二年级上：观察物体 练习题
人教新课标版二年级上册数学第五单元观察物体练习题(含答案)
第五单元观察物体
一、下面图形分别是谁看到的？在下图中连一连。
二、（1）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序号填在括号里。
（2）下面各图分别是谁看到的。
三、下列物体从上往下看，分别是哪个图形？将物体与其相应的图形用线连起来。
四、填一填。
1．下面这些照片分别是谁拍的？把名字填在对应照片下。
2．小林和好朋友一起观察茶壶，下面的图片分别是谁观察到的？
3．他们分别能看到几个小正方形。
4．仔细辨一辨，在下面三幅图下的括号中写上小动物的名字。
5.下面这些照片是谁拍的，连一连。
6．下面这些图形分别是谁看到的？填序号。
7.说说下面各图分别是谁看到的。
五、根据他们看到的图形，帮他们排位置。
单元小结
一、
二、C A B
三、
四、1.小红小华小青小庆 2.小林小美亮亮小兰
3．64 4.长颈鹿刺猬鸭子 5.①③②。
【西师大版】二年级上册数学第四单元《观察物体》测试题_含答案
小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题一、判断。
1.从任何一个方向看到的物体都是○，是球体。
（）2.任何一个物体从不同方向看到的形状不一定是相同的。
（）3.从后面观察，看到的形状是。
（）4.从左面观察，看到的形状是△。
（）5.是物体从右面观察看到的形状。
（）二、选择。
6.一个长方体，我们最多能看到它的（）个面。
A. 3B. 2C. 17.一个物体，无论从哪个方向看到的形状都一样，这个物体可能是（）。
A. 正方体或圆柱体B. 长方体或圆柱体C. 正方体或球体8.从上面看到形状是○是（）。
A. 长方体B. 球或圆柱体C. 正方体9.用小正方体拼成一个较大的正方体，至少要（）个。
A. 4B. 8C. 2三、按要求做。
10.下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形。
（1）________面________面________面（2） ________面 ________面________面11.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。
12.找一找。
有三个立体图形，从上面看到的图形是，请在它的下面画“√”；从侧面看到的是，请在它的下面画“☆”。
四、填图号。
13.填图号（1）从正面看到是C的有________。
（2）从侧面看到的是B的有________。
（3）从上面看到是A的有________。
五、连一连14.下面的图形是谁看到的？连一连六、下面的物体从正面、侧面、上面看到的分别是什么形状？在方格纸上画出来。
15.下面的物体从正面、侧面、上面看到的分别是什么形状？在方格纸上画出来。
答案解析部分一、判断。
1.【答案】正确【考点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】解：从任何一个方向看到的物体都是○，是球体。
原题说法正确。
故答案为：正确【分析】根据球体的特征可知，从球体的每个方向观察到的都是一个圆形，由此判断即可。
2.【答案】正确【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解：任何一个物体从不同方向看到的形状不一定是相同的。
二年级数学上册《观察物体》知识点+练习题最新版
二年级数学上册《观察物体》知识点+练习题，最新版！
《观察物体》知识点
1、从不同的位置观察同一物体，所看到的物体的形状一般不同。
2、从不同方向观察同一立体图形，所看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。
如正方体和球，无论从哪个方向观察，所看到的形状都完全一样。
例：仔细观察下面各图，认一认，从上面观察它们，分别会看到什么样的图形呢？连一连。
答案：
练习题
一、填一填。
（3分/空，共36分）
1、
2、仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状，请把相应序号填到下面的括号里：
（1）从正面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有
（）；
（2）从侧面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有
（）；
（3）从上面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圆的有
（）。
二、连一连。
（画对一条线2分，共10分）
三、按要求填空。
（3分/空，共24分）
1、下面每堆中有多少个小正方体：
2、填入正确的序号：
(1)从正面看，是图(A)的有().
(2)从正面看，是图(B)的有().
(3)从侧面看，是图(B)的有( ).
(4)从上面看，是图(B)的有().
四、猜一猜。
（5分/题，共10分）
1、看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是什么？
2、一个立体图形，从上、下、前、后、左、右看到的图形都完全相同，这个立体图形是我们学过的，这个图形可能是什么立体图形？（至少说出两种）
五、思考题：（15分）
！。
冀教版二年级上册第1单元(观察物体一)讲义+练习
1观察物体内容1.观察粉笔盒,从不同的方向观察,你都看到什么?2.观察教材第1页的一头木头大象。
亮亮从前面观察,看到大象的侧面,大象的头朝向( )面。
聪聪从左面观察,看到大象的正面,能看到大象的两只眼睛、两个( ),还有两条前腿。
丫丫在后面观察,看到大象的侧面,大象的头朝向( )面。
红红在大象的后面观察,看到大象的后面,能看到大象的两条后腿和( )。
3.观察教材第2页的拍照片。
小猴子从树上给房子拍照片,能看到屋顶;小兔子从房子的侧面给房子拍照片,能看到房子的侧面墙,还能看到墙上的( )。
4.我知道了从不同的角度观察同一物体,看到的物体的形状( )是一样的,要让自己站在观察者的角度去想象,才能得出正确的结论。
5.我还有( )不明白。
6.( ) ( ) ( ) ( )巩固练习1．连一连每个小朋友能看到什么样的书包呢？2.连一连每个小朋友能看到什么样的冰箱呢？2观察立体图形内容1.找一个玩具,从不同的方向观察,说一说你都能看到什么。
2.观察教材第4页的饼干盒。
亮亮是从饼干盒的前面观察的,能看到饼干盒的前面,看到“饼干”两个字,还能看到饼干图片和( )图片。
红红从( )面观察,能看到饼干的图片。
丫丫是从饼干盒的( )面观察的,能看到“饼干”两个字。
3.观察教材第4页的长方体。
从各个面都能看到长方形,从前面和上面看到的长方形的( )相等,从上面和侧面看到的长方形的( )相等。
( )面看到的长方形最大,( )面看到的长方形最小4.观察教材第5页的正方体和球。
从各个方向观察正方体都能看到四条边都相等的( )。
从各个方向观察球能看到( )。
5.长方体的各个面都是长方形,有时有两个相对的面是正方形,正方体的各个面都是( )形,从任何方向观察球,看到的都是( )。
6.小明在观察一个立体图形时,看到的是一个圆,他可能观察的是哪个立体图形?巩固练习1．画一画从正面看上面侧面2.画一画从正面看上面侧面能力提升1. 请你在淘气看到的图下面画△，在笑笑看到的图下面画○。
人教版二年级数学上册第5单元《观察物体》练习题(含答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版人教版二年级数学上册第5单元《观察物体》练习题（含答案）一、选择题1．小明从左面看到的物体是（）。
A．B．C．2．观察物体时，要（）。
A．从左向右看B．从上向下看C．尽可能从多个角度观察3．这两幅凳子图中哪一幅是从“上面"观察得到的？（）A．B．4．小鸟看到的是（）。
A．B．C．5．从不同方向观察（）不会看到正方形。
A．B．C．二、填空题6．它们看到的分别是几，想一想，填一填。
( ) ( ) ( )7．下面的照片是谁拍的，填一填。
( )拍的( )拍的( )拍的( )拍的8．下面的图分别是谁看到的？把名字填在相应的括号里。
( ) ( ) ( )9．下面的四幅图分别是哪位同学看到的？请把他们的名字填在对应的括号里。
( )( ) ( ) ( )10．4×2＝( )，这个算式读作( )。
11．一个因数是6，另一个因数是3，积是( )，列出算式是( )或( )。
12．下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？_______面_______面_______面13．东东看到的是哪张图片？在括号里画“√”。
14．是( )看到的。
15．下面三幅图分别是谁看到的？填一填。
( )( )( )三、判断题16．5×9表示5个9相乘的积是多少。
( )17．从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的。
( ) 18．长颈鹿长得高，它站在同一个位置就可以看到物体所有的面。
( )19．如图所示，小兰看到的是。
( )20．我们只观察一面，不能判断一个物体的形状。
( )四、连线题21．下面的平面图形分别是从哪个立体图形的正面看到的，请连一连。
五、解答题22．哪些图表示的是同一个物体，你知道吗？23．下面是三位同学从不同的角度看同一个立体图形的结果，这个立体图形是我们学过的，你知道他们看的这个立体图形是什么吗？24．把文具盒放在桌上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？25．仔细观察下图，说一说物品哪一面是谁看到的？26．从上面看到的图形是的,请在它的下面画“√”;从侧面看到是的,请在它的下面画“○”．27．看图回答问题（1）小猪今年________岁。
二年级上册观察物体数学题
二年级上册观察物体数学题一、观察物体练习题。
1. 下面的图分别是谁看到的？连一连。
- 有一个正方体，前面画了一个笑脸，左面画了一个哭脸，上面画了一个星星。
小明站在正方体的前面，小红站在正方体的左面，小刚站在正方体的上面。
解析：小明站在正方体前面，所以他看到的是前面的笑脸；小红站在左面，看到的是左面的哭脸；小刚站在上面，看到的是上面的星星。
所以连线为：小明 - 笑脸，小红 - 哭脸，小刚 - 星星。
2. 从不同方向观察下面的立体图形，看到的形状是什么？填一填。
- 一个长方体，长是5厘米，宽是3厘米，高是2厘米。
从前面看，看到的是（）形，长是（）厘米，宽是（）厘米。
解析：从前面看长方体，看到的是长方形。
长是长方体的长5厘米，宽是长方体的高2厘米。
答案为长方、5、2。
3. 观察下面的物体，在括号里填上“正面”“侧面”或“上面”。
- 一个圆柱体，底面直径是4厘米，高是3厘米。
从（）看是一个长方形，长是4厘米，宽是3厘米。
解析：从侧面看圆柱体是一个长方形，长方形的长是底面圆的直径4厘米，宽是圆柱体的高3厘米。
所以答案是侧面。
4. 下面这些图分别是从哪个方向看到的？（填“前”“左”或“上”）- 有一个组合体，由一个正方体和一个长方体组成，正方体在下面，长方体在正方体的上面靠右边一点。
从左边看过去，能看到正方体的一个侧面和长方体的侧面一部分；从上面看，能看到正方体的上面和长方体的上面；从前面看，能看到正方体的前面和长方体的一部分前面。
- 给出了三幅图，第一幅图是能看到一个正方形和一个长方形的一部分（左视图），第二幅图是能看到两个长方形（俯视图），第三幅图是能看到一个正方形和一个长方形的一部分（正视图）。
解析：第一幅图是从左看到的，因为从左边看是这种形状；第二幅图是从上看到的，符合从上面看的形状；第三幅图是从前看到的。
所以答案依次为左、上、前。
5. 观察下面的立体图形，从正面看是什么形状？画出来。
- 一个由两个小正方体组成的立体图形，两个小正方体是前后放置的。
人教版数学二年级上册第五单元《观察物体(一)》练习题
人教版数学二年级上册第五单元《观察物体（一）》练习题一、判断题1．从正面、侧面、上面观察一个物体，可能看到一样的图形（）2．小胖看到的图是（）3．从不同的角度观察物体看到的图形肯定不同。
（）4．站在不同的位置观察物体，看到的形状一定不同。
（）5．从不同的位置看物体，看到的形状一定不相同。
（）6．从不同方向观察物体，物体的大小发生了变化。
7．观察一个物体要多从几个方向看看。
（）二、填空题8．下面图是小男孩看到的。
① ② ③9．下面几幅图分别是谁看到的？把正确的序号填在括号里。
10．下面的这些图分别是谁看到的，填一填。
A．B．C．11．站在不同位置观察同一个长方体，最多能看到长方体的个面。
12．下面右边的照片是拍的。
13．站在不同的位置观察物体，看到的形状是的。
站在不同的位置看一个长方体纸盒，最多只能看到它的个面。
14．夜晚，人与路灯之间的距离越近，人的影子越，人与路灯的距离越远，人的影子越．（填“长”或“短”）15．下面四幅图片分别是机灵狗站在哪个位置看到的？在横线上标出序号。
16．填表．17．站在不同位置，每次最多能看到个面。
18．视图——从不同的方向看到的图它们是从房子的哪一个方向看到的？("上面"""左面""右面""正面填写)三、连线题19．下面各图分别是谁看到的?20．下面的图形分别是谁看到的？用线连起来。
21．下面是小朋友看到的图，把名字填在括号里.四、解答题22．看图回答。
（1）这是小猫看到的，你能画一画那棵大树应该在的位置吗？（2）这是小兔看到的，你能画一画路灯的位置吗？23．看一看，右图分别是谁看到的．24．下面的图分别是谁看到的?连一连。
25．请仔细观察下图，左面是从空中看到的情况，右面四幅图分别是从A、B、C、D哪个位置看到的，填一填。
苏教版小学二年级数学上册第七单元《观察物体》测试题(有答案)
苏教版小学二年级数学上册第7章观察物体单元测试题一.选择题〔共6小题〕1 .从侧面观察’ ,看到的图形是〔2 .如图,如果从上面观观察到的图形是〔4 .如图,从上面和从右而看到的小正方体的个数相比〔 〕A.从上面看到的小正方体个数较多B .从右面看到的小正方体个数较多C.同样多5 .用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形,如图,从〔A. B . C .人Si] B.3.下而立体图形〔 〕看这三个立体图形所A.正面 D.上面 〕从左面看到的是C看到的形状是完全B.左面C.右面6.由一些大小相同的小正方体组成的物体,从上面看到的是口缶〔上面的数字表示该位置上小正方体的个数〕,那么从右而看到的是〔〕且 B.刊C.由D.由二.填空题〔共6小题〕7.下面的说法对吗？〔对的画“ J〞,错的画“X〞〕我看到的是③.:需：我看到的是①.:W：我看到的是②.___________ .8.亮亮用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体.下面是他分别从不同方向看到的图形,这个物体的体积是________ 立方厘米.前面右面上面9. 一个几何体,从正面看到的图形是,从上而看到的图形是何体最少由个小正方体组成：最多由个小正方体组成.10.仔细看图,填序号.田南rm 密0〕0 0> ④口一］口品书由国m⑤⑥⑦@〔1〕从正面看到的是.的有:〔2〕从左而看到的是6的有：〔3〕从上面看到的是月的有_______ .11. 一个立体图形,从右而看到的形状是H0 ,从正而看到的形状是丑 ,这个立体图形最少可以由个小正方体搭成,最多可以由小正方体搭成.A 4 5. 6 C1012.观察下面用4个正方体搭成的图形,并填一填.ffn 用由1c ffu S（1）<2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔1〕从正面看到的图形是田的有.〔2〕从侧面看到的图形是日的有.〔3〕从上面看到的图形是匚匚口的有.三.判断题〔共5小题〕13.从不同方向看到一个物体时,都是圆形的,这个物体一定是球体.〔判断对错〕14. 一个几何体,从上而看到的和从正而看到的图形是一样的. 〔判断对错〕15.站在不同的位置观察一个正方体,每次最多看到4个而. 〔判断对错〕16.从侧面看到的是圆形. 〔判断对错〕CTI〕17.夜晚路灯下同样高的杆子,离路灯越近,影子越长：离路灯越远,影子越短.〔判断对错〕四.应用题〔共2小题〕18.〔1〕小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？假设能看到水果,它能看到几个苹果？看到几个梨?〔2〕它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗?19.它们分别看到什么？五.操作题〔共3小题〕20.连一连.22.从不同方向看下面的物体,分别是什么样子？在方格纸上画一画.六.解做题〔共4小题〕23 .按要求拼搭.,用到了哪些图形？请圈出来.□24.如图的图分别是谁看到的?) 25.下而的三幅图分别是谁看到的,将观察者的名字写在括号里.26.下面这几幅图分别是谁看到的？把他们的编号写在图片下面的括号参考答案与试题解析一.选择题〔共6小题〕1.解：如图日从而观察到的图形是I应选：B.2.解：如图,如果从上面观观察到的图形是应选：C.3.解：月选项的图形从左面看到的图形是一列3个正方形,不符合题意；6选项的图形从左而看到的图形是一列是2个正方形,不符合题意：.选项的图形从左而看到的图形是2层：下层2个正方形,上层1个靠右边,符合题意.应选：C.4.解：几何体的俯视图为：几何体的右视图为:所以,从上面看到的小正方体个数较多.应选:A.5.解：用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形,如图,从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的.应选:A.6.解：这个立体图形如下图:这个立体图形从右面看到的图形是:应选：C.二.填空题〔共6小题〕7.解：日：我看到的是③.J;：我看到的是①.X；：我看到的是②.X.故答案为：J, X, X.8.解：从前面看至少有4个1立方厘米的正方体木块,结合从上而看到的图形及从右而看到的图形,我们会发现物体的右边的后面有还一个, 因此共有5个；1X5 = 5 〔立方厘米〕故答案为:5.9.解：如图：一个几何体,从正面看到的图形是,从上而看到的图形是口,这个几何体最少由6个小正方体组成；最多由7个小正方体组成.故答案为:6； 7.10.解：如图S ffrDQ CD O 品由由® ® 0(1)从正面看到的是.的有①、⑧：(2)从左面看到的是6的有②、⑤、⑥、⑦:(3)从上面看到的是月的有④.故答案为：①、⑧：②、⑤、⑥、⑦；④.11 .解：如图：最少4个 最多10个这个立体图形最少可以由4个小正方体搭成,最多可以由10小正方体搭成. 故答案为：At C.12 .解：如图&3再由 1c ftl S (1) (2) (3) (4) (5)(1)从正面看到的图形是田 的有(3).(2)从侧面看到的图形是日的有(1)、(3)、(4).(3)从上面看到的图形是匚匚口的有(1)、(4).故答案为：(3) , (1)、 (3)、 (4) , (1)、 (4).三.判断题(共5小题)13 .解：从不同方向看到一个物体时,都是圆形的,只有球体才能满足这个条件,所以这个 物体一定是球体,原题说法正确.故答案为：V.里 * FE14.解：一个几何体,从上而看到的和从正面看到的图形是一样的,说法错误,如一个圆柱体,从上而看到的和从正面看到的图形是不一样的: 故答案为：X.15.解：站在不同的位置观察一个正方体,每次最多看到3个而原题说法错误.故答案为：X,16.解：如图从侧而看到的是圆形原题说法正确.故答案为：J.17.解：如图夜晚路灯下同样高的杆子,离路灯越近,影子越短；离路灯越远,影子越长原题说法错误.故答案为：X.四.应用题〔共2小题〕18.解：根据题干分析可得:〔1〕小兔子比拟矮,站在桌子下而,它不能看到桌子另一边的萝卜,假设小兔子能看到水果,也只能看到靠近桌边的一个苹果一个梨.〔2〕如果站在凳子上,那么它与比桌子高出一些,所以桌子上的水果就都能看见了. 19.解：答案如下,五.操作题〔共3小题〕20.解：如图：22.解：从不同方向看下面的物体,分别是什么样子？在方格纸上画一画.六.解做题〔共4小题〕23.解：根据图示,用到的图形有:rrrr〔哙〕〔二〕〔小红〕小方1小力26 .解：。
人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题（全文5篇）
人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题（全文5篇）第一篇：人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、判断。
(共5题；共10分)1.（2分）观察下图回答：照到的是。
2.（2分）从A和B两个方向观察到的物体形状是否一样？（）3.（2分）4个正方体摆成如图所示，从正面、右面看到的形状是长方形，从上面看到的形状是正方形。
（）4.（2分）一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形是一样的。
（）5.（2分）一个足球，无论从哪个方向观察一定是圆形。
（）二、选择。
(共4题；共12分)6.（6分）下面是用3个正方体木块摆成的模型．从不同的角度观察这个模型，看到的形状是不同的．（1）从上向下看是（）A.B.C.（2）从前向后看是（）A.B.C.（3）从左向右看是（）A.B.C.7.（2分）用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从右面看到（）A.B.C.D.8.（2分）从正面看到的形状为（）A.B.C.9.（2分）至少要用（）个棱长相同的小正方体，才能拼成一个新的正方体。
A.4B.6C.8D.16 三、按要求做。
(共3题；共15分)10.（5分）下面这些图形分别是从哪个方向看到的？_______ _______ _______ _______ _______ 11.（5分）连一连 12.（5分）下面物体从上面看，各能看到什么形状的面四、填图号。
(共1题；共3分)13.（3分）下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？从上面看到的是图1的有：_______ 从上面看到的是图2的有： _______ 从上面看到的是图3的有： _______ 五、连一连(共1题；共5分)14.（5分）下面这些照片分别是谁拍的，连一连？六、下面的物体从正面、侧面、上面看到的分别是什么形状？在方格纸上(共1题；共5分)15.（5分）在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形．参考答案一、判断。
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二年级上：观察物体练习题
一、填空。
1、长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴、圆有（）条对称轴。
2、从不同方向看一个正方体或长方体，最少可以看到（）个面，最多可以看到（）个面。
3、在镜子前你右手拿毛巾，镜子中的你是（）手拿毛巾。
4、“猴子捞月”这个故事说明了镜面（）现象。
5、你的头向左转，看镜子中的你头向（）转。
6、两人观察同一个物体，看到的形状却不相同，出现这种现象的原因是（）不同，所以看到的物体的形状也就（）。
7、0～9数字家庭中，对称数字有（）。
8、生活中对称的物体也不少，比如（）、（）、（）等。
9、8的一半不是4，你能猜出是两个数字吗？是（）和（）。
10、对折后能够（）的图形，叫（）图形，比如蝴蝶、（）、（）等。
11、我后退一步，镜子里的我也（）一步。
12、镜子里的方向和镜子外的方向左右（）。
二、画出图形的对称轴。
三、填空：
四、观察下面的物体．从正面看，你看到的是什么形状？请连一连．
五、看镜子写时间．
六、回家．
趣味作业七、
八、下面哪幅图是小晴看到的？圈起来．
7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。
虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。
——富兰克林
8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
——法国
9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果
10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
——邓肯
11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。
——印度。