我爱我家(主题网络)
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主题：我爱我家一、主题目标：
二、主题环境举例
“我爱我家”整体
环境
通过“全家福”了解
家里的成员
墙饰：
通过大肚子妈妈了解
我们的成长过程
区角与墙面相结合，将
房子和相应的数字配对
利用家长资源制作各类
房子摆放在教室中请幼
儿相互介绍
三、个别化学习活动举例：
共同生活：
1、美丽的家
活动目标：引导幼儿观察自己的布局与家
具摆放情况，通过尝试操作，学会合理摆
放家具、掌握分类摆放的方式。
材料投放：操作材料包——布置新家。
第一层次：幼儿观察自己的布局与家具摆
放情况
第二层次：幼儿观察自己的布局与家具摆
放情况，通过尝试操作，学会合理摆放家具。
第三层次：幼儿观察自己的布局与家具摆放情况，通过尝试操作，学会合理摆放家具、掌握分类摆放的方式。
探索世界：
1、↓房子图形
活动目标：幼儿数出一样的图形，并把数字
贴在相应的图形旁。
材料投放：各种图形拼图若干，数字若
干、笔
第一层次：幼儿数出一样的图形。
第二层次：幼儿数出一样的图形，并把数
字贴在相应的图形旁。
第三层次：幼儿数出一样的图形，并把数字贴在相应的图形旁，会写数的幼儿可以自己写上去。
2、↓我们家住几楼
活动目标：幼儿在建构的同时知道自己家在第几
层几号，进一步了解家的方位。
材料投放：背景图（楼房）、全家福、数字
第一层次：与建构区、计算区结合，幼儿在建构
的同时知道自己家在第几层几号。
第二层次：幼儿根据自己家住几楼进行操作。
第三层次：幼儿根据自己家住几楼进行操作，并
进一步了解家的方位。
3、↓我们的小区
活动目标：运用与美工区、建构区、计算区结
合，在小区中幼儿用各种方法搭、拼楼房
材料投放：1、有格子的楼房一座、101一楼等卡
片若干。2、牛奶盒、薯片盒、自制房子、积木等。
第一层次：与美工区、建构区、计算区结合，在
小区中幼儿用各种方法搭、拼、画、剪贴等自制
几幢楼房。
第二层次：与美工区、建构区、计算区结合，在
小区中幼儿用各种方法搭、拼、画、剪贴等自制几幢楼房，并在楼房上融入数。第三层次：幼儿在建构的同时知道自己
家在第几层几号。幼儿进一步了解家的
方位。
4、↓我家的
活动目标：幼儿尝试用自己的方式记录
自己家的。
材料投放：纸制上面有箭头和图示若