2018-2019学年北师大版数学选修2-1教学案:第三章3.1椭圆
2018-2019学年北师大版选修2-1-3.1.2椭圆的简单性质-课件(69张)
x
1.直接算出a、c带公式求e
2.几何意义:e为∠OPF2的正弦值
变式训练1:
• 若椭圆
x2 9
+
y2 m9
率为1/2,求m的值.
=1的离心
3. 已知a2、c2直接求e2
4.已知a2、b2不算c直接求e
e2
c2 a2
e
1
b2 a2
题型二:方程法
例2.已知椭圆的两个焦点为F1和F2,A为椭圆上 一点 ,且AF1⊥AF2 ,∠AF2 F1 =60°, 求该椭圆的离心率。
(b,0)、(-b,0)、 (0,a)、(0,-a) (0 , c)、(0, -c)
长半轴长为a,短半轴 长为b.(a>b)
e c a
a2=b2+c2 (a b 0)
二.离心率的常见题型及解法
题型一:定义法
例1.已知椭圆方程为 x2 + y2 =1,
求椭圆的离心率; 16
8
y
P
a
F1(-c,0) o c F2(c,0)
把(X)换成(-X),方程不变,说明椭圆关于( Y )轴对称; 把(Y)换成(-Y),方程不变,说明椭圆关于( X )轴对称;
把(X)换成(-X), (Y)换成(-Y),方程还是不变,说明椭圆
关于( 原点 )对称;
练习:根据前面所学有关知识画出下列图形
(1)
x2 y2 1
25 16
(2) x2 y2 1 25 4
A.
2 2
B.
3 3
C.12
D.13
p
60°
F1
F2
x
三:向量法 之 垂直问题
(2010·武汉调研)如图 3,已知 A、B 两点分别是椭 圆 C:xa22+by22=1(a>b>0)的左顶点和上顶点,而 F 是 椭圆 C 的右焦点,若A→B·B→F=0,则椭圆 C 的离心率 e=________.
高中数学第三章3.1椭圆教学案北师大版选修2
7.△ ABC 的两个顶点坐标分别是 B(0,6)和 C(0,- 6),边 AB, AC 所在直线的斜率的乘
2 积是- 3,求顶点 A 的轨迹方程.
解:设顶点 A 的坐标为 (x, y),由题意得
y- 6 y+ 6 2
x2 y2
x · x =- 3,化简整理,得 54+ 36= 1,
又 A,B, C 是△ ABC 的三个顶点,所以 A, B,C 三点不共线,因此 y≠± 6,所以顶 x2 y2
椭圆的定义
定义
平面内到两个定点 F1,F2 的距离之和等于常数 (大于 | F1F2|) 的点的集合叫作椭圆
焦点
两个定点 F1, F2 叫作椭圆的焦点
焦距
两焦点 F1, F2 间的距离叫作椭圆的焦距
集合语言 P= { M|| MF1| + | MF2| = 2a,2a> | F1F2|}
椭圆的标准方程
)
A.(3,+∞ )
B. (-∞,- 2)
C. (-∞,- 2)∪(3,+∞ )
D. (-6,- 2)∪ (3,+∞ )
解析:由于椭圆的焦点在
a2>a+ 6,
a+ 2
x 轴上,所以
即
a+ 6> 0,
a>- 6.
a- 3 > 0, 解得
a> 3 或- 6< a<- 2,故选 D. 答案: D 2.已知椭圆的焦点在 y 轴上,其上任意一点到两焦点的距离和为
》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《 《《《《《《《《《《《
§1 椭__圆
1. 1 椭圆及其标准方程
椭圆的定义
[对应学生用书 P43]
设计游戏时,要考虑游戏的公平性. 某电视台少儿节目欲设计如下游戏.规则是: 参赛 选手站在椭圆的一个焦点处, 快速跑到随机出现在椭圆上的某一点处, 然后再跑向另一个焦 点,用时少者获胜.考验选手的反应能力与速度.
2018版高中数学北师大版选修2-1学案:第三章 1-1 椭圆
1.1 椭圆及其标准方程(二)学习目标 加深理解椭圆定义及标准方程,能够熟练求解与椭圆有关的轨迹问题.知识点 椭圆标准方程的认识与推导思考1 椭圆标准方程的几何特征与代数特征分别是什么?思考2 依据椭圆方程,如何确定其焦点位置?思考3 观察椭圆的形状,你认为怎样选择坐标系才能使椭圆的方程较简单?并写出求解过程.梳理 (1)椭圆的标准方程的形式(2)方程Ax 2+By 2=1表示椭圆的充要条件是____________. (3)椭圆方程中参数a ,b ,c 之间的关系为____________.类型一 椭圆标准方程的确定例1 求焦点在坐标轴上,且经过A (3,-2)和B (-23,1)两点的椭圆的标准方程.反思与感悟 求解椭圆的标准方程,可以利用定义,也可以利用待定系数法,选择求解方法时,一定要结合题目条件,其次需注意椭圆的焦点位置. 跟踪训练1 求适合下列条件的椭圆的标准方程.(1)两个焦点的坐标分别是(0,-2),(0,2),并且椭圆经过点(-32,52);(2)焦点在y 轴上,且经过两点(0,2)和(1,0).类型二 相关点法在求解椭圆方程中的应用例2 如图,在圆x 2+y 2=4上任取一点P ,过点P 作x 轴的垂线段PD ,D 为垂足.当点P 在圆上运动时,求线段PD 的中点M 的轨迹.引申探究若本例中“过点P 作x 轴的垂线段PD ”,改为“过点P 作y 轴的垂线段PD ”.那么线段PD 的中点M 的轨迹又是什么?反思与感悟 如果一个动点P 随着另一个在已知曲线上运动的动点Q 而运动,则求P 点的轨迹方程时一般用转代法来求解.基本步骤为(1)设点:设所求轨迹上动点坐标为P (x ,y ),已知曲线上动点坐标为Q (x 1,y 1).(2)求关系式:用点P 的坐标表示出点Q 的坐标,即得关系式⎩⎪⎨⎪⎧x 1=g (x ,y ),y 1=h (x ,y ).(3)代换:将上述关系式代入已知曲线方程得到所求动点轨迹的方程,并把所得方程化简即可. 跟踪训练2 如图所示,B 点坐标为(2,0),P 是以O 为圆心的单位圆上的动点,∠POB 的平分线交直线PB 于点Q ,求点Q 的轨迹方程.1.若方程x2m +y 2=1表示焦点在x 轴上的椭圆,则m 的取值范围为( )A.(1,+∞)B.(12,+∞) C.[1,+∞) D.(-∞,1) 2.设B (-4,0),C (4,0),且△ABC 的周长等于18,则动点A 的轨迹方程为( )A.x 225+y 29=1(y ≠0) B.y 225+x 29=1(y ≠0) C.x 216+y 216=1(y ≠0) D.y 216+x 29=1(y ≠0) 3.已知椭圆E :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的右焦点为F (3,0),过点F 的直线交E 于A ,B 两点.若AB 的中点坐标为(1,-1),则椭圆E 的方程为____________.4.在椭圆x 23+y 2=1中,有一沿直线运动的粒子从一个焦点F 2出发经椭圆反射后经过另一个焦点F 1,再次被椭圆反射后又回到F 2,则该粒子在整个运动过程中经过的路程为________. 5.△ABC 的三边长a ,b ,c 成等差数列,且b =6,求顶点B 的轨迹方程.1.两种形式的椭圆的标准方程的比较如下表:2.所谓椭圆的标准方程,指的是焦点在坐标轴上,且两焦点的中点为坐标原点;在x2a2+y2b2=1与y2a2+x2b2=1这两个标准方程中,都有a>b>0的要求,如方程x2m+y2n=1(m>0,n>0,m≠n)就不能肯定焦点在哪个轴上;分清两种形式的标准方程,可与直线截距式xa+yb=1类比,如x2a2+y2b2=1中,由于a>b,所以在x轴上的“截距”更大,因而焦点在x轴上(即看x2,y2分母的大小). 要区别a2=b2+c2与习惯思维下的勾股定理c2=a2+b2.提醒:完成作业第三章§1 1.1(二)答案精析问题导学 知识点思考1 标准方程的几何特征:椭圆的中心在坐标原点,焦点在x 轴或y 轴上.标准方程的代数特征:方程右边为1,左边是关于x a 与yb 的平方和,并且分母为不相等的正值.思考2 把方程化为标准形式,与x 2,y 2相对应的分母哪个大,焦点就在相应的轴上. 思考3 (1)如图所示,以经过椭圆两焦点F 1,F 2的直线为x 轴,线段F 1F 2的垂直平分线为y 轴,建立直角坐标系xOy .(2)设点:设点M (x ,y )是椭圆上任意一点,且椭圆的焦点坐标为F 1(-c,0),F 2(c,0).(3)列式:依据椭圆的定义式|MF 1|+|MF 2|=2a 列方程,并将其坐标化为(x +c )2+y 2+(x -c )2+y 2=2a .①(4)化简:通过移项、两次平方后得到:(a 2-c 2)x 2+a 2y 2=a 2(a 2-c 2),为使方程简单、对称、便于记忆,引入字母b ,令b 2=a 2-c 2,可得椭圆标准方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0). ②(5)从上述过程可以看到,椭圆上任意一点的坐标都满足方程②,以方程②的解(x ,y )为坐标的点到椭圆的两个焦点F 1(-c,0),F 2(c,0)的距离之和为2a ,即以方程②的解为坐标的点都在椭圆上.由曲线与方程的关系可知,方程②是椭圆的方程,我们把它叫作椭圆的标准方程. 梳理 (2)A >0,B >0且A ≠B (3)a 2=b 2+c 2 题型探究例1 解 方法一 (1)当焦点在x 轴上时, 设椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0),依题意有⎩⎪⎨⎪⎧(3)2a 2+(-2)2b2=1,(-23)2a2+12b2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=15,b 2=5.故所求椭圆的标准方程为x 215+y 25=1.(2)当焦点在y 轴上时,设椭圆的标准方程为y 2a 2+x 2b2=1(a >b >0),依题意有⎩⎪⎨⎪⎧(-2)2a 2+(3)2b2=1,12a 2+(-23)2b2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=5,b 2=15.此时不符合a >b >0,所以方程组无解. 故所求椭圆的标准方程为x 215+y 25=1.跟踪训练1 解 (1)∵椭圆的焦点在y 轴上, ∴设它的标准方程为y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0).由椭圆的定义知: 2a = (-32)2+(52+2)2+(-32)2+(52-2)2 =210,即a =10. 又c =2,∴b 2=a 2-c 2=6.∴所求的椭圆的标准方程为y 210+x 26=1.(2)∵椭圆的焦点在y 轴上,∴设它的标准方程为y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0).又椭圆经过点(0,2)和(1,0),∴⎩⎨⎧4a 2+0b 2=1,0a 2+1b 2=1,∴⎩⎪⎨⎪⎧a 2=4,b 2=1. ∴所求的椭圆的标准方程为y 24+x 2=1.例2 解 设点M 的坐标为(x ,y ),点P 的坐标为(x 0,y 0), 则x =x 0,y =y 02.因为点P (x 0,y 0)在圆x 2+y 2=4上,所以x 20+y 20=4.①把x 0=x ,y 0=2y 代入方程①, 得x 2+4y 2=4,即x 24+y 2=1.所以点M 的轨迹是一个焦点在x 轴上的椭圆. 引申探究解 设M (x ,y ),P (x 0,y 0),则x 20+y 20=4,(*)⎩⎪⎨⎪⎧x =x 02,y =y 0代入(*)式得y 24+x 2=1.故点M 的轨迹是一个焦点在y 轴上的椭圆.跟踪训练2 解 由三角形角平分线性质得|BQ ||QP |=|OB ||OP |=2.∴BQ →=2QP →.设Q (x ,y ),P (x 0,y 0), 则(x -2,y )=2(x 0-x ,y 0-y ),∴⎩⎪⎨⎪⎧x -2=2x 0-2x ,y =2y 0-2y ,∴⎩⎨⎧x 0=3x -22,y 0=3y2.又∵点P 在单位圆x 2+y 2=1上. ∴(3x -22)2+(32y )2=1.∴点Q 的轨迹方程为(3x -2)24+94y 2=1.当堂训练1.A2.A3.x 218+y 29=1 4.4 35.解 以直线AC 为x 轴,AC 的中点为原点,建立直角坐标系,设A (-3,0),C (3,0),B (x ,y ), 则|BC |+|AB |=a +c =2b =2|AC |=12, ∴B 点的轨迹是以A ,C 为焦点的椭圆, 且a ′=6,c ′=3,b ′2=27. 故所求的轨迹方程为x 236+y 227=1(y ≠0).。
高中数学北师大版选修2-1同步配套教学案第三章 3.1 椭圆
§椭圆.椭圆及其标准方程设计游戏时,要考虑游戏的公平性.某电视台少儿节目欲设计如下游戏.规则是:参赛选手站在椭圆的一个焦点处,快速跑到随机出现在椭圆上的某一点处,然后再跑向另一个焦点,用时少者获胜.考验选手的反应能力与速度.问题:参赛选手要从椭圆的一焦点跑向椭圆上随机一点再跑向椭圆的另一焦点,每个参赛选手所跑的路程相同吗?提示:相同.问题:这种游戏设计的原理是什么?提示:椭圆的定义.椭圆上的点到两焦点距离之和为定值.问题:在游戏中,选手所跑的路程能否等于两焦点间的距离?为什么?提示:不能.椭圆上的点到两焦点距离之和一定大于两焦点间的距离.椭圆的定义在平面直角坐标系中,已知(-),(),(),(,-).问题:若动点满足+=,则点的轨迹方程是什么?提示:+=.问题:若动点满足+=,则动点的轨迹方程是什么?提示:+=.椭圆的标准方程.平面内点到两定点,的距离之和为常数,当>时,点的轨迹是椭圆;当=时,点的轨迹是一条线段;当<时,点的轨迹不存在..椭圆的标准方程有两种形式,若含项的分母大于含项的分母,则椭圆的焦点在轴上,反之焦点在轴上.[例]()=,=,焦点在轴上;()+=,=;()经过点(,-)和点(-,).[思路点拨]求椭圆的标准方程时,要先判断焦点位置,确定椭圆标准方程的形式,最后由条件确定和的值.[精解详析]()焦点在轴上,设标准方程为+=(>>),则=,=-=-=.∴椭圆的标准方程为+=.()(\\(+=,-=))⇒(\\(+=,,(+((-(=))⇒(\\(+=,-=))⇒(\\(=,=.))∴椭圆的标准方程为+=或+=.()法一:①当焦点在轴上时,设椭圆的标准方程为。
2018-2019高中数学北师大版选修2-1课件:椭圆的简单性质(二)
3 ∴所求 t 的取值范围是 0<t<2.
当堂检测
1
2
3
4
5
x2 y2 1.直线 y=x+2 与椭圆m+ 3 =1 有两个公共点,则 m 的取值范围是( B )
A.m>1
C.m>3
解析
y=x+2, 由x2 y2 + =1 m 3
B.m>1且m≠3
D.m>0且m≠3
⇒(3+m)x2+4mx+m=0,
解析答案
1
2
3
4
5
x2 y2 3.椭圆25+16=1 的左、右焦点分别为 F1、F2,弦 AB 过 F1,若△ABF2 的内切圆 周长为 π,A、B 两点的坐标分别为(x1,y1)、(x2,y2),则|y1-y2|的值为( A ) 5 A.3 10 B. 3 20 C. 3 5 D. 3
解析
1 易知△ABF2 的内切圆的半径 r=2,根据椭圆的性质结合△ABF2 的特点,
或|AB|= = =
1 1 k y1-k y22+y1-y22
1 1+k2 y1-y22 1 1+k2 y1+y22-4y1y2.
其中,x1+x2,x1x2或y1+y2,y1y2的值,可通过由直线方程与椭圆方程联 立消去y(或x)后得到关于x(或y)的一元二次方程求得.
返回
题型一 直线与椭圆的位置关系
方的端点,过点 A 且斜率为 1 的直线交椭圆于点 B,若 P 在 y 轴上,且 → → BP∥x 轴,AB· AP=9.
(1)若点P的坐标为(0,1),求椭圆C的标准方程;
(2)若点P的坐标为(0,t),求t的取值范围.
解 由点P的坐标为(0,t)及点A位于x轴下方,得点A的坐标为(0,t-3),
北师大版高中数学选修2-1第三章《圆锥曲线与方程》word整章教案
北师大版高中数学选修2-1第三章《圆锥曲线与方程》全部教案扶风县法门高中 姚连省第一课时 3.1.1椭圆及其标准方程(一)一、教学目标:1、知识目标:掌握椭圆的定义及其标准方程,能正确推导椭圆的标准方程.2、能力目标:培养学生的动手能力、合作学习能力和运用所学知识解决实际问题的能力;培养学生运用类比、分类讨论、数形结合思想解决问题的能力.3、情感目标:激发学生学习数学的兴趣、提高学生的审美情趣、培养学生勇于探索,敢于创新的精神.二、教学重点:椭圆的定义和椭圆的标准方程.教学难点:椭圆标准方程的推导. 三、教学方法:探究式教学法,即教师通过问题诱导→启发讨论→探索结果,引导学生直观观察→归纳抽象→总结规律,使学生在获得知识的同时,能够掌握方法、提升能力. 四、教学过程: (一)、复习引入:1.1997年初,中国科学院紫金山天文台发布了一条消息,从1997年2月中旬起,海尔²波普彗星将逐渐接近地球,过4月以后,又将渐渐离去,并预测3000年后,它还将光临地球上空 1997年2月至3月间,尔²波普彗星运行的轨道是一个椭圆,通过观察它运行中的一些有关数据,可以推算出它的运行轨道的方程,从而算出它运行周期及轨道的的周长(说明椭圆在天文学和实际生产生活实践中的广泛应用,指出研究椭圆的重要性和必要性,从而导入本节课的主题) 2.复习求轨迹方程的基本步骤:3.手工操作演示椭圆的形成:取一条定长的细绳,把它的两端固定在 画图板上的21,F F 两点,当绳长大于两点间的距离时,用铅笔把绳子拉 近,使笔尖在图板上慢慢移动,就可以画出一个椭圆 分析:(1)轨迹上的点是怎么来的?(2)在这个运动过程中,什么是不变的?答:两个定点,绳长即不论运动到何处,绳长不变(即轨迹上与两个定点距离之和不变)(二)、探究新课:1椭圆定义:平面内与两个定点21,F F 的距离之和等于常数(大于||21F F )的点的轨迹叫作椭圆,这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距注意:椭圆定义中容易遗漏的两处地方:(1)两个定点---两点间距离确定(2)绳长--轨迹上任意点到两定点距离和确定思考:在同样的绳长下,两定点间距离较长,则所画出的椭圆较扁(→线段)在同样的绳长下,两定点间距离较短,则所画出的椭圆较圆(→圆)由此,椭圆的形状与两定点间距离、绳长有关(为下面离心率概念作铺垫)2.根据定义推导椭圆标准方程:取过焦点21,F F 的直线为x 轴,线段21F F 的垂直平分线为y 轴),(y x P 为椭圆上的任意一点,椭圆的焦距是c 2(0>c ).则)0,(),0,(21c F c F -,又设M 与21,F F 距离之和等于a 2(c a 22>)(常数){}a PF PF P P 221=+=∴221)(y c x PF ++= 又,a y c x y c x 2)()(2222=+-+++∴,化简,得 )()(22222222c a a y a x c a -=+-,由定义c a 22>,022>-∴c a 令222b c a =-∴代入,得 222222b a y a x b =+,两边同除22b a 得 12222=+by a x ,此即为椭圆的标准方程它所表示的椭圆的焦点在x 轴上,焦点是)0,()0,(21c F c F -,中心在坐标原点的椭圆方程 其中22b c a +=注意若坐标系的选取不同,可得到椭圆的不同的方程如果椭圆的焦点在y 轴上(选取方式不同,调换y x ,轴)焦点则变成),0(),,0(21c F c F -,只要将方程12222=+b y a x 中的y x ,调换,即可得12222=+bx a y ,也是椭圆的标准方程理解:所谓椭圆标准方程,一定指的是焦点在坐标轴上,且两焦点的中点为坐标原点;在12222=+b y a x 与12222=+bx a y 这两个标准方程中,都有0>>b a 的要求,如方程),0,0(122n m n m n y m x ≠>>=+就不能肯定焦点在哪个轴上;分清两种形式的标准方程,可与直线截距式1=+b y a x 类比,如12222=+by a x 中,由于b a >,所以在x 轴上的“截距”更大,因而焦点在x 轴上(即看22,y x 分母的大小)(三)、探析例题:例1、写出适合下列条件的椭圆的标准方程:⑴两个焦点坐标分别是(-4,0)、(4,0),椭圆上一点P 到两焦点的距离之和等于10;⑵两个焦点坐标分别是(0,-2)和(0,2)且过(23-,25) 解:(1)因为椭圆的焦点在x 轴上,所以设它的标准方程为12222=+by a x )0(>>b a9454,582,10222222=-=-=∴==∴==c a b c a c a 所以所求椭圆标准方程为192522=+y x 因为椭圆的焦点在y 轴上,所以设它的标准方程为12222=+bx a y )0(>>b a由椭圆的定义知,22)225()23(2++-=a +22)225()23(-+-10211023+=102= 10=∴a 又2=c 6410222=-=-=∴c a b 所以所求标准方程为161022=+x y 另法:∵ 42222-=-=a c a b ∴可设所求方程142222=-+a x a y ,后将点(23-,25)的坐标代入可求出a ,从而求出椭圆方程点评:题(1)根据定义求 若将焦点改为(0,-4)、(0,4)其结果如何;题(2)由学生的思考与练习,总结有两种求法:其一由定义求出长轴与短轴长,根据条件写出方程;其二是由已知焦距,求出长轴与短轴的关系,设出椭圆方程,由点在椭圆上的条件,用待定系数的办法得出方程(四)、课堂练习:1 椭圆192522=+y x 上一点P 到一个焦点的距离为5,则P 到另一个焦点的距离为( ) A.5 B.6 C.4 D.102.椭圆11692522=+y x 的焦点坐标是( ) A.(±5,0) B.(0,±5) C.(0,±12) D.(±12,0)3.已知椭圆的方程为18222=+my x ,焦点在x 轴上,则其焦距为( ) A.228m - B.2m -22 C.282-m D.222-m 4.1,6==c a ,焦点在y 轴上的椭圆的标准方程是5.方程1)42sin(322=+-αy x 表示椭圆,则α的取值范围是( ) A. 838παπ≤≤-B. k k k (838ππαππ+<<-∈Z) C. 838παπ<<- D. k k k (83282ππαππ+<<-∈Z) 参考答案:1.A 2.C 3.A 4.1353622=+x y 5. B (五)、小结 :本节课学习了椭圆的定义及标准方程,应注意以下几点: ①椭圆的定义中,022>>c a ; ②椭圆的标准方程中,焦点的位置看x ,y 的分母大小来确定; ③a 、b 、c的几何意义(六)、课后作业:1.判断下列方程是否表上椭圆,若是,求出c b a ,,的值①12222=+y x ;②12422=+y x ;③12422=-y x ;④9422=+x y 答案:①表示园;②是椭圆2,2,2===c b a ;③不是椭圆(是双曲线);④369422=+x y 可以表示为1322222=+y x ,是椭圆,,2,3===c b a 2 椭圆191622=+y x 的焦距是 ,焦点坐标为 ;若CD 为过左焦点1F 的弦,则CD F 2∆的周长为 答案:4);0,7(),0,7(;72221=-=a F F c3. 方程1422=+ky x 的曲线是焦点在y 上的椭圆 ,求k 的取值范围 答案:40<<k4 化简方程:10)3()3(2222=-++++y x y x 答案:1251622=+y x 5 椭圆13610022=+y x 上一点P 到焦点F 1的距离等于6,则点P 到另一个焦点F 2的距离是 答案:46 动点P 到两定点1F (-4,0),2F (4,0)的距离的和是8,则动点P 的轨迹为 _______答案:是线段21F F ,即)44(0≤≤-=x y五、教后反思:第二课时3.1.1椭圆及其标准方程(二)一、教学目标:熟练掌握椭圆的两个标准方程 二、教学重点:两种椭圆标准方程的应用 三、教学方法:探析归纳,讲练结合 四、教学过程 (一)、复习: 1、椭圆定义:平面内与两个定点21,F F 的距离之和等于常数(大于||21F F )的点的轨迹叫作椭圆,这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距2、椭圆的标准方程 (二)、引入新课例1、已知B 、C 是两个定点,∣BC ∣=6,且△ABC 的周长等于16,求顶点A 的轨迹方程. 分析:在解析几何里,求符合某种条件的点的轨迹方程,要建立适当的坐标系,而选择坐标系的原则,通常欲使得到的曲线方程形式简单.在右图中,由△ABC 的周长等于16,∣BC ∣=6可知,点A 到B 、C 两点的距离之和是常数,即∣AB ∣+∣AC ∣=16-6=10,因此,点A 的轨迹是以B 、C 为焦点的椭圆,据此可建立坐标系并画出草图(如图)解:如右图,建立坐标系,使x 轴经过点B 、C ,原点O 与BC 的中点重合.由已知∣AB ∣+∣AC ∣+∣BC ∣=16,∣BC ∣=6,有∣AB ∣+∣AC ∣=10,即点A 的轨迹是椭圆,且2c =6, 2a =16-6=10 ∴c =3, a =5, b 2=52-32=16但当点A 在直线BC 上,即y =0时,A 、B 、C 三点不能构成三角形,所以点A 的轨迹方程是)0(1162522≠=+y y x 说明:①求出曲线后,要注意检查一下方程的曲线上的点是否都符合题意,如果有不符合题意的点,应在所得方程后注明限制条件;②例1要求学生对椭圆的定义比较熟悉,这样可以在求曲线轨迹方程时,简化求解步骤,快速准确得到所求的轨迹方程,并且在课堂练习中对这点予以强调.例2、 求适合下列条件的椭圆的标准方程:(1)两个焦点坐标分别是(-3,0),(3,0),椭圆经过点(5,0).(2)两个焦点坐标分别是(0,5),(0,-5),椭圆上一点P 到两焦点的距离和为26. 解:(1)∵椭圆的焦点在x 轴上,所以设它的标准方程为:)0(12222>>=+b a by a x∵100)35(0)35(222=+-+++=a ,2c =6.∴3,5==c a∴163522222=-=-=c a b∴所求椭圆的方程为:1162522=+y x . (2)∵椭圆的焦点在y 轴上,所以设它的标准方程为)0(12222>>=+b a bx a y . ∴.144222=-=c a b∴所求椭圆方程为:114416922=+x y 例3、 已知椭圆经过两点()5,3()25,23与-,求椭圆的标准方程 解:设椭圆的标准方程),0,0(122n m n m ny m x ≠>>=+则有 ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+=+-1)5()3(1)25()23(2222n m nm ,解得 ,6==n m 所以,所求椭圆的标准方程为10622=+y x例4、已知B ,C 是两个定点,|BC |=6,且ABC ∆的周长等于16,求顶点A 的轨迹方程解:以BC 所在直线为x 轴,BC 中垂线为y 轴建立直角坐标系,设顶点),(y x A ,根据已知条件得|AB|+|AC|=10再根据椭圆定义得,3,5===b c a所以顶点A 的轨迹方程为1162522=+y x (y ≠0)(特别强调检验) (三)、课堂练习:课本P65页1、2、3补充题:写出适合下列条件的椭圆的标准方程:(口答)(1)a=4,b=3,焦点在x 轴;(2)a=5,c=2,焦点在y 轴上.(答案:19y 16x 22=+;121x 25y 22=+) (2) 已知三角形ΔABC 的一边∠长为6,周长为16,求顶点A 的轨迹方程解:以BC 边为x 轴,BC 线段的中垂线为y 轴建立直角坐标系,则A 点的轨迹是椭圆,其方程为:116y 25x 22=+ 若以BC 边为y 轴,BC 线段的中垂线为x 轴建立直角坐标系,则A 点的轨迹是椭圆,其方程为:125y 16x 22=+ (四)、小结:本节课我们学习了椭圆的标准方程的简单应用;①求出曲线后,要注意检查一下方程的曲线上的点是否都符合题意,如果有不符合题意的点,应在所得方程后注明限制条件;②例1要求学生对椭圆的定义比较熟悉,这样可以在求曲线轨迹方程时,简化求解步骤,快速准确得到所求的轨迹方程,并且在课堂练习中对这点予以强调.注意待定系数法的运用。
北师大版选修《2-1》§3_1_1椭圆及其标准方程(第一课时)教学设计(定)
北师大版选修《2-1》§3.1.1椭圆及其标准方程(第一课时)教学设计一、教材分析解析几何是数学一个重要的分支,它沟通了数学内数与形、代数与几何等最基本对象之间的联系.平面解析几何问题,就是借助建立适当的坐标系,科学合理地把几何问题代数化,使用代数的方法来研究几何问题.在必修2中学生已初步掌握理解析几何研究问题的主要方法,并在平面直角坐标系中研究了直线和圆这两个基本的几何图形.在选修《2-1》中,教材利用三种圆锥曲线进一步深化如何利用代数方法研究几何问题.本章所研究的三种圆锥曲线都是重要的曲线,因为对这几种曲线研究的问题基本一致,方法相同,所以教材对这三种圆锥曲线的学习的重点放在了椭圆上,通过求椭圆的标准方程,是学生掌握推导出这个类轨迹方程的一般规律和化简的常用方法.所以,“椭圆及其标准方程”起到了承上启下的重要作用.二、学情分析(1)在必修2第二章里学生已经学习了直线和圆的方程,并初步熟悉了求曲线方程的一般方法和步骤,具备主动探究椭圆知识的基础;(2)根据日常生活中的经验,学生对椭圆有了一定的理解,但仍没有上升到成为“概念”的水平,将感性理解理性化将会是对他们的一个挑战;(3)在初中阶段没有涉及过含两个字母、两个根式的方程化简问题;学生自身方面(1)我所教授的班级是理科实验班,他们数学基础相对好一点,思维比较活跃,对新鲜事物有一定的好奇心和探索欲望,对老师的讲授敢于质疑,有自己的想法和主见,愿意自己去探索是什么和为什么,并且具备了初步的探索水平;(2)对数学概念的学习仅仅停留在表面,对概念的形成过程不重视,所以无法深刻理解;(3)对于较复杂的计算问题,往往不知如何动手或懒得动手,计算水平较弱;(4)乐于小组合作学习,学习气氛浓厚.三、教学目标知识与技能(1).经历从具体情景中抽象出椭圆的过程,理解椭圆的定义,并能简单应用;(2).会推导椭圆的标准方程并能准确分辨椭圆的标准方程,理解字母a, b, c 的几何意义以及它们之间的关系;(3).初步会使用待定系数法求椭圆的标准方程;(4).进一步熟练利用坐标法求曲线方程的步骤.过程与方法(1).经历从具体情境中抽象出椭圆模型的过程,从画椭圆中经历椭圆概念的产生过程,学习从具体实例中提炼数学概念的方法,由形象到抽象,从具体到一般,掌握数学概念的数学本质,逐步提升学生的观察、分析、归纳、类比、概括水平;(2).通过椭圆标准方程的推导,进一步掌握求曲线方程的一般方法——坐标法,并渗透数形结合、等价转化的数学思想方法.情感、态度与价值观在动手画椭圆得出椭圆的定义的学习过程中,培养学生观察、分析、归纳、的水平;亲自经历椭圆标准方程的获得过程,感受数学的对称、简洁、和谐美,同时养成扎实严谨的学习习惯,增强学生战胜困难的意志品质和锲而不舍的钻研精神.四、课型新授课五、课时§3.1.1椭圆及其标准方程(第一课时)六、教学重点椭圆的定义和椭圆标准方程的两种形式七、教学难点椭圆标准方程的推导与化简、两种椭圆标准方程的区分八、教具、学具多媒体、PPT、导学稿、泡沫板、图钉、细绳九、教学方法及手段新课程倡导学生自主学习,要求教师成为学生学习的引导者、组织者、合作者和促动者,使教学过程成为师生交流、积极互动、共同发展的过程.本节课采用让学生动手实践、小组合作探究及教师启发引导的教学方法,并以多媒体手段辅助教学,使学生经历实践、观察、交流、分析、概括等理性思维的基本过程,切实改进学生的学习方式,使学生真正成为学习的主人.十、教学过程设环节情景引入一、课堂导入1. 在我们的日常生活中,椭圆随处可见.你能举出椭圆形的例子吗?同时PPT展示图片,可见椭圆是我们生活中一种重要的曲线;2.引出课题——椭圆及其标准方程;3.解读学习目标.学生踊跃回答通过学生回答以及展示生活中椭圆的图片,让学生理解到椭圆和日常生活关系密切.同时通过目标解读,从而让学生对这节课的学习内容产生兴趣以及求知欲.概念形成动手实践:以前我们用一根细绳和一支笔画出一个圆?那么想一想,又如何利用一根细绳和一支笔画出一个椭圆吗?1.教师PPT展示操作步骤;2.动画演示.发现、思考、回答:1.在动手画椭圆的实践中发现了什①.学生以组为单位,合作探究,教师巡视指导;②.小组讨论教师的提问;③.学生尝试总结椭圆通过学生动手实践以及讨论分析动点与定点的关系,使学生经历椭圆概念的生成和完善过程,提升其归纳概括水平,加深对椭圆本质的理解,培养思维M环节么规律?2.要成为椭圆需要满足什么条件?3.你能否准确描绘出椭圆的定义? 归纳总结:老师引导学生总结,实行纠错、补充、完善.的概念; ④.学生理解记忆.的严谨性.概括板书:文字语言:平面内与两个定点 、 距离之和等于定长(大于 )的点的轨迹叫做椭圆。
2018-2019数学北师大版选修2-1课件:第三章1.1 椭圆及其标准方程
栏目 导引
第三章 圆锥曲线与方程
(2)椭圆 9x2+4y2=36 的焦点坐标为(0,- 5),(0, 5). 设所求椭圆的标准 方程为ya22+xb22 = 1(a>b>0). ∵点 (2,- 3)在椭圆上,∴a92 +b42 = 1.① 又 c= 5,故 a2=b2+5,② 整理①②,解得 b2=10,或 b2=-2(舍去), ∴ a2= b2 + c2= 15. ∴所求椭圆的标准方程为 y2 +x2 =1.
2.(1)(2014·广东实验中学高二期中) 如图,F1、F2 分别为椭圆xa22+ yb22=1 的左、右焦点,点 P 在椭圆上,
△POF2 是面积为 3的正三角形, 则 b2 的值是__2__3____. (2)(2014·南京市高二期末)在平面直角坐标系 xOy 中,已知椭圆y2
4 +x2=1 的上焦点为 F,直线 x+y-1=0,x+y+1=0 与椭圆
b2).
栏目 导引
第三章 圆锥曲线与方程
1.求适合下列条件的椭圆的标准方程: (1)焦距是10,且椭圆上一点到两焦点的距离之和为26. (2)经过点(2,-3),且与椭圆9x2+4y2=36有共同焦点. 解:(1)由题意知 2c=10,2a=26,所以 c=5,a=13,所以 b2 =a2-c2=132-52=144.因为焦点所在的坐标轴不确定,所以所 求椭圆的标准方程为 x2 + y2 =1 或 y2 + x2 =1.
(4-0)2+(3 2-2)2=12,∴a=6. 又 c=2,∴b2=a2-c2=32,所以椭圆的标准方程为y2 +x2 =1.
36 32
栏目 导引
第三章 圆锥曲线与方程
法二:由于椭圆过点(4,3 2),∴1a82 +1b62 =1①. 又 c=2,∴a2-b2=4②, 由①②解得 a2=36,b2=32,所以椭圆的标准方程为y2 +x2 =
高中北师大版数学选修2-1学案:3.1.1 椭圆及其标准方程 含答案
学好本章的关键在于正确理解和掌握由曲线求方程和由方程讨论 曲线的性质这两个问题.为此建议在学习中做到以下几个方面:
1.搞清概念,对概念定义应“咬文嚼字”地学习. 2.熟悉曲线,能“速写”出符合题目数量特征要求的曲线. 3.熟练运用代数、三角、几何和向量等知识. 4.处理问题时要在“大处着眼”,即在整体上把握问题的综合信 息和处理问题的数学思想;在“小处着手”,即在细节上能熟练运用各 种数学知识和方法.
33
2
【思路探究】 利用椭圆定义直接求 a,b 或利用待定系数法求 a,
b. x2
【解】 (1)因为椭圆的焦点在 x 轴上,所以设它的标准方程为 + a2
y2 =1(a>b>0).
b2 方法 1:由椭圆的定义及两点间的距离公式知
1
35
1
2a=
+1 2
2+ 4
+ -0 2 2
35
-1 4
2+
=4, -0 2
F2(c,0),焦距|F1F2|=2c. y2 x2
② + =1(a>b>0),焦点在 y 轴上,焦点坐标为 F1(0,-c), a2 b2
F2(0,c),焦距|F1F2|=2c. 在问题中没有明确说明焦点位置时,两种情况都应注意. 3.关于求椭圆的标准方程的几个注意点: (1)求椭圆方程,一般先定型,再定量.“定型”即判定焦点位置,
c).它的标准方程为 + =1(a>b>0),其中 b2=a2-c2. a2 b2
[答一答]
1.如何用几何图形解释 b2=a2-c2?a,b,c 在椭圆中分别表示哪 些线段的长?
提示:椭圆方程中,a 表示椭圆上的点 M 到两焦点间距离之和的 一半,可借助右图帮助记忆.a,b,c 恰构成一个直角三角形的三条边, a 是斜边,所以 a>b,a>c,且 a2=b2+c2,其中 c 是焦距的一半.
2018版高中数学北师大版选修2-1学案:第三章 圆锥曲线
1.1椭圆及其标准方程[学习目标] 1.掌握椭圆的定义,会用椭圆的定义解决实际问题.2.掌握用定义法和待定系数法求椭圆的标准方程.3.理解椭圆标准方程的推导过程,并能运用标准方程解决相关问题.知识点一椭圆的定义平面内到两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的集合叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距.知识点二椭圆的标准方程思考121212件不变,点的轨迹是什么?(2)确定椭圆的方程需要知道哪些量?答案(1)当距离之和等于|F1F2|时,动点的轨迹就是线段F1F2;当距离之和小于|F1F2|时,动点的轨迹不存在.(2)a,b的值及焦点所在的位置.题型一用待定系数法求椭圆的标准方程例1求适合下列条件的椭圆的标准方程:(1)两个焦点的坐标分别是(-4,0),(4,0),椭圆上一点P到两焦点的距离的和是10;(2)焦点在y轴上,且经过两个点(0,2)和(1,0).解 (1)因为椭圆的焦点在x 轴上, 所以设它的标准方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0).因为2a =10,所以a =5.又因为c =4,所以b 2=a 2-c 2=52-42=9. 故所求椭圆的标准方程为x 225+y 29=1.(2)因为椭圆的焦点在y 轴上,所以设它的标准方程为y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0).因为椭圆经过点(0,2)和(1,0),所以⎩⎨⎧4a 2+0b 2=1,0a 2+1b 2=1,⎩⎪⎨⎪⎧a 2=4,b 2=1, 故所求椭圆的标准方程为y 24+x 2=1.反思与感悟 求椭圆的标准方程时,要“先定型,再定量”,即要先判断焦点位置,再用待定系数法设出适合题意的椭圆的标准方程,最后由条件确定待定系数即可.当所求椭圆的焦点位置不能确定时,应按焦点在x 轴上和焦点在y 轴上进行分类讨论,但要注意a >b >0这一条件.当已知椭圆经过两点,求椭圆的标准方程时,把椭圆的方程设成Ax 2+By 2=1(A >0,B >0,A ≠B )的形式有两个优点:①列出的方程组中分母不含字母;②不用讨论焦点所在的坐标轴,从而简化求解过程.跟踪训练1 求焦点在坐标轴上,且经过A (3,-2)和B (-23,1)两点的椭圆的标准方程. 解 方法一 (1)当焦点在x 轴上时, 设椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0),依题意有⎩⎪⎨⎪⎧(3)2a 2+(-2)2b2=1,(-23)2a 2+12b2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=15,b 2=5.故所求椭圆的标准方程为x 215+y 25=1.(2)当焦点在y 轴上时,设椭圆的标准方程为y 2a 2+x 2b2=1(a >b >0),依题意有⎩⎪⎨⎪⎧(-2)2a 2+(3)2b2=1,12a 2+(-23)2b2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=5,b 2=15.此时不符合a >b >0,所以方程组无解. 故所求椭圆的标准方程为x 215+y 25=1.方法二 设所求椭圆的方程为Ax 2+By 2=1(A >0,B >0且A ≠B ),依题意有⎩⎪⎨⎪⎧3A +4B =1,12A +B =1,解得⎩⎨⎧A =115,B =15.故所求椭圆的标准方程为x 215+y 25=1.题型二 椭圆定义的应用例2 已知两定点F 1(-1,0),F 2(1,0),动点P 满足|PF 1|+|PF 2|=2|F 1F 2|. (1)求点P 的轨迹方程;(2)若∠F 1PF 2=120°,求△PF 1F 2的面积. 解 (1)依题意知|F 1F 2|=2, |PF 1|+|PF 2|=2|F 1F 2|=4>2=|F 1F 2|, ∴点P 的轨迹是以F 1、F 2为焦点的椭圆, 且2a =4,2c =2,∴a =2,c =1,b =3, 故所求点P 的轨迹方程为x 24+y 23=1.(2)设m =|PF 1|,n =|PF 2|,则m +n =2a =4. 在△PF 1F 2中,由余弦定理,得 |F 1F 2|2=m 2+n 2-2mn cos ∠F 1PF 2,∴4=(m +n )2-2mn (1+cos120°),解得mn =12. ∴12∆PF F S =12mn sin ∠F 1PF 2=12×12sin120°=3 3.反思与感悟 在椭圆中,由椭圆上的点与两个焦点组成的焦点三角形引出的问题很多.要解决这些题目,我们经常利用椭圆的定义、正弦定理、余弦定理及三角形面积公式,这就需要我们在解题时,要充分理解题意,分析条件,利用椭圆定义、正弦定理、余弦定理及三角形面积公式之间的联系建立三角形中的边角之间的关系.在解题中,经常把|PF 1|·|PF 2|看作一个整体来处理.跟踪训练2 如图所示,已知过椭圆x 225+y 216=1的右焦点F 2的直线AB垂直于x 轴,交椭圆于A ,B 两点,F 1是椭圆的左焦点.求△AF 1B 的周长.解 如题图所示,由题意知,点A ,B 在椭圆x 225+y 216=1上,所以a =5,故有|AF 1|+|AF 2|=2a =10,|BF 1|+|BF 2|=2a =10, |AF 2|+|BF 2|=|AB |,所以△AF 1B 的周长为|AF 1|+|BF 1|+|AB | =|AF 1|+|BF 1|+|AF 2|+|BF 2| =(|AF 1|+|AF 2|)+(|BF 1|+|BF 2|) =2a +2a =20.题型三 与椭圆有关的轨迹问题例3 已知B 、C 是两个定点,|BC |=8,且△ABC 的周长等于18.求这个三角形的顶点A 的轨迹方程.解 以过B 、C 两点的直线为x 轴,线段BC 的垂直平分线为y 轴,建立平面直角坐标系xOy ,如图所示.由|BC |=8可知点B (-4,0),C (4,0).由|AB |+|AC |+|BC |=18得|AB |+|AC |=10>8=|BC |,因此,点A 的轨迹是以B 、C 为焦点的椭圆,这个椭圆上的点与两焦点的距离之和2a =10,但点A 不在x 轴上. 由a =5,c =4,得b 2=a 2-c 2=25-16=9.所以点A 的轨迹方程为x 225+y 29=1(y ≠0).反思与感悟 利用椭圆的定义求轨迹方程,是先由题意找到动点所满足的条件,看其是否符合椭圆的定义,再确定椭圆的方程.跟踪训练3 已知圆A :(x +3)2+y 2=100,圆A 内一定点B (3,0),圆P 过点B 且与圆A 内切,求圆心P 的轨迹方程.解 如图,设圆P 的半径为r ,又圆P 过点B ,∴|PB |=r .又∵圆P 与圆A 内切,圆A 的半径为10, ∴两圆的圆心距|P A |=10-r , 即|P A |+|PB |=10(大于|AB |=6).∴圆心P 的轨迹是以A 、B 为焦点的椭圆. ∴2a =10,2c =|AB |=6.∴a =5,c =3,∴b 2=a 2-c 2=25-9=16. ∴圆心P 的轨迹方程为x 225+y 216=1.1.设F 1,F 2为定点,|F 1F 2|=6,动点M 满足|MF 1|+|MF 2|=6,则动点M 的轨迹是( ) A.椭圆B.直线C.圆D.线段 答案 D解析 ∵|MF 1|+|MF 2|=6=|F 1F 2|, ∴动点M 的轨迹是线段.2.已知椭圆4x 2+ky 2=4的一个焦点坐标是(0,1),则实数k 的值是( ) A.1B.2C.3D.4 答案 B解析 由题意得,椭圆标准方程为x 2+y 24k=1,又其一个焦点坐标为(0,1),故4k-1=1,解得k =2.3.设P 是椭圆x 216+y 212=1上一点,P 到两焦点F 1,F 2的距离之差为2,则△PF 1F 2是( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰直角三角形答案 B解析 根据椭圆的定义知|PF 1|+|PF 2|=8. 又|PF 1|-|PF 2|=2,所以|PF 1|=5,|PF 2|=3. 而|F 1F 2|=4,所以|F 1F 2|2+|PF 2|2=|PF 1|2, 所以△PF 1F 2是直角三角形,故选B.4.“m >n >0”是“方程mx 2+ny 2=1表示焦点在y 轴上的椭圆”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件答案 C解析 方程可化为x 21m +y 21n=1.若m >n >0,则0<1m <1n ,可得方程为焦点在y 轴上的椭圆.若方程表示焦点在y 轴上的椭圆,则1n >1m>0,可得m >n >0.5.已知椭圆x 249+y 224=1上一点P 与椭圆两焦点F 1、F 2的连线夹角为直角,则|PF 1|·|PF 2|=________. 答案 48解析 依题意知,a =7,b =26,c =49-24=5, |F 1F 2|=2c =10. 由于PF 1⊥PF 2,所以由勾股定理得|PF 1|2+|PF 2|2=|F 1F 2|2, 即|PF 1|2+|PF 2|2=100.又由椭圆定义知|PF 1|+|PF 2|=2a =14, ∴(|PF 1|+|PF 2|)2-2|PF 1|·|PF 2|=100, 即196-2|PF 1|·|PF 2|=100. 解得|PF 1|·|PF 2|=48.1.平面内到两定点F 1,F 2的距离之和为常数,即|MF 1|+|MF 2|=2a , 当2a >|F 1F 2|时,轨迹是椭圆;当2a =|F 1F 2|时,轨迹是一条线段F 1F 2; 当2a <|F 1F 2|时,轨迹不存在.2.对于求解椭圆的标准方程一般有两种方法:一是待定系数法,二是定义法.3.用待定系数法求椭圆的标准方程时,若已知焦点的位置,可直接设出标准方程;若焦点位置不确定,可分两种情况求解;也可设Ax 2+By 2=1(A >0,B >0,A ≠B )求解,避免分类讨论,达到了简化运算的目的.。
北师大版高中数学选修2-1教案:3.1.1 椭圆的简单性质
3.1.1 椭圆的简单性质1.掌握椭圆的中心、顶点、长轴、短轴、离心率的概念,理解椭圆的范围和对称性.(重点) 2.掌握已知椭圆标准方程时a,b,c,e的几何意义及其相互关系.(重点)3.用代数法研究曲线的几何性质,在熟练掌握椭圆的几何性质的过程中,体会数形结合的思想.(难点)知识点焦点的位置焦点在x轴上焦点在y轴上图形标准方程x2a2+y2b2=1(a>b>0)y2a2+x2b2=1(a>b>0)对称性对称轴,对称中心范围顶点轴长短轴长=,长轴长=焦点焦距|F1F2|=考点一 椭圆的几何性质 例1(1)椭圆x 225+y 29=1与x 29-k +y 225-k =1(0<k <9)的( ) A .长轴长相等 B .短轴长相等 C .离心率相等 D .焦距相等(2)已知椭圆的标准方程为x 2100+y 264=1,则椭圆上的点P 到椭圆中心|OP |的范围为( ) A .[6,10] B .[6,8] C .[8,10] D .[16,20](3)椭圆4x 2+9y 2=36的长轴长为________.短轴长为________.【名师指津】由椭圆方程探究简单性质时,需先看所给方程是否为标准方程,这是依据方程求参数a ,b ,c 值的关键,进而可研究椭圆的性质.考点二 由椭圆简单性质求方程例2.求适合下列条件的椭圆的标准方程:(1)焦点在y 轴上,a =2,离心率e =12; (2)一焦点坐标为(-3,0),一顶点坐标为(0,5);(3)过点 (3,0),离心率e =63.【名师指津】已知椭圆的简单性质求标准方程: (1)先审题,看题目的条件能否确定焦点所在的坐标轴:在椭圆的性质中,焦点的位置、长轴(或短轴)的位置、长轴(或短轴)的端点坐标都可以确定焦点所在的坐标轴;一个顶点坐标、长轴长、短轴长、离心率等不能确定焦点所在的坐标轴,此时需分焦点在x 轴上或在y 轴上进行讨论.(2)然后依据关系式e =c a ,b 2=a 2-c 2确定a ,b (a 2,b 2)的值,从而求出椭圆的标准方程.练习1.求适合下列条件的椭圆的标准方程:(1)焦距为8,离心率为0.8;(2)长轴是短轴的3倍,且经过点(3,0).考点三 求椭圆的离心率例3.已知F 1,F 2是椭圆的两个焦点,过F 1且与椭圆长轴垂直的直线交椭圆于A ,B 两点,若△ABF 2是正三角形,求该椭圆的离心率.【名师指津】求椭圆的离心率通常有两种方法:(1)若给定椭圆的方程,则根据焦点位置先求a 2、b 2,再求出a 、c 的值,利用公式e =c a直接求解;(2)若椭圆的方程未知,则根据条件建立a 、b 、c 之间的关系式,化为关于a 、c 的齐次方程,再将方程两边同除以a 的最高次幂,得到e 的方程,解方程求得e .练习1.将本例中条件“过F 1且与椭圆长轴垂直的直线交椭圆于A ,B 两点,若△ABF 2是正三角形”改为“A 为y 轴上一点,且AF 1的中点B 恰好在椭圆上,若△AF 1F 2为正三角形”.如何求椭圆的离心率? 例4.已知椭圆x 25+y 2k =1的离心率e =105,则实数k 的值为( ) A .3 B .3或253 C. 5 D .15或153课堂练习1.椭圆x 2+my 2=1的焦点在y 轴上,长轴长是短轴长的2倍,则m 的值是( ) A.14 B .12 C .2 D .4 2.已知椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)有两个顶点在直线x +2y =2上,则此椭圆的焦点坐标是( ) A .(±3,0)B .(0,±3)C .(±5,0)D .(0,±5)3.设椭圆的两个焦点分别为F 1,F 2,过F 2作椭圆长轴的垂线交椭圆于点P ,若△ F 1PF 2为等腰直角三角形,则椭圆的离心率为( ) A.22 B .2-12 C .2- 2 D .2-1 4.已知正方形ABCD ,则以A 、B 为焦点,且过C 、D 两点的椭圆的离心率为________.5.已知椭圆的中心在原点,对称轴是坐标轴,离心率e =32,且过P (2,3),求此椭圆的标准方程.。
高中数学(北师大版)选修2-1教案:第3章 椭圆 第一课时
彗星太阳3.1.1 椭圆及其标准方程【学习目标】1.理解椭圆的定义 明确焦点、焦距的概念 2.熟练掌握椭圆的标准方程,会根据所给的条件画出椭圆的草图并确定椭圆的标准方程3.能由椭圆定义推导椭圆的方程 4.启发学生能够发现问题和提出问题,善于独立思考,学会分析问题和创造地解决问题;培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力【学习重点】:椭圆的定义和标准方程【学习重点】:椭圆标准方程的推导【学习过程】一、自主学习1.1997年初,中国科学院紫金山天文台发布了一条消息,从1997年2月中旬起,海尔·波普彗星将逐渐接近地球,过4月以后,又将渐渐离去,并预测3000年后, 1997年2月至3月间,天文学家是如何计算出彗星出现的准确时间呢?原来,海尔·波普彗星运行的轨道是一个椭圆,通过观察它运行中的一些有关数据,可以推算出它的运行轨道的方程,从而算出它运行周期及轨道的的周长(说明椭圆在天文学和实际生产生活实践中的广泛应用,指出研究椭圆的重要性和必要性,从而导入本节课的主题)求轨迹方程的基本步骤:手工操作演示椭圆的形成:取一条定长的细绳,把它的两端固定在画图板上的21,F F 两点,当绳长大于两点间的距离时,用铅笔把绳子拉 近,使笔尖在图板上慢慢移动,就可以画出一个椭圆 分析:(1)轨迹上的点是怎么来的?(2)在这个运动过程中,什么是不变的?1 椭圆定义:1、 轨迹叫作椭圆,这两个定点叫做椭圆的 ,两焦点间的距离叫做椭圆的 注意:椭圆定义中容易遗漏的两处地方:(1)两个定点---两点间距离确定 (2)绳长--轨迹上任意点到两定点距离和确定思考:在同样的绳长下,两定点间距离较长,则所画出的椭圆较扁(→线段)在同样的绳长下,两定点间距离较短,则所画出的椭圆较圆(→圆) 由此,椭圆的形状与两定点间距离、绳长有关2.根据定义推导椭圆标准方程:椭圆的焦点在x 轴上,焦点是)0,()0,(21c F c F -,中心在坐标原点的 椭圆的标准方程其中22b c a +=注意若坐标系的选取不同,可得到椭圆的不同的方程如果椭圆的焦点在y 轴上(选取方式不同,调换y x ,轴)焦点则变成),0(),,0(21c F c F -,只要将方程12222=+by a x 中的y x ,调换,即可得 。
2018学年高中数学北师大版选修2-1课件:3.1.1 椭圆及其标准方程 精品
(2)因为所求椭圆与椭圆
y2 25
+
x2 9
=1的焦点相同,所以其焦点在y轴上,且c2=
25-9=16.设它的标准方程为ay22+bx22=1(a>b>0).
因为c2=16,且c2=a2-b2,故a2-b2=16 ①.
又点( 3,- 5)在椭圆上,所以-a252+ b322=1,即a52+b32=1 ②.
[再练一题] 1.(1)两个焦点坐标分别是(0,-4)、(0,4),椭圆上一点P到两焦点的距离之 和等于20,求椭圆的方程. (2)两个焦点坐标分别是(-2,0),(2,0)且过52,-32,求椭圆的方程.
【解】
(1)因为椭圆的焦点在y轴上,所以设它的标准方程为
y2 a2
+
x2 b2
=1(a>b
[再练一题] 2.将本例(1)中的方程改为:“5-x22m+m-y2 1=1”其他不变. 【解析】 ∵焦点在y轴上, ∴m-1>5-2m>0, ∴2<m<52. 【答案】 2,52
与椭圆有关的轨迹问题
已知圆B:(x+1)2+y2=16及点A(1,0),C为圆B上任意一点,求AC的 垂直平分线l与线段CB的交点P的轨迹方程.
【精彩点拨】 P为AC垂直平分线上的点,则|PA|=|PC|,而BC为圆的半径, 从而4=|PA|+|PB|,可得点P轨迹为以A,B为焦点的椭圆.
【自主解答】 如图所示,连接AP,∵l垂直平分AC, ∴|AP|=|CP|. ∴|PB|+|PA|=|BP|+|PC|=4, ∴P点的轨迹是以A,B为焦点的椭圆. ∵2a=4,2c=|AB|=2, ∴a=2,c=1,b2=a2-c2=3. ∴点P的轨迹方程为x42+y32=1.
【答案】 B
(2)平面内一动点M到两定点F1,F2的距离之和为常数2a,则点M的轨迹为
2018版高中数学北师大版选修2-1学案:第三章 1-2 椭圆
1.2椭圆的简单性质(一)学习目标 1.根据椭圆的方程研究曲线的几何性质,并正确地画出它的图形.2.根据几何条件求出曲线方程,并利用曲线的方程研究它的性质、图形.知识点一椭圆的范围、对称性和顶点坐标思考1观察椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)的形状(如图),你能从图中看出它的范围吗?它具有怎样的对称性?椭圆上哪些点比较特殊?思考2在画椭圆图形时,怎样才能画的更准确些?梳理椭圆的简单性质知识点二 椭圆的离心率 思考 如何刻画椭圆的扁圆程度?梳理 (1)椭圆的焦距与长轴长的比e =____________称为椭圆的离心率.(2)对于x 2a 2+y 2b 2=1,b 越小,对应的椭圆越____,反之,e 越接近于0,c 就越接近于0,从而b越接近于a ,这时椭圆越接近于圆,于是,当且仅当a =b 时,c =0,两焦点重合,图形变成圆,方程变为x 2+y 2=a 2.(如图)类型一 由椭圆方程研究其简单性质例1 求椭圆9x 2+16y 2=144的长轴长、短轴长、离心率、焦点和顶点坐标. 引申探究本例中若把椭圆方程改为“9x 2+16y 2=1”求其长轴长、短轴长、离心率、焦点和顶点坐标.反思与感悟 解决此类问题的方法是将所给方程先化为标准形式,然后根据方程判断出椭圆的焦点在哪个坐标轴上,再利用a ,b ,c 之间的关系和定义,求椭圆的基本量.跟踪训练1求椭圆9x2+y2=81的长轴长、短轴长、焦点坐标、顶点坐标和离心率.类型二椭圆的性质的简单应用命题角度1依据椭圆的性质求标准方程例2如图所示,已知椭圆的中心在原点,它在x轴上的一个焦点F与短轴两个端点B1,B2的连线互相垂直,且这个焦点与较近的长轴的端点A的距离为10-5,求这个椭圆的方程.反思与感悟此类问题应由所给的性质充分找出a,b,c所应满足的关系式,进而求出a,b,在求解时,需注意椭圆的焦点位置.跟踪训练2根据下列条件,求中心在原点,对称轴在坐标轴上的椭圆方程:(1)长轴长是短轴长的2倍,且过点(2,-6);(2)焦点在x轴上,一个焦点与短轴的两端点连线互相垂直,且半焦距为6.命题角度2对称性问题例3讨论方程x3y+x2y2+xy3=1所表示的曲线关于x轴,y轴,原点的对称性.反思与感悟研究曲线关于x轴,y轴,原点的对称性,只需用“-y”代替方程中的“y”,用“-x”代替方程中的“x”,同时代替,若方程不变,则得到相应的对称性.跟踪训练3曲线x2-2y+1=0的对称轴为()A.x轴B.y轴C.直线y =xD.无法确定类型三 椭圆的离心率的求解例4 已知椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的两个焦点分别为F 1,F 2,斜率为k 的直线l 过左焦点F 1且与椭圆的交点为A ,B ,与y 轴的交点为C ,且B 为线段CF 1的中点,若|k |≤142,求椭圆离心率e 的取值范围.反思与感悟 求e 的取值范围有以下几个步骤 (1)切入点:已知|k |≤142,求e 的取值范围,需建立关于e 的不等式. (2)思考点:①e 与k 有什么关系?②建立e 与k 的等量关系式;③利用B 在椭圆上且为CF 1的中点,构建关于e 与k 的等式;④如何求e 的范围?先用e 表示k ,再利用|k |≤142,求e 的取值范围.(3)解题流程:先写出l 的方程,求出B 点的坐标,由点B 在椭圆上,建立e 与k 的关系式,再求e 的范围.跟踪训练4 已知点P (m,4)是椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)上的一点,F 1,F 2是椭圆的两个焦点,若△PF 1F 2的内切圆的半径为32,则此椭圆的离心率为________.1.已知椭圆的方程为2x 2+3y 2=m (m >0),则此椭圆的离心率为( ) A.13 B.33 C.22 D.122.与椭圆9x 2+4y 2=36有相同焦点,且短轴长为2的椭圆的标准方程是( ) A.x 22+y 24=1 B.x 2+y 26=1C.x 26+y 2=1 D.x 28+y 25=1 3.若椭圆的对称轴为坐标轴,且长轴长为10,有一个焦点坐标是(3,0),则此椭圆的标准方程为________________________________________________________________________.4.已知点(m,n)在椭圆8x2+3y2=24上,则2m+4的取值范围是________________.5. 已知椭圆以两条坐标轴为对称轴,一个顶点是(0,13),另一个顶点是(-10,0),则焦点坐标为________________________________________________________________________.1.可以应用椭圆的定义和方程,把几何问题转化为代数问题,再结合代数知识解题.而椭圆的定义与三角形的两边之和联系紧密,因此,涉及线段的问题常利用三角形两边之和大于第三边这一结论处理.2.椭圆的定义式:|PF1|+|PF2|=2a(2a>|F1F2|),在解题中经常将|PF1|·|PF2|看成一个整体灵活应用.3.利用正弦、余弦定理处理△PF1F2的有关问题.4.椭圆上的点到一焦点的最大距离为a+c,最小距离为a-c.提醒:完成作业第三章§1 1.2(一)答案精析问题导学 知识点一思考1 (1)范围:-a ≤x ≤a ,-b ≤y ≤b ; (2)对称性:椭圆关于x 轴、y 轴、原点都对称; (3)特殊点:顶点A 1(-a,0),A 2(a,0), B 1(0,-b ),B 2(0,b ).思考2 在画椭圆时,可先画一个矩形,矩形的顶点为(-a ,b ),(a ,b ),(-a ,-b ),(a ,-b ).梳理 x 2a 2+y 2b 2=1 y 2a 2+x 2b2=1(±c,0) (0,±c ) a b b a 2a 2b 知识点二思考 用离心率刻画扁圆程度,e 越接近于0,椭圆越接近于圆,反之,越扁. 梳理 (1)ca (2)扁题型探究例1 解 已知方程化成标准方程为 x 216+y 29=1, 于是a =4,b =3,c =16-9=7,∴椭圆的长轴长和短轴长分别是2a =8和2b =6, 离心率e =c a =74,又知焦点在x 轴上,∴两个焦点坐标分别是(-7,0)和(7,0), 四个顶点坐标分别是(-4,0),(4,0),(0,-3)和(0,3). 引申探究解 由已知得椭圆标准方程为x 219+y 2116=1,于是a =13,b =14,c =19-116=712. ∴长轴长2a =23,短轴长2b =12,离心率e =c a =74.焦点坐标(-712,0)和(712,0), 顶点坐标(±13,0),(0,±14).跟踪训练1 解 椭圆的标准方程为x 29+y 281=1,则a =9,b =3,c =a 2-b 2=62,长轴长2a =18; 短轴长2b =6; 焦点坐标(0,62),(0,-62); 顶点坐标(0,9),(0,-9),(3,0),(-3,0). 离心率e =c a =223.例2 解 依题意,设椭圆的方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0),由椭圆的对称性知|B 1F |=|B 2F |, 又B 1F ⊥B 2F ,∴△B 1FB 2为等腰直角三角形,∴|OB 2|=|OF |,即b =c ,|F A |=10-5, 即a -c =10-5,且a 2=b 2+c 2,将上面三式联立,得⎩⎪⎨⎪⎧b =c ,a -c =10-5,a 2=b 2+c 2,解得⎩⎨⎧a =10,b = 5.∴所求椭圆方程为x 210+y 25=1.跟踪训练2 解 (1)当焦点在x 轴上时,设椭圆方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0).依题意有⎩⎪⎨⎪⎧2b =a ,4a 2+36b2=1,解得⎩⎨⎧a =237,b =37,∴椭圆方程为x 2148+y 237=1.同样地可求出当焦点在y 轴上时,椭圆方程为x 213+y 252=1.故所求的椭圆方程为x 2148+y 237=1或x 213+y 252=1.(2)依题意有⎩⎪⎨⎪⎧b =c ,c =6,∴b =c =6,∴a 2=b 2+c 2=72,∴所求的椭圆方程为x 272+y 236=1.例3 解 用“-y ”代替方程x 3y +x 2y 2+xy 3=1中的“y ”,得-x 3y +x 2y 2-xy 3=1,它改变了原方程,因此方程x 3y +x 2y 2+xy 3=1所表示的曲线不关于x 轴对称. 同理,方程x 3y +x 2y 2+xy 3=1所表示的曲线也不关于y 轴对称.而用“-x ”代替原方程中的“x ”,用“-y ”代替原方程中的“y ”,得(-x )3(-y )+(-x )2(-y )2+(-x )(-y )3=1,即x 3y +x 2y 2+xy 3=1,故方程x 3y +x 2y 2+xy 3=1所表示的曲线关于原点对称.跟踪训练3 B例4 解 依题意得F 1(-c,0), 直线l :y =k (x +c ), 则C (0,kc ).因为点B 为CF 1的中点, 所以B (-c 2,kc 2).因为点B 在椭圆上, 所以(-c 2)2a 2+(kc 2)2b 2=1,即c 24a 2+k 2c 24(a 2-c 2)=1. 所以e 24+k 2e 24(1-e 2)=1,所以k 2=(4-e 2)(1-e 2)e 2.由|k |≤142,得k 2≤72, 即(4-e 2)(1-e 2)e 2≤72,所以2e 4-17e 2+8≤0. 解得12≤e 2≤8.因为0<e <1,所以12≤e 2<1,即22≤e <1.跟踪训练4 35当堂训练 1.B 2.B 3.x 225+y 216=1 4.[4-23,4+23] 5.(0,±69)。
2018版高中数学北师大版选修2-1学案:第三章 圆锥曲线
1.2 椭圆的简单性质(二)[学习目标] 1.巩固椭圆的简单几何性质.2.掌握直线与椭圆的三种位置关系,特别是直线与椭圆相交的有关问题.知识点一 点与椭圆的位置关系点P (x 0,y 0)与椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的位置关系:点P 在椭圆上⇔x 20a 2+y 20b2=1;点P 在椭圆内部⇔x 20a 2+y 20b 2<1;点P 在椭圆外部⇔x 20a 2+y 20b 2>1.知识点二 直线与椭圆的位置关系直线y =kx +m 与椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的位置关系判断方法:联立⎩⎪⎨⎪⎧y =kx +m ,x 2a 2+y2b 2=1.消去y 得到一个关于x 的一元二次方程知识点三 弦长公式设直线方程为y =kx +m (k ≠0),椭圆方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)或y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0),直线与椭圆的两个交点为A (x 1,y 1),B (x 2,y 2), 则|AB |=(x 1-x 2)2+(y 1-y 2)2, ∴|AB |=(x 1-x 2)2+(kx 1-kx 2)2 =1+k 2(x 1-x 2)2=1+k 2(x 1+x 2)2-4x 1x 2, 或|AB |=(1k y 1-1ky 2)2+(y 1-y 2)2 =1+1k2(y 1-y 2)2=1+1k2(y 1+y 2)2-4y 1y 2. 其中,x 1+x 2,x 1x 2或y 1+y 2,y 1y 2的值,可通过由直线方程与椭圆方程联立消去y (或x )后得到关于x (或y )的一元二次方程求得.题型一 直线与椭圆的位置关系例1 在椭圆x 24+y 27=1上求一点P ,使它到直线l :3x -2y -16=0的距离最短,并求出最短距离.解 设与椭圆相切并与l 平行的直线方程为y =32x +m ,代入x 24+y 27=1,并整理得4x 2+3mx +m 2-7=0, Δ=9m 2-16(m 2-7)=0 ⇒m 2=16⇒m =±4,故两切线方程为y =32x +4和y =32x -4,显然y =32x -4距l 最近,d =|16-8|32+(-2)2=813=81313,切点为P ⎝⎛⎭⎫32,-74. 反思与感悟 本题将求最小距离问题转化为直线与椭圆的位置关系问题.解此类问题的常规解法是直线方程与椭圆方程联立,消去y 或x 得到关于x 或y 的一元二次方程,则(1)直线与椭圆相交⇔Δ>0;(2)直线与椭圆相切⇔Δ=0;(3)直线与椭圆相离⇔Δ<0.所以判定直线与椭圆的位置关系,方程及其判别式是最基本的工具.跟踪训练1 已知椭圆x 2+8y 2=8,在椭圆上求一点P ,使P 到直线l :x -y +4=0的距离最短,并求出最短距离.解 设与直线x -y +4=0平行且与椭圆相切的直线为x -y +a =0,联立方程⎩⎪⎨⎪⎧x 2+8y 2=8,x -y +a =0,得9y 2-2ay +a 2-8=0,Δ=4a 2-36(a 2-8)=0, 解得a =3或a =-3,∴与直线l 距离较近的切线方程为x -y +3=0,最小距离为d =|4-3|2=22.由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+8y 2=8,x -y +3=0,得⎩⎨⎧x =-83,y =13,即P (-83,13).题型二 直线与椭圆的相交弦问题例2 已知点P (4,2)是直线l 被椭圆x 236+y 29=1所截得的线段的中点,求直线l 的方程.解 由题意可设直线l 的方程为y -2=k (x -4), 而椭圆的方程可以化为x 2+4y 2-36=0. 将直线方程代入椭圆方程有(4k 2+1)x 2-8k (4k -2)x +4(4k -2)2-36=0. 所以x 1+x 2=8k (4k -2)4k 2+1=8,所以k =-12. 所以直线l 的方程为y -2=-12(x -4),即x +2y -8=0.反思与感悟 研究直线与椭圆相交的关系问题的通法是通过解直线与椭圆构成的方程,利用根与系数的关系或中点坐标公式解决.涉及弦的中点,还可使用点差法:设出弦的两端点坐标,代入椭圆方程,两式相减即得弦的中点与斜率的关系.跟踪训练2 在椭圆x 2+4y 2=16中,求通过点M (2,1)且被这一点平分的弦所在的直线方程. 解 方法一 如果弦所在的直线的斜率不存在,即直线垂直于x 轴, 则点M (2,1)显然不可能为这条弦的中点. 故可设弦所在的直线方程为y =k (x -2)+1, 代入椭圆方程得x 2+4[k (x -2)+1]2=16, 即得(1+4k 2)x 2-(16k 2-8k )x +16k 2-16k -12=0, ∵直线与椭圆有两个交点,故Δ=16(12k 2+4k +3)>0, 又x 1+x 2=16k 2-8k 1+4k 2=4,解得k =-12,满足Δ>0. ∴直线方程为x +2y -4=0.方法二 设弦的两个端点分别为P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2), 则x 1+x 2=4,y 1+y 2=2, ∵P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2)在椭圆上,故有x 21+4y 21=16,x 22+4y 22=16,两式相减得(x 1+x 2)(x 1-x 2)+4(y 1+y 2)(y 1-y 2)=0, ∵点M (2,1)是PQ 的中点,故x 1≠x 2,两边同除(x 1-x 2)得,(x 1+x 2)+4(y 1+y 2)y 1-y 2x 1-x 2=0,即4+8k =0,∴k =-12.∴弦所在的直线方程为y -1=-12(x -2),即x +2y -4=0.题型三 椭圆中的最值(或范围)问题 例3 已知椭圆4x 2+y 2=1及直线y =x +m .(1)当直线和椭圆有公共点时,求实数m 的取值范围; (2)求被椭圆截得的最长弦所在的直线方程.解 (1)由⎩⎪⎨⎪⎧4x 2+y 2=1,y =x +m得5x 2+2mx +m 2-1=0,因为直线与椭圆有公共点, 所以Δ=4m 2-20(m 2-1)≥0,解得-52≤m ≤52. (2)设直线与椭圆交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点, 由(1)知:5x 2+2mx +m 2-1=0, ∴x 1+x 2=-2m 5,x 1x 2=15(m 2-1),所以|AB |=(x 1-x 2)2+(y 1-y 2)2 =2(x 1-x 2)2=2[(x 1+x 2)2-4x 1x 2] =2⎣⎡⎦⎤4m 225-45(m 2-1)=2510-8m 2. ∴当m =0时,|AB |最大,即被椭圆截得的弦最长,此时直线方程为y =x .反思与感悟 解析几何中的综合性问题很多,而且可与很多知识联系在一起出题,例如不等式、三角函数、平面向量以及函数的最值问题等.解决这类问题需要正确地应用转化思想、函数与方程思想和数形结合思想.其中应用比较多的是利用方程根与系数的关系构造等式或函数关系式,这其中要注意利用根的判别式来确定参数的限制条件.跟踪训练3 如图,点A 是椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的短轴位于y 轴下方的端点,过点A 且斜率为1的直线交椭圆于点B ,若P 在y 轴上,且BP ∥x 轴,AB →·AP →=9.(1)若点P 的坐标为(0,1),求椭圆C 的标准方程; (2)若点P 的坐标为(0,t ),求t 的取值范围. 解 ∵直线AB 的斜率为1,∴∠BAP =45°, 即△BAP 是等腰直角三角形,|AB →|=2|AP →|. ∵AB →·AP →=9,∴|AB →||AP →|cos45°=2|AP →|2cos45°=9, ∴|AP →|=3.(1)∵P (0,1),∴|OP →|=1,|OA →|=2, 即b =2,且B (3,1).∵B 在椭圆上,∴9a 2+14=1,得a 2=12,∴椭圆C 的标准方程为x 212+y 24=1.(2)由点P 的坐标为(0,t )及点A 位于x 轴下方,得点A 的坐标为(0,t -3), ∴t -3=-b ,即b =3-t .显然点B 的坐标是(3,t ),将它代入椭圆方程得: 9a 2+t 2(3-t )2=1,解得a 2=3(3-t )23-2t . ∵a 2>b 2>0,∴3(3-t )23-2t>(3-t )2>0.∴33-2t >1,即33-2t -1=2t 3-2t>0, ∴所求t 的取值范围是0<t <32.1.直线y =x +2与椭圆x 2m +y23=1有两个公共点,则m 的取值范围是( )A.m >1B.m >1且m ≠3C.m >3D.m >0且m ≠3答案 B解析 由⎩⎪⎨⎪⎧y =x +2,x 2m +y 23=1⇒(3+m )x 2+4mx +m =0,∴Δ>0,∴m >1或m <0.又∵m >0且m ≠3,∴m >1且m ≠3.2.已知椭圆的方程为2x 2+3y 2=m (m >0),则此椭圆的离心率为( ) A.13B.33C.22D.12 答案 B解析 将方程化为标准形式x 2m 2+y 2m 3=1,因为m >0,所以a 2=m 2,b 2=m3,所以c 2=a 2-b 2=m 2-m 3=m6,∴e =c a=m 6m 2=13=33. 3.椭圆x 225+y 216=1的左、右焦点分别为F 1、F 2,弦AB 过F 1,若△ABF 2的内切圆周长为π,A 、B 两点的坐标分别为(x 1,y 1)、(x 2,y 2),则|y 1-y 2|的值为( ) A.53B.103C.203D.53 答案 A解析 易知△ABF 2的内切圆的半径r =12,根据椭圆的性质结合△ABF 2的特点,可得△ABF 2的面积S =12lr =12×2c ×|y 1-y 2|,其中l 为△ABF 2的周长,且l =4a ,代入数据解得|y 1-y 2|=53.4.椭圆x 2+4y 2=36的弦被A (4,2)平分,则此弦所在的直线方程为( ) A.x -2y =0 B.x +2y -4=0 C.2x +3y -14=0 D.x +2y -8=0答案 D解析 设以A (4,2)为中点的椭圆的弦与椭圆交于E (x 1,y 1),F (x 2,y 2), ∵A (4,2)为EF 中点, ∴x 1+x 2=8,y 1+y 2=4,把E (x 1,y 1),F (x 2,y 2)分别代入椭圆x 2+4y 2=36中,得⎩⎪⎨⎪⎧x 21+4y 21=36, ①x 22+4y 22=36, ② 则①-②得(x 1+x 2)(x 1-x 2)+4(y 1+y 2)(y 1-y 2)=0, ∴8(x 1-x 2)+16(y 1-y 2)=0,∴k =y 1-y 2x 1-x 2=-12,∴以A (4,2)为中点的椭圆的弦所在的直线方程为y -2=-12(x -4),整理得,x +2y -8=0.5.已知F 1、F 2是椭圆的两个焦点,满足MF 1→·MF 2→=0的点M 总在椭圆内部,则椭圆离心率的取值范围是________. 答案 0<e <22解析 设M (x ,y ),∵MF 1→·MF 2→=0,∴点M 的轨迹方程是x 2+y 2=c 2,点M 的轨迹是以原点为圆心的圆,其中F 1F 2为圆的直径. 由题意知,椭圆上的点P 总在圆外,所以|OP |>c 恒成立, 由椭圆性质知|OP |≥b ,∴b >c ,∴a 2>2c 2, ∴(c a )2<12,∴0<e <22.解决直线与椭圆的位置关系问题,经常利用设而不求的方法,解题步骤为: (1)设直线与椭圆的交点为A (x 1,y 1),B (x 2,y 2); (2)联立直线与椭圆的方程;(3)消元得到关于x 或y 的一元二次方程; (4)利用根与系数的关系设而不求;(5)把题干中的条件转化为x 1+x 2,x 1·x 2或y 1+y 2,y 1·y 2,进而求解.。
高中数学北师大版选修2-1+3.1椭圆教案
精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。
读大海,读出了它气势磅礴的豪情。
读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。
2、幸福幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获. 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。
幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁。
幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。
幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。
幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。
3、大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
4、成功与失败种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。
矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。
蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。
航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。
5、墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。
井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了。
笼中的鸟,当你安于供养时,自由便没了。
山中的石!当你背靠群峰时,意志就坚了。
水中的萍!当你随波逐流后,根基就没了。
空中的鸟!当你展翅蓝天中,宇宙就大了。
空中的雁!当你离开队伍时,危险就大了。
地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了6、朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
2018-2019数学新学案同步精致讲义选修2-1北师大版:第三章 圆锥曲线与方程 §1 1.2 椭圆的简单性质(一)
1.2 椭圆的简单性质(一)学习目标 1.依据椭圆的方程研究椭圆的简单性质,并正确地画出它的图形.2.依据几何条件求出椭圆方程,并利用椭圆方程研究它的性质、图形.知识点一 椭圆的范围、对称性和顶点思考 在画椭圆图形时,怎样才能画的更准确些?答案 在画椭圆时,可先画一个矩形,矩形的顶点为(-a ,b ),(a ,b ),(-a ,-b ),(a ,-b ).梳理 椭圆的简单性质焦点在x 轴上焦点在y 轴上标准方程+=1(a >b >0)x 2a 2y 2b 2+=1(a >b >0)y 2a 2x 2b 2图形焦点坐标(±c,0)(0,±c )对称性以x 轴,y 轴为对称轴的轴对称图形,以原点为对称中心的中心对称图形顶点坐标A 1(-a,0),A 2(a,0),B 1(0,-b ),B 2(0,b )A 1(0,-a ),A 2(0,a ),B 1(-b,0),B 2(b,0)范围|x |≤a ,|y |≤b|x |≤b ,|y |≤a长轴、短轴长轴A 1A 2的长为2a ,短轴B 1B 2的长为2b知识点二 椭圆的离心率椭圆的焦距与长轴长度的比称为椭圆的离心率,即=e ,因为a >c ,故椭圆离心率e 的ca ca 取值范围为(0,1),当e 趋近于1时,椭圆越扁,当e 趋近于0时,椭圆越圆.1.椭圆+=1(a >b >0)的长轴长是a .(×)x 2a 2y 2b 22.椭圆的离心率e 越大,椭圆就越圆.(×)3.若椭圆的对称轴为坐标轴,长轴长与短轴长分别为10,8,则椭圆的方程为+=1.(×)x 225y 2164.设F 为椭圆+=1(a >b >0)的一个焦点,M 为其上任一点,则|MF |的最大值为x 2a 2y 2b 2a +c (c 为椭圆的半焦距).(√)类型一 椭圆的简单性质例1 求椭圆m 2x 2+4m 2y 2=1(m >0)的长轴长、短轴长、焦点坐标、顶点坐标和离心率.考点 椭圆的简单性质题点 椭圆的顶点、焦点、长短轴、对称性解 由已知得+=1(m >0),x 21m 2y 214m 2因为0<m 2<4m 2,所以>,1m 214m 2所以椭圆的焦点在x 轴上,并且长半轴长a =,1m 短半轴长b =,半焦距c =,12m 32m 所以椭圆的长轴长2a =,短轴长2b =,2m 1m 焦点坐标为,,(-32m ,0)(32m ,0)顶点坐标为,,,,(1m,0)(-1m ,0)(0,-12m )(0,12m )离心率e ===.ca 32m 1m 32反思与感悟 从椭圆的标准方程出发,分清其焦点位置,然后再写出相应的性质.跟踪训练1 已知椭圆C 1:+=1,设椭圆C 2与椭圆C 1的长轴长、短轴长分别相等,x 2100y 264且椭圆C 2的焦点在y 轴上.(1)求椭圆C 1的长半轴长、短半轴长、焦点坐标及离心率;(2)写出椭圆C 2的方程,并研究其性质.考点 椭圆的简单性质题点 椭圆的顶点、焦点、长短轴、对称性解 (1)由椭圆C 1:+=1,可得其长半轴长为10,短半轴长为8,焦点坐标为(6,0),x 2100y 264(-6,0),离心率e =.35(2)椭圆C 2:+=1.性质如下:y 2100x 264①范围:-8≤x ≤8,-10≤y ≤10;②对称性:关于x 轴、y 轴、原点对称;③顶点:长轴端点(0,10),(0,-10),短轴端点(-8,0),(8,0);④焦点:(0,6),(0,-6);⑤离心率:e =.35类型二 由简单性质求椭圆的标准方程例2 (1)椭圆以两坐标轴为对称轴,并且过点(0,13),(-10,0),则焦点坐标为( )A .(±13,0) B .(0,±10)C .(0,±13)D .(0,±)69考点 椭圆的简单性质题点 椭圆的顶点、焦点、长短轴、对称性答案 D解析 由题意知,椭圆的焦点在y 轴上,且a =13,b =10,则c ==,故选D.a 2-b 269(2)已知椭圆中心在原点,一个焦点为F (-2,0),且长轴长是短轴长的2倍,则该椭圆3的标准方程是___________________________________________________________.考点 椭圆的简单性质题点 椭圆的顶点、焦点、长短轴、对称性答案 +=1x 216y 24解析 由已知,得焦点在x 轴上,且Error!∴Error!∴所求椭圆的标准方程为+=1.x 216y 24反思与感悟 此类问题应由所给的简单性质充分找出a ,b ,c 所应满足的关系式,进而求出a ,b ,在求解时,需注意椭圆的焦点位置.跟踪训练2 根据下列条件,求中心在原点,对称轴在坐标轴上的椭圆方程:(1)长轴长是短轴长的2倍,且过点(2,-6);(2)焦点在x 轴上,一个焦点与短轴的两端点连线互相垂直,且半焦距为6.考点 由椭圆的简单性质求方程题点 由椭圆的几何特征求方程解 (1)当焦点在x 轴上时,设椭圆方程为+=1(a >b >0).x 2a 2y 2b 2依题意,有Error!解得Error!∴椭圆方程为+=1.x 2148y 237同样地可求出当焦点在y 轴上时,椭圆方程为+=1.x 213y 252故所求的椭圆方程为+=1或+=1.x 2148y 237x 213y 252(2)依题意,有Error!∴b =c =6,∴a 2=b 2+c 2=72,∴所求的椭圆方程为+=1.x 272y 236类型三 求椭圆的离心率例3 设椭圆的左、右焦点分别为F 1,F 2,过F 1作椭圆长轴的垂线交椭圆于点P ,若△F 1PF 2为等腰直角三角形,求椭圆的离心率.考点 椭圆的离心率问题题点 求a ,b ,c 的齐次关系式得离心率解 设椭圆方程为+=1(a >b >0).x 2a 2y 2b 2∵F 1(-c,0),∴P (-c ,y p ),代入椭圆方程得+=1,∴y =,c 2a 2y 2pb 22p b 4a 2∴|PF 1|==|F 1F 2|,即=2c ,b 2a b 2a 又∵b 2=a 2-c 2,∴=2c ,a 2-c 2a∴e 2+2e -1=0,又∵0<e <1,∴e =-1.2反思与感悟 求解椭圆的离心率,其实质就是构建a ,b ,c 之间的关系式,再结合b 2=a 2-c 2,从而得到a ,c 之间的关系式,进而确定其离心率.跟踪训练3 设椭圆C :+=1(a >b >0)的左、右焦点分别为F 1,F 2,P 是C 上的点,x 2a 2y 2b 2PF 2⊥F 1F 2,∠PF 1F 2=30°,则C 的离心率为( )A. B.C.D.36131233考点 椭圆的离心率问题题点 求a ,b ,c 得离心率答案 D解析 由题意可设|PF 2|=m (m >0),结合条件可知|PF 1|=2m ,|F 1F 2|=m ,故离心率3e =====.c a 2c2a |F 1F 2||PF 1|+|PF 2|3m2m +m 331.椭圆9x 2+y 2=36的短轴长为( )A .2B .4C .6D .12考点 椭圆的简单性质题点 椭圆的顶点、焦点、长短轴、对称性答案 B解析 原方程可化为+=1,所以b 2=4,b =2,从而短轴长为2b =4.x 24y 2362.若椭圆的两个焦点与短轴的一个端点构成一个正三角形,则该椭圆的离心率为( )A. B.1232C. D.3464考点 椭圆的离心率问题题点 求a ,b ,c 得离心率答案 A解析 不妨设椭圆的左、右焦点分别为F 1,F 2,B 为椭圆的上顶点.依题意可知,△BF 1F 2是正三角形.∵在Rt △OBF 2中,|OF 2|=c ,|BF 2|=a ,∠OF 2B =60°,∴e ==cos 60°=,ca 12即椭圆的离心率e =,故选A.123.已知中心在原点的椭圆C 的右焦点为F (1,0),离心率等于,则C 的方程是( )12A.+=1 B.+=1x 23y 24x 24y 23C.+=1D.+y 2=1x 24y 23x 24考点 由椭圆的简单性质求方程题点 由椭圆的性质求方程答案 C解析 依题意知,所求椭圆的焦点位于x 轴上,且c =1,e ==,即a =2,b 2=a 2-c 2=3,c a 12因此椭圆的方程是+=1.x 24y 234.已知椭圆的中心在坐标原点,焦点在坐标轴上,两顶点分别是(4,0),(0,2),则此椭圆的方程是________________________________________________________________________.考点 由椭圆的简单性质求方程题点 由椭圆的性质求方程答案 +=1x 216y 24解析 由已知,得a =4,b =2,且椭圆的焦点在x 轴上,所以椭圆的方程是+=1.x 216y 245.求椭圆25x 2+16y 2=400的长轴长、短轴长、离心率、焦点坐标和顶点坐标.考点 由椭圆方程研究简单性质题点 由椭圆的方程求顶点、焦点、长短轴、离心率解 将椭圆方程变形为+=1,y 225x 216得a =5,b =4,所以c =3,故椭圆的长轴长和短轴长分别为2a =10,2b =8,离心率e ==,c a 35焦点坐标为(0,-3),(0,3),顶点坐标为(0,-5),(0,5),(-4,0),(4,0).求椭圆离心率及范围的两种方法(1)直接法:若已知a ,c 可直接利用e =求解.若已知a ,b 或b ,c 可借助于a 2=b 2+c 2ca 求出c 或a ,再代入公式e =求解.ca (2)方程法:若a ,c 的值不可求,则可根据条件建立a ,b ,c 的关系式,借助于a 2=b 2+c 2,转化为关于a ,c 的齐次方程或不等式,再将方程或不等式两边同除以a 的最高次幂,得到关于e 的方程或不等式,即可求得e 的值或范围.一、选择题1.已知椭圆的方程为2x 2+3y 2=m (m >0),则此椭圆的离心率为( )A.B. C. D.13332212考点 由椭圆方程研究简单性质题点 由椭圆的方程求顶点、焦点、长短轴、离心率答案 B解析 由2x 2+3y 2=m (m >0),得+=1,x 2m2y 2m3∴c 2=-=,∴e 2=,∴e =.m2m3m613332.与椭圆9x 2+4y 2=36有相同焦点,且短轴长为2的椭圆的标准方程是( )A.+=1B .x 2+=1x 22y 24y 26C.+y 2=1D.+=1x 26x 28y 25考点 由椭圆的简单性质求方程题点 由椭圆的性质求方程答案 B解析 由已知c =,b =1,∴a 2=b 2+c 2=6,且焦点在y 轴上,5∴椭圆的标准方程为+x 2=1.y 263.椭圆4x 2+49y 2=196的长轴长、短轴长、离心率依次是( )A .7,2,B .14,4,357357C .7,2,D .14,4,5757考点 由椭圆方程研究简单性质题点 由椭圆的方程求顶点、焦点、长短轴、离心率答案 B解析 先将椭圆方程化为标准形式为+=1,x 249y 24其中b =2,a =7,c =3.54.焦点在x 轴上,长、短半轴长之和为10,焦距为4,则椭圆的方程为( )5A.+=1 B.+=1x 236y 216x 216y 236C.+=1D.+=1x 26y 24y 26x 24考点 由椭圆的简单性质求方程题点 由椭圆的特征求方程答案 A解析 依题意得c =2,a +b =10,又a 2=b 2+c 2,所以解得a =6,b =4.55.若焦点在x 轴上的椭圆+=1的离心率为,则m 等于( )x 22y 2m 12A. B.C.D.3328323考点 由椭圆方程研究简单性质题点 由椭圆的特征求方程答案 B解析 ∵a 2=2,b 2=m ,e ====,∴m =.ca 1-b 2a 21-m212326.椭圆(m +1)x 2+my 2=1的长轴长是( )A. B.2m -1m -1-2-mm C.D .-2m m21-m m -1考点 由椭圆方程研究简单性质题点 由椭圆的方程求顶点、焦点、长短轴、离心率答案 C解析 椭圆方程可化简为+=1,x 211+m y 21m 由题意,知m >0,∴<,∴a =,11+m 1m mm ∴椭圆的长轴长2a =.2mm 7.设F 1,F 2是椭圆E :+=1(a >b >0)的左、右焦点,P 为直线x =上一点,△x 2a 2y 2b 23a2F 2PF 1是底角为30°的等腰三角形,则椭圆E 的离心率为( )A.B.C.D.12233445考点 椭圆的离心率问题题点 求a ,b ,c 得离心率答案 C解析 设直线x =与x 轴交于点M ,则∠PF 2M =60°,在Rt △PF 2M 中,3a2|PF 2|=|F 1F 2|=2c ,|F 2M |=-c ,故cos60°===,3a2|F 2M ||PF 2|3a2-c2c 12解得=,c a 34故离心率e =.34二、填空题8.A 为y 轴上一点,F 1,F 2是椭圆的两个焦点,△AF 1F 2为正三角形,且AF 1的中点B 恰好在椭圆上,则此椭圆的离心率为________.考点 椭圆的离心率问题题点 求a ,b ,c 得离心率答案 -13解析 如图,连接BF 2.因为△AF 1F 2为正三角形,且B 为线段AF 1的中点,所以F 2B ⊥BF 1.又因为∠BF 2F 1=30°,|F 1F 2|=2c ,所以|BF 1|=c ,|BF 2|=c ,3由椭圆定义得|BF 1|+|BF 2|=2a ,即c +c =2a ,所以=-1,3ca 3所以椭圆的离心率e =-1.39.若椭圆+=1的焦点在x 轴上,过点作圆x 2+y 2=1的切线,切点分别为x 2a 2y 2b 2(1,12)A ,B ,直线AB 恰好经过椭圆的右焦点和上顶点,则椭圆的方程是____________.考点 由椭圆的简单性质求方程题点 由椭圆的特征求方程答案 +=1x 25y 24解析 ∵x =1是圆x 2+y 2=1的一条切线,∴椭圆的右焦点为(1,0),即c =1.设P ,则k OP =,∵OP ⊥AB ,∴k AB =-2,则直线AB 的方程为y =-2(x -1),它与(1,12)12y 轴的交点为(0,2).∴b =2,a 2=b 2+c 2=5,故椭圆的方程为+=1.x 25y 2410.已知椭圆C 的上、下顶点分别为B 1,B 2,左、右焦点分别为F 1,F 2,若四边形B 1F 1B 2F 2是正方形,则此椭圆的离心率e =________.考点 椭圆的离心率问题题点 求a ,b ,c 得离心率答案 22解析 因为四边形B 1F 1B 2F 2是正方形,所以b =c ,所以a 2=b 2+c 2=2c 2,所以e ==.c a 2211.在△ABC 中,tan A =,B =.若椭圆E 以AB 为长轴,且过点C ,则椭圆E 的离心率13π4是________.考点 椭圆的离心率问题题点 求a ,b ,c 得离心率答案 63解析 由tan A =,得sin A =,cos A =.13101031010又B =,∴sin B =,cos B =,π42222则sin C =sin(A +B )=sin A cos B +cos A sin B=×+×=.1010223101022255由正弦定理,得|BC |∶|CA |∶|AB |=sin A ∶sin B ∶sin C =1∶∶2.52不妨取|BC |=1,|CA |=,|AB |=2.52以AB 所在直线为x 轴,AB 中点O 为原点建立直角坐标系(C 在x 轴上方),D 是C 在AB 上的射影.可求得|AD |=,|OD |=,|CD |=,3222222∴点C .设椭圆E 的方程为+=1(a >b >0),(22,22)x 2a 2y 2b 2则a 2=2,且+=1,解得b 2=,12a 212b 223∴c 2=a 2-b 2=2-=,2343∴e 2==,又∵0<e <1,∴e =.c 2a 22363三、解答题12.已知椭圆x 2+(m +3)y 2=m (m >0),其焦距与长轴长的比值是,求m 的值及椭圆的长32轴长、短轴长及顶点坐标.考点 由椭圆方程研究简单性质题点 由椭圆方程求顶点、焦点、长短轴、离心率解 椭圆方程可化为+=1.x 2m y 2mm +3因为m >0,所以m -=>0,mm +3m (m +2)m +3所以m >,所以a 2=m ,b 2=,m m +3m m +3所以c ==.a 2-b 2m (m +2)m +3由=,得=,解得m =1,c a 32m +2m +332所以a =1,b =,则椭圆的标准方程为x 2+=1,12y 214所以椭圆的长轴长为2,短轴长为1,四个顶点的坐标分别为(-1,0),(1,0),,.(0,-12)(0,12)13.已知椭圆+=1(a >b >0)的两个焦点分别为F 1,F 2,斜率为k 的直线l 过左焦点F 1x 2a 2y 2b 2且与椭圆的交点为A ,B ,与y 轴的交点为C ,且B 为线段CF 1的中点,若|k |≤,求椭142圆离心率e 的取值范围.考点 由椭圆方程研究简单性质题点 由椭圆的特征求参数解 依题意得F 1(-c,0),直线l :y =k (x +c ),则C (0,kc ).因为点B 为线段CF 1的中点,所以B .(-c 2,kc 2)因为点B 在椭圆上,所以+=1,(-c 2)2a 2(kc 2)2b 2即+=1.c 24a 2k 2c 24(a 2-c 2)所以+=1,所以k 2=.e 24k 2e 24(1-e 2)(4-e 2)(1-e 2)e 2由|k |≤,得k 2≤,即≤,14272(4-e 2)(1-e 2)e 272所以2e 4-17e 2+8≤0.解得≤e 2≤8.12因为0<e <1,所以≤e 2<1,即≤e <1,1222即e 的取值范围是.[22,1)四、探究与拓展14.已知c 是椭圆+=1(a >b >0)的半焦距,则的取值范围是()x 2a 2y 2b 2b +ca A .(1+∞) B .(,+∞)2C .(1,) D .(1,]22考点 由椭圆方程研究简单性质题点 由椭圆的特征求参数答案 D解析 椭圆的中心、一个短轴的顶点、一个焦点构成一个直角三角形,两直角边长分别为b ,c ,斜边为a ,由直角三角形的两直角边之和大于斜边得b +c >a ,∴>1,又∵b +c a 2=≤=2(当且仅当b =c 时,取等号),∴1<≤,故选D.(b +c a )b 2+c 2+2bc a 22(b 2+c 2)a 2b +c a 215.设F 1,F 2分别是椭圆E :+=1(a >b >0)的左、右焦点,过点F 1的直线交椭圆E x 2a 2y 2b 2于A ,B 两点,|AF 1|=3|F 1B |.(1)若|AB |=4,△ABF 2的周长为16,求|AF 2|;(2)若cos ∠AF 2B =,求椭圆E 的离心率.35考点 椭圆离心率问题题点 求a ,b ,c 得离心率解 (1)由|AF 1|=3|F 1B |,|AB |=4,得|AF 1|=3,|F 1B |=1.因为△ABF 2的周长为16,所以由椭圆定义可得4a =16,|AF 1|+|AF 2|=2a =8,故|AF 2|=8-3=5.(2)设|F 1B |=k ,则k >0且|AF 1|=3k ,|AB |=4k .由椭圆定义,得|AF 2|=2a -3k ,|BF 2|=2a -k .在△ABF 2中,由余弦定理,得|AB |2=|AF 2|2+|BF 2|2-2|AF 2|·|BF 2|·cos ∠AF 2B ,即(4k )2=(2a -3k )2+(2a -k )2-(2a -3k )·(2a -k ),65化简可得(a +k )(a -3k )=0,而a +k >0,故a =3k .于是有|AF 2|=3k =|AF 1|,|BF 2|=5k ,|AB |=4k .因此|BF 2|2=|F 2A |2+|AB |2,可得F 1A ⊥F 2A ,故△AF 1F 2为等腰直角三角形.从而c =a ,所以椭圆E 的离心率e ==.22c a 22。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
§1椭__圆1.1椭圆及其标准方程[对应学生用书P43]设计游戏时,要考虑游戏的公平性.某电视台少儿节目欲设计如下游戏.规则是:参赛选手站在椭圆的一个焦点处,快速跑到随机出现在椭圆上的某一点处,然后再跑向另一个焦点,用时少者获胜.考验选手的反应能力与速度.问题1:参赛选手要从椭圆的一焦点跑向椭圆上随机一点再跑向椭圆的另一焦点,每个参赛选手所跑的路程相同吗?提示:相同.问题2:这种游戏设计的原理是什么?提示:椭圆的定义.椭圆上的点到两焦点距离之和为定值.问题3:在游戏中,选手所跑的路程能否等于两焦点间的距离?为什么?提示:不能.椭圆上的点到两焦点距离之和一定大于两焦点间的距离.椭圆的定义在平面直角坐标系中,已知A(-2,0),B(2,0),C(0,2),D(0,-2).问题1:若动点P满足|PA|+|PB|=6,则P点的轨迹方程是什么?提示:x29+y25=1.问题2:若动点P满足|PC|+|PD|=6,则动点P的轨迹方程是什么?提示:y29+x25=1.椭圆的标准方程1.平面内点M到两定点F1,F2的距离之和为常数2a,当2a>|F1F2|时,点M的轨迹是椭圆;当2a=|F1F2|时,点M的轨迹是一条线段F1F2;当2a<|F1F2|时,点M的轨迹不存在.2.椭圆的标准方程有两种形式,若含x2项的分母大于含y2项的分母,则椭圆的焦点在x轴上,反之焦点在y轴上.[对应学生用书P44][例1](1)a=4,c=3,焦点在y轴上;(2)a+b=8,c=4;(3)经过点A(3,-2)和点B(-23,1).[思路点拨]求椭圆的标准方程时,要先判断焦点位置,确定椭圆标准方程的形式,最后由条件确定a 和b 的值.[精解详析] (1)焦点在y 轴上,设标准方程为y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0),则a 2=16,b 2=a 2-c 2=16-9=7. ∴椭圆的标准方程为y 216+x 27=1.(2)⎩⎪⎨⎪⎧a +b =8,a 2-b 2=16⇒⎩⎪⎨⎪⎧a +b =8,(a +b )(a -b )=16 ⇒⎩⎪⎨⎪⎧a +b =8,a -b =2⇒⎩⎪⎨⎪⎧a =5,b =3.∴椭圆的标准方程为x 225+y 29=1或y 225+x 29=1.(3)法一:①当焦点在x 轴上时,设椭圆的标准方程为 x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0). 依题意有⎩⎪⎨⎪⎧(3)2a 2+(-2)2b2=1,(-23)2a2+1b2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=15,b 2=5.所以所求椭圆的方程为x 215+y 25=1.②当焦点在y 轴上时,设椭圆的标准方程为y 2a 2+x 2b2=1(a >b >0).依题意有⎩⎪⎨⎪⎧(-2)2a 2+(3)2b2=1,1a 2+(-23)2b2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=5,b 2=15.舍去,故所求椭圆的方程为x 215+y 25=1.法二:设所求椭圆的方程为mx 2+ny 2=1(m >0,n >0,且m ≠n ).依题意有⎩⎪⎨⎪⎧3m +4n =1,12m +n =1,解得⎩⎨⎧m =115,n =15.所以所求椭圆的方程为x 215+y 25=1.[一点通]求椭圆标准方程的一般步骤为:1.如果方程x 2a 2+y 2a +6=1表示焦点在x 轴上的椭圆,则实数a 的取值范围是( )A .(3,+∞)B .(-∞,-2)C .(-∞,-2)∪(3,+∞)D .(-6,-2)∪(3,+∞)解析:由于椭圆的焦点在x 轴上,所以⎩⎪⎨⎪⎧ a 2>a +6,a +6>0,即⎩⎪⎨⎪⎧(a +2)(a -3)>0,a >-6.解得a >3或-6<a <-2,故选D.答案:D2.已知椭圆的焦点在y 轴上,其上任意一点到两焦点的距离和为8,焦距为215,则此椭圆的标准方程为______________.解析:由已知,2a =8,2c =215,∴a =4,c =15, ∴b 2=a 2-c 2=16-15=1,∴椭圆的标准方程为y 216+x 2=1.答案:y 216+x 2=13.求焦点在坐标轴上,且过点A (2,0)和B ⎝⎛⎭⎫1,32的椭圆的标准方程. 解:法一:若焦点在x 轴上,设椭圆方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0),依题意,有⎩⎨⎧4a 2=1,1a 2+34b 2=1,解得a 2=4,b 2=1.若焦点在y 轴上,设椭圆方程为y 2a 2+x2b 2=1(a >b >0),同理⎩⎪⎨⎪⎧a 2=1,b 2=4,这与a >b 矛盾.故所求椭圆方程为x 24+y 2=1.法二:设椭圆的方程为mx 2+ny 2=1(m >0,n >0,m ≠n ).将A ,B 坐标代入得⎩⎪⎨⎪⎧4m =1,m +34n =1,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =14,n =1,故所求椭圆方程为x 24+y 2=1.[例2] 如图所示,已知椭圆的方程为x 24+y 23=1,若点P 在椭圆上,F 1,F 2为椭圆的两个焦点,且∠PF 1F 2=120°,求△PF 1F 2的面积.[思路点拨] 因为∠PF 1F 2=120°,|F 1F 2|=2c ,所以要求S △PF 1F 2,只要求|PF 1|即可.可由椭圆的定义|PF 1|+|PF 2|=2a ,并结合余弦定理求解.[精解详析] 由已知a =2,b =3, 所以c =a 2-b 2=1,|F 1F 2|=2c =2, 在△PF 1F 2中,由余弦定理得|PF 2|2=|PF 1|2+|F 1F 2|2-2|PF 1|·|F 1F 2|·cos 120°, 即|PF 2|2=|PF 1|2+4+2|PF 1|.① 由椭圆定义,得|PF 1|+|PF 2|=4, 即|PF 2|=4-|PF 1|.② 将②代入①解得|PF 1|=65,∴S △PF 1F 2=12|PF 1|·|F 1F 2|·sin 120°=12×65×2×32=335.因此所求△PF 1F 2的面积是353. [一点通]椭圆上一点P 与椭圆的两焦点F 1、F 2构成的△F 1PF 2称为焦点三角形,解关于椭圆中的焦点三角形问题时要充分利用椭圆的定义、三角形中的正弦定理、余弦定理、勾股定理等知识.对于求焦点三角形的面积,若已知∠F 1PF 2,可利用S =12|PF 1|·|PF 2|sin ∠F 1PF 2求面积,这时可把|PF 1|·|PF 2|看成一个整体,运用公式|PF 1|2+|PF 2|2=4a 2-2|PF 1||PF 2|及余弦定理求出|PF 1|·|PF 2|,而无需单独求出|PF 1|和|PF 2|,这样可以减少运算量.4.平面内有一个动点M 及两定点A ,B .设p :|MA |+|MB |为定值,q :点M 的轨迹是以A ,B 为焦点的椭圆.那么( )A .p 是q 的充分不必要条件B .p 是q 的必要不充分条件C .p 是q 的充要条件D .p 既不是q 的充分条件,又不是q 的必要条件解析:若|MA |+|MB |为定值,只有定值>|AB |时,点M 轨迹才是椭圆.故p 为q 的必要不充分条件.答案:B5.已知F 1,F 2为椭圆x 225+y 29=1的两个焦点,过F 1的直线交椭圆于A ,B 两点.若|AF 2|+|BF 2|=12,则|AB |=________.解析:由题意,知(|AF 1|+|AF 2|)+(|BF 1|+|BF 2|)=|AB |+|AF 2|+|BF 2|=2a +2a ,又由a =5,可得|AB |+(|AF 2|+|BF 2|)=20,即|AB |=8.答案:86.点P 在椭圆x 24+y 2=1上,且PF 1⊥PF 2,求S △PF 1F 2.解:∵点P 在椭圆上,∴|PF 1|+|PF 2|=4, 即|PF 1|2+|PF 2|2+2|PF 1||PF 2|=16,又PF 1⊥PF 2,∴|PF 1|2+|PF 2|2=|F 1F 2|2=12, ∴|PF 1||PF 2|=2,∴S △PF 1F 2=12|PF 1||PF 2|=1.[例3] AC 的垂直平分线l 与线段CB 的交点P 的轨迹方程.[思路点拨] P 为AC 垂直平分线上的点,则|PA |=|PC |,而BC 为圆的半径,从而4=|PA |+|PB |,可得点P 轨迹为以A ,B 为焦点的椭圆.[精解详析] 如图所示,连接AP ,∵l 垂直平分AC ,∴|AP |=|CP |.∴|PB |+|PA |=|BP |+|PC |=4,∴P 点的轨迹是以A ,B 为焦点的椭圆. ∵2a =4,2c =|AB |=2, ∴a =2,c =1,b 2=a 2-c 2=3. ∴点P 的轨迹方程为x 24+y 23=1.[一点通]求解有关椭圆的轨迹问题,一般有如下两种思路:(1)首先通过题干中给出的等量关系列出等式,然后化简等式得到对应的轨迹方程; (2)首先分析几何图形所揭示的几何关系,对比椭圆的定义,然后设出对应椭圆的标准方程,求出其中a ,b 的值,得到标准方程.7.△ABC 的两个顶点坐标分别是B (0,6)和C (0,-6),边AB ,AC 所在直线的斜率的乘积是-23,求顶点A 的轨迹方程.解:设顶点A 的坐标为(x ,y ),由题意得 y -6x ·y +6x =-23,化简整理,得x 254+y 236=1, 又A ,B ,C 是△ABC 的三个顶点,所以A ,B ,C 三点不共线,因此y ≠±6,所以顶点A 的轨迹方程为x 254+y 236=1(y ≠±6).8.已知动圆M 过定点A (-3,0),并且在定圆B :(x -3)2+y 2=64的内部与其相内切,求动圆圆心M 的轨迹方程.解:设动圆M 和定圆B 内切于点C ,由|MA |=|MC |得|MA |+|MB |=|MC |+|MB |=|BC |=8,即动圆圆心M 到两定点A (-3,0),B (3,0)的距离之和等于定圆的半径,∴动圆圆心M 的轨迹是以A ,B 为焦点的椭圆, 且2a =8,2c =6,b =a 2-c 2=7,∴M 的轨迹方程是x 216+y 27=1.1.用待定系数法求椭圆的标准方程时,若已知焦点的位置,可直接设出标准方程;若焦点位置不确定,可分两种情况求解;也可设为Ax 2+By 2=1(A >0,B >0,A ≠B )求解.2.解决与椭圆有关的轨迹问题时,要注意检验所得到的方程的解是否都在曲线上. 3.涉及椭圆的焦点三角形问题,可结合椭圆的定义列出|PF 1|+|PF 2|=2a 求解,因此回归定义是求解椭圆的焦点三角形问题的常用方法.[对应课时跟踪训练(十四)]1.椭圆25x 2+16y 2=1的焦点坐标是( ) A .(±3,0) B .(±13,0)C .(±320,0)D .(0,±320)解析:椭圆的标准方程为x 2125+y 2116=1,故焦点在y 轴上,其中a 2=116,b 2=125,所以c 2=a 2- b 2=116-125=9400,故c =320.所以该椭圆的焦点坐标为(0,±320),故选 D.答案:D2.若椭圆x 225+y 29=1上一点P 到一个焦点的距离为5,则P 到另一个焦点的距离为( )A .5B .6C .4D .1解析:由椭圆的定义知a =5,点P 到两个焦点的距离之和为2a =10.因为点P 到一个焦点的距离为5,所以到另一个焦点的距离为10-5=5,故选A.答案:A3.已知椭圆的焦点F 1(-1,0),F 2(1,0),P 是椭圆上的一点,且|F 1F 2|是|PF 1|与|PF 2|的等差中项,则该椭圆的标准方程为( )A.x 216+y 29=1 B.x 216+y 212=1 C.x 24+y 23=1 D.x 23+y 24=1 解析:∵F 1(-1,0),F 2(1,0),∴|F 1F 2|=2,又∵|F 1F 2|是|PF 1|与|PF 2|的等差中项, ∴|PF 1|+|PF 2|=2|F 1F 2|=4,即2a =4. 又c =1,∴b 2=3.∴椭圆的标准方程为x 24+y 23=1.答案:C4.两个焦点的坐标分别为(-2,0),(2,0),并且经过点P ⎝⎛⎭⎫52,-32的椭圆的标准方程是( )A.x 210+y 26=1 B.y 210+x 26=1 C.x 294+y 2254=1 D.y 294+x 2254=1 解析:由椭圆定义知:2a =⎝⎛⎭⎫52+22+⎝⎛⎭⎫-322+⎝⎛⎭⎫52-22+⎝⎛⎭⎫322=3102+102=210. ∴a =10.∴b =a 2-c 2= 6.答案:A5.椭圆5x 2-ky 2=5的一个焦点是(0,2),那么k =________. 解析:椭圆方程可化为:x 2+y 2-5k=1,则a 2=-5k ,b 2=1,又c =2,∴-5k -1=4,∴k =-1.答案:-16.设P 是椭圆x 29+y 25=1上一点,F 1,F 2是其左、右两焦点,若|PF 1|·|PF 2|=8,则|OP |=________.解析:由题意,|PF 1|+|PF 2|=6,两边平方得|PF 1|2+2|PF 1|·|PF 2|+|PF 2|2=36.因为|PF 1|·|PF 2|=8,所以|PF 1|2+|PF 2|2=20.以PF 1,PF 2为邻边做平行四边形,则|OP |正好是该平行四边形对角线长的一半.由平行四边形的性质知,平行四边形对角线长的平方和等于四边长的平方和,即(2|OP |)2+(2c )2=2(|PF 1|2+|PF 2|2).所以4|OP |2+(2×2)2=2×20,所以|OP |= 6.答案: 67.求以椭圆9x 2+5y 2=45的焦点为焦点,且经过点M (2,6)的椭圆的标准方程. 解:法一:方程9x 2+5y 2=45可化为x 25+y 29=1.则焦点是F 1(0,2),F 2(0,-2). 设椭圆方程为y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0),∵M 在椭圆上,∴2a =|MF 1|+|MF 2| =(2-0)2+(6-2)2+(2-0)2+(6+2)2=(23-2)+(23+2) =43,∴a =23,即a 2=12. ∴b 2=a 2-c 2=12-4=8. ∴椭圆的标准方程为y 212+x 28=1.法二:由题意知,焦点F 1(0,2),F 2(0,-2),则 设所求椭圆方程为y 2λ+4+x 2λ=1(λ>0),将x =2,y =6代入,得6λ+4+4λ=1,解得λ=8,λ=-2(舍去). 所求椭圆方程为y 212+x 28=1.8.点P 为椭圆x 24+y 2=1上一点,且∠F 1PF 2=60°,求△F 1PF 2的面积.解:由题意知,a =2,b =1,c =3,|PF 1|+|PF 2|=4.① 在△F 1PF 2中,|F 1F 2|2=|PF 1|2+|PF 2|2-2|PF 1||PF 2|cos 60°, 即12=|PF 1|2+|PF 2|2-|PF 1||PF 2|.② ①2得:|PF 1|2+|PF 2|2+2|PF 1||PF 2|=16.③ 由②③得:|PF 1||PF 2|=43.∴S △F 1PF 2=12|PF 1||PF 2|sin 60°=12×43×32=33.1.2 椭圆的简单性质[对应学生用书P46]中国第一颗探月卫星--“嫦娥一号”发射后,首先进入一个椭圆形地球同步轨道,在第16小时时它的轨迹是近地点200 km ,远地点5 100 km 的椭圆,地球半径约为6 371 km.问题1:此时椭圆的长轴长是多少?提示:⎩⎪⎨⎪⎧a -c =6 371+200,a +c =6 371+5 100⇒2a =18 042 (km).问题2:此时椭圆的离心率为多少? 提示:∵a =9 021,c =2 450, ∴e =ca =0.271 6.椭圆的简单性质1.椭圆上到中心距离最远和最近的点:短轴端点B 1和B 2到中心O 的距离最近;长轴端点A 1和A 2到中心O 的距离最远.2.椭圆上一点与焦点距离的最值:点(a,0),(-a,0)与焦点F 1(-c,0)的距离,分别是椭圆上的点与焦点F 1的最大距离和最小距离.3.椭圆的离心率反映了焦点远离中心的程度,e 的大小决定了椭圆的形状,反映了椭圆的圆扁程度.因为a 2=b 2+c 2,所以b a =1-e 2,因此,当e 越趋近于1时,ba 越接近于0,椭圆越扁;当e 越趋近于0时,ba 越接近于1,椭圆越接近于圆.当且仅当a =b 时,c =0,两焦点重合,图形变为圆,方程为x 2+y 2=a 2.所以e 越大椭圆越扁,e 越小椭圆越圆.[对应学生用书P47][例1] 已知椭圆的值及椭圆的长轴和短轴的长、焦点坐标、顶点坐标.[思路点拨] 将椭圆方程化为标准形式,用m 表示出a ,b ,c ,再由e =32,求出m 的值,然后再求2a,2b ,焦点坐标,顶点坐标.[精解详析] 椭圆方程可化为x 2m +y 2m m +3=1(m >0),∵m -m m +3=m (m +2)m +3>0, ∴m >m m +3,即a 2=m ,b 2=mm +3. ∴c =a 2-b 2= m (m +2)m +3. 由e =32,得 m +2m +3=32,解得m =1, ∴椭圆的标准方程为x 2+y 214=1.∴a =1,b =12,c =32.∴椭圆的长轴长为2,短轴长为1, 两焦点坐标分别为 F 1⎝⎛⎭⎫-32,0,F 2⎝⎛⎭⎫32,0, 顶点坐标分别为A 1(-1,0),A 2(1,0),B 1⎝⎛⎭⎫0,-12,B 2⎝⎛⎭⎫0,12. [一点通] 求椭圆的性质时,应把椭圆方程化为标准方程,注意分清楚焦点的位置,准确地写出a ,b 的数值,进而求出c 及椭圆的长轴和短轴的长、离心率、焦点和顶点的坐标等几何性质.1.已知椭圆C 1:x 212+y 24=1,C 2:x 216+y 28=1,则( )A .C 1与C 2顶点相同B .C 1与C 2长轴长相同 C .C 1与C 2短轴长相同D .C 1与C 2焦距相等解析:由两个椭圆的标准方程可知,C 1的顶点坐标为(±23,0),(0,±2),长轴长为43,短轴长为4,焦距为42;C 2的顶点坐标为(±4,0),(0,±22),长轴长为8,短轴长为42,焦距为42,故选D.答案:D2.已知椭圆的对称轴是坐标轴,两个顶点的坐标分别为(0,4),(3,0),则该椭圆的焦点坐标是( )A .(±1,0)B .(0,±1)C .(±7,0)D .(0,±7)解析:由题意,椭圆的焦点在y 轴上,a =4,b =3,所以c =a 2-b 2=42-32=7,所以椭圆的焦点坐标是(0,±7),故选D.答案:D3.已知椭圆方程为4x 2+9y 2=36,求椭圆的长轴长、短轴长、焦点坐标、顶点坐标和离心率.解:把椭圆的方程化为标准方程x 29+y 24=1.可知此椭圆的焦点在x 轴上,且长半轴长a =3,短半轴长b =2;又得半焦距c =a 2-b 2=9-4= 5.因此,椭圆的长轴长2a =6,短轴长2b =4;两个焦点的坐标分别是(-5,0),(5,0);四个顶点的坐标分别是(-3,0),(3,0),(0,-2),(0,2).离心率e =53.[例2] (1)离心率e =23,短轴长为85;(2)在x 轴上的一个焦点与短轴两端点的连线互相垂直,且焦距为6.[思路点拨] (1)焦点的位置不确定,可设标准方程为x 2a 2+y 2b 2=1或y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0).(2)画出图形,结合图形明确已知条件. [精解详析] (1)设椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b 2=1或y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0). 由已知得e =c a =23,2b =85,∴c 2a 2=a 2-b 2a 2=49,b 2=80. ∴a 2=144.∴所求椭圆的标准方程为x 2144+y 280=1或y 2144+x 280=1.(2)如图所示,△A1FA 2为一等腰直角三角形,OF 为斜边A 1A 2的中线(高),且OF =c ,A 1A 2=2b ,∴c =b =3,∴a 2=b 2+c 2=18, 故所求椭圆的方程为x 218+y 29=1.[一点通]利用椭圆的性质求椭圆的标准方程时,通常采用待定系数法,其步骤是: (1)确定焦点位置.(2)设出相应椭圆的方程(对于焦点位置不确定的椭圆可能有两种标准方程).(3)根据已知条件建立关于参数的方程,利用方程(组)求参数,列方程(组)时常用的关系式为b 2=a 2-c 2,e =ca 等.4.若点P (a,1)在椭圆x 22+y 23=1的外部,则a 的取值范围为( )A.⎝⎛⎭⎫-233,233 B.⎝⎛⎭⎫233,+∞∪⎝⎛⎭⎫-∞,-233C.⎝⎛⎭⎫43,+∞D.⎝⎛⎭⎫-∞,-43 解析:因为点P 在椭圆x 22+y 23=1的外部,所以a 22+123>1,解得a >233或a <-233,故选B.答案:B5.已知椭圆的对称轴是坐标轴,中心O 为坐标原点,F 是一个焦点,A 是一个顶点,若椭圆的长轴长是6,且cos ∠OFA =23,则椭圆的标准方程为____________.解析:∵椭圆的长轴长是6,cos ∠OFA =23,∴点A 不是长轴的端点(是短轴的端点). ∴|OF |=c ,|AF |=a =3,∴c 3=23.∴c =2,b 2=32-22=5.∴椭圆的方程是x 29+y 25=1或x 25+y 29=1.答案:x 29+y 25=1或x 25+y 29=16.已知椭圆的对称轴为坐标轴,椭圆上的点到焦点的最近距离为4,短轴长为85,求椭圆的方程.解:由题意得,⎩⎪⎨⎪⎧b =45,a -c =4,a 2=b 2+c 2,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =12,c =8,∴椭圆的方程为x 2144+y 280=1或y 2144+x 280=1.[例3] 如图所示,椭圆的中心在原点,焦点F 1,F 2在x 轴上,A ,B 是椭圆的顶点,P 是椭圆上一点,且PF 1⊥x 轴,PF 2∥AB ,求此椭圆的离心率.[思路点拨] 求椭圆的离心率就是设法建立a ,c 的关系式,此题可利用kPF 2=k AB 以及a 2=c 2+b 2来建立a ,c 的关系.[精解详析] 设椭圆的方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0).则有F 1(-c,0),F 2(c,0),A (0,b ),B (a,0), 直线PF 1的方程为x =-c , 代入方程x 2a 2+y 2b2=1,得y =±b 2a ,∴P ⎝⎛⎭⎫-c ,b2a .又PF 2∥AB ,∴kPF 2=k AB , ∴b 2-2ac =-b a,即b =2c . ∴b 2=4c 2,∴a 2-c 2=4c 2,∴c 2a 2=15.∴e 2=15,即e =55,所以椭圆的离心率为55. [一点通]1.求椭圆离心率的方法:(1)直接求出a 和c ,再求e =ca ,也可利用e =1-b 2a2求解; (2)若a 和c 不能直接求出,则看是否可利用条件得到a 和c 的齐次等式关系,然后整理成关于ca 的方程,即为关于离心率e 的方程,进而求解.2.求离心率的取值范围时,常需建立不等关系,通过解不等式来求离心率的取值范围.7.如图,A ,B ,C 分别为椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的顶点与焦点,若∠ABC=90°,则该椭圆的离心率为( )A.5-12 B.3-12 C.2-12D.5+14解析:∵∠ABC=90°,∴|BC|2+|AB|2=|AC|2,∴c2+b2+a2+b2=(a+c)2,又b2=a2-c2,∴a2-c2-ac=0.∴e2+e-1=0,e=5-12⎝⎛⎭⎪⎫e=-5-12舍去.答案:A1.已知椭圆的方程讨论性质时,若不是标准形式,要先化成标准形式,再确定焦点位置,求准a,b.2.求离心率e时,注意方程思想的运用.[对应课时跟踪训练(十五)]1.若椭圆x 25+y 2m =1的离心率e =105,则m 的值是( )A .3B .3或253C.15D.5或5153解析:若焦点在x 轴上,则a =5,由c a =105得c =2,∴b =a 2-c 2=3,∴m =b 2=3.若焦点在y 轴上,则b 2=5,a 2=m .∴m -5m =25,∴m =253.答案:B2.(广东高考)已知中心在原点的椭圆C 的右焦点为F (1,0),离心率等于12,则C 的方程是( )A.x 23+y 24=1 B.x 24+y 23=1 C.x 24+y 22=1 D.x 24+y 23=1 解析:由右焦点为F (1,0)可知c =1,因为离心率等于12,即c a =12,故a =2,由a 2=b 2+c 2知b 2=3,故椭圆C 的方程为x 24+y 23=1.故选D.答案:D3.(新课标全国卷)设F 1,F 2是椭圆E :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的左、右焦点,P 为直线x =3a2上一点,△F 2PF 1是底角为30°的等腰三角形,则E 的离心率为( ) A.12B.23 C.34D.45解析:由题意可得|PF 2|=|F 1F 2|,∴2⎝⎛⎭⎫32a -c =2c . ∴3a =4c .∴e =34.答案:C4.已知P (m ,n )是椭圆x 2+y 22=1上的一个动点,则m 2+n 2的取值范围是( )A .(0,1]B .[1,2]C .(0,2]D .[2,+∞)解析:因为P (m ,n )是椭圆x 2+y 22=1上的一个动点,所以m 2+n 22=1,即n 2=2-2m 2,所以m 2+n 2=2-m 2,又-1≤m ≤1,所以1≤2-m 2≤2,所以1≤m 2+n 2≤2,故选B.答案:B5.椭圆的短轴长大于其焦距,则椭圆的离心率的取值范围是________. 解析:由题意2b >2c ,即b >c ,即a 2-c 2>c ,∴a 2-c 2>c 2,则a 2>2c 2. ∴c 2a 2<12,∴0<e <22. 答案:⎝⎛⎭⎫0,22 6.焦点在x 轴上的椭圆,焦距|F 1F 2|=8,离心率为45,椭圆上的点M 到焦点F 1的距离2,N 为MF 1的中点,则|ON |(O 为坐标原点)的值为________.解析:∵|F 1F 2|=2c =8,e =c a =45,∴a =5,∵|MF 1|+|MF 2|=2a =10,|MF 1|=2,∴|MF 2|=8. 又∵O ,N 分别为F 1F 2,MF 1的中点, ∴ON 是△F 1F 2M 的中位线,∴|ON |=12|MF 2|=4.答案:47.求适合下列条件的椭圆的标准方程: (1)中心在坐标原点,长轴在x 轴上,离心率为32,且椭圆上一点到两个焦点的距离之和为12;(2)对称轴是坐标轴,一个焦点是(0,7),一个顶点是(9,0).解:(1)依题意设椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0),∵椭圆上一点到其两个焦点的距离之和为12,∴2a =12,即a =6.∵椭圆的离心率为32, ∴e =c a =a 2-b 2a =32,∴36-b 26=32,∴b 2=9. ∴椭圆的标准方程为x 236+y 29=1.(2)由题意知椭圆的焦点在y 轴上,可设椭圆的标准方程为y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0),则b =9,因为c =7,所以a 2=b 2+c 2=81+49=130, 所以椭圆的标准方程为y 2130+x 281=1.8.已知F 1,F 2是椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的左、右焦点,A 是椭圆上位于第一象限内的一点,若2AF ·12F F =0,椭圆的离心率等于22,△AOF 2的面积为22,求椭圆的方程. 解:如图,∵2AF ·12F F =0, ∴AF 2⊥F 1F 2,∵椭圆的离心率e =c a =22,∴b 2=12a 2,设A (x ,y )(x >0,y >0),由AF 2⊥F 1F 2知x =c ,∴A (x ,y )代入椭圆方程得c 2a 2+y 2b 2=1,∴y =b 2a .∵△AOF 2的面积为22, ∴S △AOF 2=12c ·b 2a =22,而c a =22,∴b 2=8,a 2=2b 2=16, 故椭圆的标准方程为:x 216+y 28=1.。