七年级数学下册2相交线与平行线检测卷课件新版北师大版
北师大版七年级下册数学第二章相交线与平行线测试题(附答案)
北师大版七年级下册数学第二章相交线与平行线测试题(附答案)北师大版七年级下册数学第二章相交线与平行线测试题（附答案）一、单选题1.如图，已知直线l1∥l2，将一块直角三角板ABC按如图所示方式放置，若∠1＝39°，则∠2等于（）A。
39° B。
45° C。
50° D。
51°2.如图.直线a∥b，直线L与a、b分别交于点A，B，过点A作AC⊥b于点C.若∠1＝50°，则∠2的度数为（）A。
130° B。
50° C。
40° D。
25°3.如图，三点共线A、B、C，D、E、F三点共线，且AD∥CF，BE∥CD，下列结论错误的是（）A。
∠ABE＝∠XXX∠ABE＝∠CDEC。
∠ABE＝∠XXX∠ABE＝∠BDF4.如图，平行线AB∥CD，EF⊥CD，垂足为G，图中∠AGE＝（）A。
90° B。
45° C。
30° D。
60°5.如图，互余的角有（）A。
1个 B。
2个 C。
3个 D。
4个6.如图，AB∥CD，EF∥GH，则下列等式正确的是（）A。
∠AEF＝∠GHF B。
∠AEF＝∠HGFC。
∠XXX∠GHF D。
∠XXX∠HGF7.已知同一平面内的三条直线AB，CD，EF，AB∥CD，CD∥EF，则下列结论错误的是（）A。
AB∥EF B。
AB∥CD C。
EF∥CD D。
AB∥EF8.如果a＜b，且a＋b＝5c，如果c＜a，b＜c，比a与b 的和的3倍少2，那么a与b的位置关系是（）A。
a＜b B。
a＞b C。
a＝b D.无法确定9.如图，已知AB∥CD，AE＝2cm，EC＝3cm，则图中互相平行的线段是（）A。
AB//CD B。
AE//DC C。
BE//CD D。
AB//EC10.如图，AB∥CD，点E在直线AD上，且∠AEC＝34°，则∠BED的大小为（）A。
北师大新版七年级下学期 第2章 相交线与平行线 单元测试复习试卷
北师大新版七年级下学期第2章相交线与平行线单元测试卷一．选择题（共10小题）1．平面内两两相交的8条直线，其交点个数最少为m个，最多为n个，则m+n等于（）A．16B．18C．29D．282．下列说法中：①因为对顶角相等，所以相等的两个角是对顶角；②在平面内，不相交的两条直线叫做平行线；③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直．正确的是（）A．0个B．1个C．2个D．3个3．已知直线AB，CB，l在同一平面内，若AB⊥l，垂足为B，CB⊥l，垂足也为B，则符合题意的图形可以是（）A．B．C．D．4．如图，河道l的一侧有A、B两个村庄，现要铺设一条引水管道把河水引向A、B两村，下列四种方案中最节省材料的是（）A．B．C．D．5．如图，∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足为D，则点B到直线CD的距离是指（）A．线段BC的长度B．线段CD的长度C．线段AD的长度D．线段BD的长度6．下列说法正确的是（）A．若两条直线被第三条直线所截，则同旁内角互补B．相等的角是对顶角C．有一条公共边并且和为180°的两个角互为邻补角D．若三条直线两两相交，则共有6对对顶角7．下列说法正确的有（）①两点之间的所有连线中，线段最短；②相等的角叫对顶角；③过一点有且只有一条直线与已知直线平行；④过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；⑤两点之间的距离是两点间的线段；⑥在同一平面内的两直线位置关系只有两种：平行或相交．A．1个B．2个C．3个D．4个8．在下列图形中，由∠1＝∠2一定能得到AB∥CD的是（）A．B．C．D．9．如图，ABCD为一长条形纸带，AB∥CD，将ABCD沿EF折叠，A、D两点分别与A′、D′对应，若∠1＝2∠2，则∠AEF的度数为（）A．60°B．65°C．72°D．75°10．下列作图语句正确的是（）A．连接AD，并且平分∠BAC B．延长射线ABC．作∠AOB的平分线OC D．过点A作AB∥CD∥EF二．填空题（共15小题）11．平面内有四条不同的直线两两相交，若最多有m个交点，最少有n个交点，那么（﹣n）m＝．12．平面内有n条直线，任意两条直线都相交，则最多有个交点．13．如图，直线AB，CD相交于点O，若∠AOC+∠BOD＝100°，则∠AOD等于度．14．如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD，OF平分∠COE．∠AOC＝∠COB，则∠BOF＝°．15．直线AB与射线OC相交于点O，OC⊥OD于O，若∠AOC＝60°，则∠BOD＝度．16．如图，直线AB，CD相交于点O，射线OM平分∠AOC，ON⊥OM，若∠CON＝2∠COM，则∠BOD的度数为．17．如图，体育课上老师测量跳远成绩是这样操作的：用一块直角三角板的一边附在踏跳板上，另一边与拉直的皮尺重合，并且使皮尺经过被测试同学的落点，这样做的理由是．18．如图，点A，B，C，D，E在直线l上，点P在直线l外，PC⊥l于点C，在线段P A，PB，PC，PD，PE中，最短的一条线段是，理由是19．如图，CD⊥AB，点E、F在AB上，且CE＝10cm，CD＝8cm，CF＝12cm，则点C到AB的距离是．20．如图，点B到直线DC的距离是指线段的长度．21．两条直线被第三条直线所截，∠2是∠3的同旁内角，∠1是∠3的内错角，若∠2＝4∠3，∠3＝2∠1，则∠1的度数是．22．如图，∠2的同旁内角是．23．平面上不重合的四条直线，可能产生交点的个数为个．24．下列说法中：①棱柱的上、下底面的形状相同；②若AB＝BC，则点B为线段AC的中点；③相等的两个角一定是对顶角；④在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；⑤直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短．正确的有．（只填序号）25．如图，已知直线EF⊥MN垂足为F，且∠1＝140°，则当∠2等于时，AB∥CD．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．平面内两两相交的8条直线，其交点个数最少为m个，最多为n个，则m+n等于（）A．16B．18C．29D．28【分析】由题意可得8条直线相交于一点时交点最少，任意两直线相交都产生一个交点时交点最多，由此可得出m，n的值，从而得出答案．【解答】解：根据题意可得：8条直线相交于一点时交点最少，此时交点为1个，即m ＝1；任意两直线相交都产生一个交点时交点最多，∵任意三条直线不过同一点，∴此时交点为：8×（8﹣1）÷2＝28，即n＝28；则m+n＝29．故选：C．2．下列说法中：①因为对顶角相等，所以相等的两个角是对顶角；②在平面内，不相交的两条直线叫做平行线；③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直．正确的是（）A．0个B．1个C．2个D．3个【分析】①对顶角相等，反过来不成立；①不正确；②平行线的定义；②正确；③在同一平面内，命题才成立．【解答】解：①不正确；相等的角不一定是对顶角；②正确；这是平行线的定义；③不正确；必须是在同一平面内；故选：B．3．已知直线AB，CB，l在同一平面内，若AB⊥l，垂足为B，CB⊥l，垂足也为B，则符合题意的图形可以是（）A．B．C．D．【分析】根据题意画出图形即可．【解答】解：根据题意可得图形，故选：C．4．如图，河道l的一侧有A、B两个村庄，现要铺设一条引水管道把河水引向A、B两村，下列四种方案中最节省材料的是（）A．B．C．D．【分析】垂线段最短，指的是从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短．它是相对于这点与直线上其他各点的连线而言．【解答】解：依据垂线段最短，以及两点之间，线段最短，可得最节省材料的是：故选：B．5．如图，∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足为D，则点B到直线CD的距离是指（）A．线段BC的长度B．线段CD的长度C．线段AD的长度D．线段BD的长度【分析】直线外一点到直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离，根据点到直线的距离的定义解答即可．【解答】解：∵BD⊥CD于D，∴点B到直线CD的距离是指线段BD的长度．故选：D．6．下列说法正确的是（）A．若两条直线被第三条直线所截，则同旁内角互补B．相等的角是对顶角C．有一条公共边并且和为180°的两个角互为邻补角D．若三条直线两两相交，则共有6对对顶角【分析】根据平行线的性质、对顶角的定义和性质、邻补角的定义判断．【解答】解：A、应该是“若两条平行直线被第三条直线所截，则同旁内角互补”，故错误；B、相等的角不一定都是对顶角，如两直线平行，其中的同位角相等但不是对顶角，故错误；C、如果这两个角在公共边的同侧，则不是邻补角，故错误；D、正确．故选：D．7．下列说法正确的有（）①两点之间的所有连线中，线段最短；②相等的角叫对顶角；③过一点有且只有一条直线与已知直线平行；④过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；⑤两点之间的距离是两点间的线段；⑥在同一平面内的两直线位置关系只有两种：平行或相交．A．1个B．2个C．3个D．4个【分析】①根据两点之间线段最短判断．②对顶角：有一个公共顶点，并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角．③根据平行公理进行判断．④根据垂线的性质进行判断．⑤距离是指的长度．⑥根据在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系．【解答】解：①两点之间的所有连线中，线段最短，故①正确．②相等的角不一定是对顶角，故②错误．③经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，故③错误．④同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，故④错误．⑤两点之间的距离是两点间的线段的长度，故⑤错误．⑥在同一平面内，两直线的位置关系只有两种：相交和平行，故⑥正确．综上所述，正确的结论有2个．故选：B．8．在下列图形中，由∠1＝∠2一定能得到AB∥CD的是（）A．B．C．D．【分析】根据同位角相等两直线平行判断即可．【解答】解：如下图，∵∠1＝∠2，∴AB∥CD，故选：A．9．如图，ABCD为一长条形纸带，AB∥CD，将ABCD沿EF折叠，A、D两点分别与A′、D′对应，若∠1＝2∠2，则∠AEF的度数为（）A．60°B．65°C．72°D．75°【分析】由题意∠1＝2∠2，设∠2＝x，易证∠AEF＝∠1＝∠FEA′＝2x，构建方程即可解决问题．【解答】解：由翻折的性质可知：∠AEF＝∠FEA′，∵AB∥CD，∴∠AEF＝∠1，∵∠1＝2∠2，设∠2＝x，则∠AEF＝∠1＝∠FEA′＝2x，∴5x＝180°，∴x＝36°，∴∠AEF＝2x＝72°，故选：C．10．下列作图语句正确的是（）A．连接AD，并且平分∠BAC B．延长射线ABC．作∠AOB的平分线OC D．过点A作AB∥CD∥EF【分析】根据基本作图的方法，逐项分析，从而得出正确的结论．【解答】解：A．连接AD，不能同时使平分∠BAC，此作图错误；B．只能反向延长射线AB，此作图错误；C．作∠AOB的平分线OC，此作图正确；D．过点A作AB∥CD或AB∥EF，此作图错误；故选：C．二．填空题（共15小题）11．平面内有四条不同的直线两两相交，若最多有m个交点，最少有n个交点，那么（﹣n）m＝1．【分析】根据每三条不交于同一点，可得m，根据都交于同一点，可得n，根据乘方的意义，可得答案．【解答】解：每三条不交于同一点，得m＝＝6，都交于同一点，得n＝1，（﹣1）6＝1，故答案为：1．12．平面内有n条直线，任意两条直线都相交，则最多有个交点．【分析】分别求出2条、3条、4条、5条、6条直线相交时最多的交点个数，找出规律即可解答．【解答】解：2条直线相交最多有1个交点；3条直线相交最多有1+2个交点；4条直线相交最多有1+2+3个交点；5条直线相交最多有1+2+3+4个交点；6条直线相交最多有1+2+3+4+5个交点；…n条直线相交最多有1+2+3+4+5+…+（n﹣1）＝个交点．故答案为：．13．如图，直线AB，CD相交于点O，若∠AOC+∠BOD＝100°，则∠AOD等于130度．【分析】由对顶角的性质和∠AOC+∠BOD＝100°，易求出∠AOC的度数，∠AOC与∠AOD是邻补角，可求出∠AOD的度数．【解答】解：∵∠AOC与∠BOD是对顶角，∴∠AOC＝∠BOD，又∵∠AOC+∠BOD＝100°，∴∠AOC＝50°．∵∠AOC+∠AOD＝180°，∴∠AOD＝180°﹣∠AOC＝180°﹣50°＝130°．故答案为：130．14．如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD，OF平分∠COE．∠AOC＝∠COB，则∠BOF＝30°．【分析】根据对顶角相等求得∠BOD的度数，然后根据角的平分线的定义求得∠EOD的度数，则∠COE即可求得，再根据角平分线的定义求得∠EOF，最后根据∠BOF＝∠EOF﹣∠BOF求解．【解答】解：∵∠AOC＝∠COB，∠AOB＝180°，∴∠AOC＝180°×＝80°，∴∠BOD＝∠AOC＝80°，又∵OE平分∠BOD，∴∠DOE＝∠BOD＝×80°＝40°．∴∠COE＝180°﹣∠DOE＝180°﹣40°＝140°，∵OF平分∠COE，∴∠EOF＝∠COE＝×140°＝70°，∴∠BOF＝∠EOF﹣∠BOF＝70°﹣40°＝30°．故答案是：30．15．直线AB与射线OC相交于点O，OC⊥OD于O，若∠AOC＝60°，则∠BOD＝30或150度．【分析】根据题意画出图形，由OC⊥OD，∠AOC＝60°，利用垂直的定义易得∠AOD，再利用补角的定义可得结果．【解答】解：根据题意画图如下，情况一：如图1，∵OC⊥OD，∠AOC＝60°，∴∠AOD＝∠COD﹣∠AOC＝90﹣60°＝30°，∴∠COD＝180°﹣∠AOD＝180°﹣30°＝150°；情况二：如图2，∵OC⊥OD，∠AOC＝60°，∴∠AOD＝∠COD+∠AOC＝90°+60°＝150°，∴∠COD＝180°﹣∠AOD＝180°﹣150°＝30°，故答案为：150或30．16．如图，直线AB，CD相交于点O，射线OM平分∠AOC，ON⊥OM，若∠CON＝2∠COM，则∠BOD的度数为60°．【分析】根据垂直得出∠NOM＝90°，根据角平分线定义得出∠AOM＝∠COM，再利用∠CON＝2∠COM，即可得出答案．【解答】解：∵ON⊥OM，∴∠NOM＝90°，∵∠CON＝2∠COM，∴设∠COM＝x，则∠CON＝2x，故x+2x＝90°，解得：x＝30°，∵射线OM平分∠AOC，∴∠AOM＝∠COM＝30°，∴∠AOC＝∠BOD＝2∠COM＝60°，故答案为：60°．17．如图，体育课上老师测量跳远成绩是这样操作的：用一块直角三角板的一边附在踏跳板上，另一边与拉直的皮尺重合，并且使皮尺经过被测试同学的落点，这样做的理由是垂线段最短．【分析】根据垂线段的性质，可得答案．【解答】解：用一块直角三角板的一边附在踏跳板上，另一边与拉直的皮尺重合，并且使皮尺经过被测试同学的落点，这样做的理由是垂线段最短，故答案为：垂线段最短．18．如图，点A，B，C，D，E在直线l上，点P在直线l外，PC⊥l于点C，在线段P A，PB，PC，PD，PE中，最短的一条线段是PC，理由是垂线段最短【分析】点到直线的距离是指该点到直线的垂线段的长，根据定义即可选出答案．【解答】解：根据点到直线的距离的定义得出线段PC的长是点P到直线l的距离，从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短．故答案是：PC；垂线段最短．19．如图，CD⊥AB，点E、F在AB上，且CE＝10cm，CD＝8cm，CF＝12cm，则点C到AB的距离是8cm．【分析】根据点到直线的距离是垂线段的长度，可得答案．【解答】解：∵CD⊥AB，点E、F在AB上，CD＝8cm，∴点C到AB的距离是CD＝8cm，故答案为：8cm．20．如图，点B到直线DC的距离是指线段BC的长度．【分析】直接利用直线外一点到直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离，进而得出答案．【解答】解：点B到直线DC的距离是指线段BC的长度．故答案为：BC．21．两条直线被第三条直线所截，∠2是∠3的同旁内角，∠1是∠3的内错角，若∠2＝4∠3，∠3＝2∠1，则∠1的度数是20°．【分析】设∠1＝x°，则∠3＝2x°，∠2＝8x°，根据邻补角互补可得方程，求解即可．【解答】解：如图，设∠1＝x°，则∠3＝2x°，∠2＝4∠3＝8x°，∵∠1+∠2＝180°，∴x°+8x°＝180，解得：x＝20°，∴∠1＝20°．故答案为：20°．22．如图，∠2的同旁内角是∠4．【分析】根据同旁内角：两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线的之间，并且在第三条直线（截线）的同旁，则这样一对角叫做同旁内角进行分析即可．【解答】解：∠2的同旁内角是∠4，故答案为：∠4．23．平面上不重合的四条直线，可能产生交点的个数为0，1，3，4，5，6个．【分析】从平行线的角度考虑，先考虑四条直线都平行，再考虑三条、两条直至都不平行，作出草图即可看出．【解答】解：（1）当四条直线平行时，无交点；（2）当三条平行，另一条与这三条不平行时，有三个交点；（3）当两两直线平行时，有4个交点；（4）当有两条直线平行，而另两条不平行时，有5个交点；（5）当四条直线同交于一点时，只有一个交点；（6）当四条直线两两相交，且不过同一点时，有6个交点；（7）当有两条直线平行，而另两条不平行并且交点在平行线上时，有3个交点．故答案为：0，1，3，4，5，6．24．下列说法中：①棱柱的上、下底面的形状相同；②若AB＝BC，则点B为线段AC的中点；③相等的两个角一定是对顶角；④在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；⑤直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短．正确的有①④⑤．（只填序号）【分析】分别根据棱柱的特征以及对顶角和垂线段的性质得出答案即可．【解答】解：①棱柱的上、下底面的形状相同，正确；②若AB＝BC，则点B为线段AC的中点，A，B，C不一定在一条直线上，故错误；③相等的两个角一定是对顶角，角的顶点不一定在一个位置，故此选项错误；④在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，正确；⑤直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短，正确．故答案为：①④⑤．25．如图，已知直线EF⊥MN垂足为F，且∠1＝140°，则当∠2等于50°时，AB∥CD．【分析】利用两直线AB∥CD，推知同位角∠3＝∠4；然后根据平角的定义、垂直的性质以及等量代换求得∠2＝50°，据此作出正确的解答．【解答】解：∵AB∥CD，∴∠3＝∠4（两直线平行，同位角相等）；又∵∠1+∠3＝180°（平角的定义），∠1＝140°（已知），∴∠3＝∠4＝40°；∵EF⊥MN，∴∠2+∠4＝90°，∴∠2＝50°；故答案为：50°。
北师大版七年级数学下 第二章 相交线和平行线 数学测试卷
第二章 相交线和平行线 测试卷一、选择题1．以下说法错误．．的是（ ） A ．两直线平行，内错角相等 B ．两直线平行，同旁内角相等 C ．同位角相等，两直线平行 D ．对顶角相等2．如果一个角的补角是120°，那么这个角的余角的度数是( ) ° ° ° °3．如图1，所示是一条街道的路线图，若AB 2∠AB CE ////,//AB EFDC EG BD 1∠a b ，c a b ∥160∠=°2∠=° }17．如图11：如果∠1=∠3，可以推出一组平行线为 ；图10 图1118．如图11，AB ∥ED ，则∠A ＋∠C ＋∠D ＝）三、解答题19．（1）如图，已知∠A ＝∠F ，∠C ＝∠D ，根据图形填空，并在括号内注明理由。
解： ∠A ＝∠FAC ∥________(内错角相等，两直线平行） ∠1 ＝∠D （_________________________________)∠1 ＝∠D ∠C ＝∠D∠1＝___________（等量代换）*BD ∥___________（___________________________________________ （2）已知：如图，AB ∥CD ，∠A = ∠D ，试说明 AC ∥DE 成立的理由。
下面是某同学进行的推理，请你将他的推理过程补充完整。
（6分）解：∵ AB ∥ CD （已知）∴ ∠A = ∠ （两直线平行，内错角相等） 又∵ ∠A = ∠D∴ ∠ = ∠ （等量代换）∴ AC ∥ DE （ ） 20、 如图，EF ∥AD ，∠1 =∠2，∠BAC = 70°。
将求∠AGD 的过程填写完整。
解： ∵EF ∥AD ，∴∠2 = 。
又 ∵ ∠1 = ∠2，∴ ∠1 = ∠3。
∴ AB ∥ 。
∴ ∠BAC + = 180°。
又∵ ∠BAC = 70°， ∴∠AGD = 。
七年级数学下册第二章相交线与平行线检测题新版北师大版
第二章检测题(时间：120分钟满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．如图，直线a，b被直线c所截，∠1与∠2是(C)A．同位角 B．内错角 C．同旁内角 D．邻补角错误!,第2题图) ,第3题图),第4题图)2．如图，DE∥AB，若∠A＝60°，则∠ACE＝(D)A．30° B．60° C．70° D．120°3．如图，某同学的家在P处，他想尽快赶到附近公路边搭公交车，他选择P→C路线，用几何知识解释其道理正确的是(B)A．两点确定一条直线 B.垂直线段最短C.两点之间线段最短D.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直4．如图，直线AB，CD相交于点O，且∠AOD＋∠BOC＝110°，则∠AOC的度数是(D) A．110° B．115° C．120° D．125°5．如图，在下列给出的条件中，不能判定AC∥DE的是(B)A．∠1＝∠A B．∠A＝∠3C．∠3＝∠4 D．∠2＋∠4＝180°,第5题图) ,第6题图) ,第7题图)6．如图，AB∥CD，CD∥EF，则∠BCE等于(C)A．∠2－∠1 B．∠1＋∠2C．180°＋∠1－∠2 D．180°－∠1＋∠27．如图，直线AC∥BD，AO，BO分别是∠BAC，∠ABD的平分线，那么∠BAO与∠ABO之间的大小关系一定为(A)A．互余 B．相等 C．互补 D．无法确定8．如图，直线a，b被直线c，d所截，若∠1＝80°，∠2＝100°，∠3＝85°，则∠4的度数是(B)A．80° B．85° C．95° D．100°,第8题图) ,第9题图) ,第10题图)9．(2018·乌鲁木齐)如图，把一个直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1＝50°，则∠2＝(C)A．20° B．30° C．40° D．50°10．如图，AB∥EF，∠C＝90°，则∠α，∠β，∠γ之间的关系是( C)A．∠β＝∠α＋∠γ B．∠α＋∠β＋∠γ＝180°C．∠α＋∠β－∠γ＝90° D．∠β＋∠γ－∠α＝90°二、填空题(每小题3分，共24分)11．(2018·黔西南州)若∠α＝35°，则∠α的补角为145度．12．如图，已知点P在直线a上，点A，B，C都在直线b上，且PA⊥b，若PA＝2 cm，PB＝3 cm，PC＝4 cm，则点P到直线b的距离为__2__cm.,第12题图) ,第13题图) ,第14题图)13．如图，B，A，E三点在同一直线上，请你添加一个条件，使AD∥BC，你所添加的条件是________________________________________________________________________ ________________.(不允许添加任何辅助线)14．如图，直线a∥b，AB⊥BC，如果∠1＝48°，那么∠2＝__42__度．15．如图，直线AB，CD相交于点O，OE⊥AB，垂足是点O，∠BOC＝140°，则∠DOE＝50°.,第15题图) ,第16题图),第17题图) ,第18题图)16．如图，若∠A＋∠B＝180°，∠C＝65°，DE⊥BC，则∠EDC＝25°.17.如图，直线SN与直线WE相交于点O，射线ON表示正北方向，射线OE表示正东方向，已知射线OB的方向是南偏东60°，射线OC在∠NOE内，且∠NOC与∠BOS互余，射线OA平分∠BON，图中与∠COA互余的角有4个．18．将一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则∠1＝__65°__．三、解答题(共66分)19．(6分)如图，已知∠1＝∠2，试说明a∥b的理由．解：因为∠1＝∠2，∠2＝∠3，所以∠1＝∠3，所以a∥b.20.(6分)如图，点A，B，C，D在同一直线上，BE∥CG，CF平分∠ACG，若∠1＝50°，求∠ABE的度数．解：因为CF平分∠ACG，∠1＝50°，所以∠ACG＝2∠1＝100°.因为BE∥CG，所以∠DBE＝∠ACG＝100°，所以∠ABE＝180°－∠DBE＝80°.21．(8分)如图，直线AB，CD相交于点O，OD平分∠AOF，OE⊥CD于点O，∠1＝50°，求∠COB，∠BOF的度数．解：因为OE⊥CD，所以∠DOE＝90°，因为∠1＝50°，所以∠DOA＝40°，即∠BOC＝∠DOA＝40°，因为OD平分∠AOF，所以∠AOF＝2∠DOA＝80°，所以∠BOF＝180°－∠AOF＝100°22．(10分)如图，在一块大的三角板ABC上截一个三角形ADE，使得∠EDA＝∠B(尺规作图，不写作法，留下作图痕迹)，那么DE与BC的位置关是什么？解：作图如图所示，BC∥DE.23.(10分)如图，已知AB∥CD，∠B＝40°，CN是∠BCE的平分线，CM⊥CN.(1)求∠BCE的度数；(2)求∠BCM的度数．解：(1)因为AB∥CD，所以∠BCE＋∠B＝180°.因为∠B＝40°，所以∠BCE＝180°－40°＝140°.(2)因为CN是∠BCE的平分线，所以∠BCN＝0.5∠BCE＝0.5×140°＝70°.因为CM⊥CN，所以∠BCM＝90°－70°＝20°.24．(12分)如图，DE∥BF，∠1与∠2互补．(1)试说明：FG∥AB；(2)若∠CFG＝60°，∠2＝150°，则DE与AC垂直吗？请说明理由．解：(1)因为DE∥BF，所以∠2＋∠DBF＝180°.因为∠1与∠2互补，所以∠1＋∠2＝180°.所以∠1＝∠DBF，所以FG∥AB.(2)DE与AC垂直，理由如下：因为FG∥AB，∠CFG＝60°，所以∠A＝∠CFG＝60°.因为∠2＋∠DBF＝180°，∠2＝150°，所以∠DBF＝30°.因为FG∥AB，所以∠DBF＝∠1＝30°，所以∠BFC＝∠CFG＋∠1＝90°，即DE⊥AC.25．(14分)如图，已知BE平分∠ABD，DE平分∠BDC，且∠EBD＋∠EDB＝90°.(1)试说明：AB∥CD；(2)H是BE的延长线与直线CD的交点，BI平分∠HBD，写出∠EBI与∠BHD的数量关系，并说明理由．解：(1)因为BE 平分∠ABD，DE 平分∠BDC，所以∠ABD＝2∠EBD，∠BDC ＝2∠EDB.因为∠EBD＋∠EDB＝90°，所以∠ABD＋∠BD C ＝2(∠EBD＋∠EDB)＝180°，所以AB∥CD；(2)∠EBI＝12∠BHD.理由如下：因为AB∥CD，所以∠ABH＝∠EHD.因为BI 平分∠EBD，所以∠EBI＝12∠EBD＝12∠ABH＝12∠BHD.。
2019春七年级数学下册 第二章《相交线与平行线》测试卷习题课件(新版)北师大版
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15. (2018·苏州)如图，∠AOB 的一边 OA 为平面镜，
∠AOB＝37°45′，在 OB 边上有一点 E，从点 E 射出一束
光线经平面镜反射后，反射光线 DC 恰好与 OB 平行，
则∠DEB 的度数是 75°30′(或75.5°)
．
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16. (2018·贵港)如图，将长方形 ABCD 折叠，折痕为 EF，BC 的对应边 B′C′与 CD 交于点 M，若∠B′MD＝50°， 则∠BEF 的度数为 70° ．
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20. (本题 8 分)已知：如图，∠ADE＝47°，∠B＝47°， ∠DEC＝105°，求∠C 的度数．
解：∠C＝75°.
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解：图略．
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18. (本题 8 分)(2018 春北京期末)如图，AB∥CD， DE⊥AC，垂足为 E，∠A＝105°，求∠D 的度数．
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解：因为 AB∥CD，(已知) 所以∠A＋∠C＝180°.(两直线平行，同旁内角互补)， 因为∠A＝105°，(已知) 所以∠C＝180°－105°＝75°.(等量代换) 又因为 DE⊥AC，(已知) 所以∠DEC＝90°，(垂直定义) 所以∠C＋∠D＝90°.(直角三角形的两个锐角互余) 所以∠D＝90°－75°＝15°.(等量代换)
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3. (2018·潜 江 ) 如 图 ， AD∥BC ， ∠C ＝ 30°， ∠ADB∶∠BDC＝1∶2，则∠DBC 的度数是( D )
A．30° C．45°
B．36° D．50°
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4. 下列作图属于尺规作图的是( B ) A．用量角器画出∠AOB 的平分线 OC B．已知∠α，作∠AOB，使∠AOB＝2∠α C．用刻度尺画线段 AB＝3 cm D．用三角板过点 P 作 AB 的垂线
(常考题)北师大版初中数学七年级数学下册第二单元《相交线与平行线》测试卷(含答案解析)(1)
一、选择题1．如图，AD BC ⊥，ED AB ⊥，表示点D 到直线AB 距离的是线段（ ）的长度A ．DB B ．DEC ．DAD ．AE2．下列语句中正确的是（ ）A ．直线AB 和直线BA 是两条不同的直线B ．连接两点间的线段叫两点的距离C ．一条射线就是一个周角D ．一个角的余角比这个角的补角小 3．按语句画图：点P 在直线a 上，也在直线b 上，但不在直线c 上，直线a ，b ，c 两两相交正确的是（ ） A ．B ．C ．D ．4．如图，已知直线//AD BC ，BE 平分ABC ∠交直线DA 于点E ，若58DAB ∠=︒，则E ∠等于（ ）A ．25°B ．29°C ．30°D ．45°5．如图，AB ∥CD ，AE 平分∠CAB 交CD 于点E ，若∠C=50°，则∠AED 为（ ）A ．130°B ．115°C ．125°D ．120° 6．已知∠1=43°27′，则∠1的余角为（ ） A ．136°33′ B ．136°73′ C ．46°73′ D ．46°33′ 7．如图，AB ∥CD , ∠BED=110°，BF 平分∠ABE,DF 平分∠CDE,则∠BFD= ( )A ．110°B ．115°C ．125°D ．130°8．如图，∠BCD ＝70°，AB ∥DE ，则∠α与∠β满足（ ）A ．∠α+∠β＝110°B ．∠α+∠β＝70°C ．∠β﹣∠α＝70°D ．∠α+∠β＝90° 9．α∠与β∠的度数分别是219m -和77m -，且α∠与β∠都是γ∠的补角，那么α∠与β∠的关系是( )．A ．不互余且不相等B ．不互余但相等C ．互为余角但不相等D ．互为余角且相等10．如图,AB //EF,∠D=90°,则α,β,γ的大小关系是（ ）A ．βαγ=+B ．90βαγ=+-︒C ．90βγα=+︒-D ．90βαγ=+︒-11．如图，直线AB ，CD 相交于点O ，EO ⊥AB ，若∠AOC =24°，则∠DOE 的度数是（ ）A ．24°B ．54°C ．66°D ．76°12．如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=25°， 则∠2的度数为（ ）A ．55°B ．60°C ．65°D ．75°二、填空题13．下列说法：①对顶角相等；②两点间线段是两点间距离；③过一点有且只有一条直线与已知直线平行；④过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；⑤若AC BC =，则点C 是线段AB 的中点；⑥同角的余角相等正确的有_________．（填序号）14．两个角的两边两两互相平行，且一个角的12等于另一个角的13，则这两个角中较小角的度数为____︒．15．小明用一副三角板自制对顶角的“小仪器”，第一步固定直角三角板ABC ，并将边AC 延长至点P ，第二步将另一块三角板CDE 的直角顶点与三角板ABC 的直角顶点C 重合，摆放成如图所示，延长DC 至点F ，PCD ∠与ACF ∠就是一组对顶角，若30ACF ∠=，则PCD ∠=__________，若重叠所成的(090)BCE n n ∠=<<，则PCF ∠的度数__________．16．珠江流域某江段江水流向经过B 、C 、D 三点拐弯后与原来相同，如图，若∠ABC=120°，∠BCD=80°，则∠CDE=__________度．17．如图，AB ∥CD ，CE 平分∠ACD ，若∠A ＝110°，则∠AEC ＝_____°．18．用直尺和三角板按如图所示放置，若∠1＝70°，则∠2的度数为_________．19．已知∠A 与∠B 的两边分别平行，其中∠A 为x °，∠B 的为(210﹣2x )°，则∠A =____度．20．如图AB 与CD 相交于O ，OP AB ⊥，若120∠=︒，则2∠=________．三、解答题21．如图，已知A 、O 、B 三点在同一条直线上，OD 平分AOC ∠，OE 平分BOC ∠．（1）若54BOC ∠=︒，求DOE ∠的度数；（2）若BOC α∠=，求DOE ∠的度数；（3）请写出图中与∠BOE 互余的角．22．如图，已知点O 在直线AB 上，作射线OC ，点D 在平面内，BOD ∠与AOC ∠互余．（1）若:4:5AOC BOD ∠∠=，则BOD ∠=______________；（2）若()045AOC αα∠=︒<︒，ON 平分COD ∠、补全图形，求出AON ∠的值（用含α的式子表示）．23．如图，//AB CD ，直线EF 分别交AB ，CD 于E 、F 两点，且EG 平分BEF ∠，172∠=︒，求2∠的度数．24．如图，∠AOC 与∠BOC 互余，OD 平分∠BOC ，∠EOC ＝4∠AOE ．（1）若∠AOD ＝70°，求∠AOE 的度数；（2）若∠DOE ＝63°，求∠EOC 的度数．25．如图，直角三角板的直角顶点O 在直线AB 上，OC 、OD 是三角板的两条直角边，OE 平分AOD ∠．（1）若20COE ∠=︒，求BOD ∠的度数；（2）若COE α∠=，则BOD ∠= ︒（用含α的代数式表示）；（3）当三角板绕点O 逆时针旋转到图2的位置时，其他条件不变，请直接写出COE ∠与BOD ∠之间有怎样的数量关系．26．如图，点P 是AOB ∠内部一点，//PM OA 交OB 于点C ．请你画出射线PN ，并且PN //OB ，PN 或PN 的反向延长线交OA 于点D ．（1）补全图形；（2）判断AOB ∠与MPN ∠的数量关系，并证明．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【分析】根据从直线外一点到这直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离解答．【详解】解：∵ED ⊥AB ，∴点D 到直线AB 距离的是线段DE 的长度．故选：B ．【点睛】本题考查了点到直线的距离的定义，是基础题，熟记概念并准确识图是解题的关键． 2．D解析：D【分析】根据射线、直线的定义，余角与补角，周角的定义，以及线段的性质即可求解．【详解】A 、直线AB 和直线BA 是一条直线，原来的说法是错误的，不符合题意；B 、连接两点间的线段的长度叫两点的距离，原来的说法是错误的，不符合题意；C 、周角的特点是两条边重合成射线．但不能说成周角是一条射线，原来的说法是错误的，不符合题意；D 、一个角的余角比这个角的补角小是正确的，符合题意；故选：D ．【点睛】本题考查了射线、直线的定义，余角与补角，周角的定义，以及线段的性质，是基础题，熟记相关概念与性质是解题的关键．3．A解析：A【分析】根据相交线的概念、点与直线的位置关系进行判断即可．【详解】解：A ．符合条件，B ．不符合点P 不在直线c 上；C ．不符合点P 在直线a 上；D ．不符合直线a 、b 、c 两两相交；故选：A ．【点睛】本题考查的是相交线、点与直线的位置关系，正确理解题意、认识图形是解题的关键． 4．B解析：B【分析】根据平行线的性质可知∠ABC=58°，再根据角平分线的性质可求∠EBC=29°，再利用平行线的性质可求∠E ．【详解】解：∵//AD BC ，∴58ABC DAB ∠=∠=︒，∵BE 平分ABC ∠， ∴1292EBC ABC ∠=∠=︒， ∵//AD BC ，∴29E EBC ∠=∠=︒，故选B ．【点睛】本题考查了平行线的性质和角平分线的性质，灵活运用这两个性质是解题关键． 5．B解析：B【分析】根据平行线的性质和角平分线的性质计算即可；【详解】∵AB ∥CD ，∴180C CAB ∠+∠=︒，∵∠C=50°，∴130CAB ∠=︒，∵AE 平分∠CAB ，∴65CAE BAE ∠=∠=︒，又∵180BAE AED ∠+∠=︒，∴18065115AED ∠=︒-︒=︒；故选：B ．【点睛】本题主要考查了平行线的性质，结合角平分线的性质求解是解题的关键．6．D解析：D【分析】根据余角的定义进行计算即可得答案．【详解】∵∠1=43°27′，∴∠1的余角为90°-43°27′=46°33′，故选：D ．【点睛】此题考查了余角的定义及角度的计算，如果两个角的和是90°，那么这两个角互余；熟练掌握余角的定义是解题关键．7．C解析：C【分析】先过点E 作EM ∥AB ，过点F 作FN ∥AB ，由AB ∥CD ，即可得EM ∥AB ∥CD ∥FN ，然后根据两直线平行，同旁内角互补，由∠BED ＝110°，即可求得∠ABE+∠CDE ＝250°，又由BF 平分∠ABE ，DF 平分∠CDE ，根据角平分线的性质，即可求得∠ABF+∠CDF 的度数，又由两直线平行，内错角相等，即可求得∠BFD 的度数．【详解】解：如图，过点E 作EM ∥AB ，过点F 作FN ∥AB ，∵AB ∥CD ，∴EM ∥AB ∥CD ∥FN ，∴∠ABE+∠BEM ＝180°，∠CDE+∠DEM ＝180°，∴∠ABE+∠BED+∠CDE ＝360°，∵∠BED ＝110°，∴∠ABE+∠CDE ＝250°∵BF 平分∠ABE ，DF 平分∠CDE ，∴∠ABF ＝12∠ABE ，∠CDF ＝12∠CDE ， ∴∠ABF+∠CDF ＝12（∠ABE+∠CDE ）＝125°， ∵∠DFN ＝∠CDF ，∠BFN ＝∠ABF ，∴∠BFD ＝∠BFN+∠DFN ＝∠ABF+∠CDF ＝125°．故选：C ．【点睛】此题考查了平行线的性质与角平分线的定义，解题的关键是注意数形结合思想的应用，注意辅助线的作法．8．B解析：B【分析】过点C 作CF ∥AB ，根据平行线的性质得到∠BCF ＝∠α，∠DCF ＝∠β，由此即可解答．【详解】如图，过点C 作CF ∥AB ，∵AB ∥DE ，∴AB ∥CF ∥DE ，∴∠BCF ＝∠α，∠DCF ＝∠β，∵∠BCD ＝70°，∴∠BCD =∠BCF +∠DCF ＝∠α+∠β＝70°，∴∠α+∠β＝70°．故选B ．【点睛】本题考查了平行线的性质，正确作出辅助线，熟练掌握平行线的性质进行推理证明是解决本题的关键.9．D解析：D【分析】由α∠与β∠都是γ∠的补角可得αβ∠=∠，进而可得关于m 的方程，解方程即可求出m ，进一步即可进行判断．【详解】解：由α∠与β∠都是γ∠的补角，得αβ∠=∠，即21977m m -=-，解得：32m =，所以2197745m m -=-=．所以α∠与β∠互为余角且相等．故选：D ．【点睛】本题考查了余角和补角以及简单的一元一次方程的解法，属于基本题型，熟练掌握上述基础知识是解题的关键．10．D解析：D【分析】通过作辅助线,过点C 和点D 作CG //AB,DH //AB,可得CG //DH //AB,根据AB //EF,可得AB //EF //CG //DH,再根据平行线的性质即可得γ+β-α=90°,进而可得结论．【详解】解：如图,过点C 和点D 作CG //AB,DH //AB,∵CG //AB,DH //AB,∴CG //DH //AB,∵AB //EF,∴AB //EF //CG //DH,∵CG //AB,∴∠BCG=α,∴∠GCD=∠BCD-∠BCG=β-α,∵CG //DH,∴∠CDH=∠GCD=β-α,∵HD //EF,∴∠HDE=γ,∵∠EDC=∠HDE+∠CDH=90°,∴γ+β-α=90°,∴β=α+90°-γ．故选：D ．【点睛】本题考查了平行线的性质,解决本题的关键是掌握平行线的性质．11．C解析：C【分析】根据对顶角相等求∠BOD ，由垂直的性质求∠BOE ，根据∠DOE ＝∠BOE−∠BOD 求解．【详解】∵直线AB ，CD 相交于点O ，∠AOC ＝24°，∴∠BOD ＝∠AOC ＝24°，∵EO ⊥AB ，∴∠BOE ＝90°，∴∠DOE ＝∠BOE−∠BOD ＝90°−24°＝66°．故选：C ．【点睛】本题考查了对顶角，垂直的定义．解题的关键是采用形数结合的方法得到∠DOE ＝∠BOE−∠BOD ．12．C解析：C【分析】先根据角的和差可得365∠=︒，再根据平行线的性质即可得．【详解】如图，由题意得：12//,490l l ∠=︒13180490∴∠+∠=︒-∠=︒125∠=︒∵390165∴∠=︒-∠=︒又12//l l2365∴∠=∠=︒故选：C ．【点睛】本题考查了角的和差、平行线的性质等知识点，理解题意，掌握平行线的性质是解题关键．二、填空题13．①④⑥【分析】利用对顶角的性质判断①利用两点距离定义判定②利用平行公理判定③利用垂线公里判定④利用线段中点定义判定⑤利用余角的性质判定⑥【详解】①对顶角相等正确；②由两点间线段的长度是两点间距离所以解析：①④⑥【分析】利用对顶角的性质判断①，利用两点距离定义判定②，利用平行公理判定③，利用垂线公里判定④，利用线段中点定义判定⑤，利用余角的性质判定⑥．【详解】①对顶角相等正确；②由两点间线段的长度是两点间距离，所以两点间线段是两点间距离不正确； ③由过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，所以过一点有且只有一条直线与已知直线平行不正确；④过一点有且只有一条直线与已知直线垂直正确；⑤由线段中点的性质，若AC BC =，点C 在AB 上，则点C 是线段AB 的中点，所以若AC BC =，则点C 是线段AB 的中点不正确；⑥同角的余角相等正确；正确的有①④⑥．故答案为：①④⑥．【点睛】本题考查对顶角性质，两点间的距离，平行公理，垂线公里，线段的中点，余角的性质等问题，掌握对顶角性质，两点间的距离，平行公理，垂线公里，线段的中点，余角的性质是解题关键．14．72【分析】如果两个角的两边互相平行则这两个角相等或互补根据题意这两个角只能互补然后列方程求解即可【详解】解：设其中一个角是x°则另一个角是(180-x)°根据题意得解得x=72∴180-x=108解析：72【分析】如果两个角的两边互相平行，则这两个角相等或互补．根据题意，这两个角只能互补，然后列方程求解即可．【详解】解：设其中一个角是x°，则另一个角是(180-x)°，根据题意，得11(180)23x x =-， 解得x=72，∴180-x=108°；∴较小角的度数为72°．故答案为：72．【点睛】本题考查了平行线的性质，一元一次方程的应用，运用“若两个角的两边互相平行，则两个角相等或互补”，而此题中显然没有两个角相等这一情况是解决此题的突破点． 15．30°180°－n°【分析】（1）根据对顶角相等可得答案；（2）根据角的和差可得答案【详解】解：（1）若∠ACF=30°则∠PCD=30°理由是对顶角相等（2）由角的和差得∠ACD+∠BCE=∠AC解析：30° 180°－n°【分析】（1）根据对顶角相等，可得答案；（2）根据角的和差，可得答案．【详解】解：（1）若∠ACF=30°，则∠PCD=30°，理由是对顶角相等．（2）由角的和差，得∠ACD+∠BCE=∠ACB+∠BCD+∠BCE=∠ACB+∠DCE=180°，∴∠ACD=180°-∠BCE=180°-n°．故答案为：30°，180°－n°．【点睛】本题考查了对顶角的性质、角的和差，由图形得到各角之间的数量关系是解答本题的关键．16．20【分析】由已知珠江流域某江段江水流向经过BCD三点拐弯后与原来相同得AB∥DE过点C作CF∥AB则CF∥DE由平行线的性质可得∠BCF+∠ABC=180°所以能求出∠BCF继而求出∠DCF又由C解析：20【分析】由已知珠江流域某江段江水流向经过B、C、D三点拐弯后与原来相同，得AB∥DE，过点C 作CF∥AB，则CF∥DE，由平行线的性质可得，∠BCF+∠ABC=180°，所以能求出∠BCF，继而求出∠DCF，又由CF∥DE，所以∠CDE=∠DCF．【详解】解：过点C作CF∥AB，已知珠江流域某江段江水流向经过B、C、D三点拐弯后与原来相同，∴AB∥DE，∴CF∥DE，∴∠BCF+∠ABC=180°，∴∠BCF=60°，∴∠DCF=20°，∴∠CDE=∠DCF=20°．故答案为20．【点睛】此题考查的知识点是平行线的性质，关键是过C点先作AB的平行线，由平行线的性质求解．17．35【分析】首先根据AB∥CD得到∠ACD70°再由CE平分∠ACD得到∠ACE ＝∠DCE＝35°最后由两直线平行内错角相等得到∠AEC＝35°【详解】解：∵AB∥CD∴∠AEC＝∠DCE∠A+∠A解析：35【分析】首先根据AB∥CD，得到∠ACD70°，再由CE平分∠ACD，得到∠ACE＝∠DCE＝35°，最后由两直线平行内错角相等，得到∠AEC＝35°．【详解】解：∵AB∥CD，∴∠AEC＝∠DCE，∠A+∠ACD＝180°，∴∠ACD＝180°﹣∠A＝180°﹣110°＝70°，∵CE平分∠ACD，∴∠ACE＝∠DCE＝1=35°，702∴∠AEC＝∠DCE＝35°；故答案为：35．【点睛】本题考查了平行线的基本性质：两直线平行，同旁内角互补；两直线平行，内错角相等．熟记并灵活运用平行线基本性质是解本题的关键．18．110°【分析】根据平行线的性质解答即可【详解】解：∵a∥b∴∠1=∠3=70°∴∠2=110°故答案为：110°【点睛】该题主要考查了平行线的性质；牢固掌握平行线的性质是灵活运用解题的基础解析：110°【分析】根据平行线的性质解答即可．【详解】解：∵a∥b，∴∠1=∠3=70°，∴∠2=110°，故答案为：110°【点睛】该题主要考查了平行线的性质；牢固掌握平行线的性质是灵活运用、解题的基础．19．70或30【分析】分∠A=∠B与∠A+∠B=180°两种情况进行讨论即可求解【详解】解：根据题意有两种情况：（1）当∠A=∠B可得：x=210﹣2x解得：x=70；（2）当∠A+∠B=180°时可得解析：70或30．【分析】分∠A=∠B 与∠A+∠B=180°两种情况进行讨论即可求解．【详解】解：根据题意，有两种情况：（1）当∠A=∠B ，可得：x=210﹣2x ，解得：x=70；（2）当∠A+∠B=180°时，可得：x+210﹣2x=180，解得：x=30．故答案为：70或30．【点睛】本题考查的是平行线的性质，在解答此题时要注意分类讨论．20．【分析】根据垂线的定义可求解∠AOP=90°再结合平角的定义可求解【详解】解：∵OP ⊥AB ∴∠AOP=90°∵∠1+∠AOP+∠2=180°∠1=20°∴∠2=180°-90°-20°=70°故答案解析：70︒【分析】根据垂线的定义可求解∠AOP=90°，再结合平角的定义可求解．【详解】解：∵OP ⊥AB ，∴∠AOP=90°，∵∠1+∠AOP+∠2=180°，∠1=20°，∴∠2=180°-90°-20°=70°．故答案为70°．【点睛】本题考查了垂线的定义，角的计算，掌握垂线的定义是解题的关键．三、解答题21．（1）90︒；（2）90︒；（3）COD ∠，AOD ∠【分析】（1）由OD 平分∠AOC ，OE 平分∠BOC ，得出∠DOE=12(∠BOC+∠COA)求解即可； （2）利用（1）的结论求解即可；（3）根据（1）（2）找出互余的角即可．【详解】解：（1）∵OE 平分BOC ∠，∴1=2COE BOE BOC ∠∠=∠， OD 平分AOC ∠，12AOD DOC AOC ∴∠=∠=∠， ∴∠DOE=12(∠BOC+∠COA)=12×180°=90°； （2）由（1）知11()1809022DOE BOC COA ∠=∠+∠=⨯︒=︒； （3）∵90DOE ∠=︒，∴∠AOD+∠BOE=90°，∵∠AOD=∠COD ，∴∠COD+∠BOE=90°，∴与∠BOE 互余的角有COD ∠，AOD ∠；【点睛】此题考查角平分线的意义，以及余角的意义，如果两个角的和等于90°那么这两个角互为余角，其中一个角叫做另一个角的余角．22．（1）50BOD ∠=︒；（2）图见详解，点D 在BOC ∠内，45AON α∠=+︒；点D 在BOC ∠外，45AON ∠=︒．【分析】（1）由BOD ∠与AOC ∠互余，知90BOD AOC ∠+∠=︒，再由:4:5AOC BOD ∠∠=知BOD ∠占90°的545+，问题可解； （2）分两种情形，当点D 在BOC ∠内时，先得90COD ∠=︒，再求得45CON ∠=︒，最后得AON ∠；当点D 在BOC ∠外时，先求得COD AOD α∠=+∠，再用α表示AOD ∠，得902COD α∠=︒+，据ON 平分COD ∠得45NOC α∠=︒+，最后得45AON ∠=︒．【详解】解：（1）∵:4:5AOC BOD ∠∠=，BOD ∠与AOC ∠互余，∴5905045BOD ∠=︒⨯=︒+； （2）分两种情形：情形一：点D 在BOC ∠内．在045α︒<≤︒的条件下，补全图形如下：．∵BOD ∠与AOC ∠互余，∴90BOD AOC ∠+∠=︒，∴90COD ∠=︒，∵ON 平分COD ∠，∴45CON ∠=︒，∴45AON α∠=+︒；情形二：点D 在BOC ∠外．在045α︒<≤︒的条件下，补全图形如下：∵BOD ∠与AOC ∠互余，()045AOC αα∠=︒<︒∴90BOD α∠=︒-∴COD AOD α∠=+∠(180)[180(90)]BOD ααα=+︒-∠=+︒-︒-902α=︒+，即902COD α∠=︒+∵ON 平分COD ∠ ∴11(902)4522NOC COD αα∠=∠=︒+=︒+ ∴(45)45AON NOC AOC αα∠=∠-∠=︒+-=︒即45AON ∠=︒．综上所述，点D 在BOC ∠内，45AON α∠=+︒；点D 在BOC ∠外，45AON ∠=︒．【点睛】考查余角、角平分线的概念及角的和与差等，其关键是熟悉相关概念并能结合图形进行应用．23．54°【分析】根据平行线的性质，求得∠BEF 的度数，继而根据角平分线的定义以及平行线的性质，即可得出∠2的度数．【详解】∵AB//CD ，∴∠1+∠BEF=180°，∵∠1=72°，∴∠BEF=180°-72°=108°，∵EG平分∠BEF，∴∠BEG=12∠BEF=12×108°=54°，又∵AB∥CD，∴∠BEG=∠2，∴∠2=54°．【点睛】考查了平行线的性质以及角平分线的定义，解题关键是运用：两直线平行，同旁内角互补；两直线平行，内错角相等．24．（1）10°；（2）48°【分析】（1）由题意易得∠AOB＝90°，则有∠BOD＝20°，∠BOC＝2∠BOD＝40°，然后根据角的和差关系可求解；（2）设∠COD＝∠BOD＝x°，则∠EOC＝63°－x°，则有∠AOE＝634x︒-︒，由∠AOE＋∠EOC＋∠COB＝90°可得634x︒-︒+63°－x°＋2x°＝90°，进而问题可求解．【详解】解：（1）∵∠AOC与∠BOC互余，∴∠AOC＋∠BOC＝90°，∴∠AOB＝90°，又∵∠AOD＝70°，∴∠BOD＝20°，∵OD平分∠BOC，∴∠BOC＝2∠BOD＝40°，∴∠AOC＝50°，又∵∠EOC＝4∠AOE且∠EOC＋∠AOE＝∠AOC，∴4∠AOE＋∠AOE＝50°，∴∠AOE＝10°（2）设∠COD＝∠BOD＝x°，则∠EOC＝63°－x°，∴∠AOE＝634x︒-︒，由∠AOE＋∠EOC＋∠COB＝90°可得634x︒-︒+63°－x°＋2x°＝90°，解之得x＝15，∴∠EOC＝63°－x°＝63°－15°＝48°．【点睛】本题主要考查角平分线的定义及角的和差关系，熟练掌握角平分线的定义及角的和差关系是解题的关键．25．（1）40º；（2）2α；（3）BOD 2COE ∠=∠【分析】（1）由题意易得920700DOE ︒-︒=∠=︒，则有2270140AOD DOE ∠=∠=⨯︒=︒，进而根据邻补角可求解；（2）由题意易得90DOE α∠=︒-，则有()22901802AOD DOE αα∠=∠=⨯︒-=︒-，进而问题可求解；（3）由题意可得90DOE COE ∠=︒-∠，则有()22901802AOD DOE COE COE ∠=∠=⨯︒-∠=︒-∠，然后根据角的和差关系可求解．【详解】解：（1）20COE ∠=︒且COD ∠为直角902070DOE ∴∠=︒-︒=︒ OE 平分AOD ∠2270140AOD DOE ∴∠=∠=⨯︒=︒ 180AOD BOD ∠+∠=︒18040BOD AOD ∴∠=︒-∠=︒（2）2αCOE α∠=且COD ∠为直角90DOE α∴∠=︒- OE 平分AOD ∠()22901802AOD DOE αα∴∠=∠=⨯︒-=︒-180AOD BOD ∠+∠=︒()180********BOD AOD αα∴∠=︒-∠=︒-︒-=故答案为2α（3）BOD 2COE ∠=∠COD ∠为直角90DOE COE ∴∠=︒-∠ OE 平分AOD ∠()∴∠=∠=⨯︒-∠=︒-∠AOD DOE COE COE22901802∠+∠=︒180AOD BOD()∴∠=︒-∠=︒-︒-∠=∠．BOD AOD COE COE180********【点睛】本题主要考查角平分线的定义及邻补角，熟练掌握角平分线的定义及邻补角是解题的关键．26．（1）见解析；（2）∠AOB与∠MPN相等或互补；证明见解析．【分析】（1）根据几何语言画出对应的几何图形；（2）如图1，根据平行线的性质得到∠AOB=∠PCB，∠MPN=∠PCB，则∠AOB=∠MPN；如图2，利用平行线的性质得到∠AOB=∠PCB，∠MPN+∠PCB=180°，从而得到∠AOB+∠MPN=180°．【详解】解：（1）（2）∠AOB与∠MPN相等或互补．证明：如图1，∵PM∥OA，∴∠AOB＝∠PCB，∵PN∥OB，∴∠MPN＝∠PCB，∴∠AOB＝∠MPN；如图2，∵PM∥OA，∴∠AOB＝∠PCB，∵PN∥OB，∴∠MPN+∠PCB＝180°，∴∠AOB+∠MPN＝180°．综上所述，∠AOB与∠MPN相等或互补．【点睛】本题考查了作图-复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法．解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．也考查了平行线的性质．。
(常考题)北师大版初中数学七年级数学下册第二单元《相交线与平行线》检测(含答案解析)
一、选择题1．如图，直线AB ∥CD ，AE ⊥CE ，∠1＝125°，则∠C 等于（ ）A ．35°B ．45°C ．50°D ．55°2．如图，按照上北下南，左西右东的规定画出方向十字线，∠AOE ＝m °，∠EOF ＝90°，OM 、ON 分别平分∠AOE 和∠BOF ，下面说法：①点E 位于点O 的北偏西m °；②图中互余的角有4对；③若∠BOF ＝4∠AOE ，则∠DON ＝54°；④若MON n AOE BOF ，则n 的倒数是23，其中正确有（ ）A ．3个B ．2个C ．1个D ．0个3．如图，AB ∥CD ，AE 平分∠CAB 交CD 于点E ，若∠C=50°，则∠AED 为（ ）A ．130°B ．115°C ．125°D ．120°4．如图，直线//a b ，直线l 与a ，b 分别相交于A ，B 两点，过点A 作直线l 的垂线交直线b 于点C ，若1=62∠︒，则2∠的度数为（ ）A ．62︒B ．38︒C ．32︒D ．28︒5．如图，直线,a b 与直线,c d 相交，已知341100∠=∠∠=︒，，则2∠的度数为（ ）A ．110︒B ．100︒C ．80︒D ．70︒6．如图，某地域的江水经过B 、C 、D 三点处拐弯后，水流的方向与原来相同，若∠ABC ＝125°，∠BCD ＝75°，则∠CDE 的度数为（ ）A ．20°B ．25°C ．35°D ．50°7．如图，AB ∥EF ，设∠C ＝90°，那么x 、y 和z 的关系是（ ）A ．y ＝x+zB ．x+y ﹣z ＝90°C ．x+y+z ＝180°D ．y+z ﹣x ＝90° 8．如图，直线a ∥b ，将一个直角三角尺按如图所示的位置摆放，若∠1=58°，则∠2的度数为（ ）A ．30°B ．32°C ．42°D ．58° 9．如图，已知AD EF BC ，BD GF ∥，且BD 平分ADC ∠，则图中与1∠相等的角（1∠除外）共有（ ）A ．4个B ．5个C ．6个D ．7个10．一辆行驶中的汽车经过两次拐弯后，仍向原方向行驶，则两次拐弯的角度可能是（ ） A ．先右转30，后左转60︒B ．先右转30后左转60︒C ．先右转30后左转150︒D ．先右转30，后左转3011．如图,AB //EF,∠D=90°,则α,β,γ的大小关系是（ ）A ．βαγ=+B ．90βαγ=+-︒C ．90βγα=+︒-D ．90βαγ=+︒-12．如图，已知∠1＝∠2，∠D ＝68°，则∠BCD ＝（ ）A ．98°B ．62°C ．88°D ．112°二、填空题13．如图，点A 在直线m 上，点B 在直线l 上，点A 到直线l 的距离为a ，点B 到直线m 的距离为b ，线段AB 的长度为c ，通过测量等方法可以判断在a ，b ，c 三个数据中，最大的是_____________．14．如图，AB ∥CD ，∠β=130°，则∠α=_______°．15．如图，AB//CD ，直线EF 与AB 、CD 分别交于点G 、H ，GM ⊥GE ，∠BGM=20°，HN 平分∠CHE ，则∠NHD 的度数为_______．16．如图，//AB CD ，若1120∠=︒，285∠=︒，则3∠=______．17．如图，将三角板的直角顶点落在直尺的一边上，若134∠=︒，则2∠的度数为_______．18．已知∠A 与∠B 的两边分别平行，其中∠A 为x °，∠B 的为(210﹣2x )°，则∠A =____度．19．在直线AB 上任取一点O ，过点O 作射线OC 、OD ，使∠COD ＝90°，当∠AOC ＝50°时，∠BOD 的度数是____________．20．如图，直线AB CD 、相交于点,O OE AB ⊥于,56O AOC ∠=︒，则DOE ∠= ______________________．三、解答题21．综合与探究问题情境综合实践课上，王老师组织同学们开展了探究三角之间数量关系的数学活动． （1）如图1，//EF MN ，点,A B 分别为直线,EF MN 上的一点，点P 为平行线间一点且130,120PAF PBN ∠=︒∠=︒，求APB ∠度数；问题迁移（2）如图2，射线OM 与射线ON 交于点O ，直线//m n ，直线m 分别交,OM ON 于点,A D ，直线n 分别交,OM ON 于点,B C ，点P 在射线OM 上运动．①当点P 在,A B （不与,A B 重合）两点之间运动时，设,ADP BCP αβ∠=∠∠=∠．则,,CPD αβ∠∠∠之间有何数量关系？请说明理由；②若点P 不在线段AB 上运动时（点P 与点,,A B O 三点都不重合），请你直接写出,,CPD αβ∠∠∠间的数量关系．22．如图，找出标注角中的同位角、内错角和同旁内角．23．已知一个角的补角比这个角的余角的2倍大10°，求这个角的度数．24．如图，已知直线AB 与CD 相交于点40O OE CD AOC OF ︒⊥∠=，，，为AOD ∠的角平分线．（1）求EOB ∠的度数；（2）求EOF ∠的度数．25．（1）计算：（﹣3）2﹣（32）2×29﹣6÷23； （2）α∠的余角比这个角少20°，则α∠的补角为多少度？ 26．直线AB 、CD 相交于点O ，OE 平分AOD ∠，90FOC ，50BOF ∠=︒，求AOC ∠与AOE ∠的度数．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【分析】过点E作EF∥AB，则EF∥CD，利用“两直线平行，内错角相等”可得出∠BAE＝∠AEF及∠C ＝∠CEF，结合∠AEF+∠CEF＝90°可得出∠BAE+∠C＝90°，由邻补角互补可求出∠BAE的度数，进而可求出∠C的度数．【详解】解：过点E作EF∥AB，则EF∥CD，如图所示．∵EF∥AB，∴∠BAE＝∠AEF．∵EF∥CD，∴∠C＝∠CEF．∵AE⊥CE，∴∠AEC＝90°，即∠AEF+∠CEF＝90°，∴∠BAE+∠C＝90°．∵∠1＝125°，∠1+∠BAE＝180°，∴∠BAE＝180°﹣125°＝55°，∴∠C＝90°﹣55°＝35°．故选：A．【点睛】本题考查了平行线的性质、垂线以及邻补角，牢记“两直线平行，内错角相等”是解题的关键．2．B解析：B【分析】根据方位角的定义，以及角平分线的定义，分别求出所需角的度数，然后分别进行判断，即可得到答案．【详解】解：∵∠AOE ＝m °，∴∠EOD=90°-m°，∴点E 位于点O 的北偏西90°-m °；故①错误；∵∠EOF ＝90°，∴∠EOD+∠DOF ＝90°，∠AOE+∠BOF=90°，∵∠AOD =∠BOD=90°，∴∠AOE+∠EOD=90°，∠DOF+∠FOB=90°，∠AOM+∠MOD=90°，∠BON+∠DON=90°，∵OM 、ON 分别平分∠AOE 和∠BOF ，∴∠AOM=∠EOM ，∠BON=∠FON ，∴∠EOM+∠MOD=90°，∠FON+∠DON=90°，∴图中互余的角共有8对，故②错误；∵∠BOF ＝4∠AOE ，∠AOE+∠BOF=90°，∴∠BOF=72°，∴∠BON=36°，∴∠DON=90°-36°=54°；故③正确；∵∠AOE+∠BOF=90°，∴∠MOE+∠NOF=11()904522AOE BOF ， ∴9045135MON ， ∴1353902MON n AOE BOF ， ∴n 的倒数是23，故④正确； ∴正确的选项有③④，共2个；故选：B ．【点睛】本题考查了角平分线的定义，余角的定义，方位角的表示，以及角度的和差关系，解题的关键是熟练掌握题意，正确找出图中角的关系进行判断．3．B解析：B【分析】根据平行线的性质和角平分线的性质计算即可；【详解】∵AB ∥CD ，∴180C CAB ∠+∠=︒，∵∠C=50°，∴130CAB ∠=︒，∵AE 平分∠CAB ，∴65CAE BAE ∠=∠=︒，又∵180BAE AED ∠+∠=︒，∴18065115AED ∠=︒-︒=︒；故选：B ．【点睛】本题主要考查了平行线的性质，结合角平分线的性质求解是解题的关键．4．D解析：D【分析】根据平行线的性质可得∠1+∠2+90°=180°，由∠1=62°可求解∠2的度数．【详解】解：∵a ∥b ，∴∠1+∠2+∠BAC=180°，∵∠BAC=90°，∠1=62°，∴∠2=180°-∠1-∠BAC=180°-62°-90°=28°，故选：D ．【点睛】本题主要考查平行线的性质，掌握平行线的性质是解题的关键．5．B解析：B【分析】根据平行线的性质定理和判定定理即可解答，由∠ 3=∠4可知a 与b 平行，从而推出∠2=∠1，即可得解；【详解】∵ ∠3=∠4，∴ a 与b 平行，∴ ∠1=∠2∴∠2=∠1=100°，故选：B ．【点睛】本题考查了平行线的性质与判定，解决问题的关键是准确掌握平行线的判定与性质，并熟练运用；6．A解析：A【分析】由题意可得AB∥DE，过点C作CF∥AB，则CF∥DE，由平行线的性质可得∠BCF+∠ABC=180°，所以能求出∠BCF，继而求出∠DCF，再由平行线的性质，即可得出∠CDE的度数．【详解】解：由题意得，AB∥DE，如图，过点C作CF∥AB，则CF∥DE，∴∠BCF+∠ABC=180°，∴∠BCF=180°-125°=55°，∴∠DCF=75°-55°=20°，∴∠CDE=∠DCF=20°．故选：A．【点睛】本题考查的知识点是平行线的性质，关键是过C点先作AB的平行线，由平行线的性质求解．7．B解析：B【分析】过C作CM∥AB，延长CD交EF于N，根据三角形外角性质求出∠CNE＝y﹣z，根据平行线性质得出∠1＝x，∠2＝∠CNE，代入求出即可．【详解】解：过C作CM∥AB，延长CD交EF于N，则∠CDE＝∠E+∠CNE，即∠CNE＝y﹣z∵CM∥AB，AB∥EF，∴CM∥AB∥EF，∴∠ABC＝x＝∠1，∠2＝∠CNE，∵∠BCD＝90°，∴∠1+∠2＝90°，∴x+y﹣z＝90°．故选：B．【点睛】本题考查了平行线的性质和三角形外角性质的应用，注意：平行线的性质有：①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁内角互补． 8．B解析：B【解析】试题分析：如图，过点A 作AB ∥b ，∴∠3=∠1=58°，∵∠3+∠4=90°，∴∠4=90°﹣∠3=32°，∵a ∥b ，AB ∥B ，∴AB ∥b ，∴∠2=∠4=32°，故选B ．考点：平行线的性质．9．D解析：D【分析】依据AD EF BC BD GF ∥∥，∥，即可得到1,1ADB DBC FGC EFG EHB ∠=∠=∠=∠=∠∠=∠，再根据BD 平分ADC ∠，即可得到ADB CDB CFG ∠=∠=∠.【详解】解：∵AD EF BC BD GF ∥∥，∥，∴11ADB DBC FGC EFG EHB ∠=∠=∠=∠=∠∠=∠，，又∵BD 平分ADC ∠，∴ADB CDB CFG ∠=∠=∠，∴图中与1∠相等的角（1∠除外）共有7个，故选：D.此题主要考查了平行线的性质，此题充分运用平行线的性质以及角的等量代换就可以解决问题.10．D解析：D【分析】根据平行线的性质分别判断即可．【详解】解：因为两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，所以两边拐弯的方向相反，形成的角是同位角，故选：D．【点睛】本题考查平行线的性质，利用两直线平行，同位角相等是解题的关键．11．D解析：D【分析】通过作辅助线,过点C和点D作CG//AB,DH//AB,可得CG//DH//AB,根据AB//EF,可得AB//EF//CG//DH,再根据平行线的性质即可得γ+β-α=90°,进而可得结论．【详解】解：如图,过点C和点D作CG//AB,DH//AB,∵CG//AB,DH//AB,∴CG//DH//AB,∵AB//EF,∴AB//EF//CG//DH,∵CG//AB,∴∠BCG=α,∴∠GCD=∠BCD-∠BCG=β-α,∵CG//DH,∴∠CDH=∠GCD=β-α,∵HD//EF,∴∠HDE=γ,∵∠EDC=∠HDE+∠CDH=90°,∴γ+β-α=90°,∴β=α+90°-γ．故选：D．本题考查了平行线的性质,解决本题的关键是掌握平行线的性质．12．D解析：D【分析】由∠1＝∠2证明直线AD//BC，根据平行线的性质得∠D+∠BCD＝180°，计算∠BCD的度数为112°．【详解】解：∵∠1＝∠2，∴AD//BC，∴∠D+∠BCD＝180°，又∵∠D＝68°，∴∠BCD＝112°，故选：D．【点睛】本题考查了平行线的性质和判定的应用，能运用平行线的性质和判定进行推理是解此题的关键，注意：①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁内角互补，反之亦然．第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、填空题13．【分析】过点A作AD垂直于垂足为D过点B作BH垂直于垂足为H连接AB根据点到直线垂线段最短可知AB＞ADAB＞BH可得最大【详解】过点A作AD垂直于垂足为D过点B作BH垂直于垂足为H连接AB由题意得解析：c【分析】过点A作AD垂直于l垂足为D，过点B作BH垂直于m垂足为H,连接AB，根据点到直线垂线段最短，可知AB＞AD，AB＞BH，可得c最大．【详解】过点A作AD垂直于l垂足为D，过点B作BH垂直于m垂足为H,连接AB，由题意得：AD=a， BH=b，AB=c；根据点到直线垂线段最短，可知AB＞AD，AB＞BH∴c＞a，c＞b；∴c最大故答案：c【点睛】本题主要考查了垂线段最短的性质，熟记性质是解题的关键．14．50【分析】根据平行线的性质解答即可【详解】解：∵AB∥CD∴=∠1∵∠1+=180°∠=130°∴∠1=180°-=180°-130°=50°∴=50°故答案为：50【点睛】本题考查了平行线的性质解析：50【分析】根据平行线的性质解答即可．【详解】解：∵AB∥CD，∠ =∠1，∴α∵∠1+β∠=180°，∠β=130°，∴∠1=180°-β∠=180°-130°=50°，∴α∠=50°，故答案为：50．【点睛】本题考查了平行线的性质和平角的定义，解题的关键掌握平行线的性质和平角的定义．15．125°【分析】由垂直的定义可得∠MGH=90°即可求出∠BGH的度数根据平行线的性质可得∠CHE=∠BGH根据角平分线的定义可得∠CHN=∠EHN=∠CHE 即可求出∠CNH的度数根据邻补角的定义即解析：125°【分析】由垂直的定义可得∠MGH=90°，即可求出∠BGH的度数，根据平行线的性质可得∠CHE=∠BGH，根据角平分线的定义可得∠CHN=∠EHN=1∠CHE，即可求出∠CNH的度2数，根据邻补角的定义即可求出∠NHD的度数．【详解】∵GM⊥GE，∴∠MGH=90°，∵∠BGM=20°，∴∠BGH=∠MGH+∠BGM=110°，∵AB//CD，∴∠CHE=∠BGH=110°，∵HN平分∠CHE，∠CHE=55°，∴∠CHN=∠EHN=12∴∠NHD=180°-∠CHN=125°，故答案为：125°【点睛】本题考查垂直的定义、角平分线的定义及平行线的性质，两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补；熟练掌握平行线的性质是解题关键．16．【分析】过点E作EF∥AB由平行线的性质可知AB∥CD∥EF故可得出∠4及∠5的度数再由平行线的性质即可求出∠3的度数【详解】过点E作EF∥AB∵AB∥CD∴AB∥CD∥EF∴∠1+∠4=180°∠解析：145【分析】过点E作EF∥AB，由平行线的性质可知AB∥CD∥EF，故可得出∠4及∠5的度数，再由平行线的性质即可求出∠3的度数．【详解】过点E作EF∥AB，∵AB∥CD，∴AB∥CD∥EF，∴∠1+∠4=180°，∠3+∠5=180°，∵∠1=120°，∠2=85°，∴∠4=60°，∴∠5=180°-∠4-∠2=35°，∴∠3=180°-35°=145°．故答案为：145°．【点睛】本题考查了平行线的判定和性质，根据题意作出辅助线，构造出平行线是解答此题的关键．17．56°【分析】根据平行线的性质求解即可【详解】解：如下图由图可知∵∴故答案为：56°【点睛】本题考查的知识点是平行线的性质属于基础题目比较容易掌握解析：56°【分析】根据平行线的性质求解即可．【详解】解：如下图，由图可知，1390∠+∠=︒，23∠∠=，∵134∠=︒∴23903456∠=∠=︒-︒=︒故答案为：56°．【点睛】本题考查的知识点是平行线的性质，属于基础题目，比较容易掌握．18．70或30【分析】分∠A=∠B 与∠A+∠B=180°两种情况进行讨论即可求解【详解】解：根据题意有两种情况：（1）当∠A=∠B 可得：x=210﹣2x 解得：x=70；（2）当∠A+∠B=180°时可得解析：70或30．【分析】分∠A=∠B 与∠A+∠B=180°两种情况进行讨论即可求解．【详解】解：根据题意，有两种情况：（1）当∠A=∠B ，可得：x=210﹣2x ，解得：x=70；（2）当∠A+∠B=180°时，可得：x+210﹣2x=180，解得：x=30．故答案为：70或30．【点睛】本题考查的是平行线的性质，在解答此题时要注意分类讨论．19．40°或140°【分析】先根据题意可得OC分在AB同侧和异侧两种情況讨论并画出图然后根据OC⊥OD与∠AOC＝50°计算∠BOD的度数【详解】解:当OCOD在直线AB同侧时如图∵∠COD＝90°∠A解析：40°或140°【分析】先根据题意可得OC分在AB同侧和异侧两种情況讨论，并画出图，然后根据OC⊥OD与∠AOC＝50°，计算∠BOD的度数.【详解】解:当OC、OD在直线AB同侧时，如图∵∠COD＝90°，∠AOC＝50°∴∠BOD＝180°-∠COD-∠AOC＝180°-90°-50°＝40°当OC、OD在直线AB异侧时，如图∵∠COD＝90°，∠AOC＝50°∴∠BOD＝180-∠AOD＝180°-（∠DOC-∠AOC)＝180°-(90°-50°)＝140°.故答案为：40°或140°【点睛】解答此类问题时，要注意对不同的情况进行讨论，避免出现漏解.20．34°【分析】先求出∠AOD的度数再求∠DOE的度数即可【详解】解：∵∠AOC=56°∴∠AOD=180°-56°=124°∵OE⊥AB∴∠AOE=90°∴∠DOE=124°-90°=34°故答案为解析：34°【分析】先求出∠AOD的度数，再求∠DOE的度数即可．【详解】解：∵∠AOC=56°，∴∠AOD=180°-56°=124°，∵OE⊥AB，∴∠AOE=90°，∴∠DOE=124°-90°=34°．故答案为：34°．【点睛】本题考查了邻补角的定义，垂直的定义，以及角的和差计算，熟练掌握邻补角的定义和垂直的定义是解答本题的关键．三、解答题∠=∠+∠，见解析；②当P在BA延长线时，21．（1）110°；（2）①CPDαβ∠=∠-∠∠=∠-∠；当P在BO之间时，CPDαβCPDβα【分析】（1）过P作PG∥EF∥MN，，由平行线性质可得∠PAF＋∠GPA＝180°，∠PBN＋∠GPB＝180°，分别求出∠GPA、∠GPB，两角相加即可求解；PE AD交CD于E，根据平行线传递性可得AD∥PE∥BC，根据平行线（2）①过P作//的性质即可求解；②发两种情况讨论；当P在BA延长线时，当P在BO之间时，根据平行线的性质即可求解．【详解】.解：（1）如答图1，过P作PG∥EF∥MN，∴∠+∠=︒．PAF GPA180GPA PAF∴∠=︒-∠=︒-︒=︒．180********∴∠+∠=︒．PBN GPB180∴∠=︒-∠=︒-︒=︒，GPB PBN180********∴∠=︒+︒=︒．APB5060110（2）①CPD αβ∠=∠+∠，理由如下：如答图2，过P 作//PE AD 交CD 于E ，∵AD ∥BC ，////AD PE BC ∴，,DPE CPE αβ∴∠=∠∠=∠，CPD DPE CPE αβ∴∠=∠+∠=∠+∠；②当P 在BA 延长线时，过P 作//PE AD 交CD 于E ，∵AD ∥BC ，////AD PE BC ∴，,DPE CPE αβ∴∠=∠∠=∠，∴CPD βα∠=∠-∠；当P 在BO 之间时，过P 作//PE AD 交CD 于E ，∵AD ∥BC ，////AD PE BC ∴，,DPE CPE αβ∴∠=∠∠=∠，∴CPD αβ∠=∠-∠．【点睛】本题考查平行线的性质，解题的关键是熟练掌握平行线的性质，且学会做辅助线，同时注意分类思想的应用．22．同位角有∠4与∠8、∠4与∠7、∠2与∠3；内错角有∠1与∠3、∠7与∠6、∠6与∠8；同旁内角有∠1与∠4、∠3与∠8，∠1与∠7．【分析】根据同位角：两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧，并且在第三条直线(截线)的同旁，则这样一对角叫做同位角；内错角：两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角；同旁内角：两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角,结合图形进行分析即可．【详解】同位角有∠4与∠8、∠4与∠7、∠2与∠3；内错角有∠1与∠3、∠7与∠6、∠6与∠8；同旁内角有∠1与∠4、∠3与∠8，∠1与∠7．【点睛】本题主要考查了三线八角,解题关键是掌握同位角的边构成“F ”形,内错角的边构成“Z ”形,同旁内角的边构成“U ”形．23．10°【分析】设这个角的度数为x°，根据已知条件列出含有x 的方程，解方程即可得到答案 ．【详解】解：设这个角的度数为x ，依题意有：()()18029010---=x x解得10x =︒故这个角的度数为10°【点睛】本题考查补角和余角的定义，熟练掌握利用方程解决几何问题是解题关键．24．（1）50EOB ∠=︒；（2）160EOF ∠=︒【分析】（1）由对顶角相等的性质得40BOD AOC ∠=∠=︒，再由90EOD ∠=︒，即可求出EOB ∠的度数；（2）先求出AOD ∠的度数，再由角平分线的性质得到FOD ∠的度数，即可求出EOF ∠的度数．【详解】解：（1）OE CD ⊥，∴90EOD ∠=︒，∵40BOD AOC ∠=∠=︒，50EOB EOD BOD ∴∠=∠-∠=︒；（2）∵直线AB 与CD 相交于点O ，40AOC BOD ∴∠=∠=︒，∴180140AOD BOD =︒-=︒∠∠， OF 为AOD ∠的角平分线，70AOF FOD ∴∠=∠=︒，160EOF EOD FOD ∴∠=∠+∠=︒．【点睛】本题考查角度求解，解题的关键是掌握对顶角的性质，垂直的性质，以及角平分线的性质．25．（1）12-；（2）125° 【分析】（1）先计算乘方，再计算乘除，最后计算加减；（2）根据题意可得关于α∠的方程，求出α∠后再根据互补的定义求解．【详解】 解：（1）原式＝9﹣94×29﹣6×32＝9﹣12﹣9＝﹣12； （2）根据题意，得α∠﹣（90﹣α∠）＝20°，解得：α∠＝55°，所以α∠的补角为180°﹣55°＝125°． 【点睛】本题考查了有理数的混合运算、余角和补角以及一元一次方程的求解等知识，熟练掌握上述知识是解题的关键．26．40AOC ∠=︒；70AOE ∠=︒【分析】先利用平角定义与90FOC求出90FOD ∠=︒，再利用互余关系求=40BOD ∠︒，利用对顶角性质求40AOC ∠=︒，利用邻补角定义，求出140AOD ∠=︒，利用角平分线定义便可求出AOE ∠．【详解】 解：90FOC ∠=︒，∴1801809090FOD FOC ∠=︒-∠=︒-︒=︒， ∵50BOF ∠=︒，90-50=40BOD FOD BOF ∴∠=∠-∠=︒︒︒，AOC ∠与BOD ∠是对顶角，40AOC BOD ∴∠=∠=︒；COD ∠是一个平角，∴∠AOC+∠AOD=180º，∵40AOC ∠=︒，140AOD ∴∠=︒， OE 平分AOD ∠，12AOE AOD ∴∠=∠， 70AOE ∴∠=︒．【点睛】本题考查的知识点是对顶角、邻补角、两角互余、角平分线的意义，解题关键是熟练利用角平分线定理．。
(常考题)北师大版初中数学七年级数学下册第二单元《相交线与平行线》检测(包含答案解析)
一、选择题1．如图所示，//CD AB ，OE 平分∠AOD ，80EOF ∠=︒，60D ∠=︒，则∠BOF 为（ ）A ．35︒B ．40︒C ．25︒D ．20︒2．一个角的余角是它的补角的25，这个角是（ ） A ．30 B ．60︒ C ．120︒ D ．150︒ 3．如图，按照上北下南，左西右东的规定画出方向十字线，∠AOE ＝m °，∠EOF ＝90°，OM 、ON 分别平分∠AOE 和∠BOF ，下面说法：①点E 位于点O 的北偏西m °；②图中互余的角有4对；③若∠BOF ＝4∠AOE ，则∠DON ＝54°；④若MONn AOE BOF ，则n 的倒数是23，其中正确有（ ）A ．3个B ．2个C ．1个D ．0个 4．用一副三角板不能画出的角是（ ）． A ．75°B ．105°C ．110°D ．135° 5．已知∠1=43°27′，则∠1的余角为（ ） A ．136°33′ B ．136°73′ C ．46°73′ D ．46°33′ 6．如图，修建一条公路，从王村沿北偏东75︒方向到李村，从李村沿北偏西25︒方向到张村，从张村到杜村的公路平行从王村到李村的公路，则张杜两村公路与李张两村公路方向夹角的度数为（ ）．A ．100︒B ．80︒C ．75︒D ．50︒7．如图，已知AB ∥CD ，EF ⊥CD ，若∠1=126°，则∠2的度数为（ ）A ．26°B ．36°C ．54°D ．64°8．如图，∠BCD ＝70°，AB ∥DE ，则∠α与∠β满足（ ）A ．∠α+∠β＝110°B ．∠α+∠β＝70°C ．∠β﹣∠α＝70°D ．∠α+∠β＝90° 9．如图，已知∠1=∠2，∠3=30°，则∠B 的度数是( )A ．20B ．30C ．40D ．6010．如图，平面内直线////a b c ，点,,A B C 分别在直线,,a b c 上，BD 平分ABC ∠，并且满足a β∠>∠，则,,a βγ∠∠∠关系正确的是（ ）A ． 2a βγ∠=∠+∠B ．22a βγ∠=∠-∠C ．a βγ∠=∠+∠D ． 2a βγ∠=∠-∠11．如图，直线AB ，CD 相交于点O ，下列条件中：①∠AOD ＝90° ；②∠AOD ＝∠AOC ；③∠AOC+∠BOC ＝180°；④∠AOC+∠BOD ＝180°，能说明AB ⊥CD 的有( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个12．如图，已知CB ∥DF ，则下列结论成立的是（ ）A ．∠1＝∠2B ．∠2＝∠3C ．∠1＝∠3D ．∠1＋∠2＝180º二、填空题13．如图，已知：//AB DE ，80B ∠=︒，CM 平分BCD ∠，CN CM ⊥，则NCE ∠的度数是______．14．下列说法：①对顶角相等；②两点间线段是两点间距离；③过一点有且只有一条直线与已知直线平行；④过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；⑤若AC BC =，则点C 是线段AB 的中点；⑥同角的余角相等正确的有_________．（填序号）15．在同一平面内，直线AB 与直线CD 相交于点O ，40AOC ∠=︒，射线OE CD ⊥，则∠BOE 的度数为________︒．16．若∠A 的余角与∠A 的补角的度数和比平角的13多110︒，则∠A =____________． 17．如图，AB//CD ，直线EF 与AB 、CD 分别交于点G 、H ，GM ⊥GE ，∠BGM=20°，HN 平分∠CHE ，则∠NHD 的度数为_______．18．如图，直线a ∥b ，直线a 、b 被直线c 所截，若∠2＝60°，则∠1的度数为_____．19．如图所示，AB //DE ，∠1＝130°，∠2＝36°，则∠3等于________．20．如图，l 1∥l 2，AB ⊥l 1，垂足为O ，BC 交l 2于点E ，若∠ABC ＝125°，则∠1＝_____°．三、解答题21．如图，直线AB 与CD 相交于点O ，OF ，OD 分别是AOE ∠，∠BOE 的平分线． （1）写出DOE ∠的补角；（2）若64BOE ∠=︒，求AOD ∠和BOF ∠的度数；（3）射线OD 与OF 之间的夹角DOF ∠等于多少度？请说明理由．22．已知AOC ∠和BOC ∠是互为邻补角，50BOC ︒∠=，将一个三角板的直角顶点放在点O 处（注：90DOE ︒∠=，30DEO ︒∠=）．（1）如图1，使三角板的短直角边OD与射线OB重合，则COE∠=．（2）将三角板DOE如图2放置，长直角边OE恰好平分AOC∠，请说明OD所在射线是BOC∠的平分线．（3）将三角板DOE如图3放置，使14COD AOE∠=∠时，求BOD∠的度数．（4）拓展：将图1中的三角板绕点O以每秒5︒的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，第t秒时，OE恰好与直线OC重合，求t的值．（注：“旋转一周”是指三角板DOE在这个平面内绕着这个平面内的点O转动一周．)23．作图题：如图，A 为射线OB 外一点．（1）连接OA ；（2）过点A 画出射线OB 的垂线AC ，垂足为点C （可以使用各种数学工具） （3）在线段AC 的延长线上取点D ，使得CD AC =；（4）画出射线OD ；（5）请直接写出上述所得图形中直角有 个．24．已知点直线BC 及直线外一点A(如图），按要求完成下列问题：（1）画出射线CA 、线段AB ．过C 点画CD ⊥AB ，垂足为点D ；（2）比较线段CD 和线段CA 的大小，并说明理由；（3）在以上的图中，互余的角为____________，互补的角为____________．（各写出一对即可）25．已知点O 是直线AB 上的一点，∠COE ＝90°，OF 是∠AOE 的平分线．(1)当点C ，E ，F 在直线AB 的同侧(如图1所示)时，试说明∠BOE ＝2∠COF ；(2)当点C 与点E ，F 在直线AB 的两旁(如图2所示)时，(1)中的结论是否仍然成立?请给出你的结论并说明理由；(3)将图2中的射线OF 绕点O 顺时针旋转m °(0＜m ＜180°)得射线OD ．设∠AOC ＝n °，若∠BOD ＝(60－23n )°，则∠DOE 的度数是 (用含n 的式子表示)26．如图，已知BC AE ⊥，DE AE ⊥，23180∠+∠=︒．（1）请你判断1∠与ABD ∠的数量关系，并说明理由；（2）若170∠=︒，BC 平分ABD ∠，试求ACF ∠的度数．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【分析】由平行线的性质和角平分线的定义，求出60BOD D ∠=∠=︒，20DOF ∠=︒，然后即可求出∠BOF 的度数．【详解】解：∵//CD AB ，60D ∠=︒∴60BOD D ∠=∠=︒，18060120AOD ∠=︒-︒=︒，∵OE 平分∠AOD ， ∴1120602DOE ∠=⨯︒=︒， ∴806020DOF EOF DOE ∠=∠-∠=︒-︒=︒；∴602040BOF BOD DOF ∠=∠-∠=︒-︒=︒；故选：B ．【点睛】本题考查了平行线的性质，角平分线的定义，以及角的和差关系，解题的关键是熟练掌握所学的知识，正确的求出角的度数．2．A解析：A【分析】设这个角的度数是x°，根据题意得出方程2901805x x -=-（），求出方程的解即可．【详解】解：设这个角的度数是x°，则2901805x x -=-（），解得：x=30，即这个角的度数是30°，故选A ．【点睛】本题考查了余角和补角，注意：∠A 的余角是90°-∠A ，∠A 的补角是180°-∠A ． 3．B解析：B【分析】根据方位角的定义，以及角平分线的定义，分别求出所需角的度数，然后分别进行判断，即可得到答案．【详解】解：∵∠AOE ＝m °，∴∠EOD=90°-m°，∴点E 位于点O 的北偏西90°-m °；故①错误；∵∠EOF ＝90°，∴∠EOD+∠DOF ＝90°，∠AOE+∠BOF=90°，∵∠AOD =∠BOD=90°，∴∠AOE+∠EOD=90°，∠DOF+∠FOB=90°，∠AOM+∠MOD=90°，∠BON+∠DON=90°，∵OM 、ON 分别平分∠AOE 和∠BOF ，∴∠AOM=∠EOM ，∠BON=∠FON ，∴∠EOM+∠MOD=90°，∠FON+∠DON=90°，∴图中互余的角共有8对，故②错误；∵∠BOF ＝4∠AOE ，∠AOE+∠BOF=90°，∴∠BOF=72°，∴∠BON=36°，∴∠DON=90°-36°=54°；故③正确；∵∠AOE+∠BOF=90°，∴∠MOE+∠NOF=11()904522AOE BOF ， ∴9045135MON ， ∴1353902MON n AOE BOF ， ∴n 的倒数是23，故④正确； ∴正确的选项有③④，共2个；故选：B ．【点睛】本题考查了角平分线的定义，余角的定义，方位角的表示，以及角度的和差关系，解题的关键是熟练掌握题意，正确找出图中角的关系进行判断．4．C解析：C【分析】105°=60°+45°，105°角可以用一幅三角板中的60°角和45°角画；75°=45°+30°，75°角可以用一幅三角板中的45°角和30°角画；135°=90°+45°，135°角可以用一幅三角板中的直角和90°角或45°角画；110°角用一副三角板不能画出．【详解】解：105°角可以用一幅三角板中的60°角和45°角画；75°角可以用一幅三角板中的45°角和30°角画；110°角用一副三角板不能画出；135°角可以用一幅三角板中的直角和90°角或45°角画。