八年级人教版下学期物理第十章小结与复习课件

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人教版物理八年级下册 《第十章 浮力》单元总结-课件

人教版物理八年级下册 《第十章 浮力》单元总结-课件

考点一 浮力 1.物体悬浮在水中,如图所示,请作出它的受力示意图。
答案:
考点二 产生原因 2.一均匀的长方体浸没在液体中,如图所示。已知它的底面 积为 S,上表面所处深度为 h1,下表面所处深度为 h2,则长方体
下表面所受到液体的压力表达式为: ρ 液 gh2S 、浮力表达式为:
ρ 液 g(h2-h1)S
。(液体密度 ρ 液和 g 为已知量)
考点三 称重法测浮力
3.一铁块挂在弹簧测力计下,静止时,弹簧测力计的示数为 15.484
N,当铁块全部浸没在水中静止后,弹簧测力计的示数为 13.524 N,铁
块在水中受到的浮力是 1.96 N,铁块的体积是 1.96×10-4 m3,
铁块的密度是 7.9×103
(1)比较图甲、乙可知:乙图中圆柱体受到的浮力的大小为
0.6
N。
(2)比较图乙、丙,说明浮力的大小与 物体排开液的探究,不能得到浮力大小与液体密度是否
有关,原因是 没有控制排开液体的体积相同

(4)通过图中数据可知:圆柱体的密度是 1.5×103 (取 g=10 N/kg)。
(1)物块受到的重力;
解:由图可知,物块未浸入水中时测力计示数为 18 N, 故物块的重力为 G=18 N
(2)物块完全浸没在水中受到的浮力;
解:物块全部浸入水中时,测力计的示数为 F=10 N 则在水中受到的浮力为 F 浮=G-F=18 N-10 N=8 N
(3)物块的密度。
解:分析:由 F 浮=ρ 液 gV 排得,物块的体积为:
V=V
排=ρF水浮g=1.0×103
8N kg/m3×10
N/kg=8×10-4
m3
物体的重力为 G,质量为 m=Gg =1018NN/kg=1.8 kg

人教八下物理课件第十章 小结与复习

人教八下物理课件第十章 小结与复习

【解析】 以试管和小球为研究对象: 球在试管内,试管漂浮:F浮1=G 球沉底,试管漂浮: F浮2+F支=G ∵总重G不变, F浮1=F浮2+F支 ∴ F浮1>F浮2 根据F浮=ρ水gV排 ∴ V排1>V排2 液面下降 试管V排变小,h变小,根据p=ρgh p变小
3
同理:
当小球取出放入水中漂浮或悬浮 F浮1=F浮2,V排1=V排2 液面不变
八年级物理(RJ) 教学课件
第十章 浮力
小结与复习
知识结构
浮力的概念 浮力产生的原因 阿基米德原理 物体的浮沉条件
知识梳理
一、浮力的概念 1.浮力的定义
浸在液体中的物体受到液体对物体向上托的力。 2.几点讨论
(1)区分:浸在、浸入、浸没、没入
(2)浮力的方向:竖直向上 (3)浮力的测量: F浮 = G -F
1 .内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮
力的大小等于物体排开液体的重力 2.数学表达式: F浮 = G排液 F浮 = m排g = ρ液 g V排(决定式) 3.适用范围:
液体和气体
关于阿基米德原理的讨论
1.区分:浸没、浸入、浸在、没入; 2. F浮=r液 gV排
r液——液体的密度;
V排——物体排开的液体的体积;
(4)液体和气体中的浮力
二、浮力的产生条件
2. .几点讨论 1 F浮= F向上-F向下
(1)浮力是物体在液体中所受液体对物 体压力的合力; (2)浮力是液体对物体向上和向下的压 力差,而不能理解为一定是上表面与下表面 受到的压力之差; ( 3 )向上和向下的压力差(浮力)的方向竖直向 上
三、阿基米德原理
3.物重G与物体排开的液重G排液;
4.物体质量m与物体排开液体的质量m排; 5.物体的密度ρ物与液体的密度ρ液; 6.物体的体积V物、物体排开液体的体积V排、物 体露出液面的体积V露。

人教版物理八年级下册第十章 浮力 复习课件(共30张PPT)

人教版物理八年级下册第十章 浮力 复习课件(共30张PPT)

浮力 大小 不变 (变大、变小、不变);
轮船将
一上些浮 (填“上浮”
或“下沉”)
河水
海水
2、潜水艇 工作原理:靠改变自身重力来实现上浮和下潜。 实施过程: 潜水艇在水面下无论下沉、上
浮,受到的浮力不变。当向水舱充水时, F浮<G潜水艇下沉, 当F浮=G时,潜水艇悬 浮,而排水时,当 F浮>G时,则潜水艇上 浮。
(1)分析②、③,可以说明金属块所受浮力大小跟 _金__属__块_排__开__液__体__的_体__积__有关。
(2)分析 ④、⑤说明金属块所受浮力大小跟液体密度有关。
(3)分析③、④,可以说明 物体所受浮力与浸没深度无关 。



盐水





F浮=0.4N F浮=1N
F浮=1N
F浮=1.2N
由公式F浮=G排=ρ液gV排可知,
A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定
5.质量相等的实心铁块和木块,投入
水银中静止时所受的浮力( C )
A 铁块大 B 木块大
C 一样大 D 无法确定
6、用一弹簧测力计挂着一个实心圆柱体,圆柱体的 底面刚好与水面接触(未浸入水),如图甲,然后将
其逐渐浸入水中,如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体 下表面逐渐浸入水中的深度变化情况,
3、气球和飞艇
工作原理: 利用充入密度比空气小的气体,实
现浮力大于重力而在空中上升 。
4、密度计 (1)密度计是一种什么仪器? 它的刻度有什么特点? 测量液体密度的仪器,刻度是上 小下大。 (2)密度计的工作原理是什么? 物体漂浮在液面上的条件F浮=G (3)密度计浸入液体中越深, 说明液体的密度是越大还是越小?

初中物理八年级下册《10第十章 从粒子到宇宙》PPT课件

初中物理八年级下册《10第十章 从粒子到宇宙》PPT课件
从粒子到宇宙 总复习
物质的极小 科学家认识物质微小结构的 根方据法观:察到的现象,
提再出(收(一集种证结据构来模证型实的自)己的的猜猜想想),, 从而弄清物质的内部结构。
分(提子电出中原性子原)行子星原(模子+型)核((中不(卢质子带(+瑟子)(电查福盖)德)夸尔威克曼克)) (电-)子 (汤姆逊)
火星 木星 土星 天王星
4、量天尺的单位: 光年 光在真空中一年所经过的
距离。
天文单地位球到太阳的平均距离。
5星、系谱在线远“离红我移们”而现去象。说明 6、宇宙大爆炸: 宇宙诞生与距今(150亿)年前的 一全次部大(物爆质炸),及爆(炸时涉间及)了、宇(空膨宙间胀的) ,爆炸导致宇宙降空低间处处( ) ,温度则相应( )。温度至 一定程度,逐步形成超星系团、
固体 分子间距很小 分子间作用力很大 有固定的体积和形状
液体
分子间距较小 分子间作用力较大 有固定的体积,无固定形状
分子间距很大 分子间作用力很小
气体
无固定的体积和形状
物质的极大(宇宙)
1、古人看天: 日心说: 哥白尼
2、宇宙是一个(有层次的天体结构) 系统。
3、宇宙
水星 银河系(九太大阳行系星)金地பைடு நூலகம்球
1、什么是分子? 保持物质化学性质的最小颗粒。
2、分子直径的数量级?
1010 m
3、分子动理论(分子模型)
物质由大量分子组成。 分子间有空隙。 分子不停的做无规则运动。 分子间存在引力和斥力。
4、分子分为哪两类?
单质分子
同种原子组成
化合物分子 不同原子组成
5、如何用分子模型解释
固体、液体、气体的性质?

人教版初中物理八年级下册第十章浮力小结与复习课件

人教版初中物理八年级下册第十章浮力小结与复习课件

3.有XXX块竖直地浮在水面上,有1/5的体积露出水 面,若把露出的体积切掉,则 ( B )
A.木块将全部浸没在水中 B.木块剩余部分4/5浸没水中 C.木块剩余部分1/5浸没水中 D.木块下沉至水底
4.容器内盛有水,在一试管里面放一小球后, 浮在水面上。如图所示,现将小球取下沉入水 中,试管仍浮在水面上,则 ( )。
当小球取出放入水中漂浮或悬浮
F浮1=F浮2,V排1=V排2 液面不变
5.一冰块漂浮在水面上,当冰完全融化后,容 器中的水面将如何变化? 【解析】冰漂浮在水面上,F浮= G冰
当冰化成水后,质量不变,所以,m水= m冰
冰排开水的体积等于冰化成水的体积
∴液面高度不变
A.甲、乙两球的体积之比是3:2 B.甲、乙两球的密度之比是4:3 C.甲、乙两球所受浮力之比是1:1 D.甲、乙两球所受浮力之比是4:3
2.一长方形木块,质量为27 g,漂浮于密度为 0.9×103 kg/m3的液体中,露出液面的高度为8 cm,木 块底面积为0.75 cm2,木块密度是 0.75×103kg/m3。
A. 液面降落 B. 液面上升 C. 容器3底部受到的液体的压强不变 D. 试管下表面受到的液体压强变小
【解析】 以试管和小球为研究对象: 球在试管内,试管漂浮:F浮1=G 球沉底,试管漂浮: F浮2+F支=G ∵总重G不变, F浮1=F浮2+F支 ∴ F浮1>F浮2 根据F浮=ρ水gV排 ∴ V排1>V排2 液面降落 试管V排变3小,h变小,根据p=ρgh p变小 同理:
体露出液面的体积V露。
课堂小结
浮力综合题解题方法小结
1.重视物理图形的再现 2.重视物理过程的展开 3.研究对象的选取 4.善于排除干扰因素和分析隐含条件 5.将实际问题转化为物理模型

人教版物理八年级下册第十章 浮力 复习课(共31张PPT)

人教版物理八年级下册第十章 浮力 复习课(共31张PPT)

3.用弹簧测力计在空气中称一物块,测得其重为20N,当把这 个物块的一部分浸在水中时,弹簧测力计的示数为16N,这时物 块受到的浮力是_____N ,若将物块全部浸没在水中,物块所受 4N 浮力为15N,这时弹簧测力计的示数将变为_____N 5N ,两次实验
物体所受的浮力不同说明浮力大小与 排开液体体积 有关.
(1)分析图像可知,圆柱体重力是________N; (2)圆柱体浸没在水中时,受到的浮力是______N; (3)圆柱体的体积是_________m3; (4)圆柱体的密度是_________kg/m3; (5)分析图像BC段,可得结论:物体浸没液体 之前,浸入液体的深度越深,受到的浮力越________(选填 “大”或“小”); (6)分析图像CD段,可得结论: __________________________________________。
2.浮力产生的原因
液体对物体上、下表面的压力不相
等,并且向上的压力______ 大于 向下的压 F向上 -______ F向下 力,F浮=______
注意:浸入液体中的物体不一定受 到液体对它的浮力(下表面未与液体或 气体接触),例如深入泥底的柱状桥 墩
3.探究浮力的大小跟哪些因素有关
探究 控制变量法;浮力的大小用“称重法”测出 方法 典型
实验
结论
浸在液体中的物体受到的浮力等于 ______________________________ ,这就是著名的 它排开液体所受的重力 阿基米德原理
2.阿基米德原理
内容 表达式 适用 范围 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小 等于_______________________ 它排开液体所受的重力 G排 =________g m排 ρ液 V排 F浮=______ =________g______ 适用于物体受到的液体和气体对物体的浮力,计算物 体在气体中受到的浮力时,公式中的ρ液要改为ρ气

人教版八年级物理下册第十章浮力复习课件

人教版八年级物理下册第十章浮力复习课件

13.(2022烟台期末)体积相同的实心木球和实心铁球放入盛水 的容器中,静止后如图所示,则它们受到的浮力( B ) A.木球大 B.铁球大 C.一样大 D.无法比较
14.(2022淄博)小明洗碗时发现,同一只碗可以漂浮在水面上, 也可以沉入水底,如图所示.下列说法正确的是( B )
A.碗漂浮时所受的浮力大于它所受的重力 B.碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力 C.碗沉底时所受的浮力大于它漂浮时所受的浮力 D.碗沉底时排开水的体积等于它漂浮时排开水的体积
二、浮力的计算方法 1.称重法:F浮= G-F拉 . G表示用弹簧测力计测出物体在空气中所受的 重力 ;
F拉表示物体浸在液体中,弹簧测力计向上的拉力.
2.公式法:F浮= G排 . 阿基米德原理的内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,
浮力的大小等于 它排开的液体所受的重力 .阿基米德原 理的公式可写成:F浮= ρ液gV排 ,ρ液是 液体 的密度, 而非 物体 的密度,V排是 物体排开液体 的体积,而 非 物体 的体积.
一、浮力产生的原因 解题要点:浮力产生的原因:浸没在液体中的物体,其上、 下表面受到液体对它的压力不同.若物体的下表面没有受到 液体对它的压力,则物体没有受到浮力.
1.(2022兰陵县期末)如图所示,将两个完全相同的长方体物 体分别水平与竖直放置在水中,它们所受到的( B )
A.向上、向下的压强差不相等,向上、向下的压力差不相等 B.向上、向下的压强差不相等,向上、向下的压力差相等 C.长方体物体水平放置时,若深度增加,则压力差增加 D.向左、向右的压强差相等,向左、向右的压力差不相等
《第十章 浮力》复习
一、浮力 1.概念:浸在液体或气体里的物体受到 竖直向上 的力, 这个力叫做 浮力 . 2.方向: 竖直向上 ,与 重力 的方向相反. 3.浮力产生的原因:浸没在液体中的物体,其上、下表面 受到液体对它的 压力 不同.物体受到的浮力等于液体对 物体上、下表面的压力差,即F浮= F向上-F向下 .

2019年春人教版八年级物理下册复习课件:第10章 章末小结(共16张PPT)

2019年春人教版八年级物理下册复习课件:第10章 章末小结(共16张PPT)
随堂 1+1
XX大 学 生 暑 期 三下 乡的心 得体会 五 彩 缤 纷 的 糖果与 天真无 邪的笑 容更配 趣 味 运 动 会 是晴天 社会实 践队为 了丰富 遂溪八 小的孩 子们的 课余生 活,培养 他们的 团 队 合 作 精 神,加深 师生情 谊而举 办的,它 不以争 胜败为 目标,所 以不 管是胜 还是败 , 我 们 都 有 奖 励。胜 利的一 方,能得 到两朵 小红花 ,另一方 则能够 得到一 朵小红 花。 我 们 的 运 动 会有好 几个项 目,有爱 的抱抱 、纸衣 往返跑 、夹运 兵兵球 、踢毽 子、跳 大 绳 等 等 ,大 多是团 队合作 的游戏 。其中 我负责 的是夹 运兵兵 球,两人 为一组 ,两组 比 赛 ,一 人 用 筷子把 盆里的 兵兵球 夹到另 一个盆 ,另一个 人在最 后一个 球夹完 后,用 兵 兵 球 拍 把 一个兵 兵球运 到终点 再运回 来,用时 短的获 胜。运 动会一 开始,孩子们就 排 了 长 长 的 队,可能 觉得用 筷子不 过是一 件简单 的事情 。其实 不然,每天吃饭都会用 的 筷 子 会 有 多难用 ,只有试 过才知 道。有 一些孩 子的筷 子是交 叉使用 的,一些则把握 不 好 长 短 ,还 有的,使 用力道 不对。 尽管如 此,他 们还是 努力完 成了任 务,而他 们的队 友 要 把 球 运 送到终 点,也是 不容易 ,因为风 比较大 ,兵兵 球三番 四次被 吹落,有 的还吹
2.一长方体铁块按如图所示,从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线 位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液 体深度h深关系的图象是( B )
3.关于浮力的说法中正确的是( D ) A.物体的密度越大,受到的浮力越大 B.物体的体积越大,受到的浮力越大 C.物体没入水中越深,受到的浮力越大 D.浸没在水中的物体,可能不受浮力

人教版八年级下册物理第十章单元总结与复习课件PPT

人教版八年级下册物理第十章单元总结与复习课件PPT
假如你现在走进一位高效教师的课堂,毫无意外, 你会看到学生一定正在忙着学习。这些学生虽然不 一定整齐划一地干同样的事情,但他们手头一定有事 做,而不会坐在课桌前发呆。
相对地,假如你现在走进一位低效教师的课堂,你 可能会发现并不是所有的学生都分配了学习任务,总 有那么几个学生坐在椅子上无所事事。他们或许在 打瞌睡,或许在做些违反课堂纪律的事情。
【跟踪训练】 (泸州中考)如图所示是常见的厕 所自动冲水装置原理图。水箱内有质量 m1=0.4 kg,体积V=3×10-3 m3的浮筒P, 另有一厚度不计、质量m2=0.2 kg、面积 S=8×10-3 m2的盖板Q盖在水箱底部的排 水管上。用细线将P、Q连接,当供水管流进水箱的水使浮筒刚好 完全浸没时,盖板Q恰好被拉开,水通过排水管流出冲洗厕所。 当盖板Q恰好被拉开的瞬间,求:(取g=10 N/kg)
(3)对盖板进行受力分析:盖板受到竖直向下的重力、水
的压力及竖直向上的细线的拉力的共同作用。盖板的重力为:
G2=m2g=0.2 kg×10 N/kg=2 N,盖板受到的水的压力为:
F压=F′-G2=26 N-2 N=24 N,盖板受到的水的压强为:
p
F压 S
8
24 N 103 m2
所 3以1水03的Pa深,度为:
(3)测量方法
把物体挂在弹簧测力计上,记下弹簧测力计的示数为G,再
把物体浸没水中,记下弹簧测力计的示数为F,则F浮=G-F,
F浮=ρ水gV排,推得
V排
G F。再依据
水g

m V物
G GF
水,
这种方法主要适用于测密度比水大的物体密度。
2.浮沉法
(1)器材:量筒、水、待测物体。
(2)需要测量的物理量:水的体积V、物体漂浮在水面时的
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A. 液面下降 B. 液面上升 C. 容器3底部受到的液体的压强不变 D. 试管下表面受到的液体压强变小
【解析】 以试管和小球为研究对象: 球在试管内,试管漂浮:F浮1=G 球沉底,试管漂浮: F浮2+F支=G ∵总重G不变, F浮1=F浮2+F支 ∴ F浮1>F浮2 根据F浮=ρ水gV排 ∴ V排1>V排2 液面下降 试管V排变3小,h变小,根据p=ρgh p变小 同理:
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当小球取出放入水中漂浮或悬浮
冰块漂浮在水面上,当冰完全熔化后,容 器中的水面将如何变化? 【解析】冰漂浮在水面上,F浮= G冰
当冰化成水后,质量不变,所以,m水= m冰
冰排开水的体积等于冰化成水的体积
∴液面高度不变
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前言
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二、浮力的产生条件
1.F浮= F向上-F向下
2.几点讨论 (1)浮力是物体在液体中所受液体对物
体压力的合力; (2)浮力是液体对物体向上和向下的压
力差,而不能理解为一定是上表面与下表面受 到的压力之差; (3)向上和向下的压力差(浮力)的方向竖直向上
三、阿基米德原理
1.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力 的大小等于物体排开液体的重力
一、常用的一些概念和规律
1.密度的概念 2.浮力的概念 3.力的平衡条件 4.液体内部压强规律 5.阿基米德原理 6.物体浮沉条件
二、注意区分一些容易混淆的概念
1.上浮、漂浮、悬浮; 2.物重G与视重G视; 3.物重G与物体排开的液重G排液; 4.物体质量m与物体排开液体的质量m排; 5.物体的密度ρ物与液体的密度ρ液; 6.物体的体积V物、物体排开液体的体积V排、物
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01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
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2.数学表达式: F浮 = G排液 F浮 = m排g = ρ液 g V排(决定式)
3.适用范围: 液体和气体
关于阿基米德原理的讨论
1.区分:浸没、浸入、浸在、没入; 2. F浮=r液 gV排 r液——液体的密度;
V排——物体排开的液体的体积; 3. F浮= r液 gV排 —— 决定式
表明浮力大小只和 r液、V排有关, 浮力大小与物体的形状、密度,浸没在液体中 的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。
四、物体的浮沉条件
1.物体的浮沉条件:浸没在液体中物体
上浮: F浮> G物
下沉: F浮< G物
F浮
悬浮: F浮=G物
2.推导出实心物体的浮沉与密度的关系
G
上浮: ρ液> ρ物
下沉: ρ液< ρ物
悬浮: ρ液= ρ物
F浮
3.漂浮物体:V排<V物 F浮=G物 , ρ液>ρ物
G
4.应用
运用浮力知识解决问题
目录
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八年级物理(RJ) 教学课件
第十章 浮力
小结与复习
知识结构
浮力的概念 浮力产生的原因 阿基米德原理 物体的浮沉条件
知识梳理
一、浮力的概念
1.浮力的定义 浸在液体中的物体受到液体对物体向上托的力。 2.几点讨论 (1)区分:浸在、浸入、浸没、没入 (2)浮力的方向:竖直向上 (3)浮力的测量: F浮 = G -F (4)液体和气体中的浮力
A.甲、乙两球的体积之比是3:2 B.甲、乙两球的密度之比是4:3 C.甲、乙两球所受浮力之比是1:1 D.甲、乙两球所受浮力之比是4:3
2.一长方形木块,质量为27 g,漂浮于密度为 0.9×103 kg/m3的液体中,露出液面的高度为8 cm,木 块底面积为0.75 cm2,木块密度是 0.75×103kg/m3。
3.有一木块竖直地浮在水面上,有1/5的体积露出水 面,若把露出的体积切掉,则 ( B )
A.木块将全部浸没在水中 B.木块剩余部分4/5浸没水中 C.木块剩余部分1/5浸没水中 D.木块下沉至水底
4.容器内盛有水,在一试管里面放一小球后, 浮在水面上。如图所示,现将小球取下沉入水 中,试管仍浮在水面上,则 ( )。
体露出液面的体积V露。
课堂小结
浮力综合题解题方法小结
1.注重物理图形的再现 2.注重物理过程的展开 3.研究对象的选取 4.善于排除干扰因素和分析隐含条件 5.将实际问题转化为物理模型
随堂训练
1.甲、乙两个实心球质量相等,放入水中后它们露出 水面的体积分别是各自体积的1/3和1/2,则(B C)。
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