新人教版七年级历史下册第15课明朝的对外关系教案

第15课明朝的对外关系

[教学目标]

1．知识与技能

了解郑和下西洋、戚继光抗倭的史实；理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质。

2．过程与方法

通过《郑和下西洋路线图》、教材和教师提供的图片以及《相关史事》等资料，了解郑和下西洋和戚继光抗倭的概况。

3．情感态度与价值观

感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的强烈爱国精神。

[教学重点和难点]

重点：郑和下西洋、戚继光抗倭。

难点：郑和下西洋。

[教学设计思路]

1．教材分析

本课主要学习两个子目的内容，即郑和下西洋和戚继光抗倭。两部分内容反映出明朝的对外关系既有友好交往又有战争冲突。这表明明朝在努力发展对外友好、促进经济文化交流的同时，也在积极组织反抗外来侵略的斗争。

2．学情分析

(请按学生的实际情况进行补充。)

3．教学方法

阅读讲解法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法。

[教学准备]

多媒体课件、图片、小黑板。

[教学过程]

材料研读： 教师展示多郑和与哥伦布、达·伽马远洋航行对照表 郑和下“西洋” 哥伦布到达美洲 达·伽马绕过好望

角，到达印度 时间 1405—1433年 1492—1504年 1497—

1498年 次数 7次 4次

1次 人数 27800人 1000—1

500人 160人 船数 大号宝船63艘(共百余艘) 17艘 4艘(一

说3艘) 船只 大小 大号宝船长44.4丈，宽18丈 (淮尺)，折合公制长151.8米，宽61.6米 旗舰100吨，长24.5米，宽6米，其他二

舰50吨、40吨 分别有120吨、

100吨和50吨 表中数据说明了什么？ 材料二 《郑和下西洋的纪念邮票》

提出问题：在《郑和下西洋的纪

念邮票》上，为什么取名为“伟大的航

海家郑和”“和平的使者”“贸易与文化

交流”“航海史上的壮举”？

的掌握；指南针的使用；天文、地理知识的积累；伟大的航海家郑和的个人因素；优秀的经验丰富的船长、水手通力合作等。 学生分析图表，得出结论：中国造船水平高、航海技术高、国家实力雄厚等。

学生观察图片，回答问题。

本课难点。

通过教师适

时引导激发学生

的情感，使学生形

成一种积极向上

的情绪，增强民族

自豪感。

展示材料，提出问题。 材料一 日本南北朝的战乱，到

伟大的航 海家 郑和 和平的使者 航海史上

的壮举

贸易与文 化交流

[板书设计]

第15课明朝的对外关系

一、郑和下西洋

1．前提：国力强盛

2．目的：宣扬国威、加强友好往来

3．概况：七下西洋、最远到达非洲东海岸和红海沿岸、友好之行4．意义：增进中国与亚非的了解和友好往来、开创了亚非海上交通网二、戚继光抗倭

1．背景：倭患严重

2．概况：浙江台州大捷，福建、广东抗倭

3．性质：反侵略斗争