中学XX-2018学年第二学期德育工作计划_1
学校(初中部)XX—2018年度第二学期德育工作计划
学校（初中部）XX—2018年度第二学期德育工作计划一、指导思想：以学校工作计划为指导，遵循“以德促智、立德树人”的德育教育原则，内化德育理念，优化德育行为，关注教育细节，规范德育管理，从小事进行德育实践，以细节提升德育质量，为学生的终身发展打下坚实的道德基石。
二、工作目标：、常规管理目标：（1）、安全教育常抓不懈，每月的月初学年组长带领本组班主任对所在楼层进行安全检查，排除隐患，上报整改。
（2）养成教育不断推新，确立每学年的养成目标。
（详细班主任会议说明）。
2、特色活动精心搞：（1）继续实施“宝泉岭农场学校精品学生培养规划”及“宝泉岭农场学校‘七五普法’法治教育规划”。
本学期以四个“jing”为核心，静：学会安静，顾及他人；净：身体健康，校园优雅；敬：孝敬父母，尊重老师；竞：成绩优异，学有专长。
以四个“jing”确定每个月的主题，利用清明节、春游拉练、母亲节、父亲节、五月节开展“爱国立志尊老孝亲”系列活动，全面拉开学生素养培育工作,制定具体的策略和措施。
做到以真心感恩，以行动感人，引起社会反响，得到家长和社会的认可和支持。
三、工作措施：班主任的工作管理：明确班主任的工作职责，加强对班主任工作责任心得教育和班主任的培训和指导，做好新老班主任的结对推进和总结工作并在学期结束进行表彰。
继续实施班主任的考核，评估、奖励机制，完善班主任的例会制度以及常规工作检查公布制度，坚持公正、公平、公开原则，客观评价班主任的工作。
具体做到：（1）、3月份要求班主任跟班，对学生的上课、下课、路队、学生到校时间、两操，课间纪律、文明礼仪、仪容仪表等等进行强化管理，对以上内容每星期至少检查两次并对班级的管理情况进行公示，强化第一个月对学生的管理，也为本学期开好头做好工作。
（2）、每月选出优秀的班级，其他班级的老师和学生代表进行参观学习，并让这些优秀班级的班主任或学生介绍班级的细节管理。
这些优秀的班级可以是综合管理优秀的也可以是某一方面（如学生的礼仪、卫生、学生的坐姿、路队等等）优秀的。
中学第二学期德育工作计划（精选5篇）
中学第二学期德育工作计划（精选5篇）中学第二学期德育工作计划1以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，重视日常常规管理，加强班集体文化建设，紧紧依靠年级组班主任，发挥学生干部作用，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强我校的德育教育工作力度。
一、努力打造一支优秀的德育骨干队伍。
1、建立完善的工作制度。
进一步规范年级组长班主任工作例会制度和常规检查工作制度，加大年级组对班主任工作考核力度和管理权限。
积极发挥班主任在学校教育教学过程中的核心作用，加大班主任工作月考核力度，优化考核评比方案，激发班主任的工作热情。
2、注重德育队伍素质培训，努力提高德育管理水平。
组织班主任老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。
对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨，特别对年轻的新班主任进行定期培训。
二、营造有利于学生身心发展的校内环境。
1、管理育人。
（1）开展班级量化考核，进行星级班级评比。
加强常规管理，从良好行为习惯的养成入手，注重基础文明建设，严格细化学生进离校、仪表、班级卫生、自习课纪律、中午静校、升旗班校会、广播操、眼保健操、班级文化建设、公物管理、宿舍管理、自行车规范停放等常规管理制度，有明确的检查细则、量化标准，定期检查、量化公示，做好日公示、周汇总、月总结工作，并将量化结果作为班主任及班级绩效考核、评先评优的主要依据。
（2）德育干部巡查、值班制度。
采取校门口检查、班级教室巡查、校园巡查相结合的办法，力求及时发现问题及时处理。
对学生当天出现的问题当天进行教育、批评，周内进行通报、处理甚至处分。
（3）抓好安全教育。
保障学校的教育教学秩序正常稳定，排除不安全的隐患。
针对中学生早恋问题，提倡同学间文明交往，强调人际关系安全。
进行网络文明教育，提倡文明上网，不进营业性网吧。
关心后进的学生，重视转化工作，倾注更多爱心，重点学生进行了重点关注。
通过法制报告、主题班会、校会等形式，强化对学生的交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全以及国家安全等各项安全教育。
中学学年第二学期德育工作计划范文4篇
中学学年第二学期德育工作计划范文中学学年第二学期德育工作计划范文精选4篇（一）中学学年第二学期德育工作计划1. 培养学生良好的品德素养a. 组织学生参加各类德育活动，如主题班会、班级讨论等，引导学生思考和讨论如何树立正确的价值观和行为准则。
b. 开展德育主题教育活动，如读书班、社会实践等，以培养学生的责任感、团队合作意识和社会公民意识。
c. 加强对学生的日常行为习惯的引导和培养，注重培养学生的自律能力和自我管理能力。
2. 加强学生的心理健康教育a. 组织心理健康教育讲座，邀请专业人士为学生讲解心理健康知识，引导学生正确对待学习和生活中的压力。
b. 设立心理咨询室，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理适应能力和心理抗压能力。
c. 开展心理健康活动，如放松训练、心理测试等，让学生能够积极面对压力和问题，保持身心健康。
3. 加强学生的道德教育a. 开展道德教育主题班会活动，引导学生了解和尊重他人的权益，树立正确的道德观念。
b. 组织学生参与道德实践活动，如义务劳动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公益意识。
c. 开展道德评比活动，表扬在道德行为上做出突出贡献的学生，激励其他学生学习他们的优秀品质。
4. 加强学生的法制教育a. 组织学生参观法庭、警察局等相关机构，加深他们对法律的认识和理解。
b. 开设法制教育课程，教导学生法律常识和法律意识，让他们从小学会维护自己的权益和遵纪守法。
c. 组织模拟法庭活动，让学生在模拟的法庭环境中体验法律程序和法律责任。
5. 加强学生的公民教育a. 组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会的复杂性和多样性，培养他们的社会责任感和公民意识。
b. 鼓励学生参与学校和社区的公益活动，让他们积极参与社会事务，为社会作出贡献。
c. 组织公民教育相关的讲座和活动，引导学生关注社会问题，培养他们独立思考和判断的能力。
以上是中学学年第二学期德育工作计划的一个范文，可以根据学校的实际情况和需求进行调整和修改。
中学2018年第二学期德育工作安排
中学2018年第二学期德育工作安排
二月份：
1、制定新学期德育工作计划
2、开学第一课，加强学生收心、行为习惯的教育，营造学习氛围；
3、安全教育,注意安全，珍爱生命
4、学习《中学生日常行为规范》，强化学生良好的行为习惯养成意识
5、上交寒假德育方面相关材料
三月份：
1、开展身边榜样感动校园“学雷锋”主题教育活动
2、纪念“三八”妇女节活动
3、植树节活动
4、班主任月考核
四月份：
1、爱国、爱校教育
2、开展主题“缅怀先烈，争当文明学生”征文、手抄报活动。
3、做好校级法律安全教育报告，要求各班参与征文
4、学习经验交流会
5、心理节活动，其中包括心理健康教师团体心理辅导展示课
6、班主任月考核
五月份：
1、中华传统美德
2、爱心募捐活动
3、宣扬校园文明行为
4、感恩教育
5、中考动员大会
6、积极筹备好我校校园文化艺术活动：开展软硬笔书法，绘画、科技制作，文艺类，朗诵等竞赛
7、班主任月考核
六月份：
1、班主任基本功竞赛
2、学先进、赶先进、争先进
3、期末复习动员会
4、珍爱生命，拒绝毒品4.做好德育，安排好假期活动。
5
5、校级各项评优评先活动
6、假期安全教育
7、暑假法纪安全教育
8、班主任月考核。
2018中学第二学期德育处工作计划18
篇一：20xx-20xx学年学校德育工作计划（共10篇）本学期我校要以贯彻党的十八大精神为中心，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，落实学校工作计划，遵循“为学生的终身发展奠基，为学生的健康成长负责”的办学理念，重点培养学生自主管理能力，促进学生个性发展，加强校园文化建设，营造“净化我心灵，美化我环境，和谐我校园”的校园氛围，全面推进学风校风建设。
一、德育工作思路为了加强和改进学校德育工作，学校要按照紧紧围绕一个主题（“做一个有道德的人”），抓住两条主线（一是立足常规管理，强化行为规范教育，营造良好氛围；二是加强团队建设，精心策划德育实践活动），强化三个组织（德育处、年级组、班集体）的工作思路开展德育安全教育管理工作。
二、立足常规管理，通过“四风”（班风、学风、教风、校风）建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性（一）加强班集体建设，形成良好班风学风1．加强班主任队伍建设。
班主任要学习德育工作理论和优秀班主任事迹，通过自我学习和互相交流，提高培心导学和班级管理能力，掌握班级管理工作的策略和方法，大力加强培优及双困生转化工作；对学生开展家访、信访、电访工作。
2．建立健全班干部队伍。
充分调动班干部的工作积极性，发挥班委会的管理职能，明确责任，落实到人。
3．发挥班会的主阵地功能。
加强班级管理，构建特色班级。
各班要围绕三大主题即养成教育、感恩教育、心理辅导，开好班会，培育良好班风；班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有计划、有记录，确保班会课时间不被挤占挪用。
班主任要认真备课，班会课要言之有物、言之有理、言之有效，真正把班会课作为对学生的养成教育、法制教育、学法教育等的重要的渠道和阵地。
4．实行领导班子成员进班会及包级包组制度，班子成员要积极参与到德育安全工作中来，走进班级宣讲学校制度、管理思路，包级领导要勤检查勤督促，帮助并指导班主任开展德育安全工作，加强班级管理，提升班级管理水平。
初中2018年下半年学校德育工作计划精选6篇
初中2018年下半年学校德育工作计划精选6篇（篇一）一、指导思想坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，坚持科学发展观，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为重点，全面贯彻实施新的《中小学德育工作规程》和《中小学德育大纲》以及义务教育德育课程标准。
坚持育人为本、德育为先，大力推进素质教育，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面落实学校‚高占位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理‛的工作方针。
二、工作目标1.继续加强班主任队伍建设，建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的班主任队伍。
2. 继续推行实施‚月考核制‛，完善夯实过程管理。
加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。
3. 科学开展序列德育，打造‚绿色德育‛品牌；继续探索德育课程化。
充分借助德育载体，深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的针对性、实效性，4.抓好德育课题的研究，行为习惯养成教育，创建特色班集体，完善班级评优制度。
三、工作思路按照市教育局、高新社事局**年德育工作要点的要求，贯彻落实我校绿色教育理念，根据学校‚序列德育‛工作安排部署，以‚感恩教育‛为抓手，以‚年段侧重‛为策略，创新开展我校绿色德育序列活动，进一步深化序列德育特色工作，创建学校的绿色德育特色品牌。
四、主要工作（一）强化常规过程管理，着力学生‚养成教育‛。
1.大力推行‚月考核‛制度，强化、细化过程管理本年度德育管理工作，将进一步健全班主任和班级管理制度以及考核评估细则，梳理、完善德育管理制度，调整部分考核措施，实施班主任工作‚月考核制‛，突出德育工作过程管理的重要性和班主任工作的核心作用；力求做到考核有章可循，扣（加）分有据可依，反馈及时，处理及时，公开公平，维护管理工作的严肃性和权威性。
通过月考核着力夯实班级常规管理，为系列德育教育工作奠定良好的基础。
2.分层推进，全面熏陶，落实规范，抓好养成。
【教育学习文章】中学XX-2018学年第二学期德育工作计划
中学XX-2018学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的十九大精神为指导，积极贯彻落实各级教育工作的文件、会议精神，不断巩固全国文明城市创建“四连冠”及首批市文明校园创建成果。
不忘初心，牢记使命，努力推进智慧德育建设，有针对性开展德育教育活动，注重突破与创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人，以“学会做人、学会学习、学会生活”为主旨。
遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，为各年龄段学生的成长成才奠基铺路。
二、主要目标、以巩固全国文明城市创建“四连冠”及首批市文明校园创建成果为契机，以学生德育量化考核评定为主线，狠抓班风学风建设，积极推进德育工作精细化管理，落实智慧德育，建设良好校风。
杜绝学生严重违纪行为的发生，确保学生操行评定优良率达90%以上，违法犯罪率为零，安全责任事故为零。
2、深化德育研讨。
学校德育成员不断强化智慧德育管理工作研讨，规范研讨制度，健全强有力的德育工作队伍。
3、抓实德育常规管理，树立身边典型，让广大青少年学生学有榜样，见贤思齐确保此项工作落到实处。
4、凸显健康教育。
抓好智慧德育课程的开展，拓宽德育渠道，抓好对学生的健康教育，保障学生的健康成长。
三、主要工作及要求（一）抓好德育队伍建设，积极推进德育工作精细化管理，提升管理效能。
、抓好德育队伍建设，提升德育管理效能。
继续完善每周一次班主任例会（级长、下级行政负责）、每周一次德育领导成员会议（全体级长及德育处成员）、每月一次班主任会议（全校班主任、级长、下级行政及德育处成员）贯彻落实班级德育量化制度，在初中小组捆绑评价的基础上高中年级全面推进德育量化管理，德育量化考核评定直接与毕业挂钩；加强年级级长、班主任等队伍建设，年级级长要进一步明确工作分工和管理职责，协调做好年级与学校各部门的管理，引领年级教师强化服务意识、大局意识，发挥模范带头作用，不定期进行年级班主任工作研讨，分享班级管理，以班会课传递学校管理正能量；加强班值轮值队伍建设，充分调动学生干部的主动性和积极性，形成各层级相互配合、相互呼应的强有力的德育队伍，提升德育素养，提高管理水平，促进学校德育内涵的发展。
中学2018学年第二学期德育工作计划
中学2018学年第二学期德育工作计划xx中学德育工作以党的十九大精神为指导，根据教育部《中小学德育工作指南》、《xx学校德育“十三五”规划》和《2018年xx区中小学未成年人思想道德教育工作要点》等文件精神，结合纪念建国70周年、五四运动100周年和建校55周年的时代背景，培育和践行社会主义核心价值观，落实“立德树人”的根本任务，围绕xx区创建全国文明城区、xx教育综合改革等工作，结合学校实际，制定本学期工作计划。
学校将继续以“xx好少年”品牌建设为抓手，进一步整合校内外德育资源，丰富和完善校本德育课程，设计开展形式多样，内容丰富的道德教育实践活动。
同时，加强德育队伍建设，深入开展德育研究。
一、上学期工作回顾本学期德育处围绕培育“新时代xx好少年”的这根主线，以“xx好少年”的课程体系为架构，主要通过三个“一”深入开展德育工作，紧扣“常规”加“特色”，坚持立德树人，价值引领，不断加强德育研究，进一步丰富并完善育人网络，培育新时代“xx好少年”。
结合纪念改革开放40周年和庆祝中华人民共和国成立69周年活动，开展“向国旗敬礼”主题教育活动等。
结合建队日，举行预备、初一年级“铭记誓言砥砺前行”小号红领巾换戴大号红领巾仪式，强化社会主义核心价值观教育。
结合社会实践活动，开展“上海之根海派之源”文化主题探寻活动。
作为区道德讲堂承办单位，开展“铭记历史爱我中华”历史主题纪念日活动和“传承革命精神立下报国之志”扣好人生第一粒扣子红色传承活动。
结合校园文化建设，开展了“歌颂改革硕果畅想美好未来”校园艺术节活动。
结合冬令营活动，开展了探访“xx 百年高校”和“xx百年市政”的人文行走活动，了解xx，热爱xx，宣传xx。
结合家、校、社区联系，构建“三位一体”大德育体系，邀请部分家委会代表参观并检查学校食堂卫生工作，召开了以“家校社协同合作共育xx好少年”为主题的家长社区联席会议，家委会委员和社区代表共商学校发展大计。
中学XX2018学年第二学期德育工作打算_1
中学XX-2018学年第二学期德育工作打算一、指导思想：牢固树立“育人为本、德育为先、平安第一”理念，坚持立德树人，让“每一个人都有以后”为目标，确立“传统文化，传统道德”的主体地位，开展“日行一善”教育实践活动，切实把“八德”教育落到实处，增强社会主义核心价值体系教育，培育学生良好行为适应、创新精神和实践能力。
尽力创建平安和谐校园和优良校风、班风，组风，使德育工作在模式上取得新冲破，在工作思路方式不断适应高效课堂改革，进一步探讨形成具有xx中学特色的自主治理模式，扎实推动学校德育工作，推动学校和谐可持续进展。
二、工作思路：.成立一支擅长学习，具有创新精神和治理能力的德育工作者队伍，通过量种培训方式，提高班主任的治理水平和育人实效。
2.增强德育工作常规治理和制度化建设，推动德育工作在继承和创新中不断进展完善。
3.依托德育课题研究，依照学校进展、校本资源、生源特点准确信位，慢慢打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。
4、增强学生法制和平安教育，注重校园学生平安工作，没有因治理不善，显现的学生损害事故，校园学生平安率达到100%。
五、增强学生养成教育和校风建设，开展丰硕多彩的校园文化活动，继续深化每一个月一个好适应活动，讲“五尊五不五远离”及新“五不”落到实处。
6.进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰硕德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、效劳性。
三、工作要点（一）增强班主任队伍建设继续开展班主任队伍建设，提高班主任大体功。
踊跃参加区组织的班主任各类竞赛、优秀班主任评选等的活动。
.组织班主任学习党的十八届一中全会精神，深刻熟悉增强青青年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青青年思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育确实是质量”的思想。
2.继续做好XX年校、区班主任培训班工作。
通过学习，进一步提升班主任的整体水平，踊跃组织班主任工作论坛、校班主任进行大体功竞赛、校班主任案例评比等，为参加各级各类竞赛做好充分的预备。
XX2018学年第二学期学校德育工作打算
XX-2018学年第二学期学校德育工作打算一、整体思路以社会主义核心价值观为引领，以党的三个全面为指导，切实落实学校工作打算，进一步增强德育常规治理的落实。
强化班主任培训和成长，严格执行班主任和班级的有关量化治理条例，加倍细化年级德育工作目标，实现德育年级化、班本化常态化治理；充分发挥团总支、学生会作用，继续推动学生民主自治治理；以“融文化”建设为抓手，尽力探讨德育创新机制，进一步优化育人环境；继续推动“三爱”、“三生”、“三节”教育。
二、重点要求平安、平稳、干净、安静。
平安：远离危险，平安第一，不奔跑，靠右走卫生：窗明几净，桌椅整齐，不乱扔，无死角纪律：轻声细语，书声琅琅，不打闹，不喧哗三、年级目标七年级：崇善求真．标准日常行为，培育良好适应。
2．树立自信心，落实行动目标。
八年级：尚思求实．强化纪律意识，增强耐挫能力。
2．培育学习爱好，激发挑战意识。
九年级：励志求知．增强学法指导，把握学习方式。
2．做好冲刺预备，扬起理想风帆。
四、具体方法增强德育队伍建设，建设一支高素养、高责任感的德育队伍重视德育队伍的专业化进展，造就一支有“三心”（爱心、精心、恒心），能“三勤”（勤深切班级、勤和学生谈心、勤反思进取）的德育队伍。
．继续完善班主任阳光工作坊、阳光驿站、阳光论坛，发挥好优秀班主任的引领作用，提升青年班主任的工作热情和专业素养。
2．进一步做好班级量化考核和班主任绩效评定工作，及时对班主任工作进行合理评判，从而进一步伐动班主任工作热情。
3．增强年级组工作。
年级组长对今年级增强督查，及时沟通反馈。
依照年级目标，开展好年级活动，合理安排家长会、学生会。
4．增强学生干部的培训工作。
协助团总支组建勤学生会，充分发挥学生的自主治理。
5．落实班主任报告制度，如卫生防疫、学生缺课、突发事件等报告，并在第一时刻作处置。
如遇突发事件，严格执行“首遇责任制”。
强化班主任“随班”制度。
6．增强家校联系工作。
完善家委会，开好家长会，做好家访工作，发挥社区、家长的德育功能，整合教育合力。
2018年学年第二学期德育处工作计划范文
2018年学年第二学期德育处工作计划范文xx—xx学年第二学期德育处一、辅导思维：以遵循和执行《中学德育纲要》为中心，环绕“安身标准创特征，着眼久远谋展开”的作业思路，安身教育本体，大力施行本质教育。
倡议德育的主动性、学术性和科学性，以保证其有用性，为我校德育作业走出一条自成教育特征加品牌的阳光之路而尽力。
二、德育总体方针是：1、把全体学生培育成热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯、尊敬师长、遵纪守法的好公民；引导学生逐渐树立科学的世界观、人生观、价值观；使学生学会做人、学会学习、学会日子、学会发明；成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化作业的建造者和接班人。
2、深化“自成教育”系统，完结教材编写作业。
争夺将自成教育系统创立为市级、省级特征。
德育分层方针：初一年级：“自傲—成功”教育仔细学习《中学生守则》《中学生日常行为标准》，依照自负、自爱、自傲的准则，养成杰出的行为标准。
初二年级：“自强—成才”教育在抓好养成教育根底上，对学生进行“科学人生观、价值观、世界观”教育。
以办理促学风，一起做好待转化生的作业。
使学生了解和断定正确的人生观及把握科学的思维方法，具有自强不息、锐意进取、坚毅英勇的心理品质和自我教育才能。
初三年级：“自律—成人”教育对学生进行“抱负、出路、信仰“的教育, 使学生树立正确的日子抱负、道德抱负、作业抱负、社会抱负，保证每个毕业生以成功者的身份进入高一级校园。
三、作业思路1、树立一种认识：以生为本即以学生为主体。
2、捉住两条主线：抓学生的自成教育，抓班级惯例办理。
3、杰出三个要点：经过讲堂教育熏陶学生杰出的道德；经过惯例办理促进学生行为习惯养成教育；经过丰厚的活动培育学生多种才能。
四、首要作业举动1、尽力建造一支优异的德育办理部队。
构成点、线、面三结合的校园德育教育空间，（1）、加强班主任部队建造①期初，安排班主任进行作业训练。
学期中，举行了班主任作业经验交流会，让班主任做到扬长避短、互相促进，学期末，展开班主任德育论文评选，评选优异班主任，进行，对一学期班务作业回忆与展望。
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中学XX-2018学年第二学期德育工作计
划
一、指导思想：
牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”理念，坚持立德树人，让“每个人都有未来”为目标，确立“传统文化，传统道德”的主体地位，开展“日行一善”教育实践活动，切实把“八德”教育落到实处，加强社会主义核心价值体系教育，培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力。
努力创建安全和谐校园和优良校风、班风，组风，使德育工作在模式上取得新突破，在工作思路方法不断适应高效课堂改革，进一步探索形成具有xx中学特色的自主管理模式，扎实推进学校德育工作，推动学校和谐可持续发展。
二、工作思路：
.建立一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作者队伍，通过多种培训方式，提高班主任的管理水平和育人实效。
2.加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在继承和创新中不断发展完善。
3.依托德育课题研究，根据学校发展、校本资源、生源特点准确定位，逐步打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。
4、加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，
没有因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生安全率达到100%。
5、加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化活动，继续深化每月一个好习惯活动，讲“五尊五不五远离”及新“五不”落到实处。
6.进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性。
三、工作要点
（一）加强班主任队伍建设
继续开展班主任队伍建设，提高班主任基本功。
积极参加区组织的班主任各种竞赛、优秀班主任评选等的活动。
.组织班主任学习党的十八届一中全会精神，深刻认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。
2.继续做好XX年校、区班主任培训班工作。
通过学习，进一步提升班主任的整体水平，积极组织班主任工作论坛、校班主任进行基本功竞赛、校班主任案例评比等，为参加各级各类比赛做好充分的准备。
3.以激励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇总独特的班级管理策略，促进校德育队伍建设。
（二）有效开展德育主题教育活动
.进一步做好班集体建设，开展公民意识教育。
以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中学生的公民意识，以活动为契机。
（1）班集体建设
①物质建设。
创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心。
学期初，学校将结合局安排“美丽班级活动组织召开我校“我爱我家，爱我班”为主题的温馨班集体评选活动，通过班级环境”选美“、学生演讲、班主任论坛等形式，努力营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化氛围。
②组织建设。
各班建立健全班委会、家委会。
学期初，各班利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长竞选活动，在活动中培养学生的综合能力，形成学生的公民意识。
鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人人都爱班，班班都爱校。
组织家委会成员参与到学校建设中来，从而推进校风、学风、班风的建设。
③制度建设。
建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制度”管理。
各班在以《中小学生守则》、对现有《班规》、
《班级公约》、《班级奖惩条例》等班级制度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。
④在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理模式。
本学期推广丁金娥、白炳珠等优秀班主任老师的“爱心、用心、精细、特色”的班集体管理模式。
以周六校本培训为平台，展示优秀班主任老师的班集体管理模式，以访谈的形式，开展优秀管理模式的介绍及推广，使全体德育工作者进一步发现和了解身边的“金点子”，为更多的老师提供实践经验，让年轻班主任、助理班主任更快地胜任班主任工作。
（2）认真开展安全法制教育。
做到校法制教育计划、课程、教材和师资“四个落实”，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。
聘请法制副校长、消防、公安、交警等对全校师生进行法制讲座、安全讲座。
做好安全救护培训和突发事件演练，帮助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。
进一步加强学生法制教育，创建平安校园、和谐校园。
2.关爱学生身心健康
认真贯彻落实天津市中小学校推进心理健康教育实施意见（试行），关注学生的内心世界，抓好预防性和发展性相结合的心理健康工作。
按照天津市中小学合格心理咨询室，充分发挥好心理健康教师的作用和心理咨询室的功能。
要注
意学生行为现象的观察，发现问题及时做好防范疏导。
加强门卫管理和门口秩序的管理，注意传染病预防和师生饮食卫生管理。
继续以”非智力因素“为内容，深挖其途径方法，使之有效的为教育教学服务。
（三）德育工作的开拓创新
.德育基础工作的创新
（1）德育网络的建设。
继续做好“三结合”工作，以《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》为指导，加大学校向社会开放的力度，不断创新工作方法，增强工作的主动性、针对性和实效性，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展。
积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园，努力促进家长教育理念与教育方法转变，促进学生素质的全面提高。
（2）继续深化养成教育工程，通过每月文明班级的评选达成的激励机制，关注学校德育教育的细节，加强管理与监督，通过科学性的行为指导，帮助学生养成良好的行为习惯，对进校、升旗、交往、文明礼仪、课间休息、用餐、家访、评价、评比等日常规、周常规、月常规、学期常规方面有明确的安排，抓紧抓实，使学校德育常规工作在全体师生的共同认知中得以规律性地开展。
2.德育特色工作的创新
以“依托德育资源，开展德育实践活动的研究”课题为引领。
继续加强德育基地的建设和实践活动的开展，并进行德育校本教材的开发。
本学期将继续操作课题，扎在开展课题实践，推进xx中学学生整体素质的提升，初步形成xx中学的特色教育与亮点。