全国周培源大学生力学竞赛实施计划-FoxNCloud
周培源大学生力学竞赛
竞赛范围理论力学一、基本部分(一) 静力学(1) 掌握力、力矩和力系的基本概念及其性质。
能熟练地计算力的投影、力对点的矩和力对轴的矩。
(2) 掌握力偶、力偶矩和力偶系的基本概念及其性质。
能熟练地计算力偶矩及其投影。
(3) 掌握力系的主矢和主矩的基本概念及其性质。
掌握汇交力系、平行力系与一般力系的简化方法、熟悉简化结果。
能熟练地计算各类力系的主矢和主矩。
掌握重心的概念及其位置计算的方法。
(4) 掌握约束的概念及各种常见理想约束力的性质。
能熟练地画出单个刚体及刚体系受力图。
(5) 掌握各种力系的平衡条件和平衡方程。
能熟练地求解单个刚体和简单刚体系的平衡问题。
(6) 掌握滑动摩擦力和摩擦角的概念。
会求解考虑滑动摩擦时单个刚体和简单平面刚体系的平衡问题。
(二)运动学(1) 掌握描述点运动的矢量法、直角坐标法和自然坐标法，会求点的运动轨迹，并能熟练地求解点的速度和加速度。
(2) 掌握刚体平移和定轴转动的概念及其运动特征、定轴转动刚体上各点速度和加速度的矢量表示法。
能熟练求解定轴转动刚体的角速度、角加速度以及刚体上各点的速度和加速度。
(3) 掌握点的复合运动的基本概念，掌握并能应用点的速度合成定理和加速度合成定理。
(4) 掌握刚体平面运动的概念及其描述，掌握平面运动刚体速度瞬心的概念。
能熟练求解平面运动刚体的角速度与角加速度以及刚体上各点的速度和加速度。
(三)动力学(1) 掌握建立质点的运动微分方程的方法。
了解两类动力学基本问题的求解方法。
(2) 掌握刚体转动惯量的计算。
了解刚体惯性积和惯性主轴的概念。
(3) 能熟练计算质点系与刚体的动量、动量矩和动能；并能熟练计算力的冲量（矩），力的功和势能。
(4) 掌握动力学普遍定理(包括动量定理、质心运动定理、对固定点和质心的动量矩定理、动能定理)及相应的守恒定理，并会综合应用。
(5) 掌握建立刚体平面运动动力学方程的方法。
了解其两类动力学基本问题的求解方法。
(6) 掌握达朗贝尔惯性力的概念，掌握平面运动刚体达朗贝尔惯性力系的简化。
关于我校学生参加全国周培源大学生力学竞赛
关于我校学生参加“第八届全国周培源大学生力学竞赛”校内选拔结果及培训班安排的通知各相关学院：我校学生参加5月22日“第八届全国周培源大学生力学竞赛”的报名工作现已结束，现将校内选拔结果及培训班工作安排如下：一、参赛学生选拔情况说明鉴于本届全国周培源大学生力学竞赛的考试范围为《理论力学》与《材料力学》两门课程的理论和实验，同时着重考核灵活运用基础知识分析和解决问题的能力，教务处与理学院共同研究决定对全校初次报名的268名学生的参赛资格进行了审核和选拔，选拔的依据为：凡报名的学生在校期间必须系统学习过《理论力学》、《材料力学》或《工程力学》课程，且该课程的期末考试成绩均在85分以上者具有参赛资格。
根据该选拔依据，最终共选拔出134名符合参赛资格的学生报名参赛，现将参赛学生名单予以公布（详见附件一）。
二、校内培训班为使我校参赛学生能够通过该项竞赛巩固和提高力学水平，加强综合运用力学知识解决实际问题的能力，同时提高竞赛成绩，经研究决定对通过校内选拔的学生以培训班的形式进行系统的赛前培训，本次培训班的时间为4月18日至5月20日（具体上课时间地点见附件二）。
三、校内培训及竞赛要求由于学校已将所有参赛队员名单上报陕西省组委会，并缴纳了相关费用，请相关学院通知参赛学生按时参加培训并确保参赛，对于无故经常不参加培训的学生、以及无故不正常参赛的学生，由相关学院批评教育，同时将影响教务处后期对该类学生和相关学院参加其他竞赛的资助力度。
5月22日竞赛的具体安排将在培训班中另行通知。
附件一：第八届全国周培源大学生力学竞赛我校参赛学生名单附件二：第八届全国周培源大学生力学竞赛校内培训班课表教务处2011年4月14日附件一：第八届全国周培源大学生力学竞赛我校参赛学生名单（134名）附件二：第八届全国周培源大学生力学竞赛校内培训班课表。
第十一届全国周培源大学生力学竞赛考试范围.doc
第十一届全国周培源大学生力学竞赛考试范围理论力学一、基本部分(一) 静力学(1) 掌握力、力矩和力系的基本概念及其性质。
能熟练地计算力的投影、力对点的矩和力对轴的矩。
(2) 掌握力偶、力偶矩和力偶系的基本概念及其性质。
能熟练地计算力偶矩及其投影。
(3) 掌握力系的主矢和主矩的基本概念及其性质。
掌握汇交力系、平行力系与一般力系的简化方法、熟悉简化结果。
能熟练地计算各类力系的主矢和主矩。
掌握重心的概念及其位置计算的方法。
(4) 掌握约束的概念及各种常见理想约束力的性质。
能熟练地画出单个刚体及刚体系受力图。
(5) 掌握各种力系的平衡条件和平衡方程。
能熟练地求解单个刚体和简单刚体系的平衡问题。
(6) 掌握滑动摩擦力和摩擦角的概念。
会求解考虑滑动摩擦时单个刚体和简单平面刚体系的平衡问题。
(二)运动学(1) 掌握描述点运动的矢量法、直角坐标法和自然坐标法，会求点的运动轨迹，并能熟练地求解点的速度和加速度。
(2) 掌握刚体平移和定轴转动的概念及其运动特征、定轴转动刚体上各点速度和加速度的矢量表示法。
能熟练求解定轴转动刚体的角速度、角加速度以及刚体上各点的速度和加速度。
(3) 掌握点的复合运动的基本概念，掌握并能应用点的速度合成定理和加速度合成定理。
(4) 掌握刚体平面运动的概念及其描述，掌握平面运动刚体速度瞬心的概念。
能熟练求解平面运动刚体的角速度与角加速度以及刚体上各点的速度和加速度。
(三)动力学(1) 掌握建立质点的运动微分方程的方法。
了解两类动力学基本问题的求解方法。
(2) 掌握刚体转动惯量的计算。
了解刚体惯性积和惯性主轴的概念。
(3) 能熟练计算质点系与刚体的动量、动量矩和动能；并能熟练计算力的冲量（矩），力的功和势能。
(4) 掌握动力学普遍定理(包括动量定理、质心运动定理、对固定点和质心的动量矩定理、动能定理)及相应的守恒定理，并会综合应用。
(5) 掌握建立刚体平面运动动力学方程的方法。
了解其两类动力学基本问题的求解方法。
关于组织我校学生参加第九届全国周培源大学生力学
关于组织我校学生参加第九届全国周培源大学生力学竞赛考试的安排通知各相关学院：第九届全国周培源大学生力学竞赛将于2013年5月19日（周日）上午8：30—12：00进行考试，考试地点：临潼校区3-217教室。
本次竞赛我校共有96名学生报名参赛（详见附件一），学校于4月8日至5月14日为参赛学生组织了校内培训班，对参赛学生进行了系统的赛前培训。
请各相关学院及时通知报名参赛的学生务必按时参加考试，无特殊原因不得缺考。
凡正常参加考试并按时交卷的学生，学校将退还报名费，否则不予退还报名费。
所有参赛学生必须携带本人学生证和身份证参加考试。
学生证或身份证丢失的学生需在学院辅导员处开具贴有本人近期一寸免冠照片并盖骑缝公章和辅导员签名的证明书后方可参加考试，否则不得参加考试。
参赛学生自备橡皮、铅笔、黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔。
严禁将移动电话、电子记事本等物品带至座位，可使用普通计算器，但不许使用有记忆储存、编程功能的计算器。
严禁将试卷、草稿纸等与试题有关信息带出考场。
考生必须遵守考场规则，若有作弊行为，将被取消考试资格。
考试时间以北京时间为准。
考试开考30分钟后，考生不得入场，考试开考60分钟后才准交卷出场。
注意：请参赛学生根据“附件一”中的学生名单记住各自的准考证号。
附件一：第九届全国周培源大学生力学竞赛我校参赛学生名单（96名）附件二：第九届全国周培源大学生力学竞赛考场纪律教务处2013年5月14日附件一：第九届全国周培源大学生力学竞赛我校参赛学生名单（名）附件二：全国周培源大学生力学竞赛考场纪律一、考生必须按照考试规定的时间，于考试前15分钟进入考场，迟到30分钟以上者不得入场，考试开始60分钟后方可交卷退场。
二、考生进入考场，要服从监考人员的安排按考号顺序隔位就座，将身份证、学生证放在桌面，否则不得参加考试。
三、考试时可带必要的文具，但手机及其他电子通讯器材、电子辞典等物品原则上不能带入考场，已带入的，要关闭电源统一由监考人员管理。
中国力学学会2024年重要学术活动计划
中国力学学会2024年重要学术活动计划包括以下内容：
全国周培源大学生力学竞赛：这项竞赛是中国力学学会主办的国家级赛事，旨在促进大学生对力学学科的兴趣和热爱，提高他们的创新能力和实践能力。
竞赛内容涵盖了理论力学、材料力学、流体力学等多个方面。
力学类一流专业与一流课程建设研讨会：该研讨会将邀请一流的力学类专业和课程建设的专家学者，分享建设经验，探讨未来发展方向，促进学科的进步和发展。
力学类新形态教材与课程资源建设交流会：该交流会旨在推广新形态教材和课程资源，促进优质教育资源的共享和共建，提高教育教学质量。
全国力学类虚拟教研室建设工作会议：该会议将探讨虚拟教研室建设的现状和发展趋势，分享建设经验，推动虚拟教研室在力学类专业教学中的广泛应用。
中国力学学会教育工作委员会工作会议：该会议将总结和交流力学教育工作的成果和经验，探讨未来发展的战略和方向，促进力学教育事业的持续发展。
第二届亚太复杂系统力学行为研讨会：该会议将聚焦复杂系统力学行为的最新研究成果和发展趋势，促进国际学术交流与合作，提升中国力学在亚太地区的知名度和影响力。
以上是中国力学学会2024年重要学术活动计划的内容。
全国周培源大学生力学竞赛简章
全国周培源大学生力学竞赛简章（修订版）一、宗旨全国周培源大学生力学竞赛为教育部委托主办的大学生科技活动，目的在于培养人才、服务教学、促进高等学校力学基础课程的改革与建设。
有助于高等学校实施素质教育，培养大学生动手能力、创新能力和团队协作精神；有助于增进大学生学习力学的兴趣，吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动；有助于发现和选拔力学创新的后继人才。
二、组织1. 本项竞赛受教育部高等教育司委托，由教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指导分委员会、中国力学学会和周培源基金会共同主办，中国力学学会教育、科普工作委员会、各省（市）、自治区力学学会与一所高校协办，并委托《力学与实践》编委会承办。
协办高校每届轮换。
2. 竞赛有关信息，包括竞赛报名通知、简章、获奖名单等在《力学与实践》杂志及中国力学学会网站公布。
3. 竞赛设领导小组与组织委员会，领导小组由教育部力学基础课程教学指导分委员会、中国力学学会、周培源基金会与相关单位负责人组成，负责竞赛的全盘安排和协调工作，组织委员会具体负责竞赛的动员、报名、竞赛监考与授奖工作。
命题及评奖工作由上届团体冠军学校负责组织，命题学校不参加该届竞赛。
命题小组成员不得参加任何与该届竞赛相关的辅导与答疑。
4．竞赛的分领导小组与分组织委员会由协助承担竞赛活动的各省(市)、自治区的力学学会组织成立。
三、参赛对象与报名方式1. 各省、自治区、直辖市以及港澳台地区年龄在30周岁(含)以下(竞赛当年12月底不满31周岁)的在校大学专科、本科及研究生均可报名参加。
2. 由高等学校（研究所）直接向所在省、市、自治区或特区竞赛分组织委员会报名。
具体报名事宜见当年通知。
四、竞赛与评奖1. 力学竞赛的基础知识覆盖理论力学与材料力学两门课程的理论和实验，着重考核灵活运用基础知识、分析和解决问题的能力。
2. 竞赛包括个人赛和团体赛，个人赛采用个人闭卷笔试方式，团体赛采用团队课题研究方式。
周培源力学竞赛实践环节说明书
题目：承受静载荷的结构模型与制作参赛单位：兰州理工大学流体传动与控制设计者：杨自升，韩向东，高远作品类容简介周培源力学竞赛特别是其实践环节是一项针对在校大学生的极富创造性和挑战性的科技竞赛。
它旨在通过对理论力学、材料力学和结构力学等基础知识的综合运用，多方面的培养大学生的创新思维和实际动手能力，加强同学之间的合作与交流，培养团队意识，丰富课余生活。
通过力学竞赛及其实践环节可以很好地将课堂理论和实际工程实际紧密结合起来，培养大学生的设计和计算能力。
本模型的设计灵感来自于法国巴黎的标志性建筑——埃菲尔特塔。
它的结构体系既直观又简洁：其塔身分为四层，底部由四个倾角为054的巨型倾柱墩形成东南西北四座大拱门，其上设有三层平台。
我们小组经过研究讨论之后觉得该模型的倾角为050时，其承受竖直向下的静载荷的能力最强，由此我们初步确定了设计方形斜墩台的方案。
我们在模型的四个斜面和上下平面的对角线都连上了细绳线。
虽然它们不承担斜柱向下传递的竖向载荷，但却使斜柱与横梁的连接加强，保证了连接的稳定性，并使水平载荷作用下横梁与斜柱间的力流更加顺畅。
此外，我们还在上面的四个顶点和底面中心分别用四根纸筒连接固定，形成超静定结构，用以减轻四根斜支柱所承受的压力，使一部分竖向载荷通过下面的两根对角线平稳的过渡到支撑台上。
一材料和构件模型的合理设计需要建立在对材料的充分认识的基础上。
本次竞赛给定的材料有：两张0号图纸、胶水、细绳线、小刀和锯子等工具。
1、线的性能与图纸相比线具有较大的抗拉强度，但是抗拉刚度小，没有抗压能力，可以在模拟实际结构中的拉杆和索件。
线在变形时有一部分为永久变形，可以在使用前进行预张拉，之后再用到结构中，以消除永久变形对结构的不利影响。
2、图纸的性能为了获得较强的抗拉和抗弯刚度、强度，可以将图纸卷成薄壁杆件，即说的纸筒。
纸筒是结构的主要受压、受弯构件。
二构件连接纸杆与线的连接：线在与纸连接时主要通过缠绕的方式固定，受力时纸杆易产生应力集中，因此截面壁厚不宜过小。
力学竞赛策划书
中国矿业大学第二届力学大亮剑活动策划书主办方: 中国矿业大学教务部力建学院团委学生会学习部力建学院创新协会“力学大亮剑”活动策划书一、活动背景全国周培源大学生力学竞赛为教育部委托主办的大学生科技活目的在于培养人才、服务教学、促进高等学校力学基础课程的改革与建设。
有助于高等学校实施素质教育，培养大学生动手能力、创新能力和团队协作精神；有助于增进大学生学习力学的兴趣，吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动；有助于发现和选拔力学创新的后继人才。
两年一次的周培源力学竞赛即将到来，对力学有兴趣的同学显得有些迫不及待，他们磨剑十年，他们剑拔弩张，都想在力学竞赛中一展身手。
去年力建学院创新协会为同学们供一次亮剑的机会，为了给同学提供一个展现自己的舞台，共有500多名同学参加比赛，激发了全校同学对力学的重视与兴趣，收到了很好的效果。
二、活动目的1、提供给同学一次接触力学竞赛的机会，为下年同学们参加力学竞赛积累经验。
2、增强同学们对力学的重视及学习力学的兴趣。
3、营造学校的力学学术氛围，为周培源力学竞赛积蓄人才。
4、促进学生从本科阶段就开始了解和接触高水平的力学前沿研究。
三、活动时间2012年12月3日—2012年12月16日四、活动地点公共教学楼教一（暂定）五、主办单位中国矿业大学教务部力学与建筑工程学院团委学生会学习部力学与建筑工程学院创新协会六、承办单位力学与建筑工程学院团委学生会学习部、力学与建筑工程学院创新协会、矿业学院学生会学习部、安全学院学生会学习部、机电学院学生会学习部、资源学院学生会学习部、化工学院学生会学习部、材料学院学生会学习部七、活动流程1、比赛前期（1）联系力学老师指导竞赛流程，为我们提供本次活动需要的试题（2）各承办学院共同商讨进行活动的具体分工，包括考试报名、试卷及考场监考安排；（3）请新闻传播中心的拍照及新闻编辑人员做好准备，现场予以拍照报道2、比赛中期（1）开考前一天复印试卷，密封保存（2）开考前半小时，所有监考人员到指定的考场清理布置考场；（3）开考前十分钟允许考生进入考场，准备考试;（4）在规定的时间地点发放试卷进行考试考试中考生注意事项：（1）考生进入考场不得携带与考试相关的资料（2）考试过程中不得交头接耳，不得传递答案，如若发现，取消考试资格（3）考试过程中请保持手机静音（4）考生需自带草稿纸3、比赛后期(1)统一收齐试卷，密封。
第九届全国周培源大学生力学竞赛“基础力学实验”团体赛竞赛规则
附件一：全国周培源大学生力学竞赛“基础力学实验”团体赛竞赛规则（试行）1．“基础力学实验”团体赛以高校为单位组队，根据各高校个人赛前3名的总成绩进行排序,前50所高校获得“基础力学实验”团体赛参赛资格(最后一名若出现有同分,可以增补),适当考虑地区性分配原则。
2．“基础力学实验”团体赛参赛队由参赛高校的3名学生和1名指导教师组成，每所高校只能有一支队伍参赛。
3．“基础力学实验”团体赛以B类（中学时数）基础力学（以材料力学为主）的教学基本要求为基础，由基础力学实验原理和综合实验两部分组成。
基础力学实验原理部分为闭卷笔试；综合实验部分为团队操作，即现场取题，在指定时间内完成。
实验原理笔试占总成绩的20%，综合实验占总成绩的80%。
“基础力学实验”团体赛着重考核学生的实验基本原理与综合应用能力、团队协作精神和分析解决问题的能力。
4．“基础力学实验”团体赛原则上定于竞赛年的8月中旬举行，由上届“基础力学实验”团体赛冠军队所在高校或根据实验条件指定一所高校承办。
上届“基础力学实验”团体赛冠军队所在高校负责“基础力学实验”团体赛的命题和保密工作，该高校不参加“基础力学实验”团体赛。
命题小组成员不得参加任何与竞赛相关的辅导与答疑。
5．“基础力学实验”团体赛的综合实验采用积分制，各队根据现场所取的综合实验题进行比赛，综合实验分成多个考核环节，每个环节都有规定的评分标准，由资深专家组成的评审专家组打分，汇总后确定综合实验成绩，最终根据各参赛队实验原理笔试和综合实验两部分的总成绩，从高到低排序，由评审专家组确定获奖队伍，其中特等奖1个，一等奖2个，二等奖4个，三等奖8个，优秀奖若干。
6．为保证“基础力学实验”团体赛公平、公正地进行，由仲裁委员会专家对“基础力学实验”团体赛全过程实施监督与仲裁。
7.“基础力学实验”团体赛采用封闭形式，选手不能携带手机、计算机进入竞赛场地，可携带普通计算器。
附件二：全国周培源大学生力学竞赛“基础力学实验”团体赛流程（试行）一．公布参加“基础力学实验”团体赛的学校名单和“基础力学实验”团体赛相关事项的通知。
第6届周培源全国大学生力学竞赛
第6届周培源全国大学生力学竞赛样题的出题思路及说明周培源全国大学生力学竞赛已经举办过5届。
今年将进行第6届竞赛。
与往届相比，本此竞赛的内容和风格将有较大的变化。
根本的变化是：竞赛内容不再是单纯考试型的题目，而是融趣味性、综合性与动手实践为一体。
本次竞赛计划分为两部分：首先进行选拔赛，然后进行决赛。
选拔赛面对全国各高校和研究所，可能将有上万人参加。
选拔赛采用笔试的形式，根据选拔赛的成绩，以学校或研究所为单位，在全国范围内邀请20只队伍参加决赛。
而决赛以动手试验为主。
具体出题的思路是：选拔赛样题的特点是：（1）考查力学的基础知识以及对知识的灵活应用，通过一些有趣的场景引出问题。
（2）每个样题的难度都分为3个层次，通常先考查学生是否了解该题目的性质；然后是过渡性的问题，比较简单；最后的问题一般有些难度。
希望这样可以让大部分学生得到基本分，同时又可以使分数拉开档次。
（3）样题中的问题既有客观题，也有主观题，希望从多个侧面了解学生的能力。
（4）改变传统力学题目的形式，有正问题，也有反问题，反问题使学生有更多发散思考的空间。
选拔赛各题的知识点是：第1题“奇怪的独木桥”考查不同载荷对梁的弯矩影响；第2题“模特儿与新型舞台”考查是力与力矩的平衡，同时考虑不同情况下的变形协调条件；第3题“魔术师的箱子”表面上是静力学问题，实际上箱子里有文章，是动力学平衡问题；第4题“出人意料的交线”考查点的运动学以及定轴转动的动量矩定理。
以上知识点都是教学中的基本要求，但是其中有些问题又有一定的灵活性和难度。
在决赛中，需要各队在给定时间、工具和材料的限制条件下，设计、制造出两种装置，以达到攻和防的目的。
其中的发射装置主要需要利用理论力学的知识，考虑抛射的轨道、摩擦、能量转换、碰撞等因素，而保护装置主要需要利用材料力学的知识，考虑结构的重量、强度、稳定性等因素。
在比赛中，攻和防都要强才能立于不败之地，各队需要进行综合考虑。
我们认为，学生在决赛中可能要经历理论分析、初步设计、试验，反馈、修改设计等环节，需要理论联系实际，还要有很好的分工协作、动手制作能力，相信将会给学生很好的全面锻炼的机会，而这也正是以前的力学竞赛所缺乏的。
周培源力学竞赛辅导安排
(3)掌握点的复合运动的基本概念，掌握并能应用点的速度合成定理和加速度合成定理。
(4)掌握刚体平面运动的概念及其描述，掌握平面运动刚体速度瞬心的概念。能熟练求解平面运动刚体的角速度与角加速度以及刚体上各点的速度和加速度。
讲授周培源力学竞赛关于运动学考题。
陈老师
第9周周二晚上6:30-8:20
黄家湖11110
(三)动力学
(1)掌握建立质点的运动微分方程的方法。了解两类动力学基本问题的求解方法。
(2)掌握刚体转动惯量的计算。了解刚体惯性积和惯性主轴的概念。
(3)能熟练计算质点系与刚体的动量、动量矩和动能；并能熟练计算力的冲量（矩），力的功和势能。
黄家湖11206
材料力学的任务、同相关学科的关系，变形固体的基本假设、截面法和内力、应力、变形、应变。
轴力与轴力图，直杆横截面及斜截面的应力，圣维南原理，应力集中的概念。
材料拉伸及压缩时的力学性能，胡克定律，弹性模量，泊松比，应力-应变曲线。
拉压杆强度条件，安全因数及许用应力的确定。
郑老师
第10周周日上午8:30-11.30
第十一届周培源力学竞赛辅导安排
第十一届周培源力学竞赛5月21日上午在华中科技大学举行。我校竞赛辅导安排如下：
上课时间
教室
内容
教师
第8周周四晚上6:30-8:20
黄家湖11205
(一)静力学
(1)掌握力、力矩和力系的基本概念及其性质。能熟练地计算力的投影、力对点的矩和力对轴的矩。
(2)掌握力偶、力偶矩和力偶系的基本概念及其性质。能熟练地计算力偶矩及其投影。
周培源全国大学生力学竞赛历届个人赛获奖情况
杨 洁
合肥工业大学
安徽
宋智功
北京航空航天大学
北京
吴丹
东南大学
江苏
陈宇星
东南大学
江苏
王锐
南京航空航天大学
江苏
李克难
北京航空航天大学
北京
李慧镖
西安交通大学
陕西
郁红露
扬州大学
江苏
吴松
南京航空航天大学
江苏
龚荣华
东南大学
江苏
卢晓阳
南京理工大学
江苏
徐亮瑜
上海交大
上海
苏益明
扬州大学
江苏
卫宇晨
北京航空航天大学
北京
70
220328
安树阳
山东科技大学
山东
70
260553
胡延超
四川大学
四川
70
第七届获奖情况（仅列特、一、二等奖获奖名单）
获奖等级
姓名
所在院校
赛区
特等奖
姜峣
南京理工大学
江苏
吴嘉诚
中国矿业大学
江苏
刘罗勤
中国科学技术大学
安徽
朱良凡
南京理工大学
江苏
顾金红
南京理工大学
江苏
一等奖
魏明光
东南大学
江苏
孙秀聪
北京航空航天大学
蔡正阳`
北京航空航天大学
北京
林佳瑞
清华大学
北京
周文瑜
清华大学
北京
周磊
河北工业大学
河北
第六节获奖情况
获奖等级
姓名
学校
一等奖
曹娇坤
北京航空航天大学
丁 力
南京航空航天大学
全国周培源力学竞赛简章
全国周培源力学竞赛简章
全国周培源力学竞赛是以周培源教授为名义举办的力学竞赛。
该竞赛旨在挖掘和培养优秀的力学人才，促进力学教育的发展和学科建设。
竞赛面向全国高校力学专业的本科生和研究生，每年举办一次。
二、竞赛形式
竞赛形式包括笔试和实验两个部分。
笔试部分主要考察学生的理论知识和解题能力，实验部分主要考察学生的实验技能和数据处理能力。
竞赛试卷为闭卷，考试时间通常为4个小时。
三、竞赛内容
竞赛内容主要涉及静力学、动力学、弹性力学、流体力学等力学基础理论和力学实验技能。
试题难度层次分为本科生组和研究生组两个级别。
四、竞赛奖励
竞赛设一、二、三等奖和优秀奖等奖项，每个奖项设若干名获奖者。
同时，获奖者还将获得奖金和荣誉证书。
特别优秀的选手还有机会获得实习或就业机会。
五、竞赛报名
竞赛报名时间为每年4月至5月，具体时间以主办方公告为准。
报名方式为在线报名，报名截止后主办方将发布考试通知和考生须知。
六、竞赛办法
竞赛实行“公平、公正、公开”的原则。
竞赛试题由主办方组织专家编制，考试现场由主办方负责监考。
考试成绩由主办方组织专家
评分，评分结果以主办方公布的成绩为准。
七、竞赛注意事项
1.竞赛试卷为闭卷，考试时间为4个小时。
2.考试现场禁止携带通讯设备、参考资料等作弊工具。
3.考试成绩以主办方公布的成绩为准，异议可在规定时间内向主办方提出。
4.竞赛期间如有任何疑问，请及时联系主办方。
第八届周培源大学生力学竞赛培训计划安排(2011)
第八届周培源大学生力学竞赛培训计划安排
理论力学、材料力学课程是工科类学生主要专业基础课程，它们既为工科学生的专业课程准备必备的力学知识，同时其知识又直接应用于生活、工程实际领域中。
为了促进高等学校力学基础课程的改革与建设，培养学生学习力学的兴趣，培养分析、解决实际问题的能力，由教育部高等教育司委托，教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指导分委员会、中国力学学会和周培源基金会将于2011年5月22日共同主办第六届全国“周培源大学生力学竞赛”。
为提高我校工科学生对力学课程的学习兴趣，增强学习氛围。
以学生自愿报名、学校筛选为原则，现拟组织本校共38名学生参加本届全国“第八届周培源大学生力学竞赛”。
同时，对参赛的同学进行培训，培训时间从2011年3月12到2011年5月21日，安排在周末。
现就培训的计划安排如下：
上课地点：北教4#402教室
时间：上午：8:30—12:00
下午：14:00—17:30
注：1、2011年5月22日上午带领学生到福大新校区参加考试！
2、2011年5月23日全天在福大老校区批竞赛考卷。
关于周培源力学竞赛选拔赛选拔结果与赛前辅导的通知
关于周培源力学竞赛选拔赛选拔结果与赛前辅导的通知由教务处、校团委及学生处组织，土木工程学院承办的河南理工大学首届大学生力学竞赛暨第九届全国周培源大学生力学竞赛选拔赛已经于3月23日成功举行，我校土木、机械、能源、安全、材料以及万方科技学院等130多名学生报名参赛，经过承办单位认真阅卷，选拔出许乔奇等60名同学代表我校参加第九届全国周培源大学生力学竞赛，现公布选拔出的参加学生名单（见附件一）及赛前辅导的安排（附件二），请大家相互转告，及时参加辅导学习。
土木工程学院2013年4月5日附件一：第九届全国周培源大学生力学竞赛选手名单附件二：辅导内容与时间附件一：第九届全国周培源大学生力学竞赛选手名单序号学院名称专业班级姓名序号学院名称专业班级姓名1土木学院理论与应用力学09-1许乔奇31机械学院机制10-5梁国平2机械学院机设10-4代振32土木学院道桥1003何智3土木学院理论与应用力学1001饶东海33机械学院测控11-3王仁杰4机械学院机制10-2刘二辉34机械学院机制11-4何甫5土木学院岩土1002张晓光35土木学院道桥1003程飞6土木学院道桥1003杨坤36机械学院机电11-1尹昆昆7土木学院道桥1003杜亚楠37机械学院机电11-1聂鑫8土木学院地下1001吴兴杰38机械学院机制10-2朱峻杰9机械学院机设10-4黄翠翠39机械学院机制11-5曹瑞乾10机械学院机电10-1董世则40机械学院机电11-2袁红超11土木学院理论与应用力学1001康帅帅41机械学院机设11-2张海12机械学院车辆10-03李彬42土木学院岩土10-1韩开开13机械学院机设10-3李毅43机械学院机设10-2许江阴14机械学院热能10-04韩贝贝44机械学院机制10-3邹梦麒15机械学院机制10-5黄小康45机械学院机设10-3芦建永16机械学院机制10-5李朋欣46机械学院机设10-4张松涛17机械学院机制10-2张延辉47土木学院道桥1003唐冬冬18机械学院机设10-3赵德48土木学院理论与应用力学1001刘宗超19土木学院道桥10-1吴鹏阁49能源学院采矿10-05杜志刚20土木学院建工1002祝青鑫50土木学院理论与应用力学1001蒋钦贤21机械学院机设10-2娄元静51机械学院机设10-2朱海新22测绘与国土信息学院城管10-2韩文帅52土木学院理论与应用力学1001李伟康23机械学院机制10-2刘浩然53安全学院安全10-3王少坤24材料学院材控10-4李彬54机械学院机电10-1孟红伟25土木学院地下1001张礼洋55机械学院机制10-3杨帅杰26机械学院机设11-3张扬56能源学院采矿10-05王志明27机械学院机制11-4高云睿57土木学院建工10-1任建省28机械学院机制11-5崔保金58应急管理学院事管10-3刘小明29机械学院热能10-02陈亚南59能源学院采矿10-3豆林森30土木学院岩土10-2李艳滨60能源学院采矿10-3李亚涛附件二：辅导内容与时间序号内容时间地点培训教师1 理论力学知识体系串讲4月13日，8：00-12：00土木楼202（TJ202）闫安志2 碰撞问题专题4月14日，8：00-12：00土木楼202（TJ202）闫安志3 综合运动学问题解题思路与技巧4月20日，8：00-12：00土木楼202（TJ202）闫安志4 综合动力学题目解题思路与技巧4月21日，8：00-12：00土木楼202（TJ202）闫安志5 材料力学知识体系串讲4月27日，8：00-12：00土木楼202（TJ202）王钦亭6 内力的快速计算、节点位移与变形协调条件，4月28日，8：00-12：00土木楼202（TJ202）王钦亭7 梁的叠加原理的综合运用，应变片的使用（组桥，虎克定律）5月4日，8：00-12：00土木楼202（TJ202）王钦亭8 公式相似性的运用，能量方法的高级运用5月5日，8：00-12：00土木楼202（TJ202）王钦亭合计32学时。
第8届全国周培源大学生力学竞赛组委
附件1
第八届全国周培源大学生力学竞赛
领导小组及组委会名单
领导小组组长：
胡海岩：中国科学院院士，中国力学学会理事长，北京理工大学校长
副组长：
刘人怀：中国工程院院士，教育部高等学校力学教学指导委员会主任委员，中国力学学会副理事长，暨南大学教授
杨亚政：中国力学学会办公室主任，编审
朱克勤：《力学与实践》主编，清华大学教授
成员：
洪嘉振：教育部高等学校力学教学指导委员会副主任委员、力学基础课程教学指导分委员会主任委员，上海交通大学教授
姜弘道：中国力学学会教育委员会主任委员，河海大学教授
张若京：中国力学学会科普工作委员主任委员，同济大学教授
周如苹：周培源基金会秘书长，高级工程师
庄茁：中国力学学会理事，清华大学教授
仲裁委员会成员：
梅凤翔：《力学与实践》副主编，北京理工大学教授
武际可：北京大学教授
徐秉业：清华大学教授
组织委员会负责人：
高云峰：清华大学教授
蒋持平：北京航空航天大学教授，《力学与实践》副主编
成员：
黄克服：教育部高等学校力学教学指导委员会力学类专业教学指导分委员会秘书长，北京大学工学院副院长，副教授
梅凤翔：《力学与实践》副主编，北京理工大学教授
汤亚南：中国力学学会办公室副主任
王琪：教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指导分委员会委员，北京航空航天大学教授
吴文龙：中国力学学会教育工作委员会秘书长，南京航空航天大学教授
殷雅俊：清华大学教授
朱本华：中国力学学会科学普及工作委员会副主任委员，教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指导分委员会秘书长，上海交通大学教授
秘书长：
刘俊丽：中国力学学会办公室，《力学与实践》编辑部，副编审。
关于组织我校学生参加“第九届全国周培源大学生力学竞赛”校内培训班的通知
关于组织我校学生参加“第九届全国周培源大学生力学竞赛”校内培训班的通知
各相关学院：
我校学生参加2013年5月19日举行的“第九届全国周培源大学生力学竞赛”的报名工作现已结束，全校共有96名学生报名参赛（名单见附件一）。
为使我校参赛学生能够通过该项竞赛巩固和提高力学水平，加强综合运用力学知识解决实际问题的能力，同时提高竞赛成绩，经研究决定对报名参赛的学生以校内培训班的形式进行系统的赛前培训，本次培训班的时间为4月8日至5月14日（具体培训班安排见附件二）。
请相关学院及时通知参赛学生按时参加培训班培训，凡经常无故不参加培训的学生将取消其参赛资格。
5月19日竞赛的具体安排将另行通知。
附件一：第九届全国周培源大学生力学竞赛我校参赛学生名单
附件二：第九届全国周培源大学生力学竞赛校内培训班课表
教务处
2013年4月1日
附件一：
第九届全国周培源大学生力学竞赛我校参赛学生名单（96名）
附件二：
第九届全国周培源大学生力学竞赛校内培训班课表。
第六届全国周培源大学生力学竞赛
第六届全国周培源大学生力学竞赛力学是一门研究物体运动和力的学科，它对于理解自然界的规律以及应用于各个领域都具有重要意义。
为了促进大学生对力学的学习和研究，助力他们的科技创新能力提高，全国周培源大学生力学竞赛于近日在我国举办。
本届竞赛吸引了众多高校的学子参与，他们将在竞技中展现出他们的才华和智慧。
一、竞赛概况本次大学生力学竞赛旨在提高大学生的力学知识和实践应用能力，激发他们对力学的兴趣。
竞赛内容涵盖力学的基本概念、定理以及力学在工程中的应用。
参赛选手需通过笔试和实践操作两个环节的考核，综合评判选手的综合素质。
二、竞赛意义1. 增强学生学习动力：竞赛的举办激励着学生们对力学学科的学习兴趣，激发他们的学习动力，进而推动学生的知识积累和能力提升。
2. 提高实践能力：竞赛中的实践操作锻炼了学生的实践动手能力和实际应用能力，使他们能够将理论知识运用到实际问题中，提高问题分析和解决问题的能力。
3. 培养团队协作精神：大学生力学竞赛是以小组形式进行的，这样的形式促进了学生之间的交流与合作，培养了团队协作精神和沟通能力。
4. 探索未知领域：竞赛提供了一个展示个人才华和创造力的平台，鼓励学生们在力学领域进行研究和突破，推动力学科的发展和创新。
三、竞赛过程竞赛分为预赛和决赛两个阶段。
预赛通过笔试的形式进行，考察学生对力学基本知识和相关理论的掌握。
答题范围包括但不限于牛顿力学、静力学、动力学等。
根据预赛成绩，选拔出决赛选手。
决赛将进行实际操作的环节，涉及到力学实验的设计与分析、计算机模拟以及创新思维的展示。
参赛选手将运用所学的知识和技能，解决现实生活中的力学问题和挑战，展现出他们的实践能力和创新能力。
四、竞赛价值大学生力学竞赛不仅考察学生对力学知识的掌握和运用能力，更重要的是培养学生的创新思维和问题解决能力。
竞赛中的应用性问题和创新要求，要求选手具备综合能力和团队协作能力，培养了学生的综合素质，为他们未来的学习和职业发展打下坚实基础。
第十三届全国周培源大学生力学竞赛“理论设计与操作”团体赛的设计方案与经验总结
第十三届全国周培源大学生力学竞赛“理论设计与操作”团体赛的设计方案与经验总结第十三届全国周培源大学生力学竞赛“理论设计与操作”团体赛的设计方案与经验总结一、设计方案1. 赛题分析本次竞赛的赛题为“钢丝绳电梯的设计与优化”。
钢丝绳电梯是一种常见的垂直交通方式，其安全性和性能影响着人们的日常生活。
赛题要求参赛团队设计钢丝绳电梯并优化其结构与性能，同时考虑到安全、效率和可持续发展等方面的因素。
2. 设计思路针对赛题要求，我们团队采取了以下设计思路：(1) 确定设计目标：在设计电梯时，我们明确了几项目标，包括提高运行效率、增强安全性、降低能耗和噪音等。
(2) 针对性优化：根据赛题要求和设计目标，我们对电梯的各个组成部分进行了优化设计。
例如，针对提高运行效率，我们优化了电梯导轨的设计，减小了滚梯与导轨之间的摩擦力；针对增强安全性，我们优化了电梯底坐的设计，增加了坐底的稳定性。
(3) 综合考虑：在初步设计完成后，我们对各个组成部分进行了综合考虑和完善。
我们在考虑电梯的性能和功能的同时，还兼顾了成本和可维护性等方面的考虑。
3. 设计过程(1) 题目分析与研究：我们团队首先组织了研究分析小组，对钢丝绳电梯的相关理论和技术进行了深入的研究和探讨。
我们通过查阅相关文献和实地考察，对电梯的原理、组成结构和设计规范等进行了全面的了解。
(2) 初步设计与模拟：在明确赛题要求和设计目标的基础上，我们进行了初步的电梯设计，并利用计算机辅助设计软件进行了模拟和验证。
通过模拟的结果，我们对电梯的性能和安全性进行了评估，并对设计进行了调整。
(3) 优化和完善：根据模拟和评估结果，我们对电梯的各个组成部分进行了优化和完善。
同时，我们还对电梯的运行效率、安全性和能耗等进行了系统优化。
(4) 反复实验和验证：在设计完成后，我们进行了大量的实验和验证工作。
通过实验和验证，我们对电梯的性能和可靠性进行了全面的评估，并针对实际结果进行了调整和改进。
关于组织学生参加第十二届全国周培源大学生力学竞赛的通知【模板】
关于组织学生参加“第十二届全国周培源大学生力学竞赛”的通知各学院：受教育部高等教育司委托，教育部高等力学基础课程教学指导委员会、中国力学学会和周培源基金会将于2019年5月19日共同主办“第十二届全国周培源大学生力学竞赛”。
请各学院认真组织学生（包括研究生）报名参赛,现就竞赛具体事宜通知如下：一、竞赛时间和方法本竞赛分个人赛和团体赛两个阶段：1、个人赛时间及形式：2019 年5 月19 日(星期日)上午8:30-12:00 在全国开考，**大学设考点。
个人赛采用闭卷笔试方式，一套试卷。
单独评奖。
2、团体赛时间及形式：竞赛组织委员会根据初赛成绩，发出竞赛邀请，以学校为单位组队参赛，时间待通知。
二、竞赛题型个人赛考试内容为理论力学与材料力学两门课程的理论和实验,详见教育部基础力学课程教学指导委员会所颁布的理论力学和材料力学的教学大纲（基础题部分B类；提高题部分A类）。
团体赛分为“理论设计与操作”和“基础力学实验”两部分，采用团体课题研究（实验测试）的方式。
全国竞赛通知已公布在中国力学学会官方网站（***.***）。
往年竞赛试题、答案已在《力学与实践》杂志上刊出。
三、参赛对象本竞赛本科生、研究生均可参加。
四、报名方式学生联系各学院相关老师（名单见表1）进行报名，根据全国组委会通知,报名同时须交纳报名费（100元/人）。
学院将报名费、报名表（纸质和电子文档）统一报A区理科楼102室。
全国周培源力学竞赛校内报名联系人报名截止时间：2019年3月20日。
五、奖励办法1、奖励等级：（1）个人赛：设全国特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，全国特等奖5 名、一等奖0.2%（≥10 名）、二等奖0.3%（≥15 名）、全国三等奖和优秀奖以各省（市）分赛区报名人数为基数，以各省（市）阅卷成绩评选出三等奖5%，优秀奖15%。
团体赛设全国特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，全国特等奖1队、一等奖2队、二等奖4队，三等奖8队。
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全国周培源大学生力学竞赛范围（参考）
理论力学
一、静力学部分
(1) 掌握力、力矩和力系的基本概念及其性质。
能熟练地计算力的投影、力对点的矩和力对轴的矩。
(2) 掌握力偶、力偶矩和力偶系的基本概念及其性质。
能熟练地计算力偶矩及其投影。
(3) 掌握力系的主矢和主矩的基本概念及其性质。
掌握汇交力系、平行力系与一般力系的简化方法、熟悉简化结果。
能熟练地计算各类力系的主矢和主矩。
掌握重心的概念及其位置计算的方法。
(4) 掌握约束的概念及各种常见理想约束力的性质。
能熟练地画出单个刚体及刚体系受力图。
(5) 掌握各种力系的平衡条件和平衡方程。
能熟练地求解单个刚体和简单刚体系的平衡问题。
(6) 掌握滑动摩擦力和摩擦角的概念。
会求解考虑滑动摩擦时单个刚体和简单平面刚体系的平衡问题。
二、运动学部分
(1) 掌握描述点运动的矢量法、直角坐标法和自然坐标法，会求点的运动轨迹，并能熟练地求解点的速度和加速度。
(2) 掌握刚体平移和绕定轴转动的概念及其运动特征、绕定轴转动刚体上各点速度和加速度的矢量表示法。
能熟练求解绕定轴转动刚体的角速度、角加速度以及刚体上各点的速度和加速度。
(3) 掌握点的复合运动的基本概念，掌握并能应用点的速度合成定理和加速度合成定理。
(4) 掌握刚体平面运动的概念及其描述，掌握平面运动刚体速度瞬心的概念。
能熟练求解平面运动刚体的角速度与角加速度以及刚体上各点的速度和加速度。
三、动力学部分
(1) 掌握建立质点的运动微分方程的方法。
了解两类动力学基本问题的求解方法。
(2) 掌握刚体转动惯量的计算。
了解刚体惯性积和惯性主轴的概念。
(3) 能熟练计算质点系与刚体的动量、动量矩和动能；并能熟练计算力的冲量（矩），力的功和势能。
(4) 掌握动力学普遍定理(包括动量定理、质心运动定理、对固定点和质心的动量矩定理、动能定理)及相应的守恒定律，并会综合应用。
(5) 掌握建立刚体平面运动动力学方程的方法。
了解其两类动力学基本问题的求解方法。
(6) 掌握达朗贝尔惯性力的概念，掌握平面运动刚体达朗贝尔惯性力系的简化。
掌握质点系达朗贝尔原理(动静法) ，并会综合应用。
了解绕定轴转动刚体静平衡与动平衡的概念。
四、碰撞问题专题
(1) 掌握碰撞问题的特征及其简化条件。
掌握恢复因数概念。
(2) 会求解两物体对心碰撞以及绕定轴转动刚体和平面运动刚体的碰撞问题。
材料力学
材料力学的任务、同相关学科的关系，变形固体的基本假设、截面法和内力、应力、变形、应变概念。
轴力与轴力图，直杆横截面及斜截面的应力，圣维南原理，应力集中的概念。
材料拉伸及压缩时的力学性能，胡克定律，弹性模量，泊松比，应力-应变曲线。
拉（压）杆强度条件，安全因数及许用应力的确定。
拉（压）杆变形，简单拉伸（压缩）超静定问题。
剪切及挤压的概念和实用计算。
扭矩及扭矩图，切应力互等定理，剪切胡克定律，圆轴扭转的应力与变形，扭转强度及刚度条件。
静矩与形心，惯性矩、极惯性矩与惯性积，平行移轴公式。
平面弯曲的内力，剪力、弯矩方程，剪力、弯矩图，利用微分关系画梁的剪力、弯矩图。
弯曲正应力及其强度条件，提高弯曲强度的措施。
挠曲线及其近似微分方程，求梁的位移的积分法和叠加法，梁的刚度校核，提高梁弯曲刚度的措施。
应力状态的概念，平面应力状态下应力分析的解析法及图解法。
强度理论的概念，破坏形式的分析，四个经典强度理论。
组合变形下杆件的强度计算。
压杆稳定的概念，临界力的欧拉公式，临界应力，提高压杆稳定性的措施。
疲劳破坏的概念，影响构件疲劳极限的主要因素，提高构件疲劳强度的措施。
拉伸与压缩实验，弹性模量或泊松比的测定，弯曲正应力测定。
杆件应变能计算，卡式定理，单位载荷法（莫尔积分）及其应用。
用力法求解简单超静定结构。
动载荷问题。
电测法及其运用。