宋瑞--拥抱变化,蜕变成长
高校校园绿色改造评价体系框架整合优化研究
城市 环境 设计 学术 146 | 12 | 2023364摘要：既有高校校园绿色改造能有效推动我国绿色校园的发展。
然而我国尚缺乏针对性的评价标准，相关评价与指导需由多个评价标准所组成的高校校园绿色改造评价体系协调配合完成，整合优化体系框架能使其协调更顺畅、评价更科学。
本文通过对比国外的LEED 、Green Mark 、STARS 、Green Metric 及我国相关评价标准体系的发展演变、关联衔接、编制机构等方面的典型特征，提出整合优化我国体系框架的思路：协调框架形成逻辑关系和对政策的响应；增设《绿色校园评价标准》的中间框架层级；插入“模块式”地域性因素框架；利用信息化平台优化对标准编制的统筹等，为推动高校校园绿色改造工作提供参考。
Abstract: Retrofitting the existing higher education institutions' campuses into green campuses can effectively promote the development of green campus in China. However, there is still a lack of specific assessment standards in China, relevant evaluation and guidance should be coordinated by the evaluation system made up of Assessment Standard for Green Campus, Assessment Standard for Green Building, and Assessment Standard for Green Retrofitting of Existing Building. Integration and optimization of the framework of the above standards can make their coordination smoother and evaluation more scientific. This paper compares the typical features of LEED, Green Mark, STARS, Green Metric, and other foreign systems, and the related standards of the evaluation system in China in terms of the development, evolution, correlation, and influencing factors of the framework, and puts forward the idea of integrating and optimizing the evaluation system framework for green retrofitting of higher education institutions' campus in China as follows: coordination framework logic formation and response to policy; add the intermediate frame level of Assessment Standard for Green Campus; Insert "modular" regional factor framework; use information platform to optimize the overall planning of standard compilation. To provide a reference for promoting the green retrofitting of higher education institutions' campuses.关键词：高校校园；绿色改造；评价标准；体系框架Keywords: higher education institutions' campuses; green retrofitting; evaluation standard; system framework刘金日宋昆陈国瑞赵迪*LIU Jinri SONG Kun CHEN Guorui ZHAO Di*文章编号： 1672-9080(2023)12-0364-08DOI ： 10.19974/ 21-1508/TU.2023.12.0364中图分类号：TU 984.14文献标志码：A收稿日期： 2022-09-08修回日期： 2023-03-08基金项目： 国家自然科学基金资助项目“基于多目标优化的既有高校校园绿色化改造评价与设计方法研究―以京津冀地区为例”（批准号：52078325）作者简介刘金日，硕士，男，同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司；天津大学建筑学院硕士。
新能源汽车概论全套教案
学习目标：
掌握纯电动汽车的类型与各总成结构结构；
熟知纯电动汽车的特点；
了解纯电动汽车的关键技术及主要技术指标。
学习任务描述：
通过本节的学习，掌握纯电动汽车的定义、类型及总体结构，明确纯电动汽车的优势及劣势，理解纯电动汽车的关键技术及主要技术指标。
知识讲授：
引导问题 1：什么样的车可称为纯电动汽车呢？
德育 渗透点
从新能源汽车的发展渗透做事应三思而后行
教 学 重 点 难 点
重点
国内外系能源汽车的发展情况
难点
新能源汽车的核心技术
学法引导
讲授法、讨论法；通过系统介绍引发学生兴趣，给出资料学生获取信息，然后应用所获信息解决问题
教学内容 更新、补 充、删节
增加近年来的新知识及新的发展动态，删除过时信息
参考资料
《新能源汽车》机械工业出版社 臧杰主编
《新能源汽车技术》人民交通出版社赵振宁王慧怡主编
《新能源汽车技术》国防工业出版社邹政耀王若平主编
《新能源汽车》清华大学出版社王刚荆旭龙主编
课后体会
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容
学生活动内容
时间
课程介绍:
课堂：20%作业（课堂笔记）：20% 考试：60%
教学开展：通过课件展示国家对纯电动汽车的要求，总结归纳纯电汽车的概念。
一、纯电动汽车的概念
1、纯电动汽车（Blade Electric Vehicles，BEV），是一种完全由可充电电池（如铅酸电池、镍镉电池、镍氢电池或锂离子电池）提供动力源的汽车
2、以车载电源为动力，通过电池向电机提供电能，驱动电动机运转，从而推动汽车前进，使之符合道路交通、安全法规各项要求的车辆。
全国高等学校城乡规划教育年会各类竞赛颁奖
3
顾犬补牢—关于翠湖公园外环遛狗空间调查研究
云南大学
“网”势如潮，“食”事变迁 ——互联网时代下城市餐饮店铺空间分布
4
调查
重庆大学
5 殊途不同归——不同运营模式下的旅游型美丽乡村建设效果研究 南京工业大学
6
若是邻而避之，何以颐养天年——养老机构邻避效应调研
南京工业大学
异乡“独”居 何以“乐”活——时空视角下南京市空巢青年工作日生活
全国高等学校城乡规划教育年会各类竞赛颁奖
新时代·新规划·新教育
佳作获奖名单
序号
作品名称
院校
学生
30 游人有余，彼者有间——武汉市中山公园使用现状社会调查 武汉科技大学
31
此心安处是吾乡——乡村振兴视角下武汉远城区市民下乡融入 度调查研究
武汉科技大学
李周,刘路明,周思凡,王志杰, 熊章瑞,唐珊珊,陈娇,黄煜菲
齐嘉杰,崔昌炜,陈亚军,刘楚韩
“城”与“市”——汉正街传统批发市场转型中的商户行为与商业空间
54
调查
武汉大学
周晟炜,陈璐,杨少杰,张竹君,
55
“老楼装新梯”破题之后 ——北京毛纺北小区加装电梯后评估
清华大学
陈思羽,周雅青,姚孟辰
56
迁居·择居·好居--北京朱房城中村流动人口居住流动调查
清华大学 夏雨珂,黄冰冰,王笑晨,刘贇,
指导老师
祁丽艳
张洪恩
周旭 王燕 傅倩
刘端 戴洁 张俊杰 范建红 谢涤湘
廖开怀 廖开怀 范建红 谢涤湘
张俊杰
张新红 李鸿飞 夏润乔
66 老街的烟火气——哈尔滨中华巴洛克街区活力度调研及其影响因子分析 哈尔滨工业大学 井之源,赵慧敏,王雪琪,余雷, 赵丛霞 程文 陆明 郭嵘
基于小学跨学科的综合实践活动的开展研究
2021年第07期164基础教育基于小学跨学科的综合实践活动的开展研究王杰山东省齐河县第一实验小学，山东齐河251100在新时代新课标的大背景下，我们应当改变教学策略和目标,提升学生核心素养,努力培养学生各种能力,打造新型人才。
我国教育部明确规定，为了培养学生的核心素养，必须在教学中积极探索，在探索中实践，在实践中升华，积极推进综合实践活动。
本文就基于跨学科的小学综合实践活动的开展策略进行研讨。
一、整合课程资源，紧扣主题巧融合根据国家规定，课程安排将实现三个整合，打破专题教育、地方课程、校本课程设置边界，科学整合课程。
在综合实践、学科实践、劳动教育、德育活动、体育锻炼、艺术素养培育方面，跨学科整合内容。
小学综合实践活动强调学生的主体地位，通过活动激发学生的主观能动性，注重引导学生在活动的过程中积极找寻、发现、探索和综合应用各个学科的知识和技能，在老师的指导下，最大限度地做到协同教学[1]。
在小学综合实践活动开展的过程中，学生要综合运用自己的学识和经验来解决各种难题、突破各个难关，同时，在潜移默化中提高综合素养。
跨学科的综合实践活动需要学生展示自己的知识贯穿和整合能力，密切联系现实社会和生活，在活动中实践科学理论，并积极发现新知识和新经验。
例如，在纪念“九一八”事变89周年之际，学校组织开展了“缅怀先烈，勿忘国耻，强我中华”的跨学科综合实践活动展示课。
这一活动可以贯穿历史、思品、音乐等三个学科，紧紧围绕爱国这一主题，把其他学科的特点和知识巧妙地融入进来，既丰富了活动内容，又促进了学生的全面发展。
活动首先在历史方面以老师的讲解开始，借助多媒体，让学生回顾了那一段残酷的历史以及先烈们的英勇无畏。
视死如归的烈士、惨无人道的敌人、硝烟弥漫的战场，燃起了学生缅怀先烈、保家卫国的爱国激情。
思品方面老师给学生讲述在没有硝烟的今天，战场依然存在，甚至更加残酷，有多少人为了维护得来不易的和平而英勇就义，有多少人为了守住公德底线而默默献身，从而使学生树立珍爱和平、勇创未来的伟大志向。
《2024年电影《青春变形记》_个体变形、规训反叛与镜像审视》范文
《电影《青春变形记》_个体变形、规训反叛与镜像审视》篇一电影《青春变形记》_个体变形、规训反叛与镜像审视电影《青春变形记》以其独特的叙事手法和深刻的主题内涵，描绘了青少年在成长过程中所面临的种种挑战和困惑。
本文将从个体变形、规训反叛与镜像审视三个方面，对这部电影进行深入的分析和探讨。
一、个体变形：青春的蜕变与成长电影中，主角们在青春期经历了身体和心理上的巨大变化，这可以看作是个体变形的体现。
身体上的变化让他们的自我认知和身份认同发生了变化，而心理上的变化则更加复杂。
他们需要面对家庭、学校、社会等多方面的压力，不断调整自己的行为和心态。
这一过程中，个体的身份认同逐渐清晰，但同时也伴随着对未知世界的迷茫和不安。
这种个体变形不仅是生理上的变化，更是心灵上的成长。
在面对生活中的种种问题时，主角们学会了独立思考、解决问题，并逐渐建立起自己的价值观和人生观。
这些成长经历不仅让他们变得更加成熟，也让他们对未来充满了期待和希望。
二、规训反叛：青春的冲突与抵抗在电影中，规训反叛是青春期的另一种表现。
社会、家庭、学校等多方面对青少年的期望和要求，往往与他们自身的价值观产生冲突。
这种冲突让青少年产生了反叛心理，他们开始质疑传统观念和规则，寻求自我认同和自由。
然而，这种反叛并不是无目的的叛逆行为。
在电影中，主角们通过反叛来表达对现实的反抗和对自我价值的追求。
他们在追求自由和独立的过程中，也逐渐明白了责任和担当的重要性。
这种规训反叛的情节设置，既展现了青春期的冲突和矛盾，也揭示了青少年在成长过程中的挣扎和思考。
三、镜像审视：青春的自我认知与反思电影中的镜像审视是指通过自我反思来认识自己和世界的过程。
在青春期，个体开始关注自己的形象、行为和价值观，并试图从中找到自我认同的依据。
这种自我认知的过程是通过与他人的互动、观察和反思来实现的。
在电影中，主角们通过与家人、朋友、恋人等人的交往，逐渐认识到自己的优点和不足。
他们开始反思自己的行为和价值观，并尝试调整自己的态度和行为。
纺织人内心的温度和做事的态度
S pecial 11
特别报道纺织人内心的温度和做事的态度
孙瑞哲
中国纺织工业联合会会长 我1985年大学毕业后进入纺织行业，历经纺织工业部、中国纺织总会、
国家纺织工业局到中国纺织工业联合会的所有机构变革。
投身纺织服装行业36年，我的感受就是：与价值同行，与责任同行，与美好同行。
纺织服装与人民美好生活紧密相连。
一针一线，缔造文化财富，增进民生福祉；一丝一缕，面向天地山河，铺成美丽中国。
纺织行业贯穿一、二、三产业，融合制造经济、服务经济，集成科技创新、时尚创意，是永恒产业、未来产业；衔接城镇与乡村，纺织行业弥合区域差距、城乡差距，推动生活富裕、精神富足，是民生产业、创富产业。
当前，中国正在开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。
立足新发展阶段，纺织服装行业的高质量发展必须树立新形象⸺ 创新驱动的科技产业、文化引领的时尚产业、责任导向的绿色产业。
惟有坚定，只在奋进，这是纺织人内心的温度，也是做事的态度。
让我们不忘产业报国初心，牢记强国富民使命，锐意创新，务实创造，在高起点
上攀登新高度，在新格局中开创新局面。
为有纺织多壮志，敢教世界换新颜！”的态度。
让我心，牢记强国富民使命，锐意创新，务实创造，在高起点为有纺织多壮志，敢教世界换新颜！Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
拥抱变化演讲稿
拥抱变化演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享关于“拥抱变化”的主题。
在这个瞬息万变的时代，我们每个人都会面临各种各样的变化，无论是个人生活还是工作环境，都在不断地发生着变化。
而如何去拥抱这些变化，我认为是非常重要的。
首先，让我们来看看“拥抱变化”这个词汇本身。
拥抱，意味着接受、包容、拥护。
而变化，则意味着新鲜、不同、未知。
当这两者结合在一起时，我们就需要学会接受新的事物，包容不同的观点，拥护未知的可能性。
正如一句古老的谚语所说，“水能载舟，亦能覆舟。
”变化既是挑战，也是机遇。
只有拥抱变化，我们才能在变革中不断成长，不断进步。
其次，拥抱变化需要我们具备一颗勇敢的心。
面对未知，我们往往会感到恐惧和不安。
但是，正如马克·吐温所说，“20年后，你会更加遗憾于那些你没有做的事情，而不是你所做的事情。
”只有敢于面对变化，敢于迎接挑战，我们才能够超越自我，实现更大的成就。
最后，拥抱变化也需要我们具备灵活的思维。
在变化中，我们需要不断调整自己的思维方式，适应新的环境，学习新的知识。
正如达尔文所说，“不是最强大的物种能够生存，也不是最聪明的，而是那些能够适应变化的。
”只有拥有灵活的思维，我们才能够在变化中找到新的机会，开辟新的道路。
总之，拥抱变化是一种智慧，是一种勇气，更是一种能力。
在这个世界上，变化是永恒不变的规律，我们无法改变它，但我们可以改变自己对待变化的态度。
让我们拥抱变化，勇敢面对，灵活应对，相信在变化中我们会不断成长，不断进步！谢谢大家！。
找回热情拥抱变化重塑自我形象
找回热情拥抱变化重塑自我形象在快节奏的现代社会，人们经常会遇到各种各样的变化和挑战。
处于不断变化的环境中，我们往往会失去热情，迷失自我，感到迷茫不安。
然而，重塑自我形象并重新找回热情和拥抱变化是每个人都可以尝试的一种方式。
本文将为大家介绍一些方法和技巧，帮助您找回热情，重新拥抱变化，塑造自己全新的形象。
第一，正确认识自己要找回热情并重塑自我形象，首先需要正确认识自己。
我们需要认识自己的优点和潜力，并对自己的不足有清晰的认识。
通过自我分析和自我反思，我们可以更好地了解自己的兴趣爱好、价值观和目标。
只有正确认识自己，我们才能找到适合自己的方向，从而真正拥抱变化并塑造新的形象。
第二，学习接纳变化变化是生活中不可避免的一部分。
要重塑自我形象，我们需要学会接纳变化。
接纳并适应变化，并不意味着我们要失去自我主张，而是要学会在变化中找到机会和挑战。
每一次变化都是学习和成长的机会，我们可以从中学到新的知识和技能，不断提升自己。
因此，拥抱变化并乐观积极地面对新的挑战是找回热情和重塑自我形象的重要一步。
第三，树立积极的心态积极的心态是找回热情的关键。
无论是面对工作上的挑战还是生活中的变化，我们都需要保持积极的态度。
要树立起积极的心态，我们可以通过与他人分享我们的喜悦和成功来增强自己的信心，通过看到他人的成功来激励自己，通过乐观的思考来寻找问题的解决方案。
在困难面前保持乐观和坚定的信念，绝对会帮助我们重拾热情，并找回自己的人生动力。
第四，审视自己的生活方式我们的生活方式直接影响我们的热情和形象。
要重塑自己的形象，我们就需要审视自己的生活方式，并做出必要的调整。
这包括我们的作息时间、饮食习惯、锻炼计划等等。
通过改变不良的生活习惯，我们可以保持身体健康和精神状态的稳定，从而更好地拥抱变化并展现新的形象。
第五，追求个人成长和发展追求个人成长和发展是找回热情并塑造新形象的重要方法。
我们可以通过不断学习新的知识和技能来扩宽自己的视野，并增强自己的竞争力。
拥抱变化的态度演讲稿
拥抱变化的态度演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我的观点和想法。
我想和大家谈谈拥抱变化的态度这个话题。
生活就像一条河流，时刻在变化着。
我们无法阻止变化的发生，但我们可以选择如何面对它。
有些人害怕变化，他们害怕未知的事物，害怕失去现有的一切。
但是，我认为我们应该拥抱变化，因为变化是生活的常态，也是我们成长的机遇。
首先，拥抱变化可以让我们更加灵活。
生活中的变化无处不在，有时候我们需要适应新的环境、新的人际关系、新的工作。
如果我们对变化抱有恐惧心理，那么我们就会变得僵化，失去了应对变化的能力。
而拥抱变化意味着我们愿意接受新的挑战，积极适应新的环境，这样我们就能够更加灵活地应对生活中的各种变化。
其次，拥抱变化可以让我们更加进步。
只有在不断变化的过程中，我们才能够不断学习、不断成长。
正如风筝只有在风的吹拂下才能飞得更高一样，我们也只有在变化中才能够超越自我，实现自己的梦想。
拥抱变化意味着我们愿意不断学习新的知识，不断提升自己的能力，这样我们就能够在变化中不断进步，不断超越自我。
最后，拥抱变化可以让我们更加积极。
生活中的变化有时候会给我们带来挫折和困难，但是只有拥抱变化，我们才能够积极面对困难，勇敢地克服挑战。
正如一朵莲花只有在泥泞中才能开出美丽的花朵一样，我们也只有在变化中才能够展现出自己的坚强和勇敢。
拥抱变化意味着我们愿意积极面对生活中的困难，勇敢地克服挑战，这样我们就能够在变化中不断成长，不断前行。
总之，拥抱变化是一种积极的生活态度。
只有拥抱变化，我们才能够更加灵活、更加进步、更加积极地面对生活中的各种挑战。
让我们拥抱变化，迎接生活的挑战，让我们的人生因为变化而更加精彩！谢谢大家！。
拥抱变化演讲稿
拥抱变化演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“拥抱变化”。
变化是
世界的永恒主题，也是我们生活中不可避免的现象。
无论是个人生
活还是工作环境，都充满了各种变化和挑战。
而我们面对变化时，
拥抱变化是我们唯一的选择。
首先，让我们来看看变化给我们带来的好处。
正如著名作家查
尔斯·狄更斯所说，“时间是最好的医生”，变化也是最好的老师。
变化能够让我们不断地学习和成长，让我们变得更加灵活和适应。
只有拥抱变化，我们才能不断地超越自我，不断地创新和进步。
其次，拥抱变化也是我们应对未来的最佳策略。
在这个飞速发
展的时代，技术、经济、社会都在发生着翻天覆地的变化，我们必
须敏锐地感知变化，主动适应变化，才能在竞争激烈的环境中立于
不败之地。
正如美国总统约翰·肯尼迪所说，“变革是我们时代的
特点，变革是我们时代的命运。
”。
最后，拥抱变化也是我们实现个人价值和梦想的关键。
只有不
断地追求变化，我们才能不断地挑战自我，不断地突破自己的局限，实现自己的人生目标和理想。
正如英国作家弗兰西斯·培根所说，“变化是生活的法则，而适应变化是生存的智慧。
”。
在面对变化时，我们常常会感到恐惧和不安，但是正是在变化中，我们才能找到生命的活力和激情。
因此，让我们拥抱变化，让
我们积极面对变化，让我们勇敢地迎接变化，让我们在变化中不断
地成长和进步！
谢谢大家！。
科技改变我们的2012
科技改变我们的2012
本刊资料室
【期刊名称】《大众科学》
【年(卷),期】2013(000)001
【摘要】2012年,我们的生活因科技而改变。
从九天揽月到五洋捉鳖,从"嫦娥奔月"到"北斗盛宴",从"辽宁舰"到"子午链"……
【总页数】1页(P2-2)
【作者】本刊资料室
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】N12
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1.科技改变了我们的2012 [J], 科苑;
2.科技改变世界绿色就是明天——奇瑞重工2012营销商务年会在黄山召开 [J], 宋成会
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4.科技改变世界绿色就是明天——奇瑞重工2012营销商务年会在黄山召开 [J], 宋成会;李文媛
5.2012第三届中国国际建筑高科技及城市建设博览会(CIBE2012)2012第七届中国国际建筑装饰及设计博览会(CIDF2012) [J],
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关于“解放天性”的感悟
关于“解放天性”的感悟
薛景瑞
【期刊名称】《艺海》
【年(卷),期】2022()7
【摘要】一提到表演的基础性训练有哪些,很多学过表演的人自然会说出包含“解放天性”等等的各种练习。
作为表演的初级阶段的训练,“解放天性”常被大家当作第一个所提及,由此可见“解放天性”在表演训练中的地位和重要性。
随着我个人的年龄增长和从事表演工作的时间越来越长,当我回过头来再去看“解放天性”训练的时候,心中产生了一些和我当初学习表演时非常不同的体会和感悟。
在此我把一些个人的感悟拿出来与大家分享,希望能够和大家进行一次有趣的探讨。
【总页数】3页(P24-26)
【作者】薛景瑞
【作者单位】福建人民艺术剧院
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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1.感悟军档——中国人民解放军档案馆探访侧记
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5.由"六个解放"感悟小学作文教学
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让幼儿的眼里充满绿
让幼儿的眼里充满绿
宋瑞凤
【期刊名称】《中国校外教育（理论）》
【年(卷),期】2015(000)010
【摘要】环境保护是我国的一项基本国策.幼儿是未来地球的主人,从小对幼儿进行环境教育是增强人类环境意识的基础工作,具有一代人带动两代人的战略意义.为贯彻中央宣传部、国家教委、国家环保局联合颁发的《全国环境宣传教育行动纲要》精神,我园根据市提出的"绿色幼儿园"评估标准,特制定出创建"绿色幼儿园"计划:幼儿的眼里五颜六色,色彩斑斓;幼儿的生活充满阳光与快乐.因此,美丽的山川、河流、动植物以及人类赖以生存的地球更需要我们每个人的爱与保护.我们的环保意识应从娃娃抓起,使幼儿从内心深处萌发环保意识.
【总页数】1页(P41)
【作者】宋瑞凤
【作者单位】邹城市大束镇中心小学
【正文语种】中文
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20年后回故乡
20年后回故乡
宋悦
【期刊名称】《读写算（小学中年级版）》
【年(卷),期】2017(000)007
【摘要】一年又一年,我已经30岁了。
随着科技的发展,人类可以居住到别的星球上面啦.现在我就居住在月球上面。
一天,我收到一条来自地球的信息:'我亲爱的女儿,希望你在国庆节之前回到家里,陪我们一起过国庆节。
'信息是在桐乡的妈妈传给我的。
我看了后非常高兴,已经好长一段时间没回地球了,我也很想念我的亲人。
【总页数】2页(P66-67)
【作者】宋悦
【作者单位】浙江省桐乡市实验小学教育集团振东小学304班
【正文语种】中文
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1.20年后回故乡
2.20年后回故乡
3.从人们关注的热点话题入手——《20年后回故乡》选材断想
4.20年后回故乡
5.20年后回故乡
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综合实践活动教师角色的转变
综合实践活动教师角色的转变
宋立
【期刊名称】《成才之路》
【年(卷),期】2007(0)19
【摘要】综合实践活动是我国基础教育课程改革推出的一门贴近学生真实世界的新型课程,它改变了学生的学习方式,突显出教师的课程意识。
几年来的新课程实践,我体验。
【总页数】1页(P15-15)
【关键词】综合实践活动课程;面向全体学生;基础教育课程改革;教师角色;课程意识;学习方式;引导学生;主动探究;课程实践;老师
【作者】宋立
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G632.0
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1.浅谈德育基地开展综合实践活动中教师的角色转变 [J], 张雨虹
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人民城市理念下的国土空间规划响应策略与实践路径
人民城市理念下的国土空间规划响应策略与实践路径
朱继任;王毅然;邱梓萱;朱介鸣
【期刊名称】《规划师》
【年(卷),期】2024(40)5
【摘要】在解析人民城市理念与国土空间规划之间的逻辑关系的基础上,从空间极化、空间同化和空间剥夺3个方面梳理快速城镇化进程中人民城市理念的缺失与当前国土空间规划面临的现实挑战;结合国土空间规划的编制与实施,提出基于产权规则设置、市场化机制设计和国土空间规划协同等的响应人民城市理念的国土空间规划策略与实践路径,以为人民城市的规划、建设和治理提供逻辑与路径参考,助力城乡融合、区域协同目标的实现。
【总页数】8页(P1-8)
【作者】朱继任;王毅然;邱梓萱;朱介鸣
【作者单位】哈尔滨工业大学(深圳)建筑学院城市规划系;英国社会科学院;中国城市科学研究会新型城镇化与城乡规划研究专委会;上海同济城市规划设计研究院有限公司
【正文语种】中文
【中图分类】TU981
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1.范式转变与理念演进背景下的生态地区空间规划的路径探索——以济南市南部山区国土空间规划为例
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小马宋 价值观
小马宋价值观【原创实用版】目录1.小马宋的个人背景和经历2.小马宋的价值观形成过程3.小马宋价值观的具体内容4.小马宋价值观的实践和影响正文小马宋，原名马化腾，是中国著名企业家，腾讯公司的创始人之一。
他的个人经历和背景，以及他在商业领域的成功，使得他的价值观受到了广泛的关注和研究。
小马宋的价值观形成过程可以追溯到他的童年和青年时期。
他出生在一个普通家庭，从小就表现出了强烈的好奇心和探索精神。
大学时期，他学习了计算机专业，这成为了他后来创业的基础。
在创业初期，他面临着种种困难，但他始终坚持自己的梦想，最终取得了成功。
小马宋的价值观具体内容包括：用户至上、创新驱动、团队协作和共享成功。
他认为，企业的成功离不开用户的支持，因此，尊重用户需求，提供优质的产品和服务是企业应尽的责任。
他强调创新是企业持续发展的动力，鼓励员工勇于尝试，不断创新。
同时，他也非常重视团队协作，认为只有团队的力量才能实现企业的目标。
最后，他倡导共享成功，认为企业的成功应该与员工和社会共享。
小马宋的价值观在他的企业经营中得到了充分的体现。
他领导的腾讯公司，一直坚持以用户需求为导向，推出了许多广受欢迎的产品和服务，如微信、QQ 等。
同时，腾讯也注重创新和研发，积极投资和开发新技术，如人工智能、大数据等。
在团队建设和管理上，腾讯也采取了一系列措施，如设立员工股权激励计划，鼓励员工参与决策等。
这些举措，不仅使腾讯成为了全球知名的科技企业，也为中国的科技创新和经济发展做出了重要贡献。
总的来说，小马宋的价值观是他个人经历和商业哲学的结晶，他的成功经验也证明了这些价值观的正确性和实用性。
时光瓶中的记忆：致2035年的你们
时光瓶中的记忆：致2035年的你们亲爱的2035年的你们：当你们打开这个时光瓶，拂去尘埃，我想这些文字会像一束光，照亮你们的眼睛，唤起你们心中的记忆。
这些年来，你们所经历的每一个瞬间，都是一段历史，一段记忆，一段无法忘怀的岁月。
在2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
那时的中国，正处于改革开放的历史进程中，正迎来了前所未有的发展机遇。
你们是那个时代的见证者，是希望的象征，是祖国的未来。
在你们的成长过程中，中国发生了翻天覆地的变化，你们见证了祖国的崛起，也肩负着建设美好未来的责任。
2008年，汶川大地震，是中国历史上一次巨大的自然灾害，它震撼了全世界，也让我们更加珍惜生命的宝贵。
同时，北京奥运会的举办，让全世界看到了一个更加自信、开放、包容的中国。
奥运圣火点燃了中国人民的激情，点燃了整个国家的希望之火，让我们更加坚定地走向未来。
2013年，“天宫一号”首次太空授课，展示了中国在太空科技领域的强大实力。
公路“村村通”接近完成，精准扶贫成效初显，让贫困地区的百姓享受到了更多的改善。
这些都是中国改革开放以来的辉煌成就，也是你们作为新时代的见证者的光荣时刻。
2018年，你们是那个“世纪宝宝”一代长大成人。
你们的成长经历了中国社会的飞速发展，你们的故事承载着时代的印记，你们的梦想将引领中国的未来。
而2020年，中国全面建成小康社会，这是亿万中国人民共同努力的成果，也是你们青春的见证。
2035年，基本实现社会主义现代化，这是你们肩负的历史使命，也是你们的梦想目标。
在未来的征程中，你们将继续承载着祖国的希望，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
最后，我想对2035年的你们说：无论你们身处何地，面对何种挑战，都要坚定信念，砥砺前行。
因为你们是这个时代的英雄，你们的青春是祖国的未来，你们的梦想将铸就中国的辉煌。
愿你们勇敢前行，携手追逐梦想，创造属于自己的精彩人生！致敬2035年的你们，愿你们永远年轻，永远热情，永远向前！这是我留给你们的时光瓶，愿它带给你们温暖和力量。
濮阳市实验小学5年级毕业美篇2022年
濮阳市实验小学5年级毕业美篇2022年在这阳光明媚，绿树成荫的日子里，我们欢聚一堂，欢聚于哺育我们的母校，朝气蓬勃地参加毕业盛典！
绚丽的彩虹门，鲜艳的红地毯，欢快的美音乐，每个人都掩饰不住的兴奋和激动。
校领导和全体五年级老师，以欣赏的微笑和温柔的目光迎接着我们的到来。
五年的校园生活，忘不了敬爱的老师们。
千言万语汇成一面锦旗，献上我们最崇高的敬意！
赵老师、吉老师引领我们昂首阔步，信心百倍地勇往直前！
敬爱的赵老师、吉老师：短短五年，在您们精心教育和陪伴下，使我们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了自立。
忘不了，您那谆谆的教导；忘不了，您那慈祥的目光；忘不了，您那关爱的话语；忘不了，您那赞许的微笑……老师，谢谢您！！！
夏日的清晨，第一缕阳光洒遍校园大地，让我们齐聚实小的操场，最后一次唱响雄壮的国歌，注视着五星红旗冉冉升起……
水韵实小，悦读润智。
木瓜树下、水润讲堂、绿茵场边、大操场上，都留下了我们快乐阅读的身影，每天都飘荡着朗朗书声。
我们要传递好习惯，让学弟学妹们也爱上读书。
我们捐出自己喜爱的课外书，激励低年级的同学们继续开展“行走在阅读间”读书活动，让书香满溢校园。
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拥抱变化，蜕变成长
大家好，我是来自本部财务与投资管理部的宋瑞，可能很多人对我还不熟悉，因为我来联交所才两个月多月的时间，但是我想借今天的演讲，让更多的同事认识我。
今天我演讲的题目是拥抱变化，蜕变成长
我来我们联交所的时间不长，并没有其他的同事那么资深，所以我今天要讲的就是以一个新人的角度来谈谈这两个月联交所教给我的三堂课。
第一堂课是高效。
在我以前的观念中，新的岗位，初来乍到，一定要经历一个熟悉环境、前辈指导、自己摸索的过程工作才会慢慢步入正轨，但是实际情况是什么呢？不到一个星期的时间我记住了14个市州公司和8个平台，迅速的和每家机构的财务人员建立了沟通，就这样，没有培训，没有实习，工作正式开始了。
记得上班第一周的周五下班后，回忆自己第一个星期的收获，我不禁惊讶于财务部工作的高效，对内我们需要协调全所以及各分支机构的财务问题，对外我们要保证各项数据报表的上报保质保量的完成，我们会为找到精确到小数点后的差额而一遍遍的核对海量数据；我们会加班加点汇总数据来保证各项报表准时上报；我们在规范合规的前提下迅速地完成费用报销、审批支付；所以高效是我们必须要养成的工作习惯，也正是高效使我们部门高速运转，房子装修、结婚生子、儿女中高考这些丝毫没有影响我们高效工作的脚步。
因为我们明白，我们每个员工的工作
看似渺小，但是一位位员工的高效才能拼凑成优秀的团队，优秀的团队才能撑起联交所平台卓越的发展。
创新是联交所教给我的第二堂课。
也许在很多人眼中，财务部的工作是规章制度下的工作，是各种条条框框的管理办法，但是在五大创新战略落实掷地有声，各个部门大力倡导转型创新的今天，我们财务部怎么会落后呢？从管家理财到价值创造，从业务创新到服务创新，从制度规范到信息化控制，我们都没有停下创新的脚步。
为了应对多样化的开票要求，我们灵活转变开票方法；为了服务工会党建，我们积极沟通新增工会财务核算系统；为了做好预算控制，我们和软件公司一遍一遍沟通预算软件公式定义。
因为我们明白，创新是一个企业稳步向前的不竭源泉，是推动企业向前发展的重要力量，坚持创新，我们才能为各部各室更好地服务，才能成为联交所创新转型的中坚力量。
第三堂课，是关于热爱。
来联交所前，我在银行工作，在银行，加班也是常事，一到加班，听得最多的就是抱怨声与唉声叹气。
其实刚来我们联交所的时候，也正是财务部业务比较繁忙的时候，我们会为了工作忘记中午吃饭的时间；我们会为核对一家家分支机构的财务数据而加班到深夜；我们把面包当晚餐；我们总是成为所里最后下班的部门。
但是在部门两位领导和其他同事的话语中我没有听到丝毫抱怨，有的只是对工作的认真探讨，在他们身上我看到了对工作的热爱，因为热爱，所以负责；因为热爱，所以敬业；因为热爱，所以心甘情愿为之奉献。
我相信也正是一位位同事对工作的热爱，才让我们有动
力去高效工作，才让我们为了创新奋力拼搏，才撑起了联交所这十多年来的发展。
这三堂课，从工作方法到思想转变都让我受益匪浅，对待工作，我们不能等闲白了少年头，而应大展宏图斥方遒；面对转变，我们不能只识弯弓射大雕，而应欲与天公试比高；面对辛苦，我们不应怨天尤人叹无奈，而应满腔热血写今朝；面对困难，我们不能畏途巉岩不可攀，而应不破楼兰终不还。
我相信，只要我们产权人怀揣这种高效、创新、热爱工作的精神，百舸争流中，我们定能拔得头筹，千帆相竟中，我们定能独领风骚！。