不等式性质测试卷

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高二数学不等式的性质试题答案及解析

高二数学不等式的性质试题答案及解析

高二数学不等式的性质试题答案及解析1.根据条件:满足,且,有如下推理:(1)(2) (3) (4) 其中正确的是()A.(1)(2)B.(3) (4)C.(1) (3)D.(2) (4)【答案】B【解析】由,因为,所以,对于的值可正可负也可为0,对于(1)错误,因为,而,所以;对于(2)错误,因为,从而;对于(3)正确,因为,当时,,当时,由;对于(4)正确,因为;综上可知,选B.【考点】不等式的性质.2.设.则下列不等式一定成立的是( )A.B.C.D.【答案】D【解析】由得不到,故A错误.利用基本不等式得,故B错误;令a=-1,b=-1得,即,故C错误;,,故选D.【考点】不等式的基本性质;基本不等式。

3.若,则下列结论不正确的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】由已知,则均正确,而故D不正确【考点】不等式的性质4.如果关于x的不等式和的解集分别为和,那么称这两个不等式为对偶不等式. 如果不等式与不等式为对偶不等式,且,则 .【答案】【解析】由题意得:不等式与为对偶不等式.,因此与同解,即与同解,所以【考点】不等式解集5.设,则下列不等式中一定成立的是A.B.C.D.【答案】A【解析】A.故A正确;B中,故B不正确,D中,故D不正确;C中当,故C不正确【考点】不等式的性质6.已知,则下列推证中正确的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】A 当时不成立;B 当时不成立;D 当均为负值时,不成立.【考点】本题主要考查不等式的性质.7.已知,则下列说法正确的是 ( )A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则【答案】A【解析】当时,B和D均不正确。

当时,若则。

故C不正确。

由不等式的性质可知A正确。

【考点】不等式的性质。

8.设,现有下列命题:①若,则;②若,则;③若,则;④若,则其中正确命题的序号为 .【答案】①,④【解析】因为,现有下列命题:①若即,又.所以成立,即①式成立;因为,令.所以.所以②式不成立;因为令则所以不成立.故③式不成立;因为所以又因为所以.故④式成立.【考点】1.不等式的性质.2.含绝对值的运算.3.含根式的运算.9.对一切实数x,不等式x2+a|x|+1≥0恒成立,则实数a的取值范围是( )A.[-2,+)B.(-,-2)C.[-2,2]D.[0,+)【答案】A【解析】对一切实数x,恒成立.当时, 恒成立.当时,因为的最大值为-2, 故【考点】恒成立问题,及参数分离法.10.若,,,则A.B.C.D.【答案】A【解析】根据题意,由于>1,,<0,0<<1那么可知其大小关系为,故选A.【考点】对数函数与指数函数的值域点评:解决的关键是根据指数函数与对数函数性质来求解范围,比较大小,属于基础题。

人教版七年级数学下册不等式的性质同步测试题(含解析)

人教版七年级数学下册不等式的性质同步测试题(含解析)

人教版七年级数学下册不等式的性质同步测试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列命题是真命题的是( )A .相等的两个角是对顶角B .相等的圆周角所对的弧相等C .若a b <,则22ac bc <D .在一个不透明的箱子里放有1个白球和2个红球,它们除颜色外其余都相同,从箱子里任意摸出1个球,摸到白球的概率是132.对于任意的11x -,230ax a +->恒成立,则a 的取值范围为( )A .1a >或0a =B .3a >C .3a >或0a =D .13a << 3.关于x 的不等式1ax b x -≥-在条件2(1)0a +=且|1|1b b +=--下的解( ) A .11b x a +≥+ B .11b x a +≤+ C .任一个数 D .无解 4.不等式3x +1<2x 的解在数轴上表示正确的是( )A .B .C .D .5.若关于x 的方程()251x m +=-有两个实数根,则m 的取值范围是( )6.若关于x 的一元二次方程2210ax x -+=有实数根,则a 应满足( )A .1a ≤B .1a ≥C .1a ≥-且0a ≠D .1a ≤且0a ≠ 7.不等式523x -->的非负整数解的个数是A .5个B .4个C .3个D .2个8.已知抛物线2y ax bx c =++(a ,b ,c 是常数,0a c <<)经过点(1,0),有下列结论: ①20a b +<;①当1x >时,y 随x 的增大而增大;①关于x 的方程2()0ax bx b c +++=有两个不相等的实数根.其中,正确结论的个数是( )A .0B .1C .2D .39.已知关于x 的一元二次方程2104x x m -+=有实数根,设此方程得一个实数根为t ,令24454y t t m =--+,则( )A .2y >-B .2y ≥-C .2y ≤-D .2y <-10.下列不是不等式5x -3<6的一个解的是( )A .1B .2C .-1D .-2二、填空题11.如图所示,在①ABC 中,DE ,MN 是边AB 、AC 的垂直平分线,其垂足分别为D 、M ,分别交BC 于E 、N ,若AB =8,AC =9,设①AEN 周长为m ,则m 的取值范围为_____.12.不等式112943x x ->+的正整数解的个数为___________________. 13.已知关于x 的方程2(23)20mx m x m ---+=有两个不相等的实数根,那么实数m 的取值范围是__________.14.二次函数y =ax 2﹣2ax +c (a <0)的图象过A (﹣3,y 1),B (﹣1,y 2),C (2,y 3),D (4,y 4)四个点.(1)y 3=____(用关于a 或c 的代数式表示);(2)若y 4•y 2<0时,则y 3•y 1____0(填“>”、“<”或“=”)15.不等式312x -≥的解集为________. 16.方程()2314x y z x y z ++=<<的正整数解是________.17.关于x 的不等式ax <-b 的解集x <2,则关于y 的不等式by >a 的解集为____18.定义:[]x 表示不大于x 的最大整数,()x 表示不小于x 的最小整数,例如:[]2.32=,()2.33=,[]2.33-=-,()2.32-=-.则[]()1.7 1.7+-=___________.19.用四个不等式①a >b ,①a +b >2b ,①a >0,①a 2>ab 中的两个不等式作为题设,余下的两个不等式中选择一个作为结论,组成一个真命题:_______________________________.20.比大小:﹣17___﹣0.14,|5|--_______(4)--.三、解答题21.定义新运算为:对于任意实数a 、b 都有()1a b a b b ⊕=--,等式右边都是通常的加法、减法、乘法运算,比如()1212213⊕=-⨯-=-.(1)求23⊕的值.(2)若27x ⊕<,求x 的取值范围.(3)若不等式组1223x x a⊕≤⎧⎨⊕>⎩恰有三个整数解,求实数a 的取值范围. 22.关于x 的一元一次方程3132x m -+=,其中m 是正整数. (1)当2m =时,求方程的解;(2)若方程有正整数解,求m 的值.23.在班级元旦联欢会上,主持人邀李强、张华两位向学参加一个游戏.游戏规则是每人每次抽取四张卡片.如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的数字;如果抽到黑色卡片,那么减去卡片上的数字,比较两人所抽4张卡片的计算结果,结果较小的为同学们唱歌,李强同学抽到如图(1)所示的四张卡片,张华同学抽到如图(2)所示的四张卡片.李强、张华谁会为同学们唱歌?参考答案:1.D【分析】分别根据对顶角的定义,圆周角定理,不等式的基本性质及概率公式进行判断即可得到答案.【详解】有公共顶点且两条边互为反向延长线的两个角是对顶角,故A 选项错误,不符合题意;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等,故B 选项错误,不符合题意;若a b <,则22ac bc ≤,故C 选项错误,不符合题意;在一个不透明的箱子里放有1个白球和2个红球,它们除颜色外其余都相同,从箱子里任意摸出1个球,摸到白球的概率是13,故D 选项正确,符合题意; 故选:D .【点睛】本题考查了命题的真假,涉及对顶角的定义,圆周角定理,不等式的基本性质及概率公式,熟练掌握知识点是解题的关键.2.B【分析】分类讨论求出不等式230ax a +->的解集,再根据对于任意的11x -≤≤,230ax a +->恒成立,即可列出关于a 的不等式,解出a 即可.【详解】解:由230ax a +->,得32ax a >-,当0a >时,不等式的解集为32a x a->, 对于任意的11x -≤≤,230ax a +->恒成立, ∴321a a-<-, 解得,3a >;当0a =时,不等式无解,舍去;当0a <时,不等式的解集为32a x a-<, 对于任意的11x -≤≤,230ax a +->恒成立, ∴321a a->, 解得,1a >(与0a <矛盾,舍去);综上,3a >.故选:B .【点睛】本题考查解不等式和不等式的解集的应用.利用分类讨论的思想是解答本题的关键.3.C【分析】根据题意,先确定a 的值,进而解不等式即可. 【详解】2(1)0a +=,1a ∴=-,1ax b x -≥-,()11a x b ∴+≥+,即10b +≤由已知条件|1|1b b +=--,即10b +≤恒成立.∴不等式的解与x 的值无关,则关于x 的不等式1ax b x -≥-的解为任意一个数故选C .【点睛】本题考查了不等式的解集,非负数的性质,求得1a =-是解题的关键. 4.B【分析】先解不等式,得到不等式的解集,再在数轴上表示即可.【详解】解:3x +1<2x解得:1,x <-在数轴上表示其解集如下:故选B【点睛】本题考查的是一元一次不等式的解法,在数轴上表示不等式的解集,掌握“小于向左拐”是解本题的关键.5.B【分析】令该一元二次方程的判根公式240b ac =-≥,计算求解不等式即可.【详解】解:①()251x m +=-①2102510x x m ++-+=①()2241042510b ac m =-=-⨯-+≥ 解得1m ≥故选B .【点睛】本题考查了一元二次方程的根与解一元一次不等式.解题的关键在于灵活运用判根公式.6.D【分析】方程为一元二次方程,故a ≠0,再结合根的判别式:当24b ac -≥0时,方程有实数根;即可求解.【详解】解:①原方程为一元二次方程,且有实数根,①a ≠0,24b ac -≥0时,方程有实数根;①2(2)40a --≥,解得:a ≤1,①1a ≤且0a ≠,故选:D【点睛】本题主要考查了一元二次方程根的判别式,熟练地掌握根的判别式与根的关系是解题的关键.当24b ac -≥0时,方程有实数根,当24b ac -<0时,方程无实数根. 7.B【分析】根据不等式的性质,解不等式即可,再根据非负整数解确定个数.【详解】解: 523x -->28284x x x ->-<<因此非负整数解有0,1,2,3.故选B【点睛】本题主要考查不等式的性质,注意0也是非负整数.8.C【详解】由题意可知:0a b c ++=,()b a c =-+,b c a +=-,0a c <<,2a c a ∴+>,即()2b a c a =-+<-,得出20b a +<,故①正确;20b a +<,∴对称轴012b x a=->,0a >,01x x ∴<<时,y 随x 的增大而减小,0x x >时,y 随x 的增大而增大,故①不正确; 22224()4()40b a b c b a a b a -+=-⨯-=+>,∴关于x 的方程2()0ax bx b c +++=有两个不相等的实数根,故①正确.故选:C .【点睛】本题考查二次函数的图象与性质及一元二次方程根的判别式,解题的关键是熟练掌握二次函数的性质并能应用求解.9.B【分析】由一元二次方程根的判别式先求解1,m ≤再利用根与系数的关系可得21,4t t m 从而可得64,y m 再利用不等式的性质可得答案. 【详解】解: 关于x 的一元二次方程2104x x m -+=有实数根, 2410,b ac m解得:1,m ≤设方程的两根分别为1,,t t111,14t t t t m 解得:41,m t t21,4t t m ∴ 24454y t t m =--+245464,t t m m1,m642,m 即 2.y故选B【点睛】本题考查的是一元二次方程根的判别式,根与系数的关系,一次函数的性质,不等式的性质,熟练的运用一元二次方程根的判别式与根与系数的关系是解本题的关键. 10.B【解析】略11.1<m <17【分析】根据线段垂直平分线的性质得到EA =EB ,NC =NA ,根据三角形的三边关系解答即可.【详解】解:①DE ,MN 是边AB 、AC 的垂直平分线,①EA =EB ,NC =NA ,①①AEN 周长为m =EA +EN +NA =EB +EN +NC =BC ,在①ABC 中,9-8<BC <9+8,①1<m <17,故答案为:1<m <17.【点睛】本题主要考查的是线段的垂直平分线的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.12.2个【分析】先求出一元一次不等式的解,再找出其正整数解即可得. 【详解】112943x x ->+, 112943x x -->-, 152543x ->-, 209x <, 则不等式的正整数解为1,2,共2个,故答案为:2个.【点睛】本题考查了解一元一次不等式,熟练掌握不等式的解法是解题关键.13.m <94且m ≠0##m ≠0且m <94 【分析】根据判别式①>0时一元二次方程有两个不相等的实数根求解不等式即可.【详解】解:①关于x 的方程2(23)20mx m x m ---+=有两个不相等的实数根, ①①=(2m -3)2-4m (-2+m )=-4m +9>0,且m ≠0,解得:m <94且m ≠0, 故答案为:m <94且m ≠0. 【点睛】本题考查一元二次方程根的判别式、解一元一次不等式,熟练掌握一元二次方程根与判别式的关系是解答的关键,注意二次项系数不为0.14.c<【分析】将x=2代入抛物线解析式可得y3=c,根据抛物线解析式可得抛物线开口方向及对称轴,根据各点到对称轴的距离可判断y3>y2>y4>y1,再由y4•y2<0判断出原点位置,进而求解.【详解】解:将x=2代入y=ax2﹣2ax+c得y=c,①y3=c,①y=ax2﹣2ax+c(a<0),①抛物线开口向下,对称轴为直线212axa-==-,①与抛物线对称轴距离越近的点的纵坐标越大,①A点离对称轴距离为4,B点离对称轴距离为2,C点离对称轴距离为1,D点离对称轴距离为3,①y3>y2>y4>y1,若y4•y2<0,则y3>y2>0>y4>y1,①y3•y1<0,故答案为:c,<.【点睛】本题考查二次函数图象的性质,根据二次函数的对称性求出y3>y2>y4>y1再由不等式的性质找出原点位置是解题关键.15.5x≥【分析】根据解一元一次不等式的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得答案.【详解】解:31 2x-≥去分母,得x-3≥2,移项,得x≥2+3,合并同类项,系数化1,得,x≥5,故答案为:x≥5.【点睛】本题考查了解一元一次不等式,解题的关键掌握解一元一次不等式的方法步骤.16.123x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩【分析】由()2314x y z x y z ++=<<,可得出73x <,73z >,又由,,x y z 均为正整数,分析即可得到正确答案.【详解】解:①x y z <<, ①2233x y x z <⎧⎨<⎩①62314x x y z <++= ①73x <, 同理可得:73z > 又①,,x y z 均为正整数①满足条件的解有且只有一组,即123x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩故答案为:123x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩【点睛】本题考查三元一次方程的变式,牢记相关的知识点并能够灵活应用是解题关键.17.12y <- 【分析】根据不等式的性质可得b a-2=,0a >,进而可得0b <,据此即可求解. 【详解】解:①关于x 的不等式ax <-b 的解集x <2, ①b x a<-,b a -2=,0a >, 0b ∴<,∴关于y 的不等式by >a 的解集为a y b<, 2b a=-, ①1=2a b -∴关于y 的不等式by >a 的解集为12y <-. 【点睛】本题考查了解一元一次不等式,确定a b ,的符号以及2b a=-是解题的关键. 18.0【分析】根据题意,[1.7]中不大于1.7的最大整数为1,(-1.7)中不小于-1.7的最小整数为-1,则可解答【详解】解:依题意:[1.7]=1,(-1.7)=-1①[]()1.7 1.711=0+-=-故答案为:0【点睛】此题主要考查有理数大小的比较,读懂题意,即可解答.19.题设:①a b >,①0a >,结论:①2a b b +>,①2a ab >【分析】根据题意写出命题,根据不等式的性质1、性质2证明即可.【详解】题设:①a b >,①0a >,结论:①2a b b +>,①2a ab >,是真命题.证明:①a b >,①a b b b +>+,即2a b b +>,①a b >,且0a >,①2a ab >,故答案为:题设:①a b >,①0a >,结论:①2a b b +>,①2a ab >.【点睛】本题考查了命题和定理,掌握真命题的概念、不等式的性质是解题的关键. 20. < <【分析】根据两个负数比较大小,其绝对值大的反而小比较即可;先化简符号,再比较即可. 【详解】解:﹣17=15049,0.147350350-=-=, ①5049350350>, ①﹣17<﹣0.14; ①|5|--=-5<0,(4)--=4,①|5|--<(4)--,故答案为:<,<.【点睛】本题考查了绝对值,有理数的大小比较,能熟记有理数的大小比较法则和绝对值的意义是解此题的关键.21.(1)4-(2)6x <(3)42a -≤<【分析】(1)利用新运算的规则直接进行计算即可;(2)利用新运算的规则对不等式转化,再进行求解;(3)利用新运算的规则对不等式组进行转化,然后解不等式组,再结合该不等式组恰有3个整数解确定a 的取值范围.(1)解:23(23)314⊕=-⨯-=-.(2) 解:27x ⊕<,∴(2)217x -⨯-<,∴6x <.(3)解:由1223x x a ⊕≤⎧⎨⊕>⎩,得(1)112(23)31x x a -⨯-≤⎧⎨-⨯->⎩①②, 解不等式①,得4x ≤;解不等式①,得106a x +>. ∴原不等式组的解集为1046a x +<≤. 又原不等式组恰有3个整数解,∴原不等式的整数解为2,3,4. ∴10126a +≤<, 解得42a -≤<.【点睛】本题考查了对定义新运算理解与运用,解不等式(组),解决本题的关键是将新运算转化为普通四则运算进行求解.22.(1)1x =(2)2m =【分析】(1)把m =2代入方程,求解即可;(2)把m 看做常数,求解方程,然后根据方程解题正整数,m 也是正整数求解即可. (1)解:当2m =时,原方程即为31232x -+=. 去分母,得3146x -+=.移项,合并同类项,得33x =.系数化为1,得1x =.∴当2m =时,方程的解是1x =. (2)解:去分母,得3126x m -+=.移项,合并同类项,得372x m =-.系数化为1,得723m x -=. m 是正整数,方程有正整数解,2m ∴=.【点睛】本题考查解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程是解题的关键.23.张华为同学们唱歌.【分析】首先根据游戏规则,分别求出李强、张华同学抽到的四张卡片的计算结果各是多少;然后比较大小,判断出结果较小的是哪个即可.【详解】解:李强同学抽到的四张卡片的计算结果为:13(5)422⎛⎫-+---+ ⎪⎝⎭ 135422=--++ 7=张华同学抽到的四张卡片的计算结果为:7110563⎛⎫----+ ⎪⎝⎭ 78566=-++ 156= ①1756>,①张华为同学们唱歌.答:张华为同学们唱歌.【点睛】本题以游戏为载体考查了有理数的加减运算以及有理数的比较大小,还是那个知识点但出题的形式变了,题目较为新颖.。

高三数学不等式的性质试题答案及解析

高三数学不等式的性质试题答案及解析

高三数学不等式的性质试题答案及解析1.已知a<0,-1<b<0,那么下列不等式成立的是()A.a>ab>ab2B.ab2>ab>aC.ab>a>ab2D.ab>ab2>a【答案】D【解析】∵a<0,-1<b<0,∴ab2-a=a(b2-1)>0,ab-ab2=ab(1-b)>0.∴ab>ab2>a.也可利用特殊值法,取a=-2,b=-,则ab2=-,ab=1,从而ab>ab2>a.故应选D.2.已知-3<b<a<-1,-2<c<-1,则(a-b)c2的取值范围是________.【答案】(0,8)【解析】依题意0<a-b<2,1<c2<4,所以0<(a-b)c2<8.3.已知实数a满足ab2>a>ab,则实数b的取值范围为________.【答案】(-∞,-1)【解析】若a<0,则b2<1<b,产生矛盾,所以a>0,则b2>1>b,解得b∈(-∞,-1).4.已知x>y>z,x+y+z=0,则下列不等式中成立的是()A.xy>yz B.xz>yzC.xy>xz D.x|y|>z|y|【答案】C【解析】因为x>y>z,x+y+z=0,所以3x>x+y+z=0,3z<x+y+z=0,所以x>0,z<0.所以由,可得xy>xz,故选C.5. [2014·西安模拟]设α∈(0,),β∈[0,],那么2α-的取值范围是()A.(0,)B.(-,)C.(0,π)D.(-,π)【答案】D【解析】由题设得0<2α<π,0≤≤,∴-≤-≤0,∴-<2α-<π.6.(2014·十堰模拟)若不等式-a<x-1<a成立的充分条件是0<x<4,则实数a的取值范围是________.【答案】a≥3【解析】设A={x|-a<x-1<a}={x|1-a<x<1+a},B={x|0<x<4},依题意知B⊆A,因此解得a≥3. 7.已知a>b>1,c<0,给出下列四个结论:①>;②a c<b c;③logb (a-c)>loga(b-c);④b a-c>a b-c.其中所有正确结论的序号是()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】a>b>1⇒,又c<0,故>,故①正确;由c<0知,y=x c在(0,+∞)上是减函数,故a c<b c.故②正确.由已知得a-c>b-c>1.故logb (a-c)>logb(b-c).由a>b>1得0<loga (b-c)<logb(b-c),故logb (a-c)>loga(b-c).故③正确.8.若P=+,Q=+(a≥0),则P、Q的大小关系是() A.P>Q B.P=QC.P<Q D.由a的取值确定【答案】C【解析】要证P<Q,只需证P2<Q2,即证2a+7+2<2a+7+2,只需证a2+7a<a2+7a+12,只需证0<12成立,∵0<12成立,∴P<Q成立.故选C.9.设a、b∈R,若a-|b|>0,则下列不等式中正确的是()A.b-a>0B.a3+b3<0C.a2-b2<0D.b+a>0【答案】D【解析】∵a-|b|>0,∴|b|<a,∴a>0,∴-a<b<a,∴b+a>0.10.>1的一个充分不必要条件是()A.x>y B.x>y>0C.x<y D.y<x<0【答案】B【解析】若x>y>0时>1,但>1时>0,不一定有x>y>0.故选B.11.观察下列不等式:1+>1,1++…+>,1++…+>2,1++…+>,…,照此规律,第6个不等式_________________.【答案】1++…+>【解析】观察不等式:1++>1=;1++…+>;1++…+>;1++…+>;……所以由此猜测第6个不等式为1++…+>.12.设实数x,y满足3≤xy2≤8,4≤≤9,则的最大值是________.【答案】27【解析】根据不等式的基本性质求解. 2∈[16,81],∈,=2·∈[2,27],的最大值是27.13.已知a>b>0,给出下列四个不等式:①a2>b2;②2a>2b-1;③>-;④a3+b3>2a2b.其中一定成立的不等式序号为________.【答案】①②③【解析】因为a>b>0⇒a2>b2,故①正确;a>b>0⇒a>b-1⇒2a>2b-1,故②正确;因为a>b>0⇒ab>b2>0⇒>b>0,而()2-(-)2=a-b-a-b+2 =2(-b)>0,所以③正确;因为当a=3,b=2时,a3+b3=35<2a2b=36,故④不正确.14.已知函数.(Ⅰ)若,使得不等式成立,求的取值范围;(Ⅱ)求使得等式成立的的取值范围.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】(Ⅰ)根据=求出的最小值,从而求得得不等式成立的的取值范围.(Ⅱ)由=,可知当且仅当时有,从而成立.解不等式由此求得的取值范围.试题解析:(Ⅰ)由= 3分使得不等式成立的的取值范围是 5分(Ⅱ)由= 7分所以,当且仅当时取等 9分所以的取值范围是 10分【考点】1、绝对值不等式的性质;2、绝对值不等式的解法.15.设,则下列不等式一定成立的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】本题主要考查不等式的性质,在不等式的性质中,与乘除相关的性质中有条件“均为正数”,否则不等式不一定成立,如本题中当都是负数时,都不成立,当然只能选D,事实上由于函数是增函数,故是正确的.【考点】不等式的性质.16.设,则下列不等式一定成立的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】本题主要考查不等式的性质,在不等式的性质中,与乘除相关的性质中有条件“均为正数”,否则不等式不一定成立,如本题中当都是负数时,都不成立,当然只能选D,事实上由于函数是增函数,故是正确的.【考点】不等式的性质.17.设非零实数满足,则下列不等式中一定成立的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】令,则无意义,则A不正确;当时,,当时,,故B不正确;令,则,故C不正确;时,则,故D正确.【考点】不等式的运算.18.已知,.(1)求的最小值;(2)证明:.【答案】(1)最小值为3;(2)证明过程详见解析.【解析】本题主要考查利用基本不等式进行不等式的证明问题,考查学生的分析问题的能力和转化能力.第一问,用基本不等式分别对和进行计算,利用不等式的可乘性,将两个式子乘在一起,得到所求的表达式的范围,注意等号成立的条件必须一致;第二问,先用基本不等式将,,变形,再把它们加在一起,得出已知中出现的,从而求出最小值,而所求证的式子的右边,须作差比较大小,只需证出差值小于0即可.试题解析:(Ⅰ)因为,,所以,即,当且仅当时,取最小值3. 5分(Ⅱ).又,所以.【考点】1.基本不等式;2.不等式的性质;3.作差比较大小.19.设函数(1)若的最小值为3,求的值;(2)求不等式的解集.【答案】(1);(2)【解析】本题考查绝对值不等式的解法和不等式恒成立问题,考查学生的分类讨论思想和转化能力以及计算能力.第一问,利用不等式的性质,得出的最小值,列出等式,解出的值;第二问,解含参绝对值不等式,用零点分段法去掉绝对值,由于已知中有和4的大小,所以直接解不等式即可,最后综合上述所得不等式的解集.试题解析:⑴因为因为,所以当且仅当时等号成立,故为所求. 4分⑵不等式即不等式,①当时,原不等式可化为即所以,当时,原不等式成立.②当时,原不等式可化为即所以,当时,原不等式成立.③当时,原不等式可化为即由于时所以,当时,原不等式成立.综合①②③可知:不等式的解集为 10分【考点】1.不等式的性质;2.绝对值不等式的解法.20.集合,且、、恰有一个成立,若且,则下列选项正确的是( )A.,B.,C.,D.,【答案】B【解析】从集合的定义,可三个不等式,也可得三个不等式,组合之后可知满足不等关系且,或且,或且,或且,这样可能有或或或,于是不一定成立,也不一定成立,故A,C,D都不能选,只能选B.【考点】不等关系.21.已知且,则下列不等式中成立的是()A.B.C.D.【答案】D.【解析】只有当时,选项A,B正确;要使,必须,所以选项C错误;当时,,所以D正确,故选D.【考点】不等式的性质.22.已知x、y、z∈R,且,则的最小值为 .【答案】【解析】由柯西不等式,,因为.所以,当且仅当,即时取等号.所以的最小值为.【考点】柯西不等式23.若是任意实数,,则下列不等式成立的是( )A.B.C.D.【答案】D【解析】当时,,可排除A,B,C,故选D.【考点】不等式性质.24.若a,b R+,a+b=1,则ab+的最小值为 .【答案】【解析】由a,b R+,a+b=1得 ab,a=b时取等号,ab+=ab+=ab+=ab+=2+ab4+ab4+=,a=b时取等号.【考点】基本不等式的性质的应用.25.当时,则下列大小关系正确的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】取得,,故,故选C.【考点】比较大小.26.已知,则下列不等式正确的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】.【考点】不等式基本性质.27.设为正实数,满足,则的最小值是.【答案】3【解析】由已知得,∵,∴,即,两边同时平方得,.【考点】1、不等式的性质;2、基本不等式.28.已知正数满足则的取值范围是 .【答案】【解析】.由得:.所以,当时取等号.又当时,,所以.【考点】不等式的应用.29.已知函数(1)试求使等式成立的x的取值范围;(2)若关于x的不等式的解集不是空集,求实数的取值范围.【答案】(1);(2)【解析】(1)设=,利用零点分段法,将和写成分段函数的形式,然后观察=时自变量的取值范围即可;(2)这是不等式的有解问题,利用绝对值三角不等式求的最小值,.试题解析:(1)由=,又=,故使等式成立的x的取值范围为;(2).【考点】1、零点分段法去绝对号;2、绝对值三角不等式;3、不等式有解问题.30.成都市某物流公司为了配合“北改”项目顺利进行,决定把三环内的租用仓库搬迁到北三环外重新租地建设.已知仓库每月占用费y1与仓库到车站的距离成反比,而每月车载货物的运费y2与仓库到车站的距离成正比.据测算,如果在距离车站10千米处建仓库,这两项费用y1,y2分别是2万元和8万元,那么要使这两项费用之和最小,仓库应建在离车站( )A.5千米处B.4千米处C.3千米处D.2千米处【答案】A【解析】设仓库到车站的距离是千米,那么有,,将,,分别代入两个式子,可得,,所以,当且仅当,即时,等号成立,所以要使这两项费用之和最小,仓库应建在离车站5千米处.【考点】基本不等式及其应用31.若不等式对恒成立,则实数的取值范围是( ) A.B.C.D.【答案】B【解析】由题意,,令,令,则,,,所以,所以.选B.【考点】1.不等式的性质; 2.恒成立问题.32.若不等式对恒成立,则实数的取值范围是 .【答案】【解析】由题意,,令,令,则,,,所以,所以.【考点】1.不等式的性质; 2.恒成立问题.33.设为实数,若,则的最大值是。

(完整版)《不等式的基本性质》练习题

(完整版)《不等式的基本性质》练习题

2.2 《不等式的基本性质》练习题一、选择题(每题4分,共32分)1、如果m <n <0,那么下列结论中错误的是( )A 、m -9<n -9B 、-m >-nC 、11n m > D 、1mn >2、若a -b <0,则下列各式中一定正确的是( )A 、a >bB 、ab >0C 、0ab < D 、-a >-b3、由不等式ax >b 可以推出x <ba ,那么a 的取值范围是( )A 、a≤0B 、a <0C 、a≥0D 、a >04、如果t >0,那么a +t 与a 的大小关系是( )A 、a +t >aB 、a +t <aC 、a +t≥aD 、不能确定5、如果34a a<--,则a 必须满足( )A 、a≠0B 、a <0C 、a >0D 、a 为任意数6、已知有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示,则下列式子正确的是() a 0b cA 、cb >abB 、ac >abC 、cb <abD 、c +b >a +b7、有下列说法:(1)若a <b ,则-a >-b ; (2)若xy <0,则x <0,y <0;(3)若x <0,y <0,则xy <0; (4)若a <b ,则2a <a +b ;(5)若a <b ,则11a b >; (6)若1122x y--<, 则x >y 。

其中正确的说法有( )A 、2个B 、3个C 、4个D 、5个8、2a 与3a 的大小关系( )A 、2a <3aB 、2a >3aC 、2a =3aD 、不能确定二、填空题(每题4分,共32分)9、若m <n ,比较下列各式的大小:(1)m -3______n -3(2)-5m______-5n(3)3m -______3n - (4)3-m______2-n(5)0_____m -n(6)324m --_____324n -- 10、用“>”或“<”填空:(1)如果x -2<3,那么x______5; (2)如果23-x <-1,那么x______32; (3)如果15x >-2,那么x______-10;(4)如果-x >1,那么x______-1; (5)若ax b >,20ac <,则x______b a. 11、x <y 得到ax >ay 的条件应是____________。

初二数学不等式的基本性质试题

初二数学不等式的基本性质试题

初二数学不等式的基本性质试题1.判断下列各题是否正确?正确的打“√”,错误的打“×”(1)不等式两边同时乘以一个整数,不等号方向不变.()(2)如果a>b,那么3-2a>3-2b.()(3)如果a是有理数,那么-8a>-5a.()(4)如果a<b,那么a2<b2.()(5)如果a为有理数,则a>-a.()(6)如果a>b,那么ac2>bc2.()(7)如果-x>8,那么x>-8.()(8)若a<b,则a+c<b+c.()【答案】(1)错;(2)错;(3)错;(4)错;(5)错;(6)错;(7)错;(8)对【解析】根据不等式的基本性质依次分析各小题即可判断.(1)错,注意当此整数为0时,此不等式变为等式了,当此整数为负数时,不等号应改变方向;(2)错,正确答案应为3-2a<3-2b,这可由不等式的基本性质3得到;(3)错,当a>0时,-8a<-5a;(4)错,当a=-4,b=1时,有a<b,但a2>b2;(5)错,当a≤0时,a≤-a;(6)错,当c=0时,ac2=bc2;(7)错,由不等式的基本性质3应有x<-8;(8)对,这可由不等式的基本性质1得到.【考点】本题考查的是不等式的基本性质点评:解答本题的关键是要注意“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.2.若m<n,则下列各式中正确的是()A.m-3>n-3B.3m>3n C.-3m>-3n D.m/3-1>n/3-1【答案】C【解析】根据不等式的基本性质依次分析各项即可得到结果.∵m<n∴m-3<n-3,3m<3n,-3m>-3n,-1<-1故选C.【考点】本题考查的是不等式的基本性质点评:解答本题的关键是熟练掌握不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.3.若a<0,则下列不等关系错误的是()A.a+5<a+7B.5a>7a C.5-a<7-a D.a/5>a/7【答案】D【解析】根据不等式的基本性质依次分析各项即可得到结果.∵a<0∴a+5<a+7,5a>7a,5-a<7-a,<故选D.【考点】本题考查的是不等式的基本性质点评:解答本题的关键是熟练掌握不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.4.下列各题中,结论正确的是()A.若a>0,b<0,则b/a>0B.若a>b,则a-b>0C.若a<0,b<0,则ab<0D.若a>b,a<0,则b/a<0【答案】B【解析】根据不等式的基本性质依次分析各项即可得到结果.A.若a>0,b<0,则,C.若a<0,b<0,则ab>0,D.若a>b,a<0,则,故错误;B.若a>b,则a-b>0,本选项正确.【考点】本题考查的是不等式的基本性质点评:解答本题的关键是熟练掌握不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.5.若a-b<0,则下列各式中一定成立的是()A.a>b B.ab>0C.a/b<0D.-a>-b【答案】D【解析】由a-b<0可得a<b,再依次分析各项即可判断.由a-b<0可得a<b,则-a>-b,故选D.【考点】本题考查的是不等式的基本性质点评:解答本题的关键是熟练掌握不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.6.绝对值不大于2的整数的个数有()A.3个B.4个C.5个D.6个【答案】C【解析】根据绝对值的定义及有理数的大小比较法则即可得到结果.绝对值不大于2的整数有-2、-1、0、1、2共5个,故选C.【考点】本题考查的是绝对值,有理数的大小比较点评:解答本题的关键是熟练掌握互为相反数的两个数的绝对值相等.7.若a<0,则-____-【答案】>【解析】由-,再有a<0根据不等式的基本性质即可判断.∵-,a<0∴->-【考点】本题考查的是不等式的基本性质点评:解答本题的关键是熟练掌握不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.8.设a<b,用“>”或“<”填空:a-1____b-1,a+3____b+3,-2a____-2b,____【答案】<,<,>,<【解析】根据不等式的基本性质即可判断.∵a<b,∴a-1<b-1,a+3<b+3,-2a>-2b,<【考点】本题考查的是不等式的基本性质点评:解答本题的关键是熟练掌握不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.9.实数a,b在数轴上的位置如图所示,用“>”或“<”填空:a-b____0,a+b____0,ab____0,a2____b2,____,︱a︱____︱b︱【答案】<,<,>,>,>,>【解析】先由数轴可得,再依次分析即可.由数轴可得,则a-b<0,a+b<0,ab>0,a2>b2,>,︱a︱>︱b︱.【考点】本题考查的是数轴的应用点评:解答本题的关键是熟练掌握数轴上的点表示的数,右边的数大于左边的数.10.若a<b<0,则(b-a)____0【答案】>【解析】由a<b<0可得b-a>0,即可得到结果.∵a<b<0∴b-a>0∴(b-a)>0.【考点】本题考查的是不等式的基本性质点评:解答本题的关键是熟练掌握不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.。

2.1不等式的基本性质(习题)

2.1不等式的基本性质(习题)

+≥−
移项,得
− ≥ − −
合并同类项,得
−≥ −
系数化为1,得

∴ 不等式的解集为{| ≤ }
()−< ( − ).
解:去括号,得
−< −
移项,得
−−< − −
合并同类项,得
− < −
系数化为1,得




∴ 不等式的解集为{| ≥ }
பைடு நூலகம்
4.若代数式 − 与代数式5 −之和不大于2,求的取值范围.
解:由题意得
( − ) − (−) ≤
∴ − − + ≤
∴ − − ≤
∴ − ≤
∴≥−
∴ 的取值范围为{| ≥ −}
B能力提升
1.设, 是两个不相等的实数,比较 − 与的大小.
正确
(4)若 > 且 < ,那么−> −;
正确
2.用符号“>”或“<”填空.
<
(1)


,

>
(2)如果 > ,那么, −
+ >


>−, +
+ , − +
+>,
<− +.
3.解下列不等式.
+
()
≥ − ;

解:去分母,得
第二章 不等式
2 . 1 不 等 式 的 基 本 性 质 ( 习 题 )
A知识巩固
习题2.1
1.判断下列结论是否正确,并说明理由.
(1)如果 > , c>0

高考数学一轮复习《不等式的性质》综合复习练习题(含答案)

高考数学一轮复习《不等式的性质》综合复习练习题(含答案)

高考数学一轮复习《不等式的性质》综合复习练习题(含答案)一、单选题1.已知01,0a b <<<,则下列大小关系正确的是( ) A .21ab a b << B .21ab a b << C .21ab a b << D .21a b ab <<2.如果a bc c>,那么下列不等式中,一定成立的是( ) A .22ac bc >B .a b >C .a c b c ->-D .ac bc >3.如果,,,R a b c d ∈,则正确的是( ) A .若a >b ,则11a b <B .若a >b ,则22ac bc >C .若a >b ,c >d ,则a +c >b +dD .若a >b ,c >d ,则ac >bd4.若a >b ,c >d ,则下列不等式中一定正确的是( ) A .a d b c +>+ B .a d b c ->- C .ad bc >D .a b d c> 5.若,R a b ∈,下列命题正确的是( ) A .若a b >,则22a b > B .R c ∈,若a b >,则22ac bc > C .若33a b ->-,则a b <D .0a ≠,0b ≠,若a b >,则11a b <6.已知,a b R ∈且满足1311a b a b ≤+≤⎧⎨-≤-≤⎩,则42a b +的取值范围是( )A .[0,12]B .[4,10]C .[2,10]D .[2,8]7.若,,a b c ∈R ,且a b >,则下列不等式一定成立的是( ) A .11a b<B .ac bc >C .()20a b c -≥D .b c ba c a+>+ 8.设a ,b ∈R ,0a b <<,则( ) A .22a b <B .b a a b> C .11a b a>- D .2ab b >9.若数列{}n a 为等差数列,数列{}n b 为等比数列,则下列不等式一定成立的是( ) A .1423b b b b +≤+B .4132b b b b ≤--C .3124a a a a ≥D .3124a a a a ≤10.设0a b <<,给出下列四个结论:①a b ab +<;②23a b <;③22a b <;④a a b b <.其中正确的结论的序号为( ) A .①②B .①④C .②③④D .①②③11.若向量a 、b 、c 满足0a b c ++=,且222a b c <<,则a b ⋅、b c ⋅、a c ⋅中最大的是( ) A .a b ⋅B .b c ⋅C .a c ⋅D .不能确定12.已知0a b >>,且1a b +=,则下列结论正确的是( ) A .n 0()l a b ->B2C .a b b a >D .114a b+>二、填空题13.已知25,21a b a b ≤+≤-≤-≤,则3a b -的取值范围是___________.14.若2312a b <<<<,,则2a b -的取值范围是____. 15.已知12,03a b ≤≤≤≤,则2+a b 的取值范围为__________. 16.若23a -<<,12b <<,则2a b -的取值范围是____________.三、解答题17.比较(x -2)(x -4)与(x -1)(x -5)的大小关系.18.求解下列问题:(1)已知a ∈R ,比较()()37a a ++和()()46a a ++的大小; (2)已知0x y <<,比较1x与1y 的大小.19.(1)已知022a b <-<,123a b <+<,求a b +的取值范围; (2)已知x ,y ,z 都是正数,求证:222x y z xy xz yz ++≥++.20.对于四个正数m n p q 、、、,若满足mq np <,则称有序数对(),m n 是(),p q 的“下位序列”. (1)对于2、3、7、11,有序数对()3,11是()2,7的“下位序列”吗?请简单说明理由;(2)设a b a d 、、、均为正数,且(),a b 是(),c d 的“下位序列”,试判断a c a c b d b d ++、、之间的大小关系.21.请选择适当的方法证明. (1)已知0a >,0b >,且ab ,证明:3322a b a b ab +>+;(2)已知x ∈R ,22a x =-,23b x =-+,证明:a ,b 中至少有一个不小于0.22.已知关于x 的不等式2260ax x a -+<的解集为A ,集合(2,3)B =. (1)若A B ⊆,求实数a 的取值范围; (2)若B A ⊆,求实数a 的取值范围.23.求证下列问题:(1)已知a b c ,,均为正数,求证:bc ac aba b c++a b c ≥++. (2)已知0xy >,求证: 11x y>的充要条件是x y <.24.已知定义在R 的偶函数()f x 和奇函数()g x 满足:()()3x f x g x +=. (1)求(),()f x g x ,并证明:22()()(2)f x g x f x +=;(2)若存在1,12x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,使得不等式2(2)2()10f x ag x ++≤成立,求实数a 的取值范围。

高三数学不等式的性质试题

高三数学不等式的性质试题

高三数学不等式的性质试题1.已知m>1,a=-,b=-,则以下结论正确的是()A.a>b B.a=bC.a<b D.a,b的大小不确定【答案】C【解析】a=-=,b=-=,因为+>+,所以a<b,故选C.2. [2014·银川质检]当x∈(0,+∞)时可得到不等式x+≥2,x+=++()2≥3,由此可以推广为x+≥n+1,取值p等于 ()A.n n B.n2C.n D.n+1【答案】A【解析】∵x∈(0,+∞)时可得到不等式x+≥2,x+=++()2≥3,∴在p位置出现的数恰好是不等式左边分母x n的指数n的n次方,即p=n n.3. [2014·西安模拟]设α∈(0,),β∈[0,],那么2α-的取值范围是()A.(0,)B.(-,)C.(0,π)D.(-,π)【答案】D【解析】由题设得0<2α<π,0≤≤,∴-≤-≤0,∴-<2α-<π.4.关于的不等式的解集为,则不等式的解集为()A.B.C.D.【答案】C【解析】由题意知是方程的根,于是有,且,因此不等式即为,化简得,解此不等式得,故选C.【考点】1.不等式解集与方程之间的关系;2.分式不等式的求解5.已知,则a,b,c的大小关系是()A.a<b<c B.c<a<b C.a<c<b D.b<c<a【答案】A【解析】,∴a<b<c.6.已知a=log23+log2,b=,c=log32则a,b,c的大小关系是()A.a=b<c B.a=b>c C.a<b<c D.a>b>c 【答案】B【解析】∵a=log23+log2=log23,b===>1,∴a=b>1,又0<c=log32<1,∴a=b>c.故选B.7.若当P(m,n)为圆上任意一点时,不等式恒成立,则c的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】由,可以看作是点P(m,n)在直线的右侧,而点P(m,n)在圆上,实质相当于是在直线的右侧并与它相离或相切。

不等式的性质与解集练习题5套(含答案)

不等式的性质与解集练习题5套(含答案)

不等式的解集与性质练习题5套(含答案)(1)一、选择题1.m 与5的和的一半是正数,用不等式表示( ) A.025>+m B.0)5(21≥+m C. 0)5(21>+m D. 0)5(21<+m 2.下列x 的值能使212->+x 成立的有( )-1,2,1,4,3,21--- A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.当x =1时,下列不等式成立的是( )A.75>+xB.452<+-xC.4213>+x D.56>x 4. (2008内蒙古赤峰市)用 ○a 、○b 、○c 表示三种不同的物体,现放在天平上比较两次,情况如图所示,那么○a 、○b 、○c 这三种物体按质量从大到小的顺序排列应为( )A .B .C .D . 5.由n m >到kn km >成立的条件为( )A.0>kB. 0<kC. 0≤kD. 0≥k6.在数轴上,到原点的距离小于3的点对应的x 值应满足( )A. 3<xB.33->>xC. 3≤xD. 3-≥x7.62+a 是负数,则a 的值应为( )A. 3->aB. 3-<aC. 0>aD.0<a8.不等式063≤-a 的整数解为( )A.2个B.3个C.4个D.5个9.若m +p <p ,m -p >m ,则m 、p 满足的不等式是( )A.m <p <0B.m <pC.m <0,p <0D.p <m10.已知x >y 且xy <0,a 为任意实数,下列式子正确的是( )A.-x>yB.a 2x>a 2yC.a -x<a -yD.x>-y二、填空题11. 判断下列各式①x +y ②3x >7 ③5=2x +3 ④x 2≥0 ⑤2x -3y =1 ⑥52是不等式的有 .12. 用适当符号表示下列关系.①a 的7倍与15的和比b 的3倍大;②a 是非正数; .13. 填上适当的不等号.①4x 2+1__________0 ②-x 2__________0③2x 2+2y +1__________x 2+2y ④a 2__________014.若b a <,用“>,<”填 a b c a b c a b c ab c①2a 2b ;②若0≠c ,则2a -c 2b -c;③c-2a c-2b ;15.三个连续奇数的和小于27,则有 组这样的正奇数.三、解答题16. 已知a >0,b <0,且a +b <0,试将a ,-b ,-|a |,-|b |用“<”号按从小到大的顺序连接起来.17.用不等式表示下列语句①m 的2倍不小于n 的31; ②x 的51与y 的和是非负数; 18.解不等式:142117->+x x 19. 通过测量一棵树的树围,(树干的周长)可以计算出它的树龄,通常规定以树干离地面1.5 m 的地方作为测量部位,某树栽种时的树围为5 cm ,以后树围每年增加约3 cm.这棵树至少生长多少年其树围才能超过2.4 m ?请你列出关系式.20. 燃放某种礼花弹时,为了确保安全,人在点燃导火线后要在燃放前转移到10 m 以外的安全区域.已知导火线的燃烧速度为0.02 m/s ,人离开的速度为4 m/s ,导火线的长x (m)应满足怎样的关系式?请你列出.21.某次数学测验中,共有20道选择题.评分办法是:每答对1道题得5分,答错1道题扣1分,不答不给分.若某学生只有1道题没答,那么他至少要答对多少道题,成绩才不会低于80分.请根据题意列出正确的不等式(不求解)22.用甲、乙两种原料配制某种饮料,已知这两种原料的维生素C 含量分别为甲种600单位/千克,乙种100单位/千克..现要配制这种饮料10千克,要求至少含有4200单位的维生素C,请写出所需要甲种原料的质量x 千克应满足的不等式.答案:一、1.C,提示:m 与5的和可表示为5+m ,和的一半可表示为)5(21+m ,正数即大于0,所以应选择C ;2.C ,提示:把每个数代入不等式成立的有-1,,1,21故选C ;3.B ,提示:把x =1分别代到各不等式中去逐一验证成立的只有B ;4.A ;5.C,提示:由于从n m >到kn km >,不等号方向没变,并且两边同时扩大k 倍,所以根据不等式的性质2,两边同时乘以一个非负数,故选C ;6.B ,提示:到原点的距离小于3的点可以记作333<<-∴<x x ,故选B ;7.B ,提示:由题意得,,062<+a 根据不等式的性质得3-<a ;8.D ;9.C ;10.C;二、11. ②④;12.①7a +15>3b ;② a ≤0;13.①>,②≤,③>,④ ≥;14.①<;②<;③>;15.3提示:设这3个连续奇数分别为32,12,12++-k k k (k 为大于0的整数)由题意得4,27321212<<++++-k k k k ,又k 为大于0的整数,故k 为1或2或3所以有3组这样的正奇数,分别为1,3,5;3,5,7;5,7,9;三、16. -|b |<-|a |<a <-b17.①n m 312≥,②051≥+y x 18.解:将不等式两边都减去11+2x ,得255->x ,两边都除以5得,5->x19. 解:设这棵树至少要生长x 年其树围才能超过2.4 m.根据题意得,3x +5>2.4.20.解:41002.0>x . 21.解:设他至少要答对x 道题,根据题意列出正确的不等式80)19(5≥--x x .22.4200)10(100600≥-+x x .c a o b (2)一、选择题1,a 、b 两数在数轴上的位置如图所示,下列结论中,正确的是( )A .a<0,b>0B .a>0,b<0C .ab>0D .│a│>│b│2,设“○”,“□”,“△”分别表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,两次情况如图所示,那么每个“○”,“□”, “△”这样的物体,按质量由小到大的顺序排列为( )A .○□△B .○△□C .□○△D .△□○3,已知实数a ,b ,c 在数轴上对应的点如图所示,则下列式子中,正确的是(• )A .cb<abB .ac>abC .cb>abD .c+b>a+b4,若a<0,b>0且│a│<│b│,则a-b=( )A .│a│-│b│B .│b│-│a│C .-│a│-│b│D .│a│+│b│5,若0<a<1,则下列四个不等式中正确的是( )A .a<1<1aB .a<1a <1C .1a <a<1D .1<1a<a 6,已知x>y ,且xy<0,│x│<│y│,a 为任意有理数,下列式子正确的是( )A .-x>-yB .a 2x>a 2yC .-x+a<-y+aD .x>-y二、填空题7,规定一种新的运算:a △b=a·b-a+b+1加3△4=3×4-3+4+1,•请比较(-3)•△5______5△(-3)(填“<”“=”“>”).8,若│a -3│=3-a ,则a 的取值范围是_________.9,有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示,用不等式表示:①a+b_____0 ②│a│____│b│ ③ab_____ ④a-b____0.10,设a ,b ,c 为有理数,且满足用a ,b ,c 分别去乘不等式的两边,•会使不等号依次为不变方向,变成等号,改变方向,则a ,b ,c 的大小关系是______.11,不等式m-5<1的正整数解是_______.12,若3a-2b<0,化简│3a -2b-2│-│4-3a+2b│的结果是_______.三、解答题13,若方程(a+2)x=2的解为x=2想一想不等式(a+4)x>-3的解集是多少?•试判断-2,-1,0,1,2,3这6个数中哪些数是该不等式的解.14,已知2(1-x )<-3x ,化简│x+2│-│-4-2x│.15,已知关于x 的不等式2x-m>-3的解集如图所示求m 值.16,(2008新疆建议兵团)某社区计划购买甲、乙两种树苗共600棵,甲、乙两种树苗单价及成活率见下表:种类单价(元) 成活率 甲60 88% 乙 80 96%(1)若购买树苗资金不超过44000元,则最多可购买乙树苗多少棵?(2)若希望这批树苗成活率不低于90%,并使购买树苗的费用最低,应如何选购树苗?购买树苗的最低费用为多少?17,某童装加工企业今年五月份每个工人平均加工童装150套,•最不熟练的工人加工童装套数为平均套数的60%,为了提高工人的劳动积极性,•按时完成外商订货任务,企业计划从今年六月起进行工资改革,改革后每个工人的工资分两部分:•一部分为每人每月基本工资200元;另一部分为每加工一套童装奖励若干元.(1)为了保证所有工人的每月工资收入不低于市有关部门规定的最低标准450元,按五月份工人加工的童装套数的计算,工人每加工1•套童装企业至少应该奖励多少元?(精确到分)(2)根据经营情况,企业决定每加工1套童装奖励5元,•工人小张争取六月份工资不少于1200元.问小张六月份应至少加工多少套童装?答案一、1,B.解析:数轴上原点右边的数是正数,原点左边的数是负数,故选项B正确,而选项C中ab<0,故C错误,选项D中│a│<│b│故选项D错误.2,D.解析:由第一个图可知1个○的质量大于1个□的质量,由第二个图可知1个□的质量等于2个△的质量,因此1个□质量大于1个△质量,故选D.3,C.解析:由数轴可知c<b<0<a,当c<b两边同乘以a,则由不等式基本性质2,ca<ab;同理当c<a两边都乘以b则由不等式基本性质3,cb>ab则已经c<a,两边都加上1,•则由不等式基本性质1,c+b<a+b,因此四个选项只有C正确.4,C.解析:利用绝对值性质│a│=00a aaa a>⎧⎪=⎨⎪-<⎩,从而将四个选项中代数式化简看哪一个结果为a-b.5,A .正确:因为0<a<1,设a=12,1a=2,所以a<1<1a,另外由0<a<1中a<1•利用不等式基本性质2,两边都除以a得1<1a,∴a<1<1a,故答案选A.6,C.解析:x>y利用不等式基本性质3,两边都乘以-1得-x<-y则A错误,而-x<-y,利用不等式基本性质1,两边都加上a,得-x+a<-y+a,因此选项C正确,而A错误,另外由x>y,xy<0,则x>0,y<0又│x│<│y│可得x<-y,不是x>-y故D错误;又x>y•利用不等式基本性质2,两边都乘以a2(a≠0)可得a2x>a2y,而这里没有确定a是≠0的,故a2x>a2y•不一定成立,因此B错误.二、7,<.解析:依据新运算a△b=a·b-a+b+1计算-3△5,5△(-3)再比较结果大小.8,a≤3.解析:根据│a│=-a时a≤0,因此│a-3│=3-a,则a-3≤0,a≤3.9,①<②<③>④> 解析:由数轴上的数可知:a<0,b<0且│b│>│a│,因此a+b<0,ab>0,a-b>0.10,a>b>c.解析:由不等式基本性质②和③可知a>0,b=0,c<0,所以a>b>c11,1,2,3,4,5.解析:不等式m-5<1,利用不等式基本性质1,两边都加上5得m<6,其中正整数解1,2,3,4,512,-2.解析:由3a-2b<0则3a-2b-2<0故│3a-2b-2│=-(3a-2b-2),同理│4-3a+2b│=4-3a+2b,原式=-(3a-2b-2)-(4-3a+2b)=-3a+2b+2-4+3a-2b=-2.三、13,解:把x=2代入方程(a+2)x=2得2(a+2)=2,a+2=1,a=-1,然后把a=-1代入不等式(a+4)x>-3得3x>-3,把x=-2代入左边3x=-6,右边=-3,-6<-3,∴x=-2不是3x>-3的解;同理把x=-1,x=0,x=1,x=2,x=3分别代入不等式,可知x=0,x=1,x=2,x=3这4个数为不等式的解.14,解:2(1-x)<-3x,2-2x<-3x,根据不等式基本性质1,两边都加上3x,2+x<0,根据不等式基本性质1,两边都减去2,x<-2,∴x+2<0,-2x>4,∴-4-2x>0,∴│x+2│-│-4-2x│=-(x+2)-(-4-2x)=-x-2+4+2x=x+2.点拨:先利用不等式基本性质化简得x<-2,再根据代数式中要确定x+2,-4-2x•的正负性,从而将x<-2不等式利用不等式基本性质变形可得:x+2<0,-4-2x<0•最后化简得出结果.15,解:2x-m>-3,根据不等式基本性质1,两边都加上m,2x>m-3,根据不等式基本性质2,两边都除以2,x>32m -,又∵x>-2,∴32m -=-2,∴m=-1.点拨:解不等式x>32m -,再根据解集得32m -=-2,本题将一元一次方程和一元一次不等式有机地结合起来,同时还利用了数形结合的方法,从数轴上观察一元一次不等式的解集x>-2.16,解:(1)设最多可购买乙树苗x 棵,则购买甲树苗(600 x -)棵60(600)8044000x x -+≤400x ≤.答:最多可购买乙树苗400棵.(2)设购买树苗的费用为y则60(600)80y x x =-+2036000y x =+根据题意 0.88(600)0.960.9600x x -+⨯≥150x ≥∴当150x =时,y 取最小值.min 2015036000y =⨯+39000=.答:当购买乙树苗150棵时费用最低,最低费用为39000元.17,解:(1)设工人每加工1套童装企业至少要奖励x 元,依题意可得:200+150×60%·x≥450,解这个不等式得x≥2.78,所以工人每加工1套童装企业至少应奖励2.78元.(2)设小张在六月份加工x 套童装,依题意可得200+5x≥1200,解这个不等式得x≥200,所以小张在六月份应至少加工200套童装.(3)一、选择题1,下列不等式,不成立的是( )A .-2>-12B .5>3C .0>-2D .5>-1 2,a 与-x 2的和的一半是负数,用不等式表示为( )A .12a-x 2>0B .12a-x 2<0C .12(a-x 2)<0D .12(a-x 2)>0 3,用不等式表示如图所示的解集,其中正确的是( )A .x>-2B .x<-2C .x≥-2D .x≤-24,不等式的解集中,不包括-3的是( )A .x<-3B .x>-7C .x<-1D .x<05,已知a<-1,则下列不等式中,错误的是( )A .-3a>+3B .1-4a>4+1C .a+2>1D .2-a>36,(2008年广州市数学中考试题)四个小朋友玩跷跷板,他们的体重分别为P 、Q 、R 、S ,如图3所示,则他们的体重大小关系是()A P R S Q >>>B Q S P R >>>C S P Q R >>>D S P R Q >>>二、填空题7,数学表达式中:①a 2≥0 ②5p-6q<0 ③x-6=1 ④7x+8y ⑤-1<0 ⑥x ≠3.不等式是________(填序号)8,若m>n ,则-3m____-3n ;3+13m____3+13n ;m-n_____0. 9,若a<b<0,则-a____-b ;│a│_____│b│;1a ____1b . 10,组成三角形的三根木棒中有两根木棒长为3cm 和10cm ,•则第三根棒长的取值范围是_______,若第三根木棒长为奇数,则第三根棒长是_______.11,在下列各数-2,-2.5,0,1,6中是不等式23x>1的解有______;•是-23x>1•的解有________. 12,x≥7的最小值为a ,x≤9的最大值为b ,则ab=______.三、解答题13,用不等式表示:①x 的2倍与5的差不大于1;②x 的13与x 的12的和是非负数; ③a 与3的和的30%不大于5;④a 的20%与a 的和不小于a 的3倍与3的差.14,说出下列不等式变形依据:①若x+2005>2007,则x>2;②若2x>-13,则x>-16; ③若-3x>2,则x<-23;④若-7x >-3,则x<21. 15,利用不等式的基本性质求下列不等式的解集,并在数轴上表示出来:①x+13<12;②6x-4≥2;③3x-8>1;④3x-8<4-x. 16,若一件商品的进价为500元,标价为750元,商店要求以利润率不低于5%•的售价打折出售,问售货员最低打几折出售此商品?设最低打x 折,用不等式表示题目中的不等关系.17,比较下列算式结果的大小(在横线上填“>”“<”“=”)42+32_____2×4×3; (-2)2+12_____2×(-2)×1; (164)2+(12)2______2×164×12; (-3)2+(-3)2______2×(-3)×(-3). 通过观察归纳,写出能反映规律的一般性结论.参考答案:一、1,A.解析:此题主要依据有理数的大小比较,正数大于所有负数,零大于所有负数,两个负数大小比较时,绝对值大的反而小,因此-2<-12故选项A 这个不等式是不成立的,所以答案为A . 2,C.解析:先表示a 与-x 2的和即是a-x 2,再表示和的一半即12(a-x 2),依题意12(a-x 2)负数,用不图3等式表示即为12(a-x 2)<0. 3,C.4,A.解析:可以把这些解集用数轴表示出来,通过观察可以确定-3不包括在x<-3中,所以选A . 5,C.解析:可以把这些不等式的解集求出,从而发现a+2>1的解集为a>-1,不是a<-1,故应该选C . 6,D二、7,①②⑤⑥.8,<、>、<.9,>、>、>.解析:由a<b<0,则a ,b 都为负数,设a=-3,b=-2,则1a =-13,1b =-12,所以1a >1b ,同理-a ,-b ,•及│a││b│大小都可以确定.10,7<第三根木棒<13;9,11.解析:根据三角形的边长关系定理,•三角形第三边大于两边之差而小于两边之和,可得第三边的取值范围.11,6,-2,-2.5.解析:分别把这些数代入不等式中看是否使不等式成立就可判断是否为不等式的解. 12,63.解析:x ≥7时x 的最小值就是7,而x≤9中x 的最大值就是x=9,故a=7,b=9,所以ab=63. 三、13,①2x-5≤1.②13x+12x≥0.③30100(a+3)≤5.④20100a+a≥3a -3.解:①不大于即“≤”.②非负数即正数和0也即大于等于0的数.③不小于即“≥”. 14,①若x+2005>2007,则x>2.变形依据:由不等式基本性质1,两边同减去2005;②若2x>-13,则x>-16.变形依据:由不等式基本性质2,两边都同除以2或(同乘以12);③若-3x>2则x<-23.变形依据:利用不等式基本性质3,两边都除以-3或(同乘以-13);④若-7x >-3则x<21.变形依据:利用不等式基本性质3,两边都除以-17或(同乘以-7). 15,①x+13<12.解:根据不等式基本性质1,两边都减去得:x+13-13<12-13即x<16.②6x-4≥2.解:根据不等式基本性质1,两边都加上4得:6x≥6.根据不等式基本性质2,两边都除以6得,x≥1.③3x-8>1.解:根据不等式基本性质1,两边都加上8得:3x>9.根据不等式基本性质2,两边都除以3得:x>3.④3x-8<4-x.解:根据不等式基本性质1,两边都加上8,得3x<12-x.根据不等式基本性质1,两边都加上x 得4x<12,根据不等式基本性质2,两边都除以4得:x<316,解:设最低打x 折,列不等式为:750×10x -500≥500×5100.解析:依据不等式关系售价-进价≥500×5100列不等式,不低于就是大于等于.17,解:> > > = a 2+b 2≥2ab .解析:前面那些具体算式左边都是a 2+b 2的形式;而右边对应都是2ab ,•因此由比较大小结果可发现规律性质的结论是a 2+b 2≥2ab .(4)一、选择题1.下列式子①3x =5;②a >2;③3m -1≤4;④5x +6y ;⑤a +2≠a -2;⑥-1>2中,不等式有( )个A 、2B 、3C 、4D 、52.下列不等关系中,正确的是( )A 、 a 不是负数表示为a >0;B 、x 不大于5可表示为x >5C 、x 与1的和是非负数可表示为x +1>0;D 、m 与4的差是负数可表示为m -4<03.若m <n ,则下列各式中正确的是( )A 、m -2>n -2B 、2m >2nC 、-2m >-2nD 、22n m > 4.下列说法错误的是( )A 、1不是x ≥2的解B 、0是x <1的一个解C 、不等式x +3>3的解是x >0D 、x =6是x -7<0的解集5.下列数值:-2,-1.5,-1,0,1.5,2能使不等式x +3>2成立的数有( )个.A 、2B 、3C 、4D 、56.不等式x -2>3的解集是( )A 、x >2 B 、x >3 C 、x >5 D 、x <57.如果关于x 的不等式(a +1)x >a +1的解集为x <1,那么a 的取值范围是( )A 、a >0B 、a <0C 、a >-1D 、a <-18.已知关于x 的不等式x -a <1的解集为x <2,则a 的取值是( )A 、0B 、1C 、2D 、39.满足不等式x -1≤3的自然数是( )A 、1,2,3,4B 、0,1,2,3,4C 、0,1,2,3D 、无穷多个10.下列说法中:①若a >b ,则a -b >0;②若a >b ,则ac 2>bc 2;③若ac >bc ,则a >b ;④若ac 2>bc 2,则a >b .正确的有( )A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个11.下列表达中正确的是( )A 、若x 2>x ,则x <0B 、若x 2>0,则x >0C 、若x <1则x 2<xD 、若x <0,则x 2>x12.如果不等式ax <b 的解集是x <ab ,那么a 的取值范围是( ) A 、a ≥0 B 、a ≤0 C 、a >0 D 、a <0二、填空题1.不等式2x <5的解有________个.2.“a 的3倍与b 的差小于0”用不等式可表示为_______________.3.如果一个三角形的三条边长分别为5,7,x ,则x 的取值范围是______________.4.在-2<x ≤3中,整数解有__________________.5.下列各数0,-3,3,-0.5,-0.4,4,-20中,______是方程x +3=0的解;_______是不等式x +3>0的解;___________________是不等式x +3>0.6.不等式6-x ≤0的解集是__________.7.用“<”或“>”填空:(1)若x >y ,则-2_____2y x -; (2)若x +2>y +2,则-x______-y ; (3)若a >b ,则1-a ________ 1-b ;(4)已知31x -5<31y -5,则x ___ y . 8.若∣m -3∣=3-m ,则m 的取值范围是__________.9.不等式2x -1>5的解集为________________.10.若6-5a >6-6b ,则a 与b 的大小关系是____________.11.若不等式-3x +n >0的解集是x <2,则不等式-3x +n <0的解集是________.12.三个连续正整数的和不大于12,符合条件的正整数共有________组.13.如果a <-2,那么a 与a1的大小关系是___________. 14.由x >y ,得ax ≤ay ,则a ______0三、解答题1.根据下列的数量关系,列出不等式(1)x 与1的和是正数(2)y 的2倍与1的和大于3(3)x 的31与x 的2倍的和是非正数 (4)c 与4的和的30%不大于-2(5)x 除以2的商加上2,至多为5(6)a 与b 的和的平方不小于22.利用不等式的性质解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.(1)4x +3<3x (2)4-x ≥4 (3) 2x -4≥0 (4)-31x +2>53.已知有理数m 、n 的位置在数轴上如图所示,用不等号填空.(1)n -m ____0; (2)m +n _____0; (3)m -n ____0;(4)n +1 ____0; (5)mn ____0; (6)m -1____0.4.已知不等式5x -2<6x +1的最小正整数解是方程3x -23ax =6的解,求a 的值.5.试写出四个不等式,使它们的解集分别满足下列条件:(1) x =2是不等式的一个解;(2) -2,-1,0都是不等式的解;(3) 不等式的正整数解只有1,2,3;(4) 不等式的整数解只有-2,-1,0,1.6.已知两个正整数的和与积相等,求这两个正整数.解:不妨设这两个正整数为a 、b ,且a ≤b ,由题意得:ab =a +b ①则ab =a +b ≤b +b =2b ,∴a ≤2∵a 为正整数,∴a =1或2.(1) 当a =1时,代入①式得1·b =1+b 不存在(2) 当a =2时,代入①式得2·b =2+b ,∴b =2.因此,这两个正整数为2和2.仔细阅读以上材料,根据阅读材料的启示,思考:是否存在三个正整数,它们的和与积相等?试说明你的理由.7.根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两个数大小的方法:若A -B >0,则A >B ;若A -B =0,则A =B ;若A -B <0,则A <B ,这种比较大小的方法称为“作差比较法”,试比较2x 2-2x 与x 2-2x 的大小.(5)1.(黑龙江校级月考)下列式子:①1x <y +5;②1>-2;③3m -1≤4;④a +2≠a -2中,不等式有(C ) A .2个 B .3个 C .4个 D .1个2.“数x 不小于2”是指(B )A .x ≤2B .x ≥2C .x <2D .x >23.(陕西校级期末)若m 是非负数,则用不等式表示正确的是(D )A .m <0B .m >0C .m ≤0D .m ≥04.2016年2月1日武汉市最高气温是8 ℃,最低气温是-2 ℃,则当天武汉市气温变化范围t(℃)是(D )A .t >8B .t <2C .-2<t <8D .-2≤t ≤85.用适当的符号表示下列关系:(1)a -b 是负数:a -b <0;(2)a 比5大:a >5;(3)x 是非负数:x ≥0;(4)m 不大于-3:m ≤-3.6.“b 的12与c 的和是负数”用不等式表示为12b +c<0. 7.下列说法中,错误的是(C )A .x =1是不等式x <2的解B .-2是不等式2x -1<0的一个解C .不等式-3x >9的解集是x =-3D .不等式x <10的整数解有无数个8.用不等式表示如图所示的解集,其中正确的是(C )A .x>-2B .x<-2C .x ≥-2D .x ≤-29.以下所给的数值中,是不等式-2x +3<0的解的是(D )A .-2B .-1C .32D .210.(长春中考改编)不等式x <-2的解集在数轴上表示为(D )11.在下列各数:-2,-2.5,0,1,6中,不等式23x>1的解有6;不等式-23x>1的解有-2,-2.5. 12.把下列不等式的解集在数轴上表示出来.(1)x ≥-3;(2)x >-1;(3)x ≤3;(4)x<-32. 解:(1)(2)(3)(4) 13.不等式的解集x<3与x ≤3有什么不同?在数轴上表示它们时怎样区别?分别在数轴上把这两个解集表示出来.解:x<3的解集是小于3的所有数,在数轴上表示出来是空心圆圈;而x ≤3的解集是小于且等于3的所有数,在数轴上表示出来是实心圆点,包括3这个数,把它们表示在数轴上为:14.x 与3的和的一半是负数,用不等式表示为(C )A .12x +3>0 B .12x +3<0 C .12(x +3)<0 D .12(x +3)>015.(桂林中考)下列数值中不是不等式5x ≥2x +9的解的是(D )A .5B .4C .3D .216.(潍坊中考)对于实数x ,我们规定[x]表示不大于x 的最大整数,例如[1.2]=1,[3]=3,[-2.5]=-3.若[x +410]=5,则x 的取值可以是(C ) A .40 B .45 C .51 D .5617.某饮料瓶上有这样的字样:Eatable Date 18 months .如果用x(单位:月)表示Eatable Date (保质期),那么该饮料的保质期可以用不等式表示为x ≤18.18.用不等式表示:(1)a 与5的和是非负数;解:a +5≥0.(2)a 与2的差是负数;解:a -2<0.(3)b 的10倍不大于27.解:10b ≤27.19.下列数值中哪些是不等式3x -1≥5的解?哪些不是?100,98,51,12,2,0,-1,-3,-5.解:100,98,51,12,2是不等式3x -1≥5的解;0,-1,-3,-5不是不等式3x -1≥5的解.20.直接写出下列各不等式的解集:(1)x +1>0;解:x >-1.(2)3x <6.解:x <2.21.由于小于6的每一个数都是不等式12x -1<6的解,所以这个不等式的解集是x <6.这种说法对不对? 解:这种说法是错的.22.学校要购买2 000元的图书,包括名著和辞典,名著每套65元,辞典每本40元,现已购买名著20套,问最多还能买几本辞典?(列式即可)解:设还能买x 本辞典,得20×65+40x ≤2 000.综合题23.阅读下列材料,并完成填空.你能比较2 0152 016和2 0162 015的大小吗?为了解决这个问题,先把问题一般化,比较n n +1和(n +1)n (n ≥1,且n 为整数)的大小.然后从分析n=1,n =2,n =3…的简单情形入手,从中发现规律,经过归纳、猜想得出结论.(1)通过计算(可用计算器)比较下列①~⑦组两数的大小:(在横线上填上“>”“=”或“<”)①12<21;②23<32;③34>43;④45>54;⑤56>65;⑥67>76;⑦78>87;(2)归纳第(1)问的结果,可以猜想出n n +1和(n +1)n 的大小关系;(3)根据以上结论,可以得出2 0162 017和2 0172 016的大小关系.解:(2)当n =1或2时,n n +1<(n +1)n ;当n ≥3时,n n +1>(n +1)n .(3)2 0162 017>2 0172 016.。

不等式的基本性质练习题

不等式的基本性质练习题

不等式的基本性质练习题 1.求证:221a b ab a b +≥++- 证明:22()(1)a b ab a b +-++-2222222222211(222222)21[(2)(21)(21)]21[()(1)(1)]02a b ab a b a b ab a b a ab b a a b b a b a b =+---+=+---+=-++-++-+=-+-+-≥ 221a b ab a b ∴+≥++- 2.设2P =,73Q =-,62R =-,则,,P Q R 的大小顺序是( )A .P Q R >>B .P R Q >>C .Q P R >>D .Q R P >>B 解 22226,262+=>∴>- ,即P R >; 又6372,6273+>+∴->-,即R Q >,所以P R Q >>3.比较大小:36log 4______log 7解.> 设36log 4,log 7a b ==,则34,67a b ==,得7346423a b b b⋅=⋅=⋅⋅ 即4237b a b-⋅=,显然1,22bb >>,则423107b a b a b a b -⋅=>⇒->⇒> 4.已知,,a bc R +∈,比较333a b c ++与222a b b c c a ++的大小。

解:作差基本不等式的练习题 1.下列各式中,最小值等于2的是( )A .x y y x +B .4522++x x C .1tan tan θθ+ D .22x x -+D 解: 20,20,222222xxx x x x --->>∴+≥=2.若,x y R ∈且满足32x y +=,则3271xy++的最小值是( ) A .339 B .122+ C .6 D .7 解:D 33333123312317xyx y x y +++≥⋅+=+=3.若0a b >>,则1()a b a b +-的最小值是_____________。

高二不等式基本性质同步练习

高二不等式基本性质同步练习

高二不等式基本性质同步练习一、选择题1、下列命题正确的是 ( )A.若a>b ,则ac 2>bc 2B.若a>b , c>d ,则ac>bdC.若22c a >22cb ,则a>b D.若a>b , ab>0,则a 1<b 1. 2、 设a<b<0,则下列不等式中不成立的是 ( ) A.a 1>b 1. B.b -a 1>a1 C.|a |>|b | D.a 2>b2 3、 若0,10a b <-<<,则下列不等式中正确的是 ( ) A. a>ab>ab 2 B.ab 2>ab>a C.ab>a>ab 2 D.ab>ab 2>a4、若a>b>c ,a+b+c =0,则下面不等式中恒成立的是 ( )A. ab>acB. ac>bcC. a |b |>|b |cD.a 2>b 2>c 25、若a+d =b+c ,||||a d b c -<-,则ad 与bc 的关系是 ( )A.ad =bcB.ad<bcC.ad>bcD.ad 与bc 的大小不确定6、已知0<a<b<1,则a a b b ba log ,,log 1的大小关系是 ( ) A.a ab b b a log log 1<< B.b b a a a b <<log log 1 C.b a b a b a <<1log log D.a b a b ab log log 1<<7、设甲:a 和b 满足⎩⎨⎧<<<+<3042ab b a ,乙:a 和b 满足⎩⎨⎧<<<<3210b a ,那么 ( ) A.甲是乙的充分但不必要条件. B.甲是乙的必要但不充分条件.C.甲是乙的充要条件.D.甲不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件.8、若a ,b 为实数,下列命题正确的是A 、22b a b a >⇒>B 、22||b a b a >⇒> C 、22||b a b a >⇒> D 、b a b a >⇒>229、设f(x)=|lgx |,若0<a<b<c ,且f(a)>f(c)>f(b),则下列命题成立的是 ( )A. (1)(1)0a c -->B. 1ac >C. 1ac =D. 1ac <10、已知a ,b ,c ,d ∈R ,且 ①d>c ,②a+b =c+d , ③a+d<b+c ,则下面不等式中正确的是( )A. d b a c >>>B. b c d a >>>C. b d c a >>>D. b d a c >>>11、不等式①a a 222>+,②()1222--≥+b a b a ,③()02222≠+>+b a ab b a 恒成立的个数是A 、0B 、1C 、2D 、3 12、若2≠a 或1-≠b ,b a b a M 2422+-+=,5-=N ,M 与N 的大小关系是A 、N M >B 、N M <C 、N M =D 、不能确定二、填空题13、若a>b>c>0,则ab ,bc ,ac ,c 从小到大的顺序是 ________.14、以下四个不等式:(1)a<0<b (2)b<a<0 (3)b<0<a (4)0<b<a ,其中使a 1<b1成立的充分条件是________.15、若a ,b ,m ∈R +,且a b <ma mb ++,则a 与b 的大小关系是_____________. 16、已知“11,a b a b a b >->-”同时成立,则ab 应满足的条件是____.三、解答题17、已知:44xy y x a +=,3223y x y x b +=(x,y 均为正数),比较a 与b 的大小。

9.1.2 不等式的性质(备作业)

9.1.2 不等式的性质(备作业)

9.1.2 不等式的性质一、单选题1.下列四个选项中,经过变形一定能得到a >b 的是( )A .﹣3a >﹣3bB .3a >3bC .m +a +1>m +bD .33a b <【答案】B【解析】解:A .由-3a >-3b 可得a <b ,故本选项不合题意;B .由3a >3b 可得a >b ,故本选项符合题意;C .由m +a +1>m +b 可得a +1>b ,故本选项不合题意;D .由33ab<可得a <b ,故本选项不合题意;故选:B .2.若x y <,且()()22m x m y ->-,则m 的值可以是()A .1B .2C .3D .4【答案】A【解析】解:∵x y <,且()()22m x m y ->-,∴m -2<0,解得:m <2,纵观各选项,m 可能为1.故选:A .3.下列四个说法:①若a =﹣b ,则a 2=b 2;②若|m |+m =0,则m <0;③若﹣1<m <0,则m 2<﹣m ;④两个四次多项式的和一定是四次多项式.其中正确说法的个数是( )A .4B .3C .2D .1【答案】C【解析】解:①若a =﹣b ,则a 2=b 2,说法正确;②若|m |+m =0,则m £ 0,说法错误;③若﹣1<m <0,则m 2<﹣m ,说法正确;④两个四次多项式的和不一定是四次多项式,说法错误;①③正确,共有2个.故选:C.4.已知a b >,下列结论:①2a ab >;②22a b >;③若0b <,则2a b b +<;④若>0b ,则11<a b ,其中正确的个数是( )A .1B .2C .3D .4【答案】A【解析】解:∵a >b ,则①当a =0时,2a ab =,故错误;②当a <0,b <0时,22a b <,故错误;③若0b <,则b b a b +<+,即2a b b +>,故错误;④若>0b ,则0a b >>,则11<a b,故正确;故选A .5.若x y >,则( )A .22x y<B .1x y >+C .2222x y --<--D .11x y -<-【答案】C【解析】解:A .∵x y >,∴22x y >,故选项A 不正确;B .∵x y >,∴+1+1x y >,故选项B 不正确;C .∵x y >,∴-2-2x y <,∴-2-2-2-2x y <,故选项C 正确;D .∵x y >,∴-1-1x y >,故选项D 不正确;故选择:C .二、填空题6.若a >b ,则3a -_______3b -. (用“>”或“<”填空)【答案】<【解析】解:在不等式a >b 的两边同时乘以-3,不等号方向发生改变,所以-3a<-3b .故答案为<.7.比较大小,用“>”或“<”填空:(1)若x y <,且()()a b x a b y ->-,则a _____b .(2)若a ,b 为实数,则22432a b b +-+____2321a b -+.【答案】 <>【解析】解:(1)x y <Q ,且()()a b x a b y ->-,0a b \-<,a b \<,故答案为:<.(2)222432(321)a b b a b +-+--+222432321a b b a b =+-+-+-230b =+>,222432321a b b a b \+-+>-+.故答案为:>.8.下列命题中:①若a b >,则0a b -<;②若0a <,则b a b ->;③若a b >,则22(0)bc ac c <¹;④若ax a >-,则1x >-.正确的有________.(只填写正确命题的序号)【答案】②③【解析】解:①若a b >,则0a b ->,故①错误;②若0a <,则b a b ->,故②正确;③若a b >,20(0)c c >¹Q ,22(0)bc ac c \<¹,故③正确;④若ax a >-,当0a >时,则1x >-;当0a <,则1x <-,故④错误;故正确的有:②③,故答案是:②③.912.【答案】>.【解析】解:2625541>>->Q ,,,12>,故答案为>.10.写出一个c 的值,说明命题“如果a >b ,那么ac >bc ”是假命题,这个值可以是____.【答案】1-(答案不唯一)【解析】解:要使得命题“如果a b >,那么ac bc >”是假命题,则由不等式的性质得:只需c 不是正数即可,因此,这个值可以是1-,故答案为:1-(答案不唯一).三、解答题11.用不等式表示下列语句并写出解集,并在数轴上表示解集:(1)x 的3倍大于或等于1;(2)x 与3的和不小于6;(3)y 与1的差不大于0;(4)y 的14小于 或等于2-.【答案】解:(1)列不等式为:31³x ,解得:13x ³在数轴上表示为:(2)列不等式为:36x +³,解得:3x ³在数轴上表示为:(3)列不等式为:10y -£,解得:1y £在数轴上表示为:(4)列不等式为:124y £-,解得:8£-y 在数轴上表示为:【解析】各题根据题意列出不等式,再按照解一元一次不等式的步骤“去分母,去括号,移项、合并同类项,系数化为1”解出不等式,最后在数轴上画出解集即可.12.(1)计算:()()24311822æö-´-+-´ç÷èø.(2)下面是小明同学解不等式的过程,请认真阅读并完成相应任务.2132132x x -->-解:()()2213326x x ->--第一步42966x x ->--第二步49662x x ->--+第三步510x ->-第四步2x >第五步任务一:填空:①以上解题过程中,第二步是依据______________(运算律)进行变形的;②第__________步开始出现错误,这一步错误的原因是________________;任务二:请直接写出该不等式的正确解集.【答案】(1)解:原式118(8)4=´+-´()826=+-=.(2)①乘法分配律(或分配律)②五 不等式两边都除以-5,不等号的方向没有改变(或不符合不等式的性质3);任务二:不等式两边都除以-5,改变不等号的方向得:2x <.【解析】(1)根据实数的运算法则计算即可;(2)根据不等式的性质3判断并计算即可.13.我们把形如1aaa (1≤a ≤9且为整数)的四位正整数叫做“三拖一”数,例如:2221,3331是“三拖一”数.(1)最小的“三拖一”数为 ;最大的“三拖一”数为 ;(2)请证明任意“三拖一”数不能被3整除;(3)一个“三拖一”数与50的和的2倍与另一个小于5000不同的“三拖一”数与75的和的3倍的和正好能被13整除,求这两个“三拖一”数.【答案】(1)由题意可知最小的“三拖一”数为1111;最大的“三拖一”数为9991;故答案为:1111;9991;(2)由题意得1aaa 1110133701a a =+=´+(19a ££且为整数),∴3370a ´是3的倍数,∵1不是3的倍数,∴任意“三拖一”数不能被3整除;(3)设这两个“三拖一”数为1aaa ,1bbb (19a ££,14b ££且a ,b 为整数,a b ¹),则有:2(1aaa 50+)3+(1bbb 75+)()131712562523513a b b a k =+++-+=(k 为正整数),∵19a ££,14b ££且a b ,为整数,∴2023510b a -£-+£,∴23513b a -+=-或0,∴2318b a -=-或5-,∴83a b =ìí=î,32a b =ìí=î.∴这两个数为8881,3331或3331,2221.【解析】(1)由“三拖一”数的定义可得答案;(2)由于1aaa 1110133701a a =+=´+,根据数的整除性可得答案;(3)设这两个“三拖一”数为1aaa ,1bbb (1≤a≤9,1≤b≤4且a ,b 为整数,a≠b ),根据题意表示出代数式,并将其转化成用a 和b 表示的形式,然后根据a 和b 的取值范围,得出不等式或方程,从而求得a 和b 的值,则问题得解.14.一罐饮料净重约300g ,罐上注有“蛋白质含量0.6%³”其中蛋白质的含量为多少克?【答案】设蛋白质的含量为x g ,根据题意可列不等式:3000.6%³´x ,解得 1.8³x .故其中蛋白质的含量大于等于1.8g .【解析】设蛋白质的含量为x g ,根据题意列出关于x 的不等式,解出不等式即可.15.已知22y ax bx =++,当x =1时,y =4;当x =-2 时,y =-8.(1)求a 、b 的值.(2)若(1)6p m m =--,当x=m 时,y=n ,且m <-4,试比较n 与p 的大小,请说明理由.【答案】解:(1)∵已知22y ax bx =++,当x =1时,y =4;当x =-2 时,y =-8,∴244228a b a b ++=ìí-+=-î,解得13a b =-ìí=î;(2)∵13a b =-ìí=î,∴232y x x =-++,∵当x=m 时,y=n ,∴232n m m =-++,∵(1)6p m m =--,∴26p m m =-+-,∴()22326n p m m m m -=-++--+-,22326m m m m =-+++-+28m =+,∵4m <-,∴280m +<,∴0n p -<,∴n p <.【解析】(1)分别把当x =1时,y =4;当x =-2 时,y =-8,代入22y ax bx =++中,然后解二元一次方程组即可得到答案;(2)先分别求出232n m m =-++,26p m m =-+-,然后求出28n p m -=+,利用4m <-即可求解.。

不等式的性质测试题

不等式的性质测试题

9.1.2 不等式的性质基础题知识点1 认识不等式的性质1.(梅州中考)若x >y ,则下列式子中错误的是(D )A .x -3>y -3B .x 3>y 3C .x +3>y +3D .-3x >-3y 2.若a>b ,则a -b>0,其依据是(A )A .不等式性质1B .不等式性质2C .不等式性质3D .以上都不对 3.下列变形不正确的是(D )A .由b>5得4a +b>4a +5B .由a>b 得b<aC .由-12x>2y 得x<-4y D .-5x>-a 得x>a 54.若a >b ,am <bm ,则一定有(B )A .m =0B .m <0C .m >0D .m 为任何实数 知识点2 利用不等式的性质解不等式 5.(梧州中考)不等式x -2>1的解集是(C )A .x>1B .x>2C .x>3D .x>46.(临夏中考)在数轴上表示不等式x -1<0的解集,正确的是(C )7.(崇左中考)不等式5x ≤-10的解集在数轴上表示为(C )8.利用不等式的性质解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.(1)x +3<-2;解:利用不等式性质1,两边都减3,得x<-5. 在数轴上表示为:(2)9x>8x +1;解:利用不等式性质1,两边都减8x ,得x>1.在数轴上表示为:(3)12x ≥-4; 解:利用不等式性质2,两边都乘以2,得x ≥-8. 在数轴上表示为:(4)-10x ≤5.解:利用不等式性质3,两边都除以-10,得 x ≥-12.在数轴上表示为:知识点3 不等式的简单应用 9.(绵阳中考)设“▲”、“●”、“■”分别表示三种不同的物体,现用天平秤两次,情况如图所示,那么▲、●、■这三种物体按质量从大到小排列应为(C )A .■、●、▲B .▲、■、●C .■、▲、●D .●、▲、■10.某单位打算和一个体车主或一出租车公司签订月租合同.个体车主答应除去每月1 500元租金外,每千米收1元;出租车公司规定每千米收2元,不收其他费用.设该单位每月用车x 千米时,乘坐出租车合算,请写出x 的范围.解:根据题意,得1 500+x>2x ,解得x<1 500.∵单位每月用车x(千米)不能是负数, ∴x 的取值范围是0<x<1 500. 中档题11.(滨州中考)a 、b 都是实数,且a<b ,则下列不等式的变形正确的是(C )A .a +x>b +xB .-a +1<-b +1C .3a<3bD .a 2>b 212.(云南中考)不等式2x -6>0的解集是(C )A .x >1B .x <-3C .x >3D .x <313.(乐山中考)下列说法不一定成立的是(C )A .若a>b ,则a +c>b +cB .若a +c>b +c ,则a>bC .若a>b ,则ac 2>bc 2D .若ac 2>bc 2,则a>b14.若式子3x +4的值不大于0,则x 的取值范围是(D )A .x <-43B .x ≥43C .x <43D .x ≤-4315.利用不等式的基本性质求下列不等式的解集,并写出变形的依据.(1)若x +2 016>2 017,则x>1;(不等式两边同时减去2_016,不等号方向不变)(2)若2x>-13,则x>-16;(不等式两边同时除以2,不等号方向不变) (3)若-2x>-13,则x<16;(不等式两边同时除以-2,不等号方向改变) (4)若-x7>-1,则x<7.(不等式两边同时乘以-7,不等号方向改变) 16.利用不等式的性质填空(填“>”或“<”).(1)若a>b ,则2a +1>2b +1; (2)若-1.25y<-10,则y>8;(3)若a<b ,且c<0,则ac +c>bc +c ; (4)若a>0,b<0,c<0,则(a -b)c<0.17.指出下列各式成立的条件:(1)由mx<n ,得x<nm;(2)由a<b ,得ma>mb ;(3)由a>-5,得a 2≤-5a ; (4)由3x>4y ,得3x -m>4y -m. 解:(1)m>0. (2)m<0.(3)-5<a ≤0.(4)m 为任意实数.18.利用不等式的性质解下列不等式.(1)8-3x <4-x ;解:不等式两边同加x ,得8-2x <4. 不等式两边同减去8,得-2x <-4. 不等式两边同除以-2,得x>2.(2)2(x -1)<3(x +1)-2.解:去括号,得2x -2<3x +3-2.不等式两边加上2,得2x<3x +3. 不等式两边减去3x ,得-x<3. 不等式两边乘以-1,得x>-3.(3)x -13≥12x -1.解:不等式两边都乘以6,得2(x -1)≥3x -6. 去括号,得2x -2≥3x -6.不等式两边都加2,得2x ≥3x -4. 不等式两边都减去3x ,得-x ≥-4. 不等式两边除以-1,得x ≤4. 综合题19.(佛山中考)现有不等式的两个性质:①在不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变;②在不等式的两边都乘以同一个数(或整式),乘的数(或整式)为正时不等号的方向不变,乘的数(或整式)为负时不等号的方向改变.请解决以下两个问题:(1)利用性质①比较2a 与a 的大小(a ≠0); (2)利用性质②比较2a 与a 的大小(a ≠0). 解:(1)若a >0,则a +a >0+a ,即2a >a. 若a <0,则a +a <0+a ,即2a <a.(2)若a >0,由2>1得2·a >1·a ,即2a >a. 若a <0,由2>1得2·a <1·a ,即2a <a.人教版七年级上册期末测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.某天的最高气温是8℃,最低气温是-3℃,那么这天的温差是( ) A .-3℃ B .8℃ C .-8℃D .11℃2.下列立体图形中,从上面看能得到正方形的是( )3.下列方程是一元一次方程的是( ) A .x -y =6 B .x -2=x C .x 2+3x =1D .1+x =34.今年某市约有108 000名应届初中毕业生参加中考,108 000用科学记数法表示为( ) A .0.108×106 B .10.8×104 C .1.08×106D .1.08×1055.下列计算正确的是( )A .3x 2-x 2=3B .3a 2+2a 3=5a 5C .3+x =3xD .-0.25ab +14ba =06.已知ax =ay ,下列各式中一定成立的是( ) A .x =yB .ax +1=ay -1C .ax =-ayD .3-ax =3-ay7.某商品每件标价为150元,若按标价打8折后,再降价10元销售,仍获利10%,则该商品每件的进价为( ) A .100元 B .105元 C .110元D .120元8.如果一个角的余角是50°,那么这个角的补角的度数是( ) A .130° B .40° C .90°D .140°9.如图,C ,D 是线段AB 上的两点,点E 是AC 的中点,点F 是BD 的中点,EF =m ,CD =n ,则AB 的长是( )A .m -nB .m +nC .2m -nD .2m +n10.下列结论:①若a +b +c =0,且abc ≠0,则a +c 2b =-12;②若a +b +c =0,且a ≠0,则x =1一定是方程ax +b +c =0的解; ③若a +b +c =0,且abc ≠0,则abc >0; ④若|a |>|b |,则a -ba +b >0.其中正确的结论是( ) A .①②③ B .①②④ C .②③④D .①②③④ 二、填空题(每题3分,共24分)11.-⎪⎪⎪⎪⎪⎪-23的相反数是________,-15的倒数的绝对值是________. 12.若-13xy 3与2x m -2y n +5是同类项,则n m =________.13.若关于x 的方程2x +a =1与方程3x -1=2x +2的解相同,则a 的值为________. 14.一个角的余角为70°28′47″,那么这个角等于____________.15.下列说法:①两点确定一条直线;②两点之间,线段最短;③若∠AOC=12∠AOB,则射线OC是∠AOB的平分线;④连接两点之间的线段叫做这两点间的距离;⑤学校在小明家南偏东25°方向上,则小明家在学校北偏西25°方向上,其中正确的有________个.16.在某月的月历上,用一个正方形圈出2×2个数,若所圈4个数的和为44,则这4个日期中左上角的日期数值为________.17.规定一种新运算:a△b=a·b-2a-b+1,如3△4=3×4-2×3-4+1=3.请比较大小:(-3)△4________4△(-3)(填“>”“=”或“<”).18.如图是小明用火柴棒搭的1条“金鱼”、2条“金鱼”、3条“金鱼”……则搭n条“金鱼”需要火柴棒__________根.三、解答题(19,20题每题8分,21~23题每题6分,26题12分,其余每题10分,共66分) 19.计算:(1)-4+2×|-3|-(-5);(2)-3×(-4)+(-2)3÷(-2)2-(-1)2 018.20.解方程:(1)4-3(2-x)=5x;(2)x-22-1=x+13-x+86.21.先化简,再求值:2(x2y+xy)-3(x2y-xy)-4x2y,其中x=1,y=-1.22.有理数b在数轴上对应点的位置如图所示,试化简|1-3b|+2|2+b|-|3b-2|.23.如图①是一些小正方体所搭立体图形从上面看得到的图形,方格中的数字表示该位置的小正方体的个数.请在如图②所示的方格纸中分别画出这个立体图形从正面看和从左面看得到的图形.24.已知点O是直线AB上的一点,∠COE=90°,OF是∠AOE的平分线.(1)当点C,E,F在直线AB的同侧时(如图①所示),试说明∠BOE=2∠COF.(2)当点C与点E,F在直线AB的两侧时(如图②所示),(1)中的结论是否仍然成立?请给出你的结论,并说明理由.25.为鼓励居民节约用电,某市电力公司规定了电费分段计算的方法:每月用电不超过100度,按每度电0.50元计算;每月用电超过100度,超出部分按每度电0.65元计算.设每月用电x度.(1)当0≤x≤100时,电费为________元;当x>100时,电费为____________元.(用含x的整式表示)(2)某用户为了解日用电量,记录了9月前几天的电表读数.该用户9月的电费约为多少元?(3)该用户采取了节电措施后,10月平均每度电费0.55元,那么该用户10月用电多少度?26.如图,O为数轴的原点,A,B为数轴上的两点,点A表示的数为-30,点B表示的数为100.(1)A,B两点间的距离是________.(2)若点C也是数轴上的点,点C到点B的距离是点C到原点O的距离的3倍,求点C表示的数.(3)若电子蚂蚁P从点B出发,以6个单位长度/s的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从点A出发,以4个单位长度/s的速度向左运动,设两只电子蚂蚁同时运动到了数轴上的点D,那么点D表示的数是多少?(4)若电子蚂蚁P从点B出发,以8个单位长度/s的速度向右运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从点A出发,以4个单位长度/s的速度向右运动.设数轴上的点N到原点O的距离等于点P到原点O 的距离的一半(点N在原点右侧),有下面两个结论:①ON+AQ的值不变;②ON-AQ的值不变,请判断哪个结论正确,并求出正确结论的值.(第26题)答案一、1.D 2.A 3.D 4.D 5.D 6.D7.A8.D9.C10.B二、11.23;512.-813.-514.19°31′13″15.316.717.>18.(6n+2)三、19.解:(1)原式=-4+2×3+5=-4+6+5=7;(2)原式=12+(-8)÷4-1=12-2-1=9.20.解:(1)去括号,得4-6+3x=5x.移项、合并同类项,得-2x=2.系数化为1,得x=-1.(2)去分母,得3(x-2)-6=2(x+1)-(x+8).去括号,得3x-6-6=2x+2-x-8.移项、合并同类项,得2x=6.系数化为1,得x=3.21.解:原式=2x2y+2xy-3x2y+3xy-4x2y=(2x2y-3x2y-4x2y)+(2xy+3xy)=-5x2y+5xy.当x=1,y=-1时,原式=-5x2y+5xy=-5×12×(-1)+5×1×(-1)=5-5=0.22.解:由题图可知-3<b<-2.所以1-3b>0,2+b<0,3b-2<0.所以原式=1-3b-2(2+b)+(3b-2)=1-3b-4-2b+3b-2=-2b-5.23.解:如图所示.24.解:(1)设∠COF=α,则∠EOF=90°-α.因为OF是∠AOE的平分线,所以∠AOE=2∠EOF=2(90°-α)=180°-2α.所以∠BOE=180°-∠AOE=180°-(180°-2α)=2α.所以∠BOE =2∠COF .(2)∠BOE =2∠COF 仍成立.理由:设∠AOC =β,则∠AOE =90°-β,又因为OF 是∠AOE 的平分线,所以∠AOF =90°-β2.所以∠BOE =180°-∠AOE =180°-(90°-β)=90°+β,∠COF =∠AOF +∠AOC =90°-β2+β=12(90°+β).所以∠BOE =2∠COF .25.解:(1)0.5x ;(0.65x -15)(2)(165-123)÷6×30=210(度),210×0.65-15=121.5(元).答:该用户9月的电费约为121.5元.(3)设10月的用电量为a 度.根据题意,得0.65a -15=0.55a ,解得a =150.答:该用户10月用电150度.26.解:(1)130(2)若点C 在原点右边,则点C 表示的数为100÷(3+1)=25;若点C 在原点左边,则点C 表示的数为-[100÷(3-1)]=-50.故点C 表示的数为-50或25.(3)设从出发到同时运动到点D 经过的时间为t s ,则6t -4t =130,解得t =65.65×4=260,260+30=290,所以点D 表示的数为-290.(4)ON -AQ 的值不变.设运动时间为m s ,则PO =100+8m ,AQ =4m .由题意知N 为PO 的中点,得ON =12PO =50+4m ,所以ON +AQ =50+4m +4m =50+8m ,ON -AQ =50+4m -4m =50.故ON-AQ的值不变,这个值为50.。

不等式的基本性质题库

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(2)3m> n (3)-3m< (1)m(1)m-3>n-3 (2)3m>3n (3)-3m -3n m> 不等式成立。 (4) m>0时,不等式成立。 m<0时 不等式不成立。 m<0时,不等式不成立。
在下列各题横线上填入不等号, 例1 在下列各题横线上填入不等号,使不等式成 并说明是根据哪一条不等式基本性质. 立.并说明是根据哪一条不等式基本性质. (1)若 ______12; (1)若a-3<9,则 a ______12; (2)若 10; (2)若-a<10,则a______ -10; 10, (3)若a/4>-1,则a ______-4 ; (3)若a/4>-1,则 ______(4)若 2a/3>0, (4)若-2a/3>0,则a ________ 0 ; 答: (1)a<12,根据不等式基本性质1. (1)a 12,根据不等式基本性质1 (2)a 10,根据不等式基本性质3 (2)a>-10,根据不等式基本性质3 (3)a 根据不等式基本性质2 (3)a>-4,根据不等式基本性质2. (4)a 根据不等式基本性质3 (4)a<0,根据不等式基本性质3.
4.按照下列条件写出仍然成立的不等式,并说 按照下列条件写出仍然成立的不等式, 明根据不等式的哪一条基本性质: 明根据不等式的哪一条基本性质: (1)m> (1)m>n,两边都减去3; (2)m>n,两边同乘 两边都减去3 (2)m> 以3 ; (3)m>n,两边同乘以-3; (4)m>n,两边同乘 (4)m> (3)m> 两边同乘以以m .
例题: 1、已知不等式5a-b>0.5(a+7b),试 比较a,b的大小。
请你先想一下
例题: 2、已知不等式2a+3b>3a+ 2b, 试比较a• (1)a-3 b-3;(2)a÷3 b÷3 • (3)0.1a 0.1b; (4) -4a -4b • (5) 2a+3 2b+3; • (6) (m2+1) a (m2+1)b (m为常数)

不等式的性质

 不等式的性质

(1)错误.因为 a>0>b>-a,
所以 a>-b>0,因为 c<d<0,所以-c>-d>0,
所以 a(-c)>(-b)(-d),
所以 ac+bd<0,所以ad
+bc
ac+bd = cd
<0,所以(2)正确.
因为 c<d,所以-c>-d,因为 a>b,所以 a+(-c)>b+(-d),即 a-c>b-d,
10.若关于 x 的不等式 ax+b>0 的解集为{x|x<2},则不等式 bx-a>0 的解集为 ________. 【解析】因为关于 x 的不等式 ax+b>0 的解集为{x|x<2}, 所以 a<0,且 x=2 是方程 ax+b=0 的实数根, 所以 2a+b=0,即 b=-2a, 由 bx-a>0 得-2ax-a>0,
ab
<0.
二、填空题(每小题 5 分,共 10 分)
3.已知不等式:①a2b<b3;②1a
1 >0>b
;③a3<ab2,如果
a>0>b

a2>b2,则其中正
确不等式的个数是________. 【解析】因为 a>0>b 且 a2>b2,
所以 a>|b|>0,①a2b<b3 化简后是 a2>b2,显然正确;
【解析】选 C.P=a2+2b+3,Q=-b2+4a-2, 则 P-Q=a2+2b+3-(-b2+4a-2)=(a-2)2+(b+1)2,因为(a-2)2≥0,(b+1)2≥0, 所以 P-Q≥0,所以 P≥Q.
2.(多选题)(2021·台州高一检测)已知 a<b<|a|,则( )
A.1a
1 >b

不等式性质练习题

不等式性质练习题

不等式性质一、选择题1、已知0a b <<,下列不等式恒成立的是( )22.A a b < .1a B b < 11.C a b< 11.D a b <2、已知0,1a b <<-,下列不等式恒成立的是( )2.a a A a b b >> 2.a a B a b b >> 2.a a C a b b >> 2.a aD a b b>> 3、若,,,a b c d 四个数满足条件:()()()1;2;3d c a b c d a d b c >+=++<+,则( ).Ab c d a >>> .B a d c b >>> .C d b a c >>> .Db d c a >>>4、如果,,,0,a b c c b a ac <<<满足且则以下选项中不一定成立的是( ).Aab ac > ().0B c b a -> 22.C cb ab < ().0D ac a c -<5、下列命题中正确的是( )*.,k k A a b k N a b >∈⇒> 11.,1c c B a b c b a--<>⇒<()()22.,C a b c d a b c d >>⇒->- .0,0a b D a b c d d c>>>>⇒>6、如果,0a b ab <是满足的实数,则( ).A a b a b +>- .B a b a b -<- .C a b a b -<+ .D a b a b +<+7、若0,0,a b >>则不等式1b a x-<<的解为( ) 11.00A x x b a -<<<<或 11.B x a b -<< 11.C x x a b <->或 11.D x x b a<->或二、填空题8、若0,0,0,,,,m n m n m n m n <>+<--则的大小关系为9、若()11,23,a b c a b c -<<<-<<-则的取值范围是 10、若01,a <<给出下列四个不等式,其中正确的是○1()1log 1log 1a a a a ⎛⎫+<+ ⎪⎝⎭○2()1log 1log 1a a a a ⎛⎫+>+ ⎪⎝⎭○3111a aa a ++<○4111a a a a ++< 11、()()()023c dab bc ad a b>-<->已知三个不等式:1,以其中两个作为条件,余下一个作为结论,可以组成 个正确的命题。

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例1 比较33+x 与x 3的大小,其中R x ∈. 解:x x 3)3(2-+332+-=x x ,3)23(])23(3[222+-+-=x x ,43)23(2+-=x ,043>≥, ∴ x x 332>+.说明:由例1可以看出实数比较大小的依据是:①b a b a >⇔>-0; ②b a b a =⇔=-0;③b a b a <⇔<-0.典型例题二例2 比较16+x 与24x x +的大小,其中R x ∈ 解:)()1(246x x x +-+1246+--=x x x ,)1()1(224---=x x x , )1)(1(42--=x x , )1)(1)(1(222+--=x x x , )1()1(222+-=x x ,∴ 当1±=x 时,2461x x x +=+; 当1±≠x 时,.1246x x x +>+说明:两个实数比较大小,通常用作差法来进行,其一般步骤是:第一步:作差;第二步:变形,常采用配方,因式分解等恒等变形手段;第三步:定号,贵州省是能确定是大于0,还是等于0,还是小于0.最后得结论.概括为“三步,—结论”,这里的“变形”一步最为关键.例3 R x ∈,比较)12)(1(2+++x x x 与)21(+x (12++x x )的大小. 分析:直接作差需要将)12)(1(2+++x x x 与)21(+x (12++x x )展开,过程复杂,式子冗长,可否考虑根据两个式子特点,予以变形,再作差.解:∵)12)(1(2+++x x x =)1(+x (122+-+xx x ) )1(2)1)(1(2+-+++=x xx x x ,)1)(211()1)(21(22++-+=+++x x x x x x)1(21)1)(1(22++-+++=x x x x x ,∴ )1)(21()12)(1(22+++-+++x x x x x x021)1(21)1(212>=+-++=x x x x . 则有R x ∈时,)12)(1(2+++x x x >)21(+x (12++x x )恒成立.说明:有的确问题直接作差不容易判断其符号,这时可根据两式的特点考虑先变形,到比较易于判断符号时,再作差,予以比较,如此例就是先变形后,再作差.典型例题四例4 设R x ∈,比较x+11与x -1的大小. 解:作差x x x x +=--+1)1(112, 1)当0=x 时,即012=+xx , ∴x x-=+111; 2)当01<+x ,即1-<x 时,012<+xx , ∴x x-<+111; 3)当01>+x 但0≠x ,即01<<-x 或0>x 时,012>+xx ,∴x x->+111. 说明:如本题作差,变形,变形到最简形式时,由于式中含有字母,不能定号,必须对字母根据式子具体特点分类讨论才能定号.此时要注意分类合理恰当.典型例题五例5 比较1618与1816的大小分析:两个数是幂的形式,比较大小一般采用作商法。

解:1616162161816)289()21()89(161)1618(1618===.1618,016,1)289()1,0(28918161816<><∴∴∈说明:求商法比大小的变形要围绕与1比大小进行.典型例题六例6 设0,0>>b a ,且b a ≠,比较:b a b a ⋅与ab b a 的大小。

分析:比较大小一般方法是求差法或求商法,利用不等式的性质进行变形,然后确定大小。

解:b a ab b a a b b a b a ba ba b a ---==)( 当0>>b a 时,0,1>>b a b a-,1)(>ba ba -∴ 当0>>ab 时,0,10<<<b a b a-1)(>ba ba -∴1)(>b a b a -∴即1>a b ba ba b a ,又0>abb a ,abaab a b a >∴说明:求商法的基本步骤是:①求商,②变形,③与1比大小从而确定两个数的大小.典型例题七例7 实数d c b a 、、、满足条件:①d c b a <<,;②()()0>--c b c a ;③()()0<--d b d a ,则有( )A .b d c a <<<B .d b a c <<<C .d b c a <<<D .b d a c <<<(天津市2001年南开中学期末试题)分析:先由条件②③分析出b a 、与d c 、的关系,根据条件利用①用数轴数形结合比出大小.解:∵()()0>--c b c a ,∴b a 、与c 同侧 ∵()()0<--d b d a ,∴b a 、与d 异侧 ∵d c b a <<,∴把d c b a 、、、标在数轴上,只有下面一种情况由此得出b d a c <<<,∴此题选D . 说明:比较大小时可以借助于数轴,利用推出的一些结论在数轴上标出它们的相对位置,这样容易看出几个数之间的大小关系,尤其是比较的个数较多时适用.典型例题八例8 已知①11≤+≤-b a ;②31≤-≤b a ,求:b a -3的取值范围.分析:此题是给代数式的字母的范围,求另外代数式的范围.分为两步来进行:(1)利用待定系数法将代数式b a -3用b a +和b a -表示.(2)利用不等式性质及题目条件确定b a -3的范围.解:设:b y x a y x b a y b a x b a )()()()(3-++=-++=-⎩⎨⎧==∴⎩⎨⎧-=-=+∴2113y x y x y x 由①+②×2得:231)(2)(21⨯+≤-++≤+-b a b a即:731≤-≤b a .说明:此题的一种典型错误做法,如下:,31,11≤-≤≤+≤-b a b a 420≤≤∴a ,即:20≤≤a02413,11≤≤-∴-≤-≤-≤+≤-b a b b a即:02≤≤-b830,20,630≤-≤∴≤-≤≤≤∴b a b a此解法的错误原因是因为a 与b 是两个相互联系,相互制约的量,而不是各自独立的,当b a +取到最大值或最小值时,b a -不一定能取到最值,所以用以上方法可能扩大变量的范围.避免出错的方法是通过待定系数法“整体代入”,见解题过程.典型例题九例9 判断下列各命题的真假,并说明理由. (1)若22bc ac >,则.b a >(2)若b a >,则.11ba < (3)若0,<<cb a ,则.bca c <(4)若d c b a >>,,则.d b c a ->- (5)若c a b a >>>,0,则.2bc a > (6)若+∈>N m b a ,,则.m mb a >分析:利用不等式的性质来判断命题的真假.解:(1)⇒≠⇒>0222c bc ac b a bc ac c >⇒⎪⎭⎪⎬⎫>>22201,是真命题.(2)可用赋值法:2,3-==b a ,有ba 11>,是假命题. 也可这样说明:aba b b a -=-11, ∵ b a >,只能确定0<-a b ,但ab 的符号无法确定,从而b a 11-的符号确定不了,所以ba 11<无法得到,实际上有:.110,b a ab b a <⇒>>.110,ba ab b a >⇒<>(3)与(2)类似,由⇒/<b a bc a c c b a <⇒⎪⎭⎪⎬⎫<>011,从而b ca cb a <⇒/<是假命题.(4)取特殊值:.3,2,1,5-====d c b a有d b c a -<-,∴ 是假命题.定理3的推论是同向不等式可相加,但同向不等式相减不一定成立.只有异向不等式可相减,即.,d b c a d c b a ->-⇒<>(5)bc a bc ab b c a ab a a b a >⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫>⎭⎬⎫>>>⇒⎭⎬⎫>>>22000, ∴是真命题.(6)定理4成立的条件为必须是正数.举反例:2,4,3=-==m b a ,则有.m m b a <说明:在利用不等式的性质解题时,一定要注意性质定理成立的条件.要说明一个命题是假命题可通过举反例.典型例题十例10 求证:.0,011,<>⇒>>b a ba b a 分析:把已知的大小关系转化为差数的正负,再利用不等式的性质完成推理. 证明:利用不等式的性质,得00011110<⇒⎪⎭⎪⎬⎫<-⇒<-⇒>>-⇒>ab ab b a a b b a b a b a .0,0异号,<>⇒⎭⎬⎫>b a b a b a典型例题十一例11 若d c b a >>,,则下面不等式中成立的一个是( ) (A )c b d a +>+ (B )bd ac > (C )dbc a > (D )b c ad -<- 解:由不等式的性质知:(A )、(B )、(C )成立的条件都不充分,所以选(D ),其实(D ) 正是异向不等式相减的结果..b c a d c d d c b a b a -<-⇒⎭⎬⎫<⇒>-<-⇒>说明:本的解法都是不等式性质的基本应用,对于不等式的基本性质要逐条掌握准确,以便灵活应用.典型例题十二例12 若11<β<α<-,则下面各式中恒成立的是( ). (A )02<β-α<- (B )12-<β-α<- (C )01<β-α<- (D )11<β-α<-分析 本题考查是否能正确使用不等式的性质来进行变形,应看到,已知条件中含有两个内容,即11<α<-,11<β<-和β<α,根据不等式的性质,可得11<β-<-,0<β-α,继而得到22<β-α<-且0<β-α,故02<β-α<-,因此选A .典型例题十三例13 若c b a >>,则一定成立的不等式是( )A .c b c a >B .ac ab >C .c b c a ->-D .cb a 111<< 分析:A 错,当0,=>c b a 时有c b c a =;同样B 错;D 没有考虑各数取零和正负号的关系,所以也不对.故选C ,因为不等式两边同时加上一个任意数(此题是c -),原不等式成立. 说明:这类题可以采用特例法:令0=c 即得C 成立.典型例题十四例14 已知:0<c f e b a ,>,>,求证:bc e ac f --<.分析:要证明的式子中,左右均为二项差,其中都有一项是两字母积的形式,因此在证明时,对两项积要注意性质的使用,对两项差的证明要注意使用同向加性或异向减性来处理.证明:,>,>,>bc ac c b a ∴0 .<bc ac --∴又,<e f ∴由同向加性可得:bc e ac f --<.说明:此题还可采用异向减性来处理:.<,>,<bc e ac f bc ac e f --∴做这类题过程并不复杂,关键是记准性质,并能正确地应用.典型例题十五例15已知集合{}{},,2||145|A 2A y y x x B x x x R I ∈-==--==,<0,求:B A ⋂.分析:要求B A ⋂,需要先求集合A 和B ,从已知来看,A 的范围容易求,B 的元素由A y ∈可以推算,但在推算过程中,要注意运用不等式的性质.解:,01452R I x x =<--且.72<<-∴x{}{}.7201452<<-=<--=∴x x x x x A.72,<<-∴∈y A y ,2||.524-=<-<-∴y x y .5||,5||4<∴<<-∴x x .55<<-∴x{}.55<<-=∴x x B }.52{<<-=⋂∴x x B A说明:本题中的条件R I =,意在明确集合A 中的元素为R ,若去掉此条件,会出现不确定的情况.比如,72<<-x 的实数和72<<-x 的整数显然是有区别的.另外,这里集合B 的元素是通过集合A 的元素求出的,解题时,一定要看清.典型例题十六例16 设a 和b 都是非零实数,求不等式b a >和ba 11>同时成立的充要条件. 分析:本题是求两个不等式同时成立的充要条件,因此,这两个不等式不能分开来讨论.如果分开讨论,则b a >成立的条件就是b a >本身;而ba 11>成立的条件则是a 与b 同号,且b a <,但这个条件只是ba 11>的一个充分条件,并且与第一个不等式b a >是矛盾的.所以必须研究这两个不等式同时成立的条件.显然,应该从求它们同时成立的必要条件入手.解:先求b a >,b a 11>同时成立的必要条件,即当b a >,ba 11>同时成立时,a 与b 应具备什么条件.由⎪⎩⎪⎨⎧>>b a b a 11,,得⎪⎩⎪⎨⎧>->-.0,0aba b b a由0>-b a 可知0<-a b ,再由0>-abab 知0<ab ,即a 与b 异号,因此b a >>0是不等式b a >与b a 11>同时成立的必要条件. 再求b a >,ba 11>同时成立的充分条件.事实上,当b a >>0时,必有b a >,且01,01<>b a ,因而ba 11>成立.从而b a >>0是不等式b a >,ba 11>同时成立的充分条件. 因此,两个不等式b a >,b a 11>同时成立的充要条件是b a >>0.说明:本题结果表明,b a >与ba 11>同时成立,其充要条件是a 为正数,b 为负数.这与b a 11>成立的条件0>ab ,a b >不要混淆.解本题是从必要条件入手的,即若b a >,b a 11>同时成立,则要研究从不等式ba 11>和b a >看a 与b 的大小有什么关系,从中得出结论(b a >>0),再把这个结论作为一个充分条件去验证b a >及ba 11>能否同时成立.从而解决了本题.典型例题十七例17 已知函数c ax x f -=2)(满足:.5)2(1,1)1(4≤≤--≤≤-f f 则)3(f 应满足( )(A )26)3(7≤≤-f (B )15)3(4≤≤-f (C )20)3(1≤≤-f (D )335)3(328≤≤-f 分析:如果能用)1(f 与)2(f 将)3(f “线性”表示出:)2()1()3(nf mf f +=,就可利用不等式的基本性质,由)1(f 、)2(f 的取值范围,推出)3(f 满足的条件.解:∵,4)2(,)1(c a f c a f -=-= ∴)]1(4)2([31)],1()2([31f f c f f a -=-=故)]1(4)2([31)]1()2([39)3(f f f f c a f ---=-= )1(35)2(38f f -=由不等式的基本性质,得.20)3(13040)2(38385)2(1320)1(35351)1(4≤≤-⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫≤≤-⇒≤≤-≤-≤⇒-≤≤-f f f f f故选(C ).说明:(1)也可设)2()1()3(nf mf f +=,由代定系数法求得35-=m ,38=n . (2)下面的错误是值得引以为戒的∵,4)2(,)1(c a f c a f -=-=⎭⎬⎫≤-≤-⇒≤≤-≤-⇒-≤-≤-⇒-≤≤-5415)2(14141)1(4c a f a c c a f714130930≤≤⇒⎭⎬⎫≤-≤≤≤⇒≤≤⇒c a c a a又 .9)3(c a f -=∴.26)3(7171,279030≤≤-⇒⎭⎬⎫-≤-⇒≤≤≤≤⇒≤≤f c c a a故选(A )上述推理错误产生的原因是由于将条件⎩⎨⎧≤≤--≤≤-5)2(11)1(4f f 化为⎩⎨⎧≤≤≤≤7130c a 使a 、c 的取值范围扩大所致.事实上,作为点集与{}711,30),(≤≤≤≤=a c a N 之间的关系是N M ⊆/,如图点集N 是图中乱世形OABD 所围成的区域,点集M 是由平行四边形MNBP所围成的区域,这样就直观地表现了N M ⊆/,揭示了上述解法的错误.。

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