五年下第一单元作文模板
五年级下册第一单元习作优秀范文
五年级下册第一单元习作优秀范文全文共5篇示例，供读者参考五年级下册第一单元习作优秀范文1克雷洛夫曾说过：“现实是此岸，梦相是彼岸。
中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
”也许梦想听起来十分遥远，但其实它就在我们身边，深埋在我们心底。
当你因错过满天群星而哭泣时，你已经错过了明日的太阳；当你因错过了机会而懊悔时，你已经错过了心中的梦想。
对于我来说，当野外研究员就是我的梦想。
也许你会觉得当野外研究员算不得什么梦想，可你却不知道，它是我的毕生所求。
每当我看到街头流浪的小狗或是路边冻死的.小猫，我心里都十分难过，心中隐隐约约就有了这样一个想追逐的方向。
可我那时，还未十分明确，我的梦想是什么。
直到后来，我在电视上看到许多野生动物濒临灭绝的消息时，我的梦想就如一个害羞的少女缓缓揭开面纱，露出了它的“庐山真面目”，我要当一名野外研究员。
当我告诉周围的人，我的梦想是当一名野外研究员时，他们都对我说：“这样的梦想有什么用，放弃吧！”又或者说：“不要想了，梦想那只不过是你想的而已，仅此而已，不要有这种可笑的梦想了。
”那时的我也有动摇过，反反复复问自己，难道我的梦想真的是一个笑话吗？想了很久我才明白，也许梦想是很遥远，很可笑，但同时它也是我耗尽一生都想要去追逐的，它不仅是我的想，也是我的梦，我视若珍宝。
世界上最快乐的事情莫过于追逐梦想，我会为野外研究员这个梦想而奋斗，甚至付出我短暂的一生也再所不惜。
梦想就是不幸者的希望，是一束没有尽头的光，只要我一直追逐着它前行，它会一直存在，永不会覆灭。
五年级下册第一单元习作优秀范文2我听到有人撒谎，说自己早以没了梦想，我也听到有人在大声说着，嘿看那是我的梦想。
其实你并不是没有梦想，可能是你的梦想还处在你心里的某个角落，也许你的梦想是成为城市中的某个角色，也许是成为农村的某个角色，所以并不是没有梦想，而是从未敢做。
是谁迷恋网络，忘记了自己还有勇往直前，可当想勇往直前时，才发现自己身处沼泽且越陷越深。
五年级下册第一单元作文6篇
五年级下册第一单元作文6篇篇一:[五年级下册第一单元作文]五年级下册语文第一单元作文贫困山区的小朋友：你们好！我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。
今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。
你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。
有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。
我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。
我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。
我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。
也许我们捐助的东西微不足道。
但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。
我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！祝学习进步，天天向上！一个关心你们的同学：【篇二：给远方的小学生的一封信】亲爱的成佳佳同学：你好！你们小组最近开展了哪些活动？是这个课题研究把我们联系在了一起。
五年级下册第一单元作文5篇
【导语】成长是⼀场必经苦旅，它是⼀段过程，也是最终的⽬的地。
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1.五年级下册第⼀单元作⽂ 怎样才算长⼤？每个孩⼦都会问，⽽每个⼈对长⼤的理解都不⼀样，我的理解是——长⼤，就是能够照顾弟弟妹妹了，有责任⼼了。
我是爸爸妈妈的第⼀个孩⼦，所以“⽼⼤”这个责任从⼩就落在了我的⾝上。
其实⼩时候的我不怎么懂事，⽼是和他们对着⼲，看不惯他们的⾃私和霸道，每次我为了⼀点⼩事就和他们打架时都会受到爸爸妈妈的批评，我很是不服⽓，明明是他们的错，就会可怜兮兮地恶⼈先告状，⼼⾥总是对他们感到厌恨，怨恨经过岁⽉的积累，慢慢的，我和他们的关系越来越冷淡了。
直到了那天下午。
那天下午和平常⼀样，阳光晴朗。
爸爸妈妈出去了，我和弟弟妹妹谁也不理谁，各做各的事情。
弟弟在做美术作业，⼩剪⼑“咔嚓咔嚓”地穿梭在卡纸间。
突然，顽⽪的⼩剪⼑剪破了弟弟的⼩⼿，⾎流了出来，弟弟疼的哇哇⼤哭，我连忙找到⽑⼱，为他⽌⾎，带他到浴室，⽤⽔冲，减轻他的痛苦。
弟弟⽤带着哭腔的声⾳说道：“姐姐……疼……”我边拍他的头边说道：“不痛不痛，睡着了就不痛了啊。
”我把弟弟带到床边，让他躺在床上，他还是在嘤嘤啜泣，这时，妹妹递过来⼀张创可贴，我注意到她的⼿上有点脏，她轻声说道：“拿的时候不⼩⼼被风吹到了床底下。
”我让她⼀起躺在床上，哄着他们⼊睡。
慢慢的，他们睡着了。
我静静地看着，看着他们童稚的脸庞。
这时候，我才没有了以前对他们的厌烦，第⼀次，我觉得，他们很可爱，⼀股温暖的清热涌上⼼头，从未有过的幸福围绕着我。
是啊，我有弟弟了，我有妹妹了，我要保护他们，我是他们的姐姐啊。
我不⾃觉地笑了，因为，不仅在我的脸上，连我的⼼⾥，也洋溢着快乐。
我长⼤了，我是⼀个姐姐，我有⼀个吃苦耐劳的妹妹和⼀个调⽪活泼的弟弟，他们是世界上最可爱的动物了。
2.五年级下册第⼀单元作⽂ 长⼤其实并不是指⾝体上的⾼⼤，⽽且指⼼灵、精神、⾏为上有了较为成熟的表现。
语文五年级下册第一单元作文范文三篇
语文五年级下册第一单元作文范文三篇作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为学校作文、中学作文、高校作文（论文）。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、谈论文。
下面是我细心整理的语文五班级下册第一单元作文范文三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文五班级下册第一单元作文1水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。
那一年，诗人由于得罪了权贵被贬到西湖。
当时的西湖由于当地居民大面积种植荷花，已经快被淤泥填满了。
诗人得知这一状况，立刻带领百姓挖淤泥，筑堤坝，才使西湖恢复了以前的面貌。
有一天，诗人坐在一只小船上游西湖，当时正是正午，天上碧空如洗，水与天的界限并不那么清楚。
间或飞过的几只水鸟和白云，更给这人间仙境般的美景增色不少。
水面荡起一圈圈波纹，被太阳照得波光粼粼，显得非常漂亮。
不知怎么的，天渐渐暗了下，天空即刻下起了丝般的细雨，落下的一个个雨点在水中荡起一圈圈波纹，整个西湖都覆盖在这如烟的细雨中，远处的山被蒙上了一层乳白色的面纱，似乎一名大方的少女。
是人心想这样的美景可不多见，诗性大发，立即写出了：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
不一会儿，诗人又凝视着雨中朦胧的一切，陷入了深思。
这么美的景色，用什么来比方才好呢?突然，蒙蒙的雨帘中显现出一张秀丽的脸：西施!西施是中国古代四大美女之首，漂亮至极，而西施不论淡妆浓抹总是最美的，这不也正好和西湖无论晴雨总是最美的相对应么?于是他写下了：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。
语文五班级下册第一单元作文2我很喜爱到大自然中去春游，感受春天带给人们的乐趣，我也会在春天里放风筝。
我的家乡是济南市南部山区的小山村，虽然不如繁华的城市富强，但是我的家乡有山有水，风景秀丽，四季分明，我爱家乡的山山水水，更爱家乡的春天。
春天，像一个绿色的公园，杨树、柳树发出了嫩绿的叶子，小草也不示弱的从土壤里钻了出来。
部编版五年级下册第一单元《习作1：那一刻,我长大了》作文范文五篇
部编版五年级下册第一单元《习作1：那一刻，我长大了》作文范文五篇【#五年级# 导语】什么是长大?你在哪一刻感到自己长大了?那一刻你做了什么事情?事情的经过是怎样的?你是怎么想的?快写下来吧！以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版五年级下册第一单元《习作1：那一刻，我长大了》作文范文篇一夕阳西下，勾勒出一抹赤红的霞边。
我不由得痴痴观望着，霞边的云也看着我，随即慢慢飘散……看着这幅美景，想起幼时怎不曾发现她的美，转念一想，原来，是我长大了。
年幼的自己很是调皮，也特别懒，只要是有关于做家务什么的，我总是第一个“逃跑”的，久之，变成了习惯，一提到做家务，整个人浑身没精神。
但是，在那次妈妈生过小弟弟之后，我却学会做家务了，也不懒了。
因为，我长大了可能是因为是女生的缘故吧！我从小时候就喜欢芭比了，公仔什么的。
母爱特别泛滥，呵呵！小时候很不懂事，总吵着爸爸妈妈给我买一个小弟弟，小妹妹。
不知道过了多久，妈妈说要生一个小弟弟跟我玩儿，那会儿，我激动地晚上睡不着觉，整天盼着小弟弟。
可是，妈妈也告诉我说，“以后有了小弟弟，妈妈就不能只照顾你了，你要学会自己照顾自己，不能什么事都让妈妈帮你，好吗？”我有点难过的应了一声。
过了几个月，妈妈便去医院了，姥姥，奶奶都去照顾妈妈了，家里面就剩下我一个人，还有他们时不时的回来一会儿。
在那段日子里，我可真是度日如年那！我平时懒，什么都不想做，现在却什么都得做。
回忆着妈妈平时做家务的模样，我也有声有色的忙了起来。
每天，我自己洗衣服，打扫房间。
做饭的时候，虽然不好吃吧，但还是没有办法，因为做饭，我手上都是创可贴，我疼的倒抽气。
我不哭，因为妈妈告诉过我，”受伤了，再疼，也不要哭，要忍着，哭了，会更疼。
“我记下了。
我觉得我在这段时间长大了，我变得不调皮了，懂事了，也理解爸爸妈妈了，当然，最骄傲的是，我学会做家务了。
我去医院看小弟弟时，我真的激动得不得了，我抱着他，软软的，可爱极了！妈妈看到我说：”宝贝，你长大了，懂事了。
五年级下册第一单元作文（精选26篇）
五年级下册第一单元作文（精选26篇）五年级下册第一单元作文篇1朦胧的记忆中，我在那个雨夜失去了一个亲人——我的爷爷。
那是突然之间，我们还在赶往老家的路上，爸爸把车开得飞快，我知道他是想赶去见爷爷最后一面。
爷爷不久前身患绝症。
印象中，他是个瘦瘦小小却不失威严的老人家。
小时候，他总背着我下楼梯，小区里的小伙伴都羡慕我，我却总说：“这有什么呀！”。
那时候，每当我的滑板板车刹车失灵了，下蛋的玩具鸭子不会跑了，芭比娃姓的手被我掰掉了，爷爷总能用他的巧手帮我修好；爷爷还专门为我开辟了一块菜地，每个时令我都能吃到爷爷亲手种的最新鲜的蔬菜，而我却总是挑三捡四……我总觉得他对我的爱也会像这吃不完的蔬菜一样源源不断，可谁又能想到他马上就要离开我们了呢？一阵急促的电话铃声打断了我的回忆，妈妈接起电话，我隐隐约约听到一个“走”字！妈妈开始抽泣，爸爸压抑地吸着鼻涕，保姆阿姨也不用她的大嗓门继续说话了。
我似乎明白了什么……到了老家的大屋里，到了爷爷的病床前，我泪如泉涌。
那一刻，我仿佛忽然恍然大悟，他背我下楼梯，为我修玩具，亲手种蔬菜给我吃，都是出于他对我满满的爱呀！小时候，我不懂得珍惜，现在觉悟，却已经来不及了。
那一刻，我长大了，我懂得了珍惜和感恩。
五年级下册第一单元作文篇2雪，还在下，太阳被遮挡在云层之后。
我早早地起了床，坐在炉屋里烤着火炉，看着电视。
我时不时看看窗外——一片白雪皑皑。
整个大地被白色包围，银装素裹。
我又向窗外瞟了一眼。
“爸”。
我跟平常一样，随口而出。
他没回应我，我非常好奇，大冷天的，我爸在院子里干嘛呢。
于是，我走到后门前，将门一拉，寒风像一窝蜂的向我涌来，又像千万把刀刺向我，那感觉，真不好受。
“爸！在干啥啊？”我便又叫了一声。
“没看见我在忙嘛，铲雪呢。
院子里的雪太多，堆在这也不是办法啊。
快进屋去，外面天气太凉了，站在这儿，小心冻感冒！”他听见了，回答了我，且又关心的问了我几句。
我伫立在门前，爸爸见我还没进屋，变硬是把我赶进去。
五年级下册第一单元作文精彩3篇
五年级下册第一单元作文精彩3篇五年级下册语文第一单元作文篇一林惟玲同学：你好！我们认识已经一年多了，在这一年里，我们成了无话不说的好朋友，借这个写信的机会，我一定要让你更加了解我。
昨天是三八妇女节，是女性的节日。
我用自己的零花钱给妈妈买了一个小礼物，妈妈看到后，高兴极了，连胜跟我说谢谢。
因为这是她收到的第一个节日礼物。
我想，他天天为我付出，为我操劳，我都没有跟她说一句谢谢，我只是送她了一个礼物，她却高兴成那样，我以后可以定要好好孝顺她。
你给你妈妈送礼物了吗？最近，妈妈给我买了几套卷子，是我让他给我买的，我是希望自己有一个大的进步，“没有最好，只有更好”这句话深深的留在了我的心里。
去年的期末考试我没有考好，有一门在九十五以下，这次我一定要有一个飞跃，董宁静去年获得了年级第一，这次我一定要超过她。
对了，班里要选播音员了，你想不想当呢？我很想当。
因为这毕竟是一次锻炼的机会吗！我发现我的作业正确率高了许多，字也漂亮了许多，我一定要向你学习，把字写得又大方又美观。
还记得我们上个学期的组合吗？这个组合是一个学习小组呀！好了，时间不早了，就说到这里吧！祝你：开开心心，学习进步！你的好朋友：秦飞五年级下册语文第一单元作文篇二台湾的小朋友：你们好！虽然，我们并不认识，更不知道彼此的姓名。
但是，我们的心是连在一起的。
为了我们能团聚在祖国妈妈的怀抱里，我忍不住想给你们写一封信。
我叫xxx，今年12岁，是个活泼、可爱的女孩。
我有一双小得不能再小的眼睛，还用一张不大不小的嘴巴。
从外貌上来看，最突出的还是我的个子。
在班里，我的个子算中等的，我和同学们的关系都很好。
我爱我的家乡——安徽铜陵。
这里的天空蓝蓝的，四面都是碧绿的山。
生姜、老蒜、茶叶等，都是我们这里的特产。
有机会的话可以品尝一下这里的美食，我也可以给你们当导游哦！我的家乡并没有上海、北京那样的繁华，但是他也有自己的可爱之处呀！我在一所拥有60多年历史的学校里读五年级。
五年级下册语文第一单元作文（精选11篇）
五年级下册语文第一单元作文五年级下册语文第一单元作文（精选11篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的五年级下册语文第一单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级下册语文第一单元作文篇1xx同学：你好!去年打围棋定段赛的时候我认识了你，并成为了朋友。
明年春节，我想请你来我的家乡做客。
我的家乡是南京。
这里有许多著名的旅游景点，我可以带你去游玩。
梅花山是南京著名的旅游景点之一。
每年春天，梅花山上的梅花红的'似火、粉的如霞、白的如雪……这个季节里，梅花山上人山人海、人流如潮，很壮观呢!去完梅花山，我们还可以去夫子庙看灯会，那儿有兔子灯、莲花灯……你还可以买一盏回去留做纪念。
然后我们再去吃小吃，保证你吃了还想吃。
晚上我们可以乘坐游船观赏秦淮河两岸美丽的夜景。
如果你还没玩够，你还可以来我家做客，我们来一场乒乓球比赛。
我们一家欢迎你!祝你生活愉快!此致敬礼!你的好朋友 xxx2015年3月13日五年级下册语文第一单元作文篇2xxx同学：你好!看到这封信你一定很奇怪吧!自我介绍一下吧!我的名字叫王天，是xxx三小五年级二班的学生。
我是一个活泼开朗的男孩子。
我的眼睛很大，我在班里就是靠这一特点成名的。
我在班里有许多铁哥们，他们个个都非常讲义气，如果你来了，我一定把他们介绍给你，我相信你认识他们后，你的生活会更有趣。
我们的教室里有图书角和学习园地，学习园地上张贴着同学们制作的手抄报，写出的作文。
不过班级里最显眼的还是我们班的中队委员们一起努力做出来的黑板报。
我在班上学习成绩一般，考试成绩一直在前二十名之内，我相信，你的学习也一定不错吧!看!我都忘了，我们现在开展了一个活动，希望你能喜欢，也希望你的参与。
我们的活动名字叫“手拉手”。
就是我们可以一起，做一些对社会和个人有用的事情。
我的`家乡很美，我爱我的家乡。
小学五年级下册第一单元作文5篇
小学五年级下册第一单元作文精选5篇小学五年级下册第一单元作文篇一亲爱的小朋友：你们好！虽然我们未曾见面，但我们都是在祖国妈妈的怀抱下一起成长的。
我想到这里，就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。
远方的朋友们，我叫姚姚，今年11岁，我是个活泼`可爱`开心的小女孩。
我乌黑的头发扎起俩条小辫子，我妈妈经常说我扎起的俩条小辫子像俩个“大大羊角”。
我有一双圆溜溜的眼睛，看起来非常滑稽。
我长得一般，但我是一个身材高大的的人，别人看到我都不敢欺负我。
我们可以通过写信或来相互联系，彼此熟悉后，可发出邀请，一同参加活动，比如开展“家乡我知道”的主题活动，把家乡的风土人情等向对方介绍。
也许你是和我成绩都是优秀的女孩或是一个顽皮的小男孩。
不管怎么样，让我拥有一颗希望的心，去迎接这一天的到来吧！我的家乡是德庆，德庆那个名叫盘龙峡风景区。
那里清山绿水，天空湛蓝，湖水清澈见底，四面环山。
对了，皇帝柑和油炸糕都是我家乡的特产，盘龙峡风景区的豆腐花最甜了，我每次去都要喝一碗豆腐花再去玩，喝完后肯定会留连忘返。
如果有机会你到我的家乡来，我愿做你的导游，虽然我的家乡并不是一个富饶的地方，但也有美丽之处，有很多地方都是能休闲娱乐的好地方。
我们还可以进行互访活动，我可以去你的家乡玩耍，也可以到我的家乡来，也可以到我家做客。
这次，我写信给你，是因为我们班最近开展“手拉手，心连心”捐赠活动，可以捐款，捐图书等。
我们还可以开展”让我为你做导游“的活动。
把本地的旅游景点的宣传单或一些图片资料作为赠品互相邮寄。
我在肇庆读书，我爱我的学校，这里的老师们和蔼可亲，像辛勤的园丁，精心培育着我们这些小树苗，希望我们能够茁壮成长。
我爱看书，也爱跑步，更爱学习知识。
如果你也爱看书，我可以和你共同交谈一下读书心得。
希望你和我一样有共同点。
远方的小朋友，我们要共同期待这一天早日的到来吧！如果你愿意和我交朋友，就请你回信。
祝学业进步你的好朋友姚姚小学五年级下册第一单元作文篇二亲爱的小朋友：对于你们来讲，我只是一个陌生人，但是同在一个蓝天下，作为比你们虚长几岁的姐姐，我有很多的话想要跟你们说。
小学五年级下册语文书第一单元作文范文（通用8篇）
小学五年级下册语文书第一单元作文在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学五年级下册语文书第一单元作文，欢迎阅读与收藏。
小学五年级下册语文书第一单元作文篇1亲爱的远方小朋友：你好!我是京山小学五(1)班的一个小女孩。
相信你一定想知道我的相貌、体形吧!1米52的我不胖也不瘦，在我们五(1)班，我算很高的女生了，所以我总是站在我们班队伍的后面。
我有一张鹅蛋脸，一双大大的眼睛被盖在长长的睫毛下。
我常常爱将眼睛眯起，形成一条波浪形(我是近视眼，不喜欢戴眼镜，眯眼睛成了我的习惯动作，加上我的眼角天生向上翘起，所以一眯眼就成了波浪形)我有着小巧的鼻子，一张能言善辩的小嘴，这就是我——XXX。
呵呵，我还告诉你，我可不是一个文文静静的小姑娘，我是一个十分快乐、爽朗的“假小子”。
男生们敢玩、敢做的我都敢，也不比他们差。
无聊时，我也会像其她女孩那样看看书，而且一钻进书里便不想出来了。
我爱好唱歌、跳舞、读书、运动，只要是我喜爱的，都能拿到荣誉。
像每次学校举办的才艺节中，我的歌舞从来都是一等奖;跳舞的级数已接近顶级;大量地读书使我的写作水平不断提高;从跳舞、游泳、长跑中练出来的毅力使我在运动会上多次得到荣誉……这些优点使我光荣地当上了学校少先队大队部的大队长。
但我也缺点频频，什么上课爱讲小话啦，喜欢乱扔垃圾啦，爱发脾气啦……希望能得到你的建议。
我的家乡京山位于湖北省中部，享有“鄂中绿宝石”的美称。
这里被群山环绕，可以称得上山清水秀。
像婀娜多姿的鸳鸯溪;汉朝绿林起义的大本营——绿林寨;拥有着众多茶花和竹林的虎爪山森林公园，有着连连飞瀑的美人谷……这样的景色也称得上是美不胜收!我的家乡美吧!欢迎你有时间到我们家乡来做做客呀!这是我给你寄的第一封信，读信的你是男是女，或胖或瘦已不再重要，我希望能和你交上知心的朋友!希望写信是我们交流的最好的工具，希望信箱能成为我们心与心之间的桥梁!但愿能与你保持联系，期待你的回信!祝你开心快乐每一天!你的笔友：XXX小学五年级下册语文书第一单元作文篇2张xx同学：你好!远方的你，还记得我吗?我是济源的XXX呀!收到我的信，是不是很吃惊呀!上次和爸爸妈妈去你那儿玩的情景，仍然记忆犹新，历历在目。
五年级下册第一单元作文400字（精选65篇）
五年级下册第一单元作文400字（精选65篇）五年级下册第一单元作文篇1每到了冬天，树上的树叶都变得历尽沧桑，虽然一眼望去变成斑驳不堪，但是冬天有许多节日，比如圣诞节、春节、元宵节……在冷冰冰的寒冬，借着阖家团圆的气氛，增添暖洋洋的暖意，别有一番景象。
还是小朋友的我最喜欢春节了，除了有热闹有趣的庙会、丰富多彩的小吃，和全家吃团圆饭以外，当然就是领红包了。
领红包是每一位小朋友最开心的时候，也是每一位大人最尴尬的时候。
还有，放鞭炮也是一件有趣又好玩的活动，但是要特别注意安全问题，要找个空旷的地方才可以去放鞭炮，否则，一个不小心引发火灾，一发不可收拾，那可就得不偿失了。
北京的冬天，像个张牙舞爪的恶魔，三不五时的下着冰冷冷的雨，空气湿漉漉的，一波波的冷锋来袭，真的冷得不是滋味。
伴随着缩着脖子低着头，像胖子似的一层层包裹着冬衣、戴帽子的、围围巾的，形形色色的打扮，五花八门的保暖方式推陈出新，每个人口中还不停的冒出白烟，穿得像雪人一样胖嘟嘟的好可爱，这也是一种令人感动的风貌。
一直都放假的太阳，难得施舍短暂的阳光，让躲在被窝里的懒虫，各自出笼办事，有晒棉被和衣服的、采购存粮的、公园活动筋骨的……将原本只有可怜站着的路灯号志的寂寥街道，霎那间彷彿把冬天被抛到九霄云外，又一幅热闹非凡的冬天景象。
五年级下册第一单元作文篇2冬，乘着秋风来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。
盎然的春，艳丽的夏，金灿的秋，但一提到冬，不少人就会想到它的寒冷，枯木衰草，其实不然，它也有令人佩服不已的个性。
冬，是圣洁的象征。
斗转星移，当时间的脚步跨进冬天的门槛时，整个世界变得银装素裹，雪花纷纷扬扬的飘落，傲骨嶙峋，有一种内在的美。
如果没有冬天，有怎么会有“一片冰心在玉壶”的纯洁？冬是圣洁的，圣洁就是她个性。
冬，是伟大无私的母亲。
她从来到这个世界上，用她的纤纤细手安抚着幼苗。
冬，为春付出但从来不争春，当春天来临时，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓流水，无私地灌溉幼苗，等到草绿满地，生机盎然，等到农民伯伯的小麦拔节儿时，她完成了一年的使命，带着谢意悄然离去，等待下次抚苗育春。
五年级下册语文第一单元作文范文
五年级下册语文第一单元作文范文作文一：《我的家乡》我的家乡在一个小山村里，春夏秋冬，风景如画。
春天，大地回暖，醒来的小草抽出绿色的嫩芽，一片片厚厚的梨花又在树枝上绽放。
空气清新宜人，远处林间响起了一阵阵鸟叫声。
夏天，烈日高挂，棕绿色的稻田覆满整个村庄，几只蛤蟆似乎永远都停不下来的叫着。
小溪流淌，村里有几只绿色的小青蛙蹦蹦跳跳，小伙伴们脱掉裤子，跑到村外的小河里玩水。
秋天，深黄的稻穗已经丰收，熟透的苹果浓香四溢，枫叶等着风吹，开始了五彩斑斓的变幻。
村庄里的屋角上也挂满了被晒得金黄的辣椒。
冬天，天空蓝的发亮，白花花的雪一直飘到第二天早上。
有时候会下大雪，村里的大人也像孩子般高兴。
我们在雪地里玩雪橇、打雪仗，真是快乐极了！我爱我的家乡，一刻也忘不了她美丽的风景。
作文二：《变化的自然》人心是不可测的，自然也是如此变幻莫测。
夏天的时候，太阳会毒辣地晒着大地，使人无法出门、无法工作。
但随着凉快的秋风一到，就像拨开水银一般，人们恍然大悟——世上不止有炎炎夏日，还有爽爽秋天！秋天的气息扑面而来，带给人们一股生机勃勃的新感觉。
变幻的自然在夜里的时候也变幻莫测。
平常我们能看到的蚊子也会变幻为另外一种惊奇动物——萤火虫。
它们美丽的身影在黑暗的夜晚是那么分外令人惊艳。
人们还可以在冬天寻找到另一种在夜里的惊喜——北极光。
这是一种以柔和而华丽的方式展示在寒冷和黑暗的夜空中的画作。
在这些科学和技术的时代，坐在舒适的房间，在电视上或互联网上看到这些绝妙的画作，人们会被它们那奇妙的美所打动。
变化的自然就像是一个神奇的大魔术师，它是如此的难以理解和预测，为人们留下了相关生命体验、情感和记忆。
作文三：《我眼中的家长》我认为最棒的父母是我的父母，因为他们总是愿意支持我，鼓励我以及帮助我。
不管我是不是有困难，他们总是愿意去解决。
他们从来不压抑我的感觉，而是鼓励我把思想提出来，与他们一起讨论解决方案。
他们总是支持我去看自己喜欢的电影、喜欢的书、学习自己的爱好和新技能。
五下第一单元作文开头和结尾
五下第一单元作文开头和结尾开头段落。
哇塞，今天的阳光真不错！一缕缕地透过窗帘，正好打在我的书桌上，一下子就让我清醒了。
我瞅瞅窗外，绿油油的景色真是让人心旷神怡。
突然间，我就有了一股出门走走的冲动，去迎接这新的一天！
中间段落（示例，非开头或结尾）。
背上我的小背包，心情那个好啊，跟过年似的。
走在这条我天天都走的街道上，竟然发现了一堆之前没注意到的新鲜事儿。
就说街角那家咖啡馆吧，咖啡的香味儿和里面的爵士乐，简直让人迈不开腿！还有公园里那些老人家，下着棋、打着太极，看他们脸上那满足的表情，就知道他们有多享受了。
五下第1单元作文开头
五下第1单元作文开头
好的，以下是几个口语化、独立且风格各异的段落开头：
段落一：
嘿，翻开这本老相册，简直就像打开了回忆的宝盒。
看这张照片，我和小伙伴们笑得那么开心，真怀念那时候无忧无虑的日子啊！
段落二：
哇，校园里的樱花又开了！想起以前和朋友们在树下野餐、聊
天的情景，那时候真的是最快乐的时光了。
段落三：
夏天一到，我就特别想去海边。
听着海浪声，吹着海风，吃着
冰淇淋，简直太爽啦！可惜今年夏天又没能去成。
段落四：
秋天真是个感伤的季节。
看到树叶一片片地落下，心里就莫名
地难受。
不过，也还好，因为有那么多美味的水果可以吃，比如苹果、梨、柿子，哈哈！
段落五：
冬天嘛，我最爱的就是下雪了！每次看到雪花飘落，我就忍不
住想出去打雪仗、堆雪人。
可惜现在长大了，没那么多时间去玩了。
五年级下册第一单元作文（通用18篇）
五年级下册第一单元作文（通用18篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编帮大家整理的五年级下册第一单元作文（通用18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级下册第一单元作文篇1亲爱的小朋友：你们好!当你们还在孤儿院成长时，我却在一直依靠父母继续快乐的成长。
你们的生活环境怎么样?快乐还是忧伤呢?从这以后，我就忍不住想给你们--不知名的朋友写信。
我们虽然没有见过面，可我愿意和你交朋友。
我叫庄彦菲，今年12岁，我有一头乌黑的头发，一双眼睛像一颗宝石，照亮着你，别人经常夸我的眼睛大呢。
我还有一个不大不小的嘴，长得一般。
我想不管你是一个有宏伟志向的小男孩，还是一个聪明伶俐的小女孩。
不管怎样，我相信，我们的心是连系在一起的!我爱自己的家乡--山东曲阜。
那里天空是湛蓝的，草地是碧绿的，能让我们充分的感受到那儿的阳光无限温暖。
我们那有美丽的孔府、孔庙、孔林，还有刚刚建成的廖河公园，走进去你会发现是放松心情的好地方。
我欢迎你们能来我的家乡做客。
我在济宁学院第二附属小学五年级三班读书，我爱我的校园，那里有和蔼的老师和善良的同学们。
这次我和你联系的主要方式是“手拉手”活动，为你们做一些力所能及的事，希望我们可以建立彼此的关系，以后常联系。
跃然我们可能远隔千里，但我们都有一个共同的心愿，那就是让我们共同创造灿烂的明天!加油!五年级下册第一单元作文篇2远方的朋友：你好！我是一个12岁的男生，我在天津市红桥区实验小学五年三班学习，我是一个开朗的男生，留着一头短发，长着一双大眼睛、一个小鼻子和一张小嘴。
我们班的同学团结互助，一起学习，一起玩耍，还有三位和蔼可亲的老师与我们一起遨游知识的海洋，我喜欢运动，那你呢？要是说起我要给你写信的原因，那还要从上周说起，那天，我在电视上看到你们的教室非常简陋，只能在年久失修的教室里学习，只能在砖头搭成的桌子上写字，晚上住校睡觉只能在地上睡。
五年级下册第一单元作文（通用15篇）
五年级下册第一单元作文（通用15篇）五年级下册第一单元作文篇1虽然们不曾相识，但在电视上却曾多次见到过你们：寒冷冬天，夕阳西下，朔风狂卷着枯草，个小男孩用他那瘦弱身躯背着装满柴草竹篓，吃力地走在崎岖山路上。
重重柴草似乎要他脊背压弯，他脸上低下豆汗珠，却不用嘴哈气，暖暖他那冻得通红豆小手。
晚归乌鸦鸣叫着空中飞过，他习惯抬头望望回家路，不由地加快脚步，也许，妈妈正焦急地等待着用他砍来柴生火做饭。
辽阔草原上，小姑娘正拿手拿羊鞭，挥赶着回家羊群。
突然，阵朗朗读书声传入她耳朵她不禁转身跑向学校，静静站在窗外眼睛紧盯着黑板，小声随着老师遍遍重复着黑板上生字，神情是那样专注，她是多么渴望和小朋友起坐在教室里读书啊！可是她想起卧病在床爸爸，只得失望地摇摇头，依依不舍地离去。
炎炎烈日下，小姑娘高卷着裤腿，站在稻田中，正和爸爸妈妈起弯腰插秧，汗水浸湿褂头，身上沾满泥巴。
腰累酸，腿站疼，却顾不得停下来休息，因为她知道：只有水稻丰收，才能凑齐学费，让她重返校园。
每当看到些画面，都会情不自禁地流下泪来。
亲爱小朋友们，你们和样，正处于金色童年代，本应该生长在爸爸妈妈呵护下，本应该坐在宽敞明亮教室里读书学习。
可是，你们却因为种种不幸，过早地经受着生活磨难，是去读书学习机会。
亲爱小朋友们，是多么希望你们能够像样有读书学习机会啊！前几天，我们学校举办“手拉手献爱心”活动，动员家捐书捐钱，救助失学儿。
那天起，决定每天节约张纸，每天节约角钱，并利用课余间，捡拾废纸换成钱。
尽自己所能，用节俭，勤劳，奉献爱心，为你们创造上学机会。
祝你们早日走进宽敞教室！五年级下册第一单元作文篇2这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。
在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。
通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。
今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。
五年级下册第一单元作文（通用10篇）
五年级下册第一单元作文（通用10篇）五年级下册第一单元作文篇1同学：你好！近来的学习还好吗？身体健康吗？我是你的网友“快乐小子”这次我给你写信是因为学校正在开展手拉手活动。
手拉手活动是学校为了让我们与远方的小朋友交上朋友来增强交友能力，增加知识面。
经过我们小组的激烈讨论，我们对手拉手活动提出了一些建议。
1、通过书信发电子邮件等方式增强交流2、通过互访来体验对方的家庭生活与学习生活并提出可行的建议3、每学期开展一次学校互访，来交流经验如果你对此还有好的建议请回信告诉我，我的学校在资中，资中的风景可漂亮了，有重龙山、白云山、白云湖，最漂亮的要数圣灵山大溶洞了。
昨天我刚去过，那个溶洞可大了，离地面有四百多米深呢！一共有四层，我们走了两个多小时都没有走完，里面有许多千奇百怪的钟乳石，还有一条清澈的地下阴河呢！里面还有很多小鱼小虾，希望你有机会能来玩！祝：身体健康，万事如意五年级下册第一单元作文篇2亲爱的蒙古小朋友：你好!我叫刘思贤，我有一张很会说话的小嘴和一双水汪汪的大眼，一笑起来，就露出两排整齐的牙齿，十分的好看。
我性格友善，相信我们能很快成为朋友。
我的家乡在湖南长沙，虽然离你那里很远，但现在科技发达，社会进步很快，我相信我们一定能够见面。
不知道你的生活好不好，听说你们那儿在高原地带，空气含氧量很低，我真为你们担心。
在我家，有许许多多的书籍，有几本是我最爱看的，真想把它们都寄给你，让你和我一起分享书中的快乐。
我们长沙人都很爱吃臭豆腐，臭豆腐的味道也的确不错，要是你也能来长沙吃一吃臭豆腐，相信你一定会久久不肯离去的。
如果你真的来了，也一定要去我们这有名的橘子洲头玩一玩，那里优美的景色一定会让你大开眼界的，我也一定会是你最理想最合格的导游。
我们在经过这次认识后，一定要多多联系，使我们能更深地了解对方，了解对方的家乡。
让我们共同进步，健康成长!五年级下册第一单元作文篇3远方的同学们：你们好！我是广州市xx区xx小学的一名普通的学生。
五年级下册第一单元作文（通用16篇）
五年级下册第一单元作文（通用16篇）五年级下册第一单元作文（通用16篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的五年级下册第一单元作文，希望能够帮助到大家。
五年级下册第一单元作文篇1远方的朋友：你好!我是河北省秦皇岛市开发区一中小学部五年一班的张昕羽。
我不太爱说话，圆圆的脑袋，戴着一副眼镜，喜欢读书，个子也不太高。
我们共同住在同一片土地上，我们是一个大家庭、我们都是朋友。
我们要共同努力，好好学习，天天向上。
我的家乡秦皇岛，它是一处很美丽的海滨城市。
这里有时而波涛汹涌、时而风平浪静的大海;有雄伟的万里长城;有许多美丽传说的孟姜女庙;还有有“塞外小黄山”之称的祖山……我的家乡还有许多景物，有空你要来玩哟，我十分欢迎你的到来!我们虽然没见过，但是我十分想知道你的家乡是什么样子的。
你的家乡有一碧千里的草原么?你的家乡有连绵起伏、高大雄伟的大山么?你的家乡有绿油油的树林、火红的枫叶么?你的家乡很美么?我特别喜欢看书，我看过好多好看的书。
比如曹文轩的《草房子》，劳拉·怀尔德的《大森林里的小木屋》，还有许多哟。
看书的好处可多了，书里的知识数不胜数，你也爱看书么?喜欢看什么书呢?远方的朋友，我的信就写到这儿啦，你可一定要回信呀，让我们互相通信，互相学习，建起一座友谊的桥梁。
祝你健健康康、学习进步!五年级下册第一单元作文篇2在我的记忆银河中，有许多事让我难忘，可是，那一件今天想起来，还会像昨日发生的一样。
记忆回想的三年级的某一天。
那天的天气格外明朗，鸟儿就在窗外盘旋，出门就会看见许多柳絮毛在半空飞舞。
让人们感觉神清气爽，好天气果然能让人拥有好心情！但今天可能是个例外。
妈妈带我去学校上课，因学校离我家很近，所以我和妈妈步行去上学。
当时我太小了，很淘气。
“哎呀”我扑通一下摔在了地上。
五年级下册第一单元作文通用15篇
五年级下册第一单元作文通用15篇五年级下册第一单元作文1仰望星空，发现它真的很美。
美得那么恬雅，美得那么迷人。
望着漆黑闪烁的而浩瀚无边的夜空，我默默伫立在窗前。
双手衬托着下巴在思忖着什么。
思忖着什么？是迷茫了吗？相反，是茅塞顿开，我心中是那么清澈明亮，豁然开朗。
不断地有力量使它将我内心的感受全部倾吐在大地与夜空之间。
这是一种怎样的力量呢？不好说，但起码我不会认为不说出来比说出来更好过些。
就像白日一样纵情防歌，只会觉得那响声会震动很宽广的地方，并不真正在意。
当身心疲惫是的夜晚，偶尔望一望眨着眼的星星镶嵌在一块大黑布上的情景，想到的是如何让这一情节浮现得更久，而不是想方设法破坏它独有的宁静之美。
它美得和谐，美得自然，美得安谧，更美的是让人陶醉于它的美。
我在想象初中生涯的我怎样用功学习，高中时期的我又怎样的劳逸结合，更甚至我还想象大学时的我就有了自己自拍自导的电视剧。
这一切不可笑吧！每个人都是有着与别人别具一格的想法。
而我的想法呢？则是当一名演员，这是首先考虑的。
我觉得我的想法融入进浩瀚的美丽星空中，就像一颗星星那样微不足道。
然而我之所以有这种想法，都来源一别人的说法之中。
有人说我像电视里的演员，更有人说我很上镜，口齿于伶俐。
可我不觉得我具备了这些条件，因为只要我上进，就会上镜，相信自己的汗水终究能换取硕果。
星空中，我仍然默默伫立在窗前，一颗流星突闪而过，这是我成功的象征吗？一切寄托在它身上了。
星空，依然浩瀚无边，美得那么恬雅，迷人，和谐，自然与安谧。
五年级下册第一单元作文2在我的世界里只是漫长的黑夜，我就这样静静的看着夜空，支离破碎的天幕突兀地塌陷，碎银般的光芒射了进来，一切都变得梦幻起来，瞳孔微微的缩了缩，“银河！”是的，是银河，成千上万个荧荧的光点笼罩着我，这个情节或许有些玄乎，但我所说的银河是新的遐想，之所以说是遐想，因为它只是个念头，还没有壮大到占据我的思想，成为我的梦想罢了。
伴随着银河的光芒，我的世界不再只是漫长的夜，它开始变得阳光明媚，尽管现在仍是泛着冷冽的鱼肚白。
五下语文第一单元作文开头结尾
五下语文第一单元作文开头结尾开头：1.回顾式十一年来，我一直沐浴在爱的阳光中,但我从未真切感受过它。
只在那一刻,我眼里噙满了泪水,一种从未有过的感动涌满了全身,我明白了这是血脉相连的痛，更是血脉相连的爱。
体会到痛和爱的那一刻，我知道我长大了!(节选自《那一刻，我长大了》)岁月匆匆,犹如流星划过夜空,不知不觉我已经是一个四年级的学生了,我长大了。
从什么时候开始长大的呢?好像就在那一瞬间。
(节选自《那一刻,我长大了》)2.修辞式成长是一杯醇香的酒,让我回味无穷;成长是一道雨后的彩虹,留下夺目的光芒;成长是一本相册,记录我童年的点点滴滴。
翻开我的成长相册,那一刻,我觉得自己长大了!(节选自《那一刻,我长大了》)人生,其实就像一次排着队的旅程,沿途的风景变幻不定。
也许,这些风景中不经意间的一个片段,就会让你瞬间长大、成熟。
(节选自《那一刻,我长大了》)结尾：1.总结式后来我才知道,我已经在那一刻战胜了自己,战胜了自己的胆小。
那一刻,我永远不会忘记。
因为在那一刻,我长大了。
(节选自《那一刻,我长大了》)我可以为父母做些什么了,哪怕是为他们捶捶肩、洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街、散散步,他们也会感到开心。
学会了感恩,学会了报答,我仿佛一下子长大了!(节选自《我长大了》)2.感受式这件事让我明白:时尚的衣着,不代表长大;个子长高,也不代表长大。
只有懂事,怀有一颗感恩的心,学会体谅他人,才是真正地长大!(节选自《那一刻,我长大了》)通过独自坐公交车去外婆家这件事,我发现我长大了!我可以独立完成一些事情了,我真的长大了!(节选自《我长大了》)。
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习作要求：
1、写神鸟和那些前来捉它的人之间发生的故事。
2、要把故事的内容写具体合人物的身份特点。
4、展开大胆想象，所编写故事要表达出一定的思想感情，还要有趣。
创作法典：
1、首先要确定故事中有哪些“人物”，可以是课文中提到的皇帝、大臣、富翁，
也可以是课文中没提到的。
2、可以像课文那样大故事里套小故事，也可以是神鸟直接与这些人物之间的故事。3、想好故事的来龙去脉，想清楚故事的情节，才能把故事写完整。
4、想好自己编的故事要表达什么意思，怎样把这个意思表达出来。
资料宝库：
平时大家的积累很多童话、寓言故事，从平时的积累中汲取素材！创作出与众不同的作文吧！
妙笔生花
批改人指点
妙笔生花
批改人指点
看真诚而客观的评语送给你：
◆老师想对你说：（1）把故事的内容写得具体，完整。
☆☆☆☆☆
（2）描写人物的对话要贴切，符合人物的身份特点。☆☆☆☆☆
（3）展开大胆想象，所编写故事表达出一定的思想感情，还要有趣。☆☆☆☆☆
写作水平的提高,从反思开始：
年月日