铜井中心小学一年级数学(下)期末复习(一)
小学一年级数学下册(第二学期)精选习题集
小学一年级数学下册（第二学期）精选习题集下期一年级数学期末复习题一一、填空1、在方框内按顺序填上合适的数字2、20里面有（）个十；17里面有（）个十和（）个一。
3、（）个十和（）个一组成12；1个十和6个一合起来是（）。
4、在“○”里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
5+9○15 8+7○14 18○9+8 20○11+8 2+3+1○8 10○16-5-1 19○18 20○17 7+3○10 9+1○115、14的个位上是（），十位上是（）；一个数的个位上是8，十位上是1，这个数是（）。
6、14与2的和是（）；10与6的差是（）。
7、在数位表中，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。
8、钟面上有两根针，长长的叫（）针，短短的叫（）针。
二、应用题1、一图列四式□+□=□□+□=□ □-□=□□-□=□2、看图列式 □○□=□□○□=□3、解决问题原来有17个松果，被小松鼠吃了10个，还剩下几个？□ ○□=□（个）小明养了7只小鸡，妈妈又买来9只送给他，小明一共有多少只小鸡？□ ○□=□（ ）4、车上原来有15人，下车了10人，后来又上来了7人，现在车上一共有多少人？? 棵16 只？ 只小学数学一年级下册复习题姓名 学号 得分二、填空。
（68分）1. 一个数的十位上是4，个位上是9，这个数是（ ），它后面的数是（ ）。
2. 7个一和3个十合起来是（ ），4个十和5个一合起来是（ ）。
3. 100里面有（ ）个十，（ ）个十是80。
4. 最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）,它们相差（ ）。
5. 一个加数是15，另一个加数是3，两个数的和是（ ）。
6. 减数是9，被减数是19，差是（ ）。
7. 68里面的"6"在( )位上,表示( )个( );"8"在( )位上,表示( )个( )。
8. 按规律填数。
〈1〉〈2〉 9. 把8510. 在○里填上＞、＜或＝。
一年级下学期数学期末试卷及答案总复习题
一年级下学期数学期末试卷及答案总复习题一年级下学期数学期末试卷及答案总复习题苏教版小学一年级下册期末期终考试试题预览部分内容的图片、分数形式等无法完整显示，到试卷预览底部下载完整的试卷WORD格式试卷内容预览：一．口算。
（每小题1分，共20分）。
35-6=80+18= 3+54=98-60=20+35=52+6= 26+40=20-5=75-30=8+9=60-20= 78-6= 9+71= 37+7= 30+70=47+4 = 50-8= 7-7= 3+56=100-40=二．填空（第1题4分，第2题第（4）小题4分，其余每空1分，共43分）。
1．2．（1）1个十是（）；10个十是（）； 1张100元可以换（）张50元。
（2）60比（）大1，比（）小1。
（3）45和47中间是（）；40的前面一个数是（），后面一个数是（）；59再添上（）就是6个十。
（4）在43，58，83，86，98，5这些数中，个位上是8的数有（），十位上是8的数有（），将这些数从大到小排一排（）。
（5）小明用手抓了一把红豆，红豆的粒数比79多，比85少，个位上是比较小的单数，小明抓的红豆大约有（）粒。
3．在里填上>、<或=。
56 65 45+22 6950+48 40+5878 7744+3 44-3 3+53 58-24．在里填上算式，使得数和车头上的数相同，并填表。
5．用竖式计算（12分）。
56+42=74-47=28+37= 87-45=三．填一填（8分）。
四．在正确答案下面画“ ”（8分）1．公园里有60只猴，请在与猴子只数最接近的`动物下面画打“ ”。
2．小红捡了30只塑料袋，小明捡了25只，请问两人一共捡了多少只塑料袋？3．要拿62元，可以怎么拿？4．小兔拔萝卜的个数比40多，比50少，个位上是2，小兔拔了多少个萝卜？五．请把下面没画完的平行四边形，三角形画完（4分）。
六．解决实际问题（4分+4分+9分）。
一年级【下】数学- 期末总复习-苏教版 (15张)
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 期 末总复 习-苏教 版 (15 张)实 用课件
例题1
数
数一数、填一填。
图
形
□
○
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
在数图形时,一定要有次序地数， 切忌点到哪个图形就数到哪个。
做完后可以把所数到的图形的个数加一加，看看和 图中图形的总数是否一致。
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 期 末总复 习-苏教 版 (15 张)实 用课件
1、按顺序写数
（1 ）
0 10 20 （
（2
50 51）
）
40 （ 54）
（ 80
（
）
）
（3
55 50
）
2、帮小动物找到家
40 35
8个十。
个位是1 ，十位是
2.
5个十和7 个1.
10个十
复习二 认识图形（二）
学习目标 1、进一步加深对图形的认识，了解这些图 形在日常生活中的应用。
2、在画、折、剪、拼等操作活动中，丰富数 学活动经验，体会图形的变换，发展空间观 念。
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 期 末总复 习-苏教 版 (15 张)实 用课件
认识人民币单位元、角、分及相互间的进率
例题1 填一填。
5元=（ 50 ）角
45角=（ 4 ）元（ 5 ）角
60角=（ 6 ）元
8元6角=（ 86 ）角
1元=10角
1角=10分
因为1元=10角，所以5元就是5个10角，即50角 1元=100分
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 期 末总复 习-苏教 版 (15 张)实 用课件
图形之间的转换
例题1 在下面的图形中各画一条虚线，将它们分成两个相同 的三角形。
一年级数学下册期末考复习知识点(全)
一年级数学下册期末考复习知识点(全)
数的认识
- 认识数字0-100以及它们的读法和写法
- 认识和使用加法和减法符号
数的比较与排列
- 数的大小比较和排序
- 掌握对数字进行升序和降序排列的方法
加法运算
- 计算两个一位数的加法
- 计算一个一位数和一个两位数的加法
减法运算
- 计算一个一位数减去另一个一位数
- 计算一个两位数减去一个一位数
分组和分类
- 根据形状、大小、颜色等特征进行分组和分类
图形和图形变换
- 认识常见的二维图形（如圆、方形、三角形等）- 描述和绘制二维图形
- 认识图形的对称性和轴对称图形
时间和钟表读写
- 读写数字时间（小时和分钟）
- 根据钟表上的指针读写时间
金钱的认识
- 认识和使用人民币（元、角、分）
- 理解和运用简单的购物计算问题
度量衡的认识
- 认识基本的度量单位（如米、千克、升等）
- 进行简单的度量换算（如米与厘米、千克与克等）
数据统计
- 收集和整理简单的数据
- 进行简单的数据分析和处理
问题解决
- 运用已学知识解决日常生活中的简单问题
- 进行简单的推理和抽象思维训练
以上是一年级数学下册期末考复习的全部知识点，请同学们认真复习，做好准备。
祝你们考试顺利！。
一年级下册数学教案-《期末复习》苏教版(2023秋)
3.认识时间：学会看钟表，掌握时、分的关系，能进行简单的时间计算。
4.图形的分类：复习各种图形，如正方形、长方形、三角形、圆等，并学会按形状、大小进行分类。
5. 100以内的数：复习100以内的数，包括数数、读写、大小比较等，并学会运用数轴进行数的排序。
6.解决问题：通过设置实际问题，让学生运用所学知识解决问题，培养解决问题的能力。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们复习了20以内加减法、人民币、时间、图形分类和100以内数的知识点，并通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们在期末复习的各个环节中表现出不同的学习状态和问题。首先，对于20以内加减法的复习，大多数学生能够熟练掌握运算规律，但仍有部分学生在进位和退位方面存在困难。在今后的教学中，我需要针对这部分学生进行更多的个别辅导，确保他们能够完全理解并掌握这一知识点。
在人民币的认识和换算方面，学生们对各种面额的人民币区分得较好，但在实际应用中，如购物找零等环节，部分学生还显得有些手忙脚乱。我想在之后的课堂中，可以设置更多情景模拟练习，让学生在实际操作中提高换算和运用能力。
关于时间的认识，我发现学生们对钟表的认知相对较好，但在时间计算方面还有待提高。在接下来的教学中，我将设计更多有趣的时间计算练习，帮助学生熟练掌握时间计算方法。
一年级下册数学期末复习(完整版)
一年级下册数学期末复习(完整版)本文为小学一年级下册数学期中复资料，分为重难点和易错题两部分。
重难点是孩子们容易错的，也是最容易考到的，一定要多做类型题，熟练掌握。
易错题则有针对性地做题，懂了就不必多做，不懂的再多找点类型题做。
下面将分别介绍这两部分的内容。
重难点：1.解决问题。
第1类：比多少。
口诀：比多少，用减法，大数减小数。
例如：XXX看了17本，XXX看了9本，XXX比XXX多看了几本书？第2类：多得多，少得多，多一些，少一些。
选择最符合要求的答案。
例如：有四个数，13、24、35、78，用多得多，少得多，多一些，少一些填空。
第3类：找多余条件。
题目中有多个条件，里面有“骗子”，先看问题是求什么，再看条件有什么，判断哪些是有用条件，哪些是“骗子条件”，找到“骗子数字”，做上记号，算式里不能用这个数字。
例如：柜台上有12个花灯和10个台灯，XXX买完花灯后还剩4个花灯，XXX买了几个花灯？第4类：够不够的问题。
先求出总数，再进行比较。
例如：有20个小孩，6个大人，每人一颗糖，28颗够吗？第5类：已知总数，求部分。
总数-部分=部分。
例如：一共有54个苹果，左边有4个，右边有几个？2.加减法与数的认识。
易错题：1.加减法口诀。
2.认识数字0-99.3.数字的顺序和大小比较。
4.数量的比较。
5.一些简单的列式计算。
6.一些简单的图形计算。
7.一些简单的分组计算。
8.一些简单的时间计算。
9.一些简单的长度、重量和容量计算。
以上就是小学数学一年级下册期中复资料的内容，希望能对小学生的数学研究有所帮助。
1.个位十位。
一位数是只有一个数字的数，如0,1,2,3,4,5,6，7,8,9.两位数是由两个数字组成的数，如10,11,12,13，……，98，99.①最大一位数是9.②最小两位数是10，最大两位数是99.③最小三位数是100.区分数学数字与语文文字。
当只问有几个一时，数字是几就有几个一。
当问由几个十和几个一组成十，十位是几就是几个十，个位是几就填几个一。
一年级数学下册期末复习总结
一年级数学下册期末复习总结一年级数学下册期末复习总结一年级的数学学科是小学生接触的第一门正式学科，对学生的数学基础打下了重要的基础。
数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。
下面就是我对一年级数学下册的学习内容进行的复习总结。
一、数的认识与比较在下册的数的认识与比较部分，我们学习了自然数的认识与拓展。
通过拼图、计数图、数轴等多种形式，帮助我们理解自然数的含义。
此外，还学习了数的比较，通过比较大小，我们能够掌握基本的数学比较概念，如大于、小于和等于。
这个部分的学习让我们对数的概念有了初步的认识，并为接下来的学习打下了基础。
二、几何图形与位置关系在几何图形与位置关系部分，我们学习了图形的种类和特征，如点、线、面、多边形等。
通过实际观察和感觉，我们认识了不同的几何图形，并通过比较形状和边数来区分它们。
同时，我们还学习了几何图形的位置关系，如在、在外、上面、下面、左边、右边等。
通过形状与位置的学习，我们对形状的观察力和空间想象力得到了锻炼。
三、简单的加法与减法运算在加法与减法运算部分，我们学习了简单的加法与减法运算。
通过实际例子和情境故事，我们掌握了加法与减法的运算技巧。
同时，我们提高了计算的速度和准确性。
此外，我们还学习了加数与被加数、减数和被减数的概念，并能够通过拼图和物品计数等方式，更好地理解运算过程。
四、整百数的认识与运用在整百数的认识与运用部分，我们学习了整百数的特征和运用。
通过数轴、翻转拼图和实际例子等方式，我们认识了整百数的规律和特点。
同时，我们也学习了整百数的加减法计算，并能够应用到实际问题中。
此外，我们还学习了整百数的拆分和组合，进一步提升了我们的计算能力。
五、时间、长度、重量和容量的认识与运用在时间、长度、重量和容量的认识与运用部分，我们学习了时间的单位、长度的单位、重量的单位和容量的单位。
通过日常生活中的实例和情景故事，我们对时间、长度、重量和容量有了初步的认识。
同时，我们还学习了不同单位之间的换算，并能够应用到实际问题中。
一年级下册数学课件期末复习1苏教版(共18张)
这些钱该放进 哪个存钱罐？
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元
角
分
7
1元=10角 10-3=7（角）
3
30
5-2=3（元） 50-20=30（元）
知识回顾：
请小朋友们闭上眼睛想一想， 这节课我们复习了哪些知识？
知识回顾：
1、复习100以内数的认识。 2、复习简单图形的认识。 3、复习人民币的认识。
期 末 复 习 （1）
苏教版一年级下册 数学
任务一：我会数
从1数到10
10个一是十 从10数到100
10个十是一百
任务一：我会数
（1）、5本5本地数，一共有（ 10 ）个5本； （2）、10本10本地数，一共有（ 5 ）个10本； （3）、书架上一共有（ 50 ）本书。
任务二：我会说 几个十表示几十写在十位。 几个一表示几写在个位，
45
__4_个十和_5_个一
任务二：我会说
5个十和3个 一合起来是 53.
35＜53
3个十和5个一 合起来是35.
53＞35
任务三：我会比
先读一读，再从小到大排起来。
49 81 94 50 18 46
18＜46＜49＜50＜81＜94
比较这些两位数的 大小，先看哪一位 上的数？如果十位 上数相同怎么办？
夺星大挑战：
4、
（1）用50元买一副
，应找回（ ）元。
（2）买一个 。
和一把
一共需要（ ）元
夺星大挑战：
1、先圈出10粒，估计大约一共有多少粒，再数一数。 估计（ ）粒， 实际（ ）粒。
2、
（ ）个十和（ ）个一
（ ）里面有
合起来是（ ）。 （ ）个十和（ ）个一。
铜井小学一年级数学下册期末试卷
铜井小学一年级数学下册期末试卷得分一、（32%）1.（）个一和（）个十合起来是（）。
2. 70比（）大1，比（）小1。
3．66接近70依旧接近60。
（）4. 个位上的数和十位相同，那个数可能是（）。
5.爷爷今年57岁，王军8岁，5年后，爷爷（）岁，王军（）岁，爷爷比王军大（）岁。
6.小花买一张8角钱邮票，能够如何样付钱？想一想。
（1）付（）张5角，（）张2角和（）张1角。
（2）付（）张2角和2张1角。
7.按规律接着填，接着画（1）60、55、50、（）、（）、（）（2）23、26、29、（）、（）、（）（3）△○△○○△○○○△○（4）○●△△○●△△○●8．连一 连82只鹅 78只鸡 32只鸭 鹅比鸡鸭比鹅鸡比鸭鹅比鸭鸡比鹅9、下面哪些算式的得数大于50，在算式旁边的□里画上√。
25＋27□69－20□34＋16□78－30□ 44＋8□ 55－9□ 61－7□ 28＋24□ 90－32□ 95－49□二、 （32%） （1）口算下面各题62－8＝ 7+39＝ 42－7＝ 48+4＝ 8+27＝ 73－30＝ 30－8＝ 35+20＝ 61－5＝ 57+40＝ 45－9＝ 7+35＝ 36+3＝ 42－6＝ 7+42＝ 57－50＝ 33-10= 53-20= 60-30= 41-7= （2）用竖式运算61+8＝ 7+76＝ 63－36＝少得多 多得多 多一些 少一些90－53＝ 67－34＝ 76+19＝三、 （6%）原有 卖出 还剩 43个 ( )个 20个（ ）个 38个 14个23个9个( )个四、 （30%） 1.2. 白兔28只，灰兔37只，黑兔55只。
（1）白兔和黑兔共有多少只？我差不多看61页，还有18页这本书有多少页？（2）再养几只灰兔，黑兔就和灰兔同样多？3.4.（1）小兔两次跳了多少个？（2）小猪第二次比第一次少跳多少个？5.“六一”节前3天，学校要在中央大道两边各插16面彩旗，需要预备多少面彩旗？大生买一件衣服付50元。
一年级下数学教案-期末复习(1)-苏教版(2021秋)
期末复习（1）教学目标：知识与技能：通过复习使学生对100以内的数的组成、数位、数的大小比较进一步加深理解，并能正确熟练地读写。
过程与方法：通过复习进一步加深对平面图形的认识和简单统计的认识。
情感态度与价值观：使学生经历解决简单实际问题的过程，加强理解数量之间的关系。
教学过程：一、情景铺引从今天开始，我们进入了期末复习，首先我们来复习一下100以内的数和常见的平面图形。
板书课题：复习100以内的数。
二、自主探究1.复习计数单位“十”与“百”、数数、写数。
(1)要求学生从37数到52，再从52数到37。
十个十个地数，从10数到100，五个五个地数，从5数到100。
(2)完成复习题1。
按要求数数，先让学生独立完成，集体订正时指名说一说一共有几个5本，几个10本？一共有多少本？2.复习数的组成和数的比较大小。
（1）出示复习题2，师生先示范一下题目要求，同桌同学拿出计数器按要求完成此题，第一步在计数器上拨上数并说出“几个十和几个一合起来是多少”，第二步再比较两个数的大小。
（2）学生独立完成第3题。
（3）学生独立完成第4题，集体交流，说说你是怎么想的？三、巩固提高1.出示第5题图仔细观察并提问：看一看题中有哪些图形？并从题中各指出一、两个。
2.仔细观察横着每排有哪些图形？图形的排列有什么规律？接下去的应该是什么图形？并在右边的四个图形中找出合适的一个，用线和括号连一连。
学生独立完成，集体交流时提问：括号里是什么图形？你是怎样想的？3.完成期末复习6。
先让学生说一说你知道了哪些信息，学生独立完成。
四、自主梳理。
刚才我们复习100以内的数，你有哪些收获？。
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铜井中心小学一年级数学（下）期末复习（一）一．看谁算得对。
15－7= 16－8= 11－7= 8+4－7=
13－8= 15－9= 14－8= 7+7－-6=
16－9= 14－5= 16－7= 9－8+2=
14－6= 18－9= 12－4= 4+8－9=
13－5= 13－6= 11－-3= 9+3－4=
二．填空题。
1、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
2、（）个十是40；8个十是（）。
100里面有（）个十；（）里面有5个十。
3、请在9、
4、8、12、13、7、15中任选三个数，写出四道算式。
———————————————————————4、12－7=15－（）16－8=2+（）12－9=（）－10
5、在○里填上“＞”“＜”或“＝”
18－9○9 16－7○8 12－6○8 13－8○15－9 6、先想想，再填空。
三、选择题。
1、明明两周一共吃了14个苹果，第一周吃了6个，要算第二周
吃了多少个，用算式（）计算。
①6+8=14 ②14-6=8 ③14-8=6
2、在12-□＞7这道算式中，□里填的数是（）。
①比5的数②比5的数③5
3、下面的图形中哪个是平行四边形？（）
①②③
4是用下面的哪个物体画出来的？（）
①②③
四、看图列式。
五、在下面的方格纸上画一个正方形、三角形和长方形。
六、解决实际问题。