七年级语文上册 3《羚羊木雕》教案 (新版)新人教版

3、羚羊木雕

一、学习目标确定依据：

1、新课标：

欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。

2、中招考点：整体感知梳理结构品味词语感情形象

3、教材分析：本课位于七年级上册第一单元第三课，是学生升入初中以来首先要接触的文章，对学生的人生观及价值观有深远影响。本课是一篇“价值与友情”的文章，反映一个孩子的内心世界和父母的不同态度，主要体现了孩子与家长在价值观上的不同，学习这篇课文就是要引导学生树立健康、进取、自信而快乐的人生态度。

4、学情分析：学生刚升入初中，对于语文的学习要有新的方法，比如字词的识记，段意的概括等都需要学习与练习。学生处于十二三岁，人生观价值观还没有成熟，这就需要在课堂上通过课文对学生引导。

二、学习目标：

1 能够结合工具书，会认读文中出现的生字词。

2 能概括本文的主要内容；梳理课文的情节结构。

3、通过品析语言，能说出人物的思想感情。

三、评价任务：

1.针对目标一，设计一个活动，通过工具书的帮助，识记新课中的生字词，做好检测题。

2.针对目标二，设计一个活动：通过阅读与交流，让学生自己阅读课文并分段概括段意，并梳理情节，

3.针对目标三，设计一个活动：通过品析语言，能说出人物的思想感情。

四、教学过程