四年级下册语文素材关联词练习人教新课标
四年级下册语文关联词专项训练
1、（虽然）爸爸给我买过一辆旧自行车，（可是），爸爸还没教会我就住院了。
2、他告诉我，（如果）我有一辆自行车，他（就）分一条线路给我。
3、（虽然）爸爸的身体还没有恢复，（但是）家里的账单结压下来了。
4、（不论）何时何地，我们（都）应该遵守纪律。
5、焦裕禄同志（不但）严格要求自己，（而且）严格教育子女保持劳动人民的本色。
6、亲爱的老师，我将来（不论）在什么岗位上，（都）不会忘记您对我的辛勤培育。
7、时间非常珍贵，（即使）是一分一秒，我们（也）不能浪费。
8、我写作（不是）我有才华，（而是）我有感情。
9、李伟（不但）诚恳地接受了批评，（而且）马上改正了错误。
10、（如果）不努力学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。
11、（尽管）我们的生活富裕了，（也）也不能浪费。
12、（无论）多么苦，你（也）要把他们带出草地。
13、（因为）他平时刻苦学习，（所以）取得了优异的成绩。
14、兵马俑（不但）规模宏大，（而且）类型众多，个性鲜明。
15、织女（一面）挣扎，（一面）望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸！”16、（虽然）奶奶满头银发，（但是）行动十分利落。
17、时间这东西（一旦）失去了，（就）再也不可能得到了。
18、刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）泄露党的秘密。
19、我（不仅）想看见你们天真的笑脸，（也）想听见你们歌唱般的话语。
20、（尽管）这几天不停地下雨，全班同学（还是）准时到校。
21、（因为）美好的情感是珍贵的，（所以）请你加倍地珍惜我们的情感。
22、杨柳（不但）能生长在温暖的南方，（而且）能扎根在寒冷的北方。
23、（虽然）老师只说了一句简短的话，（但是）这句话深深地印在我的脑海里。
24、（要是）没有改革开发的好政策，我们家（就）不可能过上这么幸福的生活。
25、（不论）做什么事情，我们（都）应当一丝不苟。
26、（只要）你付出辛勤的劳动，（就）能享受到成功的快乐。
27、（只要）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（就会）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
四年级下册语文【关联词句子】期末复习资料
转折关系01.尽管…可是…——尽管生病了，可是他还是坚持工作。
02.虽然...但是...——虽然天气很冷，但是他还是坚持锻炼身体。
03.不是...而是...——你这问题不是我不帮你,而是我实在不会。
04.虽是...却是...——童年的时光虽是短暂的，却是欢乐的。
并列关系05.一边…一边…——我一边听音乐，一边画画。
06.一会儿…一会儿...——六月的天孩子的脸，一会儿晴，一会儿雨。
07.一方面…一方面...——在假期里，我们一方面要好好放，,另一方面要复习功课。
08.既…又…——他既是少先队员，又是我们班的三好学生。
因果关系09.因为…所以…——因为大家考试十分不理想，所以老师非常生气。
10.之所以…是因为…——之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
11.既然…就…——既然知道你做错了，就应当及时纠正过来。
假设关系12.如果…就…——如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。
13.要是…就...——要是明天不下雨，我们就去爬山。
14.要是…那么...——要是全世界都是这样的老师，那么谁还考不上清华和北大呢！15.即使…也…——即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
16.如果…那么——如果你不坚持锻炼，那么你就不会有一个健康的身体。
01.(即使)附近的石头上有妇女在捣衣，它们(也)从不吃惊。
02.乡下人家，(不论)什么时候，不论什么季节，(都)有一道独特、迷人的风景。
03.科学家们提出，鸟类(不仅)和恐龙有亲缘关系，(而且)很可能就是一种小型恐龙的后裔。
04.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，(不仅)肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜(也)无能为力。
05.冰箱里(如果)使用一种纳米涂层，(就)会具有杀菌和除臭功能，能够使食物保持期和蔬菜保鲜期更长。
06.(尽管)人类首次火箭飞行尝试没有成功，(但)万户仍然被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
07.(任凭)谁怎么呼唤，它(也)不肯回来。
四年级下册语文(复习1关联词)
小学四年级下册语文复习——关联词一、知识整理：1、并列关系〔各分句间的关系是平行并列的〕如：“这衣裳既漂亮，又大方。
〞常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、一面……一面……、有时……有时……、不是……而是……、一会儿……一会儿……、在括号里填上恰当的关联词。
〔1〕哥哥大学毕业后，〔〕工作，〔〕准备考研究生。
〔2〕晚上，我在灯下看书，爸爸〔〕看书，〔〕写字。
〔3〕我们到学校来〔〕为了学习，〔〕为了玩。
〔4〕我〔〕不会唱歌，〔〕嗓子哑了，唱不出来。
2、承接关系〔各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序〕如：“我一回到家就写作业。
〞常用的关联词语有：一……就……、……于是……、先……接着……、〔1〕小狗〔〕听到主人的脚步声，〔〕摇头摆尾，欢快地跑到门边，迎接主人。
〔2〕使用这台机器时，〔〕得接通电源，〔〕再按下“启动〞键。
3、递进关系〔后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。
〕如：“海底不但风光奇异，而且物产丰富。
〞常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……而且……、不但……也……、不仅……还……、不光……还……〔1〕他〔〕会唱歌，〔〕会写歌。
〔2〕她是名优秀的运发动，〔〕夺得了金牌，〔〕打破了世界纪录。
〔3〕我们家〔〕我和爸爸妈妈爱唱歌，连八十多岁的奶奶〔〕爱哼几句。
4、选择关系〔各分句列出几种情况，从中选出一种〕如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
〞常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……〔1〕今天是周末，我们〔〕去吃肯德基，〔〕去吃麦当劳。
〔2〕这个瓶子〔〕你打碎的，〔〕你爸爸打碎的？〔3〕每天晚饭后，我们全家〔〕去漫步，〔〕在家看看电视。
5、转折关系〔后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了个转折〕如：“虽然天气已晚，但是教师仍在灯下工作。
(完整word版)人教版四年级语文下册关联词语练习题.docx
人教版四年级语文下册关联词语练习题一．下面的句子搭上恰当的关：只要⋯⋯ 就⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯因⋯⋯ 所以⋯⋯ 既然⋯⋯ 就⋯⋯然⋯⋯ 但是⋯⋯ 不但⋯⋯ 而且⋯⋯ 即使⋯⋯ 也⋯⋯只有⋯⋯ 才⋯⋯(1) （）多多写，作文能力（）能得到提高。
(2)花生（）不好看，（）很有用。
(3)（）他得很听，（）我听得津津有味。
(4)（）答了你，你（）放心吧！(5)（）是数九寒天，我（）持。
(6)（）刻苦学，大（）能成一个合格的建者。
(7)座井里的水（）清凉，（）甘甜。
(8)（）没有个播台，老山沟里（）收不到。
二．填写关1、我，也养。
2、我不注意用眼生，眼睛容易患近。
3、你成很好，不能傲。
4、你成再好，不能傲。
5、次比了，我不能参加复了。
6、次比了，我不能傲。
7、次比地条件很差，我出了成。
8、次比地条件很差，我必有充分的思想准。
三．你两个句子合成一句！要用上合适的关哦。
1.小的字写得很快。
小的字写得很好。
2、有千万。
千万不能阻我前的步伐。
3．我多赶几里路。
我要去看一看精彩的武表演。
4、你没有告我。
我知道了。
5．我群众。
我很好地完成上交我的任。
四．你把失落的孩子找个家，他享受到的。
1、下面句子中关用地不恰当的一句是（）A、如果没有太阳，就没有我个美可的世界。
B、即使下了暴雨，我就来上学。
C、小然年小，可是她有大的理想。
2、下面的句子关运用正确的是（）A、凡卡即使回到下，也改不了他的命运。
B、只有天不下雨，我就去春游。
C、王的成即使很好，才能傲。
五．你用关一句。
无⋯⋯都⋯⋯然⋯⋯却⋯⋯ .尽管⋯⋯宁可⋯⋯也不⋯⋯七、合适的关填空。
１．不但⋯⋯ 而且⋯⋯ 然⋯⋯ 但是⋯⋯ 因⋯⋯ 所以⋯⋯如果⋯⋯ 就⋯⋯尽管⋯⋯ 可是⋯⋯ 不是⋯⋯ 就是⋯⋯(1)（）我去找小，（）小来找我。
(2)（）天天的成秀，（）天天的体差。
(3)（）个任很巨，（）我班能完成个任。
(4)（）关心我的学，（）关心我的身体。
(5)（）是沙漠里重要的交通工具，（）人称“沙漠之舟”。
部编版四年级语文下册期末《关联词》专项精选试卷 附答案
部编版四年级语文下册语文要素分类评价9.关联词班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、选择恰当的关联词填空。
（60分）因为……所以……不论……总是……如果……就……1.（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
2.（）在夏天的傍晚出去散步，你（）会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
3.（）雨来有高超的游泳本领，（）他后来逃生成功了。
只有……才……不但……而且……不管……都……虽然……但是……4.李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱运动。
（）有多忙，他（）坚持晨跑，所以他的身体一直很棒。
他经常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。
”二、填入横线处的关联词恰当的一项是（）。
（5分）附近的石头上有妇女在捣衣，它们从不吃惊。
A.不论……都……B.虽然……但是……C.因为……所以……D.即使……也……三、下列加点的关联词使用不当的一项是（）。
（5分）A.既然．．是你错了，你就．应该主动道歉。
B.因为．．他那种勇于实践的探索精神极大地震撼和鼓舞着．．万户试验失败了，所以人们。
C.小男子汉虽然．．很独立。
．．很小，但是D.无论．．天多冷，青铜都．坚持出门去卖芦花鞋。
四、用关联词将每组中的两个句子合并成一句话。
（30分）1.阅读给了我努力奋斗的勇气。
阅读给了我战胜困难的力量。
2.你去？我去？3.雨来牺牲自己。
雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。
9.关联词一、1.不论总是2.如果就3.因为所以4.不但而且不管都只有才二、D三、B四、1.阅读不仅给了我努力奋斗的勇气，而且给了我战胜困难的力量。
2.是你去，还是我去？3.雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出李大叔的藏身之地。
附加题：句子专项一、缩句。
(18分)1．金色的阳光照射着美丽的田野。
______________________________________________________________ 2．一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
人教部编版四年级下册语文必须掌握的造句技巧(关联词造句+50句成语造句)
关联词造句条件关系只要……就……只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
只要有付出，就一定有收获。
只要你需要，我就帮助你。
只有……才……只有努力，才能成功。
只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
只有不断努力，才能有美好的明天！只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
一…就…我一想到这件事就发抖。
她一听到这消息就立即离开了。
用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。
一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。
他们一听到这个好消息就非常高兴。
他一听到这个消息就逃跑了。
并列关系一边……一边……我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
我一边听音乐，一边写字。
中午，我一边吃饭一边听歌曲。
是……是……我们是少先队员，也是优秀的小学生。
回忆是美好的，也是痛苦的。
父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
既……又……春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
因果关系因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。
因为他病了，所以没有上学!因为我们要找个好工作，所以要好好学习。
之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
之所以我成绩好，是因为我认真学习。
既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
既然你来到了学校，就要认真的去学习！转折关系尽管……可是……尽管生病了，可是他还是坚持工作。
尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。
尽管今天下雨了，可是我还是坚持上学。
尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。
虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
语文四年级下学期期末复习(六)关联词
（六）常用关联词
1、（无论）花朵，（还是）叶子，都比盆栽的杜鹃显得更有精神。
2、鸟类（不仅）和恐龙有亲缘关系，（而且）很可能就是一种小型恐龙的后裔。
3、（即使）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（也）从不吃惊。
4、（无论）做什么事情（都）要讲究认真，讲究实在。
5、（如果）我们生活中能将心比心，（就）会对老人生出一份尊重。
6、（尽管）他的火箭飞行尝试没有成功，（但）万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。
7、（虽然）船头是尖的，（但）总是开不快。
8、（如果）不很快摧毁这个火力点，在黎明前（就）攻不下597.9高地的主峰。
9、（即使）是听惯了鸟叫的人（也）觉察不出跟真夜莺有什么两样。
10、雨来（一边）跑（一边）回头看。
11、（因为）它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环，（所以）我们可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。
12、（虽然）生命是短暂的，（但是）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
13、乡下人家（虽然）住着小小的房屋，（但）总爱在屋前搭以瓜架。
14、我（不仅）要把你投到海里，（还）要把你怎样对待我的故事告诉世人。
四年级下册语文期末复习课本关联词练习附答案
四年级下册语文期末复习课本关联词练习附答案1、（）附近的石头有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
2、乡下人家。
（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。
3、在研究了大量的恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。
4、（）把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，（）好像把乒乓球发到地球上，可见纳米有多么小。
5、冰箱里（）使用一种纳米涂层，（）会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。
6、（）他的火箭飞行尝试没有成功，（）万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。
7、（）它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；（）它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。
8、（）赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你（）甭想有鱼咬钩了。
9、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比作什么，（）很值得欣赏。
10、在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，（）织不完的锦缎那么绵延不断，）天边的霞光那么灿烂耀眼，（）高空的彩虹那么绚丽夺目。
11、（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？12、雨来仰浮的本领很高，能够脸朝天在水里躺着，（）不沉底，（）要把小肚皮露在水面上。
13、事情总是这样，（）有可鄙的利己主义，（）也会有悲壮的舍己救人。
14、（）不很快摧毁这个火力点，在黎明前（）攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头（）会全部丢失。
15、担了重物，（）照一般登山的人那样直往上走，膝盖（）会受不住的。
（）路线是曲折的，（）会使路程加长。
16、它们的枝条和叶子那么柔软，（）水轻微地流动一下，它们（）摇动起来，好像活的一样。
17、老祖母所说的“鱼儿”其实就是小岛，（）（）她不这样讲的话，小公主（）听不懂她的故事了，因为小公主还从来没有看到过一只小鸟。
18、假如有一块类似黑云的东西在它们下面浮过去的话，她便知道，着（）不是一条鲸鱼从她上面游过，（）一条满载着许多旅客的船在航行。
完整版四年级下册语文关联词
小学四年级下册语文复习——关联词1、并列关系〔各分句的关系是平行并列的〕如：“衣裳既漂亮，又大方〞。
常用的关有：又⋯⋯又⋯⋯、既⋯⋯又⋯⋯、一⋯⋯一⋯⋯、一面⋯⋯一面⋯⋯、有⋯⋯有⋯⋯、不是⋯⋯而是⋯⋯、一会儿⋯⋯一会儿⋯⋯、2、承接关系〔各分句表示生的事情或作，分句有先后序〕如：“我一回到家就写作。
〞常用的关有：一⋯⋯就⋯⋯、⋯⋯于是⋯⋯、先⋯⋯接着⋯⋯、3、关系〔后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更的方向推一，分句之的关系是的。
〕如：“海底不但景色奇异，而且物丰富。
〞常用的关有：不但⋯⋯而且⋯⋯、不⋯⋯而且⋯⋯、不但⋯⋯也⋯⋯、不⋯⋯⋯⋯、不光⋯⋯⋯⋯4、关系〔各分句列出几种情况，从中出一种〕如：“我下不是跳橡皮筋，就是踢子。
〞常用的关有：不是⋯⋯就是⋯⋯、或者⋯⋯或者⋯⋯、是⋯⋯是⋯⋯、要么⋯⋯要么⋯⋯、宁可⋯⋯也不⋯⋯、与其⋯⋯不如⋯⋯5、折关系〔后一个分句与前一个分句的意思相反或相，后面的分句不是着前面的分句的意思向下，而是拐了个弯，意思上做了个折〕如：“然天气已晚，但是老仍在灯下工作。
〞常用的关有：然⋯⋯但是⋯⋯、尽管⋯⋯⋯⋯、⋯⋯但是〔可是、却〕⋯⋯6、因果关系〔分句是原因和果的关系〕如：“因本写得太精彩了，所以大家都喜看。
〞常用的关有：因⋯⋯所以⋯⋯、由于⋯⋯因此⋯⋯、⋯⋯因而⋯⋯、⋯⋯因此⋯⋯、既然⋯⋯就⋯⋯、之所以⋯⋯是因⋯⋯7、假关系〔一个分句表示假的情况，另一个分句表示假后的果〕果明天下雨，运会就不行了。
〞常用的关有：如果⋯⋯就⋯⋯、即使⋯⋯也⋯⋯如：“如8、条件关系〔一个分句提出条件，另一个分句表示在一个条件下生的果〕如：“只要我努力，成就会不断地提高。
〞常用的关有：只要⋯⋯就⋯⋯、无⋯⋯都⋯⋯、只有⋯⋯才⋯⋯、除非⋯⋯才⋯⋯、不管⋯⋯也⋯⋯、不⋯⋯也⋯⋯关联词练习一、在括号里填上恰当的关联词。
1、并列关系〔1〕哥哥大学毕业后，〔〕工作，〔〕准备考研究生。
〔2〕晚上，我在灯下看书，爸爸〔〕看书，〔〕写字。
最新人教部编版语文四年级下册期末专项复习 关联词
16 关联词班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、选择关联词填空。
(49分)因为……所以……不论……总是……虽然……但是……如果……就……1．( )是在院里，还是在院外，它( )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
2．( )我以前讨厌母鸡，( )，现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。
3．( )在夏天的傍晚出去散步，( )会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
4．( )雨来有高超的游泳本领，( )他后来自救了。
只有……才……不但……而且……不管……都……虽然……但是……5．李源是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )很爱体育。
( )有多忙，他( )坚持晨跑，所以他的身体一直很棒。
他经常说：“( )做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。
”二、用关联词将每组的两个句子合并成一句话。
(44分)1．阅读给我努力奋斗的勇气。
阅读给我战胜困难的力量。
________________________________________________________________________________________________________ 2．狗在鹅身后追。
鹅决不举步奔跑。
____________________________________________________ 3．你去？我去？____________________________________________________ 4．雨来牺牲自己。
雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。
____________________________________________________ 三、下列加点的关联词使用不当的一项是( )(7分)A．既然是你错了，你就应该主动道歉。
B．因为万户试验失败了，所以他那种勇于实践的探索精神极大地震撼和鼓舞着人们。
部编版四年级语文下册期末《关联词》专项精选试卷附答案
部编版四年级语文下册11.关联词时间：40分钟满分：100分一、给下列关联词运用恰当的句子打“√”，不恰当的打“×”。
(20分)1.即使．．附近的石头上有妇女在捣衣，它们也．从不吃惊。
( )2.无论．．多么贪睡的人都．得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
( )3.之所以．．．颐和园到处有美丽的景色，是因为．．．说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
( )4.虽然．．天山这时并不是春天，但是．．有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？( )5.这时候只要．．你镇定自若，才．能渡过危险的河。
( )二、选择恰当的关联词填空。
(每个词只能填一次)(27分)即使……也……因为……所以……只有……才……无论……都……虽然……但是……既……又……只要……就……不是……而是……不仅……还……1.( )劳动，( )能创造幸福。
2.( )是一个小黑点，孩子们( )能想象成许多奇妙的事物。
3.( )你取得了好成绩，( )没有理由骄傲。
4.无论做什么事，( )肯下功夫，( )会有成功的希望。
5.( )条件有多恶劣，( )吓不倒一心为国争光的詹天佑。
6.一个人( )要外表美，( )要心灵美。
7.( )今天下了暴雨，( )这次活动取消了。
8.他的成绩( )靠小聪明，( )靠勤奋取得的。
9.燕子搭的窝( )温暖( )舒适。
三、用合适的关联词把两个句子连成一句话。
(16分)1.一个平凡的人拥有宝葫芦。
一个平凡的人能心想事成。
2.毛泽东是伟大的革命家。
毛泽东是伟大的文学家。
3.这本书写得太精彩了。
大家都喜欢看这本书。
4.你不是亲身到了那个地方。
你难以想象它的美丽。
四、选择，把正确答案的序号填入括号里。
(24分)1.下列句子中关联词使用不恰当的一项是( )A.虽然．．挑山工登山走的路程比游人多，但是．．他花的时间并不比游人多。
B.这艘船因为．．速度快。
．．载客多，所以C.我问小林：“你是．参加美术小组，还是．．参加体育小组？”D.我们下课后不是．．踢毽子。
四年级语文下册专项练习：关联词练习
四年级语文下册专项练习：关联词练习一、填入恰当的关联词1. 小明星期天去公园，他又爬山，___还__捡了很多漂亮的石头。
2. 妈妈送我一双新鞋，我___既___高兴___也___喜欢。
3. 小华是一个勤奋___而___聪明的学生。
4. 他办事___早___又___认真___，所以我很喜欢和他一起工作。
二、将下面的句子按照意思连接起来，使用适当的关联词1. 姐姐今天生日，我们要给她一个惊喜。
___所以___我们准备了蛋糕和礼物。
2. 昨天是个晴天，我们一起去公园玩。
___但是___突然下起了大雨，我们只好回家。
3. 妈妈又做了一道好吃的菜。
___而且___他还买了我最喜欢吃的冰淇淋。
三、阅读短文并回答问题一天早上，我骑自行车去上学。
因为我迟到了，所以一路上我一直__快速地__骑车。
突然，我的自行车车胎__破了__，我不得不走到一个修车铺__等待__修理。
在等待修车的时候，我发现自行车铺对面有一家书店。
我走进去，发现里面有很多__有趣的__书，我马上被吸引住了。
等修车的时候，我不禁一直__看__书。
终于，修好车的师傅叫我过去。
我匆忙__付了钱__，骑上自行车离开了书店。
1. 为什么我一路快速地骑车？2. 当我修车的时候，我被什么吸引住了？3. 骑车离开时，我匆忙做了什么事？四、根据上下文选择合适的关联词填空小杨是非常喜欢运动的，___并且___每天早晨都会去操场上跑步。
他跑步时，总是__先__慢慢热身__然后__才开始跑。
今天早上，小杨__由于/因此__起晚了，所以他没有来得及__去/来到__操场跑步。
五、完善对话A：最近天气怎么样？B：__虽然__天气有点冷，__但是__我还是很喜欢这个季节。
A：是吗？因为有雪吗？B：对__呀/啊__，下一场雪我一定要出去堆雪人。
A：我也喜欢看雪，__而且__我还喜欢打雪仗。
B：那我们下次一起去玩吧！__好不好__？A：好__呀/啊__，我很期待。
六、写作：写一篇小短文，不少于100字，围绕“快乐与帮助”这两个主题进行写作。
人教版语文四年级下册语文(关联词期末复习)
小学四年级下册语文复习——关联词1、并列关系（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方”。
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、一面……一面……、有时……有时……、不是……而是……、一会儿……一会儿……、2、承接关系（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“我一回到家就写作业。
”常用的关联词语有：一……就……、……于是……、先……接着……、3、递进关系（后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。
）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……而且……、不但……也……、不仅……还……、不光……还……4、选择关系（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……5、转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了个转折）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……还……、……但是（可是、却）……6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为……所以……、由于……因此……、……因而……、……因此……、既然……就……、之所以……是因为……7、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件关系（一个分句提出条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
” 常用的关联词语有：只要……就……、无论……都……、只有……才……、除非……才……、不管……也……、不论……也……关联词练习选择正确的关联词填空。
四年级下册语文素材关联词练习人教新课标
四年级语文关系词语练习一选择正确的关系词填空。
听凭也不论也既又即便也假如就非不行1.青草丛中隐蔽着一条倾斜的地道，（）有骤雨，这里（）马上就会干的。
2.蟋蟀钻在土地上干活，（）感觉疲惫，它（）在未竣工的家门口歇息一会儿，头朝着外面，触须稍微地摇动。
3.（）谁怎么呼喊，它（）不愿回来。
4.它若是不快乐啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
5.它屏息凝望，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。
6.满月的小猫（）调皮（）可爱。
固然但只需就不单并且一就只有才不论都1.我（）进公园，（）拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。
2.你让狗熊敬礼可不那么简单，（）你给它吃的，它（）给你敬一个。
3.母鸡的喊声顶尖利，顶悲惨，（）多么贪睡的人（）得起来看看，是否是有了黄鼠狼。
4.（）象是陆地上最大的动物，（）却并不是是最凶狠的动物。
第 1 页5.（）人害怕的，人（6.兵马俑（）规模弘大（只需就固然却不单还）慑服之，视为“王”。
）种类众多，个性鲜亮。
假如就只有才1.（）主任下达“赞同”的指令后，大门（）会翻开。
2.主人在睡觉前，（）按一下开关，整栋房屋（）进入“歇息状态”。
3.科学 ()在改变着人类的精神文化生活，（）在改变着人类的物质文化生活。
4.（）电脑确认你是“未经登记”的陌生人，它（）不会翻开大门。
5.我()未见叶老先生的面，（）从他的批阅中感觉到他的认真、平易以及暖和，如春风拂面。
不只并且固然可是只有才一就1.（假如就因为因此）到夜晚，整个香港（）成了灯的大海。
2.（）别处都有搭石，惟独这一处没有，人们（）会斥责这里的人懒散。
3.《飞向蓝天的恐龙》这篇课文的语言（）正确，（）特别生动。
4.（）下一番功夫，（）能获得优秀的成绩。
5.今日清晨（）下着大雨，（）我们班的同学没有一个迟到的。
第 2 页6.（）在辽宁西部初次发现了保留有羽毛印迹的恐龙化石，（科学家们惊喜若狂。
即便也既也假如就若是就不但还因为因此）1.登山虎的脚（）没触着墙，不几日（）萎了。
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四年级语文关联词专项练习知整理1、并列句（各分句的关系是平行并列的）如：“ 衣裳既漂亮 , 又大方 . ”常用的关有：又⋯又⋯、既⋯又⋯、一⋯一⋯、那么⋯那么⋯、是⋯也是（不是）⋯、不是⋯而是⋯2、句（分句是一的关系）如：“海底不但景色奇异, 而且物丰富 . ”常用的关有：不但（不）⋯而且⋯、不但⋯⋯、⋯更 ( ) ⋯、⋯甚至⋯ 3、句（各分句列出几种情况 , 从中出一种）如：“我下不是跳橡皮筋, 就是踢子 . ”常用的关有：不是⋯就是⋯、或者⋯或者⋯、是⋯是⋯、要么⋯要么⋯、宁可（宁愿）⋯也不⋯、与其⋯不如⋯4、折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相, 或部分相反）如：“ 然天气已晚 , 但是老仍在灯下伏案工作. ”常用的关有：然⋯但是⋯、尽管⋯可是⋯、⋯然而⋯、⋯却⋯5、因果句（分句是原因和果的关系）如：“因本写得太精彩了, 所以大家都喜看 . ”常用的关有：因( 由于 ) ⋯. 所以⋯、⋯因而(因此)⋯、既然⋯.就⋯、之所以⋯是因⋯6、假句（一个分句表示假的情况, 另一个分句表示假后的果）如：“如果明天下雨 , 运会就不行了 . ”常用的关有：如果⋯就⋯、即使⋯也⋯7、条件句（一个分句明条件, 另一个分句表示在一个条件下生的果）如：“只要我努力 , 成就会不断地提高 . ”常用的关有：只要⋯就⋯、（不管、无不）⋯也（都）⋯、只有⋯ . 才⋯、凡是⋯ . 都⋯、除非⋯才⋯基一、在括号内填入恰当的关.1、我（）把船停在港口,（）冒着狂暴雨前2、（）从小学好本,(）更好地国家建出力.3、迅（）是大的文学家,（）是大的思想家和革命家.4（）今天下雨了 , 我（）要去探望李老 .5、（）城是那雄壮 , （）吸引了很多游客 .6、一滴水（）很小很小 , （）无数滴水集起来 , 就可以形成江河湖海 .7、（）我在不好好学, 将来（）不能担当起建祖国的重任 .8、很多同学在践中体会到 , （）多多写 , 作文（）会有步 .9、（）困有多大 , 我（）能克服 .10、（）他情地同学服 , （）受到同学的好 .11、（）你答找小一起去看画展, （）准去找她 .12、刘胡（）牲自己的生命 , （）出党的机密 .13、我是（）知道件事情 , （）并不了解事情的全程 .14、（）你去,（） , 得有一个人去 .15、他（）牲自己 , （）暴露党的 .16、同学（）走着,（）着 .17（）是什么人 , 向我指出（）行 .18、小李在学上（）有么好的成 , （）他平刻苦学的果 .19、（）浪再大 , 我（）要把你送河去 .20、王老（）关心我的学 , （）关心我的身体 .二、运用适当的关, 把两个小句合成一句, 使句子更 .1、小的字写得很快 .小的字写得很好.2、革命的道路上有千万.千万不能阻我前的步.3、我多赶几里路 .我要去看一看精彩的武表演.4、你没有告我 .我知道了.5、我群众 .我很好地完成上交我的任.6、要是疑里士多德.人会他.7、父新辟的菜园被暴雨冲得一干二.父没有气.8、你路得好 .我把个小西送你.9、我没有面 .我却接到您的候.10、春天茵茵的草地 .有盛开的花.。
人教版四年级语文下册关联词语大全 甄选
精品word.仅供参考人教版四年级语文下册关联词语大全（优选.)rd四年级下册语文课文关联词语大全1、（无论）花朵，（还是）叶子，都比盆栽的杜鹃显得更有精神。
2、（只要）稍微一伸手（就）可以捧到满怀心爱的鲜花。
（虽然）天山这是并不是春天，（但是）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？3、一个人（只要）活得诚实，有信用，（就）等于有了一大笔财富。
4、（无论）做什么事情（都）要讲究认真，讲究实在。
5、（如果）我们生活中能将心比心，（就）会对老人生出一份尊重。
6、（如果）不是我们，这些海龟（就）不会受到那样的伤害。
7、（虽然）船头是尖的，（但）总是开不快。
8、（要是）带路带得对，我（就）把这个小东西送给你。
（要是）你把我们带到别处去，我（就）把你的头拧下来。
9、（即使）是听惯了鸟叫的人（也）觉察不出跟真夜莺有什么两样。
10、雨来（一边）跑（一边）回头看。
11、我们中国（虽然）生活在和平环境中，（但是）世界并不太平。
12、（虽然）生命是短暂的，（但是）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
13、乡下人家（虽然）住着小小的房屋，（但）总爱在屋前搭以瓜架。
14、（即使）附近的石头上有妇女在捣衣，他们也从不吃惊。
15、（如果）值得去做，（就）应该全神贯注。
16、我（不仅）要把你投到海里，（还）要把你怎样对待我的故事告诉世人。
17、（即使）松赞干布真的去世，我（也）要去看看。
18、（因为）文成公主撒了这把羊毛，（所以）这个地方的牛羊都长得又肥又胖。
赠人玫瑰，手留余香。
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我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
四年级语文关联词语练习一选择正确的关联词填空。
任凭……也……无论……也……既……又……即使……也……如果……就……非……不可……1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
2.蟋蟀钻在土地上干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
3.（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。
4.它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
5.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。
6.满月的小猫（）淘气（）可爱。
虽然……但……只要……就……不仅……而且……一……就……只有……才……无论……都……1.我（）进公园，（）拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。
2.你让狗熊敬礼可不那么容易，（）你给它吃的，它（）给你敬一个。
3.母鸡的叫声顶尖锐，顶凄惨，（）多么贪睡的人（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
4.（）象是陆地上最大的动物，（）却并非是最凶猛的动物。
5.（）人惧怕的，人（）慑服之，视为“王”。
6.兵马俑（）规模宏大（）类型众多，个性鲜明。
只要……就……虽然……却……不仅……还……如果……就……只有……才……1.（）主任下达“同意”的指令后，大门（）会打开。
2.主人在睡觉前，（）按一下开关，整栋房子（）进入“休息状态”。
3.科学( )在改变着人类的精神文化生活，（）在改变着人类的物质文化生活。
4.（）电脑确认你是“未经登记”的陌生人，它（）不会打开大门。
5.我( )未见叶老先生的面，（）从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
不但……而且……虽然……但是……只有……才……一……就……如果……就……因为……所以……1.（）到夜晚，整个香港（）成了灯的海洋。
2.（）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（）会谴责这里的人懒惰。
3.《飞向蓝天的恐龙》这篇课文的语言（）准确，（）非常生动。
4.（）下一番功夫，（）能得到优异的成绩。
5.今天早晨（）下着大雨，（）我们班的同学没有一个迟到的。
6.（）在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，（）科学家们欣喜若狂。
即使……也……既……也……如果……就……要是……就……不光……还……因为……所以……1.爬山虎的脚（）没触着墙，不几天（）萎了。
2.它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。
3.( )蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。
4.（）在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
5.一种叫中龙的爬行动物，（）见于巴西东部，（）见于非洲西南部。
6.（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
第5页/共9页四年级语文关联词语练习二选择正确的关联词填空。
要是……就……一……就……不是……而是……假如……就……即使……也……因为……所以……1.这些中龙当时生活在同一块大陆上，否则，( )是插上翅膀（）难以飞渡重洋。
2.（）到那时候你们还不知道幸福是什么，我( )告诉你们。
3.（）我的劳动没有白费，（）我是幸福的。
4.谁( )不会笑，谁（）没有办法过快乐的日子。
5.小红狐（）背上背包( )拼命地逃跑。
6.我们的交谈很融洽，仿佛我( )小孩，（）大人，一个他的老朋友。
不是……而是……不论……还……一边……一边……非……不可……因为……所以……如果……就……1.鹅吃饭时，（）有一个人侍候（），真是架子十足。
2.（）附近的狗都知道鹅老爷的脾气，（）每逢它吃饭时就在篱边窥伺。
3.( )赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你( )甭想有鱼咬钩了。
第6页/共9页4.母鸡（）这样乱叫，（）细声细气的，有什么心事似的，令人生厌。
5.（）是在院里，（）在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
6.小姑娘惬意地趴在床上，( )吃糖，（）看一本厚厚的书。
既然……都……不仅……还……只有……才……不是……而是……如果……就……1.我从电视上经常看见意大利，但（）亲自来到这里，它的美丽（）深深打动我。
2.你的信使我难过，（）为你的处境，（）为你的心态。
3.（）我猜得不错，那（）让我们接着往下分析。
4.（）同学们不可能一下子突然（）变成了“红眼病”患者，那么，是不是我们自身出了毛病呢？5.太空辣椒（）个大味美，（）结出了漂亮的黄色甜椒和红色辣椒。
因为……所以……既……又……不但……而且……不但……还……如果……就……虽然……但是……只要……就……即使……也……第7页/共9页1.一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他（）会停止前进，（）会形单影只，十分寂寞。
2.（）你能不断找到自己的短处，发现别人的长处，你（）会飞快地进步。
3.（）我到过长城，（）才会对长城的壮丽赞叹不已。
4.登山（）能锻炼我们的体力，（）能锻炼我们的能力。
5.（）我们现在的生活水平提高了，（）要勤俭节约。
6.对周围的事物，我们（）要仔细观察，（）要认真思考。
7.我们（）取得了优异的成绩，（）不能骄傲自满。
8. （）樟树存在一天，虫类（）怕它一天。
第8页/共9页四年级关联词练习三用关联词语填空。
1. 小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。
2.（）下雨，地（）湿。
3.（）多读多练，（）会提高作文水平。
4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
5.（）答应了，你（）应该办到。
6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。
7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。
8. 张明（）学习成绩好，（）他学习认真刻苦。
9. 我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。
10. 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。
11.（）明天不下雨，我们（）去春游。
12. 我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。
第9页/共9页。