世界文化史

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《世界文化史》PPT课件

《世界文化史》PPT课件
——---从文明初始至启蒙运动 ———从美国革命至20世纪
参考书目
• 科技上下五千年 • 西洋美术图史 • 外国美术简史 • 外国文化(文艺复兴时期美术名家芸萃) • 外国文学史纲 • 西方史学史纲 • 西方哲学(上下)、当代西方哲学评介 • 荷马史诗、希腊神话故事集等世界名著
什么是文化?
物质财富和精神财富 的总和; 精神财富及其物化形 式。
前722年 以色列灭 称犹太人 前586——538年 犹太灭 巴比伦之囚 波斯 公元132年 起义 犹太人失去家园
不得奉他神;不得造偶像; 不得妄称上帝之名;谨守 安息日;
敬父母;勿杀;勿淫;勿 盗;勿作狂言;勿念他人 之所有。
犹太教的教义和思想
• 坚持一神论——上帝雅赫维(典型的 一神教)
• 注重道德戒律,反对偶像崇拜。
• 契约观念:相信希伯来人和上帝所订 的约,相信自己是选民。
• 弥赛亚和天国观念:救世主带犹太人 在尘世上实现天国。
• 乐土观念——巴勒斯坦,由此产生了 锡安主义运动。
犹太经典
《塔纳赫》(《旧约全书》)
不同作者、根据不同观点材料, 在不同时间地点编成。成书于
公元前8—2世纪,包括律法 书、先知书、圣著。约70万字,
音乐和舞 蹈 原始思维和语言 原始宗教与巫术
汉藏语系、印—欧语系、乌戈尔—芬 兰语系、萨莫特语系、阿尔泰语系、 伊比利亚—高加索语系、闪含语系、 达罗毗荼语系、柯伊撒语系、南亚语 系、南岛语系、苏丹语系、班图语系、 印第安语系
——马学良《语言学概论》
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19
第二章 古代埃及和西亚文化
自然环境和文化
《中亚述法典》 《赫梯法典》
汉 谟 拉 比斯神
波斯的琐罗亚斯德教

世界文化史课程简介

世界文化史课程简介

世界文化史课程简介
世界文化史课程旨在介绍世界各地文化的形成、发展和演变,帮助人们理解不同文化之间的差异和共性。

通过学习世界文化史,学生可以了解人类文明的历史,深入探讨文化多样性和包容性的重要性。

本课程的主要内容包括:
1. 人类文明的起源和发展:通过学习世界文化史,学生可以了解人类文明的起源和发展,包括古埃及、古希腊、古罗马、中国、印度等地的文化成就。

2. 世界各地的宗教和文化:宗教是人类文明的重要组成部分,通过学习世界文化史,学生可以了解各种宗教的起源、发展和演变,以及不同宗教之间的差异和共性。

3. 世界各地的饮食和节日:饮食和节日是人类文明的重要特征,通过学习世界文化史,学生可以了解各种饮食和节日的起源、发展和演变,以及不同文化之间的差异和共性。

4. 世界各地的艺术和文化:艺术是人类文明的重要组成部分,通过学习世界文化史,学生可以了解各种艺术和文化的起源、发展和演变,以及不同文化之间的差异和共性。

除了以上的主要内容外,本课程还涵盖了以下方面的内容:
1. 文化多样性和包容性:通过学习世界文化史,学生可以了解文化多样性和包容性的重要性,以及如何尊重和欣赏不同文化的差异和优点。

2. 跨文化交流和沟通:通过学习世界文化史,学生可以了解跨文
化交流和沟通的技巧和方法,以及如何在不同文化之间进行交流和合作。

3. 文化历史的研究方法:通过学习世界文化史,学生可以了解文化历史研究的方法和方法,包括文献研究、考古研究、艺术研究等。

世界文化史课程是一门具有重要实践意义和理论价值的课程,可以帮助人们更好地理解人类文明的多样性和包容性,促进跨文化交流和合作,提高文化历史研究的水平。

世界文化史知识点整理

世界文化史知识点整理

一、章节知识点第一章导言一、文化的特征:民族性与相似性;时代性与稳定性;继承性与创造性;阶级性与非阶级性。

二、世界文化史分期:1、古代文化(上古文化)东方:中国(7000年前的仰韶文化---公元前5世纪的春秋文化);印度(公元前25世纪的印度河文明---公元4世纪笈多王朝的文化)西方:公元前2000年---公元476年西罗马帝国灭亡的古希腊罗马文化.2、中世纪文化(中古文化)东方:中国(公元前5世纪的战国文化---19世纪中叶的清朝文化) ;;印度(公元5世纪笈多王朝---18世纪莫卧儿王朝文化)西方:公元5世纪西罗马帝国灭亡---17世纪英国资产阶级革命时期的文化.3、近代文化(17世纪---1917年)西方资本主义文化占主流:15世纪---19世纪,西方历经文艺复兴,思想启蒙运动,资产阶级革命与工业革命,科学文化迅速发展.4、现代文化从1917年俄国十月革命至今的文化三、学习世界文化史的目的与方法:1、继承和发扬人类一切文化成果;2、中国社会主义改革开放的需要;世界学术研究整合趋势与创新的要求;3、扩大知识面与文化视野,提高文化与思想素质。

4、历史、比较、表象考察、观念分析、现代科学诸方法。

第二章文化的起源一、人的发展过程:早期、晚期猿人;早期、晚期智人。

二、语言起源说:神创、约定成俗、感叹、手势、摹声、劳动起源说。

三、文字起源说:结绳记事、图画及记事、契刻记事法。

四、艺术的起源:模仿、游戏、巫术、劳动起源说。

第三章古代东方文化一、东方专制的原因:水利灌溉作用说;君权神授二、东方文化起源说:大河文化论气候、粮食生产、挑战与应战(汤因比)三、文字类型:埃及象形文字;苏美尔楔形文字;印度印章文字;中国文字四、古代东方文学特点:1、是世界最古老、历史最悠久的文学;2、种类繁多,内容丰富(民间口头文学、书面文学、史诗、文人创作);五、东方文化的特点:大河、内陆、农业文化。

第四章古代西方文化一、文化起源:两H四R:希伯来主义、希腊主义、文艺复兴、启蒙运动、资产阶级革命二:古希腊哲学特点:1、哲学与科学交织在一起;2、文字与哲理朴素且生动;3、充满唯物与唯心主义、辩证法与形而上学的斗争。

世界文化史 笔记

世界文化史 笔记

一古希腊史学产生的原因1东方文化的影响 a 希腊海外殖民第的建立b 东西方文化的交流与发展。

2 希腊哲学的影响自然哲学智者运动3 神话和史诗神话世界观,神人同形同性,自然力和社会活动的人格化。

荷马史诗提高了人的地位。

4 爱奥尼亚纪事家的影响卡德姆斯狄奥尼修斯赫卡奥特斯二希罗多德 bc485-bc4251《历史》的特点 a内容丰富 b编纂体例历史叙述体以某一历史事件为中心,纪事连贯,叙事生动具有较大的连贯性。

C史料上,充分利用各种史料,亲身采访和实地调差获得第一手资料。

在史料的考证问题上,开门见山,直抒己见,存疑,在史料的选取上,持有一种“客观主义”的态度。

2 史学思想:a 人本思想,体现在对波西战争双方性胜败原因的分析上(人的欲望,人的本性)b神妒观,命定论。

C历史学是保存功业和记载的原因,对历史学性质的分析。

D视野开阔 e比较公正的对待东西方各个民族的历史和文化。

3 史学评价:a是西方史学的奠基者,开辟了西方史学的新时代 b首创历史记叙体,这种体裁经修昔底德的完善和发展,这近仍被西方史学界封为正宗,成为编纂历史的通用体例。

C在史料问题上,希罗多德重视对史料的考证和批判,为西方历史学的发展开拓了新的局面。

D把历史的真实性和艺术性结合起来、4 与司马迁的比较A西方史学之父中国史学之父 b学识渊博,阅历丰富,行迹极广。

C都开拓了新的史书编纂体例,历史叙述体和纪传体。

D目光远大,胸襟开阔 e富有历史的批判精神 f将历史的真实性和艺术性结合起来g对历史学性质的认识。

三修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》约公元前460-公元前396古代希腊杰出的历史学家1 内容集中在书中只叙述了伯战争的经过以及与其有关的人和事,基本没有涉及战争以外的事情,对雅典的文化发展状况也只字未提。

史料过于狭隘。

2 史料批判原则 a反对有言必录 b 尽可能的使用第一手的材料 c重视对史料的辨析和考证,d排除神话和无稽之谈的传说,为求真实客观的描写历史。

《世界文化史》课件

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目录
• 世界文化史概述 • 古代文明 • 中世纪文明 • 现代文明 • 世界文化史的未来趋势
01 世界文化史概述
世界文化史的定义与特点
总结词
世界文化史是一门研究世界各国文化发展的学科,具有综合性、比较性和全球性 的特点。
详细描述
世界文化史不仅关注各国文化的独立发展,还强调不同文化间的交流与互动,通 过比较研究揭示文化发展的共性与差异。它涵盖了全球范围内各种文化现象的产 生、演变和影响,旨在探究人类文化的多样性和复杂性。
详细描述
在应对气候变化、保护生物多样性等环境问 题上,世界各国逐渐认识到可持续发展和环 境保护的重要性。这种观念也渗透到文化领 域,对文化艺术创作和文化遗产保护产生了 深远影响。
THANKS
感谢观看
总结词
西欧中世纪文明是现代欧洲文化的基石,为现代世界的发展奠定了基础。
详细描述
西欧中世纪文明以其独特的城堡、骑士和教会组织而著称,对现代欧洲的政治、经济和文化产生了深 远的影响。在西欧中世纪时期,基督教文化占据主导地位,对欧洲人的信仰、道德观念和价值观念产 生了深远的影响。
中国宋元明清文明
总结词
中国宋元明清文明是中华文化的重要组成部分,对东亚文化圈的发展产生了深远的影响 。
03 中世纪文明
拜占庭文明
总结词
拜占庭文明是中世纪欧洲的重要文明之一,对欧洲文化、宗教和政治产生了深 远的影响。
详细描述
拜占庭文明是罗马帝国的继承者,以其宏伟的教堂、华丽的壁画和丰富的文化 传统而著称。拜占庭文化在宗教、艺术、科技和政治等方面都有重要贡献,对 欧洲中世纪文化的发展产生了深远的影响。
世界文化史的重要性
总结词
世界文化史对于理解人类文明的发展、文化的传承与创新以及跨文化交流具有重要意义。

世界文化史读后感

世界文化史读后感

世界文化史读后感在这个快节奏的世界中,历史似乎成为了一种奢侈品,被多数人所忽视。

然而,在世界文化史中,我看到了时间的沉淀、文明的积淀,以及人类在漫长岁月中不断求索的足迹。

这本著作带我走进了一个个精彩绝伦的文化场景,让我领略到了人类文明的博大精深。

首先,我被书中详实的历史资料所吸引。

作者通过对不同文化的深入研究,为我们呈现了一幅幅生动的历史画卷。

从古埃及的神秘金字塔到中国儒家的伦理观念,从古希腊的哲学思想到中世纪的宗教信仰,世界文化史的广度与深度令人叹为观止。

通过这些资料,我得以一窥人类文明的源头,理解不同文化背景下的社会习俗、价值观念以及艺术成就。

在阅读过程中,我特别关注了不同文化之间的交流与碰撞。

历史上,各种文化并不是孤立存在的,它们在相互影响中共同发展。

例如,佛教传入中国后,与中国传统文化相互融合,形成了独特的禅宗;欧洲文艺复兴时期,艺术家们汲取了来自东方的艺术元素,开创了新的艺术风格。

这种跨文化的交流与融合,使得世界文化更加丰富多彩,也让我们看到了文化的包容性和生命力。

同时,我在阅读中感受到了历史与当下的共鸣。

虽然时代变迁,但人类面临的问题似乎总有那么些相似性。

例如,无论是古希腊的哲学家还是现代的心理学派,都在探讨人的本性、道德和社会秩序的问题。

这种共鸣使我意识到,我们今天所面临的许多问题,其实都可以在历史中找到答案或者启示。

因此,学习世界文化史不仅是为了了解过去,更是为了思考现在和未来。

在我看来,世界文化史的优点不仅仅在于它的广博和深度。

这本书的价值更在于它所传递的人文关怀和精神内核。

通过了解不同文化的独特性和共性,我们可以更好地理解人类的多样性,学会尊重和欣赏不同的价值观和生活方式。

同时,书中对历史事件和人物的深入剖析,也教会了我们如何从宏观和微观的角度去思考问题,培养了我们批判性思维的能力。

此外,世界文化史还教会了我们如何在全球化的大背景下看待问题。

在今天这个日益紧密的世界里,不同文化间的交流与融合已经成为常态。

世界文化史

世界文化史

世界文化史世界文化的多样性和丰富性是人类发展历程中的重要组成部分,不同地区的文化在历史长河中相互交流、融合,形成了丰富多彩的世界文化。

本文将从人类历史的不同阶段入手,探讨世界各地文化的发展演变和相互影响。

古代文明时期古代文明是人类文化发展的起源,早在距今数千年前,埃及、美索不达米亚、印度河流域、中华大地等地区就诞生了具有独特特点的文明,这些文明在农业、手工业、艺术、宗教等方面取得了重大进展。

埃及的金字塔、印度的吠陀经、中国的周礼等文化遗产,都是古代文明的杰作,展现了古代人们卓越的智慧和勤劳。

中世纪文化交流中世纪是世界文化史上一个重要的时期,欧亚大陆的丝绸之路、海上的商贸活动促进了东西方文化的交流。

在这个时期,伊斯兰文明、拜占庭文明、中国文化、日本文化等相互渗透,形成了多元化的文化共同体。

伊斯兰科学的传入、阿拉伯数字的使用、文艺复兴的爆发等事件,都展现了中世纪文化交流的重要意义。

近现代文化发展近现代是全球化发展的时代,文化的交流和融合更加频繁和深入。

现代科技的发展带来了音乐、电影、文学等文化形式的全球传播,不同国家的文化产品走出国门,为世界文化的多样性贡献力量。

同时,近现代文化也面临着全球化的挑战,文化认同、文化保护等问题引发了社会各界的讨论和思考。

世界文化的未来面对未来,世界文化将继续发展和演变,随着全球化进程的加速,世界各地文化之间的交流将变得更加密切。

各国人民需要加强文化交流,加深文化理解,共同维护和传承世界文化的多样性和丰富性。

只有通过合作和共同努力,才能实现世界文化的和谐共生,为人类社会的发展进步作出更大的贡献。

本文通过对世界文化史的回顾和展望,希望能够引发读者对文化发展的思考和认识,促进不同文化之间的相互尊重和交流,共同推动世界文化的繁荣与进步。

世界文化史

世界文化史

第一章原始文化一名词1面具:是指原始人在祭礼、舞蹈中常用的一种工具,其作用是戴上面具能够使人感到他已进入灵魂世界,这是一种把人的灵魂输送到另一个世界的运载工具,有四种类型○1肖像型,接近人脸的原型○2变形型,依靠对人脸某些部位的夸大,取得其变形效果○3象征型,采用象征型图案与人脸的原型比较远○4结构型,一种立体形式的面具2巫术:是原始人认识自然、支配自然的自主意识的体现,在他们的观念中,自然界对人有巨大影响和作用,某些具有特殊能力的人,通过某种特殊的方式,也可以与自然界进行沟通,并控制和影响自然界或他人,巫术有两种逻辑,一是诱发某事发生,二是避免某事发生。

巫术作为原始宗教的主要形式,在宗教发展中起了重要作用。

形式有狩猎巫术、丰产巫术、战争巫术等。

3图腾崇拜:是原始宗教的一种重要形式,产生于旧石器时代晚期,是氏族制度的产物,由于是组成员间有血缘关系,出自于共同祖先,某种对本氏族有重大意义的动物或植物便被联想成自己的亲属、祖先和保护者,各氏族部落以图腾来命名,作为本氏族的标志并加以崇拜,图腾崇拜对巩固氏族制度,维护氏族成员间的团结起到了重要作用。

4图画文字:介于图画和文字之间,没有读音只有表意,常被刻画在树皮石块骨头皮革或陶器上,在新石器时代大量出现,并以岩画文字的形式见诸于世界各地,在图画文字的基础上不,产生了象形文字。

二简答1.简述新石器时代与多样化文化形成的关系新石器时代生产工具进步,类型增多,磨制石器的出现,陶器的发明制造,以及原始农业和畜牧业的出现,这一系列的进步为为多种文化的产生奠定了一定的基础,农业在各地区独立发展起来,畜牧业在农业部络发展起来,后来畜牧业从农业中分离出来,产生了第一次社会分工,农业和畜牧业的发展促进了手工业进步,手工业从农业中分离出来,产生了第二次社会大分工,社会分工的加强使产品交换成为必须,产生了第三次社会大分工。

社会大分工的发展推动了文化的多样化。

由于生产方式和生活方式的差异,产生了多种不同文化,在主要从事农业的地区产生了农业文化,在主要从事畜牧业的地区产生了游牧文化,在手工行业中产生了手工业文化,在商业聚集的地区产生了商业文化。

世界文化史重要名解

世界文化史重要名解

填空:美索不达米亚文明1 苏美尔三大贡献:车轮、历法、文字。

2 人类进化阶段划分——四阶段划分法:古猿、能人、直立人、智人。

三阶段划分法(理查德-利基):南方古猿、直立人(爪哇人、海德堡人、北京人)、智人(山顶洞人,德国尼安德特人,法国克罗马农人)。

3 1871年,爱德华-泰勒对文化提出定义。

4 原始社会是人类社会发展的第一阶段,是人类是史前时代。

5 考古学家根据古人类生产工具的研究,划分为:旧石器时代、中石器时代、新石器时代。

旧石器最久。

6 书中对人类进化阶段的划分:早期猿人、晚期猿人(直立人)、早期智人(古人)、晚期智人(能人)。

7 旧石器时代早期,人类已经使用火。

8 人类的第一个社会组织形式是血缘家族。

9 旧石器时代就产生了原始宗教,图腾。

10 旧石器时代的人类已经创作出最初的艺术作品,最杰出的代表是洞穴壁画,西班牙阿尔塔米拉壁画;法国拉斯哥石窟,复活节岛上的石像,耶利哥城遗址。

11 磨光石器的流行和陶器的广泛使用,是新时期时代的主要标志。

12 瓦巴那基人的“玉米传说”。

13 最初的文字就是结绳记事和刻痕记事。

秘鲁印加人最发达,魁普,意思是结子。

14 最早的文字是由苏美尔人创造的。

15 人类最早的城市出现在美索不达米亚平原。

16 拉尔夫、伯恩斯认为,文字和城市的出现,标志着人类文明的诞生。

17 目前中国上古和中古的分界线是:亲皇朝为界。

欧洲历史的分期:公元476年西罗马帝国的灭亡为界(上古和中古)。

世界古代文化史的上下限:上限是最早文字的出现,下限为1453年东罗马帝国的灭亡。

18 上古文化中,人类取得主要文化成就之一:轴心时代。

由雅思贝尔斯在《历史的起源与目标》中提出。

19 人类最早文明的产生之地:西亚的两个流域,底格里斯河与幼发拉底河的美索不达米亚平原(苏美尔文明)——“河间之地”。

20 入侵的阿卡德帝国寿命不长,被其他人打败后,苏美尔人的城邦国家一个个复苏,最强大的是乌尔城邦,建立者乌尔纳木颁布了现今所知世界上第一部法典:《乌尔纳木法典》。

28214世界文化史

28214世界文化史

28214 世界文化史江苏教育学院编(高纲0853)一、课程性质及其设置目的与要求二、《世界文化史》是中学历史老师进修高师本科或自考本科的一门专业理论课。

世界文化史是一门综合性、交叉性的学科课程,它涵盖了哲学史、伦理史、文学史、艺术史、科技史,它从宏观的角度阐述世界各民族创造的文化以及各种文化的起源、发展、衰落和成就。

阐明各种文化的传播、交流、冲突和融合的历史。

按东西方两大文化系统讲述古代文化、中世纪文化、近代文化、现代文化的发展概况及其特点。

从欧洲文化、美洲文化、东方文化的相互比较中发掘各大文化圈内的文明特点。

论述各种文明的特质、评述各大文化的优劣长短。

考试的目的是为了检测自考学员对世界文化史所涉及的哲学、伦理、文学、艺术、宗教史的几大层面是否有一个清晰、简略的发展史线索,要求学员对该课程的跨科学的综合研究性质有明确的认识,要注意各学科间的渗透。

要加强知识的多面性、思维能力多方面的锻炼。

要使学员在各学科领域里举一反三,融会贯通,其目的是使教师在教学中表现出丰厚的文化底蕴,使学生受到历史文化精神和人文精神的的哺育、滋养和艺术修养的锻炼。

这是当前教育改革所关注的焦点之一。

本课程的考试内容、考核目标和考试命题应充分体现上述目的。

考试的能级要求分为识记、理解、应用三个层次。

识记能级要求:背诵记忆性的知识,如概念、填空或名词解释等。

理解能级要求分三个层面:A、综述(展开材料分析,立足自己的见解),B简要阐释(把教材的观点说清楚、无须展开)。

C把握要点(把书中所列小标题罗例即可)。

应用能级要求:联系社会、历史现实加以分析,应用性强。

学员在学习本课程时,应根据考纲要求,掌握教材的整体结构、既突出重点,又兼顾全面。

第一章导论(一)目的要求通过导言的学习,了解世界文化史所研究的主要内容、核心概念、步及范围、基本宗旨和研究状况。

掌握基本理论问题,对本学科有概括的了解,认识学习世界文化史的重要意义。

(二)考试内容1.“文化”界说(识记)2.世界文化史纲要(B)3.主要的文化史著作(识记)4.世界文化史的分期(B)5.学习文化史的目的和方法(B)第二章文化的起源(一)目的要求该章叙述文化的起源,语言文字的起源,艺术的起源,宗教的起源和科学的萌芽五大问题。

世界文化史答疑

世界文化史答疑

世界文化史答疑文化是人类社会发展的重要组成部分,它记录了人类的智慧、创造力和价值观念。

世界文化史是研究全球各地文化发展的学科,它涉及到各种领域,包括艺术、文学、哲学、宗教、科学等。

本文将回答一些关于世界文化史的常见问题,帮助读者更好地了解人类文明的演变过程。

1. 世界文化史从何时开始?世界文化史可以追溯到人类的起源。

早在人类出现之前,人类的祖先就开始创造符号和工具,这是文化发展的基础。

随着时间的推移,人类社会逐渐形成,文化也得到了更大的发展。

不同地区的文化发展时间有所不同,但可以说,世界文化史始于人类的起源。

2. 世界文化史有哪些重要的里程碑事件?世界文化史有许多重要的里程碑事件。

例如,古埃及的法老、古希腊的雅典民主、古罗马的帝国、文艺复兴运动、工业革命等都是重要的历史事件,对全球文化产生了深远的影响。

这些事件不仅改变了当时的社会和政治结构,也对艺术、科学、哲学等方面产生了深远的影响。

3. 世界各地的文化有何异同之处?世界各地的文化有着丰富多样的特点。

不同地区的文化受到地理、历史、宗教、政治等多种因素的影响。

例如,东方文化注重和谐、尊重和家庭价值观念,而西方文化注重个人自由、竞争和理性思维。

此外,在不同的文化中,艺术、音乐、建筑、文学等方面也有各自的特色。

4. 世界文化史对现代社会有何意义?世界文化史对现代社会有着重要的意义。

通过研究文化史,我们可以了解人类智慧和创造力的发展轨迹,从而更好地理解现代社会的价值观念和行为模式。

此外,文化遗产的保护和传承也是世界文化史的重要任务,它们不仅是人类共同的财富,也是我们未来发展的基础。

5. 在世界文化史中有哪些重要的人物?世界文化史涌现了许多重要的人物。

例如,古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德是哲学史上的重要人物,他们的思想对后世产生了深远的影响。

在艺术领域,达芬奇、米开朗基罗、莎士比亚等人的作品至今仍然被广泛传播和欣赏。

这些人物的贡献不仅影响了他们所处的时代,也对后世产生了深远的影响。

世界文化史演讲稿范文

世界文化史演讲稿范文

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨世界文化史。

世界文化史,是一部丰富多彩、博大精深的画卷,它见证了人类社会的繁荣与进步,也反映了人类文明的传承与发展。

下面,我将从以下几个方面来阐述世界文化史的魅力。

一、世界文化史的起源世界文化史的起源,可以追溯到远古时期。

在那个时代,人类为了生存,开始学会狩猎、种植,逐渐形成了部落社会。

随着生产力的发展,人类开始关注自然、宗教、哲学等方面,形成了独特的文化。

如古埃及的金字塔、中国的长城、印度的佛教等,都是那个时期世界文化史的重要代表。

二、世界古代文化1. 古希腊文化:古希腊文化以其独特的哲学、艺术、政治等成就,在世界文化史上占据着重要地位。

如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的思想,对后世产生了深远的影响;雅典民主政治的实践,为后世政治制度的发展提供了借鉴。

2. 古罗马文化:古罗马文化在政治、法律、建筑等方面取得了辉煌的成就。

如罗马法、罗马广场、罗马斗兽场等,都是古罗马文化的象征。

3. 古印度文化:古印度文化以佛教、印度教等宗教为特色,对后世产生了深远的影响。

如佛教的“因果报应”、“轮回转世”等思想,对东亚文化产生了重要影响。

4. 古中国文明:古中国文明在世界文化史上独树一帜,以其悠久的历史、丰富的文化内涵而著称。

如儒家、道家、法家等哲学思想,对中国乃至世界文化产生了深远的影响。

三、世界中古文化1. 欧洲中世纪文化:欧洲中世纪文化以基督教文化为核心,出现了许多著名的宗教建筑和艺术作品。

如巴黎圣母院、罗马圣彼得大教堂等。

2. 伊斯兰文化:伊斯兰文化起源于阿拉伯半岛,以伊斯兰教为核心,对世界文化产生了深远的影响。

如阿拉伯数字、伊斯兰艺术等。

3. 中国唐宋文化:唐宋时期,中国取得了举世瞩目的文化成就。

如唐诗、宋词、宋画等,成为中国文化的瑰宝。

四、世界近现代文化1. 欧洲启蒙运动:18世纪,欧洲启蒙运动兴起,倡导理性、自由、平等的思想。

如伏尔泰、卢梭、康德等思想家的著作,对后世产生了深远的影响。

世界文化史测试卷

世界文化史测试卷

世界文化史1A卷一填空题11876年恩格斯在劳动在从猿到人转变过程中的作用一文中,提出了关于人类起源和发展的三个科学概念,这就是攀树猿,正在形成中的人和完全形成中的人;2文字在语言的基础上产生的,字母文字的出现则标志着文字的发音系统和书写系统的完美结合;3目前所知道的最早的正在形成中的人的化石是腊玛古猿;4地中海的西西里岛因其独特地地理位置和文化底蕴,成为中世纪时期向欧洲传播阿拉伯文化的另一重要途径;51834年,门德尔松在莱比锡创办德国第一所音乐学院;61869年,俄国科学家门捷列夫发表化学元素周期表;7法国歌剧家比才的代表作是卡门;81925年英国剧作家萧伯纳活得诺贝尔文学奖;91899年,意大利科学家马可尼发明了无线电报;10百万英镑的作者是马克·吐温二单选1、精神分析学的创始人是奥地利人弗洛伊德;2、唯意志论的创始人是叔本华;3、功利主义的创始人是英国人杰雷米·边沁4 、20世纪第一个现代美术流派是野兽派;三多选1 下列属于印度教经典的有梨俱吠陀、耶柔吠陀、阿闼婆吠陀和娑摩吠陀;2 下列属于印欧语人的民族是赫梯人、雅利安人、米坦尼人、波斯人和加喜特人;3 世界上主要语系有印欧语系、阿尔泰语系、汉藏语系、闪米特—含米特语系塞姆—哈姆语系;4 原始宗教中最重要的信仰有图腾崇拜、祖先崇拜;三名词解释1、婆罗门教:婆罗门教是印度古代宗教之一,大约形成于公元前7世纪,因信奉婆罗门而得名,它以吠陀为最古老的经典,信奉的三大主神为梵天、毗湿奴和湿婆,婆罗门教对中世纪维护印度奴隶制时代的等级秩序具有重要作用;2、地理大发现:地理大发现是指15世纪至16世纪西方国家以发现美洲和直接通往印度的航程为中心的一系列重要的地理发现,代表性发现是,哥伦布到达美洲,达伽马抵达印度和1521-1522年麦哲伦的环球航行;3、实用主义:是19世纪产生于美国的哲学思想,也成为美国精神,它认为人的本质是生存活动,只有对人的生存有益的东西,才是有价值的和真正实在的东西,它代表了美国上升资产阶级的务实精神和进取精神,它在欧美和旧中国产生重要影响;四简答题1、简述历史上农耕时代的基本特征答:1以农为本,自给自足;2定居的生活具有狭隘的地方性;3生产的增长率大于游牧生产;4物产丰富;5人口增长叫较快;6社会的发展稳定,较早的诞生了文明并具有较高的文化成就;7实行定居2 、人文主义的主要内涵答:一般是指欧洲文艺复兴时期早期资产阶级思潮,其内含是:提倡资产阶级的人性,反对罗马天主教会的神性;宣扬理性,反对教会宣扬的蒙昧主义;主张个性解放,反对教会的宗教桎梏;鼓吹个人主义和享乐主义以及现世生活,反对教会的禁欲主义和来世观念;人文主义对16世纪的宗教改革和18世纪的启蒙运动产生了重要影响;五论述1、论商人在人类早期文化交流中的作用答:①在人类早期的文化交流中,商业起到非常重要的商业联结和文化联结的作用;②商人的贸易活动主要发生于最古文明中心及其相邻地区之间,因此商业活动促进了各地区的文化交流;③苏美尔人与小亚细亚、波斯有商路联通;印度河流域的商人来往于哈拉巴文明区域:埃及尼罗河流域各州来往着经商的帆船;希腊人通过海上航路进行商业往来;印度文化移植到东南亚,希腊文化传播于东方,印度教传播于中国,很大程度上得益于商人,并促进了各地区之间的商业沟通和经济交流;2、近代工业世界的兴起对世界文化发生的影响答:近代工业世界是资本主义制度下无限扩张和不断竞争的世界;新的技术,新的发明创造不断应用于社会生活和生产领域,近代工业兴起推动了科学技术和人文学科的全面发展;各个领土各个国家日益连接成一个整体,区域性文化的发展真正实现世界文化的转变;工业世界的兴起,加速了新技术、新思想、新理论的广泛传播;近代世界兴起,既是国家的,也是世界的,促进世界文化发展,确立世界文化在普通交往中的依存关系;A卷一填空题1通常所说的荷马史诗包括奥德赛和伊利亚特2佛教的传始人是释迦牟尼3佛教最早产生于巴勒斯坦4公元313年,君士坦丁堡大帝发布了米兰敕令5早期文明中心地区一般建立了以农业为主要经济的基础上;6早期猿人最早完全形成人;71935年,美国彩色电影浮华世家的问世也标志着彩色电影的诞生;8后期印像派代表塞尚被西方美术评论家们誉为“19世纪最伟大的画家”“现代绘画之父”; 9实证主义的创始人是孔德;10静静的顿河作者是现当代苏联最着名的作家之一肖洛霍夫;二单选题1 法国文学家莫里哀的代表作为伪君子;2 伊斯兰教的经典是古兰经,创始人是默罕默德;3 古罗马人维吉尔的作品有伊尼特、牧歌、农事特;4巴洛克追求不规则形式,起伏的线条和热烈的情感主要的艺术代表是弗拉戈纳;5 基督教历史上第一次宗教大集结所制定的所有基督教徒必须遵守的教义是尼西亚信条;三多选题1、印度教信仰的三大主神:梵天、毗湿奴、湿婆;2、阿拉伯古代建筑的主要流派:叙利亚—埃及学派,伊拉克—波斯学派,北非学派;3、古典经济学的代表有:威廉—配第、亚当—斯密、大卫—李嘉图四名词解释种姓制度:是一种职业世袭、内部通婚、严格排列的等级制度;在古代印度最为典型,第一等级是婆罗门,第二等级是刹帝利,第三等级是吠舍,第四等级是首陀罗;但到封建社会进一步演化为阁提制度;犹太教:犹太人所信奉的宗教,世界上最早的一神教,大约形成于公元前13世纪,由传说中的人物耶和华创立,经典包括:一神观、契约观、神选观、律法书、先知书、圣录,犹太教后来被基督教所承袭,其经典的进步思想被进一步发展;生命哲学:是19世纪末20世纪初涌现于德、法等国的唯心主义哲学流派,其观点是:主张用生命冲动来解释自然和社会现象,其创始人是德国哲学家狄尔泰,法国思想家柏格森是这一思潮的集大成者;反映了人们面对近代发展困境,寻求非理性的精神世界;五简答1、浪漫派音乐的主要特征答:①19世纪乐坛占主导地位的音乐流派;②在形成与技巧上继承于古典乐派,但又不同古典乐派,在内容上讲究无拘无束,奔放自由,音乐民族特色、个性特色明显;作品大都是大型音乐作品,初期代表是舒伯特,后期代表是门德尔松,舒曼和勃拉姆斯,主要典型音乐形式是歌剧;2、简析克里特文明的特色答:①具有明显的海岛文明特色,航海业和海外贸易发达能早轻型帆船,能造远海航行的重型帆船,往来于地中海周边地区,积极向近海和海外扩张;它具有殖民地掠夺特点,也是最早建立海军的地方,岛的自然景物,海洋生物在克里特的王宫壁画器皿体现;六论述题1、公元前2000年代前期印欧语人南徙对西亚古老文明的影响答:公元前2000年代前期印欧语人南徙对西亚古老文明的影响是多方面的;①既造成了古老文明的衰落,但也兴起了一些新兴国家,有赫梯、米坦尼、加喜特;②因此,西亚的边缘地区得到开发,而扩大和发展了西亚的农耕文明,西亚出现了政治、族群和语言结构的变化;③政治的中心北移,打破了原地区和各族群之间的闭塞性,扩大了西亚各地区之间,西亚和邻近地区之间的经济文化交往和融合;④游牧族最早使用的马和马拉战车及新型的青铜武器此时在西亚地区得到推广,饮起了西亚军事战术、技术和交通运输的变革和发展,使战争的规模、机动性和快速性空前增大;因此这些都为西亚地区形成更大的军事和行政的联合体创造了条件,从此西亚进入了王国时期向帝国时期的过渡;2、意大利最早发生文艺复兴的原因答:①较早发展的城市工商业经济是人主义产生的物质前提,佛罗伦萨、米兰、威尼斯是工商业经济发达的地区;②市民阶级较早成为独立的政治力量登上舞台;佛罗伦萨建立了城市共和国;③意大利南部有丰富的古典文化的遗存,为文艺复兴提供了可借鉴和利用的文化资源,较早发掘和传播之, ④长期分裂、动荡的政治环境有利于市民新思想的诞生;C卷一填空题1 两河流域的苏美尔地区是人类奴隶制文明产生的最早地区之一;2 巴达里文化是埃及最早的铜石并用文化;3 爱琴海文明是欧洲最早进入文明的地区中心是克里特岛和迈锡尼;4 意大利神学家托马斯.阿奎的代表作是神学大全;5 文艺复兴的主导思想是人文主义;6 战争与和平的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰;7 现代画派兴起于法国;8 亚里士多德是古希腊文化的集大成者,柏拉图是古希腊唯心主义哲学的集大成者;9 狄奥多西法典是罗马帝国最早的成文法典;二单选题1 爱弥尔的作者是卢梭;2 世界上最早的一神教是犹太教;3 意大利文艺复兴时,被称为“桂冠诗人”的是彼特拉克;4 北京猿人被认为是典型的晚期猿人;三多选题1、希腊化时期流行的学派:斯多噶派、伊壁鸠鲁派、犬儒学派和怀疑主义派;2、浪漫主义音乐的代表:肖邦、李斯特、舒伯特、门德尔松、舒曼、勃拉姆斯;3、现实主义的作家代表:萧伯纳、海明威、罗曼·罗兰、托马斯·曼、德莱赛;4、属于印度现代的文学作家是:泰戈尔、伊克巴尔、普列姆昌德;5、曾经获得诺贝尔奖的作家有:泰戈尔、托马斯·曼、萧伯纳、海明威、罗曼·罗兰;四名词解释教父学:又称教父哲学,是指罗马帝国后期和中世纪前期的宗教神学,维护这种神学的人称为教父;主要有奥古斯丁、德尔图良、安瑟伦,其中奥古斯丁是教父哲学的集大成者,本质是用唯心主义哲学论证基督教神学,具有神秘主义的色彩;吴哥文化:又称吴哥古迹文化,是柬埔寨以吴哥为都时期在吴哥创造的文化,包括吴哥城和吴哥寺,共有建筑600多座,吴哥寺古迹和古埃及金字塔、中国长城、印尼婆罗孚屠佛塔并称为古代东方四大建筑奇迹,启蒙运动:17至18世纪发源于英国,后传到法国乃至整个欧洲的一场反封建专制制度的思想文化活动;启蒙运动是文艺复兴运动的深化,推崇资产阶级的“理性原则”,提倡“自由、平等、博爱”的口号,倡导科学文化,对欧美各国向近代社会转型产生重要思想;五简答1、宗教改革的历史意义答:①打击了罗马教皇为首的天主教会的势力,改变了西欧以罗马教会为主的万流归宗主教授职权的局面;②因宗教改革产生的新教理论“因信称义”“预定论”使人们思想观念发生改变,推动西欧中世纪向近代社会过渡和近代国家的形成;2、历史上游牧世界对农耕世界三次迁徙浪潮答:①公元前2000年前期开始,以北方南下的游牧民族发动向农耕世界进攻的第一次入侵,主要有印欧语人对西亚和印度的入侵;喜克索斯人对埃及的征服;②第二次迁徙浪潮发生在1000年代中期,主要有匈牙利西迁和日耳曼人对西罗马帝国的征服,以及阿拉伯人对农耕世界的大面积征服;③带三次迁徙浪潮发生在13世纪,主要有蒙古人对亚洲大部分地区和西欧大片土地的征服;④促进民族文化交流,对人类文化发展产生重大影响;六论述题1、波斯帝国的建立对西亚、北非、古典文明演进的影响;答:①大约形成于公元前1000年代中期的波斯帝国,是非地域性的王国发展到大帝国历史产物;②波斯帝国横跨亚西亚、北非、印度河三大文明地区,接近希腊文明地区,促进古老文明地区的经济、政治、文化和军事的交流;③波斯帝国较早的创制了铸币制度,行省制度,驿道制度,被后来的亚历山大帝国和罗马帝国承袭;④波斯帝国的发展,依赖于武力征服,破坏了经济文化交流的正常秩序和规则,打断了西亚、北非的文化进程,吸取北非、西亚的古老文明的先进成果,通过多种形式与当地进行多层次思想文化交流,逐渐产生新的文化,为西亚北非发展提供了历史舞台;5 波斯帝国在公元前330年被亚历山大帝国取代,标志着西亚北非的古典文明的终结;2、试析全球海道大通对世界文化交流与发展的影响;答:①全球大道大通以来,主要是区域性的、地方性的,交流内容主要是局部的,主渠道是陆路;②欧亚大陆是文化交流的发展中心,世界和地区文化并立、平行发展是主要态势;③全球海道大通以来,基本突破了农耕世界自然然经济的闭塞性,逐步转变为世界整体性发展格局,大大扩展了人类视野,给人类文化交流发展以新的内涵,促进了人类思想文化的全面交流原来间接的文化交流转变为直接的、全面的、频繁的交流,途径不再局限于陆路,而是海路、陆路多种途径并进,加速了世界文化的交流发展;D卷一填空题1 婆罗门教的圣书是吠陀,是记载雅利安人最早入侵印度的最早记载;2 着名诗作吉尔迦美什史诗是两河流域文学史上的最高成就;3 “亡灵书”是古埃及新国王时期出现的比较独特的祭祀文学;4 公元前330年,前四世纪末,波斯顿帝国被马其顿亚历山大帝国所取代;5 古代伊朗高原的帕提亚帝国在古代史书上称为安息帝国;6 尊崇弘扬佛教是贵霜帝国迦腻色迦仅次于阿育王对世界文化作出的突出贡献;7 公元前27年,屋大维建立元首制,标志罗马共和国进入帝国时期;8 1876年,美国人贝尔发明电话;9 柏辽兹是法国标题交响乐的创始人;10 享誉世界的歌剧茶花女是意大利着名歌剧家威尔第的名作;二单选题1、法国第一位启蒙思想家是孟德斯鸠;2、目前所知的世界上最早的管弦乐器发现于乌克兰;3、希罗多德被称为“史学之父”,施洛塞尔被称为“世界史之父.”;4 、意大利第一位杰出的人文主义史学家的是布鲁尼;5、世界名画最后的晚餐的作者是达芬奇;三多选1 着名作家高尔基创作的作品有鹰之歌、海燕之歌、童年、母亲、在人间、我的大学;2 古代社会后期,居于中国北方的少数游牧民族有匈牙利、鲜卑人、日耳曼人和塞人;3 属于哥特式的教堂建筑有巴黎圣母宫、科伦大教堂、坎特伯雷大教堂和米兰大教堂;4 印度古代舞蹈流派有:婆罗多舞、卡塔卡利舞、曼民普利舞、卡塔克舞;5 希腊古典时期着名雕塑家有米隆、波吕克利特、菲狄亚斯;四名词解释印象派绘画艺术:19世纪中期产生于法国的现代画派,在绘画的表现技巧和观察方法上讲究为艺术而艺术,注重感觉,重审美作用,忽视艺术教化作用;该画派擅长于风景画,人物作品缺乏内涵;主要代表人物为马奈、莫奈和塞尚;人文主义:是欧洲文艺复兴的指导思想,,代表着新兴资产阶级的愿望和要求,对资本主义的发展和人类文化的进步都起到了有力的推动作用;其内涵主要是提倡资产阶级的人性,反对教会的神性;提倡理性主义:反对蒙昧主义,主张个性解放,反对教会约束,提倡享乐主义,反对禁欲主义;经院哲学:是基督教所崇奉的唯心主义的神学体系,起源于9世纪理查大帝在位时期在宫廷里讲授圣经为主要内容的宫廷学院;这种学派在13世纪最为流行,往往是用繁琐的形式主义理论进行空洞的推理,主要代表人物是托马斯·阿奎,14世纪开始衰落;五简答1、比较大乘佛教和小乘佛教:印度佛教大约在公元4世纪产生了大乘佛教和小乘佛教之分; 1大乘佛教以佛为神,崇拜偶像,相信法力无边;还认为只要乐善好施,诚心念佛就可以功德圆满;大乘佛教主张“四大皆空,法我皆空”,认为整个客观世界都是虚幻的;2小乘佛教认为只有少数人达到彼岸,不可能人人成佛,修行才能自救,主张“我空发有”;2、简析希腊古典文化繁荣的原因:1奴隶主民主政治为古希腊文化的发展提供了重要的制度保障;2自由的公民积极参加政治管理、文化创造活动;3奴隶制经济的繁荣为希腊文化发展提供物质基础;4古老文化在不同区域进行文化交流,促进古希腊文化的繁荣与发展;六论述1、阿拉伯文化西传的影响是什么;1阿拉伯文化在12世纪西传开始;2阿拉伯人将古希腊、罗马的典籍以及阿拉伯、伊斯兰文化主要通过伊比利亚半岛和西西里经过拉丁文化的再处理输往西方;3中国的指南针、造纸术、印刷术以及印度数字系统都是通过阿拉伯人传往西欧;阿拉伯文化的西传不仅使希腊、罗马文化和欧洲文艺复兴建立了纵向联系,而且使得西方古典文化得以传承和再生,奠定了欧洲新文化的基础,推动了文艺复兴的发展,同时横向层面上进一步沟通了东西文化的交流;2、试述20世纪的文化环境;1科技和工业革命改变了人类生活方式和思维方式,为文化的进一步发展提供了充足的空间,促进了人们新的思考和新的文化创作;2两次世界大战和和平思想,反战思想出现,使得和平、危机和生存环境成为20世纪文化发展的心理基础;3十月社会主义革命的胜利,诞生了人类历史上第一个社会主义国家,推动了马列主义在全球的传播,推动了东方国家民主革命和民族文化的发展;4东西方文化格局成为新时代两大文化体系,随着20世纪世界整体化发展的不断深入,文化交流成为发展的主要功力;以大工业为基础的世界性文化推动了各民族的普遍联系和广泛交往,人类文化遗产成为全世界共同财富;E卷一填空题1 中国古籍大唐西域记将古代印度的瓦尔那译为种姓;2 十二铜表法是罗马最古老的成文法;3 真腊风土记的作者周达观,是世界第一个正式介绍吴哥的外国作者;4 巴格达、开罗和科尔多瓦被认为是阿拉伯文化发展的三个中心城市;5 柬埔寨吴哥寺与埃及金字塔、中国长城、印尼的婆罗浮佛塔并列为古代东方四大奇迹;6 马丁路德提出因信称义原则;7 着名诗作吉尔伽美史诗是两河流域当时文学上的最高成就;8 司汤达着的红与黑是欧洲第一部批判现实主义的杰作;9 史学名着罗马帝国衰亡史是由着名的理性主义史学家爱德华 .吉本所作;10 历史哲学产生于18世纪启蒙时代,意大利历史哲学家维科是“历史哲学的创造者”;二单选1、世界名画西斯廷圣母是拉斐尔的杰作;2、世界着名作家迦梨陀娑的娑恭达罗堪称世界名着;3、耆那教的经典是十二支;4、阿巴斯王国的宫廷是巴格达;5、奥斯卡金像奖颁奖设于1929年;三多选1 世界名着中属于列夫托尔斯泰的战争与和平、复活、安娜卡列尼娜.;2 下列属于罗马式的教筑建筑美因兹大教堂、沃姆斯大教堂、普瓦提埃大教堂;3 海明威的创作是太阳照常升起、永别了,武器乞力马扎罗之雪,老人与海、丧钟为谁而鸣;4 达芬奇的作品最后的晚餐,蒙娜丽莎与绘画论;四名词解释存在主义:是20年代产生于法国流行于欧美的哲学社会思潮,在20世纪70年代逐渐衰落,中心是探究人的生存意义,价值和自由问题,其代表人物是雅斯贝斯,萨特等;米兰敕令:公元313年,君士坦丁大帝在米兰发布的正式承认基督教与其他宗教并存,使其取得合法地位,基督教从此成为罗马帝国的国教后,教会机制确立,米兰敕令是基督教史上的转折点,基督教的胜利,宣告它最后战胜了旧的宗教观念和古典的世界观;荷马时代:指公元前17—19世纪,希腊氏族制度解体向阶梯社会过渡的历史时期,主要史料是盲人诗人的两部史诗伊利亚特.和奥德赛.;这个社会时期的在组织形式上是父系氏族,实行军事民主;正在发生阶级分化,向奴隶制文明过渡阶段;五简答简析3—6世纪游牧部落人迁徙对东西方文化的影响;答:1摧毁了中国的西晋王朝、及笄王朝和西罗马三大帝国,造成亚欧大陆政治图景的改观;2促进了农耕世界与游牧世界经济文化的交流和物产交换;军事上处劣势的农耕世界在经济文化上表现优势;3对古代社会东西方文化的发展和演变起到巨大推动作用,扩大农耕世界,加速欧亚大陆向封建社会过渡,有利于新生产关系发展和新文化发展;2、世界文化史主要内涵答:世界文化史是世界是学科的一门重要分支学科,其内容为对人类文化逐渐突破原始、孤立、分散的状态发展为具有世界性文化之过程进行系统探讨和阐述;世界文化史学科的主要任务是以世界全局的观点,综合考察各地区、个国家各民族的文化,世界文化最终目标是研究和阐明人类文化的演变历程;六论述题1、启蒙运动产生的历史原因答:启蒙运动的产生具有深刻的经济、政思想根源;①经济上:欧洲17至18世纪处于商业革命的盛期,主张经济的自由、自由的竞争;②政治上:资产阶级革命推翻了封建君主专制统治,加速资产阶级夺取政权在舆论上为自己创造新的文化;③思想上:封建制度和神学思想受到先进哲学家的批判,资产阶级的哲学体系占主导地位;随着资产阶级的力量增强、民主国家的建立,新启蒙思想的传播,为新文化思想和和科学发展创造了新的条件;2、印度文化总体特征①具有浓烈的宗教内涵,教义、宗教伦理道德,宗教哲学渗透到印度社会生活的方方面面;②具有历史的延续性,印度后文化是继承前世文化的基础上不断发展;③在对本民族文化的继承同时,不排斥外来文化的兼容并包、消化、吸收和改造;④在宗教上得益于王权君主的保护;。

世界文化史推荐书目

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《世界文化史》推荐书目:【美】斯塔夫里阿诺斯著:《全球通史》(上、下),上海社会科学院1999年/北京大学出版社2004年【美】本特利,齐格勒著:《新全球史》(上、下,第三版),北京大学出版社2007年【英】爱德华·泰勒著:《原始文化》,广西师范大学出版社2005年【美】摩尔根著:《古代社会》,商务印书馆1995年【德】雅斯贝尔斯著:《历史的起源与目标》,华夏出版社1989年沐涛、倪华强著:《失落的文明:埃及》,华东师范大学出版社1999年【美】伊迪丝·汉密尔顿著:《希腊方式——通向西方文明的源流》(世界文化丛书),浙江人民出版社1988年【古希腊】修昔底德著:《伯罗奔尼撒战争史》(上、下),商务印书馆2006年【古希腊】希罗多德著:《历史》(上、下),商务印书馆1997年【德】斯威布著:《希腊的神话和传说》(上、下),人民文学出版社1958年汪子嵩著:《希腊的民主和科学精神》,三联书店1988年朱龙华著:《罗马文化》,上海社会科学院出版社2003年【英】爱德华·吉本著:《罗马帝国衰亡史》删节本,商务印书馆1997年/六卷本,吉林出版集团有限责任公司2011年陈志强著:《拜占庭帝国通史》(世界历史文化丛书),上海社会科学院出版社2013年纳忠、朱凯等著:《传承与交融:阿拉伯文化》(世界文化丛书),浙江人民出版社1993年顾晓鸣著:《犹太——充满“悖论”的文化》(世界文化丛书),浙江人民出版社1990年朱维之著:《希伯来文化》,上海社会科学院出版社2004年张绥著:《中世纪“上帝”的文化——中世纪基督教会史》(世界文化丛书),浙江人民出版社1987年【法】伏尔泰著:《路易十四时代》,商务印书馆1997年【法】勒华拉杜里著:《蒙塔尤》,商务印书馆2007年【意】欧金尼奥·加林著:《文艺复兴时期的人》,三联书店2003年【瑞士】雅各布·布克哈特著:《意大利文艺复兴时期的文化》,商务印书馆1979年【英】昆廷·斯金纳著:《近代政治思想的基础》(上卷文艺复兴、下卷宗教改革),商务印书馆2002年《圣经》(旧约)冯象著:《信与忘》,三联书店2012年;《宽宽信箱与出埃及记》,三联书店2007年;《创世纪传说与译注》,江苏人民出版社2004年;《玻璃岛:亚瑟与我三千年》,三联书店2003年。

世界文化历史

世界文化历史

一、智者运动1、智者学派——普罗塔戈拉:“人是万物的尺度”西方第一次思想解放运动的先驱。

主张把人置于世界和社会的中心,是西方历史上第一次思想解放运动;是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒;是西方人文精神的滥觞。

2、苏格拉底:“认识你自己”;哲学的创造者;智慧的化身;启蒙思想家的先驱和战友。

①、反对智者忽视道德、追求功利,提出“美德即知识”;②、强调人类的理性、否认绝对权威(这点与智者一致);③、“认识你自己”,第一次在哲学意义上发现了“自我”;④、对理性的尊崇和对思想自由的追求,并为此付出了生命(与18世纪启蒙思想的特点极为相似)。

3、斯多亚学派:人类历史上第一次论证了天赋人权、人人生而平等这一西方人文主义核心理论①、代表人物来自不同阶层不同身份②、主要观点:人与自然界都产生于最高理性——逻各斯;人生来就带有理性;人人生而平。

★、人文主义的基本内涵:注重人、人性,尊重人存在的价值的一种文化传统。

二、文艺复兴【反对禁欲主义,注重人性和人的欲望,肯定人的价值作用】1、背景:①、政治上,天主教的黑暗统治;②、思想上,中世纪以来,基督教会垄断了西欧文化教育,取消了个人的思想自由,使人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中;③、经济上,14世纪以来,资本主义工商业在欧洲出现;④、阶级上,新生的资产阶级要求充分享受人世生活,力求冲破教会的思想束缚,于是一场新文化运动悄然兴起;⑤、直接上,14世纪中叶,黑死病在意大利蔓延,这既给人们带来了恐慌,又促使人们开始反省。

2、特点:①、重视现世生活,追求物质幸福,反对宗教禁欲主义。

②、主张人的求知欲和追根究底的探求精神,反对消极的、无所作为的人生态度。

③、文学艺术上表达人的真实感情,反对虚伪造作。

④、重视科学实验,反对经验论。

⑤、强调发展个性,反对基督教之禁锢人性。

⑥、以人为中心,强调个人“才能”和自我奋斗,赞扬英雄史观,表现了乐观主义精神。

3、历史作用:①、人文主义者反对分裂,反对外来干涉,主张维护民族独立。

世界文化史的发展历程

世界文化史的发展历程

世界文化史的发展历程世界文化史的发展历程世界文化史是人类文化发展的一个重要组成部分。

它是反映人类历史、经济、政治、哲学等各方面情况的一个重要方面。

下面我们将从不同的角度来探讨世界文化史的发展历程。

第一部分:文化的起源和演化早期文化主要以狩猎、采集、渔猎等为主,人们通过各种工具来满足生存和发展需要。

之后,人们开始驯养动物,种植植物,有了农业生产,人类文化得以发展。

同时,各种宗教、信仰也随之出现。

逐渐地,人类不再单纯为了生存而活着,而开始追求更高层次、更丰富的生活体验。

第二部分:文化的多元化和碰撞随着人类开始发展城市、国家、国际关系等,文化也随之多元化。

不同文化之间的交流、融合、竞争,也成为人类文化的一个重要组成部分。

各种文化在相互作用中,互相借鉴、影响,也出现了大量的文化碰撞与融合。

例如在西方文化中,古希腊和罗马文化的影响尤为显著。

第三部分:文化固化与破解在不同文化间的相互作用中,也出现了文化固化的现象。

一些传统文化不再继承与发展,而变成了故步自封、僵化不屑的文化现象。

因而,反对文化固化、重视文化创造与创新是非常必要的。

例如,近代欧美在文化破解中,强调个人自由、个性发展等,如浪漫主义、现代主义等。

第四部分:文化的全球化与多元化随着全球化进程的深入,不同文化之间的交流更加频繁、紧密。

多元化也成为文化发展的一个重要趋势。

西方文化、东方文化、非洲文化等交融,形成了更加丰富多彩的文化面貌。

同时,也引起了一些文化自信与政治问题,需要我们更加重视文化的互相尊重与交流。

结语文化就是人类的生命线,是人类现实价值的体现,也是未来发展的重要动力。

在各种文化间的交流与碰撞中,丰富多彩的文化产生并得以发展。

我们需要保护传承文化,同时也需要与时俱进地推进文化创新与创造,从而使文化更好地服务人类未来的发展。

世界文化史读后感

世界文化史读后感

世界文化史读后感在翻开这本厚重的《世界文化史》之前,我从未想过自己会被人类文明的璀璨光芒迷得如此晕头转向。

书里的每一页都仿佛是一扇通往不同时空的大门,让我得以窥探那些曾经辉煌的文化。

从古老的埃及文明,到神秘的玛雅文化;从辉煌的古希腊,到博大精深的华夏文明,我像是一个不知疲倦的旅人,在这漫长的文化之旅中流连忘返。

就拿古埃及文明来说吧,以前我对埃及的印象,仅仅停留在金字塔和狮身人面像这些标志性的建筑上。

但通过这本书,我了解到了古埃及人那令人惊叹的历法系统。

他们通过对尼罗河水的涨落以及星辰的观测,制定出了如此精确的历法,这得需要多么敏锐的观察力和智慧呀!想象一下,在几千年前,没有现代的科技手段,古埃及人就能够凭借着对大自然的敬畏和探索精神,把时间划分得如此清晰准确,真是让人佩服得五体投地。

他们对于生死的看法也让我感到无比新奇。

他们相信死后会有另一个世界,所以会花费巨大的精力去建造陵墓,把生前的财富和物品都一同陪葬,期望在来世继续享用。

那些精美的木乃伊和华丽的棺椁,无不彰显着他们对死亡的重视和对永生的渴望。

再说说古希腊文明吧,古希腊的哲学思想简直让我大开眼界。

苏格拉底、柏拉图和亚里士多德这三位哲学巨匠,他们的思考和辩论仿佛就在我眼前展开。

苏格拉底总是在街头与人探讨真理,哪怕面临着生命的威胁,也毫不退缩。

他那种为了追求真理不惜一切的精神,真的太让人感动了。

柏拉图的理想国,描绘了一个他心中完美的城邦,充满了对公平、正义和美好的向往。

亚里士多德则更是个“全能选手”,从哲学到物理学,从生物学到政治学,他都有着深刻的见解。

他们的思想就像是夜空中的繁星,照亮了人类智慧的道路。

而咱们中国的文化,那更是让我感到无比自豪。

从古老的甲骨文,到气势磅礴的秦兵马俑;从唐诗宋词的韵味,到明清小说的精彩,每一个阶段都有着独特的魅力。

就拿唐诗来说吧,小时候背唐诗,只觉得朗朗上口,图个好玩。

但现在再看,那每一句诗里都蕴含着诗人深深的情感和对生活的感悟。

世界四大文明史概述

世界四大文明史概述

世界四大文明史概述文明的出现是人类历史上的重大事件,文明的进步也一直是人类努力追求的目标。

在人类历史上,有四个地区的文明程度达到了较高的水平,被人们称为世界四大文明史,分别是埃及文明、美索不达米亚文明、印度河文明和中国文明。

1. 埃及文明埃及文明始于约公元前5000年的紧密部落社会,发展至公元前4世纪。

埃及是世界上最早的国家之一,其文明源远流长。

其独特的文化和建筑艺术吸引了世界各地游客前来参观。

埃及的建筑和雕刻工艺达到了一定的高度。

埃及人发明了象形文字,使用这种文字的目的是为了记载重要的历史事件和保持文化遗产的完整性。

此外,埃及人建造了大规模的金字塔供他们的统治者在死后使用。

他们还熟练掌握了农业和灌溉技术,许多这些技术都与尼罗河流域的水资源有关。

2. 美索不达米亚文明美索不达米亚文明是世界历史上最早的文明之一。

美索不达米亚地区位于今天的伊拉克,在公元前4~3千年的维德文化和头目文化中,逐渐出现了各个古城邦和各类文明。

美索不达米亚文明的一个重要成就是发明了书写文字。

美索不达米亚的书写系统以楔形文字为特征,被认为是世界上最古老的书写系统之一。

此外,美索不达米亚人还发明了轮,这意味着他们可以更好地开展农业。

3. 印度河文明印度河流域的文明发源于公元前3千年左右,集中在今天的巴基斯坦和印度地区。

这个文明因其发达的农业、城市规划和美术而著名。

最大的城市之一是哈拉帕(Harappa),它有广泛的商业网络,交易已达到了25,000平方英里的区域。

印度河文明的瑰宝之一是印度河谷的陶瓷和纺织品。

他们使用了许多自然材料,例如藤条和棕榈树皮。

在瑰宝方面,印度河文明还发展出使用有机宝石和金属的艺术品。

此外,其历史文献体现了信奉多神的宗教,并且强调生命的可持续性和人类的福利。

4. 中国文明中国文明的起源可以追溯到公元前2世纪,氏族法治的部落社会相互竞争、共同繁荣。

中国文明经历了许多的分裂和战争,直到秦朝实行各项统一改革后,中国进入了一个新的统一时代。

世界文化史演讲稿范文高中

世界文化史演讲稿范文高中

大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家共同探讨一个引人入胜的话题——世界文化史。

文化,是一个国家、一个民族的精神家园,它承载着历史的记忆,映射着时代的变迁。

在世界历史的长河中,各种文化相互交融、碰撞,共同铸就了人类文明的辉煌。

下面,我将从几个方面为大家简要介绍世界文化史的发展历程。

一、古代文明1. 古埃及文明古埃及文明是世界上最早的文明之一,起源于尼罗河流域。

古埃及人创造了象形文字,建立了庞大的金字塔和神庙,发展了数学、天文学和医学等。

他们的文化对后世产生了深远的影响。

2. 古巴比伦文明古巴比伦位于两河流域,以汉谟拉比法典而闻名。

古巴比伦人建立了中央集权的国家,创造了楔形文字,并在天文、数学、医学等领域取得了显著成就。

3. 古印度文明古印度文明起源于印度河流域,创造了梵文和印度教。

古印度人发明了阿拉伯数字,对世界数学发展产生了重要影响。

此外,佛教也在古印度诞生,传播到世界各地。

4. 古希腊文明古希腊文明是西方文明的摇篮,以哲学、艺术、体育和民主政治而著称。

古希腊人提出了许多哲学思想,如柏拉图的理想国、亚里士多德的形而上学等。

同时,古希腊的雕塑、建筑和戏剧艺术也具有很高的艺术价值。

5. 古罗马文明古罗马文明起源于意大利半岛,以其法律、政治和军事成就而闻名。

古罗马人创造了罗马法,奠定了现代法律体系的基础。

此外,古罗马的工程技术、城市建设等也达到了较高水平。

二、中世纪文化1. 欧洲中世纪文化中世纪欧洲文化以基督教文化为核心,形成了罗马天主教、东正教和基督教异端等宗教信仰。

在这一时期,欧洲的文化艺术得到了迅速发展,如哥特式建筑、文艺复兴艺术等。

2. 伊斯兰文化伊斯兰文化起源于阿拉伯半岛,以伊斯兰教为核心。

伊斯兰教文化在文学、艺术、科学等领域取得了显著成就,如阿拉伯数字的传播、医学和天文学的进步等。

三、近现代文化1. 欧洲启蒙运动18世纪的欧洲启蒙运动,以理性主义、自由主义和人文主义为核心,推动了人类文明的进步。

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世界文化史荷马史诗:《荷马史诗》是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。

共24卷,靠着乐师的背诵流传。

它反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况和迈锡尼文明。

它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期社会的重要史料。

在文学艺术、历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。

骑士精神:骑士精神“骑士精神”源自中世纪,构成了西欧民族中的“绅士风度”,以效忠主人、勇敢顽强、注重荣誉、保护弱者、护卫基督教、尊崇女性等为特征。

这些特征在现代欧洲的教育、文艺、社交等领域仍然发生作用,使现代欧洲人民族性格中既含有优雅的贵族气质成分,又兼具信守诺言,乐于助人,为理想和荣誉牺牲的豪爽武人品格。

经院哲学:11—14世纪西欧中世纪主要的哲学思潮,因产生于教会的学院,故而得名。

它运用亚里士多德形式逻辑等理性形式,通过抽象的、烦琐的辩证方法论证基督教信仰,并将正统教义的明显谬误证明为正确的,是为宗教神学服务的思辨哲学。

主张理性服从信仰,哲学是神学的“婢女”,教权高于世俗权力。

主要有唯名论与为实论两大派别。

哥特式建筑:哥特式建筑是11世纪下半叶起源于法国,13~15世纪流行于欧洲的一种建筑风格。

哥特式建筑拱形结构提高天花板的高度,安装有较大的玻璃窗,并对教堂内外增加雕刻和绘画装饰。

哥特式教堂的外观高而尖,有拱门、尖高塔、尖屋脊和尖屋顶。

哥特式建筑以其高超的技术和艺术成就,在建筑史上占有重要地位。

狂飙突进运动:18世纪70年代中期,德国出现了“狂飙突进”运动,历时十五年。

它是德国资产阶级发动的第一次全德性质的文学运动。

它对促进德国民族意识的觉醒起了积极作用,是德国启蒙运动的继续和发展。

表达的是人类内心感情的冲突和奋进精神。

最有作为的代表是歌德和席勒。

洛可可艺术:洛可可风格起源于法国,是18世纪末新古典主义者用来嘲笑17世纪意大利的这种艺术而使用的术语。

其特点主要有强调运动感、空间感、浮夸、豪华感、激情感,偏爱复杂多变。

主要表现在建筑和绘画上,代表建筑为法国巴黎苏比斯府第,代表画家为布歇、弗拉戈纳尔等。

巴洛克视觉艺术:18世纪路易十五时期流行于法国、德国和奥地利等国家的一种艺术风格。

洛可可原意是“贝壳装饰”和“岩状装饰”。

起初是指建筑和室内陈设中的一种装饰风格,这种风格倾向于纤巧、优雅,但显得繁琐和矫揉造作,偏爱象牙白和金色,偏爱贝壳形装饰和曲线轮廓。

在绘画方面,被称为洛可可的艳情艺术主宰着18世纪的前半期。

民族乐派:19世纪中期,北欧、东欧和俄罗斯等一些国家兴起了一种音乐风格,它在强调表现个人感情的同时,渗透了本民族音乐的特征,音乐家在创作中运用民间歌曲、舞曲的音调、节奏等来强调音乐的民族特色,作品体现了浓郁的乡土风情、鲜明的国籍性和民族性。

(一)、20世纪西方文学的基本特征1、注重对人内心世界的探索,并往往以荒诞的形式加以表现。

2、由热衷于对社会的批判转向对自我深层意识的探讨,即强调对所谓人的真正本质的挖掘。

3、表现人独特的生存境遇,意识到人在现代社会中的异化状态。

主要从社会与个人、个人与个人、自然与个人、个人与自我的关系这四方面表现出来。

(二)、意识流小说有哪些艺术特征意识流小说:现代主义小说的一个流派,也是一种创作方法。

盛行于20世纪20-40年代,遍及欧美各国,对第二次世界大战后许多现代主义文学产生了较大影响。

特征:1、内心独白;2、蒙太奇、自由联想、时空跳跃;3、诗化、音乐化。

(三)、浪漫主义与批判现实主义的关系浪漫主义:作为一种主要文艺思潮,于18世纪末开始出现,并在19世纪前半叶形成风气盛行于欧洲各国,成为当时欧洲文化生活的主流。

批判现实主义:欧洲从19世纪30年代起,浪漫主义文学虽仍然存在,但一个新的文学思潮——批判现实主义文学产生,并迅速成为19世纪文学的主流。

“批判现实主义”的名称源于俄苏无产阶级作家高尔基。

联系:批判现实主义的诞生,并非是对浪漫主义的全盘否定,而是它的继承和发展。

(四)19世纪批判现实主义文学巨匠代表及作品1、司汤达《红与黑》、《巴玛修道院》2、巴尔扎克《人间喜剧》《高老头》3、福楼拜《包法利夫人》4、莫泊桑《羊脂球》5、梅里美《嘉尔曼》《卡门》6、狄更斯《匹克威克先生外传》《双城记》7、夏洛蒂勃朗特《简爱》8、艾米莉勃朗特《呼啸山庄》9、安妮.勃朗特《阿格尼兹.格雷》10、哈代《列王》《德伯家的苔丝》(五)为什么19世纪称为科学世纪十九世纪是科学时代的开始,是科学的世纪。

这一时期,在天文、地质、物理、化学、生物等诸多领域都取得了重要的进展。

(1)特别是十九世纪自然科学三大发现:能量守恒和转化定律;细胞学说;生物进化论。

(2)第二次科技革命兴起—电力的应用(3)社会科学院的诞生—早先是英国皇家学院(4)科学的专业化与职业化(5)科学技术受到政府的重视(六)20世纪科技革命对世界整体发展的影响1、科学技术直接转化为生产力,从根本上决定了一个国家的经济实力,促使经济迅速发展2、使资本主义国家的产业结构发生了重大的变化3、导致了社会阶级状况的变化4、造成了一个由政府在不同程度上介入、干预的科学文化教育事业(七)列举说明古代近东文化对西方文化的影响古代近东是人类文明最早的发源地之一。

包括两河流域文化、埃及文化、希伯来文化,都对世界产生了深远的影响。

1、政治上:公元前3000年,苏美尔人便在美素不达米亚南部地区建立起了十多个独立的城邦,阿摩利人建立起的古巴比伦王国在公元前1830年至公元前1530年一跃成为该地区的主宰。

这一时期,两河流域实现了空前的统一。

而城邦文化及神授王权进入欧洲,称欧洲文化的奠基者。

2、文化上:苏美尔人创立了楔形文字,后传入腓尼基,腓尼基人创造了腓尼基文字,它是世界上第一套拼音字母,之后传入欧洲,成为现代欧洲文字的根源。

3、历法上:两河文明的历法很有特色。

在阿卡德时代,苏美尔人根据月亮的盈亏编制了太阴历,在古巴比伦时期,人们已经能够区别(恒星)和五大(行星),还观察到(黄道)。

公元前7世纪,又形成了7天一星期的制度。

16世纪,欧洲发明了格里高利历,是世界现在在用的公历。

4、文学上:西方的《伊索寓言》上的许多故事来源于苏美尔人流传的故事宗教上:崇拜多神论,认为世上有众多的神存在;拟人性,认为神具有人一样的外貌、品行、个性和弱点;泛神论,认为自然界和宇宙中处存在神。

希伯来民族创造的犹太教,基督教和《圣经》。

5、法律上:两河流域的法律主要表现在契约观上,这一观念对后来犹太民族“契约观”的确立显然起到了重要影响。

汉谟拉比法典被认为是现存人类历史上最早的有条理的法律文集。

(八)简述罗马法对欧洲法律思想、法律制度的影响1、罗马法是以私有制为基础的法律2、近代欧洲大多数国家都以罗马法为基础,制定本国法律制度。

如《拿破仑法典》、《德国民法典》3、许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼制度都源于罗马法。

4、罗马的法律制度和法学思想对反对封建制度的斗争和巩固资本主义制度起重要作用。

(九)十二铜表法的主要内容及其影响惯法的汇编影响:是罗马第一部成文法,限制了贵族的特权,打破其对法律垄断,一定程度上保护了平民的利益,是平民的胜利。

体现出古代罗马人的法治精神和奴隶制国家的本质特点,是罗马成文法的开端。

(十)希腊古典时代文化繁荣表现在哪些方面1、政治上:以雅典为首的希腊各城邦奴隶制经济走向繁荣,城邦民主政治发展到了它的黄金时代2、哲学上:希腊的哲学是西方哲学的发源地,在公元前6世纪前后取得了突破性的进展,有了朴素的唯物主义和辩证法的萌芽,德国的古典哲学正是在希腊哲学的基础上发展起来的。

其代表人物有苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等。

3、历史上:两位杰出史学家希罗多德和修昔底德,希罗多德的《历史》在希腊史学史上是第一部堪称为历史的著作4、科学上:亚里士多德创立了物理学、生物学、逻辑学、政治学、美学等学科,这些学科从哲学中分离出来而逐步形成独立的体系。

5、文学上:古希腊的文学作品是古希腊文学富饶的土壤,是西方艺术创作的一个重要源泉。

后来欧洲文学的现实主义和浪漫主义创作方法,都可以从希腊古代文化中找到它的根源。

6、建筑和雕刻上:古希腊雕刻艺术家对人体结构极有研究,精于人物体态举止动静的艺术表现技巧。

现代许多国家雕刻和美术学习者,还是按照希腊雕刻模型来学习人体的雕刻艺术。

(十一)人文主义思想的特点主要表现在哪些方面1、人文主义集中焦点在人的身上,从人经验开始2、主张尊重人的潜力、关怀人、提高人的权威;3、推崇人的情感、人的智慧和人的思想。

填空题1.埃及宗教信仰分为:官方和个人2.浪漫主义音乐分为:标题音乐和民族乐派3.20世纪60年代美国文坛上出现的流派:“黑色幽默”与非虚构小说4.苏美尔最大成就:楔形文字5.俄国浪漫主义的代表人是:普希金6.19世纪浪漫主义摇篮:德国与奥地利7.6世纪是最先掀起宗教改革的国家:德国8.爱情海文化包括:迈锡尼文化和克里特文化9.希腊文化包括哪些精神:理性和科学10.悲剧之父:埃斯库罗斯,喜剧之父:阿里斯托芬、哲学之父:泰勒斯、西方科学之父:亚里斯多德。

力学之父:阿基米德、医学之父:希波克拉底11.19世纪批判现实主义的奠基人是:司汤达。

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