放生小鱼作文
把鱼放生的小学生作文6篇
把鱼放生的小学生作文6篇把鱼放生就是救护那些被擒、被抓、将被宰杀、命在垂危的众生的命，而众生最宝贵的就是自己的生命得以重拾生机，救他们的命，他们感激最深，所以功德至大!今天小编就来分享把鱼放生的小学生作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
把鱼放生的小学生作文(一)今天我和爸爸、妈妈倒了南岳衡山。
我们看见在南岳大庙大门旁的放生池边有几盆小鱼，爸爸说是让游客放生的，我不知道“放生”什么意思，爸爸说，小鸟或别的动物被人抓住或受了伤，命在垂危，你去用物或钱，去救赎它们，放归大自然，这就叫“放生”，人应该有“爱心”。
我听了后，让爸爸和我一起舀了两条小鱼，放到了放生池，但愿它们再不会被抓住，快快乐乐的回到大自然，享受新鲜的空气，快活的长大。
把鱼放生的小学生作文(二)有一天，小鸭子黄黄出去玩。
她无意中走进了一个草丛，在那里，她看到了一个鱼缸，里面有一条小金鱼，他正使劲想跳出来呢!黄黄对小鱼说：“外面没有水，你跳出来会干死的!”小鱼说：“我在这里太孤独了，我想爸爸妈妈。
”黄黄说：“那我送你回家。
”然后，黄黄端起鱼缸跑到小河边，把小鱼放了。
小鱼说：“谢谢你，小鸭子!”黄黄觉得特别开心，因为她做了件好事呀!把鱼放生的小学生作文(三)今天，是个晴朗的星期天下午，我和妈妈一起来到菜市场买菜，顺便买了瓶豆浆。
妈妈来到买鱼摊前，看了看鱼。
我呢，就到处东张西望，突然，看到一条鱼在地。
上挣扎，好像快要死了。
我看了看鱼又看了看手中的豆浆杯，眼睛一亮，想到办法了。
我把豆浆一口气喝完，把包装撕去，再从卖鱼的盆中舀一杯水，最后把小鱼放进被子里，卖鱼的人没看见，于是，在我回来的路上，我把这条小鱼放到了河里。
对它说：“下一次别再被抓住了。
”小鱼转了3圈，好像在说：“谢谢你，再见!”我们一定要保护小动物。
把鱼放生的小学生作文(四)爷爷给我买了两条可爱的小金鱼，分别是“狮子头”和“水泡眼”。
“狮子头“是因为这条金鱼的头上红红的，有些肿，尾巴很大，我觉得它和狮子有点像，就叫它“狮子头”了;而“水泡眼”的眼睛和水泡一样大，故称“水泡眼”啦。
放生小蝌蚪的作文三年级
放生小蝌蚪的作文三年级
周末阳光灿烂，我和小伙伴在公园的池塘边玩耍。
突然，我们发现了一群活泼的小蝌蚪，它们在水中欢快地游动，可爱极了。
这些小蝌蚪黑灰色的小身体圆滚滚，长尾巴像一个个小标点符号，在水中优雅地舞蹈。
我们都开心地围着它们，看得入了迷。
可是，我一下子想到，这些小家伙是青蛙宝宝，需要自由的环境来成长。
如果我们一直逗留，会不会打扰到它们呢？于是我提议，把小蝌蚪送回大自然，让它们和妈妈团聚去吧。
大家马上同意，赶紧拿出网兜，小心翼翼地捧起这些小精灵，然后轻轻放到池塘的另一边。
看着它们欢快地游开，我们全都露出了开心的笑容。
这次放生让我们深刻体会到了大自然的神奇与美妙，还明白了要保护这些可爱的精灵，让它们在大自然里无忧无虑，自由自在。
同时也提醒自己，要爱护周围环境，珍惜宝贵资源。
—— 1 —1 —。
秋游放生鱼苗的作文
秋游放生鱼苗的作文秋天，我和爸爸妈妈一起去放生鱼苗。
在家里，爸爸给鱼苗准备了一个水池，让鱼苗自由活动。
在水里放好鱼苗，就把鱼苗放进水里，然后把它放进一个池子里，再放进去另一个池子里。
经过三个小时，鱼苗都死光了。
一、带好包，我们去河边放生鱼苗。
我们从家里出发，准备去河边放生鱼苗。
我们先到河边把东西都准备好，然后在河边，把我们准备好的鱼苗，还有一瓶瓶装水都放到河中放鱼苗。
还告诉大家不要随便把水排出去再放鱼苗，不然就不能放鱼苗了。
二、将鱼苗带回家里。
妈妈说：“我们把鱼苗带回家，你要把水也换一下，让鱼苗自由活动。
”我说：“我要去买一些小鱼来喂。
”妈妈说：“你要买一些鱼苗带回去？”我说：“我想买一些小鱼苗带回家里。
”妈妈说：“要买几条小鱼用来喂给鱼苗吗？”我想：“不用了。
”我又问：“那你准备买什么鱼苗用来喂给鱼苗呢？”妈妈说：“你准备买几条小鱼喂给鱼苗？”我想：“那我买一条鱼喂给鱼苗吧！”我就去买了一条小鱼——一条鲤鱼。
回到家我就把这条鲤鱼给爸爸吃了。
过段时间鱼就会长成大鱼来吃肉了。
”妈妈又给我买了一条鱼——一条草鱼—一条鲤鱼。
妈妈把这两种鱼放在一起后没多久就开始生长了，我要给它们喂食了！三、把鱼放回水中。
爸爸又把鱼放回水里，我再把鱼放回水里，爸爸又把鱼放回水里。
经过三个小时的艰苦努力，爸爸终于把鱼放回水里。
爸爸说：“鱼有可能是因为环境不好吧！”四、我做了一个实验，把鱼苗放进水里。
妈妈让我把水弄干净。
我想了想，把鱼苗放在了一杯水里。
这时，我看见鱼苗在水里游来游去，就用手把它推到水中。
一会儿，鱼苗好像在游泳呢！我一看，鱼苗游到水中了，就捞起来放进了水里，过了一会儿，就不见了。
作文放生鱼200字
篇一:《关于鱼类放生的经验》关于鱼类放生的经验几年以前，小玉认为放生小鱼是一件很简单的事，无非就是买了本来要拿来喂鱼的野生小鱼以后，拎到野生的水域里，往下一倒就行了，最大不了的也就是嘴里念念有词罢了，但是去年发生的一件事却彻底改变了小玉的看法。
那年冬天，小玉把几条小鲤鱼放生在一条河里，没到十分钟的功夫，几条本来欢蹦乱跳的小鱼就全死了，先是剧烈挣扎了几下，然后肚皮朝天一动也不再动了，但是没有浮上来，沉在大约将近两米深的水底，当时天气很冷，水很清澈，看得很分明...当时小玉心里特别吃惊和难过，百思不得其解，后来经过请教师傅，谜底才揭开，原来是装鱼的塑料袋中的水温与河中的水温和水质相差太大，如果当温差超过五度的时候，鱼就一定会立即死亡1，冬季放鱼最好选择午后4点左右水温较高的时间，还最好放在有阳光照射的水面，从室内运出的鱼如果给塑料袋中的鱼降温，需要一个很慢的适应过程，可以出发前放入适量的冰块，到达目的地的时候冰块也基本上化了，水温也就降下来了，但是因为放生时条件所限很难准确地估计温度，所以真正放下去的时候还是要把河里的水缓缓地加入，要多缓呢，你最好用一个很小的容器慢慢地往里舀，还要根据鱼的反映做停顿(如果发生缩鳍和剧烈窜动，就要马上停止)，让它们适应，同时还要不断舀出一些塑料袋中的水，然后再缓缓舀入河水，循环往复，越慢越好，这样子鱼也能逐渐适应水质的变化了，反正在冬天放生，怎么也要在河边慢慢换水折腾折腾一阵子，直至塑料袋中的水已经基本上变成了河水再放生，即使这样，放生时也要最好使鱼自己慢慢游出，最好不要一倒了之，甚至高空抛下，因为在冬天的鱼是属于休眠时期很脆弱，过大的刺激会立即死亡的。
2，夏天放生如果从凉爽的室内拎出的鱼直接放入夏季午后三四点钟被阳光烤的炙热的水域，鱼会被烫死的，所以最好选择早晨或者晚些时候放鱼，这时候水温比较适中，鱼比较好适应，如果因为条件所迫，必须在午后两三点水温最高的时候放鱼的话，就要给鱼一个缓冲的适应阶段：先是不断地慢慢地把湖水舀到装鱼的袋子里，快满的时候，从袋子里倒掉一半的水，然后再慢慢地舀入新的湖水，等到满了，再放出一半的水，然后再添入新的湖水，总之让装鱼的袋子里的水逐渐地变成湖里的水，这个过程不得少于20分钟，当然，为了慎重起见，越慢越好，如果用40分钟来换水，鱼下水后生存的把握是相当大的!在一切就绪后，把塑料袋浸入水中，使出口开放，让鱼慢慢游出是最好的。
爸爸把鱼放生的作文
爸爸把鱼放生的作文I can still remember the day when my dad took me to the riverside to release the fish. It was a warm, sunny day, and the water glistened in the sunlight. We had a bucket of fish that we had caught earlier that day, and my dad explained to me the concept of releasing the fish back into the river.我依然记得那天，爸爸带我到河边放生鱼的情景。
那是一个温暖、阳光明媚的日子，河水在阳光下泛着光。
我们带了一桶早些时候钓到的鱼，爸爸向我解释了把鱼放生回河里的概念。
At first, I didn't quite understand why we were releasing the fish instead of taking them home for dinner. My dad explained to me the importance of giving back to nature and how it was our responsibility to ensure the survival of the fish population in the river.起初，我不太明白为什么我们要放生鱼而不是带它们回家做晚餐。
爸爸向我解释了回馈自然的重要性，以及我们有责任确保河里的鱼群生存。
As I grew older, I began to appreciate the significance of my dad's actions. Releasing the fish back into the river not only helps to maintain the ecological balance but also allows the fish to continue their life cycle and reproduce, ensuring a healthy population in the future.随着我长大，我开始意识到爸爸行为的重要性。
小鱼放生的作文
小鱼放生的作文《小鱼放生》篇一：小鱼放生我手里捧着那个装满水的小塑料盒，里面有一条小鱼在不安地游动着。
这小鱼是我在小区的池塘边抓到的，当时就觉得它特别可爱，小小的身子在水草间穿梭自如，就像一个灵动的小精灵。
我没忍住就把它捞了起来，带回家想好好养着。
可是啊，这小鱼在小盒子里看起来一点儿也不快乐。
它不像在池塘里时那样欢快地游来游去，而是时不时地撞着盒子的壁，那撞击声就像它无声的抗议。
我看着它，心里有点不是滋味儿。
也许，我这样做是不对的吧。
这池塘才是它真正的家，我就像一个强盗，把它从它的家里硬生生地拽了出来。
我妈看到我愁眉苦脸的样子，就说：“你要是觉得它可怜，就把它放回去呗。
”我心里有点犹豫，毕竟养了它一小会儿了，还真有点舍不得。
但是看着小鱼那无精打采的样子，我咬咬牙，决定还是把它放回池塘。
我来到池塘边，蹲下身子。
阳光洒在水面上，波光粼粼的，就像无数颗钻石在闪耀。
我轻轻地把盒子倾斜，小鱼慢慢地游了出来。
它先是在盒子口停顿了一下，仿佛在确认自己是不是真的自由了。
然后，“嗖”的一下，就像离弦的箭一样扎进了水里。
它在水里欢快地游着，一会儿绕着水草转圈圈，一会儿又跃出水面，溅起一小朵水花，就好像在跟我说谢谢呢。
我心里那点舍不得也消失得无影无踪了，反而觉得特别的轻松。
我想，这小鱼本来就属于这个池塘，我把它抓回来，这不是破坏了大自然的平衡嘛。
这就好比把一个孩子从他熟悉的家庭里抢走，多残忍啊。
我在池塘边坐了一会儿，看着小鱼自由自在地游着。
我就想啊，我们人类有时候就是太贪心了，总是想把美好的东西据为己有。
可是这世界上的万物都有它自己的生存规律，我们可不能随便去破坏。
就像这条小鱼，它虽然小，但是它在池塘里也有它的生活，它的朋友，它的快乐。
从那以后，我再也没有随便抓过池塘里的小动物了。
我觉得，看着它们在自然中自由地生活，比把它们关在小盒子里更让人开心。
《小鱼放生》篇二：小鱼放生今天去河边玩的时候，我看到一个小男孩拿着一个小网在捞鱼。
春天放生小鱼的作文
春天放生小鱼的作文
春日里的小鱼放生记。
哎呀，这阳光明媚的春日，真是让人心情大好！我手里捧着个小鱼缸，里面几条小鱼游来游去，看得我心里直痒痒。
突然，我想啊，这小鱼儿整天在鱼缸里转悠，肯定也想去外边瞅瞅大世界吧？于是，我走到了附近的小河边，准备给它们换个新家。
哗啦啦，我把小鱼儿倒进河里。
嘿，它们可真欢实！一下子就游得没影儿了，好像在告诉我，“谢谢你，我们终于自由啦！”。
我站在河边，看着它们消失在水草间，心里说不出的高兴。
这可比养在鱼缸里强多了，它们可以尽情畅游，享受大自然的美好。
旁边的小孩儿也跑过来看热闹，指着河里的小鱼说，“看，那鱼游得多快呀！”我笑了笑，心想，是啊，这就是自由的力量吧。
不远处，几个大妈在聊天，其中一个说，“今天天气真好，适
合放生。
”我一听，乐了，这不就是咱干的事儿嘛！
就这样，我哼着小曲儿，走在回家的路上。
心里想着，下次有机会，还得再来放生，让更多的小生命感受大自然的怀抱。
关于金鱼放生的作文
关于金鱼放生的作文
金鱼啊，你看它在鱼缸里游得多欢啊！一身鳞片闪闪发光，就
像穿了件小马甲。
可是，把这么可爱的小家伙放到湖里，它真的能
活得下去吗？
听说有人把金鱼放到湖里了，这湖还挺大的，水也清清的。
可是，这湖里已经有好多鱼了，金鱼去了，会不会跟它们打架啊？会
不会被欺负啊？
其实，放金鱼也不是坏事，可能是想让它们更自由吧。
可是，
金鱼它习惯了鱼缸，突然放到外面，会不会害怕啊？会不会想家啊？
说实话，我挺喜欢金鱼的，看着它们在鱼缸里游来游去，心情
都变好了。
但是，如果放它们到湖里，我真不知道它们会不会过得好。
可能有的人觉得这样是对它们好，但我觉得，有时候，我们可
能只是自己想当然了。
所以啊，下次看到有人放金鱼，我得想想，这样做真的好吗？
金鱼它们自己愿意吗？我们不能光想着自己的好心，也得想想它们
的感受啊！。
放生作文150字(精选3篇)
放生作文150字(精选3篇)
放生篇一：
一天，天气晴朗，阳光明媚，一位大哥哥要去河边捉鱼。
哥上身穿着短袖，下面穿着短裤来到了河边，他刚到河边，就看见一个大大的东西向他游来，他赶快走到时河里一下把那个大大的东西捉住了，仔细一看，一只花花绿绿的乌龟，乌龟看见有人捉他，赶紧把头、腿和尾巴都缩了回去，大哥哥看见它可怜的样，就把它放回了河里。
小朋友，我们要学习大哥哥有一颗宽容的心。
放生篇二：
今天一大早，我和妈妈还有阿姨们到鱼市买了好多的小鱼和乌龟，我们一起到黄河边给小鱼放生，到了黄河的浮桥上，一望无际的黄河水急急地流着，我们端着盆子从装鱼的大箱子里把鱼舀出来，一盆一盆的小鱼被放进了黄河里，小鱼随着黄河水都游走了，看到那麽多的鱼以后都能在水里自由自在的生长，我快乐极了。
放生篇三：
夏天的一个星期六，骄阳似火，小飞正在小河边玩耍。
忽然，他听见了青蛙呱呱呱的声音。
小飞循着声音找到了一只青蛙，他轻手轻脚地接近青蛙，然后猛地一扑，吓了青蛙一跳，青蛙就被抓住了。
小飞边走边玩边回家。
小红看见了说：“青蛙是稻田的好帮手，你抓青蛙那谁帮助稻田呢？”小飞知道自己错了，连忙蹲下把青蛙放生了。
小飞看见了青蛙呱呱地叫着，会心地笑了。
《放生的乐趣》作文
《放生的乐趣》
嘿，你知道不？放生可有意思啦！
有一回啊，我和几个小伙伴一起去河边玩。
走着走着，就看到一个小水坑里有几条小鱼在那儿扑腾呢。
我们凑近一看，哎呀，那小鱼可小了，就像小手指头那么大。
它们在水坑里游来游去，好像很着急的样子。
我们几个一商量，决定把这些小鱼给放生了。
于是，我们找了个小水桶，把小鱼小心翼翼地捞起来，放进水桶里。
然后，我们就朝着河边走去。
一路上，我们可小心了，生怕把小鱼给弄伤了。
有个小伙伴还不停地说：“轻点轻点，别把小鱼给吓着了。
”我们都觉得他说得有道理，就更加小心了。
终于到了河边，我们把水桶里的小鱼慢慢地倒进河里。
那些小鱼一进河里，就像脱缰的野马一样，飞快地游走了。
我们看着小鱼游走的背影，心里别提有多高兴了。
有个小伙伴说：“这些小鱼肯定很开心，它们又可以自由自在地游来游去了。
”另一个小伙伴说：“是啊，我们做了一件好事呢。
”我也觉得很有成就感，就像自己拯救了整个世界一样。
放生完小鱼，我们又在河边玩了一会儿。
我们看着河水哗哗地流着，听着鸟儿叽叽喳喳地叫着，感受着大自然的美好。
那一刻，我觉得自己和大自然融为了一体。
从那以后，我就爱上了放生。
每次看到有小动物需要帮助，我都会想办法把它们放生。
我觉得放生不仅能让小动物们获得自由，还能让我
们自己感受到快乐。
以后啊，我还要继续放生，让更多的小动物都能回到它们的家。
因为放生的乐趣，真的是太多啦！。
描写放生放风筝的作文,一波三折
描写放生放风筝的作文,一波三折《放生》
今天是个阳光明媚的好日子，我和爸爸妈妈一起去公园放生小鱼。
一进公园，我们就来到了湖边。
我小心翼翼地捧着小鱼缸，里面的小鱼欢快地游来游去，好像还不知道即将获得自由。
爸爸轻轻地接过鱼缸，慢慢地把水倒向湖中。
就在这时，意外发生了！有一条小鱼顺着水流跳了出来，掉在了岸边的草地上。
我着急地叫了起来：“哎呀，小鱼跑出来啦！”我赶紧跑过去，想把小鱼放回水里。
可是小鱼太滑了，我怎么也抓不住它。
就在我快要哭出来的时候，妈妈递给我一片小树叶，说：“用这个试试看。
”我接过树叶，轻轻地把小鱼推回了水中。
看着小鱼们在湖中自由自在地游着，我心里别提多开心啦！
《放风筝》
周末，我和小伙伴们一起去放风筝。
来到广场上，我拿出心爱的风筝，是一只漂亮的蝴蝶风筝。
我满心欢喜地开始放，可是风筝刚飞起来一点，就一头栽了下来。
我不甘心，又试了好几次，结果还是一样。
这时候，旁边的一位老爷爷看见了，走过来说：“小朋友，放风筝不能着急，要找准风向。
”说着，老爷爷帮我调整了风筝线的长度，还告诉我要逆风跑。
我按照老爷爷说的做，果然，风筝慢慢地飞起来了。
我高兴地大喊大叫：“我的风筝飞起来啦！”可是，没一会儿，风筝又摇摇晃晃
地掉了下来。
我有点沮丧，但我不想放弃。
我又重新整理好风筝，再次奔跑起来。
这次，风筝终于稳稳地飞在了天上，像一只真正的蝴蝶在翩翩起舞。
【六年级作文】放生_400字
【六年级作文】放生_400字
放生
今天，我和爸爸去了一个叫做释迦苑的地方，听说那里有很多动物，我十分兴奋。
一
进门，我就看到了一个巨大的池塘，里面有很多鱼，鱼儿们摆动着尾巴，畅游在水中，十
分快乐。
我决定给它们放生，于是乎，我开始捕捉鱼儿们。
看起来简单，可是真正做起来就不
容易了。
我用网子不停地搅动水面，让鱼儿们围在一起，然后迅速拉起网来。
可是它们一
看到我，就立刻躲起来，我颇费了一番劲才把它们捕捉到手。
我一只只捏在手中，然后轻
轻地把它们放入池塘里。
鱼儿们立刻开心地游来游去，仿佛在对我说：“谢谢你，小朋友！”我微笑着，心里十分开心。
在放生过程中，我发现了一个特别大的鲤鱼，它有着油亮的鳞片，活动起来非常灵活。
我迅速把它放入池塘里，它飞快地游走了，迅速融入到鱼儿们的队伍中。
我觉得鲤鱼应该
是最快乐的一条鱼了！我心中不能自已地想。
这次放生让我明白了一个道理：人们都应该
关心和爱护动物，我们不能因为自己的快乐而加它们的痛苦。
此次放生过程虽然简单，却给了我很多的思考。
我明白了放生不仅仅是把动物放归自然，更重要的是告诉人们要尊重和保护生命。
希望我们大家能够积极参与到保护动物的行
动中，让动物们生活得更加快乐！。
小学生增殖放流活动作文
小学生增殖放流活动作文
《有趣的增殖放流活动》
哎呀呀，今天我们学校组织了一场超有趣的小学生增殖放流活动呢！
早上我早早地就起来了，心里可兴奋啦，想着今天终于可以去放小鱼啦！到了学校，大家都叽叽喳喳地说着话，都特别期待。
等老师一声令下，我们就排好队出发啦。
到了河边，哇塞，那场面可热闹啦！好多同学都围在一起，老师正在给我们讲增殖放流的知识，我可是听得特别认真呢，因为我想把小鱼放得好好的呀。
然后老师就开始发小鱼啦，那些小鱼在小水桶里游来游去，看着特别可爱。
我拿到了一条小鱼，它真的好小好小哦，我都不敢太用力抓它。
我轻轻地把它放在手心里，能感觉到它在动呢，痒痒的。
我对它说：“小鱼小鱼，你要快快长大哟！”接着我就慢慢走到河边，小心翼翼地把它放进了水里。
看着小鱼一下子游走了，我心里还有点舍不得呢，但也特别开心，因为我知道它可以自由自在地在水里生活啦。
其他同学也都纷纷把小鱼放了，大家都在喊着：“小鱼游啦，小鱼游啦！”那场面真的好欢乐呀。
大家放完鱼后，还在河边玩了一会儿，看看风景，吹吹微风，可惬意啦。
不知不觉就到该回去的时候啦，我们排着队回学校，一路上还在说着今天的放鱼活动呢。
这次增殖放流活动真的太有意思啦，我会一直记得的，也希望那些小鱼能快快长大，在河里快乐地生活哟！。
一次快乐的捞鱼 放生作文
一次快乐的捞鱼放生作文
今天，我和奶奶一起去奉化银泰城玩。
我们走着走着，看到有很多小朋友在金鱼池捞鱼。
我看得心痒痒，在征求了奶奶的同意后，我迫不及待地拿起鱼网，加入了捞鱼的队伍。
开始，我没有掌握方法，捞起来手忙脚乱的，费了好大劲，半天也没捞着一条鱼。
奶奶说:“伊伊，捞鱼也是有技巧的。
你的方法不对。
”“奶奶，有什么好办法吗?快教教我!”我着急地说道。
奶奶见我着急的样子，忍不住地笑了，耐心地对我说:“你应该先把鱼网平放在水底下，静静地等待小鱼游过来，等小鱼游到你的鱼网上方，看准时机，快速地把网收起。
”听了奶奶传授的秘密方法，我摩拳擦掌，迫不及待地想要去试试。
“啊!我成功了，我成功了!”我的声音回荡在半空中。
后来，我按照奶奶传授的方法，差不多每次都可以捞到一两条鱼。
结束的时候，我数了数，一共捞到了22条小鱼。
营业员阿姨笑着对我说:“小朋友，你真厉害，可以成为捞鱼小能手了!为了奖励你，你可以带两条鱼回去哦。
”我开心地选了两条又大又漂亮的小鱼，高兴地和奶奶回家啦!。
放生的感悟的作文
放生的感悟的作文
上周末,我跟朋友一起去参加了一个放生活动。
说实话,之前我对这个活动没啥感觉,就是觉得放点小鱼小虾挺有意义的。
但亲身体验之后,我对"生命"有了全新的理解和感悟。
到了现场,工作人员把几桶小鱼小虾拿了出来。
看着那些可怜的小家伙在桶里挣扎,我的心都疼了。
工作人员让我们一个个把它们从桶里捞出来,我小心翼翼地捧着它们,想象如果是我被关在黑暗狭小的空间里,该有多绝望...很快,我们就把所有的小生命都从桶里解救出来,重新释放进了清凉的河水中。
看着它们自由自在地游来游去,我真心为它们感到高兴。
这个简单的放生活动让我意识到,每个生命都是平等的,每个生命都应该被尊重和珍惜。
不管是小小的虾米还是高大的人类,我们都是地球上的同路人。
曾几何时,我对一些小生物的死活并不放在心上,现在想想太不应该了。
就算是小小的一只蚂蚁,它也是生命,也应该活下去。
从今往后,我会用更加友善、更加谦卑的心态对待每一个生命。
因为每一个生命都是宝贵的,每一个生命都应该被尊重。
放生的过程让我受益良多,让我有了全新的人生感悟。
生命的可贵不仅在于自身,更在于它与这个世界的和谐共生。
保护生命,就是保护我们自己。
放生作文一年级
放生作文一年级
一年级的小朋友们,你们有没有过放生的经历呢?放生是一件很有意义的事情哦!
上个星期,我们班去公园里放生了一些小鱼小虾。
老师先跟我们讲了放生的好处:放生可以让这些小生灵重获新生,也能让我们积累一些好福报呢。
我们全班人儿个个兴高采烈,抓紧时间到池塘边把小动物们从盒子里放了出来。
有的小朋友把小鱼小虾亲手放进水里,有的则是倾斜着盒子让它们自己游走。
虽然个头小小,但那些生命在重获自由后可精神抖擞了,在水中嬉戏游曳,活力十足!
我们欢呼雀跃,看着它们在水中自在地游来游去,心里别提有多高兴啦!这种体验可把我们这些小家伙乐坏了。
回想那一幕,我就像是亲眼目睹了一场小小的奇迹:生命在我们手中获得重生,振翅高飞!这让我更加珍惜眼前的一切了。
所以,我也希望小伙伴们能常怀一颗善良的心,时常去做一些有意义的好事,就像放生那样简单而美好。
让我们用实际行动,去爱护生命,保护环境吧!。
【六年级作文】放生_400字
【六年级作文】放生_400字放生放生是一种佛教徒的修行，也是一种保护生态环境的行为。
它的原理是将生活在人类控制范围内的动物，从囚禁中释放出来，让它们重新获得自由。
放生的做法有很多种，最常见的是将鱼放归大海、山上，或者放生鸟类等。
每年的冬天，我和我的家人都会去动物园，看到里面的鱼被关在玻璃箱里，我心里总是觉得它们很可怜。
于是，我便会整天提醒自己要记得放生一些小鱼。
于是，我在妈妈的帮助下买好一些小鱼，然后在去动物园的路上把鱼放生在附近的湖里。
每年的这个时候，我总是感到特别开心，因为我帮助了一些小生命，让它们重新获得了自由。
放生不仅仅是一种救助动物的行为，更是一种十分有益的生态保护方式。
放生可以帮助改变自然界的生态平衡，增加一些肉食类的安全感，减少人类的猎杀行动。
放生还可以帮助人们更好地保护环境，让人们更加重视保护动植物的生活空间。
近年来随着放生活动的普及，越来越多的人们开始重视湖泊、河流等自然环境的保护。
通过参与放生活动，我明白了一个道理：每一个生命都应该得到尊重和保护。
无论是大树、小草、还是蝴蝶、蜜蜂，它们都是地球上的宝贵财富。
我们应该尽可能地去保护和关爱它们，让地球上的每一个角落都充满生机和活力。
放生是一项需要长期坚持的活动，我们应该将其融入到我们的日常生活中。
无论是在家中的宠物，还是在公园里的小动物，我们都可以通过放生来帮助它们重新获得自由。
我们还应该提倡环境友好的生活方式，减少对动植物的伤害，保护地球的生态平衡。
让我们一起行动起来，保护每一个生命，保护地球的美丽和幸福！让放生成为我们生活中的一部分，让我们的地球更加绿色和美丽！。
【六年级作文】放生_400字
【六年级作文】放生_400字
放生
我家住在一个小山村旁边，这里的环境非常优美，到处都是青山绿水，空气清新。
我最喜欢的活动就是去山里放生。
放生是佛教徒常常要做的一件事，它代表着对生命的尊重和平等。
放生的方式有很多种，比如可以放生小鱼、小虾、小螃蟹等。
有一次，我和妈妈去河边放生，我们把装有小鱼的篮子轻轻放入水中，小鱼们刚开始有些慌张，不久后就游走开来。
我想，它们一定是觉得自由了吧！
每次放生之前，我都会默默祈祷，希望生命在新的环境中能够安全、快乐地生活。
我把放生看作是一种善行，不仅可以帮助小生命，还能使自己的心灵更加宽广。
除了放生，我还会经常去公园里喂鸽子，有时候还会救助受伤的小鸟。
曾经有一次，我在回家的路上发现了一只小麻雀，它的翅膀受伤了，无法自己飞走。
我赶紧把它捧在手心里，小心翼翼地送回了家。
我用细心的手把它放在柔软的草地上，给它喂食喝水，希望它能尽快康复。
经过几天的照顾，小麻雀的伤口渐渐痊愈了，它开始能够轻轻地跳跃。
当我打开笼子，小麻雀一下子飞走了。
我看着它飞向天空，心里非常高兴。
我相信，只要我们用心去关爱生命，给予它们温暖和关怀，它们一定会感受到我们的爱。
放生也不仅仅是为了救助生命，更是一种修炼自我的方式。
每一次放生，都能让我感受到生命的美好和神奇。
通过放生，我学会了尊重生命、关怀他人，也懂得了珍惜自己的生命。
将来我也要坚持做好事，为社会贡献自己的力量。
我希望每一个人都能够去放生，给予生命关怀和宽广的爱，让世界充满温暖和希望。
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篇一:《放生小鱼》
放生小鱼
今天，是个晴朗的星期天下午，我和妈妈一起来到菜市场买菜，顺便买了瓶豆浆。
妈妈来到买鱼摊前，看了看鱼。
我呢，就到处东张西望，突然，看到一条鱼在地。
上挣扎，好像快要死了。
我看了看鱼又看了看手中的豆浆杯，眼睛一亮，想到办法了。
我把豆浆一口气喝完，把包装撕去，再从卖鱼的盆中舀一杯水，最后把小鱼放进被子里，卖鱼的人没看见，于是，在我回来的路上，我把这条小鱼放到了河里。
对它说：“下一次别再被抓住了。
”小鱼转了3圈，好像在说：“谢谢你，再见！”
我们一定要保护小动物。
六年级:努力学习hc3t2g
篇二:《放生鱼子功德殊胜》{放生小鱼作文}.{放生小鱼作文}.
放生鱼子功德殊胜
在宋徽宗宣和年间，有个很有钱的商人，叫杨序。
在二十八岁的时候，梦见一位神人告诉他说：“你再过十天，就要死了。
但是你能够救活一万条生命，可以免死。
”杨序说：“在这短短的十天内，要救活一万生命，恐不容易做满这数。
”神人说：“佛经上说，鱼的卵，没经过盐腌的，就是经过三年，还可以孵化生出鱼来，你为什么不考虑考虑这个呢？”于是杨序就把神人的话特别醒目地写在大路旁的墙壁上，让人都知道不要用盐腌鱼卵；还看见人杀鱼时，就讨取鱼卵，扔到江中，一个月后，他又梦见神人，说：“你已救活亿万生命，数目已经够了，你的寿命已经得到延长。
”后活九十岁才死。
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经书上说，鱼子不经盐渍过，经过三年，还可以再活命。
施愚山先生说：「鱼已经死了，将鱼子轻轻的拿出，勿损坏，勿著盐，分摊在稻草把的上面，等他水迹少微干一些，浅浅的埋藏在水边的沙泥下，以免别的鱼来吞吃，自然都可以活命了，但是埋藏的地方，切不可离水的。
倘若在冬冷春寒的时间，用干燥的泥块捣成粉，将鱼子拌裹了、晒暖了，好好收藏起来，积到阴历四月十五以后，撤放在河滩的水草中间，没有不都活的。
其余月份，随时可以放，更方便。
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只要碰到煮鱼或路过水产摊位，将别人丢弃的鱼子直接投到水里，就可保全无数生命，
（如果恐怕被其他动物吃了，可将鱼子浅浅埋在水边沙泥中，阳光的能量能帮助它成熟及孵化。
但是不要离开水；或把干净松软的细泥和鱼子拌在一起，晾开放在稻草上边，投进河水中较浅的地方。
）
祈请有缘者遇有鱼子放回水里，一救千命。
回向仁慈护生的您长寿健康，永离腮颊气管类病症，呼吸象回到水中的鱼子一样自由自在。
普愿世间伤害和被伤害的众生都能够消业障，都能够回头，都能够消灾免难。
现代也有一些事实证明鱼子具有很强的生命力。
比如一个刚挖的塘，就是下雨后接了雨水，没有其他河水、渠水灌入，过一段时间后发现里面居然会有鱼。
对这种现象，就有人认为是以前土里保存下来的原来水体中的鱼子遇水生长成鱼造成的。
(转自学佛网：
篇三:《看图写话两条小鱼》
两条小鱼
小鱼高高和兴兴生活在小河里。
小河里的水又清又甜，小河边开满了五颜六色的鲜花，美丽极了。
朋友们都喜欢来小河边玩。
可是，一段时间过去了，河面上得垃圾越来越多。
小鱼高高和兴兴再也高兴不起来。
高高说：“水里真闷啊！”兴兴说：“小河里的水真脏啊！”
远处走来了一群拿着竹竿和网扑的小朋友，他们三下五除二就把河里的垃圾捞上岸了。
小河又变干净了，小鱼高高兴兴地浮出水面，对小朋友点点头说：“谢谢你们！”（陈可欣）。