四年级上册信息技术计划及进度表
2023年新苏教版信息技术四年级上册教学计划
2023年新苏教版信息技术四年级上册教学计划目标本教学计划旨在帮助四年级学生掌握信息技术的基本概念和技能，培养其使用电脑和互联网的能力，并且能够正确、安全地利用信息技术进行研究、交流和娱乐。
教学内容第一单元：计算机基本操作- 了解计算机的基本组成和工作原理- 研究计算机的开机和关机操作- 掌握鼠标和键盘的基本使用方法- 研究文件管理和文件夹的创建与操作第二单元：文字处理软件- 研究使用文字处理软件进行基本的文字编辑和排版- 掌握文字格式设置、字体调整等常用功能- 研究制作简单的文档和海报第三单元：网络基础知识- 了解互联网的基本概念和构成- 研究上网的基本操作和注意事项- 掌握常用的网络搜索和浏览技巧- 研究网络安全的基本知识和防范措施第四单元：多媒体应用- 了解多媒体的基本概念和种类- 研究使用多媒体软件播放音乐和视频- 掌握简单的音乐和视频编辑技巧- 研究制作简单的幻灯片演示第五单元：电子邮件和通讯工具- 研究使用电子邮件发送和接收邮件- 掌握邮件的查看、删除和保存操作- 了解通讯工具的基本功能和使用方法- 研究网络聊天和在线会议的基本操作教学方法本教学计划采用多种教学方法，包括课堂讲授、示范演示、实践操作和小组合作研究等。
教师将根据学生的实际情况和研究进度进行个性化指导，注重培养学生的动手能力和创新思维。
教学评估为了全面评估学生的研究情况，本教学计划将采用多种评估方式，包括课堂表现、作业考查和小组项目等。
教师将根据评估结果及时调整教学策略，帮助学生克服困难，提高研究效果。
教学资源本教学计划所需的教学资源包括教材、电脑实验室、互联网资源等。
教师将充分利用各种资源，提供研究资料和案例分析，使学生在实践中掌握知识和技能。
教学安排本教学计划共分为五个单元，每个单元约需2周时间完成。
具体的教学安排将根据学校的实际情况和课时安排进行调整，力求科学合理。
以上为2023年新苏教版信息技术四年级上册教学计划的简要内容安排，旨在为教师提供参考，具体教学细节和操作方法可根据实际情况进行调整和补充。
2024年秋季小学四年级上册信息技术教学计划
2024年秋季小学四年级上册信息技术教学计划一、教学目标：1. 了解信息技术的基本概念和作用，培养学生对信息技术的兴趣和意识。
2. 掌握使用电脑和网络的基本操作技能，能够安全和负责任地使用信息技术工具进行学习和交流。
3. 培养学生的实践能力和创新精神，提高解决问题和合作的能力。
二、教学内容：1. 电脑的基本操作：a. 了解电脑硬件的基本组成和功能。
b. 学习电脑的开机、关机、休眠等操作。
c. 掌握鼠标和键盘的基本操作技巧。
2. 常用办公软件的使用：a. 学习使用文字处理软件编写和编辑文档。
b. 学习使用图形处理软件进行简单的绘图和设计。
c. 学习使用演示文稿软件制作简单的幻灯片。
3. 网络的基本概念和使用：a. 了解互联网的基本概念和作用。
b. 学习使用浏览器进行信息搜索和浏览。
c. 学习使用电子邮件进行简单的邮件发送和接收。
4. 信息安全和网络素养：a. 培养学生正确使用网络和电脑的意识，学习网络安全知识。
b. 强调保护个人隐私和信息安全的重要性。
5. 编程思维和创新设计：a. 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，学习基本的编程概念。
b. 鼓励学生进行创新设计和创造，开展简单的编程实践项目。
三、教学方法：1. 教师讲授与学生实践相结合，通过示范和操作指导的方式教学。
2. 利用多媒体教具，图示、动画等辅助教学，增强学生的理解和学习兴趣。
3. 开展小组合作学习、课堂展示等活动，培养学生的合作与交流能力。
4. 鼓励学生进行实践项目和创新设计，提高学生的实践能力和创造力。
四、教学评价：1. 考察学生对基本概念和操作技能的理解与掌握情况。
2. 通过实践项目、作品展示等方式考察学生的实际操作能力。
3. 观察学生在小组合作和课堂展示中的表现，评价学生的合作与交流能力。
4. 鼓励学生进行自我评价和互评，促进学生的反思和自我提高。
五、教学资源和环境要求：1. 学校应提供足够的计算机和网络设备，保证每个学生都能使用电脑和网络进行学习和实践。
新疆青少年出版社信息技术四年级上教学计划和进度表
学年第一学期教学工作计划四年级1-5班科目：信息技术任课教师：一、本册教材内容分析：本册教材内容共分为三个单元，有三个知识点，分别是word软件学习的入门篇、提高篇和应用篇。
应用一学期的时间来充分的学习，使学生从了解到熟悉到应用。
第一单元计算机里的诗---word入门篇，主要让学生在计算机里给自己建立一个独立空间-----文件夹，从老师的计算机里选出自己能够熟练背诵的古诗，通过复制、剪切、粘贴等操作，把这些古诗存放进去。
运用word文字处理软件对古诗进行修改、续写，变换字体、字号、字体颜色，配上插图，添加艺术字标题等设计最佳的页面效果。
第二单元设计小能手——word提高篇。
主要让学生在word软件中应用表格来做作息表、课程表、体育竞赛日程表等。
在这一单元里，通过运用word的表格等功能，将我们的课程表进行一次个性化的设计。
通过设计制作电子贺卡和奖状，我们再来学习和掌握word更多的功能。
第三单元给教室设计新形象——word应用篇。
本单元中让学生在一定的美术设计、绘画能力和文字处理能力的基础上。
充分发挥每个人的潜力。
给教室换个新形象。
用各种主题宣传小报来展示我们的教室。
二、学期教学目标知识与技能：1、让学生初步初步在计算机中建立自己的文件夹，对文件进行复制、剪贴、粘贴操作。
了解word，初步的进行认识和操作，结合古诗进行修改。
对word 中的常用工具栏进行熟练的掌握，对文字、段落进行设置，学习在word中的图文混排，对文本框，艺术字、页面大小和页边距的学习，来调动学习的学习兴趣，提高学生们的操作能力。
2、让学生在学习中与我们的日常生活和学习结合，来学习黑板报、课程表、荣誉证书等的制作，充分的认识到word文字处理软件强大的功能，培养学生的动手能力和创新能力。
3、进一步掌握word软件技巧。
综合运用“word”的制作，结合文字图片，装扮自己的教室。
过程与方法：1、通过让学生学习word文字处理软件从入门到提高再到应用的操作过程，让学生初步的认识了word的强大功能，一致吸引学生不断探索学习的思想；让学生了解word的应用，从而培养学生的信息技术素养和良好的操作应用能力。
2014-2015学年苏教版四年级信息技术上册教学工作计划进度表
××市××学校小学×年级信息技术教学工作计划2014——2015学年第一学期×××一、本学期信息技术教学目标四年级侧重于熟悉Word的基本操作和学习应用Word的高级操作二、教学重难点重难点：Word的基本操作和高级操作（编辑、排版、公式编辑器、图文混排、结构图、模板向导、剪贴画、自选图形等）三、学情分析1、四年级学生已经有上过信息技术课，具有计算机的基本操作技能。
这两个年段的学生大都非常喜欢计算机，他们对计算机的探索热情很高，在课堂上很好动，不易课堂调控。
四、教学措施四年级这班学生最大的特点就是热情非常的高，非常的好动，这也许会使得课堂的纪律有时候变得很糟糕，不受控制，达不到预期的教学目标。
所以在这班采取的是课前在教室里上理论课的，交代清楚学习要点后再来机房实践。
四年级上册信息技术教学进度表周次授课内容（课题、节次）课时数备注1 汉字的发展、汉字的数字化 12 汉字印刷技术的发展 13 小考察 14 认识Word 15 Word基本操作：编辑和排版6 Word基本操作：公式编辑器 17 Word基本操作：图文混排 18 Word基本操作：自选图形 19 Word基本操作：剪贴画 110 Word基本操作：结构图 111 Word基本操作：模版向导，布置实践作业 112 优秀作业展示，讲解并建议 113 Word高级操作操作：综合应用（一） 1114 Word高级操作操作：综合应用（一），布置作业15 优秀作业展示，讲解并建议 116 小考察 117 总复习① 118 总复习② 119 期末考察 1。
部编人教版小学信息技术四年级上册教学计划及进度表
部编人教版小学信息技术四年级上册教学
计划及进度表
教学计划
第一单元：计算机基本操作
- 研究目标：了解计算机的基本组成部分，研究如何开机和关机，熟悉操作系统的界面和功能。
- 教学内容：计算机硬件的主要组成部分，计算机开机和关机
的步骤，操作系统的界面和常用功能。
- 教学活动：观察计算机硬件，模拟开机和关机的操作，探索
操作系统界面的各项功能。
- 研究资源：计算机硬件图示，计算机开关机模拟器，操作系
统虚拟示例。
第二单元：文字处理软件基础
- 研究目标：学会使用文字处理软件输入、编辑、保存和打印
文字文档。
- 教学内容：文字处理软件的界面和工具栏，文字文档的输入、编辑、保存和打印。
- 教学活动：在文字处理软件中输入文字，编辑和格式化文档，保存和打印文档。
- 研究资源：文字处理软件示例，键盘，打印机。
第三单元：网络基本知识
- 研究目标：了解互联网的基本概念和使用方法，研究浏览器
的基本操作。
- 教学内容：互联网的定义和功能，浏览器的基本界面和功能。
- 教学活动：了解互联网的相关术语，使用浏览器访问网站，
搜索信息。
- 研究资源：互联网概念解释，浏览器演示。
教学进度表
以上是部编人教版小学信息技术四年级上册的教学计划及进度表。
请根据实际教学情况进行教学安排和调整。
四年级上册信息技术计划及进度表
四年级上册信息技术计划及进度表第一篇：四年级上册信息技术计划及进度表2017—2018学年四年级上册信息技术教学计划何莉丽一、学生基本情况:该年级的学生对画图还是比较感兴趣，有一定的操作基础，但是各学生的水平参差不齐。
对于海龟作图软件更是从没有接触过，所以这部分上起来会比较困难。
学生的各方面逻辑思维方面还不够强。
二、教材内容:1、本册教材共设15课，有认识画图软件，画规则、不规则图形，作品欣赏与制作，认识小海龟，海龟画简单图形，海龟画彩色图形，海龟画复杂图形，海龟作动画等。
按每学期36课时计算，每课平均约2.4课时。
2、课题采用学生易于接受的描述性语言，活泼、自然、亲切。
3、本教材在内容的选择组织方面，注意到将观察能力、想象能力和思维能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和逻辑思维能力的增强。
4、本教材在内容的选择组织方面，关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，注重学习过程中对想像力和逻辑思维能力的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融性和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。
三、教学措施：1、基本要求要明确，着重强调学生的想像力和思维能力。
2、练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的头脑中有深刻的印象。
3、注重作业评介，学习自评，他评与教师点评相结合。
4、展示优秀作业。
教学进度表第一周第一单元用计算机画图第1课画画不用笔和纸第二周第一单元用计算机画图第2课用计算机的“笔”来画画。
第三周单元回放综合演练第四周第二单元图形工具的使用第3课画直线和曲线第五周第二单元图形工具的使用第4课画方形和圆形第六周国庆中秋放假第七周第二单元图形工具的使用第5课画多边形。
第八周第二单元单元练习第九周第三单元画图的特殊技巧第6课给图画加上颜色第十周第三单元画图的特殊技巧第7课图画的移动，复制与大小变化第十一周单元回放综合演练第十二周第三单元第8课画图的特殊技巧给图画加上文字第十三周第三单元画图的特殊技巧第8课图片的插入与调整第十四周上机练习第十五周第三单元制作图文并茂的板报第9课图画的旋转与变形第十六周上机练习。
四年级信息技术教学进度表
四年级信息技术教学进度表学年度上学期信息技术学科教学计划教者：四年级预备知识1 认识新朋友2 鼠标和键盘3 认识Window4 我是一个小管家一、教学目标知识目标：1、了解计算机硬件、软件，学会开、关机。
2、认识鼠标、键盘，并掌握正确的操作方法。
3、认识计算机的“桌面”“任务栏”“开始菜单”，知道窗口的组成。
4、能新建、删除文件夹及文本文档，并输入、保存汉字。
技能目标：通过自学、操作，综合运用所学知识对计算机进行简单操作。
能力目标：培养学生自学能力、创新能力和综合处理信息的能力。
二、教学重点、难点重点：能新建、删除文件夹及文本文档，并输入、保存汉字。
难点：综合运用所学知识对计算机进行简单操作。
三、教学准备：教学课件、学生练习文档。
四、课时安排：1课时五、教学过程（一）导入：同学们，新的一年开始了，咱班有没有新的同学呢，（请新生做自我介绍）今天老师也给大家带来了一位新朋友，你们是不是很兴奋？这个新朋友可能会觉得它很神秘，没关系，只要大家认真学习，就能一步步了解它，熟悉它，掌握它。
今天我们就来认识一下这个新朋友吧。
（板书标题）学生自己看书，一起告诉老师新朋友的名字——计算机。
（二）新授：1、计算机在生活中的应用师：那么同学们，你们对计算机了解多少呢？你知道它都有什么用途呢？生：聊天，查找资料，聊天，玩游戏等师：同学们说了很多计算机的应用，我们一起来看看吧。
2、计算机硬件的组成（1）师：计算机的本领可真不小，下面我们就来认识认识它吧。
你知道计算机有哪些部分构成吗？计算机由硬件和软件两部分组成的。
所谓硬件是指我们能够看得见摸得到的，而软件是看的见摸不到的。
软件在以后学习中我们会慢慢遇见。
（2）那么计算机硬件有哪些呢？生：主机，显示器，键盘，鼠标，音箱，麦克风等。
（师边指硬件设备边讲解边板书）（3）说说计算机的硬件各自的作用有哪些？键盘，鼠标和麦克风等是向计算机中输入的，我们叫输入设备，显示器，音像是供计算机向外界传达信息的，我们叫输出设备，而主机是帮助计算机思考和处理问题的，是电脑的大脑。
四年级信息技术上册教学进度表
九
～
2、编辑文档
1
十
～
第3单元设置文档格式1、文档页面设置
1
十一
～
2、设置文字格式
1
十二
～
3、设置段落格式
1
十三
～
巩固练习实践活动
1
十四
～
第4单元让文章有声有色1、在文章插入图片
1
十五
~
2、在文章插入声音
1
十六
～巩固练习实践活动1十七～复习
1
十八
～
复习
1
十九
～
元旦放假总复习
1
二十
～
期末测试阅卷、总结工作
义务教育教科书信息技术四年级（上）教学进度表
2014年8月
周次
起止日期
教学内容
课时
一
8．30～
开学报到、准备复习
二
～
第1单元写作文的好帮手—写字板1、认识写字板
1
三
～
2、熟悉“写字板”窗口
1
四
～
3、文档的创建与保存
1
五
～
4、输入作文中的文字
1
六
～
国庆节放假
七
～
巩固练习实践活动
1
八
～
第2单元对作文进行修改1、定位光标和选中文字
说明：如遇特殊情况，教师可根据实际情况进行灵活调整。
四年级信息技术教学计划、进度表、单元计划
四年级信息技术教学计划、进度表、单元计划一、教学计划四年级信息技术教学计划旨在让学生掌握计算机基本操作技能，培养学生的信息素养和信息技术应用能力。
通过对本册教材的学习，使学生能够熟练运用计算机进行文档编辑、表格制作、图片处理等基本操作，同时培养学生的网络素养，引导学生安全、健康地上网。
教学内容主要包括：计算机基本操作、Windows操作系统、Word 文字处理、Excel表格制作、PowerPoint演示文稿、网络基本知识、网络安全与道德等。
教学方法采用讲解与实践相结合的方式，让学生在动手实践中掌握知识，培养技能。
同时，注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在信息技术学习中取得进步。
教学评价以课堂表现、作业完成情况和实践操作能力为主要评价标准，注重过程性评价与终结性评价相结合，全面评价学生在信息技术学习中的表现。
二、进度表1.第一周：计算机基本操作教学内容：认识计算机硬件、学习开关机、使用鼠标和键盘。
2.第二周：Windows操作系统教学内容：桌面与任务栏、菜单与窗口、文件与文件夹、基本操作。
3.第三周：Word文字处理教学内容：文档创建与编辑、字体设置、段落设置、插入图片与艺术字。
4.第四周：Excel表格制作教学内容：表格创建与编辑、单元格格式设置、数据输入与排序。
5.第五周：PowerPoint演示文稿教学内容：演示文稿创建与编辑、插入图片与文字、动画与切换效果。
6.第六周：网络基本知识教学内容：互联网的起源与发展、浏览器使用、搜索引擎、网上信息获取。
7.第七周：网络安全与道德教学内容：网络安全意识、防范网络病毒、文明上网、网络道德规范。
8.第八周：综合实践教学内容：运用所学知识完成一个综合实践任务，如制作一份班级通讯录、设计一份节日海报等。
三、单元计划1.计算机基本操作单元教学目标：使学生认识计算机硬件，掌握开关机、鼠标和键盘的使用方法。
2.Windows操作系统单元教学目标：培养学生熟练操作Windows操作系统，学会管理文件与文件夹。
四年级 信息技术教学计划、进度表、单元计划
四年级信息技术教学计划、进度表、单元计划湖里小学 20XX-20XX 学年度第一学期教学计划一教学大纲对本年级本学科的基本要求根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二对教材体系和内容的简要分析1、运用鼠标、开机关机，认识电脑的各个部件、掌握“画图”软件进行绘画，让学生在完成作品，展示作品的过程中体验成功的乐趣，并养成良好的上机习惯，通观观察动物联欢会激发学生热爱生活，追求可的思想感情。
2、鼠标的指向、单击、双击、拖动、正确的关机方法、“画图”软件中各种工具的使用、理解、复制，粘贴等功能的操作、文件的保存方法以及保存路径的理解。
三对本班学生学习情况的基本分析学生都是初次接触电脑课，电脑的操作还不是很熟练。
但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。
所以，老师要抓住这点优势，让学生学的开心，寓教于乐。
抓住学生学习的主要矛盾，兼顾次要矛盾，用科学的方法全面提升学生的综合素质。
四改进教法提高质量的设想1、每班上机都编好坐位。
机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作。
在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。
详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等。
2、培养学生之间互帮互助的风气。
调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。
3．认真组织教学，认真对学生进行辅导。
五课时分析每周一课时四年级信息技术学科教学进度周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 起始日期 9、2—9、6 9、9—9、13 教学内容信息与信息技术认识计算机教时 1 1 1 1 9、16—9、20 认识计算机 9、24—9、29 认识计算机 10、8—10、12 七巧板游戏 10、15—10、19 “我的电脑”窗口 10、22—10、26 认识键盘 10、29—11、2 认识键盘 11、5—11、9 认识键盘 11、12—11、16 认识键盘 11、19—11、23 键盘输入 11、26—11、30 键盘输入 12、3—12、7 键盘输入 12、10—12、14 画图 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12、17—12、21 画图 12、24—12、28 画图 12、31—1、4 装扮桌面 1、7—1、11 装扮桌面 1、14—1、18 装扮桌面 2单元教学计划第 1 单元课题或内容信息与信息技术拟定课时 1 单元教学目标认知目标德育目标教学重点教学难点教学效果分析教学目标达成状况存在问题、矫正措施时间周次 1 为了更好地上好本学期的计算机课，强调上计算机课的要求及注意事项培养学生学习现代信息技术的兴趣，激发学生探索现代信息技术的情感。
2023年新教科版四年级上册信息技术教学计划
2023年新教科版四年级上册信息技术教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助四年级学生掌握信息技术基本知识，培养信息素养和创新思维能力。
二、教学内容1. 计算机基本操作- 了解计算机硬件和软件的基本概念- 研究计算机开机、关机和重启的操作方法- 掌握常用输入设备（键盘、鼠标）和输出设备（显示器、打印机）的使用方法2. 文字处理软件- 研究使用文字处理软件进行文字输入、编辑和格式调整- 掌握文字处理软件常用功能，如保存、打印和导入图片3. 互联网应用- 了解互联网的概念和基本原理- 研究使用浏览器进行网页浏览和搜索- 掌握电子邮件的基本发送和接收操作4. 多媒体技术- 研究使用图片编辑软件对图片进行简单处理和修饰- 探索音频和视频的基本编辑和播放方法三、教学方法1. 情境教学- 结合实际生活和研究情境，设置教学任务，让学生在实践中掌握信息技术知识。
2. 小组合作- 组织学生进行小组活动，促进彼此之间的合作交流和研究。
3. 案例分析- 引入实际案例，让学生分析解决问题的过程，培养信息技术的应用能力。
四、教学评价1. 日常表现- 教师观察和记录学生在课堂上的表现，并给予及时的反馈。
2. 完成作业- 根据学生的作业完成情况评价其掌握程度和研究进展。
3. 实际应用- 针对相关项目或考试，让学生进行实际应用和综合评估。
五、教学资源1. 教材：科版四年级上册信息技术教材2. 计算机设备：计算机实验室或学生个人电脑3. 软件：文字处理软件、图片编辑软件、浏览器等六、教学安排1. 每周安排2个课时，共计36个课时七、教学反思通过本教学计划，学生将能够掌握基本的信息技术操作和应用，提高他们的信息素养和创新能力。
同时，教师应根据学生的实际情况和反馈进行及时调整，保证教学效果的最大化。
以上是2023年科版四年级上册信息技术教学计划的内容，希望能够对教师和学生有所帮助。
【最新】苏教版四年级信息技术上册教学计划(及进度表)
【最新】苏教版四年级信息技术上册教学计划(及进度表)一、教学目标1. 了解计算机的基本组成和工作原理。
2. 掌握计算机的基本操作，包括开机、关机和登录等。
3. 学会使用常见的办公软件，如文字处理软件、表格软件和演示软件。
4. 研究如何上网搜索和浏览网页，并了解网络安全的基本知识。
二、教学内容1. 计算机的基本组成和工作原理- 计算机硬件和软件的概念- CPU、内存和硬盘的作用- 操作系统的功能和常见操作系统2. 计算机的基本操作- 计算机开机、关机和重新启动- 用户登录和注销操作- 常见的操作界面和图标的识别3. 办公软件的使用- 文字处理软件的基本操作和常用功能- 表格软件的基本操作和数据处理- 演示软件的基本操作和制作简单演示文稿4. 上网和网络安全- 使用浏览器进行搜索和浏览网页- 基本的网络安全知识和个人信息保护三、教学进度表四、教学方法1. 教师讲解与示范：通过课堂讲解和操作示范，向学生介绍课程内容和操作方法。
2. 学生操作与练：学生在教师指导下进行操作练，巩固所学的知识和技能。
3. 小组合作与讨论：学生分成小组进行合作研究，共同解决问题和完成任务。
4. 课堂展示与评价：学生展示所学的成果，并接受教师和同学的评价和指导。
五、教学资源1. 教材：苏教版四年级信息技术上册。
2. 多媒体设备：计算机、投影仪等。
六、评价方式1. 参与度评价：评估学生在课堂中的积极参与程度和表现。
2. 操作能力评价：评估学生对计算机基本操作和办公软件使用的掌握程度。
3. 作品评价：评估学生制作的文字处理、表格和演示文稿的质量和创意程度。
七、教学参考1. 教学辅助资料：包括计算机操作视频教程、办公软件使用指南等。
2. 网络资源：可从互联网上搜索相关的教学资源和案例。
以上为苏教版四年级信息技术上册教学计划及进度表，供教师参考使用。
根据学生实际情况和教学进度，可以适当调整教学内容和进度安排。
2023最新部编人教版信息技术四年级上册教学计划教学进度表
2023最新部编人教版信息技术四年级上册教学计划教学进度表课程介绍该教学计划是基于最新的部编人教版信息技术四年级上册教材编写的，旨在帮助学生掌握信息技术的基本概念和操作技能，培养学生的信息技术素养和创新思维能力。
课程目标- 了解计算机的基本组成和工作原理- 掌握计算机操作系统的基本操作- 学会使用常见办公软件进行文字处理和制作简单演示文稿- 熟悉互联网的基本知识和网络安全常识- 能够使用图形、音频和视频编辑工具进行基本编辑和创作- 培养信息技术素养和创新思维能力教学计划第一单元：计算机基础知识- 课时：4- 内容：- 计算机的基本组成和工作原理- 了解计算机硬件和软件的基本概念- 研究计算机的启动和关机操作第二单元：操作系统使用- 课时：6- 内容：- 掌握常见操作系统的基本操作方法- 学会文件和文件夹的管理- 了解常见操作系统的特点和功能第三单元：办公软件应用- 课时：8- 内容：- 研究文字处理软件的基本功能和常用操作- 学会制作简单的演示文稿- 掌握办公软件的基本格式设置和排版技巧第四单元：互联网与网络安全- 课时：6- 内容：- 了解互联网的基本知识和发展历程- 研究使用互联网搜索信息的方法和技巧- 掌握网络安全的基本概念和常见问题的防范措施第五单元：多媒体编辑和创作- 课时：8- 内容：- 学会使用图形编辑工具进行图片的处理和编辑- 掌握音频和视频编辑工具的基本操作- 进行简单的多媒体创作和编辑教学进度表日期 | 上课内容 | 课时--- | --- | ---第一周 | 计算机基础知识 | 2第二周 | 计算机基础知识 | 2第三周 | 操作系统使用 | 2第四周 | 操作系统使用 | 2第五周 | 操作系统使用 | 2第六周 | 办公软件应用 | 2第七周 | 办公软件应用 | 2第八周 | 办公软件应用 | 2第九周 | 办公软件应用 | 2第十周 | 互联网与网络安全 | 2第十一周 | 互联网与网络安全 | 2第十二周 | 多媒体编辑和创作 | 2第十三周 | 多媒体编辑和创作 | 2第十四周 | 复及总结 | 2注意：以上为初步安排，具体进度会根据实际教学情况进行调整。
四年级信息技术教学计划及进度表
四年级信息技术教学计划及进度表教学目标- 了解计算机硬件和软件的基本知识- 掌握电脑操作的基本技巧- 学会使用常见的办公软件进行文字处理和表格制作- 了解互联网的基本原理和安全知识- 培养信息技术的应用能力和创新思维教学内容与进度安排第一学期单元一：计算机基础知识- 课时：4- 内容：- 计算机的定义和发展历程- 计算机硬件和软件的基本组成- 计算机的工作原理和分类- 教学活动：- 观察和分析不同类型的计算机- 组装和拆卸计算机的基本硬件部件单元二：电脑操作技巧- 课时：5- 内容：- 操作系统的基本功能和界面- 文件和文件夹的管理- 基本的文件操作技巧（复制、粘贴、重命名等）- 教学活动：- 进行操作系统的设置和个性化调整- 练和巩固文件和文件夹的管理技巧单元三：办公软件的应用- 课时：6- 内容：- 文字处理软件的基本功能和使用方法- 表格制作软件的基本功能和使用方法- 教学活动：- 编辑和格式化简单的文档和报告- 制作和编辑简单的数据表格第二学期单元四：互联网应用基础- 课时：4- 内容：- 互联网的基本原理和发展历程- 常见的网络应用和服务- 上网安全知识和网络礼仪- 教学活动：- 讨论互联网在日常生活中的应用- 研究并遵守上网安全的基本规则单元五：信息技术应用与创新- 课时：7- 内容：- 图像和多媒体的处理和编辑- 编程概念和基本的编程思维- 利用信息技术解决实际问题的案例分析- 教学活动：- 进行图像编辑和处理的实践操作- 研究和掌握简单的编程语言和编程逻辑总结通过四年级信息技术教学计划及进度表，学生将在计算机基础知识、电脑操作技巧、办公软件应用、互联网基础和信息技术应用与创新等方面得到系统的学习与培养。
这将为他们的信息技术应用能力和创新思维的发展奠定坚实的基础。
小学四年级上第一学期信息技术教学计划与进度表
小学四年级上第一学期信息技术教学计划与进度表小学四年级上第一学期信息技术教学计划与进度表一、学情分析1、学习基础：四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作较生疏；2、学习态度：四年级的学生处于小学中段，在对计算机有了初步认识，并掌握了基础操作技能后，学生的上机操作欲望更加强烈，充分把握课堂中的有效时段，让学生能够保持兴趣，学得轻松。
3、学习行为习惯和学习兴趣：四年级学生的行为习惯比较好，上课大多学生能自己管好自己，能认真听老师讲课，认真操作，但部分学生特别是男生有爱上课偷偷摸摸玩游戏的毛病，不过全年级学生的学习兴趣非常浓厚，对信息技术的求知欲非常的强烈。
二、教材分析本教材是由四川省教育科学研究所组织编写的经省教材审查委员会审查通过的新教材，从教材的结果和内容来看，与以前使用的北师大出版社出版的教材相比较难但很实用，而且符合学生的心理特点与学生的接受能力，这套教材充分考虑了学生的心理发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，体现出了各阶段的侧重点，特别注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探索的能力，注重培养学生的创新精神和实践能力。
四年级的这本教材的主要学习内容包括“画图”的第三阶段教学；WORD的第一阶段教学；其它部分包括计算机存储器和Windows文件操作。
培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下不要的基础。
三、教学策略在信息技术教学中，跳出学科本位，从教育的高处来看信息技术的教学，教学变为充满活力和创意的学习活动。
四年级上册信息技术教学进度表(人教版)
四年级上册信息技术教学进度表(人教版)第一单元：认识计算机- 研究目标：了解计算机的基本概念和组成部分。
- 研究内容：- 计算机的定义和分类；- 计算机的硬件组成部分：主机、显示器、键盘、鼠标等；- 计算机的软件组成部分：操作系统、应用软件等；- 计算机的基本操作：开机、关机、登录、注销等。
- 研究活动：观看教学视频，参与小组讨论，完成练题等。
第二单元：认识输入设备- 研究目标：了解常见的计算机输入设备和其使用方法。
- 研究内容：- 键盘的基本按键和使用方法；- 鼠标的基本功能和使用方法；- 扫描仪、摄像头等输入设备的使用方法；- 触摸屏、触摸笔等新型输入设备的使用方法。
- 研究活动：实际操作键盘、鼠标等输入设备，观看演示视频，参与小组活动等。
第三单元：认识输出设备- 研究目标：了解常见的计算机输出设备和其使用方法。
- 研究内容：- 显示器的基本功能和使用方法；- 打印机、投影仪等输出设备的使用方法；- 声音设备（扬声器、耳机等）的使用方法；- 特殊输出设备（绘图板、3D打印机等）的使用方法。
- 研究活动：观看教学视频，参与小组讨论，实际操作显示器、打印机等输出设备等。
第四单元：认识存储设备- 研究目标：了解常见的计算机存储设备和其使用方法。
- 研究内容：- 硬盘、光盘、U盘等存储设备的使用方法；- 云存储的概念和使用方法；- 存储设备的容量和速度的概念。
- 研究活动：观看演示视频，参与小组活动，实际操作存储设备等。
第五单元：认识常用应用软件- 研究目标：了解常见的应用软件及其功能。
- 研究内容：- 文字处理软件（如Microsoft Word）的基本操作；- 数据表格软件（如Microsoft Excel）的基本操作；- 演示文稿软件（如Microsoft PowerPoint）的基本操作；- 平面设计软件、视频编辑软件等应用软件的基本操作。
- 研究活动：观看教学视频，实际操作软件，完成小组项目等。
教科版小学四年级信息技术上册 ：教学计划及进度表
教科版小学四年级信息技术上册：教学
计划及进度表
简介
本教学计划及进度表旨在帮助教师有效地安排小学四年级信息
技术上册的教学内容和研究进度。
本教材采用教科版教材，旨在通
过系统化的研究，帮助学生掌握基本的信息技术知识与技能。
教学目标
- 了解信息技术的基本概念和原理
- 掌握信息技术的常见操作和应用技巧
- 培养学生的信息技术素养和创新思维能力
- 引导学生进行信息技术与其他学科的综合应用
教学内容
教学内容按照教科版小学四年级信息技术上册的章节顺序组织，包括以下主题：
1. 认识信息技术
2. 计算机硬件
3. 计算机软件
4. 网络与互联网
5. 多媒体技术
6. 信息安全与智能设备教学进度安排
注：以上教学进度安排仅供参考，具体安排可以根据实际情况
进行调整。
教学方法
本教学计划采用多种教学方法，包括讲授、示范、练、实践等，以培养学生的信息技术能力和综合应用能力。
教学评估
教学评估旨在评价学生对信息技术知识和技能的掌握程度，包
括对理论知识的理解和实际操作能力的展示。
评估方式可以包括课
堂练、作业、项目等形式。
结束语
本教学计划及进度表是教师进行小学四年级信息技术上册教学
的参考，希望能够帮助教师合理安排教学内容和进度，提高学生的
信息技术素养和综合应用能力。
教师可以根据实际情况和学生的学习进度进行适当调整和补充。
祝教师和学生都能在信息技术学习中取得良好的成绩！。
四年级上册信息技术教学计划及进度(内蒙版)
四年级上册信息技术教学计划
2011～2012学年度第一学期
为满足内蒙古自治区开设信息技术课需要，依据小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，选择实用、较新的教学内容，由人民教育出版社信息技术教育室编写的本册信息技术教材，按从简单到复杂、从形象到抽象，由浅入深、螺旋上升的原则安排的教学内容。
这套教科书为四年级起点版，共6册，本学期使用的是四年级上册。
第一单元介绍了计算机的初步知识和基本操作；第二单元介绍了如何用计算机听音乐、看电影、玩简单的益智游戏；第三单元介绍了键盘的基本操作以及输入中英文的方法；第四单元介绍了用GIF Animator 制作简单动画的初步知识与操作。
重点是学会计算机的初步知识和基本操作、如何用计算机玩益智游戏、键盘的基本操作以及输入中英文的方法。
四年级学生刚刚接触计算机，对信息技术这门课程有浓厚兴趣和神秘感，通过引导学生自己动手实践，在实践中合作学习，理解学习中的重点和难点。
2011年9月1日
教学进度。
四年级上册信息技术教学计划
四年级上册信息技术教学计划本教学计划旨在帮助四年级学生掌握计算机和计算机软件的基本操作，初步认识计算机工具软件的功能和作用，并学会利用画图工具软件绘制图形。
二、学生情况分析及教学措施学生已经掌握了中英文输入方法，对计算机上的资源的基本操作有所了解，现在需要进一步深入研究和应用。
教师应采用学生操作练、教师指导为主的教学模式，注重操作演示和巩固已学技巧。
教学选例应让学生不断使用以前学过的操作技巧，加以巩固和提高。
三、教学进度本教学计划共分为17课，包括信息技术、计算机、鼠标、纸牌游戏、扫雷游戏、键盘、结识新朋友、窗口小魔术、轻松寻宝、我的空间、输入汉字和输入方法等内容。
教学进度安排合理，能够逐步提高学生对计算机的理解和应用能力。
四、教学重点和难点本学期教学的重点是让学生理解计算机上的资源的设计思想，提高解决实际问题的能力。
教学难点在于让学生掌握画图工具的使用，并理解电脑的画图方式，知道哪些图形适合电脑画，哪些图形适合用笔画。
五、教学方法教学方法应注重操作练和巩固已学技巧，同时结合实际应用场景进行教学，让学生能够将所学知识应用到实际生活中。
六、教学评估教学评估应结合学生的实际表现进行，包括课堂操作表现、课后作业完成情况、期末考试成绩等方面。
评估结果应及时反馈给学生，并针对不足之处进行指导和辅导，帮助学生进一步提高研究成绩。
根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，本教材充分考虑了学生的年龄特征和认知结构，注重创设高度真实的研究情景，帮助学生掌握实用的、易迁移的知识与技能。
四年级上册共分为两个单元，第一单元主要是让学生学会文字处理软件WORD，第二单元主要是让学生学会简单的上网知识。
教学目标分为两个模块。
在模块一中，学生需要认识WORD窗口组成，掌握在WORD中输入文字、编辑文字、插入表格图片等操作，培养学生解决问题的意识和自主探究、合作研究的能力。
在模块二中，学生需要了解因特网，掌握上网浏览网页的技能，培养学生利用网络解决实际问题的意识和知识产权意识。
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2017—2018学年四年级上册
信息技术教学计划
何莉丽
一、学生基本情况:
该年级的学生对画图还是比较感兴趣，有一定的操作基础，但是各学生的水平参差不齐。
对于海龟作图软件更是从没有接触过，所以这部分上起来会比较困难。
学生的各方面逻辑思维方面还不够强。
二、教材内容:
1、本册教材共设15课，有认识画图软件，画规则、不规则图形，作品欣赏与制作，认识小海龟，海龟画简单图形，海龟画彩色图形，海龟画复杂图形，海龟作动画等。
按每学期36课时计算，每课平均约2.4课时。
2、课题采用学生易于接受的描述性语言，活泼、自然、亲切。
3、本教材在内容的选择组织方面，注意到将观察能力、想象能力和思维能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和逻辑思维能力的增强。
4、本教材在内容的选择组织方面，关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，注重学习过程中对想像力和逻辑思维能力的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融性和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。
三、教学措施：
1、基本要求要明确，着重强调学生的想像力和思维能力。
2、练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的头脑中有深刻的印象。
3、注重作业评介，学习自评，他评与教师点评相结合。
4、展示优秀作业。
教学进度表
第一周 第一单元 用计算机画图 第1课 画画不用笔和纸
第二周 第一单元 用计算机画图 第2课 用计算机的“笔”来画画。
第三周 单元回放 综合演练
第四周 第二单元 图形工具的使用 第3课 画直线和曲线
第五周 第二单元 图形工具的使用 第4课 画方形和圆形
第六周 国庆中秋放假
第七周 第二单元 图形工具的使用 第5课 画 多边形。
第八周 第二单元 单元练习
第九周 第三单元 画图的特殊技巧 第6课 给图画加上颜色第十周 第三单元 画图的特殊技巧 第7课 图画的移动，复制与大小变化
第十一周 单元回放 综合演练
第十二周 第三单元 第8课 画图的特殊技巧给图画加上文字
第十三周 第三单元 画图的特殊技巧 第8课 图片的插入与调整
第十四周 上机练习
第十五周 第三单元 制作图文并茂的板报 第9课 图画的旋转与变形
第十六周 上机练习。
第十七周 上机练习
第十八周 期末复习。