unit4 知识点梳理
译林版五年级上 Unit4 知识点梳理
Unit 4 Hobbies一、单词1.hobby 爱好 5. piano 钢琴9. both (两者)都13. ice 冰2.dance 跳舞 6. film 电影10. All (三者及以上)都14. hole 洞3.draw 画间7. also 也11. climb 精爬15.wet 湿的4.read 读,阅读8. with 和…一起12. group 组16. idea 主意二、词组1. my hobby 我的爱好2. talk about their hobbies 谈论他们的爱好3. play football 踢足球4. play basketball well 打篮球打的好5. draw in the park 在公园画画6. with my brother 和我弟弟在一起7. be good at football 擅长足球8.be good at singing 擅长唱歌9. play table tennis 打乒乓球10. play the piano 弹钢琴11. read stories 读故事12. watch films 看电影13. like dancing 喜欢跳舞14. like climbing 喜欢攀爬15. be good at skating 擅长溜冰16. cold and wet 又冷又湿17. have an idea 有一个主意18. a hole in the ice 在冰里的一个洞19. look out=be careful 小心20. like...very much 非常喜欢…21. a lot of books=lots of books 许多书22.in our group 在我们的组里三、句型1.----What do you like doing? ----你喜欢做什么?----I like drawing. ----我喜欢画画。
Unit4语法知识点梳理 人教版八年级英语下册+
人教版八年级英语下册语法知识点Unit4. Why don’t you talk to your parents?▶短语归纳1.hang out(with...)(和.…)闲逛2. get into a fight (with..)= have a fight (with..)(和…)争吵3. go to sleep 去睡觉4. write sb.a letter= write(a letter)to sb. 给某人写信5.call sb.(up)= give sb.a call 给某人打电话6. talk about sth. with sb.和某人谈论某事7.look through 快速查看;浏览8. return sth. to sb.= give sth. back to sb 把某物归还给某人9.work out 成功地发展;解决10.get on with sb.和某人和睦相处;和某人关系良好11.turn down 关小;调低(反:turn up 调高)12. sit down 坐下13.make friends(with...)(和……)交朋友municate with sb.与某人交流/沟通15.do chores 做家务pete with sb.和某人竞争17.cut out 删除;删去;切下;剪下pare...with...把……与………作比较19.leave sb./sth.+ 地点状语把某人/某物遗忘在某处20. be good at 擅长………be good for 对……有益be good to 对……好/和善be good with 善于应付……21. be angry with sb.生某人的气22. be nice/friendly to sb.对某人友好23. be worried about = worry about 担心……24.too many 太多(修饰可数名词复数)25.on the phone 在电话中26. big deal 重要的事27. next time 下次28.not...any more 不再…29.all kinds of各种各样的30.in one's opinion 依……看31.so that 以便;为了32.not...until... 直到………才……33.study for a test 备考34. get into... 进人……;陷人……35.say sorry(to sb.)(向某人)道歉36. argue about sth.就某事争论argue with sb.与某人争论▶用法集萃1. allow doing sth.允许做某事allow sb.to do sth.允许某人做某事2. refuse to do sth. 拒绝做某事offer to do sth.主动提出做某事try to do sth尽力做某事3.want (sb.)to do sth.想要(某人)做某事4. tell sb.(not)to do sth.告诉某人(不)做某事5. let sb.do sth.让某人做某事6.Why not do sth.?为什么不做某事? Why don't you do sth.? 你为什么不做某事?7.find sb. doing sth.(发现某人正在做某事mind sb. doing sth介意某人做某事8.be afraid to do sth.不敢做某事be afraid of(doing)sth.害怕(做)某事9.keep on doing sth.继续做某事10.It's time for sth.到了做某事的时候了。
九年级英语Unit4的重要知识点梳理
九年级英语Unit4的重要知识点梳理1、①give sb sth=give sth t sb类似的词还有:pass、lend、shw、write、send等②bu sb sth=bu sth fr sb类似的词还有:ae、draw、c等2、hundred 、thusand、i11in与数字连用不能用复数。
hundreds f、thusands f、i11ins f中必须用复数。
3、l fr寻找find找到、发现find ut指经过观察、探索、调查等弄清楚、弄明白。
discver 指发现那些客观存在而不为人所知的实情。
如科学上的重大发现。
4、bring 带来 tae 带走 fetch 去并拿来5、tal t/with sb 同××说话。
tell 告诉, 分辨,区分。
spea t sb 同××说话,做及物动词,后跟语言。
sa 后跟名词、代词及宾语从句做宾语,着重强调说话内容。
6、What if …… 如果……将会怎么样?(引导条件状语从句、疑问句)eg What if she desn’t ce? 她要是不来怎么办?What if ur parent dn’t agree? 如果你的父母不同意怎么办?What if u shuld fall sic? 如果你生病了怎么办?7、befre 引导一个句子,为连词。
后跟短语或名词等,那么为介词。
8、fd 表示食品种类,一种食物时,为可数名词eg fried fds 油炸食品 brea fds 早餐食品 frzen fds 冷冻食品9、复数名词可表示一类食品(如 dgs)a/an+单数可数名词可表示一类(如 a dg)10、fident(ad.) fidence(n.)11、What des/d ×× l lie? 问相貌。
What’s ×× lie? 问“品质性格”。
12、 give a speech 做演讲 have a speech听演讲 give a reprt 做报告have a reprt 听报告13、perissin (n.) 允许,许可 perit (v.) 允许14、plent f 充足的,相当多的。
人教版七年级英语上册unit 4 句子讲解及知识点梳理
人教版七年级英语上册unit 4 句子讲解及知识点梳理一、Unit4 单词where [wɛə] adv.在哪里;到哪里table ['teibl] n.桌子bed [bed] n.床bookcase ['bukkeis] n. 书架;书柜sofa ['səufə] n.沙发chair [tʃɛə] n.椅子on [ɔn] prep.在…上under ['ʌndə] prep. 在…下come [kʌm] v.来;来到come on 快点儿desk [desk] n.书桌think [θiŋk] v.认为;想;思考room [ru:m, rum] n.房间their [ðɛə] pron.他(她,它)们的hat [hæt] n.帽子head [hed] n. 头yeah [jʒə] interj.是的;对know [nəu] n.知道,了解radio ['reidiəu] n.收音机;无线电广播clock [klɔk] n.时钟tape [teip] n.磁带;录音带;录像带player ['pleiə] n.播放机tape player 录音机model ['mɔdl] n.模型plane [plein] n.飞机model plane 飞机模型tidy ['taidi] adj.整洁的;井井有条的but [bʌt] conj.但是our ['auə] pron.我们的everywhere ['evriwɛə] adv.处处;到处;各个地方always ['ɔ:lweiz, 'ɔ:lwəz] adv.总是二、 Unit4 知识梳理Unit4 Where’s my schoolbag?【重点短语】1. my pencil box 我的铅笔盒 2. on the sofa 在沙发上 3. in your schoolbag 在你的书包里4. under your bed 在你的床底下 5. in your grandparents‟ room 在你祖父母的房间里 6. a tape player 一台录音机7. a model plane 一个飞机模型8. English books 英语书9. in the bookcase 在书柜里10. under the radio 在收音机下面11. on the teacher‟sdesk 在讲台上12. on your head 在你头上【重点句型】1.—Where‟s the schoolbag? 书包在哪里?—I t ‟s under the table. 在餐桌下。
高一英语(牛津)-Unit4-知识点梳理
Unit 41. in fright 害怕地其他类似词组:in fear 害怕地in surprise 惊讶地in excitement 兴奋地in disappointment 失望地in sorrow 伤心地in anger 生气地in amusement 有趣地2. frightened(adj.)be frightened of sb. / sth.害怕某人/ 某事The little boy was frightened of his father, as he always pulled a long face in front of him. 小男孩很怕他的爸爸,因为他总是板着脸。
be frightened to do sth. 害怕做I am frightened to look down from the top floor of the building. 我不敢从楼顶往下看。
be frightened that…She was frightened that she would get lost if she travels alone.如果一个人去旅游她担心会迷路。
3. sigh (n./ v.) 叹息sigh sth. out / forth 叹息着说出sigh about/ over sth. 为某事而叹息sigh with pleasure/ relief 高兴地/ 宽慰地舒口气have / breathe a sigh of relief 松了一口气give a deep sigh 深深地叹了口气4. suppose (v.) 假定,认为They suppose that all rich men are happy.(1) 用于插入语:What do you suppose he will say? 你认为他会说什么?(2) 用于被动:be supposed to do 应该做……He is supposed to arrive at 6 o’clock. 他应该在六点钟到达。
人教版九年级英语unit4知识点总结
Unit41.过去常常做。
used to do sth 其否定和疑问借助助动词did)习惯做某事be/get used to doing sth2.It’s / has been +时间段+since+一般过去时态句子“自从。
已经有多长时间了。
”It’s / It has been three years since we last saw her.3.from time to time 时不时地;有时(=sometimes)4.not…+形/副+enough+ to do sth 不够。
不能做。
She was never brave enough to ask questions.5.get good grades in .. 在。
(方面)取得好成绩6.(be) on a swim team 加入游泳队7.be (more) interested in…. 对。
(更)感兴趣8.I used to be afraid of the dark.我过去害怕黑暗。
9. be alone 独处;alone (副词)单独;独自•feel lonely 感到孤独lonely(形容词)孤独的10. give a speech in public 在公共场所演讲11. on 关于12.at least +数词至少13.worry about…= be worried about …担心14. all the time一直;始终15.be/feel nervous about “对……感到紧张”16.such+(a/an)+形容词+名词(一个)如此。
的。
such a beautiful girl 一个如此漂亮的女孩so+形/副so many flowers, so much water.17.see sb. doing sth 看见某人正在做某事18.Score可数名词:得分,进球get good scores in / on…动词:得分,进球19. turn red / yellow20. an ant / an insect / a European country21.19岁的19-year-old 数词-单数名词“。
译林版二年级下 Unit4 知识点梳理
U nit 4一、词汇1.基础词汇Ear 耳朵nose 鼻子eye 眼睛face 脸Hair 头发mouth 嘴巴mouth 嘴巴big 大的Small 小的long 长的 a balloon 一只气球look 看Have 有(动词)can 能够see 看见me 我2.拓展词汇Head 头hand 手leg 腿foot 脚(feet)复数二、短语1.基础短语big eyes 大眼睛small eyes 小眼睛big ears 大耳朵long ears 长耳朵a big mouth 一张大嘴巴 a small mouth 一个小嘴巴 a big nose 一个大鼻子a small nose 一个小鼻子long hair 长头发short hair 短头发for you 给你an eye 一只眼睛my nose 我的鼻子how about…怎么样3.拓展短语My face 我的脸look at me 看我 a blue balloon 一个蓝色的气球三、句型1. 基础句子1.I have big eyes. 我有一双大眼睛。
2.-- I have big nose. How about you? 我有一个大鼻子,你呢?-- I have a small nose. 我有一个小鼻子。
3.I have long hair. 我有一头长发。
4.Can you see? 你能看得到吗?5.Look at me. 看我6. A balloon for you! 给你一个气球。
2.拓展句子1.He/She/It has …他/她/它有…He has big eyes.他有大眼睛Shehas long hair.她有长头发。
It has a big nose.它有一个大鼻子。
2.They/We have …他们/我们有…They have small mouths. 他们有小嘴巴。
We have small ears.我们有小耳朵。
六年级英语Unit4知识点
六年级英语Unit4知识点一、第四单元短语1过去和现在 then and now 2六年前 six years ago3不会写字 could not write 4做很多事情 do many things5二十年前 twenty years ago X|k | B| 1 . c|O |m6写信给他的朋友们 write letters to his friends7用电话机给人打电话 use the telephone to call people8家里和办公室的电话机 the telephone at home and in the office 9一部手机 a mobile phone 10随处给人打电话 call people anywhere11写电子邮件 write emails12他也写电子邮件 He also writes emails.=He writes emails too .13三十年前 thirty years ago 14迈克的爷爷 Mike’s grandpa15听收音机 listen to the radio16看报纸获取新闻 read newspapers for news17阅读和观看新闻 read and watch news 18在网上 on the Internet19看电子书 read e-books 20在学校交朋友 make friends at school21从商店里买东西 buy things from shops22全世界 all over the world23来自世界各地的网友 e-friends from all over the world24在网上购物/网购 do shopping on the Internet25贴两张照片 stick two photos 26努力工作 work hard27每天 every day 28我的表弟 my cousin29在度假 on holiday30美国人(复数) the Americans (口诀:中日不变,英法变,其余+s)31发明飞机/火车 invent the aeroplane/train32英国人 the British/the Englishmen 33一节英语课 an English lesson34朝窗外看 look out of the window 35听我说 listen to me36继续 go on 37你会拼写它吗? Can you spell it ?38今天是星期几? What day is today?=What day is it today?39变得生气 get angry 40吃一块蛋糕 eat a cake41用“鸡蛋”造一个句子 make a sentence with ‘egg’42“鸡蛋”在哪儿? Where’s the ‘egg’ ?43等待答案 wait for the answer 44一岁 one year old二、第四单元知识点梳理1、一般过去时情态动词的句型转换:新课标第一网(1)could引导的一般过去时的否定句,在could之后加not:=couldn’tSix years ago, I couldn’t write.(2)could引导的一般过去时的一般问句,将could调至句首:Could Mike read or draw?(3)could引导的特殊问句:特殊疑问句+could引导的一般问句:What could they do ?2、一般过去时和一般现在时的动词形式对比:时间决定时态3、字母组合er的发音:/ə/。
仁爱英语七年级上册u4知识点
仁爱英语七年级上册u4知识点Unit 4: Let's Celebrate!在本单元中,我们将学习关于节日的词汇、单词拼写、听力和阅读技能,以及如何用英语谈论我们喜欢的节日和庆祝活动。
接下来,让我们详细了解下本单元的知识点。
一、新词汇1. celebrate (v.) 庆祝2. ceremony (n.) 典礼3. tradition (n.) 传统4. custom (n.) 风俗5. parade (n.) 游行6. national (adj.) 国家的7. feast (n.) 宴会8. decoration (n.) 装饰品9. costume (n.) 服装10. mask (n.) 面具二、拼写在本单元中,我们将学习一些常用的描述节日活动和庆祝活动的单词。
你需要掌握这些单词的正确拼写。
1. celebrate2. tradition3. parade4. national5. feast6. decoration7. costume三、听力技能在学习英语中,听力技能非常重要。
下面是本单元中的一些听力技能:1. 聆听并理解描述庆祝活动和节日活动的句子。
2. 能够听懂人们在讲述他们喜欢的节日或庆祝活动。
四、阅读技能阅读是英语学习中非常重要的一部分。
本单元中,学生将通过阅读文章和句子来加强他们的英语阅读技能。
1. 阅读与庆祝活动和节日相关的文章,并理解文章中的句子。
2. 理解人物在阐述他们喜欢的节日或庆祝活动时所使用的词汇。
五、谈论节日在学习完本单元的内容后,你将能够用英语描述你喜欢的节日并谈论庆祝活动。
下面是一个简单的范例:I like Christmas. It is my favorite holiday. Every year, my family and I decorate our house with lights and ornaments. We also have a big feast with turkey, ham, and lots of other delicious food. On Christmasmorning, we open presents and sing carols. It is a very special time of year for me.感谢您阅读本文,希望这些知识点能够帮助您更好地学习仁爱英语七年级上册的Unit 4。
人教版八年级上册英语Unit 4知识点梳理及语法讲义(教师版)
八年级上册英语Unit 4知识点与语法精讲精练词汇梳理(一)完成单词梳理:名词:1. theater 戏院;剧场 2. seat 座位;坐处 3. screen 银幕;屏幕4. ticket 票;入场券5. song 歌;歌曲6. reporter 记者7. service 接待;服务8. menu 菜单9. performer 表演者;演员10. talent 天资;天赋11. magician 魔术师12. role 作用;职能;角色13. winner 获胜者;优胜者14. prize 奖;奖品;奖金15. meal 早(或午、晚)餐;一餐所吃的食物16. example 实例;范例动词:1. choose 选择;挑选 2. give 提供;给副词:1. cheaply 便宜地;低廉地 2. carefully 细致地;小心地;谨慎地3. comfortably 舒服地;舒适地4. beautifully 美好地;漂亮地5. seriously 严肃地;严重地;认真地代词:1. everybody 每人;人人;所有人形容词:1. comfortable 使人舒服的;舒适的 2. close (在空间、时间上)接近3. fresh 新鲜的;清新的4. creative 有创造力的;创造性的5. poor 贫穷的;清贫的6. crowded 人多的;拥挤的;挤满的兼类词:1. worst (adj/adv)(bad和badly的最高级)最差(的);最坏(的);最糟(的)2. worse (adj/adv)(bad和badly的比较级)更差(的);更坏(的);更糟(的)3. pretty (adv)相当;十分;很(adj)漂亮的4. act (v)扮演(n)表演者(二) 词汇变形小结:1. comfortable (adj. 使人舒服的) — comfortably (adv. 舒适地) — uncomfortable (反义词:不舒服的) — uncomfortably (反义词:不舒服地)2. bad/badly (adj/adv. 糟糕的;糟糕地) — worse (比较级) — worst (最高级)3. cheaply (adv. 便宜地) — cheap (adj. 便宜的)4. choose (v. 选择) — chose (过去式) — choice (n. 选择)5. carefully (adv. 小心地) — careful (adj. 小心的) — careless (反义词:粗心地) — carelessly (反义词:粗心的)6. report (v. 报告) — reporter (n. 记者)7. act (v. 扮演) — actor (n. 演员) — action (n. 动作;行动)8. creative(adj. 有创造力的) — create (v. 创造)9. talent(n. 天资;天赋) — talented (adj. 有才能的)10. magician(n. 魔术师) — magic (adj/n. 有魔力的;魔术)11. beautifully(adv. 漂亮地) — beautiful (adj. 漂亮的)12. winner(n. 获胜者) — win (v. 赢;赢得)13. service(n. 接待;服务) — serve (v. 服务;接待)14. performer(n. 表演者;演员) — perform (v. 表演)15. seriously(adv. 严重地) — serious (adj. 严肃的)16. give(v. 提供;给) — gave (过去式)【练一练】用所给词的适当形式填空1.Let’s go to Danny’s. The food there is cheapest(cheap)in town.2.I like the movie theater Movie Palace best because I can sit comfortably(comfortable).3.The radio station Oldies 102.1FM is pretty bad. It’s___worse___(bad)than All Talk 970AM.4.His brother is a __reporter__ (report).5.It’s time for class. The students should take their ___seats___ (seat).6.Her friend wants to be a performer (perform) when she grows up.7.I think Liu Qian is the most exciting magician (magic).8.You must take this English test seriously (serious).9.The winner (win) is an 8-year-old girl in the dancing competition.10.Who can sing songs the most beautifully (beautiful) in your family?(三) 短语攻关:close to 离……近so far到目前为止no problem 没问题talent show 才艺表演around the world 世界各地look for 寻找all kinds of 各种各样的have...in common 有相同特征be up to 是……的职责;由……决定play a role 发挥作用;有影响make up 编造(故事、谎言等)for example 例如take...seriously 认真对待……come true 实现thanks for... 因……而感谢thanks to 幸亏;多亏1.Thanks for telling me. 谢谢你告诉我。
译林版四年级上 Unit4 知识点梳理
well 表示“好”,是一个副词,修饰边词,
放在动词的后面,不可以用good
例:She can skate well.
她可以溜冰溜得好
4.too,either 考点
too表示也,用于肯定句,either 表示也,用于否定句,只要是含有don't,can't的否定句中too 都要改为either.
错误 can't to fly、can't n you...?表示你会...吗?询问对方是否会做某事。
例:Can you jump?你会跳吗?
Yes,I can是的,我会。
No,Ican't不,我不会
肯定回答:Yes,I can
否定回答:No,I can't
Can+人名+...?考点:
错误:I can play skate.(x)
I can skate. (✓)
解析:此处不能加play,因为play和 skate均为动词
错误:I can play the basketball.(x)解析:play+球类,中间不能加冠词the
7.play 考点
打篮球 play basketball 踢足球 play football打乒乓球 play table tennis play 后接球类名词时,不能加 the,a,my等词;
溜冰 skate:游泳 swim 飞 fly均为动词;它们都是单独的动词,前面不能加play;
例:
正确:I can play basketball(✓);
2.can考点
肯定、否定考点:
Can表示能、会,是情态动词,后接动词原形,否定形式为can't,表示不能,不会;完整形式为can not
例:正确:can swim(v)会游泳
英语下册Unit4Drawinginthepark知识点梳理素材译林牛津版
Unit 4知识点总结一、重点单词drawing/draw画画park 公园 flower花,花朵 them他们;她们;它们(宾格)difficult 难的,困难的try 试hill小山,山丘again再一次,又一次boat小船river河;江 lake 湖泊,湖二、核心词组in the park在公园里draw some pictures画一些图画good idea好主意draw them画它们over there在那边some flowers一些花well done干得好on the river在河上make a cake做个蛋糕in this big box在这个大盒子里have a look看一看great fun很有趣try again再试一次on the lake在湖面上ten to ten 9点50before ten在十点之前三、重点句型’s draw some pictures here.让我们在这儿画一些画吧。
2.What can you see over there?在那儿你能看见什么?I can see a tree and some flowers.我能看见一棵树和一些花。
3.Can you draw them?你能画它们吗?4.Can you see the boat on the river?你能看见河面上的船吗?5.It’s difficult,but I can try.它很难,但是我能试试。
6.What’s in this big box?这个大盒子里有什么?7.It’s great fun.它很有趣。
四、语法知识1.情态动词can(1)、情态动词,表示“能够、可能”,后面必须加动词原型例如:I can swim very well.(2)、I/ You/ He/ She/ It / We/ You/ They,所有人称都用can,不分单复数陈述句:以句号结尾,句中没有not。
Unit 4 Where's my schoolbag 教材重要知识点梳理人教版英语七年级上册
Unit 4 Where’s my schoolbag?I. Section A该句型意为“某人/某物在哪里?”,用于询问地点,其中where 为疑问副词,意为“在哪里;到哪里”,用来引导特殊疑问句,be 动词在人称和数方面和主语保持一致。
-Where is your schoolbag?你的书包呢?-It’s on the desk.它在桌子上。
-Where are your books?你的书本呢?-They’re in the schoolbag.它们在书包里。
3.bed的用法作为可数名词,意为“床”。
常用于:(1)go to bed,意为“上床睡觉”。
Tom,let’s go to bed.汤姆,让我们去睡觉吧。
(2)make the bed,意为“整理床铺”。
Look! The little boy is making the bed.看!小男孩儿正在整理床铺。
4.sofa的用法作为名词,意为“沙发”,是一个音译词,常用于on the sofa,意为“在沙发上”。
Jack’s family are watching TV on the sofa.杰克一家人正坐在沙发上看电视。
拓展:和sofa一样常见的音译词还有jeep【吉普车】,cartoon【卡通】,coffee【咖啡】等。
e的用法作为不及物动词,意为“来;来到”,其反义词为go,意为“去”. 常用于:(1)come on 意为“快点儿;加油;行啦等”Come on!The bus is coming.【come on 表示催促】快点儿!公交车来了。
Come on,Jim.You can do it.【come on 用于鼓励他人】加油,吉姆!你可以做到的。
Come on!Don’t cry,I can help you.【come on 表示安慰、请求等】好啦!不要哭,我来帮助你。
(2)come to sp. 意为“来到某地”Come to my house tonight if you are free.如果你有空的话,今晚来我家吧。
Unit4Iusedtobeafraidofthedark知识点
Unit4Iusedtobeafraidofthedark知识点每天记背单词是不可少的,记背方法可由学生自行确定,但一定要落实其读音、词性、用法等,下面是小偏整理的Unit4Iusedtobeafraidofthedark知识点,感谢您的每一次阅读。
Unit4Iusedtobeafraidofthedark知识点一.短语归纳edtodo过去常常做2.dealwith对付应付3.beproudof为……骄傲,感到自豪4.takepridein为……感到自豪5.fromtimetotime时常,有时6.inpublic公开地7.inperson亲身,亲自8.takeupsth开始做,接受,占用9.not……anymore不再10.worryabout为……担忧11.hangout闲逛12.thinkabout考虑13.bealone独处14.onthesoccerteam在足球队15.nolonger不再16.makeadecision做决定17.toone’ssurprise令某人吃惊的是18.eventhough尽管19.payattentionto对……注意,留心20.inthelastfewyears在过去的几年里21.beafraidof害怕22.turnred变红23.tonsofattention很多关注24.becareful当心25.giveup放弃26.averysmallnumberof…极少数的……27.giveaspeech作演讲28.allthetime一直总是29.beinterestedin对……感兴趣30.changeone’slife改变某人的生活31.takecareof照顾32.oneof……,……之一二.用法集萃edtodosth过去常常做某2.beafraidofdoingsth害怕做某事3.havetodosth必须做某事4.makesbdosth让某人做某事5.giveupdoingsth放弃做什么6.trytodosth尽力做某事7.adj+enoughtodosth足够…而能够做某事8.bepreparedtodosth准备做某事9.seesbdoingsth看见某人在做某事10.begintososth开始做某事11requiresbtodosth要求某人做某事12.decidetodo决定做某事13.makeadecisiontodosth决定做某事14.It’shardtobelievethat…很难相信……15.It+has+been+一段时间+since+从句自从……以来已经有多长时间了16.daretodosth敢于做某事17.It’sadj+forsb+todosth对某人来说做某18.takeupdoingsth开始做某事三.语法全解1.辨析:usedtodosth.过去常常做…get/beusedtosth./doingsth.习惯于…beusedtodo被用于做…(被动语态)beusedby由(被)…使用(被动语态)beusedas…被当做…使用(被动语态)beusedfordoing被用于做…(被动语态)例:Iusedtogotoworkbybus.NowItakeataxi.Heusedtobeaproblemboy.Sheusedtobeveryshy.I’musedtodrinkingacupofwateraftermeal.He’sbeenusedtolivinginthedormitory.Ahammerisusedtodrivenails.Thismachineisusedtocleanthefloor.Thegirlisbeingusedasaservantinthehouse.Aknifecanbeusedforcuttingbread.2.afford(支付得起)的用法affordsth买得起……affordtodosth有足够的…去做…例:Hismothercouldn’taffordtopayforherchild’seducation.Theydidnotconsiderwhethertheycouldaffordthetimeornot.Wecan’taffordtopaysuchaprice.(such和so区别见P110)3.takeprideinsth/sb=beproudofsth/sb为…感到自豪例:HewaswatchingmeandtakeprideineverythinggoodIdo.Itakeprideinmychild.=I’mproudofmychild.注:HetakeprideineverythinggoodIdo.这是一个定语从句。
专题10-Unit 4 词汇表+中英文对照课文+知识点梳理+自我检测(解析版)
专题10 Unit 4词汇表+中英文对照课文+知识点梳理+自我检测【词汇表】1.interaction n.交流;相互影响2.vary vi.(根据情况)变化;改变3.appropriate adj.合适的;恰当的4.by contrast相比之下5.approve vi.赞成;同意vt.批准;通过6.demonstrate vt.表现;表达;说明;证明7.gesture n.手势;姿势;姿态8.witness vt.当场看到;目击;见证n.目击者;证人9.employ vt.使用;应用;雇用10.identical adj.相同的11.interpret vt.把…理解(解释)为vi.&vt.口译12.differ vi.相异;不同于13.by comparison(与…)相比较14.cheek n.面频;脸频15.favour vt.较喜欢;选择;有利于n.帮助;恩惠;赞同16.bow vi.鞠躬;点头v.低(头) n.弓;蝴蝶结17.waist n.腰;腰部18.make inferences推理;推断19.break down消除;分解;打破20.barrier n.隔阅;障碍21.fake adj假装的;假的;冒充的22.anger n.愤怒;怒气vt.使生气;激怒23.reliable adj.可靠的;可信赖的24.incident n.发生的事情;严重事件;冲突25.trial n.&v.审讯;审判;试验;试用26.slight adj.轻微的;略微的;细小的27.slightly adv.略微;稍微28.twin adj.双胞胎之一的;孪生之一的n.生之一;双胞胎之一29.nonverbal adj.不涉及言语的;非言语的30.assessment n.评价;评定31.assess vt.评估;评价32.internal adj.内部的;里面的33.straighten up直起来;整理;收拾整齐34.slump v.垂头弯腰地走(或坐等)35.pose n. 故作姿态;(为画像、拍照等摆的)姿势vi.摆好姿势vt.造成(威胁、问题等)36.bend vt.&v.(bent, bent)(使)弯曲;倾斜;偏向37.reveal vt.揭示;显示;露出38.clarify vt.使更清晰易懂;阐明;澄清39.in other words换句话说;也就是说cator n.教师;教育工作者;教育家41.tick vt.给(试卷、问题等)打钩号vi.(钟表)发出嘀嗒声n.钩号42.tendency n.趋势;倾向43.lower vt.把…放低;降低;减少adj下面的;下方的;较小的44.imply vt.意味着;暗示45.barely adv.几乎不;勉强才能;刚刚46.chin n.下巴47.occupy vt.占据;占用48.stare vi.盯着看;凝视n.凝视49.ceiling n.天花板;上限50.distract vt.分散(注意力);使分心51.perceive vt.察觉;看待;理解52.distinguish vi.&vt.区分;辨别53.anxiety n.焦虑;担心;害怕54.chest n.胸部;胸55.embarrassed adj.难堪的;尬的56.ashamed adj.羞愧;惭愧57.merely adv.只是;仅仅;只不过58.call on(短暂地)访问;要求(某人讲话等);正式邀请59.bother vi.&vt.费心;麻烦;因…操心;麻烦;不便60.weep vi.&vt.哭泣;流泪61.at work有某种影响;在工作62.conflict n.矛盾;冲突vi.冲突;抵触63.inquire vi.&vt.(or:enquire)询问;打听64.ultimately adv最终;最后65.adjust vt.调整;调节vi,&.适应;(使)习惯66.intervene vi.干预;介入67.react vi. (对…)起反应;回应;(对食物等)有不良反应ponent n.组成部分;零件69.tone n.语气;腔调;口吻70.Brazil 巴西(国家名)71.Bulgaria 保加利亚(国家名)72.Albania 阿尔巴尼亚(国家名)【课文英汉对照】LISTENING TO HOW BODIES TALK倾听身体的诉说We use both words and body language to express our thoughts and opinions in our interactions with other people. We can learn a lot about what people are thinking by watching their body language. Words are important, but the way people stand, hold their arms, and move their hands can also give us information about their feelings.在与他人交流时,我们既使用言语也通过身势语来表达我们的想法和观点。
人教版九年级英语Unit4知识点梳理及语法讲义(教师版)
—What’s he like?他是什么样的人?
—He’s outgoing.他是外向的。
【拓展延伸】
(1)“What does sb. look like?”意为“某人长什么样?”,只能用来提问人的外貌,不能用来提问人的性格、品质等。其中like是介词,意为“像”。
13. examination(n.考试) —examine(v.考试;审查)
14. exactly(adv.确切地)—exact(adj.精确的)
15. pride(n.骄傲;自豪)—proud(adj.自豪的;骄傲的)
16. general(adj.总的;普遍的)—generally(adv.通常地)
【注意】陈述句和附加问句在人称、数和时态上必须保持一致,
且附加问句的主语必须为代词。
【拓展延伸】反意疑问句的答语
(1)反意疑问句的答语应符合事实。事实是肯定的用yes,事实是否定的用no
(2) 当句式是“前否后肯”的结构时,翻译要以事实为依据,yes翻译为“不是”,no翻译为“是的”
►—Sheisa student,isn’tshe?她是一个学生,不是吗?
3. help(n/v.帮助) —helpful(adj.有帮助的)—helpless(adj.没有帮助的)
4. interview(v.采访;面试) —interviewer(n.采访者)
5. Asia(n.亚洲)—Asian()
6. deal(v.对付;对待) —dealt(过去式/过去分词)
7. shy(adj.害羞的) —shyness(n.害羞;腼腆)
【用法详解】
(1)
(2)19yearold意为“19岁的”(重点)
译林版三年级上 Unit4 知识点梳理
拓展句子 1.----Is this your sister?她是你姐姐吗? ----Yes, she is./No she isn’t.是的,她是/不,她不是。 2.This is my new friend.这是我. 基础词汇 Family 家,家庭 Me 我 Brother 哥哥,弟弟 Helen 海伦
Unit 4 My family
father 父亲 grandpa 祖父,外祖父 sister 姐姐,妹妹
mother 母亲 grandma 祖母,外祖母 Tim 蒂姆
2. 拓展词汇 His 他的 her 她的
your 你的
my 我的
二、基础短语 Live together 住在一起 Love on another 互相喜爱
a new friend 一个新朋友 good evening 晚上好
三、句型 基础句子 1.This is my family.这是我的家庭。 2.This is my father.这是我的父亲。 3. This is me.这是我。 4.He’s is my brother.这是我的哥哥/弟弟。 5.They all live in together.他们都住在一起。
Unit4Feelingsick单元知识点梳理
Unit 4 Feeling sick单元知识点梳理一、语言功能要求学会用wh-开头的疑问词引导的疑问句问问题。
学会用should或need to提出建议。
学会用副词too。
学法指导✧What’s the matter?意为:“怎么了?”“发生了什么事?”“怎么回事?”(matter 名词,意为:事情,问题,差错)。
✧What’s the wrong with you? 意为:“怎么了?”常用于医生为病人检查时,不过在口语中也常用。
✧need to表示“需要做某事”,而should表示“应该做某事”。
. You should take some medicine.You need to go to hospital and see the doctor.二、本课重点掌握1. 单词medicine 药fever 发烧;发热cold 感冒,伤风rest 休息headache 头疼stomachache 胃疼advice 休息toothbrush 牙刷biting 尖利的surface 表面inside 里面的chocolate 巧克力2. 短语take some medicine 吃药go to hospital 去医院have a fever 感冒have a rest 休息一下have a cold 感冒go to a clinic 去诊所have a headache 头痛have a stomachache 胃痛/肚子痛stay in sick 感觉不舒服see the doctor 看医生3. 句子What’s the matter? I have a cold. 怎么了?我感冒了。
You should take some medicine. 你应该吃些药。
What’s wrong with Tim? He has a fever. Tim怎么了?他发烧了。
He needs to go to hospital and see a doctor. 他需要去医院看看医生。
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Unit 4《Where's my backpack》知识点【重点词语】1. under the table 在桌子底下2. on the dresser 在梳妆台上3. in the backpack 在背包里4. next to the baseball 在棒球的旁边5. behind the computer 在电脑的后面6. my ideal room 我的理想房间7. between the bookcase and the desk 在书柜和桌子之间8. take…to…把…带到…9. take away…带走…10. bring sth to sb. 把…带给…11. on the sofa 在沙发上12. these things 这些东西【重点句子】1. Where's my backpack? 我的背包在哪里?2. It's under the table. 它在桌子底下。
3. They're on the sofa. 他们在沙发上。
4. It's in the backpack. 它在背包里。
5. Is the baseball on the sofa? No, it isn't. 棒球在沙发上吗?不,不在。
6. I don't know. 我不知道。
7. Please take these things to your sister. 请把这些东西拿给你的妹妹。
8. Can you bring some things to school? 你能把一些东西带到学校来吗?9. I need my hat, my notebook, and a pen. 我需要我的帽子、笔记本和钢笔。
10. The notebook in on the floor. 笔记本在地板上。
【句子分析】1. Where's my backpack?Where + be + 主语(人或物)?是询问人或物在什么地方的句型。
Where是表示地点的疑问副词,用来引导对地点提问的特殊疑问句。
回答时,不用yes或no,而要用表示位置的介词短语来回答。
当主语是单数时,be用is; 当主语是复数时,be用are. 例如:Where is Lucy now? She's at school. 露茜现在在哪里?她在学校。
2. It's under the table.under the table 意思是“在桌子底下”.Under是介词,意思是“在…的下面”.3. I don't know.know的意思是“知道,了解,认识”.与no的读音相同。
例如:I don't know Mr Smith. 我不认识史密斯先生。
当回答别人的问题时,如果不知道,就可以用I don't know 来回答。
使用时,常常在之前加一句Sorry,这样显得礼貌、客气。
4. Please take these things to your sister.take…to…:把…拿到…,把…拿去给某人(大家要区分清楚take to和bring to,它们两个一个是带来自己这儿,一个是带走到其他地方) 例如:Please take these books to the classroom. 请把这些书拿到教室里去。
Take this math book to Mr. Smith. 把这本数学书拿给史密斯先生。
5. Can you bring some things to school?(1)some的意思是“一些,若干”.它是形容词,它既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词。
当它修饰的名词是可数名词时,必须用可数名词的复数形式。
例如:I have some books about animals. 我有一些关于动物的书。
(2)bring…to…:把…拿到…来,把…拿来给某人(大家要区分清楚take to和bring to)例如:Bring your family photos to school tomorrow. 明天把你的家庭照片拿到学校来。
Mum, please bring my English book to me. 妈妈,请您把我的英语课本拿来给我。
把某物拿给某人也可用这种表达:bring sb. sth. 例如:Could you bring me some water? 你能给我拿些水来吗?6. I need my hat, my notebook, and a pen.need意思是“需要”.可作实义动词、情态动词和名词。
(1)need作为实义动词时,后面跟名词或代词作宾语,也可以跟不定式to do,意思是“需要去做某事”; 例如:I need your help.我需要你的帮助。
I need to see a doctor.我需要去看医生。
(2)need也可做为情态动词。
情态动词没有人称和数的变化,不能独立作谓语,必须与后面的动词原形共同构成谓语。
need作为情态动词时,常用于否定句和疑问句中。
例如:You needn't do all the work. 你不需要做所有的工作。
7. The notebook is on the floor. 笔记本在地板上主语+be+表位置的介词短语,意思是“某物/某人在某处”. 例如:My keys are in the drawer. 我的钥匙在抽屉里。
【单元语法】1、介词从这里开始,我们就要接触事物和它们所处的空间的关系了。
我们用介词来体现这种关系。
介词后面可以接名词或代词,作为介词的宾语。
如果后面是人称代词的话,要用它的宾格形式,即:him, them, her, us, it, me, you等等。
1)in表示“在……中”, “在……内”. 例如:in my bag 在我的书包里in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里2)on 表示“在……上”. 例如:on the wall 在墙上on the desk 在桌子上3)under表示“在……下”. 例如:under the tree 在树下under the chair 在椅子下4)behind表示“在……后面”. 例如:behind the door 在门后behind the tree 在树后2、bring和take的区别bring 意思是带来,拿来,取来,指从别处把某人或某物带到说话者所在的地点来。
例如:Mum, please bring my English book to me. 妈妈,请您把我的英语课本拿来给我。
take 意思是带去,拿走,和bring相反,指从说话者所在地把某人或某物拿走。
例如:We'll take the students to the middle school. 我们将带学生到中学去。
Please take these exercise-books to the teacher's office. 请把这些练习本送到老师办公室去。
3、Where is…?Where are …?用于对地方进行提问。
单复数形式根据后面的名词或代词而定。
如:Where is the man? 那个男人在哪里?Where are the pens? 钢笔在哪里?【典型例题】【例1】在必要的地方用冠词填空。
We can see __sun, __moon, __ship, __train and a bridge in __picture.精析不定冠词a和an表示泛指,定冠词the表示特指。
a用于烳音音素开头的字母或单词前面;an用于元音音素开头的字母或单词前面;定冠词the表示某个或某些特定的人或事物,或是说话人与听话人双方都知道的人或事物;此外,the还用在世界上独一无二的物体前面。
答案the,the,a,a,the【例2】Look at__ car over there. It’s__ English car.精析特指说话双方都知道的事物,应使用定冠词。
故第一空应用the,第二空不强调数量,泛指汽车中的一种,故应用不定冠词。
同时应注意English开头的第一个音素是元音[i],故应使用an。
答案the;an【例3】Can you____ girl in___ hat?A. see; the; aB. look at; the; aC. see; a; theD. see; a; the精析第一空“看见”应使用see,第二空后有定语“戴着帽子的”修饰,故girl前用定冠词the,后一空为泛指“一顶帽子”,应填a。
答案 A【例4】—____your bag?—At school.A. What’sB. WhatC. Where’sD. Where精析此题考查特殊疑问句。
用what,who等疑问代词或when,where,why,how等疑问副词引起的疑问句,叫做特殊疑问句。
这种疑问句要求具体回答,而不能用yes和no回答。
它的谓语be要和所代替的名词或代词的数一致。
基于此点,本题答语At school. 是表示地点,因而排除A项与B项,而D项又无谓语部分也不正确。
答案 C【例5】—Are Jack and Mary your friends?—.A. Yes, they areB. They areC. Yes, they’re C. They aren’t精析对一般疑问句的回答,应该用Yes或No,故B、D两项可排除,C项的they’re为缩写形式,不能用于简略回答,只有A项为正确答案。
答案 A【例6】—What can you see ___the picture?—I can see a boy.—Where is the boy?—He is __the chair.A. in; inB. on; onC. in; onD. on; in精析介词是英语中最活跃的词类之一。
可以表示各种不同的意思。
它的基本用法是:后面必须接上名词、代词或相当于名词的词或短语作宾语,构成介词短语。
介词短语在句中常常作状语,表示方位、时间、方式、对象、手段等。
答案 C名师批答【例7】(1)露茜和莉莉是姐妹。
误:Lucy and Lily is sisters.正:Lucy and Lily are sisters.(2)我和吉姆是好朋友。
误:Jim and I am good friends.正:Jim and I are good friends.精析由and连接的并列的名词或代词作主语时,如果意义为复数,即指两个或两个以上的人或物,谓语be动词用复数形式are。