苏教版二年级数学下《五 分米和毫米》习题1
二年级数学下册第5单元《分米和毫米》练习题苏教版（完整版）
⼆年级数学下册第5单元《分⽶和毫⽶》练习题苏教版（完整版）《分⽶和毫⽶》知识点归纳：1、要知道1分⽶和1毫⽶的概念，知道它们有多长。
2、要能应⽤分⽶和毫⽶，根据具体物体选⽤恰当的单位表达长度。
3、要知道相邻长度单位间的进率，进⾏简单的换算。
错题分析：1、准确读出测量结果（1）箭头长（）毫⽶错点：20毫⽶纠错：25毫⽶。
⽤毫⽶作单位进⾏测量时，准确的读出测量结果也有⼀定难度。
（2）⽤直尺量的⼀根铅芯长（）毫⽶错点：7毫⽶；5毫⽶；70毫⽶；60毫⽶纠错：50毫⽶。
①学⽣没有看清题意，题⽬要求我们⽤毫⽶作单位，可把毫⽶圈⼀圈；②这根铅芯的左端并不是对准着0刻度，做这类题学⽣⼀定要看清是从哪个刻度开始测量。
⽅法⼀：数出刻度2⾄刻度7之间有5个1厘⽶，就是5厘⽶，即5个10毫⽶是50毫⽶；⽅法⼆：7-2=5厘⽶，5厘⽶=50毫⽶。
2、正确测量物体长度错点：⼩朋友量出来误差有点⼤纠错：①更换成刻度线清晰的、有0刻度线的最好是透明的直尺；②⼀般题⽬是在书本上，要把书本放平整；③测量时⼀般把尺的0刻度线与所量物体的边的起点对齐；④直尺的有刻度线的⼀边与所量物体的边要贴紧对齐；⑤认真仔细读出长度。
3、画出相应长度的线段画相应长度线段的注意点：1、要⽤直尺画线段；2、线段两端点⼀般⽤短竖线表⽰；3、线段上⽅标好长度。
（1）先画⼀条25毫⽶的线段，再画⼀条⽐它长30毫⽶的线段。
错点：⼩朋友只画了⼀条线段；⼩朋友是画了2条线段，但是第⼆条画成了30毫⽶。
纠错：审题不仔细，完整地读题，明确要画⼏条线段，发现要画两条；明确分别画多少长度的线段，发现是要分别画出25毫⽶和55毫⽶长得线段。
（2）画⼀条⽐80毫⽶短1厘⽶的线段。
错点：没有统⼀单位名称，画了⼀条79毫⽶的线段。
纠错：注意单位名称不⼀样，我们要先统⼀单位名称，80毫⽶=8厘⽶或者1厘⽶=10毫⽶，即画⼀条7厘⽶长的线段或者70毫⽶长的线段。
4、准确建⽴实际长度的表象（1）准确建⽴1⽶、1分⽶、1厘⽶、1毫⽶实际长度的表象通过学习，学⽣基本都能⽤⼿来⽐划出1⽶、1分⽶、1厘⽶、1毫⽶的实际长度了。
小学数学苏教版(2014秋)二年级下册第五章 分米和毫米简单的单位换算-章节测试习题
章节测试题1.【答题】1分米（）1毫米A.＞B.＝C.＜【答案】A【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1分米＝10厘米＝100毫米解答即可.【解答】因为1分米＝10厘米＝100毫米，所以1分米＞1毫米.选A.2.【答题】明明、丽丽和乐乐从文具店各买了一支铅笔，（）.A.明明买的铅笔最长B.丽丽买的铅笔最长C.乐乐买的铅笔最长 D.他们买的铅笔一样长【答案】D【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米解答即可.【解答】因为180毫米＝18厘米，1分米8厘米＝18厘米，所以他们买的铅笔都是18厘米长，即一样长.选D.3.【答题】一支铅笔用去8厘米，还剩1分米，这支铅笔原来长（）.A.18分米B.9分米C.18厘米D.9厘米【答案】C【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据“用去的长度＋还剩的长度＝原来的长度”计算即可.【解答】1分米＝10厘米，8厘米＋10厘米＝18（厘米），所以这支铅笔原来长18厘米，选C.4.【答题】小明的身高是1米40厘米，也就是1米4分米.（）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1分米＝10厘米换算即可.【解答】因为40厘米＝4分米，所以1米40厘米＝1米4分米.故此题是正确的.5.【答题】9毫米的线段要比1厘米的线段长一些.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1厘米＝10毫米换算即可.【解答】因为1厘米＝10毫米，9毫米＜10毫米，所以9毫米＜1厘米.故此题是错误的.6.【答题】一支粉笔长70厘米.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位的运用及换算. 根据1分米＝10厘米换算，再判断即可.【解答】因为70厘米＝7分米，根据生活常识可知，一支粉笔的长度比7分米小得多，所以一支粉笔长应是70毫米.故此题是错误的.7.【答题】想一想，填一填.9米＝______分米 40厘米＝______分米5厘米＝______毫米 ______厘米＝70毫米2分米7厘米＝______厘米【答案】90 4 50 7 27【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，1米＝10分米解答即可.【解答】9米＝90分米，40厘米＝4分米，5厘米＝50毫米，7厘米＝70毫米，2分米7厘米＝27厘米.故此题的答案是90、4、50、7、27.8.【答题】排一排.1米 50分米 8分米 90厘米 700毫米______＜______＜______＜______＜______【答案】700毫米＜8分米＜90厘米＜1米＜50分米【分析】此题考查的是长度单位之间的换算及比较大小.根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，1米＝10分米，将单位统一后，再比较大小即可.【解答】1米＝10分米，90厘米＝9分米，700毫米＝70厘米＝7分米，因为7分米＜8分米＜9分米＜10分米＜50分米，所以700毫米＜8分米＜90厘米＜1米＜50分米.9.【答题】一支粉笔原来长8厘米，用去一段后，还剩5厘米4毫米，用去了______毫米.【答案】26【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据“原来的长度－还剩的长度＝用去的长度”计算即可.【解答】8厘米＝80毫米，5厘米4毫米＝54毫米，80－54＝26（毫米），所以用去了26毫米.故此题的答案是26.10.【答题】一根绳子长1米5分米，第一次用去30厘米，第二次用去60厘米，还剩下______厘米.【答案】60【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据“原来的长度－第一次用去的长度－第二次用去的长度＝还剩的长度”计算即可.【解答】1米5分米＝15分米，30厘米＝3分米，60厘米＝6分米，15－3－6＝6（分米），6分米＝60厘米，所以还剩下60厘米.故此题的答案是60.11.【答题】下面比较长短正确的是（）.A.3厘米＞3分米B.5毫米＜4厘米C.1米＜9分米D.7毫米＞1分米【答案】B【分析】此题考查的是长度单位之间的换算及比较大小.根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，1米＝10分米，将单位统一后，再比较大小即可.【解答】因为3分米＝30厘米，3厘米＜30厘米，所以3厘米＜3分米，选项A错误；因为4厘米＝40毫米，5毫米＜40毫米，所以5毫米＜4厘米，选项B正确；因为1米＝10分米，10分米＞9分米，所以1米＞9分米，选项C错误；因为1分米＝10厘米＝100毫米，7毫米＜100毫米，所以7毫米＜1分米，选项D错误.选B.12.【答题】一根绳子长6米，剪下同样长的4段后，还剩下28分米，剪下的每段长（）分米.A.1B.4C.8D.7【答案】C【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据题意，绳子的原长减去剩下的长度就是剪下的长度.再把剪下的长度平均分成4份即可.【解答】6米＝60分米，60－28＝32（分米），32÷4＝8（分米），所以剪下的每段长8分米.选C.13.【答题】如下图，有两个2米长的烟囱，焊接在一起后，重叠部分长1分米，接好后的烟囱长（）.A.5米B.3米C.41分米D.39分米【答案】D时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据题意，这两个烟囱如果不重叠，接在一起长4米，由于重叠了1分米，所以总长度就短1分米.【解答】2米＝20分米，20＋20＝40（分米），40－1＝39（分米），所以接好后的烟囱长39分米.选D.14.【答题】6分米＋5毫米＝605毫米.（）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据1分米＝10厘米＝100毫米换算后，再计算即可.【解答】6分米＋5毫米＝600毫米＋5毫米＝605毫米.故此题是正确的.15.【答题】把1厘米长的线段平均分成10段，其中每一段长1分米.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可计算.根据1厘米＝10毫米换算后，再计算即可.【解答】1厘米＝10毫米，所以把1厘米长的线段平均分成10段，其中每一段长1毫米.故此题是错误的.16.【答题】一根彩带第一次用去20厘米，第二次用去4分米，则一共用去24厘米.（）【答案】×时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据1分米＝10厘米换算后，再计算即可.【解答】4分米＝40厘米，20＋40＝60（厘米），所以一共用去60厘米.故此题是错误的.17.【答题】想一想，填一填.34毫米＝______厘米______毫米1米-3分米＝______分米2分米-11厘米＝______厘米80毫米-50毫米＝______厘米【答案】3,4,7,9,3【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.【解答】34毫米＝30毫米＋4毫米＝3厘米＋4毫米＝3厘米4毫米，1米-3分米＝10分米-3分米＝7分米，2分米-11厘米＝20厘米-11厘米＝9厘米，80毫米－50毫米＝30毫米＝3厘米.故此题的答案是3、4、7、9、3.18.【答题】把3米长的铁丝剪成5分米长的小段，可以剪成______段，要剪______次.【答案】6,5时，要先看单位是否统一，统一后才可计算.根据题意，先用除法计算出可以剪成几段，再根据“段数－1＝剪的次数”求出剪几次.【解答】3米＝30分米，30÷5＝6（段），6－1＝5（次），所以可以剪成6段，要剪5次.故此题的答案是6、5.19.【题文】丽丽把一条长3分米6厘米的彩带对折两次后沿折痕剪断，每段彩带长多少厘米？【答案】9厘米【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可计算.根据题意，彩带对折两次后沿折痕剪断，则剪成长度相等的4段，用彩带的总长度除以4就是每段的长度.【解答】彩带对折两次后沿折痕剪断，则剪成长度相等的4段.3分米6厘米＝36厘米36÷4＝9（厘米）答：每段彩带长9厘米.20.【题文】一个木工锯一根长13分米的木条，他先把一头损坏部分锯下10厘米，然后又锯了3次，锯成一些一样长的短木条，每根短木条长多少分米？【答案】3分米【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可计算.根据题意，先从长度中剪去损坏部分锯下的长度，再根据“锯的次数＋1＝锯的段数”求出段数，最后用除法计算出每段多长.【解答】10厘米＝1分米13－1＝12（分米）3＋1＝4（段）12÷4＝3（分米）答：每根短木条长3分米.。
新苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习(含答案)
苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习（含答案）班级：姓名：等级：一、选择题。
1．哪个物体长度最接近1分米。
（）A．1根火柴B．1枝粉笔C．1枝毛笔2．一把钥匙的厚是（）。
A．2毫米B．2厘米C．2米3．课桌的宽大约是（）分米。
A．4 B．40 C．4004．这条线段是（）毫米。
A．5 B．4 C．405．明明的手掌宽约()。
A．70毫米B．70厘米C．70分米二、填空题。
6．直尺上1厘米中间每小格的长度是（）。
7．在括号里填上合适的长度单位。
（1）课桌的高大约是8（）。
（2）右边线段的长是35（）。
（3）小玲的身高是136（）。
8．直尺上从“0”到“10”的一段长度是（）厘米，也就是（）分米。
9．写出下面的长度各是多少毫米。
10．量教室的长度一般用（）作单位;量数学书的厚度一般用（）作单位。
11．这段直尺长（）厘米，这支铅笔长（）厘米（）毫米。
12．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图）。
第①段长______分米，第③段长______分米，第②段长______分米。
三、作图题。
13．画一条长24毫米的线段。
四、解答题。
14．量一量，填一填。
15．估一估，量一量你的身高、步长．铅笔是多少厘米？参考答案1．B2．A3．A4．C5．A6．1毫米7．分米毫米厘米8．10 19．33;2910．米毫米11．8 7 512．1 3 613．14．15．；9cm一、培优题易错题1．小明、小华、小强星期天去公园划船，他们都戴了一顶漂亮的太阳帽。
太阳帽有三种颜色：红、黄、蓝。
他们戴的分别是什么颜色的帽子?涂一涂。
【答案】根据分析可得：小明戴的是黄色的，小华戴的是红色的，小强戴的是蓝色的，涂色如下：【解析】【分析】根据小强的话“我戴的不是红色的，也不是黄色的”可知，小强戴的是蓝色的；根据小明的话“我戴的不是红色的”可知，小明戴的可能是黄色的或蓝色的，因为小强戴的是蓝色的，则小明戴的是黄色的，那么小华戴的是红色的，据此解答。
二年级下册第五单元《分米和毫米》测试卷(含答案)苏教版
苏教版二年级下册第五单元《分米和毫米》测试卷一、选择题（共6题）1. （2020•全国单元测试）两个公交站台之间的距离大约()．A．100米B．1千米C．10千米2. （2020•全国单元测试）摩托车每小时行驶()千米．A．10B．20C．603. （2020•全国单元测试）100张纸厚1厘米，100000000张纸摞起来的高度约是()千米．A．4B．10C．100D．10000004. （2020•全国同步）妈妈买了19厘米的松紧带，用去8厘米，还剩()厘米．A．11米B．11厘米C．27米D．27厘米5. （2020•全国同步）8米=()厘米A．80B．800C．8D．80006. （2020•全国同步）丽丽买了3米长的彩带，用去了40厘米，还剩()米()厘米．A．3米40厘米B．2米60厘米C．4米40厘米D．3米60厘米二、判断题（共5题）7. （2020•全国单元测试）火车每小时行驶约120米．()A．正确B．错误8. （2020•全国单元测试）1500米比1千米长，比2千米短．()A．正确B．错误9. （2020•全国期中）相邻的长度单位、面积单位、体积单位、容积单位之间的进率都是1000()．A．√B．×=米．()10. （2020•全国单元测试）12千米120011. （2020•全国同步）分米比厘米长．()三、填空题（共12题）12. （2020•全国单元测试）在横线上填上“>”“<”或"="．3900米4千米2平方米2000平方分米1329⨯1923⨯4千克4000克13. （2020•全国单元测试）3米=厘米120分=时3时15分=分700米300+米=千米1吨400-千克=千克14. （2020•全国同步）3元4角2+元6角5分=元+元=元2m3dm-1m5cm=m-m=m15. （2020•镇江市期末）在填“>”或“<”．1 41527571.30.715千米1500米16. （2020•全国单元测试）在括号里填上合适的小数，并读出该小数．6角元读作：4元5角元读作：7米3分米米读作：17. （2020•全国单元测试）按从小到大的顺序排列．80厘米9.9分米0.6米 1.2米18. （2020•镇江市期末）游泳池长50米，要游1千米，需要游个来回．19. （2020•全国单元测试）小芳一年前的身高是110厘米，这一年她长了10厘米，小芳现在的身高是厘米．20. （2020•合肥市期末）3厘米=________毫米85分米=________米________分米50厘米=________分米21. （2020•雨花区期末）1米=厘米6米49+米=米500厘米=米22. （2020•武昌区期末）在米、厘米中选择合适的长度单位填在横线里．挂衣柜高约2；黄瓜长约20；学校教学楼高约20．23. （2020•全国同步）20分米35+分米=分米88分米4-分米=分米1米5-分米=分米1分米1-厘米=厘米15分米85+分米=分米=米67厘米37-厘米=厘米=分米四、计算题（共1题）24. （2020•全国单元测试）用小数计算下面各题．3m45cm-150cm8t50kg-550kg2739 10010100+-五、解答题（共4题）25. （2020•全国同步）比较下面各数量的大小，并按从大到小的顺序排列起来．2.46km2440m 2.45km3km640m26. （2020•全国同步）27. （2020•栖霞区期末）一块长方形铁板，长1.2米，宽8分米，要把它切割成直角边分别长8厘米和5厘米的直角三角形，能切割成多少块？（不考虑损耗）28. （2020•全国同步）量出下面线段的长．参考答案及解析一、选择题1. 【答案】B【解析】根据实际经验作答，100米太短，而10千米太长．故选：B．2. 【答案】C【解析】略．3. 【答案】B÷=（个），【解析】1000000001001000000⨯=（厘米），100000011000000=千米．1000000厘米10故选：B4. 【答案】B-=（厘米）【解析】19811还剩11厘米．故选：B5. 【答案】B=厘米．【解析】8米800故选：B6. 【答案】B=厘米【解析】3米300-=（厘米）30040260260厘米2=米60厘米还剩2米60厘米．故选：B二、判断题7. 【答案】B【解析】根据实际生活，火车每小时行驶约120千米，所以原题说法错误．8. 【答案】A【解析】1500米比1000米长，比2千米短．所以原题说法正确．9. 【答案】B【解析】相邻的长度单位、面积单位、体积单位、容积单位之间的进率分别是10、100、1000、1000．故选B ．10. 【答案】错误【解析】12100012000⨯=米．故错误11. 【答案】错误【解析】1分米10=厘米，1分米比1厘米长，但是1分米比11厘米短；由分析可知：分米比厘米长，说法错误．故错误三、 填空题12. 【答案】<；<；<；=；【解析】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．把4千米换算为米数，用4乘进率1000，再与3900米比较大小；把2平方米换算为平方分米数，用2乘进率100，再与2000平方分米比较大小；先计算两边，再比较大小；把4千克换算为克，用4除以进率1000，再与4000克比较大小3900米4<千米，2平方米2000<平方分米，13291923⨯<⨯，4千克4000=克．故答案为：<；<；<；=．13. 【答案】300；2；195；1；600；【解析】3米300=厘米；120分120602=÷=时；3时15分36015195=⨯+=分；700米300+米1000=米1=千米；1吨400-千克1000400600=-=千克．故答案为：300；2；195；1；600．14. 【答案】3.4；2.65；6.05；2.3；1.05；1.25；【解析】本题主要考查的是小数加减法的计算以及单位换算．计算之前，一定要认真读题，理解题意后再判断用什么方法计算，计算时一定要注意相同数位对齐．15. 【答案】>； <； >； >；【解析】同分子分数比较大小，分母大的分数反而小；同分母分数比较大小，分子大的分数大；小数比较大小，从整数部分开始比较，依次比较大小即可；先进行单位换算，再比较大小．故答案为：>； <； >； >16. 【答案】0.6；零点六；4.5；四点五；7.3；七点三；【解析】1元10=角，1角0.1=元，6角0.6=元；4元5角可以分成4元和5角，5角0.5=元．4元和0.5元合在一起是4.5元；7米3分米可以分成7米和3分米，3分米0.3=米，7米和0.3米合在一起是7.3米．小数的读法：从整数部分读起，整数部分按照整数的读法来读．整数部分是0的读作“零”，小数点读作点，小数部分顺次读出每一位上的数字，如果是0，也要读．17. 【答案】0.6米80<厘米9.9<分米 1.2<米；【解析】此题中的单位不统一，要将单位换成统一的单位，再进行比较．18. 【答案】10；【解析】根据1千米1000=米，先将千米化成米，乘进率1000，然后求出一个来回的长度，用泳池的长度2⨯=游一个来回的长度，最后用要游的总长度÷游一个来回的长度=需要游几个来回，据此列式解答．1千米1000=米，1000(502)÷⨯1000100=÷10=（个）． 故答案为：1019. 【答案】120；【解析】一年前的身高是110厘米，这一年她长了10厘米，用110厘米加上10厘米，就是现在的身高．11010120+=（厘米）小芳现在的身高是120厘米．故答案为：12020. 【答案】30；8；5；5；【解析】把3厘米化成毫米数，用3乘进率10；把85分米化成复名数，个位数字就是5分米，然后再把80分米化成米数，用80除以进率10；把50厘米化成分米数，用50除以进率10．31030⨯=（毫米）80108÷=（米）50105÷=（分米）故答案为：30；8；5；521. 【答案】100；55；5；【解析】（1）1米100=厘米；（2）6米49+米55=米；（3）500厘米5=米．故答案为：100；55；522. 【答案】米；厘米；米；【解析】由于1米100=厘米，由此根据现实生活中物品可知，挂衣柜高约2米；黄瓜长约2 厘米；学校教学楼高约20米．故答案为：米；厘米；米23. 【答案】55；84；5；9；100；10；30；3；【解析】（1）20分米35+分米55=分米（2）88分米4-分米84=分米（3）1米5-分米5=分米（4）1分米1-厘米9=厘米（5）15分米85+分米100=分米10=米（6）67厘米37-厘米30=厘米3=分米．故答案为：55；84；5；9；100；10；30；3四、 计算题24. 【答案】 3m45cm-150cm3.45m-1.5m =1.95m =8t50kg-550kg8.05t-0.55t =7.5t =273910010100+- 0.270.30.09=+-0.570.09=-0.48=【解析】本题看似比较新颖，其实考查的就是小数的意义．前两题是把题中的复名数化成用小数表示的单名数(注意同一题中的单位一定要统一)，最后一题是先把题中的每一个分数化成小数，再计算小数加减法．五、 解答题25. 【答案】3km640m 2.46km 2.45km 2440m >>>【解析】先把它们都化成以“km ”为单位的数，再比较大小，并按从大到小的顺序排列． 26. 【答案】1000 ； 100 ；100；100；100【解析】长度单位间的进率：千米和米之间的进率是1000，米、分米、厘米、毫米这几个单位当中，相邻两个长度单位之间的进率都是10，隔开一个的长度单位之间的进率是100，隔开两个的长度单位之间的进率是1000．面积单位间的进率：平方米、平方分米、平方厘米这几个单位当中，相邻两个面积单位之间的进率都是100．27. 【答案】480块=厘米，【解析】1.2米120=厘米，8分米8080810÷=，÷=，120524⨯⨯=（块）24102480答：能切割成480块．28. 【答案】答案见解析【解析】。
苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习(含答案)
苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习（含答案）班级：姓名：等级：一、选择题。
1．哪个物体长度最接近1分米。
（）A．1根火柴B．1枝粉笔C．1枝毛笔2．一把钥匙的厚是（）。
A．2毫米B．2厘米C．2米3．课桌的宽大约是（）分米。
A．4 B．40 C．4004．这条线段是（）毫米。
A．5 B．4 C．405．明明的手掌宽约()。
A．70毫米B．70厘米C．70分米二、填空题。
6．直尺上1厘米中间每小格的长度是（）。
7．在括号里填上合适的长度单位。
（1）课桌的高大约是8（）。
（2）右边线段的长是35（）。
（3）小玲的身高是136（）。
8．直尺上从“0”到“10”的一段长度是（）厘米，也就是（）分米。
9．写出下面的长度各是多少毫米。
10．量教室的长度一般用（）作单位;量数学书的厚度一般用（）作单位。
11．这段直尺长（）厘米，这支铅笔长（）厘米（）毫米。
12．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图）。
第①段长______分米，第③段长______分米，第②段长______分米。
三、作图题。
13．画一条长24毫米的线段。
四、解答题。
14．量一量，填一填。
15．估一估，量一量你的身高、步长．铅笔是多少厘米？参考答案1．B2．A3．A4．C5．A6．1毫米7．分米毫米厘米8．10 19．33;2910．米毫米11．8 7 512．1 3 613．14．15．；9cm一、培优题易错题1．小松鼠回家有多少条路?【答案】2×2=4（条），【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的应用，利用乘法计算，据此列式解答。
2．找规律，涂一涂。
【答案】【解析】【分析】观察左图可知，图中是按“● ○”为一组循环排列的，据此规律涂色；观察右图可知，图中是按“○ ○ ●”为一组循环排列的，据此规律涂色。
3．画出钟面上的时间及填出相应的时刻【答案】解：【解析】4．你能给下面的钟面画上时针吗？【答案】解：【解析】5．行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
小学数学苏教版(2014秋)二年级下册第五章 分米和毫米单元复习-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】李霞的身高是80厘米，她再长____分米正好是1米.【答案】2【分析】此题考查的是长度单位之间的换算和减法应用题.【解答】因为1米＝100厘米，100－80＝20（厘米），20厘米＝2分米，所以她再长2分米正好是1米.故此题的答案是2.2.【答题】____厘米＝1分米；8厘米5毫米＝____毫米.【答案】10 85【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.【解答】因为1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，所以10厘米＝1分米，8厘米5毫米＝80毫米＋5毫米＝85毫米.故此题的答案是10、85.3.【答题】一根木材长3米，第一次锯掉8分米，第二次锯掉2分米，这根木材短了____米.【答案】1【分析】此题考查的是长度单位之间的换算和加法应用题.【解答】根据题意，求这根木材短了多少米，就是求这两次锯掉的长度之和是多少，用加法计算，列式是8＋2＝10（分米），10分米＝1米，所以这根木材短了1米.故此题的答案是1.4.【答题】所有长度单位间的进率都是10. （）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.【解答】相邻的长度单位之间的进率是10，不相邻的长度单位之间的进率不是10.故此题是错误的.5.【答题】4分米＋60厘米＝1米. （）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.【解答】4分米＋60厘米＝4分米＋6分米＝10分米＝1米.故此题是正确的.6.【答题】98厘米＜1分米. （）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位之间的换算和比较大小.【解答】1分米＝10厘米，98厘米＞10厘米，所以98厘米＞1分米.故此题是错误的.7.【答题】要在墙上钉一枚钉子挂书包，4毫米长度的钉子比较合适. （）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识可知，4毫米的钉子太短了，不能挂书包.故此题是错误的.8.【答题】一根200分米的彩带要比一根12米的绳子长. （）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.【解答】因为200分米＝20米，20米＞12米，所以一根200分米的彩带要比一根12米的绳子长.故此题是正确的.9.【答题】4种颜色的彩带长度如下：红色黄色绿色蓝色8分米8厘米1米70厘米把4种颜色的彩带按从短到长的顺序排列是：____色、____色、____色、____色.【答案】黄蓝红绿【分析】此题考查的是长度单位之间的换算和比较大小.【解答】因为1米＝10分米，70厘米＝7分米，8厘米＜7分米＜8分米＜10分米，所以8厘米＜70厘米＜8分米＜1米.故此题的答案是黄、蓝、红、绿.10.【答题】画一条长4厘米的线段，再画一条比它长20毫米的线段.【答案】【分析】此题考查的是画指定长度的线段.【解答】见答案.11.【答题】一条彩带用去28分米，还有35分米，这条彩带原来长多少分米？【答案】28＋35＝63（分米），答：这条彩带原来长63分米.【分析】此题考查的是加法应用题.【解答】根据题意，求这条彩带原来长多少分米，就是求用去的与还有的长度之和是多少，用加法计算，列式是28＋35＝63（分米），所以这条彩带原来长63分米.12.【答题】一根彩带长20厘米，装饰用去13厘米，还剩多少厘米？【答案】20－13＝7（厘米），答：还剩7厘米.【分析】此题考查的是减法应用题.【解答】根据题意，求还剩多少厘米，就是从彩带原来的长度里减去用去的长度，列式是20－13＝7（厘米），所以还剩7厘米.13.【答题】王阿姨送给红红一套故事书共8本，每本故事书厚约7毫米，如果将它们撂在一起，大约厚多少毫米？【答案】7×8＝56（毫米），答：大约厚56毫米.【分析】此题考查的是乘法应用题.【解答】根据题意，求将它们撂在一起，大约厚多少毫米，就是求8个7毫米的和是多少，用乘法计算，列式是7×8＝56（毫米），所以大约厚56毫米.14.【答题】直接写出得数.700＋30＝____ 56÷7＝____660－600＝____ 80＋600＝____4200－4000＝____ 63÷9＝____800＋2000＝____ 860－60＝____6×9＝____ 4900－900＝____6×8＝____ 35÷7＝____200＋5000＝____ 8400－400＝____2000＋500＝____ 650－50＝____【答案】730 8 60 680 200 7 2800 800 54 4000 48 5 5200 8000 2500 600【分析】此题考查的是口算.【解答】700＋30＝730，56÷7＝8，660－600＝60，80＋600＝680，4200－4000＝200，63÷9＝7，800＋2000＝2800，860－60＝800，6×9＝54，4900－900＝4000，6×8＝48，35÷7＝5，200＋5000＝5200，8400－400＝8000，2000＋500＝2500，650－50＝600.15.【答题】列竖式计算.67÷7＝ 39÷8＝ 53＋34－49＝ 70－54＋24＝【答案】竖式如下：【分析】此题考查的是加减法竖式计算和有余数除法的竖式计算.【解答】计算见答案.16.【答题】在括号里填上合适的数.60毫米＝____厘米 7分米＝____厘米90米＝____分米 100分米＝____厘米____厘米＝80毫米 1分米－3厘米＝____厘米1米＝____分米＝____厘米23毫米＋17毫米＝____毫米＝____厘米【答案】6 70 900 1000 8 7 10 100 40 4【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.【解答】60毫米＝6厘米，7分米＝70厘米，90米＝900分米，100分米＝1000厘米，8厘米＝80毫米，1分米－3厘米＝10厘米－3厘米＝7厘米，1米＝10分米＝100厘米，23毫米＋17毫米＝40毫米＝4厘米.故此题的答案是6、70、900、1000、8、7、10、100、40、4.17.【答题】在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”.10毫米____6厘米 6分米____59厘米80毫米____1分米 1米____9分米5厘米____50毫米 60分米____60毫米80毫米－20毫米____1厘米 71厘米____70分米【答案】＜＞＜＞＝＞＞＜【分析】此题考查的是长度单位之间的换算和比较大小.【解答】因为10毫米＝1厘米，1厘米＜6厘米，所以10毫米＜6厘米；因为6分米＝60厘米，60厘米＞59厘米，所以6分米＞59厘米；因为80毫米＝8厘米，1分米＝10厘米，8厘米＜10厘米，所以80毫米＜1分米；因为1米＝10分米，10分米＞9分米，所以1米＞9分米；因为5厘米＝50毫米，所以横线上填“＝”；因为60分米＝600厘米，60毫米＝6厘米，600厘米＞6厘米，所以60分米＞60毫米；因为80毫米－20毫米＝60毫米＝6厘米，6厘米＞1厘米，所以80毫米－20毫米＞1厘米；因为70分米＝700厘米，71厘米＜700厘米，所以71厘米＜70分米.故此题的答案是＜、＞、＜、＞、＝、＞、＞、＜.18.【答题】填上合适的单位名称.（填汉字）（1）数学书的长大约是22____，数学书的厚度大约是5____.学校跑道长300____.（2）一根跳绳长20____，小敏身高120____，铁钉长30____.（3）这把直尺的长大约是1____，厚大约是2____.【答案】厘米毫米米分米厘米毫米分米毫米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识和给出的数据，（1）数学书的长大约是22厘米，数学书的厚度大约是5毫米.学校跑道长300米；（2）一根跳绳长20分米，小敏身高120厘米，铁钉长30毫米；（3）这根直尺的长大约是1分米，厚大约是2毫米.故此题的答案是厘米、毫米、米、分米、厘米、毫米、分米、毫米.19.【答题】老师用米尺量黑板的长度，正好量了4次，黑板长____分米.【答案】40【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.【解答】米尺的长度是1米，量4次就是4米，4米＝40分米，所以黑板长40分米.故此题的答案是40.20.【答题】按从长到短的顺序排列.10厘米 1米20厘米 70毫米 8分米 5毫米______ ______ ______ ______ ______【答案】1米20厘米 8分米 10厘米 70毫米 5毫米【分析】此题考查的是单位之间的换算和比较大小.【解答】因为10厘米＝1分米，70毫米＝7厘米，1米20厘米＞8分米＞1分米，10厘米＞7厘米，70毫米＞5毫米，所以1米20厘米＞8分米＞10厘米＞70毫米＞5毫米.故此题的答案是1米20厘米、8分米、10厘米、70毫米、5毫米.。
(完整版)二年级数学下册第5单元《分米和毫米》练习题苏教版(优秀版)
《分米和毫米》知识点归纳：1、要知道1分米和1毫米的概念，知道它们有多长。
2、要能应用分米和毫米，根据具体物体选用恰当的单位表达长度。
3、要知道相邻长度单位间的进率，进行简单的换算。
错题分析：1、准确读出测量结果（1）箭头长（）毫米错点：20毫米纠错：25毫米。
用毫米作单位进行测量时，准确的读出测量结果也有一定难度。
（2）用直尺量的一根铅芯长（）毫米错点：7毫米；5毫米；70毫米；60毫米纠错：50毫米。
①学生没有看清题意，题目要求我们用毫米作单位，可把毫米圈一圈；②这根铅芯的左端并不是对准着0刻度，做这类题学生一定要看清是从哪个刻度开始测量。
方法一：数出刻度2至刻度7之间有5个1厘米，就是5厘米，即5个10毫米是50毫米；方法二：7-2=5厘米，5厘米=50毫米。
2、正确测量物体长度错点：小朋友量出来误差有点大纠错：①更换成刻度线清晰的、有0刻度线的最好是透明的直尺；②一般题目是在书本上，要把书本放平整；③测量时一般把尺的0刻度线与所量物体的边的起点对齐；④直尺的有刻度线的一边与所量物体的边要贴紧对齐；⑤认真仔细读出长度。
3、画出相应长度的线段画相应长度线段的注意点：1、要用直尺画线段；2、线段两端点一般用短竖线表示；3、线段上方标好长度。
（1）先画一条25毫米的线段，再画一条比它长30毫米的线段。
错点：小朋友只画了一条线段；小朋友是画了2条线段，但是第二条画成了30毫米。
纠错：审题不仔细，完整地读题，明确要画几条线段，发现要画两条；明确分别画多少长度的线段，发现是要分别画出25毫米和55毫米长得线段。
（2）画一条比80毫米短1厘米的线段。
错点：没有统一单位名称，画了一条79毫米的线段。
纠错：注意单位名称不一样，我们要先统一单位名称，80毫米=8厘米或者1厘米=10毫米，即画一条7厘米长的线段或者70毫米长的线段。
4、准确建立实际长度的表象（1）准确建立1米、1分米、1厘米、1毫米实际长度的表象通过学习，学生基本都能用手来比划出1米、1分米、1厘米、1毫米的实际长度了。
苏教版二年级下册数学单元测试卷第五单元 分米和毫米(含答案)
二年级下册数学单元测试卷-第五单元分米和毫米-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面（）比1米长。
A. B. C.2、有一个长1分米5厘米，宽8厘米，厚7毫米的物体，它可能是（）。
A.手机B.橡皮C.数学书3、课桌高7（）A.毫米B.厘米C.分米D.米4、这根铅芯长多少毫米？（）A.7毫米B.70毫米C.50毫米5、一根绳子长86米，第一次用去38米，第二次用去29米，现在绳子的长度比原来缩短了多少米？正确的算式是（）A.86-38-29B.86-（38+29）C.38+29二、填空题(共8题，共计24分)6、小学生的大拇指的宽度大约是________厘米。
7、填上适当的单位名称。
操场长度是112________，汽车每小时行48________。
8、1分硬币大约厚1mm，________个硬币搭起来有1分米厚。
9、把下面的数改写成用“米”、“千克”和“元”作单位的数。
①一本书的价钱是13元8角5分，是________元。
②一根铁丝的长度是35厘米，是________米。
③一个鸡蛋的质量大约是50克，是________千克。
④一条鱼的质量大约是2千克310克，是________千克。
⑤一张桌子的长度大约是1米70厘米，是________米。
10、铅笔长________厘米。
11、你会填吗？你的________指的宽大约是1厘米，手掌宽大约是________厘米．12、 ________________13、厨师切一块长10厘米的火腿肉，每5毫米切一片，这块火腿肉一共可以切________片。
三、判断题(共4题，共计8分)14、小明的身高是135米。
（）15、标准的体育场跑道一圈的长度为400千米。
（）16、教室黑板长3分米。
（）17、人的手指甲每10天大约能长1分米。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、47cm－20cm=________cm83cm－40cm=________cm74cm－30cm=________cm19、算一算62cm－________cm=57cm55cm－________cm=49cm41cm－________cm=37cm五、作图题(共2题，共计10分)20、画出一条比5厘米短4毫米的线段．21、在距5厘米的地方画一个。
二年级下册数学单元测试-5.分米和毫米 苏教版(2014秋)(含答案)
二年级下册数学单元测试-5.分米和毫米一、单选题1.教室里黑板的长度大约是4（）A. 厘米B. 米2.36厘米+9厘米+50厘米=（）厘米A. 5B. 85C. 95D. 363.黑板的长度大约是（）A. 4米B. 20厘米C. 12米D. 100厘米4.一根绳子长32米，剪去15米后，还剩（）米.A. 25B. 27C. 17D. 475.食指的宽大约是（）A. 1厘米B. 1米C. 10厘米D. 10米二、判断题6.小明同学的身高是134米．7.小芳走一步大约是50米长．8.小明身高128米.9.烟囱高20厘米。
10.小军从家到学校的距离是20米，从学校到商店是80米，小军经过学校到商店是100米．三、填空题11.量一量．长约________厘米宽约________厘米12.填上适当的长度单位．(米或厘米)张虹身高146________．13.第二组比赛沙包，第一名投了17m，第三名投了14m，第二名可能投________m14.下面这把尺子只有3个刻度，它可以直接量出哪几种长度？可以直接量出________种长度，分别是________厘米、________厘米和________厘米15.________ 厘米=1分米；8厘米5毫米=________毫米．16.一层楼高3米，3层楼高________米？17.9分米95厘米90毫米1米________＞________＞________＞________.四、解答题18.估一估，量一量你的身高、步长．铅笔是多少厘米？五、综合题19.大的物体用米尺(m)来量．先估一估桌子的长、宽、高有多少厘米，再用米尺来量（1）估一估长________cm宽________cm高________cm（2）量一量长________m宽________m高________m六、应用题20.爸爸买了3根铝合金的管子，每根长4米，共长多少米？21.一根自来水管长9米，要接通1千米长的自来水管道，至少需要多少根这样的水管？答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】A二、判断题6.【答案】错误7.【答案】错误8.【答案】错误9.【答案】错误10.【答案】正确三、填空题11.【答案】3；112.【答案】厘米13.【答案】1514.【答案】3；5；3；215.【答案】10；8516.【答案】917.【答案】1米；95厘米；9分米；90毫米四、解答题18.【答案】；9cm五、综合题19.【答案】（1）70；50；50（2）0.7；0.5；0.55六、应用题20.【答案】解：4＋4＋4=12(米)21.【答案】解：100＋10＋2=112(根)。
小学数学苏教版(2014秋)二年级下册第五章 分米和毫米认识分米-章节测试习题
章节测试题1.【题文】先估一估，再量一量.算出你的数学课本、课桌面的一周长分别是多少？【答案】数学课本的长和宽：估测：长2分米，宽1.5分米，测量：长2.2分米，宽1.6分米，周长7.6分米；课桌面的长和宽：估测：长1.5米，宽1米，测量：长1.6米，宽0.9米，周长5米【分析】根据单位长度的长短估计物体的长短，可以有1到3厘米的误差.【解答】由于学习了单位长度的长短，和感知了物品的长度，可以估计数学课本的长和宽：估测：长2分米，宽1.5分米，测量：长2.2分米，宽1.6分米，周长7.6分米；课桌面的长和宽：估测：长1.5米，宽1米，测量：长1.6米，宽0.9米，周长5米.2.【答题】课本的长度大约是2（）.A.厘米B.分米C.米【答案】B【分析】本题考查的是选择合适的长度单位.【解答】根据生活经验可知，课本的长度大约是2分米，选B.3.【答题】下图中铅笔长______厘米，也就是______分米.【答案】10,1【分析】本题考查的是厘米、分米的认识.【解答】由图可知，铅笔长10厘米.10厘米＝1分米.故本题的答案是10，1.4.【答题】在横线上填入“＞”“＜”或“＝”.60分米______60厘米3米______200厘米＋100厘米【答案】＞,＝【分析】先统一长度单位，再进行大小比较.【解答】1分米＝10厘米，1米＝10分米＝100厘米，所以60分米＝600厘米，60分米＞60厘米；3米＝300厘米，200厘米＋100厘米＝300厘米，所以3米＝200厘米＋100厘米.故本题的答案是＞、＝.5.【答题】有一根18米长的绳子.如果每30分米做一根跳绳，这根绳子一共可以做______根跳绳.【答案】6【分析】本题考查的是米和分米之间的换算.【解答】30分米＝3米，所以这根绳子可以做18÷3＝6（根）跳绳.故本题的答案是6.6.【答题】一支钢笔的长约是17分米. （）【分析】本题考查的是认识长度单位．【解答】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一支钢笔的长度，应用“厘米”作单位.一支钢笔的长约是17厘米，而不是17分米．故本题错误.7.【答题】小红的床大约长20分米. （）【答案】✓【分析】本题考查的是认识分米.【解答】根据常识，小红的床大约长2米，也就是20分米.故本题正确.8.【答题】丽丽身高140分米．（）【答案】×【分析】本题考查的是认识长度单位.【解答】根据生活经验、长度单位和数据大小，可知计量一个人的身高，应用“厘米”作单位．丽丽身高140厘米．故本题错误.9.【答题】黑板长30分米．（）【答案】✓【分析】本题考查的是认识长度单位.【解答】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知黑板长度约是3米，3米＝30分米．故本题正确.10.【答题】学校的教学楼高20分米．（）【分析】本题考查的是认识长度单位.【解答】根据生活经验，长度单位和数据的大小，可知计量学校的教学楼高用“米”作单位．学校的教学楼高20米.故本题错误．11.【答题】一栋三层楼房高约10分米. （）【答案】×【分析】本题考查的是认识长度单位.【解答】由生活常识可知，一栋三层楼房高约为10米.故本题错误.12.【答题】小芳指着一棵大树说：“它有12分米高．” （）【答案】×【分析】本题考查的是认识长度单位．【解答】根据生活经验和对长度单位的认识，可知计量一棵大树的高度应该用“米”作单位.一棵大树有12米高.故本题错误.13.【答题】一根黄瓜大约长20______；小阳立定跳远跳了15______．（填汉字）【答案】厘米,分米【分析】根据生活经验和对长度单位的认识,可知计量一根黄瓜的长用“厘米”作单位，计量小阳立定跳远跳的距离用“分米”作单位．【解答】一根黄瓜长20 厘米；小阳立定跳远跳了15 分米.故本题的答案是厘米,分米.14.【答题】一本新华字典厚3（）.A.米B.分米C.厘米【答案】C【分析】本题考查的是选择合适的单位长度.【解答】根据生活经验可知，一本新华字典厚3厘米，而不是3分米或3米.选C.15.【答题】下列各物体的长度接近5分米的是（）.A.一个杯子的高B.一支铅笔的长C.一个乒乓球的直径D.一张课桌的宽度【答案】D【分析】本题考查的是认识分米.【解答】根据所学和生活经验，可以判定一张课桌的宽度最接近5分米.选D.16.【答题】教室门高约20（）.A.分米B.厘米C.米【答案】A【分析】本题考查的是选择合适的长度单位.【解答】根据生活经验和数据大小可知，教室门高约2米，2米＝20分米.选A.17.【答题】一棵大树高140（）.A.米B.分米C.厘米D.毫米【答案】B【分析】本题考查选择合适的计量单位，根据生活经验和数据的大小，灵活选择即可．【解答】根据生活经验可知：一棵大树可以高约14米，14米＝140分米.选B.18.【答题】一支铅笔长20分米．（）【答案】×【分析】本题考查的是认识长度单位.【解答】根据生活经验、长度单位和数据的大小，可知计量铅笔的长度用“厘米”作单位．一般地，一支铅笔长20厘米.故本题错误．19.【答题】课桌大约高7（）.A.米B.分米C.厘米【答案】B【分析】本题考查的是认识分米.【解答】根据生活经验可知：课桌大约高7分米.选B.20.【答题】学校教室门高约20（）.A.分米B.厘米C.米【答案】A【分析】本题考查的是选择合适的长度单位.【解答】根据生活经验和数据大小可知，教室门高约2米，2米＝20分米.选A.。
苏教版二年级数学下册第五单元练习题教学提纲
最新苏教版二年级数学下册第五单元练习题．第五单元《分米和毫米》练习题（一）一、认真思考，准能填好1、常用的长度单位有( )、( )、( )、( )。
2、量大楼的高度，一般用( )做单位。
测量降雨量，一般用( )做单位。
3、20毫米=( )厘米 50厘米=( )分米7分米=( )厘米 4厘米=( )毫米4、填上合适的单位名称。
数学书的长大约是20( )，也就是2( )，数学书的厚度大约是5( )。
课桌的高大约是80( )。
人的手一柞大约长1( )，一步的距离大约是( )。
5、在○里填上“>”“<”或“=”。
6毫米○5厘米 30分米○3米 9毫米○1分米1米○8分米 8毫米○7毫米 40分米○40毫米6、小东今年身高8分米，他再长( )分米就是1米。
7、小刀长7厘米，用毫米作单位是( )毫米;一条绳子长60厘米，用分米作单位是( )分米。
二、仔细推敲，准确判断1、小明身高1米40厘米，也就是1米4分米。
…………( )2、9毫米的线段要比1厘米的线段长一些。
……………( )3、10张白纸的厚度大约是1厘米。
………………………( )4、1米=10分米，10分米=1厘米。
………………………( )三、细心作图，注意比较1、先画一条长50毫米的线段，再在它的右面画一条比它短20毫米的线段。
2、先量一量下面图形中每条边的长度各是多少毫米?(标在图上)再算一算，长边比短边长多少毫米?第五单元《分米和毫米》练习题（二）一、反复比较，慎重选择1、一本新华字典厚3( )。
A.米B.分米C.厘米D.毫米2、一幢教学楼高12( )。
A.米B.分米C.厘米D.毫米3、在立定跳远比赛中，小明跳了80厘米，小华跳了9分米，他们两人( )跳得远些。
A.小明B.小华C.一样远D.不好确定4、1米( )100厘米。
A.>B.<C.=D.不好比较二、联系实际，解决问题1、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些?短多少毫米?2、小青“一拃”的长度是9厘米。
苏教版二年级数学下《五分米和毫米》习题
《五分米和毫米》习题
1、（1）
箭头长（）厘米。
（2）
箭头长（）毫米。
2、在（）里填上合适的单位。
数学书长约2（）教室的门高2（）大米宽约2（）10张纸的厚度约1（）茶杯高10（）一本新华字典厚3（）黑板长约3（）旗杆高8（）课桌高约6（）3、5厘米=（）毫米90厘米=（）分米
10分米=（）米8分米=（）厘米
4、小刀长7厘米，用毫米作单位是（）毫米；一条绳子长60厘米，用分米作单位是（）分米。
5、在○里填上“>”“<”或“=”。
4厘米○4分米9毫米○3厘米18毫米○1分米3分米○23毫米5厘米○7毫米34毫米○9厘米1米○100厘米3分米○23毫米60毫米○6厘米8分米○90厘米
6、把下面各数按从大到小的顺序排列。
10厘米10分米99厘米9分米90毫米。
苏教版二年级下册数学第五单元 分米和毫米单元测试卷及答案
苏教版二年级下册数学第五单元分米和毫米单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、小敏参加赛跑，他大约用11秒跑了50（）A.米B.厘米C.元2、测量丽丽脚掌的宽度要用（）做单位。
A.厘米B.米3、教学楼大约高16（）A.米B.厘米C.分D.元4、一根绳子长86米，第一次用去38米，第二次用去29米，现在绳子的长度比原来缩短了多少米？正确的算式是（）.A.38+29B.86-38-29C.86-（38+29）5、我们学过的长度单位，从小到大排列正确的是（）A.分米、米、毫米、厘米B.毫米、厘米、分米、米C.分米、米、厘米、毫米二、填空题(共8题，共计24分)6、写出下面小数．三十米六分米等于________米？7、估一估：从我们教室门口到学校门口大约有________米。
8、一根4分米的木条锯成同样的5段，每段长________厘米。
9、一名三年级学生的体重是35________，身高是130________。
10、做半径为1分米的铁环，10米长的铁丝够做________个。
11、填上适当的长度单位．(km、m、dm、cm、mm)．数学书宽约2________．珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，海拔约9________．12、我们学过的长度单位有________、________和________，面积单位有________、________、________。
13、如图铅笔长________厘米________毫米．三、判断题(共4题，共计8分)14、小丽高16分米，小红高160厘米，她俩一样高。
（）15、小芳走一步大约是50米长．（）16、一栋大楼高20厘米。
（）17、1分硬币的厚度大约是1毫米．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、我们来口算。
16+80= 72-9= 41-2= 27+63= 50-30=3×7= 5×4= 9×9= 8×4= 7×6=2×6= 8×9= 4×4= 3×6= 9×4=33+8= 52-7= 71-7= 88+10= 64-6= 5×6+5= 8×4-8= 9×3+9= 4×6-4=8米+15米=（）米1米-50厘米=（）厘米70厘米+30厘米=（）米20分+40分=（）小时19、算一算24cm＋40cm=________cm27cm＋30cm=________cm37cm＋30cm=________cm五、作图题(共2题，共计10分)20、从一点开始，画一条4cm长的线。
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《五分米和毫米》习题
一、选择题。
1．一课桌高约（）。
A、70毫米
B、70厘米
C、70分米
2．水杯的高约1（）。
A、毫米
B、厘米
C、分米
3．一种学生字典的厚度约是15（）。
A、米
B、厘米
C、毫米
4．回形针的长度是28（）。
A、厘米
B、毫米
C、分米
5．一张床长（）米。
A、2
B、3
C、4
6．边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。
A、1厘米
B、2厘米
C、4厘米
7．教室里黑板长大约是4（）。
A、厘米
B、分米
C、米
8．数学课本的宽约是145（）。
A、毫米
B、厘米
C、分米
9．一枝钢笔长大约14（）。
A、分米
B、厘米
C、毫米
10．厚度最接近1厘米的物体是（）。
A、文具盒
B、电视机
C、数学书
11．一根2米长的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的脚，这张凳子大约有（）高。
A、5分米
B、5厘米
C、4分米
二、填空题。
1．在（）里填上适当的单位。
树高约10（）马拉松长跑比赛一块橡皮长
全长约42（）约4（）
2．小红的身高是138（），体重是42（）。
数学课本长约2（）。
日记本的厚4（）。
标准运动场跑道一圈是400（）。
3．3厘米=（）毫米（）厘米=5分米
3厘米5毫米=（）毫米100毫米=（）厘米
40毫米=（）厘米100毫米=（）分米
60毫米=（）厘米80厘米=（）分米
50分米=（）米6米=（）厘米=( )毫米
三．判断题。
1．一枝铅笔长18米。
（）
2．数学书宽约17厘米。
（）
3．一座三层楼房高约10分米。
（）
4．黑板长4米。
（）
5．一枚硬币的厚度约2毫米。
（）
6．一枝铅笔长约2分米。
（）
7．丽丽的身高是136分米。
（）
四．解决实际问题。
1．王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？
2．一根长19米的绳子，先剪下8米，剩下的每两米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳，还剩多少米？。