2018全国三卷高考生物试卷分析最新
(最新)2018年高考全国卷3理综生物试题答案解析
2018年高考全国卷（Ⅲ）理综试题解析1. 下列研究工作中由我国科学家完成的是A. 以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B. 用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C. 证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D. 首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D【解析】【分析】本题要求选出我国科学家完成的实验，要求对四个实验或事例的完成者很清楚。
【详解】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B错误；证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C错误；首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，D正确，所以选D。
【点睛】本题要学生注意历史上经典的科学实验的完成者。
2. 下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是A. 成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B. 细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C. 两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D. 哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆【答案】A【解析】【分析】本题综合考查了细胞增殖、生物膜、细胞膜及细胞分化的有关知识。
细胞增殖都需要消耗能量；生物膜的基本骨架是磷脂双分子层；细胞膜的功能有将细胞与外界环境分隔开、控制物质出入细胞及进行细胞间的信息交流，信息交流的方式有三种：通过化学物质传递信息、通过相邻细胞的细胞膜直接接触传递信息和相邻细胞之间形成通道传递信息；细胞分化具有以下几个特点：持久性、稳定性和不可逆性、普遍性、遗传物质不变性。
【详解】成熟个体中的细胞增殖过程中，间期DNA复制和蛋白质合成需要消耗能量，分裂期纺锤丝牵引染色体运动需要消耗能量，A错误；细胞的核膜、内质网和细胞膜中都属于生物膜，主要由磷脂和蛋白质组成，都含有磷元素，B正确；两个相邻细跑的细胞膜直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，C正确；哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞，属于1。
高考全国卷Ⅲ理综生物试题及详解.doc
绝密★启用前2018年一般高等学校招生全国一致考试理科综合能力测试一试题卷生物注意事项1答卷前考生务势必自己的姓名、准考据号填写在答题卡上。
2作答时务势必答案写在答题卡上。
写在本试卷及底稿纸上无效。
3考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题此题共 6 个小题每题 6 分共 36 分。
在每题给出的四个选项中只有一项是切合题目要求的。
1. 以下研究工作中由我国科学家达成的是 A. 以豌豆为资料发现性状遗传规律的实验 B.用小球藻发现光合作用暗反响门路的实验 C. 证明 DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验 D.首例拥有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】 D【分析】【剖析】此题要求选出我国科学家达成的实验要求对四个实验或案例的达成者很清楚。
【详解】以豌豆为资料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔达成的A错误用小球藻发现光合作用暗反响门路的实验是美国科学家卡尔文达成的 B 错误证明 DNA是遗传物质的肺炎双球菌转变实验是美国科学家艾弗里达成的 C 错误首例拥有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在 1965年达成的 D 正确所以选 D。
【点睛】此题要学生注意历史上经典的科学实验的达成者。
2.以下对于细胞的构造和生命活动的表达错误的选项是A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要耗费能量B. 细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素 C. 两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传达 D. 哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不行逆【答案】 A【分析】【剖析】此题综合考察了细胞增殖、生物膜、细胞膜及细胞分化的有关知识。
细胞增殖都需要耗费能量生物膜的基本骨架是磷脂双分子层细胞膜的功能有将细胞与外界环境分分开、控制物质进出细胞及进行细胞间的信息沟通信息沟通的方式有三种经过化学物质传达信息、经过相邻细胞的细胞膜直接接触传达信息和相邻细胞之间形成通道传达信息细胞分化拥有以下几个特色长久性、稳固性和不行逆性、广泛性、遗传物质不变性。
2018高考生物全国卷IIIIII含答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国I卷）理科综合生物部分一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1 •生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是A .叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B •溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C .细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D .线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶2. 生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA —蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是A .真核细胞染色体和染色质中都存在DNA —蛋白质复合物B .真核细胞的核中有DNA —蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C .若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D .若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶3. 下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是A .在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B .农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C .土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D .给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起烧苗”现象4. 已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。
据图分析，下列相关叙述不合理的是A .乙组加入了药物X后再进行培养B .丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C .乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D •若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构5•种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是A •种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B .某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C .鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D •培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱6•某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌( X)的菌落。
2018年高考全国卷3理综生物试题答案解析
2018年高考全国卷3理综生物试题答案解析B.细胞内K+浓度高于细胞外，而Na+浓度低于细胞外C.细胞内K+和Na+浓度均低于细胞外D.细胞内K+和Na+浓度与细胞外相等答案】B解析】【分析】本题考查神经细胞的静息状态下，细胞内外离子浓度的分布特征。
神经细胞静息状态下，细胞膜内侧负电荷与细胞外侧正电荷形成膜电位，细胞膜对钾离子通透性高，对钠离子通透性低，所以静息状态下细胞内K+浓度高于细胞外，Na+浓度低于细胞外。
【详解】细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内，A错误；细胞内K+和Na+浓度均低于细胞外，C错误；细胞内K+和Na+浓度与细胞外相等，D错误；细胞内K+浓度高于细胞外，而Na+浓度低于细胞外，B正确，所以选B。
点睛】神经细胞静息状态下，细胞内K+浓度高于细胞外，Na+浓度低于细胞外，这种离子浓度分布的不同是维持神经细胞静息状态和动作电位产生的重要原因。
C.细胞呼吸的产物包括二氧化碳、水和氧气D.细胞呼吸过程中，糖类被分解成二氧化碳和水释放能量答案】C解析】本题考查生物体中细胞呼吸的基本知识。
细胞呼吸是指生物体内细胞分解有机物质以释放能量的过程。
有氧呼吸需要氧气参与，产物有二氧化碳和水，能量释放较多；无氧呼吸不需要氧气参与，产物有乳酸或酒精，能量释放较少。
食物链上传递的能量确实有一部分通过细胞呼吸散失，但并非全部。
细胞呼吸中，糖类被分解成二氧化碳和水释放能量，这个说法是正确的。
选项C中的“氧气”不是细胞呼吸的产物，而是参与有氧呼吸的物质，因此选C。
改写】细胞呼吸是生物体内细胞分解有机物质以释放能量的过程。
植物在黑暗中不能进行光合作用，只能通过有氧或无氧呼吸来产生能量。
食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸释放，但并非全部。
细胞呼吸中，糖类被分解成二氧化碳和水释放能量，产物包括二氧化碳和水，而氧气是有氧呼吸的参与物质。
光波的物理信息，不属于化学信息，B错误；黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度，C正确；黑光灯诱捕的方法可以利用统计方法来探究该农田趋光性昆虫的物种数目，D正确。
2018全国三卷高考生物试卷分析最新完整版.doc
2018年贵州省高考理综生物试卷分析报告高一生物雷艳红今年贵州省高考理综试卷采用《2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试》新课标Ⅲ卷，今年理综生物部分试卷从总体上看，选择题容易，非选择题第29题稍难点，总难度适中，区分度适中。
试题的命制注重了教材基础知识的考查，以教材为载体，坚持能力的培养，突出对考生思维能力、知识迁移和运用能力等多种能力的考查，题目整体难度适中，没有偏题、怪题、很难题，但书写答案的文字量比较大，导致部分学生答题时间有点紧。
一、试题结构分析二、题内容分析体而言比较简单选择题的难度都不是很大，考察的方向，出题的方向也都不是太刁钻，第6题的考察形式比较新颖。
这几个题都是考察必修课本中一些基础知识，没有信息量过大的题，学生只要有一定生物学基础，这6个选择题是很容易拿分的。
填空题部分，立意都比较新，主要考察学生提取信息的能力、读图的能力，对学生生物学素养要求比较高，同时还一定程度上体现了生物与实时政治的结合。
第1题考察学生对生物学常识的记忆，四个选项中学生很容易就能选出D选项。
第2题考察学生对细胞结构，细胞生命历程的认识。
第3题，这属于神经调节中的基础知识，学生抓住“静息电位，K离子外流；动作电位，Na离子内流”这两者都是协助扩散，就能很容易选出答案。
第4题，考察细胞增殖中减数分裂和有丝分裂的特点，只需记得“联会”是减数分裂所特有，答案显而易见。
第5题，考察细胞呼吸相关的知识，本题学生只要细心一点也不太容易出错。
第6题，考察的角度比较新颖，但是学生只要知道光是一种“物理信息”就容易了。
所以，总体而言，选择题都很简单，都是必修课本中的相关知识，只要基础扎实，很容易拿满分。
第29题，是时隔几年回归到“光合作用”的一个题，这是平时复习的重点。
对于光合作用中的基础知识、曲线解读，本题考察的也不难，应该是让学生都能拿一定的分数。
本题考到“类囊体薄膜”，特别是“类”很多学生容易与“内质网”的“内”搞混淆，这是一个考察点。
2018年生物高考试题研究(全国卷三)
2018 年高考生物全国卷Ⅲ试题研究李琪仙一、试题整体评论：今年高考生物试题题型与早年同样，包含 6 道选择题（ 36 分）、 4 道非选择题（39 分）和 2 道二选一非选择题（ 15 分），合计 90 分 , 此中必修一的分值比重增大，非选择题中早年常考的必修三生命活动的调理替代成第 30 题考察蛋白质有关的知识点，选修一考察前两个专题，第 2、 3 小问跟必修一细胞呼吸内容密切有关。
整套试题整体难度不大，典型特色是突出考察中心基础知识，表现《 2018 年一般高等学校招生全国一致考试纲领》中侧重考察考纲领求的骨干知识、重视考察考生理解能力、实验与研究能力、获守信息的能力、综合运用能力。
二、试题剖析：1、 2018 年高考生物全国卷Ⅲ双向详目表2018年高考生物全国卷 III 双向详目表考纲领求蛋白质、核酸的构造和功能Ⅱ细胞膜系统的构造和功能Ⅱ主要细胞器的构造和功能Ⅱ物质进出细胞的方式ⅡATP在能量代谢中的作用Ⅱ光合作用的基本过程Ⅱ影响光合作用速率的环境因素Ⅱ细胞呼吸Ⅱ知识点散布蛋白质变性认识人工合成结晶牛胰岛素细胞膜的功能生物膜的构成高尔基体的功能分泌蛋白及其合成、加工、分泌植物汲取无机盐离子的方式ATP水解的能量去处和用途植物细胞内色素的存在部位不一样色素的颜色及汲取光谱科学家对光合作用的研究过程光照强度对光合作用的影响总光合、净光合、呼吸之间的互相关系ATP在细胞呼吸和光合作用中的形成、作用能力要求识记理解综合易分值运用30(2)√6分√√30(1) √2分30(1)3分32(3)29(1) √1分29(1)29(3)29(2)难易程度中分值难分值√√√2分√6分√2分√√2分√4分√细胞的有丝分有氧、无氧呼吸的产物和条件分裂期各阶段的特色 4√6分√6分2018年高考生物全国卷 III 双向详目表考纲领求细胞的减数分裂Ⅱ细胞的分化Ⅱ孟德尔遗传实验的科学方法细胞的分化Ⅱ孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ基因的分别定律和自由组合定律Ⅱ基因突变的特色和原由Ⅱ神经激动的产生、传导和传导Ⅱ种群的特色Ⅰ知识点散布减数分裂各阶段的主要特色细胞分化的特色认识孟德尔发现遗传规律的历程细胞分化的特色认识孟德尔发现遗传规律的历程分别、自由组合原理的应用基因突变与性状改变的关系神经电位产生的离子基础黑光灯诱捕法注意事项及合用对象能力要求难易程度识记理解综合易分值中分值难分值运用4 √√√√√31 √ 10分30(2) √2分3 √6分6 √6分生态系统的结分解者在生态系统中作用构Ⅰ生态系统中的物质循环和能量流动的基本能量流经某一营养级的过程规律及其应用Ⅱ胚胎工程的应胚胎移植的观点、本质及流程用Ⅱ微生物的分别和培育 II分值合计32(1) 32(2) √4分√ 4分√38 38 38 √√15分37 37 37 √√15分12分58分20分易：中：难分值≈1：6： 22、试题的分析、考点：（1）以下研究工作中由我国科学家达成的是A．以豌豆为资料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反响门路的实验C．证明 DNA 是遗传物质的肺炎双球菌转变实验D．首例拥有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【分析】 A. 以豌豆为资料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔达成， A 错误；B．用小球藻发现光合作用暗反响门路的实验是美国科学家卡尔文达成 ( 即卡尔文循环) ，B 错误；C．证明 DNA是遗传物质的肺炎双球菌转变实验是美国科学家艾弗里达成，C错误；D．首例拥有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国中科院邹承鲁团队在1965年达成（必修一目录后边的科学家访谈—研究生物大分子的神秘）， D正确。
2018年全国III卷理综生物部分(含答案)
2018 年全国III 卷理综生物部分1、以下研究工作中由我国科学家达成的是A.以碗豆为资料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反响门路的实验C.证明 DNA 是遗传物质的肺炎双球菌转变实验D.首例拥有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成2、以下有关细胞的构造和生命活动的表达，错误的选项是A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要耗费能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传达D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不行逆3 、神经细胞处于静息状态时，细胞内外K 和 Na 的散布特点是A. 细胞外K 和 Na 浓度均高于细胞内B. 细胞外K 和 Na 浓度均低于细胞内C.细胞外K 浓度高于细胞内，Na 相反D. 细胞外 K 浓度低于细胞内，Na 相反4、对于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的表达，错误的是A. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分别B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数同样D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都摆列在赤道板上5、以下对于生物体中细胞呼吸的表达，错误的选项是A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食品链上传达的能量有一部分经过细胞呼吸消散C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D. 植物光合作用和呼吸作用过程中都能够合成ATP6、某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中拥有趋光性的昆虫进行检查。
以下表达错误的选项是A.趋光性昆虫是该农田生态系统的花费者B.黑光灯传达给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于检查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于研究该农田趋光性昆虫的物种数量29.(9 分）回答以下问题（1）高等植物光合作用中捕捉光能的物质散布在叶绿体的上，该物质主要捕捉可见光中的（2）植物的叶面积与产量关系切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物集体光合速率、呼吸速丰及干物质累积速率之间的关系以下图。
2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(新课标全国卷Ⅲ)生物
2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标全国卷Ⅲ）生物副标题一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.下列研究工作中由我国科学家完成的是A. 以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B. 用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C. 证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D. 首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D【解析】解：A、以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利帝国的生物学家-孟德尔，A错误；B、发现光合作用暗反应途径的是美国生物化学家-卡尔文，B错误；C、证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验的是美国的艾弗里和克里克，C错误；D、首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家，D正确。
故选：D。
1、艾弗里证明DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌体外转化实验；2、孟德尔乙豌豆为实验材料，利用假说演绎法证明了两大遗传定律；3、肺炎双球菌转化实验（体内转化实验）：（1）转化的概念：转化是指受体细胞直接摄取供体细胞的遗传物质（DNA片段），将其同源部分进行碱基配对，组合到自己的基因中，从而获得供体细胞的某些遗传性状，这种变异现象，称为转化。
2（）肺炎双球菌体内转化实验1）研究者：1928年，英国科学家格里菲思。
2）实验材料：S型和R型肺炎双球菌、小鼠。
3）实验原理：S型肺炎双球菌使小鼠患败血病死亡；R型肺炎双球菌是无毒性的。
4）结论：加热杀死的S型细菌体内含有“转化因子”，促使R型细菌转化为S型细菌。
（4）艾弗里证明DNA是遗传物质的实验（肺炎双球菌体外转化实验）：1）研究者：1944年，美国科学家艾弗里等人。
2）实验材料：S型和R型肺炎双球菌、细菌培养基等。
3）实验设计思路：把DNA与其他物质分开，单独直接研究各自的遗传功能。
4）实验结论：①S型细菌的DNA是“转化因子”，即DNA是遗传物质。
②同时还直接证明蛋白质等其他物质不是遗传物质。
本题考查了科学发现史，涉及课本上的经典实验，意在考查考生的识记和理解能力，综合性强，难度适中。
2018年生物真题及解析_2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅲ)
2018年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）一、选择题:本题共6题,每小题6分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1．（6.00分）下列研究工作中由我国科学家完成的是（）A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成2．（6.00分）下列有关细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆3．（6.00分）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（）A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反4．（6.00分）关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上5．（6.00分）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP6．（6.00分）某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。
下列叙述错误的是（）A．趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C．黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D．黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目二、非选择题7．（9.00分）回答下列问题：（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上，该物质主要捕获可见光中的。
2018年高考真题全国3卷生物(附答案解析)
绝密★启用前2018年普通高等学校招生统一考试生物试题卷一、单选题1．下列研究工作中由我国科学家完成的是A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成2．下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆3．神经细胞处于静息状态时，细胞内、外K+和Na+的分布特征是A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反4．关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上5．下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP6．某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查，下列叙述错误A．趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C．黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D．黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目二、实验题7．某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：红果（红）与黄果（黄），子房二室（二）与多室（多），圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序（复）。
2018年高考全国卷生物试卷分析
2018年高考全国卷生物试卷分析生物：引导中学教学重视实验操作等能力2018年高考生物科学设计试题，重视主干知识、关键能力、学科素养的多方位考查，着眼学生长远发展。
用好高考“指挥棒”，积极引导中学教学重视实验操作、科学语言表达等能力，助力推进素质教育发展。
发挥生物学科育人功能高考生物注重对生态学问题的考查，引导学生对生态问题进行深入思考，这有利于强化生态文明意识，形成保护生态环境的社会责任。
全国III卷第32题以农业生态系统模式图生动形象地反映生态农业对物质循环利用、高效利用、环境友好的突出优势。
生物试题选取我国杰出生命科学技术成果为素材进行设计，以弘扬中华优秀文化，增强民族自豪感。
全国III卷第1题考查由我国科学家完成的重大科技成果，引入1965年由我国科学家率先完成的人工合成有生物活性的结晶牛胰岛素这一里程碑式的壮举，引导学生体会科学先贤在科学研究过程中锲而不舍的拼搏精神，增强民族自豪感与自信心，同时加强了为祖国发展拼搏的社会责任感。
体现应用性高考生物优化考试内容，精选命题素材，从学科主干知识出发进行命题，着重考查学科必备知识的深入理解和灵活运用，注重学科内知识的综合，导引基础教育抓住核心、稳住基础，遵循教育基本规律开展教学，促进基础教育实施，助力素质教育发展。
全国I 卷第1题围绕生物膜的结构与功能进行设计，考查生物膜结构在维持生命活动中的作用，以期达到融会贯通、举一反三之效。
高考生物试题充分发挥高考育人功能的积极导向作用，着力为国家和社会培养高素质综合型人才，立足当下实际情况，着眼学生未来的长远发展。
高考生物试题在加强学科主干知识考查的基础上，注重考查独立思考、逻辑推理与信息加工等关键能力，引导学生学会学习，增强主动学习意识，提升自主学习能力。
全国II卷第3题以人体体液调节等问题为情境，要求考生结合所学知识根据所给现象描述进行判断与推理，考查逻辑推理与信息加工能力。
引导教学回归本质高考要充分发挥引导教学的导引作用，不断深化考试内容改革，帮助教学纠偏，助力推进素质教育。
2018生物高考试题设计研究[全国卷三]
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2018年高考生物全国卷Ⅲ试题研究李琪仙一、试题总体评价：今年高考生物试题题型与往年相同，包括6道选择题（36分）、4道非选择题（39分）和2道二选一非选择题（15分），共计90分,其中必修一的分值比重增大，非选择题中往年常考的必修三生命活动的调节替换成第30题考查蛋白质相关的知识点，选修一考查前两个专题，第2、3小问跟必修一细胞呼吸内容紧密相关。
整套试题总体难度不大，典型特点是突出考查核心基础知识，体现《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中着重考查考纲要求的主干知识、侧重考查考生理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力。
二、试题分析：1、2018年高考生物全国卷Ⅲ双向细目表2、试题的解析、考点：（1）下列研究工作中由我国科学家完成的是A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【解析】A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成，A错误；B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成(即卡尔文循环)，B错误；C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成，C错误；D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国中科院邹承鲁团队在1965年完成（必修一目录后面的科学家访谈—探索生物大分子的奥秘），D正确。
【考点】此题可用排除法做，前三个选项考查生物教材必修一光合作用、必修二遗传规律、DNA是遗传物质中的经典实验的实验者。
D选项选取我国杰出生命科学技术成果为素材进行设计，以弘扬中华优秀文化，增强民族自豪感，同时加强学生为祖国发展拼搏的社会责任感。
2．下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆【解析】A.如高等植物、动物体细胞有丝分裂中相关的细胞器都有：线粒体（提供能量）。
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2018年贵州省高考理综生物试卷分析报告
高一生物雷艳红
今年贵州省高考理综试卷采用《2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试》新
课标Ⅲ卷，今年理综生物部分试卷从总体上看，选择题容易，非选择题第29题稍难点，总难度适
中，区分度适中。
试题的命制注重了教材基础知识的考查，以教材为载体，坚持能力的培养，突出
对考生思维能力、知识迁移和运用能力等多种能力的考查，题目整体难度适中，没有偏题、怪题、
很难题，但书写答案的文字量比较大，导致部分学生答题时间有点紧。
一、试题结构分析
二、试题内Array容分析
总体而
言比较简单
选择题的难
度都不是很
大，考察的
方向，出题
的方向也都
不是太刁钻，
第6题的考
察形式比较
新颖。
这几
个题都是考
察必修课本
中一些基础
知识，没有
信息量过大
的题，学生
只要有一定
生物学基础，这6个选择题是很容易拿分的。
填空题部分，立意都比较新，主要考察学生提取信息
的能力、读图的能力，对学生生物学素养要求比较高，同时还一定程度上体现了生物与实时政治的
结合。
第1题考察学生对生物学常识的记忆，四个选项中学生很容易就能选出D选项。
第2题考察学
生对细胞结构，细胞生命历程的认识。
第3题，这属于神经调节中的基础知识，学生抓住“静息电
位，K离子外流；动作电位，Na离子内流”这两者都是协助扩散，就能很容易选出答案。
第4题，
考察细胞增殖中减数分裂和有丝分裂的特点，只需记得“联会”是减数分裂所特有，答案显而易见。
第5题，考察细胞呼吸相关的知识，本题学生只要细心一点也不太容易出错。
第6题，考察的角度比较新颖，但是学生只要知道光是一种“物理信息”就容易了。
所以，总体而言，选择题都很简单，都是必修课本中的相关知识，只要基础扎实，很容易拿满分。
第29题，是时隔几年回归到“光合作用”的一个题，这是平时复习的重点。
对于光合作用中的基础知识、曲线解读，本题考察的也不难，应该是让学生都能拿一定的分数。
本题考到“类囊体薄膜”，特别是“类”很多学生容易与“内质网”的“内”搞混淆，这是一个考察点。
至于第二小题，就是考察学生的读图能力，并不难。
第三小题，学生只要记住“阴生植物的光补偿点、光饱和点都低于阳生植物”，那么本题都不需要花太多时间，就能做出来。
第30题，本题考察到了必修二中的转录、翻译相关的知识，学生要是关注了本节知识也很容易拿分。
第31题，遗传题，难度也不是很大，但是考到了“连锁”的情况，学生得会分析数据，并根据数据与我们课本的知识想比对，才能得出答案。
但只要想通这一点，拿满分就很容易了。
第32题，生态题除第二小题较难，其他两个题都比较简单。
第37题，本题主要考察选修一中“微生物的培养与应用”，侧重于对基础知识的考察，比如培养基的灭菌方式，菌落的概念，酵母菌的发酵过程等，这些都是课本上的原话。
可以发现的是，这套试题主观题部分空比较少，分值都比较大，注重课本基础，注重对表格数据、曲线的处理，重视生物学基本素养。
三、高考导向
1、立德树人，发挥生物学科育人功能
（1）树立生态文明观，增强社会责任感
2018年高考生物试题注重对生态学问题的考查，引导学生对生态问题深入思考，强化生态文明意识，形成保护生态环境的社会责任。
第32题以农业生态系统模式图生动形象地反映生态农业对物质循环利用、高效利用、环境友好的突出优势。
高考生物试题对生态学内容的多方位考查，突出生态文明建设的必要性与优越性，有利于学生建立正确的生态文明观，形成爱护自然、保护生态的社会责任感。
（2）加强文化浸润，提升民族自豪感
2018年高考生物试题选取我国杰出生命科学技术成果为素材进行设计，以弘扬中华优秀文化，增强民族自豪感。
第1题考查由我国科学家完成的重大科技成果，引入1965年由我国科学家率先完成的人工合成有生物活性的结晶牛胰岛素这一里程碑式的壮举，引导学生体会科学先贤在科学研究过程中锲而不舍的拼搏精神，增强民族自豪感与自信心，同时加强学生为祖国发展拼搏的社会责任感。
2、依纲命题，助力素质教育发展
（1）基于必备知识命题，体现基础性和综合性
2018年高考生物试题优化考试内容，精选命题素材，从学科主干知识出发进行命题，着重考查学生对学科必备知识的深入理解和灵活运用，注重学科内知识的综合，导引基础教育抓住核心、稳住基础，遵循教育基本规律开展教学，助力素质教育发展。
第2题围绕细胞的结构与功能进行设计，考查生物膜结构在维持生命活动中的作用，以学科主干知识为基础，加强对知识的综合理解，渗透结构与功能相适应的生物学观念，引导学生注重对主干知识内容的理解，加强知识内容间的综合。
（2）关键能力考查，体现应用性
2018年高考生物试题充分发挥高考育人功能的积极导向作用，着力为国家和社会培养高素质综合型人才，立足当下实际情况，着眼学生未来的长远发展。
在加强学科主干知识考查的基础上，注重考查独立思考、逻辑推理与信息加工等关键能力，引导学生学会学习，增强主动学习意识，提升自主学习能力。
第32题以农业生态系统模式图生动形象地反映生态农业对物质循环利用、高效利用、环境友好的突出优势。
考查考生对生态系统的理解以及在农业生产实践中的具体应用。