操作记录表Word
完整word版会议记录格式及范文
会议编号：日期：年月日
会议名称
会议时间
点分至点分
主持人
会议地点
记录人
参会人员
应到人，实到人，请假人。
会议内容：
会 议 记 录
记录人：
日期：
会议召开人
会议类型
主持人
记录人
地点Байду номын сангаас
参会人员
会 议 主 题
讨论内容
讨论结果
交办事项
负责人
完成日期
讨论内容
讨论结果
交办事项
负责人
完成日期
讨论内容
讨论结果
责任人
完成时间
1
在XX的基础上对本次项目进行改善…
2
分工情况：
3
4
5
6
主持人意见：
签字：
年 月 日
备注
督办员
资料提供者
其他事项
会议纪要
议题
关于“”项目的情况探讨
会议时间
年 月 日 时分起年 月 日 时 分止
会议地点
会议室
主持人
张三
记录人
李四
出席人员
应到人
实到人
参与人员:张三、张五、张六
缺席人员
会议内容
1.详细介绍项目内容概况
2.根据具体情况进行分工合作
3.确定项目具体流程与构建，罗列事项。
序号
决议事项
WORD的基本操作及使用技巧
WORD的基本操作及使用技巧一、创建word文档1、启动word在windows桌面下，依次单击开始---程序---Microsoft word菜单命令或在桌面上双击WORD图标。
标题栏工具栏菜单栏插入点标尺文档工作区绘图工具栏状态栏二、创建新文档1、文稿的输入在插入处输入文字，即“I”形处。
2、输入特殊内容依次单击插入——符号菜单命令，选择特殊符号，单击插入按钮。
三、编辑文档1、修改错误文本按退格键可删除插入点前的字符；按delete可删除插入点后面的字符.2、选中文本内容移动鼠标到要选中文本内容起始处按下鼠标左键，并移动鼠标到文本结束的地方松开鼠标，这时选中的对象反白显示；要选中全部文档，依次单击编辑——全选或按快捷键ctrl+A3、移动文本选中对象——按ctrl+X——将插入点定位到文本移动的目的地——按ctrl+V。
4、复制文本选中对象——按ctrl+C——将插入点定位到文本移动的目的地——按ctrl+V。
5、删除文本内容选中要删除的文本，按delete键。
6、撤销操作单击工具栏上的撤销按钮，即7、查找和替换字符依次单击编辑——查找，在查找对话框中输入要找的内容——在替换中输入要替换的内容还可以根据需要设置格式。
如果要替换文档中所有字符，单击“全部替换”四、文档基本操作1、保存文档依次单击文件——保存菜单。
打开“保存”对话框，单击“保存位置”下拉按钮，在弹出的下拉列表框中单击要使用的磁盘，在文件名文本框中输入“文件名”，文件类型使用默认的类型，单击“保存”按钮。
2、打开文档打开word窗口，然后依次单文件——打开菜单，在对话框中单击“查找范围”下拉按钮，在列表框中单击磁盘——双击找到的文件名。
五、视图方式的选择选择文档显示方式1、各种视图效果：普通视图：它是word的默认视图方式。
在普通视图下，可以键入文本，编辑与编排文本格式，但不显示页码、图片、图文框等打印内容，分页符也只是一条虚线。
(完整word版)班组活动记录表(word文档良心出品)
活动形式
会议、教学
定期参加班组活动的企业管理人员
活动记录检查、
签字
备注
班组活动记录表
活动主题
突出工作重点
学时
3
班组名称
全员
活动时间
活动内容：
1、加强领导，确保活动的正常的开展，对活动要进行部署和要求，抓好活动的发动，组织，检查考核，做到有布置，有活动，有总结，确保活动广泛深入开展。
2、开展安全生产大讨论活动，在百日安全活动期间，对存在的安全隐患和在实际操作过程中存在的习惯性违章行为进行深入的讨论，让每一名员工都参与到讨论当中发表自己的意见，指出大家在工作中容易出现的安全违章行为，让大家在以后的工作中改正违章行为，用正确的行为来保证工作的顺运行。
2、深入开展安全反违章工作。各单位主要负责人要亲自抓，大力实施现场查违章、违章查根源、根源查管理、管理查落实的闭环管理。大力推进标准化作业和作业规范化，严格执行工作现场安全监督和安全监护制度，实行安全监察人员提前介入机制，推广施工作业前“危险点告知”录音监督。
3、全面加强活动宣传报道。各单位要充分发挥网络优势，加强新闻策划和舆论宣传。
活动记录检查、
签字
备注
班组活动记录表
活动主题
开展职业安全健康宣传教育活动
学时
6
班组名称
全员
活动时间
活动内容：
1、配合全国职业安全健康知识竞赛活动，按照公司部署组织开展《职业病防治法》宣传活动，逐步增强全员职业安全健康意识。
2、在公司开展产品危害告知教育活动，全体公司员工认真深入学习，对公司所储存产品危害性质了然于心。
十、事故与应急 十一、检查与自评 十二、本地区的要求
参加人员
活动形式
(完整word版)五年级上册科学学生实验活动记录表
记录人：黎超宇日期：年月日
记录人：黎超宇日期：年月日
记录人：黎超宇日期：年月日
记录人：黎超宇日期：年月日
记录人：黎超宇日期：年月日
记录人：黎超宇日期：年月日
记录人：黎超宇日期：年月日
五年级科学实验活动记录表
记录人：黎超宇日期：年月日
五年级科学实验活动记录表
记录人：黎超宇日期：年月日
五年级科学实验活动记录表
记录人：黎超宇日期：年月日
五年级科学实验活动记录表
记录人：黎超宇日期：年月日
五年级科学实验活动记录表
记录人：黎超宇日期：年月日。
值班记录表Microsoft Word 文档
出水(mg/L) COD BOD PH SS氨氮
交接记录
交接事项说明：
交班人签字：
接班人意见：
接班人签字：
白沙组团污水处理厂值班记录表
天气状况:年月日
时间
9:00
11:00
13:00
15:00
17:00
19:00
21:00
23:00
1:00
3:00
5:00
7:00
进水瞬时
流量（m3/h)
进水累计
流量（m3)
当班加药量(kg)
设备操作
运行记录
交接记录
交接事项说明：
交班人签字：
接班人意见：
接班人签字：
白沙组团污水处理厂值班记录表
天气状况:年月日
时间
9:00
11:00
13:00
15:00
17:00
19:00
21ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ00
23:00
1:00
3:00
5:00
7:00
进水瞬时
流量（m3/h)
进水累计
流量（m3)
当班加药量(kg)
当班用电量
前班用电度数(千瓦/时)：当班用电度数(千瓦/时)：
设备操作
运行记录
1:
2:
3:
4:
5:
6：
水质情况
学生作业情况登记表模板(可打印)
26
27
28
29
30
31
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48
备注：
学号 姓名
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
XX 班一周作业登记表
周一 周二 周三 周四 周五
备注
作业内容：
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
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38
39
40
情况反馈
日期：
完成情况： 优秀 ☆ 完成 √ 订正 △ 未交 ×
作业内容：
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
44
15
30
45
教学内容
作业内容
批改跟踪 记录表
未交同学 优秀作业 未订正同学
错题记录
日期： 作业内容 第一组
XX 班作业登记表
备注：完成√未交×优秀☆订正△ 课堂作业 □ 课后作业 作业情况 第二组 作业情况 第三组 作业情况 第四组 作业情况
表格特殊过程监控记录word模板
工程名称
特殊过程名称
班组
时间
作业环境
作业环境温度为 ℃； 作业环境条件检查情况源自合格；不合格检查人／日期：
施工过程检查
施工操作是否按施工技术方案/施工技术交底操作的情况说明：
检查人／日期：
操作人员资格
本次监控检查期间共有 名 工参加施工，其中 人有上岗操作证，他们有 人接受过技术交底。
检查人／日期：
施工设备检查
所投用的设备 ，运转是否正常：
正常；不正常
不正常的情况说明：
检查人／日期：
材料检查
投入施工的材料为： ，经检查
合格；不合格
检查人／日期：
过程施工质量评价
施工质量是否符合要求的说明：
检查人／日期：
监控结论
施工过程是否正常的评价：
正常；不正常，同意 ；不同意 继续施工
项目经理／日期：
12月工作任务日程表记录word文档模板
12 个月日程表作者：[您的姓名]2014 一月[若要将提示文本替换为您自己的文本，只需将其选中，并开始键入。
]2014 二月[在这里添加您的文本。
]2014 三月[在这里添加您的文本。
]2014 四月 [在这里添加您的文本。
]2014 五月在“开始”选项卡上，查看样式库以轻松设置文本格式。
2014 六月[在这里添加您的文本。
]2014 七月 [在这里添加您的文本。
]2014 八月 [在这里添加您的文本。
]2014 九月[要查看此页面的打印效果，请在“视图”选项卡上选择“阅读视图”。
]2014 十月[在这里添加您的文本。
]2014十一月[在这里添加您的文本。
]2014十二月[在这里添加您的文本。
]美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
如何查看或删除电脑历史操作记录
如何查看电脑历史操作记录如何查看电脑历史操作记录？1.看计算机在哪天运行过~运行了多久！（系统安装在c盘)找到c:\windows\SchedLgU.txt文件里面有你自这个系统产生以来曾经工作过的时间，包括哪天开了机开机时间关机时间！2.看你最近运行过什么程序：找到C:\WINDOWS\Prefetch下。
里面有记录你曾经运行过什么程序，文件最前面的及为程序名，后面的执行代码不用理他！如果你没有优化过的话~这里面保存的东西应该是非常有价值的！3.看你最近打开过什么文件（非程序）和文件夹！开始--运行—recent可以看到在本地硬盘上的操作,(包括打开的电影,word文档等).还可以运行Local Settings,有个History的文件夹,里面的记录更详细.若要查看上网记录,运行Local Settings,有个Temporary Internet Files的文件夹里面是记录上网的. 4.看最近在网上做了什么…………等等~显示所有文件个文件夹，找到C:\Documents and Settings\xukunping\Local Settings目录~~你慢慢探索一下这个文件夹吧~如果没有进行过磁盘清理或相关优化~你所有记录可全在这个里面哦~（包括你上网干了什么坏事~可能还能有视频，图片罪证呢！呵呵）5.查看最近删除了什么：这就要用到硬盘恢复工具啦~把你曾经以为彻底删除掉的东西都给你翻出来~~哈哈！！----------6、开机到现在的总时间运行---cmd----systeminfo有一行为“系统启动时间”其描述的为开机到现在的总时间另有计算机的其它信息，如系统型号；安装初始时间；产品ID号等；7、开、关机时间在Windows XP中，我们可以通过“事件查看器”的事件日志服务查看计算机的开、关机时间。
控制面板/管理工具/事件查看器，1 1、打开“控制面板”，双击“管理工具”，然后打开“事件查看器”，在左边的窗口中选择“系统”选项。
教案表格模板word形式
教案表格模板（Word形式）一、表格简介教案表格是教师在备课过程中编写的一种工具，用于记录教学内容、目标、评估和资源等信息。
教案表格能够帮助教师系统地规划教学过程，使教学更加有条不紊。
本文档提供了一个教案表格的模板，供教师们参考和使用。
二、教案表格模板教学环节教学内容教学目标教学时间评估方式教学资源开场概述本节课的主题和重点- 5分钟无教案PPT引入利用一个有趣的故事引起学生兴趣- 10分钟学生讨论故事PPT知识讲解讲解本节课的核心知识点掌握本节课的核心知识点15分钟小组合作教科书、教案PPT实践操作学生进行实践操作掌握实践操作技能30分钟教师观察实验器材、实验指导书总结总结本节课所学内容- 10分钟无教案PPT三、教学环节简介1. 开场本环节为课程的开始部分，教师通过简短的介绍来引起学生对本节课主题的兴趣，并提醒学生本节课的重点。
2. 引入本环节旨在通过引入一个具有吸引力的故事、问题或图像等方式，激发学生对本课内容的兴趣和好奇心。
教师可以利用多媒体资源，如故事PPT、图片、视频等来辅助引入。
3. 知识讲解本环节是课堂教学的核心环节，教师对本节课的核心知识进行系统、清晰的讲解，帮助学生掌握课程的重点与难点。
4. 实践操作本环节旨在让学生通过实践操作的方式巩固和运用所学知识，提高学生对知识的理解和应用能力。
教师可以设计实验、小组活动、案例分析等形式的任务，让学生主动参与，培养学生的动手能力和团队合作精神。
5. 总结本环节对本节课所学内容进行简要总结，并引导学生对所学知识进行反思。
教师可以通过提问、讨论等方式来促进学生对知识的巩固和深化。
四、如何使用教案表格模板教师在备课过程中可根据自己的教学需求，针对每个教学环节填写相应的内容。
下面是一些建议：1.教学环节：具体划分出开场、引入、知识讲解、实践操作和总结等环节，便于教学过程的安排和组织。
2.教学内容：简要描述每个环节的教学内容，以便教师在备课时能够清晰地了解自己要教什么。
学习word实验总结
学习Word实验总结介绍本文将总结我在学习Word的过程中所进行的实验。
通过这些实验，我能够更好地掌握Word的基本功能和高级功能，提高工作效率。
实验一：基本操作实验一主要是熟悉Word的基本操作，包括创建新文档、保存文档、打开文档等。
在这个实验中，我学会了如何快速创建新文档并进行一些基本的编辑操作，比如插入文本、调整字体格式和对齐方式等。
此外，我还学会了如何将文档保存为不同的格式，如.doc、.docx和.pdf。
实验二：页面设置和样式实验二主要是学习页面设置和样式的操作。
在这个实验中，我学会了如何设置页面大小、页边距、行距和页眉页脚等。
通过调整这些设置，能够使文档呈现出更好的排版效果。
此外，我还学习了使用样式的方法。
通过定义并应用样式，可以快速地改变文字的字体、字号和颜色等。
这样，可以使文档的整体风格更加统一和专业。
实验三：插入和编辑表格实验三主要是学习插入和编辑表格的操作。
在这个实验中，我学会了如何创建表格、插入和删除行列，并对表格的样式进行一些调整，如边框颜色和背景色等。
此外，我还学习了如何对表格进行排序和筛选等操作。
这些功能非常有用，可以快速处理大量数据，提高工作效率。
实验四：插入图片和绘图实验四主要是学习插入图片和绘图的操作。
在这个实验中，我学会了如何插入图片并对图片进行一些基本的调整，比如调整大小和位置等。
此外，我还学习了如何使用Word的绘图工具，如画笔、形状和图表等。
通过这些工具，我可以在文档中自由绘制线条、图形和图表，使文档更具表现力。
实验五：引用和目录实验五主要是学习引用和目录的操作。
在这个实验中，我学会了如何插入脚注和尾注，并对它们进行一些格式调整。
此外，我还学习了如何插入目录和更新目录。
通过使用目录功能，可以快速创建和管理文档的目录结构，方便读者快速定位和导航。
实验六：批注和修订实验六主要是学习批注和修订的操作。
在这个实验中，我学会了如何添加批注和修订，并对批注和修订进行一些管理和调整。
家庭签约服务工作记录表精品word范本
标题2），
参加人数人
3、主题日咨询：。
医疗应急救助
效果评价
存在问题
服务效果
村民科复核：
家庭签约服务工作记录表
日期
年月日□上午□下午
服务团队：
地点
参加人员
主题
服务对象
□全体人群□特定人群：
□重点人群：1妇女2儿童3老年人4慢性病人5身体残疾6精神病人7其他
工作开展内容
服务形式
1、上门服务（）2、集中点服务（）
3、门诊服务（）4、电话预约服务（）
5、急诊急救（）
服务内容
1、建立档案；2、健康教育；3、预防接种；4、孕产妇保健；
5、儿童保健；6、高血压随访；7、糖尿病随访；8、老年人管理；9、重精患者随访；10、结核病管理；11、卫生监督协管；12、突发公共卫生事件处理；13、医疗应急救助；14、贫困人口的公卫服务；15、健康讲座；16、政策宣讲；17健康体检
对上述服务内容的简述
健康教育
1、宣传资料发放份，健康咨询人次，个体化健康指导人，
(完整word版)小学生实践活动记录表
小学生社区实践活动记录表活动名称打扫街道卫生活动日期3月 14日星期一指导老师郑花梅参加学生活动地址商业街六年级〔班级〕1．经过亲身体验社会实践，进一步认识了社会，在实践中增加了看法，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；活动目的2．此次社会实践活动，使学生学到了很多书籍上学不到的东西，汲取了丰富的营养。
1、3 月 10 日至 11日，参加清理黑色广告10 余处，连擦带铲，去除很干净，并打扫了我校周边环境卫生。
活动过程2、3 月 12 日至 13日，参加清理黑色广告8 处，去除很干净，并打扫了街道卫生。
同学们正在打扫卫生3、3 月 14 日，参加清理黑色广告 6 处，去除很干净，并打扫了街道卫生，获取了当地居民和居委干部们的夸赞。
冲刷认真，我们很满意。
站在家长和老师的立场对待问题，这是一次不错的活动。
它培养了学生爱劳动、爱卫生的优秀习惯。
社区反响谈论2021年3月14日小学生社区实践活动记录表活动名称指导老师活动目的活动过程社区反响谈论我爱家乡活动日期3月 14日星期一郑花梅参加学生六年级活动地址〔班级〕经过综合实践活动培养自主研究、合作学习的能力，并从中学习怎样与人交流和相处。
引导学生关注家乡，认识家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。
学会利用信息技术收集信息、办理信息的方法。
由老师先和我们讲一些本卷须知、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间经过了多种路子：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。
第二阶段小组同学合作出门实地检查接见，到相关部门认识家乡的知识。
第三阶段小组同学互相交流办理信息，整理资料。
最后介绍宋岩代表小组在全班交流。
对我们的家乡有了较全面的认识。
同学们都没想到家乡历史这样悠久，文化积淀深邃，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，各处令人沉迷。
同学们更加热爱家乡了。
培养了我们的自我着手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感觉骄傲。
2021年3月14日小学生社区实践活动记录表活动名称关于吸烟问题活动日期3月 14日星期一指导老师郑花梅参加学生六年级活动地址〔班级〕让青少年认识吸烟的危害活动目的活动过程社区反响谈论老师把学生分成五个组，让他们回家去检查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要修业生从书籍、网络上搜寻一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生会合在一起，让他们显现他们收集的资料，同时观看相关吸烟的危害的录像片，经过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地认识。
完整word版,原始记录表(第二版)2019.01.01
细菌总数检验原始记录
30
ZJSX/YL- 030
微生物检验原始记录
原始记录表目录
序号
编号
记录名称
备注
31
ZJSX/YL-031
总有机碳（TOC）分析原始记录
32
ZJSX/YL-032
离子色谱法分析原始记录
33
ZJSX/YL-033
地表水采样和交接记录
34
ZJSX/YL-034
红外气体分析原始记录
62
ZJSX/YL-062
臭和味、肉眼可见物测定原始记录
63
ZJSX/YL-063
生活饮用水采样和交接记录
64
ZJSX/YL-064
土壤含水率分析原始记录
65
ZJSX/YL-065
污染源废气采样和交接记录表
66
ZJSX/YL- 066
土壤预处理原始记录
67
ZJSX/YL- 067
17
ZJSX/YL- 017
五日生化需氧量分析原始记录（川）
18
ZJSX/YL- 018
五日生化需氧量分析记录（W）
19
ZJSX/YL- 019
生化需氧量分析记录（I）
20
ZJSX/YL- 020
生化需氧量分析记录（U）
21
ZJSX/YL- 021
重量法分析原始记录
22
ZJSX/YL- 022
标准溶液配制及标疋记录
52
ZJSX/YL- 052
建设项目竣工环境保护验收监测期间生产工况及 处理设施运转情况记录
53
ZJSX/YL- 053
烟气黑度原始记录表
54
(word完整版)《显微镜使用及维护记录表》
时分
时分
□
□正常
28
时分
时分
□
□正常
29
时分
时分
□
□正常
30
时分
时分
□
□正常
31
时分
时分
□
□正常
时分
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□正常
12
时分
时分
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□正常
13
时分
时分
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□正常
14
时分
时分
□
□正常
15
时分
时分
□
□正常
16
时分
时分
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□正常
17
时分
时分
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□正常
18
时分
时分
□
□正常
19
时分
时分
□
□正常
20
时分
时分
□
□正常
21
时分
时分
□
□正常
22
时分
时分
□
□正常
23
时分
时分
□
□正常
24
时分
时分
□
□正常
25
时分
时分
□
□正常
26
时分
仪器型号：编号：所在房间：负责人：年月
日期
开始时间
结束时间
本次使用时间（h）
总时间（h）
清洁
使用人
使用情况
备注
1
时分
时分
□
□正常
2
时分
时分
□
□正常
3
时分
时分