《My clothes》第二课时 图文

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四年级下册Unit 5 My clothes Part A 第二课时

四年级下册Unit 5 My clothes Part A 第二课时

( A)5. I like______.
A. that green skirt B.these green skirt
C. that green skirts 24
二、给下列句子选择恰当的汉语鞋是红色的。
(A )2. Are those yours?
What's missing?
shoe duck
yours hat
clothes
pants skirt dress
9
视频
点击“Let's learn”, 跟我一起读吧!
Let's learn
10
Let's learn
clothes
I like that green skirt.
Metoo.And I like those pants.
Welcome back to school.欢迎回到学校。
【注意】有的祈使句在句意很明确的情况下可以省略动词。 【例句】 This way, please.请这边走。
23
Test
一、单项选择。
( C )1. Are these______?
A. My
B. your
C. yours
( B )2. They’re______.
A. John
B. John’s
C.Johns’
( B )3. — Are these your pants? — ______
A. No,it isn’t. B. Yes,they are. C.Yes,it is.
( C )4. My shoes ______green.
A. is
B. am
C. are
hat pants

英语人教版四年级Unit 5 My clothes 第二课时课件下载

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Let’s do
1. Watch and imitate. 2. Say and do. 3. Game “Simon says”.
点击,播放视频
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Do you like these pants? Yes, I do. / No, I don’t. pants
Sarah: Yes, it is beautiful. And I like those purple pants.
Amy: … Sarah: …
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clothes
We can see different clothes in the clothes shop.
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人教pep英语四年级下:Unit 5 My clothes Part B 第二课时

人教pep英语四年级下:Unit 5 My clothes Part B 第二课时
I want to wear my blue pants. I want to wear my yellow dress.
Let’s choose and colour too. A: I want to wear my …. B: I want to wear my ….
Exercises
一、单项选择。
A: Where is my dress? B: It’s on the sofa.
I can say.
Say like this: A: Where is/are my …? B: It’s/ They’re ….
Let’s find out You’re going on a trip. What do you want to wear? Choose and colour.
点击画面 播放视频
Lead in
Game: Sharp eyes
Presentation
Let’s learn
Sarah can’t find her clothes. Where are them? Let’s listen.
Mum, where are my new socks?
White.
七彩课堂 2. 复习了询问物品在哪里和表达想穿什么的句型: 伴你成长 Where is/are my …?
I want to wear my ….
Homework
ONE
TWO
七彩课堂 Sing the song to
your parents.
Draw a picture of clothes and colour
A. to wear
B. wear
( C ) 4. What colour are the _______?

小学英语四年级下册教学课件《My Clothes》第2-3课时

小学英语四年级下册教学课件《My Clothes》第2-3课时

第3课时
Read and write & Let’s check
Warm up
Let’s guess.
You can put it on your head.
It's short. Girls like them.
They keep your foot warm.
It's short.You can put it on when it's cold.
Practice
Listen and repeat.
Practice
Production
Pair work
A: Whose … is this? B: It’s …
Sam
A: Whose … are these? B: They’re …
Sarah
Homework
1. 将本节课学习的Let’s talk 抄2翻1。 2. 完成平板上的口语评测。
第 2-3 课 时
Unit 5
My Clothes
四年级下册英语课件
第2课时
Let’s talk
Warm-up
Free talk
hat
shirt
coat
skirt
sweater
dress
jacket
What do you want to wear ?
I want to wear my…
Presentation
Look and think.
Who are they? What are they talking about?
Presentation Listen and answer the questions.

四年级英语下册Unit5 My clothes第二课时课件PPT文档共18页

四年级英语下册Unit5 My clothes第二课时课件PPT文档共18页
பைடு நூலகம்
谢谢!
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
四年级英语下册Unit5 My clothes第 二课时课件
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯

四年级下册英语-Unit 5 My clothes第二课时人教PEPPPT精美版

四年级下册英语-Unit 5 My clothes第二课时人教PEPPPT精美版

No,it isn't. It's No,they aren't. Yes,they are. They’re my father’s.
Is this yours?
Yes,it is. No,it isn‘t. It’s Mike’s.
Language point
Language point
确认物品主人的句型 Is this...?
课文原句:—Is this John's? —No,it isn't.
【句型结构】 问句:Is this +名词性所有格/名词性物主代词? 答语:Yes,it is./No,it isn't.
重点解析:这是用 来确认近处的单个 物品是否是某人的 问句和答语。
确认物品主人的句型 Are these...?
课文原句:—Are these yours? —No,they aren't.
【句型结构】 问句:Are these +名词性所有格/名词性物主代词? 答语:Yes,they are./No,they aren't.
重点解析:这是 用来确认近处 某些物品是否 是某人的问句 和答语。
Is this John's? No,it isn't.It's Wu Yifan's. Are these yours? No,they aren't.They're Chen Jie's.
Thank you !
A.Yes,it isn't B.No,it is
C.Yes,it is
( B )3.—Are these yours?
— ________ They are Amy's.

人教版四年级英语下册《My clothes》PartA PPT教学课件(第2课时)

人教版四年级英语下册《My clothes》PartA PPT教学课件(第2课时)

Wash your skirt.
Put away your pants.
Read and do.
Exercises
一、看图选择相符的单词。
A. hat B. dress
C. pants
D. skirt
D
B
C
A
二、英汉连线。
1. Put on your shirt. 2. Wash your skirt. 3. Take off your hat. 4. Hang up your dress. 5. Put away your pants.
人 教 PEP 版 英 语 四 年 级 下 册
Unit 5 My clothes
Part A
Let’s learn & Let’s do
Warm up Let’s sing a song.
This old hat
This old hat, this old shirt, These old jeans, and this old skirt... Put them away! It’s a sunny, sunny day. It’s time to wear your shorts to play.
A. 洗你的短裙。 B. 穿上你的衬衫。 C. 摘下你的帽子。 D. 收起你的裤子。 E. 挂上你的连衣裙。
三、连词成句。
1. I, skirt, green, like, thatat__gr_e_e_n_s_k_ir_t_. ________________
Practice
What’s missing?
What’s missing?
Guess: What clothes I wear?

Unit5 My clothes第二课时课件优秀版

Unit5 My clothes第二课时课件优秀版

Let’s chant
The people see an apple. The people see a table. The apple is little. The table is big. The little apple is on the big table.
Read, underline and listen.
Unit 5 My clothes
A Let’s talk & Let’s play
What are these? They are pencils. Are these yours?
What are ________? They are ________ Are these ________?
What about this hat? Is this yours? No, it’s Mike’s.
Let’s spell
同学们想想在你们学过的单词中有哪些是以le结尾的?
apple people table purple uncle
le / l /
Let’s chant
A green apple, a green apple, Nice people, nice people, A big table, a big table.
What is this? It is a _____ Is this yours?
What is ________? ___________a T-shirt. ___________yours?
What is __________? ________________ ______________yours?
What are ________? They are _______ ____________yours?

《My clothes》PPT课件(第2课时)

《My clothes》PPT课件(第2课时)

用以下方式用英语说。 I like that/those+颜色+衣服名称
复习名词所有格。 I like Mike's blue pants. I like Amy's red dress.
复习me too,并用于表达自己和别人相同 的喜好。
Let's do.
put on hang up take off wash put away
Consolidation
补全单词。
sk i rt cl o thes dr e ss h a t p a nt h a ng w a sh t a ke off
听老师读句子,写出走丢了的单词娃娃。
1.I like that green pants . 2.And I like those dresses. 3.Hang up your hat . 4.Put on your skirt .
Let's do. 听录音根据图片,做相应的动作。
Drills 1.根据图片写出对应的单词。
hat
skirt
pants
dress
2.把自己的图片和同桌的图片放在一起,互 相问并答复:
-What is it?/What are they?
-It's a skirt./They are pants./…
It's a hat.
What colour is this? Is this brown hat yours?
It's brown. No,it isn't. It's Mike's.
What colour are these? It's purple.
Presentation

《My clothes》第二课时PPT精选教学课件

《My clothes》第二课时PPT精选教学课件

行业PPT模板:www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程:www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载:www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载:www.1ppt.c om/shiti /
then let them show to the whole class.
失物招领
① A: Is this …’s? B: No, it isn’t. It’s …’s.
② A: Are these yours, …? B: Yes, they are.
Let students play the game, then act out the dialogue to the whole class.
the
video
Let’s students listen and sing the song“Whose hat is that?”
Revision
Let’s do
选几个学生分别当小老师发指令,其他学生 根据指令做动作。看哪些学生做得又快又对, 就为获胜者。
Dialogue 1
A: What’s that? B: It’s a cap. A: Is that yours? B: No, it isn’t. A: Whose cap is that? B: It’s Mike’s.
Unit 5 My clothes
第二课时
Watch
PPT模板下载:www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板:www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片:www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载:www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载:www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载:www. 1ppt.co m/jiao an/

人教PEP版英语四年级下册《My clothes》第二课时

人教PEP版英语四年级下册《My clothes》第二课时

Answer the questions.
Qs: ① Are these shoes Amy's? ② Whose hat is this? ③What time is it?
Let the students read the talk after the tape or in groups.
Let the students act out the talk.
Dialogue 2
A: What’re these? B: They’re pants. A: Are these yours? B: No, they aren’t. A: Are these Chen Jie’s? B: Yes, they are.
Let the students talk in groups,
人教PEP版英语四年级下册
《My clothes》第二课时
• 本PPT适用于多媒体教学、课堂PPT 教学演示、课前备课。
Watch the video
Let’s students listen and sing the song“Whose hat is that?”
Revision
Let’s do
Let’s play
①Is this …’s? ②Are these yours,…?
Exercises
(1)按要求完成 句子
① This is my book.(对画线部分提问)
Whose book is this ? ② These are Sarah’s shoes.(对画线部分提问)
Whose shoes are these ? ③ Are these Zhang Peng’s erasers?(作肯定回答)

【教学课件】Unit 5 My clothes 第2课时人教版四年级英语下册PPT示范课件(四下)

【教学课件】Unit 5 My clothes 第2课时人教版四年级英语下册PPT示范课件(四下)
No, it isn’t. It’s Mike’s.
Let’s talk
Step 2: Presentation
两人一组进行课文对话表演。
Let’s play
Are these yours, Mike?
Step 2: Presentation
Yes, they are.
Is this John’s?
Unit 5 My clothes
Part A(第2课时) Let’s talk & Let’s play
Step 1: Warm-up
Are these _______? Yes, they are.
Are these _______? No, they aren’t.
Let’s talk
Step 2: Presentation
Let’s watch a cartoon.
注:此图片是视频缩略图,如需使用此资源,请插入视频【角色扮演】Are these yours?对话练习。
Step 5: Practice
仿照右边的活动练习中的范例,与 同桌进行对话问答。
Step 6: Homework
1. 听录音,熟读书本 Let’s talk的对话。 2. 运用本课所学句型Are these...? Yes, they are. 或
Step 3: Language points
如何确认某些物品的归属
如何确认某些物品的归属呢?
用句型 Are these …? / Is this …? 这是……的吗?
回答时,用“Yes, it is. / No, it isn’t. / Yes, they are. / No, they
aren’t.”

2020年四年级下册英语课件unit5 my clothes第二课时|人教(pep) (共15张)

2020年四年级下册英语课件unit5 my clothes第二课时|人教(pep) (共15张)

范文2020年四年级下册英语课件Unit5 My clothes第1/ 16二课时|人教(PEP) (共15张PPT)Watch the video Let’s students listen and sing the song“Whose hat is that?”Revision3/ 16Let’s do 选几个学生分别当小老师发指令,其他学生根据指令做动作。

看哪些学生做得又快又对,就为获胜者。

Dialogue 1 A: What’s that? B: It’s a cap. A: Is that yours? B: No, it isn’t. A: Whose cap is that? B: It’s Mike’s.5/ 16Dialogue 2 A: What’re these? B: They’re pants. A: Are these yours? B: No, they aren’t. A: Are these Chen Jie’s? B: Yes, they are.Let the students talk in groups, then let them show to the whole class.7/ 16失物招领① A: Is this …’s? B: No, it isn’t. It’s …’s.② A: Are these yours, …? B: Yes, they are.Let students play the game, then act out the dialogue to the whole class.9/ 16Answer the questions. Qs: ① Are these shoes Amy's? ② Whose hat is this? ③What time is it?Let the students read the talk after the tape or in groups.11/ 16Let the students act out the talk.Let’s play ①Is this …’s? ②Are these yours,…?13/ 16Exercises (1)按要求完成句子① This is my book.(对画线部分提问) Whose book is this ? ② These are Sarah’s shoes.(对画线部分提问) Whose shoes are these ? ③ Are these Zha ng Peng’s erasers?(作肯定回答) Yes , they are .(2)排序① Is,this, yours, cap(?) Is this cap yours? ② are, rulers, your, these(?) Are these your rulers? ③ pens, those, whose, are(?) Whose are those pens?15/ 16Homework (1)Finish all the exercises. (2)Make a dialogue with your partner according to “Let’s talk”.。

英语人教PEP(三起)四年级下册-Unit5 My clothes第二课时PPT

英语人教PEP(三起)四年级下册-Unit5 My clothes第二课时PPT

Watch the
video
Let’s listen and sing the song: ”This old hat”
Let's learn hat
Let's compare
cap
hat
skirt
dress
pants
PPT模板下载:www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板:www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片:www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载:www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载:www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载:www. 1ppt.co m/jiao an/
人教版PEP英语小四下
Unit 5 My clothes
Part A Let's learn
Wenfeng No.1 Primary School SuYingquan
Remember games
A: I like my pen. B: I like my pen. I like my ruler. C: I like my pen. I like my ruler. I like
Homework
(1)Read and copy the words(朗读并抄写单词): clothes, hat, skirt, dress, pants. (2)Listen to the recording.(听录音) (3)Use the sentence “I like…” to talk about the clothes or other things that you like.(用“I like…”句 型谈论你喜欢的衣服或其他物品) (4)Put away your things at home.(收拾家里你的物品)

人教pep版四年级英语下册Unit5 My clothes第2课时图文课件

人教pep版四年级英语下册Unit5 My clothes第2课时图文课件
小猫戴帽真漂亮。Leabharlann 图片记忆法:辨析cap与hat
hat
cap
圆形全边或者无边的帽 只有一部分边缘,表示职业
子,其大小通常比cap大。的帽子,典型代表是鸭舌帽、
如:女生常戴的圆形的 高尔夫球帽、运动帽、护士
礼帽,男生的牛仔帽等。 帽、军帽等。
/dres/ n. (名词) 连衣裙 例句:This is her new dress. 这是她的新裙子。 复数形式:dresses 魔法记忆 连衣裙(dress)真漂亮,花边ss缀裙尾。
四、Mike和Sarah正在找一些丢失物品的主人, 读一读 他们的对话, 判断句子正(T)误(F)。
Sarah : Are these books yours? Mike : Yes, they are. Sarah : Whose bag is it? Is it Amy's? Mike : Amy's bag is colourful. It's Chen Jie's. Sarah : Oh. Is this Zhang Peng's white hat?
( C )(1)A. these
B. those
C. clothes
点拨: these“这些”,those“那些”,二者均为 指示代词。clothes衣服;服装,为名词。 故选C。
( A )(2)A. pants B. skirt
点拨: pants是复数名词。
( C )(3)A. hat
B. cap
( A )(4)A. that B. skirt
C. dress C. cat C. hat
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定 加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦! 重点词汇:clothes, pants, hat, dress, skirt
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一日,在操场上见到他俩。他看 着一本 《瓦尔 登湖》 ,她手 里是刚 起了头 的毛衣 。他们 的对话 不过是 日常琐 事,涨 高的菜 价、邻 里吵架 ……我 曾听男 人与朋 友讨论 过《基 督山伯 爵》与 地产泡 沫,感 性的看 客会觉 得他俩 之间一 定有隔 阂产生 的孤独 ,他却 说:“ 这便是 生活本 来的样 子,若 说孤独 ,人人 孤独。 ”
发型师的妻子热爱做饭,虽然一 周做一 次,但 只需要 让老公 拍照发 到朋友 圈,收 集几十 个赞, 她就觉 得很幸 福了。 而有孩 子又格 外负责 的妈妈 ,没准 每天都 要花几 个小时 准备辅 食,当 她每天 都坚持 发到朋 友圈时 ,只会 有人感 慨:“ 当妈妈 真不容 易。”
最重要的一点是,没有孩子,夫 妻之间 终将意 识到, 在卵子 和精子 一次次 错过机 会的背 后,这 个世界 我们将 是最后 的依靠 ,我只 剩下你 ,你也 只剩下 我。我 们的存 在是一 种爱情 ,更是 一种习 惯。
Dialogue 2
A: What’re these? B: They’re pants. A: Are these yours? B: No, they aren’t. A: Are these Chen Jie’s? B: Yes, they are.
Let the students talk in groups,
then let them show to the whole class.
失物招领
① A: Is this …’s? B: No, it isn’t. It’s …’s.
② A: Are these yours, …? B: Yes, they are.
Let students play the e to the whole class.
“原来你还在这里!”这句话不 是痴情 ,而是 一种笑 话。以 水米糟 酒,有 水成酒 ,必然 有米变 糟。半 世的酝 酿与成 就,离 得开谁 的付出 ?
不知道江先生的下一次婚礼上, 是否还 会再说 那一句 :“不 管是贫 穷还是 富有, 不管是 老去还 是疾病 ,我都 爱你、 尊重你 ,直到 死亡将 我们分 离。” 不知道 有没有 人告诉 他,“ 世界那 么大, 但我只 愿意为 一个人 安定下 来”才 是最好 的情话 。总觉 得,若 最初深 爱过, 便是与 她一起 走过那 些生命 的台阶 ,带着 责任与 感恩, 途经美 丽与坎 坷,老 成一把 苍绿依 然并肩 前行, 这才是 爱情与 婚姻的 归宿。
Yes , they are .
(2)排序
① Is,this, yours, cap(?) Is this cap yours?
② are, rulers, your, these(?) Are these your rulers?
③ pens, those, whose, are(?) Whose are those pens?
当然,在这些夫妇身上,会有糟 糕的事 情发生 ,比如 横插一 刀的长 辈。因 为生不 出小孩 ,总有 婆婆暗 中作梗 说:“ 你们离 婚吧, 我们家 不能没 后。” 小夫妻 死活不 离,委 屈的媳 妇立刻 变成供 摆布的 羔羊, 尝尽中 国民间 所有听 说过的 怀孕妙 招。 朋友聚会,席间八卦,江先 生与夫 人离婚 了。有 人叹息 :“夫 妻相处2 0年, 说分就 分了。 ”另一 人接着 说:“ 他俩的 差距确 实大了 。”
不过,他和他老婆的感情却越发 好得难 舍难分 。发型 师用一 副沉溺 在幸福 婚姻中 的表情 ,笑眯 眯地说 :“真 的,不 知道怎 么回事 ,我越 来越爱 她,生 不出就 生不出 吧。”
无独有偶,隔几天又有一个三十 多岁的 男人, 带着对 老婆满 满的爱 ,说起 想要孩 子而不 得。我 有点难 以置信 地望着 这些好 男人, 他们从 手机屏 保到微 信头像 ,再到 朋友圈 ,无处 不是他 们老婆 的影子 ,而他 们对老 婆的爱 ,也的 确是深 藏于骨 ,三句 话不离 “我那 个可爱 又迷糊 的老婆 ”。
行业PPT模板:www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程: www.1ppt.c om/powerpoint/ Excel教程:www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载:www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载:www.1ppt.c om/shiti /
Unit 5 My clothes
第二课时
Watch
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所以,这爱情的结晶或许来得越 晚越好 。索性 不来, 也未尝 不是上 帝的恩 赐。
Let’s play
①Is this …’s? ②Are these yours,…?
Exercises
(1)按要求完成 句子
① This is my book.(对画线部分提问)
Whose book is this ? ② These are Sarah’s shoes.(对画线部分提问)
Whose shoes are these ? ③ Are these Zhang Peng’s erasers?(作肯定回答)
江先生我见过,温文尔雅,功成 名就, 优秀自 是不必 多说。 他的太 太我亦 见过一 次,很 温婉的 女人, 身材微 胖,却 依稀看 得出青 春时的 美貌。 她话很 少,一 群朋友 天南海 北地聊 天时, 她为大 家及时 续水; 有朋友 带了孩 子来, 后半场 始终是 她在照 顾。标 准的贤 妻良母 ,一如 传说。
Answer the questions.
Qs: ① Are these shoes Amy's? ② Whose hat is this? ③What time is it?
Let the students read the talk after the tape or in groups.
Let the students act out the talk.
寻常夫妻有了小孩,难免就会变 成惹人 讨厌的 中年人 。因为 我们这 一代独 生子女 ,从小 就什么 都不会 ,有了 养育孩 子这件 世界上 最繁琐 细致又 最不能 掉以轻 心的工 作,每 个人都 感觉, 为什么 要我做 这么多 事?为 什么对 方完全 不关心 发生在 他眼皮 底下的 一切?
在寻常夫妻饱受着这世间最寻常 的所谓 “家庭 生活的 折磨” 时,没 有孩子 的夫妻 ,当然 可以每 天都在 度蜜月 。
谁都渴望能实现人生价值的生活 。能跟 身边人 桐花万 里路, 比翼齐 双飞, 是人人 期盼的 人生美 景。然 而,有 情饮水 饱是一 个幻觉 。但凡 微信圈 里有已 婚女人 晒一下 度假照 ,就会 有一溜 烟儿的 点赞。 赞,是 因为这 些空闲 得来不 易。
大多时候,女人一天的24小时,1 440分 钟,都 挤不出 留给自 己的时 间。工 作、老 人、孩 子、家 务,晚 上躺在 床上筋 疲力尽 ,还要 顺便考 虑一下 明天的 早餐和 周末要 不要去 早市买 条鱼… …凡俗 琐碎的 生活, 是当下 许多女 人正在 经历的 日子。
此时,她还在爬楼。可是很明显 ,她走 上2楼要 付出比 丈夫不 知多几 倍的辛 苦,可 她心甘 情愿。 因为那 年走上 红地毯 时,他 们发过 誓,都 要为了 爱而建 设小家 庭。令 女人老 去的, 是男人 和爱情 。以前 觉得不 过是种 矫情的 幽怨, 如今觉 得这是 个道理 。
我曾经遇到过一位学者,在妻子 病退后 ,他陪 着她早 上游泳 ,晚间 散步; 必须的 应酬带 着她参 加,偶 有不便 ,也会 告诉她 自己的 行踪, 妻子随 时可以 找到他 。初时 听说, 我惯性 地想到 他这么 做,是 因为女 人的猜 忌与泼 辣。恋 爱时的 男女不 过就是 如此, 恨不得 一分一 秒都不 分离; 一脚踏 进婚姻 里,却 又转而 开始争 取各种 各样的 空间。
the
video
Let’s students listen and sing the song“Whose hat is that?”
Revision
Let’s do
选几个学生分别当小老师发指令,其他学生 根据指令做动作。看哪些学生做得又快又对, 就为获胜者。
Dialogue 1
A: What’s that? B: It’s a cap. A: Is that yours? B: No, it isn’t. A: Whose cap is that? B: It’s Mike’s.
是的,谈完了尼采,还不是要和 老婆吃 家常菜 ?谈尼 采的共 鸣与谈 菜价的 亲近, 哪一个 不是生 活的一 部分呢 ?
后来聚会,我又遇到江先生。他 发誓说 :“这 次是认 真的。 ”可是 ,当年 他娶曾 经的江 夫人时 ,想必 也是认 真的。
很想问他:是在哪一个时刻开始 疏远她 的呢? 是他刚 刚参加 了一个 高峰论 坛,兴 高采烈 地想和 她说一 下他的 感悟, 而她却 等着告 诉他, 婆婆今 天为了 一件事 不开心 ;或者 老师说 ,儿子 最近做 功课很 是粗心 ?还是 他周末 与朋友 去郊游 聚会, 回家想 告诉她 那儿的 人杰地 灵,却 止语于 她蹲在 地上刷 马桶的 狼狈背 影……
当年,她是才貌双全的校花,婚 后,为 了照顾 家庭换 了一份 清闲的 工作。 江先生 出国进 修3年, 婆婆卧 床不起 ,小儿 6岁, 艰难的 日子都 是她一 人咬牙 走过。
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