16：040632016：Office办公软件及应用实验大纲
38Office办公软件及应用教学大纲
《Office办公软件及应用》课程教学大纲课程代码：041432706课程英文名称：Office software and application课程总学时：32 讲课：16 实验：上机：16适用专业：法学专业大纲编写（修订）时间：2017.06一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标“Office办公软件及应用”是一门面向法学专业学生的技术性和应用性都很强专业基础课程，主要讲授Office办公软件中主要组件的基本知识、基本方法和一些高级使用技巧，在法学专业的培养计划中，它起到了过渡和衔接的作用。
开设“Office办公软件及应用”的目的是拓展学生视野，为后续课程的学习做好必要的实质准备，使他们能够加深对现代办公软件的相关知识及技术的全面了解和认识，有意识地借鉴、引入计算机科学中的一些理念、技术和方法，在实际工作中综合应用，提高办公效率和计算机应用能力。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握计算机和办公软件的基础知识及其应用的相关知识。
2.能力及技能：通过本课程的学习，学生能熟练掌握office办公软件的高级应用技术，具备较强的文字处理、表格处理、图形编辑和幻灯片的制作编辑等能力，能得心应手地应用办公软件处理复杂的文案和办公业务，提高学生的综合素质，适应未来社会各方面管理工作的需要。
（三）实施说明1．教学方法：本课程是以培养和提高学生办公软件的使用技能为目的，具有实操性强的特点，针对各阶段不同的教学内容采用不同的教学方法：课堂教学，重点讲述学生不容易理解的知识，解答学生疑问，展示优秀作业；课内实验，充分利用课内上机时间，有效帮助学生学习和掌握应知应会内容；课外作业，布置课外实验题目，提高学生综合运用所学知识的能力；自主学习，主要有计算机与信息社会、社会责任和软件知识产权的保护等；利用网络优势，为学生提供网络学习资源。
2．教学手段：在教学中应采用先进的、直观的教学手段——大屏幕投影、多媒体教学，有助于学生快速理解和掌握办公软件的各种操作方法、步骤和技巧。
office实验报告
office实验报告
实验名称：Office办公软件使用实验报告
实验目的：本次实验旨在掌握Office办公软件的基本功能和使用方法，提高办公效率和数据处理能力。
实验内容：本次实验包括Word、Excel、PowerPoint三个模块的基本使用方法。
一、 Word
1. 字体样式和格式设置：掌握Word文档中的文字样式设置，包括字体、字号、加粗、斜体、下划线等。
2. 段落设置和排版：学会设置段落格式，包括缩进、行距、间距等，学会调整页面边距、纸张大小等。
3. 插入图片和表格：学会插入图片、表格，并进行格式调整和排版。
二、 Excel
1. 数据输入和计算：学会在Excel中输入数据和进行基本计算，包括加、减、乘、除四则运算和平均值、求和、最大值、最小值
等函数的使用。
2. 条件格式设置：学会设置条件格式，将数据可视化呈现，便
于数据分析和处理。
3. 图表制作：学会在Excel中制作图表，并根据需要进行样式
和颜色的设置。
三、 PowerPoint
1. 幻灯片设计和排版：学会设计幻灯片主题和布局，包括文字
和图片的排版和样式设置。
2. 幻灯片切换和动画：学会设置幻灯片间的切换效果，以及文字、图片的入场动画和动作路径。
3. 媒体文件的插入：学会在幻灯片中插入音频、视频等媒体文件，并进行控制和调整。
实验结果：通过本次实验，我已经掌握了Office办公软件的基
本使用方法，能够高效地完成数据的输入、处理和展示。
在以后
的工作和学习中，我将进一步加强对Office办公软件的熟练程度，提高办公效率和数据处理能力。
Office应用比赛大纲
Office应用比赛大纲●基本要求1) 熟悉办公自动化软件Word、Excel、PowerPoint的基本概念与功能。
2) 熟练掌握使用Word 2003进行文档制作、编辑、排版的操作方法。
3) 熟练掌握使用Excel 2003进行电子表格制作、数据处理和应用的方法。
4) 熟练掌握使用PowerPoint 2003进行电子演示文稿制作、放映效果设置的方法。
●初赛部分初赛主要考察Word、Excel、PowerPoint软件中的基础知识，基本操作功能的使用，具体内容如下：Word部分(一) Word 2003基础知识1) 了解办公自动化应用程序及Word 2003的相关知识。
2) 掌握工具栏的显示与隐藏。
3) 掌握标尺的设置。
4) 掌握Word 2003的7种视图方式。
(二) 创建和编辑文档1) 掌握文档的创建、保存方法。
2) 了解最近使用文件数目的更改方法。
3) 掌握中文、英文和标点、特殊符号的输入。
4) 掌握文本的选取、移动、复制、删除方法。
5) 掌握文本内容的查找和替换操作。
6) 掌握文档的定位及特殊符号的插入。
(三) 文档的格式化1) 掌握文字的字体、字号、字形等的设置。
2) 掌握段落的对齐方式、段落缩进、行间距和段间距的设置。
3) 掌握边框和底纹的设置。
4) 掌握项目符号和编号的使用。
(四) 文档页面的设置1) 掌握页边距、纸张大小、页面方向与页面垂直对齐方式的设置。
2) 掌握页眉和页脚的设置。
3) 了解行号的设置。
4) 掌握分栏的设置。
5) 掌握页面背景的设置。
6) 掌握分页、分节的插入方法。
(五) 表格的制作1) 掌握表格的创建方法。
2) 掌握表格内容的输入、编辑与格式化。
3) 掌握表格的编辑。
4) 掌握文本与表格的转换操作。
5) 了解表格的拆分、套用表格格式的操作。
6) 了解标题行重复的设置。
(六) 图形、图片1) 掌握图片的插入与编辑方法。
2) 学会在Word中绘制自定义图形。
3) 掌握文本框和艺术字的插入与编辑方法。
办公软件应用实训大纲
昆明学院《办公软件应用》实训课程教学大纲(适用工商管理专业)(共 2 周)一、课程的性质、地位、任务和教学目标(一)课程的性质和地位“办公软件应用”是高等学校工商管理相关专业的学生必须学习的一门重要的专业实践课程。
该门课程主要特点表现在：（1）专业知识和专业技能的专业性强，有助于本专业同学提升专业技能,适应工作实际需要；（2）实用性，对 Word\Excel\Powerpoint 办公软件应用、回归分析、ＡＨＰ、线性规划具有重要的实践意义。
(二)课程的主要任务“办公软件应用”课程教学计划10天，主要是实践教学和案例应用，通过本课程学习，提高学生的专业知识面，掌握办公软件应用中的解决管理问题的方法与技巧，为学生走向工作岗位后能更快适应社会需要。
(三)课程的教学目标了解Word 文档的特点，掌握中英文输入方法的切换方法，掌握字体、字号的设置方法，掌握文字与格式的查找与替换的方法，掌握字间距与行间距的设置方法，掌握项目编号、页眉、页脚的设置方法，熟悉公式编辑器的使用。
熟悉Excel 2003 的工作环境；熟悉数据排序，数据汇总，图形绘制。
掌握Excel 2003 线性规划求解的步骤；掌握sumproduct()的使用；掌握“规划求解”模块的加载。
了解AHP原理；熟悉判断矩阵的特点；掌握方根法与和积法；熟悉一致性检验。
熟悉一元线性回归的原理；了解一元线性回归的应用，掌握一元线性回归的计算方法，掌握函数的应用。
熟悉PowerPoint 2003 的工作环境。
熟悉演示文稿的创建，能熟练编辑、格式化演示文稿的文本和外观。
能熟练地在幻灯片中插入图片、声音对象，并能正确设置其属性。
能熟练地设置幻灯片切换方式、播放类型、播放时间。
学会制作打包演示文稿，并运行。
了解搜索搜索引擎的作用；掌握百度搜索引擎的基本使用方法及二次检索功能；熟练掌握Google搜索引擎的基本使用方法一利用二次检索缩小搜索结果范围的方法。
二、课程教学环节组成本课程教学方法主要由1、物流实验室上机操作，2、案例分析与分组讨论，3、操作演示等构成，在学习过程中，结合应用实践相关内容，穿插一些国外先进的办公软件应用，增加同学学习的积极性，并扩展同学的专业知识面。
《Office办公软件高级应用》课程教学大纲
《Office办公软件高级应用》课程教学大纲一、课程简介随着信息技术的高速发展，Office软件作为办公辅助工具已经成为现实。
目前出版的与Office软件相关的教材，通常以功能介绍为主线，附以小型样例。
通过这些教材内容的学习，只能初步掌握软件的功能操作，对于解决难度大且复杂的问题往往无从着手。
课程基于微软公司的Office 软件，以任务驱动的方式进行教学，所选择的项目均来自于实际工作中有一定难度的日常事务。
每个项目均以“背景与项目”、“项目分析”、“实施”、“总结”、“实践与体会”等方面的内容进行描述。
以实际应用为主线，剖析Office 软件的功能体系与解决问题的方法和途径，体现软件的设计思想精髓，从而提高读者应用办公软件的高度与深度，提高工作效率。
二、课程性质与目的Office办公软件高级应用是一门重要的计算机公共基础课程，它能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。
通过学习可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的高级应用技术，使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。
使学生能够掌握办公自动化技术的基本概念以及办公集成软件的高级应用技术，进而理解计算思维的典型应用，为后续专业课程提供必要的支持。
三、教学内容与学时分配第1章Word基本操作（3学时）1、教学内容1.1根据模板创建“论文”文档。
1.2制作“会议通知”文档。
1.3实训--制作“公司信函”文档。
2、教学要求掌握Word的基本操作，包括新建、保存、加密，以及关闭和打开文档等。
3、重点文档的基本操作，文本的编辑操作。
4、难点设置文档的字符和段落格式。
第2章编辑文档格式（3学时）1、教学内容2.1 编辑“招聘启事”文档。
2.2 制作“产品说明书”文档。
2.3 实训--编辑“联合公文”文档。
2、教学要求了解使用制表位对齐文本的方法。
熟练掌握设置文档字符格式和段落格式的方法。
熟练掌握文档项目符号和编号的使用方法。
《办公软件应用》教学大纲模板
《办公软件应用》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程是中等职业技术学校为了参加全国计算机信息高新技术考试而开设的一门计算机专业实习课程。
本课程内容包括：操作系统应用、文字录入与编辑、格式设置与编排一、格式设置与编排、文档表格的创建与设置、文档的版面设置与编排、电子表格工作簿的操作、电子表格中的数据处理、Ms Word和Ms Excel 的综合应用等。
2、课程的任务和要求本课程的任务是：使学生熟练掌握微机操作系统的基本原理和系统的使用知识、一种中文平台系统的使用知识、一种办公应用软件系统的使用知识,并了解其他办公套件的基本特点和使用方法等计算机应用技能。
本课程的要求：使学生具有熟练的操作系统使用能力、具有熟练的文本处理软件使用和分析解决简单问题能力、具有熟练的电子表格软件使用和分析解决简单问题能力、具有熟练的文件管理、共享和打印操作能力。
3、教学中应注意的问题在教学中应充分体现职业教育和计算机教育的特点,贯彻理论联系实际，精讲多练，突出应用，多上机操作.上机操作是学习本课程的重要环节,应当大力加强,让学生能够通过上机实践达到融会贯通，学为所用。
二、教学要求和内容第一部分操作系统应用第1章文件与文件夹的基本操作掌握文件、文件夹和磁盘的操作和管理。
操作要求1、启动“资源管理器"2、创建文件夹3、复制文件、改变文件名教学建议本单元的教学重点难点内容为复制文件（夹）并重命名。
第2章使用控制面板教学要求掌握系统资源和环境的设置方法。
操作要求1、添加字体2、添加输入法教学建议本单元的教学重点难点内容为添加字体、添加输入法。
第二部分Word应用第3章文字录入与编辑教学要求1、熟练掌握WORD创建、保存文档的方法。
2、熟练掌握WORD文档的基本编辑方法：文字的输入、复制粘贴等.3、熟练掌握“查找和替换"的操作方法。
1、新建文件。
2、录入文本与符号。
3、复制粘贴。
4、查找替换。
教学建议本单元的教学重点难点内容为录入文本与符号、查找替换.第4章文档的格式设置与编排教学要求1、熟练掌握字符的格式设置。
Office 2016办公软件应用教学大纲
《Office 2016办公软件应用》教学大纲一、课程信息课程名称：Office 2016办公软件应用课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：48计划学分：2先修课程：计算机应用基础选用教材：《Office 2016办公软件应用》；适用专业：本书可作为高等院校计算机基础课程和Office办公自动化的教材，也可以作为办公人员的参考书。
课程负责人：二、课程简介Office办公软件以其良好的用户界面，图文并茂的文档编辑功能，灵活方便的表格处理以及生动形象的幻灯片演示功能等给用户提供了良好的支持及全新的信息处理方式。
本课程是一门公共选修课程，该课程的教学目标是让学生在已经学习了《计算机应用基础》等基础课程的前提下，来进一步学习Office办公软件的应用，从而系统地了解Office办公软件的基础知识，掌握三个领域（Word、Excel和PowerPoint）的深层次知识及其操作方法和技巧，从而具备较强的文字处理、报表打印、图形编辑、表格处理等技术能力，为今后能够迅速地适应社会各方面的工作的需要奠定基础。
本课程着重于Office办公软件的应用，强调了实用性和可操作性，也强调了知识性和系统性。
三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1 工程知识2 问题分析掌握Word 2016、Excel 2016、PowerPoint2016，快速掌握办公软件实操技巧H3 设计/开发解决方案具备办公软件基本操作能力，能够针对不同的文档、表格或者演示进行操作。
H4 研究不断探索新的办公技术与知识M5 使用现代工具计算机、Office办公软件、手机等智能设备M6 工程与社会L7 环境和可持续发展8 职业规范提高办公能力，培养制作各类办公文档的理的制作能力H9 个人和团队课后练习可以进行分组讨论，分担任务，学习配合H10 沟通通过小组发言、提交练习或案例增强沟通能力与执行能力H11 项目管理H12 终身学习以终生学习为目标，不断了解Word 2016、Excel 2016、PowerPoint2016的使用，学习三大办公组件的操作方法和技巧，提高办公能力注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
Office办公软件-教学大纲
《Office办公软件》课程教学大纲课程名称：Office办公软件英文名称：office software课程代码：一、课程基本情况（一）学分： 1.5 学时：24 （实验学时：24 ）（二）课程类别：专业必修课（三）适用专业：计算机科学与技术（四）开设学期：第一学期（五）先修课程：无（六）教材与参考书目：教材：《大学计算机基础》，高巍巍等编著，中国水利水电出版社，2006年，第一版；参考书目：《Office 2003办公应用完全自学手册（附光盘）》，龙马工作室编著，人民邮电出版社，2010年，第一版；《新概念Office 2003三合一教程（升级版）（含1DVD）》，成昊，毛红霞主编，吉林电子出版社，2008年，第五版；《Office办公软件应用标准教程（2008版）（配光盘）（清华电脑学堂）》，佟凤义等编著，清华大学出版社，2008年，第一版；二、课程介绍（一）office办公软件课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机教学三个层次的第一个层次（计算机文化基础）和第三个层次（计算机应用基础）的信息管理基础层次的教学要求。
（二）office办公软件是计算机基础课，是专业必修课，这门课程对于学生以后工作和学习都是必可少的基本技能，尤其对于计算机专业学生来说更是必须要打好的基础。
（三）利用多媒体教学的手段来具体讲解计算机基础知识、Win xp操作系统、Word、Excel、Internet基础知识等内容，并通过大量实例制作使学生掌握以下技能：具备计算机科学的基本理论和基本常识，具有微型计算机的基本常识；熟练使用Windows xp操作平台；基本掌握Office 2003的主要软件Word 2003 、Excel 2003和PowerPoint 2003的使用方法；具有计算机网络的基本常识，熟练使用Internet，并可进行简单的网页制作及发布。
（四）这门课属于学生自修的一门课，主要以学生自主学习为主，教师上机指导为方向和学习的保证。
《计算机应用基础》实训大纲
《计算机应用基础》实训大纲一、实训目标通过本实训课程，使学生能够熟练掌握计算机应用的基础知识和操作技能，具备在日常生活和工作中熟练运用计算机解决实际问题的能力。
具体目标包括：1、掌握计算机系统的基本组成和操作方法，包括操作系统的使用、文件管理等。
2、熟练使用办公软件，如 Word、Excel、PowerPoint 等，能够完成文档编辑、数据处理和演示文稿制作等任务。
3、掌握计算机网络的基础知识和应用，能够进行网络连接、信息搜索和邮件收发等操作。
4、具备一定的计算机安全意识和防范能力，能够保护个人信息和计算机系统的安全。
二、实训内容1、计算机系统操作（1）计算机硬件组成及连接：了解计算机的主要硬件设备，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并学会正确连接。
（2）操作系统安装与设置：学习安装常见的操作系统，如Windows 系统，并进行基本的系统设置，如桌面设置、账户管理等。
（3）文件与文件夹管理：掌握文件和文件夹的创建、复制、移动、删除、重命名等操作，学会文件的搜索和分类管理。
2、办公软件应用（1）Word 文档编辑：学习文字排版、段落格式设置、页面布局、图片插入、表格制作等操作，能够完成各类文档的编辑和排版。
（2）Excel 数据处理：掌握数据输入、公式与函数的使用、数据排序与筛选、图表制作等操作，能够进行数据的分析和处理。
（3）PowerPoint 演示文稿制作：学会幻灯片的设计、布局、内容编辑、动画效果设置等，能够制作出具有一定表现力的演示文稿。
3、计算机网络应用（1）网络连接与设置：了解网络连接的方式，如有线连接和无线连接，能够进行网络参数的设置。
（2）信息搜索与下载：掌握利用搜索引擎获取信息的方法，学会文件的下载和保存。
（3）电子邮件的使用：学会电子邮箱的申请和设置，能够发送、接收和管理电子邮件。
4、计算机安全（1）计算机病毒与防范：了解计算机病毒的特点和传播途径，掌握常见的杀毒软件的使用方法和病毒防范措施。
《办公软件与设备应用》课程实验实训指导书
《办公软件与设备应用》课程实验实训指导书2 《办公软件与设备应用》课程实验实训指导书一、课程基本信息二、课程任务和目的1、能力目标通过本课程的学习，使学生具备运用计算机的基本操作，帮助解决学习、生活和工作中的问题的能力。
（1）具有信息技术和计算机文化的基础知识，熟悉计算机系统的组成和各组成部分的功能（2）熟悉操作系统基本功能，学会管理计算机资源并熟练掌握一种汉字输入方法。
（3）熟悉文字处理的基本操作，运用Word解决实际问题的能力（4）熟悉电子表格软件的基本操作，运用Excel解决实际问题的能力（5）熟悉演示文稿程序的基本操作，运用PowerPoint解决实际问题的能力（6）简单掌握Internet初步知识和制作网页，掌握因特网的简单运用。
2、知识目标（1）了解信息技术和计算机文化的基础知识、计算机系统的组成和各组成部分的功能、操作系统的基本知识、文字处理的基本知识、电子表格的基本知识、演示文稿的基本知识、数据库的基本知识、计算机网络的基本概念、Internet 的初步知识、网络信息安全的基本知识。
（2）掌握Windows XP的基本操作和应用、Word的基本操作和应用、Excel 的基本操作和应用、PowerPoint的基本操作和应用、因特网的简单运用。
3、素质目标具备当代大学生应该具备的计算机文化素质。
三、实验实训项目内容与学时分配（表格可根据内容调整宽度和增加行数）注：1.实验设置要注意内容更新，体系设计科学合理，实验项目名称要准确规范。
2.实验要求为：必修、选修。
3.实验类型为：验证、综合、设计型。
4.学时分配合计数要与实验总学时相同或大于实验总学时数（其中超出的学时数可为选开实验）；若适应两个以上专业的可在表格下分别注明：例如序号1、2、3适应××专业；序号1、3、5适应××专业等。
实验一指法练习(一)实验目的1．初步掌握键盘上各键的指法要求。
2．重点掌握原位键的指法要求。
《Office办公软件应用》课程教学大纲
《Office办公软件应用》课程教学大纲适用专业：执笔人：适用年级：审核人：制（修）订时间：学时：一、课程定位（一）课程性质《Office办公软件应用》是一门重要的计算机公共基础课程，它能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。
（二）课程在人才培养过程中的作用本课程主要讲授：办公自动化技术的基本概念，Word应用，Excel应用，PowerPoint应用。
通过学习本课程可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的应用技术，使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。
（三）本课程与其他课程的关系通过学习本课程，使学生能够掌握办公自动化技术的基本概念以及办公集成软件的应用技术，进而理解计算思维在本专业领域的典型应用，为后续专业课程提供必要的基础。
二、教学目标（一）知识目标通过学习本课程，让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用（二）能力目标能力训练需遵循“教、扶、放”，三步走。
即在正文中进行教学，在实验中教师扶学生进行训练，在课后习题中学生独立完成任务。
最终学完全书之后通过完成一个案例：实用小程序，来进行综合训练。
（三）素质目标1．养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
2．培养创新能力。
三、教学内容与学时分配（一）Word文档新建、保存及操作环境优化（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．Word文档打开、新建2．Word文档保存3．Word操作界面优化设置4．实验实训重点：Word文档的新建和保存难点：Word操作环境优化本章主要教学要求：1．了解：Word操作环境介绍2．掌握：Word文档的工作环境3．应用：Word文档的新建及保存操作（二）Word文档数据输入与编辑技巧（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．数据输入与编辑2．文字的选取、复制和移动3．文字与段落的优化设置4．实验实训重点：数据输入与编辑难点：复杂数学公式的输入本章主要教学要求：1．了解：在Word文档中编辑数据2．掌握：数据输入的方法3．应用：数据的编辑技巧（三）Word长文档编辑技巧（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．长文档的编辑2．文档目录结构的创建与管理3．文档样式与格式设置4．实验实训重点：长文档的编辑，目录的创建，文档样式难点：目录结构的创建与管理本章主要教学要求：1．了解：长文档的编辑2．掌握：长文档的编辑技巧3．应用：目录的创建与管理（四）Word文档版式设计技巧（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．页面设置2．页眉页脚设置3．文档分栏与页面美化4．实验实训重点：页眉和页脚的设置难点：自定义项目编号本章主要教学要求：1．了解：文档版式设计2．掌握：页面设置相关技巧3．应用：页眉和页脚的设置（五）Word文档中的图片、图形编辑技巧（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．图形图片的格式设置和编辑2．图文混排3．实验实训重点：图片、图形格式设置与编辑难点：图文混排本章主要教学要求：1．了解：在Word中编辑图形和图片2．掌握：图形图片的格式设置和编辑3．应用：图文混排（六）Word文档中的表格编辑技巧（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．表格的编辑2．表格是设置3．实验实训重点：表格的编辑和设置难点：表格的设置本章主要教学要求：1．了解：在Word中编辑表格2．掌握：表格编辑与设置3．应用：自定义表格（七）Word文档保护与打印技巧（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．Word文档的保护2．Word文档的打印3．实验实训重点：Word文档的保存，Word文档的打印难点：Word文档的打印本章主要教学要求：1．了解：Word文档的保护与打印2．掌握：Word文档的保存3．应用：Word文档的打印（八）Word综合范例应用（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．企业新技术介绍与应用方案2．.企业产品宣传海报设计方案3．实验实训重点：组织结构图及办公中常用的流程图难点：海报设计本章主要教学要求：1．了解：Word综合应用2．掌握：Word文档使用技巧3．应用：Word综合技术（九）Excel单元格选择、格式设置技巧（12学时，其中实验实训6学时）教学基本内容：1．单元格的选取2．Excel行列设置3．单元格格式的设置4．实验实训重点：单元格格式的设置， Excel行列设置难点：Excel行列设置本章主要教学要求：1．了解：设置Excel单元格及格式2．掌握：单元格格式的设置3．应用：Excel行列设置（十）Excel综合范例应用（4学时，其中实验实训2学时）教学基本内容：1．企业员工档案管理2．企业产品销售数据管理3．企业产品交易金额比例分析表4．实验实训重点：销售数据管理，产品交易金额比例分析表难点：产品本量利分析图表本章主要教学要求：1．了解：Excel综合应用2．掌握：各种数据的管理3．应用：各种分析图表（十一）PowerPoint演示文稿版式设置及编辑技巧（12学时，其中实验实训6学时）教学基本内容：1．PowerPoint模版应用2．演示文稿版面设置3．演示文稿编辑4．实验实训重点：演示文稿编辑，版面设置难点：演示文稿编辑本章主要教学要求：1．了解：PowerPoint演示文稿应用2．掌握：PowerPoint模版应用3．应用：版面设置及编辑的相关操作（十二）PowerPoint综合范例应用（8学时）教学基本内容：1．产品宣传演示文稿设计2．企业技能培训演示文稿设计3．企业产品市场调研分析4．实验实训重点：产品宣传演示文稿设计，技能培训演示文稿设计。
办公软件应用教学大纲
《办公软件应用》课程教学大纲课程编号：17021004课程名称：办公软件应用课程类型：公共基础课课程性质：必修课总学时：32理论学时：0实验(上机)学时：32学分：2适用专业：所有专业先修课程：无一.课程性质、目的和任务本课程属于所有专业的通识必修课。
通过本课程的学习使学生了解计算机基础知识，操作系统基本概念，办公软件的应用，网络基础知识。
熟练掌握计算机的基本操作，熟练掌握Word、Excel、Powerpoint办公软件的基本操作，熟练掌握网络的基本操作。
二.教学内容和要求教学内容（一）计算机基础知识1.计算机的发展2.计算机基本组成3.数制间的转换教学要求了解微型计算机系统的基本组成、各组成部分的功能及相应关系掌握计算机中数据的表示方式及常用数制之间的转换。
难点：数制之间的转换（二）WINDOWS操作系统1.操作系统的基本概念2.Window操作系统的基本操作教学要求了解操作系统、文件、目录的基本概念；掌握基本操作：我的电脑、资源管理器、控制面版、文件和文件夹的管理重点：WINDOWS操作系统的基本概念，以及Windows 操作系统的基本操作。
难点：Windows 操作系统的基本操作（三）Microsoft Word字处理软件WORD基本操作教学要求掌握Word的启动、退出、保存、打开、视图、菜单和常用快捷键的使用。
掌握文档编辑、文档格式、表格制作、插入图片重点：Word的基本操作难点：文档编辑、文档格式、表格制作、插入图片（四）Microsoft Excel电子表格软件EXCEL基本操作教学要求了解工作簿、单元格、工作表、公式与函数、数据管理的基本概念。
掌握电子表格的基本功能。
重点：Excel的基本概念以及基本功能的使用难点：Excel电子表格的基本操作（五）Microsoft PowerPoint电子文稿演示系统POWERPOINT基本操作掌握电子文稿演示系统的启动、退出、打开和保存文稿。
Office办公软件教学大纲(新)
Office办公软件教学大纲(适用于3年制中级技工学校计算机应用专业)一、说明1．课程的性质和内容本课程是一门传授office 办公软件相关知识和使用方法的专业课。
主要教学内容包括：Word 2007、Excel 2007 、PowerPoint 2007等相关内容。
2．课程的任务和要求本课程的任务使学生掌握office 2007办公软件的基本使用方法，为其职业生涯的开拓打下良好基础。
通过本课程学习，学生应达到下列基本要求：⑴掌握使用Word 2007进行文档编辑排版的操作方法。
⑵掌握使用Excel 2007进行各种电子表格的处理。
⑶掌握使用PowerPoint 2007进行幻灯片的制作。
3．教学中注意的问题教学中体现职业教育和计算机教育的特点，贯彻理论联系实际，突出应用，讲清原理，多上机操作。
上机操作是学习本课程的重要环节，应当大力加强，让学生能够通过上机实践理解和掌握所学知识。
二、学时分配表三、课程内容与要求Word 2007部分一、认识Word 2007教学要求1．掌握Word 2007的4种启动方法，4种退出方法。
2．熟悉Office 按钮菜单，掌握通过Office 按钮创建新的Word 文档的方法，掌握文档保存和退出的方法。
3．掌握打开已有Word 文件方法，了解打开文件的方式，了解如何通过Office按钮打开最近的文档。
教学内容（一）Word 2007的启动与退出（二）创建并保存一个新的Word 文档（三）打开Word 文件二、Word 2007的文档操作教学要求1．掌握在Word文档中输入文本，插入日期和时间，插入特殊符号的操作方法。
2．掌握在文档中选择需要内容的方法，掌握选择文本的常用方法。
3．掌握复制文本的方法，掌握剪切和粘贴文本的方法，了解剪贴板的使用。
4．了解“字体”组中的按钮功能。
5．掌握设置文字的字体与字号、加粗、倾斜、下划线等格式的方法。
6．掌握“字体”对话框的使用方法。
Office办公软件与应用实验指导(实验1)
实验1 毕业论文的版式设计与制作一、实验目的通过对毕业论文的排版，了解毕业论文的基本结构，熟练掌握用Word处理长文档（如毕业论文、营销报告、产品说明书、宣传手册、活动计划）格式的技术和技巧，并能举一反三。
二、实验环境硬件：Pentium以上的计算机。
软件：Windows 操作系统、Microsoft Office Word2010软件。
三、实验指导请按照教程 1.3项目2毕业论文的版式设计与制作操作步骤上机进行验证，掌握操作方法。
四、实验内容按照下列给出的实验任务和要求完成任务，并在实验报告中写出主要操作步骤。
设计一篇毕业设计论文，完成文档排版。
文档制作要求如下：（1）设计和美化封面页。
（2）将论文正文、参考文献、致谢等各章节标题分别套用标题1和标题2样式。
（3）为标题样式设置多重编号。
第一级标题为“第1章”，“第2章”，…；第二级标题为“1．1”，“1．2”，…。
（4）为参考文献页设置项目编号和符号，编号方式为[1]，[2]，[3]，…。
插入分页符，设置参考文献页、致谢页单独成页。
（5）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。
要求：编号为“章标题序号”一“图在章中的序号”，(例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2)。
图的说明使用图下一行的文字，格式同编号，图居中。
（6）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。
编号为“章序号”一“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1），表的说明使用表上一行的文字，格式同编号，表居中。
（7）在正文前使用“引用”中的“索引和目录”功能，按序分别插入目录、图目录和表目录。
要求每部分内容均单独成页。
“目录”、“图目录”、“表目录”字体大小同标题1，但无需被添加入目录。
（8）在目录页前整理摘要页的格式，要求“××系统的设计与实现”字体大小同标题1，但无需被添加入目录。
摘要、关键字等字样同正文样式。
（9）设定分节符，并完成相应的页眉页脚设置（即不同节不同页眉页脚）。
计算机应用基础实训大纲
计算机应用基础实训大纲计算机应用基础实训大纲一、实训基本信息1、实训名称：计算机应用基础实训2、实训目标：通过本实训，学生将掌握计算机基本操作、办公软件应用、计算机网络基础等方面的知识和技能。
3、实训时间：共计80个小时，分为两个阶段进行。
二、实训内容1、计算机基础操作1.1 硬件设备使用：如计算机的开关机操作、外设的连接与使用等。
1.2 操作系统使用：如Windows系统的启动、关机、文件管理等。
1.3 常用工具使用：如文件管理器、磁盘清理工具、任务管理器等。
2、办公软件应用2.1 Word应用：包括文档编辑、格式设置、插入图片和表格等基本操作。
2.2 Excel应用：包括数据录入、公式计算、图表制作等基本操作。
2.3 PowerPoint应用：包括幻灯片设计、动画效果、演示录制等基本操作。
3、计算机网络基础3.1 网络基本概念：如IP地质、子网掩码、MAC地质等。
3.2 网络协议：包括TCP/IP协议、HTTP协议等。
3.3 网络连接与配置：包括无线网络连接、网络代理设置等。
4、数据安全与保护4.1 常见安全威胁：包括、钓鱼等。
4.2 防护措施：包括安装杀毒软件、更新补丁、设置防火墙等。
5、实训项目学生将根据前述学习内容，完成一个实训项目，可选择一个实际场景，如编辑一个文档、制作一个Excel表格等。
三、实训评估1、实训考核方式：以实训项目的完成情况及实训过程中的表现为主要依据。
2、实训成绩计算：实训项目占70%；实训过程中的表现占30%。
四、附件本文档涉及的附件包括：1、实训项目要求文档：详细描述学生对实训项目的要求，包括完成内容、格式等。
2、实训项目示例文件：提供一个示例文件，供学生参考和学习。
五、法律名词及注释1、IP地质：Internet Protocol Address 的缩写，是计算机在网络中的唯一标识符。
2、子网掩码：Subnet Mask 的缩写，用于标识一个IP地质中网络部分和主机部分。
计算机应用基础 实训大纲
计算机应用基础实训大纲计算机应用基础实训大纲第一章实训目的1.了解计算机应用基础的基本概念和原理。
2.熟悉计算机操作系统和常用应用软件的使用。
3.掌握计算机网络的基本知识和网络安全的基本技术。
4.培养计算机应用能力和解决问题的能力。
第二章实训内容1.计算机基本操作1.1.计算机硬件组成和功能1.2.操作系统的安装和配置1.3.文件管理和数据备份1.4.常见输入输出设备的使用2.办公软件应用2.1.文字处理软件的使用2.2.电子表格软件的使用2.3.演示文稿软件的使用2.4.数据库管理软件的使用3.图像处理与多媒体应用3.1.图像处理软件的基本操作3.2.音频、视频处理软件的基本操作3.3.多媒体展示软件的使用4.网络基础知识与网络应用4.1.计算机网络的基本概念4.2.网络设备的配置和使用4.3.网络协议和通信原理4.4.网络应用的基本操作5.网络安全与防护5.1.网络安全的基本概念5.2.网络攻击与防范5.3.数据加密与解密技术5.4.网络安全工具的使用6.信息管理与检索6.1.数据库的基本概念和结构 6.2.数据查询与数据分析6.3.数据库管理工具的使用6.4.信息检索与知识管理7.问题解决与创新思维7.1.问题解决的基本思路和方法 7.2.算法设计与程序实现7.3.创新思维和创新方法7.4.项目管理和团队合作能力附：________本文档涉及附件1.计算机基础操作手册2.办公软件应用教程3.图像处理与多媒体应用案例教程4.网络基础知识与网络应用教材5.网络安全与防护教学视频6.信息管理与检索练习题集7.问题解决与创新思维案例集法律名词及注释1.版权：________指对于作品的著作权人拥有使用、复制、发布、展示、演唱、改编、翻译、汇编、摄制等一切权利的专有权。
2.侵权：________指未经著作权人许可，在著作权保护范围内实施利用、复制、传播等行为。
3.非法拷贝：________指未经软件著作权人许可，擅自复制软件的行为。
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《Office办公软件及应用》实验教学大纲
大纲制定（修订）时间： 2011年9月
课程名称：《Office办公软件及应用》课程编号：040632016
课程类别：专业基础课课程性质：选修
适用专业：法学
课程总学时：32
实验（上机）计划学时： 16
开课单位：经济管理学院
一、大纲编写依据
1．法学专业2010教学计划；
2．法学专业《Office办公软件及应用》理论教学大纲对实验环节的要求；
3．近年来《Office办公软件及应用》实验教学经验。
二、实验课程地位及相关课程的联系
1.《Office办公软件及应用》是法学专业重要的专业方向课程；
2.本实验项目是《Office办公软件及应用》课程综合知识的运用；
3.本实验是一门实践性很强的课程，在办公自动化，特别是公文处理中应用非常广泛，通过上机实验，不仅巩固学生在课堂上所学的知识，加深对现代办公软件的相关知识及技术的全面了解和认识，更重要的是通过实验题目，训练学生文档排版的基本操作技能，提高学生对数据和文档资料的综合处理能力，为走上工作岗位处理公文资料打下了坚实的基础，增强学生就业的竞争力；
4.本实验对后续的《多媒体应用技术》和毕业设计等课程有指导意义。
三、本课程实验目的和任务
1．理解相关理论，训练学生对数据资料与信息的收集、整理、综合分析和处理的基本技术，掌握科学的实验方法；
2.培养学生观察问题、分析问题和独立解决问题的能力；
3.通过实验使学生能够熟练地掌握现代办公软件的操作环境，具有录入、编辑、排版的基本能力；
4.通过综合性实验训练，使学生初步掌握常用办公软件的基本操作方法；培养良好的编辑习惯，注意文件管理、图表数据转化、规范化等问题；
5.培养基本知识与技巧相结合和综合分析处理公文资料的的能力，以及正确书写实验报告的能力。
养成踏踏实实、一丝不苟、严谨的工作作风。
四、实验基本要求
1.实验项目的选定依据教学计划对学生实践能力培养的要求；
2.巩固和加深学生对文档编辑、排版方法的理解，提高学生公文处理能力及结合运用所学知识解决问题的能力；
3.实验项目要求学生掌握计算机文化基础知识和网络部分知识，并运用相关知识自行设计实验方案，制作完成具有一定分析功能的图表。
4.通过实验，要求学生做到：
（1）能够预习实验，并撰写实验报告；
（2）学会办公自动化软件的使用，能利用该环境编辑、处理相应的文档、图表
和数据，验证课程中涉及的各知识点，并独立按指定要求进行编辑和排版；
（3）能够独立分析程序运行结果，调试程序错误。
五、实验内容和学时分配
六、教材（讲义、指导书）
1.《大学计算机基础》（第五版），龚沛曾、杨志强主编，高等教育出版社，2009
2.《Office2007高效办公完全学习手册》王诚君主编清华大学出版社，2009
3.《Office办公软件及应用实验指导书》自编
七、考核方法和评分标准
1.按照实验指导书的具体要求，根据每个学生实验前的预习准备，实验过程的
考查，实验操作情况及实验报告的质量，综合给出实验成绩。
2.实验评分应包括三个方面：
（1）实验预习回答提问占20%；
（2）实验操作能力及实验纪律占40%；
（3）实验报告占40%。
3.评分等级
评分成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。
优：90分以上
良：80-89分
中：70-79分
及格：60-69分
不及格：59分及以下
具体评定标准如下：
优：实验纪律、预习、操作技能很好，实验报告书写工整无原则错误；
良：实验纪律、预习、操作技能较好，实验报告中原则错误不超过一个；
中：实验纪律、预习、操作技能一般，实验报告中原则错误不超过两个；
及格：实验纪律、预习、操作技能较差，实验报告中原则错误不超过三个；
不及格：实验中严重违章违纪，预习、实验技能均较差，实验报告中数据严重错误。
八、使用说明
1．本实验教学大纲一般随课程进度进行安排，也可集中安排。
2．完成实验教学内容，并提交相应实验报告。
编写人：孟凡波
审核人：吕智杰
批准人：杨凤。