电视课堂亲子共成长观后感
亲子共成长读后感
亲子共成长读后感《亲子共成长》是一本非常有意义的书籍，它不仅是一本教育性的书籍，更是一本关于家庭和亲子关系的书籍。
在这本书中，作者通过自己的亲身经历和教育经验，向读者展示了如何在亲子关系中实现共同成长。
在这本书中，作者首先强调了亲子关系的重要性。
他指出，亲子关系是一个家庭的基础，而良好的亲子关系则是孩子健康成长的保障。
因此，家长们应当重视亲子关系，多花时间和孩子交流，建立亲密的亲子关系。
同时，作者还提到了在亲子关系中的沟通和交流。
他认为，家长应当尊重孩子的意见和想法，给予他们足够的自由和空间。
只有这样，孩子才能够真正地成长，发展出独立的人格和思想。
另外，作者还强调了家庭教育的重要性。
他认为，家庭教育是孩子成长的重要组成部分，而家长则是孩子最好的老师。
因此，家长们应当注重孩子的品德教育和思想教育，引导他们健康成长。
在这本书中，作者还分享了一些亲子共成长的故事和经验。
他通过这些故事，向读者展示了亲子共成长的重要性和方法。
这些故事不仅让读者感受到了作者对亲子关系的热爱和重视，更让读者深刻地明白了亲子共成长的真谛。
通过阅读《亲子共成长》，我深刻地感受到了家庭和亲子关系的重要性。
在现代社会，随着社会的快节奏和竞争的加剧，越来越多的家庭出现了沟通不畅、亲子关系紧张的现象。
而这本书则给了我们一个很好的启示，让我们明白了亲子关系的重要性，以及如何在亲子关系中实现共同成长。
在读完这本书之后，我深深地反思了自己和孩子的亲子关系。
我意识到，在平时的生活中，我很少和孩子进行深入的交流，更多的是在忙于工作和生活。
而这样的情况显然是不利于孩子的健康成长的。
因此，我决定要多花时间和孩子交流，多关心他的内心世界，让他感受到我的关爱和支持。
另外，我还意识到了家庭教育的重要性。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
因此，我要注重孩子的品德教育和思想教育，引导他健康成长。
总的来说，通过阅读《亲子共成长》，我深刻地认识到了亲子关系的重要性，以及如何在亲子关系中实现共同成长。
《亲子共成长》观后感
《亲子共成长》观后感《亲子共成长》观后感一：小时候的我们一点也不懂事，老是让爸爸妈妈伤心，我们根本不理解爸爸妈妈，我经常想：如果我长大了就好了，爸爸妈妈这么烦，我们一点自由都没有。
可是，在爸爸妈妈的眼里，无论我们多大，在他们眼里我都是小孩子。
所有的家长都希望孩子做最好的自己，以为把孩子交给学校，就能走出一个全面发展的优秀学生，却不知道家庭教育才是孩子成长的基础。
同一个班级，同一个老师讲课，除了智商稍微有点差距，背后的差距就是家长的家庭教育水平。
对孩子的成长，不只是学校教育的事，最重要的来源在于家庭环境的影响，没有不听话的孩子，只有不会沟通的父母。
、所以从现在开始，我们要认识到自己的不足，学着改善父母和孩子的关系，亲自共成长，努力让孩子成为最好的自己。
《亲子共成长》观后感二：自从我和妈妈观看了亲子共成长的专家讲座后，心中便有种感触，为什么呢?因为他帮了我们大忙，一起来看看吧!Go!妈妈平时对我很严厉，自从观看了专家讲座以后，她就懂得了应该让我在快乐中学习、进步。
她立马拿起来一张纸。
你一定会问我，这是干什么呢?你猜对了，就是要给我定学习计划。
1温故而知新。
2、端正学习态度，明确学习目标，确定学习任务。
3、数学错题本、英语笔记本真理好。
4、每周作文两篇，书法一张。
这就是妈妈给我制定的学习计划。
我每天按照这个计划来做事情，结果我的学习取得了进步。
在这里，我要谢谢妈妈，谢谢亲子共成长，当然，我也懂得了很多知识，比如：要孝敬父母、懂事等等……让我们继续学习吧，亲子共成长!《亲子共成长》观后感三：我是xxx的妈妈，近期收看了潍坊市“亲子共成长”电视课堂，使我受益匪浅。
印象中孩子应该是叛逆、自私，自我不懂感恩，只知享乐的孩子，没想到他们虽在蜜罐，却能如此深刻的体会到父母的艰辛，并如此细腻的表达对母亲的爱。
我想作为一个母亲是辛苦的，但又是幸福的、自豪的。
但是，正如教育家所言，母爱虽然是透明的，没有杂质，不求任何回报的，可是当一位妈妈很难。
亲子共成长的观后感
亲子共成长的观后感近年来，随着社会日益发展，人们开始重视亲子关系对于孩子成长的重要性。
为了进一步探讨亲子共成长的方式和方法，我观看了一部关于亲子关系的纪录片。
通过观看这部纪录片，我对亲子共成长有了更加深刻的认识和理解。
亲情的重要性纪录片中首先强调了亲情的重要性。
良好的亲子关系对于孩子的成长有着深远的影响。
亲子关系的稳定与否直接影响孩子的心理健康和人际关系的建立。
因此，建立和谐的亲子关系是每个家庭都应该重视和努力实现的目标。
共同参与孩子的成长纪录片着重强调了亲子共同参与孩子的成长的重要性。
父母应该与孩子建立密切的联系，深入了解孩子的需求和兴趣。
在这个过程中，需要投入时间和精力，积极参与孩子的学习和生活。
只有通过共同参与，父母才能更好地引导和教育孩子。
提供恰当的支持和指导在亲子共成长中，父母需要给予孩子适当的支持和指导。
孩子在成长过程中，会面临各种各样的困扰和问题。
父母应该成为他们的依靠和支持，指引他们走出困境。
同时，父母也要关注孩子的发展需求，提供一些合适的学习资源和机会，帮助他们探索自己的兴趣和才能。
鼓励孩子独立和自主发展亲子共成长不仅仅是父母对孩子的引导和教育，也包括鼓励孩子独立和自主发展。
父母需要给予孩子适当的空间和机会，让他们学会独立思考和解决问题。
通过自主的学习和探索，孩子可以培养自身的能力和自信心，为未来的成长打下坚实的基础。
塑造良好的价值观和道德观念纪录片中还谈及了亲子共成长过程中塑造良好的价值观和道德观念的重要性。
父母应该以身作则，成为孩子的榜样，引导他们树立正确的价值观和道德观念。
通过积极的家庭教育和家庭环境的营造，培养孩子的情操和爱心，让孩子成为有社会责任感的人。
结语通过观看这部纪录片，我对亲子共成长有了更加深入的认识和理解。
亲子共成长不仅仅是父母对孩子的教育和培养，更是一个全家共同进步的过程。
只有家庭成员之间相互理解、支持和关心，才能真正实现亲子共成长，让孩子在和谐的家庭环境中茁壮成长。
亲子共成长读后感
亲子共成长读后感《亲子共成长》是一本关于亲子关系和教育的书籍，作者在书中分享了许多关于如何与孩子建立良好关系、如何进行有效的教育和如何促进孩子全面发展的观点和经验。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了亲子关系的重要性，以及如何在日常生活中与孩子共同成长的重要性。
在这本书中，作者强调了亲子之间的沟通和理解。
他认为，只有建立了良好的沟通和理解，才能真正促进亲子关系的和谐发展。
在我看来，这一点非常重要。
在日常生活中，我们常常忽视了与孩子的沟通，只是简单地给予指令和要求，而忽略了孩子的感受和需求。
通过阅读这本书，我意识到了这一点，并开始尝试与孩子建立更加深入的沟通，倾听他们的想法和感受，这不仅促进了我们之间的关系，也让我更加了解了孩子的内心世界。
此外，书中还介绍了许多关于教育的观点和方法。
作者认为，教育并不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品格和能力。
这让我深受启发。
在日常生活中，我开始注重培养孩子的品格和能力，而不仅仅是关注他们的学业成绩。
我开始鼓励他们主动学习，培养他们的创造力和解决问题的能力，这让我发现，孩子们在成长过程中获得了更多的快乐和成就感。
最让我印象深刻的是，书中强调了亲子共同成长的重要性。
作者认为，父母应该与孩子一同成长，而不仅仅是单方面地教育和指导。
他们应该与孩子一同学习、一同探索，共同成长。
这种观点让我深受触动。
在日常生活中，我开始与孩子一同学习新知识，一同探索新事物，这不仅促进了我们之间的亲子关系，也让我更加了解了孩子的成长过程。
通过阅读《亲子共成长》，我深刻地体会到了亲子关系的重要性，以及如何在日常生活中与孩子共同成长的重要性。
我相信，只有建立了良好的沟通和理解，注重培养孩子的品格和能力，与孩子一同成长，才能真正促进亲子关系的和谐发展。
希望更多的父母能够读到这本书，从中获得启发，与孩子一同共同成长。
XX电视课堂《亲子共成长》观后感
XX电视课堂《亲子共成长》观后感XX电视课堂《亲子共成长》观后感一：通过收看“亲子共成长”电视课堂，，我觉得家庭是孩子成长的首要环境。
是第一任老师。
孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。
因此，我认为孩子的家庭教育是关键的一步。
我通过认真学习《牵手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单介绍一下自己的体会。
一.父母必须对孩子进行科学的教育，良好的沟通。
亲子沟通是促进孩子健康成长的重要环节。
父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。
把爱和关心期望自然的传递给对方。
在进行了所有的沟通之后，家长和孩子变得能够理解对方，学会了反思，努力的改变自己的不足发扬自己的长处。
二.培养孩子的坚持不懈的习惯。
记得前几天我孩子说班里的XXX古诗背的可多了，只要提出一个题目，她就朗朗上口，看到孩子羡慕的眼光，我问他你呢?你曾经不是也背唐诗三百首了吗?怎么现在……,我孩子就是没有坚持下来,这责任也有大人的一部分，小时候我曾经和他一起背，可自己有时工作忙就没有坚持下来，由此看来，孩子有时候做事半途而废的确是一件可怕的事情。
三.父母是孩子第一任老师，所以言传身教是最重要的。
父母要以身作则。
就如同一面镜子，要求孩子做到的父母一定要先做到。
你若早上早起床，他也会早起床，你若勤劳，他必不懒惰。
你若孝敬父母，他必也孝敬你。
教育孩子先教会他做人是立足之本，能够终生受益。
四.要经常鼓励孩子，保证他的自信心。
对于孩子的成长，，我们家长的鼓励和赏识.尊重和理解，是孩子健康成长的重要因素，要善于发现孩子身上的一点一滴的改变和进步，对待错误不必大声呵斥，甚至是动手，造成不必要的后果，使孩子产生逆反心理，应即时指出错误，引导孩子正确处理，以自己言传身教培养孩子活泼开朗，勇于进取的性格，别吝啬表扬，它能使孩子充满信心。
对于孩子的成长，也是我们家长学习的过程，俗话说：“活到老，学到老。
”世间的许多知识，许多事情，我们永远学习不完，我们只需懂得，自己应该做什么，学什么，并努力做到最好!孩子的教育和培养与父母紧紧相连，所以我希望，在今后的日子里，学以致用，希望与孩子共同成长，共同受益。
《亲子共成长》观后感
《亲子共成长》观后感《亲子共成长》观后感（通用5篇）在观赏了后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，大家一定收获不少吧，观后感需要表达真实的情感，不能虚假刻意。
快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编收集整理的《亲子共成长》观后感，希望能够帮助到大家。
《亲子共成长》观后感 1小时候的我们一点也不懂事，老是让爸爸妈妈伤心，我们根本不理解爸爸妈妈，我经常想：如果我长大了就好了，爸爸妈妈这么烦，我们一点自由都没有。
可是，在爸爸妈妈的眼里，无论我们多大，在他们眼里我都是小孩子。
所有的家长都希望孩子做最好的`自己，以为把孩子交给学校，就能走出一个全面发展的优秀学生，却不知道家庭教育才是孩子成长的基础。
同一个班级，同一个老师讲课，除了智商稍微有点差距，背后的差距就是家长的家庭教育水平。
对孩子的成长，不只是学校教育的事，最重要的来源在于家庭环境的影响，没有不听话的孩子，只有不会沟通的父母。
所以从现在开始，我们要认识到自己的不足，学着改善父母和孩子的关系，亲自共成长，努力让孩子成为最好的自己。
《亲子共成长》观后感 2自从我和妈妈观看了亲子共成长的专家讲座后，心中便有种感触，为什么呢?因为他帮了我们大忙，一起来看看吧!Go!妈妈平时对我很严厉，自从观看了专家讲座以后，她就懂得了应该让我在快乐中学习、进步。
她立马拿起来一张纸。
你一定会问我，这是干什么呢?你猜对了，就是要给我定学习计划。
1、温故而知新。
2、端正学习态度，明确学习目标，确定学习任务。
3、数学错题本、英语笔记本真理好。
4、每周作文两篇，书法一张。
这就是妈妈给我制定的学习计划。
我每天按照这个计划来做事情，结果我的'学习取得了进步。
在这里，我要谢谢妈妈，谢谢亲子共成长，当然，我也懂得了很多知识，比如：要孝敬父母、懂事等等……让我们继续学习吧，亲子共成长!《亲子共成长》观后感 3近期收看了潍坊市“亲子共成长”电视课堂，使我受益匪浅。
印象中孩子应该是叛逆、自私，自我不懂感恩，只知享乐的孩子，没想到他们虽在蜜罐，却能如此深刻的体会到父母的艰辛，并如此细腻的表达对母亲的爱。
教育片《亲子共成长》观后感
教育片《亲子共成长》观后感教育片《亲子共成长》观后感一：家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的作用。
所以从孩子出生的那一刻,我就深知自己要承担的教育责任,要对孩子悉心照顾和培养。
在教育儿子上我特别注重“自控、习惯、健康、自信”等方面的培养。
孩子在成长过程中，孩子的心理可塑性大，在家长的教导下，要注重自己控制自己的言行，朝着社会公德要求目标培养，养成良好的教养。
“态度决定命运”,不论做什么事，都要端正态度，习惯成自然，让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,对孩子的将来会产生重要的影响。
从孩子刚刚有自我意识起,我就重视培养孩子良好的生活习惯,对孩子的言谈举止、行动坐卧加以规范。
尽可能培养孩子的自理能力,让孩子自己的事情自己做,因此儿子在学前穿脱衣服、洗脸洗脚、整理玩具、叠被子、洗袜子等都已经能做。
我还有意识地教育孩子学会劳动，热爱劳动，珍惜劳动成果。
家务活进行分配，让孩子力所能及地承担一份，洗碗、拿碗筷、盛饭、扫地、给客人倒茶端水等。
在学习上，注重培养孩子良好的学习习惯，教育孩子要有时间观念，学会分配时间，当天的事情当天完成，认真按时完成作业，并且多督促勤检查。
孩子在学习上有困难，成绩不理想，我从不叫喊打骂，而是帮助孩子找原因，鼓励他主动学习。
健康的体魄是进行学习的物质基础，对一个人的一生也不可或缺，所以我每天坚持和儿子一起锻炼。
一旦有时间一定带孩子去亲近自然，和孩子一起玩耍嬉戏，自己也仿佛回到了美好的童年。
我们知道，只有不断地提高孩子明辨是非的能力，才能使孩子学会做事、学会做人。
孩子难免犯错，关键是孩子做错事后怎样对待。
在孩子犯错后，我会耐心地帮助他分析错在何处，帮助他知道怎样做才更对、更好。
我觉得，孩子犯错是一次教育良机，也是一次提高认识的机会，要相信孩子一定能够改正错误。
我总是用“爸爸相信你以后会做好，一定会做得更好”来激励孩子，对孩子我会尽量做到宽容、关心、理解、鼓励。
孩子上学后，比以前接触的人和事也多了，孩子会有自己的评价和看法，这时我总是耐心地倾听，做孩子最好的听众，从中体察孩子的思想。
电视课堂亲子共成长观后感
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李镇西老师说：学校教育当然重要，但无论多么重要，它都只是家庭教育的重要补充。
这句话真是说到了我的心里。
家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。
在孩子接受学校教育之前，他已经接受了六年家庭教育。
学校，是他整个受教育过程的第二站，学校老师接受的孩子，并不是一张白纸，而是已经涂满家庭教育印记的半成品。
可是，在我们的身边不乏遇到把教育的成功或失败归咎到老师身上，更可笑的是那句没有教不好的学生，只有不会教的老师，教育并不是万能的，作为教育第二站的学校老师更不是万能的。
对学校寄予厚望的家长们，首先应该把这厚望还给自己，因为你对孩子的教育有多么成功，你的孩子就会有多么优秀。
在决定孩子成才的因素中，学校教育永远是第二位的。
现在很多的家长并不是说不重视孩子的家庭教育，相反，许多家长都深信不要让孩子输在起跑线上，他们为了孩子似乎什么都愿意1 / 8付出，所以自然要重视家庭教育。
只是，现在所谓的家庭教育是畸形的，突出的表现就是重智力的早期开发，轻人格的早期养成。
以前，没家教或少家教是骂人的话，而且是骂得很狠的一句话。
而现在，家教在很多时候是家庭教师的简称，而家庭教师不是来给你孩子进行品德教育的，而是补习数学、英语等学科知识的。
由重人品到重只是，从家教一次含义的演变，我们可以看到人们家庭教育观念可怕的变化。
我很欣赏袁隆平小的时候受到的家庭教育，但这种培养首先不是智力启蒙，而是父母健全人格的影响。
亲子共成长亲子第一课观后感
亲子共成长亲子第一课观后感前几天看了亲子共成长亲子第一课，那感觉就像是被塞了一脑袋的宝藏知识，还都是和我家那小调皮蛋有关的，可太有意思了。
一开场，我就被那些真实又熟悉的场景给吸引住了。
就像看到我自己平时和孩子斗智斗勇的画面在屏幕上重现一样。
比如说孩子耍赖不想写作业，那小模样和我家娃简直是一个模子里刻出来的。
这时候我就想啊，原来不是只有我家有这么个“小魔头”，大家都差不多呢，心里突然就平衡了不少。
然后，这课里讲的那些亲子沟通的小窍门，可真是让我大开眼界。
以前我和孩子说话，就跟两个频道的收音机似的，各说各的。
我总是着急地想把我的想法一股脑儿塞给孩子，就像硬往一个小瓶子里塞大石头，结果肯定是塞不进去还弄得一团糟。
课里说要蹲下来和孩子说话，我一开始还想这不是多此一举嘛。
可仔细一琢磨，这蹲下来啊，不仅仅是身体的动作，更是一种态度，是要和孩子在同一个高度去看世界。
我就试着这么做了一次，你还别说，孩子看我的眼神都不一样了，感觉我们之间的距离一下子就拉近了。
还有关于孩子情绪管理那部分，也让我受益良多。
我家孩子有时候就像个小鞭炮，一点就着。
我以前就只知道呵斥他，让他不许哭不许闹。
看了课才知道，孩子的情绪就像洪水，堵是堵不住的，得给他个渠道去疏导。
就像大禹治水一样，得用对方法。
我现在学会了在他生气的时候，先抱抱他，让他把情绪发泄出来，然后再和他聊聊为什么会这样。
这招可真灵，孩子发脾气的次数都变少了。
这亲子第一课啊，就像是给我这个当家长的开了一扇新的窗户。
我以前老是觉得自己带孩子带得还不错呢，看了这课才发现自己原来有那么多不足的地方。
不过没关系，现在知道了就可以慢慢改嘛。
我感觉我和孩子之间的关系就像是一艘正在调整航向的船，现在有了新的方向，朝着更美好的亲子关系前进呢。
我已经开始期待下一课了，不知道又会有什么新的妙招等着我呢。
亲子共成长亲子第一课观后感
亲子共成长亲子第一课观后感
看了亲子第一课，我就像被打通了任督二脉，突然对亲子关系有了好多新的感悟。
以前总觉得带孩子嘛，不就是管吃管喝，保证他不生病就万事大吉。
看了这课才知道，我这想法简直太“单纯”了。
亲子关系就像一场奇妙的冒险，孩子不是小跟班，而是跟我并肩作战的小伙伴，只不过这个小伙伴还需要我这个“老江湖”多多引导。
课里讲的那些案例，就像一面镜子，我在里面看到了自己的影子。
有时候我对孩子不耐烦，就像热锅上的蚂蚁，一点就着。
孩子呢，就像个无辜的小绵羊，被我这只暴躁的老虎吓得不知所措。
现在想想，真是不应该啊。
孩子的世界其实很简单，他可能就是想跟我分享他发现的一只小蚂蚁，或者是天上一朵像棉花糖的云，而我却常常因为自己的忙碌或者坏情绪，把他的热情给浇灭了。
还有关于沟通这一块，以前我和孩子说话就像两条平行线，我说我的，他听不听得进去全看运气。
这课就给我指了条明路，原来沟通得讲究技巧，得蹲下来和孩子平视，进入他的小世界，用他能理解的方式说话。
就像我们一起搭积木的时候，我不能总是指挥他按照我的想法来，而是要听听他的创意，说不定他搭出的歪歪扭扭的城堡，背后有着超级有趣的故事呢。
亲子共成长，这名字起得真好。
孩子在成长，我这个当家长的也不能原地踏步啊。
我得像个超级英雄一样，不断学习新技能，这样才能在孩子成长的道路上陪他披荆斩棘。
这第一课就像一把神奇的钥匙，打开了我重新认识亲子关系的大门，我已经迫不及待想看看后面的课程还会给我带来什么惊喜了。
我相信，只要我和孩子一起努力，我们的亲子之旅肯定会充满欢笑和阳光的。
家长大课堂亲子共成长观后感5篇
家长大课堂亲子共成长观后感5篇家长大课堂亲子共成长观后感篇1真正认识到教育，是在为人父母之后。
从送去幼儿园的第一天，到现在成长为一个小学高年级的学生，可谓是一直在孩子的成长道路上摸索前行。
虽然每个孩子的家庭情况不同，每个父母的教育方式不同，但想必每个家庭的教育目标是一致的，我们都想把孩子培养成一个品格高尚的有用人才。
初上小学时，我们作为家长对孩子的学习非常紧张，每一次期中考试期末考试，甚至是一次小测验，我们比孩子还要焦虑，总想让孩子的学习在起初打好一个基础。
而随着时间的推移，孩子慢慢长大，我们才认识到，孩子的学习习惯和性格的培养才是教育的关键。
从对家长的依赖学习到独立学习，每一步都离不开家长和学校老师的共同引导。
我们既不能把孩子扔给老师，单纯地让老师管教，也不能干涉老师的教育，只有学校和家庭共同引导，才能让孩子在成长的道路上不走偏路。
有些家长可能会认为孩子更听老师的话，送到学校万事大吉，认为管教孩子就是老师的责任，其实不然，孩子在学校里跟同学和老师相处，很多的处世方式是来自家庭，家长是孩子的第一任老师，我们需要在孩子的性格习惯方面把好关。
进入高年级，我会更加关注孩子的心理健康，有时候在家庭里反映出来的问题，我都会和孩子的班主任沟通一下，了解一下孩子在学校的状态，毕竟孩子还没有像成年人有那么完善的是非观念，如果有不好的习惯，我会请班主任老师和我共同引导一下，疏导孩子的思想，这样孩子才会向正确的方向前进。
更重要的是，我们要相信班主任老师，说实话很多方面老师比我们家长更能理解孩子的行为动机，所以我选择完全信任，我相信学校教育一定是朝着我们家长希望的目标前行。
四年的时间，我看到了孩子的成长，也看到了学校老师的努力，学校老师和家长及时沟通，家长极力配合学校教育，才能让我们的孩子懂得更多。
家校共育，顺势而养，顺势而育，我们需要共同培养优秀的下一代，培养国家栋梁之才！家长大课堂亲子共成长观后感篇2今天有幸聆听了杨正伟老师的讲座，我深切的感受到他是一位有爱心，治班有方的班主任，同时为他的“五个一”构建和谐家校关系深有所感。
最新亲子共成长观后感中学生
最新亲子共成长观后感中学生近年来，亲子共成长观一词在教育界和家庭教育领域变得愈发炙手可热。
作为一名中学生，我也深刻地认识到亲子共成长观的重要性，并且对其进行了深入思考和研究。
最近一本名为《亲子共成长观》的书籍让我对这一理论有了更全面的认知和了解。
在此，我想分享一下我对亲子共成长观的观后感，包括书中所述的亲子关系的建立、教育方式的改变以及亲子共同成长的益处等方面。
首先，我了解到亲子关系的建立对于孩子的成长和教育有着至关重要的作用。
在书中，作者提到了亲子关系的亲密、稳定和支持性三个重要特征。
这三个特征对于孩子的心理健康和学习成绩都非常重要。
亲密关系能够让孩子感到被接纳和被理解，从而建立起自信心和安全感；稳定关系能够为孩子提供一个稳固的成长环境，有利于他们形成健康的人际关系；支持性关系则能够激发孩子的潜能，提高他们的学习成绩和自我管理能力。
因此，作为父母，我们应该时刻关注和重视与孩子的亲子关系，从而为他们的成长和教育提供有力支持。
其次，我认为在教育方式上，亲子共成长观提出了很多新的思路和方法。
传统的家庭教育模式往往是以父母为中心，强调纪律和命令，而亲子共成长观则强调家庭教育的合作和互动。
书中提到了一些实用的方法，例如分享家务劳动、循序渐进的自理能力培养以及通信沟通等。
通过这些方法，不仅能够培养孩子的自理能力和与人合作的能力，还能够增进亲子之间的沟通和相互了解。
与此同时，亲子共成长观也鼓励父母去关注和培养孩子的兴趣爱好，激发他们的创造力和独立思考能力。
这样，孩子们的成长过程将更加有趣和丰富。
最后，在亲子共同成长中，我认为亲子之间朝着共同的目标努力是亲子共成长的重要益处之一。
在书中，作者提到了父母和孩子之间建立共同的目标和价值观，通过互相协作和分享，实现共同成长和提升。
这种家庭教育方式能够增强父母和孩子之间的默契和信任，在日常生活和学习中形成持续的互动。
同时，通过家庭教育的方式，孩子们也能够学会关爱和包容他人，培养一种积极向上的生活态度。
电视课堂亲子共成长观后感
电视课堂亲子共成长观后感电视课堂亲子共成长观后感一：仔细观看了潍坊《亲子共成长》这个节目，觉得很有感触，书中的内容广泛而又平易近人，没有一般教育理论那么高深，很容易被接受进而产生共鸣。
李镇西老师说：“学校教育当然重要，但无论多么重要，它都只是家庭教育的重要补充。
”这句话真是说到了我的心里。
家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。
在孩子接受学校教育之前，他已经接受了六年家庭教育。
学校，是他整个受教育过程的第二站，学校老师接受的孩子，并不是一张白纸，而是已经涂满家庭教育印记的“半成品”。
可是，在我们的身边不乏遇到把教育的成功或失败归咎到老师身上，更可笑的是那句“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，教育并不是万能的，作为教育第二站的学校老师更不是万能的。
对学校寄予厚望的家长们，首先应该把这“厚望”还给自己，因为你对孩子的教育有多么成功，你的孩子就会有多么优秀。
在决定孩子成才的因素中，学校教育永远是第二位的。
现在很多的家长并不是说不重视孩子的家庭教育，相反，许多家长都深信“不要让孩子输在起跑线上”，他们为了孩子似乎什么都愿意付出，所以自然要重视“家庭教育”。
只是，现在所谓的“家庭教育”是畸形的，突出的表现就是重智力的早期开发，轻人格的早期养成。
以前，“没家教”或“少家教”是骂人的话，而且是骂得很狠的一句话。
而现在，“家教”在很多时候是“家庭教师”的简称，而家庭教师不是来给你孩子进行品德教育的，而是补习数学、英语等学科知识的。
由重人品到重只是，从“家教”一次含义的演变，我们可以看到人们“家庭教育”观念可怕的变化。
我很欣赏袁隆平小的时候受到的家庭教育，但这种培养首先不是“智力启蒙”，而是父母健全人格的影响。
少年袁隆平做事显得笨手笨脚，父母则不断训练和调动他的积极性：要他帮忙拿碗，碗却摔破了，要他拿杯子，杯子调到地上;但是父母不因为他摔坏了东西便停止差使他，反而更频繁地让他参与。
在我们身边会遇到很多家长，看孩子做事情慢吞吞时，自己就急不可耐的帮孩子做，当孩子做一件事情时，总担心孩子做得不够完美，或者说没有比自己做得好，就剥夺了孩子自己动手的权利，最后，孩子变得愈来愈懒惰，做事情越来越拖拉。
亲子共成长视频观后感
亲子共成长视频观后感引言在现代社会中，父母和孩子之间的关系变得越来越重要。
亲子共成长的概念应运而生，其旨在通过共同参与各种活动来加强亲子之间的联系。
视频观看作为一种常见的娱乐方式，也成为了促进亲子共成长的工具之一。
本文将就我观看的一部亲子共成长视频进行观后感分享。
视频介绍这部视频的标题是《亲子共成长：一起学习和玩耍的快乐时光》，片长约30分钟。
视频内容主要包括父母和孩子之间的互动、共同学习的场景以及一系列有趣的游戏。
整个视频以轻松活泼的方式呈现，充满了亲子间的欢声笑语。
观后感强化亲子关系在观看视频的过程中，我深深感受到了亲子共成长的重要性。
无论是父母与孩子在学习过程中的互动，还是在游戏中的互动，都能够建立亲子之间的良好沟通和关系。
通过共同面对各种挑战和问题，父母与孩子之间的联系更加紧密，互相间的信任也得到了增强。
培养孩子的学习兴趣视频中，父母与孩子一起学习的场景给我留下了深刻的印象。
在学习的过程中，他们使用了各种有趣的道具和游戏，让孩子们更加主动地参与其中。
这种亲子学习的方式不仅培养了孩子的求知欲，还培养了他们的学习兴趣。
通过创造有趣的学习环境，父母为孩子树立了一个积极的榜样，激发了孩子自主学习的动力。
促进亲子间的情感交流视频中，父母与孩子之间的互动方式丰富多样，让我感受到了亲子间的情感交流。
无论是一起唱歌、跳舞还是进行团队游戏，父母都用自己的行动展示了对孩子的关爱和支持。
通过这样的互动形式，孩子感受到了来自父母的爱，也更加主动地表达了自己的情感。
这种积极而健康的互动方式不仅增强了亲子之间的情感，也促进了孩子的情绪发展和社交能力的培养。
总结与启示通过观看这部亲子共成长视频，我深刻认识到了亲子关系的重要性以及共同参与互动对孩子成长的重要影响。
视频中体现出的互动、学习和游戏等场景充分展示了亲子共成长的魅力。
从这部视频中，我学到了以下几个启示：1.父母应与孩子建立良好的沟通和互动，共同参与各种活动，从而促进亲子关系的加强。
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电视课堂《亲子共成长》观后感
电视课堂《亲子共成长》观后感一：我是xxx的妈妈，近期收看了潍坊市“亲子共成长”电视课堂，使我受益匪浅。
印象中孩子应该是叛逆、自私，自我不懂感恩，只知享乐的孩子，没想到他们虽在蜜罐，却能如此深刻的体会到父母的艰辛，并如此细腻的表达对母亲的爱。
我想作为一个母亲是辛苦的，但又是幸福的、自豪的。
但是，正如教育家所言，母爱虽然是透明的，没有杂质，不求任何回报的，可是当一位妈妈很难。
尤其想当一名孩子心目中的妈妈更难。
而对于教育这一课，我想大多数的父母都不及格。
因为忙于生计，忙于生活，忙于交际，忙于家庭等等原因，没有几个父母能蹲下来倾听孩子的心声。
而对于孩子的缺点，大部分的父母没有积极的应对，而是简单，粗暴的对待。
正如舞台上第一对母子所演的正是无数家庭的缩影。
听了专家的报告。
我苦苦思索，到底该怎样为自己定位?在孩子成长的路上我们该扮演什么样的角色?面对孩子各种各样的问题，我们该怎样正确对待?每个孩子就是一个个体，都有各自的优点与缺点所有的问题都不会是1+1﹦2那样简单。
没有人生来就会做父母。
前车之鉴，后车之师，我想还是借鉴教授的经验吧。
1、让孩子学会自立，培养孩子遇到问题自己动脑思考，解决问题的能力。
2、培养孩子形成良好的习惯。
使生活做到井然有序，做事有始有终，培养孩子的决心、恒心与毅力。
这对于孩子的一生将是至关重要的。
3、家长的爱要爱在点上。
这一点相信大多数的父母很难做到。
面对孩子的无理要求，我们很难从容应对，要么粗暴的打骂，要么一味妥协。
这对于孩子的成长是极为不利的，而自我控制能力对于孩子长远发展影响深远，世界不是因你一人而创造。
要让孩子学会忍耐，学会失望，学会等待，学会正确的世界观。
4、客观看待孩子，不能盲目攀比，不能拿成绩决定孩子的命运，人才是方方面面的，成绩只是一方面，并不能说明孩子优秀与否，孩子学习好并不能代表教育成功。
教育更多的是体现在世界观，价值观，方向观，更重要的是培养孩子养成健康、健全的人格。
做到德、智体、美、劳全面发展。
教育下一代，我们任重道远。
身教盛言教。
为了孩子美好的明天。
让我们从自身做起，为孩子树立正确的榜样。
相信孩子，放开我们的手，让他们在自己的世界里尽情泼墨，描绘自己精彩的人生!
电视课堂《亲子共成长》观后感二：今年5月份我和脱老师参加了“潍坊市亲子共成长培训大会”，潍坊市心理健
康指导中心高级讲师王静副校长就“亲子共成长”家庭教育为各校教师和数百名家长讲授了生动、精彩的一课。
身为班主任的我受益匪浅。
在报告会中王老师例举生动的例子，为我们讲授了从哪些方面注意如何教育孩子。
很多老师都在感慨：现在的孩子越来越难教了。
这是因为没有科学的家庭教育的配合，中小学教育已经很难的顺利进行。
但家长也在很委屈的说：为了孩子的学习，已经牺牲了自己的业余时间和爱好。
是的，随着生活水平的日益提高和社会竞争的日趋激烈，人们对子女的期望值也越来越高，对教育给予了前所未有的关注与投入，许多家长自觉不自觉地参与了老师的工作，成了“助教”。
可相当一部分家长又会发现，他们管得越多，孩子的自觉性也越差，管到一定程度，甚至会出现“给家长学习”的现象，同时很多孩子还会出现：责任感不强，意志力不强，任性，自私，与家长产生隔阂等，诸多问题。
家庭教育是终身性的，对人的一生影响之大是不容忽视的，尤其在性格的形成，习惯的养成等方面绝对不小于学校教育。
但许多家长却把自己当成是孩子功课的辅导员，监督员。
当然，家长参与教学，在一定程度上起到教师的作用，这也不是不可以，有时也有好处。
但家庭教育有着自身的特点和规律，对一个人的成长起到特殊作用。
换句话说，如果没有家庭，孩子根本无法立足于社会;家庭教育的功能发挥
得不好会直接影响到学校教育的质量。
教师要帮助家长改变错误的家教态度和方法。
管制是很多家长喜欢用的方法之一，他们的思维定势是对孩子的缺点特别敏感。
用种树来比喻，不能只顾剪枝，除虫儿不注意浇水施肥，提供营养。
孩子当然要帮助他们克服缺点，但更重要的是发现他们的优点，发扬他们的优点。
使之成材。
教师要帮助家长树立正确的家庭教育观念。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础及补充，不是“哄孩子”，不是惩罚，不是不停的说教，不是“树大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功课”。
陶行知先生说：“发现你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信仰你的小孩，变成一个小孩。
”家长只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。
教育是一件天长日久的事情，要有铁杵磨成针的精神。
下午做了几个游戏很好。
一个是：十个人一组，人与人之间用气球分开，不用手气球不能掉地下，如果谁的地球掉地下重新来，看哪一组先到目的地。
一共是12组，我们是第一组，经过我们十个人的共同努力，我们小组得了第一名。
我的体会是：21世纪不是单打独斗的时代，他需要团队的合作精神。
一个人成功不是成功，团队的成功才算是真正的成功。
只要团队有了明确的目标，大家步调一致、团结合作，一定能共同走向成功。
班主任工作也是如此，只要我们
班级这个团队和谐了，我们的班级一定是和谐班级，冠军团队。
另一个是：每小组的十个人中，有一个躺在桌子上，其他九个人，用自己的食指将躺着的人抬起。
游戏开始时我不敢相信，可是他们把人
真的抬起来了。
我突然体会到，一个人的潜力是无限的，当他心中有了目标，潜力瞬间就会爆发。
所以大家齐心协力让自己的潜力瞬间爆发，用食指把人给抬了起来，实现了自己的目标，也成就了大家的目标。
在教学中也是如此，只要大家齐心协力，挖掘自己的潜力同样会收到意想不到的效果。
每一位家长都爱自己的孩子，每一位教师都爱自己的学生，家长和老师是为同一个目标而奋斗的并肩作战的战友，让我们的孩子们撑起未来的天空!
电视课堂《亲子共成长》观后感三：通过收看“亲子共成长”电视课堂，，我觉得家庭是孩子成长的首要环境。
是第一任老师。
孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。
因此，我认为孩子的家庭教育是关键的一步。
我通过认真学习《牵手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单介绍一下自己的体会。
一.父母必须对孩子进行科学的教育，良好的沟通。
亲子沟通是促进孩子健康成长的重要环节。
父母与孩子之间必
须互相真实的倾诉。
把爱和关心期望自然的传递给对方。
在进行了所有的沟通之后，家长和孩子变得能够理解对方，学会了反思，努力的改变自己的不足发扬自己的长处。
二.培养孩子的坚持不懈的习惯。
记得前几天我孩子说班里的XXX古诗背的可多了，只要提出一个题目，她就朗朗上口，看到孩子羡慕的眼光，我问他你呢?你曾经不是也背唐诗三百首了吗?怎么现在……,我孩子就是没有坚持下来,这责任也有大人的一部分，小时候我曾经和他一起背，可自己有时工作忙就没有坚持下来，由此看来，孩子有时候做事半途而废的确是一件可怕的事情。
三.父母是孩子第一任老师，所以言传身教是最重要的。
父母要以身作则。
就如同一面镜子，要求孩子做到的父母一定要先做到。
你若早上早起床，他也会早起床，你若勤劳，他必不懒惰。
你若孝敬父母，他必也孝敬你。
教育孩子先教会他做人是立足之本，能够终生受益。
四.要经常鼓励孩子，保证他的自信心。
对于孩子的成长，，我们家长的鼓励和赏识.尊重和理解，是孩子健康成长的重要因素，要善于发现孩子身上的一点一滴的改变和进步，对待错误不必大声呵斥，甚至是动手，造成不必要的后果，使孩子产生逆反心理，应即时指出错误，引导孩子正确处理，以自己言传身教培养孩子活泼开朗，勇于进取的性格，别吝啬表扬，它能使孩子充满信心。
对于孩子的成长，也是我们家长学习的过程，俗话说：“活到老，学到老。
”
世间的许多知识，许多事情，我们永远学习不完，我们只需懂得，自己应该做什么，学什么，并努力做到最好!孩子的教育和培养与父母紧紧相连，所以我希望，在今后的日子里，学以致用，希望与孩子共同成长，共同受益。