学校传染病讲座ppt课件
合集下载
学校传染病防控知识培训ppt课件
建立监测机制
建立学生健康状况监测机 制，及时发现和处理异常 情况。
应急处理方案
隔离治疗
一旦发现疑似病例，应立 即进行隔离治疗，防止病 毒传播。
报告制度
建立疫情报告制度，及时 向有关部门报告疫情情况 。
启动应急预案
根据疫情情况，及时启动 应急预案，采取相应措施 控制疫情发展。
加强心理疏导
针对学生和教职工可能出 现的恐慌、焦虑等情绪问 题，加强心理疏导和干预 。
和消怀
提高师生健康素养意识
01 普及健康知识
通过课堂教育、宣传册、讲座等形式，向师生传 授健康生活方式、疾病预防和急救技能。
02 强调个人卫生习惯
教育师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、 戴口罩、保持社交距离等。
03 提高健康意识
引导师生关注自身健康状况，发现异常及时报告 ，积极配合学校防控措施。
关注特殊群体需求，提供个性化支持
1 2
关注特殊学生群体
针对身体残疾、心理障碍等特殊学生群体，制定 个性化的健康教育和心理关怀方案。
提供专门服务
为特殊学生群体提供专门的健康咨询、心理辅导 等服务，确保他们的身心健康得到全面关注。
3
加强与特殊学生家长的沟通
与特殊学生家长保持密切联系，及时了解学生的 健康状况和需求，共同为学生提供个性化的支持 和帮助。
季节性特点与流行趋势
季节性特点
春冬季为呼吸道传染病高发期，夏秋季为肠道传 染病高发期。
流行趋势
近年来，学校传染病发病率呈上升趋势，且病种 多样化。随着全球化和气候变化的影响，未来学 校传染病的防控形势将更加严峻。
03
预防与控制策略
个人防护措施
保持个人卫生
勤洗手、勤洗澡、不 随地吐痰等。
校园秋冬季传染病防控讲座
清洁保洁标准
保持地面、墙面、设施整 洁，无积尘、污渍、垃圾 等。
公共区域消毒操作流程及注意事项
消毒操作流程
选择合适的消毒剂，按照规定的浓度 和作用时间进行消毒操作，消毒后要 用清水擦拭干净。
注意事项
消毒剂要存放在儿童触及不到的地方 ，避免误食或误触；消毒操作时要佩 戴手套和口罩，避免接触皮肤和吸入 有害气体。
鼓励孩子表达感受
03
家长应鼓励孩子表达自己的身体感受，以便及时发现潜在的健
康问题。
家长配合学校落实各项预防措施，共同维护孩子健康
遵守学校卫生规定
家长应教育孩子遵守学校的卫生规定，如勤洗手、戴口罩等。
参加学校组织的健康活动
家长应积极参加学校组织的健康讲座、体检等活动，了解孩子健康 状况。
配合学校隔离措施
02
校园内传染病防控现状分析
常见校园传染病发病情况
01
02
Байду номын сангаас
03
04
流感
秋冬季节高发，主要通过飞沫 传播，表现为发热、咳嗽、咽
痛等症状。
手足口病
常见于5岁以下儿童，主要通 过接触传播，表现为手足口部
疱疹。
麻疹
冬春季高发，通过飞沫传播， 表现为发热、咳嗽、皮疹等症
状。
诺如病毒感染
全年均可发生，主要通过食物 和水源传播，表现为恶心、呕
如孩子出现传染病症状，家长应配合学校进行隔离治疗，防止疾病 传播。
家长提高自身防护意识，为孩子树立榜样
学习传染病防控知识
家长应学习传染病防控知识，提高自身防护意识。
养成良好卫生习惯
家长应养成良好的卫生习惯，为孩子树立榜样，如勤洗手、不乱 扔垃圾等。
(2024年)传染病及其预防ppt课件
11
03
传染病的预防措施
2024/3/26
12
控制传染源
及时发现并隔离治疗患者
加强疫情监测和预警
对确诊患者进行隔离治疗，减少病毒 传播。
建立完善的疫情监测机制，及时发现 并控制传染源。
追踪并管理密切接触者
对与患者有过接触的人进行追踪，实 施相应的管理措施，如隔离观察、核 酸检测等。
2024/3/26
甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝 等。
传播途径
粪口途径，血液传播，母婴传播 ，性传播等。
预防措施
接种疫苗，注意饮食卫生，避免 不洁注射和输血，控制传染源。
2024/3/26
19
肺结核
肺结核的病原菌
结核分枝杆菌。
传播途径
飞沫传播。
预防措施
接种卡介苗，控制传染源，加强室内通风，避免与结核病患者密切接 触。
病原体污染水源，通过饮 水进入人体。
2024/3/26
食物污染
病原体污染食物，通过进 食进入人体。
食品加工不当
食品加工过程中未彻底煮 熟或保存不当，导致病原 体存活并繁殖。
9
接触传播
直接接触传播
与感染者或病原体携带者直接接触，如握手、拥 抱等。
间接接触传播
接触被病原体污染的物体或表面，如门把手、桌 面等。
分类
根据病原体不同，传染病可分为 病毒性传染病、细菌性传染病、 真菌性传染病等。
4
传染病的危害
对人类的危害
传染病可造成人类身体和心理上的痛 苦，甚至导致死亡。同时，传染病的 流行也会对社会稳定和经济发展产生 负面影响。
对动物的危害
动物传染病可导致动物大量死亡，影 响畜牧业和宠物健康。一些动物传染 病还可能传播给人类，造成更大的危 害。
03
传染病的预防措施
2024/3/26
12
控制传染源
及时发现并隔离治疗患者
加强疫情监测和预警
对确诊患者进行隔离治疗，减少病毒 传播。
建立完善的疫情监测机制，及时发现 并控制传染源。
追踪并管理密切接触者
对与患者有过接触的人进行追踪，实 施相应的管理措施，如隔离观察、核 酸检测等。
2024/3/26
甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝 等。
传播途径
粪口途径，血液传播，母婴传播 ，性传播等。
预防措施
接种疫苗，注意饮食卫生，避免 不洁注射和输血，控制传染源。
2024/3/26
19
肺结核
肺结核的病原菌
结核分枝杆菌。
传播途径
飞沫传播。
预防措施
接种卡介苗，控制传染源，加强室内通风，避免与结核病患者密切接 触。
病原体污染水源，通过饮 水进入人体。
2024/3/26
食物污染
病原体污染食物，通过进 食进入人体。
食品加工不当
食品加工过程中未彻底煮 熟或保存不当，导致病原 体存活并繁殖。
9
接触传播
直接接触传播
与感染者或病原体携带者直接接触，如握手、拥 抱等。
间接接触传播
接触被病原体污染的物体或表面，如门把手、桌 面等。
分类
根据病原体不同，传染病可分为 病毒性传染病、细菌性传染病、 真菌性传染病等。
4
传染病的危害
对人类的危害
传染病可造成人类身体和心理上的痛 苦，甚至导致死亡。同时，传染病的 流行也会对社会稳定和经济发展产生 负面影响。
对动物的危害
动物传染病可导致动物大量死亡，影 响畜牧业和宠物健康。一些动物传染 病还可能传播给人类，造成更大的危 害。
传染病基本知识讲座精品课件
最新 PPT
中华人民共和国传染病防治法 2004年12月1日正式实施
最新 PPT
传染病防治法规定管理的传染病： 甲、乙、丙三类，共37种 甲类传染病：①鼠疫、 ②霍乱
最新 PPT
传染病防治法规定管理的传染病
乙类传染病：③病毒性肝炎④细菌性和阿 米巴痢疾⑤伤寒和副伤寒⑥艾滋病⑦淋病 ⑧梅毒⑨脊髓灰质炎⑩麻疹⑾百日咳⑿白 喉⒀流行性脑脊髓膜炎⒁猩红热⒂流行性 出血热⒃狂犬病⒄钩端螺旋体并⒅布鲁氏 菌病⒆炭疽 (21)流行性乙型脑炎 23)疟疾 (24)登革热(25)肺结核(26)新生儿破伤风、 血吸虫病、传染性非典型肺炎、人感染高 致病性禽流感
防与控制艾滋病的重要方面。
最新 PPT
肺结核
定义:结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病.结核菌 可侵犯全身各个器官,但主要侵犯肺脏,称肺结核(80%)。
流行病学:传染源:痰涂片结核杆菌阳性的肺结核病人;传播 途径:呼吸道传播为主;易感人群:对结核杆菌缺乏特异性免 疫力的人。(一个传染源一年可以传染10到15个健康人)
严重危害人类健康，发病率可列为各种传染性疾病之首。 引起的并发症和死亡非常严重，据WHO发布的公告，全 球每年流感病例为6亿～12亿例，死亡50万～100万人。
最新 PPT
流感的特点
流感的影响－每年的流行： 儿童、青少年发病率最高，老年人和高危人群的
并发症和病死率较高，在流感流行的年度发生超 额死亡、超额住院现象，影响经济； 缺勤、停工增加，有资料表明：每100名门诊患儿 有6-15名可归因于流感，每100名儿童使用抗生素 有3-9名可归因于流感，冬季高达30%的超额抗生 素处方是由流感造成的
最新 PPT
艾滋病
➢ 艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症，是由一种名为人类 免疫缺陷病毒 所致的疾病。它可以使人类的免疫系统 （即人体抵抗各种外来感染的自然防御系统）逐渐降低并 最终使人体的免疫功能丧失。
中华人民共和国传染病防治法 2004年12月1日正式实施
最新 PPT
传染病防治法规定管理的传染病： 甲、乙、丙三类，共37种 甲类传染病：①鼠疫、 ②霍乱
最新 PPT
传染病防治法规定管理的传染病
乙类传染病：③病毒性肝炎④细菌性和阿 米巴痢疾⑤伤寒和副伤寒⑥艾滋病⑦淋病 ⑧梅毒⑨脊髓灰质炎⑩麻疹⑾百日咳⑿白 喉⒀流行性脑脊髓膜炎⒁猩红热⒂流行性 出血热⒃狂犬病⒄钩端螺旋体并⒅布鲁氏 菌病⒆炭疽 (21)流行性乙型脑炎 23)疟疾 (24)登革热(25)肺结核(26)新生儿破伤风、 血吸虫病、传染性非典型肺炎、人感染高 致病性禽流感
防与控制艾滋病的重要方面。
最新 PPT
肺结核
定义:结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病.结核菌 可侵犯全身各个器官,但主要侵犯肺脏,称肺结核(80%)。
流行病学:传染源:痰涂片结核杆菌阳性的肺结核病人;传播 途径:呼吸道传播为主;易感人群:对结核杆菌缺乏特异性免 疫力的人。(一个传染源一年可以传染10到15个健康人)
严重危害人类健康，发病率可列为各种传染性疾病之首。 引起的并发症和死亡非常严重，据WHO发布的公告，全 球每年流感病例为6亿～12亿例，死亡50万～100万人。
最新 PPT
流感的特点
流感的影响－每年的流行： 儿童、青少年发病率最高，老年人和高危人群的
并发症和病死率较高，在流感流行的年度发生超 额死亡、超额住院现象，影响经济； 缺勤、停工增加，有资料表明：每100名门诊患儿 有6-15名可归因于流感，每100名儿童使用抗生素 有3-9名可归因于流感，冬季高达30%的超额抗生 素处方是由流感造成的
最新 PPT
艾滋病
➢ 艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症，是由一种名为人类 免疫缺陷病毒 所致的疾病。它可以使人类的免疫系统 （即人体抵抗各种外来感染的自然防御系统）逐渐降低并 最终使人体的免疫功能丧失。
学校常见传染病防治的知识讲座PPT课件
5
猩红热
皮疹初呈淡红色斑丘疹，大小不等，高出皮肤， 压之褪色，散在，后渐密集呈鲜红色，进而转 为暗红色，疹间皮肤正常。
6
麻疹
临床表现：发热、咳嗽、流涕、眼结膜充 血、口腔粘膜斑（又称柯氏斑）及皮肤出 现斑丘疹等，其中以皮肤出现红色斑丘疹 和颊黏膜出现柯氏斑为特征
7
风疹
➢ 临床表现：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散在红色斑丘 疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征
23
24
4
猩红热
传染源：病人和带菌者 传播途径：空气飞沫传播 潜伏期：通常2～3天 临床表现：1、发热：多为持续性，可达39℃ 2、咽峡炎:表现有咽痛、吞咽痛, 3、皮疹。 4、“草莓舌”、“杨梅舌”：舌乳头肿胀形成“草
莓舌”，2～3日后舌苔脱落，舌乳头凸起，称为 “杨梅舌” 隔离期限：咽拭纸培养3次阴性，无条件咽拭纸培 养者自治疗之日起不少于7天。
症状：单眼或双眼结膜充血，大量粘液脓性 分泌物，但一般不影响视力。
18
保护易感人群
控制传染源 防控措施
19
控制传染源
பைடு நூலகம்
不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当
发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔
离、早治疗，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染
学校常见传染病防治知识
成都市双庆小学校医务室
1
学 校 常见传 染 病
常见出疹性传染病 麻疹、风疹、水痘、猩红热、手足口病
其他常见呼吸道传染病 流腮、流感
2
水痘
传染源：病人为唯一传染源 传播途径：密切接触及空气飞沫传播 潜伏期：12～21天，平均14天 临床表现：
猩红热
皮疹初呈淡红色斑丘疹，大小不等，高出皮肤， 压之褪色，散在，后渐密集呈鲜红色，进而转 为暗红色，疹间皮肤正常。
6
麻疹
临床表现：发热、咳嗽、流涕、眼结膜充 血、口腔粘膜斑（又称柯氏斑）及皮肤出 现斑丘疹等，其中以皮肤出现红色斑丘疹 和颊黏膜出现柯氏斑为特征
7
风疹
➢ 临床表现：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散在红色斑丘 疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征
23
24
4
猩红热
传染源：病人和带菌者 传播途径：空气飞沫传播 潜伏期：通常2～3天 临床表现：1、发热：多为持续性，可达39℃ 2、咽峡炎:表现有咽痛、吞咽痛, 3、皮疹。 4、“草莓舌”、“杨梅舌”：舌乳头肿胀形成“草
莓舌”，2～3日后舌苔脱落，舌乳头凸起，称为 “杨梅舌” 隔离期限：咽拭纸培养3次阴性，无条件咽拭纸培 养者自治疗之日起不少于7天。
症状：单眼或双眼结膜充血，大量粘液脓性 分泌物，但一般不影响视力。
18
保护易感人群
控制传染源 防控措施
19
控制传染源
பைடு நூலகம்
不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当
发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔
离、早治疗，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染
学校常见传染病防治知识
成都市双庆小学校医务室
1
学 校 常见传 染 病
常见出疹性传染病 麻疹、风疹、水痘、猩红热、手足口病
其他常见呼吸道传染病 流腮、流感
2
水痘
传染源：病人为唯一传染源 传播途径：密切接触及空气飞沫传播 潜伏期：12～21天，平均14天 临床表现：
预防传染病-主题班会-ppt课件
详细描述
经常开窗通风，保持室内空气新 鲜。在冬季或流感高发季节，可 以使用空气净化器来过滤空气中 的病毒和细菌。
避免接触患者或疑似患者
总结词
避免与患者或疑似患者直接接触，能够有效降低感染风险。
详细描述
在公共场合，尽量保持社交距离，避免与咳嗽、打喷嚏等有飞沫喷出的人近距离接触。如有疑虑或发现身边有人 出现传染病症状，应立即告知老师或家长，并采取必要的防护措施。
提高自我保护意识与能力
增强个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯，如勤 洗手、戴口罩、保持社交距离等，
有助于降低感染传染病的风险。
提高健康素养
通过学习传染病相关知识，了解各 种传染病的传播途径、症状及预防 措施，提高个人的健康素养。
及时就医
如有疑似传染病症状，应及早就医， 接受专业诊断和治疗，避免病情恶 化。
传染病传播的途径
总结词
了解传染病的传播途径是有效预防和控制传染病的关键。
详细描述
传染病的传播途径主要有空气传播、接触传播、生物媒介传 播等。空气传播包括飞沫传播和气溶胶传播；接触传播包括 直接接触和间接接触；生物媒介传播是指病原体通过节肢动 物（如蚊、蝇、虱等）叮咬人体而传播。
传染病的症状与后果
增强自身免疫力
总结词
良好的生活习惯和饮食结构有助于增强自身免疫力，提高抵抗病毒的能力。
详细描述
保证充足的睡眠时间，合理安排作息时间，避免熬夜。饮食上注意营养均衡，多吃蔬菜水果、全谷类 食物和富含蛋白质的食物，少吃油腻、辛辣等刺激性食物。适当进行体育锻炼，增强体质和免疫力。
04
CHAPTER
学校预防传染病措施
展望未来预防传染病的发展方向
科技创新
利用科技手段，如大数据、人工 智能等，提高传染病的监测和预 警能力，为预防和控制提供有力
经常开窗通风，保持室内空气新 鲜。在冬季或流感高发季节，可 以使用空气净化器来过滤空气中 的病毒和细菌。
避免接触患者或疑似患者
总结词
避免与患者或疑似患者直接接触，能够有效降低感染风险。
详细描述
在公共场合，尽量保持社交距离，避免与咳嗽、打喷嚏等有飞沫喷出的人近距离接触。如有疑虑或发现身边有人 出现传染病症状，应立即告知老师或家长，并采取必要的防护措施。
提高自我保护意识与能力
增强个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯，如勤 洗手、戴口罩、保持社交距离等，
有助于降低感染传染病的风险。
提高健康素养
通过学习传染病相关知识，了解各 种传染病的传播途径、症状及预防 措施，提高个人的健康素养。
及时就医
如有疑似传染病症状，应及早就医， 接受专业诊断和治疗，避免病情恶 化。
传染病传播的途径
总结词
了解传染病的传播途径是有效预防和控制传染病的关键。
详细描述
传染病的传播途径主要有空气传播、接触传播、生物媒介传 播等。空气传播包括飞沫传播和气溶胶传播；接触传播包括 直接接触和间接接触；生物媒介传播是指病原体通过节肢动 物（如蚊、蝇、虱等）叮咬人体而传播。
传染病的症状与后果
增强自身免疫力
总结词
良好的生活习惯和饮食结构有助于增强自身免疫力，提高抵抗病毒的能力。
详细描述
保证充足的睡眠时间，合理安排作息时间，避免熬夜。饮食上注意营养均衡，多吃蔬菜水果、全谷类 食物和富含蛋白质的食物，少吃油腻、辛辣等刺激性食物。适当进行体育锻炼，增强体质和免疫力。
04
CHAPTER
学校预防传染病措施
展望未来预防传染病的发展方向
科技创新
利用科技手段，如大数据、人工 智能等，提高传染病的监测和预 警能力，为预防和控制提供有力
秋季传染病预防讲座宣传课件PPT
预防措施上应注意加强室内通风，保持空气流通；幼托机构应加强晨检，及时 发现病人及时离所、园，去医院诊治；对易感儿童可应用“麻风腮”联合疫苗或风 疹减毒活疫苗免疫预防。
呼吸道传染病。
05.水痘
01.是由水痘-带状疱疹病毒引起的常见的急
性传染病。水痘一年四季都可发病，其中以 冬春季为多。
02.水痘传染性极强，病人从出疹前2日至出
肠道传染病。
肠道传染病是经消化道传播的疾病。
常见的主要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型 肺炎、细菌性食物中毒等。肠道传染病病人的病原体从 病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排出，污染了周围 环境，再通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂、等媒介经口 腔进入胃肠道，在人体内繁殖、产生毒素引起发病，并 继续排出病原体再传染给其他健康人。
生活有规律
保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安 排好作息，做到生活有规律，劳逸结合。劳累过度，必然导 致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
如何预防秋冬季呼吸道传染病？
衣、食细节要注意
气候多变，若骤减衣物，极易降低人体呼吸道免疫力， 使得病原体极易侵入，必须根据天气变化，适时增减 衣物。合理安排好饮食，减少对呼吸道的刺激。
• 呼吸道传染病
• Respiratory infectious diseases
• 肠道传染病
• Intestinal infectious diseases
呼吸道传染病。
秋冬季节，是呼吸道传染病好发季节，应注意 预防呼吸道传染病在人群中的传播。
因为秋冬季气候干燥、气温变化无常、忽冷忽热，加 上飘浮在空气中的花粉、粉尘增多，好发的呼吸道传染病 一般是人群普遍易感，为做好防控工作，增强大家的自我 保护意识和能力，下面简单介绍一些相关知识。
呼吸道传染病。
05.水痘
01.是由水痘-带状疱疹病毒引起的常见的急
性传染病。水痘一年四季都可发病，其中以 冬春季为多。
02.水痘传染性极强，病人从出疹前2日至出
肠道传染病。
肠道传染病是经消化道传播的疾病。
常见的主要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型 肺炎、细菌性食物中毒等。肠道传染病病人的病原体从 病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排出，污染了周围 环境，再通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂、等媒介经口 腔进入胃肠道，在人体内繁殖、产生毒素引起发病，并 继续排出病原体再传染给其他健康人。
生活有规律
保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安 排好作息，做到生活有规律，劳逸结合。劳累过度，必然导 致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
如何预防秋冬季呼吸道传染病？
衣、食细节要注意
气候多变，若骤减衣物，极易降低人体呼吸道免疫力， 使得病原体极易侵入，必须根据天气变化，适时增减 衣物。合理安排好饮食，减少对呼吸道的刺激。
• 呼吸道传染病
• Respiratory infectious diseases
• 肠道传染病
• Intestinal infectious diseases
呼吸道传染病。
秋冬季节，是呼吸道传染病好发季节，应注意 预防呼吸道传染病在人群中的传播。
因为秋冬季气候干燥、气温变化无常、忽冷忽热，加 上飘浮在空气中的花粉、粉尘增多，好发的呼吸道传染病 一般是人群普遍易感，为做好防控工作，增强大家的自我 保护意识和能力，下面简单介绍一些相关知识。
传染病防治知识讲座PPT课件
流行性感冒
1、主要表现：起病急，畏寒发热，头痛，全身乏力、 酸痛，体质较弱的患者如老人、儿童可出现肺炎，剧 烈咳嗽，呼吸急促。 2、传播途径：主要经飞沫传播 3、预防方法：搞好环境卫生，保持室内通风，尽量 避免到人多拥挤的公共场所，不与病人接触；养成良 好的个人卫生习惯，勤洗手；接种流感疫苗。
病毒性肝炎
病毒性肝炎
• 4、预防方法： （1） 接种甲、乙肝疫苗可有效预防甲、乙肝； （2） 养成良好卫生习惯，饭前便后洗手，不吃生、 冷、变质食物，生食、熟食要分开存放，剩饭菜要热 透（尤其是热天），不随便到不卫生的摊点、饮食店 就餐，防止病从口入。 （3）使用一次性注射器，不与他人共用针头（包括针 灸）；尽量避免输血和使用血液制品；患乙肝或携带 乙肝病毒的妇女分娩时应加强对婴儿的防护，避免传 给孩子，新生儿生下24小时内注射乙肝高效价免疫球 蛋白；不接触病人的血液及被血液污染的物品；不与 病人共用食具、洗刷用具、剃须刀等。
水痘预防
• 另外，医生提醒广大家长和各学校应重视水痘 的预防工作，易感儿童应及时接种水痘疫苗， 以防止感染或减轻症状；居住环境要保持清洁， 经常开窗通风。一旦发现儿童发热、出现皮肤 红疹，应及时到医院诊治，并注意隔离，直至 皮疹全部结痂；发病期间，患儿应卧床休息， 多饮水，饮食要容易消化。专家还提醒家长在 注意保护孩子避免感染各种流行性传染病的同 时，还要重视儿童的体质锻炼，增强机体免疫 力。
宣教讲座
传染病防治知识
什么是传染病 ?
• 传染病是由细菌、病毒、寄生 虫等特殊病原体引发的，能在 人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传染的疾病。
主要特征：
1 、有特异的病原体。 2 、有流行性、季节性、地方性。 3 、有传染性，具有一定的潜伏期。 4 、有特殊临床表现，包括高热，肝 脾肿大，毒血症，皮疹等。
秋季传染病预防知识讲座PPT课件
身体的抵抗力 • 在饮食上可以多给孩子补充些维生素 • 多给孩子喝水也可以达到预防的目 的
家长需要知道的事
（五）严格按照儿童计划免疫接种程序按时注射疫苗
提高对传染病的免疫力， 以预防传染病
（六）教育孩子讲究饮食卫生、 个人卫生和文明的生活方式
• 养成餐前便后洗手的习惯。 • 尽量少去公共场所和人群较为拥挤的地方
03 家 长 需 要 知 道 的 事 What parents need to know
第一部分
Part01
常见传染病的种类
戴口罩/勤洗手/小举动/大防护/良好习惯不松懈
常见传染病的种类
肠道传染病
常见的肠道传染病有霍乱、伤寒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。 通常是由于细菌或病毒污染了手、饮用水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，进食后发病。
呼吸道传染病
常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水 痘、肺结核等。
常见传染病的种类
虫媒传染病
常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等 这类传染病是通过一些昆虫传播，同时将细菌或病毒传入健康人的体内 导致发病
常见传染病的种类
几种主要传染病及症状： (一)甲型肝炎(简称甲肝)
常见传染病的种类
几种主要传染病及症状： (五)水 痘
潜伏期: 7～17天 前驱期：婴幼儿常无前驱症状。年长儿或成人可有发热头痛、全身不适及 上呼吸道症状，1～2日后才出疹。偶可出现前驱疹。 出疹期：发热同时或1～2天后出疹 皮疹有以下特点: 先见于躯干、头部，后延及全身。
皮疹常呈椭园形，3～5mm，周围有红晕，疱疹浅表易破。疱液初为透明，后混浊，继发感染可呈脓性，结痂时 间延长并可留有痂痕。
乙脑是由嗜神经的乙脑病毒所致的中枢神经系统性传染病
家长需要知道的事
（五）严格按照儿童计划免疫接种程序按时注射疫苗
提高对传染病的免疫力， 以预防传染病
（六）教育孩子讲究饮食卫生、 个人卫生和文明的生活方式
• 养成餐前便后洗手的习惯。 • 尽量少去公共场所和人群较为拥挤的地方
03 家 长 需 要 知 道 的 事 What parents need to know
第一部分
Part01
常见传染病的种类
戴口罩/勤洗手/小举动/大防护/良好习惯不松懈
常见传染病的种类
肠道传染病
常见的肠道传染病有霍乱、伤寒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。 通常是由于细菌或病毒污染了手、饮用水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，进食后发病。
呼吸道传染病
常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水 痘、肺结核等。
常见传染病的种类
虫媒传染病
常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等 这类传染病是通过一些昆虫传播，同时将细菌或病毒传入健康人的体内 导致发病
常见传染病的种类
几种主要传染病及症状： (一)甲型肝炎(简称甲肝)
常见传染病的种类
几种主要传染病及症状： (五)水 痘
潜伏期: 7～17天 前驱期：婴幼儿常无前驱症状。年长儿或成人可有发热头痛、全身不适及 上呼吸道症状，1～2日后才出疹。偶可出现前驱疹。 出疹期：发热同时或1～2天后出疹 皮疹有以下特点: 先见于躯干、头部，后延及全身。
皮疹常呈椭园形，3～5mm，周围有红晕，疱疹浅表易破。疱液初为透明，后混浊，继发感染可呈脓性，结痂时 间延长并可留有痂痕。
乙脑是由嗜神经的乙脑病毒所致的中枢神经系统性传染病
学校常见传染病防治知识讲座
➢为活动性肺结核患者提供抗结核药物、治疗期间的痰涂 片检查及治疗结束后的X线胸片检查。
肺结核可以治愈吗？
坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者可以治愈。
➢新发传染性肺结核的彻底治愈时间需要一般服药6~8个月， 忌中途漏服和间断服药。
➢如果私自停药或间断服药，不但极易复发，还有可能产 生耐药性。耐药后的肺结核患者治疗技术复杂、治疗时 间更长（18~24个月）、治疗费用更大（药是非耐药肺结 核治疗费用的100倍左右）。
如何预防结核病
1.三早是关键
➢发现疑似肺结核患者，动 员及时就医，督导正规治 疗；
➢密切接触的人员进行相关 检查。
如何预防结核病
2.良好的卫生习惯
➢生活有规律，锻炼身体，保持健康的身心，增强体质。 ➢咳嗽、打喷嚏时将纸巾捂住口鼻； ➢不随地吐痰。 ➢保持室内空气流通，勤晒被褥 。
如何预防结核病
学校常见传染病防治知识讲座
主要内容
一、传染病的影响 二、学校/托幼机构常见传染病 三、怎么应对
传染病易在学校、幼儿园传播蔓延
学校、幼儿园人群高度集中、接触频繁，一旦出 现传染病疫情容易传播蔓延，会对广大师生的身心 健康、工作学习带来较大的影响。
一、传染病的影响
健康
➢生病 ➢生命危险
一、传染病的影响
主要临床表现为手、足、 口腔等部位斑丘疹、疱疹； 重症病例可出现脑炎、脑 脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、 循环衰竭等
（二）手足口病
传染源为现症患者和隐性感染 者
主要通过人群消化道、呼吸道 和分泌物密切接触等途径传播
在发病的第一周传染性最强， 患者的粪便在数周内仍具传染 性。
（二）手足口病
急性起病、发热为主，部分患儿可伴有咳嗽、 流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼；
肺结核可以治愈吗？
坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者可以治愈。
➢新发传染性肺结核的彻底治愈时间需要一般服药6~8个月， 忌中途漏服和间断服药。
➢如果私自停药或间断服药，不但极易复发，还有可能产 生耐药性。耐药后的肺结核患者治疗技术复杂、治疗时 间更长（18~24个月）、治疗费用更大（药是非耐药肺结 核治疗费用的100倍左右）。
如何预防结核病
1.三早是关键
➢发现疑似肺结核患者，动 员及时就医，督导正规治 疗；
➢密切接触的人员进行相关 检查。
如何预防结核病
2.良好的卫生习惯
➢生活有规律，锻炼身体，保持健康的身心，增强体质。 ➢咳嗽、打喷嚏时将纸巾捂住口鼻； ➢不随地吐痰。 ➢保持室内空气流通，勤晒被褥 。
如何预防结核病
学校常见传染病防治知识讲座
主要内容
一、传染病的影响 二、学校/托幼机构常见传染病 三、怎么应对
传染病易在学校、幼儿园传播蔓延
学校、幼儿园人群高度集中、接触频繁，一旦出 现传染病疫情容易传播蔓延，会对广大师生的身心 健康、工作学习带来较大的影响。
一、传染病的影响
健康
➢生病 ➢生命危险
一、传染病的影响
主要临床表现为手、足、 口腔等部位斑丘疹、疱疹； 重症病例可出现脑炎、脑 脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、 循环衰竭等
（二）手足口病
传染源为现症患者和隐性感染 者
主要通过人群消化道、呼吸道 和分泌物密切接触等途径传播
在发病的第一周传染性最强， 患者的粪便在数周内仍具传染 性。
（二）手足口病
急性起病、发热为主，部分患儿可伴有咳嗽、 流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼；
传染病防控知识讲座PPT课件
症状监测的种类
眼结膜充血：结膜表层血管的充盈扩张，可以呈弥散 性充血，也可表现为局部充血，充血的颜色多鲜红， 愈向穹隆区充血愈明显，向角膜缘部充血减轻。
腮腺肿大：单侧或双侧腮腺和(或)其他唾液腺肿胀、 疼痛，张口和咀嚼或进食酸性食物时疼痛加剧。
黄疸：是指高胆红素血症，临床表现即血中胆红素增 高而使巩膜、皮肤、粘膜以及其他组织和体液出现黄 染的现象。
各种学校常见传染病的隔离时间
• 流感：病人隔离至症状消失，且隔离时间不少于1 周
• 普通感冒：烧退后2天
• 麻疹：隔离至出疹后5天，合并肺炎者应隔离至出疹后10天。
• 手足口病：直到退热，口足的溃疡及水泡结痂后1周或自发病之日起2周。 • 水痘：自发病之日起至全部水痘疱疹结痂，但不得少于14日。
• 结膜炎（红眼病）：眼睛不再有异常分泌物（1～2天）。
1呼吸道传染病流行性感冒水痘流行性腮腺炎麻疹流行性脑脊髓膜炎风疹结核病肠道传染病手足口病伤寒感染性腹泻急性出血性结膜炎病毒性肝炎霍乱学校多发的传染病学生
传染病防控知识讲座
学校多发的传染病
呼吸道传染病
流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎 麻疹、流行性脑脊髓膜炎、风疹、结核
病
肠道传染病
手足口病、伤寒、感染性腹泻 急性出血性结膜炎、病毒性肝炎、霍乱
• 风疹：自出疹起计7天。 • 流行性腮腺炎：由呈肿胀起计9天。 • 病毒性肠炎：症状消失后解除隔离。
配合班主任做好晨检工作，严防疫情 爆发，影响正常的工作和学习。
晨检的注意事项：
• 1、每天早上9点40前各班必须把晨检表准时交到校医 室进行统计上报。
• 2、如有身体不适的一定要及时上报给班主任老师，不 能瞒报，因病缺勤的同学要主动向班主任汇报清楚病 况，如有否发烧、体温及其他症状（咽痛、咳嗽、皮 肤出疹等）。
校园常见传染病防控知识培训ppt课件
校园常见传染病防控知识培 训ppt课件
目录
• 传染病基本概念与分类 • 校园常见传染病介绍及危害 • 校园传染病预防措施与策略 • 校园传染病监测与报告制度建立 • 应对突发事件：应急预案制定与实施 • 家校合作共同推进校园传染病防控工作
01
传染病基本概念与分类
传染病定义及特点
01
传染病是由各种病原体引起的能 在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
指导家长协助学校做好孩子个人卫生习 惯培养，如勤洗手、戴口罩等。
鼓励家长积极参与学校组织的体育活动 和课外锻炼，增强孩子身体素质和免疫
力。
共同营造健康向上校园文化氛围
通过校园广播、宣传栏等渠道，定期发布传染病防控 知识和健康提示。
在校园内张贴传染病防控宣传海报，提高师生对传染 病的认识和预防意识。
病原体污染食物后通过消化道 进入人体，如细菌性痢疾、甲 型肝炎等。
虫媒传播
病原体通过昆虫叮咬或吸血而 传播，如疟疾、流行性乙型脑 炎等。
常见校园传染病类型
肠道传染病
细菌性痢疾、甲型 肝炎、伤寒等。
虫媒传染病
疟疾、流行性乙型 脑炎等。
呼吸道传染病
流感、麻疹、风疹 、流行性腮腺炎等 。
接触性传染病
手足口病、沙眼、 急性出血性结膜炎 等。
症状包括发热、头痛、全身不适、皮 疹等，皮疹最初为红色斑疹，后变为 疱疹，最后结痂脱落。
水痘主要通过飞沫传播，也可通过接 触被污染的物品传播。
水痘可引起严重的并发症，如肺炎、 脑炎等，孕妇感染水痘可能导致胎儿 畸形或死亡。
麻疹
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、皮疹等，皮 疹为红色斑丘疹，从面部开始逐渐扩散至全身。
目录
• 传染病基本概念与分类 • 校园常见传染病介绍及危害 • 校园传染病预防措施与策略 • 校园传染病监测与报告制度建立 • 应对突发事件：应急预案制定与实施 • 家校合作共同推进校园传染病防控工作
01
传染病基本概念与分类
传染病定义及特点
01
传染病是由各种病原体引起的能 在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
指导家长协助学校做好孩子个人卫生习 惯培养，如勤洗手、戴口罩等。
鼓励家长积极参与学校组织的体育活动 和课外锻炼，增强孩子身体素质和免疫
力。
共同营造健康向上校园文化氛围
通过校园广播、宣传栏等渠道，定期发布传染病防控 知识和健康提示。
在校园内张贴传染病防控宣传海报，提高师生对传染 病的认识和预防意识。
病原体污染食物后通过消化道 进入人体，如细菌性痢疾、甲 型肝炎等。
虫媒传播
病原体通过昆虫叮咬或吸血而 传播，如疟疾、流行性乙型脑 炎等。
常见校园传染病类型
肠道传染病
细菌性痢疾、甲型 肝炎、伤寒等。
虫媒传染病
疟疾、流行性乙型 脑炎等。
呼吸道传染病
流感、麻疹、风疹 、流行性腮腺炎等 。
接触性传染病
手足口病、沙眼、 急性出血性结膜炎 等。
症状包括发热、头痛、全身不适、皮 疹等，皮疹最初为红色斑疹，后变为 疱疹，最后结痂脱落。
水痘主要通过飞沫传播，也可通过接 触被污染的物品传播。
水痘可引起严重的并发症，如肺炎、 脑炎等，孕妇感染水痘可能导致胎儿 畸形或死亡。
麻疹
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、皮疹等，皮 疹为红色斑丘疹，从面部开始逐渐扩散至全身。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Page 19
Page 20
结核病是怎么传染的？
• 传染性的结核病患者（痰中查到结核杆 菌）在咳嗽、咳痰、打喷嚏时会排出结 核菌，健康人吸入后就有可能会被传染。 感染了结核杆菌的人一生中有5%-10% 的机会发病。
• 所以，如果房间通风不良，与患者长时 间密切接触，很容易受到结核菌的感染。
Page 21
• 不规范治疗的结果是患者体内的结核菌 极容易对抗结核药物产生耐药，从而成 为耐药的结核病患者。一旦成为耐药结 核病患者，再次治疗效果很差，而且治 疗的花费更多，会给患者本人和家庭带 来沉重的经济负担。
Page 24
积极应对人感染H7N9禽流感
Page 25
额敏县额敏镇社区卫生服务中心 杨晖
背景
出现肺结核可疑症状时怎办？
• 如果自己出现一项及以上肺结核可疑症 状，应立即到县人民医院结核病门诊就 诊检查。
Page 22
结核病患者在治疗期间应注意 什么？
• 学生一旦确诊患有结核病要尽早开始正规的抗 结核病治疗，要树立能治愈结核病的信心；
• 在治疗的过程中要遵从医属，严格按照医生的 要求进行全程规律用药；
• 主要攻击人体的免疫系统，导致顽固 的机会性感染、恶性肿瘤和神经系统 损害。
Page 4
HIV模式图
Page 5
艾滋病的临床表现及分期
• 急性感染期：2周～2月，类似感冒症状， 多数人不出现
• 窗口期：4～8周，难以检测到抗体 • 潜伏期：2～10年，外表和正常人一样
但有很强的传染性
Page 6
Page 7
什么情况下不会传染AIDS？
• １、在学校、公共汽车上、音乐厅、球场或其它地方相邻而坐； • ２、身体接触或握手； • ３、与他人共用厕所、水壶和电话； • ４、献血或作血液化验； • ５、共用计算机终端、商店设备、书或其它学校设施； • ６、在餐厅用膳，甚至共用菜盘、口杯、刀叉和其它餐具； • ７、在同一游泳池游泳或使用同一淋浴器淋浴； • ８、咳嗽和打喷嚏不传染艾滋病； • ９、蚊虫叮咬不传播艾滋病。 • 10、与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接
关注青少年，预防艾滋病
额敏镇社区卫生服务中心 杨晖
Page 1
关注艾滋病
全球有HIV感染者 4030 万人 全球死于艾滋病的人已达1400万 全球感染艾滋病的成人和儿童将超过3300万 每天新感染者 14000人 新感染者中15～24 岁的年轻人占 50%
每分钟有10个人感染，其中5个是青少年 每分钟有5个青少年儿童被艾滋病夺走生命
2013年3月31日，国家卫生和计划生育委员 会通报上海市和安徽省发现3例人感染H7N9禽流感 病例，其中2例死亡。本次发现的H7N9亚型禽流感 病毒，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况， 本次是首次在人间检出，且似乎具有较强的致病力和 致死率。
Page 26
一、传染源
主要为患禽流感或携带禽流感病毒的家禽， 另外野禽或猪也可成为传染源。
Page 14
小结
• 青少年与艾滋病不是毫不相关，而是密切相关； • 青少年是艾滋病的易感人群，但也是预防艾滋病的生力军； • 了解艾滋病基本知识和预防措施，增强自我保护意识和抵
御艾滋病侵袭的能力； • 将自己掌握的艾滋病相关知识和技能告诉身边的人，做信
息传播者，使周围人受益。
Page 15
你我共同参与 消除结核危害
关注中学生 远离结核病
额敏镇社区卫生服务中心 杨晖
Page 16
Page 17
什么是结核病
结核病是由结核分枝杆菌感染而引起各种 慢性传染病，可能发生在人体的任何部 位，如：肺、淋巴、盆腔、骨、肾、肠 等。
其中以肺最多见， 我们称为肺结核。
Page 18
肺结核病的常见症状
咳嗽，咳痰≥2周，咯血或 血痰是肺结核的主要症状， 具有以上任何一项症状者 为肺结核的可疑症状者。 此外，胸闷，胸痛，低热， 盗汗，乏力，食欲减退或 体重减径等也是肺结核患 者的常见症状。
吸烟
饮酒 吸毒
降低判断力
危险性行为
静脉吸毒
共用注射器
AIDS
Page 12
• 拒绝毒品，共用注的易感人群？
• 艾滋病知识掌握不全面不系统；
• 青少年实际上是控制艾滋病的关键人群，是最大 的希望。国内外的实践经验表明，青少年在掌握 了正确的艾滋病知识后，将成为很好的防艾信息 传播者。 目前，学校开展了预防艾滋病的课程。 学生对艾滋病的了解可通过电视、广播等途径获 得。
Page 27
二、流行病学
– 传播途径
➢经呼吸道飞沫与空气传播。病禽咳嗽和鸟鸣时 喷射出带有病毒的飞沫在空气中漂浮，人吸入 呼吸道被感染发生禽流感
➢经过消化道感染。进食病禽的肉及其制品、禽 蛋；病禽污染的水、食物；用病禽污染的食具、 饮具，或用被污染的手拿东西吃，受到传染而 发病。
➢经过损伤的皮肤和眼结膜容易感染发病
• 要坚持按时服药，定期复查； • 患者应积极配合疾病预防控制机构的督导； • 此外，患者还需注意休息和加强营养，肺结核
患者在饮食方面应以高热量，高蛋白为主，同 时，还应食用大量的蔬菜，水果，再搭配一些 粗粮。
Page 23
不规范治疗的后果是什么？
• 不规范治疗是未坚持规律（间断或中断） 治疗，未完成规定的疗程。
Page 2
艾滋病是什么？
• 艾滋病全中文译名“获得性免疫缺陷综 合征”，Acquired immunodeficiency syndrome， AIDS，简称艾滋病。
• 全球第一例病例由美国于1981年首先报 道，我国1985年出现第一例艾滋病。
Page 3
艾滋病由什么引起？
• AIDS是由人类免疫缺陷病毒（Human immunodeficiency virus，HIV）所致 的传染病。
触不会感染 艾滋病。
Page 8
Page 9
Page 10
怎样预防艾滋病？
• 不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、剃 须刀等；
• 不用未消毒的器械穿耳、纹眉； • 不以任何方式吸毒； • 不与他人共用针头、针管等用具； • 不轻易接受输血或血液制品；
Page 11
使用毒品
使用成瘾性 药物可能性
Page 28
三、临床表现
• 性别与年龄：成人与儿童均可患病，50岁以 上男性居多。
Page 20
结核病是怎么传染的？
• 传染性的结核病患者（痰中查到结核杆 菌）在咳嗽、咳痰、打喷嚏时会排出结 核菌，健康人吸入后就有可能会被传染。 感染了结核杆菌的人一生中有5%-10% 的机会发病。
• 所以，如果房间通风不良，与患者长时 间密切接触，很容易受到结核菌的感染。
Page 21
• 不规范治疗的结果是患者体内的结核菌 极容易对抗结核药物产生耐药，从而成 为耐药的结核病患者。一旦成为耐药结 核病患者，再次治疗效果很差，而且治 疗的花费更多，会给患者本人和家庭带 来沉重的经济负担。
Page 24
积极应对人感染H7N9禽流感
Page 25
额敏县额敏镇社区卫生服务中心 杨晖
背景
出现肺结核可疑症状时怎办？
• 如果自己出现一项及以上肺结核可疑症 状，应立即到县人民医院结核病门诊就 诊检查。
Page 22
结核病患者在治疗期间应注意 什么？
• 学生一旦确诊患有结核病要尽早开始正规的抗 结核病治疗，要树立能治愈结核病的信心；
• 在治疗的过程中要遵从医属，严格按照医生的 要求进行全程规律用药；
• 主要攻击人体的免疫系统，导致顽固 的机会性感染、恶性肿瘤和神经系统 损害。
Page 4
HIV模式图
Page 5
艾滋病的临床表现及分期
• 急性感染期：2周～2月，类似感冒症状， 多数人不出现
• 窗口期：4～8周，难以检测到抗体 • 潜伏期：2～10年，外表和正常人一样
但有很强的传染性
Page 6
Page 7
什么情况下不会传染AIDS？
• １、在学校、公共汽车上、音乐厅、球场或其它地方相邻而坐； • ２、身体接触或握手； • ３、与他人共用厕所、水壶和电话； • ４、献血或作血液化验； • ５、共用计算机终端、商店设备、书或其它学校设施； • ６、在餐厅用膳，甚至共用菜盘、口杯、刀叉和其它餐具； • ７、在同一游泳池游泳或使用同一淋浴器淋浴； • ８、咳嗽和打喷嚏不传染艾滋病； • ９、蚊虫叮咬不传播艾滋病。 • 10、与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接
关注青少年，预防艾滋病
额敏镇社区卫生服务中心 杨晖
Page 1
关注艾滋病
全球有HIV感染者 4030 万人 全球死于艾滋病的人已达1400万 全球感染艾滋病的成人和儿童将超过3300万 每天新感染者 14000人 新感染者中15～24 岁的年轻人占 50%
每分钟有10个人感染，其中5个是青少年 每分钟有5个青少年儿童被艾滋病夺走生命
2013年3月31日，国家卫生和计划生育委员 会通报上海市和安徽省发现3例人感染H7N9禽流感 病例，其中2例死亡。本次发现的H7N9亚型禽流感 病毒，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况， 本次是首次在人间检出，且似乎具有较强的致病力和 致死率。
Page 26
一、传染源
主要为患禽流感或携带禽流感病毒的家禽， 另外野禽或猪也可成为传染源。
Page 14
小结
• 青少年与艾滋病不是毫不相关，而是密切相关； • 青少年是艾滋病的易感人群，但也是预防艾滋病的生力军； • 了解艾滋病基本知识和预防措施，增强自我保护意识和抵
御艾滋病侵袭的能力； • 将自己掌握的艾滋病相关知识和技能告诉身边的人，做信
息传播者，使周围人受益。
Page 15
你我共同参与 消除结核危害
关注中学生 远离结核病
额敏镇社区卫生服务中心 杨晖
Page 16
Page 17
什么是结核病
结核病是由结核分枝杆菌感染而引起各种 慢性传染病，可能发生在人体的任何部 位，如：肺、淋巴、盆腔、骨、肾、肠 等。
其中以肺最多见， 我们称为肺结核。
Page 18
肺结核病的常见症状
咳嗽，咳痰≥2周，咯血或 血痰是肺结核的主要症状， 具有以上任何一项症状者 为肺结核的可疑症状者。 此外，胸闷，胸痛，低热， 盗汗，乏力，食欲减退或 体重减径等也是肺结核患 者的常见症状。
吸烟
饮酒 吸毒
降低判断力
危险性行为
静脉吸毒
共用注射器
AIDS
Page 12
• 拒绝毒品，共用注的易感人群？
• 艾滋病知识掌握不全面不系统；
• 青少年实际上是控制艾滋病的关键人群，是最大 的希望。国内外的实践经验表明，青少年在掌握 了正确的艾滋病知识后，将成为很好的防艾信息 传播者。 目前，学校开展了预防艾滋病的课程。 学生对艾滋病的了解可通过电视、广播等途径获 得。
Page 27
二、流行病学
– 传播途径
➢经呼吸道飞沫与空气传播。病禽咳嗽和鸟鸣时 喷射出带有病毒的飞沫在空气中漂浮，人吸入 呼吸道被感染发生禽流感
➢经过消化道感染。进食病禽的肉及其制品、禽 蛋；病禽污染的水、食物；用病禽污染的食具、 饮具，或用被污染的手拿东西吃，受到传染而 发病。
➢经过损伤的皮肤和眼结膜容易感染发病
• 要坚持按时服药，定期复查； • 患者应积极配合疾病预防控制机构的督导； • 此外，患者还需注意休息和加强营养，肺结核
患者在饮食方面应以高热量，高蛋白为主，同 时，还应食用大量的蔬菜，水果，再搭配一些 粗粮。
Page 23
不规范治疗的后果是什么？
• 不规范治疗是未坚持规律（间断或中断） 治疗，未完成规定的疗程。
Page 2
艾滋病是什么？
• 艾滋病全中文译名“获得性免疫缺陷综 合征”，Acquired immunodeficiency syndrome， AIDS，简称艾滋病。
• 全球第一例病例由美国于1981年首先报 道，我国1985年出现第一例艾滋病。
Page 3
艾滋病由什么引起？
• AIDS是由人类免疫缺陷病毒（Human immunodeficiency virus，HIV）所致 的传染病。
触不会感染 艾滋病。
Page 8
Page 9
Page 10
怎样预防艾滋病？
• 不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、剃 须刀等；
• 不用未消毒的器械穿耳、纹眉； • 不以任何方式吸毒； • 不与他人共用针头、针管等用具； • 不轻易接受输血或血液制品；
Page 11
使用毒品
使用成瘾性 药物可能性
Page 28
三、临床表现
• 性别与年龄：成人与儿童均可患病，50岁以 上男性居多。