教案检查记录表(新表)
初中教师教案检查记录表
教案检查记录表教案名称：《生物》七年级上册第三单元教案检查日期：2022年10月10日检查人：张老师一、教案设计（5分）1. 本教案针对七年级上册第三单元进行了全面的设计，包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程和作业布置等内容，结构清晰，层次分明。
2. 教学目标设定符合新课程标准要求，注重培养学生的生物素养，提高学生的观察、思考、探究能力。
3. 教学重点、难点的划分准确，有助于学生更好地掌握知识。
4. 教学方法多样，包括启发式、讨论式、探究式等，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
5. 教学过程详细，教学环节紧凑，时间安排合理，有助于教师在课堂上顺利开展教学活动。
二、教学内容（5分）1. 本教案涵盖了第三单元的全部内容，包括生物的细胞结构、生物的分类、生物的生活环境等，内容丰富，系统性强。
2. 教案中的知识点讲解准确，例题选用恰当，有助于学生理解和掌握相关知识。
3. 教案注重知识的拓展和迁移，引导学生将所学知识应用于实际生活中，提高学生的实践能力。
4. 教案中插入了许多生动的图片和实例，有助于激发学生的学习兴趣，形象地展示生物世界的多样性。
三、教学效果（5分）1. 教案中的教学活动设计富有创意，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2. 教案注重培养学生的动手操作能力和团队合作精神，如组织学生进行实验、观察、讨论等。
3. 教案中的课堂提问环节设计合理，有助于引导学生思考，提高学生的思维能力。
4. 教案针对不同学生的学习需求，设计了分层作业，有助于提高学生的学习效果。
四、教学反思（5分）1. 教师在教案中能认真反思自己的教学行为，如对教学过程中的优点和不足进行了详细的总结。
2. 教师能根据学生的反馈和教学实际情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。
3. 教师在教案中注重与同事的交流与合作，积极吸取他人的意见和建议，不断提升自己的教学水平。
4. 教师注重教学研究与学习，积极参与各类培训和研讨会，拓宽自己的知识视野。
中学作业教案检查记录表
中学作业教案检查记录表
1. 检查概述
本记录表用于记录中学作业教案的检查情况，旨在帮助检查人
员全面了解教学质量和帮助教师提高教学效果。
2. 内容要点
- 检查人员：记录检查时的检查人员姓名。
- 教案时间：填写教案的时间，便于追溯问题。
- 教案名称：填写教案的名称，方便识别。
- 检查情况：根据检查情况选择合适的勾选框，如教学目标是
否清晰，教学内容是否连贯等。
- 检查意见：填写相关的检查意见。
- 教师回复：填写教师针对检查意见的回复。
- 检查结果：根据检查情况和教师回复判断检查结果，如合格、基本合格、不合格等。
3. 使用方法
-检查人员填写检查人员姓名、教案时间、教案名称和检查情况；
-若有检查意见，填写检查意见，若无检查意见则无需填写；
-将记录表交给教师，让教师填写针对检查意见的回复；
-根据教师的回复和检查情况判断检查结果，填写检查结果栏。
4. 注意事项
- 填写记录表时，应尽量客观、公正；
- 在填写检查意见时，应言简意赅、明确；
- 评定检查结果时，应符合相关评定标准。
5. 结语
本记录表是中学作业教案检查的重要记录工具，帮助教师改进
教学质量，提高教学效果。
同时也有利于检查人员全面了解教学质量，提高课堂检查效率。
教案作业记录检查记录表完整
教案作业记录检查记录表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
前进小学教师教案检查记录表
前进小学作业检查情况记录表
乾佑镇什家湾小学听课记录检查情况反馈表
（2021----2021学年第二学期）
2021学年上半年魏家佐小学教案、作业检查记录
小集小学2021-2021学年度第二学期学生作业检查记录表
施工现场机具（高处作业吊篮）检查验收记录表工程名称：施工单位：编号：
附：1、本表由安装单位填写，对需要量化的参数要按规定填入相应括号内。
2、每20套电动吊篮为一组检查验收；验收记录表一式五份。
小学教案检查记录表
小学教案检查记录表教师姓名：教学内容、目标明确，符合课程标准，教学重难点突出，教具准备充分，能够激发学生实际研究过程中的兴趣，作业布置合理。
知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育。
重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色。
互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出。
教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得。
板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理。
存在问题及建议：缺交教案、迟交教案记录。
小学听课记录检查表检查时间：年季检查人：月份记录有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析。
存在问题及建议：该文章缺乏明确的主题和内容，需要更具体地描述听课和作业检查的情况。
此外，文章中存在格式错误和重复内容，需要进行修正和删除。
研究必备欢迎下载：这句话需要进一步说明，是什么样的研究必备？需要提供更多信息以吸引读者。
小学作业检查情况表：该表格需要更详细的说明，例如检查的具体内容和标准。
作业量、书写格式、科目、检查班级、时间：这些项需要具体的数值或描述，以便进行评估和改进。
作业批改符号：该项需要进一步解释，例如哪些符号代表什么含义。
作业批改是否实行等级制、是否有创新之处、是否及时：这些项需要更具体的描述和解释。
作业批改的整体评价：该项需要提供更具体的标准和依据，以便进行评估和改进。
小学“减负”情况自查表以下是小学“减负”情况自查表，教师可以使用此表来检查自己是否按照学校规定的减负要求进行教学。
除学校规定的期末和期中单元考试外，教师是否自行组织学科进行其他的考试？家庭作业是否按照减负要求布置？（一、二年级无家庭作业，三至六年级家庭作业量不超过半小时）晨间活动和午间活动是否安排文化课补？是否按照课程表设置课程上课？有无挤占其他课程的情况？作业批改采用百分制还是等级制或其他方法？所任教学科目有无要求学生购买或统一购买除配套练以外的其他练资料？所任教的学科有没有开展兴趣班、提高班、尖子班等？对研究有困难的学生采取怎样的辅导方式和方法？平时有无参加有偿家教活动？请在以下自查情况摘要中填写相关信息：自查情况摘要任教年级：科目：技能常识科目：评价结果：优点及不足：语数作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）美术作业批改次数（）以上是小学“减负”情况自查表，希望教师们能够认真填写并按照减负要求进行教学。
初中教案检查记录表
初中教案检查记录表教案名称：《生物圈中的绿色植物》年级学科：七年级生物检查日期：2022年11月2日检查人：张老师一、教案设计（5分）1. 教学目标：（1）知识与技能：了解绿色植物的分类、结构和功能，掌握绿色植物的光合作用过程。
（2）过程与方法：通过观察、实验等方法，培养学生的观察能力和实验操作能力。
（3）情感态度价值观：培养学生热爱大自然、保护生态环境的观念。
2. 教学内容：（1）绿色植物的分类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物等。
（2）绿色植物的结构：细胞结构、组织结构、器官结构等。
（3）绿色植物的光合作用：光合作用的定义、过程、意义等。
3. 教学过程：（1）导入：通过展示图片，引导学生关注周围环境中的绿色植物，激发学生学习兴趣。
（2）新课导入：介绍绿色植物的分类、结构和功能。
（3）课堂讲解：详细讲解绿色植物的分类、结构和光合作用过程。
（4）课堂互动：提问学生，检查学生对知识的掌握程度。
（5）实验操作：安排学生进行绿色植物观察实验，培养学生的实践操作能力。
（6）总结：对本节课内容进行总结，强调重点知识点。
（7）布置作业：布置课后作业，巩固所学知识。
二、教学资源（5分）1. 教学图片：展示各种绿色植物的图片，帮助学生直观地了解绿色植物的形态特征。
2. 实验材料：提供实验所需的绿色植物标本、显微镜等器材，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力。
3. 教学课件：制作精美的课件，展示绿色植物的结构和光合作用过程，增强学生的学习兴趣。
4. 教材：选用合适的教材，为学生提供系统的学习资料。
三、教学效果（5分）1. 学生参与度：学生在课堂上积极参与，回答问题、参与实验操作等。
2. 知识掌握程度：通过课堂提问、课后作业等方式，检查学生对绿色植物知识的掌握情况。
3. 教学方法：采用生动、形象的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
4. 教学目标达成度：本节课结束后，学生能够熟练掌握绿色植物的分类、结构和光合作用过程。
幼儿园教师每月教案检查记录表
【新】幼儿园教师每月教案检查记录表教案内容：一、教案编写要求与标准1.1 教案应以国家教育政策和幼儿园教育大纲为依据，结合本班幼儿的实际情况进行编写。
1.2 教案应包括课题名称、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等环节。
1.3 教案应注重幼儿的个体差异，充分调动幼儿的积极性、主动性和创造性。
1.4 教案应根据幼儿的年龄特点，运用恰当的教学手段，提高教学效果。
二、教学计划与实施2.1 每月制定详细的教学计划，包括主题、课程内容、教学活动等。
2.2 按照教学计划进行教学活动，确保教学目标的实现。
2.3 教学过程中，注重与幼儿的互动，关注幼儿的学习兴趣和需求。
2.4 及时调整教学计划，以适应幼儿的发展变化。
三、教学内容与教材3.1 教学内容应符合幼儿的认知发展水平，注重幼儿的日常生活、情感态度、社会行为等方面的培养。
3.2 选择合适的教材，如故事书、绘画教材、音乐教材等，丰富教学资源。
3.3 结合教材，设计有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
3.4 定期检查教材的适用性，及时更新教学内容。
四、教学方法与手段4.1 运用游戏、讨论、观察、实践等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
4.2 注重直观教学，运用图片、教具、模型等辅助教学。
4.3 利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，提高教学效果。
4.4 鼓励幼儿参与教学活动，培养幼儿的自主学习能力。
五、教学评价与反思5.1 定期对幼儿的学习情况进行评价，了解幼儿的学习进度和需求。
5.2 采用多元化的评价方式，如观察、提问、作品展示等，全面评价幼儿的表现。
5.3 针对教学评价结果，进行教学反思，找出存在的问题，并提出改进措施。
5.4 持续关注幼儿的发展，调整教学策略，提高教学质量。
六、幼儿表现与成长记录6.1 记录幼儿在教学活动中的表现，包括参与程度、学习态度、同伴关系等。
6.2 记录幼儿在生活自理、情感态度、社会行为等方面的成长变化。
6.3 定期整理幼儿的成长记录，分析幼儿的发展趋势，为下一步教学提供参考。
初中教案作业检查记录表
教案作业检查记录表教案名称：_______检查日期：_______检查人：_______一、教案内容检查1. 教学目标：（1）是否明确、具体，符合课程标准和学生的实际情况。
（2）是否具有可操作性和可评估性。
2. 教学内容：（1）是否全面、准确，与课程标准和教学大纲相符合。
（2）是否有利于学生掌握知识点，提高学生的综合素质。
3. 教学方法：（1）是否具有创新性，能够激发学生的学习兴趣。
（2）是否有利于学生主动参与，提高学生的动手能力和思维能力。
4. 教学评价：（1）是否具有科学性，能够全面、客观地评价学生的学习效果。
（2）是否具有激励性，能够鼓励学生不断提高。
二、作业内容检查1. 作业难度：（1）是否适中，符合学生的实际情况。
（2）是否有梯度，能够让学生逐步提高。
2. 作业量：（1）是否合理，能够保证学生完成作业的同时，也有时间进行自主学习和休息。
（2）是否有利于学生巩固所学知识，提高学生的学习效果。
3. 作业布置：（1）是否具有针对性，能够针对学生的薄弱环节进行强化。
（2）是否具有启发性，能够激发学生的思考和创造力。
4. 作业批改：（1）是否及时，能够及时反馈学生的学习情况。
（2）是否具有指导性，能够引导学生正确理解和掌握知识点。
三、检查结果1. 教案：（1）教学目标明确，具体，具有可操作性和可评估性。
（2）教学内容全面、准确，有利于学生掌握知识点，提高学生的综合素质。
（3）教学方法具有创新性，能够激发学生的学习兴趣，有利于学生主动参与，提高学生的动手能力和思维能力。
（4）教学评价具有科学性，能够全面、客观地评价学生的学习效果，具有激励性，能够鼓励学生不断提高。
2. 作业：（1）作业难度适中，符合学生的实际情况，有梯度，能够让学生逐步提高。
（2）作业量合理，能够保证学生完成作业的同时，也有时间进行自主学习和休息。
（3）作业布置具有针对性，能够针对学生的薄弱环节进行强化，具有启发性，能够激发学生的思考和创造力。
教案检查记录表
检查时间：年月检查人：
教师姓名
学科
项目与评分标准
教案备写完整，有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置
目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣
知识传授准确，能力培键设计恰当，有创新与特色
互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□认真□较认真□一般□差
□符合□较符合□过快□过慢
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
缺交教案、迟交教案记录
□认真□较认真□一般□差
□符合□较符合□过快□过慢
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□认真□较认真□一般□差
□符合□较符合□过快□过慢
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□认真□较认真□一般□差
□符合□较符合□过快□过慢
□完整□较完整□差
幼儿园教案检查记录表
幼儿园教案检查记录表
幼儿园教案检查记录表
时间：2021年10月1日
检查人员：王老师、李老师
教案名称：秋天的变化
班级：小班
教案编写人：张老师
检查内容：教案的完整性、教学目标的明确性、教学步骤的合理性、教学资源的准备情况、教学活动的创新性。
检查结果：
教案的完整性：教案内容齐全，包括教学目标、教学步骤、教学资源等，没有遗漏。
教学目标的明确性：教学目标明确，包括知识目标和能力目标。
教案中明确了幼儿通过本节课学习能够认识秋天的特点和变化，并能够用简单的语言表达出来。
教学步骤的合理性：教学步骤设置合理，分为导入、展示、引导、巩固和评价等环节，条理清晰，有助于学生的学习。
教学资源的准备情况：教学资源准备完备，包括PPT、图片、实物等。
教案中明确了要开展一次户外观察活动，需要准备放大镜和放大镜，以及收集一些秋天的物品。
教学活动的创新性：教案中设计了一些创新性的教学活动，例如利用图片展示秋天的景色，让幼儿观察并用简单的语言描述。
同时，教案中也设计了一次亲身观察活动，让幼儿亲自去外面感受秋天的变化。
结论：
该教案的设计合理，内容丰富，能够符合幼儿的学习需求。
教学目标明确，教学步骤详细，教学资源准备充分，教学活动创新有趣。
建议在实施教学时，注意引导幼儿积极参与，激发幼儿的学习兴趣。
小学教案检查记录表教导处各种表[最新版]
![小学教案检查记录表教导处各种表[最新版]](https://img.taocdn.com/s3/m/de97cf8783c4bb4cf7ecd1e8.png)
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
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□完整□较完整
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□完整□较完整
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□完整□较完整
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□完整□较完整
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□完整□较完整
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□完整□较完整
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□完整□较完整
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□完整□较完整
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□完整□较完整
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
存在问题及建议
缺交教案、迟交教案记录
相应科目教案由各教研组组织检查。
小学听课记录检查表
检查时间：年季检查人：
月份
姓名
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
技能常识科目：
语数作业批改次数（）教案课时数（）
听课次数（）美术作业批改次数（）
任教年级：
科目：
技能常识科目：
语数作业批改次数（）教案课时数（）
听课次数（）美术作业批改次数（）
任教年级：
科目：
技能常识科目：
语数作业批改次数（）教案课时数（）
听课次数（）美术作业批改次数（）
任教年级：
科目：
技能常识科目：
教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得
教师教学工作检查记录表
⑶教学手段运用是否恰当有效
⑷教学效果是否明显
作业
4
⑴作业布置是否符合授课计划
⑵作业批改是否认真
⑶作业是否讲评、小结
考核
5
⑴命题是否符合教学大纲(或教学纲要）的要求
⑵是否认真进行成绩考核质量分析
辅导
6
⑴是否按要求下班或个别辅导
⑵提优补差的效果
教研活动
7
⑴是否参加校教研组教研活动
⑵是否参加市、县（区）职教教研机构组织的相关活动
听课情况
8
⑴是否按要求听课
⑵听课后是否有评议
其它
综合评语
教务主任主管教学校长
教师教学工作检查记录表
教师姓名
项目
序号
检查基本内容
简要记录
教学进度
1
教学进度是否符合授课计划
教
学
常
规
教案
2
⑴教案是否齐全Biblioteka ⑵教案中以下要素是否符合质量要求:
①教学目标是否明确
②教学内容是否精当
③教学程序是否科学
④教学方法是否标准
⑤教学重点是否突出
⑥教学手段是否安排
⑦教师主导、学生主体是否体现
授课
3
⑴教学基本技能是否娴熟
教案检查记录表
教案检查记录表教案检查记录表教案编写人：检查人：日期：教案名称：序号项目评价标准评价结果1 教学目标目标明确、合理是 / 否2 教学内容内容完整、有深度是 / 否3 教学方法方法合理、有效是 / 否4 教学过程步骤清晰、有条理是 / 否5 教学资源资源充分利用、适配性好是 / 否6 教学评估评估方式合理、能够评估学生的能力是 / 否7 教学扩展扩展内容丰富、能够引发思考是 / 否8 场地准备教室布置整齐、教学环境舒适是 / 否9 时间安排时间分配合理、充分利用是 / 否10 教学反思教案完善、有针对性改进是 / 否总评：本教案编写完善的方面：1. 教学目标明确，与学科标准相适应。
2. 教学过程步骤清晰，有条理，符合学生的思维规律。
3. 教学评估方式合理，能够全面评估学生的学习能力。
4. 扩展内容丰富，能够引发学生的思考和进一步思考。
5. 时间合理安排，充分利用教学时间。
需要改进的方面：1. 教学资源的充分利用和适配性有待进一步完善。
2. 教学扩展内容可以更多涉及到与学生生活和社会实践有关的问题。
3. 教学反思方面可以更加具体，深入地分析教学过程中的问题和解决方法。
改进建议：1. 在教学资源的准备上，可以多收集一些适合不同学生学习水平和学习方式的资料和教材，以提高教学的适配性。
2. 在教学扩展内容方面，可以多联系学生的生活经验和社会现实，引发学生的思考和创新能力。
3. 在教学反思方面，可以更加具体地分析教学过程中出现的问题和学生的实际学习效果，进一步改善教学方法和策略。
教学效果：教师签字：职务：日期：学生签字：班级：日期：。
教案检查记录表
无
是
否
一
二
三
四
五
六
中心学校英语教案检查记录表
月份检查日期年月日
年
级
教师姓名
科
目
备课情况
教案评价
检查人
(签字)
备注
进度表Байду номын сангаас
三维目标体现
教后记
超前备课
A
B
C
有
无
是
否
有
无
是
否
三
四
五
六
中心学校数学教案检查记录表
月份检查日期年月日
年
级
教师姓名
科
目
备课情况
教案评价
检查人
(签字)
备注
进度表
三维目标体现
教后记
超前备课
A
B
C
有
无
是
否
有
无
是
否
一
二
三
四
五
六
中心学校语文教案检查记录表
月份检查日期年月日
年
级
教师姓名
科
目
备课情况
教案评价
检查人
(签字)
备注
进度表
三维目标体现
教后记
超前备课
A
B
C
有
无
是
否