2022年江苏省高中学业水平测试说明
江苏省普通高中通用技术学业水平考试方案
江苏省普通高中通用技术学业水平考试方案（草案）普通高中技术课程是与九年制义务教育中的信息技术教育和劳动与技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。
技术学习领域设有信息技术和通用技术两个科目。
通用技术是指信息技术之外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对学生发展具有广泛迁移价值的技术。
通用技术课程学习的评价与考核是指对学生在知识与技能、过程与方法及情感态度与价值观等方面的学习过程和发展状况进行定性定量的描述。
通用技术课程评价是系统工程，根据全省课程开设的实际情况，基于通用技术课程评价的主要目标、内容和能力考查的特殊要求，应通过多样化的考查、多方共同协作方可完成。
根据我省08高考方案，普通高中学业水平测试技术科目考试应包含信息技术考试和通用技术考试，两项考试均合格方能视为技术科目合格。
一、通用技术课程评价的目标与内容通用技术课程评价要考查的主要目标：知识与技能；过程与方法；情感、态度与价值观。
通用技术课程评价的主要内容：对考生进行技术素养的考查，注重以技术设计与应用为基础的技术实践能力，注重符合时代需求、与生活密切联系的基础知识与基本操作技能水平，注重技术的思想和方法的领悟与运用水平，注重对技术的人文因素的感悟与理解水平。
全面检测学生通用技术的学习状况，重点考查学生学习通用技术的基本知识、基本技能和基本方法。
考查内容须贴近时代、贴近社会、贴近学生生活实际，全面促进学生富有个性的发展。
考查学生能力的主要方面：理解能力、设计能力、制作能力、试验能力、评价能力和应用能力。
二、课程评价的模式课程评价方案应有以下四种基本模式：1. 课程实施的过程督查与课程终了考核相结合；2. 教育行政部门制定课程管理办法与教研、考试部门参与检查监督相结合；3. 卷面考试与实践操作考核相结合；4. 学生的平时成绩与考试考核结果相结合。
2024年江苏省高中学业水平合格性考试报名流程(详细)
2024年江苏省高中学业水平合格性考试报名流程（详细）普通高中学生学业水平考试合格考要求的考试科目、测试科目、考查科目成绩全部及格，颁发普通高中毕业证书。
下面是小编为大家整理的2024年江苏省高中学业水平合格性考试报名流程，希望对您有所帮助!2024年江苏省高中学业水平合格性考试报名流程合格性考试报名工作实行省教育考试院、各市、县(市、区)招生考试机构、报名点分级管理。
各地必须在规定的时间内，做好本地区考生网上报名和网上支付的指导、考生报名信息确认表的打印、考生签字确认的组织等工作。
1.确认考籍考生凭考籍号参加合格性考试报名，考籍号由报名点按照预定规则生成。
各地必须遵循“高考与合格性考试同一属地报名考试”的原则。
考生参加历年的普通高中学业水平考试和高考报名均使用同一个考籍号。
考籍号必须按照“一人一号，一号到底，多次使用”的原则编排。
2.填写报名信息采集表考生报名前，必须预先查阅和了解我省合格性考试有关政策和规定，可在省教育考试院门户网下载《江苏省2024年普通高中学业水平合格性考试考生报名信息采集表》(附件2-1)，并认真阅读填表说明。
3.网上填报考生须在规定的时间内凭身份证、考籍号登录合格性考试网上报名系统，根据填报要求和自身实际情况如实填报相关信息，并立即网上提交。
高三考生网上报名截止时间为11月4日17时，高二考生为11月7日17时。
考生网上提交报名信息时，网上报名系统将对考生报名信息进行数据逻辑校验，如果出现警告或提示信息，说明考生填报的有关栏目信息有误，考生必须按警告或提示的内容仔细检查所填报的栏目并进行修改，直至正确为止。
4.信息修改考生报名信息网上提交成功后，在打印信息确认表之前，考生可凭密码重新上网修改自己所填的报名信息。
5.网上支付考生报名信息网上提交成功后，系统将根据考生实际所报考科目自动生成应缴纳考试费金额，考生可通过网银、支付宝、微信等方式，按照核定金额支付考试费。
网上支付成功后，考生方可到规定的报名点签字确认报考信息。
江苏省2022年普通高中学业水平合格性考试历史试题
江苏省2022年普通高中学业水平合格性考试历史试题一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共计80分。
在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1.玉琮是中国古代祭祀地神的礼器。
良渚文化遗址中出土了众多玉琮，上面雕刻着各式神人兽面纹，右图是其中一种。
玉琮及神人兽面纹可用于说明A.中华文明的起源B.文字符号的成熟C.宗法制度的确立D.封建国家的产生2.战国时期，一场变法历时二十余年，内容涉及“农耕”“军战”“中央集权”等，使秦国实现了富国强兵。
主导这场变法的改革家是A.苏秦B.李斯C.韩非D.商鞅3.为了巩固统一的新兴政权，秦朝统治者对各种制度进行了“重塑”。
其中，经“重塑”而成的中央官制是A.分封制B.三公九卿制C.行省制D.内阁制4.北朝时期，内迁的少数民族贵族醉心于高冠博带的汉族章服制度；紧身、便于劳作的北方游牧民族服装在汉族劳动人民中广泛流行，并影响着汉族传统的服饰。
这种现象体现了A.科技进步B.政权对峙C.民族交融D.经济繁荣5.北宋崇宁元年(1102年)，全国总户数约为2000万户，人口数约为4500万人，其中秦岭、准河以南地区的户数、人口数分别占总数的72%及66.8%。
这反映出当时A.南方经济发展B.民间贸易活跃C.人身控制松弛D.门第观念淡化驶入印度洋。
该发明是A.地动仪B.简仪C.指南针D.活字印刷术7.清末诗人丘逢甲在为郑成功祠题写的楹联中称赞他“驱外夷出境，开辟千秋新世界”，充分肯定了郑成功A.参加科举博取功名B.驱逐殖民者收复台湾C.远航海外宣扬国威D.设置台湾府巩固统一8.近代有部著作处处体现“师夷长技”的用心，系统地介绍了世界各国历史、地理、政治、经济、军事和科技，被誉为了解外国知识的“百科全书”。
该著作是A.《海国图志》B.《瀛寰志略》C.《资政新篇》D.《孔子改制考》9.右侧照片是近代军事企业金陵机器制造局的内部场景。
该照片可以用来说明A.鸦片战争的起因B.洋务运动的特点C.甲午战争的危害D.北洋军阀的割据10.20世纪初，西方列强逼迫清政府签订条约，规定各国可以在使馆区驻军，外国公使可以乘轿直入紫禁城，公使团从此成为清廷的“太上皇”。
江苏普通高中2024年学业水平考试时间表
江苏普通高中2024年学业水平考试时间表江苏普通高中2024年学业水平考试时间表一、信息技术科目考试(机考)考试时间为2024年1月6—8日。
分三天进行，每天6场，每场60分钟。
具体如下：信息技术科目信息技术科目采用上机测试形式。
考试时长 60 分钟，卷面满分 100 分。
试题分为选择题和非选择题两大类。
其中选择题均为单项选择题，共 25 题，每题2 分，共计 50 分。
非选择题包括操作题、综合题，共 4 题，共计 50 分。
信息技术科目发放电子版样题。
二、语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目考试(笔试)考试时间为2024年1月13—15日。
除语文科目考试时长为90分钟外，其他各科均为75分钟。
具体如下：高中学业水平考试成绩的用处成绩合格，获得普通高中学生毕业证高二参加学业水平考试的成绩会作为普通高中毕业生发放的重要依据，也是其他社会人员高中同等学力认证的必要条件。
会考每个科目达到合格的最低标准为C等级(每个省份有差异)，全部是C等级以上，则成绩合格，毕业时，发放高中毕业证书。
高校招生录取的重要衡量标准之一会考成绩会计入学生档案，有些省份会把会考成绩单粘贴在高中毕业证的背面，作为获得高中毕业证的凭证。
学业水平考试成绩影响留学申请高中成绩较差的学生，很难在高考后读一所本科，出国留学还有机会进入外国名校。
有一部分高中学生在参加完会考之后，一般就会放弃国内的高中学习，全力备战出国留学事宜。
高中会考成绩往往是出国留学的一个重要依据，不是所有国家的留学申请都需要学业水平考试成绩，只是一部分需要。
高中学业水平考试没过就不能参加高考吗高考对学业水平考试没有要求，如果没有参加高中学业水平考试，也就是说的学业水平考试，只是不能取得高中毕业证，对高考没有影响。
你可以以社会青年的身份参加高中，不过报考渠道不太一样，社会青年可以到户籍所在地的招生考试部门报考，具体咨询当地招生办或者教育局，报考时间大约是每年11月左右，建议提前咨询。
2022年江苏省普通高中学业水平合格性考试(合格考真题)地理试卷含详解
江苏省2022年普通高中学业水平合格性考试试卷地理本试卷包括选择题（第1题～第42题，共42小题84分）、综合题（第43题～第44题，共2题16分）。
考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
本次考试时间为75分钟。
一、选择题：本大题共42小题，每小题2分，共计84分。
在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
2021年10月14日，我国成功发射“羲和号”太阳探测科学技术试验卫星。
下图为“‘羲和号’轨道示意图”。
读图完成下面小题。
1.“羲和号”作为人造天体，其绕转的中心天体是（）A.月球B.地球C.金星D.太阳2.下列现象由太阳活动引起的是（）A.夏秋季的台风B.冰川融化加快C.高纬度的极光D.全球气候变暖地球演化呈现明显的阶段性，出现于200万年前的南方古猿拉开了“人类时代”的序幕。
下图为“地质年代简图”。
读图完成下面小题。
3.研究地球演化史的主要依据是（）A.土壤和植被B.岩石和地貌C.地层和化石D.地貌和土壤4.常用的地质年代单位由大到小依次是（）A.代、宙、纪B.纪、代、宙C.代、纪、宙D.宙、代、纪5.南方古猿最可能出现于（）A.寒武纪B.侏罗纪C.新近纪D.第四纪典型的雅丹地貌由不规则的沟槽和垄脊相间构成，垄槽走向常与当地主导风向一致。
据此完成下面小题。
6.下列属于雅丹地貌的是（）A. B.C. D.7.塑造雅丹地貌的主要外力作用是（）A.流水作用B.风力作用C.海浪作用D.冰川作用尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明，被称为埃及的“母亲河”。
下图为“尼罗河下游局部地区卫星影像图”。
读图完成下面小题。
8.图中甲的地貌类型是（）A.冲积扇B.三角洲C.沙丘D.海蚀崖9.关于甲地貌特征的描述，正确的是（）A.山河相间，纵列分布B.地形崎岖，沟壑纵横C.起伏和缓，沙漠广布D.地势低平，河汊众多探空气球是人们探测大气温度湿度、气压、风等气象要素的工具之一，其探测高度一般可达40千米。
下图为“大气垂直分层示意图”。
江苏省南通市普通高中2023-2024学年学业水平测试通用技术试题
南通市2022级普通高中学业水平测试通用技术试题本试卷满分为100分，考试时间为60分钟.一、单项选择题：本部分包括16题，每题2分，共32分.每题只有一个选项最符合题意.1.2023年5月28日，国产大客机C919（如图所示）完成首个商业航班飞行，该机最大座位190座，机身长度38.9m，最大航程5555km.下列有关国产大客机C919的说法正确的是（）A.C919是中国自行研制，拥有自主知识产权，体现了技术的实践性B.该机最大座位190座，可满足大、中运量的市场需求，体现了技术的目的性C.该机采用了先进的气动布局设计，体现了技术的创新性D运用极高精度的北斗导航系统，体现了技术的综合性2.图示是南通某高中为教师配备的一款可坐可躺的多功能办公座椅，靠背角度、座面高度调节可一键操作，搁脚可推拉伸缩，采用大规格的五星脚支撑.下列分析与评价中不恰当．．．的是（）A.靠背角度调节可一键操作，实现了人机关系的高效目标B.座面高度可调，考虑了人体的动态尺寸C.采用大规格五星脚支撑，提高了该椅的稳定性D.可调靠背和伸缩搁脚的设计，使该椅可坐可躺，说明功能的实现需要相应结构来保证3.2023年3月31日，国内首辆高温超导电动悬浮试验车在试验轨道上完成了首次运行，为超导电动悬浮交通系统的应用奠定了坚实基础.这种技术试验方法属于（）A.虚拟试验法B.模拟试验法C.优选试验法D.强化试验法4.下列选项中不属于．．．我国专利的种类的是（）A.标准专利B外观设计专利 C.实用新型专利 D.发明专利5.下左图为南通某企业生产的一款床垫与传统棕榈床垫深度睡眠比较图，右图是利用坐标图表述其产品的评价结果，以下对坐标图的分析不正确．．．的是（）A.该产品造型较美观且健康环保B.该产品功能完善且性价比高C.该产品外观和实用性均较好D.该产品市场前景大大高于同类产品6.通用技术课上，某同学加工如图所示的金属工件时，下列操作合理的是（）A.钻孔时应戴上手套操作，防止手受伤B.锉削操作时，双手压力始终不变C.加工流程：划线→锉削→锯割→冲眼→钻孔D.起锯时行程短、压力小，当锯条陷入工件2-3mm后正常锯割7.钳工操作中一些工具需要配合使用，以下搭配中不合理．．．的是（）A.划针与钢直尺B.样冲与扳手C.丝锥与扳手D.锉刀与台虎钳8.某同学在进行某构件的加工过程中，便用了如下图所示的图样，其中的尺寸标注错误．．的是（）2A.R20的标注B.φ22的标注C.32的标注D.72的标注9.靖海门位于如皋古城墙东北角，正中下方是城门，上方是一座四方翘檐亭楼，东西两侧是箭垛，用于战时观察和防御，外观雄伟，气势恢弘.下列属于从技术角度进行赏析的是（）A.四方翘檐亭楼呈现出灵动轻快的美感，与古城如皋相得益彰B.翘檐结构稳固，室内采光面积增大，排泄雨水顺畅C.靖海门城楼对了解古代防御体系有着非常重要的意义D.飞檐的曲线和城墙的直线和谐融合，兼顾承重和美观10.如图所示的连杆机构，在力Fr和Fd的作用下处于平衡状态，此时推杆1、推杆2水平，摆杆处于垂直位置.下列对各个构件主要受力形式分析中正确的是（）A.推杆1受压B.摆杆受压、受弯曲C.推杆2受压、受扭转D.连杆2受扭转11.如图所示是连杆机构中的摆杆，某同学在通用技术实践课上用厚度正好的钢板加工该零件.下列是该同学设计该零件加工流程时进行的分析，其中不合理．．．的是（）A.先划对称线和中心线，再冲眼、划圆，然后划轮廓线B.加工外形轮廓时，根据划出的轮廓线进行锯割，然后锉削轮廓的平面和半圆弧面C.加工大孔和螺纹孔时，先钻大孔，后钻螺纹底孔，加工完槽1再攻丝D.外形轮廓和大孔及螺纹底孔加工后，再加工槽112.流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的程序.下列选项中不．属．于．流程的是（）A.旅游行程安排表B.作息时间表C.班级座位表D.火车时刻表13.南通市拥有206km的海岸线，海上风电有着巨大潜力.在建设海上风电机组时，要综合考虑季风气候、海床地质结构、离岸距离、风浪等级、海流情况等因素.这主要遵循了系统分析的（）A.实践性原则B.综合性原则C.动态性原则D.整体性原则14.如图为一款新型太阳能发电系统示意图，该系统采用防锈材料，并可根据传感器捕获太阳的角度来调整太阳能电池板的方向，以提高发电效率.以下说法正确的是（）A.传感器的故障会影响太阳能电池板角度的调节，体现系统的动态性B.系统采用了防锈材料，体现系统的环境适应性C.该设计提高了太阳能发电效率，体现系统的相关性D.传感器能捕获太阳角度，体现系统的整体性15.如图所示的草坪定时喷灌控制系统属于（）A.手动开环控制B.手动闭环控制C.自动开环控制D.自动闭环控制16.近年来，汽车智能化技术正逐步得到广泛应用，其中最典型、最热门的应用就是无人驾驶汽车.它利用车载传感系统感知车辆周围的环境，并根据感知所获得的道路、车辆位置和障碍物的信息，控制车辆的转向和速度，使车辆能够安全、可靠地在道路上行驶，下列理解正确的是（）A.无人驾驶汽车属于智能控制B.无人驾驶汽车的设计采用了“黑箱方法”C.无人驾驶汽车不存在干扰因素D无人驾驶汽车的控制系统不需要反馈二、判断题：本部分包括10题，每题2分，共20分.判断各题说法是否正确，正确的请在答题卡对应位置将T标号涂黑，错误的在答题卡对应位置将F标号涂黑.（）17.专利的种类有三种，它们的专利权期限都是10年.（）18.热固性塑料的物态变化是可循环的.（）19.木材的主要加工工艺包括锯割、刨削、铸造和焊接.（）20.金属材料一般分为黑色金属和有色金属两大类.（）21.制作模型一定要使用和实际产品相同的材料.（）22.在任何技术设计活动中，技术试验是必不可少的.（）23.面对不同产品，评价的指标和侧重点必须相同.（）24.强度是指材料承受外力而不被破坏的能力.（）25.收集创意的方法有联想法、头脑风暴法、思维导图法等.（）26.国家制图标准规定图样中的汉字应写成长仿宋体.三、绘图题：本部分共1题，满分10分.27.某工厂接到客户的一个订单，需按照客户所给原样品的“甲”板中央靠近上部切掉一块直径为2cm的半圆（半圆直径边与“甲板”顶面重合），其他尺寸按图中的尺寸进行加工，原样品的正等轴测图如下，为方便加工，请你帮助厂家绘制该样品加工后的成品三视图。
2022年江苏高考思想政治试卷真题及答案详解(精校版)
实用文档2022年江苏省普通高中学业水平选择性考试思想政治本试卷满分100分，建议用时90分钟。
一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
下图主要表明中国共产党（）①领导和执政地位是中国历史发展的必然结果①坚持以人民为中心，与人民群众保持密切联系①是中国人民的先锋队，领导中国人民逐梦前行①加强自身建设，发挥共产党员的先锋模范作用A．①①B．①①C．①①D．①①2．“不同楼层价格怎么算？”“噪音大不大，会影响采光吗？”……面对加装电梯的种种质疑，某小区召开多场协调会，充分听取群众意见。
这得益于在当地政府支持下，该小区探索形成了由社区居委会委员、楼长、居民代表等组成的治理共同体。
小区治理共同体（）A．彰显了民主集中制的优势，实现了社区居民自我管理B．强化了民主监督，调动了居民参与社区建设的积极性C．拓展了基层民主自治的路径，保障居民直接行使民主权利D．丰富了多元共治形式，实现了政府治理和居民自治的互动3．标准化在推进国家治理体系和治理能力现代化中发挥着基础性、引领性作用。
某市政府12345热线运用标准化原理优化再造相关政务流程。
热线开通后，日均为民服务量从最初的1000余件增长到3万余件，日均通话时长1500余小时，年增长率为21%。
该市在实践基础上，牵头起草了我国首个政府服务热线服务规范国家标准。
材料表明，该市政府（）A．创新社会治理方式，激发了社会活力B．创新行政管理方式，提高了管理效能C．坚持运用国家标准，确立了政府权威D．坚持简政放权，增强了政府的执行力4．扩大中等收入群体，缩小贫富差距，对推动高质量发展、实现全体人民共同富裕具有重要的现实意义。
下列扩大中等收入群体的路径中合理的是（）A．健全初次分配——增加资本收入——优化投资结构——扩大中等收入群体B．压缩落后产能——增加就业人口——实现共享发展——扩大中等收入群体C．增加教育投入——提高劳动者素质——推进按生产要素分配——扩大中等收入群体D．实施乡村振兴战略——促进城乡协调发展——提高农民收入——扩大中等收入群体5．资本市场注册制启动以来，社会资金不断向制造业集中。
江苏省普通高中高二化学学业水平测试(必修科目)考试说明
江苏省普通高中化学学业水平测试(必修科目)考试说明一、命题指导思想化学（必修科目）学业水平测试的命题，以教育部颁发的《普通高中化学课程标准（实验）》、《江苏省普通高中化学课程标准教学要求》为依据，结合我省化学必修科目（指必修学分规定的内容）的教学实际，全面检测学生化学必修科目的学习状况，重点考查学生的化学基础知识和基本技能，并注重考查学生分析问题、解决问题的能力和学习能力。
重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，促进学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的全面发展。
二、测试内容和要求（一）测试范围必修模块《化学1》和《化学2》，选修模块《化学与生活》、《有机化学基础》二者选一，以及相关的初中化学教学内容（其具体内容本说明中不再列出）。
（二）测试要求的表述参照《课程标准》及《教学要求》对认知性、技能性、体验性三类学习目标的分类方法，和每一类学习目标从低到高的水平层次划分，以及每一水平层次包含的行为动词，相应地将认知性考查要求分为A、B、C、D四个水平层次，技能性考查要求分为a、b、c三个水平层次，体验性考查要求分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个水平层次。
1．认知性考查要求的水平层次A．知道、说出、识别、描述、举例、列举B．了解、认识、能表示、辨认、区分、比较C．理解、解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述D．应用、设计、评价、优选、使用、解决、检验、证明2．技能性考查要求的水平层次a．初步学习、模仿b．初步学会、独立操作、完成、测量c．学会、掌握、迁移、灵活应用3．体验性考查要求的水平层次Ⅰ．感受、经历、尝试、体验、参与、交流、讨论、合作、参观Ⅱ．认同、体会、认识、关注、遵守、赞赏、重视、珍惜Ⅲ．形成、养成、具有、树立、建立、保持、发展、增强（三）测试内容及要求化学1主题1 认识化学科学1．知道化学科学的主要研究对象。
（AⅠ）2．了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学的发展趋势，关注现代化学发展的新成就。
江苏高中学业水平测试【说明】
江苏高中学业水平测试简介根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》（苏教基〔2005〕16号）的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。
实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。
实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。
学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。
科目设置学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。
学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。
学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。
鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。
学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。
为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。
具体科目设置如下：1．学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。
2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。
选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。
3．艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。
时间安排1．必修科目水平测试时间每科为75分钟。
必修科目测试安排在高二下学期、高三下学期进行，学生在校学习期间可报考两次。
2．选修科目水平测试时间每科为100分钟。
选修科目测试安排在高三下学期进行，学生在校学习期间报考一次。
3．全省学业水平测试具体时间统一为每年的3月20、21日（一天半）据目前情况是：从2009届的学生开始，学业水平测试将提前进行。
江苏2022普通高中学业水平测试小高考-物理
江苏2022普通高中学业水平测试小高考-物理物理本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分为100分，考试时刻75分钟．第Ⅰ卷（选择题共69分）一、单项选择题：每小题只有一个．．．．选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）1. 电场中有一点P，下列说法正确的是()A. 若P点没有电荷，则P点场强为零B. 放在P点的电荷电量越大，则P点的场强越大C. 放在P点的电荷电量越大，电荷受到的电场力越大D. P点的场强方向为放在该点的电荷所受电场力的方向2. 下图中，电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力方向之间关系正确的是()3．导体的电阻是4Ω，在120s内通过导体横截面的电荷量是480C，这时加在导体两端的电压是（）A．960V B．16V C．1V D．60V4．关于电容器的电容，下列说法中正确的是（）A．电容器两极的电势差越大，电容就越大B．电容器所带电荷量越多，电容就越大C．电容器所带电荷量为零，电容就为零D．电容器的电容与两极的电势差及所带电荷量均无关，仅由电容器本身因素决定5．如图为一台理想变压器，初、次级线圈的匝数分别为n 1=400匝，n 2=800匝，连接导线的电阻忽略不计，那么能够确定 ( ) A ．这是一台降压变压器B ．次级线圈两端的电压是初级线圈两端电压的2倍C ．通过次级线圈的电流是通过初级线圈电流的2倍D ．变压器输出的电功率是输入的电功率的一半6. 正在做加速运动的物体，假如它的加速度在逐步减小，则该物体( )A. 赶忙做减速运动B. 赶忙反向运动C. 运动的速度赶忙减小D. 运动的速度仍在增加7. 物体第1 s 由静止向右做加速度为1 m/s 2的匀加速直线运动，第2 s 加速度方向向左，大小不变，以后每隔1 s 加速度的方向都改变一次，但大小不变，则1 min 后物体在( )A. 原位置B. 原位置左边0.5 mC. 原位置右边30 mD. 原位置右边60 m8．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其v-t 图像如图所示，则由图可知下列判定错误的是（ ）A ．小球能弹起的最大高度为1.25 mB ．小球能弹起的最大高度为0.45 mC ．小球第一次反弹后瞬时速度的大小为3 m/sD ．小球下落的最大速度为5 m/s9．关于物体的重心，下列说法中正确的是（ ）A ．重心确实是物体上最重的一点B ．形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心C ．重心是物体所受重力的作用点，故重心一定在物体上D ．用细软线将物体悬挂起来，静止时重心一定在悬线所在直线上10．如图所示，互相垂直的两个分力F 1 、F 2，将F 2绕O 点顺时针旋转至和F 1重合，则（ ）A ．合力在减小，同时方向在改变B ．合力在减小，但方向不变C ．合力在增大，同时方向在改变~铁心R n 1 n 2 电源负载F 1 F 2 OD ．合力在增大，但方向不变11．用一水平力F 将两铁块A 和B 紧压在竖直墙上而静止，如图所示，对此，下列说法中正确的是（ ）A ．铁块B 确信受墙给它的竖直向上的摩擦力B ．铁块B 受A 给它的摩擦力方向可能向上，也可能向下C ．铁块A 确信对B 施加竖直向上的摩擦力D ．B 受墙的摩擦力方向可能向上，也可能向下12．粗糙水平地面上有一木箱，现一人用一水平力拉着木箱匀加速直线前进，则 （ ） A ．人拉木箱的力大于木箱拉人的力B ．木箱所受的拉力和地面对木箱的摩擦力是一对平稳力C ．人拉木箱的力大于木箱所受摩擦力D ．木箱对地面的压力和木箱所受的重力是一对作用力和反作用力 13．如图所示是“探究求合力的方法”实验装置。
江苏省普通高中信息技术学业水平测试说明
江苏省普通高中信息技术学业水平测试说明一、命题指导思想信息技术学业水平测试的命题，以教育部制订的《普通高中技术课程标准（实验）》和江苏省《普通高中信息技术课程标准教学要求》为依据，注重考查高中信息技术的基础知识和基本技能，适度考查学生分析问题、解决问题的能力，重视理论联系实际，反映信息技术发展的重要成果和新的科学思想，关注信息技术与社会进步的协调发展，增强学生的社会参与意识与社会责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。
二、测试内容和要求(一)测试范围测试的范围包括《普通高中技术课程标准（实验）》中信息技术科目所规定的一个必修模块和三个选修模块的有关内容。
(二)测试要求的表达本次测试在不同内容上分别对学生提出了A、B和C三类不同要求。
A：对应于了解水平与模仿水平B：对应于理解水平与独立操作水平C：对应于迁移应用水平与熟练操作水平(三)测试的具体内容和要求必修课程部分信息技术基础主题1 信息获取选修课程部分选修3 网络技术应用三、试卷结构(一)题型比例试题分为单项选择题、多项选择题和操作题三类，其占分比例约为5：2：3。
(二)试题难度比例试卷由容易题、中等难度题和较难题组成，其占分比例约为7：2：1。
(三)内容比例试题内容包括必修模块内容和选修模块内容。
其中，必修模块内容约占60%，选修模块内容约占40%。
必修模块为所有学生的必考内容，同时，学生要在《多媒体技术应用》、《网络技术应用》、《算法与程序设计》三个模块中必选且只选一个模块作为自己的选考内容。
四、测试方式和时间(一)测试方式上机方式。
(二)测试时间75分钟。
(三)试卷满分值100分。
五、典型题示例（一）单项选择题1、下面对信息的特征的理解，错误的是A．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性B．当天的天气预报信息，到第二天往往就没用了，说明信息有时效性C．信息都不会随着时间的推移而变化D．报纸上的一则新闻可以被不同的人阅读，说明信息具有共享性【解析】本题考查的知识点是信息的基本特征。
江苏省2022年普通高中学业水平选择性考试
江苏省2022年普通高中学业水平选择性考试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．我国为人类科技发展作出巨大贡献。
下列成果研究的物质属于蛋白质的是 A ．陶瓷烧制 B ．黑火药C ．造纸术D ．合成结晶牛胰岛素2．少量22Na O 与2H O 反应生成22H O 和NaOH 。
下列说法正确的是 A ．22Na O 的电子式为B ．2H O 的空间构型为直线形C ．22H O 中O 元素的化合价为-1D ．NaOH 仅含离子键3．工业上电解熔融23Al O 和冰晶石()36Na AlF 的混合物可制得铝。
下列说法正确的是 A ．半径大小：()()3++r Al<r NaB ．电负性大小：χ(F)<χ(O)C ．电离能大小：11I (O)<I (Na)D ．碱性强弱：3NaOH<Al(OH)4．实验室制取少量2SO 水溶液并探究其酸性，下列实验装置和操作不能达到实验目的的是A ．用装置甲制取2SO 气体B ．用装置乙制取2SO 水溶液C ．用装置丙吸收尾气中的2SOD ．用干燥pH 试纸检验2SO 水溶液的酸性5．下列说法正确的是A ．金刚石与石墨烯中的C-C-C 夹角都为120oB ．4SiH 、4SiCl 都是由极性键构成的非极性分子C ．锗原子(32Ge )基态核外电子排布式为224s 4pD ．ⅣA 族元素单质的晶体类型相同6．周期表中ⅣA 族元素及其化合物应用广泛，甲烷具有较大的燃烧热()-1890.3kJ mol⋅，是常见燃料；Si 、Ge 是重要的半导体材料，硅晶体表面2SiO 能与氢氟酸(HF ，弱酸)反应生成26H SiF (26H SiF 在水中完全电离为+H 和2-6SiF )；1885年德国化学家将硫化锗()2GeS 与2H 共热制得了门捷列夫预言的类硅—锗；下列化学反应表示正确的是A ．2SiO 与HF 溶液反应：+2-262SiO 6HF=2H +SiF +2H +OB ．高温下2H 还原2GeS ：222GeS +H =Ge+2H SC ．铅蓄电池放电时的正极反应：-2-44Pb-2e +SO =PbSOD ．甲烷的燃烧：()()-14222CH g +2O g =CO (g)+2H O(g) ΔH=890.3kJ mol ⋅7．我国古代就掌握了青铜(铜-锡合金)的冶炼、加工技术，制造出许多精美的青铜器；Pb 、2PbO 是铅蓄电池的电极材料，不同铅化合物一般具有不同颜色，历史上曾广泛用作颜料，下列物质性质与用途具有对应关系的是 A ．石墨能导电，可用作润滑剂 B ．单晶硅熔点高，可用作半导体材料C ．青铜比纯铜熔点低、硬度大，古代用青铜铸剑D ．含铅化合物颜色丰富，可用作电极材料8．氮及其化合物的转化具有重要应用。
2022年江苏省普通高中学业水平选择性考答案
2022年江苏省普通高中学业水平选择性考试地理本试卷满分100分，考试时间75分钟。
一、单项选择题：共23题，每题2分，共46分。
每题只有一个选项最符合题意。
罗弗敦群岛位于挪威北部（68°N附近），捕鱼为岛上居民主要经济活动。
图1为“罗弗敦群岛聚落景观图”。
据此回答1～3题。
图11.许多居民房屋底部以木柱支撑，屋顶用厚重石板铺设，这样建造主要是为了A.防御海浪，便于出行B.扩展用地，抵御强风C.稳固地基，承受积雪D.减少潮湿，保暖防寒2.岛上搭建了许多木架，其主要功能是A.风干海鱼B.晾晒衣物C.堆放薪柴D.圈养牲畜3.该岛最能吸引世界游客的景观是A.林海B.冰川C.雪原D.极光国际空间站距地面约420km，每90分钟环绕地球一周。
空间站反射阳光，在一定条件下，人们肉眼可以看到明亮的光点划过天空。
图2为“国际空间站某时段轨迹和某时刻位置示意图”，图中阴影表示黑夜。
据此回答4～6题。
图24.空间站到达北京上空约需A.15分钟B.30分钟C.45分钟D.60分钟5.空间站到达北京上空时，北京时间大致是A.9：40B.10：10C.10：40D.11：106.空间站从图示位置飞行1小时，在这期间能看到空间站的地点是A.圣地亚哥B.卡马匡C.马纳卡拉D.上海2022年3月25—30日，北美部分地区受到冷空气影响，出现降温。
图3为“冷空气影响期间降温范围及31日地面天气形势图”。
据此回答7～9题。
图37.影响图中降温区分布特点的因素是A.海陆位置B.地形格局C.植被覆盖D.洋流性质8.因受暖锋影响，31日最可能的降水区域是A.甲B.乙C.丙D.丁9.造成此次降温的天气系统，31日已移向A.太平洋B.大西洋C.北冰洋D.墨西哥湾布兰德山位于非洲纳米比亚北部，是典型的花岗岩山体。
图4为“布兰德山及周边区域地质地貌遥感影像图”。
据此回答10～12题。
图410.布兰德山花岗岩岩体的成因是A.火山喷发B.沉积作用C.变质作用D.岩浆侵入11.布兰德山山体高耸的主要原因是A.差异侵蚀B.化学溶蚀C.河流侵蚀D.风力侵蚀12.与布兰德山花岗岩岩体年龄最接近的是A.花岗岩区B.变质岩区C.沉积岩区D.接触变质岩区水丰水库位于鸭绿江上，发电为其主要功能。
2023年度江苏普通高中学业水平合格性考试时间是什么时候
2023年度江苏普通高中学业水平合格性考试时间是什么时候2023年度江苏普通高中学业水平合格性考试时间一、信息技术科目考试(机考)考试时间为2023年2月18日—20日。
分三天进行，每天6场，每场60分二、语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目考试(笔试)考试时间为2023年2月25日—27日。
除语文科目考试时长为90分钟外，学业水平合格性考试成绩有什么作用①学生毕业和高中同等学力认定的主要依据学业水平合格性考试成绩是高中毕业的必要参考条件和学力认定依据。
有任意一科不合格都不能拿到高中毕业证，所以大家一定重视!②普通高校春季招收高中毕业生的依据之一2021年起，在春季高考的招生录取中，高职院校的考核方式为文化素质+职业技能，而文化素质成绩：采用合格性考试中语文、数学、英语科目成绩。
这就意味着，如需报名参加春季高考，须参加语数英三门合格性考试科目考试，才可有机会填报志愿，被高校录取。
③作为参加对应科目的选择性考试的必要条件2021年起，如报名参加夏季高考，须按要求参加3门选择性考试科目考试。
合格性考试科目成绩合格，方可参加其对应科目的选择性考试。
举个例子：A同学想要选择物理、生物、政治作为自己的选择性考试科目，那么该同学物理、生物、政治的合格性考试必须要先取得合格，才可以参加该三门科目的选择性考试。
合格性考试一共有多少科格性考试是高中学业水平考试的一部分，高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。
合格性考试成绩是学生毕业、普通高中同等学力认定的主要依据;选择考成绩计入普通高校统一考试招生录取的考生总成绩。
合格性考试包括高中全部的科目：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术。
不同省份的科目略有差异，基本在13-14门科目。
体育、艺术一般是学校自己组织考试、其他科目一般是省统一组织考试。
合格性考试各科目成绩合格，是普通高中学生毕业或社会考生获得高中同等学历认证证书的必要条件和主要依据。
2022高中学业水平考试
2022高中学业水平考试(满分100分时间120分钟)一、现代文阅读(6分)(一)阅读下面的文字，完成1-3题。
(6分)石油永远不会枯竭吗对石油开采的前景人们有种种忧虑，不过俄罗斯威尔纳茨地质博物馆的科学家、俄罗斯自然科学院通讯院士瓦季姆•斯卡利亚金认为，碳氢化合物原料首先是石油资源，是永远不会枯竭的。
现在流行的看法是碳氢化合物资源不会再生。
根据现有的理论，石油和天然气自它们形成以来，便保存在天然贮油罐里。
但是，斯卡利亚金说，地质界似乎存在这么一条公理：自然界没有渗不透的岩层。
也就是说，碳氢化合物会逐渐渗透到更深层里面去，无论是陆地还是海底出油、出天然气的自然过程都证明了这一点。
有不少次从勘探好的油田开采出比预计的储量多很多的石油，过去一直认为是先期计算上的错误。
但是，捷列克-孙扎产油气地区的事实便可以对一些传统观念作出实质性的修正。
这个矿床的开采始于19世纪末，到20世纪50年代，油井的产油量逐年递减，后来油田又被认为已经枯竭。
但是过了半个世纪后的今天，废弃的油井又出油了，可以继续开采。
斯卡利亚金说，这个个案说明，跟矿泉水源一样，只要保护得好，石油完全可以再生。
俄罗斯各民族友谊大学矿山教研室主任亚历山大•沃罗比约夫教授找到的是另一条解决矿藏资源匮乏的途径。
他用了不少资料，说明俄罗斯国内的所有大型油田都开采得差不多了，废弃的油井已达开采总数的35%。
沃罗比约夫建议对石油进行人工再生产。
众所周知，俄罗斯的多层矿床经常只开采出油最多的层面，大量被认为赢利不多的石油还残留在最底层，据统计，这种废弃油井的石油还有约4000万～5000万吨之多。
只是要想把这些储量开发出来，得考虑利用石油的物理化学特征。
比如说，得往岩层深处泵进去一种含有有机物的人类文明废料溶液，才能得出碳氢化合物原料。
只是目前这还是个纯理论问题。
1.对文章第二段中划线句子“无论是陆地还是海底出油、出天然气的自然过程都证明了这一点”中的“这一点”理解正确的一项是( )A碳氢化合物原料首先是石油资源，是永远不会枯竭的。
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江苏省高中学业水平测试（必修）地理学科阐明
一、命题指引思想
地理（必修科目）学业水平测试旳命题，以教育部制定旳《一般高中地理课程原则（实验）》和《江苏省一般高中地理课程原则教学规定（修订稿）》为根据，旨在测试学生旳地理学习能力和必备旳地理素养，注重测试学生对高中地理必修课程基本知识、基本原理、基本技能旳掌握限度以及学生初步运用所学旳地理知识、技能与形成旳地理观念，分析地理问题，解决地理问题旳能力。
地理（必修科目）学业水平测试旳命题力求做到与学生学习高中地理必修课程必须达到旳基本规定相一致，充足体现必修科目学业水平测试旳功能价值和地理课程旳学科特点；力求突出科学性、基本性、时代性，公平性和创新性。
二、测试内容和规定
（一)测试范畴
测试范畴涉及“地理必修1”、“地理必修2”、“地理必修3”三个必修模块。
（二）测试能力规定旳表述
1．获取和解读地理信息
可以从试题旳文字表述和地理图表中获取有关地理信息。
可以比较精确地理解、判读和分析所获取旳地理信息。
2．掌握和运用地理基本知识与地理基本技能
可以初步掌握和运用所学旳地理概念、地理事物旳重要特性及分布、地理基本原理与规律等知识。
可以初步掌握和运用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，进行有关旳地理计算等。
3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与基本规律
可以在规定旳时间内，用比较精确、简洁旳文字、图表等体现方式描述地理概念，地理事物旳重要特性、分布和发展变化以及地理基本原理与基本规律旳要点。
可以结合有关地理事实材料，运用所学旳地理知识，通过比较、推理、判断和分析，简要阐释地理基本原理与基本规律。
4．发现和探究地理问题
可以运用对旳旳地理观念发现地理问题。
可以探究、评价地理问题，（：可以尝试运用对旳旳地理观念，探究并评价现实中旳地理问题，）并初步提出解决问题旳对策。
三、试卷构造
（一）题型比例
试卷题型涉及单选题、判断题和综合题。
客观题与主观题旳分值比例大体为7∶3。
（二）试题难度比例
试卷涉及基本题、中档难度题与难题，其占分比例大体为7∶2∶1.
（三）内容比例
自然地理部分约占40%—60%，人文地理部分约占40%—60%。
附：测试旳具体内容和规定
地理必修1
宇宙中旳地球
自然环境中旳物质运动和能量互换
自然环境旳整体性和差别性
自然环境对人类活动旳影响
地理必修2
人口与都市
生产活动与地区联系
人类与地理环境旳协调发展
地理必修3
区域地理环境与人类活动
区域可持续发展
地理信息技术旳应用
阐明：红色标注旳部分为新增内容，蓝色标注旳部分为修改内容、。