二年级倍数看图练习题

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倍数关系的应用题

20道倍数关系应用题一、简单倍数关系1.小明有5 个苹果，小红的苹果数是小明的3 倍，小红有多少个苹果？-解析：已知小明有5 个苹果，小红的苹果数是小明的3 倍，那么小红的苹果数为5×3 = 15（个）。

2.公园里有8 棵柳树，杨树的棵数是柳树的4 倍，杨树有多少棵？-解析：因为杨树棵数是柳树的4 倍，柳树有8 棵，所以杨树有8×4 = 32（棵）。

二、倍数与和差问题结合3.学校图书馆有故事书和科技书共60 本，故事书的本数是科技书的2 倍，故事书和科技书各有多少本？-解析：把科技书的数量看作1 份，故事书就是2 份，总共3 份。

60÷(2 + 1)=20（本），这就是科技书的数量。

故事书数量为20×2 = 40（本）。

4.兄弟两人共有零花钱45 元，哥哥的零花钱是弟弟的4 倍，兄弟俩各有多少零花钱？-解析：将弟弟零花钱看作1 份，哥哥就是4 份，一共5 份。

45÷(4 + 1)=9（元），这是弟弟的零花钱，哥哥零花钱为9×4 = 36（元）。

三、倍数在年龄问题中的应用5. 爸爸今年36 岁，儿子今年9 岁，爸爸的年龄是儿子年龄的几倍？-解析：直接用爸爸的年龄除以儿子的年龄，36÷9 = 4，爸爸年龄是儿子年龄的4 倍。

6. 5 年后，爸爸年龄是儿子年龄的3 倍，儿子今年5 岁，爸爸今年多少岁？-解析：儿子5 年后是5 + 5 = 10（岁），那时爸爸10×3 = 30（岁），所以爸爸今年30 - 5 = 25（岁）。

四、倍数在行程问题中的体现7.一辆汽车每小时行驶60 千米，一列火车的速度是汽车速度的3 倍，火车每小时行驶多少千米？-解析：火车速度是汽车速度的3 倍，汽车每小时行驶60 千米，所以火车每小时行驶60×3 = 180（千米）。

8.甲、乙两人同时从A 地出发去B 地，甲的速度是乙速度的2 倍，乙走了10 千米时，甲走了多少千米？-解析：因为甲速度是乙速度的2 倍，相同时间内路程与速度成正比，所以甲走的路程是乙的 2 倍，当乙走10 千米时，甲走10×2 = 20（千米）。

小学二年级数学倍数题

小学二年级数学倍数题
问题一
小明有一盒饼干，他每次分给小朋友7块饼干，他一共可以分给多少个小朋友?
解答：
根据题意，我们可以使用除法来计算小明可以分给多少个小朋友。

将小明的饼干数量除以每次分给小朋友的饼干数量即可得到答案。

所以，小明可以分给的小朋友数量等于饼干数量除以7。

问题二
小华摆好了一个长度为30厘米的绳子，他想知道这个绳子上最短的分成几段可以使每段的长度是5厘米。

解答：
这个问题可以转化为求30除以5的商，也就是绳子长度除以每段长度的商。

所以，最短的分段数等于30除以5。

问题三
班级里有30个学生，老师要将这些学生分成每组6个人，一共分成几组？
解答：
这个问题可以使用除法来解决。

将学生数量除以每组的人数即可得到答案。

所以，需要分成的组数等于学生数量除以6。

问题四
小红想用一块布制作圆形面包，她想知道这块布上最多可以制作几个直径为4厘米的圆形面包。

解答：
这个问题可以转化为求布的面积除以一个面包的面积的商，其中面包的面积可以使用圆的面积公式计算。

所以，最多可以制作的圆形面包数量等于布的面积除以一个圆形面包的面积。

问题五
班级里有20个学生，老师要将这些学生分成每组8个人，一共分成几组？
解答：
同样的，这个问题可以使用除法来解决。

将学生数量除以每组
的人数即可得到答案。

所以，需要分成的组数等于学生数量除以8。

二年级数学倍数练习题

二年级数学倍数练习题
1. 基础倍数认识：请写出以下数字的2倍、3倍和4倍。

- 2的2倍是____，3倍是____，4倍是____。

- 5的2倍是____，3倍是____，4倍是____。

2. 倍数应用题：小明有3个苹果，小华的苹果是小明的2倍。

请问小
华有多少个苹果？
3. 倍数计算题：一个班级有24个学生，如果每个学生分到3个苹果，一共需要多少个苹果？
4. 倍数比较题：如果一个数字的3倍是18，那么这个数字的2倍是多少？
5. 倍数填空题：如果一个数的4倍是32，那么这个数是____。

6. 倍数和减法结合题：小刚有10个草莓，他给了小强5个，小刚剩
下的草莓是他原来数量的几倍？
7. 倍数和加法结合题：小芳有6个气球，小丽的气球是小芳的3倍，
他们一共有多少个气球？
8. 倍数和乘法结合题：如果一个数乘以3等于18，那么这个数乘以4
是多少？
9. 倍数和除法结合题：如果一个班级有48个学生，每个小组有6个
学生，那么这个班级可以分成多少个小组？
10. 倍数推理题：如果一个数字的2倍是14，那么这个数字的3倍是多少？
答案：
1. 4, 6, 8; 10, 15, 20
2. 小华有6个苹果
3. 一共需要72个苹果
4. 这个数字的2倍是12
5. 这个数是8
6. 小刚剩下的草莓是他原来数量的1倍
7. 他们一共有24个气球
8. 这个数乘以4是24
9. 这个班级可以分成8个小组
10. 这个数字的3倍是21。

数学思维训练——“倍”的问题及典型练习题

数学思维训练——“倍”的问题及典型练习题一、关于“倍”的数字代换例1、一片树林里杨树和松树一共有240棵，其中松树的数量是杨树的3倍，请问树林里杨树和松树各有多少棵？1、分析找到题目中的重点信息。

杨树和松树的数量一共有240 棵，其中松树的数量是杨树的3倍。

2、画线段图分析。

（用较小的数表示较大的数，更方便）松树的数量是杨树的3倍，可以把杨树的数量看成1份，则松树的数量为3份。

从上图可以看出，松树和杨树的数量一共是4份，总的数量为240棵，则每份的数量为240÷4=60(棵)，即杨树的数量为60棵，松树的数量为60×3=180(棵)。

3、写答题过程。

杨树的数量：240÷(1+3)=60(棵)松树的数量：60×3=180(棵)答：杨树的数量为60棵，松树的数量为180棵。

举一反三小练笔：1、小玲和妈妈两个人的年龄加起来为36岁，妈妈的年龄是小玲年龄的5倍，你知道小玲和妈妈分别是多少岁吗？36÷(1+5)=6(岁)6×5=30（岁）答：小玲是6岁，妈妈是30岁。

2、水果店里苹果和梨一共有90千克，卖掉了18千克以后，苹果的重量是梨的2倍，则现在苹果比梨多多少千克？(90-18)÷(1+2)=24(千克)24×2=48(千克)48-24=24（千克）答：现在苹果比梨多24千克。

3、已知一个长方形的周长为60厘米，长是宽的2倍，则长和宽分别是多少厘米？60÷2÷(1+2)=10(厘米)10×2=20(厘米)答：长和宽分别为20厘米和10厘米。

4、道路两旁的红灯和蓝灯有130盏，其中红灯比蓝灯的2倍还多10盏，请问红灯和蓝灯各有多少盏？（130-10)÷(1+2）=40（盏）40×2+10=90(盏）答：红灯有90盏，蓝灯有40盏。

5、书架上文艺类的书和科技类的书一共有175本，其中文艺类的数量比科技类的3倍还多15本，问这两种书各有多少本?(175-15)÷(1+3)=40(本)40×3+15=135(本)答：文艺类的书有135本，科技类的书有40本。

青岛版小学数学五四制二年级上册《倍的认识》典型例题1

青岛版小学数学
五四制
二年级上册
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术
更为重要。

浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！
让我们一起快乐的学习吧！
典型例题
例．先在图上圈一圈，画一画，再写出相
应的倍数关系句，看谁写得又对又多。

◎
○○
□□□□
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
根据上图，可以写出下面的倍数关系式。

·○的个数是◎的（）倍
·□的个数是◎的（）倍
·□的个数是○的（）倍
·▲的个数是◎的（）倍
·▲的个数是○的（）倍
·▲的个数是□的（）倍
分析与解答：这道题主要是引导学生们能首先用比较直观的方法，先画出两个相关数量之间的倍数关系。

然后再根据画出
的这些关系写出相应的倍数关系式。

还可以引导学生们
根据倍数关系句写出相应的除法算式。

根据上图可以写出下面倍数关系式：
·○的个数是◎的2倍
·□的个数是◎的4倍
·□的个数是○的2倍
·▲的个数是◎的12倍
·▲的个数是○的6倍
·▲的个数是□的3倍
让我们一起努力进步吧！
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维可以让他们更理性地看待人生。

二年级上册数学倍数问题专项练习题

复习倍数问题一、看图列式1、圈一圈，小鸟的只数是小熊的（）倍，也就是求（）里面有几个（）。

列式计算：2.★★★△△△△△△△△△△△△△的个数是★的（）倍，就是（）里面有（）个（）。

列式计算：3.○○○○画△，△的个数是○的2倍，也就是求有（）个（）是多少。

列式计算：4.解决问题？元 2元 4元 8元（1）买1块蛋糕的钱可以买几本笔记本？蛋糕的价钱是纸巾的几倍？（2）拖鞋的价钱是笔记本的8倍，拖鞋多少钱？5.端午节妈妈做粽子咸粽子20个甜粽子4个咸粽子的个数是甜粽子的几倍？8朵（1）（）花是（）花的（）倍。

黄花：3倍（2）红花有多少朵？红花：（3）红花和黄花一共有多少朵？二、例题：1. 学校门口摆了8盆黄花，红花的盆数是黄花的4倍。

（1）红花有多少盆？（2）红花比黄花多多少盆？（3）红花和黄花一共有多少盆？2. 动物园的猴山有大猴7只，小猴的只数是大猴的4倍，小猴有多少只?3.（1）学校合唱队有男生8人，女生有40人，女生人数是男生的几倍？（2）学校合唱队有男生8人，女生比男生多32人，女生人数是男生的几倍？4. 你能在旁边的数字中选3个写出2个乘法算式和2个除法算式吗？( 3 6 7 18 ）5. 饲养小组养了7只黑兔，白兔的只数是黑兔的5倍。

（1）白兔养了多少只？（2）白兔比黑兔多多少只？（3）白兔和黑兔一共养了多少只？6. 小丽看一本故事书，上午看了20页，下午看的是上午的2倍，下午看了多少页？这一天一共看了多少页？7. 植树活动中二年级一班种了9棵树，二班种的是一班的3倍，二班种了多少棵树？两个班一共种了多少棵？8、小鸡有27只，小狗有9只，小鸡的只数是小狗的几倍？9、小狗有9只，小鸡的只数是小狗的3倍，小鸡有多少只？10、小鹿有8只，斑马的只数是小鹿的4倍，斑马有多少只？11、斑马有32只，斑马的只数是小鹿的4倍，小鹿有多少只？12、红花有42朵，红花的朵数是黄花的6倍，黄花有多少朵？13、铅笔每枝2元，钢笔是价钱是铅笔的4倍，一枝钢笔多少钱？14、钢笔8元钱，钢笔的价钱是铅笔的4倍，一枝铅笔多少钱？15、妈妈今年32岁，妈妈的年龄是小明的4倍，小明今年几岁？16.按规律填数：49、42、35、（）、（）、（）（）16、24、32、（）、（）、（）、（）4的倍数：（）、（）、（）、（）、（）17、先圈一圈，再填空：✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐一共有（）枝✐，每（）枝一组，可以分成（）组，18里面有（）个（）。

二年级美术倍数应用题练习

二年级美术倍数应用题练习介绍此文档为二年级学生提供一些美术倍数应用题练，旨在帮助他们提高对倍数的理解和应用能力。

练一题目：小明在一张纸上绘制了一只小鸟，然后用放大镜观察到小鸟的形状。

当小鸟在纸上的长度为15厘米时，小明用放大镜观察到小鸟的长度为45厘米。

请问小明用放大镜观察到的小鸟长度是实际长度的几倍？练二题目：小红喜欢画画，她想将一张纸上的花朵按比例放大。

已知实际花朵的直径为3厘米，小红将它放大到了9厘米。

请问小红将花朵放大了多少倍？练三题目：小明的房间是一个长方形，长为5米，宽为3米。

建筑师为小明绘制了他的房间效果图，图中的长方形是实际房间的多少倍？练四题目：小王制作了一幅美术作品，他想把它放大到与实际物体相同的大小。

已知实际物体的尺寸为10厘米，小王把作品放大到了60厘米。

请问小王将作品放大了多少倍？练五题目：小猫跳到了一块矩形木板上，木板的长为5厘米，宽为2厘米。

小猫站在木板上观察到木板的长度为15厘米，宽度为6厘米。

请问小猫观察到的木板尺寸是实际尺寸的几倍？练六题目：小黄用比例尺绘制了一个正方形，边长为4厘米。

如果小黄将正方形的边长翻倍，那么翻倍后的正方形边长是原正方形边长的几倍？练七题目：小明把原来长度为8米的房屋模型放大到了16米。

如果他再把这个模型的尺寸缩小一半，那么缩小后的模型尺寸是原尺寸的几倍？练八题目：小兰用比例尺绘制了一辆车，比例尺为1:20。

已知实际车辆的长度为4米，那么用比例尺表示的车辆长度是多少？练九题目：小明将一幅画放大到了原来的2倍，然后又将放大后的画缩小到了原来的1/4。

最终放大缩小后的画与原画相比，尺寸是变大还是变小？变大还是变小了多少倍？练十题目：小李的房间是一个正方形，边长为2米。

小李决定将房间的尺寸翻倍，然后再将翻倍后的房间尺寸缩小到原来的一半。

最终缩小后的房间与原房间相比，尺寸是变大还是变小？变大还是变小了多少倍？希望以上习题能帮助二年级学生更好地理解和应用美术中的倍数概念。

倍的认识练习题6套-a4

倍的认识练习题1一.填空1一个数是7，另一个数是它的6倍，另一个数是（）。

2 9×3，读作( )乘以( )，表示( )个( )是多少；还表示( )的( )倍是多少。

3.8的4倍是( )；4个8是( )4、5×4可以表示( )，也可能表示( )。

5、8+8+8+8改写成乘法算式是( )，这个算式读作( )。

6小免有（）只，小羊有（）个（）只，小羊的只数是小兔的（）倍。

7 画○，○的个数是☆的2倍。

☆☆☆，画了（）个○。

8.4个6可以说成6的（）倍。

3个5可以说成5的（）倍。

5个4可以说成（）的（）倍。

9.7×6＋7 7×4－4 7×2＋77×7－7 7＋6＋7 5×7＋510、补充口诀，再写算式。

二七（）( ) 三十六七（）______________ ______________ ____________________________ ______________ ______________11.3的9倍是（），8的6倍是（）。

12.14、一共有多少个○？○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○二、看图列式计算三解决问题倍的认识练习题21、 3个6也可以说( )的( )倍，5的7倍就是()个( )。

2、把( )个看成一份，有这样的()份，所以就是 ( )倍，在3＝ (个) 2、参加书法兴趣小组的有多少人？＝ (个)（1）去掉( )就是的2倍了。

（2）增加( )就是的3倍了。

4、（1）把（）去掉（）个，（）就是（）的（）倍了。

（2）把（）增加（）个，（）就是（）的（）倍了。

5、圈一圈，再回答问题。

我把( )件看成一份，一共分成了( )份，就是（）个（），也可以说（）的（）倍。

6（1）圆是三角的2倍，画出圆的个数：__________________（2）三角是圆的2倍，画出圆的个数：__________________（3）圆是三角的一半，画出圆的个数：_________________7、补充条件并解决问题。

二年级上册数学倍数训练题

二年级上册数学倍数训练题
1. 题目：把24朵花平均分成若干份，每份是几朵，如果每份是6朵，这些花可以分成几份？
答案：4 4
2. 题目：同学们去浇树，每组6人或每组7人都正好，已知这个班不到50人．聪明的你一定能算出这个班有多少人？
答案：36
3. 题目：36人做游戏，如果每组5人，可以分成几组？如果分成6组，每组有多少人？
答案：7 6
4. 题目：24名同学正好排成人数相等的3行，每行有多少人？
答案：8
5. 题目：一盘草莓约20个左右，几位小朋友分．若每人分3个，则余下2个；若每人分4个，则差3个．这盘草莓有________个．
答案：19
6. 题目：二1班选一些同学参加大扫除，每组12人或每组16人都正好，已知这个班不到30人．聪明的你一定能算出这个班有多少人？
答案：24
7. 题目：35名同学做游戏，如果每组5人，可以分成几组？如果分成7组，每组有多少人？
答案：6 6
8. 题目：同学们进行广播操比赛，全班正好排成人数相等的6行．小红排在第二行，从头数，她站在这行的第5个位置，从后数，她站在这行的第3个位置，这个班共有多少人．
答案：24
9. 题目：同学们进行广播操比赛，全班正好排成人数相等的8行．小芳排在第三行，从头数，她站在这行的第4个位置，从后数，她站在这行的第5个位置，这个班共有多少人．
答案：39
10. 题目：同学们进行广播操比赛，全班正好排成人数相等的9行．小明排在第二行，从头数，他站在这行的第7个位置，从后数，他站在这行的第4个位置，这个班共有多少人．
答案：45。

二年级奥数-倍数问题-带答案

二年级2009年3月8日一．看一看、填一填1倍〔1〕〔黄〕花是1倍，〔红〕花是〔3〕倍。

黄花：3倍〔2〕〔红〕花比〔黄〕花多〔2〕倍。

红花：〔3〕红花和黄花一共是〔4〕倍。

二．例题：1. 学校门口摆了8盆黄花，红花的盆数是黄花的4倍。

〔1〕红花有多少盆？〔2〕红花比黄花多多少盆？〔3〕红花和黄花一共有多少盆？8×4=32〔盆〕8×〔4-1〕=24〔盆〕8×〔4+1〕=40〔盆〕2.动物园的猴山有大猴7只，小猴的只数比大猴的4倍多2只，小猴有多少只?7×4+2=30〔只〕3.〔1〕学校合唱队有男生10人，女生有40人，女生人数是男生的几倍？40÷10=4〔2〕学校合唱队有男生10人，女生比男生多30人，女生人数是男生的几倍？〔30+10〕÷10=44.草地上有白兔、灰兔和黑兔一共20只，白兔的只数比灰兔只数的7倍多，8倍少。

草地上三种颜色的小兔各有几只？灰兔2只，白兔15只，黑兔3只三、练习：1. 饲养小组养了7只黑兔，白兔的只数是黑兔的5倍。

〔1〕白兔养了多少只？〔2〕白兔比黑兔多多少只？〔3〕白兔和黑兔一共养了多少只？7×5=35〔只〕7×〔5-1〕=28〔只〕7×〔5+1〕=42〔只〕2. 小丽看一本故事书，上午看了20页，下午看的比上午的2倍少8页，下午看了多少页？这一天一共看了多少页？20×2-8=32〔页〕20+32=52〔页〕3. 植树活动中二年级一班种了12棵树，二班种的比一班多1倍，二班种了多少棵树？两个班一共种了多少棵？2班：12×〔1+1〕=24〔棵〕12+24=36〔棵〕4．学校体育器材室有排球20个，足球10个，篮球的个数是排球和足球总个数的2倍，学校体育器材室一共有球多少个？〔20+10〕×2=60〔个〕60+20+10=90〔个〕5．计算机小组男生人数比女生人数的2倍少4人，男生比女生多6人。

(完整版)二年级语文倍数应用题练习

(完整版)二年级语文倍数应用题练习
1. 增加和减少
题目 1
小明原先有 12 个苹果，他买了 4 对手套，现在又有了多少?
题目 2
小芳原先有 15 条领带，她卖掉了 3 条，现在还剩下多少?
题目 3
小亮原先有 18 只球，他送给了朋友 6 只，现在还剩下多少? 2. 种植和收获
题目 1
小军种下了 5 串葡萄，每串有 8 个，他一共收获了多少个葡萄?
题目 2
小丽种了 4 排西瓜，每排有 7 个，她一共收获了多少个西瓜?
题目 3
小明撒了 3 包菜籽，每包有 5 颗，他一共收获了多少颗菜?
3. 学校活动
题目 1
小亮和小明带来了 5 罐果汁，每罐有 6 杯，他们一共带来了多少杯果汁?
题目 2
小红和小丽带来了 4 盒蛋糕，每盒有 8 块，她们一共带来了多少块蛋糕?
题目 3
小明和小军带来了 3 箱橙子，每箱有 9 个，他们一共带来了多少个橙子?
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以上是经过数字倍数应用的语文练习题，包括增加和减少、种植和收获以及学校活动等不同题型。

通过这些练习，学生可以加深对倍数概念的理解，并巩固运算能力。

请同学们认真完成，加油！。

(完整版)二年级科学倍数应用题练习

(完整版)二年级科学倍数应用题练习题目一小杨在市场上买了5块相同的苹果，每块苹果的重量是300克。

请计算这5块苹果的总重量。

答案：总重量 = 5块苹果的重量 = 5 * 300 = 1500克题目二甲校队和乙校队参加了一场足球比赛。

甲校队共有15名队员，乙校队共有18名队员。

请计算两队总共有多少名队员参加了这场比赛。

答案：总队员数 = 甲校队队员数 + 乙校队队员数 = 15 + 18 =33名题目三小明有12本漫画书，小亮有15本漫画书。

请计算两人总共有多少本漫画书。

答案：总漫画书数 = 小明的漫画书数 + 小亮的漫画书数 = 12 + 15 = 27本题目四某商店正在进行促销活动，买2送1。

小明买了6件衣服，请计算他一共得到了多少件衣服。

答案：得到的衣服件数 = 购买的衣服件数 + 赠送的衣服件数 = 6 + 6/2 = 9件题目五妈妈买了一盒饼干，里面有24块饼干。

小明想把这些饼干平分给他的5个朋友，请计算每个朋友能得到多少块饼干。

答案：每个朋友得到的饼干块数 = 总饼干块数 / 朋友个数 = 24 / 5 = 4块题目六儿童乐园一天共接待了180名游客。

其中，有60名是小朋友，其余是大人。

请计算大人的人数。

答案：大人的人数 = 总游客人数 - 小朋友的人数 = 180 - 60 = 120人题目七某卖场购物卡有100元、200元和500元三种面额。

小明一共有5张购物卡，面额分别是100元和500元。

请计算他一共有多少元的购物卡。

答案：购物卡总金额 = 购物卡1金额 + 购物卡2金额 + ... + 购物卡n金额 = 100元 * 购物卡1张数 + 500元 * 购物卡2张数 = 100元 * 5 + 500元 * 0 = 500元题目八小强每天走路去学校，一周共走5天。

每天来回的路程都是3公里。

请计算小强一周走的总路程。

答案：总路程 = 走的天数 * 每天的路程 = 5天 * 2 * 3公里 = 30公里题目九小明和小红一起种了2株苹果树。

二年级倍数看图练习题

二年级倍数看图练习题1 1、、2的3倍是。

2 2、５的４倍是。

、５的４倍是。

3 3．的．的2倍是1818。

4 4、、8的倍是1616。

5、第一行画：第二行画：二、练习题：小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的9倍，大客车准乘多少人？三、把应用题补充完整再解答：1 1、、小明和小亮看同样的书，小明看了8页，小亮看的页数是小明的3倍。

？2 2、三班有女生、三班有女生15人，男生人数是女生的2倍，？一斤苹果2块钱，四斤苹果多少钱？一朵花有5片花瓣，片花瓣，33朵花有多少片花瓣？三斤萝卜一块钱，三斤萝卜一块钱，33块钱能买几斤？一只小鸡两条腿，一只小鸡两条腿，44只小鸡几条腿？一件衣服有4个扣子，个扣子，33件衣服有几个扣子复习倍数问题一、看图列式一、看图列式一、看图列式1 1、、圈一圈，小鸟的只数是小熊的倍，也就是求里面有几圈一圈，小鸟的只数是小熊的倍，也就是求里面有几个。

个。

列式计算：列式计算：2.★★★2.★★★2.★★★△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△的个数是★的倍，就是里面有个。

△的个数是★的倍，就是里面有个。

列式计算：列式计算：列式计算：3.○○○○3.○○○○3.○○○○画△，△的个数是○的画△，△的个数是○的2倍，也就是求有个是多少。

倍，也就是求有个是多少。

列式计算：列式计算：列式计算：4. 4.解决问题解决问题解决问题？元？元？元元元元元元买买1块蛋糕的钱可以买几本笔记本？块蛋糕的钱可以买几本笔记本？蛋糕的价钱是蛋糕的价钱是纸巾的几倍？纸巾的几倍？拖鞋的价钱是笔记本的拖鞋的价钱是笔记本的8倍，拖鞋多少钱？倍，拖鞋多少钱？5. 5.端午节妈妈做粽子端午节妈妈做粽子端午节妈妈做粽子咸粽子的个数是甜粽子的几倍？咸粽子的个数是甜粽子的几倍？咸粽子的个数是甜粽子的几倍？88朵花是花的倍。

花是花的倍。

3倍红花有多少朵？红花有多少朵？红花有多少朵？红花和黄花一共有多少朵？红花和黄花一共有多少朵？红花和黄花一共有多少朵？二、例题：二、例题：二、例题：1. 1. 学校门口摆了学校门口摆了8盆黄花，红花的盆数是黄花的4倍。

二年级数学几倍试题

二年级数学几倍试题1.看图填空。

把4棵树看成一份，树的棵数共有这样的（）份，就是（）个（），也可以说成是（）的（）倍。

算式：_________________【答案】4；4；4；4；44×4=16【解析】主要考查倍数的概念。

通过图形进一步加深对倍数的理解。

做题时仔细看清题目并填空。

2.看图填空。

△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△把4个△看成一份，△的个数共有这样的（）份，就是（）个（），也可以说成是（）的（）倍。

算式：_________________【答案】5；5；4；4；54×5=20，5×4=20【解析】主要考查倍数的概念。

通过图形进一步加深对倍数的理解。

做题时仔细看清题目并填空。

3.看图填空。

把3个人看成一份，人的个数共有这样的（）份，就是（）个（），也可以说成是（）的（）倍。

算式：_________________【答案】6；3；6；6；36×3=18（或3×6=18）【解析】主要考查倍数的概念。

通过图形进一步加深对倍数的理解。

做题时仔细看清题目并填空。

4.看图填空。

把3个杯子看成一份，杯子的个数共有这样的（）份，就是（）个（），也可以说成是（）的（）倍。

算式：_________________【答案】4；4；3；3；43×4=12（或4×3=12）【解析】主要考查倍数的概念。

通过图形进一步加深对倍数的理解。

做题时仔细看清题目并填空。

5.看图填空。

把5个点看成一份，△的个数共有这样的（）份，就是（）个（），也可以说成是（）的（）倍。

算式：_________________【答案】5；5；5；5；55×5=25【解析】主要考查倍数的概念。

通过图形进一步加深对倍数的理解。

做题时仔细看清题目并填空。

6.看图填空。

把3个星星看成一份，星星的个数共有这样的（）份，就是（）个（），也可以说成是（）的（）倍。

算式：_________________【答案】4；4；3；3；43×4=12（或4×3=12）【解析】主要考查倍数的概念。

二年级数学倍数应用题练习题之令狐文艳创作

1、用下面的鲜花配成9个同样的花篮，可以怎样搭配？令狐文艳玫瑰康乃馨百合72枝 36枝 18枝2、用下面的水果配成6个同样的果篮，可以怎样搭配？苹果桔子桃子36个 48个 54个4、画△，使△是○的4倍○○5、画○，使○是△的5倍△△△6、画△，使△是○的3倍○○○○○○7、画○，使△是○的3倍△△△△△△△△△△△△8、★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●的个数是★的（）倍。

二、提出“倍”的问题，并解答。

黑兔白兔灰兔32只 8只 16只9、我提的“倍”问题是算式：口答：10、我提的“倍”问题是算式：口答：11、白兔45只，黑兔5只。

白兔的只数是黑兔的几倍？12、小英今年5岁，妈妈今年35岁，妈妈今年的岁数是小英的几倍？13、一件上衣48元，一本书8元。

买一件上衣的钱可以买几本书？14、车下有8名同学，车上的学生人数是车下的5倍，车上有多少名学生？15、小山羊拔了4棵白菜，老山羊拔的白菜棵树是小山羊的6倍，老山羊拔了多少棵白菜？16、丫丫今年6岁，奶奶的年龄是丫丫的9倍，奶奶今年几岁?17、王爷爷家养了12只白兔，是黑兔只数的3倍，黑兔有几只？18、书包45元，书包的价钱是文具盒的9倍，文具盒多少元?19、森林里有28只丹顶鹤，正好是孔雀只数的4倍，孔雀有几只？20、奶奶今年72岁，是丫丫的9倍，丫丫今年几岁?21、书包54元，铅笔盒9元。

书包的价钱是铅笔盒的几倍？22、有8只海鸥，企鹅的只数是海鸥的7倍，企鹅有几只?23、书包45元，书包的价钱是文具盒的9倍，文具盒多少元?24、鸡有8只，是鸭的4倍，鸭有几只？25、玫瑰有63朵，玫瑰是百合的9倍，百合有几朵？26、李阿姨养了49只母鸡，7只公鸡。

母鸡的只数是公鸡的几倍？27、奶奶今年72岁，是丫丫的9倍，丫丫今年几岁?28、丫丫今年6岁，奶奶的年龄是丫丫的9倍，奶奶今年几岁?29、书法小组有8人，美术小组的人数是书法小组的5倍，美术小组有几人？30、丫丫今年5岁，妈妈今年35岁，妈妈今年的岁数是丫丫的几倍? 再过1年，妈妈的岁数是丫丫的几倍?31、去年小林3岁，姐姐15岁，去年姐姐的岁数是小林的几倍？今年姐姐的岁数是小林的几倍？32、妈妈今年36岁，丫丫今年6岁，，今年妈妈的岁数是丫丫的几倍? 去年妈妈的岁数是丫丫的几倍?33、爷爷今年63岁，小明今年7岁，今年爷爷的年龄是小明的几倍？再过1年，爷爷的年龄是小明的几倍？。