春江幼儿园新教师汇报课活动方案
新教师汇报课方案
新教师汇报课方案一、课程背景和目标本课程旨在帮助新教师快速适应学校教学环境，提高教学能力，提供有效的教学方案和策略。
通过本课程，新教师将掌握教学设计的基本原则和方法，了解学生的学习特点，掌握有效的教学技巧，提高教学效果。
二、课程内容和安排1. 第一节课：教学设计基础- 介绍教学设计的概念和重要性- 解析教学设计的基本要素：教学目标、教学内容、教学方法、教学评价- 指导新教师如何制定教学目标和选择合适的教学内容2. 第二节课：学生学习特点与教学策略- 了解不同年龄段学生的学习特点和心理发展特点- 分析学生学习困难的原因和解决方法- 探讨不同教学策略对学生学习的影响3. 第三节课：课堂教学技巧- 教师语言的运用与表达技巧- 有效的教学引导和问题提问技巧- 创设良好的课堂氛围和管理技巧4. 第四节课：教学评价与反馈- 介绍教学评价的重要性和作用- 分析不同类型的教学评价方法- 如何利用教学评价结果进行教学反馈和调整三、教学方法和手段本课程将采用多种教学方法和手段，包括讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、教学演示等。
通过理论与实践相结合的方式，提高新教师的教学能力和应对实际教学问题的能力。
四、课程评估1. 课堂表现评估：根据学员的课堂参与度、讨论质量、问题解决能力等进行评估。
2. 课后作业评估：布置相关的教学设计任务和案例分析作业，对学员的完成情况进行评估。
3. 课程反馈评估：通过学员的反馈问卷和意见收集，了解课程的有效性和改进意见。
五、培训师资本课程将由学校的优秀教师担任培训讲师，他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够为新教师提供实用的教学指导和建议。
六、预期效果通过本课程的学习，新教师将能够：1. 理解教学设计的基本原则和方法，能够制定有效的教学目标和教学内容。
2. 了解学生的学习特点和心理发展特点，能够根据学生的不同需求制定不同的教学策略。
3. 掌握有效的教学技巧和教学管理方法，能够创设良好的课堂氛围和管理学生行为。
新进教师汇报课活动方案
新进教师汇报课活动方案为了促进新进教师的专业成长，提升他们的教学水平，我校决定开展新进教师汇报课活动。
以下是具体的活动方案：一、活动目的1. 展示新进教师的教学风采，提高课堂教学质量。
2. 促进新进教师之间的交流与合作，增强教学能力。
3. 发现教学中存在的问题，提出改进措施，推动教师专业化发展。
二、活动对象本次活动面向所有新进教师，包括本年度新入职的教师和去年新进教师。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日-XX月XX日（每周X下午X点至X点）地点：各班级教室及学校录播教室四、活动内容与形式1. 内容：每位新进教师需准备一节汇报课，内容自定，需提前通知学生及任课班级。
2. 形式：新进教师可采用多种教学方法和手段，包括多媒体教学、互动式教学等，以展示自己的教学风格和特色。
同时，汇报课可邀请其他教师观摩，并接受点评和建议。
五、活动流程1. 报名阶段（XXXX年XX月XX日-XX月XX日）：新进教师在指定时间内报名参加活动，填写相关报名信息。
2. 准备阶段（XXXX年XX月XX日-XX月XX日）：新进教师准备汇报课教案和课件，并通知学生及任课班级。
3. 活动阶段（XXXX年XX月XX日-XX月XX日）：新进教师按照安排进行汇报课，其他教师观摩并记录点评建议。
4. 总结阶段（XXXX年XX月XX日-XX月XX日）：活动结束后，对所有新进教师的汇报课进行总结和评价，评选出优秀教师并给予表彰。
同时，针对教学中存在的问题提出改进措施，推动教师专业化发展。
六、活动要求与注意事项1. 新进教师需认真准备汇报课，确保教学质量和效果。
2. 其他教师需积极参与观摩和点评，为新进教师提供宝贵的建议和意见。
3. 活动期间，学校将安排专人负责管理和协调工作，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，学校将对表现优秀的新进教师进行表彰和奖励，以激励更多的教师积极参与教学工作。
5. 学校将把新进教师的汇报课活动成果整理成册，作为学校教学资源的一部分，供广大师生学习和借鉴。
新教师汇报课方案 (2)
新教师汇报课方案一、课程背景介绍本课程旨在帮助新教师掌握有效的汇报课方案，提升他们的教学能力和专业素养。
通过本课程的学习，新教师将能够准备并呈现出具有逻辑性、清晰度和吸引力的汇报课方案，以便能够在教学活动中有效地传达知识和激发学生的学习兴趣。
二、课程目标1. 了解汇报课方案的定义、重要性和应用场景；2. 掌握汇报课方案的基本结构和要素；3. 学会使用有效的语言和演示技巧来呈现汇报课方案；4. 培养自信和清晰表达的能力，以应对教学汇报的挑战；5. 提升学生参与度和学习效果，实现教学目标。
三、课程大纲1. 汇报课方案的定义和重要性（30分钟）- 介绍什么是汇报课方案；- 解释为什么汇报课方案对教师的重要性。
2. 汇报课方案的基本结构（60分钟）- 介绍汇报课方案的基本结构，包括引言、目标、教学内容、教学方法、教学资源和评估等要素；- 分析每个要素的作用和关系；- 提供示例和练习，帮助学生理解和掌握基本结构。
3. 语言和演示技巧（90分钟）- 提供有效的语言表达技巧，如清晰的措辞、简洁明了的句子结构；- 探讨演示技巧，如声音的控制、肢体语言和眼神交流等；- 练习演示技巧，鼓励学生展示汇报课方案的一部分。
4. 自信和清晰表达（60分钟）- 探讨自信的重要性和如何培养自信；- 提供清晰表达的技巧，如声音的音量和语速、表达思路的连贯性等；- 进行角色扮演练习，让学生通过模拟真实场景来提高自信和表达能力。
5. 学生参与度和学习效果（60分钟）- 分析学生参与度对教学的重要性；- 提供增加学生参与度的策略，如提问技巧、小组讨论和互动活动等；- 探讨如何评估学生的学习效果，并提供评估工具和方法。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、示范、练习和角色扮演等。
通过理论知识的传授、实际操作的演示和反馈的互动，帮助学生全面理解和掌握汇报课方案的技巧和要点。
五、评估方式1. 课堂参与度：根据学生在课堂上的积极参与程度进行评估；2. 汇报课方案演示：学生根据所学知识和技巧，准备并呈现出一份汇报课方案；3. 反馈和评估表：学生互相评估和给予反馈，同时填写评估表以便教师评估学生的学习成果。
春江幼儿园新教师汇报课活动方案【精选文档】
春江幼儿园新教师汇报课活动方案【精选文档】春江幼儿园新教师汇报课活动方案新教师是我园教师队伍的重要组成部分，为进一步夯实新教师教育教学基本功，提高新教师自身业务素质和教育教学水平，进一步为新教师搭建成长舞台，同时也为了检验新教师学习与培训的实效，特开展此活动。
一、参加范围新进教师:贾冬玉、周艺、郑圆圆、许银天、闵晓黎蔡玉丹、徐锦萍、黄琴、刘丹二、活动内容上课内容与班级自定(具体见汇报课安排表)三、具体要求1、合理使用现代教学手段(可利用多媒体)，充分体现课堂教学的实效性与高效性。
课件的制作，既要生动形象，又要讲究实效，真正做到信息技术与课程的有效整合。
2、教学过程要充分体现高效课堂理念，学科知识信息要确保无误，教学方法灵活多样，容量适度，重点突出。
3、灵活驾驭课堂，师生互动自然。
时间操控娴熟，张弛有度;教态自然，仪表大方;语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力。
4、新教师汇报课面向全体教师开放，师傅一定到场，其他空课教师参加听课活动，新教师随同听3—4节课。
5、教研组长为本次活动的召集人和主持人。
各教研组在活动结束后，利用时间对本组新教师的汇报课进行评课，师傅一定要对徒弟的课进行点评。
评课要客观公正，一分为二，肯定优点，指出不足，行政人员分别参与评课活动。
最后由新教师本人将评价进行梳理总结，纸质稿上交黄萍处。
6、行政和教研组长对新教师课堂考核打分，作为评优评先依据之一。
7、园部成立评委小组，人员如下:赵腊美、刘亚美、黄萍、倪元美、赵青、张伟娟、陆凌云、韩萍附:新教师汇报课活动安排表春江幼儿园新教师汇报课活动安排表执教时间执教者活动内容主持人行政参与研讨年段情景阅读贾冬玉大3班张伟娟《艾玛过化妆节》 (09:10—11:00)语言大班教研组: 元月7日周艺小1班赵青《小老鼠的旅行》黄萍美术 (15:10—15:40) 郑圆圆中4班陆凌云《会变魔术的圆》情景阅读许银天中2班陆凌云《问路》 (09:10—11:00) 音乐中班教研组:闵晓黎小3班赵青元月8日《大鼓小鼓迎新春》刘亚美音乐活动 (15:10—15:40) 蔡玉丹小2班赵青《小跳蚤》语言刘丹大5班张伟娟《天生一对》 (09:10—11:00) 小班教研组:语言活动元月9日黄琴小3班赵青赵腊美《一步一步走啊走》语言 (15:10—15:40) 徐锦萍中3班陆凌云《太阳和小鱼》备注:请教研组长确定好研讨时间后通知行政人员。
新教师汇报课方案
新教师汇报课方案一、课程背景和目标1.1 课程背景本课程是针对新教师的汇报课方案，旨在匡助新教师提高教学能力和课堂管理水平，确保他们能够顺利适应教学工作并取得良好的教学效果。
1.2 课程目标通过本课程的学习，新教师应能够：- 熟悉学校的教学理念和教学要求；- 掌握科学的教学设计和教学方法；- 提高课堂管理能力和学生互动能力；- 培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
二、课程内容2.1 学校教学理念和教学要求介绍- 学校的教学理念和教学目标；- 学校对教师的要求和期望。
2.2 教学设计和教学方法- 教学设计的基本原则和步骤；- 不同学科的教学方法和技巧；- 教学资源的利用和创新。
2.3 课堂管理- 课堂纪律的维护和管理；- 学生行为管理的策略和技巧；- 学生关系的处理和建立。
2.4 学生互动和评价- 学生互动的重要性和方法；- 学生评价的方式和准则；- 学生自主学习的培养和引导。
三、教学活动安排3.1 第一堂课：学校教学理念和教学要求介绍- 介绍学校的教学理念和教学目标；- 分析学校对教师的要求和期望；- 讨论教师在实际教学中的角色和责任。
3.2 第二堂课：教学设计和教学方法- 解析教学设计的基本原则和步骤；- 探讨不同学科的教学方法和技巧；- 分享教学资源的利用和创新经验。
3.3 第三堂课：课堂管理- 强调课堂纪律的维护和管理重要性；- 提供学生行为管理的策略和技巧；- 分析学生关系的处理和建立方法。
3.4 第四堂课：学生互动和评价- 强调学生互动的重要性和方法；- 探讨学生评价的方式和准则；- 分享学生自主学习的培养和引导经验。
四、评估与反馈4.1 课程评估- 设计课程评估表，对学员的学习情况进行评估；- 采集学员的意见和建议，改进课程内容和教学方式。
4.2 学员反馈- 鼓励学员提出问题和困惑；- 解答学员的疑问，提供个性化的指导和支持。
4.3 教师评估- 通过观察和听课，对教师的教学能力和课堂管理进行评估；- 提供针对性的建议和指导，匡助教师改进教学方法和课堂管理。
新进教师汇报课活动方案
新进教师汇报课活动方案一、活动背景新进教师汇报课活动是为了促进新进教师的专业成长，提高教育教学水平，同时为新进教师提供一个展示自我、交流学习的平台。
通过汇报课活动，新进教师可以展示自己的教学理念、教学方法和教学成果，同时也可以从其他教师的评价和建议中获得宝贵的反馈，进一步提升自己的教学能力。
二、活动目的1. 促进新进教师的专业成长，提高教育教学水平。
2. 为新进教师提供一个展示自我、交流学习的平台。
3. 通过评价和建议，帮助新进教师发现自身不足，提升教学能力。
4. 加强教师之间的交流与合作，促进教师团队的共同进步。
三、活动对象新进教师以及相关学科的教师均可参加。
四、活动时间汇报课活动时间安排在每学期期中考试后的一周内进行。
五、活动地点各相关学科教室或学校指定教室。
六、活动内容与形式1. 内容：汇报课的内容应与学科相关，由新进教师自行选择和准备。
建议新进教师选择自己擅长或感兴趣的课题进行汇报。
2. 形式：汇报课可以采用多种形式，如讲授式、讨论式、互动式等。
新进教师可以根据课程特点和自身特长选择适合的形式进行汇报。
3. 评价：汇报课后，由相关学科的教师对新进教师的汇报进行点评和打分，同时给出具体的建议和意见。
评价内容应包括教学内容、教学方法、课堂管理等多个方面。
4. 互动交流：汇报课结束后，可以安排一定的时间进行互动交流，让新进教师与其他教师进行深入的交流和探讨，共同进步。
七、活动组织与实施1. 组织机构：由学校教务处负责组织和管理汇报课活动，各学科教研组负责具体实施和执行。
2. 实施步骤：（1）提前发布通知：在学校教务处网站或公告栏上发布通知，明确汇报课活动的目的、时间、地点、内容等相关信息。
（2）报名与审核：新进教师在规定时间内报名参加汇报课活动，并提交课程名称、教学内容、教学方案等相关材料。
各学科教研组对报名材料进行审核，确定参加汇报课的名单。
（3）教学准备：新进教师根据审核通过的课程名称和教学方案进行充分的教学准备，包括教案、PPT等材料的制作。
新教师汇报课方案
新教师汇报课方案一、引言本教学方案是为了匡助新教师顺利汇报课程而设计的。
通过汇报课，新教师可以向同事和领导展示自己的教学理念、教学方法和教学成果，同时也可以获得反馈和指导，提高教学能力。
本方案将详细介绍汇报课的目的、内容、形式和时间安排等相关事项。
二、目的1. 为新教师提供一个展示自己教学能力和成果的机会。
2. 促进新教师与同事和领导之间的交流与合作。
3. 匡助新教师获得反馈和指导，进一步提高教学水平。
三、内容1. 课程设计：新教师需要准备一节完整的课程，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源和评估方式等。
课程设计应符合课程标准和学校教学要求，同时体现新教师的个人特色和创新。
2. 教学资源：新教师需要准备相关的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
教学资源应与课程设计相匹配，能够有效支持教学过程和学生学习。
3. 教学方法：新教师需要选择适合的教学方法来实施课程。
教学方法应能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
4. 课堂管理：新教师需要展示自己的课堂管理能力，包括组织课堂、管理学生行为、处理问题等方面。
良好的课堂管理能够为学生提供良好的学习环境，提高教学效果。
四、形式1. 汇报课演示：新教师将自己设计的课程实施一次，并邀请同事和领导参观。
演示过程中，新教师需要详细介绍课程设计和教学方法，并展示教学资源的使用情况。
2. 问题答辩：在汇报课演示结束后，同事和领导可以提问新教师相关问题，新教师需要准备充分，回答问题并解释自己的教学理念和做法。
3. 反馈和指导：同事和领导将对新教师的汇报课进行评价和指导，提供珍贵的意见和建议，匡助新教师改进教学方法和提高教学效果。
五、时间安排1. 提前准备：新教师需要提前准备课程设计、教学资源和演示材料等，确保汇报课的顺利进行。
2. 汇报课演示：新教师需要在指定时间和地点进行汇报课演示，演示时间普通为40分钟摆布，包括课堂教学和问题答辩。
3. 反馈和指导：同事和领导将在演示结束后赋予反馈和指导，新教师需要及时记录并整理反馈意见，以便后续改进教学。
幼儿园教师汇报课活动方案
幼儿园教师汇报课活动方案引言本文档旨在汇报幼儿园教师在课堂中的活动方案，以促进幼儿的全面发展和创造性思维。
以下是我们设计的一系列活动方案。
活动一：艺术创作目标通过艺术创作活动，培养幼儿的审美能力、观察力和创造力。
活动内容1. 给幼儿展示不同种类的艺术作品，如绘画、雕塑和手工艺品。
2. 鼓励幼儿在纸上自由涂鸦，并引导他们用自己的想象创作形象。
3. 提供各种艺术材料，如颜料、纸张和粘土，让幼儿进行自由创作。
4. 组织小组活动，让幼儿合作创作大型艺术品，增强团队合作意识。
活动二：观察大自然目标通过观察大自然，培养幼儿的观察力、好奇心和科学思维。
活动内容1. 带领幼儿到户外，观察周围的自然环境，如花草树木、昆虫和鸟类。
2. 引导幼儿用不同的感官感受自然界，如听鸟鸣、触摸花瓣。
3. 组织小组探索活动，让幼儿合作观察并记录所见所闻。
4. 给幼儿提供相关的图书和绘本，增加他们对自然的理解。
活动三：游戏交流目标通过游戏交流，培养幼儿的社交能力、沟通技巧和合作精神。
活动内容1. 准备各种室内外游戏设施，如积木、球类和角色扮演道具。
2. 组织幼儿进行小组游戏，如搭建城堡、足球比赛和角色扮演。
3. 引导幼儿在游戏中进行积极的沟通和合作，分享彼此的想法和体验。
4. 给予幼儿适当的奖励和鼓励，促进他们的成就感和自信心。
结论通过上述活动方案的实施，我们可以有效地促进幼儿的全面发展和创造性思维。
同时，这些活动也能够增强幼儿的社交能力、观察力和科学思维。
我们将持续地开展这些活动，满足幼儿的成长需求。
新教师汇报课方案
新教师汇报课方案标题：新教师汇报课方案引言概述：新教师在教学工作中需要准备汇报课方案，以确保教学内容的准确性和教学效果的提升。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教学反思五个方面详细介绍新教师汇报课方案的内容。
一、教学目标1.1 确定教学目标：明确教学目的和学生预期学习成果。
1.2 分析学生需求：根据学生的学习水平和兴趣确定教学目标。
1.3 制定具体目标：将教学目标分解为具体的学习目标，便于教师和学生的实际操作。
二、教学内容2.1 确定教学内容：根据教学目标确定教学内容的选择和安排。
2.2 结构教学内容：将教学内容分为不同的模块或单元，便于学生理解和掌握。
2.3 教学内容的更新：及时更新教学内容，保持教学内容的新颖性和实用性。
三、教学方法3.1 选择教学方法：根据教学内容和学生特点选择适合的教学方法。
3.2 多样化教学方法：结合讲授、讨论、实践等多种教学方法，提高教学效果。
3.3 引导学生参与：鼓励学生积极参与教学活动，培养学生的自主学习能力。
四、教学评价4.1 设定评价标准：明确评价的指标和标准，便于评估学生的学习情况。
4.2 多角度评价：结合考试、作业、讨论等多种评价方式，全面评价学生的学习成果。
4.3 及时反馈：根据评价结果及时反馈学生的学习情况，帮助学生及时调整学习方法。
五、教学反思5.1 教学效果评估：对教学过程和教学效果进行评估，总结教学经验和不足。
5.2 调整教学方案：根据反思结果调整教学方案，提高教学效果。
5.3 持续改进：不断反思和改进教学方案，提高自身的教学水平和能力。
结语：新教师汇报课方案是教学工作中必不可少的一环，通过合理的教学目标、内容、方法、评价和反思，可以提高教学效果，激发学生学习的兴趣和积极性。
希望新教师能够认真准备汇报课方案，不断提升自身的教学水平和专业能力。
新老师汇报课活动计划方案
一、活动背景随着新教师的不断加入，为了提高新教师的教学水平和课堂组织能力，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展新老师汇报课活动。
本次活动旨在为新教师提供一个展示自我、学习交流的平台，同时也为其他教师提供一个观摩、学习的良机。
二、活动目标1. 提高新教师的教学水平和课堂组织能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。
3. 为新教师提供展示自我、提升教学技能的机会。
4. 增强教师队伍的整体素质，提高教育教学质量。
三、活动时间2022年9月1日至2022年10月31日四、活动内容1. 汇报课展示（1）新教师选取一节自认为较为得心应手的课程进行汇报。
（2）每位新教师汇报课时长为40分钟，其中授课时间30分钟，课后反思10分钟。
（3）汇报课结束后，由学校领导、教研组长和资深教师组成评审团进行点评。
2. 教学研讨（1）新教师根据汇报课的情况，进行课后反思，总结教学过程中的优点和不足。
（2）资深教师针对新教师的课后反思，提出改进意见和教学建议。
（3）新教师与资深教师进行教学经验交流，分享教学心得。
3. 教学观摩（1）新教师观摩资深教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧。
（2）新教师根据观摩情况，撰写教学心得体会。
五、活动安排1. 第一阶段（9月1日-9月15日）：新教师选取汇报课程，进行备课和教学设计。
2. 第二阶段（9月16日-9月30日）：新教师进行汇报课展示，资深教师进行点评。
3. 第三阶段（10月1日-10月15日）：新教师根据点评意见进行教学改进，并撰写教学心得体会。
4. 第四阶段（10月16日-10月31日）：新教师进行教学研讨，分享教学经验，观摩资深教师课堂教学。
六、活动要求1. 新教师要认真备课，确保汇报课的质量。
2. 资深教师要积极参与活动，给予新教师真诚的点评和指导。
3. 活动期间，各教研组要积极配合，确保活动顺利进行。
4. 新教师要认真学习，积极改进教学，不断提高自身素质。
幼儿园教师汇报课活动方案及流程
幼儿园教师汇报课活动方案及流程1. 活动目标本次活动的目标是帮助幼儿园学生提高语言表达能力和团队合作能力。
同时，让学生了解一些基本的科学知识，例如天气、季节变化等。
2. 活动前准备在活动开始之前，教师需要做好以下准备工作：2.1. 确定教学目标教师应该根据幼儿的认知能力和兴趣爱好，明确活动的教学目标，同时制定相应的教学计划。
2.2. 准备教学材料教师需要准备适合幼儿的教学材料，例如图片、文具、玩具等。
同时，需要准备相应的实验器材，如温度计，气压计，磁铁等。
2.3. 安排课程时间根据教学目标和教学计划，安排好课程时间。
尽量避免时间过长或过短，以保证活动的效果。
3. 活动流程3.1. 问候和介绍教师对学生进行问候，并简要介绍本次活动的主题和目的。
同时，教师可以向学生介绍一些相关的科学知识，引发学生的兴趣。
3.2. 兴趣引导为了激发孩子们的兴趣，教师可以使用一些幼儿喜欢的教学工具和玩具，如填色、拼图以及积木等。
通过这些游戏的引导，可以引导孩子们主动参与，并进一步培养其自主学习的能力。
3.3. 课堂讲解接下来，教师可以开始向学生解释相关的科学知识，例如天气、季节等。
在讲解的同时，教师可以向学生提问，以检查其理解程度。
3.4. 实验环节在课堂讲解之后，教师可以进行实验环节。
通过实验，让学生亲身体验和观察相关现象，加深其理解和记忆。
3.5. 团队合作接下来，教师可以将学生分组，让其在小组内完成一些任务，如拼图、围绕天气季节用英语编写小故事等。
在完成任务的过程中，让学生充分发挥自己的创造力、想象力和团队合作精神。
3.6. 总结环节活动结束前，教师应进行一次总结，回顾本次活动的主题和目的，并检查学生的学习成果。
同时，让学生对本次活动进行自我评价，激发其自主学习的兴趣。
4. 活动评估在活动结束后，教师应对本次活动进行全面评估。
评估的内容包括：4.1. 教学目标的实现程度通过观察和记录学生的表现，检查学生是否正确理解和掌握了相关的科学知识。
新进教师汇报课活动方案
新进教师汇报课活动方案嘿，各位新老师们，欢迎加入我们这个大家庭！为了让你们更快地融入教学环境，展示自己的教学风采，我们准备了一场新进教师汇报课活动。
下面，我就用意识流的方式，给大家梳理一下这场活动的完整方案。
活动主题：新进教师教学风采展示。
一、活动目标1.帮助新教师尽快熟悉教学环境，提升教学能力。
2.促进教师之间的交流与合作，共享教育资源。
二、活动时间安排在开学第三周，具体时间为周五下午2点至5点。
三、活动地点学校多功能报告厅。
四、活动流程1.开场致辞由校长或教学副校长致辞，对新教师的加入表示欢迎，并对活动进行简要介绍。
2.教师风采展示课程内容：结合自己所教学科，选择一个有趣的话题或知识点进行讲解。
教学方法：运用创新的教学方法，如案例分析、小组讨论、实验演示等，让学生积极参与。
教学工具：可以使用PPT、视频、实物道具等辅助教学。
3.学生互动环节在每位新教师展示完毕后，由学生代表对其进行提问，新教师现场解答。
这个环节可以检验新教师的教学效果，也能让学生对新教师有更深入的了解。
4.教师交流分享每位新教师展示结束后，组织一场教师交流分享会。
新教师可以分享自己的教学心得，也可以向其他教师请教教学技巧。
5.闭幕式五、活动筹备1.筹备组：由学校教务处、政教处、教研组等相关部门组成，负责活动的组织和协调。
2.活动宣传：通过学校官网、公众号、校园广播等渠道，对新进教师汇报课活动进行宣传。
3.活动用品：准备PPT、投影仪、音响设备等教学辅助工具，以及座位牌、欢迎牌等。
4.活动邀请：邀请校领导、各部门负责人、其他教师和学生代表参加活动。
六、活动评估1.学生反馈：在活动结束后，收集学生对新教师的评价和建议，作为新教师教学改进的依据。
2.教师评价：由筹备组组织评课活动，对每位新教师的教学展示进行评价，提出改进意见。
注意事项一：时间安排要合理别小看了时间安排，这可是决定活动成败的关键。
时间太紧凑，老师们施展不开，学生也吸收不了；时间太宽裕，又可能导致学生们注意力分散。
春江幼儿园新教师汇报课活动方案
春江幼儿园新教师汇报课活动方案新教师是我园教师队伍的重要组成部分，为进一步夯实新教师教育教学基本功，提高新教师自身业务素质和教育教学水平，进一步为新教师搭建成长舞台，同时也为了检验新教师学习与培训的实效，特开展此活动。
一、参加范围新进教师：贾冬玉、周艺、郑圆圆、许银天、闵晓黎蔡玉丹、徐锦萍、黄琴、刘丹二、活动内容上课内容与班级自定（具体见汇报课安排表）三、具体要求1、合理使用现代教学手段（可利用多媒体），充分体现课堂教学的实效性与高效性。
课件的制作，既要生动形象，又要讲究实效，真正做到信息技术与课程的有效整合。
2、教学过程要充分体现高效课堂理念，学科知识信息要确保无误，教学方法灵活多样，容量适度，重点突出。
3、灵活驾驭课堂，师生互动自然。
时间操控娴熟，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力。
4、新教师汇报课面向全体教师开放，师傅一定到场，其他空课教师参加听课活动，新教师随同听3—4节课。
5、教研组长为本次活动的召集人和主持人。
各教研组在活动结束后，利用时间对本组新教师的汇报课进行评课，师傅一定要对徒弟的课进行点评。
评课要客观公正，一分为二，肯定优点，指出不足，行政人员分别参与评课活动。
最后由新教师本人将评价进行梳理总结，纸质稿上交黄萍处。
6、行政和教研组长对新教师课堂考核打分，作为评优评先依据之一。
7、园部成立评委小组，人员如下:赵腊美、刘亚美、黄萍、倪元美、赵青、张伟娟、陆凌云、韩萍附：新教师汇报课活动安排表春江幼儿园新教师汇报课活动安排表时间执教者执教年段活动内容主持人行政参与研讨元月7日（09:10—11:00）贾冬玉大3班情景阅读《艾玛过化妆节》张伟娟大班教研组：黄萍周艺小1班语言《小老鼠的旅行》赵青（15:10—15:40）郑圆圆中4班美术《会变魔术的圆》陆凌云元月8日（09:10—11:00）许银天中2班情景阅读《问路》陆凌云中班教研组：刘亚美闵晓黎小3班音乐《大鼓小鼓迎新春》赵青（15:10—15:40）蔡玉丹小2班音乐活动《小跳蚤》赵青元月9日（09:10—11:00）刘丹大5班语言《天生一对》张伟娟小班教研组：赵腊美黄琴小3班语言活动《一步一步走啊走》赵青（15:10—15:40）徐锦萍中3班语言《太阳和小鱼》陆凌云备注：请教研组长确定好研讨时间后通知行政人员。
新教师展示汇报活动实施方案 (1)
新教师展示汇报活动实施方案我校自建校以来，每年都有一大批新生力量注入进来，年轻教师成为我校的主力军。
为了提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长，在年级重点帮扶的基础上我校特举办这次年轻教师汇报展示活动。
为使这次活动顺利、圆满的举行，特制订此方案。
一、活动目的了解年轻教师教学现状和学生常规情况，并针对存在的问题提出整改措施，促进年轻教师快速成长，提高年轻教师育人水平。
使我校教育教学工作再上新台阶。
二、活动时间12月3号至12月13号三、参与教师这次活动参与教师为2013年8月后来我校工作的新毕业教师和新调入我校的教师。
四、活动过程本次活动共分三个阶段，分别是准备阶段、课堂展示阶段、评课反思阶段。
1.准备阶段自身准备：每位年轻教师从踏入校门的第一天起，就应该心想教学，心系学生，以锻炼和提升自己为己任，不断的向老教师请教，向其他同事学习，多观摩名师教学视频，多翻阅优秀教学案例，使自己尽快进入教师角色，尽快胜任教育教学任务。
做好展示课的准备工作。
团队帮扶：每个年级和备课组要把年轻教师的培养工作做为工作的重点，年轻教师进步了学校才会进步，所以备课组长和年级主任要及时了解年轻教师的教学情况，组织好组内互学、互助，为年轻教师的成长提供好的办公环境和学习氛围，积极帮助年轻教师准备这次汇报展示课，要有求必应，有问必答。
2.课堂展示阶段在教师和团队精心备课的基础上，每位年轻教师就自选课题进行课堂展示，展示时间小学为40分钟，初中为45分钟.年轻教师要注意语言规范、教态亲切，板书整洁，时时处处给学生做榜样，注意与学生进行有效交流，努力体现新课标精神，上出一节合格课。
3.评课反思阶段。
年轻教师课堂展示后，学校将及时组织相关教师进行评课，年级主任和同学科教师参加，其他听课教师也可参与评课活动，评课要一分为二，既要表扬年轻教师值得学习和借鉴的地方，又要指出年轻教师存在的不足，本着畅所欲言，互相学习，共同提高的原则，使评课活动落到实处。
幼儿园实习老师汇报课活动方案
幼儿园实习老师汇报课活动方案一、活动目的本次幼儿园实习老师汇报课活动旨在提供一个展示实习老师教学技能与教育理念的平台，促进实习老师之间的交流与学习，同时让园方、指导老师及家长了解实习老师的教学成果与成长，为实习老师未来的职业生涯萸定坚实的基础。
二、活动时间与地点●时间:选择一周内的教学日，具体时间根据幼儿园日程安排确定，建议安排在下午或放学后，以便家长参●地点:幼儿园多功能厅或指定教室，确保环境宽敞、明亮，适合开展教学活动。
三、参与人员●实习老师●指导老师●幼儿园园长及管理层●班级幼儿及家长(视情况邀请)●其他教职工(可选)四、活动流程1.开场致辞(5分钟)●园长或指导老师致开幕词，介绍活动目的、意义及流程安排。
2.实习老师自我介绍(5分钟)●每位实习老师简短介绍自己的教育背景、实习经历及教学理念。
3.汇报课展示(30-40分钟/位，视参与人数调整)●内容选择:实习老师根据自己所教班级的年龄特点和教学目标，设计一堂具有代表性和创新性的教学活动。
内容可涵盖语言、科学、艺术社会、健康等多个领域。
●教学形式:鼓励采用游戏化、情境化、互动式的教学方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
●幼儿参与:确保每位幼儿都能参与到活动中来，展示他们的学习成果和进步。
4.教学反思与点评(20分钟)●实习老师自我反思:每位展示后的实习老师进行简短的教学反思，分享教学过程中的亮点与不足。
●指导老师点评:指导老师针对每位实习老师的教学表现进行点评，提出改进建议。
鼓励优点，指出不足。
●园长总结:园长对本次活动进行总结，肯定实习老师的努力与成绩，同时提出对未来教学的期望和要求。
5.互动环节(10分钟)●邀请家长、其他教职工提问或分享看法，促进多方交流。
6.闭幕致辞(5分钟)●对活动进行总结，感谢所有参与者的支持与付出，宣布活动圆满结束。
五、准备工作1.提前规划:与指导老师、园长沟通，确定活动时间、地点参与人员及流程安排。
2.教案准备:实习老师提前准备汇报课教案，并经过指导老师审核。
幼儿园教师汇报活动方案(范文格式8篇)
幼儿园教师汇报活动方案（范文格式8篇）幼儿园教师汇报活动方案篇1一、活动目的：为了规范教学行为，加强过程管理，提高课堂教学效率，同时提升各备课组教研水平，突出集备教研的时效性，充分体现“一人主备，全组集备修正”的团队合作意识;使教师在实践中不断学习、不断提高。
二、活动领导小组：组长：__成员：教务处、科研处、实验处及各集备组长三、活动时间：9月—10月中旬。
四、活动形式及要求：1、每科集备组选出一位授课教师，该授课教师课前自主进行备课、准备教案;准备充分后在集备组进行说课，之后在集备组全组深入探讨、研究后上公开课。
2、公开课后全组进行点评，指出优点和不足，全校观摩。
3、讲课教师要根据本课题实际情况，钻研教材教法，努力创建激情高效课堂，使课堂成为人文的课堂、有生命力的课堂、“真”的课堂，真正让学生学有所得。
4、每位授课教师按指定时间上课，教学内容根据本备课组教学计划确定。
5、课后授课教师向教务处上交教案、反思、小结各一份，集备组上交集备教研记录一份。
6、教师之间互相配合，在保证教学秩序正常开展的前提下，做好上课调整，及时参加活动。
凡同学科教师开课，本学科教师必须参加。
其他学科无课教师自行参加。
7、听课者积极参加，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。
五、活动日程安排1、9月5日(周四)召开各科集备组长会议：关于开展“集备公开课”的有关要求;2、9月10日~13日：音、体、美、微集备公开课;3、9月17日~20日：政、史、地、生集备公开课;4、9月24日~27日：八年级语、数、外、物集备公开课;5、10月8日~11日：九年级语、数、外、物集备公开课;6、10月15日~18日：九年级化学、七年级语、数、外集备公开课。
六、活动细化表1、集备公开课上课计划表;2、小学公开课教研活动方案;3、*。
幼儿园教师汇报活动方案篇2活动目的：借助教师节的到来，对全园幼儿进行教师节主题教育，让幼儿认识教师的职业，从而萌发尊敬教师、热爱教师的情感;组织全体员工营造教师节的节日氛围，通过活动让员工对教师职业的热爱，树立教师为人师表的崇高形象，同时增强全体员工的集体凝聚力，培养员工之间的情感。
幼儿园新教师汇报课活动方案
活动旨在帮助新教师了解幼儿园的教育理念、教学方法和课程设计， 提高他们的专业素养和教学能力。
活动目的
展示新教师的教学水平和能力，帮助他 们获得认可和反馈。
提高新教师的教学实践能力和创新能力 ，为幼儿园的发展注入新的活力。
促进新教师之间的交流和合作，帮助他 们建立联系和互相学习。
帮助新教师了解幼儿园的教育理念和课 程设计，使他们能够更好地融入幼儿园 的教学团队。
活动总结与成果展示
01
对整个汇报课活动进行总结 ，梳理活动的收获和不足，
为今后的活动提供参考。
02
选取部分优秀新教师进行成 果展示，让其他新教师学习
借鉴。
03
将优秀新教师的教案、反思 、教学视频等资料整理成册 ，作为园所教学资源的一部
分。
06
下一步工作计划与展望
针对本次活动的改进措施
01
总结经验教训
场地布置
根据活动的需要，提前安排好教室、教 具、音响、灯光等设施，创造良好的教 学环境。
宣传推广
通过各种渠道，如海报、微信群、幼儿 园网站等，对活动进行宣传，吸引更多 的家长和孩子参与。
活动监控措施
参与人数监控
对参与人数进行统计，确保活动的 安全和顺利进行。
时间监控
对活动的时间进度进行监控，确保 活动按时进行。
教学质量监控
通过听课、评课等方式，对教师的 教学质量进行评估和监控，确保教 学质量达到预期效果。
活动效果监控
通过问卷调查、访谈等方式，对活 动的满意度、收获等方面进行调查 和评估，为今后的活动改进提供参 考。
应急预案
参与人数不足
如果参与人数不足，应提 前做好宣传和推广，增加 活动的吸引力。
幼儿园实习老师汇报课活动方案
幼儿园实习老师汇报课活动方案一、活动背景为了提高实习老师的教学能力，促进实习老师的专业成长，展示实习老师的教学成果，同时给实习老师提供一个展示自我、相互交流的平台，我们计划举办一次幼儿园实习老师汇报课活动。
二、活动目标1. 提高实习老师的教学能力，提升教学水平。
2. 促进实习老师之间的交流与合作，分享教学经验。
3. 展示实习老师的教学成果，增强实习老师的自信心。
4. 提升幼儿园的教学质量，为孩子们提供更好的教育环境。
三、活动时间2022年11月10日（周四）下午3:00-5:00四、活动地点幼儿园多功能教室五、活动对象全体实习老师六、活动内容1. 实习老师汇报课展示每位实习老师需准备一堂15-20分钟的汇报课，内容可以是教学活动、游戏活动、主题班会等。
汇报课需突出实习老师的教学特色，展示实习老师的教学能力。
2. 实习老师自我介绍每位实习老师在汇报课前进行自我介绍，包括姓名、专业背景、教学经历等，让其他实习老师和评委老师更好地了解自己。
3. 评委老师点评与指导每位实习老师汇报课后，评委老师将对实习老师的教学进行点评，提出改进意见，帮助实习老师提升教学能力。
4. 交流互动环节在活动结束后，实习老师们可以相互交流教学心得，分享教学经验，共同提升教学水平。
七、活动流程1. 14:30-15:00 实习老师签到，领取活动资料2. 15:00-15:10 活动主持人开场，介绍活动规则和评委老师3. 15:10-16:00 实习老师汇报课展示4. 16:00-16:30 评委老师点评与指导5. 16:30-17:00 交流互动环节6. 17:00 活动结束，颁发活动证书八、活动奖励1. 每位参加活动的实习老师将获得一份活动证书。
2. 表现优秀的实习老师将获得奖品一份。
九、活动筹备1. 提前通知实习老师活动时间、地点和内容，确保实习老师按时参加。
2. 准备活动场地，布置多功能教室，准备好活动所需物资。
3. 邀请评委老师，确保评委老师对教学有丰富的经验和独到的见解。
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春江幼儿园新教师汇报课活动方案
新教师是我园教师队伍的重要组成部分，为进一步夯实新教师教育教学基本功，提高新教师自身业务素质和教育教学水平，进一步为新教师搭建成长舞台，同时也为了检验新教师学习与培训的实效，特开展此活动。
一、参加范围
新进教师：贾冬玉、周艺、郑圆圆、许银天、闵晓黎
蔡玉丹、徐锦萍、黄琴、刘丹
二、活动内容
上课内容与班级自定（具体见汇报课安排表）
三、具体要求
1、合理使用现代教学手段（可利用多媒体），充分体现课堂教学的实效性与高效性。
课件的制作，既要生动形象，又要讲究实效，真正做到信息技术与课程的有效整合。
2、教学过程要充分体现高效课堂理念，学科知识信息要确保无误，教学方法灵活多样，容量适度，重点突出。
3、灵活驾驭课堂，师生互动自然。
时间操控娴熟，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力。
4、新教师汇报课面向全体教师开放，师傅一定到场，其他空课教师参加听课活动，新教师随同听3—4节课。
5、教研组长为本次活动的召集人和主持人。
各教研组在活动结束后，利用时间对本组新教师的汇报课进行评课，师傅一定要对徒弟的课进行点评。
评课要客观公正，一分为二，肯定优点，指出不足，行政人员分别参与评课活动。
最后由新教师本人将评价进行梳理总结，纸质稿上交黄萍处。
6、行政和教研组长对新教师课堂考核打分，作为评优评先依据之一。
7、园部成立评委小组，人员如下:
赵腊美、刘亚美、黄萍、倪元美、赵青、张伟娟、陆凌云、韩萍
附：新教师汇报课活动安排表
春江幼儿园新教师汇报课活动安排表
时间执教者执教
年段
活动内容主持人行政参与研讨
元月7日（09:10—11:00）
贾冬玉大3班
情景阅读
《艾玛过化妆节》
张伟娟
大班教研组：
黄萍周艺小1班
语言
《小老鼠的旅行》
赵青
（15:10—15:40）郑圆圆中4班
美术
《会变魔术的圆》
陆凌云
元月8日（09:10—11:00）
许银天中2班
情景阅读
《问路》
陆凌云
中班教研组：
刘亚美闵晓黎小3班
音乐
《大鼓小鼓迎新春》
赵青
（15:10—15:40）蔡玉丹小2班
音乐活动
《小跳蚤》
赵青
元月9日
（09:10—11:00）
刘丹大5班
语言
《天生一对》
张伟娟
小班教研组：
赵腊美黄琴小3班
语言活动
《一步一步走啊走》
赵青
（15:10—15:40）徐锦萍中3班
语言
《太阳和小鱼》
陆凌云
备注：请教研组长确定好研讨时间后通知行政人员。
春江幼儿园新教师汇报课评价反馈
执教者：执教年段及名称：
本次教学活动的设计意图：
本次教学活动的亮点：
本次教学活动的不足：
改进措施：
师傅签名：行政签名：教研组长签名：
春江幼儿园课堂教学评分表
班级学科执教者课题
评价指标分
值
优良中差
得
分
教学目标20% 1、注重幼儿的全面发展和良好行为习惯的培
养。
5 5 4 3 2 2、目标明确具体、多元化，幼儿知道学什么，
怎样学。
5 5 4 3 2
3、内容正确，能使幼儿产生学习动机和求知欲。
5 5 4 3 2
4、内容具有针对性，深浅适度，联系幼儿生活
经验，符合幼儿实际情况。
5 5 4 3 2
教学过程方法40% 1、围绕目标，创设情景，组织有效合理的学习
活动，结构有序、层次分明，时间安排合理。
8 8 6 4 2 2、能充分发挥幼儿的主动性，积极参加各项活
动，有充分的思考和练习的机会，手脑并用，
获取知识，形成能力。
8 8 6 4 2
3、既面向全体，又注重个别差异。
8 8 6 4 2
4、注意观察幼儿，指导有针对性、启发性、可
操作性。
8 8 6 4 2 5、方法手段选择合理，恰当有效，能突出重点，
抓住关键，释除疑点，并确保幼儿的主体性，
有较高效益。
8 8 6 4 2
教师基本素质20% 1、教态自然、亲切，既尊重幼儿，又严格要求。
5 5 4 3 2
2、语言简练规范、生动，富有感染力，易于幼
儿理解。
5 5 4 3 2
3、教具制作恰当，演示操作准确熟练。
5 5 4 3 2
4、有较强的沟通能力与教学机智。
5 5 4 3 2
教学效果20% 1、幼儿态度积极，情绪良好，注意力集中，思
维活跃。
10 10 8 6 4 2、幼儿的能力得到充分发挥，目标达成度高。
10 10 8 6 4
总分
评委签名：。