临床常见危急值和处置培训课件

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(2024年)危急值培训课件课件完整版

(2024年)危急值培训课件课件完整版
快速响应
根据医生建议,迅速安排患者接受进一步检查或紧急治疗,如CT血管 造影、溶栓治疗等。
追踪和反馈
对患者进行持续追踪,观察病情变化和治疗效果。及时向医生反馈影 像学检查结果,为调整治疗方案提供依据。
24
案例三:实验室检查结果危急值处理经验分享
确认危急值
实验室人员在检测过程中发现异常结果,如严重高钾血症 、急性肾衰竭等,应立即确认并标记为危急值。
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06 总结与展望:提高危急值 管理水平,保障患者安全
2024/3/26
26
总结本次培训内容
危急值概念及重要性
深入阐述了危急值的定义、分类及其 在医疗过程中的关键作用。
危急值识别与评估
详细讲解了如何准确识别各类危急值 ,以及如何进行科学有效的评估。
2024/3/26
危急值处理流程
系统介绍了危急值处理的标准化流程 ,包括报告、记录、通知、处置等环 节。
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2024/3/26
3
危急值定义及分类
危急值定义
危急值是指某些临床检验、检 查结果与正常参考范围偏离较 大,可能危及患者生命的临界
值。
生理指标类
如心率、血压、呼吸频率等。
2024/3/26
生化指标类
如血糖、电解质、血气分析等 。
影像学指标类
如脑出血、大面积脑梗死等。
4
危急值在临床意义
01
02
03
快速识别
紧急通知
通过电话或其他快速通讯方式,将危急值结果迅速通知主 治医生和护士站,确保相关人员及时了解患者情况。
紧急救治
医生根据实验室检查结果和患者临床表现,迅速制定治疗 方案并下达医嘱。护士执行医嘱,对患者实施紧急救治措 施。、处理过程和患者病情变化。对 患者进行持续追踪观察,评估治疗效果并及时调整治疗方 案。

临床危急值培训ppt课件

临床危急值培训ppt课件
临床科室仅医务人员能接有关“危急值”报告的电话,并按要求复述一遍 结果后,认真记录报告时间、检查结果、报告者。
护士在接获“危急值”电话时,除按要求记录外,还应立即将检查结果报 告主管医师(或当班医师),同时记录汇报时间、汇报医师姓名 。
医师接获“危急值”报告后,应根据该患者的病情,结合“危急值”的报告 结果,对该患者的病情做进一步了解,对“危急值”报告进行分析和评估。 对进一步的抢救的治疗措施(如用药、手术、会诊、转诊或转院等) 做出决定;并在病程记录中详细记录报告结果、分析、处理情况,处 理时间(记录到时与分)。
糖尿病患者≤3.9
ALT(U/L)
10~40 >500
AST(U/L)
10~40 >500
Байду номын сангаас
血AMY(U/L)
>200
尿AMY(U/L )
>正常参考值上限3倍
检验科”危急值”项目及范 围
项目
正常范围 危急值
BUN(mmol/L) 3.2~7.1 >36
Cre(μmol/L)
53~106 >530
Tbil(μmol/L)
危急值主要来自住院患者,约占80% 住院患者的危急值报告一般通知护士
门诊患者的危急值报告是个难点,因为门 诊患者流动性强,通常等实验室结果出来, 报告给医生或护士时,往往很难找到患者, 也可能会遇到门诊已经关闭等情况
具备条件的实验室可通过信息系统查询门 诊患者联系方式,通知患者及时复诊,以
检验科”危急值”项目及范围
项目
正常范围
WBC(109/L) 4~10
Hb(g /L) Hct Plt(109/L)
120~160g/L 0.40~0.50 100~300

危急值相关知识培训PPT课件

危急值相关知识培训PPT课件

影响肌肉应激性,过低引起手足抽搐
过高引起甲状旁腺危象 急性肾衰
CREA 肌酐
GLUC 葡萄糖
--
成人<2.8mmol/L 儿童<1.6mmol/L
>353µmol/L
急性肾衰,提升严重肾损害
成人>22.2mmol/L 缺糖性神经症状,低糖性昏迷。糖尿病酮症 儿童>16第.61m9m页o/l共/L 22页 酸中毒,高渗性非酮症糖尿病昏迷。
心率过快(>160bpm)或过慢(<120bpm); ⑥心脏普大并合并急性心衰; ⑦大面积心肌坏死; ⑧大量心包积液合并心包填塞。
第10页/共22页
(三)检验 “危急值”报告项目和警戒值
检验项目 Cr血清肌酐
<生命警戒低值 ----
成人空腹血糖
2.8mmol/L
K血清钾
2.7mmol/L
Na血清钠
• 4、循环系统:
• ①心包填塞、纵隔摆动;②急性主动脉夹层动脉瘤。
• 5、消化系统:
• ①急性出血坏死性胰腺炎;②肝脾胰肾等腹腔脏器出血。
第9页/共22页
(二) 医学影像检查 “危急值”报告范围:
7、超声发现:
①急诊外伤见腹腔积液,疑似肝脏、脾脏或肾脏 等内脏器官破裂出血的危重病人;
② 急性胆囊炎考虑胆囊化脓并急性穿孔的患者; ③考虑急性坏死性胰腺炎; ④怀疑宫外孕破裂并腹腔内出血; ⑤晚期妊娠出现羊水过少≤5cm,合并胎儿呼吸、
AMY
--
PH
<7.25
血清>250 U/L 尿液>2000U/L
急性胰腺炎、肠穿孔
>7.55
酸中毒、碱中毒
PC02 <20mmHg
PO2
<40mmHg
PT血浆凝血

常见临床危急值及处理PPT演示课件

常见临床危急值及处理PPT演示课件
1.“危急值”信息,可供临床医生对生命处于危险边缘状态 的患者采取及时、有效的治疗,避免病人意外发生,出现严 重后果。 2.“危急值”报告制度的制定与实施,能有效增强医技工作 人员的主动性和责任心,提高医技工作人员的理论水平,增 强医技人员主动参与临床诊断的服务意识,促进临床、医技 科室之间的有效沟通与合作。为临床医生的诊断和治疗提供 可靠依据,能更好地为患者提供安全、有效、及时的诊疗服 务。
14
检验科危急值报告方式及流程
★检验程序
检验 审核发现危急值 发出报告
复查
再次审核
★报告程序 ●立即电话通知临床,做好交接记录 ●网络智能化平台
15
检验科危急值报告方式及流程
• 检验科会将过程中出现的危急值,严格按照危急值报告流 程执行:
• 1.重复检测标本,有必要时须重新采样; • 2.对于首次出现危急值的病人,操作者应及时与临床联
2.护士在接到危急值电话时,应按 要求记录患者的信息除按要求记录 外,还应立即(半小时内)将检查 结果报告主管医师(当班医师), 同时记录汇报时间、汇报医师姓
名。
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危急值报告制度
3.医师接获危急值报告后,应根据该患者的病 情,结合危急值的报告结果,对该患者的病情 作进一步的了解,对危急值报告结果进行分析 和评估,对进一步的抢救的治疗措施(如用
直到1995年,我国检验界才确立了“危急 值”概念,从整体上认识到危急值及其报 告的重要性。
2009年中国医院协会发布《2009年度患者安全目标》, 建立临床实验室危值报告制度
9
危急值报告制度
目标六、建立临床实验室“危急值”报告制度 6.1 制定出适合本单位的“危急值”报告制度 6.2“危急值”报告应有可靠途径且检验人员能为临床提供咨询服务。 “危急值”报告重点对象是急诊科、手术室、各类重症监护病房等部门 的急危重症患者。 6.3“危急值”项目可根据医院实际情况认定,至少应包括有血钙、血 钾、血糖、血气、白细胞计数、血小板计数、凝血酶原时间、活化部分 凝血活酶时间等 6.4对属“危急值”报告的项目实行严格的质量控制,尤其是分析前质 量控制措施,如应有标本采集、储存、运送、交接、处理的规定,并认 真落实。 【适用范围】 适用于各级各类医院、诊所、妇幼保健院、和以提供各类临床实验室检查为 服务手段的单位或机构。

危急值培训课件

危急值培训课件

2
危急值报告制度应明确危急值的定义、范围、 报告流程和时限要求等内容。
3
危急值报告制度应适用于医院所有临床、医技 和护理人员,确保患者安全和医疗质量。
危急值报告流程
当检测出危急值时,相关人员应立即进行核实,确认 无误后立即报告给临床医生。
如果临床医生认为需要紧急会诊或转诊,应立即通知 相关科室和人员,确保患者得到及时救治。
处理原则
发现钾异常时,应立即通知医生并协助处理。若血钾<3.5mmol/L,可适当补充 钾离子;若血钾>5.5mmol/L,需采取紧急降钾措施,如静脉注射利尿剂等。
血糖异常的意义及处理原则
总结词
血糖是人体能量的主要来源。血糖异常可能导致乏力、消瘦 、低血糖症等,长期高血糖还可能引发糖尿病和各种并发症 。
建设目标
利用信息技术手段提高危急值制度的执行效率和质量,如开 发危急值管理软件、建立信息化平台等。
技术应用
利用医疗信息化建设成果,应用智能化的监测和预警系统, 提高对危急值的监测和识别能力,以及及时响应和处理速度 。
THANKS
谢谢您的观看
处理原则
发现AST/ALT异常时,应通知医生并协助处理。根据AST/ALT升高的程度和 病因,采取相应的治疗措施,如保肝治疗、对因治疗等。
WBC异常的意义及处理原则
总结词
WBC(白细胞)是人体免疫系统的重要组成部分。WBC异常可能提示感染、血 液系统疾病或其他全身性疾病。
处理原则
发现WBC异常时,应通知医生并协助处理。根据WBC升高或降低的具体情况, 采取相应的治疗措施,如抗生素治疗、骨髓检查等。若疑似血液系统疾病或其他 全身性疾病,应及时转诊至相关科室治疗。
危急值的意义
• 危急值的意义:危急值制度的建立旨在提高医疗质量和安全 水平,确保患者得到及时、有效的治疗和抢救。当出现危急 值时,医生可以迅速采取相应的治疗措施,从而有效地控制 病情,降低患者的死亡率。

危急值培训ppt医学课件

危急值培训ppt医学课件

总结在处理危急值过程中的经验教训 ,不断完善和优化处理流程,提高患 者安全保障水平。
处理不当案例
分析处理不当的危急值案例,找出问 题所在,提出改进措施,避免类似问 题再次发生。
04
危急值报告制度及沟通协 作机制建立
报告制度完善和执行情况回顾
报告制度完善情况 建立完善的危急值报告流程,包括报告对象、报告方式、报告时限等。
不断优化危急值报告流程和标准,提高报告效率和准确性。
持续改进方向和目标设定
• 强化多学科协作团队建设,提高协同处置能力和效率。
持续改进方向和目标设定
01
目标设定
02 降低危急值的漏报率和误报率,提高报告 质量。
03
缩短危急值的处理时间,提高救治效率。
04
提高医护人员对危急值的认知水平和应对 能力。
05
危急值培训效果评估与提 升策略
培训效果评估方法探讨
问卷调查法
通过设计问卷,收集参训人员对 培训内容、方式、效果等方面的
反馈意见。
考试评估法
设置合理的考试题目,检验参训人 员对危急值知识的掌握程度和应用 能力。
案例分析法
选取典型病例,让参训人员进行分 析和讨论,评估其临床思维和判断 能力。
提升策略制定和实施计划安排
危急值分类
包括生化结果、血液结果、影像 学结果等多个方面,具体如钾离 子过高或过低、血糖过高或过低 等。
医学领域中的危急值意义
01
02
03
及时救治
危急值的出现提示患者病 情危重,需立即采取救治 措施,挽救患者生命。
避免误诊
准确识别和处理危急值有 助于避免误诊和漏诊,提 高医疗质量。
评估预后
通过对危急值的观察和处 理,可以评估患者的病情 变化和预后情况。

危急值培训完整ppt课件

危急值培训完整ppt课件

•危急值概述•危急值类型与特点•危急值处理流程与规范•危急值相关案例分析目•医护人员在危急值管理中作用与责任•提高危急值处理能力培训策略与实践录危急值是指某项或某类检验异常结果,而当这种检验异常结果出现时,表明患者可能正处于有生命危险的边缘状态,临床医生需要及时得到检验信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,就可能挽救患者生命,否则就有可能出现严重后果,失去最佳抢救机会。

意义危急值的设立可以及时发现并处理患者潜在的危险,提高医疗质量,保障患者安全。

定义定义与意义VS危急值识别与报告制度识别报告国内外现状及发展趋势国内现状01国外现状02发展趋势03临床常见危急值类型呼吸系统危急值消化系统危急值如急性呼吸衰竭、重症哮喘等。

如急性重症胰腺炎、消化道大出血等。

心血管系统危急值神经系统危急值血液系统危急值如急性心肌梗死、严重心律失常等。

如脑出血、脑梗死、癫痫持续状态等。

如急性溶血、DIC(弥散性血管内凝血)等。

各类危急值特点分析起病急骤,病情危重多数危急值患者起病突然,病情迅速恶化,需要及时干预和治疗。

症状多样,易误诊由于危急值涉及多个系统和器官,患者症状多样且复杂,容易造成误诊和漏诊。

进展迅速,预后差危急值患者病情进展迅速,如不及时治疗,可能导致严重后果甚至死亡。

1 2 3症状相似但病因不同的危急值同一疾病不同阶段的危急值与其他疾病相互影响的危急值易混淆危急值辨析危急值定义发现途径报告方式030201发现与报告环节确认与评估环节评估病情确认流程根据危急值的具体情况,对患者的病情进行全面评估,确定处理方案。

沟通协作处理与记录环节处理措施监测与观察记录与报告案例二某医院成功处理急性心肌梗塞危急值。

医护人员对患者进行紧急抢救,包括溶栓、抗凝等治疗措施,最终成功挽救患者生命。

案例一某医院成功处理低血糖危急值。

通过及时发现患者血糖异常下降,迅速采取有效治疗措施,最终使患者血糖恢复正常水平。

案例三某医院成功处理脑出血危急值。

临床常见危急值及处理PPT课件

临床常见危急值及处理PPT课件
临床常见危急值及处理
杭州余杭邦尔医院检验科 钟剑
精选ppt课件
1
检验危急值
检验危急值 (critical value临界值、 Panic value恐慌值)
当这种检验结果出现时 生命就处于危险的边缘状态 如能及时有效的治疗,则生命或可挽救; 否则有可能出现不良后果!
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2
危急值的内容
▪ 1 血常规 ▪ 2 凝血功能 ▪ 3 电解质 ▪ 4 血气分析 ▪ 5 肾功能 ▪ 6 心肌标记物
否下降的基础上,测定血清铁、B12和叶酸浓度,经治疗后观察Hb的变化。
男性180g/L 女性170g/L高于此值应作其他检查如白细胞计数、血小板计数、中 性粒细胞、碱性磷酸酶、血清B12 和不饱和B12结合力、氧分压等综合评估, 对有症状的病人应予以放血治疗。
230g/LHb超过此值时,无论是真性或继发性红细胞增多症,均必须立即施行放 血治疗。
▪ 活化部分凝血活酶时间(APTT)是反映内源凝血途径特别是 第一阶段的凝血因子综合活性的一项凝血功能检查指标,广 泛用于过筛测定内源途径凝血因子的缺陷,如因子Ⅶ、Ⅺ、 Ⅷ、Ⅸ,同时也可用于出血疾病的初筛诊断以及肝素抗凝治 疗的实验室监测。 1.延长:可见于血友病A、血友病B、肝脏疾病、肠道灭 菌综合征、口服抗凝剂、弥散性血管内凝血、轻型血友病; FXI、FXII缺乏症;血中抗凝物质(凝血因子抑制物、狼疮 抗凝物质、华法林或肝素)增多;大量输注库存血等。 2.缩短:可见于高凝状态、血栓栓塞性疾病等
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10
k+ Ca2+ Na+
3 电解质
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
11
3 电解质
k+

常见临床危急值及处理PPT课件

常见临床危急值及处理PPT课件
2.护士在接到危急值电话时,应按 要求记录患者的信息除按要求记录 外,还应立即(半小时内)将检查 结果报告主管医师(当班医师), 同时记录汇报时间、汇报医师姓
名。
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危急值报告制度
3.医师接获危急值报告后,应根据该患者的病 情,结合危急值的报告结果,对该患者的病情 作进一步的了解,对危急值报告结果进行分析 和评估,对进一步的抢救的治疗措施(如用
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检验科危急值报告方式及流程
★检验程序
检验 审核发现危急值 发出报告
复查
再次审核
★报告程序 ●立即电话通知临床,做好交接记录 ●网络智能化平台
15
检验科危急值报告方式及流程
• 检验科会将过程中出现的危急值,严格按照危急值报告流 程执行:
• 1.重复检测标本,有必要时须重新采样; • 2.对于首次出现危急值的病人,操作者应及时与临床联
1.“危急值”信息,可供临床医生对生命处于危险边缘状态 的患者采取及时、有效的治疗,避免病人意外发生,出现严 重后果。 2.“危急值”报告制度的制定与实施,能有效增强医技工作 人员的主动性和责任心,提高医技工作人员的理论水平,增 强医技人员主动参与临床诊断的服务意识,促进临床、医技 科室之间的有效沟通与合作。为临床医生的诊断和治疗提供 可靠依据,能更好地为患者提供安全、有效、及时的诊疗服 务。
临床危急值的识别及处理
郑州大学一附院 刘红春
1

主要内容:
1.临床检验危急值 •
2.危急值报告制度报告方式及流程
3.检验科危急项目及范围 4.危急值的临床意义及处理
2
3
4
危急值概念与处理流程
5
危急值的来源
1.主要来自住院患者,约占 80%,住院患者的危急值报告一 般通知护士 2.门诊患者的危急值报告是个难 点,因其流动性强,通常结果出 来时很难找到患者, 3.具备条件的实验室可通过信息 系统查询门诊患者联系方式,通 知患者及时复诊,以保证患者的 安全。

危急值培训ppt课件

危急值培训ppt课件

“危急值”报告制度的目的
(一)“危急值”信息,可供临床医生对生命处 于危险边缘状态的患者采取及时、有效的治疗,减 少病人意外发生,出现严重后果。
(二)“危急值”报告制度的制定与实施,能有 效增强医技工作人员的主动性和责任心,提高医技 工作人员的理论水平,增强医技人员主动参与临床 诊断的服务意识,促进临床、医技科室之间的有效 沟通与合作。
门急诊病人以电话方式报告至门急诊护士 站
完整版ppt课件
12
病区报告流程:病区护士(正常上班 时间由主班护士负责,晚班由值班护 士负责)接收后应及时登记“危急值” 并签名,并立即报告经管医师或值班 医师。临床医生接到报告后应及时识 别,若与临床状不符,应关注标本的 留取情况,如有需要,即应重新留取 标本进行复查;若与临床症状相符, 应在接报告后10分钟内对病人进行诊 治。抢救工作结束后书写危急值记录。
医生必须将诊治措施 记录在门诊病历中
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医师接收后及时识别,若与临床症状 不符,核查标本留取情况,如有需要, 重新留取标本进行复查;若与临床症 状相符,应在接到报告后10分钟内对 病人进行诊治并做好记录
17
医技科室如何做?
各医技科室要制定“危急值”报告的项目及 “危急值”范围,工作人员应熟悉和掌握,做 到及时向临床医师提供预警报告。
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危急值管理制度
完整版ppt课件
1
危急值的定义和意义:
指检验、检查结果与正常参考范围偏 离较大,表明患者可能处于生命危险 的边缘状态。
此时临床医生如果能及时得到检验、 检查信息,迅速的给予有效的干预措 施或治疗,可能挽救患者的生命。
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2
4、脑干出血者 5、延髓或上劲髓脱髓鞘者

危急值培训医学课件

危急值培训医学课件
危急值范围
包括患者生命体征异常、实验室检查 结果异常、影像学检查结果异常等。
危急值标准
根据不同科室和疾病特点,制定相应 的危急值标准,以便及时发现和处理 危急情况。
危急值报告流程
发现流程
处理流程
医护人员在日常工作中发现患者存在 危急值情况,应及时报告给上级医生 或护士长。
相关部门和人员接到报告后,应及时 组织会诊和抢救工作,确保患者得到 及时有效的治疗。
报告流程
医护人员应按照医院规定的危急值报 告流程,及时将患者信息、检查结果 等信息报告给相关部门和人员。
03
临床常见危急值及处理措施
心血管系统危急值及处理措施
总结词
心血管系统危急值是指患者生命体征出现严重异常,需要及时干预和治疗,否则 可能危及患者生命。
详细描述
心血管系统危急值包括急性心肌梗死、急性心力衰竭、恶性心律失常等。处理措 施包括立即给予吸氧、心电监测、建立静脉通道等,同时根据具体情况给予相应 的药物治疗。
医务科接到通知后,立即组织 专家会诊,同时将患者病情及
抢救情况上报院领导。
紧急处理规范和流程
紧急处理
临床科室接到危急值报告后, 应立即组织抢救,同时将患者 病情及抢救情况上报医务科。
专家会诊
医务科接到通知后,立即组织 专家会诊,同时将患者病情及 抢救情况上报院领导。
院内会诊
根据患者病情需要,可邀请相 关科室进行院内会诊。
危急值的定义、范围、识别和处理方法
培训方法
理论授课、案例分析、实践操作
02
危急值概述
定义和意义
危急值定义
危急值是指患者生命体征、检查 结果等发生严重异常变化,可能 威胁患者生命安全的情况。
危急值意义

危急值培训医学课件

危急值培训医学课件

评估时间
02
分别在培训前、培训后和实际工作中进行评估,以全面了解员
工对危急值管理的掌握情况。
数据分析
03
对评估数据进行整理和分析,找出员工在危急值管理方面的薄
弱环节和共性问题。
培训效果改进
针对问题制定改进措施
根据评估结果,针对员工在危急值管理方面存在的问题制定相应的改进措施,例如加强理 论培训、模拟演练等。
详细描述
血压突然升高或降低,尤其是收缩压高于180mmHg或舒张压低于90mmHg, 应立即采取措施进行干预,以防止心脑血管事件的发生。干预措施包括给予降压 药物、控制情绪、休息等。
心率突然增快或减慢
总结词
心率突然增快或减慢是心脏疾病的常见危急值,提示患者可 能存在急性心肌梗死、心律失常等风险。
详细描述
危急值通常涉及一些重要的、可能的异常指标,如血流动力 学不稳定、严重代谢紊乱、生命体征异常等。
危急值的重要性
及时发现和报告危急值对于患者救治至关重要,可避免病 情恶化,减轻患者痛苦,降低医疗风险。
危急值报告制度的建立可提高医疗质量和安全水平,促进 医院管理水平的提升。
危急值对医疗质量的影响
危急值的及时发现和处理有助于提高患者的治愈率和生存率 。
心率突然增快或减慢,尤其是心率超过100次/分或低于60次/ 分,应立即采取措施进行干预,以防止心肌梗死、心律失常 等事件的发生。干预措施包括给予抗心律失常药物、吸氧等 。
血钾异常
总结词
血钾异常是电解质紊乱的常见危急值,提示患者可能存在心律失常、肌肉无 力等风险。
详细描述
血钾过高或过低,尤其是血钾高于5.5mmol/L或低于3.5mmol/L,应立即采 取措施进行干预,以防止心律失常、肌肉无力等事件的发生。干预措施包括 给予降钾药物、补钾药物等。

危急值培训12课件

危急值培训12课件
危急值影响到患者生活 质量,需要尽快处理以 减少后果。
医疗安全类
危急值提示潜在的医疗 错误或安全风险,需要 及时调查和改进。
安全管理与危急值
1
危急值通知
2
建立高效的危急值通知系统,确保
相关人员能迅速响应和采取行动。
3
危急值识别
建立准确的危急值识别机制,确保 及时发现患者的危险情况。
危急值回访
进行危急值处理结果的回访,评估 干预效果并取得改进意见。
危急值的回访与改进
危急值处理后的回访是改进危急值管理的重要环节,通过评估和改进来提高 处理效果。
危急值相关的法律法规
医疗危急值的处理应符合相关的法律法规持
信息化系统可以大大提升危急值管理的效率和准确性,实时跟踪和分析危急 值数据。
医疗风险与危急值
1 错误识别
2 质控改进
危急值管理有助于及早发现医疗错误, 降低患者风险。
通过危急值的分析和处理,改进医疗 质控,提高患者安全性。
3 法律责任
危急值管理可帮助医护人员遵守法律要求,减少法律风险。
医疗质控与危急值
过程监控
危急值管理是医疗质控的重 要组成部分,提供关键的过 程监控。
患者安全
2
团队协作
启动危机处理团队,进行紧急会商和制定应对方案。
3
适时干预
根据危急值情况采取及时干预措施,保障患者安全。
医疗记录和危急值的关系
医疗记录是危急值处理的重要依据,准确记录能够确保患者的安全和医疗质 量。
危急值的处理注意事项
1. 及时响应危急值,确保患者安全。 2. 保持沟通畅通,确保危急值信息准确传达。 3. 严格遵守流程,确保危急值处理的一致性。 4. 持续改进危急值管理,减少患者风险。

临床常用检验危急值及急救处理ppt课件

临床常用检验危急值及急救处理ppt课件

a
2
危急值的针对性
? 年龄针对性:
? 不同年龄段的正常参考值不同,其相应的临床 危急值亦有所不同。
? 性别针对性:
?
由于男女性别生理状态所决定的正常参考值不 同而导致相应危急值亦有所不同,况且某些特
殊项目具有性别针对性。
? 病种针对性:
? 不同病种、病例亦对危急值有不同的理解和要 求。
? 种族针对性:
? 处理策略:
? 教育培训(技术培训、医德培训) ? 认真学习《临床样本采集指南》 ? 检验科严格执行分析前样本的质量控制----拒收。
a
6
我院化验室常见检验危急项目
a
7
目前提供的危急值项目和范围(普通科室)
项目 钾 钠 钙
血糖 pH pO2
正常值范围 3.5~5.5mmol/L 135-145mmol/L 2.25~2.65mmol/L
骨髓抑制、免疫力低下、极易合并感染,当白细胞小于
1.0×109/L时就要进行保护性隔离。
?
隔离病房分类。目前保护性隔离病房单元分为有空气层流过 滤设备的特殊隔离病房和简易隔离病室两种。前者具备完好
的建筑布局、设备齐全,通过高效过滤器运转,可以清除
99.9%以上大于0.3um尘粒及细菌而使空气得以净化,使之达 到基本无菌的程度;后者为普通单间病室加缓冲处理间组成 隔离小单元,附属在普通大病区中。
<20mmHg; >70mmHg >800U/L >1000U/L <1.5×109 /L >30×109 /L <40 g/L
>180 g/L <20×109 /L >1000×109 /L
a
9
心电图“危急值”范围:
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临床常见危急值和处置
7
2 凝血功能
凝血酶原时间(PT)危急值:
<5S(高凝)
>35s(严重的出血倾向,DIC等 )
外源性凝血途径 筛选试验
共同凝血途径的
延长见于
阻塞性黄疸
维生素K缺乏
肝硬化
先天性凝血酶原减少症
先天性Ⅴ、Ⅶ、Ⅹ缺乏临症床常见危急值和处置
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异常纤维蛋白原
活化部分凝血活酶时间APTT的危急值 :>100S 严重的出血倾向
严重的出血倾向 是输注血小板的阈值
临床常见危急值和处置
5
白细胞:正常值范围:(单位为1个/L)
⑴成人为(4.0-10.0)×10^9个/L ⑵新生儿为(15-20)×10^9个/L ⑶6个月到2岁为(11-12)×10^9个/L ⑷4到14岁为8×10^9个/L
临床常见危急值和处置
6
白细胞的危急值:<2.0×109/L >30×109/L
临床常见危急值和处置
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低钾的原因:
1)、细胞外钾向细胞内转移 低钾性碱中毒、 糖尿病酸中毒胰岛素治疗 酸中毒时碳酸氢钠使用等
2)、体内潴留下降 呕吐、腹泻或胃肠减压 大量出汗 肾小管性酸中毒 排钾利尿剂等
临床常见危急值和处置
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低钾的临床表现:
▪ 严重程度取决于细胞内外缺钾的程度及缺钾发生的速度,急性低钾 血症症状比相同水平缺钾的慢性低钾血症严重。
▪ 5.消化系统 缺钾可使肠蠕动减慢。轻度缺钾者只有食欲缺乏、腹胀 、恶心和便秘;严重缺钾者可引起麻痹性肠梗阻。
男性180g/L 女性170g/L高于此值应作其他检查如白细胞计数、血小板计数、中 性粒细胞、碱性磷酸酶、血清B12 和不饱和B12结合力、氧分压等综合评估, 对有症状的病人应予以放血治疗。
230g/LHb超过此值时,无论是真性或继发性红细胞增多症,均必须立即施行 放血治09/L
临床常见危急值和处置
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k+ Ca2+ Na+
3 电解质
临床常见危急值和处置
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3 电解质
k+
生理功能
1、保持细胞膜静息电位 维持神经肌肉兴奋性
2、与蛋白质和糖代谢相关 3、调节渗透压和酸碱平衡
临床常见危急值和处置
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血清钾的危急值
严重低钾 ≤2.7mmol/L
严重高钾
≥6.0mmol/L
呼吸肌麻痹 心律失常
▪ 3.泌尿系统 长期低钾可使肾小管受损而引起缺钾性肾病。肾小管浓 缩、氨合成、泌氢和Cl-的重吸收功能均可减退或增强,钠排泄功能 或重吸收钠的功能也可减退,净结果可导致代谢性低钾、低氯性碱 中毒。
▪ 4.内分泌代谢系统 低钾血症可有糖耐量减退,长期缺钾的儿童生长 发育延迟。低钾血症病人,尿钾排泄是减少的(<30mmol/24h),但 由肾小管性酸中毒和急性肾功能衰竭引起者,尿钾排泄量增多的(> 40mmol/24h)。尿钾排泄在低钾血症情况下仍然增多,常提示有醛 固酮分泌增多,是诊断醛固酮增多症的线索。
临床常见危急值和处置
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低钾的临床表现:
▪ 2.心血管系统 低钾可使心肌应激性减低和出现各种心律失常和传导 阻滞。轻症者有窦性心动过速、房性或室性期前收缩、房室传导阻 滞;重症者发生阵发性房性或室性心动过速,甚至心室纤颤。缺钾 可加重洋地黄和锑剂中毒,可导致死亡。周围末梢血管扩张,血压 可下降;心肌张力减低可致心脏扩大,重者发生心衰。心电图改变 在病理生理中已有叙述。EKG出现u波,常提示体内失钾至少在 500mmol/L。
0.5×109/L低于此值,病人有高度易感染性,应采取相应的预防性治疗及预 防感染措施。
3×109/L低于此值为白细胞减少症,应再作其他试验,如白细胞分类计数、 观察外周血涂片等,并应询问用药史。 11×109/L高于此值为白细胞增多,此时作白细胞分类计数有助于分析病因和 分型,如果需要应查找感染源。 30×109/L高于此值,提示可能为白血病,应进行白细胞分类,观察外周血涂 片和进行骨髓检查。
▪ 1.神经肌肉系统 常见症状为肌无力和发作性软瘫,后者发作前可先 有肌无力。虽然发作与血浆[K]绝对水平有关,但与细胞内外[K]梯度 的关系更为密切。梯度越大则静息电位与阈电位差值越大,以致肌 肉兴奋性减低。在血浆[K]升高时也可发生瘫痪。发作以晚间及劳累 后较多,受累肌肉以四肢最常见,头颈部肌肉一般不受累,但可累 及呼吸肌而出现呼吸困难。发作前可有四肢麻木感,继而乏力,最 后自主活动完全消失。一般近端肌肉较远端肌肉症状稍轻。患者不 能站立、行走,坐着或蹲着不能站起,较轻者可靠手扶支撑物勉强 站起,睡在床上不能自己翻身。也可发生痛性痉挛或手足抽搐。中 枢神经系统大都正常,神志清醒,可有表情淡漠、抑郁、思睡、记 忆力和定向力减退或丧失等精神方面的症状,脑神经罕见受累。神 经浅反射减弱或完全消失,但深腱反射、腹壁反射较少受影响。
▪ 活化部分凝血活酶时间(APTT)是反映内源凝血途径特别是 第一阶段的凝血因子综合活性的一项凝血功能检查指标,广 泛用于过筛测定内源途径凝血因子的缺陷,如因子Ⅶ、Ⅺ、 Ⅷ、Ⅸ,同时也可用于出血疾病的初筛诊断以及肝素抗凝治 疗的实验室监测。 1.延长:可见于血友病A、血友病B、肝脏疾病、肠道灭 菌综合征、口服抗凝剂、弥散性血管内凝血、轻型血友病; FXI、FXII缺乏症;血中抗凝物质(凝血因子抑制物、狼疮 抗凝物质、华法林或肝素)增多;大量输注库存血等。 2.缩短:可见于高凝状态、血栓栓塞性疾病等
成年女性110~150g/L
决定水平临床意义及措施:
45g/L低于此值应予输血,但应考虑病人的临床状况,如对患充血性心功能不全 的患者,则不应输血, 95g/L低于此值时,应确定贫血的原因,根据RBC的多 项参数判断此属于何种类型,在作血涂片观察红 细胞参数及计数网织红细胞是
否下降的基础上,测定血清铁、B12和叶酸浓度,经治疗后观察Hb的变化。
临床常见危急值和处置
危急值的内容
▪ 1 血常规 ▪ 2 凝血功能 ▪ 3 电解质 ▪ 4 血气分析 ▪ 5 肾功能 ▪ 6 心肌标记物
临床常见危急值和处置
2
1 血常规
Hgb<50g/L
急性大量失血 严重贫血
临床常见危急值和处置
3
血红蛋白(HGB)危急值 :<50g/L
参考值:成年男性120~160g/L
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