儿童节主题班会教案
2024年儿童节主题班会教案
2024年儿童节主题班会教案一、活动主题：绿色环保，打造美丽家园二、活动目的：1.引导学生树立环保意识，形成环保习惯，激发学生对生态环境的热爱；2.教育学生珍视水、土、空气等环境资源，探究环境变化与环境质量的关系；3.培养学生的创新意识和环境保护能力，提高实践合作能力；4.营造良好的班级氛围，促进学生的身心健康发展。
三、活动内容：1.环保水平调查：学生以班级为单位寻找身边的环境问题，用问卷或访谈方式记录下来，形成分析报告。
并根据调查结果提出环境保护方案或策略，动员班级全体进行环保活动。
2.环境观察与分析：指导学生进行实地观察，以水、土、空气等环境资源出发，探究环境变化与环境质量的关系，联系学生身边的环境问题，分析环境问题的原因和影响。
鼓励学生动手实践，实地收集数据，分析环境变化的特点和规律，尝试在改善环境的方向上提出新思路和新举措，比如：种植绿色植物、开展分分类回收垃圾、节约用水用电、减少碳排放等行为。
3.环保课堂：在班级学习环保相关科目的课程，开始进行这个方面的学习。
对于学习进度较快的同学，老师可以指导他们进行一些更高级的研究，比如通过海报设计、课堂演讲等方式进行展示，着力提高同学们的创新意识和环境保护能力。
4.环保互动游戏：比如绿色拼图游戏、环保术语大比拼、班级环境美化比赛等。
既让同学们在闲暇之余得到积极锻炼，又有利于促进班级之间的互动和交流。
5.环保体验实践：优先选择周边的公园或者小区作为实践的地点，结合同学们的研究成果，让同学们亲身感受环境质量的变化与环保措施的效果，对环境保护的重要性有更深入的认识。
同学们的实践能力也得到了提高。
四、活动效果体现：1.学生强化环保意识：借助各种渠道，培养学生生态环境保护的意识和习惯，自觉保护生态环境，远离环境污染。
2.学生成果显现：学生通过环境调查、研究和实践，以及班级环保活动、课堂展示等多种方式实现了自我价值的体现。
同学们有机会通过互动交流，共同加深对环境保护的认识和自我素质的提升。
小学六一主题班会教案
小学六一主题班会教案一、教学目标1.了解六一儿童节的起源和意义。
2.培养学生的集体观念和团队意识。
3.培养学生的表达能力和合作能力。
4.开发学生的创造力和想象力。
二、教学准备1.PPT演示文稿。
2.六一儿童节相关图片和视频。
3.社团成员协助。
三、教学过程步骤一：温暖导入（5分钟）教师播放一段关于六一儿童节庆祝活动的视频，唤起学生对六一儿童节的兴趣和期待。
步骤二：呈现主题（5分钟）教师使用PPT呈现主题：“一起庆祝六一儿童节”。
简单介绍六一儿童节的起源和意义，强调这是孩子们共同快乐的日子。
步骤三：小组讨论（15分钟）学生分成小组，每个小组选择一个活动主题，并进行讨论。
教师提供以下几个活动主题供学生选择： - 小学生幼儿园角色扮演游戏 - 院子里的儿童运动会 - 六一手工制作比赛 - 朗诵比赛每个小组讨论后，由小组代表向全班汇报并解释他们选择该主题的理由。
步骤四：合作策划（20分钟）学生根据选择的活动主题，进行详细的活动策划。
教师给予适当的指导和建议。
活动策划内容包括： - 活动目标：希望通过这个活动达到什么效果，期望学生在活动中得到什么体验和收获。
- 活动流程：确定活动的具体步骤和时间安排。
- 资源准备：明确需要准备的材料和道具，并列出所需物品清单。
- 分工合作：确定每个小组成员的任务分工，确保活动进行顺利。
步骤五：活动实施（30分钟）学生按照策划好的活动流程，开始实施活动。
教师和社团成员协助学生进行活动。
步骤六：活动总结（10分钟）活动结束后，学生进行活动总结，包括讨论活动的成果和问题，以及对活动的感受和体会。
步骤七：展示与分享（15分钟）各个小组派代表上台进行活动成果的展示和分享。
学生可以用图片、视频、手工制品等方式展示他们的成果。
四、教学延伸教师可以组织学生撰写关于六一儿童节的心得体会，可以是个人的、小组的或全班的。
鼓励学生在心得中表达自己对六一儿童节的感受和理解，同时也可以写出对未来的愿景和期望。
儿童节主题班会教案5篇
儿童节主题班会教案5篇儿童节主题班会教案精选篇1教学目标：1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。
2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。
3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。
4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。
5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。
教学准备：1、宣传队史的录象2、收集各国儿童庆六一的有关资料教学过程：一、引入1、看图，激发兴趣：请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。
讨论：（1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？（2）你还看到过哪些庆祝方式？（3）你有什么想法？2、分小组交流3、请准备好的同学来介绍4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？二、宣传队史，感受少先队员的光荣1、观看录象，介绍少先队的历史2、学习书中的“聪明谷”讨论：各种队标志的含义懂得要爱护红领巾纠正学生行队礼的姿势三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议2、教学生制作“美丽的装饰花串”3、学生推荐美化教室的方法，制定班级计划四、推荐有趣的游戏，共同策划“六一”活动1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。
2、让学生试玩几种3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六一“活动五、了解世界各国儿童节1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节3、交流后谈感想儿童节主题班会教案精选篇2一、活动内容：邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。
二、活动目标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
2024年六一儿童节主题班会活动方案
2024年六一儿童节主题班会活动方案一、活动主题：传统与创新，欢度六一儿童节二、活动目标：1. 增强学生对六一儿童节的认知和热爱；2. 提升学生的集体合作意识和团队精神；3. 培养学生的创新思维和动手能力；4. 增强学生对传统文化的理解和传承。
三、活动内容：1. 传统文化体验活动：(1) 春季游园会：组织学生到附近的公园进行游园活动，观赏花草、游玩游乐设施，体验传统的春季游园节庆活动。
(2) 传统手工制作：组织学生进行传统手工制作，如剪纸、折纸、扎染等，培养学生的动手能力和创造力。
(3) 传统游戏竞赛：组织学生进行传统游戏竞赛，如跳绳、踢毽子、打陀螺等，让学生了解传统游戏的魅力，增强集体合作意识。
2. 创新科技活动：(1) 科技创意作品展览：组织学生展示自己的科技创意作品，如机器人、电子产品等，激发学生的创新思维和动手能力。
(2) 科技主题讲座：邀请专业人士进行科技主题讲座，介绍最新的科技成果和应用，让学生了解科技的前沿知识。
(3) 创客工坊：组织学生进行创客活动，提供各种创意工具和材料，让学生动手制作自己的创意产品。
3. 亲子互动活动：(1) 家长陪读：组织家长参与活动，与孩子一起阅读、讲故事，增进亲子关系。
(2) 亲子游戏竞赛：组织家长和孩子参与亲子游戏竞赛，增强家庭成员之间的互动和合作能力。
(3) 亲子手工制作：家长和孩子一起进行手工制作活动，培养孩子的动手能力和创造力。
四、活动安排：活动时间：2024年6月1日上午9:00-11:30活动地点：学校操场和教室活动流程：1. 活动开场（9:00-9:10）- 主持人致辞，介绍活动主题和目标；- 让学生表达对六一儿童节的热爱和期待。
2. 传统文化体验活动（9:10-10:10）- 组织学生参加春季游园会，欣赏花草、游玩游乐设施；- 在教室里进行传统手工制作活动。
3. 创新科技活动（10:10-11:10）- 学生展示科技创意作品，进行展览；- 邀请专业人士进行科技主题讲座；- 组织学生参与创客工坊。
儿童节主题班会教案（2篇）
儿童节主题班会教案一、教案概述本节班会主题是儿童节，通过参与儿童节活动，了解儿童权益保护、儿童发展和儿童的快乐成长等议题。
通过游戏、讨论和互动，让学生感受到儿童节的快乐和重要性。
二、教学目标1. 了解儿童节的意义和来历。
2. 进一步了解儿童权益保护和儿童发展的重要性。
3. 培养学生的团队合作意识和互助精神。
4. 提高学生的自信心和自主学习能力。
三、教学准备1. PowerPoint课件和投影设备。
2. 班级活动物品：颜色贴纸、纸牌、奖品等。
3. 班级活动场地：教室或多功能活动室。
四、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 向学生介绍本次班会的主题和目标。
2. 提问学生，你们知道儿童节的意义和来历吗？步骤二：引导学生了解儿童节（10分钟）1. 给学生播放有关儿童节的视频或展播图片，介绍儿童节的来历和意义。
2. 通过小组讨论的方式，让学生深入了解儿童权益保护和儿童发展的重要性，并与同学分享自己的看法。
步骤三：组织儿童节活动（25分钟）1. 分发纸牌给学生，上面写有不同的任务和要求，例如：跳绳比赛、画一幅关于儿童节的画、念一段儿童节的诗歌等。
2. 将学生分成小组，每个小组根据抽到的纸牌，完成相应的任务。
3. 设置相应的评分标准，评选出最佳表现的小组，并给予奖励。
步骤四：总结和展望（10分钟）1. 向学生总结本次班会的内容和活动。
2. 鼓励学生分享他们在活动中的感受和收获。
3. 展望下一个班会的主题和活动。
五、教学反思本节班会通过儿童节主题活动，增加了学生对儿童权益保护和儿童快乐成长的认识和重视。
通过小组合作和竞争，培养了学生的团队合作意识和互助精神。
同时，通过活动的展示和总结，加强了学生对于班级活动的归属感和集体荣誉感。
儿童节主题班会教案（二）儿童节主题班会教案一、活动目标：1.了解什么是儿童节，以及为什么要庆祝儿童节；2.激发儿童的积极向上的情感，增强他们的自信心和幸福感；3.通过活动培养孩子们的团队合作能力和创造力；4.促使孩子们关注社会问题，培养关爱他人的意识和能力。
幼儿园主题班会教案
幼儿园主题班会教案幼儿园主题班会教案篇1活动目的：1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
活动内容：(一)活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
2、时间：20__年5月30日---31日3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动：本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、 "户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。
2024年幼儿园六一儿童节教案《快乐的六一》
2024年幼儿园六一儿童节教案《快乐的六一》一、教学目标知识目标1.了解儿童节的由来和意义。
2.掌握六一儿童节的相关传统活动和习俗。
3.学会合作、分享和互助的重要性。
能力目标1.提高幼儿的创造力和表演能力。
2.增强幼儿的团队合作意识。
3.培养幼儿独立思考和解决问题的能力。
情感目标1.培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。
2.鼓励幼儿积极参与活动，增强自信心。
3.培养幼儿的团结合作精神，建立积极健康的团体氛围。
二、教学内容第一部分：儿童节的由来和意义1.什么是儿童节？2.六一儿童节的特殊意义。
3.国内外儿童节的庆祝方式。
第二部分：六一儿童节的传统活动1.亲子活动：亲子互动游戏。
2.才艺表演：舞蹈、歌唱、朗诵等。
3.DIY手工：制作礼物、手工作品等。
4.童话讲述：讲述有关友谊、勇敢等主题的故事。
第三部分：《快乐的六一》活动方案1.暖场表演：《小星星》合唱。
2.童心无忧：绘本分享和创作。
3.团结协作：团队合作游戏《小兔子乖乖》。
4.幸福快乐：小朋友自编自导表演《快乐的舞蹈》。
5.快乐分享：亲子DIY制作“友谊的手链”。
三、教学过程第一节：儿童节的由来和意义1.通过简短的故事、图片等介绍什么是儿童节。
2.引导幼儿讨论六一儿童节的特殊意义。
3.观看视频了解国内外儿童节的庆祝方式。
第二节：六一儿童节的传统活动1.进行亲子互动游戏，增进亲子感情。
2.安排才艺表演环节，展现幼儿的表演才华。
3.进行DIY手工制作，锻炼幼儿的动手能力。
4.讲述童话故事，引导幼儿思考友谊、勇敢等主题。
第三节：《快乐的六一》活动方案1.进行暖场表演《小星星》合唱，拉开活动序幕。
2.安排绘本分享和创作环节，培养幼儿的艺术兴趣。
3.进行团队合作游戏《小兔子乖乖》，加强幼儿的团队精神。
4.安排幼儿自编自导表演《快乐的舞蹈》，展现幼儿的创造力。
5.进行亲子DIY制作“友谊的手链”，增进亲子之间的互动。
四、教学评估1. 观察评估：教师观察幼儿在活动中是否积极参与、合作；是否能够独立表演、创作等。
六一儿童节主题班会教案10篇
六一儿童节主题班会教案10篇六一儿童节主题班会教案1班会主题：“六一儿童节”班会时间：20某某年5月30日星期二班会地点：主持人：记录人：班会目的：通过班会的性质，ppt演讲的形式，游戏的过程，让大家了解关于儿童节的相关知识。
包括儿童节的来历，不同年代不同时期对儿童节的理解和如何去过儿童节。
处在我们这个年龄的儿童，是即将告别儿童走向少年的阶段，这次班会也是一种较为隐密的警醒，对不久将到来的中考做预先警示，激励起同学们的学习性，同时也告诫同学们要珍惜童年，既不浪费童年的时光，也不为之后的人生留下遗憾。
最后的游戏环节，也让同学们从较大的`学习压力中解脱出来，放松身心，以得到在不知不觉中与学习劳逸结合的效果。
班会过程：最开始我和朱某某上台做班会演讲。
我们介绍了关于儿童节的由来，是关于国际儿童节的定义以及儿童节的由来――发生在二战期间一次著名的屠杀，也就是利迪策惨案。
德国法西斯枪杀了捷克利迪策村公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。
村里的房舍、建筑物均被烧毁，一个村庄就这样被德国法西斯给摧毁了。
而后，我们以中国为例介绍了滚铁环等旧时代儿童玩物。
之后就是游戏。
一个是类似于找出改变集体动作的人，另一个是你画我猜。
第一个游戏的第一场就是毫不知情的我被拉出去当作实验。
在了解了游戏规则后，看那些出去后再进来一脸茫然的表情，和同学们各种心机想法选出的那个改变动作的人后嘴边狡黠的笑容，也是一种童真童趣的表现，褪去平时的个性特别，每个人都是有一种说不出却相同的可爱。
第二个游戏你画我猜，结局是压倒性的胜利，左半边的同学，因为有杨宇彤神一般的预测力和抽象图片理解力，再加上自己各种特殊的琢磨，总能在所有人都不知道画的是什么，甚至连画画的人都还没理解自己画的是什么的时候，就立即报出答案，其实有这种能力也是够厉害的，当然虽然杨宇彤的擅长处帮助左边的同学取得了游戏的分数，但是这并不能阻挡右边同学的脑洞，为了答案，各种五花八门的想法都有，真是让人哭笑不得。
儿童节庆祝活动主题班会教案二
儿童节是每年的六一儿童节，它是全民欢庆的节日，也是孩子们最喜欢的节日之一。
为了让孩子们度过一个充满快乐的儿童节，我们准备了一场主题班会庆祝活动，让孩子们在欢乐中提升自我和团结互助的意识。
一、主题：庆祝节日，充满快乐二、教学目标1.让孩子们了解六一儿童节的来历和意义，增强其民族文化自信心；2.通过游戏和互动，提升学生的团队意识和协作精神，增进彼此间的友谊；3.发扬积极进取、勇于拼搏的精神，激发孩子们的学习热情和自信心；4.提高孩子们的安全教育意识，让他们懂得如何保护自己。
三、教学内容1.来一场有趣的小动物游戏游戏规则：将教室里安放的各个小动物图片分发给小朋友们一个个拿着，然后教室里面有不少的障碍物，最后挑选的一个小朋友将会成为胜利者，赢得奖品。
意义：通过比赛游戏，增强孩子们的团队协作精神和集体荣誉感，提高他们联系能力的同时也增进彼此间友谊。
2.画出自己的愿望活动内容：让孩子们画出自己的愿望，这样他们就可以看到自己的决心，然后再讲述自己画的愿望。
意义：通过画出愿望后再讲述，鼓励孩子们敢于表达自己的心声，这样可以让他们成为更加自信、积极向上的人。
3.安全知识小测验活动内容：播放一些正式的安全知识动画片段，让孩子们听取后再进行小测验，诗词配合。
意义：引导孩子们正确的对待自己的健康和安全，让他们感受到生命的真实和脆弱性，并能够在日后的生活中对于自身的安全问题能够更加地提高敏感性和警惕性。
四、教学流程及方法1.主题介绍和目标讲解让学生知道主题班会的意义和本次活动的目的，并鼓励他们在活动中积极参与。
2.游戏和互动让学生按照游戏规则来完成各项任务，为孩子们营造一个轻松、愉快的氛围，提高其集体荣誉感和个人情趣。
3.自画愿望展示让学生将自己画的愿望，呈现给同学们欣赏，让他们看到自己真实的心声，增强自信，积极向上。
4.安全知识小测验通过播放安全知识动画片段，进行安全小知识测试，让孩子们获得实践性经验和知识，并鼓励他们加强安全教育。
欢乐六一多彩童年主题班会教案优秀5篇
欢乐六一多彩童年主题班会教案优秀5篇欢乐六一多彩童年主题班会教案篇一活动目的：通过本次活动，让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。
活动准备：1.排练节目。
2.准备录音带。
3.班级布置。
活动过程：A、B、C:四(3)中队“欢乐六一多彩童年”主题班会现在开始！A:6月1日是我们儿童们的节日！C:所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。
A:首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。
题目是几天前让大家写的。
B:游戏规则由我们班的才艺之星——沈逸飞来为我们介绍。
C:大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。
A:每个同学只能玩1次。
B:我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌……(比赛中，给冠军发奖品)C:接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。
那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“默契组合”。
(颁奖)A:下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。
B:游戏规则：一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。
C:比赛开始！(……颁奖)B:下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。
A:她们唱得真好！C:大家一定很想听一下胡思源朗诵吧！下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。
(……)A:他朗诵得真好！B:最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下！A:我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。
我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。
(……鼓掌、颁奖)主持人宣布活动结束。
欢乐六一多彩童年主题班会教案篇二班会目的：1、了解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心。
主题班会教案欢庆六一(推荐6篇)
主题班会教案欢庆六一（推荐6篇）主题班会教案欢庆六一第1篇教材：二年级下册《品德与生活》教学目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的'关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程：一、导入今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照片资料）大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日？今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”？今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一（板书课题）齐读课题。
二、回忆快乐1、了解儿童节的来历。
同学们，你们知道儿童节的来历吗？那请看：课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么？那你们以前是怎样过六一的？当时有什么感受呢？老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。
今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。
你看，小兔贝贝来了。
（掌声欢迎）师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。
hello，大家好！我是小兔贝贝，你们欢迎我吗？我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。
谁来说说？生可答：（获奖、演节目、小制作得奖等）从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合！小朋友们再见！三、环球大旅行1、送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去？课件示：同学们，我们要登机了。
点击坐上飞机飞上蓝天的场景。
六一儿童节班会的教案(精选6篇)
六一儿童节班会的教案（精选6篇）六一儿童节班会的教案1指导思想：为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日六一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。
队会主题：幸福的节日难忘的童年队会目标：激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步发展;体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。
队会形式：校园盛会队会准备：红领巾(20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴)标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、教师代表发言、校长讲话、闭幕词等。
队会礼仪：队歌、队礼、红领巾队会内容：1.领导入席：(小主持人男)：同学们，老师们，观众朋友们：大家好!今天我们又迎来了一年一度的六一国际儿童节，我们的庆祝活动马上就要开始了，现在我们以热烈的掌声欢迎各位领导入席!(播放迎宾曲)2.献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。
(播放迎宾曲)3.宣布开会：(大队辅导员老师)：现在宣布：团泊中心校____年庆祝六一国际儿童节大会现在开始!(鼓号齐奏第1套)今天和我们一起欢度节日的有：等各级领导，我们还邀请了做嘉宾，现在我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢!程序：1.出旗：(小主持人男)：现在进行第一项，少先队出旗。
(鼓号齐奏第3套)2.唱队歌：(小主持人女)：现在进行第二项，唱队歌。
(播放少先队队歌，全员随唱)3.表彰先进集体和先进个人：(小主持人男)：现在进行第三项，表彰先进集体和先进个人。
快乐主题班会教案8篇
快乐主题班会教案8篇详细的教案可以帮助教师在课堂上更灵活地应对学生的提问和互动，教案的详细设计能提供更多互动机会，从而提高学生的课堂积极性，以下是本店铺精心为您推荐的快乐主题班会教案8篇，供大家参考。
快乐主题班会教案篇1一、教学内容：邀请爸爸妈妈和同学一起来学校共同欢度六一儿童节。
二、教学目标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养学生的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过同学与父母共同制作食品，感受共度六一儿童节的快乐，增进同学与父母、长辈之间的感情。
3、加强家园、家长之间的交流、沟通。
三、教学准备：1、发告家长书，请家长准备一个拿手菜。
2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。
3、教师准备教学的场地，各种食品，教学后的奖品以及一些使用的工具等。
四、教学过程：一、组织家长和学生入座。
二、教学开始：（1）向家长和同学们简单介绍本次快快乐乐过六一——小班年级组庆六一教学的内容及过程。
（2）邀请厨师家长表演厨艺。
（3）分组教学：家长和学生共同制作、品尝各种食品，可循环操作。
小组内容：1、水果色拉。
2、彩色的三名治。
3、美味的果汁。
4、包馄饨，饺子。
5、搓团圆。
6、水果拼盘。
7、凉拌菜。
8、家长的拿手菜。
五、教学结束：发奖品，组织各班学生回教室。
快乐主题班会教案篇2活动目标：1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。
活动准备：新旧挂历蜡笔、练习册人手一份音乐元旦快乐活动过程：一、导入活动1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？对了，再过几天，20XX年就过完了，新的一年20XX就要开始了。
2、那你们知道1月1日是什么日子吗？（元旦）对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。
二、引导幼儿讲述自己的愿望1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》p2（5）元旦到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜）2、你们觉得这几个小朋友是在做，他们还在讲述自己的元旦愿望呢。
庆六一国际儿童节主题班会教案
庆六一国际儿童节主题班会教案庆六一国际儿童节主题班会教案（精选篇1）活动目标：1．首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。
2．展开庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中纵情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。
3．通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
活动预备：1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。
2、为孩子们制作预备奖品。
3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展现。
4、预备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。
6、制作PPT背景，六一活动使用。
活动内容：1、歌曲：《快乐的节日》大合唱活动，全体幼儿参加。
2、舞蹈：《春天天气真好》表演者：3、游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。
4、现代舞《小鸡小鸡》表演者：5．联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等刘兆轩、5、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：预备伴奏音乐。
表演者：中场休息：喝水如厕环节。
6、游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。
7、现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》表演者：8．舞蹈：《芽芽的童谣》表演者：9、绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》表演者：全体幼儿。
10、游戏：《踩气球》5组6组幼儿。
11、歌表演：《两只小小鸭》表演者：12、模特走秀：《大家一起来》表演者：全体幼儿。
庆六一国际儿童节主题班会教案（精选篇2）一、活动时间6月1号二、活动地点六(3)班教室三、活动目的通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能，发现自己身上的闪光点，同时帮助学生度过一个美好的节日，为学生们留下小学阶段最后一个儿童节回忆，让学生以更好的姿态迎接初中的学习和生活。
四、活动内容1.主持人致辞(班长、副班长)2.班主任宣布活动正式开始。
活动一：绕口令游戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
2024年六一儿童节主题班会教案
2024年六一儿童节主题班会教案教案名称：2023年六一儿童节主题班会教案班级：年级：教师：日期：教学目标：1.了解六一儿童节的由来和意义；2.培养学生对儿童权益的认识和尊重；3.激发学生对发展自己特长的兴趣和热情；4.培养学生的团队合作和交流能力；5.通过活动增强班级凝聚力和友谊。
教学准备：1.六一儿童节的历史、文化和相关知识材料；2.学生自制的相关手工制作和展示材料；3.音响设备和影片播放器；4.奖品和小礼物。
教学过程：一、导入（10分钟）1.播放《童心向阳》音乐，让学生感受快乐童年的节日氛围；2.问学生：你们知道六一儿童节的由来和意义吗？3.简要介绍六一儿童节的历史和意义，激发学生对六一儿童节的兴趣。
1.通过PPT或板书的形式，详细介绍六一儿童节的历史、由来和意义；2.引导学生思考：为什么要有六一儿童节？我们应该如何对待儿童权益？三、学生活动（50分钟）1.分组讨论：学生分成小组，讨论并回答以下问题：你们在学校或生活中遇到过哪些不公平待遇？你觉得应该如何保护自己的权益？2.小组报告：各小组派代表发言，分享小组讨论的结果和建议，班级共同思考对策，鼓励学生彼此倾听和尊重。
3.才艺展示：学生准备自己的才艺展示，例如歌曲、舞蹈、魔术或乐器演奏等。
4.才艺展示表彰：根据才艺表演的内容和表现，评选出优秀的才艺展示，并给予奖品和小礼物作为鼓励。
四、总结反思（15分钟）1.回顾本次班会的内容和活动，学生分享他们在活动中的收获和体会；2.引导学生总结：我们应该如何保护自己的权益？如何发展自己的特长？3.鼓励学生思考：在以后的学习和生活中，应该更加关注儿童权益，发展自己的特长。
1.要求学生写一篇关于自己的特长和六一儿童节的感想的作文；2.鼓励学生在六一儿童节当天，与自己的家人共同度过快乐的时光。
教学反思：通过本次六一儿童节主题班会，学生不仅了解了六一儿童节的由来和意义，也增强了对儿童权益的认识和尊重。
通过小组讨论和才艺展示，培养学生的团队合作和交流能力。
世界儿童节主题班会教案
世界儿童节主题班会教案教案主题：世界儿童节主题班会教案一、活动目标：通过本次主题班会活动，旨在引导学生了解世界儿童节的由来与意义，培养学生的爱心与关爱他人的意识，提升学生的合作意识。
二、教学准备：1. PPT演示文稿2. 视频素材：世界儿童节相关的视频片段3. 分组卡片：准备足够数量的卡片，每个卡片写上一个数字，方便学生分组4. 讨论问题卡片：写上若干个问题，每个小组讨论一道问题后进行回答5. 宣传海报：打印制作一些关于世界儿童节的宣传海报，以便贴在教室的墙上三、活动内容：活动一：导入环节（5分钟）1. 教师用PPT展示世界儿童节的相关素材，比如联合国宣传海报等，也可以播放视频片段，引起学生对这个主题的兴趣。
2. 引导学生讨论：你们对世界儿童节有什么了解？为什么要庆祝儿童节？活动二：了解世界儿童节（15分钟）1. 引导学生分组，每个小组根据分组卡片上的数字找到自己的小组成员。
2. 给每个小组分发一张讨论问题卡片，让小组成员讨论并回答相应的问题。
3. 随机抽取小组展示他们的讨论结果。
活动三：展示与分享（10分钟）1. 学生自愿报名，分享自己或他们身边其他孩子如何庆祝世界儿童节的经历和活动。
2. 鼓励学生围绕“如何让更多的儿童感受到快乐”展示和讲述自己的创意和想法。
活动四：小组合作游戏（15分钟）1. 分发纸笔给每个小组，让他们一起设计一个横幅海报，宣传世界儿童节的主题。
2. 每个小组展示他们的横幅，同学们互相评估并给出建议和鼓励。
活动五：总结与反思（5分钟）1. 教师带领学生回顾本次班会活动的内容和收获，强调儿童节要传递的价值观念。
2. 让学生思考并回答问题：我们应该如何保护和帮助那些需要帮助的儿童？四、课堂延伸：1. 学生可以自由创作一些关于世界儿童节的画作或手工作品，展示在班级或学校的墙上。
2. 鼓励学生参与公益活动，如募捐、义卖等，为需要帮助的儿童提供一份爱心和帮助。
五、教学反思：通过本次主题班会活动，学生在愉快的氛围中了解和体验了世界儿童节的重要性，增强了他们的合作意识和关爱他人的意识。
小朋友专属节假日儿童节主题班会教案范文
的。
小朋友专属的节日——儿童节，一年一度的专属节日，为了让小朋友们更好地感受这个节日的欢乐气氛，我们班级特别策划了一次主题班会活动。
让我们一起来看看这次活动的具体内容吧。
一、活动目的1、让小朋友了解儿童节的起源和意义。
2、增强小朋友的自信和团结力，激发他们的想象力和创造力。
二、活动时间6月1日下午2点-4点。
三、活动内容1、活动启动仪式。
教师介绍本次班会的目的和意义，号召小朋友们积极参与进来。
2、儿童节知识问答。
教师出题，小朋友答题。
问答环节将播放视频、图片等形式来给小朋友提供参考资料，激发他们的学习兴趣。
答对者有相应的奖励。
3、儿童节主题手工。
教师向小朋友们介绍本次手工活动的主题——“我的世界，我的梦想”。
鼓励小朋友们在纸上画出自己心中理想的世界，以及自己想要成为的人。
随后，教师将会发放各种颜色的纸、笔、剪刀等手工工具，让小朋友们开始创作自己的心目中世界。
活动结束后，教师将组织评选，邀请小朋友们分享自己的作品，鼓励他们互相欣赏，互相学习。
4、儿童节主题蛋糕。
为了让小朋友们更加深入地感受儿童节的欢乐气氛，教师精心策划了一个小小的惊喜——为小朋友准备了一些儿童节主题蛋糕，大家一起分享。
5、传统小游戏。
班会活动教师将会组织几个经典的小游戏——如“闹钟响了”、“开心拍家庭照”、“跳绳比赛”等。
小朋友可以结合自己的特长参与竞赛，并在游戏中发现自己不足之处，锻炼自己的耐心和毅力。
四、总结主题班会活动在欢笑声中结束。
我们一起记住儿童节的快乐时光，让每一个小朋友都感受到属于自己的节日气氛。
只有在快乐的氛围中，小朋友们才能更加自信地成长。
愿每一位小朋友都从班会中收获快乐与成长！。
2024六一主题班会课教案
教学资料：包括教案、课件、教材、教具等 PPT制作：选择合适的模板，制作精美的PPT 内容设计：根据教学目标，设计P加学生参与度，提高教学效果
班会组织形式
活动目的：提高学生团队合作能力，增强班级凝聚力 活动形式：将学生分为若干小组，每组5-8人 活动内容：每组完成一项任务，如制作手工艺品、表演节目等 活动规则：每组需要在规定时间内完成任务，并展示成果
现进行评价
同学互评：学 生之间相互评
价
家长评价：家 长对学生的表
现进行评价
活动效果评价： 对活动的效果
进行评价
反思与总结： 对班会进行反 思和总结，提
出改进意见
班会主题：2024六一主题班会课 班会目的：庆祝六一儿童节，增进同学间的友谊，提高班级凝聚力 班会内容：包括游戏、表演、分享等环节 班会效果：同学们积极参与，气氛热烈，达到了预期效果 班会建议：加强组织协调，提高活动质量，增加互动环节，增强同学们的参与感
确保活动内容符合儿童节 主题，激发学生兴趣
设计互动环节，让学生积 极参与，提高课堂氛围
注意安全，确保活动过程 中学生的安全
准备充足的材料和设备， 确保活动顺利进行
班会教具准备
投影仪： 用于展示 课件、视 频、图片 等
音响设备： 用于播放 音乐、音 效等
电脑：用 于播放课 件、视频、 图片等
麦克风： 用于教师 和学生的 互动交流
学生参与度： 观察学生在活 动中的参与程 度，是否积极
投入
活动效果：评 估活动是否达 到预期效果， 是否对学生有
启发和帮助
教师引导：反思 教师在活动中的 引导是否得当， 是否有效引导学
生参与和思考
改进建议：根据 反馈，提出改进 建议，如增加互 动环节、调整活
幼儿园儿童节教案《庆祝大会》
幼儿园儿童节教案《庆祝大会》一、教学目标1.认识儿童节的意义，并了解儿童节的历史背景。
2.提高儿童的集体荣誉感、爱国精神和对家园的热爱之情。
3.培养儿童的观察力、分析力、判断力、团队合作能力、身体协调能力和思维能力。
二、教学内容1.导入环节：大家好，今天是儿童节，儿童节是为了庆祝我们这个国家未来的栋梁——孩子们。
我们今天就来庆祝一场盛大的儿童节晚会。
2.主体活动：（1）开场：用欢快的乐曲介绍本次庆祝大会。
（2）儿童节历史讲解：老师给孩子们讲解儿童节的由来、历史和意义。
（3）歌舞表演：孩子们扮演小小歌星，在台上唱歌跳舞。
（4）小品表演：孩子们分组表演有趣的小品剧，展现他们的表演天赋。
（5）互动环节：老师与孩子们进行有趣的互动，可以有猜谜、游戏等环节。
（6）颁奖环节：为每个孩子颁发精美的奖状和礼物，表彰他们的表现和努力。
（7）合唱表演：全体师生齐唱儿童歌曲，共同祝福所有的孩子们。
（8）结束语：感谢大家参加本次庆祝大会，希望大家在未来的日子里，健康快乐成长。
三、教学方法本次教学将会采用师生互动、小组合作、唱歌跳舞、激励表扬等多种教学方法，让孩子们在轻松愉快的气氛下学习成长，促进儿童的全面发展。
四、教学过程1.教师介绍儿童节的历史背景和意义，让孩子们了解儿童节的重要性。
2.让孩子们分组进行歌舞、小品等表演，提高他们的表演能力和团队协作能力。
3.组织有趣的互动活动，让孩子们快乐地参与其中，增进师生之间的互动。
4.在表演和互动环节中，老师给予孩子们鼓励和表扬，激励他们更加自信，更加努力。
5.最后，老师为每个孩子颁发精美的奖状和礼物，让他们感到自己的努力得到了认可和肯定。
五、教学反思学生在表演和互动环节中释放了自己的天赋和个性，感受到老师和同学间的互动，加深师生之间的感情，同时还展现了孩子们自信的一面。
本次教学过程反思得出：儿童节晚会这样有趣又富有意义的活动能够促进儿童全面发展，增强他们的集体荣誉感和爱国情怀，也让孩子们在快乐中学习， help#培养了他们的团队协作能力和自信心。
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儿童节主题班会教案儿童节主题班会教案篇一教学目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程:一、导入今天，老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一(板书课题)齐读课题。
二、回忆快乐1、了解儿童节的来历。
同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看：课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师：同学们，你们喜欢过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。
今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。
你看，小兔贝贝来了。
(掌声欢迎)师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。
hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗?我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。
谁来说说?生可答：(获奖、演节目、小制作得奖等)从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!小朋友们再见!三、环球大旅行送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去??课件示：同学们，我们要登机了。
点击坐上飞机飞上蓝天的场景。
让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?指导看图(演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友快乐吗?为什么?那谁在关心着他们?(父母、老师、身边的人)去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是——()许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢?点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。
教师小结：生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗?板书：关爱我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊!儿童节主题班会教案篇二活动目的:通过本次活动，让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。
活动准备:1、排练节目。
2、准备录音带。
3、班级布置。
活动过程:一、各小队清点人数。
二、出旗、敬礼、奏乐。
三、唱队歌。
四、主持人宣布活动开始。
(A:B:C:)五、活动流程:A、B、C:四(3)中队“六一”儿童节主题班会现在开始!A:6月1日是我们儿童们的节日!C:所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。
A:首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。
题目是几天前让大家写的。
B:游戏规则由我们班的才艺之星——沈逸飞来为我们介绍。
C:大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。
A:每个同学只能玩1次。
B:我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌……(比赛中，给冠军发奖品)C:接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。
那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“默契组合”。
(颁奖)A:下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。
B:游戏规则:一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。
C:比赛开始!(……颁奖)B:下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。
A:她们唱得真好!C:大家一定很想听一下胡思源朗诵吧!下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。
(……)A:他朗诵得真好!B:最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下!A:我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。
我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。
(……鼓掌、颁奖)六、退旗七、主持人宣布活动结束。
儿童节主题班会教案篇三教学目标:1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点:1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备:1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程:一、导入今天，老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一(板书课题)齐读课题。
二、回忆快乐1、了解儿童节的来历。
同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看:课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师:同学们，你们喜欢过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。
今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。
你看，小兔贝贝来了。
(掌声欢迎)师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。
hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗?我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。
谁来说说?生可答:(获奖、演节目、小制作得奖等)从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!小朋友们再见!三、环球大旅行送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去??课件示:同学们，我们要登机了。
点击坐上飞机飞上蓝天的场景。
让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?指导看图(演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友快乐吗?为什么?那谁在关心着他们?(父母、老师、身边的人)去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是--()许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢?点击图片:一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。
教师小结:生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗?板书:关爱我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊!2、下一站老师可要打算出国啦!在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。
全班交流、互相欣赏图片3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗?教师点击收集的图片。
4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?让我们去关注吧!请大家打开书本p46页。
(指导看图)还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片)老师讲述:伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。
战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。
贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的身体已成为老鹰的食物!此时此刻，看到这里，你们想说些什么?指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们?打开书p47，完成心愿。
4、交流、展示、相机板书“和平”小结:相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐!四:重返校园这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。
旅行结束了，让我们回到学校吧!今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢?五、总结在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐!也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐!结束课堂。
10-03|高三冲刺班会五篇10-03|关于高考前班会5篇10-03|刚开学班会精选5篇10-03|高二主题班会课5篇10-03|关于妇女节班会五篇10-03|关于初二班会五篇10-03|初三主题班会教案5篇10-03|关于二模班会精选五篇10-03|关于二模后班会五篇10-03|爱护环境班会总结五篇高三冲刺班会五篇关于高考前班会5篇刚开学班会精选5篇高二主题班会课5篇关于妇女节班会五篇1小学生端午节主题班会教案范文大全2小学生端午节主题班会教案3端午节主题班会教案大全4端午节主题班会教案范文大全5端午节主题班会教案范文6端午节主题班会教案7五年级母亲节主题班会教案8四年级母亲节主题班会教案。