部编版小学语文五年级上册第三单元主题阅读试题(含答案)
部编版语文五年级上册 第三单元自检题(含答案)
小学语文五年级上册第三单元自检题班级姓名等级基础知识一、读句子,结合语境,看拼音写词语。
1.老师dīng zhǔ ( )我们现在要懂得zhēn xī ( )时间,不要等到老了才hõu huǐ（）。
2.一场大雨过后,山体滑坡,刚建好的房子也bēng tā( )了,村里的人们互相chān fú ( )着向安全的地方走去。
3.xīn láng ( ) 在教堂里向穿着hūn shā( ) 的qī zi( ) fā shì( ),yībèi( )子对她不离不弃。
二、下列字形和加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.说慌诚恳．(kěn)B.瞌睡酝酿．(niàng)C.筛选衰．老(shāi)D.删瑚依偎．(wèi)三、根据词典里的解释,选择“珍”字在下面句子中的意思。
珍:①宝贵的东西②宝贵的;贵重的③看重1.老龙王把他领进宝库,让他自己挑选珍．宝,爱拿什么就拿什么。
（）2.我们要珍．惜时间,这是取得成功的前提和保障。
（）3.山林里生活着许许多多的珍．禽异兽。
（）积累与运用四、给句中加点的俗语选择意思相近的成语,并按要求完成练习。
欲盖弥彰得过且过畏首畏尾自作自受1.在学习上我们必须分秒必争,不能当一天和尚撞一天钟。
．．．．．．．．．（）2.警察还没说丢了什么东西,他就赶忙说没见过那个钱包,这不是此地无银三百两．．．．．．．嘛。
（）3.他本想陷害别人,结果却伤了自己,真是搬起石头砸自己的脚．．．．．．．．．。
（）4.我们做事不能前怕狼后怕虎．．．．．．,否则只会一事无成。
（）★选择其中的一组,说说它们在表达效果上有什么不同?五、根据所学内容填空。
1.你会怎样复述这则故事,想一想,把下列提纲补充完整。
(1)海力布救了龙王的女儿小白蛇,小白蛇要。
(2)龙王把宝石给了海力布,小白蛇再三叮嘱他。
(3)海力布利用宝石从鸟儿那里听到了。
(4)海力布 ,自己变成了石头。
人教部编版五年级上册语文单元主题阅读课件第三单元民间故事
3.下列说法错误的一项是( D )。 A.《猎人海力布(节选)》中的“在我国的一些地区,流传着一个动人 的民间故事”说明民间故事具有口耳相传的特点 B.田螺能变成姑娘,还会做饭;小白蛇懂得报恩;人含着一块宝石能听 懂动物说的话。这些都体现了民间故事想象神奇的特点 C.《田螺姑娘》中的“从前……”让我们感受到了民间故事时代久远 的特点 D.这两则民间故事的情节都非常简单,人物特点也不够鲜明
舞文弄墨
目中无人
目中无人
天高地厚
得意忘形 舞文弄墨
得意忘形
2.【解读信息】体会文中知府的心理变化,并完成练习。 (1)找出文中描写知府心理变化的词语并写下来。 恼火→ 暗自高兴 → 神气十足 →怒气冲冲→悻悻离去 (2)知府为什么悻悻而去? ( D ) A.徐文长对不出来,他感到很失望。 B.徐文长出言不逊,他感到很生气。 C.他觉得对对联没有什么意思,便离开了。 D.他开始以为徐文长对不出他的下联,结果人家对得精妙,他气 愤却无可奈何,只好离去。
5.【解读信息】本文在写法上过渡自然,衔接紧凑,下面这句话可以插 入哪两个自然段之间?(2分) ( B ) 竹子不仅个儿高,还像木材一样坚硬,并且有着特殊的韧性,这要感 谢竹子所拥有的丰富纤维。 A.第①自然段和第②自然段 B.第②自然段和第③自然段 C.第③自然段和第④自然段 D.第④自然段和第⑤自然段
5、细读课文找出相关语句交流、讨论 你喜欢吃什么水果？先仔细回想一下它的形状、颜色、味道，画一画，再用几句话写下来。 四、阅读体验（谈收获引导学生自我小结） 3、你喜欢这个普通的水电修理工吗？为什么？ 4．课后练习：用“已经”造句。 期待：期望、等待。 ①句子当中说这是一幅怎样的画面？你能为我们描绘一下你通过这段文字读出的那精美的画面吗？ （3）再读句子。 你们都是聪明活泼的好孩子，跟李四光一样。(板书：李四光)李四光是谁?你们知道吗? （为什么说沉默是可贵的呢？谁沉默？在什么情况下沉默？他们沉默时的神态怎样？沉默之后是一种什么情景呢？……） 3、初读课文，划出有关语句交流、讨论 教学流程：
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第三单元本单元综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题【答题】从喜鹊给牛郎织女搭桥的情节中，我们可以感受到人们____________________________之情。
【答案】对美好生活的向往【分析】本题考查对课文内容的理解能力。
【解答】鹊桥相会歌颂了中国劳动人民忠贞不渝的爱情，以及追求美好生活的强烈愿望。
1.【综合题文】我会阅读。
冬不拉相传很久以前，哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。
森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊，经常伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。
国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死。
国王的儿子冬不拉自告奋勇去除掉这只瞎熊，但国王不答应。
第二天一早，仆人禀告国王，说王子不见了。
国王知道儿子已经去找那只瞎熊了，十分担心，连忙派人去瞎熊出没的地方寻找王子。
王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于发现了瞎熊的足迹。
王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。
瞎熊大吼一声，扔下石头，朝着箭飞来的方向扑来。
王子见状，急忙拔出匕首。
瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊……后来人们在密林深处的一条小道上发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体。
大家把瞎熊剁成肉酱，将王子安葬在向阳的山坡上。
可是，怎么把这个坏消息告诉盼望王子平安归来的国王呢？一个老牧民自告奋勇地去见国王。
他坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……从此，哈萨克族有了这种弹拨乐器。
为了纪念王子，牧民们就用王子的名字给这种乐器命名，叫“冬不拉”。
【答题】文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，可以看出王子寻找瞎熊的过程________________。
部编版五年级下册语文：第三单元主题阅读(含答案)
部编人教版五年级下册语文：第三单元主题阅读（含答案）（一）汉字与中国心王蒙1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩、心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的。
以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？1.【整体感知】认真阅读短文，提取文中信息完成题目。
（1）汉字的特点是什么？_________________________________________________________________ _____________________________________________________________ （2）文中说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除”的原因是（）（多选）A.汉字形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
B.汉字整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
C.由汉字写成的古典诗词规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第三单元快乐读书吧-章节测试习题
章节测试题1.【答题】“劈山救母”的故事情节出自（）。
A. 《葫芦娃》B. 《宝莲灯》C. 《白蛇传》D. 《拔萝卜》【答案】B【分析】本题考查课外阅读积累能力。
【解答】《劈山救母》又名《宝莲灯》，是中国古代神话传说之一。
其情节多说的是刘沉香劈开华山救出其母三圣母的传说和二郎神杨戬劈开桃山救母的故事。
2.【答题】下列不属于民间故事的一项是（）A. 《八仙过海》B. 《田螺姑娘》C. 《草房子》D. 《刘三姐》【答案】C【分析】本题考查辨析体裁的能力。
【解答】《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说，不属于民间故事。
3.【答题】下列民间故事与国家或地区不对应的一项是（）A. 《小拇指》——印度B. 《日月潭的传说》——中国C. 《聪明的牧羊人》——欧洲D. 《曼丁之狮——松迪亚塔》——非洲【答案】A【分析】本题考查对民间故事的掌握。
【解答】A《小拇指》——法国。
4.【答题】根据下面的文字描述猜故事，选一选。
（）刚结婚不久的女子，亲自去长城寻找丈夫，得知丈夫已死，她痛哭了三天三夜。
A. 《神笔马良》B. 《三个和尚》C. 《孟姜女的传说》D. 《梁山伯与祝英台》【答案】C【分析】本题考查课外阅读积累能力。
【解答】题目中文字描述的故事情节出自《孟姜女的传说》。
5.【答题】根据下面的文字描述猜故事，选一选。
（）一位酷爱画画的放牛娃勤学不辍，获得了仙人赠送的神笔，他用这支笔造福贫苦人民。
A. 《神笔马良》B. 《三个和尚》C. 《孟姜女的传说》D. 《梁山伯与祝英台》【答案】A【分析】本题考查课外阅读积累能力。
【解答】题目中文字描述的故事情节出自《神笔马良》。
6.【答题】根据下面的文字描述猜故事，选一选。
（）富家小姐女扮男装入学堂，与穷书生相爱遇阻拦，最后二人双双化蝶。
A. 《神笔马良》B. 《三个和尚》C. 《孟姜女的传说》D. 《梁山伯与祝英台》【答案】D【分析】本题考查课外阅读积累能力。
【解答】题目中文字描述的故事情节出自《梁山伯与祝英台》。
【名校试卷】 部编五年级上册语文 第三单元主题阅读(有答案)
第三单元主题阅读（了解课文内容，创造性地复述故事）类文阅读孟姜女哭长城①秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。
一天，她在自家院子的葡萄架下，遇到了逃难的范喜良。
原来，秦始皇为了修建长城，派人到处抓捕劳工，饿死、累死了不知有多少人。
孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理、眉清目秀，对他产生了爱慕之情。
而范喜良也喜欢上了孟姜女。
他俩心心相印，征得了爹娘的同意后，决定结为夫妻。
②成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的景象。
眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然听见鸡飞狗叫的声音，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。
好端端的喜事变成了一场空。
孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。
③丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。
她爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。
④孟姜女整理了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。
饿了，啃口凉饽饽；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。
有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“这儿到幽州还有很远很远的路程，长城还在幽州的北面呢！”孟姜女心想：“就是长城远在天边，我也要走到天边找到我的丈夫！”⑤孟姜女刮着风也走，下着雨也走。
一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。
她刚想歇歇脚儿，咕咚一下子就昏倒了。
等她苏醒过来，才发觉自己是躺在老乡家的热炕头上，一位老大娘正在给她擀汤面，沏红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。
她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来要继续赶路。
老大娘含着泪花拉着她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗！你再看看你那脚，都成了血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。
她便在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。
老大娘一边掉泪，一边嘴里念道：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻团聚吧！”⑥经过千辛万苦，孟姜女终于来到了长城脚下。
新人教统编版五年级语文上册第三单元测试过关达标检测卷(含答案共6套)
（ ） ⎪⎧议（ ）⎨ （ ） ⎩⎪仪（ ） （ ） ⎪⎧刑（ ） ⎨（ ） ⎩⎪荆（ ） （本套试卷共包括最新部编版五年级语文上册第三单元测试题6套）2019 秋季部编语文五年级上册第三单元测试卷一 时间：90 分钟 满分：100 分一、基础训练营(38 分)1．下面加点字的读音完全相同的一项是( )(2 分)A ． 即． 刻 上 卿． 鲫． 鱼 既． 然B ．开辟． 墙壁． 完璧．归赵 逃避．C ．宾．馆 滨．江 五彩缤．纷 兵．法D ．冠．军 冠．名 夺冠． 三连冠． 2．查字典，完成练习。
(2 分)“瑟”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。
“瑟” 是古代弦乐器，像琴。
叠词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音；②形容颤抖。
“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第 种意思。
3．读拼音，写词语。
(10 分)4．形近字组词。
(8 分)⎧⎪喷（ ） ⎨ ⎪⎩愤（ ） ⎧⎪怯（ ） ⎨ ⎪⎩却（ ）⎧⎪召⎨ ⎪⎩招⎧⎪妨⎨ ⎪⎩访⎧⎪陷（）⎨⎪⎩馅（）⎧⎪汛（）⎨⎪⎩迅（）5．把词语补充完整，并选词填空。
(11 分)( )( )不克( )( )气壮( )( )请罪( )( ) 之宝( ) 心( )力( ) 口不( )战无( )( ) 难以( )( )(1)和氏璧是，秦王非常想得到它。
(2)只要我们，美丽的“中国梦”就一定会实现。
(3)他表面上一副的样子，实际上心虚得很。
6．句子加工厂。
(5 分)(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句)(2)声音传播的速度大约是1050 千米左右每小时。
(修改病句)(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
(缩句)(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：二、综合展示厅(8 分)7．读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中。
最新部编人教版小学五年级语文上册第三单元培优提升卷(附答案)
最新部编人教版小学五年级语文上册第三单元培优提升卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
一、看拼音，写词语。
bào chóu dīng zhǔ fā shì hòu huǐzhēn bǎo chíyán bēng tā huǎng huà二、用“√”给加点字选择正确的读音。
衰．（suāi shuāi）老拗．（niù yòu）不过筛．（shāi sāi）选依偎．（wèi wēi）酿．（liáng niàng）造报酬．（chou zhōu）崩塌．（tā tān）嫂．（sǎo shǎo）子三、比一比,再组词。
泳（）谎（）悔（）郎（）既（）咏（）慌（）梅（）朗（）即（）四、把下面的词语补充完整,然后选词填空。
飞（）走（）大吃（）（）（）真（）确乌云（）（）狂风（）（）倾（）大（）富（）堂（）怒气（）（）日（）天（）1.只要你坚持练习，______，定能写出一手好字。
2.不知是谁惹恼了他，他_______地走进了教室。
3.中国古代宫殿建筑无不_______,气势磅礴。
五、用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。
(1)像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。
（）(2)他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。
（）(3)正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。
（）六、句子工厂。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
（缩句）______________________________________________________________2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：_________________3.大家只要看见海力布变成了石头，就都非常后悔。
部编版五年级语文阅读理解专题练习(含答案)50
部编版五年级语文阅读理解专题练习(含答案)50一、阅读理解1．阅读短文，回答问题。
母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，但已经是一名声誉日隆的作家。
天成和勤奋成就了他的金天。
母亲因此而骄做，她就是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，催恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
她把它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。
再试……可线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。
母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。
儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎样做了。
因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
（1）题目是用打比方的手法，他把母爱比作________。
（2）文中省略号的用法是：________。
（3）句中说“儿子知道今后该怎样做了。
”你知道该怎样做吗？（4）说说“母亲美丽的梦”是什么？（5）短文是按________的顺序写的。
【答案】（1）一根穿针线;（2）表明省略的话 ;（3）和母亲交流感情等。
部编版小学语文五年级上册单元主题阅读试题(全册)
第一单元
训练点：初步了解文章借助具体事物抒发感情的方法。 (一)山茶花
①你见过山茶花吗? ②山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的…… 有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花 的白吧，那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心 脾。但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你 赏个够。再如那墨茶，如果你以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽 日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九
孙膑根据庞涓的行军速度，判断魏军在日落后可到达马陵道。马陵 道位于两座大山之间，地势险要，树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒横七
竖八地丢在路上，只留下其中最大的一棵，剥去树皮，写上“庞涓死于 此树之下”几个大字。孙膑挑选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们 夜间看到火光就一齐放箭。
一切布置停当，夜幕降临时庞涓率部进入马陵道。因为道路被遍 地树木阻塞，魏军只得停下来。暮色中，庞涓隐约发现一棵剥皮大树上 写有数个大字，就命人点起火把，想看个究竟。就在这时，齐军万箭齐 发。庞涓自知败局已定无法挽回，长叹道：“让孙膑这小子成全了名 声。”于是手持佩剑自刎而死。魏军失去主帅，顿时乱成一团，溃不成 军。齐军乘胜进攻，全歼魏军，并俘虏了魏太子申。
半夜里听见繁杂的雨声，早晨是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往 外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般地散漂在水面。梗上只留 下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hàn dàn：荷花的苞)的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
部编版小学五年级语文上册-第三单元-第二课时- 牛郎织女(一)
yù
niànɡ
kē
hūn
là
学认字
jiān
罕
hǎn
稀罕
han
本音
语流音
学认字
嫂
sǎo
筛
shāi
一种可以把细东西漏下去，粗的留下的有孔器具。
组词：筛子 筛选
女字旁
形声字
古代的筛子是竹子编的
竹字头
hūn
婚
梭
suō
木字旁
本义是织机的构件“梭子”，它两头尖中间粗，像枣核形，是木质的。
还比喻不断地来往 组词：穿梭
相依为命
出谋划策
主题概括
让牛郎与织女成婚结为夫妻的事
对男耕女织田园生活的向往
课堂小结
学习了如何合理创编故事体会到了民间文学想象奇特的特点
牛郎是一个___________的人，老牛的特点是__________，织女的理想是__________、__________________。
一、根据课文内容填空。
再读课文，要求：读准字音，读通句子。
嫂子 恳求 筛子 好歹 罕见 梭子 监狱 酿造 瞌睡 落下 结婚
sǎo
kěn
shāi
dǎi
hǎn
我也提前读了下一课，我觉得王母娘娘用一道玉簪就划出了一道波涛汹涌的银河很不可思议。
这些不可思议的地方让你感受到民间故事有哪些特点呢？
有浪漫的幻想
充满神奇
情节富有悬念
……
结构梳理
10 牛郎织女（一）
细心照看老牛
与织女相识
与老牛相依为命
这篇课文写了牛郎与老牛____________的故事，交代了知恩图报的老牛______________________________________________。表达了人们对勤劳善良的美好品德的赞美和____________________________。
部编版小学语文五年级上册单元主题阅读试题(全册)
第一单元主题阅读找寻桑梓的味道关于故乡，我有诸多的记忆；关于故乡，我有太多的情感。
找寻故乡，思绪翻滚着，沸腾着，如潮水一般……野菜，永远的佳肴烂漫的春天，暖暖的阳光洒遍大地，姐姐经常带着我到故乡的田间地头挖一些新鲜的野菜。
它们成了我家餐桌上的常客，其色、香、味俱佳，自然，饭便多吃了许多。
一盘散发着清香的枸杞头拌炒鸡蛋皮，色泽碧绿，清香宜人。
荠菜馅的饺子鲜美可口，让人觉得这才是天下美味。
母亲包出的荠菜饺子皮薄如纸，映出馅心，色如翡翠。
母亲把饺子往锅里下的时候，我总喜欢站在锅边，看着一只只小白鹅样的饺子在滚开的水里翻腾，伸着脖子直咽口水，恨不得喉咙里都伸出手来。
永远的佳肴，如今只能在菜场里见到这些野菜了，每每见到，总嘴角含笑地想起儿时挖野菜的快乐。
槐花，最美的记忆记忆中，我家东边的京浦铁路旁，有许多株老态龙钟的槐树，粗裂的皮儿，满身的刺儿，却偏是生了秀气的叶，纯真的花。
暮春初夏，槐花儿便争相开放，清香四溢，沁人心脾。
姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，追着花香，找到一棵花繁叶稀的槐树，把那些或盛开或含苞未放的槐花捋（luō）下来，放到篮子里。
我们把采来的槐花大把地塞进嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。
母亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，把我们采的槐花清洗一番，然后在火热的油锅里翻个身儿，接着把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。
掀开锅盖，厨房里便弥漫着淡淡的清香。
那团而不黏的槐花米饭，从此在记忆里有了一席之地。
记忆里的画面总是很清晰。
穿着的确良的年轻母亲，流着长长鼻涕的童年伙伴，在开满荷花的池塘边洗衣服的姐姐，站在铁皮船上沧桑的摆渡人，白花挂满枝头的老槐树，青青的新鲜野菜……故乡之味令我永远回味。
1.【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。
老态龙钟：_______________________________________________________ 沁人心脾：_______________________________________________________ 2.【提取信息】读读短文，完成下面的表格。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第三单元本单元综合与测试-章节测试习题(3)
章节测试题【答题】选段中画“____”的句子是个________句，在文中起________________的作用。
【答案】过渡承上启下【分析】本题考查学生分辨过渡句的能力。
【解答】一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。
过渡句是一种常见的句式，在两个内容的接驳处，起到承上启下的作用。
【答题】读下列句子，试着站在乡亲们的角度，想象他们当时的心情，创造性地进行复述。
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：我们走在路上，突然天空乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
雨一直下到半夜，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把我们住的村子淹没了。
前面的路越来越看不清了，我们都惭愧极了，要是海力布还在该多好呀！他一定带领我们找到更适合生存的家园……【分析】本题考查学生课后拓展能力。
【解答】做此题可以根据课文内容，插上想象的翅膀，但要切合实际，围绕主题。
1.【综合题文】我会阅读。
无意井很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉，叫周声。
几十年中他识得了上千种药。
他采的药送给镇上的药铺，一年中只要够吃饱肚子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。
这天，周声在山涧采药，发现一条满身红黑斑有酒杯口那么粗的毒蛇和一只碗口大小浑身青白相间的青蛙对峙。
青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。
最新人教部编版小学五年级上册语文第三单元主题同步阅读拓展训练
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
统编版五年级上册第三单元主题拓展阅读训练（民间故事）一、五年级阅读考核标准1.具有较强的课外阅读意识，能自觉安排时间进行课外阅读，有收藏图书资料、参与读书活动的习惯。
2.在规定的读书时间内专心读书，能坚持读书60分钟以上，能与人交流读书感受。
3.养成读书看报的习惯，会摘录、会剪报，学会写感想型读书笔记。
4.在阅读中能联系上下文和自己的积累推想词句的意思，揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章的基本表达方法，能质疑并展开讨论。
5.初步学会速读，可达每分钟200字以上，学习浏览，能根据要求选择有关读物和收集有关信息。
6.学习探究性阅读方法，在老师的指导下利用图书馆、网络等信息渠道尝试专题性阅读。
对人物和表达方法作出简单的评价。
背诵诗文30篇，开始阅读中外名著，全学年课外阅读总量达50万字以上。
1.初步了解民间故事的特点，能以故事中人物的口吻讲故事，能丰富故事情节，把简略的地方讲具体，并配上适当动作和表情，能创作性地复述故事。
2.能用较快的速读默读课文，把握故事主要内容。
3.能感受阅读民间故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读成果。
4.背诵古诗《乞巧》。
单元主题:民间故事学校:________姓名：___________班级：___________考号：___________现代文阅读（一）阅读短文，做题。
孟姜女哭长城秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。
一天，她在自家院子的葡萄架下，巧遇来逃难的范喜良。
原来这时秦始皇为了建造长城，正派人到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。
部编版小学语文五年级上册第三单元主题阅读试题(含答案)
部编版小学语文五年级上册第三单元主题
阅读试题(含答案)
传说古时候，皇帝因事耽误祭天时辰，惹恼了___，命令___三年不得给人间降雨，导致大地干涸，人间哀鸿遍野，民不聊生。
人们发现___因为私自___被压在一座大山之下受苦，为了救出他，决定找到开花的金豆。
最终在二月二炒苞米粒时，金豆开花，___被释放，降甘霖，二月二炒苞米粒成了俗。
6.故事概述：这个故事讲述了___为了救人降雨，被天神惩罚而被压在大山下受苦，最终被解救后再次降雨的故事。
4.分析推理：可以进一步充实的情节是②___私自___，
___被打入凡间，压在一座大山之下受苦，④___被解救后再降甘霖，⑤人们到处寻找，终于找到了开花的金豆。
答案为
A.②③④⑤。
5.体会含义：根据短文内容，对题目中“二月二龙抬头”的意思理解最准确的一项是A.二月初二这天，___被放，它仰头而啸，所以称为“二月二龙抬头”。
1.微信的主要作用是即时通信的社交软件，用户可以通过
网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，还可以进行日常消费无现金付款，阅读各种新闻、文章，以及获得政务民生服务等。
得更加便利和高效。
但是我们也要注意不要过度依赖微信，保持与人面对面的交流和沟通，同时也要注意个人隐私和信息安全。
4.微信已经成为我们生活中不可或缺的一部分，它为我们
的生活带来了很多便利和快捷。
但是过度使用微信也会导致一些负面影响，如影响人际交流和沟通，以及信息泄露等问题。
因此，我们需要正确使用微信，保持良好的使用惯，让微信成为我们生活中的好帮手。
统编版五年级语文上册第三单元综合测试卷及答案
统编版五年级语文上册第三单元综合测试卷及答案（测试时间：90分钟；试卷满分:100分）一、基础运用。
(22 分)1.读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。
(4 分)牛郎的哥哥和嫂子对待．(dāi dài)他很不好，叫牛郎吃剩饭，穿破衣裳．(cháng shɑng)，夜里在牛棚里睡。
牛棚里没床铺．(pū pù)，牛郎只能睡在干．(gān gàn)草上。
2.看拼音，写词语。
(6 分)zhēn guì hòu huǐ dīng zhǔ jiāo lǜ miàn shā dì yù（）（）（）（）（）（）3.选择题。
(4 分)(1)下列说法中错误的一项是( )。
A.“尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。
”这句话前后之间是因果关系。
B.“人们世世代代纪念海力布”和“人们世世代代把海力布纪念”的意思一样。
C.“两个孩子听她这么说,就偎在她怀里,叫一声‘妈妈’,回过头来又叫一声‘爸爸’。
”这句话中“偎”说明织女和孩子的感情很深厚。
D.“海力布听到这个消息,大吃一惊。
”这句话中“这个消息”指当天晚上, 这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没。
(2)下列标点使用正确的一句是（）。
A.“傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。
苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”B.我问父亲，为什么高梁下边长了这么多瓜子？C.“哪点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
D.这里的野花总是那么灿烂，红.黄.蓝.紫.仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。
(3)下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。
C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。
瞧，多么像它的父母。
【部编版】五年级上册语文《第三单元测试题》附答案
最新部编版五年级语文上册精编单元试卷第三单元检测卷(时间：90分钟分数：100分)积累与运用一、看拼音，写词语。
(4分)fā shì（)chóu xiè()xī hɑn()bēnɡ tā（)二、选择题。
(18分)1．下列带点字注音有误的一项是()。
(2分)A．挨．近(āi)恳．切(kěn)筛．土(shāi)说谎．(huǎng)B．瞌．睡(kē) 拘．束(jǖ) 嫂．子(sǎo) 拗．不过(liù)nɡ) 结婚．(hūn)C．牺．牲(xī) 好歹．(dǎi) 车辆．(liàD．偎．依(wēi) 泰．山(tài) 宝库．(kù) 珍．宝(zhēn)2．下列带点字读音不相同的一项是()。
(2分)A．誓．言事．例势．力解释．B．室．内逝．世适．合装饰．C．严．重研．究言．论迟延．D．鲜艳．颜．色岩．石前沿．3．下列句子中带点词语使用恰当的一项是()(2分)A．老龙王对海力布十分感动．．，要重谢他。
B．尽管海力布焦急地督促．．大家，可是谁也不相信他。
C．那头牛跟他很亲切．．，用温和的眼睛看着他。
D．姑娘听得入了神，又同情．．他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。
4．选择合适的成语代替句中画线的部分。
(填序号)(8分)A．相依为命B．狂风怒号C．原原本本D．震天动地(1)海力布把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都依照事件本来的过程和情形照实说了。
()(2)分家后，牛郎跟老牛互相依靠过活，谁也离不开谁。
()(3)半夜里，人们听见极大的声音，好像震动了天地，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
()(4)冬天到了，大风刮得像发怒一样号叫，雪花纷纷飘落下来，大地马上变得一片白茫茫。
()5．下列句子中没有语病的一项是()(2分)A．我说的话的确是千真万确。
B．王母娘娘拿织女织的彩锦修饰天空。
C．无论动物说了什么话，都不要对别人说。
人教部编版五年级语文上册 第三单元主题阅读——民间故事(含答案及详细解析)
人教部编版五年级语文上册第三单元主题阅读——民间故事建议时间：30分钟二月二龙抬头的故事①传说古时候，有一位皇帝因事耽误了祭天的时辰。
②这事惹恼了玉皇大帝，他传命太白金星告诉四海龙王，三年内不得给人间降雨，以示惩戒。
当年从立夏到寒露，大半年滴雨未下，导致大地干涸，庄稼旱死，许多地方吃水非常困难，人间哀鸿遍野．．．．。
．．．．，民不聊生③种种人间惨象，被掌管天河的玉龙看到眼里。
他十分不忍，便冒着违犯天条的危险，张开巨口，喝足天河之水，私自布雨，解救了天下黎民百姓。
但这却招来了玉帝的恼恨，他命太白金星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。
山前还立了一块石碑，上面刻有四句话:“玉龙行雨犯天规，应受人间千秋罪。
若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。
”④人们经过这里，看了碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，行雨后被压在这里受苦。
为了救出玉龙，使他重上云天，再掌天河，人们决心要找到开花的金豆，但却苦苦找不到。
⑤找哇，找哇，一直找到第二年的农历二月初一。
那天恰好街上有集市，一位老奶奶背着一布袋苞米粒赶集，因布袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒撒了一地。
人们看见了，高兴极了，这苞米粒多像金豆呀!如果放在锅里炒，不就能爆出金花了吗?于是，一传十，十传百，百姓们全都知道了。
大家商定，第二天，也就是二月初二，一齐行动，家家都炒苞米粒。
⑥这情景被玉龙看见了，好不欢喜，就大声喊道:“太白老头儿，金豆开花了，还不快放我出去!”太白金星老眼昏花，看了看，果然是金豆开花，便将压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起。
他又用尽全身力气喝足了天河水，再降甘霖。
⑦从此之后，二月二炒苞米粒成了习俗，一年一年传了下来。
1.【理解词语】联系上下文，理解文中加点词语的意思。
（1）哀鸿遍野:________________________________________________________________ （2）民不聊生: _______________________________________________________________ 2.【提取信息】用简短的语言概括第②④⑥段的段意。
五年级语文上册第三单元民间故事人教部编版(含答案)
部编版五年级语文上册期末专项复习：民间故事时间：40分钟满分：100分一、主题达标。
(29分)1.读拼音，写词语。
(9分)(1)猎人海力布有了龙王赠给他的zhēn bǎo()，就能听懂动物们说的话，龙王的女儿dīnɡ zhǔ()他，不能把听到的话告诉别人。
海力布在一次打猎时，听到大山要bēnɡ tā()的消息，他jiāo jí()地催促村民们搬家，可村民们不信。
海力布fā shì()自己没有shuōhuǎnɡ()，可村民们依然不信。
(2)niú lánɡ( )的diē niánɡ()去世了，ɡē sǎo ( )待他很不好。
2.填写下面民间故事中的人物。
(12分)( )哭长城( )替父从军( )唱山歌( )鹊桥相会( )化蝶双飞( )审石头3.读一读，连一连。
(8分)二、主题探究。
(30分)1.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(12分)(1)民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。
( )(2)分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离其实很近。
( )(3)猎人海力布救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的那颗宝石送给了他。
( )(4)《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
( )2.理清故事情节，按正确的顺序给下面句子排序。
(8分)( )在老牛的帮助下，牛郎和织女组成了幸福美满的家庭，生下一儿一女。
( )王母娘娘拗不过他们，允许他们每年农历七月初七相会。
( )牛郎和织女被王母娘娘用一条天河拆散，从此天各一方。
( )牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。
3.从下面情节中任选其一，展开想象，把情节说得更具体。
(10分) A．仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
B．牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。
_____________________________________________________三、主题讨论。
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二月二龙抬头的故事
①传说古时候，有一位皇帝因事耽误了祭天的时辰。
②这事惹恼了玉皇大帝，他传命太白金星告诉四海龙王，三年内不得给人间降雨，以示惩戒。
当年从立夏到寒露，150多天滴雨未下，导致大地干涸，
庄稼旱死，许多地方连吃水都非常困难，人间到处哀鸿遍野
．．．．。
．．．．，民不聊生
③种种人间惨象，被掌管天河的玉龙看到眼里。
他十分不忍，便冒着违犯天条的危险，张开巨口，喝足天河之水，私自布雨，解救了天下黎民百姓。
但这却招来了玉帝的恼恨。
他命太白金星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。
山前还立了一块石碑，上面刻有四句话：“玉龙行雨犯天规，应受人间千秋罪。
若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。
”
④人们经过这里，看了碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，行雨后被压在这里受苦。
为了救出玉龙，使他重上云天，再掌天河，人们决心找到开花的金豆，但却苦苦寻找不到。
⑤找哇，找哇，一直找到第二年的农历二月初一。
那天恰好街上有集市，一位老奶奶背着一布袋苞米粒赶集，因布袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒撒了一地。
人们看了，高兴极了，这苞米粒多像金豆呀！如果放在锅里炒，不就能爆出金花了吗于是，一传十，十传百，人们全都知道了。
大家商定，第二天，也就是二月初二，一齐行动，大家都炒苞米粒。
⑥这情景被玉龙看见了，好不欢喜，就大声喊道：“太白老头儿，金豆开花了，还不快放我出去！”太白金星老眼昏花，看了看，果然是金豆开花，便将压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起，再降甘霖。
⑦从此之后，二月二炒苞米粒成了习俗，一年一年传了下来。
1.【理解词语】联系上下文理解词语。
（1）哀鸿遍野：________________________________________________（2）民不聊生：________________________________________________ 2.【提取信息】用简短的语言概括第②、④、⑥段的段意。
第②段：_______________________________________________________第④段：_______________________________________________________第⑥段：_______________________________________________________ 3.【整体感知】根据上面的段意用简短的话概括故事的内容。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.【分析推理】创造性地复述可以使故事内容更加丰满。
下列情节可以进一步充实的是（）
①皇帝耽误祭天时辰。
②玉龙私自布雨。
③玉龙被打入凡间，压在一座大山之下受苦。
④玉龙被解救后再降甘霖。
⑤人们到处寻找，终于找到了开花的金豆。
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②④⑤
5.【体会含义】根据短文内容，对题目中“二月二龙抬头”的意思理解最准确的一项是（）
A.二月初二这天，玉龙被放，它仰头而啸，所以称为“二月二龙抬头”。
B.二月初二这天，人们为了救玉龙全都炒苞米粒，所以称为“二月二龙抬头”。
C.二月初二那天，玉龙违犯天规，为黎民百姓降甘霖，所以称为“二月二龙
抬头”。
D.二月初二这天，太白金星把压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺
势一跃腾空而起并再降甘霖，所以称为“二月二龙抬头”。
材料一：微信是一款即时通信的社交软件，用户之间通过网络快速发送免费（需消耗一定的网络流量）语音短信、视频、图片和文字。
用户还可以借助微信的支付功能实现日常消费无现金付款，可以通过微信公众平台阅读各种新闻、文章，可以借助微信的城市服务功能轻松获得社保查询、个税查询、水电燃气费缴纳等多项政务民生服务等。
材料二：这是某人微信中的朋友圈的信息，几幅深入骨髓的漫画，现代人几乎全部中招。
1.根据材料一概括微信的主要作用。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.请你根据材料二中漫画的内容，说说这两幅漫画共同表现了一个什么主题。
________________________________________________________________ 3.微信改变了我们的生活，你是如何看待微信的
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第三单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.（1）指因天不下雨导致到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。
（2）指老百姓无以为生，活不下去。
2.玉帝惩戒人间三年不下雨。
人们知道真相并寻找解救玉龙的办法。
玉龙被放，再降甘霖。
3.皇帝耽误祭天时辰惹恼了玉皇大帝。
玉皇大帝惩戒人间三年不下雨，致使人间民不聊生。
玉龙于心不忍，违犯天规降雨，被压在大山下。
人们知道真相后，苦苦寻找解救办法。
到第二年二月初二，人们用炒苞米粒的办法救出了玉龙。
从此以后，炒苞米粒便成了习俗并流传下来。
非连续性文本阅读
1.微信可以发送语音短信、视频、图片和文字；可以付款消费；阅读各种新闻、文章；获得社保、个税查询，水电燃气费缴纳等服务。
2.过度依赖手机已经严重影响正常的人际交流，影响人看待外界事物的态度。
3.任何事物都有两面性，我们要正确使用微信的某些功能，让我们的生活变得更加方便快捷，同时避免沉溺手机微信而忽略人与人之间的沟通交流。
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