洋梓中学“健康学校”申报材料

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创建健康学校申报材料

创建健康学校申报材料

创建健康学校申报材料健康学校申报材料。

一、学校基本情况。

我校位于市中心,占地面积100亩,建筑面积20000平方米,拥有教职工200人,学生3000人。

学校设施齐全,教学设备先进,拥有一支高素质的教师队伍,教学质量一直处于市内领先地位。

二、学校卫生与健康管理。

学校卫生与健康管理一直是我们学校的重点工作。

学校每年都会定期进行卫生检查,对学生的身体健康情况进行跟踪和管理。

学校饮食卫生得到了市卫生局的表扬,并且学校每年都会开展健康教育宣传活动,提高学生的健康意识,使学生养成良好的生活习惯。

三、学校体育与运动。

学校高度重视学生的体育锻炼,每周都会组织学生进行体育活动,包括晨练、课间操、体育课等。

此外,学校还建立了多个校队,参加了市内外的各类体育比赛,获得了不少奖项。

学校还定期组织学生进行户外拓展活动,提高学生的团队合作意识和身体素质。

四、学校心理健康教育。

学校设立了心理健康教育中心,每年都会组织心理健康教育课程,帮助学生认识自己,树立正确的人生观、价值观,提高心理素质。

学校还开展了心理健康咨询服务,帮助学生及时解决心理问题。

五、学校安全管理。

学校建立了完善的安全管理体系,定期组织安全演练,确保学生在校期间的安全。

学校还与当地公安机关建立了紧密的合作关系,加强学校周边的治安管理,确保学生的人身和财产安全。

六、学校健康档案管理。

学校建立了学生健康档案管理系统,对学生的身体健康情况进行全面记录和管理。

学校还定期组织学生进行健康体检,确保学生的身体健康状况。

七、学校健康教育成效。

多年来,学校的健康教育工作取得了显著成效,学生的身体素质和心理健康水平得到了明显提高,学生的整体健康状况良好。

八、学校未来发展规划。

学校将继续加大对健康教育的投入,加强师资队伍建设,不断完善健康管理体系,努力打造更加健康、和谐的校园环境,为学生提供更好的成长空间。

以上就是我校创建健康学校申报材料,希望能得到各位领导的支持和肯定,谢谢!。

XXX“健康学校”申报材料

XXX“健康学校”申报材料

XXX“健康学校”申报材料健康第一,创和谐校园——XXX“健康学校”申报材料XXX是一所农村寄宿制学校。

学校服务半径12公里,有22个村和1个社区,人口3.5万人。

学校现有学生379人,10个教学班。

校园占地面积238亩,建筑面积2.6万平方米。

校园分为教学区、运动区、生活区、学生劳动实践区,四区布局井然。

校园环境整洁,绿树成荫,一年四季鸟语花香。

学校先后被评为湖北省后勤工作“四个创建”先进学校、XXX、XXX、XXX、荆门市寄宿制合格学校、荆门市绿色生态校园、荆门市放心食堂、钟祥市德育工作先进单位、钟祥市教学工作先进单位、钟祥市安全工作先进单位、钟祥市中考优胜单位、钟祥市教科研工作先进单位、钟祥市后勤管理工作先进单位、钟祥市文明单位等称号。

近年来,全校师生树立“健康第一”的思想,积极开展“健康学校”创建活动,培养良好的卫生惯和健康行为。

在教育部门和卫生部门的指导下,创建工作开展得既深入又扎实,全校师生共同努力,创建了一个健康、和谐、向上的教学环境。

现将我校“健康学校”创建工作汇报如下:一、高度重视,加强组织领导我校认真贯彻落实《流行症防治法》、《中华人民共和国食品安全法》和《黉舍卫生工作条例》等法律法规,高度重视师生卫生健康工作,加强组织领导,成立了“健康黉舍”建立工作领导小组,制订了《XXX卫生健康工作制度》,做到了卫生健康工作处处有人管,事事有人做,安稳树立了“健康第一”的头脑,为师生创设良好的卫生健康环境。

学校“健康学校”创建工作领导小组组长是校长XXX,副组长是副校长XXX;成员有:后勤主任XXX、教导主任XXX、政教主任XXX、教科室主任别刚、工会副主席XXX、安全办主任XXX、食堂主管XXX以及健康教育老师、心理辅导老师、全体体育老师、各班班主任。

学校制定了《洋梓中学卫生工作计划》,并纳入年度工作计划。

积极落实经费,改善卫生环境,先后投入130多万元,改造了学生公寓、食堂及厕所。

学校饮用水改造工程也正在紧锣密鼓地进行中。

健康学校申报材料

健康学校申报材料

岚皋县堰门镇堰门小学健康学校示范建设单位申报材料健康是每个人一生学习、工作和生活的本钱,关系着国民的素质,影响着民族的未来和形象。

影响健康的因素除了先天的遗传外,还有环境、个人的健康意识、健康技能和健康习惯等。

因此健康教育必须从孩子抓起,认真贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。

基于以上认识,我校始终把促进师生的健康作为学校工作的头等大事抓紧抓好。

认真组织学习“健康促进学校”实施方案,以培养学生良好的行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓,务实进取,为创建工作的深入开展扎扎实实地做了一些工作,现汇报如下:一、我校的基本情况我校位于岚皋县西部,地处环境优美,空气清新,风景秀丽,山清水秀,校舍坚固,管理规范,健康安全隐患较少,符合无烟学校标准。

现有教学班6个,在校生365多人,教职工21人。

各级及学校领导非常重视学生的健康,我们也积极主动的开展了各项活动,加强了管理与实施,开足开全了各课程,尤其是健康教育课程,至今没有发生集体食物中毒和安全事故。

长期以来,我校着力改善育人环境,建设或改造硬件设施,为师生提供了良好的健康教育舞台二、我校健康促进工作建设所做的努力:结合学校实际,我们健全和完善了一系列的健康教育规章制度。

包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、办公室卫生评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、食堂卫生管理制度等。

为了创设一流的环境,学校在校园各个角落配备美观适用的垃圾桶等卫生设备设施,室内配备各种卫生工具,为学校的卫生管理提供极大的便利1、加强领导,健全机构。

学校建立有校长主要领导挂帅的创建小组,组员由教务主任、总务主任、校医、食堂负责人、心理老师、各年级的班主任等人,组成强有力的健康促进学校的管理网络,从而根本上保证了健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。

学校确立“健康第一、全面发展”的教育思想,保障青少年健康的成长。

学校“健康创新特色学校”申报材料

学校“健康创新特色学校”申报材料

学校“健康创新特色学校”申报材料
1. 申报学校的基本信息
- 学校名称:
- 学校类型:
- 学校层次:
- 学校地址:
- 学校联系人:
- 联系
- 电子邮箱:
2. 学校的办学理念和目标
在此部分,请简要描述学校的办学理念和目标,包括对学生的培养目标、人才培养方向等。

3. 学校的健康创新特色
在此部分,请详细描述学校的健康创新特色,包括但不限于以下方面:
- 健康教育和促进学生身心健康的策略和措施;
- 创新的教学模式和方法;
- 健康相关课程设置;
- 健康管理和服务措施;
- 健康活动和促进学生积极参与的举措;
- 与其他相关研究机构或教育机构的合作项目。

4. 学校健康创新特色的成效和影响
在此部分,请简要描述学校健康创新特色的成效和影响,包括但不限于以下方面:
- 学生身心健康状况的改善情况;
- 学生学业成绩提升情况;
- 学生参与健康活动的积极性和效果;
- 学校在健康教育领域的影响力和声誉。

5. 学校未来发展计划
在此部分,请简要描述学校未来发展计划,包括但不限于以下方面:
- 进一步完善健康创新特色,提升学校整体办学水平;
- 拓展与其他相关研究机构或教育机构的合作项目;
- 推广学校的健康创新特色经验,与其他学校共享资源。

以上是学校“健康创新特色学校”申报材料的内容,谢谢。

健康学校申报材料

健康学校申报材料

健康学校申报材料XXX是一所健康学校示范建设单位,我们深知健康是每个人一生研究、工作和生活的本钱,关系着国民的素质,影响着民族的未来和形象。

因此,我们始终把促进师生的健康作为学校工作的头等大事抓紧抓好。

首先,我们介绍一下我校的基本情况。

学校位于岚皋县西部,环境优美,空气清新,风景秀丽,山清水秀,校舍坚固,管理规范,健康安全隐患较少,符合无烟学校标准。

现有教学班6个,在校生365多人,教职工21人。

各级及学校领导非常重视学生的健康,我们也积极主动的开展了各项活动,加强了管理与实施,尤其是健康教育课程,至今没有发生集体食物中毒和安全事故。

长期以来,我们着力改善育人环境,建设或改造硬件设施,为师生提供了良好的健康教育舞台。

其次,我们健全和完善了一系列的健康教育规章制度,包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、办公室卫生评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、食堂卫生管理制度等。

为了创设一流的环境,学校在校园各个角落配备美观适用的垃圾桶等卫生设备设施,室内配备各种卫生工具,为学校的卫生管理提供极大的便利。

我们还加强了领导,健全了机构。

学校建立有校长主要领导挂帅的创建小组,由教务主任、总务主任、校医、食堂负责人、心理老师、各年级的班主任等人组成强有力的健康促进学校的管理网络,从而根本上保证了健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。

学校确立“健康第一、全面发展”的教育思想,保障青少年健康的成长。

学校的卫生室、心理咨询室,在每学年度开学初,就制定健康促进学校的工作目标和计划,并具体落实,这种措施有力地确保学校健康促进活动正常有序的开展。

由于学校领导的高度重视,各组室的大力协助,全体教师的自觉遵守及管理工作人员的精心负责,使我们的健康促进学校工作在原有的基础上,有了新的突破和发展,并形成了自己的一整套独特的健康促进学校的工作特色。

政策保障,措施落实。

学校严格遵守国家和地方的卫生法规,并根据相关法规和规章制定了校规和校纪。

小学创建健康校园申报材料

小学创建健康校园申报材料

增强师生创卫意识构建健康文明校园健康是每个人一生学习、工作和生活的本钱,关系着国民的素质,影响着民族的未来和形象。

因此健康教育必须从孩子抓起,认真贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。

基于以上认识,我校始终把促进师生的健康作为学校工作的头等大事抓紧抓好。

认真组织学习“健康文明进校园”实施方案,以培养学生良好的行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓,务实进取,为创建工作的深入开展扎扎实实地做了一些工作。

一、加强领导,完善机制,提高健康教育管理水平1、成立了以校长为组长的学校健康校园领导小组,具体部署和扎实开展建设健康校园的各项活动,明确创建目标和任务,详细分解任务,做到责任到人,工作有计划、有落实,确保创建工作顺利、有序、全面地推进。

同时将健康校园建设列入重要议事日程,纳入学校重点工作,统一规划、统一部署、逐一落实。

2、建立科学的创建健康校园的规章制度,有学校卫生与健康工作目标,工作总结。

尤其是制定了创建规划,完善评估考核机制,将创建工作的评估、考核纳入办学质量的综合评估体系,真正把创建健康校园的工作落到实处。

3、制定兼职保健教师的岗位职责并进行学期工作考核。

注重兼职保健教师业务培训,利用假期让他们参加市县组织的培训,切实提高他们的岗位能力,提高学校整体卫生防控能力。

4、加大经费投入,保证健康校园资金的落实。

学校预计今年拿出专项资金在改建老教学楼厕所。

为改善办学条件,学校千方百计正跑资金,正在按健康校园的基础条件标准进一步完善学校的内部设施。

二、深入研究,注重落实,确保健康教育质量1、每周开设2课时体育课,积极探索在场地限制情况下,保障每周2节体育课的有效做法。

学校全面实行大课间体育活动制度,每天上午统一安排25分钟的大课间体育活动,认真组织学生做好广播体操、眼保健操。

2、认真执行《国家学生体质健康标准》测试制度。

定期按要求对学生进行健康检测,建立了学生健康档案,按要求上报相关数据,并认真组织实施初中毕业升学体育考试制度,有效发挥体育考试的导向作用。

健康学校示范建设申报材料

健康学校示范建设申报材料

健康学校示范建设申报材料健康学校示范建设申报材料一、学校简介XXX成立于1957年,位于西安市东北二环内未央区辛家庙街道太元路,紧邻大明宫遗址公园与浐灞生态区,是一所文化底蕴深厚、历史悠久的学校。

学校占地面积.4平方米,建筑面积平方米,绿化面积9968.2平方米。

目前,学校共有34个教学班,1759名在校生和128名教职工,其中高级教师27人,一级教师47人。

近年来,学校在广大教工的共同努力下,先后荣获了“全国普法教育先进集体”、“全国教育信息化示范基地”、“全国食品安全示范单位”、“档案目标管理省AAA级”、“XXX实验教学普及工作先进单位”、“陕西省文明校园”、“西安市爱国主义教育先进单位”、“XXX”、“西安市体育传统项目学校先进单位”、“西安市模范教工之家”、“XXX先进单位”、“XXX”、“XXX先进单位”、“未央区精神文明建设先进集体”、“未央区连续四年高考质量优秀单位”、“XXX”、“XXX示范校”、“XXX四星级单位”、“西安市后勤管理示范单位”、“西安市抗震示范校”、“XXX”、“XXX党委先进党支部”、“XXX示范校”、“未央区目标综合考核优秀单位”,学校工作已经进入良性运行轨道。

二、已有的基础1、学校的办学理念:让每一位学生健康成长。

经过几年的努力,学校师生、家长基本形成了健康第一的理念。

学校积极贯彻上级有关文件精神,推动师生树立“健康第一”的思想,全面开展卫生工作,确保广大师生身心健康,积极推动“卫生和健康促进示范学校”创建工作,全面提高教育质量。

学校注重培养学生的生理、心理和社会适应能力等综合素质,使学生达到真正的健康状态,这一理念已经深入人心。

学校为了推动健康促进工作,完善了相关制度。

首先,学校合理安排课表,确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。

其次,根据法律法规和上级文件精神,结合学校实际,制订了一系列健康教育规章制度,如师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度、食堂卫生管理制度等。

健康学校申报材料

健康学校申报材料

健康学校申报材料最新资料推举营造和谐气氛促进健康进展—— **** 中学创建“江苏省健康促进学校”工作汇报**** 中学位于 ****镇淮海路北首。

学校始建于 1958 年,2000 年搬迁至此,校内占地 45亩,校舍总面积10245 平米,学校绿化 10000 平米。

现有 16 个教学班, 695 名学生, 132 名教职工。

学校设有理化生试验室、音体美活动室、微机室、图书室、阅览室、多媒体教室、心理卫生保健室等多口专用教室,器材配备齐全。

学校先后获得“江苏省示范初中”“徐州市模范学校”、“徐州市依法治校示范校”、“新沂市和谐校内”、“新沂市安全管理工作先进单位”、“新沂市心理健康教育工作先进单位”等荣誉称号。

创建省“健康促进学校”是我校追求的又一个目标,全校师生树立起“健康第一”的思想,营造和谐向上的校内环境,主动开展健康促进活动,培育师生良好的卫生习惯和健康行为,有条不紊地开展健康促进学校的创建工作。

现将创建工作汇报如下:一、形成共识,树立健康理念自从确立创建“健康促进学校”后,学校秉承“求真求善自律自强”的校训,坚持“校以育人为本师以敬业为乐生以成才为志”的办学理念,始终把培育“健康人”放在学校工作的首位。

学校制定打算,利用多种途径宣扬创建目标和实施内容,使全校师生形成共识,确立“健康第一”的办学思想,努力营造健康和谐的校内气氛,牢牢抓住创建健康促进学校这一契机,主动开展创建活动,不断推动学校持续进展。

二、加强领导,注重创建管理1.完善机构,重视组织管理。

学校领导特别重视创建健康促进学校工作,成立了“健康促进领导小组”,校长任组长,分管副校长任副组长,组员包括校委会成员和保健教师、班主任等,并且细化和明确了各部门的职责,为创建活动提供了可靠的组织保障。

2.重视培训,夯实理论基础。

分管领导对全校的卫生工作定期检查和考核,学校还组织教师、食堂工作人员定期健康检查和服务技1 ? ? ? 最新资料推举? ? ?能培训。

健康学校申报材料

 健康学校申报材料

中小学健康学校申报材料健康是每个人一生学习、工作和生活的本钱,关系着国民的素质,影响着民族的未来和形象。

影响健康的因素除了先天的遗传外,还有环境、个人的健康意识、健康技能和健康习惯等。

因此健康教育必须从孩子抓起,认真贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。

基于以上认识,我校始终把促进师生的健康作为学校工作的头等大事抓紧抓好。

认真组织学习“健康促进学校”实施方案,以培养学生良好的行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓,务实进取,为创建工作的深入开展扎扎实实地做了一些工作,现汇报如下:一、我校的基本情况本校为4轨制标准化小学,建筑面积9210平方米,1200个学位,2022年9月投入使用。

学校现有13个教学班,在校生651人,教职工29人。

各级及学校领导非常重视学生的健康,我们也积极主动的开展了各项活动,加强了管理与实施,开足开全了各课程,尤其是健康教育课程,至今没有发生集体食物中毒和安全事故。

长期以来,我校着力改善育人环境,建设或改造硬件设施,为师生提供了良好的健康教育舞台。

二、开展的主要工作及成果。

1、领导重视,管理组织机构健全。

学校成立了由校长承担组长,副校长等承担副组长,相关部门负责人组成的工作领导小组。

能够按照要求,用心组织、周密部署、专心实施,有效开展学校食品、生活饮用水卫生、传染病防治等工作,并取得了确定的成效。

2、多项措施并举,切实加强学校卫生管理。

我校不断加大投资力度,加强校园建设,提高校园文化品位。

学校多方努力,积极筹集资金,加大了校园建设力度。

我校教育全体师生爱护校园环境,开展“爱我校园,从我做起”系列活动,要求全体师生做校园的主人,严格自律,不乱扔垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,自觉爱护校园的一草一木,保护自己的生活学习环境。

为保证此项工作长期规范实施,我们进一步完善值班制度,加大对师生在校行为的监督力度,特别是对加强校园卫生的检查考核力度,以使我校的校园环境发生了质的变化,一个整洁优雅的校园已现雏形。

中学创建健康校园汇报材料

中学创建健康校园汇报材料

中学创建健康校园汇报材料尊敬的校领导、老师们:我校积极响应国家健康校园建设号召,通过一学期的努力,成功创建了健康校园。

以下是我们的汇报材料,希望得到您的认可和指导。

一、健康教育1.《健康生活指南》宣传:通过制作宣传海报、制作手册等形式,向全校师生普及健康生活方式知识,加强健康意识。

2.举办健康讲座:邀请专业医生、心理学家等进行健康讲座,向学生们传授营养饮食、心理健康等方面的知识,提高学生的健康素养。

二、健康环境1.整洁卫生:学校加强卫生管理,定期检查及时整治卫生死角,使校园整洁干净。

2.绿化环境:在校园中增加绿化植被,给学生提供清新的空气和愉悦的校园环境。

三、体育活动1.每日晨跑:学校规定每天晨跑时间,让学生在晨曦中锻炼身体,培养良好的运动习惯。

2.丰富的体育课程:学校增设多样化的体育课程,如篮球、足球、跳舞等,满足学生的不同兴趣爱好,培养学生热爱运动的意识。

四、饮食健康1.规范食堂管理:营养餐制度的制定和执行,确保食材新鲜、饭菜清洁卫生,为学生提供安全可口的饮食。

2.营养午餐推广:积极推广营养午餐,并配备合理的菜单,保证学生获得均衡的营养。

五、心理健康1.心理辅导活动:学校开设心理咨询室,配备专业心理辅导教师,定期开展心理健康教育和辅导活动,关心学生的心理健康问题。

2.班级心理健康工作:每个班级设立心理委员会,负责关注班级同学的心理健康状况,定期开展有针对性的心理辅导。

以上是我校创建健康校园的主要内容和成果,希望我们的努力能得到校领导和老师们的认可和支持。

通过健康校园的建设,我们相信学生们的身心健康将得到更好的保障,为实现素质教育目标奠定坚实基础。

谢谢!。

创建健康学校汇报材料

创建健康学校汇报材料

创建健康学校汇报材料XXX健康教育活动实施方案近年来,在上级领导的关心和支持下,我们更新观念,统一认识,认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求,以学生的发展为本,以培养良好的行为惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓、务实进取,全面推动健康学校的建设和发展。

回眸近几年的创建足迹,我们切实做好了以下各项工作。

一、加强创建健康校园的组织领导。

我校十分重视学生身心健康,把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。

学校有一支比较优秀的师资队伍,其中有1名兼职校医,有5名专职体育教师。

学校与社区卫生服务站联合建立学校卫生室,及时服务于师生。

学校还创建了健身房,增强了教师体质锻炼示意。

按照《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求,进行保健室器械配备,以满足卫生工作的需要。

为确保创建工作顺利、有序、全面地推进,学校成立了以校长任组长创建工作领导小组,专门负责制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。

大家提高认识,统一思想,切实把健康教育工作当作学校教育工作的重要组成部分,认真部署,详细分解任务,做到责任到人,工作有计划、有落实。

二、加强研究,增强师生健康意识(1)、树立精确的教诲观和健康观。

通过研究《XXX、国务院关于深化教诲改革全面促进素质教诲的决定》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等文件,使师生牢固树立"以人为本"、"以人的健康为本"的观念,争当"创建健康校园,培养健康人才"活动的宣传员和实践者。

(2)、做好创建健康校园的宣传发动工作。

召开师生动员大会,并使用升旗典礼、校园播送、板报、宣传栏、主题班会等多种形式进行宣传,提高全体师生对创建工作的认识,增强积极开展创建工作的自觉性。

三、制订健康政策,完善保障体系。

为了使创建的健康学校工作有规可依、有章可循,学校健全、完善了一系列的规章制度,努力构建工作顺利开展的政策保障体系。

学校健康单位申报材料

学校健康单位申报材料
(1)设立心理咨询室,进行心理咨询与心理治疗
我校心理咨询室配备有专业人员,其中倪廷贵老师获得国家二级咨询师资格。心理咨询室整体格调整洁、温馨、舒适。心理咨询室坚持“以人为本、助人自助”为服务宗旨。“以人为本”就是尊重、接纳来访同学。“助人自助”是说来访者不可以依赖心理辅导员的忠告和建议,要求他们替你做决定。重要的是自己负起责任,勇敢面对。本着关爱、尊重、真切、保密的原则,热情接待每一位来访学生。咨询内容涉及到学习和生活问题、人际交往、情绪与行为、升学与就业等方方面面。目前咨询室已接待学生,在咨询教师的帮助下,我们已成功地转化了一些学生的不良心理,针对一些学生的心理问题,采取了适当的心理咨询和心理治疗,减轻或消除了一些来访者的不适应的心理现象和行为,促进了学生心理的健康发展。
1、学校在普及心理健康知识的基础上,着重以班级心理辅导课为载体开展心理健康教育研究。老师们针对学生当前普遍存在的心理问题,进行深入探讨研究,充分以心理辅导课为载体,切实让学生在辅导课中明白事理、舒畅心情,解决问题。心理辅导课的开设,使许多胆小的同学逐渐勇敢起来,孤僻的同学逐渐开朗起来,学生的心理品质大大增强。学校定期举办心理健康教育优质课评选活动,使一大批优秀的心理健康教育辅导教师脱颖而出,学校的陈艳红老师在全区的心理健康优质课评选活动中获一等奖。定期举办心理健康教育教案、教育个案、学科渗透心理健康教育论文的评选活动,逐步形成了学校的心理健康教育校本课程、教育科研成果。
2、夯实思想基础。在实现创建国家卫生城市目标后,街道印发了《大连路街办事处巩固国家卫生城市成果工作方案》,明确职责任务,细化目标方向,强化工作措施;利用动员会、调度会、集中学习之机,进一步加强对巩固国家卫生城市创建成果工作重要性的认识,将干部职工思想和行动统一到街道工作部署上来,确保思想不松、干劲不减、标准不降,使创建成果持续惠及于民。

创办“中小学心理健康教育特色学府”申报材料

创办“中小学心理健康教育特色学府”申报材料

创办“中小学心理健康教育特色学府”申报材料1. 引言本申报材料旨在申请创办一所名为“中小学心理健康教育特色学府”的学校。

该学府旨在为中小学生提供全面的心理健康教育,并注重培养学生的心理素质与全面发展。

2. 学府背景2.1 学府愿景我们的愿景是建立一所优秀的学府,通过专业的心理教育培养出具有良好心理素质的中小学生,为他们的未来发展打下坚实的基础。

2.2 学府使命我们的使命是提供高质量的心理健康教育,培养学生的自我认知、情绪管理和社交技巧,让他们能够积极应对各种挑战,并发展成为有社会责任感的成熟个体。

3. 优势与特色3.1 专业团队我们拥有一支专业的心理健康教育团队,队员包括心理学专家、咨询师和教育专家。

他们将为学生提供专业的心理辅导和教育培训。

3.2 全面的课程设置学府将根据学生的年龄和发展需求,设计全面的课程,包括情绪管理、人际交往、研究技巧等方面的内容,并以互动式的教学方式提高学生的参与度和研究效果。

3.3 学校环境学府将提供良好的研究环境和设施,包括教室、图书馆、实验室等。

我们将营造一个安全、温馨的研究氛围,让学生感到舒适和自信。

4. 具体计划4.1 招生计划学府的招生对象为中小学生,我们计划每年招收一定数量的学生,保证每个班级的教学质量和师生比例。

4.2 师资队伍规划我们将积极引进和培养优秀的教师,建立一支高素质、专业化的师资队伍,以确保教学质量。

4.3 课程设置及教学方法我们将精心设计课程设置,根据学生的不同特点和需求,采用多种先进的教学方法,如小组讨论、案例分析和游戏等,提高学生的研究兴趣和动力。

5. 预期成果5.1 学生心理健康水平提升通过学府的培养,预期学生的心理健康水平将得到有效提升,他们将更好地应对学业和生活压力,积极参与社会活动,并展现出良好的心理素质。

5.2 社会影响学府的成功运作将在社会上产生积极的影响,引起广泛关注和参与,提升整个社会对心理健康教育的重视程度。

6. 结束语致力于中小学心理健康教育的特色学府将为学生和社会做出积极贡献,我们期待获得支持和认可,以实现我们的共同目标。

健康促进学校申报材料

健康促进学校申报材料

健康促进学校申报材料第一篇:健康促进学校申报材料健康促进学校金奖”申报材料一、学校简介我校是一所按省万校标准化一类标准建造的新区配套小学,地处风景秀丽,山清水秀的的新安江畔(城东新区明珠路和通勤路的交叉区块),环境幽雅、花木掩映、鸟语花香、景色宜人。

学校于2005年秋季正式开学,现有教学班24个,在校学生1097名,在职教职工54名,确立了“赏识每一个孩子”的办学理念,倡导“酷爱读书,崇尚文明,勇于探索,追求健美”的学风,践行快乐德育,构建童心课堂,营造书香校园,追求“以人为本、创新发展、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学目标。

“健康快乐每一天”是我们明珠全体师生员工所追求的另一个目标。

自办学以来,我校先后被评为学校办学水平达到A级标准学校、浙江省优秀网站评比一等奖网站,安全、社会治安综合治理工作优秀等级学校,建德市体质健康标准优秀单位,青年文明号,实施《学生体质健康标准》工作先进单位,建德市“平安校园”学校,建德市“三八”红旗集体,2008年长江三角地区中小学小班化教育先进集体、杭州市农村示范小学、建德市第二批特色学校(书香校园)、建德市2007—2008年度园林单位、杭州市示范家长学校、浙江省语言文字规范示范校、建德市绿色学校、杭州市绿色学校、建德市无烟学校、浙江省健康促进(铜奖、银奖)学校、建德市爱国卫生先进单位、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市健康单位(学校),荣誉的获得是对我们工作的认可,更是对我们的一种鞭策。

二、已有的基础1.形成了健康第一的育人理念经过近两年的努力,我校师生、家长基本形成了健康第一的理念。

生理、心理和社会适应能力等综合素质达到完美状态,才是真正的健康,已经深入人心。

我们认为“健康是人全面发展的基础,关系到千家万户的幸福”。

“健康第一”是现代学校教育的必然价值取向,它和素质教育“以人为本”、“全面发展”、“和谐育人”等理念指向是一致的,健康教育应该蕴涵在学校教育教学活动的全过程中。

健康校园申报材料

健康校园申报材料

健康校园申报材料
健康校园是指全面推进学校卫生工作,营造和谐、健康的学习环境,保障师生身心健康的教育机构。

为更好地推进健康校园建设,本
校向教育主管部门申报如下材料:
1.《申报书》:详细描述本校健康校园建设的主要目标及计划,
并附上相关资料和证明材料。

2.《校园卫生工作总结报告》:阐述学校在卫生管理、疫病防控、健康教育等方面所取得的成绩和存在的问题,并提出改进措施和计划。

3.《食品卫生安全工作报告》:概述学校食品卫生安全工作的重
要性和存在的问题,以及如何加强和改进工作的具体措施和计划。

4.《学生健康状况报告》:载明学生身体状况、生活习惯及心理
健康情况等相关数据,并分析存在的问题和采取的措施。

5.《学校体育设施工作报告》:介绍学校体育设施的现状和存在
问题,以及促进学生体育锻炼的具体措施和计划。

6.《学校心理健康工作报告》:介绍学校在心理健康教育方面所
采取的措施和计划,并说明取得的积极成效。

本校希望能够得到教育主管部门的支持和指导,进一步加强健康
校园建设工作,促进师生身心健康和教育事业的健康发展。

中学健康之星申报表事迹材料怎么写范文

中学健康之星申报表事迹材料怎么写范文

文章标题:中学健康之星申报表事迹材料怎么写范文一、引言中学生的健康问题一直备受关注,而中学健康之星申报表事迹材料是评选中学生健康之星的重要材料。

今天我们就来探讨一下,中学健康之星申报表事迹材料应该如何写,以及如何展现自己的健康之星形象。

二、深入理解中学健康之星申报表事迹材料1. 了解评选标准在撰写事迹材料之前,我们首先要了解中学健康之星评选的标准。

中学健康之星评选通常会涉及到学习、体育锻炼、饮食习惯、心理健康等多个方面。

在写事迹材料时,应该全面展现自己在这些方面的优秀表现。

2. 从简入繁,分段陈述在撰写事迹材料时,可以从简入繁,分段陈述自己在各个方面的表现。

比如可以从学习方面谈起,接着写体育锻炼和饮食习惯,最后谈及心理健康。

这样可以让评选人员更清晰地了解你的全面表现。

3. 注意文字表述在写事迹材料时,要注意文字表述的准确和生动。

可以使用一些生动的描写和具体的例子来展现自己的行为和态度。

比如可以写出自己每天坚持锻炼、主动参加各项健康活动等事例。

三、撰写中学健康之星申报表事迹材料范文尊敬的评选委员会:我是XXX,非常荣幸能够参与中学健康之星的评选。

在我看来,健康是最重要的财富,也是最宝贵的资源。

在过去的一年里,我在学习、体育锻炼、饮食习惯和心理健康方面都有着突出的表现。

我对学习的态度非常认真。

在过去的一年中,我努力钻研各种学科知识,取得了优异的成绩。

我每天都会保持一定的学习时间,认真完成老师布置的作业,积极参加各类学术竞赛,力争在学术上取得更多的成就。

我注重体育锻炼,保持良好的身体素质。

每天我都会进行一定的体育锻炼,比如晨跑、游泳、篮球等,以此来保持良好的身体状态。

我还积极参加学校组织的各类体育活动,比如长跑比赛、篮球赛等,力求在体育方面取得更好的成绩。

在饮食习惯方面,我注重健康饮食。

我每天都会按时吃饭,保证营养的摄取,并且尽量多吃蔬菜水果,少吃油腻食物,以此来保持身体的健康。

我在心理健康方面也有所感悟。

健康示范学校申请报告

健康示范学校申请报告

尊敬的评审委员会:我谨代表我校向贵委员会提交《健康示范学校申请报告》,旨在通过此次申请,进一步提升我校在健康教育、体育活动、心理健康等方面的综合实力,为全校师生营造一个健康、和谐、向上的学习生活环境。

以下为我校申请健康示范学校的详细报告:一、学校概况我校位于我国某城市,是一所集小学、初中、高中于一体的全日制完全中学。

自建校以来,我校始终坚持“以人为本,全面发展”的办学理念,致力于培养具有良好思想品德、扎实文化基础、健康身心素质的创新型人才。

近年来,我校在教育教学、校园文化建设、体育卫生等方面取得了显著成绩,为申请健康示范学校奠定了坚实基础。

二、申请理由1. 坚持健康教育,营造健康校园氛围我校高度重视健康教育,将健康教育纳入学校整体发展规划,努力营造健康校园氛围。

具体措施如下:(1)开设健康教育课程,普及健康知识。

我校将健康教育课程纳入课程体系,针对不同年龄段的学生开设心理健康、体育锻炼、卫生保健等方面的课程,让学生掌握基本健康知识。

(2)开展丰富多彩的校园文化活动,弘扬健康理念。

我校定期举办健康知识讲座、健康知识竞赛、运动会等校园文化活动,引导学生树立健康意识,养成良好的生活习惯。

(3)加强心理健康教育,关注学生心理健康。

我校设立心理健康教育中心,配备专业心理教师,定期开展心理健康讲座、心理咨询等活动,关注学生心理健康,预防和解决心理问题。

2. 强化体育锻炼,提高学生身体素质我校注重学生体育锻炼,通过以下措施提高学生身体素质:(1)开设体育课程,保证学生每天锻炼时间。

我校将体育课程纳入课程体系,保证学生每天锻炼时间,让学生在运动中强身健体。

(2)开展丰富多彩的体育活动,激发学生运动兴趣。

我校定期举办运动会、篮球赛、足球赛等体育活动,激发学生运动兴趣,提高学生身体素质。

(3)加强体育教师队伍建设,提高教学质量。

我校重视体育教师队伍建设,定期组织教师参加专业培训,提高教师教学水平。

3. 关注食品安全,保障师生饮食健康我校高度重视食品安全,确保师生饮食健康。

创建全国健康学校汇报材料

创建全国健康学校汇报材料

创建全国健康学校汇报材料尊敬的各位领导、教职员工和家长:大家好!首先,我代表全国健康学校项目组,向大家汇报我们学校在过去一年中的工作和成果。

以下是我们的报告:一、整体概况:我们学校是全国健康学校的示范学校,致力于培养学生的身心健康。

目前,我们拥有xxx名教职员工,xxx名学生,校园面积xxx平方米。

二、健康教育与宣传活动:1.健康教育课程:我们通过开设健康教育课程,向学生传授营养学、心理健康等方面的知识,培养他们正确的生活习惯。

2.宣传活动:我们每周举办健康宣传活动,向学生传递正确的饮食、运动和卫生习惯,举办主题演讲、比赛等。

三、健康饮食推广:1.食堂改进:我们与食堂合作,提供均衡饮食的菜单,引导学生选择健康食物,避免过量摄入油脂和糖分。

2.推广活动:我们开展健康食谱比赛,鼓励学生分享健康食谱,引导家长和学生一起烹饪健康美味。

四、体育活动与运动项目:1.体育赛事:我们定期组织体育比赛,帮助学生培养团队合作精神和竞技意识。

2.校园运动项目:我们引入各种校园运动项目,如篮球、足球、乒乓球等,让学生积极参与体育锻炼。

五、心理健康教育:1.心理讲座:我们邀请专业心理咨询师开展心理讲座,关注学生的心理健康,提供心理支持。

2.心理咨询服务:我们设立心理健康咨询室,为学生提供个体咨询,帮助他们处理问题,改善心理状态。

六、卫生环境与保健:1.校园环境改善:我们加强校园环境的卫生管理,定期开展校园清洁活动,创造良好的学习和生活环境。

2.健康保健措施:我们开设健康讲座,教授学生正确的洗手、避免传染病等预防措施。

七、家校合作:1.家长会:我们定期举办家长会,介绍学校的健康教育工作,并与家长交流学生的身心健康问题。

2.家校互动项目:我们鼓励家长参与学校的健康活动,一起支持学生的身心健康发展。

八、下一阶段计划:我们将继续优化健康学校项目,加强教职员工的培训,推行更多的健康教育课程,并扩大健康宣传活动的覆盖范围。

同时,我们将继续加强家校合作,鼓励家长参与学校的健康项目。

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健康第一,创和谐校园
——洋梓中学“健康学校”申报材料
洋梓中学是一所农村寄宿制学校。

学校服务半径12公里,有22个村和1个社区,人口3.5万人。

学校现有学生379人,10个教学班。

校园占地面积238亩,建筑面积2.6万平方米。

校园分为教学区、运动区、生活区、学生劳动实践区,四区布局井然。

校园环境整洁,绿树成荫,一年四季鸟语花香。

学校先后被评为湖北省后勤工作“四个创建”先进学校、荆门市示范学校、荆门市教科研先进学校、荆门市阳光体育运动先进学校、荆门市寄宿制合格学校、荆门市绿色生态校园、荆门市放心食堂、钟祥市德育工作先进单位、钟祥市教学工作先进单位、钟祥市安全工作先进单位、钟祥市中考优胜单位、钟祥市教科研工作先进单位、钟祥市后勤管理工作先进单位、钟祥市文明单位等称号。

近年来,全校师生树立“健康第一”的思想,积极开展“健康学校”创建活动,培养良好的卫生习惯和健康行为。

在教育部门和卫生部门的指导下,创建工作开展得既深入又扎实,全校师生共同努力,创建了一个健康、和谐、向上的教学环境。

现将我校“健康学校”创建工作汇报如下:
一、高度重视,加强组织领导
我校认真贯彻落实《中国人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》和《学校卫生工作条例》等法律法规,高度重视师生卫生健康工作,加强组织领导,成立了“健康学校”创建工作领
导小组,制定了《洋梓中学卫生健康工作制度》,做到了卫生健康工作处处有人管,事事有人做,牢固树立了“健康第一”的思想,为师生创设良好的卫生健康环境。

学校“健康学校”创建工作领导小组组长是校长王安斌,副组长是副校长连冰;成员有:后勤主任李刚、教导主任熊卫朋、政教主任吴永芳、教科室主任别刚、工会副主席周华国、安全办主任肖金山、食堂主管唐海宏以及健康教育老师、心理辅导老师、全体体育老师、各班班主任。

学校制定了《洋梓中学卫生工作计划》,并纳入年度工作计划。

积极落实经费,改善卫生环境,先后投入130多万元,改造了学生公寓、食堂及厕所。

学校饮用水改造工程也正在紧锣密鼓地进行中。

学校设有专门的医务室,配备了兼职保健教师,随时为学生提供卫生健康服务。

学校教科室主任别刚负责卫生档案工作,卫生工作做到了有方案、有记录、有总结,档案资料完整。

二、健康教育,长抓不懈
我校认真贯彻《中小学健康教育指导纲要》,落实健康教育教学计划,开齐开足课时。

教导处加强了健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查,规定每一位科任教师不管担任哪一门学科的教学,在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容,并且在教案上有所体现,特别是生物教师、地理教师及人文类的学科的教案,如果没有健康教育方面的有机渗透,一律不得评为优秀教案。

由于健康教育形成了合力,学生养成了良好的健康习惯,不断增强了自我保护意识,健康知识知晓率达到92%,健康行为形成率达到80%。

我校还充分利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育。

通过多种途径和形式开展健康知识宣传教育,每学期根据时令,举办各种健康知识讲座在10场以上,加强了常见病防治知识教育。

为了加强学生用眼卫生教育,我校规定全校师生每天必须做两次眼保健操。

我校认真落实控烟工作,制定了《洋梓中学禁烟规定》,严格执行控烟制度和奖惩措施。

政教处负责督察,确保学校“无烟化”。

学校先后开展了许多有关“控烟”的宣传教育活动,每个活动都有计划,有过程,有反馈,有收获,有照片或文字记录,在学生乃至家长中都引起了很大的反向。

三、学生体检,加强传染病防控
为确保教师和学生的健康,学校制定了《洋梓中学传染病防控和突发公共卫生事件应急处置预案》,建立健全了传染病疫情报告制度、每日晨检制度、重要场所定期消毒和通风制度,并都得到落实。

学校安排安全办主任兼任传染病疫情报告员,定期参加卫生部门组织的相关会议和培训,有会议通知和培训记录。

疫情报告程序规范,无迟报、漏报、瞒报现象。

我校每学年组织学生体检,及时向家长汇报学生体检结果,提醒家长及时对患病学生进行医治,并建立了学生体检健康档案。

还积极配合洋梓卫生院疾病预防控制机构开展传染病预防接种工作,配合开
展学校卫生监测,掌握学生常见病、传染病的发病动态,定期开展突发公共卫生事件应急演练,提高了师生的应急和自我防护能力。

我校在预防麻疹、结核病、水痘、沙眼等学生常见传染病工作中取得显著成效,近两年无甲、乙类传染病暴发疫情。

我镇虽有几个村是血吸虫疫区,但无一名学生感染血吸虫病。

四、食品安全,重于泰山
民以食为天,食品安全直接关系到师生的健康,因此学校始终把饮食卫生当作大事来抓,校长是食品安全的第一责任人,负总责,后勤主任具体负责,食堂主管具体抓,实行领导分工、层层落实的管理格局。

学校制定了一系列的食品安全管理制度,如《食堂经营管理制度》、《餐饮业卫生要求》、《餐饮经营九不准》、《卫生检查制度》、《食品安全承诺书》、《个人卫生制度》、《从业人员健康检查制度》、《餐具用具清洗消毒保洁制度》、《凉菜间卫生管理制度》、《食堂采购十八不准》、《食品及原料采购索证验收制度》、《保管员管理规范》、《蒸饭岗位操作规范》、《食物中毒应急预案》等10多种规章制度,做到了制度健全,措施到位,管理严格,谁出问题谁负责,从制度上保证了食堂管理工作有章可循。

学校还安排一名教师兼任卫生监督员,并聘请洋梓卫生院一名卫生防疫人员长期担任卫生监督员,指导食品安全工作,及时排查食品安全隐患。

食堂有防鼠、防蝇、防尘设施及上下水设施,鼠、蚊、蝇、蟑螂得到了有效控制。

五、划块管理,校园环卫无死角
校园环境卫生状况,直接影响到广大师生员工平时的学习、工作和生活质量。

为提高全校师生员工身心健康水平,营造良好的育人环境,长期以来我校一直重视校园环境卫生的管理,将校园划分为若干卫生区域,划分到班级,由各班级负责保洁,实行了校园环境卫生划块管理无缝覆盖。

各班每天早晚安排学生打扫,政教处组织学生会干部一天两次量化打分,一天公布两次,与班级评先挂钩。

由于措施得力,校园里道路平整、硬化,地面清洁;操场平整,无垃圾、杂物。

校园无卫生死角。

随着教师生活水平的提高,教师私家车越来越多,为避免乱停乱放,学校划定了固定停车区域,做到了车辆停放整齐。

学校还免费为师生提供符合卫生标准的饮用水,配备了盥洗设施。

六、加大投入,办学条件进一步改善
近来来,学校积极争取国拨资金,又修建了一座教学楼,装备了现代化的教学设备,办学条件进一步得到了改善。

校园建筑、环境噪声、教学采光照明以及黑板、课桌椅设置全部符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》、《学校课桌椅卫生标准》等要求。

教室、办公室、宿舍墙壁、门窗、地面干净整洁,定期通风、消毒,无异味。

宿舍衣物、洗漱用品及清扫工具等摆放整齐。

教室、办公室、图书馆(室)及其他教学区域禁止吸烟,并设有醒目的禁烟标志。

校园内合理配备了垃圾收集容器。

学校公共厕所改造成了水冲式厕所,建立了《洋梓中学厕所卫生管理制度》,由专人负责卫生保洁工作,每天及时对公共厕所进行消
毒、除臭处理,达到了无害化要求。

师生自觉维护公共厕所的各种设施,讲究卫生,文明如厕,无随地吐痰、乱扔杂物、乱涂墙壁现象。

今后,我校将以申报“健康学校”为契机,以“健康第一”为办学理念,把师生健康当作学校工作的头等大事,把培养健康人才作为学校追求目标,进一步深化健康教育,努力打造健康和谐的育人环境。

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