窃读记导学案

五年级上册《窃读记》导学案

一、目标导引

1、有感情地朗读课文。

2、抓住课文主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知

的渴望。

3、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者

用词的准确生动。

二、课前导引

1、收集相关资料，聚焦课文。

（1）你读过什么课外书？写一写。

（2）查找林海音的有关资料。

_________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________

（3）理解课题: 查查字典，理解“窃”字的含义。在本文中“窃”字的含义是什么？

________________________________________________________________ （4）搜集并摘抄几条读书名言。

___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2、读准字音，读懂词语，读通课文。查一查下列词语的意思。

暗喜：________________________________________________________ 贪婪：________________________________________________________ 知趣：________________________________________________________ 饥肠辘辘：____________________________________________________

三、课文导学

1、朗读课文，找出课文中直接写作者窃读时的滋味的一句话。

__________________________________________________________________ 2、小组合作读1-4自然段，找找哪些句子能体现作者窃读时的快乐，说说自己的体会。用以下句式来回答:

我找到的句子是________________________________________________，从这个句子中我体会到__________________________________________________。

3、自学5-7自然段，根据以下提示来说说这三段的内容，并说说从这三段中读懂了什么？

当她感到当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会——

_____________________________________________________________________ 为了隐藏自己，她会——

____________________________________________________________________ 最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会——

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4、浏览8-10自然段，说说作者窃读后的感受。

（1）我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

从“咽了一口唾沫”这个动作中你体会到了什么？

_______________________________________________________________（2）这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

你怎样来理解国文老师的这句话？

_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________

四、作业导练

1、读一读，再抄写下来。

饥肠辘辘花花绿绿倾盆大雨舒舒服

服依依不舍

2、摘抄文中动作描写和心理描写的好句子。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

五、自我总结

1、我的收获：