最新人教版七年级数学下册期中考试试题
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七年级数学下册期中试题
一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)
1.9的平方根是()
A.3 B.81 C .±3 D .±81
2.如图,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是()
A.30°B.25°C.20°D.15°
3.在实数:3.14159,,3.,1.010010001…,π,中,无理数有()A.1个B.2个C.3个D.4个
4.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图1,小华对小刚说,如果我的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成()
A .(5,4)B.(4,5)C.(3,4)D.(4,3)
5.下列式子正确的是()
A.±=7 B.=﹣C.=±5 D.=﹣3
6.如图,已知AD∥BC,∠B=30°,DB平分∠ADE,则∠DEC =()
A.30°B.60°C.90°D.120°
7.下列说法正确的个数有()
①过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
②垂线段最短;
③坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的;
④算术平方根和立方根都等于它本身的数是0和1;
⑤的小数部分是.
A.1 B.2 C.3 D.4
8.若|3x﹣2y﹣1|+=0,则点(x,y)在第()象限.
A.四B.三C.二D.一
9.估计5﹣的值在()
A.0和1之间B.1和2之间C.2和3之间D.3和4之间
10.已知点A(1,0),B(0,2),点P在x轴上,且△PAB 的面积为5,则点P的坐标为
()
A.(﹣4,0)B.(6,0)
C.(﹣4,0)或(6,0)D.无法确定
11.若是关于x、y的方程组的解,则(a+b)(a﹣b)的值为()
A.15 B.﹣15 C.16 D.﹣16
12.如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(1,
1),第2次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3,2),……,按这样的运
动规律,经过第2019次运动后,动点P的坐标是()
A.(2018,0)B.(2017,1)C.(2019,1)D.(2019,2)
二、填空题:(每小题4分,满分16分)
13.把命题“邻补角互补”改写成“如果…,那么…”的形式.
14.把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后与BC相交,点D、C分别在M、N的位置上,若∠EFB
=55°,则∠1=.
15.观察下列等式:,=,…,第8
个等式是.
16.把某个式子看成一个整体,用一个字母代替它,从而使问题得到简化,这叫整体代换或
换元思想,请根据上面的思想解决下面问题:若关于x、y的二元一次方程组
的解是,则关于a.b的二元一次方程组的解是.
三、解答题:(本大题共7小题,满分66分)
17.(8分)(1)﹣()2﹣;
(2)已知5a+2的立方根是3,3a+b﹣1的算术平方根是4,c是的整数部分,求3a
﹣b+c的平方根.
18.(8分)(1)解方程组:;
(2)对于有理数x、y定义新运算x☆y=ax+by﹣1,其中a、b是常数,已知3☆2=12,
(﹣2)☆3=﹣1,求a,b的值.
19.(9分)完善下列解题步辈.井说明解题依据.
如图,已知∠1=∠2,∠B=∠C,求证:AB∥CD.
证明:∵∠1=∠2(已知)
且∠1=∠CGD()
∴∠2=∠CGD()
∴)∥(),
∴∠C=()
又∵∠B=∠C(已知)
∴=∠B
AB∥CD()
20.(10分)如图,直角坐标系中,△ABC的顶点都在网格点上,其中,C点坐标为(1,2),(1)写出点A、B的坐标:A(,)、B(,)
(2)将△ABC先向左平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度,得到△A′B′C′,画出△A′B′C′
(3)写出三个顶点坐标A′(、)、B′(、)、C′、)
(4)求△ABC的面积.
21(10分).观察下列一组等式的化简然后解答后面的问题,
提示:(a+b)(a-b)=a²-b²
(1)在计算结果中找出规律(n表示大于0的自然数)
(2)通过上述化简过程,比较与大小;
(3)利用你发现的规律计算下列式子的值:22.(10分)(1)如图1,AB∥CD,∠A=35°,∠C=40°,求∠APC的度数.(提示:作PE∥AB).
(2)如图2,AB∥DC,当点P在线段BD上运动时,∠BAP=∠α,∠DCP=∠β,求∠CPA 与∠α,∠β之间的数量关系,并说明理由.
(3)在(2)的条件下,如果点P在射线DM上运动,请你直接写出∠CPA与∠α,∠β之间的数量关系.
23.(12分)如图长方形OABC的位置如图所示,点B的坐标为(8,4),点P从点C出发向点O移动,速度为每秒1个单位;点Q同时从点O出发向点A移动,速度为每秒2个单位;
(1)请写出点A、C的坐标.
(2)几秒后,P、Q两点与原点距离相等.
(3)在点P、Q移动过程中,四边形OPBQ的面积有何变化?说明理由.