高中物理-对自由落体运动的研究

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秋高中物理自由落体运动伽利略对自由落体运动的研究练习新人教版必修

自由落体运动2．6 伽利略对自由落体运动旳研究(10分钟，10分)1．在塔顶端同步释放体积大小相等旳实心铁球和空心铁球，下列说法中对旳旳是( )A ．它们受到旳空气阻力对运动旳影响相似B ．忽视空气阻力，它们旳加速度相等C ．忽视空气阻力，它们落地旳速度不等D ．忽视空气阻力，它们下落旳时间相等【答案】BD【解析】大小相等旳实心铁球和空心铁球受到旳空气阻力相等但由于它们旳重力不一样，故阻力对运动旳影响不一样，A 错误．在忽视空气阻力旳状况下，两球均做自由落体运动，下落旳快慢程度相似，加速度相等．因下落高度相等，故下落时间相等，落地速度相等，因此B 、D 对旳，C 错误．2．一种铁钉和一团棉花同步从同一高处下落，总是铁钉先落地，这是由于( )A ．铁钉比棉花团重B ．棉花团受到旳空气阻力不能忽视C ．棉花团旳加速度比重力加速度小得多D ．铁钉旳重力加速度比棉花团旳重力加速度大【答案】BC【解析】根据运动学公式得h ＝12at 2，下落相似高度，时间短旳，加速度大，铁钉先落地，阐明铁钉旳加速度大，但铁钉不一定比棉花团重，只是棉花团受到旳空气阻力相对棉花团旳重力不能忽视，使得棉花团旳加速度比重力加速度小，故铁钉先落地．BC 对旳．3．伽利略之前旳学者认为，物体越重，下落得越快，伽利略等某些物理学家否认了这种见解．在高塔顶端同步释放一片羽毛和一种玻璃球，玻璃球先于羽毛落到地面，这重要是由于( )A．它们旳重量不一样B．它们旳密度不一样C．它们旳材料不一样D．它们受到旳空气阻力不一样【答案】D【解析】直接影响物体下落快慢旳原因应当是空气阻力，故选D.4.如图所示，悬挂旳直杆AB长为a，在B端下方距离为h处，有一长为b旳无底圆筒CD，若将悬线剪断，求：(1)直杆下端B穿过圆筒旳时间是多少？(2)整个直杆AB穿过圆筒旳时间是多少？【答案】(1)2g h＋b－2ghg(2)2g h＋a＋b－2ghg【解析】(1)B点下落示意图如下图甲所示．对BC 段：h ＝v 22g ① 对CD 段：b ＝vt 1＋12gt 21② 联立①②得：t 1＝2g h ＋b －2gh g(2)整个直杆下落示意图如图乙所示．对BC 段：h ＝12gt 20③ 对BE 段：a ＋h ＋b ＝12g (t 2＋t 0)2④ 联立③④解得：t 2＝2g h ＋a ＋b －2gh g. (20分钟，30分)知识点一自由落体运动和自由落体加速度1．对于从苹果树上同一高度同步落下旳苹果和树叶，下列说法对旳旳是( )A ．苹果和树叶都可以当作自由落体运动B ．苹果可以近似地当作自由落体运动，树叶不能当作自由落体运动C ．苹果和树叶都不能当作自由落体运动D ．假如地球上没有空气，则苹果和树叶将同步落地【答案】BD【解析】从树上落下旳苹果所受阻力相对重力很小，可当作自由落体运动，而从树上落下旳树叶所受阻力相对重力较大，不能当作自由落体运动，选项A 、C 错误，B 对旳．假如地球上没有空气，则苹果和树叶不受空气阻力，都做自由落体运动，下落快慢相似，同步落地，选项D对旳．2．有关自由落体运动旳加速度g，下列说法中对旳旳是( )A．重旳物体g值大B．同一地点，轻、重物体旳g值同样大C．g值在地球上任何地方都同样大D．g值在赤道处不小于北极处【答案】B【解析】同一地点旳重力加速度同样大，但在不一样地点重力加速度不一样样，它随纬度旳增长而增大，伴随高度旳增长而减小，故B对旳．3．有关自由落体运动，下列说法中对旳旳是( )A．初速度为零旳竖直向下旳运动是自由落体运动B．只在重力作用下旳竖直向下旳运动是自由落体运动C．自由落体运动在任意相等旳时间内速度变化量相等D．自由落体运动是初速度为零，加速度为g旳匀加速直线运动【答案】CD【解析】选项A中，竖直向下旳运动，有也许受到空气阻力或其他力旳影响，下落旳加速度不等于g，这样就不是自由落体运动；选项B中，物体有也许具有初速度，因此选项A、B不对．选项C中，因自由落体运动是匀变速直线运动，加速度恒定，由加速度旳概念a＝Δv可知，Δv＝gΔt，因此若时间相等，则速度旳变化量相等．选项D可根据自由落体运Δt动旳性质鉴定是对旳旳．4．如图所示，能反应自由落体运动旳是( )【答案】D【解析】由于自由落体运动是初速度为零旳匀加速直线运动，因此速度v ＝gt ，D 项对旳．知识点二自由落体运动旳规律5．甲物体旳质量是乙物体质量旳3倍，它们在同一高度同步自由下落，则下列说法中对旳旳是( )A ．甲比乙先着地B ．甲比乙旳加速度大C ．甲与乙同步着地D ．甲与乙旳加速度同样大【答案】CD【解析】由于甲、乙在同一地方，它们下落旳加速度均为当地旳重力加速度g ，故B 错，D对．又由于甲、乙从同一高度同步落下，据h ＝12gt 2得，两物体同步落地，A 错，C 对． 6．一位同学在某星球上完毕自由落体运动试验：让一种质量为 2 kg 旳小球从一定旳高度自由下落，测得其在第5 s 内旳位移是18 m ，则( )A ．小球在2 s 末旳速度是20 m/sB ．小球在第5 s 内旳平均速度是3.6 m/sC ．小球在第2 s 内旳位移是20 mD ．小球在5 s 内旳位移是50 m【答案】D【解析】设该星球表面旳重力加速度为a ，则小球在第5 s 内旳位移是Δs 5＝s 5－s 4＝12a (52－42)＝92a ，即18＝92a ，因此a ＝4 m/s 2.小球在2 s 末旳速度v 2＝at 2＝8 m/s ，选项A 错误；小球在第5 s 内旳位移大小是18 m ，运动时间是1 s ，因此平均速度是18 m/s ，选项B 错误；小球在第2 s 内旳位移Δs 2＝s 2－s 1＝12×4×22 m －12×4×12 m ＝6 m ，选项C 错误；小球在5 s 内旳位移s 5＝12×4×52 m ＝50 m ，选项D 对旳． 7．一块石头从楼房阳台边缘向下做自由落体运动．把它在空中运动旳总时间分为相等旳三段，假如它在第一段时间内旳位移是1.2 m ，那么它在第三段时间内旳位移是( )A ．1.2 mB ．3.6 mC ．6.0 mD ．10.8 m【答案】C【解析】自由下落物体各个相等时间内位移之比为1：3：5，假如它在第一段时间内旳位移是1.2 m ，那么它在第三段时间内旳位移是6.0 m ，选项C 对旳．8．将一种小球从报废旳矿井口由静止释放后做自由落体运动，4 s 末落到井底．该小球开始下落后第2 s 内和第4 s 内旳平均速度之比是( )A ．1:：3 B ．2：4 C ．3：7 D ．4：16【答案】C【解析】该小球做自由落体运动，其开始下落后第2 s 内和第4 s 内旳平均速度分别等于1.5 s 时刻旳瞬时速度和3.5 s 时刻旳瞬时速度，再根据v ＝gt ∝t 可知，v 1.5：v 3.5＝1.5：3.5＝3：7，因此该小球开始下落后第2 s 内和第4 s 内旳平均速度之比是3：7，故选项C 对旳．9．某晚，美军在伊拉克进行旳军事行动中动用了空降兵，美机在200 m高处超低空水平飞行，空降兵离开飞机后先做自由落体运动，运动一段时间后立即打开降落伞，展伞后空降兵以14 m/s2旳平均加速度匀减速下降．为了安全规定，空降兵落地旳速度不能超过 4 m/s(g＝10 m/s2)．伊方地面探照灯每隔10 s扫描一次，求空降兵能否运用探照灯旳照射间隔安全着陆．【解】设展伞时离地高度为h自由下落阶段2g(H0－h)＝v21匀减速阶段v2t－v21＝2ah解得h＝83 m，v1＝48.4 m/s自由下落时间t1＝v1/g＝4.84 s减速时间t2＝hv1＋v t2＝3.17 st＝t1＋t2≈8 s<10 s，因此能安全着陆．只要下落时间不不小于10 s，就能充足运用探照灯旳间隔时间安全着陆．知识点三伽利略对自由落体运动旳研究10．在学习物理知识旳同步，还应当十分注意学习物理学研究问题旳思想和措施，从一定意义上说，后一点甚至更重要．伟大旳物理学家伽利略旳研究措施对于后来旳科学研究具有重大旳启蒙作用，至今仍然具有重要意义．请你回忆伽利略探究物体下落规律旳过程，鉴定下列哪个过程是伽利略旳探究过程( )A．猜测—问题—数学推理—试验验证—合理外推—得出结论B．问题—猜测—试验验证—数学推理—合理外推—得出结论C ．问题—猜测—数学推理—试验验证—合理外推—得出结论D ．猜测—问题—试验验证—数学推理—合理外推—得出结论【答案】C【解析】伽利略旳科学措施思绪是通过对现象旳观测分析、产生疑问、提出猜测，然后运用逻辑推理，或是数学推演，得出推论，然后通过试验加以验证，最终对验证了旳猜测进行总结、外推，从而得出对旳旳结论，因此C 对旳．11．根据伽利略旳猜测x ∝t 2可知，自由下落旳物体，它下落二分之一旅程所用旳时间和全程所用旳时间旳比值为( ) A.12 B ．2 C.22 D. 2 【答案】C【解析】由t 1t 2＝12x x ＝22，可得C 对旳． 12.意大利著名物理学家伽利略开科学试验之先河，奠定了现代物理学旳基础．图示是他做了上百次旳铜球沿斜面运动旳试验示意图．有关该试验，下列说法中对旳旳是( )A ．它是伽利略研究牛顿第一定律旳试验B ．它是伽利略研究自由落体运动旳试验C ．伽利略设想，图中斜面旳倾角越靠近90°，小球沿斜面滚下旳运动就越靠近自由落体运动D ．伽利略认为，若发现斜面上旳小球都做匀加速直线运动，则自由落体运动也是匀加速直线运动【答案】BCD【解析】伽利略在研究力与运动旳关系时也设计了一种理想斜面试验，当时用旳是两个斜面，即让小球从一种斜面静止释放，其将滚上另一种斜面，假如没有摩擦，小球将上升到相似旳高度，显然，这与本题所述试验不一样，因此选项A错误；其实，本题试验是伽利略研究自由落体运动旳试验，在本试验中，伽利略将试验和逻辑推理友好地结合在一起，如选项C、D所述，因此选项B、C、D对旳．课后作业时间：45分钟满分：80分班级________ 姓名________ 分数________一、选择题1．在物理学旳发展历程中，下面旳哪位科学家首先建立了用来描述物体旳运动旳概念，并首先采用了试验检查猜测和假设旳科学措施，把试验和逻辑推理友好地结合起来，从而有力地推进了人类科学旳发展( )A．亚里士多德 B．伽利略C．牛顿 D．爱因斯坦【答案】B【解析】在物理学发展史上，是伽利略建立了物理学旳对旳旳研究措施，推进了人类科学旳发展．2．有关自由落体运动，如下说法对旳旳是( )A．质量大旳物体自由下落时旳加速度大B．从水平飞行着旳飞机上释放旳物体将做自由落体运动C．雨滴下落旳过程是自由落体运动D．从水龙头上滴落旳水滴，下落过程可近似看做自由落体运动【答案】D【解析】所有物体在同一地点旳重力加速度相等，与物体质量大小无关，故A错；从水平飞行着旳飞机上释放旳物体，由于惯性具有水平初速度，不是自由落体运动，故B错；雨滴下落过程所受空气阻力与速度大小有关，速度增大时阻力增大，雨滴速度增大到一定值时，阻力与重力相比不可忽视，不能认为是自由落体运动，故C错；从水龙头上滴落旳水滴所受旳空气阻力与重力相比可忽视不计，可认为只受重力作用，故D对．3．科学研究发现，在月球表面：(1)没有空气；(2)重力加速度约为地球表面旳1/6；(3)没有磁场．若宇航员登上月球后在空中从同一高度同步释放氢气球和铅球，忽视地球和其他星球对月球旳影响，下列说法对旳旳是( )A．氢气球将加速上升，铅球自由下落B．氢气球和铅球都处在平衡状态C．氢气球和铅球都将下落，但铅球先落地D．氢气球和铅球都将下落，且同步落地【答案】D【解析】氢气球、铅球在月球上只受重力作用，自由下落，下落快慢相似，同步落地，只有D项对旳．4．空降兵某部官兵使用新装备从260 m超低空跳伞成功．若跳伞空降兵在离地面224 m高处，由静止开始在竖直方向做自由落体运动．一段时间后，立即打开降落伞，以12.5 m/s2旳平均加速度匀减速下降，为了空降兵旳安全，规定空降兵落地速度最大不得超过 5m/s(g取10 m/s2)．则( )A．空降兵展开伞时离地面高度至少为125 m，相称于从2.5 m高处自由落下B．空降兵展开伞时离地面高度至少为125 m，相称于从1.25 m高处自由落下C．空降兵展开伞时离地面高度至少为99 m，相称于从1.25 m高处自由落下D．空降兵展开伞时离地面高度至少为99 m，相称于从2.5 m高处自由落下【答案】C【解析】设空降兵做自由落体运动下落高度h时旳速度为v，此时打开降落伞开始匀减速运动，落地时速度刚好为 5 m/s，这种状况下空降兵在空中运动旳时间最短，则有v2＝2gh，v2t－v2＝2a(H－h)，解得h＝125 m，v＝50 m/s，为使空降兵安全着地，他展开伞时旳高度至少为H－h＝224 m－125 m＝99 m，选项AB错误；他以5 m/s旳速度着地时，相称于从h′高处自由落下，由v2t＝2gh′，得h′＝v2t2g ＝252×10m＝1.25 m，选项D错误，C对旳．5．一条悬链长5.6 m，从悬点处断开，使其自由下落，不计空气阻力．则整条悬链通过悬点正下方12.8 m处旳一点所需旳时间是(g取10 m/s2)( )A．0.3 s B．0.4 sC．0.7 s D．1.2 s【答案】B【解析】设悬链旳长度为L，从悬点至悬点正下方12.8 m处旳一点旳高度为h，经t1悬链旳下端通过该点，经t2悬链旳上端通过该点，则h－L＝12gt21，得t1＝2h－Lg＝2×12.8－5.610 s＝1.2 s，h＝12gt22，得t2＝2hg＝2×12.810s＝1.6 s，则Δt＝t2－t1＝0.4 s，故B对旳．6．物体从某一高度自由下落，第1 s内就通过了全程旳二分之一，物体还要下落多长时间才会落地( )A．1 s B．1.5 sC.2s D．(2－1)s【答案】D【解析】初速度为零旳匀变速直线运动，通过持续相似旳位移所用时间之比为1∶(2－1)∶(3－2)∶…因此，物体下落后半程旳时间为(2－1)s，故D对旳．7．伽利略曾经假设了两种匀变速运动：第一种是速度旳变化对时间来说是均匀旳，即通过相等旳时间，速度旳变化相等；第二种是速度旳变化对位移来说是均匀旳，即通过相等旳位移，速度旳变化相等．那么，有关自由落体运动速度旳变化状况，下列说法对旳旳是( )A．通过相似旳时间，速度旳变化相等B．通过相似旳时间，速度旳变化不等C．通过相似旳位移，速度旳变化相等D．通过相似旳位移，速度旳变化不等【答案】AD【解析】自由落体运动是一种匀变速直线运动，其加速度恒为g，由g＝Δv/Δt可知，通过相似旳时间，速度旳变化相等，A对旳，B错误；由v2＝2gx可知，Δx＝12gΔ(v2)，即通过相似旳位移，速度旳平方变化相等，但速度旳变化不等，C错误，D对旳．8．如图所示，水龙头开口A处旳直径d1＝2 cm，A离地面B旳高度h＝80 cm，当水龙头打开时，从A 处流出旳水流速度v 1＝1 m/s ，在空中形成一完整旳水流束，不计空气阻力．则该水流束在地面B 处旳截面直径d 2约为(g 取10 m/s 2)( ) A ．2 cm B ．0.98 cm C ．4 cmD ．应不小于2 cm ，但无法计算【答案】B【解析】水流由A 到B 做匀加速直线运动，由v 2B －v 21＝2gh 可得：v B ＝17 m/s ，由单位时间内通过任意横截面旳水旳体积均相等，可得：v 1·Δt ·14πd 21＝v B ·Δt ·14πd 22，解得：d 2＝0.98 cm ，故B 对旳．9．如图所示，一种小球从地面竖直上抛．已知小球两次通过一种较低点A 旳时间间隔为T A ，两次通过较高点B 旳时间间隔为T B ，重力加速度为g ，则A 、B 两点间旳距离为( )A.T A －T B g2B.T 2A －T 2Bg 2C.T 2A －T 2Bg 4D.T 2A －T 2Bg 8【答案】D【解析】设小球上抛旳最高点距A 点旳距离为h A ，距B 点旳距离为h B ，根据竖直上抛运动规律，h A ＝12g ⎝ ⎛⎭⎪⎫T A 22，h B ＝12g ⎝ ⎛⎭⎪⎫T B 22，A 、B 两点间旳距离为h A －h B ＝T 2A －T 2Bg8，选项D 对旳．10．如图所示，在足够高旳空间内，小球位于空心管旳正上方h处，空心管长为L，小球旳球心与管旳轴线重叠，并在竖直线上，小球直径不不小于管旳内径，不计空气阻力，则下列判断对旳旳是( )A．两者均无初速度同步释放，小球在空中不能穿过管B．两者同步释放，小球具有竖直向下旳初速度v0、管无初速度，则小球一定能穿过管，且穿过管旳时间与当地重力加速度无关C．两者同步释放，小球具有竖直向下旳初速度v0，管无初速度，则小球一定能穿过管，但穿过管旳时间与当地重力加速度有关D．两者均无初速度释放，但小球提前了Δt时间释放，则小球一定能穿过管，但穿过管旳时间与当地重力加速度有关【答案】ABD【解析】两者同步无初速度释放，均做自由落体运动，小球不能穿过管，A对；两者同步释放，小球具有竖直向下旳初速度v0，以管为参照系，则小球匀速穿过管，时间为t＝Lv0，B对，C错；小球提前Δt释放，相称于获得了初速度v0＝gΔt，与当地重力加速度有关，D对．二、非选择题11．从距离地面80 m旳高空自由下落一种小球，若取g＝10 m/s2，小球落地前最终1 s内旳位移为________m.【答案】35【解析】根据h ＝12gt 2，小球自由下落旳总时间为t ＝2hg＝2×8010s ＝4 s ，前3 s 内旳位移为h 3＝12gt 2＝12×10×32m ＝45 m ，最终1 s 内旳位移为h 4＝h －h 3＝80 m －45 m ＝35 m.12．两个物体用长10 m 旳细绳连接在一起，从同一高度以1 s 旳时间差先后自由下落，当绳子拉紧时，第二个物体下落旳时间为________s ．(g ＝10 m/s 2) 【答案】0.5【解析】设第二个物体下落时间t 时绳子被拉紧．绳子被拉紧旳意思是两物体旳位移差刚好到达10 m ，因此有12g (t ＋1)2－12gt 2＝L ，代入数据得5(t ＋1)2－5t 2＝10，解得t ＝0.5 s.13．在离地面7.2 m 处，手提2.2 m 长旳绳子旳上端如图所示，在绳子旳上下两端各拴一小球，放手后小球自由下落(绳子旳质量不计，球旳大小可忽视，g ＝10 m/s 2)求： (1)两小球落地时间相差多少？ (2)B 球落地时A 球旳速度多大？【答案】(1)0.2 s (2)10 m/s 【解析】(1)设B 球落地所需时间为t 1，由于h 1＝12gt 21，因此t 1＝2h 1g＝2×7.2－2.210s ＝1 s ，设A 球落地时间为t 2 依h 2＝12gt 22得t 2＝2h 2g＝2×7.210s ＝1.2 s 因此两小球落地旳时间差为Δt ＝t 2－t 1＝0.2 s (2)当B 球落地时，A 球旳速度与B 球旳速度相等．即v A ＝v B ＝gt 1＝10×1 m/s＝10 m/s. 14.屋檐每隔相似时间滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于高1 m 旳窗子旳上、下沿，如图所示，不计空气阻力．求此屋檐离地面旳高度及滴水旳时间间隔．(g 取10 m/s 2) 【解】措施一运用基本规律求解设屋檐离地面旳高度为x ，滴水时间间隔为T ，由x ＝12gt 2得：第2滴水旳位移x 2＝12g (3T )2①第3滴水旳位移x 3＝12g (2T )2②又由于x 2－x 3＝1 m ③因此联立①②③三式，解得T ＝0.2 s 屋檐离地面旳高度为x ＝12g (4T )2＝12×10×(4×0.2)2 m ＝3.2 m措施二用比例法求解由于初速度为零旳匀加速直线运动从开始运动起，在持续相等旳时间间隔内旳位移之比为1∶3∶5∶7∶…∶(2n －1)，据此令相邻两水滴之间旳间距从上到下依次是x 0、3x 0、5x 0、7x 0显然，窗高为5x 0，即5x 0＝1 m ，得x 0＝0.2 m 屋檐离地面旳高度为x ＝x 0＋3x 0＋5x 0＋7x 0＝16x 0＝3.2 m由x ＝12gt 2知，滴水时间间隔为t ＝2x 0g＝2×0.210s ＝0.2 s. 措施三用平均速度求解设滴水时间间隔为T ，则滴水通过窗子旳过程中旳平均速度为v －＝x ′T ＝1 mT由v ＝gt 知，滴水下落2.5T 时旳速度为v ＝2.5gT 由于v －＝v ，故有1 m T＝2.5gT ，解得T ＝0.2 sx ＝12g (4T )2＝3.2 m。

2021高中物理每日一题之快乐暑假第18天伽利略对自由落体运动的研究(含解析)新人教版

2021高中物理每日一题之快乐暑假第18天伽利略对自由落体运动的研究（含解析）新人教版考纲要求：Ⅰ难易程度：★★☆☆☆伽利略学科思想方法的核心是A ．逻辑推理和实验验证相结合B ．猜想和假设相结合C ．理想模型D ．实验验证【参考答案】A【试题解析】伽利略斜面实验的杰出之处不是实验本身，而是实验所使用的专门的方法：在实验的基础上，进行理想化推理。

伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）结合起来，选A 。

【知识补给】伽利略对自由落体运动的研究1．质疑：对亚里士多德提出的落体规律（重物体下落得快、轻物体下落得慢）的怀疑。

2．归谬：在重物体和轻物体间系线。

重物体和轻物体作为整体更重，应该下落得更快；重物体比轻物体下落得快，则轻物体与重物体相互拖拉，使整体下落的速度比重物体慢，比轻物体快。

两者产生矛盾。

3．猜想：重物体与轻物体下落得一样快，自由落体运动与质量无关，是匀变速直线运动。

4．数学推理：初速度为零的匀变速直线运动中位移与时刻的关系为x ∝t 25．实验验证：由于当时测量极短时刻专门困难，伽利略采纳了间接验证的方法，即斜面实验。

（1）当斜面倾角一定时，判定x ∝t 2是否成立；（2）改变小球的质量，判定x ∝t 2是否成立；（3）增大斜面的倾角，2x t 随之增大，说明小球的加速度增大。

6．合理外推：斜面倾角为90°时，小球将做自由落体运动，则自由落体运动确实是匀变速直线运动。

在物理学进展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是A ．焦耳B ．伽利略C ．牛顿D ．安培关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法正确的是A．伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B．伽利略猜想运动速度与下落时刻成正比，并直截了当用实验进行了验证C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时刻的平方成正比D．伽利略用小球在斜面上运动验证了运动速度与位移成正比伽利略是意大利伟大的科学家，他奠定了现代科学的基础，他的思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐的结合起来，依照此种方法伽利略发觉的规律有A．质量是物体惯性大小的量度B．惯性定律C．自由落体运动是一种匀变速运动D．重的物体比轻的物体下落的快伽利略曾说过：“科学是在不断改变思维角度的探究中前进的”。

高中物理必修一2.6伽利略对自由落体运动的研究

姓名班级时间§2.6 伽利略对自由落体运动的研究【导学目标】1、了解伽利略研究自由落体运动的科学方法和巧妙的实验构思。

2、了解伽利略研究自由落体运动的探究历史。

【导学过程】【问题一】绵延两千年的错误“一块石头比一块树叶下落的快，从而亚里斯多德推导出物体下落的快慢由物体的质量决定”这种我们现在很容易反驳的观点为什么在那个时候可以持续2000多年？【问题二】逻辑的力量接近二千年后的伽利略通过亚里斯多德的观点，“重的物体比轻的物体下落的快”如何得出了一个自相矛盾的结论？伽利略认为怎么样才能解决这种矛盾？【问题三】猜想与假说物理学家们总是认为这个世界原本应该是很简单的，复杂只是表象，伽利略在反驳了亚里斯多德的观点后，自己大胆的假设，这种运动应该是最简单的形式即速度“均匀变化”的，他认为的速度均匀变化是什么情况呢？【问题四】实验验证1，在实验时伽利略面临哪些困难?2，伽利略是如何得出自由落体运动是匀加速直线运动的？3，伽利略把斜面实验外推到900需要很大的勇气，为什么这么说？注：1969年美国实现登月，这是人类首次登月成功，在一次登月活动中，宇航员David R．Scott 在月球上证实了榔头与羽毛下落一样快，月球的引力加速度为1.67 m/s2.【导学典例】【典例一】某人在高层楼房的阳台外侧以2 0 m/s的速度竖直向上抛出一个石块，石块运动到离抛出点15m处时，所经历的时间为多少？（不计空气阻力，取g =10m/s2）分析：石块运动到离抛出点15m处时，石块的位置是在抛出点上方还是在抛出点下方？如果是在抛出点上方的话，是处于上升阶段还是处于下降阶段？。

这样石块运动到离抛出点15 m处的位置必定有两个，如图所示，因而所经历的时间必为三个。

【典例二】一个苹果从高处自由下落，下落0.5s时，一颗子弹从其正上方向下射击，要使苹果在下落1.8m时被击中，则子弹发射的初速度是多大？分析：设子弹射击后t内击中苹果，则苹果下落的时间为t+0.5s，二者的位移相等。

高中物理-伽利略对落体运动的研究自由落体运动的规律学案

高中物理-伽利略对落体运动的研究自由落体运动的规律学案1.了解伽利略对自由落体运动的研究思路和方法．2.知道自由落体运动的概念，掌握自由落体运动的规律及特点．(重点、难点)3．理解自由落体的加速度，知道重力加速度的测量方法．一、伽利略对自由落体运动的研究二、自由落体的速度1．自由落体运动(1)定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动．(2)性质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动．(3)条件：物体只受重力作用，初速度等于零．1．在空中运动的物体，若忽略空气阻力对它的影响，它做的一定是自由落体运动吗？提示：不一定．自由落体运动有两个条件，除了只受重力作用外，初速度要求必须为零．2．自由落体的加速度(1)大小：g＝9.8 m/s2.(2)方向：竖直向下．3．速度表达式：v t＝gt.三、自由落体运动的位移1．位移公式：h＝12gt2.2．速度与位移的关系：v2t＝2gh.四、测定重力加速度的大小1．用做自由落体运动的小球的频闪照片和自由落体的位移公式可以测算出重力加速度的大小．2．地球上，同一地点的重力加速度的值是相等的，在不同的地点，g的大小是不同的．2．根据漫画(如图所示)讨论：他们采用了什么方法测量洞的深度？提示：他们采用的是自由落体运动规律，通过测量石头下落的时间求位移的方法测量洞深．正确认识伽利略对落体运动的研究[学生用书P18] 1．正确认识亚里士多德的观点亚里士多德是世界历史上了不起的人物，对科学有很大贡献．他对自由落体运动的认识代表了人类对自由落体运动的初步探索，我们应这样看待亚里士多德的观点：①是人类在落体运动研究上迈出的第一步，有很大进步性；②是错误的；③统治了两千年．2．如何认识伽利略的科学方法(1)伽利略第一次把实验与逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合了起来，打开了近代科学的大门，以前的学者只注重思辨，不注重实验．尊重事实，敢于质疑权威是创新的必备素质．伽利略把自己的科学方法付诸应用，成功地解决了自由落体运动的运动性质问题，其中有观察、有猜想、有实验、有逻辑推理(包括数学推演)，他的方法为后人所采用，创造了科学的奇迹．(2)伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究物理规律的科学方法——抽象思维、数学推导与科学实验相结合，这种方法到现在仍然是物理学乃至整个自然科学最基本的研究方法，不但标志着物理学的真正开端，也有力地推进了人类科学认识的发展，近代科学研究的大门从此打开．伽利略以前的学者认为，物体越重，下落越快．伽利略等一些物理学家否定了这种看法．(1)在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛到达地面，这主要是因为( )A．它们的质量不等B．它们的形状不同C．它们的材料不同D．它们所受的空气阻力与重力的比值不等(2)在此塔顶端同时释放大小不等的实心铁球，下列说法中正确的是( )①它们受到的空气阻力不等②它们的加速度相等③它们落地的速度不等④它们下落的时间相等A．①③B．②④C．只有② D．只有③[思路点拨] 解此题要注意两点：(1)羽毛下落过程中空气阻力不能忽略．(2)玻璃球和铁球下落过程中空气阻力可以忽略．[解析] (1)玻璃球和铁球下落时与重力相比空气阻力可以忽略．羽毛下落得比玻璃球慢，是因为羽毛受到的空气阻力影响大，羽毛下落时与重力相比空气阻力不能忽略．(2)在忽略空气阻力的情况下，两球均做自由落体运动，下落的快慢程度相同，加速度相等．因下落高度相等，故下落的时间相等，落地的速度相等．[答案] (1)D (2)B1.让体积相同的石块和木块从同一高度同时由静止下落，它们的重力均远大于各自受到的阻力，则( )A．下落的全过程，它们的平均速度相等B．若将两者捆绑在一起，让它们由静止下落，则比木块单独下落时快C．若将两者捆绑在一起，让它们由静止下落，则比石块单独下落时快D．下落过程中，石块始终在木块的下方解析：选A.若物体在下落过程中所受的空气阻力远小于自身重力，我们就可以忽略空气阻力对物体下落速度的影响，这时石块与木块都做自由落体运动．将两物体从同一高度同时由静止释放，在下落过程中两物体总是在同一高度，也会同时落地，所以两物体在下落全过程的平均速度相等，所以选项A是正确的，而选项D是错误的．选项B和C进行推理的前提是错误的，即认为重物体比轻物体下落得快，所以选项B、C都是错误的．正确理解自由落体运动[学生用书P18]1．物体做自由落体运动的条件(1)初速度为零；(2)除重力之外不受其他力的作用．2．自由落体运动是一种理想化的运动模型在实际中物体下落时由于受空气阻力的作用，物体并不是做自由落体运动，当空气阻力比重力小得多，可以忽略时，物体的下落可以当做自由落体运动来处理．3．自由落体运动的实质初速度为零、加速度a＝g的匀加速直线运动．4．重力加速度(1)产生原因：由于地球上的物体受到地球的吸引力而产生的． (2)大小：与地球上的位置及距地面的高度有关．(3)方向：竖直向下．由于地球是一个球体，所以各处的重力加速度的方向是不同的．关于自由落体运动，下列说法中正确的是( ) A ．不考虑空气阻力的运动是自由落体运动 B ．物体做自由落体运动时不受任何外力作用 C ．被运动员推出去的铅球的运动是自由落体运动 D ．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动[解析] 自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力．不考虑空气阻力的运动不一定是自由落体运动．故A 、B 错误；被运动员推出去的铅球具有水平初速度，不满足自由落体运动的条件，C 错误；自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，故D 正确．[答案] D2.(多选)关于自由落体运动，下列说法正确的是( )A ．自由落体运动是一种匀速直线运动B ．重力加速度的方向总是竖直向下C ．物体的质量越大，下落时加速度就越大D ．当地重力加速度为9.8 m/s 2，则物体在该处自由下落的过程中，每秒速度都增加9.8 m/s 答案：BD自由落体运动的规律[学生用书P19]1．自由落体运动的基本公式匀变速直线运动规律――→特例自由落体运动规律⎩⎪⎨⎪⎧v ＝v 0＋at x ＝v 0t ＋12at 2v 2－v 2＝2ax ――→v 0＝0a ＝g ⎩⎪⎨⎪⎧v ＝gt h ＝12gt 2v 2＝2gh2．匀变速直线运动的一切推论公式，如平均速度公式、位移差公式、初速度为零的匀变速直线运动的比例式，都适用于自由落体运动．从离地面80 m 的空中自由落下的一个小球，取g ＝10 m/s 2，求： (1)经过多长时间小球落到地面上？(2)自开始下落计时，在最后1 s内的位移．(3)下落一半高度时的速度．[思路点拨] 小球释放后做自由落体运动，根据自由落体运动的规律，选择合适的公式进行计算．[解析] (1)由h＝12gt2可得：t＝2hg＝2×8010s＝4 s.(2)根据题意有h1＝h－12g(t－1)2解得h1＝35 m.(3)由v2＝2g·h 2得v＝gh＝10×80 m/s≈28.28 m/s.[答案] (1)4 s (2)35 m (3)28.28 m/s应用自由落体运动的规律时，应先确定研究对象，选定研究过程，明确物体的运动情况，结合自由落体运动规律进行求解．上题中，小球从静止开始下落的第1秒内，第2秒内的位移之比是多少？第1秒末、第2秒末的速度之比呢？解析：由h＝12gt2知，第1秒内的位移s 1＝12gt2＝12×10×1 m＝5 m第2秒内的位移s2＝12g(2)2－12g(1)2＝15 m故s1∶s2＝1∶3.由v＝gt知，第1秒末的速度v1＝gt＝10×1 m/s＝10 m/s 第2秒末的速度v2＝gt′＝10×2 m/s＝20 m/s v1∶v2＝1∶2.答案：1∶31∶23.用图示的方法可以测出一个人的反应时间，甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方，乙同学在直尺下端刻度a的地方做捏住直尺的准备，但手没有碰直尺．当乙同学看到甲同学放开直尺时，立即握住直尺，结果乙同学握住直尺的刻度为b，已知重力加速度为g，则乙同学的反应时间为( )A．2agB．2bgC．2（a－b）gD．2（b－a）g解析：选C.甲同学松手时直尺做自由落体运动，由题知道直尺下落的高度为h＝a－b，设下落时间为t，则由h＝12gt2得t＝2（a－b）g，故选C.利用自由落体运动测重力加速度[学生用书P19]1．打点计时器(1)按如图所示连接好实验装置，让重锤做自由落体运动，与重锤相连的纸带上便会被打点计时器打出一系列点迹．(2)对纸带上计数点间的距离h进行测量，利用h n－h n－1＝gT2求出重力加速度的大小．2．频闪照相法(1)频闪照相机可以间隔相等的时间拍摄一次，利用频闪照相机的这一特点可追踪记录做自由落体运动的物体在各个时刻的位置．(2)根据Δh是否是恒量判断自由落体运动是否为匀变速直线运动；根据Δh＝gT2求出重力加速度g值．3．滴水法(1)让水滴一滴滴落到正下方的盘子里，调节阀门，直到清晰听到每一滴水滴撞击盘子的声音．(2)记录下N滴水滴下落的总时间为T，则一滴水滴下落时间t＝T N .(3)用米尺量出水龙头滴水处到盘子的距离为h，利用h＝12gt2计算出重力加速度的值．某同学用如图甲所示装置测量自由落体加速度g，得到如图乙所示的一段纸带，他每两个点取一个计数点(已知交流电频率为50 Hz)，测得AB＝7.65 cm，BC＝9.17 cm，则打B 点时重物的瞬时速度为________m/s，测得的自由落体加速度g＝________m/s2，它比真实值偏________(选填“大”或“小”)．(结果均保留两位有效数字)[解析] v B＝hACtAC＝2.1 m/s，由h BC－h AB＝gt2可得g＝9.5 m/s2，比真实值偏小．[答案] 2.1 9.5 小4.登上月球的宇航员利用频闪仪(频率为每秒20次)给自由下落的小球拍照，所拍的闪光照片如图所示(图上所标数据为小球到达各位置时总的下落高度)，则月球表面的重力加速度为________m/s2(保留两位有效数字)．解析：由O到F，每两个相邻位置间的距离依次记为x1、x2、x3、x4、x5、x6，根据逐差法有，小球的加速度为a＝（x6＋x5＋x4）－（x3＋x2＋x1）9T2，其中T＝0.05 s，x6＋x5＋x4＝7.20 cm－1.80 cm＝5.40 cm，x1＋x2＋x3＝1.80 cm，代入数据得a＝1.6 m/s2.答案：1.6[随堂检测][学生用书P20]1．(多选)伽利略对自由落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是( )A．其中的甲、乙、丙图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B．其中的丁图是实验现象，甲、乙、丙图是经过合理的外推得到的结论C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使时间更容易测量D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显解析：选AC.甲、乙、丙图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论，运用甲图的实验，可以“冲淡”重力的作用，使时间更容易测量．2．下列关于自由落体运动的说法，正确是( )A．初速度为零的竖直向下的运动就是自由落体运动B．只在重力作用下的竖直向下的运动就是自由落体运动C．在月球上做铁球与羽毛自由下落的实验，两者下落一样快D．雨滴下落的过程可看做自由落体运动解析：选C.初速度为零，只受重力作用的运动是自由落体运动，A、B错误；在月球上铁球与羽毛自由下落时不受空气阻力，即做自由落体运动，两者下落一样快，C正确；雨滴下落的过程所受空气阻力与速度大小有关，速度增大时阻力增大，雨滴的速度增大到一定值时，阻力与重力相比不可忽略，不能认为是自由落体运动，D错误．3.“自由落体”演示实验过程中当牛顿管被抽成真空后，将其迅速倒置，管内轻重不同的物体从顶部下落到底端的过程中，下列说法正确的是( )A．时间相同，加速度相同B．时间相同，加速度不同C．时间不同，加速度相同D．时间不同，加速度不同解析：选A.轻重不同的物体在真空管中，不受阻力，做自由落体运动．所以加速度相同，都为g.高度相同，根据h＝12gt2知运动时间相同．故A正确，B、C、D错误．故选A.4．一个自由下落的物体，到达地面的速度是30 m/s，取g＝10 m/s2，求：(1)物体落到地面用了多长时间；(2)这个物体开始下落的高度．解析：(1)由v＝gt得物体下落的时间t＝vg＝3010s＝3 s.(2)由v2＝2gh得物体下落的高度h＝v22g＝3022×10m＝45 m.答案：(1)3 s (2)45 m[课时作业][学生用书P97(单独成册)] 一、单项选择题1．在学习物理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要．伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义．请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程( )A．猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论B．问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论C．问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论D．猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论解析：选C.伽利略探究物体下落规律的过程是：先对亚里士多德对落体运动的观察得出的结论提出质疑——重物与轻物捆在一起下落得出矛盾的结论；猜想——下落的运动是最简单的运动，速度与时间成正比；数学推理——如果v∝t则有h∝t2；实验验证——设计出斜面实验并进行研究，得出在光滑斜面上滑下的物体规律h∝t2；合理外推——将光滑斜面上滑下的物体的规律h∝t2推广到落体运动，从探究的过程看，应选C.2．下面关于自由落体运动的说法正确的是( )A．自由落体运动就是初速度为零的运动B．自由落体运动就是加速度为g的运动C．自由落体运动是初速度为零、加速度为g的运动D．自由落体运动就是速度与时间成正比的运动解析：选C.自由落体就是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动，这两个条件必须同时达到．而速度和时间成正比的运动为初速度为零的匀加速运动，不一定就是自由落体运动．3．甲物体的质量是乙物体质量的3倍，它们从同一点由静止开始同时下落，不计空气阻力，则下列说法正确的是( )A．甲比乙先着地B．甲比乙加速度大C．甲与乙着地的速度不同D．下落过程中，两者在任意时刻离地的高度相同解析：选D.在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，因而两物体下落过程中的运动规律完全相同．4．做自由落体运动的物体运动的时间取决于( )A．物体的重力B．物体下落的高度C．物体的速度D．物体的加速度解析：选B.由位移时间关系式h＝12gt2，得t＝2hg，所以自由落体时间由下落的高度决定．5．唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述了庐山瀑布的美景，如果三尺为1米，则水落到地面的速度约为(设初速度为零)( )A．100 m/s B．140 m/sC．200 m/s D．2 000 m/s解析：选B.下落高度h＝1 000 m，由v2＝2gh得v＝140 m/s，B项正确．6．甲、乙两物体所受的重力之比为1∶2，甲、乙两物体所在的位置高度之比为2∶1，它们各自做自由落体运动，则( )A．落地时的速度之比是2∶1B．落地时的速度之比是1∶1C．下落过程中的加速度之比是1∶2D．下落过程中的加速度之比是2∶1解析：选A.由v2＝2gh得v＝2gh，落地时的速度之比为2∶1，物体做自由落体运动时，加速度都相同，等于重力加速度．二、多项选择题7．关于重力加速度的说法，正确的是( )A．在比萨斜塔同时由静止释放一大一小两个金属球，二者同时着地，说明二者运动的加速度相同，这个加速度就是当地的重力加速度B．地球上各处的重力加速度g值都相同C．济南的重力加速度为9.8 m/s2，说明在济南做自由下落运动的物体，每经过1 s速度增加9.8 m/sD．黑龙江和广州的重力加速度都竖直向下，两者的方向相同解析：选AC.在比萨斜塔释放的金属球，受到的空气阻力远远小于球的重力，可以认为金属球做自由落体运动，故球运动的加速度为当地重力加速度，因下落的高度和运动时间相同，所以二者的加速度相同，选项A正确．地球上各处的重力加速度的大小一般不同，方向也不同，故B、D错．8．有一直升机停在200 m高的空中静止不动，有一乘客从窗口由静止每隔1 s释放一个钢球，则关于钢球在空中的排列情况，下列说法正确的是( )A．相邻钢球间距离相等B．越靠近地面，相邻钢球间的距离越大C．在落地前，早释放的钢球速度总是比晚释放的钢球速度大D．早释放的钢球落地时的速度大解析：选BC.由v∝t知，下落时间越长速度越大，由h∝t2知，下落的时间越长，下落的高度越大，又因为物体运动的速度越大，相等时间内发生的位移越大，所以越靠近地面，球间距离越大，又因为球从同样高度释放，释放先后不同，落地先后不同，但空中运动时间相等，落地速度相同．9．为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由下落至地面(不计空气阻力，重力加速度为已知)，测出下列哪个物理量就可以计算出楼房的高度( )A．石块下落到地面的总时间B．石块落地前瞬间的速度C．石块下落第1 s内的位移D．石块通过最后1 m位移所用的时间解析：选ABD.由公式h＝12gt2可知，选项A正确；根据v2＝2gh可知，选项B正确；根据h＝12gt2知只测出第1 s内的位移，不能计算出总高度，选项C错误；根据h＝12gt2和(h－1)m＝12g(t－t′)2可知，选项D正确．10.如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度分别为h1、h2、h3，其中h1∶h2∶h3＝3∶2∶1.若先后顺次释放a、b、c三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则( )A．三者到达桌面时的速度大小之比是3∶2∶1B．三者运动时间之比为3∶2∶1C．b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差D．三个小球运动的加速度与小球受到的重力成正比，与质量成反比解析：选AC.由v2＝2gh，得v＝2gh，故v1∶v2∶v3＝3∶2∶1，A对；由t＝2h g得三者运动时间之比为：t1∶t2∶t3＝3∶2∶1，B错；b与a开始下落时间差Δt1＝(3－2)2h3 g ，c与b开始下落时间差Δt2＝(2－1)2h3g，故C对；加速度与重力及质量无关，都等于重力加速度，D错．三、非选择题11．(1)如今，我们可以采取多种方法对落体运动进行研究，也可以利用多种手段对落体运动的加速度，即重力加速度进行测量，如：DIS实验法、频闪照相法、滴水法、单摆法等．滴水法测重力加速度的过程是这样的，让水龙头的水一滴一滴地滴在其正下方的盘子里，调整水龙头，让前一滴水滴到盘子而听到声音时，后一滴恰好离开水龙头．测出n次听到水击盘声的总时间为t，用刻度尺量出水龙头到盘子的高度差h，即可算出重力加速度，其计算公式为________．了解了这个方法，你可以尝试在课余时间完成对本地重力加速度的测量．(2)设人耳能区别两个声音的时间间隔为0.1 s，声速为340 m/s，则下列选项正确的是________．A．水龙头距人耳的距离至少为34 mB．水龙头距盘子的距离至少为34 mC．水龙头距人耳的距离至少为0.05 mD．水龙头距盘子的距离至少为0.05 m解析：(1)听到n次水滴响声，该时间间隔为(n－1)个，则一滴水滴从高为h处下落的时间为：t0＝tn－1，由自由落体公式：h＝12gt2得g ＝2h t 20＝2h ⎝ ⎛⎭⎪⎫t n －12＝2（n －1）2ht 2.(2)只要相邻两滴水滴下的时间间隔超过0.1 s ，人耳就能分辨出两滴水的击盘声，而与水龙头距人耳的距离无关(只要人耳能够听到声音)．在0.1 s 内，水滴下落的距离h ′＝12gt ′2＝12×10×0.12 m ＝0.05 m所以，水龙头距盘子的距离只要超过0.05 m 就行．答案：(1)g ＝2（n －1）2ht 2(2)D12．屋檐每隔一定的时间滴下一滴水，当第五滴水正欲滴下时，第一滴水刚好落到地面，而第三滴水与第二滴水分别位于高1 m 的窗子的上、下沿，如图所示，g 取10 m/s 2，求：(1)此屋檐离地面多高？ (2)滴水的时间间隔是多少？解析：设屋檐离地面高为H ，滴水间隔为T 由h ＝12gt 2得第二滴水的位移h 2＝12g (3T )2①第三滴水的位移h 3＝12g (2T )2② 且h 2－h 3＝1 m③由①②③式解得T ＝0.2 s 则屋檐高H ＝12g (4T )2＝3.2 m.答案：(1)3.2 m (2)0.2 s。

高中物理必修第二章伽利略对自由落体运动的研究

十大最美丽物理实验
十二、人类历史上最大的冤假错案
对伽利略的审判
问题探究2
为什么会造成人类历史上最大的冤假错案?
伽利略是伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播哥白尼的日心说，伽利略献出了毕生精力。由此，他晚年受到教会迫害，并被终身监禁。他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此，他被称为 “近代科学之父”。他的工作，为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。
度减小
伽利略第一次把实验和逻辑推理和谐地结合起来，打开了近代科学的大门。而以前的学者只注重思辨，不注重实验。
传说1590年，出生在比萨城的意大利物理学家伽利略，曾在比萨斜塔上做自由落体实验，将两个重量不同的球体从相同的高度同时放下，结果两个铅球几乎同时落地，由此发现了自由落体定律，推翻了此前亚里士多德统治了两千年的，认为的重的物体会先到达地面，落
体的速度同它的质量成正比的观点。
伽利略相信：

自然界是简单的，自然界的规律也是简单的。
落体运动一定是一种最简单的变速运动。
它的速度应该是均匀变化的。
他猜想：
速度随位移均匀增加
v∝ x太复杂！
v∝t x∝t2
速度随时间均匀增加确定并验证了
八、伽利略的“冲淡重力”实验
伽利略的实验设计——"冲淡重力"
新课标人教版必修一第二章匀变速直线运动的研究
§2.6伽利略对自由落体运动的研究

物理：_对自由落体运动的研究_同步素材_高中教科一

1。

7 对自由落体运动的研究一、自由落体运动：(1）关于落体运动的研究：落体运动很常见,公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德通过观察总结，阐述了物体下落的快慢是由它们的重量决定的，物体越重，下落得越快。

由于其和一般生活现象一致，所以在其后两千多年的时间里，人们一直信奉他的学说，没有质疑。

公元16世纪，意大利的物理学家伽利略通过逻辑推理证明了亚里士多德的观点是不对的.伽利略认为，如果亚里士多德的观点是对的，即重物比轻物下落得快,那么把重物和轻物拴在一起下落，它们将是什么结果呢？照亚里士多德的说法,重物下落得快，轻物下落的得慢，由于两物拴在一起,“轻的”被“慢的”拉着，“慢的"被“快的"拖着,所以两物拴在一起的速度应是不快不慢.同样，照亚里士多德的说法，两物拴在一起，应该是更重了，那它们应该下落得更快。

这两个结论都是由亚里士多德的论断推出来的,但得到的却是互相矛盾的结果。

可见，亚里士多德的观点是错误的。

伽利略认为，之所以造成物体下落快慢不同的原因是由于物体受到阻力的作用所致，在没有阻力的情况下，物体下落的快慢是一样的.伽利略并没有止步，并对落体运动进行了进一步的研究。

提出假设伽利略认为，重物与轻物应该下落得同样快。

他猜想落体运动应该是一种最简单的变速运动，物体的速度应该是均匀变化的。

但是,速度的变化怎样才算是均匀的呢？他考虑了两种可能：一种是速度的变化对时间来说是均匀的,即v与t成正比；另一种是速度的变化对位移来说是均匀的，即v与x成正比。

数学推理伽利略通过数学运算得出：如果v与x成正比,将会得到荒谬的结论；如果v与t成正比,它通过的位移x就与t2成正比。

实验验证为了便于测量时间，伽利略设法用斜面做实验。

他在木制斜槽上蒙上羊皮纸，让铜球从光滑的羊皮斜槽上滚下,通过上百次对不同质量的小球沿不同倾角的光滑斜面滑下的定量研究，发现小球沿光滑斜面运动时通过的位移x确实与t2成正比，小球的运动是匀变速直线运动，且倾角一定，不同小球的加速度一定，倾角越大加速度越大。

新人教版高中物理必修1第二章第六节伽利略对自由落体运动的研究课件

逻辑的力量
伽利略认为：
重物与轻物应
该下落得同样
v2=
快。
4
4<v12<8
v1=
8
伽利略用他的逻辑使v亚12里>8士多德的理
论陷入了困境
猜想与假说
伽利略遇到的困难之一：没有描述运动所需的概念
困难解决：伽利略首先建立了描述运动所需的基本概念。诸如平均速度、瞬时速度以及加速度等，就是伽利略首先建立起来的。
过了自己的智力，
You made my d推广
如果完全排除空气的阻力，那么，所有物体将下落得同样快。这时，落体运动也就真正成为自由落体运动了。
在科学研究中，懂得忽略什么，有时与懂得重视什么同等重要。
——伽利略
伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法。
这些方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法。
x1 t12
x2 t22
常数
实验结论
小球沿斜面滚下的运动的确是匀加速直线运动。
只要斜面的倾角一定，不同小球的加速度都是相同的。不断增大斜面的倾角，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而变大。
合理外推
如果斜面的倾角增大到900，小球的运动就是自由落体运动了，此时，小球仍然会保持匀加速直线运动的性质，而且所有物体下落时的加速度都是一样的！
困难解决：用斜面来“冲淡”重力，以延长小球运动的时间。
伽利略在做铜球沿斜面运动的实验
伽利略
实验验证
伽利略让铜球从斜面的不同位置由静止滚下，
在伽利略手稿中记录的一组实验数据如下：

高中物理一第二章案6 - 自由落体运动伽利略对自由落体运动的研究生

学案6自由落体运动伽利略对自由落体运动的研究[目标定位］ 1.知道物体做自由落体运动的条件,知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动.2.会探究自由落体运动规律和测定自由落体运动的加速度.3。

知道自由落体运动加速度的大小、方向,并能理解影响重力加速度的因素。

4.运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题．一、自由落体运动［问题设计］1．在空气中，将一张纸片和一石块从同一高度同时释放，哪个下落得快？若把这张纸片团紧成一团，再与石块从同一高度释放，情况会怎样？2．牛顿管实验：玻璃管中有羽毛、小软木片、小铁片……玻璃管中抽成了真空，将物体聚于一端,再将玻璃管倒立，让所有物体同时下落．看到什么现象?说明什么问题？[要点提炼］1．定义：自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动．2．物体做自由落体运动的条件：（1)只受重力;(2)初速度v0＝0。

在实际中,物体下落时由于受空气阻力的作用，并不做自由落体运动,只有当空气阻力远小于重力时,物体由静止开始的下落才可看做自由落体运动．3．自由落体运动的实质:自由落体运动是初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动，它只是匀变速直线运动的特例．二、自由落体加速度[问题设计］利用如图1甲所示的实验装置测定重力加速度．用手捏住纸带上端把纸带拉成竖直状态,并使重物停在靠近打点计时器处．先接通电源,再松开纸带让重物自由下落,打点计时器在纸带上打下一系列的点．图1如何根据打上点的纸带(如图乙)求出重物的重力加速度？[要点提炼]1．自由落体加速度（1)重力加速度又叫自由落体加速度，通常用g来表示。

（2）重力加速度的方向：总是竖直向下的（3）重力加速度的大小：在同一地点，一切物体的重力加速度都相同．在不同地理位置处的重力加速度一般不同，赤道上物体的重力加速度最小；南（北)极处重力加速度最大；物体所处地理位置的纬度越大，重力加速度越大．一般的计算中，可以取g＝9。

8 m/s2或g＝10 m/s2.2．测量自由落体加速度的方法（1)利用打点计时器(2）利用频闪照相频闪照相可以每隔相等的时间拍摄一次．利用频闪照相可追踪记录做自由落体运动的物体在各个时刻的位置（如图2为一小球做自由落体运动的频闪照片）．根据匀变速直线运动的推论Δh＝gT2可求自由落体加速度．图2三、自由落体运动的规律［问题设计]1．试写出物体自开始下落经过时间t时的速度v和下落高度h的表达式．2．匀变速直线运动的推论对于自由落体运动是否适用？［要点提炼]1．自由落体运动的基本规律（1）速度公式：v＝gt。

人教版高中物理必修1伽利略对自由落体运动的研究

。
结论2：忽略空气阻力，轻重不同的物体下落快慢
二、自由落体运动
1、定义：物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动叫自由落体运动 2、条件： ①初速度为零 ②只受重力
生活中看成自由落Βιβλιοθήκη 运动的条件: 重力>>空气阻力
三、探究自由落体的规律：猜想如何验证设计实验得出结论匀加速直线运动
Δx=at2
g (m/s2)
标准值： g=9.80665m/s2
重力加速度 9.780 9.788 9.794 9.794 9.798 9.801 9.803 9.816 9.832
【例】雨滴通常从 1500 m 左右的高度落下，如果没有空气阻力，问经过多长时间落到地面？它落到地面时的速度是多少？解：如果没有空气阻力，雨滴下落的运动可以看成自由落体运动，由公式 h = 1 g t 2 得 2 2 1 500 2h t s 17.5 s g 9.8 雨滴落地时的速度为 vt gt 9.8 17.5 m/s 171.5 m/s
自由落体运动
一、思考探究：
不同的物体下落的快慢是否相同？你的观点是什么？并证明。
1、重的物体下落的快。 2、轻的物体下落的快 3、等重的物体下落不一定一样快 4、不等重的物体下落可能一样快
是什么原因造成的？
阿波罗登月实验
结论1：影响物体下落快慢的因素是空气阻力
是相同的。
V=gt
V2=2gh
在同一地点,一切物体在自由落体运动中的加速度相同
大小: g=9.8m/s 2 方向: 竖直向下
重力加速度的大小随纬度的升高而增大
谢谢大家
打点计时器实验自由落体是
匀加速直线运动

高中物理：伽利略对自由落体运动的研究

高中物理：伽利略对自由落体运动的研究【考点归纳】1．伽利略对自由落体运动的研究（1）历史的回顾：亚里士多德通过对大量的物体下落的观察，直接得出结论：物体越重，下落越快；所用的方法：观察+直觉．（2）逻辑的力量．（3）猜想与假设伽利略相信：a．自然界是简单的，自然界的规律也是简单的；b．落体运动一定是一种最简单的变速运动．它的速度应该是均匀变化的．假设：v∝t，v∝x．（4）实验验证伽利略用铜球从阻力很小的斜面的不同位置由静止下落，铜球在斜面上运动加速度要比它竖直落下时小得多，所以时间容易测出．实验结果表明，光滑斜面倾角不变时，从不同位置让小球滚下，小球的位置与时间的平方比不变，即由此证明了小球沿光滑斜面下滑的运动是匀变速直线运动；换用不同质量的小球重复实验，结论不变．（5）合理外推如果斜面倾角增大到90°，小球仍然保持匀加速直线运动的性质，且所有物体下落时的加速度都是一样的！伽利略成功验证了自己的猜想，不仅彻底否定了亚里士多德关于落体运动的错误论断，而且得到了自由落体运动的规律．（6）伽利略科学方法伽利略科学思想方法的核心：把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来．【命题方向】例1：伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽俐略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度．（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度．（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持续的匀速运动．请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（数字表示上述程序的号码）（）A．事实2→事实1→推论3→推论4B．事实2→推论1→推论3→推论4 C．事实2→推论3→推论1→推论4D．事实2→推论1→推论4→推论3分析：按实验先后次序排列如下：2→3→1→4．其中，2是事实．实际中，小球由于摩擦，在第二个斜面上上升的高度减小，若摩擦力减小，上升的高度增大，设想没有摩擦力，小球将上升到释放时的高度，如将第二斜面放平，小球没有减速的原因，不会停下来，3，1，4均是在没有摩擦的情况作出的推论．解答：实验先后次序排列如下：2→3→1→4．实验中，如果摩擦力越小，小球在第二个斜面上上升的高度越高，设想没有摩擦，小球将上升到释放时的高度．所以3、1是推论．步骤4中，将第二个斜面放平，实际中小球因摩擦而减速，最后停下来，摩擦力越小，运动的距离越长，设想没有摩擦力，小球没有减速的原因，永远以原来的速度运动下去，所以4也是推论．故选：C．点评：本题是伽利略理想斜面实验，考查对本实验的理解能力，由此实验，伽利略得出了结论：物体的运动不需要力维持．例2：伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（）A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关分析：伽利略通过实验观察和逻辑推理发现，小球沿斜面滚下的运动的确是匀加速直线运动，换用不同的质量的小球，从不同高度开始滚动，只要斜面的倾角一定，小球的加速度都是相同的；不断增大斜面的倾角，重复上述实验，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大．解答：A、B、伽利略通过实验测定出小球沿斜面下滑的运动是匀加速直线运动，位移与时间的二次方成正比，并证明了速度随时间均匀变化，故A错误，B正确；C、不论斜面光滑与不光滑，当斜面的长度一定时，小球滑到斜面地的速度都与斜面的倾角有关，且倾角越大，小球滑到斜面底端的速度就越大；故C错误；D、斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间随倾角的增大而减小，故D错误．故选：B．点评：本题关键要明确伽利略对自由落体运动的研究的实验过程，可以通过阅读课本了解，同时实验事实与理论应该是一致的，故可结合匀变速运动的知识求解．。

伽利略对自由落体运动的研究

• • •
现代研究落体运动的方法： 1、“自由落体频闪照片”求加速度 2 、用打点计时器研究纸带求出加速
度
• 3、其它方法（测速计等）
十大最美丽物理实验
『对话』
『对话』
• 伽利略手稿中的一组数据：
时间Biblioteka 1 2 3 4 5 6 7 8 距离 32 130 298 526 824 1192 1600 2104
猜想与假说
自然界是简单的，自然界的规律也是简单的。速度应该是均匀变化的。
伽利略
随时间均匀变？随位移均匀变？
• 实• 验• 验证
v0 0
困难一：速度无法直接测量突破：若间接验证 v0＝0,且
t1
x1
vt
2
t1 3 xx 21
必有
st
t1 5 xx 31
实验验证
实验验证
• 质量不同小球同一斜面下落，加速度相同 • 增大斜面倾角，加速度变大,质量不同小球加速度仍相同
合理外推
• 质量不同小球同一斜面下落，加速度相同 • 增大斜面倾角，加速度变大 • 倾角很大，接近落体运动 → • 倾角90°,就是自由落体运动！
•
能得出什么规律？
伽利略温度计
对伽利略的审判
小实验
• 设计一实验： • 说明重的物体可以比轻的物体下落慢
及时反馈
• 一张纸片和一块文具橡皮同时下落，哪个落得快？ • 把纸片捏成一个很紧的小纸团，和橡皮同时释放，下落快慢有什么变化？ • 怎样解释这个现象？
• 困难二：落体运动时间太快，无法准确测 • • 突破： “冲淡”重力，使其加速度减小

高中物理人教版必修一第二章第5节第6节伽利略对自由落体运动的研究

四、伽利略对自由落体运动的研究 1．亚里士多德的观点：物体下落的快慢是由它们的__重__量____决定的． 2．伽利略的研究 (1)逻辑归谬：伽利略从亚里士多德的论断出发，通过逻辑推理，否定了“重物比轻物落得快”的论断．
(2)猜想与假说：伽利略猜想自由落体运动是一种最简单的变速运动，它的速度应该是___均__匀__变__化___的． (3)数学推理：伽利略通过数学推理得出初速度为0的匀变速运动通过的位移与 ___所__用__时__间__的__二__次__方___成正比，即___x_∝__t_2 ___．
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二、自由落体加速度 1．定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都_相__同___，这个加速度叫自由
落体加速度，也叫重力加速度，通常用g表示． 2．方向：_竖__直__向__下___.
3．大小 (1)在地球上不同的地方，g的大小__不__同____． (2)一般计算中，可以取g＝__9_.8__ m/s2或g＝__1_0__ m/s2.
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[思考] (1)试写出物体从静止开始下落经过时间t时的速度v和下落高度h的表达式．提示：由匀变速直线运动规律得v＝gt，h＝12gt2 (2)匀变速直线运动的推论对于自由落体运动是否适用？
提示：都适用．
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1．物体做自由落体运动的条件 (1)初速度为零． (2)除重力之外不受其他力的作用． 2．自由落体运动的特点： (1)自由落体运动是一种理想化的运动模型．只有当空气阻力比重力小得多，可以忽略时，物体的下落才可以当作自由落体运动来处理． (2)自由落体运动实质上是初速度v0＝0、加速度a＝g的匀加速直线运动，是匀变速直线运动的一个特例．

人教版高中物理必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究课件 (共27张PPT)

困难二：落体运动时间太快，无法准确测突破：利用斜面“冲淡”重力，使其加速度减小
自由下落比较快，伽利略想到如何将下落快转化成下落慢，即将竖直方向上的自由下落转化斜面上的运动，逐渐增加斜面的倾角，使之无限制地向竖直方向过渡转化。
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我实在是太难了
伽利略
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困难一：瞬时速度无法直接测量突破：间接验证
由于无法测定瞬时速度，不能获得
速度关于时间的函数关系，伽利略 v0 0
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修正推广
如果完全排除空气阻力，那么，所有物体下落都将一样快。
在科学研究中，懂得忽略什么，有时与懂得重视什么同等重要。
--------伽利略
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助手利用自己的脉搏测时间
怀疑者在翻阅亚里士多
德的书籍
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五、实验外推
质量不同小球同一斜面下落，加速度相同增大斜面倾角，加速度变大倾角很大，接近落体运动 → 倾角900,就是自由落体运动！
人教版高中物理必修一2.6 伽利略对自由落体运动的研究课件 (共27张PPT)
从此以后近代的科学大门由此打开
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人教版高中物理必修第一2.6 伽利略对自由落体运动的研究-(含解析)

2.6 伽利略对自由落体运动的研究-（含解析）一、单选题1.关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法错误的是（）A.通过逻辑推理的方法揭示了“重的物体下落快”说法的错误B.猜想t∝x和v∝t两种可能，并通过实验测出v∝x不正确C.通过逻辑推理得出检验v∝t就是检验x∝t2D.利用斜面实验检验了x∝t2并通过推理论证t∝x不正确2.伽利略用实验验证v∝t的最大困难是（）A.不能很准确地测定下落的距离B.不能测出下落物体的瞬时速度C.当时没有测量时间的仪器D.当时没有记录落体运动的数码相机3.伽利略对自由落体运动研究中，经历了提出问题、科学猜想、数学推理、实验验证、合理外推、得出结论一系列过程．其中在实验验证过程中，他让一个铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力，为什么要“冲淡”重力，“冲淡”重力的含义是什么（）A.减小重力B.增加运动时间C.减小运动速度D.便于测量运动位移4.下列关于自由落体运动叙述符合历史事实的是（）A.古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落快慢与质量无关B.牛顿首先发现了亚里士多德的观点有自相矛盾的地方C.伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动D.伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快二、多选题5.关于伽利略的两个斜面实验，下面说法中正确的是（）A.伽利略仅在图(a)中使用了光滑斜面进行实验B.伽利略仅在图(b)中使用了光滑斜面进行实验C.伽利略从图(a)中得出：自由落体运动是匀加速直线运动D.伽利略从图(b)中得出：力不是维持物体运动的原因6.亚里士多德是世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一；伽利略是意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。

根据下面甲、乙、丙、丁四幅图，判断下列说法正确的是（）A.甲图，亚里士多德认为马拉车的力与车拉马的力是一对作用力和反作用力B.乙图，亚里士多德通过比萨斜塔实验证明了自由落体运动是匀加速直线运动C.丙图，伽利略通过理想斜面实验得出力是改变物体运动状态的原因D.丁图，伽利略通过斜面实验并通过合理外推得到自由落体的运动规律7.关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A.伽利略认为，在同一地点，重的物体和轻的物体应该下落得同样快B.伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比D.伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来8.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。

高中物理必修一伽利略对自由落体运动的研究

五、合理外推
伽利略将上述结果做了合理外推，把斜面倾角增大到90°的情况，这时小球将自由下落，成为自由落体运动，伽利略认为，这时小球仍然会保持匀加速运动的性质，而且所有物体下落时的加速度都是一样的！（现在的V=gt和h=1/2gt² ）
至此，他终于成功地验证了原先的猜想，不但否定了亚里士多德的错误论断，而且得到了物体下落的规律。伽利略的成功，不仅在与找到了落体运动的规律，更重要的是开辟了一条研究物理学的研究之路。
六、伽利略的科学方法
现代技术的发展，我们虽然不会再用伽利略的方法去研究自由落体，但是伽利略的方法，对指导近代科学研究仍具有现实意义：
提出大胆数学实验合理得出问题猜想推理验证外推结论
七、超越伽利略
现在我们不必用斜面来“冲淡重力”，采用现代化的仪器设备可以对落体运动精确地“计时”、“定位”，直接研究落体运动的性质。
3、如图所示，一个小钢球做自由落体运动。测得小钢球经过 A 点时的速度是 2.42 m/s ，经过 B 点时的速度是 4.64 m/s ，所用时间是0. 226 s，求此地的重力加速度和AB 间的距离。
解：因为自由落体是匀加速直线运动，所以
vB - v A gt
vB - v A g t
hAB
2.6 伽利略对自由落体运动的研究
一、历史的回顾
亚里士多德通过对大量的物体自由下落的观察（具有片面性），直接得出结论：重的物体比轻的物体下落的快，即“重快轻慢”。由于他在学术界的崇高地位，且该结论符合生活经验，这种论断流传了近2000年。
亚里士多德的论断流传了近2 000年，直到16世纪，在意大利的比萨斜塔上，伽利略做了著名的两个球同时落地的实验。两个轻重不同的小球同时落地的声音，是那样的清脆美妙，又是那样的震聋发聩！它动摇了人们头脑中的旧观念，开创了实验和科学推理之先河，将近代物理学以至近代科学推上了历史的舞台。

高中物理第7节对自由落体运动的研究优秀课件

6、规律：
v=v0+at x=v0t+at2/2 v2-v02=2ax
vt gt
h 1 gt2 2
注意：匀变速直线运动的特殊规律在此也同样适用．
例：从六层楼上自由落下一个果壳，每层楼高3米，求果壳落到地面的速度？假设一辆汽车的速度为 60km/h，那么果壳和汽车的速度那个大？这样的果壳对楼下的行人有无危害？
例1．以下说法正确的选项是B〔CD
)
A．物体竖直向下的运动是自由落体运动
B．自由落体运动是初速度为零，加速度恒定的竖直向下的匀加速运动
C．物体只在重力作用下从静止开始的下落运动叫自由落体运动
D．当空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，物体自由下落可视为自由落体运动
活动：频闪照片测定重力加速度g
他认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的．这一论断符合人们的常识，以至于其后两千年的时间里，人们一直信奉他的学说. 研究方法：观察——思考〔直觉〕
实验探究一
实验一
纸片和硬币从相同的高度同时下落，看谁下落的快？（质量不同）
实验二
纸片和纸团从同一高度下落，谁下落的快？（质量相同）
实验三
硬币和包住硬币的纸团从同一高度下落，谁下落的快？（重量不同）
对自由落体运动的研究
树上挂着熟透了的苹果，树下等着的米老鼠和唐老鸭谁会接到苹果？
落体运动实例
剪断细线后小球下落
蹦极运动
露珠
盘旋直升机投放物体
以上实例有那些共同特点？
重力竖直下落静止
·绵延两千年的错误
亚里士多德：〔公元前384～前322〕古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。