科粤版九年级化学下册各单元复习提纲
最新粤教版九年级化学全册总复习提纲
初三化学全册总复习绪言化学实验1:化学是一门研究物质的的基础自然科学。
2:物理变化,例:。
3:化学变化,又叫。
例:。
4:物质在性质叫化学性质5:物质在性质,如▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁等,叫做物理性质。
物理变化和化学变化的本质区别是:联系是:在化学变化的过程中一定同时发生变化,但在物理变化的过程中不一定发生变化。
在化学变化中,还伴随一些现象,如:▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
6:我国古代的化学工艺像▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁,▁▁▁▁发明很早,我国人民在制造出了青铜器,春秋战国时就会。
8:练习:(1):镁带在氧气中燃烧是化学变化,判断的主要依据是()A、放出大量的热B、看到耀眼的白光C、有白色固体生成D、镁带消失(2):请将A物理性质,B化学性质,C物理变化,D化学变化的序号填入适当括号内。
①用铜为主要原料铸造静海寺的警世钟()②食物腐败()③纸张能燃烧()④在通常情况下,氧气是没有颜色、没有气味的气体()⑤点燃蜡烛时,蜡烛油滴下,蜡烛越来越短()⑥镁条在空气中燃烧了()(3)、有关物质变化的叙述正确的是()A、不需要加热发生的变化是物理变化 B:需要加热才能发生的变化一定是化学变化C、有其它物质生成的变化都是化学变化D、发光发热的变化都是化学变化(4):我国是世界上具有悠久文明历史的国家,我国古代人民开始炼钢的历史时期是()A、战国晚期B、商代C、春秋晚期D、西汉(5):化学变化中常伴有、、、、- 等现象发生,这些现象(填一定或不一定)同时发生,它们在化学实验中重要作用,是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
(6):我国古代劳动人民对化学做出过巨大贡献,象▁▁▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁等是世界闻名的三大化学工艺,在商代就制造出了精美的▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,春秋战国时期就会▁▁▁▁。
(7):试举例分析是否所有发光发热的变化都是化学变化?化学实验基本操作一:初中化学实验仪器介绍(看课本)二:化学实验基本操作:1:药品的取用:(1):不能用手▁▁▁▁▁▁,不能▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,不得▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
科粤版九年级化学单元知识归纳整理
科粤版九年级化学单元知识归纳整理第一章大家都来学化学一、物理变化与化学变化(一)概念1、物理变化:物质发生变化时没有生成新物质,这种变化叫物理变化。
例:火柴梗被折断、玻璃破碎、小麦加工成面粉等,只是形状改变。
水的三态变化、石蜡熔化、食盐溶解在水中,只是形状和状态发生变化。
灯泡、电炉丝通电发光、发热。
以上都是没有新物质生成的变化属于物理变化。
2、化学变化:物质发生变化时生成新物质,这种变化叫化学变化。
现象:会伴随产生发光、发热、变色、放出气体或生成沉淀等。
例:燃烧、铁生锈碳酸氢钠和稀盐酸反应(二)区别与联系区别:看有没有新物质生成。
联系:化学变化与物理变化往往同时发生,在化学变化中,一定同时发生物理变化。
但在物理变化中,不一定发生化学变化。
二、物理性质与化学性质1、物理性质:物质不需要化学变化就能表现出来的性质。
如:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性等2、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。
如:可燃性、还原性、氧化性、稳定性等。
3、性质与变化的区别:化学性质常用“易、会、能”等词来描述物理性质可以通过感觉器官感知,或需要仪器测定。
但一定不能有新物质生成4、物质的性质是物质本身固有的属性,而变化是一个过程。
三、物质的加热1、酒精灯的使用方法:做到“两查”和“三不”,即一查灯芯,二查酒精量(酒精灯容积的(1/4—2/3)。
三不指一不给燃着的酒精灯加酒精;二不相互对火;三不能用嘴吹灭酒精灯,要用灯帽盖灭。
2、加热仪器的选择:给液体加热可以用:试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿给固体加热可以用:试管、蒸发皿3、加热的操作:(1)要用酒精灯的外焰加热,酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰三层,其中外焰温度最高。
(2)固体加热,先预热,再对着固体药品的地方加热。
(3)液体加热,先预热,液体体积不得超过试管容积的1/3,且要与桌面成45°角,不能对着有人的方向。
4、物质加热的注意事项:(1)外壁不能有水,(2)容器不要接触灯芯,(3)烧得很热的容器不要立即用冷水冲洗或放在实验台上。
广东科粤版化学九年级下册中考总复习:物质组成的表示——化学式与化合价(基础) 知识讲解
总复习:物质组成的表示——化学式与化合价(基础)【考纲要求】1.掌握化学式的书写方法和读法;掌握化学式所表达的意义。
2.了解化合价的含义,能运用化合价规律书写化学式或计算化学式中某元素的化合价。
3.能应用化学式进行相关计算,从量的角度理解物质组成。
【知识网络】【考点梳理】考点一、化学式1.化学式的定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫做化学式。
2.化学式的意义:(《物质构成的奥秘》三、2)3.1.当表述物质组成和构成时要“宏观对宏观”“微观对微观”“个数对个数”。
如CO 2由碳元素和氧元素组成,1个CO 2分子由1个碳原子和2个氧原子构成。
也可简单记忆为“见分子用原子,不见分子用元素”。
2.化学式书写规则:书写步骤可概括为:正左、负右、标价、化简、交叉、检查。
(1)一般正价元素在前,负价元素在后(CH 4和NH 3例外),每种元素的原子数写在符号右下角。
(2)化学式中原子(原子团)个数比一般是最简整数比,元素正负化合价代数和为零。
(3)化学式中原子团个数不为1时,原子团必须加括号。
如Ca(OH)2、Mg(NO 3)2等。
考点二、化合价1.元素化合价的表示方法:标化合价时,先写“+”或“-”号,再写化合价的数值,标在元素符号的正上方。
如:+224ZnSO -、+11HCl -、22Mg O +-。
2.化合价规则:(1)在化合物中各元素化合价代数和为零。
如:1724K Mn O ++-。
(+1)+(+7)+(-2)×4=0。
(2)单质中元素的化合价为零。
如02Cl 、0Cu 。
(3)在原子团形成的离子中,各元素的化合价代数和等于离子所带电荷数。
如:SO 42-。
(+6)+(-2)×4=-2。
3.常见元素的化合价: (《物质构成的奥秘》三、3)(1)氢元素通常显+1价,氧元素显-2价。
例如:122H O +-,1224H SO +-,21Na OH -+。
九年级下册化学知识点提纲
九年级下册化学知识点提纲化学是中考的必考科目,我们想要学好化学,一定要找对方法。
你是不是需要知识点提纲呢?下面小编给大家分享一些九年级下册化学知识点提纲,希望能够帮助大家,欢迎阅读!九年级下册化学知识点提纲一、金属材料1、金属材料纯金属(90多种)合金(几千种)2、金属的物理性质:(1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。
(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性3、金属之最:(1)铝:地壳中含量最多的金属元素(2)钙:人体中含量最多的金属元素(3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜)(4)银:导电、导热性的金属(银>铜>金>铝)(5)铬:硬度的金属(6)钨:熔点的金属(7)汞:熔点最低的金属(8)锇:密度的金属(9)锂:密度最小的金属4、金属分类:黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。
重金属:如铜、锌、铅等有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。
5、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
:一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好合金铁的合金铜合金焊锡钛和钛合金形状记忆金属生铁钢黄铜青铜:成分含碳量2%~4.3%含碳量0.03%~2%铜锌合金铜锡合金铅锡合金钛镍合金备注不锈钢:含铬、镍的钢具有抗腐蚀性能紫铜为纯铜熔点低注:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。
(1)熔点高、密度小(2)可塑性好、易于加工、机械性能好(3)抗腐蚀性能好二、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反应2、金属+酸→盐+H2↑3、金属+盐→另一金属+另一盐(条件:“前换后,盐可溶”)Fe+CuSO4==Cu+FeSO4(“湿法冶金”原理)三、常见金属活动性顺序:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里:(1)金属的位置越靠前,它的活动性就越强(2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸)(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
九年级下化学粤科版知识点
九年级下化学粤科版知识点九年级下学期的化学粤科版知识点涉及了许多有趣的内容,其中包括了化学的基本概念、化学反应、电化学等等。
下面我们就一起来了解一下这些知识点的细节。
首先,我们来看化学的基本概念。
化学是研究物质组成、性质和变化规律的科学。
在化学中,我们经常会涉及到元素、化合物和混合物这三个概念。
元素是由相同种类的原子组成的物质,例如氧气、氢气等。
化合物则是由不同种类的原子经过化学反应组成的物质,例如水、盐等。
而混合物则是由不同种类的物质物理混合而成的物质,例如海水、沙子等。
接下来我们来探讨一下化学反应。
化学反应是指物质之间发生的变化,既包括物质的转化,也包括物质的生成。
在化学反应中,我们经常通过化学方程式来表示反应过程。
在化学方程式中,反应物位于反应箭头的左侧,而生成物则位于反应箭头的右侧。
例如,2H₂ + O₂ → 2H₂O 就表示了氢气与氧气反应生成水的化学反应。
化学反应还可以分为合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应等等。
化学反应的速率也是我们需要了解的内容之一。
化学反应的速率指的是单位时间内反应物消失或生成的量。
化学反应的速率受到许多因素的影响,例如温度、浓度、催化剂等。
当温度升高时,反应物的分子活动性增强,反应速率也会增加。
当浓度增加时,反应物之间的碰撞机会增加,反应速率也会增加。
而催化剂则可以提高反应速率,同时不参与反应。
此外,电化学也是九年级下学期化学的一个重要内容。
电化学研究的是电与化学之间的关系。
在电解质溶液中,电解质分子会被电离成阳离子和阴离子。
当电流通过电解质溶液时,阳离子会移向阴极,而阴离子则会移向阳极。
这种现象被称为电解。
电化学还研究了电池的原理,电池是一种将化学能转化为电能的装置。
有许多种类的电池,例如干电池、锂离子电池等。
除了以上提到的知识点,九年级下学期化学粤教版还涉及了化学元素周期表、无机化学物质命名、燃烧和材料的分类等内容。
这些知识点在日常生活中都有广泛的应用。
第8单元 常见的酸、碱、盐+单元复习+++课件-2024-2025学年九年级化学科粤版下册
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考点3 中和反应
4. (河南中考)某同学用pH传感器测定稀硫酸滴入稀氢氧化钡溶液的过程中pH的 变化,测定的结果如图所示。硫酸与氢氧化钡反应的化学方程式为 H2SO4+Ba (OH)2 BaSO4↓+2H2O ; c 点所表示的溶液中溶质为 硫酸 ;在 a 点所表 示的溶液中滴加酚酞溶液,溶液会显 红 色。
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(3)为验证性质③,该同学可选择的物质是 C (填字母序号)。
A. Mg
B. CO2
C. Na2CO3
D. Mg(OH)2
(4)小海把稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后,发现无明显现象,再向溶液中滴入无
色酚酞溶液,观察到无色溶液变成红色,则此时混合溶液的溶质是 NaOH、
NaCl (填化学式,不考虑酚酞)。
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考点2 常见的碱及其性质 3. (兰州中考)为测定某氢氧化钠固体是否变质,兴趣小组同学取一定量的样品配 制成溶液,加入锥形瓶中,再逐滴加入稀盐酸至过量,并利用传感器测定CO2的含 量,如图所示,下列结论中不正确的是( D )
A. 氢氧化钠固体已变质 B. 0~50s时段有中和反应发生 C. 100s时溶液的pH>7 D. 200s时溶液中的溶质只有一种
A
B
C
A
↑
—
B
↑
↓
C
—
↓
(“↑”表示有气体产生,“↓”表示有沉淀产生,“—”表示无明显现象)
(1)C中溶质的化学式是
Ca(OH)2
。
(2)A与B反应的化学方程式是 Na2CO3+2HCl
第八章 常见的酸、碱、盐 单元复习(课件)九年级化学下册(科粤版)
考点讲练
【巩固训练】 1.(2022秋•交城县校级月考)在日常生活中,下列关于化学试剂
的用途描述错误的是( B )
A.碳酸钙用作补钙剂
B.亚硝酸钠用于腌制食品
C.氯化钠用于配制生理盐 D.碳酸氢钠用作发酵粉
2.(2022秋•大名县校级月考)在一定条件下,与NaOH溶液、
BaCl2溶液、Na2CO3溶液、Fe2O3、Zn五种物质均能发生反应的是 (C) A.硝酸铜 B.稀盐酸 C.稀硫酸 D.二氧化碳
考点讲练 【典例剖析】 [典例3]学习了物质分类与转化规律后,某同学绘制了部分物质间相
互反应的关系图。图中阴影部分表示相邻两类物质的反应,其中不 能用于制取ZnCl2的是( C)
A.① C.③
B.② D.④
考点讲练
【解答】解:A、①为酸碱反应,氢氧化锌与盐酸反应生成氯化锌 和水,可以制得氯化锌,A不符合题意;B、酸与金属反应,锌的金 属活动性强于氢,所以锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气,可以制得 氯化锌,B不符合题意;C、碱与盐的反应,碱为氢氧化锌,本身不 易溶于水,不能与盐反生复分解反应生成氯化锌,因此C符合题意; D、盐与金属反应,锌金属活动性强于铜,锌与氯化铜反应生成氯 化锌和铜,可以制得氯化锌,D不符合题意;
考点讲练 【解答】解:初中化学几种常见物质之间的反应关系如图所示,“一” 两端的物质均能发生反应,图中各物质(除石蕊溶液外)的类别均不 相同,所以Z是金属氧化物,X可以是可溶性碳酸盐或碱,Y可以是碱或 盐, A、X可能是碳酸钠,Y是氢氧化钙,符合反应关系,故A正确; B、Z是氧化铁时,与硫酸反应,可能得到黄色溶液,故B正确; C、氢氧化钠不会与硝酸钡反应,所以X和Y不可能是NaOH和Ba(NO3)2, 故C错误; D、Mg与H2SO4发生置换反应生成硫酸镁和氢气,故D正确。 故选:C。
粤教版九年级下化学知识点
粤教版九年级下化学知识点化学是一门关于物质变化及其性质的科学。
在九年级下学期的化学课程中,我们将进一步学习关于化学的各种知识点,包括物质的分类、化学反应、溶液与离子反应等内容。
下面将就这些知识点进行一些详细的探讨。
1. 物质的分类物质是由原子或者分子组成的,根据其组成和性质,可以将物质分为元素、化合物和混合物三大类。
元素是构成物质的基本单位,如氧气、铜等;化合物是由两种或者多种元素按照一定比例结合而成,如水、二氧化碳等;混合物是由两种或多种物质混合而成,可分为均匀混合物和非均匀混合物。
除了这种分类方式,物质还可以根据其酸碱性、物理性质等进行分类。
了解物质的分类是我们认识和理解化学世界的基础。
2. 化学反应化学反应是物质发生转化的过程。
在化学反应中,原有的物质消失,新的物质生成。
化学反应的表现形式有四种:颜色变化、气体生成、固体生成和放热放光。
化学反应的速率受到多种因素的影响,如温度、浓度、催化剂等。
温度升高、浓度增加和催化剂的作用都可以加快化学反应速率。
3. 溶液与离子反应溶液是指溶质与溶剂混合形成的均匀的体系。
溶解是溶质的颗粒与溶剂的分子之间相互作用的过程。
溶剂通常是水,因为水是一种极性分子,能够很好地溶解各种溶质。
离子反应是指在溶液中,正离子与负离子之间相互结合、释放或交换的反应。
溶液中的离子反应经常涉及酸碱中和、沉淀和氧化还原等过程。
4. 化学反应的平衡化学反应中,当反应物和生成物的浓度达到一定比例时,反应会达到动态平衡。
动态平衡是指反应物和生成物的浓度在一段时间内保持不变,但是反应仍在进行。
化学反应平衡的条件受到温度、浓度、压力等因素的影响。
通过调节这些条件,我们可以改变反应的平衡位置。
5. 物质的结构特征物质的结构特征对于理解和解释物质的性质非常重要。
在九年级下学期的化学课程中,我们将学习原子和分子的结构特征,以及离子晶体和金属晶体的结构特征。
原子和分子的结构特征包括核、电子、半径和键。
科粤版九年级化学下册各单元复习提纲
科粤版九年级化学下册各单元复习提纲90多种)1)常温下一般为固态(汞为液态);有金属光泽。
2)大多数呈银白色(铜为紫红色;金为黄色)3)有良好的导热性、导电性、延展性、一定的韧性3、金属之最:(1)铝:地壳中含量最多的金属元素 (2)钙:人体中含量最多的金属元素 (3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜) (4)银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝)(5)铬:硬度最高的金属 (6)钨:熔点最高的金属 (7)汞:熔点最低的金属 (8)锇:密度最大的金属 (9)锂 :密度最小的金属 合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
(注:混合物)因此可用来制造人造骨等。
(1)熔点低、密度小优点 (2)可塑性好、易于加工、机械性能好(3)抗腐蚀性能好1、大多数金属可与氧气的反应注意:①、虽然铝在常温下能与氧气反应;但是在铝表面生成了一层致密的氧化铝薄膜;从而阻止了反应的进行;所以铝在常温下不会锈蚀。
②、“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不能与氧气反应;金的化学性质极不活泼。
2、金属 + 酸 → 盐 + H 2↑ 置换反应(条件:活动性:金属>H ) 镁和稀硫酸: Mg + H 2SO 4 = MgSO 4 + H 2↑ 镁和稀盐酸: Mg+ 2HCl === MgCl 2 + H 2↑ 现象:反应剧烈;有大量气泡产生;液体仍为无色 铝和稀硫酸: 2Al +3H 2SO 4 = Al 2(SO 4)3 +3H 2↑ 铝和稀盐酸: 2Al + 6HCl == 2AlCl 3 + 3H 2↑ 现象:反应剧烈;有大量气泡产生;液体仍为无色 锌和稀硫酸: Zn + H 2SO 4 = ZnSO 4 + H 2↑ 锌和稀盐酸: Zn + 2HCl === ZnCl 2 + H 2↑现象:反应比较剧烈;有大量气泡产生;液体仍为无色 铁和稀硫酸: Fe + H 2SO 4 = FeSO 4 + H 2↑ 铁和稀盐酸: Fe + 2HCl === FeCl 2 + H 2↑现象:反应比较缓慢;有气泡产生;液体由无色变为浅绿色3、金属 + 盐 → 新金属 + 新盐 置换反应(条件:参加反应的金属>化合物中金属元素) 铁与硫酸铜反应: Fe+CuSO 4==Cu+FeSO 4 (“湿法冶金”原理) 现象:铁条表面覆盖一层红色的物质;溶液由蓝色变成浅绿色。
九年级下册化学内容提纲
九年级下册化学内容提纲中考化学怎么快速提高分数,有哪些技巧?这是很多人在问的问题,其实做好提纲就行了,下面小编给大家分享一些九年级下册化学内容提纲,希望能够帮助大家,欢迎阅读!九年级下册化学内容提纲盐的性质:(1)盐+某些金属=另一种盐+另一种金属。
(2)盐+某些酸=另一种盐+另一种酸。
(3)盐+某些碱=另一种盐+另一种碱(4)盐+某些盐=另一种盐+另一种盐1、硫酸铜溶液跟铁反应:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu铁表面覆盖红色物质,溶液由蓝色变浅绿色。
2、碳酸钠跟盐酸反应:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑有气泡产生固体逐渐减少。
3、碳酸氢钠跟盐酸反应:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑有气泡产生固体逐渐减少。
4、石灰石跟稀盐酸反应:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑有气泡产生固体逐渐减少。
5、硝酸银跟稀盐酸反应:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3有白色沉淀产生。
6、氯化钡跟稀硫酸反应:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl有白色沉淀产生。
7、氢氧化钙根碳酸钠溶液反应:Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓有白色沉淀产生。
8、硝酸银溶液跟氢氧化钠溶液反应:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3有白色沉淀产生。
9、氯化钡溶液跟硫酸钠溶液反应:BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓有白色沉淀产生。
酸的性质:(1)与指示剂反应紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色。
(2)酸+碱=盐+水。
(3)酸+某些金属氧化物=盐+水。
(4)酸+活泼金属=盐+氢气。
(5)酸+盐=新盐+新酸。
1、锌跟稀盐酸反应:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑有气泡产生,锌粒逐渐减少。
2、锌跟稀硫酸反应:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。
3、铁跟稀盐酸反应:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑有气泡产生,铁逐渐减少。
4、铁跟稀硫酸反应:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑溶液变成浅绿色。
九下化学知识点科粤版
九下化学知识点科粤版《九下化学:科粤版的奇幻元素之旅》哈喽,各位亲爱的同学们,咱今天要聊的可是咱们九年级下册化学课本——科粤版里那些令人拍案叫绝的奇妙知识点。
说起化学,你可能首先想到的是试管、烧杯和各种眼花缭乱的实验,但在这篇文章中,咱将带大家以全新的视角,用接地气的语言,探索那些藏在分子与原子深处的秘密。
一提起“元素周期表”,是不是有种“一览众山小”的感觉?这个宛如宇宙星辰图谱的家伙,可是化学世界的基石。
从活泼好动的第一主族氢氦锂铍硼,到稳重如山的第八主族氡铅铋钋砹,每一个元素都有其独特的个性和故事。
比如那个被誉为“生命的燃料”的碳(C),它可不只是形成生命的基础那么简单,更在有机化学世界中扮演着"千变万化"的角色,它的化合物种类之多,足以让你感叹一句:“真是‘无所不包’啊!”再来说说化学键,它是元素之间相爱相杀的见证。
共价键,那可是原子间共享电子的亲密无间,就像一对默契十足的好伙伴,“你中有我,我中有你”。
离子键则像是恋人之间的强烈吸引,一方捐出电子,一方热情接纳,形成了稳固的化合物结构,这种奉献精神不禁让人感慨:“这简直就是化学界的‘爱情神话’嘛!”走进化学反应的世界,更是妙趣横生。
“氧化还原反应”就像是大自然中的能量传递,电子的得失如同一场精妙的舞蹈;“酸碱中和反应”则是和谐共生的典范,酸与碱相遇,犹如冤家路窄却又琴瑟和鸣,最终生成水和盐,达成平衡和谐的状态,让人大呼:“这就是化学版的‘阴阳调和’嘛!”而实验室里的那些实验,就如同魔术师手中的戏法。
银镜反应中,银氨溶液遇见葡萄糖,便在试管壁上展现出熠熠生辉的镜面效果,仿佛是给平淡无奇的玻璃赋予了新生;焰色反应中,金属离子在火焰中绽放出五彩斑斓的光芒,那一刻,你会恍然大悟:“原来化学还能如此绚丽多彩!”总而言之,九下化学科粤版的知识点就像一部微观世界的探险记,其中蕴含的智慧火花和无穷魅力,只有深入其中,才能真正领略。
每一次的元素碰撞,每一场化学反应,都是自然界最生动的诗篇,让我们一起在这场奇幻的化学之旅中,尽情感受科学的魅力吧!所以,同学们,接下来的日子,不妨让我们带着好奇心,去揭开更多化学的神秘面纱,去体验那份来自微观世界的独特乐趣,一起高呼:“九下化学,我们来了!”。
(新)科粤版化学九年级下册第九章知识点汇总
有机合成材料一、有机化合物是否含有碳元素 无机化合物 有机化合物〔不包括CO 、CO 2和Na 2CO 3、CaCO 3等碳酸盐〕1、生活中常见的有机物CH 4〔最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物〕、C 2H 5OH 〔乙醇,俗名:酒精〕、 CH 3COOH 〔乙酸,俗名:醋酸〕、C 6H 12O 6〔葡萄糖〕、蔗糖、蛋白质、淀粉等2、有机物数目庞大的原因:原子的排列方式不同3、 有机物 有机小分子 如:CH4、C 2H 5OH 、CH 3COOH 、C 6H 12O 6等 〔根据相对分子质量大小〕 有机高分子化合物〔有机高分子〕如:蛋白质、淀粉等二、有机合成材料1、 有机高分子材料〔1〕分类 天然有机高分子材料 如:棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等合成有机高分子材料 塑料〔三大合成材料〕 合成纤维:涤纶〔确实良〕、锦纶〔尼龙〕、晴纶合成橡胶〔2〕高分子材料的结构和性质链状结构 热塑性 如:聚乙烯塑料〔聚合物〕状结构 热固性 如:电木〔3:点燃后闻气味,有刺激性气味的为聚氯烯塑料。
〔4〕鉴别羊毛线和合成纤维线:物理方法:用力拉,易断的为羊毛线,不易断的为合成纤维线;化学方法:点燃,产生焦羽毛气味,不易结球的为羊毛线;无气味,易结球的为合成纤维线。
2、“白色污染〞及环境保护〔1〕危害: ①破坏土壤,污染地下水 ②危害海洋生物的生存;③如果燃烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体,从而对空气造成污染〔2〕解决途径①减少使用不必要的塑料制品;②重复使用某些塑料制品,如塑料袋、塑料盒等;③使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等;④回收各种废弃塑料〔3〕塑料的分类是回收和再利用的一大障碍六大营养素:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水〔无机盐和水可被人体直接吸收〕一、蛋白质1、功能:是构成细胞的根本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料。
成人每天需60-70g2、存在:动物肌肉、皮肤、毛发、蹄、角的主要成分植物的种子〔如花生、大豆〕3、构成:由多种氨基酸〔如丙氨酸、甘氨酸等〕构成4、人体蛋白质代谢摄入 胃肠道 尿素+CO 2+H 2O ,放出热量 蛋白质 人体 氨基酸水解 人体所需各种蛋白质5、几种蛋白质(维持生长发育,组织更新)〔1〕血红蛋白:由血红素(含Fe 2+)和蛋白质构成作用:运输O 2和CO 2的载体血红蛋白+ O 2 氧合血红蛋白CO 中毒机理:血红蛋白与CO 结合能力比与O 2结合能力强200倍,导致缺氧而死。
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第六章 金属90多种)1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。
2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)3)有良好的导热性、导电性、延展性、一定的韧性3、金属之最:(1)铝:地壳中含量最多的金属元素 (2)钙:人体中含量最多的金属元素 (3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜) (4)银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝)(5)铬:硬度最高的金属 (6)钨:熔点最高的金属 (7)汞:熔点最低的金属 (8)锇:密度最大的金属 (9)锂 :密度最小的金属合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
(注:混合物)注:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”, 因此可用来制造人造骨等。
(1)熔点低、密度小优点 (2)可塑性好、易于加工、机械性能好(3)抗腐蚀性能好注意:①、虽然铝在常温下能与氧气反应,但是在铝表面生成了一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止了反应的进行,所以铝在常温下不会锈蚀。
②、“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不能与氧气反应,金的化学性质极不活泼。
2、金属 + 酸 → 盐 + H 2↑ 置换反应(条件:活动性:金属>H ) 镁和稀硫酸: Mg + H 2SO 4 = MgSO 4 + H 2↑ 镁和稀盐酸: Mg+ 2HCl === MgCl 2 + H 2↑ 现象:反应剧烈,有大量气泡产生,液体仍为无色 铝和稀硫酸: 2Al +3H 2SO 4 = Al 2(SO 4)3 +3H 2↑ 铝和稀盐酸: 2Al + 6HCl == 2AlCl 3 + 3H 2↑ 现象:反应剧烈,有大量气泡产生,液体仍为无色 锌和稀硫酸: Zn + H 2SO 4 = ZnSO 4 + H 2↑ 锌和稀盐酸: Zn + 2HCl === ZnCl 2 + H 2↑现象:反应比较剧烈,有大量气泡产生,液体仍为无色 铁和稀硫酸: Fe + H 2SO 4 = FeSO 4 + H 2↑ 铁和稀盐酸: Fe + 2HCl === FeCl 2 + H 2↑现象:反应比较缓慢,有气泡产生,液体由无色变为浅绿色3、金属 + 盐 → 新金属 + 新盐 置换反应(条件:参加反应的金属>化合物中金属元素) 铁与硫酸铜反应: Fe+CuSO 4==Cu+FeSO 4 (“湿法冶金”原理) 现象:铁条表面覆盖一层红色的物质,溶液由蓝色变成浅绿色。
铝片放入硫酸铜溶液中: 3CuSO 4+2Al==Al 2(SO 4)3+3Cu现象:铝片表面覆盖一层红色的物质,溶液由蓝色变成无色。
铜片放入硝酸银溶液中: 2AgNO 3+Cu==Cu(NO 3)2+2Ag现象:铜片表面覆盖一层银白色的物质,溶液由无色变成蓝色。
注意:①CuSO 4溶液:蓝色 FeSO 4 、FeCl 2溶液:浅绿色②Fe 在参加置换反应时,生成+2价的亚铁盐。
1、概念:由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质与另一种化合物的反应2、特点:反应物、生成物都两种;物质种类是单质与化合物K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H )Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里:(1)金属的位置越靠前,它的活动性就越强(2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢元素(不可用浓硫酸、硝酸)(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
(除K 、Ca 、Na ) 1、原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。
3CO + Fe 2O 3 2Fe + 3CO 22、现象:红色粉末逐渐变为黑色,产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
3、注意事项:①先通CO 再加热的目的:排出装置内的空气,以免加热时CO 与空气混合,可能会发生爆炸。
②实验完毕后继续通入CO 的目的;防止氧化铁被还原成铁后,在较高的温度下重新被氧化 ③尾气的处理:因为CO 有毒,所以尾气中的CO 气体要经过处理,变成无毒的气体。
可点燃使其生成无毒的二氧化碳气体。
○4氢气还原氧化铜实验注意事项:“酒精灯迟到早退”,即 开始时要先通入氢气后加热(目的是排净管内空气,防止氢气与管内空气混合受热发生爆炸); 实验结束时要先停止加热,继续通入氢气至试管冷却(防止生成的铜受热被氧化成CuO )高温4、原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是Fe3O4)、赤铁矿(主要成分是Fe2O3 )5、石灰石的作用:除去铁矿石中的二氧化硅(1)铁生锈的条件是:铁与O2、水接触(铁锈的主要成分:Fe2O3·XH2O)(铜生铜绿的条件:铜与O2、水、CO2接触。
铜绿的化学式:Cu2(OH)2CO3)(2)防止铁制品生锈的措施:①保持铁制品表面的清洁、干燥②表面涂保护膜:如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等③改变铁的单一结构,制成不锈钢(3)铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部被锈蚀。
因而铁锈应及时除去。
(4)铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝具有很好的抗腐蚀性能。
①防止金属腐蚀1、保护金属资源的途径:②回收利用废旧金属③合理开采矿物④寻找金属的代用2、意义:节约金属资源,减少环境污染第七章溶液一、溶液的形成定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。
基本特征均一性——指溶液中各部分的浓度和性质都相同。
稳定性——外界条件不变(温度、压强不改变,溶剂不蒸发)时,溶质、溶剂不分层,也不会析出固体。
⏹溶液具有均一性、稳定性的原因:溶质以分子或离子的形式分散到水分子中。
●溶液由两部分组成——溶剂和溶质。
⏹溶剂的定义:能溶解其他物质的物质叫做溶剂。
⏹溶质的定义:被溶解的物质叫做溶质。
⏹常见的溶剂有水、酒精、汽油。
⏹溶质可以有一种或多种,但溶剂只能有一种。
⏹溶质和溶剂在被分散前可以是固体、液体或气体。
⏹溶液、溶质、溶剂的质量关系:溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量(溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积)⏹区分溶剂和溶质◆固体(或气体)与液体混合——固体(或气体)是溶质,液体是溶剂。
◆液体和液体混合——质量小的为溶质,质量大的为溶剂。
如果其中一种液体是水,那么水是溶剂。
◆当两种物质完全反应后,新生成的物质是溶质,而析出的沉淀或产生的气体不是溶质,溶剂仍是水。
例如锌溶于稀硫酸后,所得到的溶液中的溶质是硫酸锌。
● 溶液的命名:“[溶质]的[溶剂]溶液”。
如果没有指明溶剂,我们就认为水是溶剂。
● 水和酒精能以任意体积互溶。
探究水与乙醇能否互溶时,要先滴入红墨水(目的:为了显色,利于观察)。
● 悬浊液:由固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做悬浊液。
例如钡餐(硫酸钡的悬浊液)、粉刷墙壁用的涂料、黄河水都是悬浊液。
● 乳浊液:由小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。
例如在农业上,一般把不溶于水的液体农药配制成乳浊液。
● 悬浊液和乳浊液都不是溶液,不具备均一、稳定的特征。
● 洗涤剂具有乳化作用。
用洗涤剂洗衣服时,油污没有溶解在水中,没有形成均一、稳定的溶液。
● 用洗涤剂和汽油洗衣服的区别:汽油——用汽油洗衣服时,油污能溶解在汽油里,形成溶液,随着汽油挥发油污就能被带走。
● 水合过程——溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或水合离子)——放出热量。
● 如果扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,溶液的温度就会升高。
(例如氢氧化钠固体、浓硫酸)● 如果扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量,溶液的温度就会降低。
(例如硝酸铵)● 氯化钠等溶于水时,不会有明显的吸热、放热现象。
● 氧化钙与水反应放出大量的热。
有的实验为了节省能源,可以采用氧化钙和水反应来提高温度。
二 、溶解度● 定义:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做饱和溶液;还能继续溶解的溶液,叫做不饱和溶液。
● 判断溶液是否饱和的方法:继续加入该种溶质,如果该物质的质量减少,那么溶液是不饱和溶液;如果该物质的质量不变,那么溶液是饱和溶液。
● 由于水可以和酒精以任意比例互溶,所以水和酒精不可以形成饱和溶液。
● 不饱和溶液与饱和溶液的转化① 氢氧化钙和气体的溶解度随着温度升高而降低。
所以若把氢氧化钙和气体的不饱和溶液变成饱和溶液,在改变温度时要升高温度。
② 最可靠的方法是蒸发溶剂、加溶质、加溶剂。
③ 若想把氢氧化钙的饱和溶液变成不饱和溶液,可以通入适量的二氧化碳并过滤。
④ 若想把氢氧化钙的不饱和溶液变成饱和溶液,也可以加入CaO 并冷却。
⑤ 氢氧化钙不是晶体,从氢氧化钙溶液也不会析出晶体,所以只能称作“澄清的石灰水变浑浊”。
● 浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液之间的关系:不饱和溶液 降温、恒温蒸发溶剂、加溶质升温、加溶剂饱和溶液① 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液。
② 在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓。
●混合物的分离和提纯⏹ 分离可溶物和不溶物:过滤法(溶解、过滤、蒸发或溶解、过滤、洗涤、干燥) ⏹ 铁屑和其他固体:用磁铁反复吸引⏹ 除去氯化钠中少量的硝酸钾:蒸发溶剂结晶法(蒸发溶剂)⏹ 除去硝酸钾中少量的氯化钠:冷却热饱和溶液结晶法(高温溶解、降温、过滤)(结晶:热的溶液冷却后,已溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体的形式析出,这一过程叫结晶)⏹ 后两者往往应用在分离两种可溶于水的物质,并且其中一种的溶解度受温度影响大,另一种受温度影响小。
我们希望析出的晶体是量多的一种,所以选用的方法要适合量多的那种。
● 蒸发溶剂时溶液浓度不变,冷却热饱和溶液时溶液浓度变小。
●在一定温度和溶质相同的条件下,100g 的饱和溶液和200g 的饱和溶液,二者都蒸发10g 水,析出晶体的质量相等。
在60℃和溶质相同的条件下,把100g 的饱和溶液和200g 的饱和溶液降低到20℃,若前者析出晶体的质量为M ,后者析出晶体的质量为N ,那么N=2M 。
● 定义:在一定温度下,某固体物质在100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
●四要素: ⏹ 温度——必须指明具体的温度,溶解性才有意义。
⏹ 溶剂的质量是100g 。
⏹ 固体在溶解在溶液中,必须达到饱和状态。
⏹ 溶解度的单位通常是g 。
●一般来说,温度越高,固体的溶解度越大。
●溶解度的相对大小:温度是20℃,并且溶剂的质量是100g 。
在20℃下,溶解度小于0.01g ,被称为难溶(或不溶);溶解度介于0.01~1g 之间,被称为微溶;溶解度介于1~10g 之间,被称为可溶;溶解度大于10g ,被称为易溶。