深度基础班行测讲义(上半部分)
2013国考深度班-行测讲义答案
第二节 不定方程
二、基础训练
例 1.解析：（1）原方程变形为：x+3y=4，观察得到
x 1 x 4 ， 是 x+3y=4 的两组 y 1 y 0
非负整数解；（2）因为（7，14）=7，但 7 不能整除 211，所以原方程的无整数解。 例 2.【答案】C。由于 1983 是奇数，1982x 是偶数，则 1981y 必是奇数，即 y 必是奇数， 排除 AB，然后代入 C 项，尾数法验证 C 符合要求，选择 C。 例 3.【答案】B。解析：设大客车 x 辆，小客车 y 辆，依题意 37x+20y=271。20y 的尾 数是 0，37x 的尾数必然是 1，所以 x 的尾数是 3，结合选项知选 B。 例 4.解析：设全家共喝了 x 碗牛奶和 y 碗咖啡，依题意得：
（c-a） 。故 x+y+z=k（a-b）+k（b-c）+k（c-a）＝0，选择 A。 【注】本例中所设的 k，就是“设而不求”的未知数。 例 4.解析：要求乙跑完一圈需要多少时间，就必须知道他的速度 v 米/秒，因此可以选 择 v 作参数。 设乙跑完一圈需 x 秒，乙跑步的速度是 v 米/秒，根据题意，则一圈的总路程可以用 vx 表示，甲的速度可用
8.【答案】A。解析：奇数个奇数的和为奇数，由此排除选项 B、C；51 个不同奇数的 和至少是 512=2601＞2359，由此排除 D。
第二节 整除特性
二、基础训练
例 1.解析：①.甲部门人数能够被 3 整除，乙部门人数能被 5 整除；②.甲乙两部门人数 之和能够被 8 整除；甲乙两部门人数之差能够被 5-3=2 整除。 例 2.解析：苹果总数能被 4 整除；苹果总数减去 3 后能被 7 整除。 例 3.【答案】D。解析：42 能被 3 整除，故算式的计算结果也一定能被 3 整除，选项中 中只有 D 能够被 3 整除，故选择 D。 【注】在计算某个算式时，可以结合选项运用整除特性或者尾数法来简化计算。
2022国考基础班讲义
目录2022年度国考数量关系讲义 (1)第一章数量关系解题方法 (1)第一节整除法 (1)第二节特值法 (4)第三节比例法 (5)第四节方程法 (7)第五节特性判定法 (9)第六节代入法 (11)第七节十字交叉法 (13)第二章数量关系重点模型 (15)第一节容斥原理 (15)第二节工程问题 (20)第三节行程问题 (22)第四节极值问题 (28)第五节几何问题 (30)第六节排列组合 (33)第七节概率问题 (41)2022年度国考数量关系讲义第一章数量关系解题方法第一节整除法整除法的应用环境：①题目中出现乘除法运算；②问题的对象只能以整数的形式存在。
整除法的注意事项：①化为最简分数。
1. 一个三位自然数正好等于它各数位上数字和的18倍，则这个三位自然数是：A.999B.476C.387D.1622，20092. 张繁30多岁时她女儿出生，2008年她女儿的年龄是她的年龄的5年张繁多少岁？A.61B.51C.62D.523. 甲、乙、丙三个公司，甲公司的人数比乙公司多15%，乙公司的员工比丙公司多一倍。
已知甲公司比丙公司多65人，则甲公司有（）人。
A.75B.90C.115D.1504. 某大学金融班原有的男女生比例为2：5，本学期从外班转入4个男学生，则男女生之间的比例为3：5，请问原金融班里有多少个男生？A.4B.6C.8D.105. 一袋糖里装有奶糖和水果糖，其中奶糖的颗数占总颗数的60%。
现在又装进10颗水果糖，这时奶糖的颗数与总颗数的比为4∶7，那么，这袋糖里有多少颗奶糖？A.100B.112C.120D.1226. 甲乙共有图书260本，其中甲有专业书13%，乙有专业书12.5%，那么甲的非专业书有多少本?A.75B.87C.174D.677. 两个派出所某月内共受理案件160起，其中甲派出所受理的案件中有17%是刑事案件，乙派出所受理的案件中有20%是刑事案件，问乙派出所在这个月中共受理多少起非刑事案件？A.48B.60C.72D.968. 某单位从理工大学、政法大学和财经大学总计招聘应届毕业生三百多人。
2012江苏深度讲义-数量关系
第一章 两个“数”的敏感性 第一节 数字敏感性
一、基础知识
1、含义
2、要求
二、能力训练
例1.0，7，26，63，124，（ ）【2009-江苏-省考A-1】
A.125
B.215
C.216
D.218
例2.5，2，17，10，（ ），26 【2011-江苏-省考B-79】
A.49
B.30
C.35
D.37
例3.121，729，2 401，3125，729，（ ）【2009-江苏-省考C-4】 A.100 B.1 C.0.5 D.125 例4. 1，4，3，1，
51，361，（ ） A.192 B. 1124 C. 1262 D. 1343
第一章基本思想
第一节数的整除思想
一、核心思想
（1）基础知识：
（2）应用环境：
二、能力训练
例1.四位数1♢0♢0能被55整除，那么空格处应是数字？
A .1、5
B .6、5
C .6、2 D.7、2
例2.六张卡片上分别标上1193、1258、1842、1866、1912、2494六个数，甲取3张，乙取2张，丙取1张，结果甲、乙各自手中卡片上的数字加和之后发现其中一个人是另一个人的2倍，则丙手中卡片上的数是_________。
A.1193
B. 1258
C. 1912
D.2494
例3.父亲的年龄个位和十位数字交换之后恰好等于儿子的年龄，那么父子俩年龄之差可能是多少？
A.9
B.19
C.25
D.27。
2013浙江深度课程讲义答案-行测(A类)
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第二章 三种思维模式
二、能力训练
例 1.【答案】C。解析：后一项是前一项的两倍。 例 2.【答案】A。解析：2+4-0=6、4+6-1=9、6+9-2=13、9+13-3=19、13+19-4=（28）。 例 3.【答案】D。解析： ( ) − 2 =4， 4 2 =2， 2 4 =16， 16 2 =（256），选择 D。
3
5 ↓ 2 +1
2
（124） ↓ （5 -1）
3
65 ↓ 8 +1
2
（-4） +1
2
底数-7、-4、-1、2、5、8 是公差为 3 的等差数列。 2.【答案】A。解析： 6 25 64 （81） 32 1 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
61
52
43
（3 ）
4
25
16
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2
2
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7.【答案】D。解析：整数拆分，将 89 拆为“8”、“9”，8×9=72，将 72 拆分为“7” 、 “2”，7×2=14，依此类推，3×9=27，2×7=（14）。 8.【答案】C。解析：九宫格向常规数列转换，按一字长蛇转换为 3、9、12、21、33、 （54）、87、141、228，数列满足和数列基本特征。
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第一部分 数字推理
第一章 两个“数”的敏感性
第一节 数字敏感性
二、能力训练
例 1.【答案】A。解析： 4 27 256 （3125） 46656 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020年公务员考试行测复习讲义
2020年公务员考试行测复习讲义第一部分数量关系这个部分在正式考试时题量是25题，参考时限20分钟.其中，数字推理题10个，数学运算题是15个。
第一节数字推理本部分包括两种类型的题目（数字推理题包括两种题型：数列型和数图型。
不考数阵型。
）共10题。
第一种：数列型：每题给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律综合判断，然后从四个供选择的选项中选出最恰当的一项，来填补空缺项。
真题讲解:1. 1、4、14、42、()、210A.70B.84C.105D.140C.做商多级数列，非常简单，后项除以前项依次得到4、3.5、3、(2.5)、2，则答案应选择C项105。
2. 1、3、6、12、27、()A.54B.69C.75D.81B.做差多级数列，后项减去前项依次是：1、3、6、12、27、(69)2、3、 6、15、(42)1、3、 9、(27)以3为公比的等比数列。
3. 4、20、54、112、()、324A.200B.232C.256D.276A.做差多级数列，后项减去前项依次是：4、20、54、112、(200)、32416、34、58、(88)、 12418、24、(30)、 366、(6)、 64. 5、7、8、11、15、()A.19B.20C.22D.27C.基本的递推数列，从第三项开始等于前两项之和减去4，则答案等于11+15-4=22，即选择C项22。
5. 3、12、33、72、135、()A.236B.228C.210D.192B.做差多级数列，后项减去前项依次是：3、12、33、72、135、(228)9、21、39、63、(93)12、18、24、(30)6、6、(6)2008年北京公务员考试1.64，48，36，27，81/4，（）。
A. 97/6B. 123/38C. 179/12D. 243/16D.观察发现,题干中数值逐渐减小,而选项数字是分数,逐差法看来不行,利用逐商法.等比数列.前项与后项比是等值4/3.2.2，3，10，15，26，（）。
行测讲义资料分析
【行测讲义】资料分析一、行测资料分析的特点资料分析要紧考查应试者正确理解、综合分析文字资料、图形资料和表格资料的能力，要求应试者在解读给定资料的根底上通过直截了当查寻、指标换算、计算对照、分析判定等过程，针对资料中的咨询题得出正确的结论。
文字资料:要紧考查考生对大段蕴含数字的文字的阅读、分类和提炼能力；表格资料:要紧考查考生的数学计算能力，特殊是快速计算能力；图形资料:具有直瞧形象的特点，侧重考查考生的直觉判定和估算能力。
` 针对每一个资料，都有几个咨询题，依据资料提供的信息进行分析、对照、计算处理。
然后选择最咨询题最正确的答案。
1、文字资料〔单语段或多语段〕；2、表格资料〔二维统计表〕；3、柱状图、饼图、趋势图等；4、混合资料；3.资料分析的试题难度简单题型：要紧包括直截了当查寻排序以及一步计算题。
此类试题只需通过查寻和对照、简单计算，就能够得到答案，相对简单。
中等难度：要紧包括间接查寻排序以及数据关系相对简单的计算题。
此类试题需要依据材料提供的数据求出相关数据，考查考生对数据关系的把握能力和计算能力，在资料分析中所占的比重较大．到达百分之六十以上。
难度较高：要紧包括数据关系相对复杂的多步计算以及综合判定题。
此类试题需要考生依据题干或选项查寻到材料中的相关数据之后，再进行分析、计算及对照，从而得到答案，要紧考查考生对材料的综合分析理解能力。
在考试中的比重不是非常大.4.1)．综合考查比重上升近几年资料分析靠考试数据中能够瞧出，资料分析必考文字、图形和表格三种形式，同时逐步转向对三者综合的考查。
2)．难度加大，技巧性强资料分析局部试题的计算量加大，题目的难度变大，对考生估算能力的要求越来越高；其次，对计算技巧的考查力度加大，例如一些题目假如单纯的计算会白费许多时刻，而假如熟练把握解题技巧，这些题目甚至能够变成考生“秒杀〞的对象。
3).“陷阱〞题目增多近年的行测考试中，尤其一些综合判定性题目，出现了更多类型的“陷阱〞。
行政职业能测验深度班讲义答案解答
行政职业能力测验深度班讲义答案第一节，三、行测到底考什么？（一）、题型（会/不会）1----4、A、A、3、28 5----8、9场、44000、B、D（二）、方法（快/慢）1、C2、C3、甲60天，已40天（三）、命题思路（对/不对）1、A（四）、思维能力（能/否综合提升）1、B2、6平方厘米3、D第二节，二、古典型数字推理主要类型及特点（一）等差数列1、B2、A3、B4、C5、C6、A7、A8、A（二）等比数列1、A2、A3、B4、C5、B6、C7、D8、C（三）和数列1、C2、B3、D4、D5、A6、A（四）积数列1、D2、A3、A（五）多次方数列1、D2、C3、B4、A5、D（六）分式数列1、B2、A3、A4、D5、B6、C7、A（七）组合数列1、A2、B3、A4、C5、B6、C（九）其它数列1----5、B、D、B、D、D 6----10、D、A、B、C、C、11---15、C、C、C、A、B 16---20、A、A、C、C、B21---25、A、D、B、D、D三、其它类型数字推理介绍（一）数列型数字推理1、D、2、B3、C（二）圆圈型数字推理1、D 解析:上面相除等于下面相减2、B 解析：右侧相减的平方等于左侧做差3、A 解析：上面相减乘以下面相减4、C 解析：对角相乘再乘以对角相除5、B 解析：左侧相加除以右侧相减（三）九宫格数字推理1、B2、D3、D 解析：第一个数加第二个数，再乘以2得到下一项第三节数学运算一、数学运算的三大基本方法（一）方程法 1、C（二）代入法 2、A（三）猜证结合 3、D二、数学运算的基本题型（二）尾数法1、A2、B3、C4、4645、3（三）数的因式拆分1、D2、2493、C4、26（四）重复数字的因式拆分1、02、2103、37/71（五）数列求和1、C2、9/103、C4、0、655、19996、609037、A8、D （六）算式等式1、D2、D（七）差倍原理与数的整除1、D2、77，923、C（八）数的重排1、B2、D（九）统筹问题1、C2、C3、19934、大卡车31辆，小卡车1辆，315升5、丁胜0场6、A7、D（十）容斥问题1----5、A、C、B、B、B 6----10、A、C、D、D、D（十一）抽屉原理1、C2、C、3、A4、A（十二）日期问题1、A2、D3、C4、B（十三）浓度问题1、C2、D3、A4、24千克5、C（十四）行程问题1----5、B、C、D、A、B 6----9、A、C、B、D（十五）工程问题1、A2、A3、B（十六）牛吃草问题1、D2、C3、B4、A5、5天（十七）剩余定理1、A（十八）简单概率问题1、C2、D（十九）用归纳法解题1、A2、B3、A4、44000（二十）排列于组合1、11种2、1803、B4、B5、c28 =286、D习题部分1---5、A、B、B、B、B 6---10、18、D、C、B、C11----15、A，十分钟，7天，21小时，15、20、1616----20、200克，3幅，28名男生，0、5小时，180/1121、题目不全，22、70，23、I点和E点，24、110，25、480，26、28和260，27、A第四节，（一）概念之间的相互关系，基本练习1、B2、A3、A4、C5、B6、C7、C，改正为：所有东方考古学家都是对中国古代史很有研究的人。
行测题目及答案解析
行测题目及答案解析第一部分常识判断1.日前从商务部召开的中非经贸深度合作先行区专题新闻发布会上了解到，中国已连续（）保持非洲第一大贸易伙伴地位。
A.10年B.15年C.20年D.12年【答案】：B2.新中国成立后发现的首颗彗星——（）彗星(62P)将于今天过近地点，届时如果天气晴好，公众可借助天文望远镜观测。
A.“香山1号”B.“紫金山1号”C.“石景山1号”D.“紫云山1号”【答案】：B3.2024年5月10日，国家重大科技基础设施子午工程二期的重大设备之一——位于内蒙古锡林郭勒盟的我国首台（）正式建成。
A.QGCS望远镜B.圆环阵太阳射电成像望远镜C.行星际闪烁监测望远镜D.光谱巡天监测望远镜【答案】：C4.国家发改委消息，我国将从（）三方面培育和发展新质生产力。
A.加大科技创新、体制机制构建、高质量对外开放B.加大人才培养、体制机制创新、高水平对外开放C.加大科技创新、体制效率创新、高水平对外开放D.加大科技创新、体制机制创新、高水平对外开放1/ 155.2024年1月22日，第八届中国残疾人冰雪运动季启动活动在（）举行。
A.黑龙江哈尔滨B.辽宁大连C.内蒙古呼和浩特D.吉林长春【答案】：A6.在人的发展和社会发展的关系问题上，马克思主义认为（）。
A.两者是彼此独立的历史发展过程B.两者互为前提和基础C.前者是个人的理想，后者是社会的目标D.前者体现了个人价值，后者体现了人的社会价值【答案】：B7.我国第一颗原子弹爆炸成功是在哪一年? （）A.1958年B.1966年C.1964年D.1962年【答案】：C8.现代科技日新月异，并取得了许多重大成果，这一切对马克思主义哲学的影响是（）。
A.证明马克思主义哲学是绝对真理B.对马克思主义哲学基本原理作出了否证C.使马克思主义哲学越来越不适应时代的要求D.深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观【答案】：D9.没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是（）。
公务员考试行测讲义(完整)
公务员考试——行测讲义第一部分判断推理一、图形推理概要综述1.图形推理是什么图形推理是一种典型的推理问题，它不依赖于具体的事物，较少受知识和文化的影响，较多运用抽象思维能力，我们只需对图形进行感知分析就可以得到答案，所以称之为“文化公平”的测验。
国内一直缺少相关内容的考试，因此在图形推理的命题上，广泛地借鉴了国外智商测试的题目。
2.图形推理考什么图形推理考查的是考生观察、抽象、推理的能力。
按照命题理念的不同，图形推理分为规律推理和重构推理两大类题目。
规律推理是针对所给的若干幅图形的规律，选择新图形以延续现有的规律性。
它与数字推理很相似，要求考生从给出的图形数列中，找出图形排列的规律，据此推导符合规律的图形。
根据图形的变化规律可将题型分为样式类、数量类和位置类。
重构推理是针对所给的一幅图形，重新构成一幅新的图形。
它与立体几何很相似，考查应试者的空间想象能力，题型分为空间构成推理、平面组成推理、平面拼合推理和线条组合推理。
3.图形推理考情分析在国家和地方性的公务员考试中，图形推理具备两条鲜明特征：一是逢考必出。
目前所有地方的公务员行政职业能力测试中都包括图形推理的部分，且在很多地方所占比例不低，其重要性可见一斑。
二是投入产出比高。
图形推理具备的较强技巧性和规律性使得备考效果十分明显，为考生在这一部分中拿到高分奠定了良好的基础，需要引起广大考生的重视。
【试题演练】【一】1.2005-北京应届-29试题演练】【二】【试题演练】【三】【试题演练】【四】【试题演练】【五】【试题演练】【六】1.2007-山东-642.2007-山东-704.2009-河北-685.2009-北京应届-30【试题演练】【七】1.2006-北京社招-282.2006-江苏B类-90参考答案试题解析【一】1.C［解析］本题属于线数量问题的线条数。
第一组图的线段数都是5，且5条线段等长。
第二组图的线段数都是6，且6条线段等长。
2.D［解析］本题属于线数量问题的线条数。
2012国考深度课程讲义-数量关系
-36，
（ D.8 （
30 B.70
51 C.71 29， C.18 （
） D.72 ） D.20
例 7.67， A.13 例 8. 82， A.68
54， 46， B.15 98， 102， B.76
35，
118， C.78
62，
138， D.82
（
）
例 9. 1，2，9，121， （ ） A.210 B.16 900
2012 国考深度班讲义
数量关系
第一章 数字推理
第一节 数字推理解答的关键点
一、数字推理的概念和地位
二、数字敏感度
三、数列敏感度
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第 1页
2012 国考深度班讲义
第二节 数字推理解答的三种思维模式
一、横向递推
例 1.157， A.4 例 2. 3， A.1707 C.1086 65， 27， B.3 7， 16， 11， 5， （ C.2 ） B.1704 D.1072 ） D.1
C.289
D.25 600
例 10. 7，10，14，20，29，43， ( ) A.59 B.65 C.98 例 11. 1，2，1，6，9，10，( A.13 B.12 ） C.45 ) C.19
D.72
D.17
例 12. 3，2，3，8，13，24， （ A.41 B.43
D.47 第 2页
中公教育内部资料 翻版必究
175，
（
3，
4， 1， B.11
9，
（
D.64
20， 54， B.116 3， 7，
76，
（
） C.126 321， （ B.4544 D.4548 ） ， C.24 34 ）
行测速解课程讲义-言语理解
第一部分 逻辑填空技巧一——反对关系语境选呼应点的反义词或背离词1.从某种意义上来说，大脑就像肌肉一样，如果________锻炼某个部分，就会使该区域增强。
科学家发现小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人，因为左手按压琴弦的工作比较________，而右手拉弓弦则相对简单。
同样，阅读盲文的盲人，其大脑中很大的区域________给触觉。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.直接劳累划分B.反复繁琐分配C.刻意复杂预留D.长期紧张安排2.微笑应当是________的，而不是取决于露多少颗牙齿这一外在表现，这只会让对方觉得更不舒服。
在不清楚企业文化到底是什么之前就一味模仿，不仅达不到效果，而且也会________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.落落大方令人作呕B.自然而然适得其反C.发自内心贻笑大方D.心服情愿授人以柄3.倘只见阳光，不见________，只见愉悦欢笑，不见________，那么这不是生活的本意。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.阴霾悲伤泪泣B.云雾悲哀伤痛C.阴云悲痛伤感D.云雾哀痛忧伤4.我独不解中国人何以于旧状况那么________，于较新的机运是那么疾首蹙额；于已成之局那么委曲求全，于初兴之事就那么________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.心安理得不以为然B.熟视无睹评头论足C.心平气和求全责备D.喜闻乐见吹毛求疵5.常言道：水火不相容，但暴烈的火山却有可能塑造出________的湖泊。
这些湖泊往往能够吸引众多游客前来，不仅因为秀丽的风光，也和其具有特殊的________价值息息相关。
通过对湖泊沉积层的分析，学者们可以分析出全球气候变化的规律。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.清澈考古B.壮阔科学C.宁静科研D.幽深学术6.勤俭节约是中华民族的优良传统，也是社会主义道德建设的题中应有之义。
但这样说法，并不意味着勤俭节约空泛，________，其实它平凡而实在，应该是我们在头脑中形成的一种潜意识的________，是我们个人良好生活习惯的一部分。
【13年公考-电子讲义】-2013年省考基础班行测数量、资料-刘晔-68页
2013文都教育公务员省考课程行测辅导内部资料班次：基础精讲班班科目: 数量关系、资料分析主讲：刘晔第一部分数学运算第一讲尾数法【1】21.1+21.2+21.3+21.4=（）A.5.04B.5.49C.6.06D.6.30【2】173×173×173-162×162×162=（）A.926183B.936185C.926187D.926189【3】7643×2819-7644×2818=（）A．4825 B．4673 C．5016 D．5238【4】873477198 476874199⨯-⨯+=（）A．1 B．2 C．3 D．4【5】12345512344512334512234513++++=（）A．22222 B．33333 C．44444 D．55555【6】2003×20022002-2002×20032003=（）A. 0B. 1C. 2002D. 2003第二讲 整体消去法【1】19961997×19971996-19961996×19971997=（ ）A. 0B. 1C. 1000D. 100【2】1994×2002-1993×2003=（ ）A. 9B. 19C. 29D. 39 刘晔老师qq237319947【3】1111234⎛⎫+++ ⎪⎝⎭11112345⎛⎫+++ ⎪⎝⎭-111112345⎛⎫++++ ⎪⎝⎭111234⎛⎫++ ⎪⎝⎭=（ ）A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/5【4】2009×20102010－2010×20092009＝（ ）A. 0B.－9C. 9D. 10第三讲 拆项法【1】111223+⨯⨯+134⨯+…+120042005⨯=（ ） A.20042005 B.12005 C.50502005 D.552005【2】441447+⨯⨯+4710⨯+…+4100103⨯=（）A.1B.14C.104103D.136103【3】142+156+172+190+1110=（）A.566B.790C.9110D.5110第三讲等差数列【1】某剧院有25排座位，后一排比前一排多2个座位，最后一排有70个座位。
2009中公网公务员深度基础班付费视频行测+申论+配套讲义+完整7G
/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/逻辑判断/2-6逻辑-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/逻辑判断/2-5逻辑-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/逻辑判断/2-4逻辑-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/逻辑判断/2-1逻辑-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/逻辑判断/2-3逻辑-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/逻辑判断/2-2逻辑-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/逻辑判断/1-1逻辑-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/逻辑判断/1-2逻辑-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/逻辑判断/1-6逻辑-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/逻辑判断/1-4逻辑-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/逻辑判断/1-3逻辑-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/逻辑判断/1-5逻辑-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/6-4-申论-【文章-4】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/6-3-申论-【文章-3】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/6-2-申论-【文章-2】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/6-1-申论-【文章-1】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/5-1-申论-【申论的其他问题】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/4-1-申论-【对策-1】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/4-2-申论-【对策-2】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/4-3-申论-【对策-3】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/4-4-申论-【对策-4】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/4-5-申论-【对策-5】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/3-4-申论-【概括-4】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/3-3-申论-【概括-3】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/3-2-申论-【概括-2】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/3-1-申论-【概括-1】-李永新.wmv|/m/wilddog2004/中公网资料/中公网申论/2-2-申论-【阅读-2】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/2-1-申论-【阅读-1】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/1-2-申论-【申论的基本情况-2】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/申论/1-1-申论-【申论的基本情况-1】-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/数量关系/2-6-数量关系-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/数量关系/2-4-数量关系-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/数量关系/2-5-数量关系-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/数量关系/2-3-数量关系-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/数量关系/2-2-数量关系-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/数量关系/2-1-数量关系-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/数量关系/1-6-数量关系-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/数量关系/1-4-数量关系-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/数量关系/1-5-数量关系-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/数量关系/1-2-数量关系-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/数量关系/1-3-数量关系-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/数量关系/1-1-数量关系-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测其他部分(图形、言语及其他部分)/2-5-行测-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测其他部分(图形、言语及其他部分)/2-3-行测-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测其他部分(图形、言语及其他部分)/1-2-言语理解与表达-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测其他部分(图形、言语及其他部分)/2-4-行测-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测其他部分(图形、言语及其他部分)/2-2-行测-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测其他部分(图形、言语及其他部分)/1-3-言语理解与表达-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测其他部分(图形、言语及其他部分)/2-1-行测-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测其他部分(图形、言语及其他部分)/2-6-行测-李琳.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测其他部分(图形、言语及其他部分)/1-1-言语理解与表达-李永新.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测补弱/1-1-行测.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测补弱/1-2-行测.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测补弱/1-3-行测.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测补弱/1-4-行测.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/行测补弱/1-5-行测.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/法律基础/法律部分答案.doc|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/法律基础/1-8-法律-张永生.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/法律基础/1-7-法律-张永生.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/法律基础/1-6-法律-张永生.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/法律基础/1-4-法律-张永生.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/法律基础/1-5-法律-张永生.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/法律基础/1-2-法律-张永生.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/法律基础/1-1-法律-张永生.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/法律基础/1-3-法律-张永生.wmv|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/中公基础深度班讲义打包.rar|/m/wanyouyinli2008/2009年中公网公务员考试培训班/基础深度班（视频版）/中公网基础深度班目录.txt|。
黄老师行测讲义
目录第一部分数量关系 (2)第一讲数学运算 (2)第二讲数字推理 (23)第二部分言语理解与表达 (28)第一讲阅读理解 (28)第二讲选词填空 (49)第三讲语句表达 (55)第三部分判断推理 (70)第一讲图形推理 (70)第二讲定义判断 (78)第三讲类比推理 (92)第四讲逻辑判断 (101)第四部分资料分析 (117)第五部分常识判断 (125)第一部分数量关系第一讲数学运算【鸡兔同笼问题】例题1：一饲养厂有若干只牛和鸭，已知一共有330只，1160条腿,那么牛和鸭各为多少只？A.260,70B.270,60C.250,80D.50,280例题2：某市居民生活用电每月标准用电量的基本价格为每度0.50元，若每月用电量超过标准用电量，超出部分按其基本价格的80%收费，某户九月份用电84度，共交电费39.6元，则该市每月标准用电量是多少？A.60度B.65度C.70度D.75度例题3：某住户安装了分时电表，白天电费是0.55元，夜晚是0.3元，7月计划用电400度，电费不能超过160元，问白天最多不能超过多少度？A.150B.160C.170D.180例题4：某次测验有50道题，每做对一题得3分，不做或做错一题倒扣1分，某学生共得82分，问答对题数与打错题数相差多少？A.33B.99C.17D.16例题5：某零件加工厂按照工人完成的合格零件和不合格零件支付工资，合格零件每件10元，不合格每件倒扣5元，已知某人做了12件，得到90元，那么不合格零件做了多少件？A.2B.3C.4D.6例题6：某校有100个学生参加数学竞赛，平均得63分，其中男生平均60分，女生平均70分，则男生比女生多多少人？A.30B.32C.40D.45例题7：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。
两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。
两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。
行测解释(逻辑判断)课件
详细描述
逻辑推理要求考生根据给定的条件或 前提，推导出合理的结论或结果。这 种题型主要考察考生的逻辑思维能力 。
结构类比
总结词
比较两个事物的结构或关系，找 出相似之处和不同之处。
详细描述
结构类比要求考生比较两个事物 的结构或关系，并分析它们的相 似之处和不同之处。这种题型主
要考察考生的类比推理能力。
模拟试题二及解析
总结词
考察逻辑推理和常识判断
详细描述
题目通常涉及到日常生活场景，要求考生根据常识和逻辑推理判断某个行为或情况的原因。例如，“ 小红在超市里买了一袋苹果，回家后发现苹果已经烂掉了。判断苹果烂掉的原因是什么？”答案可能 是因为苹果在超市的存放时间过长，或者在运输过程中受到了挤压。
以排除A、B和C三个选项，最终只剩下D选项
。
假设法
总结词
通过假设某个选项为真或假，然后根据题干和选项进行推理，验证假设是否成立。
详细描述
假设法是一种常用的行测解题技巧，通过假设某个选项为真或假，然后根据题干和选项进 行推理，验证假设是否成立。如果假设成立，则该选项为正确答案；如果假设不成立，则 该选项为错误答案。
解决问题的能力
主要考察考生在实际问题 中运用逻辑思维和判断能 力解决问题的能力。
02 逻辑判断基础
逻辑判断的概念
逻辑判断
根据已知信息，通过推理 和分析，得出合理的结论 。
判断依据
判断依据是推理的前提， 是判断推理的基础。
判断标准
判断标准是判断推理的准 则，是判断推理必须遵循 的规则。
逻辑判断的题型
行测解释的考试形式
题型
通常包括逻辑推理题、判断题和简答 题等题型，其中逻辑推理题是重点题 型。