人教版《测量小灯泡的电阻》ppt+flash
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人教版《7.3测量小灯泡的电阻》ppt flash
多，这是因为( C )
A．实验方法不对 B．实验误差 C．导体的电阻跟温度有关 D．实验错误
3、一个20Ω的电阻，接在4节干电池串联的电 源上，要测这个电阻中的电流和两端电压，则 电流表量程应选 0~0.6A ，电压表的量程应 选 0~15V 。
4、在做“测小灯泡电阻”的实验中，当开 关闭合后，若电压表有示数，电流表示数 为零，移动滑动变阻器滑时，电压表示数 基本没变化，其原因可能是（Ｄ ）
教学目标
一、知识目标： 会用伏安法测量电阻 进一步掌握电流表和电压表的使用方法 巩固滑动变阻器的使用方法和在电路中的作用 二、过程与方法： 体验测量电阻的过程，学习用图象法处理实验
数据对实验数据的处理方法， 体验从数据作出综合分析从而发现新的规律 三、情感态度与价值观： 培养科学严谨的实验态度，爱护实验仪器和注
意事项安全的良好习惯。
问题的提出
1.怎样测量小灯泡的电阻？ 2.灯泡在不同的电压下工 作时，电阻是否相同？
实验器材:
电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电流表、 滑动变阻器
画出电路图
这种利用电流表和电压表间接测量电 阻的方法，叫做：伏安法测电阻。
伏安法测电阻的原理：欧姆定律 I=U/R R=U/I
滑动变阻器
作用：
作用？
①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的 电流和部分电路两端的电压
②保护电路
温馨提示
通电之前开关应：断开 原因：避免因接错线而造成的电路短路
额定电压：用Biblioteka 器正常工作时的电压值实验的数据
次 电压 电流 电阻 灯泡 数 U/v I/A R/Ω 亮度 1 2.5 0.24 10.4 亮 2 2 0.22 9.1 较亮 3 1.5 0.2 7.5 暗
A．实验方法不对 B．实验误差 C．导体的电阻跟温度有关 D．实验错误
3、一个20Ω的电阻，接在4节干电池串联的电 源上，要测这个电阻中的电流和两端电压，则 电流表量程应选 0~0.6A ，电压表的量程应 选 0~15V 。
4、在做“测小灯泡电阻”的实验中，当开 关闭合后，若电压表有示数，电流表示数 为零，移动滑动变阻器滑时，电压表示数 基本没变化，其原因可能是（Ｄ ）
教学目标
一、知识目标： 会用伏安法测量电阻 进一步掌握电流表和电压表的使用方法 巩固滑动变阻器的使用方法和在电路中的作用 二、过程与方法： 体验测量电阻的过程，学习用图象法处理实验
数据对实验数据的处理方法， 体验从数据作出综合分析从而发现新的规律 三、情感态度与价值观： 培养科学严谨的实验态度，爱护实验仪器和注
意事项安全的良好习惯。
问题的提出
1.怎样测量小灯泡的电阻？ 2.灯泡在不同的电压下工 作时，电阻是否相同？
实验器材:
电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电流表、 滑动变阻器
画出电路图
这种利用电流表和电压表间接测量电 阻的方法，叫做：伏安法测电阻。
伏安法测电阻的原理：欧姆定律 I=U/R R=U/I
滑动变阻器
作用：
作用？
①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的 电流和部分电路两端的电压
②保护电路
温馨提示
通电之前开关应：断开 原因：避免因接错线而造成的电路短路
额定电压：用Biblioteka 器正常工作时的电压值实验的数据
次 电压 电流 电阻 灯泡 数 U/v I/A R/Ω 亮度 1 2.5 0.24 10.4 亮 2 2 0.22 9.1 较亮 3 1.5 0.2 7.5 暗
最新人教版《测量小灯泡的电阻》课件
人教版《测量小灯泡的电阻 》课件
怎样测量灯泡的电阻
ห้องสมุดไป่ตู้
1、电路中滑动变阻器的作用是什么？
2、你们测得的灯泡的电阻相同吗？有什么规律？你如何解释？
3、在如图所示，闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动，则小灯泡的亮度变
（ ），电压表示数变（
），电流表示数变（ ）。
4、如图所示，在做“测量小灯泡电阻”实验中，闭合开关后发现小灯泡不
A、小灯泡烧坏了，更换小灯泡 B、检查电路是否断路
C、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光并继续实验
D、再串上两节干电池，闭合开关观察小灯泡是否变亮
课堂小结：
通过体验这节实验课，你有什么样的收获？
三、课后延伸 同学们课后阅读
结束语
谢谢大家聆听！！！
13
亮，电流表指针未动，但电压表指针却有明显偏转，故障原因可能是（ ）
A、电源没电了 B、开关处接触不良
C、灯泡处接触不良 D、电流表烧坏了，电路不通。
5、李丽做“测量小灯泡的电阻”实验，小灯泡正常发光电压为2.5V，使
用两节干电池做电源。电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电
流表有示数。接下来应进行的操作是（ ）。
怎样测量灯泡的电阻
ห้องสมุดไป่ตู้
1、电路中滑动变阻器的作用是什么？
2、你们测得的灯泡的电阻相同吗？有什么规律？你如何解释？
3、在如图所示，闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动，则小灯泡的亮度变
（ ），电压表示数变（
），电流表示数变（ ）。
4、如图所示，在做“测量小灯泡电阻”实验中，闭合开关后发现小灯泡不
A、小灯泡烧坏了，更换小灯泡 B、检查电路是否断路
C、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光并继续实验
D、再串上两节干电池，闭合开关观察小灯泡是否变亮
课堂小结：
通过体验这节实验课，你有什么样的收获？
三、课后延伸 同学们课后阅读
结束语
谢谢大家聆听！！！
13
亮，电流表指针未动，但电压表指针却有明显偏转，故障原因可能是（ ）
A、电源没电了 B、开关处接触不良
C、灯泡处接触不良 D、电流表烧坏了，电路不通。
5、李丽做“测量小灯泡的电阻”实验，小灯泡正常发光电压为2.5V，使
用两节干电池做电源。电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电
流表有示数。接下来应进行的操作是（ ）。
初中物理《测量小灯泡的电阻》(共22张)ppt
R1 U 1 R2 U 2
三、并联电路
•
1 1 1 U U1 U 2 1、电流、电压、电阻的关系： R R1 R2
I I1 I 2
2、并连电路可以起到分流的作用。
I 1 R2 I 2 R1
• 例1：两个导体串联组成的电路的总电压是 12伏，其中A导体的电阻是8欧，它两端电压 是4伏，求B导体的电阻。
实验器材:
电源、导线、开关、小灯泡、电 压表、电流表、滑动变阻器
这种利用电流表和电压表间接测量电阻的方法， 叫做：伏安法测电阻。
伏安法测电阻的原理：欧姆定律 I=U/R R=U/I
测量小灯泡的电阻
滑动变阻器
• 作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变 电路中的电流和部分电路两端的电压 • ②保护电路
问题三：若小灯泡短路，则电压表和电流表会如 何变化？
问题四：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向 左（或向右）移动，电压表和电流表又会如何变 化？
二、串联电路规律
• 1、电流、电压、电阻的关系：
I I1 I 2
U U1 U 2
R R1 R2
2、串联电路中各电阻所分得的电压与电阻 成正比——串联分压。
• 解题过程 （1）先求分压U2； （2）从R1求电路中的电流； （3）用欧姆定律求分压电阻 R 2。 练习：要使一只标有“3V 0.3A”的用电器接在 9V的电路中能正常工作，应该用什么方法接入 一个多大的电阻？
• 二、求并联分流的问题： • 由阻值为 20Ω的电阻R1和电源组成的闭合电 路中有0.3A的电流通过，若将另一电阻R2与 R1并联后和同一电源组成新的电路，干路电 流为0.5A ，求R2的阻值？ 解题过程： （1）从R1求出电源电压； （2）用并联电路特点求出通过R2的电流； （3）用欧姆定律求R2的阻值。 解题关键：并联电路各支路两端电压相等， 干路电流等于各支路的电流之和。
测量小灯泡的电阻课件
1. 断开小灯泡的电路连接。 2. 使用多用表选择电阻测量档位。 3. 将多用表的两个探头与小灯泡的两端连接。 4. 记录电阻读数并进行分析。
测量结果的分析
1 理论值与实际值
比较测量结果与小灯泡电阻的理论值，判断电阻是否正常。
2 热效应
小灯泡长时间工作后会发热，导致电阻值发生变化。
3 电阻的稳定性
电阻在不同温度、湿度等条件下可能会产生变化。
常见电阻测量错误
• 探头接触不良。 • 多用表选择错误的测量档位。 • 电路接线错误。 • 忽略热效应对电阻值的影响。
测量电阻的注意事项
• 确认电路已断开。 • 选择适当的测量档位。 • 保持探头接触良好。 • 考虑环境因素对电阻的影响。
电阻的单位是欧姆(Ω)，符号为R。
电阻的测量方法
多用表测量法
多用表是一种常用的测量电阻 的工具，可以直接读取电阻值。
串联电流表测量法
将待测电阻与已知电阻串联， 通过测量总电阻和已知电阻来 计算待测电阻。
并联电压表测量法
将待测电阻与已知电阻并联， 通过测量总电压和已知电压来 计算待测电阻。
测量小灯泡电阻的步骤
测量小泡的电阻
在这个幻灯片,我们将学习如何测量小灯泡的电阻，以及电阻的定义、作用和 测量方法。
电阻的定义和作用
电阻的定义
电阻是物质对电流流动的阻碍程度的量度。
导体和绝缘体
不同材料的电阻特性不同，导体电阻低而绝缘 体电阻高。
电阻的作用
电阻用于控制电路中的电流，防止电流过大损 坏电子设备。
电阻的单位
测量结果的分析
1 理论值与实际值
比较测量结果与小灯泡电阻的理论值，判断电阻是否正常。
2 热效应
小灯泡长时间工作后会发热，导致电阻值发生变化。
3 电阻的稳定性
电阻在不同温度、湿度等条件下可能会产生变化。
常见电阻测量错误
• 探头接触不良。 • 多用表选择错误的测量档位。 • 电路接线错误。 • 忽略热效应对电阻值的影响。
测量电阻的注意事项
• 确认电路已断开。 • 选择适当的测量档位。 • 保持探头接触良好。 • 考虑环境因素对电阻的影响。
电阻的单位是欧姆(Ω)，符号为R。
电阻的测量方法
多用表测量法
多用表是一种常用的测量电阻 的工具，可以直接读取电阻值。
串联电流表测量法
将待测电阻与已知电阻串联， 通过测量总电阻和已知电阻来 计算待测电阻。
并联电压表测量法
将待测电阻与已知电阻并联， 通过测量总电压和已知电压来 计算待测电阻。
测量小灯泡电阻的步骤
测量小泡的电阻
在这个幻灯片,我们将学习如何测量小灯泡的电阻，以及电阻的定义、作用和 测量方法。
电阻的定义和作用
电阻的定义
电阻是物质对电流流动的阻碍程度的量度。
导体和绝缘体
不同材料的电阻特性不同，导体电阻低而绝缘 体电阻高。
电阻的作用
电阻用于控制电路中的电流，防止电流过大损 坏电子设备。
电阻的单位
人教版八年级物理课件-测量小灯泡的电阻ppt
實驗表格：
次數 U/v
I/A 燈泡亮度 R/Ω
１
高
大
暗
小
３ 更低 更小 更暗 更小
練習：
１.用電壓表 和 電流錶 測電阻的方法叫 伏安
法，其原理是
Ｉ=
U R
。需要用 電壓表
測
出電阻兩端的 電壓 ，用 電流錶 測出通
過導體的 電流
。利用公式
R=
U I
，
求出導體的電阻。
練習
2、如圖：是某同學設計測電阻的電路，圖
中①是 電流表錶， ②是
電壓表表。為使
①表的讀數減小，滑片P應向 移動。右
為使②表的讀數增加P應向 移動左。
Rx 1
2 P
練習
3、一個20Ω的電阻，接在4節乾電池串聯的電 源上，要測這個電阻中的電流和兩端電壓， 則電流錶量程應選 0~0.6A ，電壓表的量程 應選 0~15V 。
4、如圖：閉合兩個開關，看到的現象 是 電流錶甲無示數；電流錶乙有示數 ； 點燃兩酒精燈，在加熱過程中發現
作業：動手動腦學物理：１、２
電流錶甲指針發生偏轉，
電流錶乙指針偏轉角度變小。
甲。 A
乙
A
玻璃 燈絲
5、在做“測小燈泡電阻”的實驗中，當開關 閉合後，若電壓表有示數，電流錶示數為 零，移動滑動變阻器滑時，電壓表示數基 本沒變化，其原因可能是（ Ｄ ）
A、滑動變阻器接觸不良
B、開關接觸不良
C、小燈泡兩端短路 D、燈泡的鎢絲斷了
６、現在要測一個未知電阻的阻值Rx，手邊 已有的器材有：電源、開關、導線，一個 已知阻值的電阻R。要求再選用一種電錶即 可測出的Rx電阻值。說出你所選用的是哪 種電錶？並設計電路圖及所採取的做法？
初中物理 测量小灯泡的电阻1 人教版优秀课件
程应为 ( B )
A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15V
C．0～3 A，0～3 V D．0～3 A，0～15 V
5．某同学按下图所示电路连好实验器材后， 闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针
不动，这可能是 ( ) C
A．电流表烧坏，电路开路
B．电流表完好，与电流表相连的导线断了
C．电压表接线柱处导线短路
《物理》( 人教.八标年题级 下册 )
标题
5
到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些 物理量？ 哪些可以直接测量？哪些不能？
电流 电压
电流表 电压表
电阻
有办法测量吗？
如何测量导体的电阻
由欧姆定律I=U／R可推出R=U／I． R=U／I表示导体的电阻在数值上等于加
在导体两端的电压与通过它的电流的比 值．该式是用比值来定义导体的电阻的，是 电阻的定义式，不是决定式，为我们提供了 一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻．
电阻的平均值。
测量小灯泡的电阻
注意事项
1、连接电路时开关应_断__开_闭合开关前，滑 动变阻器的滑片应移到_电__阻__最__大__位置。
2、滑动变阻器的作用 （1）保护电路； （2）改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。
实验数据记录
实验次序 电压U/V
（1）
2
（2）
2.5
（3）
年青人赶紧找来石匠，石匠与石头打了一辈子的交道，听的懂石头的语言。左看右看，石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石，石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。 石匠用手摸摸孪生石，感觉右边的有灵性，有质感！问石头，你愿意做石佛吗？石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下！”右边石头说：太痛了。石匠说：肯定会痛。右边石头：为了成为石佛，我能忍受。石匠说：每凿一下，你就流出鲜血和汗珠，一天、二天、三天、十天……二十天，就在雕琢面部的最后期限，那块会凿的更痛。
A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15V
C．0～3 A，0～3 V D．0～3 A，0～15 V
5．某同学按下图所示电路连好实验器材后， 闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针
不动，这可能是 ( ) C
A．电流表烧坏，电路开路
B．电流表完好，与电流表相连的导线断了
C．电压表接线柱处导线短路
《物理》( 人教.八标年题级 下册 )
标题
5
到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些 物理量？ 哪些可以直接测量？哪些不能？
电流 电压
电流表 电压表
电阻
有办法测量吗？
如何测量导体的电阻
由欧姆定律I=U／R可推出R=U／I． R=U／I表示导体的电阻在数值上等于加
在导体两端的电压与通过它的电流的比 值．该式是用比值来定义导体的电阻的，是 电阻的定义式，不是决定式，为我们提供了 一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻．
电阻的平均值。
测量小灯泡的电阻
注意事项
1、连接电路时开关应_断__开_闭合开关前，滑 动变阻器的滑片应移到_电__阻__最__大__位置。
2、滑动变阻器的作用 （1）保护电路； （2）改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。
实验数据记录
实验次序 电压U/V
（1）
2
（2）
2.5
（3）
年青人赶紧找来石匠，石匠与石头打了一辈子的交道，听的懂石头的语言。左看右看，石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石，石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。 石匠用手摸摸孪生石，感觉右边的有灵性，有质感！问石头，你愿意做石佛吗？石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下！”右边石头说：太痛了。石匠说：肯定会痛。右边石头：为了成为石佛，我能忍受。石匠说：每凿一下，你就流出鲜血和汗珠，一天、二天、三天、十天……二十天，就在雕琢面部的最后期限，那块会凿的更痛。
课件_测量小灯泡的电阻
应该如何改变亮度呢？
• 1、利用滑动变阻器。 • 2、改变电源电压。
实验电路图：
A
X
V
• 滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压和பைடு நூலகம்通过的电流（多次测量）
教师推荐表格： 次数 １ U/v I/A 灯泡亮度 R/Ω
２
３
视频
应用：
电 饭 煲
饮 水 机 电 热 水 器 孵 蛋 器
人民教育出版社八年级物理
第七章 欧姆定律
第3节 测量小灯泡的电阻
制作：逍遥
QQ：32568598
• 1、电阻是导体本身的一种性质，它与导
体的 材料 、 长度 、 横截面积 有关。
U I • 2、欧姆定律的表达式为： R ， U 推导公式有 U IR 、 R I 。
你能做到吗？
视频
小明遇到了个小难题，你能帮帮他吗？
实验一：测量小灯泡的电阻
你能用提供的器材测出灯泡的电阻吗？
实验要求：
1、小组内分工合作，及时记录实验数据 2、电路一旦出现故障，尽量自己解决。 3、对出现的故障及实验中产生的疑问做好记录
对自己的实验数据有什么疑问呢？
为什么不同组的灯泡的电 阻有明显的差异呢？
实验二：测量小灯泡在不同 亮度下的电阻
• 1、利用滑动变阻器。 • 2、改变电源电压。
实验电路图：
A
X
V
• 滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压和பைடு நூலகம்通过的电流（多次测量）
教师推荐表格： 次数 １ U/v I/A 灯泡亮度 R/Ω
２
３
视频
应用：
电 饭 煲
饮 水 机 电 热 水 器 孵 蛋 器
人民教育出版社八年级物理
第七章 欧姆定律
第3节 测量小灯泡的电阻
制作：逍遥
QQ：32568598
• 1、电阻是导体本身的一种性质，它与导
体的 材料 、 长度 、 横截面积 有关。
U I • 2、欧姆定律的表达式为： R ， U 推导公式有 U IR 、 R I 。
你能做到吗？
视频
小明遇到了个小难题，你能帮帮他吗？
实验一：测量小灯泡的电阻
你能用提供的器材测出灯泡的电阻吗？
实验要求：
1、小组内分工合作，及时记录实验数据 2、电路一旦出现故障，尽量自己解决。 3、对出现的故障及实验中产生的疑问做好记录
对自己的实验数据有什么疑问呢？
为什么不同组的灯泡的电 阻有明显的差异呢？
实验二：测量小灯泡在不同 亮度下的电阻
《测量小灯泡的电阻》ppt1
5．某同学按下图所示电路连好实验器材后， 闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针 不动，这可能是 ( )C A．电流表烧坏，电路开路
B．电流表完好，与电流表相连的导线断了
C．电压表接线柱处导线短路
一份完整的实验报告应包括哪些项目?
应包括:实验名称、目的、原理、 器材、步骤、实验数据记录、 实验结论、讨论等。
s
V
测量小灯泡的电阻
注意事项
断开闭合开关前，滑 1、连接电路时开关应____ 电阻最大 位置。 动变阻器的滑片应移到_________ 2、滑动变阻器的作用 （1）保护电路； （2）改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。
实验数据记录
实验次序 电压U/V 2 （1） （2） （3） 2.5 3 电流I/A 0.2 0.25 0.32 电阻R/Ω 10
A．实验方法不对
B．实验误差
C．导体的电阻跟温度有关
D．实验错误
做一做
3．一个20的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测 这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量 程应为 ( )
B
A．0～0.6A，0～3V C．0～3 A，0～3 V
B．0～0.6A，0～15V D．0～3 A，0～15 V
目的： 学习用伏安法测量电阻器的电阻值 原理： 欧姆定律 器材：电池阻、开关、电阻器、电流表、
电压表、滑动变阻器、导线
步骤：
1、设计电路图，连接电路。 2、闭合开关，调节滑动变阻器，使 A 电流为某一适当值，从电压表和电 流表上分别读出U、I的值，做三次 实验，得出三组数据。 3、将实验数据填在表格中，算出 电阻的平均值。 L
《物理》( 识为止，我们学了哪些 物理量？ 哪些可以直接测量？哪些不能？ 电流 电压 电流表 电压表
测量小灯泡的电阻flash人教版
。 （1）记录数据
次数 U（V） I（A） R（Ω） R的平均值
1
3
2 2.5
3
2
（2）比较计算出的答案 R1，R2， R3，电阻的大小相同吗？你能看出其 中的规律吗？
a.是电压变化了？
b金.是属电导体流的变电化阻了随？温度升高而 增大C。.是温灯度会泡影亮响度灯变丝化的了电？阻。
小结
U （1）用伏安法测量小灯泡电阻的原理： R= I
7.3测量小灯泡的电阻
人教版
测量 小灯 泡的 电阻
新课 实验 进行 实验 课堂 课后 导入 设计 实验 结论 小结 练习
导入新课
到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些 电学物理量？
哪些可以直接测量？哪些不能直接测量？
电流
电流表
电压
电压表
电阻
有办法测量吗？
今天我们学习一个方法，即 通过电压和电流的测量来 间接得知导体的电阻。
提示:
小灯泡会亮吗 ? 电压表有示数吗 ? 电流表有示数吗 ?
（2）在这个实验中 滑动变阻器的作用 主要是 改变灯泡两端的电压与电流，以便多测几组数据 ，观察在不同电压下，电阻随温度的变化规律。
（3）小灯泡电阻的特性 ：实验表明灯泡电阻 随温度的升高而增大。
巩固练习
1.在如图所示的测小灯泡电阻 R的实验中： （1）在连线的过程中，
开关应该处于 __断___开__ 状态，
是__0_._2_4__ 安，由公式 _R__=_U__/I_可算得待测小灯泡的电 阻为 __1__0___ 欧。
V
－
3
15
—
3
1 5
A
－
0.6
3
－
0. 6
人教版-物理-九年级全一册-测量小灯泡的电阻课件
电流表乙指针偏转角度变小。
甲。 A
乙
A
玻璃 灯丝
5、在做“测小灯泡电阻”的实验中，当开关 闭合后，若电压表有示数，电流表示数为 零，移动滑动变阻器滑时，电压表示数基 本没变化，其原因可能是（ Ｄ ）
A、滑动变阻器接触不良
B、开关接触不良
C、小灯泡两端短路 D、灯泡的钨丝断了
６、现在要测一个未知电阻的阻值Rx，手边 已有的器材有：电源、开关、导线，一个 已知阻值的电阻R。要求再选用一种电表即 可测出的Rx电阻值。说出你所选用的是哪 种电表？并设计电路图及所采取的做法？
实验表格：
次数 U/v
I/A 灯泡亮度 R/Ω
１
２
３
实验表格：
次数 U/v I/A
R/Ω
R/Ω
R=_R__1_+__R__2__+_R__3 3
1
2
3
实验步骤：
❖ 1、按照电路图连实物图； ❖2、开关闭合前，滑动变阻器滑到阻值最大处；
3、闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电
灯两端的电压为其额定电压如：2.5v，读出
作业：动手动脑学物理：１、２
电压表和电流表的示数并记录； 4、然后通过滑动变阻器从该电压开始逐次降低， 每次电压值拉开适当差距。读出对应的电压表 和电流表的示数并记录；获得三组数据。
❖ 1、处理数据，分别计算出定值电阻和小灯泡 的电阻值，定值电阻的阻值相等吗？可以用 多次测量求其平均值，以减小误差吗？
2、小灯泡的电阻相等吗？可以用多次测量的 结果求平均值，以达到减小误差的目的吗？若 阻值不等，你能看出其中的规律吗？
你对出现的这种现象有什么发现和解释？ 与同学们交流一下
练习：
１.用电压表 和 电流表Ｉ
测量小灯泡的电阻、安全用电ppt 人教版
例12、一只小灯泡上标有“3.9V”字样，强强想用电流表、电
压表测小灯泡的电阻，并连接了部分实验电路，如图所示。 (1)当滑片P向左滑动时，灯泡变亮，请按要求用笔画线代替 导线帮助强强将实物电路连接完整。 (2)请画出相应实验电路图。
(3)在连接电路过程中，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于
(填“最左端”或“最右端”)。 (4)连接完实验电路后，强强闭合开关，并调节滑动变阻器， 同时观察电压表的示数，使灯泡正常发光，此时电流表的示 数为0.3A，则小灯泡的电阻为 13 Ω。 (5)强强仍想利用现有的器材还能测定小灯泡的 电功率 。
例3、两个电阻R1和R2（R1>R2）下列情况中阻值最大的是
（ C）
例 4、在右图所示的电路中，滑动变阻器的
滑片P向a移动时，下列说法中正确的是( C ) A．电流表的示数变大，电压表的示数变小． B．电流表的示数变小，电压表的示数变大． C、电流表和电压表的示数都变大． D、电流表和电压表的示数都变小．
课时作业：
1、R1和R2并联在电压是36V的电源上，R2的阻值是40欧姆， 通过R1的电流为3.6A，求：（1）通过R2的电流。
（2）干路中的电流。（3）电路的总电阻。 2、如图2，电源电压不变，变阻器R1的最大阻
值为10欧姆，合上开关S把变阻器的滑片P滑
至A端时， 电流表的示数为0.4A，再把P滑至
例10、如右图所示，电源电压为6V， 电压表的示数为4 V，则L1两端的电压 是 2 V．若L2的电阻是10 Ω，则L1的 电阻是 5 Ω，电路中的电流是 0.4 A 解：电压表测量的是电灯L2两端的电压，因而L2两端的电压 为4V。
U1 = U—U2 = 6V—4V = 2V
I1 = I2 = U2/R2 =4V/10Ω = 0.4A
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实验的步骤
3.根据电路 图连接电路 保护电路 断开开关，连接电路 将滑动变阻器的阻值调到最大 闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的 读数为2.5V，测量时从该电压开始逐次降 低。但电压不能超过3.0V，读取并记录几 组电流表、电压表数据 计算小灯泡阻值 整理实验器材
1. 2. 3.
4. 5.
你能设计实验记 录数据的表格吗？
㈠ 按照电路图连接好电路。 ㈡ 闭合开关，用电流表分别测出通过Ｒ0的电流Ｉ0 和通过Ｒx的电流Ｉx。 ㈢ 整理实验器材。 I
③ 待测电阻Ｒx的表达式： R X
0
IX
R0
2．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下
测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V
测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得 多，这是因为( B．实验误差
温馨提示
通电之前开关应：断开 原因：避免因接错线而造成的电路短路
额定电压：用电器正常工作时的电压值
进行实验（设计表格）
实验次数 电压Ｕ／ 电流Ｉ／ 灯泡亮度 电阻Ｒ／ Ｖ Ａ Ώ １
２
３
实验的数据
次 数 1 2 3
电压 U/v 2.5 2 1.5
电流 I/A 0.24 0.22 0.2
电阻 R/Ω 10.4 9.1 7.5
； 。
。
你还记得怎么使用电流表吗
回顾电流表的使用规则：
串联 （1）要_______在电路中；
“—”接线柱 （2）使电流从 “＋”接线柱 __________流入，从________
流出；
不能超过 量程 （3）________电流表的_______；
（4）__________________________________ 绝对不允许不经过用电器将电流表直接 _________________. 连在电源的两极上。
Ｄ
A、滑动变阻器接触不良
B、开关接触不良
C、小灯泡两端短路 D、灯泡的钨丝断了
5、现在要测一个未知电阻的阻值Rx，手边已有的 器材有：电源、开关、导线，一个已知阻值的电 阻R。要求再选用一种电表即可测出的Rx电阻值。 说出你所选用的是哪种电表？并设计电路图及所 采取的做法？
“伏安法”测电阻
伏安法测电阻可以有“电流表内接法”和“电流 表外接法”。忽略电流表的电阻，并认为电压表的内 阻无穷大，则两种测量方法所测得的结果相同。
交流讨论：
问题一：滑动变阻器的滑片P应放在什么位置？
交流讨论：
问题二：若小灯泡断路，则电压表和电流表会如 何变化？
交流讨论：
问题二：若其他地方断路，则电压表和电流表会 如何变化？
UX ③ 待测电阻Ｒx的表达式： RX R0 U0
测量电阻的一种方法－－“安阻法测电阻”
2、有一个阻值未知的电阻器Ｒx，我们要测出它的阻值．但手边只有一个 电池组、一个开关、一个电流表、一个已知阻值为Ｒ0的电阻和若干条导线。 请你想办法测出Ｒx的阻值，写出你设计的实验方案。
① 电路图： ② 实验步骤：
交流讨论：
问题三：若小灯泡短路，则电压表和电流表会如 何变化？
交流讨论：
问题四：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向 左（或向右）移动，电压表和电流表又会如何变 化？
交流与评估
１三次进行的测量值是否一样？ ２实验中你的电表是否出现了指针反向偏 转的现象？原因是什么？ ３实验中你的电表是否出现超量程的现象？ 原因是什么？ ４实验中你的滑动变阻器是否出现无法调 节电路的现象？原因是什么？
C
)
A．实验方法不对
C．导体的电阻跟温度有关
D．实验错误
3、一个20Ω的电阻，接在4节干电池串联的电源上，要
测这个电阻中的电流和两端电压，则电流表量程应
选
0~0.6A ，电压表的量程应选 0~15V 。
4、在做“测小灯泡电阻”的实验中，当开关闭合 后，若电压表有示数，电流表示数为零，移动滑 动变阻器滑时，电压表示数基本没变化，其原因 可能是（ ）
灯泡 亮度 亮 较亮 暗
• 比较计算出的几个答案，电阻的大 小相同吗？ • 你能看出其中的规律吗？
结论： 测出的小灯泡灯丝电阻并不是一 个定值，而是随着灯亮度增加温 度增加而增大。
实验的结论
电阻大小不同，小灯泡的电阻随电流的增 大而增大。这是因为电流增大，小灯泡的 温度升高，小灯泡的钨丝的电阻随温度的 升高而增大
实验次序 1 2 3 Ｕ／V Ｉ／Ａ Ｒ／Ω
问题的提出
1.怎样测量小灯泡的电阻？
2.灯泡在不同发光程度时 ，电阻是否相同？
实验器材:
电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电流表、 滑动变阻器
画出电路图
ห้องสมุดไป่ตู้
行实验
测量小灯泡的电阻
伏安法测电阻的原理：欧姆定律 I=U/R
R=U/I
滑动变阻器作用？
作用： ①改变电路中的电流和待测电阻两端的电压，进行多 次测量 ②保护电路，防止电流过大。
三、伏安法测电阻
伏安法测电阻：
1、原理： 2、电路图： 3、器材： ；
连 接 实 物 图
4、注意点：
实验：
1、连接电路时，开关应 断开 ，滑动变阻 器应 处于最大阻值位置 。
2、滑动变阻器的作用： 改变电路中的电流大小 （1） （2） 限制电流、保护电路 3、本实验中多次测量的目的是： 多次测量求平均值从而减小误差
测量电阻的一种方法－－－“伏阻法测电阻”
1、有一个阻值未知的电阻器Rx，我们要测出它的阻值．但手边只有一个 电池组、一个开关、一个电压表、一个已知阻值为R0的电阻和若干条导线。 请你想办法测出Rx的阻值，写出你设计的实验方案。
① 电路图： ② 实验步骤： ㈠ 按照电路图连接好电路。 ㈡ 闭合开关，用电压表分别测出Ｒ0 两端电压Ｕ0和Ｒx两端电压Ｕx。 ㈢ 整理实验器材。