九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结

九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结

温馨提醒:

善听,好思,勤练。

欧姆定律

一、考点、热点回顾(一)知识框架

R 一定时,I 与U 成正比

探究电流跟电压、电阻的关系

U 一定时,I 与U 成反比

内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比

①公式中的I 、U 和R 必须是在同一段电路中

公式:

(变形式

)②I 、U 和R 中已知任意的两个量就可求另一个量

③计算时单位要统一。

成立条件:I 、U 、R 是对应同一个导体或同一部分电路上的物理量原理:伏安法测电阻电路图:

R=R1+R2+R3+……+Rn

并联电路:

= = …… =

① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的

电压增大时,通过的电流也增大。(R=U/I)

②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。(I=U/R)③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(U=IR)

36V (二)探究电阻上的电流跟两端电压的关系

1、电流与电压的关系

实验目的研究电路中的电流与电路两端的电压的关系

实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器

①按照电路图连接实物图

②闭合开关后,调节滑动变阻器滑片,使定值电阻两端

实验电路图

实验步骤的电压成整倍数变化

③根据电压表和电流表的示数,读出每次定值电阻两端的电压值与通过定值电阻的电流值,并记录在表格中

分析论证

在电阻不变的情况下,通过电阻的电流与电阻两端的电压有关,电流随电压的增大而增大,成正比关系。

2、电流与电阻的关系

实验目的研究电路中的电流与电阻的关系

实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、n 个阻值不同的定值电阻、实

滑动变阻器

路图

实验步骤

①按照电路图连接实物图

②闭合开关后,换不同的定值电阻,使电阻成整倍变化③调节滑动变阻器滑片,保持定值电阻的两端电压不变④把对应着不同阻值的电流值记录在表格中

电流和电阻有关,当电阻两端的电压一定时,电流随

分析论证电阻的增大而减小,即电流与电阻成反比。

3、在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中

滑动变阻器的作用作用:

改变电路中电流的大小;改变R 两端的电压大小;保护电路,使电路中的电流不至于过高。

注意事项:

连接电路时开关应断开;在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调到电阻值最大的位置;电压表和电流表应该选择合适的量程。

运用数形结合思想分析电流与电压、电阻之间的关系:

利用图像来表示一个物理量随另一个物理量的变化情况,可以直观、形象地表示出物

理量的变化规律。控制变量法

该实验中,第一步是保持电阻不变,改变电压,观察电流随电压的变化规律;第二步

是保持定值电阻两端的电压不变,改变定值电阻的大小,观察阻值和电流之间的变化规律。这种方法称为控制变量法。

4、注意该试验中,可能的电路故障的判断和分析,中考常考点常见的故障有:电表

无示数、示数偏低、实验数据或结论错误等

(三)欧姆定律及其应用 1、内容

变形式:

描述:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。

注意:① 该定律中涉及到的电流、电压、电阻是针对同一段导体的或电路的;具有

同时性。

② 使用该定律时,各物理量的单位必须统一,电压、电阻、电流的单位分别是V、Ω、A。③该定律只适用于金属导电和液体导电,对气体、半导体导电一般不适用。④该定

律只适用于纯电阻电路。

2、结论(注意前提条件)

电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比

3、电阻的串、并联

(1)串联电路的总电阻等于各串联电阻之和

R=R1+R2+……+Rn n 个阻值相同的电阻串联,其总电阻为R=nR0

把几个电阻串联起来相当于增加了导体的长度,其总电阻一定比每个导体的电阻大。

(2)并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和

n 个阻值相同的电阻并联,其总电阻为

把n 个电阻并联起来,相当于增加了导体的横截面积,其总电阻比每一个导体的都要小。

“串联分压、并联分流”的理解:根据串联中,电流不变,利用欧姆定律

,有

,变形得

根据并联中,电压相等,利用欧姆定律

,有,变形得

(四)测量电灯泡的电阻 1、伏安法测导体电阻

试验原理

根据欧姆定律的变形公式

用电压表、电流表分别测出待测电阻两端的电压和通过它的电流,就可以求得这段导体的电阻。此法叫“伏安法”

实验器材

电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、导线若干

实验电路图

实验步骤

①按实验原理图正确连接实验电路

②电路经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P 的位置,使电阻两端的电压分别为U 1、U 2、U 3,观察电流表的示数,每次对应的数值为I 1、I 2、I 3,分别填入设计的表格中。

③根据每次记录的电压值和电流值求出每次对应的电阻值R 1、R 2、R 3,求出它们的平均值R=(R 1+R2+R3)/3

①保护电路

滑动变阻器作用②改变导体两端的电压,使其成倍数地增加

③多次测量求平均值

2、伏安法测小灯泡电阻(重要)

原理

,伏安法,同上

实验所需器材电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线若干

原理图

记录表格

实验序号

1 2 3

U/V

I/A R/Ω

注意事项

①器材的选取:电流表所选用量程满偏值要大于电路中的最大电流;滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近小灯泡的电阻(效果更明显)

②连接电路时:按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则,将它们正确地连入电路,在连接的过程中,开关要断开。

③进行实验时:闭合开关前,要把滑动变阻器的滑片调到最大阻值处,是电路中的电流最小,以保证电路中灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表等仪器的安全。④将每次测量的结果和小灯泡的发光情况记录下来,以便最后分析和总结。⑤分析处理数据,对于测得的各组电流和电压值,计算出相应的电阻,然后比较,找出规律。

3、“伏安法”测电阻试验中常见故障的排除方法

故障

闭合开关,灯泡不亮,Ⓐ表示数是零,Ⓥ示数很大

原因分析

电压表直接接在了电源两极,小灯泡开路

排除方法

检查小灯泡与底座是否接触良好,否则更换好的小

灯泡

闭合开关后发现小灯泡不亮,ⒶⓋ都没有示数

电路中除小灯泡外的某处接触不良(或同时小灯泡的灯丝断了)

将连接各电路元件的接线处重新连接,若同时小灯泡的灯丝坏了,应更换

闭合开关S ,发现小灯泡不亮,同时ⒶⓋ有示数,但非常小

ⒶⓋ表有示数,说明电路是通路,灯泡不亮,说明加载灯泡两端的电压太

可以适当提高电源电压,

小,使得通过灯泡的电流太小而不亮,或将滑动变阻器接入电路这可能是电源电压太小,或滑动变阻器接入电路中的电阻过大

中的阻值调小

闭合开关S 后,小灯泡亮,发现ⒶⓋ的指针左偏连接好实验电路后,闭合开关并移动滑片,发现小灯泡变亮,Ⓐ示数变大,Ⓥ示数变小;小灯泡变暗,Ⓐ示数变小,Ⓥ示数变大

将实验电路连接好后,闭合

指正向左偏转说明ⒶⓋ的正负接线柱接反了

电路是通路,但是小灯泡变亮,Ⓐ示数变大时,Ⓥ示数反而变小,是由于Ⓥ并联在了滑动变阻器两端

对调正负接线柱上面的线

将电压表改装,并联在小灯泡两端

纠正接法(一上一下)

开关S ,发现小灯泡特别亮,滑动变阻器连接有误无论滑片怎样移,灯泡亮读不变。

(五)欧姆定律和安全用电

1、欧姆定律和安全电压

(1)人体触电或引发火灾,都是由于电路中的电流过大造成的,从欧姆定律① 电

压越高越危险

② 防止电阻过小。(如:湿手不能触摸开关和用电器,避免短路等)(2)加在人

体上但不会对人体造成危害的电压称为安全电压(≤36V )。

我国家庭电路电压=220V 动力电路电压=380V 高压输电线路电压可达105V

2、利用欧姆定律分析短路现象

导线不通过用电器而直接接在用电器或电源的两端,称之为短路。

来考虑:

由于并联,导线与和它并联的部分两端电压相同,而导线电阻很小,可以不计,则导

线上必然通过一个大电流。若导线与用电器并联,则电流几乎不通过用电器,用电器不工作;若导线与电源并联,则大电流通过电源会将电源烧坏。

3、注意防雷

(1)雷电现象及破坏作用

雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层间、云层与大地间的电压可达几百万伏甚至

几亿伏。根据欧姆定律,当发生雷电现象时,可以产生巨大的电流。(2)避雷针

避雷针由金属制成,放在建筑物高处,当电荷传至避雷针尖,电荷会极易沿金属线流

入大地,这条电流通道的建立可以中和云层和建筑物上的正负电荷,使得建筑物免遭雷电

损坏。

4、利用欧姆定律解释触电现象

触电是由于电流过大造成的。根据电事故。

,当电压过大或电阻过小时,都会产生大电流,造成触

(六)方法清单

1、利用欧姆定律进行计算步骤:

(1)根据题意画出电路图,看清电路的组成(串联还是并联)——分析连接方法(2)明确题目给出的已知条件、未知条件——知道有什么、求什么(3)针对电路类型(串、并),联系欧姆定律进行分析——核心分析(4)列式求解

例:如图所示的电路中,电阻R 1的阻值是10Ω,闭合开关S ,电流表A 1的示数为2A ,电流表A 2的示数为0.8A ,则电阻R 2的阻值为。

2、如何判断电压表、电流表的示数变化(1)明确电路的连接方式和各元件的作用(2)认清滑动变阻器的连入阻值(3)弄清电路图中电表测量的物理量

(4)分析电路的总电阻怎样变化和总电流的变化情况(5)最后综合得出电路中电表示数的变化情况

例:如图所示电路中,电源电压恒定,R 0为定值电阻,R 为滑动变阻器,闭合开关S 后,在滑动变阻器滑片P 左滑的过程中()

A. 电流表A 1的示数变小

B. 电流表A 2的示数变大

C. 电压表示数变小

D. 电灯的亮度变暗

3、滑动变阻器滑片移动时,电表的示数变化范围问题

关键是要讲变化问题变成不变问题,化繁为简。可以根据开关的断开与闭合或滑动变阻器滑片的移动情况,画出等效电路图,然后再应用欧姆定律,结合串并联电路的特点进行有关运算。例:如图所示,电阻R 1的阻值为5Ω

(1)当开关S 1闭合,S 2断开,滑片P 滑至最左端时,电压表示数为6V ,电流表示数为0.3A ,求滑动变阻器的最大阻值是多少?

(2)若R 2的阻值为20Ω,当开关S 1、S 2均闭合,滑片P 滑至最右端是,电流表的示数是多少?

4、特殊方法测电阻(方案设计) 4.1有Ⓐ,无Ⓥ的方案设计

(可以利用电流表多次测量电路中的电流,运用并联分流原理,或利用开关的断开、闭合改变电路结构以设计等效实验方案)(1)利用一只Ⓐ和定值电阻R 0测R x

移动电表法

利用开关控制测量法

将Ⓐ串联在R x 支路上,闭合S ,读出Ⓐ示数I x

;;将S 断开,读出Ⓐ示数I 0(通过R 0的电流)

再将Ⓐ串联在R 0支路上,闭合S ,读出Ⓐ示数I 0。再闭合S ,读出此时Ⓐ示数I (干路电流)

根据U 0=Ux ,得

根据

(2)利用一只

Ⓐ和一只已知最大阻值为

R max 的滑动变阻器测R x

将滑片移到A 端(此时变阻器连入的电阻为0),闭合S ,读出电流表示数为I 1;

再将滑片移到B 端(此时变阻器连入的电阻为R max ),闭合S ,读出电流表示数I 2。根据串联电路特点:U=Ux+UR ,即

4.2有Ⓥ,无Ⓐ的方案设计

(1)利用一只Ⓥ和一个定值电阻R 0测R x

移动电表法

利用开关控制测量法,得

先将Ⓥ并联在R 0两端,闭合开关S ,测出电压U 0;再将Ⓥ并联在R X 两端,闭合开关S ,测出U X

闭合S 1,断开S 2,测得R 0两端的电压为U 0;

断开S 1,闭合S 2,测得R 0与R X 串联的总电压U ,Ux=U—U 0

根据串联电路中电流特点:I 0=IX ,得

根据

,得

(2)利用一只Ⓥ和一只已知最大阻值为R max 的滑动变阻器测R x

将滑片P 移到A 端(此时变阻器接入电路的电阻为0),读出Ⓥ示数U (等于电源

电压)

;再将滑,读出Ⓥ示数为Ux ,U AB =U—U X 。片P 移到B 端(此时变阻器接入电路的电阻为R

max )

根据

,得

九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结

九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结 温馨提醒: 善听,好思,勤练。 欧姆定律 一、考点、热点回顾(一)知识框架 R 一定时,I 与U 成正比 探究电流跟电压、电阻的关系 U 一定时,I 与U 成反比 内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比 ①公式中的I 、U 和R 必须是在同一段电路中 公式: (变形式 , )②I 、U 和R 中已知任意的两个量就可求另一个量 ③计算时单位要统一。 成立条件:I 、U 、R 是对应同一个导体或同一部分电路上的物理量原理:伏安法测电阻电路图: R=R1+R2+R3+……+Rn 并联电路: = = …… = ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的 电压增大时,通过的电流也增大。(R=U/I) ②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。(I=U/R)③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(U=IR)

36V (二)探究电阻上的电流跟两端电压的关系 1、电流与电压的关系 实验目的研究电路中的电流与电路两端的电压的关系 实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器 ①按照电路图连接实物图 ②闭合开关后,调节滑动变阻器滑片,使定值电阻两端 实验电路图 图 实验步骤的电压成整倍数变化 ③根据电压表和电流表的示数,读出每次定值电阻两端的电压值与通过定值电阻的电流值,并记录在表格中 分析论证 在电阻不变的情况下,通过电阻的电流与电阻两端的电压有关,电流随电压的增大而增大,成正比关系。 2、电流与电阻的关系 实验目的研究电路中的电流与电阻的关系 实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、n 个阻值不同的定值电阻、实 滑动变阻器 验 电 路图 图 实验步骤 ①按照电路图连接实物图 ②闭合开关后,换不同的定值电阻,使电阻成整倍变化③调节滑动变阻器滑片,保持定值电阻的两端电压不变④把对应着不同阻值的电流值记录在表格中

人教版九年级物理第十七章欧姆定律基础知识点

第十七章 欧姆定律 知识网络构建 2,,,,(:,):::1 R I U U I R U U I =U =IR R R I I U R U R I R =R R ⎧⎨ ⎩=⎧ =⎪⎪⎪ ⎨⎪⎪⎪⎩+++L 一定时与成正比探究电流与电压和电阻的关系一定时与成反比内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比公式:变形式成立条件:、、是同一导体或同一部分电路上的物理量原理电路图伏安法测导体电阻实验步骤应用减小误差的方法多次测量求平均值串联电路的电阻关系串、并联电定律电阻姆路的欧121111n n R R R R R ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎪⎧⎪⎪ ⎪⎪ ⎪ ⎪⎪ ⎪⎪⎪⎪ ⎨⎪⎨⎪=+++⎪⎪⎩⎪⎪⎪ ⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪ ⎪ ⎪⎩ L 并联电路的电阻关系: 高频考点透析 序号 考点 考频 1 电流与电压、电阻的关系 ★★★ 2 运用欧姆定律公式及其变形式进行计算 ★★★ 3 伏安法测电阻 ★★★ 4 特殊方法测电阻 ★★ 5 运用串、并联电路的特点进行计算 ★★★ 第一讲 电流与电压、电阻的关系 欧姆定律 知识能力解读 (一)电流跟电压、电阻的关系 1.研究方法:控制变量法。即在研究电流与电压的关系时,应控制电阻一定;在研究电流与电阻的关系时,应控制电压一定。 2.实验电路图:如图所示。 3.电流跟电压的关系:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。对这一关系的理解应注意:导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的。电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,不能说成电压跟电流成正比,因为电流和电压之间存在着因果关系,电压是原因,电流是结果,因果关系不能颠倒。 4.电流跟电阻的关系:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。对这一关系的理解应注意:导体中的电流和导体的电阻也是针对同一导体而言的,同样也不能说成导体的电阻跟通过它的电流成反比,因为电阻是导体本身的一种性质,它不随导体中电流的变化而变化。 5.实验注意事项 (1)连接电路时开关要断开;(2)滑动变阻器要“一上一下”选择接线柱接人电路;(3)滑动变阻器的滑片移到接人

九年级物理全册第十七章欧姆定律知识点总结新版新人教版

第十七章 欧姆定律 本章知识结构图: 一、电流与电压和电阻的关系 【实验器材】电源、电流表、电压表、滑动变阻器、电阻、开关、导线。 【实验结论】在电阻一定时,通过电阻的电流和电阻两端的电阻成正比;在电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比。 二、欧姆定律 1.内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 2.公式:I=U/R (这是基本公式)。变形公式:R=U/I ,U=IR (只能用于计算,不能用于解释三者之间的关系)。 3.适用范围: (1)欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或其中某一部分电路,并且是纯电阻电路。 (2)定律中“导体”中的电流I ,“两端”的电压U 及“导体”的电阻R ,是对同一和导体或同一段电路而言,三者要一一对应。在解题中,习惯上把同一个导体的各个物理量符号的下角标用同一数字表示,表示I U R 111,,等。

三、电阻的测量 1.实验原理:由欧姆定律I=U/R可知R=U/I,用电压表测出导体两端的电压U,用电流表测出导体中的电流I,就可以求出电阻R。这种测量方法叫做伏安法。 2.实验电路图:测量电阻和“电流与电压和电阻的关系”(图1)所用的电路图相似。 3.实验器材:电源、开关、导线、滑动变阻器、待测电阻、电流表、电压表。 4.实验步骤: (1)根据电路图连接实物。将滑动变阻器滑片移到阻值最大处后闭合开关。 (2)改变待测电阻两端的电压,分别记录三组对应的电压值个电流值。根据每组数据,求出电阻,最后求出电阻得平均值(减少误差),作为被测电阻的阻值。 5.注意事项: (1)电压表、电流表的量程选择要适当,一般以电表指针偏转到过半为宜。可用试触和估算电压、电流最大值的方法,选择合适量程。 (2)滑动变阻器在电路中,一起到改变待测电阻两端电压和通过待测电阻电流的作用,二起到保护电路的作用。 (3)如果测小灯泡的电阻,不能采用“求平均数”的方法处理数据,因为小灯泡的电阻随温度的变化而变化。 *四、欧姆定律在串、并联电路中的应用 五、本章小结 分析电路的常用方法: (1)画等效电路图。 (2)假设并验证法。 (3)伏安法。

17人教版初中物理第十七章《欧姆定律》知识点总结

人教版初中物理第十七章在《欧姆定律》知识点总结 1、电流与电阻、电压的关系 (1)电流和电阻的关系:当电压一定时,导体中的电流和导体的电阻成反比。 (2)电流和电压的关系:当电阻一定时,导体中的电流和导体两端的电压成正比。 2、欧姆定律: (1)欧姆定律的内容:导体中的电流和这段导体的两端电压成正比,和这段导体的电阻成反比,这一结论就叫做欧姆定律。 ①欧姆定律只适用与求同一电路或同一用电器中的电流、电阻和电压。 ②在使用欧姆定律求电压、电流、电阻的过程中,三个物理量必须对应的同一电路或同一用电器。 (2)欧姆定律的计算公式:电阻电压电流= R U I =。 ①此公式中电压的单位是“V ”,电阻的单位是“Ω”,电流的单位是“A ”。 ②此公式可以理解为导体中的电流和导体两端电压成正比,和导体的电阻成反比。 ③由公式R U I = 导出I U R =。此公式不能理解成导体的电阻和导体两端电压成正比,和通过导体的电流成反比;因为导体的电阻取决于导体的长度、材料、横截面积及温度。与电压、电流无关。 3、电阻的测量 (1)原理:I U R = 。 (2)实验器材:电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线和待测电阻 (3)实验电路图: (4)多次测量取平均值:3 3 21R R R R ++= (5)注意事项: ①滑动变阻器作用是用来改变电流及电阻两端电压的值。调整变阻器之前要想好,滑片朝那个方向滑动电路中的电流变大,闭合开关之前把滑片滑到变阻器的最大端。 ②选择适当量程的电流表和电压表。 4、欧姆定律在串、并联电路中的应用

(1)在串联电路中 ①总电阻(等效电阻)和串联电阻的关系:2 12 122112 2211211R R R I I I R I R I IR R I U R I U IR U U U U +=∴==+=∴===+=ΘΘ;;;; 即在串联电路中,等效电阻等于各串联导体电阻之和。若2121R R R R R >>>,则有。 ②电压的分配和串联的电阻成正比:2 1 21R R U U =,所以串联电路是分压电路。 (2)在并联电路中 ①总电阻(等效电阻)和并联电阻的关系:2 12122 112 2211121111R R R U U U R U R U R U R U I R U I R U I I I I +=∴ +=+=∴ === +=ΘΘ;;;; 即在并联电路中,等效电阻的倒数等于各并联导体电阻的倒数之和。 只有两个电阻并联则等效电阻等于2 12 1R R R R R +?=,即等效电阻等于两个电阻之积除以两个电阻之 和。若R R R R R >>>2121,则有 ②电流的分配和并联的电阻成反比,即1 2 21R R I I =。

初三物理第十七章欧姆定律知识点

初三物理第十七章欧姆定律知识点 欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本定律之一、在物理 学中,学习欧姆定律是非常重要的,因为它是理解和解决电路问题的基础。 欧姆定律可以用公式表示为:V=I*R 其中V表示电压,单位是伏特(V);I表示电流,单位是安培(A);R表示电阻,单位是欧姆(Ω)。该公式告诉我们,电流等于电压除以电阻。 以下是关于欧姆定律的一些重要知识点: 1.电压(V):电压也称为电势差,是电路中电荷从一个点流向另一 个点时所需的能量。电压是以伏特(V)为单位,常用符号为V。当电压 增大时,电流也会增大。电压可以通过电源(如电池或发电机)提供。 2.电流(I):电流是电荷在单位时间内通过导体的数量。在电路中,电流的流动需要一个成为闭合回路的路径。电流的单位是安培(A)。通 过测量电流,可以了解电路中电荷的移动情况。电流可以通过电流表或万 用表测量。 3.电阻(R):电阻是电流流经一个物体时遇到的阻力。电阻的单位 是欧姆(Ω)。电阻的大小会影响电流的大小。电阻可以通过使用电阻表 或万用表来测量。 4.欧姆定律计算电流、电压和电阻之间的关系。根据欧姆定律,电流 等于电压除以电阻,或电压等于电流乘以电阻。这个公式可以帮助我们计 算电路中的未知值。

5.串联电路:在串联电路中,电子流沿着电路中的一个路径流动。在 串联电路中,总电阻等于各个电阻之和。例如,如果有两个电阻相连,则 总电阻等于这两个电阻的数值之和。 6.并联电路:在并联电路中,电流分成两个或多个分流。在并联电路中,总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数。例如,如果有两个电阻相连,则总电阻等于这两个电阻的倒数之和的倒数。 7.电功(P):电功是电路中电能的转化速率,也称为功率。电功的 单位是瓦特(W)。功率等于电流乘以电压,即P=IV。 8.热效应和欧姆定律:电流通过一个电阻时会产生热量。这被称为热 效应。根据欧姆定律,热量的大小与电流的平方成正比。当电流增加时, 电阻会发热。 9.欧姆定律在日常生活中的应用:欧姆定律在许多日常生活中的应用 中起着重要作用。例如,我们使用电阻器调节电流、电压和电阻的值。我 们使用万用表来测量电流、电压和电阻值。电子设备中的电路也需要根据 欧姆定律进行设计和布线。 总结一下,欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的基本 定律之一、它帮助我们理解电路中的电流流动和电压变化。通过欧姆定律,我们可以计算电流、电压和电阻之间的未知值。理解欧姆定律对于学习和 解决电路问题非常重要。

人教版九年级物理全册:第17章《欧姆定律》知识点梳理与汇总

第十七章 欧姆定律 第一节电阻上的电流跟两端电压的关系 当电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 当电压一定时,导体的电流跟导体的电阻成反比。 第二节 欧姆定律及其应用 1、欧姆定律 内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。(德国物理学家欧姆) 公式: I = U R R=U I U=IR U ——电压——伏特(V );R ——电阻——欧姆(Ω);I ——电流——安培(A ) 使用欧姆定律时需注意:R=U I 不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比, 跟导体中的电流成反比。因为电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度,其大小跟导体的电流和电压无关。人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。 2、电阻的串联和并联电路规律的比较

*电路(串联、并联)中某个电阻阻值增大,则总电阻随着增大;某个电阻阻值减小,则总电阻随着减小。 第三节 电阻的测量 伏安法测量小灯泡的电阻 【实验原理】R=U I 【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。 【实验电路】 【实验步骤】 ①按电路图连接实物。 ②检查无误后闭合开关,使小灯泡发光,记录电压表和电流表的示数,代入公式R=U I 算出小灯泡的电阻。 ③移动滑动变阻器滑片P 的位置,多测几组电压和电流值,根据R=U I ,计算出每次的电阻值,并求出电阻的平均值。 【实验表格】 ①接通电源前应将开关处于断开状态,将滑动变阻器的阻值调到最大; ②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程; ③滑动变阻器的作用:改变电阻两端的电压和通过的电流;保护电路。

物理九年级上册第十七章知识点(精编版)

物理九年级上册第十七章知识点学好物理的方法之一就是重视知识点之间的串联,比起其他学科,物理各个知识间的联系性更强,考试卷子试题非常综合,即在同一道题中会考察到多个考点。下面是整理的物理九年级上册第十七章知识点,仅供参考希望能够帮助到大家。 物理九年级上册第十七章知识点 一、电流跟电压、电阻的关系 1、电流跟电压的关系:在电阻一定时,导体中的电流踺段导体两端的电压成正比。 注意:①这里导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的,不能说一个导体中的电流和另一导体上的电压成正比。②不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比。这里存在一个逻辑关系的问题,电流、电压都是物体量,有各自和物体,物体量之间存在一定的因果关系,这里的电压是原因,电流是结果,是因为导体两端加了电压,导体中才有电流,不是因为导体中通了电流才加了电压,因果关系不能颠倒。 2、电流跟电阻的关系:在电压一定的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。注意:①电流和电阻是针对同一导体而言的,不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。②不能反过来说,电压不变时,导体的电阻与通过它的电流成反比。我们知道电阻是导体本身的一种特性,即使导体中不通电流,它的电阻也不会改变,更不会顺为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变。

二、欧姆定律 1、内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 2、表达式:I=U/RU表示一段导体两端的电压,单位是伏特(V);R 表示这段导体的电阻,单位是欧姆(Ω);I 表示通过这段导体中的电流,单位是安培(A)。 3、公式的物体意义:欧姆定律的公式I=U/R 表示加在导体两端的电压增大几倍,导体中的电流就增大几倍;当加在导体两端的电压不变时,导体的电阻增大几倍,其电流就减小为原来的几分之一。 4、由公式可变形为:U=IRR=U/I 5、对欧姆定律的理解: ①定律涉及的电流、电压、电阻三个物体量都是针对同一导体或同一段电路而言的,即满足“同体性”;式中的I、U、R 还应是同一段导体在同一时刻的电流、电压、电阻,即满足“同时性”;运用该式时,式中各物理量的单位要统一使用基本单位。 ②定律中提到的“成正比”和“成反比”的两个关系分别有不同的前提条件,即当电阻一定时,通过它的电流跟它两端的电压成正比,当导体两端的电压一定时,通过它的电流跟它的电阻成反比。 ③欧姆定律公式I=U/R 可以变形为U=IR,但不能认为导体两端的电压跟导体中的电流、导体的电阻成正比,因为电压是形成电流的原因;公式还可以变形为

新人教版九年级物理第17章欧姆定律知识点全面总结

新人教版九年级物理第17章欧姆定律知识点全面总结 17.1电流与电压和电阻的关系 一、探求电流与电压的关系 提出效果:电阻一定时,电流与电压存在怎样的关系? 猜想与假定:由于电压是使自在电荷发声定向移动构成电流的缘由, 电压越高,电流越大,所以电流与电压能够存在正比关系。 设计实验:探求电流与电压的关系,需求将定值电阻接入电路,并用 电流表测出电路中的电流,用电压表测出定值电阻两端的电压,经过串联 在电路中的滑动变阻器来调理定值电阻两端的电压。实验电路图如下图。 停止实验: 〔1〕将一个10Ω的定值电阻按图所示的实验电路图接入电路。 〔2〕调理滑动变阻器的滑片,使电压表示数区分为2.4V、1.8V、1.2V,区分读出电流表的示数并填入下表中。 R=10Ω 电压U/V 2.4 1.8 1.2 电流I/A 0.24 0.18 0.12 〔3〕在坐标系中画出I-U图像,如下图 剖析论证:从实验数据可以看出电流与电压有关,电流随电压的增大而 增大,电流与电压的比值为一定值,说明电流与电压成正比,将实验数据经 过图像的方式表示出来,经过火析图像可知电流的大小与电压成正比。 结论:在电阻一定的状况下,经过导体的电流与导体两端的电压成正比。 二、探求电流与电阻的关系 提出效果:电压一定时,电流与电阻存在怎样的关系? 猜想与假定:由于电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,电阻越大,电流会越小,所以电流与电阻能够存在正比关系。 设计实验:要研讨电流与电阻的关系,必需改动接入电路的电阻值的大小〔如5Ω、10Ω、20Ω。。。〕,只需求改换不同电阻接入电路即可。实验中要控制电阻两端的电压不变,所以需求在电路中串联滑动变阻器来调理,保证电阻两端的电压相等。实验电路图如下图。 停止实验: 〔1〕按图所示电路图衔接实验电路。 〔2〕将阻值为5Ω的定值电阻连入电路中,调理滑动变阻器的滑片,

人教版九年级物理全一册 第十七章 欧姆定定律及应用 知识归纳

第17章 欧姆定律及其应用 考点:欧姆定律及其应用 1.欧姆定律 (1)内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成 ,跟导体的电阻成 . (2)公式:I = ,变形公式为U = ,R = . 【提示】 (1)对应关系:定律中电流、电压和电阻是针对同一导体或同一段电路在同一时刻而言的.(2)因果关系:电流随电压和电阻的变化而变化,即电压、电阻是因,电流是果.所以“导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的. 2.串、并联电路中电流、电压、电阻的关系 重难点突破 重难点1 动态电路 类型1 滑动变阻器类 定值电阻和滑动变阻器串联模型 考向1 定性分析 例题1、如上图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S ,滑动变阻器的滑片P 向b 移动过程中,则电流表示数 ,电压表示数 (填“变大”或“变小”). 【方法归纳】九宫格法 上述电路的用电器包含三个部分:即定值电阻R 、滑动变阻器R ′、串联的总电阻R 总,每个部分的基本量有电阻R 、电流I 、电压U .先将不变量R 、U 总填入表格,当滑动变阻器以滑片向右移动,各物理量变化情况如下表(九宫格)所示.表格中箭头代表思维顺序,横行利用欧姆定律I =U R 及其变形式、纵列利用串联电路的规律来确定变化情况. 电阻R 电流I 电压U 定值电阻R 不变 滑动变阻器R ′ 变大 总量 变小 不变 程序法 类型 串联电路 并联电路 电流 I =I 1=I 2 I =I 1+I 2 电压 U =U 1+U 2 U =U 1=U 2 电阻 R =R 1+R 2 1R =1R 1+1 R 2,R =R 1R 2R 1+R 2 比例分配 串联分压: U 1∶U 2=R 1∶R 2 并联分流: I 1∶I 2=R 2∶R 1

通用版初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律知识汇总笔记

通用版初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律知识汇总笔记 单选题 1、如图所示,闭合开关S,向右调节滑动变阻器的滑片P,忽略温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是() A.电压表示数变大,电压表与电流表示数的比值不变 B.电流表示数变小,电压表与电流表示数的比值变大 C.小灯泡亮度变亮,电路总电阻变大 D.小灯泡亮度变暗,电路总功率变小 答案:D AB.由电路图知道,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流,由欧姆定律 知道,电压表与电流表示数的比值等于灯泡的电阻值,由于忽略温度对灯丝电阻的影响,所以,闭合开关S,向右调节滑动变阻器的滑片P时,电压表与电流表示数的比值不变;但接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻知道,电路中的电流变小,即电流表的示数变小;由U=IR知道,灯泡两端的电压变小,即电压表变大,由I=U R 的示数变小,故AB错误; CD.闭合开关S,向右调节滑动变阻器的滑片P时,电路中的总电阻变大,电路中的电流变小,由P=I2R知道,灯泡功率减小,亮度变暗;由于电源电压不变,由P=UI知道,电路总功率变小,故C错误,D正确。 故选D。

2、关于对欧姆定律的公式I=U R ,及变形式R=U I 其的理解,下列说法正确的是() A.导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体的电流共同决定的 B.导体两端的电压为零时,通过导体的电流和导体的电阻也都为零 C.导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比 D.通过导体的电流一定时,导体的电阻与导体两端的电压成正比 答案:C C.根据欧姆定律的内容可知,电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比,故C正确; ABD.电阻是导体本身的一种性质,与材料、长度、横截面积、温度有关,与导体两端的电压和通过的电流无关;导体两端的电压为零时,导体的电阻并不为零,故ABD错误。 故选C。 3、如图所示电路,电源电压恒定为3V,R1、R2均为定值电阻。当开关S闭合,S1断开时,电流表A的示数为0.2A;当开关S、S1都闭合时,电流表A的示数为0.5A,则() A.R1=6ΩB.I1:I2=2:3 C.R1:R2=2:3 D.R2=15Ω 答案:B 电流表A、A1测电路中的电流;当开关S、S1闭合时,R1与R2并联,电流表A1测R1支路电流,电流表A2测R2支路电流,电流表A测干路电流;

人教版2023初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律知识点归纳总结(精华版)

人教版2023初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律知识点归纳总结(精华 版) 单选题 1、如图所示,甲图是灯泡L 和定值电阻R 的I -U 图像,将L 和R 先后以乙图和丙图两种方式连在同一电源上,若乙图中U 1:U 2=m ,丙图中I 1:I 2=n ,则下述正确的是( ) A .m =n B .mn <1 C .mn =1 D .mn >1 答案:B 由图乙知,灯泡与电阻串联,所以通过它们的电流相同,由I =U R 可知,当电流相同时,电压与电阻成正比,所 以有 U 1U 2=R L 乙R =m 由图丙知,灯泡与电阻并联,各支路两端的电压相同,当电压相同时,电流与电阻成反比,所以有 I 1I 2=R R L 丙 =n 那么R L 丙R =1n ,由图像甲可知,灯丝的实际功率随电压的增大而增大,灯丝的温度也随之升高,其电阻增大,而乙图中灯泡两端电压比丙图中小,即:U 1

R L乙R < R L丙 R 则m<1 n ,即mn<1;由图像可知,在电流相同时,灯泡的电压较大,即U1>U2,则U1:U2=m>1 由前面的解答可知 1n,故ACD错误,B正确。 故选B。 2、如图是电阻甲和乙的I﹣U图像,小明对图像信息做出的判断,正确的是() A.当甲两端电压为0.5V时,通过它的电流为0.3A B.当乙两端电压为2.5V时,其电阻值为10Ω C.将甲和乙并联,若电压为1V,则它们的干路电流为0.6A D.将甲和乙串联,若电流为0.3A,则它们两端的电压为3V 答案:C A.由图像可知,当甲两端电压为0.5V时,通过它的电流大小为0.1A,故A错误; B.由图像可知,当乙两端电压为2.5V时,通过它的电流为0.5A,根据欧姆定律可知此时乙的电阻 R 乙= U 乙 ′ I 乙 ′ = 2.5V 0.5A =5Ω

通用版初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律知识点归纳总结(精华版)

通用版初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律知识点归纳总结(精华版) 单选题 1、如图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关S,R1滑片向左移动的过程中,下列说法正确的是() A.电流表A的示数变小 B.电压表V2的示数变大 C.电压表V1示数与电流表A示数的比值变大 D.电压表V1示数与电流表A示数的乘积变大 答案:D 由电路图可知,闭合开关S,滑动变阻器R1与定值电阻R2串联,电压表V1测电源两端的电压,电压表V2测R1两端的电压,电流表A测电路中的电流。因电源电压不变,所以,滑片移动时,电压表V1的示数不变。 可知,电路中的ACD.R1滑片向左移动的过程中,变阻器接入电路中的电阻变小,电路的总电阻变小,由I=U R 电流变大,即电流表A的示数变大,则电压表V1示数与电流表A示数的比值变小、电压表V1示数与电流表A 示数的乘积变大,故AC错误,D正确; B.根据串联电路的分压原理可知,电阻越大分到的电压越多,电阻越小分到的电压越小,R1滑片向左移动的过程中,变阻器接入电路中的电阻变小,故分到的电压变小,即滑动变阻器R1两端的电压变小,故电压表V2的示

数变小,故B错误。 故选D。 2、下列有关实验探究的说法中() ①在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”时,只运用了控制变量法 ②在“探究滑动摩擦力与压力的关系”时,应保持受力面积不变,改变压力 ③在“探究物体动能与速度的关系”时,要把质量相同的钢球放到斜面的不同高度由静止滚下 ④在“伏安法测定值电阻”时,多次测量是为了计算平均值减小误差 A.只有③④正确B.只有②③正确C.只有①③正确D.只有①②正确 答案:A ①探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时,除了用到控制变量法,还通过观察泡沫塑料凹陷深度,反应压力的作用效果,用到了转换法,故①不符合题意; ②滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与受力面积无关;所以探究“滑动摩擦力与压力的关系”时,应控制接触面的粗糙程度相同,改变压力;故②不符合题意; ③物体动能的大小与物体的质量和速度有关,探究“物体动能与速度的关系”时,应控制钢球的质量相同,把钢球放在斜面的不同高度由静止滚下,以改变速度;故③符合题意; 得到多组电阻值,再取平均值,④在“探究伏安法测电阻”时,多次改变待测电阻两端电压和通过的电流,利用U I 是为了减小误差;故④符合题意。 所以正确的是③④。 故选A。 3、小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法不正确的是()

通用版初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律重点归纳笔记

通用版初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律重点归纳笔记 单选题 1、如图所示为油量表示意图,当油量减少时,下列说法正确的是() A.R不断减小B.R总不断减小 C.I总不断减小D.R两端电压不断减小 答案:C 由电路图可知,R0与R串联,电流表测量电路中的电流。当油量减少时,浮子下降,滑杆右端向上滑动,R接入电阻增大,串联电路中,电路的总电阻等于各个电阻之和,所以电路中总电阻R总增大,根据I=U 可知,电压不 R 变时,电流I总减小;R接入电阻增大,根据串联正比分压可知,R两端电压不断增大,故C正确,ABD错误。故选C。 2、如图所示,甲、乙两根铜棒的长度相同,乙的横截面积较大,把它们并联在电路()

A.甲的电阻小于乙的电阻B.甲的电阻等于乙的电阻 C.总电阻大于甲的电阻D.总电阻小于乙的电阻 答案:D AB.因为甲、乙两铜棒材料相同、长度相同、横截面积不同,乙的横截面积大,所以甲的电阻大于乙的电阻,故AB错误; CD.甲乙并联在电路中,根据并联电路中电阻的特点可知,电阻并联时相当于增大了导体的横截面积,总电阻会减小,则总电阻小于甲和乙的电阻,故C错误,D正确。 故选D。 3、如图所示电路,当闭合开关时,下列说法正确的是() A.灯泡L和滑动变阻器R串联 B.当滑动变阻器滑片P向右滑动时,小灯泡的亮度变暗 C.当滑动变阻器发生断路时,小灯泡依然发光 D.当滑动变阻器滑片P向右滑动时,电压表、电流表示数均减小 答案:C A.由电路图可知灯泡L和滑动变阻器并联,电压表测量电源的电压,电流表测量干路中的电流,故A错误;B.当滑动变阻器滑片P向右滑动时,由于并联电路各支路互不影响,通过小灯泡的电流不变,小灯泡的亮度不变,故B错误; C.当滑动变阻器发生断路时,由于并联电路各支路互不影响,小灯泡依然发光,故C正确;

相关主题