首批国家中等职业教育改革发展示范学校名单-推荐下载
首批中等职业教育改革创新示范教材名单
网络设备配置与调试
崔陵姚峥
杭州市电子信息职业学校
高等教育出版社
98
三维动画基础入门——Autodesk Maya 2011
田静海
汇众益智北京市海淀区职业技能培训学校
高等教育出版社
99
Dreamweaver CS3网页制作案例应用
蔡薇
南京高等职业技术学校
高等教育出版社
100
影视动画案例教程3ds Max与After Effects实战攻略
外语教学与研究出版社
26
钳工项目训练教程
徐斌
宁波市鄞州职业教育中心学校
高等教育出版社
27
数控车工项目训练教程
张瑜胜禹诚
太原市交通学校
高等教育出版社
28
数控铣工项目训练教程
刘振强
天津市第一轻工业学校
高等教育出版社
29
数控铣削加工技术项目教程
李国举
河南省禹州市职业中等专业学校
外语教学与研究出版社
30
建筑工程材料性能检测
高蓉
北京交通运输职业学院
人民交通出版社
81
汽车使用与日常养护（附光盘）
邱伟明沈云鹏
上海大众工业学校
高等教育出版社
82
Photoshop广告创意与制作
雷波
北京点智文化有限责任公司
高等教育出版社
83
Flash动画运动规律与原画绘制
张峤桂双凤
北京信息管理学校
机械工业出版社
84
网页制作
冯永滔
广州白云行知职业技术学校
曾刚
原四川大学职教学院
高等教育出版社
14
混凝土结构施工工种实训
张建荣
国家中等职业教育改革发展示范学校(662所)
黑龙江农垦机械化学校
哈尔滨市航空服务中等专业学校
大庆市蒙妮坦职业高级中学
哈尔滨市现代服务中等职业技术学校
黑河市职业技术教育中心学校
黑龙江省伊春林业学校
哈尔滨市第二职业中学校
吉林
12所
第一批立项建设学校名单（6所）
长春市机械工业学校
长春职业技术学校
敦化市职业教育中心
吉林省工程高级技工学校
河南省驻马店农业学校
长垣县职业中等专业学校
鹤壁市理工学校
濮阳市职业中等专业学校
河南省新密市职教中心
第二批立项建设学校名单（22所）
周口海燕职业中等专业学校
鹤壁工业中专
济源市职业教育中心
河南省南阳农业学校
孟州市职业中等专业学校
平顶山市文化旅游学校
安阳县职业中等专业学校
郑州市国防科技学校
南阳市宛西中等专业学校
天津市第一轻工业学校
天津市电子信息高级技术学校
第二批立项建设学校名单（8所）
天津市劳动和社会保障局高级技术学校
天津市宝坻区职业教育与成人教育中心
天津职业技术师范大学附属高级技术学校
天津市经济贸易学校
天津市南洋工业学校
天津市塘沽区第一职业中等专业学校
天津市信息工程学校
天津市东丽区职业教育中心学校
河北
32所
第一批立项建设学校名单（14所）
承德工业学校
南宫市职业技术教育中心
阜平县职业技术教育中心
石家庄工程技术学校
武安市综合职业技术教育中心
河北省秦皇岛市高级技工学校
涿州市职业技术教育中心
张家口市职业技术教育中心
河北省唐山市丰南区职业技术教育中心
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案
****国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案（申请批复）所属省份：宁夏回族自治区主管部门：宁夏固原市教育局举办者：宁夏固原市人民政府编制人员：联系方式：办公电话0954—2手机号码 1电子邮箱固原市农业学校示范学校项目建设办公室2011年7月16日序言为确保按时高质量、高效益地实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目，规范项目管理，根据《教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成〔2010〕9号）精神和《教育部办公厅人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅关于申报2010年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的通知》（教职成厅函〔2010〕34号）、《教育部办公厅人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅关于公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批立项建设学校名单的通知》（教职成厅函〔2011〕1号）要求，坚持以科学发展观为统领，认真贯彻党的教育方针，遵循技能型人才成长规律、产业发展规律和职业教育规律，全面推进素质教育，全面提高学生素质。
坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心，坚持面向“三农”，服务“三产”，以涉农重点专业为龙头，现代服务业为支撑，构建工学结合、校企合作、订单培养、产学研结合等人才培养模式，培养生产一线的高素质的技能型人才，为现代农业和新农村建设服务，为现代服务业发展服务。
努力实现学校的规模、结构、质量、效益协调发展，努力实现学生的知识、能力、素质、个性协调发展，走示范引领之路、走内涵发展之路、走特色发展之路。
进一步解放思想、深化改革、创新理念、大胆实践，本着“地方性、开放式、市场化、技能型”的办学理念和“规模适度，内涵发展、结构合理、特色鲜明”的办学思路，紧１密结合自治区“十二五规划”和国家实施新一轮西部大开发的战略机遇，依托固原市政府确定的“一个核心区，五大重点产业、五大基地”的建设目标，通过项目实施，将学校畜牧兽医、设施农业生产技术、农业与农村用水和农村经济综合管理等4个专业打造成特色鲜明、优势突出、与宁南山区产业发展结合紧密、内部关联度大的特色专业群，形成符合学校实际的国家级、省级、市级三级重点专业建设体系，成为固原市特色农业、劳务产业等技能型人才培养、生产示范、技术服务、职业培训与职业技能鉴定一体化的基地。
国家中等职业教育改革发展示范学校
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10
表2-2设备与实训
（1）实训设备与总值
各专业“教学必须的”校内实训场所建设及
教学仪器、设备和设施配备等满足教学需要情况， 先进程度，数量和工位与办学规模相适应情况；校 内设备总值及生均值。
备查材料：教学计划、教学大纲、实习计划、 实习大纲、有关设备帐册、管理运行记录等。
备查材料：执行国家方针政策、法律法规和有关 文件的保障措施、实施效果等资料；财务管理、学生 资助和校企合作等有关的制度，执行落实情况的相关 资料及上级考核、奖励、检查、审计和评价结果等相 关资料。
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4
表1-3领导班子
（1）领导结构与素质 ①校级领导和主要部门负责人配备、结构等有
关情况； ②校长、教学副校长学历、职称情况； ③学校领导班子和中层干部队伍的素质、领导
理等制度实施情况的有关材料及反映成效的相关
材料。
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7
➢ （2）质量管理与监控
➢
①学校在建立教育教学质量监督体系方面的突出成
效；
➢
②教学常规管理的规范性、科学性、有效性，教学
质量考核、教学督导机制、教学秩序及管理手段等情况。
➢
注：教育教学质量监督体系是指，学校为实现教育
目标，以育人为中心，建立了教育、管理和服务等运行管
备查材料：土地证、租赁合同、新征地批文、校园 平面图等。
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9
（2）建筑面积
学校各种建筑和设施应符合国家建设和安全标准。
①学校实际使用的建筑面积，生均建筑面积（一校多 址的，注明主校区自有产权的建筑面积）；
②各类用房搭配比例、利用率、效果等。
20109号文件 教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见
教育部人力资源社会保障部文件财政部教职成[2010]9号教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、人力资源社会保障(人事、劳动保障)厅(局)、财．政厅(局),计划单列市教育局、人事(劳动保障)局二财政局,新疆生产建设兵团教育局、劳动保障局、财务局：经国务院批准，财政部等四部委联合印发了《关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》(财教[2009]442)明确提出，为大力推进中等职业教育改革创新，全面提高办学质量；在实施免学费政策的同时，国务院相关部门将选择部分中等职业学校进行改革创新示范.经研究,教育部、人力资源社会保障部、财政部决定从2010年到2013年组织实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划。
现就实施工作提出如下意见：一、充分认识实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的重大意义中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是全面提高国民素质,增强民族产业发展实力,提升国家核心竞争力、构建和谐社会以及建设人力资源强国的基础性工程。
新中国成立以来，在党中央、国务院高度重视和大力推动下,经过各级政府,有关部门、行业企业和社会各界的共同努力,中等职业教育发展取得历史性突破，培养了大批生产、服务和管理一线的高素质劳动者和技能型人才,为我国经济社会持续快速发展做出了重要贡献。
当前,我国正处于经济社会发展的关键阶段，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程加快，转变经济发展方式，推动经济结构调整，实施重点产业振兴规划，发展战略性新兴产业，解决好“三农"问题，促进就业再就业，维护社会稳定和构建和谐社会以及建设人力资源强国，对高素质劳动者和技能型人才提出了新的要求。
但是，担负着技能型人才培养任务的中等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，质量：结构、规模、效益还不能很好地适应经济社会发展需求，在发展方式、办学模式、培养模式、评价模式等关键环节存在着诸多急需解决的突出问题。
0915国家中等职业教育改革发展示范学校总结报告
专业课教师下企业实践达到2480人天
三
6、校企互融，凸显产学培养特色
拓展校企合作渠道和形式，积极参加企业技术改造，参 与企业项目攻关，签订合作协议企业由28个增加至38个。 建立校企共管的学生顶岗实习管理机制，落实了学生半年以 上的顶岗实习，制定完善了《学生顶岗实习》、《校外实训 基地建设与管理》等制度，推行企业经历证书制度。
21
本
校本教材
6
多媒体数字教学资源 省级教学成果奖 技能竞赛单项奖 国家和省部级 地市级
门网络
课程
1.3TB
15
本专业教 材
4项
2项 142项 81项 61项
专业带头人完成省级课题
全国文明风采大赛获奖
252件
5个 重点 建设 专业
三
4、多元融资，打造功能系列化生产性实训基地
在校内实训基地建设过程中参照企业标准遴选实训设 备，按照岗位特征营造工作环境，改原有校内实训基地仅 满足学生校内实习的单一功能为集教学、继续教育、培训 鉴定等多种功能于一体，与株洲南车电机等16家企业开展 合作，通过政府支持、企业投入、学校自筹等投入形式， 新建4个校内实训基地和10间实训室，充分满足教学、培 训鉴定、继续教育、技能竞赛等多种社会需求。
二
（一）制定完善规章制度
制订了《株洲市中级技工学校国家示范学校建设项目实施管理办法》、《株洲市中级 技工学校国家示范学校建设项目经费管理实施细则》等规章制度，确保项目建设管理 的规范化、制度化、系统化、精细化。
（二）建立健全工作机制
学校成立了国家示范校项目建设领导小组，由陈洪星校长担任组长，教学副校长担任 副组长，其他副校级领导担任组员，统筹管理示范校建设事宜。领导小组下设项目办
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划
可操作性。
思路不够清晰，目标
不明确，建设内容空
C
泛，且多为定性描 述。建议补充具体建
设内容，提高方案的
操作性。
师资队伍建 设
校企合作、 工学结合运 行机制建设
建设内容以定性描 述为主，建议补充 具体内容，提高方 案的操作性。
方案 完整性
方案 可行性
在建设内容中没有 专门设计“校企合 作、工学结合运行 机制建设”的内 容。 关于建设内容的设 计笼统，缺少必要 的分析论述，没有 详细的具体任务设 计，也没有相应的 经费预算过程。
一步增强与建设目 标、建设任务的一致
性、关联性。
D
整个建设方案框架不 科学、系统性差。
建设目标不够明确，
D 建设任务不具体，无
可操作性。
思路不够清晰，目标
不明确，建设内容空
C
泛，且多为定性描 述。建议补充具体建
设内容，提高方案的
内容 业
（重 1
点专
业建
师资队伍建
设）
设
校企合作、 工学结合运 行机制建设
没有专门关于“校 企合作、工学结合 运行机制建设”的 内容，只是在“实 训基地建 设”、“强化服务 三农能力建设”中 有一些体现。但 是，在《任务书》 中有这部分内容。 建议在建设方案中 专题设计本部分内 容，并且《任务 书》要以建设方案 为基础编制。
方案 完整性
关于建设内容的设 计笼统，缺少必要 的分析论述，没有 详细的具体任务设 计，也没有相应的 经费预算过程。
篇幅太长，层次不 清。建议分若干小标
D 题，先有点题句，然
后分而述之。注意与 建设项目的关联度。
篇幅太长，抓住核心
C
国家中等职业教育改革发展示范学校评估指标体系一级指标-二级指标-三-级-指-标-1
国家中等职业教育改革发展示范学校评估指标体系一级指标-二级指标-三-级-指-标-1国家中等职业教育改革发展示范学校评估指标体系一级指标二级指标三级指标1－1－1 教育方针与办学方向1-1 办学方向1 1－1－2 发展规划与组织实施学1－2－1 政策与法规执行1-2 办学行为1－2－2 纪律与行为规范校1－3－1 领导结构与素质管1-3 领导班子1－3－2 战略思维与管理体系理1－4－1 制度建设与落实1-4 规范管理1－4－2 质量管理与监控2－1－1 占地面积与使用2-1 校园建设2－1－2 建筑面积与使用2－2－1 实训设备与总值 2 2－2－2 校内外实训基地2-2 设备与实训基2－2－3 重点建设的实训基地2－2－4 实训管理及实训开出率础2－3－1 教师数与生师比条2-3 教师队伍2－3－2 企业兼职与双师型件2－3－3 学历与职称2－4－1 校园网2-4 数字化校园2－4－2 计算机与多媒体设备2－4－3 数字化教学资源与平台3－1－1 校企合作运行机制3-1 合作机制3－1－2 订单培养 3 3－1－3 集团化办学校3－2－1 实习制度与管理机制3-2 顶岗实习3－2－2 责任保险与实习报酬企3－3－1 能工巧匠任教合3-3 社会参与3－3－2 企业专家参与作3－3－3 社会组织评价3－4－1 职业培训3-4 服务企业3－4－2 技术服务4 4－1－1 工作机制与队伍建设教4-1 德育工作4－1－2 德育内容与方法创新育4－1－3 文化建设与校风校纪教4－2－1 专业建设机制4-2 专业建设4－2－2 示范专业建设学4－3－1 人才培养模式改革4-3 模式创新4－3－2 教学模式改革4－3－3 毕业生质量及“双证书” 4－4－1 课程体系建设与改革4-4 课程改革4－4－2 课程内容开发与更新4-5 教师队伍建设4－5－1 教师培养培训4－5－2 专业带头人培养 5 5-1 办学规模与学生5－1－1 学历教育人数就业情况5－1－2 就业情况办学5－2－1 贡献与骨干示范作用效益5-2 社会贡献与声誉5－2－2 综合性表彰与技能大赛国家中等职业教育改革发展示范学校评估指标体系分解三级条目编号、名称1－1－1 教育方针与办学方向①学校贯彻党的教育方针，促进学生德智体美全面发展工作的成效；内涵②坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以改革为动力，在服务于当地经济标准社会发展和学生就业、创业的办学过程中取得的成效。
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划篇一：教职成[20XX]9号关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见教职成［20XX］9号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、人力资源社会保障（人事、劳动保障）厅（局）、财政厅（局），计划单列市教育局、人力资源社会保障（人事、劳动保障）局、财政局，新疆生产建设兵团教育局、劳动保障局、财务局：经国务院批准，财政部等四部委联合印发了《关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》(财教[20XX]442)明确提出，为大力推进中等职业教育改革创新,全面提高办学质量，在实施免学费政策的同时，国务院相关部门将选择部分中等职业学校进行改革创新示范。
经研究，教育部、人力资源社会保障部、财政部决定从20XX年到20XX年组织实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划。
现就实施工作提出如下意见：一、充分认识实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的重大意义中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是全面提高国民素质，增强民族产业发展实力，提升国家核心竞争力、构建和谐社会以及建设人力资源强国的基础性工程。
新中国成立以来，在党中央、国务院高度重视和大力推动下，经过各级政府、有关部门、行业企业和社会各界的共同努力，中等职业教育发展取得历史性突破，培养了大批生产、服务和管理一线的高素质劳动者和技能型人才，为我国经济社会持续快速发展做出了重要贡献。
当前，我国正处于经济社会发展的关键阶段，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程加快，转变经济发展方式，推动经济结构调整，实施重点产业振兴规划，发展战略性新兴产业，解决好“三农”问题，促进就业再就业，维护社会稳定和构建和谐社会以及建设人力资源强国，对高素质劳动者和技能型人才提出了新的要求。
但是，担负着技能型人才培养任务的中等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，质量、结构、规模、效益还不能很好地适应经济社会发展需求，在发展方式、办学模式、培养模式、评价模式等关键环节存在着诸多急需解决的突出问题。
浙江省中职示范学校国家级、省级名单
浙江省国家中等职业教育改革发展示范学校（32所）地区序号学校杭州市（4）1 杭州技师学院2 富阳市职业高级中学3 杭州市中策职业学校4 杭州市高级技工学校温州市（3）5 温州市职业中等专业学校6 温州市瓯海区职业中等专业学校7 瑞安市职业中等专业教育集团学校绍兴市（4）8 绍兴县职业教育中心9 绍兴市职业教育中心10 绍兴市上虞区职业中等专业学校11 绍兴市中等专业学校湖州市（4）12 浙江信息工程学校13 长兴县职业技术教育中心学校14 浙江省德清县职业中等专业学校15 湖州艺术与设计学校嘉兴市（4）16 桐乡市技师学院17 嘉兴技师学院18 平湖市职业中等专业学校19 海宁市职业高级中学金华市（4）20 浙江交通技工学院21 金华市高级技工学校22 浙江省永康市职业技术学校23 浙江省机电高级技工学校衢州市（3）24 衢州中等专业学校25 江山中等专业学校26 衢州市工程技术学校台州市（3）27 温岭市职业技术学校28 三门县职业中等专业学校29 临海市中等职业技术学校舟山市（1）30 舟山职业技术学校丽水市（2）31 丽水市职业高级中学31 缙云县职业中专浙江省中职学校省级示范校（35所）地区序号学校杭州市（6）1 杭州市临平职业高级中学2 杭州市旅游职业学校3 杭州市电子信息职业学校4 杭州市萧山区第一中等职业学校5 富阳市城镇职业高级中学6 建德市工业技术学校宁波市（5）7 慈溪职业高级中学8 奉化市职业教育中心学校9 余姚市职业技术学校10 镇海职业教育中心学校11 象山县技工学校温州市（3）12 温州华侨职业中等专业学校13 泰顺县职业教育中心14 平阳县职业教育中心绍兴市（3）15 诸暨市实验职业技术学校16 上虞市职业教育中心17 新昌职业技术学校湖州市（3）18 安吉职业教育中心学校19 湖州市技工学校20 湖州市现代农业技术学校嘉兴市（3）21 嘉善县中等专业学校22 海盐县理工学校23 嘉兴市交通学校金华市（3）24 东阳市技术学校25 浙江贸易学校26 金华市婺城区职业中等专业学校衢州市（2）27 衢州市衢江区职业中专28 龙游县职业技术学校台州市（4）29 椒江区职业中等专业学校30 黄岩区第一职业技术学校31 天台县职业中等专业学校32 义乌市城镇职业技术学校舟山市（2）33 普陀区职业技术教育中心丽水市（1）34 龙泉市中等职业学校35 云和县中等职业技术学校。
国家级重点中等职业学校名单
国家级重点中等职业学校名单Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998附件：国家级重点中等职业学校名单北京市（30所）北京商贸学校北京市建筑材料工业学校北京铁路电气化学校北京市交通学校北京市化工学校北京二轻工业学校北京市八一农业机械化学校北京市什刹海体育运动学校中央音乐学院附属中等音乐学校北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校北京市信息管理学校北京市海淀区外语电子职业高中北京市财经学校北京市东城区职业教育中心学校北京市外事服务职业高中北京市实用美术职业学校北京市宣武区第一职业学校北京市宣武区第二职业学校北京市求实职业学校北京市劲松职业高中北京市丰台区职业教育中心学校北京现代职业学校北京市黄庄职业高中北京市大兴区第一职业学校北京市昌平职业学校北京市计算机工业学校北京市电子工业学校北京市商业学校北京市供销学校延庆县第一职业学校天津市(37所)天津市铁路工程学校天津市城市经济与管理学校天津市工业学校天津市南开职业中等专业学校天津市经济贸易学校天津市红星职业中等专业学校天津市电子计算机职业中等专业学校天津市第一轻工业学校天津市第一商业学校天津市劳动经济学校天津市中华职业中等专业学校天津市塘沽区第一职业中等专业学校天津市东丽区职业教育中心学校天津市大港第一职业中等专业学校天津市统计职业中等专业学校蓟县职业中等专业学校静海县成人与职业教育中心天津市立达职业中等专业学校天津市武清区职业中等专业学校天津市渤海职业中等专业学校天津市宝坻区第一职业中等专业学校天津市体育运动学校天津市艺术学校天津市宝坻中等专业学校天津市劳动保护学校蓟县中等专业学校天津市港口管理中等专业学校天津市司法警官学校天津市建筑工程学校天津市南洋职业技术学校天津市汉沽区中等专业学校天津市育英职业中等专业学校天津市雍阳中等专业学校天津市西青中等专业学校天津市北辰区职业中等专业学校天津市慧翔职业中等专业学校天津市北洋职业中等专业学校河北省（67所）石家庄铁路运输学校石油物探学校鹿泉市职业教育中心迁安市职业技术教育中心南宫市职业技术教育中心青县职业技术教育中心石家庄市职业技术教育中心唐山市职业教育中心涿州市职业技术教育中心丰宁满族自治县职业技术教育中心武安市综合职业技术教育中心涉县职业技术教育中心青龙满族自治县职业技术教育中心唐山市丰南区职业技术教育中心冀州市职业技术教育中心安国市职业技术教育中心清苑县职业技术教育中心临城县职业技术教育中心河北省体育运动学校永年县职业技术教育中心隆化县职教中心乐亭县综合职业技术教育中心玉田县职业技术教育中心藁城市职业技术教育中心滦县职业技术教育中心河北商贸学校河北城乡建设学校定州市职业技术教育中心深州市职业技术教育中心张家口市宣化区职业教育中心抚宁县职业技术教育中心故城县综合职业技术学校蠡县启发职业技术教育中心宁晋县职业技术教育中心晋州市职业技术教育中心沧县职业技术教育中心大厂回族自治县职业技术教育中心任丘市职业技术教育中心新乐市职业技术教育中心石家庄工程技术学校张家口市职业技术教育中心廊坊市电子信息工程学校承德卫生学校保定市职业技术教育中心遵化市职业技术教育中心三河市职业技术教育中心香河县职业技术教育中心石家庄卫生学校邢台市财贸学校河北银行学校承德工业学校北方机电工业学校衡水卫生学校河北经济管理学校张家口市卫生学校衡水市职业技术教育中心邯郸县综合职业技术教育中心徐水县职业技术教育中心阜平县职业技术教育中心保定市女子职业中专学校石家庄美术职业学校石家庄冀联医学中等专业学校河北省农业工程学校内邱县职业技术教育中心石家庄旅游学校山西省（33所）太原铁路机械学校山西省供销学校华北机电学校山西省贸易学校山西省农业机械化学校平遥县职业学校太原市商贸经济职业中专学校侯马市职业中专学校晋城市第一职业中学校太原市财政金融职业中专学校朔州市朔城区神头职业中学校阳泉市职业中专学校阳泉市交通职业中专学校昔阳县高级职业中学校大同市第一高级职业中学校吕梁地区职业中等专业学校霍州市职业中专学校永济市职业中专学校阳城县职业高级中学校晋中市榆次区第一职业中专学校长治市太行职业中专学校运城市盐湖区第一职业中专学校左云县综合技术学校长治卫生学校山西省建筑材料工业学校山西省雁北煤炭工业学校太原农业学校临汾人民警察学校山西省司法学校太原旅游学校原平市职业高级中学长治县职业高级中学校芮城县第一职业学校内蒙古自治区（13所）包头铁路工程学校内蒙古电力学校包头市第四职业高级中学临河市第一职业中等专业学校扎兰屯农牧学校内蒙古经贸学校包头市昆仑职业中专学校乌兰浩特市第一职业中等专业学校呼和浩特市第二职业中等专业学校包头市育才职业中专学校赤峰市第一职业中等专业学校赤峰市华夏职业学校乌拉特前旗职业中等专业学校辽宁省（50所）沈阳铁路机械学校锦州铁路运输学校大连市轻工业学校大连电子学校大连经济技术开发区中等职业技术专业学校沈阳市体育运动学校朝阳市体育运动学校营口市中等专业学校沈阳市计算机学校辽阳市第一中等职业技术专业学校沈阳市外事服务学校沈阳市金融学校鞍山市第一中等职业技术专业学校瓦房店市职业教育中心抚顺市第一中等职业技术专业学校沈阳市电力学校阜新市第一中等职业技术专业学校大连市女子中等职业技术专业学校锦州市第一中等职业技术专业学校铁岭市信息工程学校营口市经济技术学校沈阳市商贸学校桓仁满族自治县职业教育中心辽宁省城市建设学校辽宁省农业经济学校辽宁省机电工程学校辽宁省农业机械化学校沈阳医学院附属卫生学校沈阳中医药学校沈阳市装备制造工程学校朝阳市财经学校本溪市电子工业学校本溪市卫生学校营口市农业工程学校辽宁省体育学校朝阳市农业学校辽宁省新闻出版学校鞍山师范学院附属卫生学校锦州市财经学校辽宁省劳动经济学校大连综合中等专业学校本溪市化工学校东北有色金属工业学校抚顺市农业特产学校铁岭市卫生学校抚顺市建筑工业学校沈阳市汽车工程学校阜新市卫生学校沈阳市旅游学校鞍山市广播电视学校吉林省（21所）吉林铁路经济学校长春高级职业技术学校吉林航空工程学校四平卫生学校吉林省石油学校吉林市女子职业高级中学吉林信息工程学校长春市财政学校通化市职业教育中心长春艺术学校吉林市经济贸易学校四平市职业技术教育中心双辽市职业中专白山市职教中心延边财经学校延边林业学校延吉市职业高级中学辽源市第一职业高中公主岭市职业教育中心黑龙江省（26所）齐齐哈尔铁路工程学校黑龙江省商务学校齐齐哈尔市职业教育中心学校五常市职业技术教育中心学校哈尔滨市第一职业高级中学大庆蒙妮坦职业高级中学佳木斯市职业技术教育中心学校齐齐哈尔林业学校牡丹江市职业教育中心学校双鸭山市职业技术教育中心学校尚志市职业技术教育中心学校呼兰县职教中心哈尔滨市香坊区职业技术教育中心学校龙江县职业技术教育中心学校讷河市职业技术教育中心学校黑龙江省粮食学校大庆外事服务职业高级中学黑龙江省卫生学校黑龙江省贸易经济学校大庆石油工程职业学校大庆石油管理局卫生学校哈尔滨市财经学校黑龙江省林业卫生学校黑龙江农垦机械化学校伊春林业学校哈尔滨铁路中等职业技术学校上海市（32所）上海信息技术学校上海市东辉职业技术学校上海石化工业学校上海第二医科大学附属卫生学校上海市现代职业技术学校上海市南湖职业学校上海市商业学校民航上海中等专业学校上海市逸夫职业技术学校上海市徐汇职业高级中学上海港湾学校上海海运学校上海市旅游服务职业技术学校上海市杨浦职业技术学校上海市城市建设工程学校上海市大江职业技术学校上海市群益职业技术学校上海市建筑工程学校上海工商信息学校上海市竖河职业技术学校上海市商业职业技术学校上海市工艺美术学校上海市奉贤中等专业学校上海戏曲学院附属戏曲学校上海戏曲学院附属舞蹈学校上海音乐学院附属中等音乐专科学校上海市卫生学校上海市交通学校上海市公用事业学校上海市大众工业学校江苏省（73所）常州市刘国钧职业教育中心江阴职业技术教育中心校无锡职业教育中心校镇江职业教育中心校苏州职业教育中心校张家港职业高级中学盐城第一职业高级中学溧阳市职业教育中心宜兴职业教育中心校昆山第一职业高级中学南通供销学校南京职业教育中心吴中职业高级中学太仓职业高级中学常州铁路机械学校苏州铁路机械学校通州职业高级中学盐城第二职业高级中学江苏省城镇建设学校惠山职业教育中心学校铜山张集职业高级中学常熟农副职业高级中学徐州经贸学校武进职业高级中学海安双楼职业高级中学无锡立信职业教育中心校常州会计学校常熟工业职业高级中学宜兴丁蜀职业高级中学南京市江宁职业技术教育中心南京市莫愁职业高级中学金坛市职业教育中心仪征工业学校吴江职业高级中学溧水职业教育中心校徐州生物工程学校徐州财经学校盐都盐南职业高级中学江阴华姿职业学校淮海工业贸易学校南京中华职业教育中心丹阳职业高级中学泰州职业教育中心校武进西林职业高级中学邗江工业职业高级中学靖江职业教育中心校宝应职业技术教育中心校泰兴职业高级中学江浦职业教育中心校海安农业工程学校高淳职业高级中学如东第一职业高级中学宜兴轻工业学校淮阴财经学校江苏省戏剧学校淮阴农业学校连云港财经学校金湖职业高级中学常州旅游学校楚州职业高级中学海门职业教育中心学校盐城农业学校。
“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批立项建设学校名单
序号
47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96
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附件1：
“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划” 第一批立项建设学校名单
序号
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地区 陕西
第一批职业教育专业教学资源库建设院校名单
第一批职业教育专业教学资源库建设院校名单的确定，主要是基于一系列考虑因素，包括学校的学科实力、专业水平、师资力量、教育质量等。
首先，我们需要关注学校的学科实力。
学校作为人才培养的摇篮，其学科实力是至关重要的。
专业教学资源库的建设需要依托于学校强大的学科背景，这样才能保证资源的科学性和实用性。
只有那些在特定领域内具有显著优势的学校，才能更好地将教学资源转化为实际的教学效果。
其次，专业水平也是我们考虑的重要因素。
学校的教学水平直接影响到学生的学习效果，因此，那些在专业教学方面表现突出的学校，更有可能成为教学资源库建设的重点。
这些学校能够提供高质量的教学内容，满足学生的学习需求。
再者，师资力量也是决定学校能否成为建设院校的关键因素之一。
优秀的教师团队不仅具备丰富的专业知识，还能够灵活运用各种教学资源，提高教学质量。
因此，那些拥有强大师资力量的学校，更有可能在专业教学资源库建设中发挥重要作用。
此外，我们还需要考虑教育质量。
教育质量是衡量一所学校的重要标准，也是教学资源库建设的重要指标之一。
那些在教育质量上表现突出的学校，不仅在教学成果上有着显著的优势，还能够为教学资源库的建设提供更多的参考依据。
经过综合评估以上因素，最终确定了第一批职业教育专业教学资源库建设院校名单。
这批学校将获得政府、行业和企业的大力支持，同时也意味着这些学校在未来的发展中将面临更大的挑战和机遇。
同时，这也是一个机遇，将进一步提升这些学校的竞争力，使其在人才培养领域发挥更大的作用。
总的来说，第一批职业教育专业教学资源库建设院校名单的确定，是基于对学校综合实力的全面评估和考虑。
这些学校将在未来的职业教育领域发挥重要作用，为培养更多优秀人才做出贡献。
同时，这也将推动整个职业教育领域的改革和发展，提高整个社会的教育水平。
国家中等职业教育改革发展示范学校
国家中等职业教育改革发展示范学校中央财政支持的职业教育实训基地福建省首批“平安先行校园”先进单位学校简介厦门市同安职业技术学校是一所公办的福建省级重点中职学校，于年通过国家级中等职业教育改革发展示范校的创建评估，年通过国家复核并挂牌为国家级示范校。
位于人文荟萃、风景秀丽的厦门市同安区五显镇文教区，占地面积多亩，校园内绿草成荫、花团簇锦，环境宽敞幽雅、建筑新颖大气，是一所充满现代气息的书香花园式学校。
学校以“厚德笃行”为校训，以“以市场需求为导向，培养学生核心素养，服务地方经济发展”为办学理念，积极为我省海峡西岸经济区建设培养和输送人才。
学校在全面提高学生知识素质的基础上突出技能训练，实行“学历技能”教育的“双证制”。
学校于年开办小自考大专班，学生专业有汽车服务工程、计算机动漫与游戏制作、会计、建筑工程施工等专业。
我校专业还有数控、机电设备安装与维修、电子技术应用、电子商务、国际商务、会计、计算机应用、计算机动漫与游戏制作、旅游服务与酒店管理、汽车电子应用、汽车应用与维修、汽车美容与装潢、物流服务与管理、中餐烹饪、西餐烹饪、护理、药剂、中医康复保健。
邀请函——年学生顶岗实习（就业）招聘会尊敬的贵单位：感谢多年来贵单位对我校学生就业工作的关心和支持！为了方便贵单位来校选拔人才，进一步加强校企合作，同时实现学生与用人单位的双向选择，我校定于年月日，举办“年学生顶岗实习（就业）招聘会”，特邀请本地和外地用人单位领导在百忙之中莅临我校。
现将我校招聘会有关事项通知如下：一、举办时间：年月日下午二、报到地点：同安区五显镇五显路号（同安影视城往新圩镇方向公里，路公交车），学校校大礼堂（报到时间点）。
三、报名须知：（）预报名时缴交企业报名表电子档一份（见附表），页面限制在一页内。
（）需缴交企业营业执照扫描件（电子档）和复印件（纸质材料加盖企业公章）各份。
（）按要求学校与企业签订必须校企合作协议，企业可以将学校提供的校企合作协议打印出来先盖章（一式两份），其他先不用填写；如不用学校提供的样本，请另加说明。
度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校遴选基本条件[1]
![度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校遴选基本条件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/63960930905f804d2b160b4e767f5acfa1c7833c.png)
2011年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校遴选基本条件一、学校管理1.全面贯彻党的教育方针，办学定位准确，发展思路清晰；制定和有效实施了中长期改革发展规划。
2.遵守国家教育方针政策、法律法规和相关文件规定；办学行为规范，近年来在各项办学活动特别是财务管理、学生资助和校企合作等工作中未发生违规违纪现象。
3.领导班子结构合理，具有较强的决策能力、组织能力、执行能力和开拓创新能力；形成了以科学发展观为指导的战略思维和运行高效的组织管理体系。
4.管理制度健全，建立了规范的教学管理、预算管理、学籍管理、资产管理、风险管理等制度和教育教学质量保障体系。
二、基础条件5.校园占地面积一般不少于100亩，建筑面积一般不少于7万平方米（生均20平方米）；各种建筑、场地和设施符合国家建设和安全标准，满足学校办学需要。
6.各专业均具有教学必须的校内实训场所和设备设施，设备总值不低于1500万元（生均5000元）；各专业均建立了稳定的校内外实训基地，实训课开出率达95%以上；具有省级以上政府重点支持建设的实训基地。
7.教师队伍结构合理、素质优良。
生师比为16：1～20：1；从行业企业聘任的教师占专任教师10%～25%，“双师型”教师占专任专业课教师的80%以上；专任教师（除生产实习指导教师）中本科以上学历的占90%以上，具有硕士研究生学历或学位的占5%以上，正式聘任高级职称的占25%以上。
8.数字化校园建设基础良好。
建有功能齐全和运行流畅的校园网，便捷高效的学校管理信息系统；有数字化教学资源库、教学平台和试题库平台；计算机数量满足教育、教学和管理需要，主要教学场所均配备了必要的多媒体设备；骨干专业的主干课程配有数字化教学资源。
三、校企合作9.建立了稳定的校企合作关系和有效的合作办学机制。
各专业都开展了校企合作办学工作，骨干专业校企合作成效显著；“订单培养”有较大规模；积极参与或牵头开展集团化办学。
10.学生到企业等用人单位实习的管理制度健全，工作机制和配套措施完善；积极落实学生顶岗实习责任保险政策，帮助学生获得相应报酬。
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长治市高级技工学校 太原市高级技工学校 华北机电学校 平遥现代工程
山西 8 技术学校 太原铁路机械学校 山西省运城市财经学校 山西省晋中市卫生
学校 山西省雁北煤炭工业学校
巴彦淖尔市临河区第一职业中等专业学校 赤峰农牧学校
内蒙古 4 内蒙古北方重工业集团有限公司技工学校 呼和浩特市第二职业中等专业学 校
辽宁 7
吉林 6
沈阳现代制造服务学校 沈阳市装备制造工程学校
辽宁金杯高级技工学校 本溪市化学工业学校 朝阳工程技术学校 营口市农业工程学校 建平县职业教育中心
吉林航空工程学校 吉林机电工程学校 长春市机械工业学校
长春职业技术学校 敦化市职业教育中心 吉林省工程高级技工学校
齐齐哈尔铁路工程学校 鸡西矿业高级技工学校
盐城机电高等职业技术学校 江苏省赣榆中等专业学校
江苏省仪征工业学校 南通市中等专业学校
浙江信息工程学校 绍兴县职业教育中心
温州市职业中等专业学校 衢州中等专业学校
长兴县职业技术教育中心学校 绍兴市职业教育中心 浙江交通高级技工学校 温岭市职业技术学校
桐乡市职业教育中心学校
安徽省宁国市职业高级中学 安徽省汽车工业学校
福建省晋江职业中专学校
江西省医药学校 江西省冶金工业学校
南昌市第一中等专业学校 江西现代高级技工学校 江西省通用技术工程学校 江西省水利水电学校
江西省电子信息工程学校 赣州农业学校 萍乡市卫生学校
莘县职业中等专业学校 山东省齐河县职业中等专业学校
山东省淄博市工业学校 山东省宁阳县职业教育中心
临沭县职业中等专业学校 济南市历城职业中等专业学校
南宫市职业技术教育中心 河北省邯郸市职业教育中心
阜平县职业技术教育中心 石家庄工程技术学校
武安市综合职业技术教育中心 河北城乡建设学校
河北省秦皇岛市高级技工学校 河北省科技工程学校 涿州市职业技术教育中心 张家口市职业技术教育中心
河北省唐山市丰南区职业技术教育中心
鹿泉市职业教育中心 承德工业学校 邢台市农业学校
安徽省濉溪县职业教育中心 安徽省桐城望溪高级职业技术学校 安徽省马鞍山工业学校 安徽芜湖机械高级技工学校
安徽建设学校 铜陵市工业学校 滁州市第一职业高级中学 安徽省行知学校 福建省侨兴轻工学校 福建理工学校 福建工业学校
福建建材工业学校 福建省龙岩华侨职业中专学校 福建省三明市农业学校 龙岩市高级技工学校
黑龙江 6 齐齐哈尔市职业教育中心学校 哈尔滨轻工业学校 黑龙江省林业卫生学校 哈尔滨市第一职业高级中学校
上海 6
上海信息技术学校 上海石化工业学校 上海市大众工业学校
上海交通大学医学院附属卫生学校 上海市城市科技学校 上海市东辉职业技术学校
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
江苏 17
浙江 9
安徽 10
福建 8
江西 9
山东 16
镇江高等职业技术学校 江苏省盐城市高级技工学校
南京高等职业技术学校 江苏省张家港职业教育中心校
常州高级技工学校 江苏省扬州商业学校 泰兴中等专业学校
无锡机电高等职业技术学校 苏州市高级技术学校 江苏省丰县中等专业学校 江苏省溧阳中等专业学校
江苏省淮阴农业学校 江苏省宿豫中等专业学校
博兴县职业中专 莱州市高级职业学校 诸城市技工学校 莒县职业技术教育中心 嘉祥县职业中等专业学校
山东省潍坊商业学校 定陶县职业教育中心 平阴县职业中等专业学校 枣
庄市薛城区职业中专 烟台经济技术开发区高级职业学校
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
285 所国家中等职业教育改革发展示范学校名单
地区
北京 6
天津 5
河北 14
项目学校名称
北京市昌平职业学校 北京金隅科技学校 北京市商业学校 北京铁路电气 化学校 北京商贸学校 北京一轻高级技术学校
天津市机电高级技术学校 天津市第一商业学校
天津市红星职业中等专业学校 天津市第一轻工业学校 天津市电子信息高级技术学校