梁祝PPT课件
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一段动人的爱情故事…… 一曲荡气回肠的音乐…… 一个流传千古的传说……
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1
《梁祝》音乐欣赏
.
2
教学目标:
1.引导学生理解、分析《梁祝》, 提高学生感受、分析、鉴赏音乐
作品的能力。 2.掌握音乐体裁:小提琴协奏曲;
作品作者。
教学重难点:
认识《梁祝》的音乐内涵。
.
3
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、 陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音 乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族 化,选择了这一家喻户晓的民间传说为题材,吸取 了越剧中的曲调为素材,成功地创作了这部单乐章、 带标题的小提琴协奏曲。《梁山伯与祝英台》描述 了梁、祝二人的真挚爱情,对封建礼教进行了愤怒 的控诉与鞭笞,反映了人民反封建的思想感情及对 这一爱情悲剧的深切同情。
各组分别担任多声部音乐中的某
些声部,演奏同一乐曲。
.
7
这是真实的故事还是动人的传说?
这一民间传说与史实有很大的出入。梁祝二人 可谓是千年等一回。据史册记载,梁山伯是明朝的 一个县官,因秉公办案,有“梁青天”的美称。梁 山伯死后,人们为了纪念他,把他葬在山青水秀的 胡桥镇。可是在挖掘墓地时,发现一墓穴,穴中有 一块刻着“祝英台女侠之墓”的石碑。石碑背面记 载着祝英台的身世:“祝英台乃是南北朝时代的陈 国人,一生行侠仗义,后来遭贪官马文才父子陷害 致死,当地人们偷偷将其安葬于胡桥镇。由于梁祝 二人都是为百姓办好事的人,人们便把他俩合葬在 一起。从那以后,在民间就产生了各种各样关于梁 祝感人致深的故事。
.
13
爱情主题
独奏小提琴出场,在清脆的竖琴声音 的衬托下,演奏出甜美、明朗、诗意般的主 题——爱情主题,也是大家最为熟悉的一个 旋律,大概持续40秒;接着独奏小提转到 低声部再次演奏主题,演奏过半又在转回高 声部,一高一低,一粗一细,给人一种甜蜜
的感觉。
草桥结拜
自由华彩
管乐的两声低吟之后,便是独奏小提 的华彩段。华彩乐段是作曲家留给演奏着即 兴演奏的一个乐段,限制不大,由独奏者自 由发挥,当然难度也蛮高。因此,在听不同 版本的独奏华彩时,你会发觉每个演奏者处
• 陈刚(1935~)上海市人。从小跟父亲陈歌辛学音乐,十岁起随匈牙利钢 琴家伐勒学钢琴。建国后入部队文工团,十五岁开始音乐创作,曾经写过一 些无伴奏合唱和钢琴间奏曲等作品。1955年进上海音乐学院作曲系学习,从 师于丁善德、桑桐和苏联专家,毕业后留校任教。大学四年级时,与何占豪 合作写了蜚声国内外的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。以后又编写了 《苗岭的早晨》、《我爱祖国的台湾》、《阳光照耀着塔什柯尔干》、《清 水江恋歌》等小提琴作品以及其他器乐作品。
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11
引子:
乐曲开始,在管弦乐队比较弱的低音的烘托 下,竖琴缓慢的勾出几个音符;接着是长笛出场, 先是一段悠扬的旋律,描写了一副春光明媚的画 面,接着短促快速的吹奏像是在模仿鸟叫。
接着双簧管奏出缓慢抒情、田园风格的主题, 配合弦乐低声部的拨弦以及弦乐中高声部的拉奏, 营造出江南的春景图。
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12
呈示部: 主部主题
.
8
维也纳金色大厅音乐会:吕思清 小提琴协 奏曲〈梁祝〉_标清.flv
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9
呈示部
展开部
再现部
引 主 连副结
子 部 接部束
部
部
写 爱草 自 共 长 逼 抗 楼 哭 投
景 情桥 由 读 亭 婚 婚 台 灵 坟
主结 华 共 惜
会控
题拜 彩 玩 别
诉
.
化 蝶
10
欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全 曲后,我们与故事中的主人公同命运共呼吸, 是那动人的音乐调动了我们的情感,让我们时 而欢喜、时而忧伤、时而悲愤、时而憧憬等等。 人的一生所能经历的情感是有限的,而置身于 音乐之中,我们的人生就会丰富了许多许多, 通过这首作品,也告诉我们人间最可贵的就是 真情!
江越剧团乐队演奏员。1957年入上海音乐学院,先后就读于管弦系、作曲系。 在学期间,曾在小提琴音乐民族化方面进行过探索。现为上海音乐学院副教 授,并被选为中国音乐家协会理事、上海音乐家协会主席团委员。主要作品 有:弦乐四重奏《烈士日记》、交响诗《龙华塔》、二胡协奏曲《莫愁女》、 古筝协奏曲《孔雀东南飞》等;又在越剧新剧目音乐设计与写作配乐方面作 出了显著成绩。1959年与同学陈钢合作的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》, 将中国戏曲音乐与西方音乐体裁和作曲技巧相结合;何占豪尤其在以越剧音 调为基础创作主题旋律和融化富于特色的戏曲音乐表现手法方面,起主要作 用。
理得都不一样,差别蛮大。
伴随着笛声,独奏小提和大提琴 来了一段对答,仿佛祝英台与梁山伯草 桥结拜的情景。随后乐队再现爱情主题, 独奏小提则在前附和,给人的感觉真像
花丛中飞舞的一直蝴蝶。
.
14
副部主题
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5
协奏曲 :
17世纪产生于意大利 一种独奏乐器和乐队协同演奏的大型乐曲,由什 么乐器担任独奏就叫什么协奏曲。 如:小提琴协奏曲、钢琴协奏曲、二胡协奏曲、琵 琶协奏曲等。
大 协 奏 曲:两件以上的独奏乐器与乐队的协奏 独奏协奏曲:单件乐器与乐队的协奏
Leabharlann Baidu
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6
以小提琴为主,由多种乐器组成,
按乐器种类的不同分为若干组,
在竖琴的伴奏下,小提琴演译出纯朴而美丽的“爱情主 题。”(这段旋律在整部作品中起到了举足轻重的作用。 多少人听了段旋律都为之陶醉。作者在选取这段主题时可 是费了一番苦心。当年在上海音乐学院作曲系就读的何占 豪曾在杭州越剧团当演员,他对越剧音乐既熟悉又喜爱。 在创作《梁祝》时,故事流传在浙江一带,越剧是浙江的 代表剧种,他决心从越剧音乐中取材。据平时的观察,许 多越剧名演员,不论他们演出任何剧目,只要唱到一段唱 腔时,台下都会博得热烈地掌声为之呼应。作者抓住了这 段唱腔作为《梁祝》中“爱情主题”的基本音调。这段主 题是全曲的核心的音调。)
作品从故事中择取“草桥结拜”、“英台抗婚”
和“坟前化蝶”三个主要情节,分别作为乐曲的呈
示部、展开部、再现部的内容,以表现这对青年男
女的忠贞爱情,和对封建宗法礼教的控诉和反抗。
最后化蝶的描写富于浪漫主义色彩,反映了人民的
愿望与理想。 .
4
作者介绍
• 何占豪(1933~)作曲家,浙江人。1950年参加浙江省文工团,后为浙
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《梁祝》音乐欣赏
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教学目标:
1.引导学生理解、分析《梁祝》, 提高学生感受、分析、鉴赏音乐
作品的能力。 2.掌握音乐体裁:小提琴协奏曲;
作品作者。
教学重难点:
认识《梁祝》的音乐内涵。
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3
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、 陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音 乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族 化,选择了这一家喻户晓的民间传说为题材,吸取 了越剧中的曲调为素材,成功地创作了这部单乐章、 带标题的小提琴协奏曲。《梁山伯与祝英台》描述 了梁、祝二人的真挚爱情,对封建礼教进行了愤怒 的控诉与鞭笞,反映了人民反封建的思想感情及对 这一爱情悲剧的深切同情。
各组分别担任多声部音乐中的某
些声部,演奏同一乐曲。
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这是真实的故事还是动人的传说?
这一民间传说与史实有很大的出入。梁祝二人 可谓是千年等一回。据史册记载,梁山伯是明朝的 一个县官,因秉公办案,有“梁青天”的美称。梁 山伯死后,人们为了纪念他,把他葬在山青水秀的 胡桥镇。可是在挖掘墓地时,发现一墓穴,穴中有 一块刻着“祝英台女侠之墓”的石碑。石碑背面记 载着祝英台的身世:“祝英台乃是南北朝时代的陈 国人,一生行侠仗义,后来遭贪官马文才父子陷害 致死,当地人们偷偷将其安葬于胡桥镇。由于梁祝 二人都是为百姓办好事的人,人们便把他俩合葬在 一起。从那以后,在民间就产生了各种各样关于梁 祝感人致深的故事。
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13
爱情主题
独奏小提琴出场,在清脆的竖琴声音 的衬托下,演奏出甜美、明朗、诗意般的主 题——爱情主题,也是大家最为熟悉的一个 旋律,大概持续40秒;接着独奏小提转到 低声部再次演奏主题,演奏过半又在转回高 声部,一高一低,一粗一细,给人一种甜蜜
的感觉。
草桥结拜
自由华彩
管乐的两声低吟之后,便是独奏小提 的华彩段。华彩乐段是作曲家留给演奏着即 兴演奏的一个乐段,限制不大,由独奏者自 由发挥,当然难度也蛮高。因此,在听不同 版本的独奏华彩时,你会发觉每个演奏者处
• 陈刚(1935~)上海市人。从小跟父亲陈歌辛学音乐,十岁起随匈牙利钢 琴家伐勒学钢琴。建国后入部队文工团,十五岁开始音乐创作,曾经写过一 些无伴奏合唱和钢琴间奏曲等作品。1955年进上海音乐学院作曲系学习,从 师于丁善德、桑桐和苏联专家,毕业后留校任教。大学四年级时,与何占豪 合作写了蜚声国内外的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。以后又编写了 《苗岭的早晨》、《我爱祖国的台湾》、《阳光照耀着塔什柯尔干》、《清 水江恋歌》等小提琴作品以及其他器乐作品。
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11
引子:
乐曲开始,在管弦乐队比较弱的低音的烘托 下,竖琴缓慢的勾出几个音符;接着是长笛出场, 先是一段悠扬的旋律,描写了一副春光明媚的画 面,接着短促快速的吹奏像是在模仿鸟叫。
接着双簧管奏出缓慢抒情、田园风格的主题, 配合弦乐低声部的拨弦以及弦乐中高声部的拉奏, 营造出江南的春景图。
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呈示部: 主部主题
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维也纳金色大厅音乐会:吕思清 小提琴协 奏曲〈梁祝〉_标清.flv
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呈示部
展开部
再现部
引 主 连副结
子 部 接部束
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写 爱草 自 共 长 逼 抗 楼 哭 投
景 情桥 由 读 亭 婚 婚 台 灵 坟
主结 华 共 惜
会控
题拜 彩 玩 别
诉
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化 蝶
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欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全 曲后,我们与故事中的主人公同命运共呼吸, 是那动人的音乐调动了我们的情感,让我们时 而欢喜、时而忧伤、时而悲愤、时而憧憬等等。 人的一生所能经历的情感是有限的,而置身于 音乐之中,我们的人生就会丰富了许多许多, 通过这首作品,也告诉我们人间最可贵的就是 真情!
江越剧团乐队演奏员。1957年入上海音乐学院,先后就读于管弦系、作曲系。 在学期间,曾在小提琴音乐民族化方面进行过探索。现为上海音乐学院副教 授,并被选为中国音乐家协会理事、上海音乐家协会主席团委员。主要作品 有:弦乐四重奏《烈士日记》、交响诗《龙华塔》、二胡协奏曲《莫愁女》、 古筝协奏曲《孔雀东南飞》等;又在越剧新剧目音乐设计与写作配乐方面作 出了显著成绩。1959年与同学陈钢合作的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》, 将中国戏曲音乐与西方音乐体裁和作曲技巧相结合;何占豪尤其在以越剧音 调为基础创作主题旋律和融化富于特色的戏曲音乐表现手法方面,起主要作 用。
理得都不一样,差别蛮大。
伴随着笛声,独奏小提和大提琴 来了一段对答,仿佛祝英台与梁山伯草 桥结拜的情景。随后乐队再现爱情主题, 独奏小提则在前附和,给人的感觉真像
花丛中飞舞的一直蝴蝶。
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副部主题
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5
协奏曲 :
17世纪产生于意大利 一种独奏乐器和乐队协同演奏的大型乐曲,由什 么乐器担任独奏就叫什么协奏曲。 如:小提琴协奏曲、钢琴协奏曲、二胡协奏曲、琵 琶协奏曲等。
大 协 奏 曲:两件以上的独奏乐器与乐队的协奏 独奏协奏曲:单件乐器与乐队的协奏
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以小提琴为主,由多种乐器组成,
按乐器种类的不同分为若干组,
在竖琴的伴奏下,小提琴演译出纯朴而美丽的“爱情主 题。”(这段旋律在整部作品中起到了举足轻重的作用。 多少人听了段旋律都为之陶醉。作者在选取这段主题时可 是费了一番苦心。当年在上海音乐学院作曲系就读的何占 豪曾在杭州越剧团当演员,他对越剧音乐既熟悉又喜爱。 在创作《梁祝》时,故事流传在浙江一带,越剧是浙江的 代表剧种,他决心从越剧音乐中取材。据平时的观察,许 多越剧名演员,不论他们演出任何剧目,只要唱到一段唱 腔时,台下都会博得热烈地掌声为之呼应。作者抓住了这 段唱腔作为《梁祝》中“爱情主题”的基本音调。这段主 题是全曲的核心的音调。)
作品从故事中择取“草桥结拜”、“英台抗婚”
和“坟前化蝶”三个主要情节,分别作为乐曲的呈
示部、展开部、再现部的内容,以表现这对青年男
女的忠贞爱情,和对封建宗法礼教的控诉和反抗。
最后化蝶的描写富于浪漫主义色彩,反映了人民的
愿望与理想。 .
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作者介绍
• 何占豪(1933~)作曲家,浙江人。1950年参加浙江省文工团,后为浙