班组长的日常管理要点(PPT 30页)
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班组长与现场管理PPT图
班组长与现场管理ppt图
目录
• 班组长角色与职责 • 现场管理基本原则 • 班组长领导力与执行力 • 现场问题分析与解决 • 班组长自我管理与成长 • 案例分享与经验总结
01
班组长角色与职责
班组长的角色定位
组织协调者
班组长是生产线上的组织者和 协调者，负责安排生产计划、 分配工作任务和协调生产流程
培养员工良好的工作习惯 和职业素养，提高整体素 质。
目视化管理
目视化管理的定义
通过视觉感知来传递管理信息的一种 方法，使员工能够迅速、准确地掌握 现场情况。
目视化管理的作用
提高工作效率、减少差错、降低事故 率、提高员工安全意识等。
目视化管理的基本原则
统一、简约、鲜明、实用。
目视化管理的实施步骤
确定管理对象、确定管理目标、选择 合适的目视化手段等。
根据市场需求和公司战略，制 定合理的生产计划并组织实施
。
人员管理
负责生产线员工的招聘、培训 、考核和激励等工作，提高员
工满意度和工作效率。
质量管理
制定并执行质量管理体系，确 保产品质量符合标准，提高客
户满意度。
成本控制
通过优化生产流程、降低浪费 等方式，控制生产成本，提高
企业盈利能力。
班组长的工作重点
看板管理的作用
提高工作效率、降低差错率、促进信息共享和知识传递等。
看板管理的基本要素
明确管理对象、制定管理标准、设计看板内容等。
03
班组长领导力与执行力
班组长领导力培养
01
02
03
明确角色定位
班组长作为基层管理者， 应明确自身在团队中的角 色和职责，发挥领导作用。
建立信任关系
目录
• 班组长角色与职责 • 现场管理基本原则 • 班组长领导力与执行力 • 现场问题分析与解决 • 班组长自我管理与成长 • 案例分享与经验总结
01
班组长角色与职责
班组长的角色定位
组织协调者
班组长是生产线上的组织者和 协调者，负责安排生产计划、 分配工作任务和协调生产流程
培养员工良好的工作习惯 和职业素养，提高整体素 质。
目视化管理
目视化管理的定义
通过视觉感知来传递管理信息的一种 方法，使员工能够迅速、准确地掌握 现场情况。
目视化管理的作用
提高工作效率、减少差错、降低事故 率、提高员工安全意识等。
目视化管理的基本原则
统一、简约、鲜明、实用。
目视化管理的实施步骤
确定管理对象、确定管理目标、选择 合适的目视化手段等。
根据市场需求和公司战略，制 定合理的生产计划并组织实施
。
人员管理
负责生产线员工的招聘、培训 、考核和激励等工作，提高员
工满意度和工作效率。
质量管理
制定并执行质量管理体系，确 保产品质量符合标准，提高客
户满意度。
成本控制
通过优化生产流程、降低浪费 等方式，控制生产成本，提高
企业盈利能力。
班组长的工作重点
看板管理的作用
提高工作效率、降低差错率、促进信息共享和知识传递等。
看板管理的基本要素
明确管理对象、制定管理标准、设计看板内容等。
03
班组长领导力与执行力
班组长领导力培养
01
02
03
明确角色定位
班组长作为基层管理者， 应明确自身在团队中的角 色和职责，发挥领导作用。
建立信任关系
班组长日常管理课件
定期进行安全检查，及时发现和整改安全隐患。
落实安全生产责任制
02
明确各级管理人员和员工的安全生产责任，确保责任落实到位。
建立安全奖惩机制
03
建立安全奖惩机制，对安全生产表现优秀的员工给予奖励，对
违反安全规定的员工进行惩罚。
环保意识与措施
01
02
03
宣传环保理念
通过多种渠道宣传环保理 念，提高员工的环保意识。
调整计划
根据实际情况，灵活调整工作计划，确保 项目按时完成。
质量控制
01
制定标准
明确各项工作的质量要求和验收标准。
问题整改
发现质量问题时，及时整改，避免 问题扩大。
03
02
检查与验收
对完成的工作进行质量检查，确保 符合要求。
持续改进
总结经验教训，优化工作流程，提 高工作质量。
04
03
班组沟通与协调
竞争激励
通过竞赛、评比等方式，激发班组成员的竞 争意识和进取心。
考核标准与实施
工作质量
评估班组成员完成工作的质量，是否达到预 期标准。
工作态度
评估班组成员的工作态度，是否积极主动、 认真负责。
工作效率
评估班组成员完成工作的效率，是否高效利 用资源。
团队协作
评估班组成员的团队协作能力，是否能与其 他成员良好配合。
激励与考核的结合
激励与考核相辅相成
强化优秀表现
通过激励激发班组成员的工作热情和 创造力，通过考核对工作成果进行评 估和反馈，不断完善激励机制。
对于表现优秀的班组成员，应给予更 多的激励和奖励，树立榜样作用，促 进团队整体水平的提升。
及时反馈与调整
对班组成员的工作表现及时给予反馈， 并根据考核结果调整激励措施，确保 激励的有效性。
【精品课件】班组长技巧管理.ppt
班组长要率先掌握先进技术，提高自身的技术水平，然后把自己 掌握的技术和经验毫无保留地传授给班组员工。班组长要通过业 务指导、言传身教以及组织班组成员互帮互学的形式，努力提高 班组成员的整体技术素质，打造名副其实的技能型、创新型班组。
在生产管理过程中，班组长应该能够迅速排除班组生产过程中的 安全隐患，能够迅速解决班组生产中、工艺技术上遇到的难题。
规范、标准地填写各种报表是 对班组长工作的一项基本要求。 班组的报表很多.班组长要注 意各种报表的不同设计格式， 使班组报表更加适合记录的需 要。另外，班组长不但要自己 会填写报表，还要指导班组其 他员工正确填写报表，提高其 填写报表的能力。班组长应汇 集班组各种报表中反映出来的 问题，并且找到有针对性的解 决方案。只有这样，班组报表 才能在班组工作中真正发挥作 用。 .
班组长在与员工进行交流、沟通时，尤其是员工犯了某 种错误时，不要直截了当，而要找一个好的切人点，这 样双方交流起来会比较自然，气氛也不会尴尬。在交流 中，班组长要以情动人、以诚相见，这样员工才愿惫说 出自己的真心话；还要注意引导员工，用询问的方式引 出员工的想法，了解其立场、需求、愿望，这样可以有 效引导谈话，营造比较自然的谈话氛围。班组长还要注 意倾听，给员工展示自我、成就自我的机会，使员工产 生一种满足感，其配合意识和参与意识就会被调动起来。 在沟通时，班组长要注意沟通方式因人而异。特别是现 在一些年轻的员工都讲求个性，沟通的方式可以多样化， 例如通过他们喜爱的QQ、微信等聊天工其进行沟通，让 他们感觉你很亲切，平易近人.也乐于与你交流。
班组长技巧
班组长基本职责
班组长在工段长的领导下，负责本组 的全面工作。
负责做好本组的正当思想工作，安全教育工作。
带领全班组人员认真贯彻执行各项规章制度和 技术操作规程，避免安全、质量、设备事故的 发生。 负责检查本班组个岗位所有人员执行各项制度 和规程的情况，对违规违制行为要及时制止， 并给以批评教育。 按照设备管理规定搞好设备的点、巡检工 作，发现设备故障及时处理。
在生产管理过程中，班组长应该能够迅速排除班组生产过程中的 安全隐患，能够迅速解决班组生产中、工艺技术上遇到的难题。
规范、标准地填写各种报表是 对班组长工作的一项基本要求。 班组的报表很多.班组长要注 意各种报表的不同设计格式， 使班组报表更加适合记录的需 要。另外，班组长不但要自己 会填写报表，还要指导班组其 他员工正确填写报表，提高其 填写报表的能力。班组长应汇 集班组各种报表中反映出来的 问题，并且找到有针对性的解 决方案。只有这样，班组报表 才能在班组工作中真正发挥作 用。 .
班组长在与员工进行交流、沟通时，尤其是员工犯了某 种错误时，不要直截了当，而要找一个好的切人点，这 样双方交流起来会比较自然，气氛也不会尴尬。在交流 中，班组长要以情动人、以诚相见，这样员工才愿惫说 出自己的真心话；还要注意引导员工，用询问的方式引 出员工的想法，了解其立场、需求、愿望，这样可以有 效引导谈话，营造比较自然的谈话氛围。班组长还要注 意倾听，给员工展示自我、成就自我的机会，使员工产 生一种满足感，其配合意识和参与意识就会被调动起来。 在沟通时，班组长要注意沟通方式因人而异。特别是现 在一些年轻的员工都讲求个性，沟通的方式可以多样化， 例如通过他们喜爱的QQ、微信等聊天工其进行沟通，让 他们感觉你很亲切，平易近人.也乐于与你交流。
班组长技巧
班组长基本职责
班组长在工段长的领导下，负责本组 的全面工作。
负责做好本组的正当思想工作，安全教育工作。
带领全班组人员认真贯彻执行各项规章制度和 技术操作规程，避免安全、质量、设备事故的 发生。 负责检查本班组个岗位所有人员执行各项制度 和规程的情况，对违规违制行为要及时制止， 并给以批评教育。 按照设备管理规定搞好设备的点、巡检工 作，发现设备故障及时处理。
班组长日常管理培训ppt课件
么
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（三）、管理
通过计划、组织、指挥及控制将组织机构和资源有效利用， 从而达到组织机构目标的过程。 计划:确定工作目标，寻找达到目标的方法及措施。计划是企业管理各功能龙头。起 着决策、平衡、协调和统一指导企业各 项活动作用（做什么） 组织：按照计划所定的要求，调配适当的人力、物力、财力等。确保计划所要求的活 动能顺利进行。（谁去做） 指挥：运用权力及影响力，促使员工履行他的职责。（怎么做） 控制：检讨及考核员工的工作。看是否按既定的计划和指示实行。必要时作适当的调 整。（做得怎么样） 协调: 大家配合一起做。
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传统管理思想的奠基人： 亚当·斯密（Adam Smith）（英） 查尔斯·巴贝奇（Charles Babbage）（英） 罗伯特·欧文（Robert Owen）（英）
班组长的日常管理要点课件
详细描述
班组长应根据工作任务和要求，制定具体的团队目标和个 人目标，并确保成员充分了解和认同目标的价值和意义。 同时，应定期对目标完成情况进行评估和调整，以保持目 标的可行性和激励性。
总结词
良好的激励机制能够激发团队成员的积极性和创造力，提 高团队的整体绩效。
详细描述
班组长应建立科学合理的激励机制，包括薪酬福利、晋升 机会、表彰奖励等，以表彰和激励优秀成员。同时，应关 注激励机制的公平性和透明度，避免产生不必要的矛盾和 负面影响。
沟通协调
作为班组内部沟通的桥梁，协 调班组成员之间的合作，解决 工作中的问题和矛盾。
培训与指导
对班组成员进行培训和指导， 提升员工技能和能力，促进个
人和团队的共同成长。
班组长的作用
承上启下
班组长是组织中的中层管理者，承担着承上启下的作用，将上级的决 策和指示传达给员工，将员工的需求和问题反馈给上级。
选择适当的沟通方式
根据沟通内容和对象特点，选择适当 的沟通方式，如面对面交流、电话、 邮件等。
倾听与理解
在沟通过程中，班组长需要耐心倾听 员工的意见和建议，并理解他们的需 求和问题。
反馈与确认
在沟通过程中，班组长需要及时给予 反馈，并确保信息被正确理解和传达 。
人员协调
明确工作目标和任务
合理分配工作资源
定期进行绩效考核，客观公正地评 价团队成员的工作表现。
反馈与改进
及时向团队成员反馈考核结果，提 出改进意见和建议，促进团队整体 绩效的提升。
04
团队建设
团队文化塑造
总结词
团队文化是团队成员共同遵循的价值观念和行为准则， 对于提高团队凝聚力和执行力至关重要。
详细描述
班组长应积极倡导和践行积极向上的团队文化，包括团 结协作、沟通顺畅、相互信任等，以增强团队成员的归 属感和责任感。
精选优秀班组长怎样管员工PPT
进行人力安排建设一个有效的集体妥善保管所需的资源创造一种工作气氛明确每个员工的工作及作用
修正员工工作中存在的误解发布指令，安排工作把组织决策向员工解释协助员工解决与工作上的问题与员工保持沟通，并分享信息激发员工工作动力采取创造性的行动通过消除障碍，鼓励以实现目标为宗旨的行动
班组长的管理权限：
指挥和管理本班组的生产经营活动
1、协调的原则
2、协调沟通的要领
沟通ห้องสมุดไป่ตู้ 禁忌
3、协调沟通的禁忌
4、协调沟通的技巧
良好的工作氛围比什么都重要，事实证明，惬意的工作氛围，可以使员工感到团队的温馨，让员工工作愉悦，自觉而积极的工作，为企业创造更多的效益。
环境氛围
1、创建愉悦的工作环境
1.良好的工作环境有助于保证工作的 效率2.良好的工作环境有助于振奋员工的精神3.良好的工作环境有助于加深员工对企业的认同
班组长在制定和实施激励时，一定要谨慎。只有遵循这些原则，才能提高激励的效果
1.相信自己有无限激励潜能2.肯定员工及其工作的价值3.激励要因人而异
4.显露出自己的精神5.信赖员工6.奖惩适度
在有限可利用资源的前提下，能够对对班组成员进行适当的激励：
7.公平对待每个员工8.支持上司或者组织所定的目标9.合理制定目标
目录：
1.认清自我 管好员工
2. 员工沟通协调管理
3. 员工士气提升管理
4. 结束 谢谢
班组是企业最基层的一级组织，班组管理也是企业管理中最基本的组织，班组中的领导就是班组长，他是班组生产管理的直接指挥和组织者，同时也是直接生产者。班组长不仅是企业的中坚力量和企业发展的基层，同时又是企业人才的后备军。无数优秀的管理者都是从基层做起的。 管理者的首要能力就是清楚的知道自己在组织中的位置，所以，班组有清楚地了解自己所扮演的角色，才能做好班组及班组人员的工作。
修正员工工作中存在的误解发布指令，安排工作把组织决策向员工解释协助员工解决与工作上的问题与员工保持沟通，并分享信息激发员工工作动力采取创造性的行动通过消除障碍，鼓励以实现目标为宗旨的行动
班组长的管理权限：
指挥和管理本班组的生产经营活动
1、协调的原则
2、协调沟通的要领
沟通ห้องสมุดไป่ตู้ 禁忌
3、协调沟通的禁忌
4、协调沟通的技巧
良好的工作氛围比什么都重要，事实证明，惬意的工作氛围，可以使员工感到团队的温馨，让员工工作愉悦，自觉而积极的工作，为企业创造更多的效益。
环境氛围
1、创建愉悦的工作环境
1.良好的工作环境有助于保证工作的 效率2.良好的工作环境有助于振奋员工的精神3.良好的工作环境有助于加深员工对企业的认同
班组长在制定和实施激励时，一定要谨慎。只有遵循这些原则，才能提高激励的效果
1.相信自己有无限激励潜能2.肯定员工及其工作的价值3.激励要因人而异
4.显露出自己的精神5.信赖员工6.奖惩适度
在有限可利用资源的前提下，能够对对班组成员进行适当的激励：
7.公平对待每个员工8.支持上司或者组织所定的目标9.合理制定目标
目录：
1.认清自我 管好员工
2. 员工沟通协调管理
3. 员工士气提升管理
4. 结束 谢谢
班组是企业最基层的一级组织，班组管理也是企业管理中最基本的组织，班组中的领导就是班组长，他是班组生产管理的直接指挥和组织者，同时也是直接生产者。班组长不仅是企业的中坚力量和企业发展的基层，同时又是企业人才的后备军。无数优秀的管理者都是从基层做起的。 管理者的首要能力就是清楚的知道自己在组织中的位置，所以，班组有清楚地了解自己所扮演的角色，才能做好班组及班组人员的工作。
班组长的一日管理课件
如何提高团队工作效率
明确工作目标和职责
确保每个团队成员都清楚了解自己的工作目标和职责，避免任务 重叠或遗漏。
制定工作计划
根据项目进度和团队成员的能力，制定合理的工作计划，并确保资 源得到有效利用。
激励和奖励机制
通过设立奖励机制、提供培训机会等方式，激励团队成员更加投入 工作。
如何应对工作压力
1 2
班组成员完成任务。同时，班组长还需要扮演教练的角色，对班组成员
进行培训和指导。
02
代表和桥梁
班组长需要代表班组成员向管理层反映问题和意见，同时将管理层的决
策和要求传达给班组成员。此外，班组长还需要与其他部门保持良好沟
通，起到桥梁的作用。
03
执行者和创新者
班组长需要严格执行生产计划和管理制度，同时根据实际情况灵活应对
及时反馈工作进展
向上级及时反馈工作进展 情况，遇到困难和问题及 时寻求支持和帮助。
提出合理化建议
根据工作经验和实际情况 ，向上级提出合理化建议 ，促进工作的改进和提高 。
与下属沟通
明确工作任务和要求
班组长需要向下属明确工作任务和要 求，确保下属明白自己的工作职责和 目标。
倾听下属意见和建议
及时反馈工作评价
解决问题和化解矛盾
积极解决与其他部门的矛盾和问题，寻求共同的解决方案和合作方 式。
04 班组长团队建设
团队建设的重要性
提高团队协作能力
通过团队建设活动，增强 成员之间的信任和合作意 识，提高团队协作效率。
提升团队绩效
有效的团队建设有助于提 高团队成员的工作积极性 和工作效率，进而提升团 工，提高工作积极性和满意度
。
任务分配
任务明确
班组长管理培训内容课件
✓ 倾听：认真听取员工的意
自己的想法和意见，避免
见和建议，尊重员工的想
使用模糊不清或过于复杂
法和感受
的语言
12
34
✓ 反馈：及时给予员工反馈， 表扬和批评都要具体、明 确
✓ 解决问题：针对员工的问 题，提出具体的解决方案， 并协助员工解决问题
团队建设
01
团队目标：明确团队目标，提高团队凝聚力
02
团队沟通：加强团队沟通，提高工作效率
调工作，与上级、下 级、其他部门保持良 好的沟通和协作关系
班组长的重要性
班组长是班组的核 心，负责班组的日 常管理和协调工作
班组长是班组的领 导者，负责班组的
决策和执行工作
班组长是班组的协 调者，负责班组的
沟通和协调工作
班组长是班组的监 督者，负责班组的
监督和检查工作
班组长的素质要求
领导能力：具备组 织协调、决策判断、
班组长管理培训内 容课件
演讲人
目录
01. 班组长角色认知 02. 班组长管理技能
班组长角色认知
1
班组长的职责
01 负责班组的日常管理
工作，包括生产进度、
质量控制、人员调配
等
02 负责班组成员的培训
和发展，提高员工作，确保生产安全、 人员安全
04 负责班组的沟通和协
03
团队激励：制定激励机制，激发团队活力
04
团队协作：培养团队协作精神，提高团队执行力
谢谢
激励下属的能力
沟通能力：具备与 员工、上级、其他
部门沟通的能力
管理能力：具备计 划、组织、控制、
协调等管理能力
学习能力：具备不 断学习新知识、新
技能的能力
优秀班组长管理(ppt版)
第七页，共五十八页。
班組長的定位(dìngwèi)
面對同級,我們是:
對外
雙贏
回饋的是
利潤效應
回饋的是
努力工作
對內
優秀品牌(pǐn pái)
經
顧
營 顧
優良產品
客
滿
客
意
優良服務
物質待遇(dàiyù)
員
經
工 滿
感情投資
營
員
意
工
共同事業
第八页，共五十八页。
班組長的工作(gōngzuò)
對現場的作業人員、材料、設備、作業方法、 生產環境等生產要素(yào sù),直接指揮和監督,以 達成公司和各項管理目標。
不 1\人力 2\技術 3\方法 4\時間 5\設備 6\工具 合 7\材料 8\產量 9\存貨 10\地點 11\思考方式 理 不 1\人力 2\技術 3\方法 4\時間 5\設備 6\工具 均 7\材料 8\產量 9\存貨 10\地點 11\思考方式 衡 浪 1\人力 2\技術 3\方法 4\時間 5\設備 6\工具 費 7\材料 8\產量 9\存貨 10\地點 11\思考方式
異常問題
績效水準
改善 問題 (gǎishàn)
期望(qīwàng)差距
實績差距(chājù)
績效水準
第三十三页，共五十八页。
問題意識在於敏銳的觀察力
1\有異常的現象 2\發生瓶頸的地方
3\費時的工作
4\費力的工作
5\常發生緊急的狀況
6\有浪費的地方 7\常出紕漏的地方 8\覺得傷腦筋的事情(shìqing)
D
7\檢查效果
C
不能滿足
能滿足
8\制定防范措施並標準化
班組長的定位(dìngwèi)
面對同級,我們是:
對外
雙贏
回饋的是
利潤效應
回饋的是
努力工作
對內
優秀品牌(pǐn pái)
經
顧
營 顧
優良產品
客
滿
客
意
優良服務
物質待遇(dàiyù)
員
經
工 滿
感情投資
營
員
意
工
共同事業
第八页，共五十八页。
班組長的工作(gōngzuò)
對現場的作業人員、材料、設備、作業方法、 生產環境等生產要素(yào sù),直接指揮和監督,以 達成公司和各項管理目標。
不 1\人力 2\技術 3\方法 4\時間 5\設備 6\工具 合 7\材料 8\產量 9\存貨 10\地點 11\思考方式 理 不 1\人力 2\技術 3\方法 4\時間 5\設備 6\工具 均 7\材料 8\產量 9\存貨 10\地點 11\思考方式 衡 浪 1\人力 2\技術 3\方法 4\時間 5\設備 6\工具 費 7\材料 8\產量 9\存貨 10\地點 11\思考方式
異常問題
績效水準
改善 問題 (gǎishàn)
期望(qīwàng)差距
實績差距(chājù)
績效水準
第三十三页，共五十八页。
問題意識在於敏銳的觀察力
1\有異常的現象 2\發生瓶頸的地方
3\費時的工作
4\費力的工作
5\常發生緊急的狀況
6\有浪費的地方 7\常出紕漏的地方 8\覺得傷腦筋的事情(shìqing)
D
7\檢查效果
C
不能滿足
能滿足
8\制定防范措施並標準化
《班组长日常管理》课件
调整计划
预防措施
根据实际情况调整进度计划，优化资源配 置，确保项目按时完成。
采取预防措施，降低进度风险，确保项目 进度可控。
质量控制
01
质量标准制定
根据行业标准和客户需求制定质量 标准和质量目标。
质量检验与监督
对产品和服务进行质量检验和监督 ，及时发现和解决质量问题。
03
02
质量控制流程
建立完善的质量控制流程，确保产 品和服务质量符合要求。
人员招聘与选拔
制定招聘计划，组织招聘活动，选拔合适的 人才。
绩效评估
设立合理的绩效评估标准，定期对员工进行 评估，激励优秀表现。
培训与发展
提供培训机会，提升员工技能和素质，促进 个人和团队的发展。
员工关系与沟通
建立良好的员工关系，促进内部沟通，及时 解决员工问题。
任务分配
任务分析
明确任务目标、要求和期限，分析任 务的重要性和优先级。
建立应急预案
针对可能发生的突发事件，制定相应的应急预案，确保在紧急情况 下能够迅速、有效地应对。
环保措施
减少污染物排放
01
通过改进工艺、使用环保材料等措施，降低生产过程中的污染
物排放。
废弃物分类处理
02
对产生的废弃物进行分类处理，确保各类废弃物得到合理处置
，减少对环境的影响。
节能降耗
03
推广节能技术，合理利用资源，降低能源消耗，实现绿色生产
人员培养
培养班组成员，提升团 队整体素质。
班组长应具备的素质
组织协调能力
能够合理安排生产任务，协调 各方面资源。
沟通表达能力
能够清晰传达指示，有效沟通 解决问题。
责任心与执行力
《班组长安全管理》课件
02
班组长安全教育培训
安全教育培训的意义与目的
意义
提高班组长安全意识，确保生产安全
目的
使班组长掌握安全管理知识，具备应 对安全风险的能力
安全教育培训的内容与方法
内容 安全法规与制度
安全生产知识与技能
安全教育培训的内容与方法
应急救援与事故处理 方法
理论授课：讲解安全法规、制度及基本安全知识
安全教育培训的内容与方法
实践操作
进行安全技能操作演示，模拟应急救援情景
案例分析
剖析典型事故案例，总结经验教训
安全教育培训的评估与改进
培训前后知识测试
了解班组长对安全知识的掌握程度
实践操作考核
评估班组长实际操作能力及应对安全风险的能力
安全教育培训的评估与改进
• 反馈调查：收集班组长对培训的意见和建议，了解培训效 果
安全教育培训的评估与改进
隐患排查
对检查中发现的隐患进行分类 、评估和整改。
制定检查计划
根据企业的实际情况，制定定 期或不定期的安全检查计划。
实施检查
按照计划进行检查，并做好记 录。
复查与反馈
对已整改的隐患进行复查，并 对检查结果进行总结和反馈。
安全检查与隐患排查的案例分析
案例一
案例三
某制造企业通过定期的安全检查，及 时发现生产线上的安全隐患，避免了 可能发生的机械伤害事故。
某煤矿企业通过隐患排查，发现通风 系统存在故障，及时进行了修复，保 障了井下作业人员的生命安全。
案例二
某化工企业在日常巡检中发现一处管 道腐蚀严重，及时进行了更换，避免 了可能的泄漏事故。
04
班组长安全事故预防与处理
安全事故预防的重要性与措施
【优秀版】班组长管理实务之班组长日常管理PPT
计划就是将目标进行分解成一个一个的笑目标，然后不断的达成小目标，最后实现整个目标的过程。
“教育是为美好生活作准备！
做计划—合理的安排、确定目标、分析确定实施
方案和资源分配的方案，更加有序和有效率
做计划—合理的认安排同、确感定目，标、找分析制确定度实施的漏洞，打擦边球
中国
11
认同感的三个层次
知道
理解
领导要求我这样去做，我一定按领导的要求去操作
列出达成目标需要共同协作的一个团队
一定按领导的要求去操作 生产计划管制以及生产复核的分析、
认同感，找制度的漏洞，打擦边球
日本
材料组成的明细表、材料半成品与成品的质量标准、领料退料的标准
计划就是将目标进行分解成一个一个的笑目标，然后不断的达成小目标，最后实现整个目标的过程。
12
认同
组织架构及其组织图、指挥链、职位说明书、 人员的编制基准
人的标 准化
设备如何操作、工模夹具的管理保养标准
设备的 标准
材料组成的明细表、材料半成品与成品的质 量标准、领料退料的标准
有关材料 的标准
13
生产计划管制以及生产复核的分析、 途程计划、工具的布置标准
方法的标准
厂区布置的图及设备图、安全管理的体系图、 环境的标准
9
3、标准化管理
案例
某日资汽车企业的拧螺丝工序
拧6圈后再回转半圈
≠
5圈半
10
有没有规定
美国
计划就是将目标进行分解成一个一个的笑目标，然后不断的达成小目标，最后实现整个目标的过程。
领导要求我这样去做，我一定按领导的要求去操作
认同感，找制度的漏洞，打擦边球
途程计划、工具的布置标准
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当生产秩序发生变化时 要随时确认 人员 机器 物料 作业标准 是否可以满足变化后的生产
三、工作中
10. 生产环境随时保持流畅 无阻
通道就象血管一样，一旦堵 了，就会导致整体降速
三、工作中
项目 AA
BB
CC
斜D 直D 带 废弃 人员
设备名称 AA产量 AA用胶量 AA返回量 AA一次合格率 AA返回率 4.0% 裸钢丝圈 三角贴合 BB废弃量 BB合格率 帘布CC 钢丝CC 帘布CC废弃量 帘布CC合格率 钢丝CC废弃量 钢丝CC合格率 斜D产量 斜D废弃量 斜D合格率 直D产量 直D废弃量 直D合格率 带产量 带废弃量 带合格率 废弃胶量 废弃率 现有人数 出勤人数
米 28058 26160 25212
KG 38
35.5
29.5
% 99.962% 99.970% 99.976%
米 382320 488880 426140
KG 63
82.5
67.5
% 99.936% 99.929% 99.945%
KG
0
0
0
% 0.0000% 0.0000% 0.0000%
人 216
无力 检查办法:自查.互检.巡检.
二，上班后
5. 班组借出或借入人员的安 排定位
借调其他班组到本班的人 员 工作安排
本班借调到其他班组的工 作状态了解
三、工作中
1. 检视机器、工具是否正常 使用及保养
机器是否有异响 设备设定是否正常 测量工具是否齐全 人员作业是否安全、规范
三、工作中
2. 作业中人力不平衡时应立 即处理或请求上级支援
巡查中发生人员不匹配， 生产流程出现断差时，要 立刻对人员进行调整
三、工作中
3. 依照生产计划的进度指导 生产、协调生产
生产正常情况下，至少每 2小时，对计划进度进行 一次了解
生产异常情况下，要盯紧 进度，及时通知调度修订 计划
三、工作中
关注最多的也是卫生问题
一，上班前
3.查看当班备料情况
看空车的数量就能大概知 道上个班的生产状态
通过询问，对可能对本班 生产影响的因素做提前准 备
一，上班前
4. 当日生产计划 与人员安 排 再确认
对计划书进行翻阅，了解 计划量，有没有试验规格 或其他特别要求的生产任 务
通过人员请假数量，预判 当班生产是否顺利
一，上班前
5. 机台安排 与 故障排除确 认
部分人员需调整机台 部分规格需专人专机生产 上个班故障设备滞留的产
量安排
二，上班后
1.班前会召开
班组会议主题 规定传达 前日工作及异常检讨 本日工作指示 注意事项等
二，上班后
2. 确认有无临时缺勤人员 临时缺勤人员 人力调整
二，上班后
--班组长 系列教育--
1.班组长的日常管理要点
--生产一部
前言
班组长，主要是督导性工作，经 常性抽检所辖区域内的状况，并 依状况采取必要的措施。
班组长相当的比例是从基层员工 升任，
基层员工主要是固定性工作，升 任上來之后，假如缺乏管理上的 培训，就不易抓住工作重点，
以下的日常管理要点可以提供使 其能尽快进入工作管理。
四、下班前
3. 应保留思考时间
通过工作日志的填写，反省 一天的工作，对优秀的人进 行记录，对异常的事进行分 析和预防
四、下班前
4. 下班前应检查巡视部门工 作环境及安全事项
四、下班前
5. 查看审阅当日工作计划与 目标达成状况
了解成型的生产达成情况 了解本工程的生产计划达
单位 4
5
6
米 25240 16200 17610
KG 18530 11869 12232
KG 737
471
484
% 96.02% 96.03% 96.04%
% 3.98% 3.97% 3.96%
个 29842 26390 29970
个 29729 30937 32396
KG 65
112.5
92
% 99.934% 99.904% 99.925%
一，上班前
30 min
1. 提前30分钟到厂（工作现场）
提前到现场，对现场的状态 有个预判，如车辆满的多还 是空的多，人是闲着还是忙 着
和上个班的班组长进行交流 对设备、生产、品质、人员、
安全等方面先了解概况 突发性事件可以做紧急调度
一，上班前
2. 先检查本部门环境卫生
接班即接下所有问题 一般来说，问题最多，受
三、工作中
7. 如果有员工工作情绪不稳 定，应予以沟通协助
员工情绪不稳定可带来 不良品的增加 效率 的降低 安全隐患的增长
三、工作中
8. 如有产品堆积情况，应立 即上下工序沟通处理
库存是最隐性的浪费 过期料的产生 产品品质下降 返工的浪费及损耗 生产无法正常化
三、工作中
9. 随时准备4小时内的生产
3. 如有新员工，则进行工作 指导
班组会议主题 规定传达 前日工作及异常检讨 本日工作指示 注意事项等
二，上班后
4. 上班人员精神状态、服装、 仪容管理
工装:整洁.齐全,不穿拖鞋 工卡:规范.合位 双手:洁净.不留长指甲 头发:男工不留长发
女工长发须盘缠于头顶 精神:振作,不带病态,不有气
4. 查看每位下属的工作状况， 应依照标准进行作业
标准化作业的作用 提高效率，节约成本 监督检查，明确责任 储备经验，持续改进 交接培训，大量复制
三、工作中
5. 生产中，确认产品加工质 量与效率
品质是命 产量是钱
三、工作中
6. 加工异常不良品查看，并 追踪原因进行改善；
不接受不良品 不制造不良品 不送出不良品
米 13041 8685 12244
米 5979 12468 7956
KG 30
29
31.5
% 99.970% 99.975% 99.974%
KG 50
59
64
% 99.949% 99.950% 99.948%
米 58286 58196 52360
KG 161
155.5
150
% 99.837% 99.867% 99.878%
216
216
人 144
151
152.5
11. 生产工作报表、图表查 看与填写确认
报表内容 人员 产量 品质 设备状态 特殊事项
四、下班前
1. 上级指示及下属反映的问 题必须当日处理
四、下班前
2. 加班、晚班和第二天 工 作预作准备
记录一天的工作重点事 项，
预判第二天的生产情况 人员的调配 设备状态的把控
三、工作中
10. 生产环境随时保持流畅 无阻
通道就象血管一样，一旦堵 了，就会导致整体降速
三、工作中
项目 AA
BB
CC
斜D 直D 带 废弃 人员
设备名称 AA产量 AA用胶量 AA返回量 AA一次合格率 AA返回率 4.0% 裸钢丝圈 三角贴合 BB废弃量 BB合格率 帘布CC 钢丝CC 帘布CC废弃量 帘布CC合格率 钢丝CC废弃量 钢丝CC合格率 斜D产量 斜D废弃量 斜D合格率 直D产量 直D废弃量 直D合格率 带产量 带废弃量 带合格率 废弃胶量 废弃率 现有人数 出勤人数
米 28058 26160 25212
KG 38
35.5
29.5
% 99.962% 99.970% 99.976%
米 382320 488880 426140
KG 63
82.5
67.5
% 99.936% 99.929% 99.945%
KG
0
0
0
% 0.0000% 0.0000% 0.0000%
人 216
无力 检查办法:自查.互检.巡检.
二，上班后
5. 班组借出或借入人员的安 排定位
借调其他班组到本班的人 员 工作安排
本班借调到其他班组的工 作状态了解
三、工作中
1. 检视机器、工具是否正常 使用及保养
机器是否有异响 设备设定是否正常 测量工具是否齐全 人员作业是否安全、规范
三、工作中
2. 作业中人力不平衡时应立 即处理或请求上级支援
巡查中发生人员不匹配， 生产流程出现断差时，要 立刻对人员进行调整
三、工作中
3. 依照生产计划的进度指导 生产、协调生产
生产正常情况下，至少每 2小时，对计划进度进行 一次了解
生产异常情况下，要盯紧 进度，及时通知调度修订 计划
三、工作中
关注最多的也是卫生问题
一，上班前
3.查看当班备料情况
看空车的数量就能大概知 道上个班的生产状态
通过询问，对可能对本班 生产影响的因素做提前准 备
一，上班前
4. 当日生产计划 与人员安 排 再确认
对计划书进行翻阅，了解 计划量，有没有试验规格 或其他特别要求的生产任 务
通过人员请假数量，预判 当班生产是否顺利
一，上班前
5. 机台安排 与 故障排除确 认
部分人员需调整机台 部分规格需专人专机生产 上个班故障设备滞留的产
量安排
二，上班后
1.班前会召开
班组会议主题 规定传达 前日工作及异常检讨 本日工作指示 注意事项等
二，上班后
2. 确认有无临时缺勤人员 临时缺勤人员 人力调整
二，上班后
--班组长 系列教育--
1.班组长的日常管理要点
--生产一部
前言
班组长，主要是督导性工作，经 常性抽检所辖区域内的状况，并 依状况采取必要的措施。
班组长相当的比例是从基层员工 升任，
基层员工主要是固定性工作，升 任上來之后，假如缺乏管理上的 培训，就不易抓住工作重点，
以下的日常管理要点可以提供使 其能尽快进入工作管理。
四、下班前
3. 应保留思考时间
通过工作日志的填写，反省 一天的工作，对优秀的人进 行记录，对异常的事进行分 析和预防
四、下班前
4. 下班前应检查巡视部门工 作环境及安全事项
四、下班前
5. 查看审阅当日工作计划与 目标达成状况
了解成型的生产达成情况 了解本工程的生产计划达
单位 4
5
6
米 25240 16200 17610
KG 18530 11869 12232
KG 737
471
484
% 96.02% 96.03% 96.04%
% 3.98% 3.97% 3.96%
个 29842 26390 29970
个 29729 30937 32396
KG 65
112.5
92
% 99.934% 99.904% 99.925%
一，上班前
30 min
1. 提前30分钟到厂（工作现场）
提前到现场，对现场的状态 有个预判，如车辆满的多还 是空的多，人是闲着还是忙 着
和上个班的班组长进行交流 对设备、生产、品质、人员、
安全等方面先了解概况 突发性事件可以做紧急调度
一，上班前
2. 先检查本部门环境卫生
接班即接下所有问题 一般来说，问题最多，受
三、工作中
7. 如果有员工工作情绪不稳 定，应予以沟通协助
员工情绪不稳定可带来 不良品的增加 效率 的降低 安全隐患的增长
三、工作中
8. 如有产品堆积情况，应立 即上下工序沟通处理
库存是最隐性的浪费 过期料的产生 产品品质下降 返工的浪费及损耗 生产无法正常化
三、工作中
9. 随时准备4小时内的生产
3. 如有新员工，则进行工作 指导
班组会议主题 规定传达 前日工作及异常检讨 本日工作指示 注意事项等
二，上班后
4. 上班人员精神状态、服装、 仪容管理
工装:整洁.齐全,不穿拖鞋 工卡:规范.合位 双手:洁净.不留长指甲 头发:男工不留长发
女工长发须盘缠于头顶 精神:振作,不带病态,不有气
4. 查看每位下属的工作状况， 应依照标准进行作业
标准化作业的作用 提高效率，节约成本 监督检查，明确责任 储备经验，持续改进 交接培训，大量复制
三、工作中
5. 生产中，确认产品加工质 量与效率
品质是命 产量是钱
三、工作中
6. 加工异常不良品查看，并 追踪原因进行改善；
不接受不良品 不制造不良品 不送出不良品
米 13041 8685 12244
米 5979 12468 7956
KG 30
29
31.5
% 99.970% 99.975% 99.974%
KG 50
59
64
% 99.949% 99.950% 99.948%
米 58286 58196 52360
KG 161
155.5
150
% 99.837% 99.867% 99.878%
216
216
人 144
151
152.5
11. 生产工作报表、图表查 看与填写确认
报表内容 人员 产量 品质 设备状态 特殊事项
四、下班前
1. 上级指示及下属反映的问 题必须当日处理
四、下班前
2. 加班、晚班和第二天 工 作预作准备
记录一天的工作重点事 项，
预判第二天的生产情况 人员的调配 设备状态的把控