第二章二次函数习题课.ppt
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北师大版九年级数学下册件 2.2 第3课时 二次函数y=a(x-h)^2,y=a(x-h)^2+k课
2
A．（-3，-2） B．（-2，0） C．（-5，0） D．（-3，0）
C
）
三、即学即练，应用知识
1
5.抛物线 y ( x 2)2 7 的对称轴是________
直线x=2，顶点坐标是________；
（2，7）
3
减小
当x＞2时，y随x的增大而_______；当x＜2时，y随x的增大而_______；
顶点(0,− ）
顶点(-3，− ）
二、自主合作，探究新知
议一议：二次函数y=a（x-h）2+k与y=ax2的图象有什么关系？
一般地，平移二次函数y=ax2的图象便可得到二次函数y=a (x-h)2+k的
图象.因此，二次函数y=a (x-h)2+k的图象是一条抛物线，它的开口方
向、对称轴和顶点坐标与a，h， k的值有关.
北师大版 数学 九年级下册
第二章 二次函数
2
二次函数的图象与性质
第3课时
学习目标
1.能够画出函数y＝a(x－h)2和函数y＝a(x－h)2＋k的图象，并能
理解它们与y＝ax2的图象的关系，理解a，h和k对二次函数图象
的影响．(重点)2.能正确说出y＝a(x－h)2＋k的图象的开口方向、
对称轴和顶点坐标．3.探索函数y＝a(x－h)2和函数y＝a(x－h)2
而减小；当x>0时，y
随x增大而增大.
最值
x=0时，y最小值=k
向下
y轴（直线x=0）
（0,k）
当x<0时，y随x增大
而增大；当x>0时，
y随x增大而减小.
x=0时，y最大值=k
一、创设情境，引入新知
A．（-3，-2） B．（-2，0） C．（-5，0） D．（-3，0）
C
）
三、即学即练，应用知识
1
5.抛物线 y ( x 2)2 7 的对称轴是________
直线x=2，顶点坐标是________；
（2，7）
3
减小
当x＞2时，y随x的增大而_______；当x＜2时，y随x的增大而_______；
顶点(0,− ）
顶点(-3，− ）
二、自主合作，探究新知
议一议：二次函数y=a（x-h）2+k与y=ax2的图象有什么关系？
一般地，平移二次函数y=ax2的图象便可得到二次函数y=a (x-h)2+k的
图象.因此，二次函数y=a (x-h)2+k的图象是一条抛物线，它的开口方
向、对称轴和顶点坐标与a，h， k的值有关.
北师大版 数学 九年级下册
第二章 二次函数
2
二次函数的图象与性质
第3课时
学习目标
1.能够画出函数y＝a(x－h)2和函数y＝a(x－h)2＋k的图象，并能
理解它们与y＝ax2的图象的关系，理解a，h和k对二次函数图象
的影响．(重点)2.能正确说出y＝a(x－h)2＋k的图象的开口方向、
对称轴和顶点坐标．3.探索函数y＝a(x－h)2和函数y＝a(x－h)2
而减小；当x>0时，y
随x增大而增大.
最值
x=0时，y最小值=k
向下
y轴（直线x=0）
（0,k）
当x<0时，y随x增大
而增大；当x>0时，
y随x增大而减小.
x=0时，y最大值=k
一、创设情境，引入新知
九年级数学北师大版初三下册--第二单元2.4《二次函数的应用(第三课时)》课件
知2－讲
导引： 由题意知今年这种玩具每件的成本是去年的(1＋0.7x) 倍，每件的出厂价是去年每件的出厂价的 (1＋0.5x) 倍，今年的年销售量是去年年销售量的 (1＋x)倍．
解：(1)(10＋7x)；(12＋6x) (2)y＝(12＋6x)－(10＋7x)＝2－x， 即y与x的函数关系式为y＝2－x. (3)W＝2(1＋x)(2－x)＝－2x2＋2x＋4＝－2(x-5)2＋4.5， ∵0＜x≤1，∴当x＝0.5时，W有最大值． W最大值＝4.5. 答：当x＝0.5时，今年的年销售利润最大，最大年销 售利润为4.5万元．
知1－练
3 心理学家发现：学生对概念的接受能力y与提出概念 的时间x(min)之间是二次函数关系，当提出概念13 min时，学生对概念的接受能力最大，为59.9；当提 出概念30 min时，学生对概念的接受能力就剩下31， 则y与x满足的二次函数表达式为( D ) A．y＝－(x－13)2＋59.9 B．y＝－0.1x2＋2.6x＋31 C．y＝0.1x2－2.6x＋76.8 D．y＝－0.1x2＋2.6x＋43
（来自《教材》）
知2－练
2 某旅行社在五一期间接团去外地旅游，经计算，收益
y(元)与旅行团人数x(人)满足表达式y＝－x2＋100x＋
28 400，要使收益最大，则此旅行团应有( C )
A．30人
B．40人
C．50人
D．55人
知2－练
3 (2016·咸宁)某网店销售某款童装，每件售价60元，每星 期可卖300件，为了促销，该网店决定降价销售．市场 调查反映：每降价1元，每星期可多卖30件．已知该款 童装每件成本价40元，设该款童装每件售价x元，每星 期的销售量为y件． (1)求y与x之间的函数表达式． (2)当每件售价定为多少元时，每星期的销售利润最大， 最大利润是多少元？ (3)若该网店每星期想要获得不低于6 480元的利润，每 星期至少要销售该款童装多少件？
北师大版九下数学第2章 二次函数 2.2.1 二次函数y=ax2与y=-x2的图象与性质【习题课件】
整合方法
11．已知函数y＝(m＋2)xm2＋4m＋5是关于x的二次函数． (1)求满足条件的m的值． 解：根据题意有mm＋ 2＋24≠m0＋，5＝2. 解得mm≠ ＝－ －23， 或m＝－1. 即当m＝－3或m＝－1时，函数y＝(m＋2)xm2＋4m＋5 是关于x的二次函数．
整合方法
BS版 九年级下
第2章 二次函数
2 二次函数的图像与性质
第1课时 二次函数y＝x2与y＝－x2的 图象与性质
夯实基础
1．已知正方形的边长为x(cm)，则它的面积y(cm2)与边 长x(cm)的函数关系图象为( C )
【点拨】根据正方形的面积公式可知，函数表达式 为y＝x2，又x＞0，故选C.
夯实基础
探究培优
解：存在．当 OA＝AP 时，点 P 的坐标为(2，0)；当 OA＝OP 时，点 P 的坐标为( 2，0)或(－ 2，0)；当 OP＝AP 时，点 P 的坐标为(1，0)．
探究培优
14．有一抛物线型城门洞，拱高为4 m，如图，把它放 在平面直角坐标系中，其函数表达式为y＝－x2. (1)求城门洞最宽处AB的长； 解：因为点O到AB的距离为4 m，所以A，B两点的 纵坐标都为－4，由－4＝－x2，得x＝±2.又点A在点 B的左侧，所以点A的坐标为(－2，－4)，点B的坐标 为(2，－4)．所以AB＝4 m．即城门洞最宽处AB的长 为4 m.
整合方法
(2)两者是否存在另一个交点？若存在，请求出另一个交 点的坐标；若不存在，请说明理由．
解:存在．联立方程组 yy＝ ＝－ 3x－x2，10，解得yx＝＝－－255，或xy＝＝－2，4. 则另一个交点的坐标为(－5，－25)．
探究培优
13．已知点A(1，a)在抛物线y＝x2上． (1)求点A的坐标． 解：把点A(1，a)的坐标代入y＝x2， 得a＝1，所以点A的坐标为(1，1)． (2)在x轴上是否存在点P，使得△OAP是等腰三角形？ 若存在，求出点P的坐标； 若不存在，请说明理由．
九年级数学北师大版初三下册--第二单元2.2 《二次函数的图象和性质(第四课时)》课件
2
负半轴上，所以不与x轴相交；函数y＝
3 2
x2－1与y＝
3 (x－1)2的二次项系数相同，所以抛物线的形状相同，
2
因为对称轴和顶点的位置不同，所以抛物线的位置不同；
抛物线y＝
1 2
x
1 2
2
的顶点坐标为
1 2
，0
；抛物线y＝
1 2
x+
1 2
2
的对称轴是直线x＝－
1 2
.
总结
知2－讲
本题运用了性质判断法和数形结合思想，运用二 次函数的性质，画出图象进行判断．
y 1 (x 1)2 …
2
-2 -0.5
0 -0.5
-2 -4.5 -8 …
y 1 (x 1)2 … -8 -4.5 -2 -0.5 0 -0.5 -2 …
2
y
画出二次函数 y = - 1 ( x + 1)2
与
y= -
1(x-
2 1)2 的图像,
2
1
-5 -4 -3 -2 -1-1 o 1 2 3 4 5 x
知识点 1 二次函数y=a(x-h)2的图象
知1－导
议一议
二次函数y= 1 (x-1)2的图象与二次函数y= 1 x2
2
2
的图象有什么关系？
类似地，你能发现二次函数y= 1 (x+1)2的图象与
二次函数y=
1
2 (x-1)2的图象有什么关系吗？
2
知1－导
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
的开口方向、对称
轴、顶点坐标、增减性和最值?
(2)抛物线
y= -
1(x2
1)2
负半轴上，所以不与x轴相交；函数y＝
3 2
x2－1与y＝
3 (x－1)2的二次项系数相同，所以抛物线的形状相同，
2
因为对称轴和顶点的位置不同，所以抛物线的位置不同；
抛物线y＝
1 2
x
1 2
2
的顶点坐标为
1 2
，0
；抛物线y＝
1 2
x+
1 2
2
的对称轴是直线x＝－
1 2
.
总结
知2－讲
本题运用了性质判断法和数形结合思想，运用二 次函数的性质，画出图象进行判断．
y 1 (x 1)2 …
2
-2 -0.5
0 -0.5
-2 -4.5 -8 …
y 1 (x 1)2 … -8 -4.5 -2 -0.5 0 -0.5 -2 …
2
y
画出二次函数 y = - 1 ( x + 1)2
与
y= -
1(x-
2 1)2 的图像,
2
1
-5 -4 -3 -2 -1-1 o 1 2 3 4 5 x
知识点 1 二次函数y=a(x-h)2的图象
知1－导
议一议
二次函数y= 1 (x-1)2的图象与二次函数y= 1 x2
2
2
的图象有什么关系？
类似地，你能发现二次函数y= 1 (x+1)2的图象与
二次函数y=
1
2 (x-1)2的图象有什么关系吗？
2
知1－导
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
的开口方向、对称
轴、顶点坐标、增减性和最值?
(2)抛物线
y= -
1(x2
1)2
北师大版初中九年级下册数学课件 《二次函数与一元二次方程》二次函数PPT课件7
解：（1）当h=15时， t2－4t＋3=0 t1=1，t2=3
20t–5t2=15
当球飞行1s和3s时，它的高度为15m.
15m
1s
3s
20m 2s
（2）当h=20时， t2－4t＋4=0 t1=t2=2
20t–5t2=20
当球飞行2s时，它的高度为20m.
（3）当h=20.5时，
20t–5t2=20.5
第二章二次函数
二次函数与一元二次方程
回顾旧知
二次函数的一般式：
y ax2 bx c （a≠0）
x y x ______是自变量，____是____的函数。
当y=0时，
ax²+bx+c=0
ax²+bx+c=0
这是什么方程？
一元二次方程与二次函数有什么 关系？
九年级上册中我们学习了 “一元二次方程”
实际问题
以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，球的飞行路线是一条抛 物线，如果不考虑空气阻力，球的飞行高度h (单位:m)与飞行时间t (单位:s)之间 具有关系：h=20t–5t2 考虑下列问题: （1）球的飞行高度能否达到15m? 若能，需要多少时间? （2）球的飞行高度能否达到20m? 若能，需要多少时间? （3）球的飞行高度能否达到20.5m?为什么？ （4）球从飞出到落地要用多少时间?
已知二次函数，求自变量的值
解一元二次方程的根
探究
下列二次函数的图象与x轴有交点吗? 若有，求出交点坐标.
（1）y=2x2＋x－3
（2）y=4x2－4x+1
y
（3）y=x2–x+1
o
x
令y=0，解一元二次方程的根
北师大版九年级数学下册课件 2.2 第4课时 二次函数y=ax^2+bx+c的图象与性质
由（1）知二次函数图象的对称轴为直线x＝－2，
∴ 当x＞－2时，y随x的增大而减小．
四、课堂小结
配方法
b 2 4ac b 2
y a( x )
2a
4a
y=ax2+bx+c（a ≠0)
(一般式)
(顶点式)
公式法
b 4ac b2
顶点： ( ,
)
2a
4a
b
对称轴： x
2a
五、当堂达标检测
议一议：二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质是怎样的？
2
b
4
ac
b
)
二次函数y=ax2+bx+c的图象：顶点坐标(- ，
2a
4a
（a>0）
O
y
x b
2a
（a<0）
最大值
x
最小值
O
y x b
2a
x
二、自主合作，探究新知
知识要点
函数
开口方向
对称轴
二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质
= + + (＞0)
轴是直线=1，顶点坐标为(1,4).
(2) y=2x2-12x+8；
(2) y = 2x2－12x+8
= 2(x2－6x)+8
= 2(x2－6x+9-9)+8
= 2(x2－6x+9)－18+8
= 2(x－3)2－10
∴二次函数y=2x2－12x+8的对称轴
是直线=3，顶点坐标为(3,-10).
二、自主合作，探究新知
∴ 当x＞－2时，y随x的增大而减小．
四、课堂小结
配方法
b 2 4ac b 2
y a( x )
2a
4a
y=ax2+bx+c（a ≠0)
(一般式)
(顶点式)
公式法
b 4ac b2
顶点： ( ,
)
2a
4a
b
对称轴： x
2a
五、当堂达标检测
议一议：二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质是怎样的？
2
b
4
ac
b
)
二次函数y=ax2+bx+c的图象：顶点坐标(- ，
2a
4a
（a>0）
O
y
x b
2a
（a<0）
最大值
x
最小值
O
y x b
2a
x
二、自主合作，探究新知
知识要点
函数
开口方向
对称轴
二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质
= + + (＞0)
轴是直线=1，顶点坐标为(1,4).
(2) y=2x2-12x+8；
(2) y = 2x2－12x+8
= 2(x2－6x)+8
= 2(x2－6x+9-9)+8
= 2(x2－6x+9)－18+8
= 2(x－3)2－10
∴二次函数y=2x2－12x+8的对称轴
是直线=3，顶点坐标为(3,-10).
二、自主合作，探究新知
北师大版数学九年级下册习题课件2.2二次函数的图象与性质 第3课时 二次函数y=a(x-h)2,y=
7．(3分)(兰州中考)已知点A(1，y1)，B(2，y2)都在抛物线y＝－(x＋1)2＋2 上，则下列结论正确的是( A ) A．2>y1>y2 B．2>y2>y1 C．y1>y2>2 D．y2>y1>2 8．(3分)(易错题)对于二次函数y＝4(x－m)2－3，当x≤2时，y随x的增大而
减小，则m的取值范围是___m__≥_2_______．
解：(1)y＝－(x－3)2＋4，画图略 (2)当 x<3 时，y 随 x 的增大而增大
9．(3分)如图所示的是二次函数y＝a(x＋1)2＋2图象的一部分，则该图象在y轴右侧与x轴的交点的坐标是(1，0)．
14．如图，点A，B的二坐标次分别函为数(0，4y)和＝(3a，x4)2，的抛物图线象y＝a与(x－二m)2次＋n函的顶数点在y线＝段aAB(x上－运动h(抛)2物，线y随顶点一起平移)，与x轴交于
解：(1)将点 A(－2，0)，C(0，94
16a＋c＝0， )代入 y＝a(x－2)2＋c，得4a＋c＝94，
解得a＝－136， c＝3，
∴抛物线的表达式为 y＝－136
(x－2)2＋3，即 y＝－136
x2＋34 x＋94 ，∴顶点 D 的坐标为(2，3)
(2)当 y＝－136 (x－2)2＋3＝0 时，解得 x1＝－2，x2＝6，∴A(－
一、选择题(每小题6分，共12分)
CA．．y开C＝口3．x向2－下y3＝DB3．．x对y2＝－称3(轴x3＋是3直)2线Dx．＝my＝3(x＋3)2
AA．．2－1>3y21>．By2．(64B分．C2．>)7y若2>Dy将1．8抛物线y＝5x2先向右平移2个单位长度，所得到的抛物线的表
二次函数初三ppt课件ppt课件ppt课件
二次函数初三ppt课件ppt 课件ppt课件
contents
目录
• 二次函数的基本概念 • 二次函数的性质 • 二次函数的应用 • 二次函数的解析式 • 二次函数与一元一次方程的关系 • 综合练习与提高
01 二次函数的基本 概念
二次函数的定义
总结词
二次函数是形如$y=ax^2+bx+c$的 函数，其中$a$、$b$、$c$为常数 ，且$a neq 0$。
详细描述
二次函数的一般形式是 $y=ax^2+bx+c$，其中$a$、$b$、 $c$是常数，且$a neq 0$。这个定义 表明二次函数具有一个自变量$x$，一 个因变量$y$，并且$x$的最高次数为 2。
二次函数的表达式
总结词
二次函数的表达式可以因形式多样而变化，但一般包括三个部分：常数项、一 次项和二次项。
02 二次函数的性质
二次函数的开口方向
总结词
二次函数的开口方向取决于二次 项系数a的正负。
详细描述
如果二次项系数a大于0，则抛物 线开口向上；如果二次项系数a小 于0，则抛物线开口向下。
二次函数的顶点
总结词
二次函数的顶点坐标为(-b/2a, c-b^2/4a)。
详细描述
二次函数的顶点是抛物线的最低点或最高点，其坐标为(-b/2a, c-b^2/4a)，其中 a、b、c分别为二次项、一次项和常数项的系数。
解一元二次方程的方法包括公式法和 因式分解法等。
利用二次函数解决一元一次方程问题
当一元一次方程有重根时，可以通过构建二次函数来求解。
构建二次函数的方法是将一元一次方程转化为二次函数的形 式，然后利用二次函数的性质找到根。
06 综合练习与提高
contents
目录
• 二次函数的基本概念 • 二次函数的性质 • 二次函数的应用 • 二次函数的解析式 • 二次函数与一元一次方程的关系 • 综合练习与提高
01 二次函数的基本 概念
二次函数的定义
总结词
二次函数是形如$y=ax^2+bx+c$的 函数，其中$a$、$b$、$c$为常数 ，且$a neq 0$。
详细描述
二次函数的一般形式是 $y=ax^2+bx+c$，其中$a$、$b$、 $c$是常数，且$a neq 0$。这个定义 表明二次函数具有一个自变量$x$，一 个因变量$y$，并且$x$的最高次数为 2。
二次函数的表达式
总结词
二次函数的表达式可以因形式多样而变化，但一般包括三个部分：常数项、一 次项和二次项。
02 二次函数的性质
二次函数的开口方向
总结词
二次函数的开口方向取决于二次 项系数a的正负。
详细描述
如果二次项系数a大于0，则抛物 线开口向上；如果二次项系数a小 于0，则抛物线开口向下。
二次函数的顶点
总结词
二次函数的顶点坐标为(-b/2a, c-b^2/4a)。
详细描述
二次函数的顶点是抛物线的最低点或最高点，其坐标为(-b/2a, c-b^2/4a)，其中 a、b、c分别为二次项、一次项和常数项的系数。
解一元二次方程的方法包括公式法和 因式分解法等。
利用二次函数解决一元一次方程问题
当一元一次方程有重根时，可以通过构建二次函数来求解。
构建二次函数的方法是将一元一次方程转化为二次函数的形 式，然后利用二次函数的性质找到根。
06 综合练习与提高
北师大版九年级数学下册确定二次函数的表达式课件(第1、2课时20张)
+
顶点式 = ( − ) 能使问题简化。
教学过程
新
知
新
授
做一做
类型三 已知抛物线与轴交点的坐标，求二次函数的表达式
例3.已知二次函数的图象与 轴交于点M(-2,0)、N(3，
-0)，且抛物线经过P(2,4),求这个二次函数的表达式.
解：设函数的表达式为 = ( + )( − )
知
新
答一答
1.二次函数的达式有几种情势？
一般式： = + + (a≠0)
顶点式： = ( − ) + (a≠0)
交点式： = ( − )( − )(a≠0)
2.已知函数 = − − ，函数的开口方向 向上 ，
对称轴是直线 =1 ，顶点坐标是 (1,-7)
除了以上四种类型外，还有一些特殊方法。
对二次函数 = + + .
抛物线与轴交点(0,c）.
当 = ， = 时，抛物线顶点在原点，以轴为对称轴.
当 = 时，抛物线顶点(0,c），以轴为对称轴.
当 = 时，抛物线必过原点.
当 − = 时，抛物线顶点在轴上.
= −
所以，所求二次函数表达式为 = −
教学过程
方
法
总
结
记一记
方法总结：所求二次函数表达式有两个
待定系数时，需要两个独立条件或两个
点的坐标。
教学过程
新
知
新
授
做一做
类型二
已知抛物线顶点的坐标，求二次函数的表达式
例2.已知二次函数的图象以M(-2,3)为顶点，且经过点
N(-1，-3)，求这个二次函数的表达式.
顶点式 = ( − ) 能使问题简化。
教学过程
新
知
新
授
做一做
类型三 已知抛物线与轴交点的坐标，求二次函数的表达式
例3.已知二次函数的图象与 轴交于点M(-2,0)、N(3，
-0)，且抛物线经过P(2,4),求这个二次函数的表达式.
解：设函数的表达式为 = ( + )( − )
知
新
答一答
1.二次函数的达式有几种情势？
一般式： = + + (a≠0)
顶点式： = ( − ) + (a≠0)
交点式： = ( − )( − )(a≠0)
2.已知函数 = − − ，函数的开口方向 向上 ，
对称轴是直线 =1 ，顶点坐标是 (1,-7)
除了以上四种类型外，还有一些特殊方法。
对二次函数 = + + .
抛物线与轴交点(0,c）.
当 = ， = 时，抛物线顶点在原点，以轴为对称轴.
当 = 时，抛物线顶点(0,c），以轴为对称轴.
当 = 时，抛物线必过原点.
当 − = 时，抛物线顶点在轴上.
= −
所以，所求二次函数表达式为 = −
教学过程
方
法
总
结
记一记
方法总结：所求二次函数表达式有两个
待定系数时，需要两个独立条件或两个
点的坐标。
教学过程
新
知
新
授
做一做
类型二
已知抛物线顶点的坐标，求二次函数的表达式
例2.已知二次函数的图象以M(-2,3)为顶点，且经过点
N(-1，-3)，求这个二次函数的表达式.
九年级数学下册第二章二次函数8二次函数与一元二次方程习题课件北师大版20222220416
x
…
y
…
0.1 0.24
0.2
…
-0.44
…
x
…
y
…
1.8 -0.44
1.9
…
0.24
…
由图象可知方程的近似根是x1=0.1,x2=1.9.
第十五页，编辑于星期六：七点 十分。
【总结提升】求一元二次方程近似根的“四步法”
第十六页，编辑于星期六：七点 十分。
题组一:二次函数与一元二次方程的关系 1.抛物线y=-3x2-x+4与坐标轴的交点个数是 ( )
第三十页，编辑于星期六：七点 十分。
3.对于二次函数y=x2+6x+1,当x=-5.8时,y=-0.16<0;当
x=-5.9时,y=0.41>0.那么方程x2+6x+1=0的一个根的近
似值是
.(精确到0.1)
【解析】因为y=x2+6x+1的对称轴是x=-3,且当x=-5.8时,
y=-0.16<0;当x=-5.9时,y=0.41>0.所以方程x2+6x+1=0的
=0(a≠0)的关系.
抛物线y=ax2+bx+c与x轴的 一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)
交点的个数
的根的情况
2
__两__个_不__等__实__数_根___
1
__两_个__相__等__实__数__根__
0
__无_实__数__根__
第三页，编辑于星期六：七点 十分。
2.一元二次方程的图象解法. 二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有交点时,交点的____横__坐_标就 是当y=0时自变量x的值,即一元二次方程ax2+bx+c=0的___. 根
第二章 二次函数习题PPT：第3课时 利用二次函数解决利润问题
解：（1）根据题意，得y＝－21x＋50. （2）根据题意，得（40＋x）（－12x＋50）＝2 250， 解得x1＝50，x2＝10. ∵每件利润不能超过60元，∴x＝10. 答：当x为10时，超市每天销售这种玩具可获利润2 250元.
（3）根据题意，得w＝（40＋x）（－
1 2
x＋50）＝－
3.某种商品每件进价为20元，调查表明：在某段时间内若以每件x元 （20≤x≤30，且x为整数）出售，可卖出（30－x）件.若使利润最大，每 件的售价应为 25 元.
4.（2018·榆林期末）幸福村为了维护村民的利益，限定村内所有商店 的商品的利润率不得超过50%，村内一家商店以每件8元的价格购进一批 商品，该商品每件售价定为x元，每天可卖出（100－4x）件，每天销售该 商品所获得的利润为y元.
②（ⅰ）当0＜x≤30时，令－2（x－25）2＋2 450＝2 400，解得x1＝ 20，x2＝30.
∵抛物线w＝－2（x－25）2＋2 450的开口向下， ∴当20≤x≤30时，w≥2 400. 此时，当天利润不低于2 400元的天数为30－20＋1＝11（天）. （ⅱ）当30＜x≤50时， 由①可知当天利润均低于2 400元. 综上所述，当天利润不低于2 400元的共有11天.
类型2 每……每……问题
6.喜迎圣诞，某商店销售一种进价为50元/件的商品，售价为60元/件， 每星期可卖出200件，若每件商品的售价每上涨1元，则每星期就会少卖出 10件.设每件商品的售价上涨x元（x为正整数），每星期销售该商品的利润 为y元，则y与x的函数表达式为（A ）
A.y＝－10x2＋100x＋2 000 B.y＝10x2＋100x＋2 000 C.y＝－10x2＋200x D.y＝－10x2－100x＋2 000
九年级数学北师大版初三下册--第二单元2.1《二次函数》课件
银行的储蓄利率是随时间的变化而变化的,也就是说 ，利率是一个变量.在我国,利率的调整是由中国人民银 行根据国民经济发展的情况而决定的.
设人民币一年定期储蓄的年利率是x,一年到期后, 银行将本金和利息自动按一年定期储蓄转存.如果存 款是100元,那么请你写出两年后的本息和y(元)的表 达式(不考虑利息税).
思索归纳 定义：一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c 是常数,a≠ 0)的函数叫做x的二次函数.
提问:
1．上述概念中的a为什么不能是0？ 2．二次函数y=ax2+bx+c中的b和c可否为0？若b和c各自为0
或均为0，上述函数的式子可以改写成怎样？你认为它们还是 不是二次函数？ 3．由问题1和2，你能否总结：一个函数是否是二次函数，关键 看什么？
北师大版初中数学九年级下册
第二章
第1课
温故知新
复习： 1、什么是函数？
在某个变化过程中，有两个变量x 和y ，如果对于x 的每 一个可取的值，都有唯一一个y 值与它对应，那么y 称为x 的 函数。
2、什么叫做一次函数？ 形如y=kx+b (k、b为常数，k≠0) 3、什么叫做反比例函数？ 形如y= k (k为常数，k≠0)
导入新课
某果园有100棵橙子树，每一棵 树平均结600个橙子。现准备多种 一些橙子树以提高产量，但是如 果多种树，那么树之间的距离和 每一棵树所接受的阳光就会减少 ．根据经验估计，每多种一棵树 ，平均每棵树就会少结5个橙子。
(2)假设果园增种x棵橙子树， 那么果园共有多少棵橙子树?这 时平均每棵树结多少个橙子?
(2)y=ax²+c ------ (a≠0,b=0,c≠0).
(3)y=ax²+bx ---- (a≠0,b≠0,c=0).
设人民币一年定期储蓄的年利率是x,一年到期后, 银行将本金和利息自动按一年定期储蓄转存.如果存 款是100元,那么请你写出两年后的本息和y(元)的表 达式(不考虑利息税).
思索归纳 定义：一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c 是常数,a≠ 0)的函数叫做x的二次函数.
提问:
1．上述概念中的a为什么不能是0？ 2．二次函数y=ax2+bx+c中的b和c可否为0？若b和c各自为0
或均为0，上述函数的式子可以改写成怎样？你认为它们还是 不是二次函数？ 3．由问题1和2，你能否总结：一个函数是否是二次函数，关键 看什么？
北师大版初中数学九年级下册
第二章
第1课
温故知新
复习： 1、什么是函数？
在某个变化过程中，有两个变量x 和y ，如果对于x 的每 一个可取的值，都有唯一一个y 值与它对应，那么y 称为x 的 函数。
2、什么叫做一次函数？ 形如y=kx+b (k、b为常数，k≠0) 3、什么叫做反比例函数？ 形如y= k (k为常数，k≠0)
导入新课
某果园有100棵橙子树，每一棵 树平均结600个橙子。现准备多种 一些橙子树以提高产量，但是如 果多种树，那么树之间的距离和 每一棵树所接受的阳光就会减少 ．根据经验估计，每多种一棵树 ，平均每棵树就会少结5个橙子。
(2)假设果园增种x棵橙子树， 那么果园共有多少棵橙子树?这 时平均每棵树结多少个橙子?
(2)y=ax²+c ------ (a≠0,b=0,c≠0).
(3)y=ax²+bx ---- (a≠0,b≠0,c=0).
二次函数经典习题ppt课件
精选ppt课件
5
• 解:（1）∵a= —>0
(5)由图象可知
∴抛物线的开口向上 ∵y= — (x2+2x+1)-2= —(x+1)2-
当-3 < x < 1时，y < 0
∴对称轴直线x=-1，顶点坐标M（-1，-2） (2)由x=0，得y= - -—
当x< -3或x>1时，y > 0
抛物线与y轴的交点C（0，- -—）
由y=0，得—x2+x- —=0
x1=-3
x2=1
y
与x轴交点A（-3，0）B（1，0）
(3)当x＜-1时，y随x的增大而减少;
当x=-1时，y有最小值为y最小值=-2 （4）由对称性可知 MA=MB=√22+22=2√2
•(-3,0)
•(1,0) x
0
AB=|x1-x2|=4 ∴ ΔMAB的周长=2MA+AB =2 √2×2+4=4 √2+4 ΔMAB的面积= —AB×MD
有两个不同的 解x=x1，x=x2
y
O
x y
有两个相等的
解
x1=x2=
b 2a
没有实数根
O
x
18
例(1)如果关于x的一元二次方程 x2-2x+m=0有两 个相等的实数根,则m1=＿＿＿＿,此时抛物线 y=x22x+m与x轴有1＿＿＿＿个交点.
(2)已知抛物线 y=x2 – 8x +c的顶点在 x轴 上,则c=＿1＿6＿＿.
• 定义要点：①a ≠ 0 ②最高次数为2
•
③代数式一定是整式
• 练习：1、y=-x²，y=2x²-2/x，y=100-5 x²，y=3 x²-2x³+5,其中是二次函数的有____个。
二次函数ppt课件
y=(100+x)(600-5x) =-5x²+100x+60000.
根据函数的
定义判断.
(4)关系式y==-5x²+100x+60000中，y是x的函数吗？
对于x的每一个值，y都有唯一的一个对应值，即y是x的函数.
二、自主合作，探究新知
问题2：银行的储蓄利率是随时间的变化而变化的,也就是
说，利率是一个变量.在我国,利率的调整是由中国人民银
一元二次方程 ＋＋＝（ ≠ ）有什么联系和区别？
二、自主合作，探究新知
知识要点
二次函数的一般式 = ＋＋（ ≠ ）与一元二次方程
＋＋＝（ ≠ ）的联系和区别：
联系：(1)等式一边都是＋＋且 ≠ ；
(2)方程＋＋ = 可以看成是函数 = ＋＋中 = 时得到的.
又∵x+1<2x≤12，
∴1<x≤6，
即y＝－2x2－2x＋144(1<x≤6)，
∴y是x的二次函数.
三、即学即练，应用知识
1．下列函数中，是的二次函数的是 (
A．y＝2x＋1
C． ＝3x＋1
B
)
B． = +
D． =
+
2.函数 = ( − ) + + 是二次函数的条件是(
子的个数、橙子的质量等；
自变量：橙子树的棵数、橙子树之间的距离、橙子树接受阳光的多少等；
因变量：橙子的个数、橙子的质量等．
二、自主合作，探究新知
(2)假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有多少棵橙子树？这时平均每棵树
结多少个橙子？
果园共有(100+x)棵树,平均每棵树结(600-5x)个橙子.
根据函数的
定义判断.
(4)关系式y==-5x²+100x+60000中，y是x的函数吗？
对于x的每一个值，y都有唯一的一个对应值，即y是x的函数.
二、自主合作，探究新知
问题2：银行的储蓄利率是随时间的变化而变化的,也就是
说，利率是一个变量.在我国,利率的调整是由中国人民银
一元二次方程 ＋＋＝（ ≠ ）有什么联系和区别？
二、自主合作，探究新知
知识要点
二次函数的一般式 = ＋＋（ ≠ ）与一元二次方程
＋＋＝（ ≠ ）的联系和区别：
联系：(1)等式一边都是＋＋且 ≠ ；
(2)方程＋＋ = 可以看成是函数 = ＋＋中 = 时得到的.
又∵x+1<2x≤12，
∴1<x≤6，
即y＝－2x2－2x＋144(1<x≤6)，
∴y是x的二次函数.
三、即学即练，应用知识
1．下列函数中，是的二次函数的是 (
A．y＝2x＋1
C． ＝3x＋1
B
)
B． = +
D． =
+
2.函数 = ( − ) + + 是二次函数的条件是(
子的个数、橙子的质量等；
自变量：橙子树的棵数、橙子树之间的距离、橙子树接受阳光的多少等；
因变量：橙子的个数、橙子的质量等．
二、自主合作，探究新知
(2)假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有多少棵橙子树？这时平均每棵树
结多少个橙子？
果园共有(100+x)棵树,平均每棵树结(600-5x)个橙子.
九年级初三数学上册人教版 二次涵数 名师教学PPT课件
彩虹桥上的车流速度v(km/h)是车流密度x(辆/km)的函数,当桥上
的车流密度达到220辆/km时,造成堵塞,此时车流速度为0 km/h;
当车流密度为20辆/km时,车流速度为80 km/h.研究表明:当
20≤x≤220时,车流速度v是车流密度x的一次函数．
(1)求彩虹桥上车流密度为100辆/km时的车流速度．
28
技巧2 巧用二次函数设计方案
11．某市“建立社会主义新农村”工作组到某县大棚 蔬菜生产基地指导菜农修建大棚种植蔬菜．通过 调查得知平均修建每公顷大棚要用支架、农膜等 材料费2.7万元;购置滴灌设备的费用(万元)与 大棚面积(公顷)的平方成正比,比例系数为0.9; 另外种植每公顷蔬菜需种子、化肥、农药等开支 0.3万元．每公顷蔬菜年均可卖7.5万元．
好好学习 天天向上
3
解: (1)根据题意,得
m2＋4m－3＝2， m＋3 0.
解得 m＝－5或1， m －3.
∴m＝－5或m＝1.
(2)∵函数图象的开口向上,
∴m＋3>0.
∴m>－3.
∴m＝1.
∴当m＝1时,该函数图象的开口向上．
好好学习 天天向上
4
(3)∵函数有最大值, ∴m＋3<0, ∴m<－3. ∴m＝－5. ∴当m＝－5时,该函数有最大值．
好好学习 天天向上
29
(1)某基地的菜农共修建大棚x公顷,当年收益(扣除 修建和种植成本后)为y万元,写出y关于x的函数 解析式．
解: (1)y＝7.5x－(2.7x＋0.9x2＋0.3x) ＝－0.9x2＋4.5x.
好好学习 天天向上
30
(2)除种子、化肥、农药投资只能当年使用外,其他 设施3年内不需要增加投资仍可继续使用．如果按
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【例3】已知抛物线与x轴交于A(-1,0）、 E(3,0)两点，与y轴交于点B（0,3）求抛物 线的解析式。 【式： y=a(x-x1)(x-x2)，即：y=a(x+1)(x-3) 再把B（0,3）代入解析式就可以求出a.
解： ∵抛物线与x轴交于A(-1,0)、E(3,0)两点， ∴设抛物线的解析式为y=a(x+1)(x-3), 将B(0,3)代入,得：-3a=3,a=-1 ∴y=-1（x+1)(x-3)=-x ² +2x+3. 经验：当题目给出抛物线与x轴的两个 交点坐标时，抛物线的解析式可设为 y=a(x-x1)(x-x2)
• 经验：如果给出抛物线上三个点 的坐标，求抛物线的解析式，可 把抛物线解析式设为： y=ax2+bx+c(a≠0)的形式。
【例2】抛物线的顶点为C(2,4)， 交x轴于点A(3,0),求抛物线的解析 式。
【分析】由于已知抛物线顶点坐标， 可把解析式设为 y=a（x-h）2+k,即： y=a(x-2) ²+4,把A点的坐标代入解析 式就出a.
2、二次函数有哪几种表达形式？ (1)一般式：y=ax2+bx+c(a≠0) （2）顶点式：y=a（x-h）2+k （3）交点式:若二次函数图象与x轴交 点坐标为(x1,0), (x2,0),那么这个函 数解析式可设为:y=a(x-x1)(x-x2)
二次函数解析式的求法 【例1】已知二次函数过点（0，-2）， B(-1,0),C(5/4,9/8），求此函数的解析式。 【分析】由于题目给出的是抛物线上任意 三点的坐标，可将二次函数解析式设为 y=ax2+bx+c(a≠0),将三个已知点的坐标 代入解析式，得到关于a,b,c的三元方程 组，解方程组求出a,b,c的值。
所以，抛物线的解析式为：y=x ² +x-2
• 小结 • 求二次函数解析式应根据题目条件选择合 适的解析式。若已知三个点的坐标，就用 一般式，若知道顶点坐标就用顶点式，若 知道抛物线与x轴的两个交点坐标，就用 交点式。
补充（2009宁波）如图抛物线y=ax ²-5x+4a 与ｘ轴相交于点Ａ、Ｂ，且过点Ｃ（５， ４）． (1)求a的值和该抛物线顶点P的坐标． (2)请你设计一种平移的方法， 使平移后抛物线的顶点落在 第二象限，并写出平移后 抛物线的解析式．
解：设二次函数解析式为：y ax2 bx c(a 0) 5 9 Q 图像经过点A(0.-2),B(-1,0),C( , ) 4 8 a2 C 2 解得： b0 2-2 a b c 0 ∴ y=2x c 2 25 5 9 a bc 4 8 16
【例2】抛物线的顶点为C(2,4)， 交x轴于点A(3,0),求抛物线的解析 式。
解：设抛物线解析式为： y=a(x-2) ² +4,把A(3,0)代入解析式， 得：a(3-2) ² +4=0，a=-4 ∴y=-4（x-2) ² +4
经验：当题目给出了抛物线顶 点坐标或对称轴，或最值，可 把抛物线设为y=a（x-h）2+k的 形式。只需根据一个已知点的 坐标就可以求出a.
3、（2010 天津）已知二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0) 中自变量 和函数值 的部分对 应值如下表：
则该二次函数的解析式为
．
解：设抛物线的解析式为y=ax ² +bx+c, 依题意，得：
a b c 2 c 2 a b c 0
a 1 解得： b 1 c 2
第2章 二次函数习题课（1）
学习目标
1、掌握二次函数的定义； 2、会根据条件求二次函数的解析式。
知识要点
1、什么叫二次函数？
形如y=ax2+bx+c(a≠0)的函数叫二次函数 .其中x是自变量，a是二次项系数，b是一次 项系数，c是常数项。 注 意 ！
1、二次函数解析式的特点：（1）是整式；（2）、自 变量最高次数是2；（3）、二次项系数a不等于0，但 b,c可以为0,；甚至可以同时为0； 2、判断一个函数是不是二次函数，首先要化为一般形 式，然后看解析式是否为整式，且自变量最高次数为2.
练习 1、(衡阳）已知二次函数的图像过坐标 原点，它的顶点坐标是（1，-2），求这 个二次函数的解析式。 解：设抛物线解析式为y=a(x-1) ² -2 ∴图像过原点（0,0） ∴a-2=0 ,a=2. 所以抛物线解析式为y=2(x-1) ² -2=2x ² -4x
2、（2010 福建莆田）某同学利用描点法画二次 函数y=ax2+bx+c(a≠0) 的图象时，列出的部分 数据如下表：
x y 0 3 1 0 2 -2 3 0 4 3
经检查，发现表格中恰好有一组数据计算错误， 请你根据上述信息写出该二次函数的解 析式：__________________
解:从草图看，猜测(2,-2)不在函数图像上。设函 数解析式为y=a（x-1)(x-3), ∵ 图像经过(0,3) ∴ 3a=3,a=1∴ 抛物线解析式为： y=(x-1)(x-3)=x ²-4x+3 把点（4,3）代入解析式左边=右边， 把（2，-2）代入解析式，左边≠ 右边 ∴抛物线解析式为y=x ² -4x+3