学校公共卫生事件处理应急制度样本
突发公共卫生事件应急处理工作制度(三篇)
突发公共卫生事件应急处理工作制度第一章总则第一条为规范突发公共卫生事件应急处理工作，确保公众健康安全，保障国家安全，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于各级人民政府及有关部门、机构，在突发公共卫生事件发生时，对应急处理工作的组织、协调、指挥、实施和监督工作。
第三条突发公共卫生事件是指突发性的、规模较大的、传染性强的公共卫生事件，可能对人民生命财产安全和社会稳定造成重大威胁或造成极其严重后果，需要紧急处理的事件。
第四条应急处理原则为人民至上、科学决策、依法治理、综合施策、分级负责、迅速果断、公开透明、社会参与。
第五条应急处理工作坚持预防为主、综合治理、动态调配、分类管理、分级负责、公开透明、科学决策的原则。
第二章应急处理机构第六条突发公共卫生事件应急处理机构应设立在国家、省级、市级、县（市、区）级人民政府。
第七条国家突发公共卫生事件应急处理机构由国家卫生健康委员会和国家突发事件应对指挥部共同组织实施。
第八条省级突发公共卫生事件应急处理机构由省级卫生健康委员会和省级突发事件应对指挥部共同组织实施。
第九条市级突发公共卫生事件应急处理机构由市级卫生健康委员会和市级突发事件应对指挥部共同组织实施。
第十条县（市、区）级突发公共卫生事件应急处理机构由县级卫生健康委员会和县（市、区）级突发事件应对指挥部共同组织实施。
第三章应急预案第十一条应急预案是应对突发公共卫生事件的组织、协调、指挥、实施和监督的工作措施和方法的文件。
第十二条应急预案应根据突发公共卫生事件的不同类型和程度，划分为不同的级别。
第十三条国家级突发公共卫生事件应急预案由国家突发事件应对指挥部负责编制，报国务院批准后实施。
第十四条省级突发公共卫生事件应急预案由省级突发事件应对指挥部负责编制，报省级人民政府批准后实施。
第十五条市级突发公共卫生事件应急预案由市级突发事件应对指挥部负责编制，报市级人民政府批准后实施。
第十六条县（市、区）级突发公共卫生事件应急预案由县（市、区）级突发事件应对指挥部负责编制，报县级人民政府批准后实施。
学校突发公共卫生事件应急预案
学校突发公共卫生事件应急预案学校突发公共卫生事件应急预案在日常学习、工作或生活中，难免会有事故发生，为了降低事故后果，时常要预先开展应急预案准备工作。
应急预案应该怎么编制才好呢？下面是店铺整理的学校突发公共卫生事件应急预案，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校突发公共卫生事件应急预案篇1为了有效地预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，特制定市一中处理突发公共事件应急预案：1、突发公共事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重危害学校师生健康的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响师生健康的事件。
2、学校成立突发事件应急的指挥领导小组和工作小组，设立应急公共卫生知晓事件处理办公室——医务室；在突发公共卫生事件出现时，应急指挥领导小组成员应在10分钟内赶到常设办公室，研究制定应急措施，并按照各自职责开展工作。
3、广泛开展宣传教育，组织学生收听季节传染病的知识讲座，让学生了解季节传染病的防治知识，杜绝不必要的恐慌和混乱。
4、建立严格的校园环境卫生、教室卫生、办公室卫生、学生宿舍卫生、饮食卫生等检查制度。
5、要求学生积极参加体育锻炼，增强体质。
6、遇有学生突发群体性（1个班3人以上同时出现）公共卫生事件，班主任应在第一时间上报医务室；医务室必须及时向学校指挥领导小组汇报，同时报告市教育局体卫工作站及市、区两级疾病控制中心；不得瞒报、漏报和谎报；并积极采取救治措施：班主任及时联系家长，学校迅速联络医院进行诊治，医务室积极配合疾病控制中心进行流行病学调查。
7、在群体公共卫生事件突发时，学校在疑似症状未确定时，根据具体情况迅速做好隔离处理工作，防止疫情扩散。
8、一旦发生突发公共卫生事件，本预案自行启动。
学校突发公共卫生事件应急预案篇2为有效预防和及时控制学校突发公共卫生事件(以下简称突发事件)造成的危害，消除各种隐患，维护正常的教育教学秩序和社会安定，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，特制定本预案。
学校突发公共卫生的事件应急预案范文(精选3篇)
学校突发公共卫生的事件应急预案范文（精选3篇）学校突发公共卫生的事件应急预案范文篇1为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
第一章总则一、编制目的通过本预案的编制与实施，有效预防、及时控制和消除我校突发公共卫生事件的危害，规范各类突发公共卫生事件的应急处理工作，建立健全统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效、保障有力的学校突发公共卫生事件应急处置体系，最大限度减少突发公共卫生事件造成的人员伤亡、健康损害和财产损失，保障全体师生员工身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
二、编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
三、适用范围学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
四、工作原则1、预防为主，常备不懈。
提高学校对突发公共卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。
对各类可能引发突发公共卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。
2、统一领导，分级负责。
根据突发公共卫生事件的范围、性质和危害程度，对突发公共卫生事件实行分级管理。
学校校长为突发公共卫生事件第一责任人，负责本校突发公共卫生事件应急处理的统一领导和指挥，各有关部门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发公共卫生事件应急处理的有关工作。
3、依法规范，措施果断。
按照相关法律、法规和规章的规定，完善突发公共卫生事件应急体系，建立健全系统、规范突发公共卫生事件应急处理工作制度，对突发公共卫生事件和可能发生的公共卫生事件做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。
学校突发公共卫生事件报告制度范文（四篇）
学校突发公共卫生事件报告制度范文为了规范突发公共卫生事件报告工作，现根据相关规定，结合我校实际，特制订如下学校突发公共卫生事件报告制度。
一、学校报告人职责制度1、校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。
2、学校卫生老师承担疫情责任报告人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3、学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》，在法定传染病报告时限内上报滕州市疾病预防控制中心。
4、协助上级安监、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。
5、负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育。
6、定期对学校学生的出勤、健康情况进行巡查。
二、监测与报告学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。
（一）学校传染病疫情监测学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校卫生老师。
学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行登记。
1、晨检由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
（二）学校传染病疫情报告1、报告内容报告内容包括。
发生或者可能发生传染病暴发、流行，发生或者可能发生不明原因群体性疾病，发生传染病菌种、毒种丢失、外泄，发生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒，多例相同症状不明原因死亡等有关情况。
学校突发公共卫生事件管理工作制度范文(三篇)
学校突发公共卫生事件管理工作制度范文是学校为了应对突发公共卫生事件而制定的一套管理和应急措施。
以下是一个可能的学校突发公共卫生事件管理工作制度的内容：1. 突发公共卫生事件领导机构：设立专门的领导机构，负责指导和协调突发公共卫生事件管理工作。
2. 信息报告与监测：建立学校内部的监测体系，及时收集、汇总、报告与分析公共卫生事件的相关信息。
3. 应急预案制定与演练：学校制定针对突发公共卫生事件的应急预案，并定期组织演练，确保各部门和人员能够熟悉应急程序和措施。
4. 人员防控与管理：学校要制定人员防控与管理措施，包括提供卫生防护设备、宣传健康知识、组织培训和指导等。
5. 教室、宿舍和公共场所的卫生管理：加强对教室、宿舍和公共场所的卫生管理，定期清洁、消毒，保持空气流通。
6. 学生健康监测与康复：学校要建立学生健康监测体系，及时发现患病学生并采取相应措施，保障学生康复。
7. 社会宣传与配合：学校要与社会卫生部门合作，共同宣传突发公共卫生事件的防控知识，争取社会各界的支持和配合。
8. 信息发布与沟通：学校要建立有效的信息发布与沟通机制，及时向学生、教职工和家长通报相关信息，保持与社会各方的沟通联系。
以上是一个较为全面的学校突发公共卫生事件管理工作制度的内容，具体制度的落实还需要根据各个学校的实际情况进行调整和完善。
同时，学校还应根据实际情况制定应对各类突发公共卫生事件的具体操作规程和流程。
学校突发公共卫生事件管理工作制度范文（二）一、总则为了做好突发公共卫生事件的应对和管理工作，保障学校师生员工的健康和安全，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
二、责任机构学校成立突发公共卫生事件应对和管理领导小组，负责统筹协调处理突发公共卫生事件。
领导小组由校领导、卫生保健部门负责人、安全保卫部门负责人等组成。
三、预案制定1. 学校应建立突发公共卫生事件管理预案，明确应急防控措施、流程和责任。
2. 预案应包括突发公共卫生事件的预警、报告、处置、恢复等阶段。
学校突发公共卫生事件报告制度范本（五篇）
学校突发公共卫生事件报告制度范本为及时了解和处理学校安全事故，加强对学校安全事故的监察力度，确保师生身体健康和生命安全，根据《教育部____加强学校事故报告工作____》的精神和有关规定，结合我校实际，建立事故报告制度，具体要求如下：一、建立学校事故报告及处理机制。
1.事故报告时限。
学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、师生非正常死亡事件后，应在____小时内向县教育局和镇教育组及卫生、公安等相关部门报告。
2.事故报告的主要内容。
食物中毒事件报告内容主要包括食物中毒事故发生的时间、地点(校内或校外)、中毒人数、中毒原因、主要症状等。
传染病流行事件报告内容主要包括传染病开始流行的时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。
安全事故及师生非正常死亡事件报告内容主要包括事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故原因。
3.事故跟踪及处理。
学校安全领导小组成员在获息学校发生食物中毒、伟染病流行及安全事故后，应详细了解情况，在积极协助卫生等有关部门对师生进行救治的同时，主动配合有关部门对造成食物中毒、传染病流行及安全事故的原因进行调查，及时追踪了解事故的发生发展情况，并应将相关情况及时报告镇教育组。
学校食物中毒、传染病流行及安全事故等得到控制后，必须将该事件的有关情况、处理结果及改进措施报告镇教育组。
4.事故分析。
学校应对食物中毒、传染病流行、安全事故、师生非正常死亡事件发生情况、原因进行汇总分析，并根据分析结果制订切实有效的学校卫生与安全工作整改措施。
二、严格安全责任追究制度。
学校要把及时、准确地报送学校事故信息放在信息工作的首位。
要层层建立责任制，哪一级发生迟报、漏报、满报问题由哪一级负责。
对学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故和师生非正常死亡事件后，隐瞒、缓报或者谎报的，必须严肃追究有关领导人和直接责任人的相应责任；对造成严重后果，要依法追究有关人员的法律责任。
三、建立学校事故整改制度。
为切实加强学校卫生安全工作，强化学校的卫生与安全意识，学校对发生的食物中毒、传染病流行、安全事故及师生非正常死亡事件等情况进行通报。
学校突发公共卫生事件报告制度（5篇）
学校突发公共卫生事件报告制度为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
一、工作目标1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2.依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。
主要职责如下：1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案，制订本校的突发事件应急预案。
2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
学校突发公共卫生事件管理工作制度模板（四篇）
学校突发公共卫生事件管理工作制度模板____年突发公共卫生事件管理制度为加强突发公共卫生事件管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全，现根据《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的规定，制定本制度。
1、突发事件应急处理各部门要遵循预防为主、常备不懈的方针。
贯彻分级负责、反应及时、措施果断的应急工作原则，建立应急管理网络，并行使相应的权力和职责，各科室和相关人员应通力合作，保证各项应急工作的顺利执行。
加强法制观念，依法应对突发事件。
一旦突发事件发生，立即启动应急系统。
2、有关科室应首先保证突发事件应急处理所需的、合格的通讯设备、医疗救护设备、救治药品、医疗器械、防护物品等物资的调配和储备，做好后勤保障工作。
服从卫生主管部门突发事件应急处理指挥部的统一指挥。
3、在院长的领导下要组织相关科室，建立流行病学调查队伍，负责开展现场流行病学调查与处理，搜索密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察；进行疫点消毒及其技术指导。
4、按照法律要求实行首诊医生负责制，发现疑似的突发公共卫生事件疫情时，应立即用电话通知疫情管理人员，疫情管理人员要立即报告院长，同时向辖区疾病预防控制机构进行报告。
任何单位和个人不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。
5、对因突发事件致病的人员提供医疗救护和现场救援，对就诊病人进行接诊治疗，并书写详细、完整的病历记录；对需要转送的病人，应当按照规定将病人及其病历记录的复印件转送至接诊的或者指定的医疗机构。
有权要求在突发事件中需要接受隔离治疗、医学观察的病人、疑似病人和传染病病人密切接____红桥街道社区卫生服务中心触者在采取医学措施时予以配合。
拒绝配合的，报公安机关依法协助强制执行，并配合卫生行政主管部门进入突发事件现场进行调查、采样、技术分析和检验，不得以任何理由予以拒绝。
6、对传染病要按《传染病防治法》等相关的法律法律要求，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止扩散。
学校幼儿园突发公共卫生事件应急处置机制
学校幼儿园突发公共卫生事件应急处置机制突发公共卫生事件指的是突发地区性或全球性的传染病疫情、食品中毒事件、自然灾害等危害人类健康和生命安全的突发事件。
面对这些突发公共卫生事件，学校和幼儿园需要建立科学完善的应急处置机制，以保障学生和幼儿的安全和健康。
下面是一份学校和幼儿园突发公共卫生事件应急处置机制的模板，供参考。
一、组织机构应急指挥部：学校或幼儿园成立应急指挥部，由校领导担任指挥部长，负责统一指挥、协调各项应急工作。
应急办：由校领导、安全办、后勤部门等组成，负责具体的应急工作。
应急办成员应具备一定的卫生安全知识和应急处置能力。
二、应急预案学校或幼儿园应制定公共卫生事件应急预案，明确各级组织机构的职责和任务，包括但不限于以下内容：1.信息收集与监测：建立信息收集机制，密切关注公共卫生事件的动态，并及时向上级主管部门报告。
2.场所防控：制定场所卫生防控措施，在进入校园或幼儿园的人员或车辆进行必要的防疫检查，严禁不明原因发热人员进入校园。
3.疫情报告：要求教职员工和家长在发现可疑病例后立即报告学校或幼儿园，学校或幼儿园及时向上级主管部门报告，并按照相关要求进行流行病学调查和病例报告。
4.人员管理：严格落实人员健康管理制度，对师生进行健康监测和体温检测。
5.课程调整：在疫情高发期间，可根据实际情况适当调整课程安排，减少外出活动，加强学生和幼儿的卫生教育。
三、应急处置流程2.应急响应与指挥：应急指挥部立即启动应急预案，组织相关人员进行处置工作，及时向上级主管部门通报，并根据需求调拨相关资源。
3.隔离与治疗：对可疑病例进行隔离，并及时送往就近医疗机构进行治疗。
同时，要对密切接触者采取隔离措施，并进行健康监测。
4.信息发布与宣传：学校或幼儿园应及时向家长和社会公众发布疫情信息，加强卫生宣传教育，提高公众健康意识。
5.后期处置与恢复：在疫情得到控制后，学校或幼儿园需要逐步恢复正常教育教学秩序，并对后期处置工作进行总结和评估。
户部初级中学突发性公共卫生事件应急预案范本
户部初级中学突发性公共卫生事件应急预案范本如下。
一、紧急通报：学校紧急通报机制应当及时启动，校领导班子迅速组织应急处置工作人员，实施紧急事态通报，通报内容包括事件发生地点、事件性质、事件规模、伤亡情况等。
同时，学校应当向相关卫生主管部门报告事件情况，以便协助处置。
二、紧急隔离和封控：根据事件情况，学校应当立即启动紧急隔离和封控措施，将疑似患病人员和疑似受感染区域进行隔离封控，以阻断病毒传播途径。
三、人员疏散和安置：学校应当组织全校师生有序疏散到安全区域，确保师生生命安全。
同时，学校要及时组织对受伤师生进行紧急救护和转院治疗安置。
四、卫生防护和消毒：学校应当立即启动卫生防护措施，提供口罩、消毒液等防护用具，并对学校内部环境进行全面消毒，确保师生健康安全。
五、信息发布和媒体协调：学校应当及时向师生及家长发布事件通报和最新进展情况，并加强与媒体的协调沟通，确保信息发布的及时准确。
六、事后评估和总结：学校应当及时对事件的处置过程进行全面评估和总结，发现问题及时整改，提升学校应急处置能力。
以上为户部初级中学突发性公共卫生事件应急预案范本。
希望能为学校紧急处置提供参考和帮助。
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学校突发公共卫生事件报告制度范文（3篇）
学校突发公共卫生事件报告制度范文第一条：为了及时、准确地传达学校突发公共卫生事件信息，保障全体师生员工的生命安全和身体健康，制定学校突发公共卫生事件报告制度。
第二条：学校突发公共卫生事件是指突发、紧急、具有突发性和风险性的公共卫生事件，包括但不限于传染病疫情、食品安全事件、化学品中毒事件等。
第三条：学校突发公共卫生事件报告制度适用于全体教职员工、学生和校外人员。
第四条：学校突发公共卫生事件报告流程如下：1. 发现突发公共卫生事件：任何人员一旦发现突发公共卫生事件，应立即向所在单位（教学科研单位、行政部门、学生组织等）报告。
2. 单位内部报告：接到报告后，单位应立即组织相关人员进行初步调查和判断事件的重要性和危害程度。
如确认为突发公共卫生事件，应立即向校领导层报告。
3. 校领导层报告：接到上级单位报告后，校领导层应立即成立应急指挥部，指定专人负责，组织全面调查和应急响应工作。
同时，校领导层应将相关情况及时向上级单位和相关部门通报。
4. 信息发布：校领导层应确保信息的及时发布，以确保师生员工的知情权和参与权。
信息发布途径包括但不限于校园公告栏、官方网站、微信公众号等。
5. 组织应急响应：校领导层应根据突发公共卫生事件的情况，迅速制定相应的应急响应措施，并下达到各相关单位和个人。
相关单位和个人应积极配合和执行。
6. 后续跟进与评估：在突发公共卫生事件缓解过程中，校领导层应密切关注事件的发展动态，及时向上级单位汇报，并组织后续的评估和总结工作。
第五条：对于故意隐瞒、虚报或延误报告突发公共卫生事件的行为，校纪检监察部门将按照学校有关规定进行严肃处理。
第六条：本制度自颁布之日起正式施行，学校突发公共卫生事件报告制度的具体实施办法由校领导层研究确定。
（以上仅为学校突发公共卫生事件报告制度范本，具体制度规定请根据学校实际情况进行编写。
）学校突发公共卫生事件报告制度范文（2）一、背景介绍：公共卫生事件是指在一定时期内，由于无菌环境受到破坏、疫情传播和突发事件等因素而引起的、对公众健康造成威胁的事件。
突发公共卫生事件应急处理工作制度范本（五篇）
突发公共卫生事件应急处理工作制度范本1、指定突发公共卫生事件应急预案，包括部门职责、监测、预警、报告、程序、应急处理等。
2、定期对全员开展突发公共卫生事件应急处理相关知识与技能培训并____演练。
3、做好突发公共卫生事件物资储备，并进行行动态管理。
4、疫情报告。
发生或可能发生传染病爆发、流行的重大食物和职业中毒事件；发生不明原因的群体性疾病；发生传染病菌种、毒种丢失的应在____小时内向县疾控中心报告。
5、突发公共卫生事件应急预案的启动应听从政府统一指令，服从统一指挥。
6、提供医疗救护和现场救援，书写完整病历记录，协助转送病人。
7、采取卫生防护措施，防止交叉感染和污染。
突发公共卫生事件应急处理工作制度范本（二）1目的建立组织健全、反应灵敏的应急组织体系和运行机制，规范应急处理程序，有效地控制突发公共卫生事件，保护人民群众健康安全。
2范围2.1省内发生的各类重大或较大突发公共卫生事件。
2.2上级行政部门和各级cdc指派和要求处置的突发事件。
3职责3.1中心主任和主管领导负责组织和指挥突发事件的处置。
3.2应急办负责突发公共卫生事件应急处理的组织和安排，负责突发公共卫生事件相关信息的收集和传递：负责应急机动包的保管和分发。
3.3办公室负责安排节假日值班人员和突发事件时相关部门协调与车辆调度。
3.4各疾病控制科室（机动队）负责突发应急事件的现场处置。
3.5各实验室负责现场采样、运输、检测和相关设备、器具的日常配备。
3.6总务科负责防疫用品、消毒药械、救灾药品的采购、保存、发放。
4规定和程序4.1突发公共卫生事件的定义与分级4.1.1定义：突然发生，造成或者可能造成社会公众身心健康严重损害的重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及因自然灾害、事故灾难或社会安全等事件引起的严重影响公众身心健康的公共卫生事件。
____分级。
根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级（具体分级方法详见“注解”）。
学校突发公共卫生事件应急处置制度
学校突发公共卫生事件应急处置制度一、总则第一条为保障师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合学校实际，制定本应急处置制度。
第二条突发公共卫生事件是指在学校范围内突然发生的，可能对师生员工健康造成严重危害，需要立即采取措施予以控制的公共卫生事件。
第三条学校突发公共卫生事件应急处置工作遵循预防为主、常备不懈的方针，实行依法管理、统一领导、快速反应、运转高效的原则。
第四条学校成立突发公共卫生事件应急处置领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校突发公共卫生事件的应急处置工作。
二、组织机构与职责第五条学校突发公共卫生事件应急处置领导小组组成：组长：校长副组长：分管副校长、医务室负责人组员：相关部门负责人、年级组长、班主任等第六条学校突发公共卫生事件应急处置领导小组职责：1.组织制定学校突发公共卫生事件应急预案；2.指导、协调和监督学校突发公共卫生事件的预防、控制和应急处置工作；3.建立健全学校突发公共卫生事件信息监测报告制度；4.组织突发公共卫生事件的调查、处理和总结评估工作；5.落实上级部门和学校规定的其他相关工作。
第七条学校医务室负责学校突发公共卫生事件的日常监测、报告、预防和控制工作，并提供专业技术支持。
第八条各部门、年级组、班主任应当在领导小组的指导下，做好本部门、年级组、班级的突发公共卫生事件预防和控制工作，及时报告异常情况。
三、预防与监测第九条学校应当建立健全突发公共卫生事件的预防措施，包括：1.开展突发公共卫生事件的宣传教育，提高师生员工的防护意识和自我保护能力；2.加强学校环境卫生管理，保障学校环境卫生符合相关标准；3.落实食品、饮用水、传染病防治等方面的预防措施；4.定期组织应急演练，提高学校突发公共卫生事件的应急处置能力。
第十条学校应当建立健全突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
某学校公共卫生事件处理应急预案范文
某学校公共卫生事件处理应急预案范文I. 事件背景在学校的日常运营中，不可避免地会面临各种公共卫生事件，如传染病爆发、食品中毒等。
为了保障学生和教职员工的健康和安全，学校制定了一份公共卫生事件处理应急预案。
该预案的目的是及时、有效地应对不同类型的公共卫生事件，并最大程度减少伤亡和病情恶化的风险。
II. 应急组织和指挥1. 应急组织学校应急抽调相关部门的人员组成应急小组，包括校长（或副校长）、教务处、保卫处、卫生保健中心、学生工作处等相关人员。
2. 应急指挥根据不同的事件类型，学校设定了相应的应急指挥部，由此细化出各个职责部门的应急指挥岗位。
指挥部应由专业人员担任，具体指挥和协调事件应急工作。
III. 应急准备1. 信息收集和评估学校建立健全的信息收集和评估机制，定期收集公共卫生事件的相关信息，并进行综合评估。
信息收集包括各类媒体的报道、相关部门的通报、学生和教职员工的反馈等。
2. 物资准备和储备学校建立公共卫生应急物资库，定期检查和更新物资，确保足够的防护设备、医疗器械和药品储备。
预案规定了物资的种类和数量，以满足学校应急需要。
3. 人员培训和演练学校定期组织应急培训和演练，提高相关人员的应急响应能力和协同工作能力。
演练内容包括应急流程、物资使用、人员疏散等方面。
IV. 应急响应和控制1. 应急响应级别划分学校根据不同类型的公共卫生事件，划分了应急响应级别，包括一级响应、二级响应和三级响应。
不同级别的响应对应不同的紧急程度和紧急措施。
2. 信息发布和通报学校建立了快速、准确的信息发布和通报机制。
及时向全校师生发布公共卫生事件的相关信息、防护措施和紧急联系方式，确保师生能够及时了解和采取必要措施。
3. 隔离和疏散在公共卫生事件发生后，学校根据事件的性质和影响，及时启动相关的隔离和疏散措施。
确保患者得到有效的隔离和治疗，同时保护其他人员的安全。
4. 病情跟踪和统计学校设立专门的病情跟踪和统计组，对疫情的发展进行动态监控和统计。
突发公共卫生事件应急处理工作制度（四篇）
突发公共卫生事件应急处理工作制度1、指定突发公共卫生事件应急预案，包括部门职责、监测、预警、报告、程序、应急处理等。
2、定期对全员开展突发公共卫生事件应急处理相关知识与技能培训并组织演练。
3、做好突发公共卫生事件物资储备，并进行行动态管理。
4、疫情报告。
发生或可能发生传染病爆发、流行的重大食物和职业中毒事件；发生不明原因的群体性疾病；发生传染病菌种、毒种丢失的应在____小时内向县疾控中心报告。
5、突发公共卫生事件应急预案的启动应听从政府统一指令，服从统一指挥。
6、提供医疗救护和现场救援，书写完整病历记录，协助转送病人。
7、采取卫生防护措施，防止交叉感染和污染。
突发公共卫生事件应急处理工作制度（二）是指针对突发公共卫生事件制定的一套应急处理工作方案和流程，旨在迅速、有效地应对和控制突发公共卫生事件，保护人民群众的生命安全和身体健康。
以下是一般情况下突发公共卫生事件应急处理工作制度的主要内容：1. 领导机构和责任人：确定卫生应急领导小组和相关责任人员，明确各级负责人的职责和权限。
2. 应急预案：制定针对突发公共卫生事件的应急预案，包括事件监测、评估、应对和恢复等各个环节，并明确各级卫生机构的协调配合机制。
3. 信息报告和发布：建立发现、报告和发布事件信息的机制，确保信息的及时、准确和透明。
4. 事件调查和研判：组织专家团队进行突发公共卫生事件的调查和研判，确定病因、传播途径和危害程度等关键信息。
5. 应急资源调配：及时调配应急资源，包括医护人员、药品、医疗设备和防护用品等，确保应急处置工作的有效进行。
6. 紧急措施实施：根据疫情的严重程度和传播速度，采取相应的紧急措施，如设立临时医院、关闭公共场所、限制人员流动等。
7. 卫生监测和检疫：在集中疫区进行卫生监测和病例的传染源追踪工作，同时开展严格的检疫措施，防止病情进一步扩散。
8. 消息发布和宣传教育：及时发布疫情信息和防控知识，向公众传递正确的信息，加强公共宣传教育，提高民众的防控意识。
某学校公共卫生事件处理应急预案范本
某学校公共卫生事件处理应急预案范本一、背景介绍随着全球化的深入发展，学校面临着越来越多的公共卫生事件威胁，如传染病疫情、食品安全问题等。
为确保学校师生的身体健康和生命安全，制定一套科学合理的公共卫生事件处理应急预案迫在眉睫。
二、应急预案目标保障学校师生的身体健康和安全，迅速、有效地应对公共卫生事件，控制疫情传播范围，减少人员伤亡，力争将疫情控制在最小范围内并尽快恢复正常秩序。
三、卫生事件分类1. 传染病事件：包括突发传染病疫情和已知传染病扩散；2. 食品安全事件：包括食物中毒、食品污染等；3. 其他卫生事件：如环境污染、校园安全等。
四、预案步骤一、事件发生初期1. 发现事件：学校各级部门要建立健全事件发现的报告机制，学校工作人员在发现异常情况时立即上报。
2. 事件评估：学校卫生专家和卫生保健部门要组成评估小组，对事件的性质、规模和危害程度进行评估，并进行初步判断是属于突发还是可预测的事件。
3. 启动应急机制：学校应急管理部门根据事件性质和评估结果，立即启动相应的应急预案，并组织相关部门和人员参与到应急工作中。
二、事件迅速发展期1. 人员疏散：根据事件性质，学校要及时组织相关人员疏散到安全地点，并做好登记和统计工作。
2. 隔离控制：针对传染病疫情，学校要及时隔离病患，划定疫情区域，并进行人员管控，防止疫情扩散。
3. 信息发布：学校要以最快速度发布事件信息，包括事件性质、疫情控制措施等，提醒师生采取相应的防护措施。
4. 全面清查：对事件可能涉及的食品、水源等进行全面清查，确保食品安全和学校环境的健康。
三、事件控制期1. 医疗救治：学校及时组织卫生部门，提供医疗救治，并确保医疗资源的充足，并建立病例报告和监测制度。
2. 事件调查：学校成立事件调查组，对事件的原因进行调查和分析，及时采取控制措施，避免类似事件再次发生。
3. 暂停课程：根据事件的情况，学校可以暂停课程，保障师生的生命安全和身体健康。
4. 清洁消毒：对受污染的场所、物品进行清洁和消毒处理，确保环境的卫生。
突发公共卫生事件应急处理工作制度范本（二篇）
突发公共卫生事件应急处理工作制度范本一、背景介绍在当今社会，突发公共卫生事件频发不断，给社会稳定和人民生命安全带来了严重威胁。
为了更好地应对突发公共卫生事件，制定了本工作制度。
二、目的和原则本工作制度的目的是为了规范突发公共卫生事件应急处理工作，确保应急工作的快速响应、高效运行和有效组织，最大限度地保障社会稳定和人民健康安全。
本工作制度的原则是科学协同、快速响应、全面覆盖、高效运行、权威发布、信息公开、过程透明、责任到位。
三、应急响应机制1. 应急响应级别划分(1) 一级响应：突发公共卫生事件对人民生命安全和社会稳定造成了严重威胁，需要立即启动紧急应急响应机制，全面动员全社会力量。
(2) 二级响应：突发公共卫生事件对人民生命安全和社会稳定造成了较大威胁，需要调动相关部门和社会力量，采取特殊应急措施。
(3) 三级响应：突发公共卫生事件对人民生命安全和社会稳定造成了一定威胁，需要调动部分相关部门和社会力量，采取常规应急措施。
(4) 四级响应：突发公共卫生事件对人民生命安全和社会稳定造成了一定影响，需要相关部门及时做好应急工作。
2. 应急响应组织机构(1) 领导小组：由政府领导组成，负责指导、决策、协调应急工作。
(2) 指挥部：由各部门组成，负责组织、指挥、协调应急工作。
(3) 技术支持组：由专业技术人员组成，提供技术支持和咨询。
(4) 物资保障组：负责调配和保障应急物资。
四、工作流程1. 接收、报告和评估(1) 接收：当接到突发公共卫生事件警报时，应立即接受并开始应急工作。
(2) 报告：应急响应组织机构应立即向上级报告，告知事件的情况、影响和需要采取的紧急措施。
(3) 评估：根据事件的性质和状况，进行全面评估，确定应急响应级别。
2. 应急措施和资源调配(1) 应急措施：根据应急响应级别，制定相应的应急措施，包括人员疏散、物资调配、信息发布等。
(2) 资源调配：按照需求和优先级，调配相关资源，包括人力、物资、资金等。
某学校公共卫生事件处理应急预案
某学校公共卫生事件处理应急预案一、应急响应机构设置1.1 应急指挥中心：由学校领导、校医院负责人、学校安全保卫处和学生处相关负责人组成。
1.2 应急卫生救援队伍：由校医院医生、学校医学相关专业教师、护士和学生组成。
1.3 应急信息指挥处：由学校宣传部、学校媒体中心、学校保卫处和学生处相关人员组成。
二、应急响应程序2.1 应急预警阶段当学校发现或接到相关部门通报某一卫生事件发生时，应立即成立应急指挥中心，负责协调和组织响应工作。
同时，应启动应急信息指挥处，发布应急预警信息，通知学生、教职工和家长注意卫生防护。
2.2 应急调查阶段应急指挥中心组织卫生救援队伍，进行现场勘查和调查，了解事件发生原因和影响范围。
同时，与相关部门建立紧密联系，及时汇报和接收最新信息。
2.3 应急处置阶段根据卫生事件的性质和严重程度，制定科学的应急处置方案。
对受到感染的学生和教职工进行隔离治疗，同时对受到影响的学生和教职工进行健康检查和监测。
进行卫生消毒工作，清除污染源，防止疫情扩散。
2.4 应急恢复阶段卫生事件处理结束后，应对事件进行评估和总结，完善应急预案，并向学生、教职工和家长宣传相关知识，提高公共卫生意识。
三、应急资源保障3.1 医疗资源保障：学校建立健康档案，定期进行体检，提前储备医疗物资和防护设备。
3.2 人员资源保障：建立应急卫生救援队伍，定期组织培训，做好人员调配和备勤工作。
3.3 信息资源保障：建立完善的信息发布渠道，及时发布应急预警信息，提高信息共享和传播效率。
四、应急演练定期进行公共卫生应急演练，提高应急响应能力和协同配合能力。
根据演练结果，及时完善预案。
五、应急宣传教育加强公共卫生宣传教育，提高广大师生和家长的公共卫生意识和应急避险能力。
组织开展公共卫生知识讲座和演练活动，提供相关宣传教育材料。
以上为某学校公共卫生事件处理应急预案的基本内容，具体应根据学校的实际情况进行调整和完善。
公共卫生事件应急预案样本（四篇）
公共卫生事件应急预案样本一、危险因素的调查与隐患排查为确保公共安全，将全面开展对各类危险因素的深入调查，并强化隐患排查工作。
同时，将___针对性的技术培训，以提升相关人员应对风险的能力。
将严格监督并检查各项防控措施的落实情况，特别是加强对学校、建筑工地等高危场所的防控力度，确保防控措施得到有效执行。
还将___应急物资的准备工作，以应对可能的突发情况。
二、社区卫生应急技术机构社区卫生服务中心作为突发公共卫生事件应急处理的技术支撑机构，将负责本单位专业人员的技术培训工作，以提升医务人员的应急处理能力。
同时，将积极协助社区突发公共卫生事件应急领导小组，监督并检查各项防控措施的落实情况。
还将协助上级医疗机构开展病人的初诊、转诊和应急医疗救治工作，确保患者得到及时有效的救治。
三、突发公共卫生事件的监测、报告与通报1. 监测：社区卫生服务中心将严格按照《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》和《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》等相关法律法规的要求，建立并维护法定传染病和突发公共卫生事件相关信息的监测报告网络。
同时，将开展日常监测工作，接受上级卫生行政部门的监督管理和专业防治机构的业务指导，确保监测质量。
2. 报告：任何单位和个人均有权向卫生行政部门和地方各级人民政府及其有关部门报告突发公共卫生事件及其隐患。
同时，也有权向上级政府部门举报不履行或不按照规定履行突发公共卫生事件应急处理职责的部门、单位及个人。
具体报告内容、程序、方式及时限将严格按照相关法律法规的规定执行。
3. 通报：社区突发公共卫生事件应急领导小组将根据上级突发公共卫生事件指挥机构的授权，及时、准确、客观、全面地向辖区居民和单位通报突发公共卫生事件的预警信息和应对措施，以保障各项应急工作的顺利开展。
四、疫情应急响应1. 应急反应与终止：在接到上级政府发出的突发公共卫生事件预警时，街道办事处将按照分级响应的原则作出相应的应急响应。
校园卫生应急管理制度范本
校园卫生应急管理制度范本第一章总则第一条为了做好学校校园卫生应急管理工作，减少应急事件对师生造成的危害和损失，保障师生的身心健康和生命安全，制定本制度。
第二条学校校园卫生应急管理工作贯彻预防为主、防治相结合的方针，以防控校园卫生安全风险为核心，保障校园卫生安全，有效应对突发公共卫生事件、重大传染病疫情等突发事件。
第三条本制度适用于学校全体师生员工，包括教学楼、宿舍、食堂、操场等公共场所和个人宿舍。
第四条学校要建立健全校园卫生应急管理体系，明确各级责任部门，明确各项工作职责，确保校园卫生应急管理工作有序推进。
第五条学校要重视校园卫生应急管理工作的宣传教育，提高全体师生员工的应急管理意识和自救互救意识，提高应对突发事件的能力。
第二章组织机构第六条学校设立校园卫生应急管理领导小组，小组由校领导担任组长，相关院系、部门负责人及专家学者和公安、卫生、消防等部门的代表组成。
第七条校园卫生应急管理领导小组设立办公室，具体负责协调、指导、监督和检查学校校园卫生应急管理工作。
第八条学校校园卫生应急管理工作由保卫处具体负责，各院系、部门配合做好本单位的校园卫生应急管理工作。
第九条学校应急救援队伍应当按照功能需求和任务要求，划分为消防、医疗、抢险救援等专业救援队伍。
第三章工作内容第十条学校要建立校园卫生应急预警机制，定期对学校各类设施、器材进行检查，及时发现问题并进行整改，提高校园卫生安全。
第十一条学校要建立校园卫生应急预案，将各类可能出现的突发事件进行分类管理，建立详细的处置途径和方法，并定期进行演练。
第十二条学校要建立突发事件信息报告和发出机制，对突发事件进行及时、准确的信息报告和发布，做好应急通讯和联络工作。
第十三条学校要建立校园卫生安全检查机制，定期进行校园卫生安全检查，发现问题及时整改，排除安全隐患。
第十四条学校要建立校园卫生应急救援队伍，培训具备相应应急救援能力的师生员工，提高应对突发事件能力。
第四章应急处理第十五条学校要建立校园卫生应急响应机制，设立应急值班电话和值班电子邮件等联系方式，确保能够及时响应突发事件。
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西街中学卫生应急处理制度
一、工作原则
（一）预防为主
加强对传染性疾病监测, 及时发现可疑病例, 采取有效的预防与治疗措施, 切断传播途径, 迅速控制疫情在学校的传播和蔓延。
（二）分级控制
传染性疾病按疫情波及的区域范围, 分为一般事件、重大事件、特大事件。
在具体的疫情预防控制措施上, 根据疾病在本学校的实际流行强度, 实施分级控制措施, 以达到最有效的预防控制效果。
（三）分类处理
呼吸道传染病（ SARS、禽流感、类流感）、肠道传染病（霍乱、感染性腹泻）或食物中毒的病例, 在于早期发现非典疫情, 提高对疫情的早期预警和预报工作。
SARS早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病例按照县卫生局规定的病例分类标准执行。
（四）及时处理
任何人发现或得知”疫情”发生, 应立即向值班领导和学校领导报告。
学校领导确证信息属实后, 立即启动学校应急程序。
为有效地切断疾病的传播,
根据传染性疾病的流行特征, 在采取预防控制措施时, 对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗; 病例的密切接触者实行（隔离）医学观察。
二、学校预防和控制突发公共卫生事件的网络及职责
（一）班主任老师
1、负责每天对本班学生中健康状况动态观察, 发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况, 应询问学生健康状况并做好相应记录, 如病例数超过正常时, 应及时报告卫生老师。
2、突发事件发生后, 应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。
3、突发事件发生后, 对班级学生的发病情况作动态了解后, 每天2 次报告卫生老师。
（二）卫生老师
1 、负责每天接受班主任晨检情况, 并记录归档。
2、出现突发公共事件时, 负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势, 向疾病预防控制中心和教育行政部门报告。
3、负责对出现症状的学生进行暂时隔离, 必要时护送相关医院就诊。
4、发生突发事件后, 负责每天2 次接受班主任晨检情况汇报, 统计后上报县疾病预防控制中心和教育行政部门。
5、对病愈返校的学生, 返校当天必须先到学校卫生室, 经卫生老师检查由卫生部门出具的返校证明后, 方可进入教室上课。
6、接到疾病预防控制中心, 对该学校的疫情解除通知后, 即可对
学校采取解除控制措施。
（三）学校领导
1、学校应组建处理突发卫生事件领导小组, 明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能部门, 负责统一组织、协调应急工作。
2、当发生突发公共卫生事件时, 学校应根据疫情波及范围和流行的情况, 停止进行集体性活动, 避免发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、语音教室、实验室、会议室、图书馆、运动场地等） , 对发病较多班级的学生, 相对限制活动区域, 必要时使用备用教室, 防止发病班级之间的交叉感染。
疫情严重时, 报请相关部门后, 考
虑全校停课。
3、学校需加强同县疾控中心的联系, 保持信息通畅, 密切关注学校学生的发病状况。
4、开展健康教育宣传, 利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式, 坚持正面宣传, 避免不必要的恐慌情绪, 引导学生自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。
根据不同季节传染病发生特点, 宣传传染病的危害与防制知识, 增强疾病预防的意识和能力, 帮助养成良好的公共卫生习惯, 形成健康文明生活方式。
5、学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时, 对发病班级教室进行彻底消毒, 加强教室、实验室、专用室等室内空气流通, 要经常开窗通风。
对食堂、厕所进行消毒, 以切断传染病的传播途径。
三、个人防护与消毒工作
在进行突发公共卫生事件处理时, 接触可疑病例、临床诊断病例应做好个人防护工作。
1、上述人员应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。
每次接触病人后立即进行手的清洗和消毒。
2、各种污染对象的消毒方法
(1) 地面、墙壁、门窗: 用0.2%-0.5% 过氧乙酸、500mg/L-1000
mg/L 二氧化氯、有效氯或有效溴含量为1000 mg/L- mg/L 的消毒液喷雾。
泥土墙吸液量为150 ml/m2-300 ml/m2, 水泥墙、木板墙、石灰墙为100
ml/m2 。
对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。
地面消毒先由外向内喷雾一次, 喷药量为200 ml/m2-300ml/m2, 待室内消毒完毕后, 再由内向外重复喷雾一次。
以上消毒处理, 作用时间应不少于60 分钟。
(2) 空气: 房屋经密闭后, 每立方米用18%-20% 过氧乙酸溶液5-6
ml(即每立方米用纯过氧乙酸1克),使用过氧乙酸熏蒸器进行消毒，也
可放置瓷或玻璃器皿中, 底部用装有适量酒精的酒精灯加热蒸发, 薰蒸2 小时, 即可开门窗通风。
熏蒸消毒时要注意防火, 还要注意过氧乙酸有较强的腐蚀性。
对于体积较大的房屋, 密闭后应用0.3 ％-0.5 ％过氧乙酸、3%过氧化氢、500mg/L 二氧化氯或有效氯含量为1500 mg/L 的消毒溶液, 用气溶胶喷雾, 20-30 ml ／m3, 作用1-2 小时。
消毒后即可开门窗通风。
（3）衣服、被褥、书报、纸张: 耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒
30 分钟, 或用流通蒸汽消毒30 分钟, 或用有效氯或有效溴含量为250 mg/L-
500 mg/L 的消毒液浸泡30 分钟; 不耐热的毛衣、毛毯、被褥、化纤尼龙制品和书报、纸张等, 可采取过氧乙酸薰蒸消毒。
薰蒸消毒时, 将欲消毒衣
物悬挂室内（勿堆集一处）, 密闭门窗, 糊好缝隙, 每立方米用18%-20%
过氧乙酸5-6 ml（1 克/ 米3）, 放置瓷或玻璃容器中加热薰蒸 1 小时-2 小时。
或将被消毒物品置环氧乙烷消毒柜中, 在温度为54 C ,相对湿度为80%条件下，用环氧乙烷气体（800毫克/升）消毒4 小时-6 小时; 或用压力蒸汽进行消毒。
（4）病人排泄物和呕吐物: 稀薄的排泄物或呕吐物, 每1000 毫升可加漂白粉50 克或有效氯含量为0 mg/L 的消毒液毫升, 搅匀放置 2 小时。
无粪的尿液每1000 毫升加入干漂白粉 5 克或次氯酸钙 1.5 克或有效氯为10000 mg/L 的含氯消毒剂溶液100 毫升混匀放置 2 小时。
成形粪便不能用干漂白粉消毒, 可用20% 漂白粉乳剂（含有效氯5%）, 或有效氯含量为50000 mg/L 的消毒液 2 份加于 1 份粪便中, 混匀后, 作用 2 小时。
（5）餐（饮）具: 首选煮沸消毒15 分钟-30 分钟, 或流通蒸汽消毒30 分钟。
也可用0.2%-0.5%过氧乙酸溶液或有效氯含量为250 mg/L-500 mg/L 的消毒液浸泡30 分钟后, 再用清水洗净。
（6）盛排泄物或呕吐物的容器: 可用有效氯含量为
mg/L-5000mg/mg/L 的消毒液、或0.5%过氧乙酸溶液浸泡30 分钟, 浸
泡时, 消毒液要漫过容器。
四、健康教育
要充分利用广播、板报、宣传手册等多种形式对学生广泛开展SARS、禽流感、霍乱等防治知识, 宣传普及卫生科普常识, 指导学生以科学的行为和方式对待SARS禽流感、霍乱预防和控制工作。