做好师德标兵 争当育人先锋
2023高校师德标兵先进事迹材料4篇_1
2023高校师德标兵先进事迹材料4篇高校师德标兵先进事迹材料1教育是人类社会的永恒主题。
教育的实质是把人类改造世界所积累起来的知识、经验和技能一代一代传下去，并不断地丰富发展。
教师职业是崇高的，它之所以崇高，是因为它承担着教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。
在充分认识到了教师职业高尚的前提下，该同志尽自己最大努力来教书育人，为人师表。
主要表现在以下几个方面：1、在思想上热爱祖国，坚持党的基本路线，忠诚于党的教育事业。
在保持共产党员先进性教育活动中，认真学习有关材料，深刻剖析自己，并敢于开展批评与自我批评，起到了一个共产党员的模范带头作用。
2、敬业爱岗，责任心强，教书育人，为人师表。
年至今，该同志主讲了两门本科生的课程，其中一门为专业基础课；主讲了两门研究生的课，两门课程均为学位课；每年还要指导毕业设计，工作量较大；同时还负责本系日常的教学管理工作。
但是该同志从不抱怨，每一项工作都是尽自己最大努力去完成。
从讲课方面，由于意识到了工作的本质，认真备课，广泛收集讲课素材，尽最大可能传授新的知识给学生。
在培养学生的能力方面，该同志在讲课当中尽量穿插研究动态，最新的研究方法和手段，实践中出现的问题等等，让学生学有所得，同时明确学习的目的，培养他们寻找自学的方向，提高自学的能力。
在历年的教学评价中都得到了学生的一致好评。
该同志指导的本科生毕业设计获年校级优秀学位论文一等奖。
指导的硕士研究生论文获年校级优秀硕士论文一等奖。
指导的本科生在年省大学生机电产品创新设计大赛中分获一、二、三等奖各一项。
3、该同志一贯重视学生德、智、体全面发展，注意全面掌握学生的情况，及时把握其思想动态，主动与学生交心交友，真正成为学生的人生、学业、行为规范和生活的领路人。
首先，针对目前学生考研的状况，先后作了有关考研的交流与报告，解决了学生在考研方面的误区。
其次，针对学生课堂状况开了班会。
从老师和学生两个角度去分析和看待出现的问题。
师德标兵、先进个人评选实施方案
师德标兵、先进个人评选实施方案师德标兵、先进个人评选实施方案「篇一」一、指导思想为进一步做好“师德讲堂”建设工作，弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚，传播普通教师师德故事，推动先进师德理念入脑入心，外化于行，建立一支德艺双馨、人民满意的教师队伍，我园特开展园级师德标兵评选活动，旨在树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，促进我园教师队伍素质的全面提高。
二、评选要求1、评选推荐办法根据我园的实际情况，结合“168”爱生活动，在全体教师中开展评选推荐活动，中班、大班年级组根据评选条件各推荐2名候选人，小班推荐3名候选人，然后在全园中作候选人事迹介绍（形式不限），全体教工投票，选出3名园师德标兵，最后经园评选领导小组讨论确定名单，进行公示。
2、评选范围自觉遵守各项法律法规，具有良好的师德规范的一线教师。
3、评选标准（1）为人师表好：同事之间真诚相待，互相尊重、互相理解、互相关心，做到言行一致，处处事事做学生的表率。
能文明善待家长。
（2）关爱幼儿好：对幼儿循循善诱，耐心教育，不讽刺，不歧视，不训斥，不体罚和变相体罚，公平对待身边的每一位幼儿。
（3）遵守纪律好：遵守纪律，服从领导，勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务。
（4）团结协作好：老师之间互相关心，互相帮助，互相学习，互相支持，做到大事讲原则，小事讲风格，不犯自由主义。
（5）钻研业务好：刻苦钻研教学业务，积极进取，勇于创新，群众威信高，在工作中起模范带头作用。
（6）关心集体好：热爱学校，关心集体，积极参加各项公益劳动，尽力为集体做好事。
（7）满意度要好：家长、同行测评满意度达95%以上。
（8）家庭关系好：孝敬和赡养父母，夫妻和睦相处，子女管教好，邻里关系融洽。
（9）诚信待人好：园内外为人处事诚信，社会反响好。
凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。
1、传播有害学生身心健康的观点和思想者；2、讽刺、挖苦、歧视、体罚学生者；3、擅自停学生课者；4、有安全责任事故者；5、强制幼儿及家长购买教辅资料和各类商品者；6、向幼儿、家长索要礼品、钱物者；7、在工作时间炒股、网上聊天、玩游戏及观看电影等者；8、工作不务实，上课期间接听手机，有旷课、迟到等严重影响教学秩序者；9、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者；10、在考勤考绩中，出勤率低，全年累计病事假超过1个月者。
师德师风争做新时代的好教师演讲稿(20篇)
师德师风争做新时代的好教师演讲稿（20篇）师德师风争做新时代的好教师演讲稿（精选20篇）师德师风争做新时代的好教师演讲稿篇1尊敬的各位，各位老师：大家好！新时代对职业教育有新期盼、新时代对职业学校教师有新要求、新时代职业学校教师应有的担当：做好人，师德为重，上好课，以生为本，重科研，提升能力。
只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步，只有乐于付出才能抓住幸福教育的尾巴；幸福都是奋斗出来的！让我们继续努力奔跑！做幸福教育的追梦人。
教师要不断加强自身的道德修养，用一颗真诚、宽容的心温暖着每一个学生的心房，积极参与到学校的课程改革中来，做课程改革的弄潮儿，不断地革新发展，矢志走在课程改革的前列；要牢固树立质量意识，努力提高课堂教学效率。
新学期、新目标、新起点，作为老师我们要立足于创新的工作理念，踏实的工作作风，务实的工作举措，护航学生幸福发展，做新时代的好教师，在新征程上书写新的别样精彩，为深化幸福教育谱写浓墨重彩的章。
新的学期已经开始，新的蓝图已经描绘，新的号角已经吹响，新的任务等待我们完成，新的目标等待我们去实现，让我们带着坚毅与勇气，发扬追求卓越，奋发有为的六中，不忘初心，牢记使命，努力奔跑，奋力追梦，用六中人的勤劳与智慧，书写六中新的章，铸造20__年新的辉煌！师德师风争做新时代的好教师演讲稿篇2与教师：大家好。
我今天演讲的主题是爱，责任！世界上有很多东西。
当把它们给别人时，他们往往得到的越来越少。
有一件事变得越来越多。
您可能会惊讶地问：“为什么；那是什么，“我会毫不犹豫地回答：那就是爱。
爱不是索取龋齿，不是等价交换，而是给予。
这是给予。
这是自我牺牲。
孩子爱我，我爱他。
教师只有爱孩子，才能培养孩子。
只有当他们深爱的时候，他们才能更加认真和耐心。
要更加小心地对待孩子。
有人说：“这是我的梦想。
”；教师是世界上最光荣的职业。
1.其他人说：“如果；教师是自我幸福的主人，是学生幸福的向导。
在每个孩子的眼中，教师是最善良、最聪明、最伟大的形象。
小学师德标兵优秀演讲稿范文（精选5篇）
小学师德标兵优秀演讲稿小学师德标兵优秀演讲稿范文（精选5篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在现在社会，需要使用演讲稿的事情愈发增多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编整理的小学师德标兵优秀演讲稿范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学师德标兵优秀演讲稿1大家好!站在这里，与大家交流，我除了激动，还有惭愧。
激动的是，在第30个教师节里，领导给了这次难得的机会，让我诉说教书育人的点点滴滴；惭愧的是，比我优秀的同事还在默默无闻的工作，和他们相比，我做得还很不够，与学校的要求，与孩子和家长的期待还有不小的距离。
“师者，传道、授业、解惑也”。
教师的品德和素养是前提，只有好的品德和素养，才能更好的传道、授业、解惑。
记得刚刚参加工作不久，为了树立教师的威严，我课内外板起了本来友善和蔼的面容；果然我的学生变得服服帖帖了，然而不久，一件意想不到的事把握击醒了。
当时，班上有位男孩叫陶兴武，学习基础差，经常不完成作业，而我对他只是严厉的批评。
有一次，他的作业没有完成，我不问青红皂白，就对他说：“把你家长请来。
”他鼓起勇气，怯生生的说：“老师，我现在就补吧。
”我冷冷的说：“怎么，怕挨打？还是把你的家长请来。
”当他的妈妈到学校来，作业也没有补完，最后，他对妈妈说：“妈妈，我不上学了，我给您放牛。
”我不知道当时他妈妈的感受，我是无法形容当时自己的感受，作为这么小的孩子，有此想法，他渴望的是谅解、渴望温暖、渴望关怀。
作为班主任的我，我自责、羞愧、反思。
就此总结出一条经验：热爱、关心学生，建立良好的师生关系是我工作的硬招。
我从事的学校的学生大部分都是留守儿童，小小的年纪，父母长时间不在身边，路途遥远，不得不住校，我夜半背过发烧的学生去看病，夜半，我和曹亮老师把学生送往中心医院现在我们高王小学住宿生年龄小到7岁左右，冬天看到有的孩子穿着单薄的衣服，我帮他们找来衣服，希望他们能度过一个温暖的冬天。
看到他们健康、活泼、快乐的学习，我想这是我们每个老师最大的心愿。
师德标兵演讲稿6篇
师德标兵演讲稿6篇作为一名青年教师，我需要在师德上塑造正确的自我，也就是说需要树立正确的价值观与道德观。
下面店铺整理了师德标兵演讲稿，供你参考。
师德标兵演讲稿篇一今天，我演讲的题目是：《爱洒三尺讲台，无怨无悔》。
让我以一首小诗开始今天的演讲吧：有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽(juan)永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱撒播希望…………我喜爱这首诗，因为，它，真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。
也让我们从中依稀看到自己的身影。
难忘那个秋高气爽的九月，我走上了向往已久的三尺讲台。
一晃，十几年过去了，我还站在这里，工作着、奉献着，任青春在平凡的岗位上悄悄流走。
我无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的追求!那么，是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站得如此坚定?是爱!是源于我多年来对教育、对学生深深的爱，我固执地以为，爱，是我们教师的专利!工作以来，我担任了十几年的班主任。
我爱着自己带过的每一个班集体，把它当作自己的家。
我爱着每一个学生，把他们当成自己的亲人。
在孩子们一双双纯洁的眼睛后面，闪烁着多少家长期待的眼神哪!我回报他们的，只有爱，只有努力。
我告诉学生："老师喜欢你们，老师愿意做你们的朋友。
"孩子们是那样可爱，一句话就能换来他们所有的信任。
他们愿意把自己的心交给老师，愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣。
而我，回应他们的，是源源不断的爱，洒向三尺讲台，洒向每一名学生。
这些年来，为了把爱心化作给学生的营养，我从未放松学习，努力提高自己。
我的课堂，充满欢声笑语，学生们在开心快乐中学到新知。
我的班级管理，科学、民主、和谐，学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐。
教学工作中，我一直对后进生充满信心，因为我有一个法宝，那就是爱，加倍的爱。
我用自己的爱心和不懈的努力，引导他们转向光明的人生之路，为他们鼓劲加油。
2023师德标兵演讲稿4篇_1
2023师德标兵演讲稿4篇师德标兵演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我叫俞__，是市庄小学的一名数学教师，__年毕业后，成为一名光荣的人民教师。
__年来，我立足本职，默默耕耘，始终把学生当做自己的儿女，把学校当成自己的家，在艰辛中收获着劳动的愉悦，在奉献中体验着灵魂的升华。
--，我连续两年师德优秀、考核优秀，、连续两学年度年被评为镇优秀教师。
作为一名教师，我深知自己肩负的责任重大。
一双双求知若渴的眼睛，是我心中难以割舍的牵挂。
__年来，敬业奉献，成了我不悔的选择;舍小家，顾大家，也不再是一句空洞的话。
且不说多少次披星戴月回家，也不说牺牲了多少周末节假，每当我想起年迈的母亲，就不由潸然泪下。
作为一名教师，我始终坚信“没有爱就没有教育”这句话，在10余年的教师生涯中，我倾注情感，用情感搭建与学生沟通的桥梁，我付出行动，用行动诠释师爱的伟大。
今年端午节，是学生在学校度过的最后一个节日，我怕他们因想家而影响高考前的紧张复习，就自己掏腰包买了两大袋粽子，让班干部分给同学们。
同学们吃着甜甜的粽子，脸上带着甜甜的笑，掩饰不住的快乐和满足。
一个学生在给我的毕业留言中写道：老师，端午节的粽子，我们会记一辈子的！赠人玫瑰，手有余香。
在付出爱心的'同时，我也收获着快乐和感动。
在歌声、感恩、祝福和眼泪中，我的心里充满了满足和感动，因为我知道，自己付出的爱已经在学生们心中生根发芽，他们学会了爱，学会了感恩。
要想作为作为一名优秀教师，我知道自己必须走在同事们前头，无论哪项工作，都只能比别人做得更多更好。
师德标兵演讲稿篇2我的父亲是个教师，小时候，我就以父亲为楷模，下定决心，我要做一名黑板的耕耘者；长大后，当一纸通知书将我引进师范的大门的时候，我默默地告诉自己，我要去做一名优秀的教师；党旗下，当我庄严神圣地把拳头高举的时候，我静静地在心底许下誓言，我要做一名忠于党忠于人民的教育工作者。
__年9月的一天，刚刚走出被人们看做象牙塔的大学校门的我终于实现心中埋藏很久的愿望，从那一天起，我成了一名太阳底下最光荣的人民教师。
立德树人奋进担当师德师风演讲稿（通用19篇）
立德树人奋进担当师德师风演讲稿（通用19篇）立德树人奋进担当师德师风演讲稿（通用19篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在现实社会中，用到演讲稿的地方越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的立德树人奋进担当师德师风演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
立德树人奋进担当师德师风演讲稿篇1尊敬的各位评委、各位老师：大家好！这天我演讲的题目是——《光荣的称号，崇高的使命，不悔的选取》。
我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选取了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。
正因为人们的赞美、社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。
“师者，人之模范”。
这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。
为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。
在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。
“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。
”每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都就应一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。
为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。
“文人不相轻，人师需互助！”教师是一个寂寞的职业。
或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。
但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。
师德师风演讲稿：青春献教育，争当排头兵（精选17篇）
师德师风演讲稿：青春献教育，争当排头兵师德师风演讲稿：青春献教育，争当排头兵（精选17篇）演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在发展不断提速的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的师德师风演讲稿：青春献教育，争当排头兵，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师德师风演讲稿：青春献教育，争当排头兵篇1各位领导、各位同仁：大家好！还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对”教师”这一职业期望的种子。
这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。
今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
当我还怀着期望看”老师”时，在他的周围总围着一圈光环，”春蚕”，”红烛”，”灵魂的工程师”。
于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老师的手中，都握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。
当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。
很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。
老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。
老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。
于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。
教师师德师风标兵先进事迹材料
让生命绽放光彩--教师师德师风标兵先进事迹自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，教书育人、为人师表，较好的完成各项教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，得到了上级和同行的认可，受到了学生及家长的好评。
一、认真学习，高尚的品德作为育人的基础本人热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待每一个学生，受到了师生的一致好评。
工作期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
任职期间，被市教育局表彰为“师德先进个人”，被区政府表彰为“优秀教育工作者”，并多次获得乡“十佳园丁”等光荣称号。
二、注重进修，精湛的业务作为育人的保证任职以来，我积极争取并倍加珍惜每一次的进修学习机会，努力提高自身的业务水平。
一是先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，代表乡参加了区级基本功大赛，并取得优异成绩，在教学基本功方面有了较大的提升。
二是在专业技术和业务理论上提高了一个层次。
我先后参加了省教育厅组织的“新课程骨干教师师资培训”、“小学语文骨干教师省级培训”、“小学语文教师名师送培”及市、区级的各级各类培训学习活动，业务素质得到了很大提高。
三是专业知识上了一个台阶。
我从2007年开始参加了师范学院的中文本科函授学习，并于2011年顺利毕业。
通过这些培训学习，我积累储备了一定的理论经验，并将之运用于教育教学之中，收到了理想的效果，先后参加了省、市级的教学设计，区、乡级的“说、上、评”系列活动，均取得了优异成绩。
三、勤奋工作，骄人的业绩作为育人的轨迹几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而影响工作，从没有旷工、旷课现象。
在我担任小学四（1）班班主任期间，我十分注重学生的思想工作，坚持德育为首的原则，时刻关注学生的健康成长，班级管理工作受到了区教育局的表彰。
在教学工作中，我敬业爱岗，毫不懈怠。
教师学榜样争先锋演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨“教师学榜样争先锋”这一主题。
教师，是人类灵魂的工程师，肩负着培养祖国未来的重任。
在这个特殊的日子里，让我们以榜样为镜，争当先锋，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
一、教师学榜样，传承优秀品质古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师，不仅是知识的传播者，更是品德的引领者。
在新时代，我们要以优秀榜样为镜，传承他们的优秀品质，为教育事业注入新的活力。
1. 敬业奉献张桂梅，一位扎根大山深处的女教师，她用无私的爱，为贫困山区的孩子们点燃了希望之光。
她克服重重困难，带领孩子们走出大山，走向美好未来。
她的故事告诉我们，敬业奉献是教师最宝贵的品质。
2. 严谨治学钱学森，一位伟大的科学家，他严谨治学的精神感染了一代又一代人。
作为教师，我们要以钱学森为榜样，追求卓越，不断提高自己的专业素养，为学生树立良好的学习榜样。
3. 淳朴善良杨善洲，一位平凡的退休干部，他放弃城市生活，扎根大山，带领村民脱贫致富。
他的故事告诉我们，淳朴善良是教师的人格魅力，也是我们应有的品质。
二、教师争先锋，推动教育发展新时代的教师，要紧跟时代步伐，争当先锋，推动教育事业不断发展。
1. 强化自身素质教师是学生成长道路上的引路人，自身素质的高低直接影响着学生的成长。
我们要不断提高自己的政治素质、业务素质和道德素质，努力成为学生心目中的优秀榜样。
2. 创新教学方法面对新时代的教育需求，我们要勇于创新，探索新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 关注学生成长教师不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的身心健康和全面发展。
我们要用心去关爱每一个学生，为他们的成长保驾护航。
三、教师学榜样争先锋，共创美好未来1. 加强师德师风建设师德师风是教师队伍的灵魂。
我们要以优秀榜样为镜，严于律己，树立良好的师德师风，为教育事业树立良好的形象。
2. 深化教育教学改革我们要以改革为动力，积极探索教育教学改革，提高教育教学质量，为实现教育现代化贡献力量。
“创先争优争做科学育人先锋”活动实施方案(二篇)
“创先争优争做科学育人先锋”活动实施方案根据市委___开展创先争优活动的部署要求，结合教育工作实际，经教育局党委研究，决定在全市教育系统开展创先争优争做桃乡科学育人先锋活动。
现制定如下实施方案。
一、指导思想以___理论和___重要思想为指导，认真贯彻党的___大和___届___中、四中全会精神，巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，以抓质量、促发展、提效益，办好人民满意教育为主题，以创先争优争做科学育人先锋为载体，以争创五个好先进基层党___、争做五个好、五个模范优秀党员教师为目标，紧紧围绕教育系统三个六的工作思路，全面提升教育教学质量，加强队伍建设，实施精细化管理，推动建设质量强市、教育强市进程。
二、目标要求与主要内容㈠争创五个好教育先进基层党___，把每一个基层党___打造成群众威信高、凝聚力强、科学决策、政绩突出的先进___。
一是领导班子好。
全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，善于谋化教育发展、推进教育改革、创新教育方式，科学决策，依法管理；认真落实党建工作责任制，党___自身建设硬，班子带头表率作用强，党员培训注重创新，党员纳新倾向一线。
二是党员队伍好。
党员教师履行义务尽职尽责，教育教学质效高，科学育人示范性突出，教学成绩显著。
三是工作机制好。
紧紧围绕教育工作实际，注重加强党___制度建设，教育科学发展的长效机制健全、完善、得力，党内___生活、民主生活制度执行好，党员干部教师的权利得到很好的保障。
四是工作业绩好。
做到党建工作与教育教学、教育管理、教育服务等工作统筹兼顾、有机结合、相互促进，教育质量效益双高工程落实全面、绩效突出。
五是群众反映好。
一切从干部教师、学生的利益出发，以人为本，办实事，办好事，办真事，作风扎实，形象好，深得人民群众的拥护。
㈡争做五个好、五个模范优秀党员干部教师，把每一位党员干部教师培养成师德高尚、素质强硬、成绩优良、科学育人的优秀党员。
五好即：师德素质好、教育质量好、服务师生好、教书育人好、作风效能好。
涵养师德师风争做四有好教师
涵养师德师风争做四有好教师作为一名教师，要成为一名优秀的教师，除了具备专业知识和教学技能外，还需要具备良好的师德师风。
四有好教师，是指具备爱岗敬业、爱生如子、严于律己、乐于奉献的师德师风。
下面将从四个方面进行阐述。
爱岗敬业是作为教师的基本要求之一。
教师应该热爱自己的教育事业，对教育事业充满热情和责任心。
教师应该积极参与学校的各项教育活动和教学改革，不断提高自己的教学能力和水平。
同时，教师要对学生负责，认真备课、讲好每一堂课，关注学生的学习进步和身心健康，倾心倾情地为学生的发展贡献自己的力量。
爱生如子是一个优秀教师必备的品质。
教师要像父母一样关爱学生，理解学生，关心学生的成长和发展。
教师要耐心倾听学生的问题和困惑，给予学生正确的引导和帮助。
教师要激发学生的学习兴趣和潜能，鼓励学生树立正确的人生观和价值观，培养学生积极向上的人格品质。
严于律己是一个好教师应具备的品质。
教师要严格要求自己，做到言行一致，遵守职业道德和教育法规，维护教育事业的良好形象。
教师要不断提高自己的教育素养和专业知识，不断学习和研究，做到教书育人，身体力行。
教师要注重自己的言行举止，做到言传身教，以身作则，树立良好的榜样。
乐于奉献是一个好教师应有的精神品质。
教师要乐于奉献自己的时间、精力和智慧，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师要积极参与学校的公益活动和社会实践，为学生提供更多的机会和平台，培养学生的社会责任感和公民意识。
教师要积极参与学校和社区的各项工作，为学校、为社会做出自己的贡献。
作为一名教师，要成为一名四有好教师，需要不断地提升自己的师德师风。
只有具备了良好的师德师风，才能更好地履行教育使命，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
让我们共同努力，争做一名四有好教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
常起锋：润物育苗尽心力,不用扬鞭自奋蹄——教师节“优秀师德标兵”代表发言稿
常起锋：润物育苗尽心力，不用扬鞭自奋蹄——教师节“优秀师德标兵”代表发言稿尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，代表“优秀师德标兵”来发表一篇致教师的讲话。
首先，我要向全体教师们致以最诚挚的节日祝福，祝大家教师节快乐！在这个特殊的时刻，我深感责任重大。
我代表所有教师，感谢社会对我们的关心和支持，感谢家长们的信任和理解，感谢领导对我们的关怀和培养。
同时，我也要感谢这个伟大的时代，让我们能够拥有如此神圣的教育事业，让我们能够成为推动社会进步的引领者。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们教师们肩负着教育事业的光荣使命，我们教师们义无反顾地扎根在这片热土上，为了孩子们的未来，我们不计较辛劳和付出。
“润物育苗尽心力，不用扬鞭自奋蹄”，这是我近些年来对教师职业的理解和体悟。
教师的工作就像是一场播种和培育的过程，我们用心去灌溉每一棵小苗，让他们能够扎根生长，茁壮成长。
我们像园丁一样，悉心呵护着每一个孩子，给予他们爱、关怀和教导。
我们不仅仅传授知识，更重要的是树立正确的人生观、价值观和世界观，引导他们健康成长，成为有用的社会人才。
在教育的道路上，我们不仅仅是知识的传递者，更是师德的倡导者和引领者。
师德是教育工作的灵魂，是我们赖以立足的基石。
只有始终保持良好的师德品质，我们才能够教书育人、言传身教，才能够获得学生们的尊重和信任。
在职业道德和师德方面，我们不能有丝毫松懈，要时刻保持警惕，不断自我修炼，提升自身素质，做一个合格的教师。
作为一名优秀的教师，我们要关注每一个学生，了解他们的需求和差异，为每一个学生提供平等的机会和发展空间。
我们不能只关注学习成绩的提高，还要注重培养学生的创新能力、动手能力和合作精神，培养他们独立思考、自主学习的能力，让他们具备良好的综合素养。
同时，我们还要加强师生之间的沟通和互动，让学生们感受到我们对他们的关心和爱护。
在教育过程中，我们要做到公正、公平、公开，激发学生的学习兴趣，培养他们的责任心和团队精神，让每一个学生都能够在快乐中学习、成长。
九个必须争当育人先锋心得体会5篇
九个必须争当育人先锋心得体会5篇第1篇示例：要保持教育热情。
热爱教育事业是成为一名育人先锋的基本条件，只有真心热爱教育，才能用心去教育学生，激发他们学习的兴趣。
作为老师，要时刻保持与学生互动，关心他们的成长和发展，让他们感受到老师的用心和关怀。
要注重个性发展。
每个学生都是一个独特的个体，作为老师，要注重对学生个性的发展和尊重。
要倾听学生的声音，关注他们的需求和感受，给予他们足够的自由和空间展现自己，激发他们的潜能和创造力。
还有，要注重实践创新。
教育工作需要不断实践和创新，作为育人先锋，要敢于尝试新的教学方法和手段，不断挑战自己的教育观念和方式。
要多方面了解学生的需求和兴趣，灵活运用各种教学资源和手段，创造一个积极、开放的学习环境，激发学生的学习热情和创造力。
争当育人先锋是一项崇高的事业，需要我们保持专业热情，不断学习提升，注重个性发展，情感交流，团队合作，实践创新，专业责任。
只有不断提升自己，才能更好地育人成才，为学生成长添砖加瓦。
希望每一位育人先锋都能发挥自己的潜能，成为学生的榜样和引导者，共同促进教育事业的繁荣和发展。
【2000字】第2篇示例：作为育人先锋，我们要有爱心。
爱心是育人工作中最重要的品质。
只有真心关爱学生，尊重他们的个性和需求，才能引导他们良好成长。
爱心是学生学习成长的源泉，也是构建师生关系的基石。
作为育人先锋，我们要有责任心。
教育工作是一项神圣的事业，承载着培养未来的重任。
我们必须为自己的学生负责，尽心尽力地指导他们学习，助力他们成才。
责任心是育人工作的立身之本，也是激发学生学习动力的重要因素。
作为育人先锋，我们要有耐心。
教育是一项长期的事业，成就不会一蹴而就。
我们必须耐心倾听学生的需求，耐心指导他们解决问题，耐心等待他们的进步。
耐心是育人工作的必备素质，也是教师成长的关键。
第四，作为育人先锋，我们要有智慧。
教育工作需要不断总结经验，提高自身素质，灵活应对各种挑战。
我们必须善于运用各种教育方法，根据学生实际情况调整教学策略。
争做育人先锋实施方案
争做育人先锋实施方案育人工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径。
作为一名教师，我们应该充分认识到育人工作的重要性，积极探索育人先锋实施方案，努力为学生营造良好的成长环境，促进学生健康成长。
首先，我们要注重学生的品德修养。
品德修养是学生综合素质的重要组成部分，也是育人工作的重点之一。
在日常教育教学中，我们要注重培养学生的道德情操，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养学生的自律意识和责任感，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
其次，我们要关注学生的心理健康。
随着社会的发展，学生面临着各种各样的心理问题，如学习压力大、人际关系复杂、情感困扰等。
因此，我们应该建立健全的心理健康教育体系，加强对学生心理健康的关注和指导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，增强心理韧性，保持心理健康。
再次，我们要重视学生的实践能力。
实践能力是学生综合素质的重要体现，也是育人工作的重要内容。
我们应该注重学生的实践能力培养，通过开展各种实践活动，让学生在实践中学习，通过实践提高自己的动手能力、创新能力和团队合作能力，使他们成为有理想、有担当、有作为的新时代青年。
最后，我们要关注学生的综合素质。
综合素质是学生综合能力的体现，也是育人工作的目标之一。
我们应该注重学生的综合素质培养，通过开展各种综合素质评价活动，全面了解学生的学习、生活、实践等方面的表现，帮助他们发现自己的不足，找到提高的方向，全面提高自己的综合素质。
综上所述，争做育人先锋需要我们注重学生的品德修养、心理健康、实践能力和综合素质培养，为学生提供一个良好的成长环境，促进学生健康成长。
希望全体教师能够积极探索育人先锋实施方案，为学生的成长努力奋斗！。
九个必须争当育人先锋心得体会
九个必须争当育人先锋心得体会作为一名教育工作者，我们担负着育人的使命。
在这个使命中，我们需要时刻警醒自己，提高自己的教育素养，争当育人先锋。
以下是九个必须争当育人先锋心得体会。
第一，心中要有平衡。
作为一名教育工作者，我们要时刻注意自己的心态。
面对学生时要保持心态平衡，用微笑和耐心去面对学生的任何错误和挑战。
第二，尊重学生的个性。
每个学生都是独一无二的，他们有自己的思想、兴趣和需求。
作为一名教育工作者，我们应该尊重学生的个性，让他们感受到自己的价值和荣誉。
第三，紧密关注学生的成长。
我们应该时刻关注学生的成长需求，及时给予帮助和引导，使他们能够顺利成长，并能在成长中获得乐趣和成就感。
第四，以身作则。
我们要用自己的言行去影响、启迪学生。
我们要身体力行地去实现育人理念，做一个榜样，让学生能够从自己身上汲取正能量和积极向上的力量。
第五，注重成长教育。
我们应该注重成长教育，在教学过程中注入思想启示，教育学生拓展视野，增强他们的人生体验。
第六，精心培育优秀学生。
我们要发现和培养优秀学生，帮助他们完善自己，实现自己的梦想。
这些学生将成为我们育人成果的最好证明。
第七，关心学生的家庭。
学生家庭的背景和环境决定了他们的成长条件和学习成绩。
我们要了解学生家庭情况，去关心和支持他们，让他们在艰难困苦中感受到爱的力量。
第八，践行国家政策。
我们作为教育工作者，要时刻践行国家重要教育政策，注重教育教学改革，提高教学质量，为国家发展做出贡献。
第九，不断提高自身素养。
我们要时刻提高自身的专业素养和教育素养，不断提升自己的知识储备和教学技能，做一个会教育的教育工作者。
总之，作为一名教育工作者，争当育人先锋是我们应该承担的使命和责任。
我们应该时刻关注学生，注重教育教学改革，提升自身素养，让更多的学生受益于我们的教育。
师德标兵工作报告
师德标兵工作报告师德标兵工作报告1一、用师德的高尚完善自己的人格。
人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。
高尚的师德透过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。
传道，不仅仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。
师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有职责心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时刻，忘了自己；只有爱学生，才会明白孩子，信任孩子。
教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。
我常想，既然选取了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。
我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。
无数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈；无数个傍晚，我带着欣慰和倦意回家。
“一切为了学生”是我为师的准则。
二、用无私的奉献去诠释教师本色。
源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，我十年如一日，在工作中默默奉献。
因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时刻和活动。
十年来，我不计时刻、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，我的超多的休息时刻都是在和学生补习、活动、家访中度过的。
事业是自己选取的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。
我曾大病未痊愈，但思考到学生即将中考，不能耽搁了他们的学习，因此毅然走上讲台，正因病情，不能被风吹，我便围上围巾上课。
新婚之喜，为了尽量不影响学生学习我只请了一天假，第二天便在同事和学生惊讶的目光中走上讲台。
三、用爱的心泉塑造完美的心灵。
俗话说"浇花要浇根，帮人要帮心。
"在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于理解教诲，心悦诚服地理解教师指出的缺点、错误。
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让知识带有温度。
师德标兵先进事迹模板范文整理师德标兵先进事迹丁，中共党员，202X年7月进入我校工作，现任商学院商务英语教研室老师。
该老师忠于职守，爱岗敬业，喜爱教育事业，，甘于奉献，听从大局，干一行爱一行，干一行钻一行，不断创新工作思路，多次被评为院优秀老师。
一、党员表率，无私奉献。
作为一名共产党员，丁老师时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时起到党员的先锋模范作用，只讲奉献，不图回报，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的老师和同学。
在学院示范建设、迎评促建等重大活动中，他始终乐观主动，不计得失，勇挑重担。
与同事相处，能够严于律己，宽以待人，视同事困难为自己困难，赐予同事无私的关怀帮忙。
他对老师职业无限喜爱，不计时间、不计酬劳，用心致志地关注着同学的成长和进步，把大量的休息时间用在和同学补习、活动中度过。
他的敬业与奉献得到领导和同事的好评。
二、锐意进取，勇于实践。
丁老师注意提高自己的业务水平和专业素养。
先后参与了多次教育技术培训，并报考工商管理硕士MBA，目前正在职研读。
此外，他还参与并通过了商务英语相关职业资格考试并获得相关证书，如剑桥商务英语BEC高级证书、全国商务英语考试考官证等。
还主动担当新开课程和实训课程的教学，不断挑战新的学习领域。
他特别注意教学方法和教学手段的改革，乐观采纳多媒体教学，乐观参加学院的重点专业商务英语专业的建设，因表现突出，丁老师在202X至200年连续四年被评为院“优秀老师”。
三、教书育人，品尝幸福。
丁老师坚持把“育人”寓教学之中，常第1页/共2页千里之行，始于足下。
常与同学沟通，了解同学的思想状况，为同学在考证、择业、生活等方面供应指导并尽自己的最大努力予以帮忙。
他利用自己的特长帮忙同学解决一些电脑方面的问题，在教学中向同学推举英语学习方面的好书籍和学习软件，还为同学参与四、六级考试和商务与英语专业职业资格考试供应指导，鼓舞他们考取质量高的技能证书。
每教一个班级，丁老师不仅能很快赢得同学的敬重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。
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做好师德标兵争当育人先锋城关镇西关回民小学张春伟开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化，对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展、推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用、推动科学发展、促进社会和谐、激发广大党员干部的生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性、推动学校党的建设、更好的服务教育工作大局、全面完成各项工作任务，都具有十分重要的意义。
由于“创先争优”可以充沛调动社会主义现代化建立者的“精气神”，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的肉体，整个过程中表现的就是一个范畴、一个群体的工作激情和干劲。
作为基层党组织、普通党员，要将履行工作职责，与开展创先争优活动结合起来，把开展创先争优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。
要展开好创先争优活动，我们首先要立足本身的实践，真抓实干的工作。
为人民大众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的基本请求，一切以国度利益、人民大众的利益为首要。
其次，要不时的增强本身的素质，坚持两个务必。
务必盲目抵抗歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公允、不骄不燥。
要筑起结实的思想防线拒堕落拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，坚持共产党员的先进性、纯真性，以实践行动实在加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为完成全面建立小康社会的雄伟目的而不懈斗争。
再次，要不时学习，据守党的纪律。
不时的学习新的理论学问，培育良好的学习习气和好的学习才能。
一、重视“创先争优”理论学习，争创一流教育业绩从古至今, 人类的前进、社会的生长就是争优的效果, 不然社会会停滞不前；一个单位要在竟争中立于不败之地, 就得有争优的气氛, 不然会成为死水一潭, 不会有生气希望。
有争优意识, 其实就是竟争意识, 就是在自己的工作岗位上, 不凑数其间地混日子, 要有不餍足于现状的争强好胜之刻意, 更有不平输的劲头, 要有新的寻求, 要有积极朝上进步的心态, 没有最好只有更好, 想在同行中争优, 不是件容易的事, 效果重要, 可是更重要的是过程, 这个过程是一个争的过程, 是比他人更强大的过程, 是不断学习不懈努力的过程, 是拼搏是付出的过程, 是他人悠闲玩乐而自己却是刻苦钻研的过程, 其实也是一种能展示自己才气, 发掘自己潜能的过程, 是为自己积累竟争资本的过程, 学习就是最好的积累方式, 特别在教育情势突飞猛进生长之际, 要能与期间同步, 就必须有终身学习的意识, 学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的多少意见》、《百姓道德建设实施纲要》等文件, 树立起教师职业的光荣感；学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德范例》等法律法规, 增强自我的法律意识；学习业务实际和业务知识, 充实自己, 提升自己的各方面的能力, 为自己加压充电, 不然只能被期间所淘汰。
在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，是深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神的需要，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是统筹推进党的建设的一项经常性工作。
全校各级党组织和广大党员一定要提高认识，明确责任，切实把思想和行动统一到学校党支部的决策部署上来，并迅行动起来，抓好落实。
一要提高思想认识，增强开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的责任感使命感；二要明确目标任务，提高开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的针对性、实效性；三要加强组织领导，确保开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的常态化、制度化。
思想是行动的先导，坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工作，必须抓实抓出成效。
一是注重加强教师理论培训，坚定正确的理想信念。
班子成员要带头受教育，党员干部要发挥先锋模范作用，教育培养教师勤奋学习，务实工作，不计得失，开拓进取。
教师思想作风建设的好坏，关键在于执行，首先在于班子成员，班子成员要做学习的模范、团结的模范、廉洁的模范。
二是广泛开展以爱岗敬业为主要内容的职业道德教育，大力弘扬以“敬业、奉献”精神，倡导“忠诚、诚信、责任的核心价值。
使教师树立新理念，创造新业绩，展示新形象。
学校将在教师能力培训上下功夫。
要适应建设学习型学校、做学习型教师的要求。
在培训内容上，要坚持以能力培训为主，让教师能满怀激情地投入到教学工作中间去。
二、在教育观念方面与时俱进、创先争优国家兴亡匹夫有责, 我们每一个百姓都与国家的利益息息相关, 没有优越的社会制度, 没有宁静稳定的社会情况, 没有兴旺的社会经济, 我们每一小我私家的利益只能是空谈, 小我私家的抱负就无从实现, 只有把小我私家的利益融入到集体和国家利益中, 我们才气有实现人生代价的可能, 看一小我私家的代价的大小不是看他的社会地位有多高, 也不是看他小我私家的存款有几多, 更不是看从社会上索取了几多, 而是看他为社会做出了多大的贡献, 只有贡献大于索取的人, 他的人生才会有意义。
所以我们共产党员特别是共产党员教师要以大局为重, 为了培养出符合现代社会需求的人才, 我们应该不断探索, 不固步自封, 我们的奇迹本身就是必要奉献的行业, 就要求我们更要要与党中央连结一致, 要有民族自尊心和自豪感, 要有责任心和使命感, 从事教育奇迹应该是我们的光荣, 我们要酷爱我们所从事的教育奇迹, 并为之而努力搏斗。
教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。
树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。
课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。
积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节教研课。
作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。
党员必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。
同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。
坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。
我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众做了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。
二是应实事求是。
要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。
尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。
回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。
三、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识＋教育学知识”的传统模式工作岗位是我们争优的主阵地, 要充分发挥共产党员的先锋模范作用就应该酷爱我们的奇迹, 在工作中勤勤奋恳, 任劳任冤, 服从组织分配, 听从指挥, 成为政治刚强, 业务精深, 作风精良, 爱岗敬业的先锋战士。
时时提示自己, 务必真学实做、踏实苦干, 驻足岗位, 永葆共产党的先辈本色。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。
要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事，这样更有利于集思广益。
平时我们要加强深入实际，听一听他们的呼声、意见和要求，了解一下他们的思想。
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。
在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。
四、在教学艺术方面大胆改革、创先争优以前, 共产党员一直被称为“人民的公仆”，是为广大人民群众服务的, 如今也在倡导为民服务, 为民排忧解难, 然而社会上却存在一些不正之风, 由于如今经济兴旺了, 社会前进了, 有些党员和干部, 却经不住各方面的考验, 利用手中的权益和职位, 为自己谋私利, 糜烂现象屡禁不止, 面对这些现象, 我们应该看主流, 相信我们的党能转变现状。
同时作为个别, 我们应该向先辈人物学习, 敢于出污泥而不染。
具体到自己的工作, 就应该正确定好位, 为学生服务为老师服务, 想老师之所想急老师之所急, 成为老师的贴心人。
在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。
本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。
每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点，写两到三篇论文。
总之，学校在这次创先争优活动活动中，不搞形式，不走过场，同时树立鼓励机制，加强争创的动力，保证活动的有效展开。
创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力气，而是要大家一同团结协作。
因而，在“创先争优”活动中只想经过突出个人业绩来完成争创“先进”和“优秀”的目的是不理想的，也是行不通的。
我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，由于“先进”和“优秀”的确是在实践工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好，只是还需求愈加努力。