全国职称英语等级考试大纲「完整版」
2023年职称英语考试大纲全面解读
2023年职称英语考试大纲全面解读一、考试背景随着全球经济的不断发展和国际交流的增多，职称英语考试日益重要。
2023年职称英语考试大纲的发布，旨在全面解读考试要求和内容，为考生提供有效的备考指导和学习资料。
二、考试目标2023年职称英语考试的目标是测试考生在英语听、说、读、写等方面的综合能力，以评估其在职场中应对英语沟通和交流的能力。
考试大纲明确了考试的内容和评分标准，为考生提供了明确的学习目标。
三、考试内容2023年职称英语考试分为两个级别：A级和B级。
A级考试共有三个部分，包括听力、阅读和完型填空，重点测试考生的语言听力和阅读理解能力。
B级考试共有四个部分，包括听力、阅读、完型填空和写作，旨在全面测试考生的英语交流能力。
1. 听力：考生要通过听力材料来理解对话和短文，并回答相关问题。
题型包括听力理解和听力填空。
2. 阅读：考生需要阅读材料，包括短文、文章、广告等，然后回答相关问题。
题型包括选择题、填空题和判断题等。
3. 完型填空：考生需要阅读一篇短文，然后根据上下文选择适当的词语填入空白处。
4. 写作（仅B级）：考生需要根据给定的题目，以书面形式表达自己的观点和意见。
可以涉及到工作、教育、社会、环境等各个方面的主题。
四、考试评分2023年职称英语考试的评分方式是根据考生在每个部分的表现来进行综合评价。
考试结果通过百分制表示，分数越高表示考试成绩越好。
考试大纲中还明确了评分标准，包括正确率、听力理解、语法与词汇、阅读理解和写作表达等方面。
五、备考建议为了更好地备考2023年职称英语考试，考生可以采取以下一些有效的学习方法：1. 制定学习计划：根据考试大纲中的内容，制定一个合理的学习计划，合理安排学习时间，保证每个部分都能得到充分的学习和练习。
2. 多练习：通过做大量的题目来提高听力、阅读和写作能力，掌握常见的考试题型和解题技巧。
3. 提高词汇量：扩大自己的词汇量，学习常用的词汇和短语，提高在听力和阅读中的理解和应用能力。
2017年全国职称英语等级考试大纲
2017 年全国职称英语等级考试大纲评职称是和你所学的专业无关，但和你所从事的工作有关系。
因为职称评定有一定的条件限制，比中级工程师职称，对学历有要求，还要从事相关工作满一定年限，考过相关的专业考试，外加职称英语和职称计算机。
一、概述
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C 三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4 月份举行。
A、
B、C 三个等级考试的总分各为100 分，考试时间均为2 小时。
二、评价目标
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A 级的人员在2 小时内应完成3000 词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B 级的人员在2 小时内应完成2600 词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C 级的人员在2 小时内应完成2200 词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：
(一)词汇量。
职称外语考试大纲
专业类别全国专业技术人员职称英语等级考试分为三个专业类别[1]：综合类，理工类和卫生类。
每个专业类别的考试各分为A.B.C 三个等级，其中A级考试的语言难度最高，C级考试语言难度最低，B级考试的语言难度介于A 级和C级之间。
综合类的考试中不涉及专业性的文章及专业词汇，考题中所出现的文章大多通俗易懂，主题涉及社会，文化，教育等方面。
三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2个小时，参加考试的考生允许带一本普通的英语字典进入考场。
英语词典的选择普通英语词典指针对日常英语学习和使用而编写的词典，如：《英汉大词典》，《牛津英汉双解阋典》等。
专门针对职称英语号试编写的各类英语词典(尤其是封面上带有职称英语字样的词典).及各种电子词典均不允许在考场中使用建议综合类的考生可以在考场中使用提供了单词较全面的词义注释及其常见搭配结构.并涉及到了单词常见近义词的《牛津英汉双解词典》。
建议参加C级和B级考试的考生可以使用《牛津英汉双解词典(中级)》，参加A级考试的考生使用《牛津英汉双解词典(高级)》。
允许考试中带普通英语词典的这项规定是出自哪部文件或规章，请明确。
命题原则考试命题的广度和难度根据本大纲规定的范围及对应试者能力的要求而确定。
命题原则如下：（一）合理安排测试项目的层次结构。
本考试的重点是考查应试者的阅读理解能力，试卷的结构应充分考虑阅读理解能力的不同层次，测试不同层次能力的项目所占比重亦不相同。
（二）合理安排测试项目的难度结构。
本考试题目的难易程度分为易、较易、较难、难四个等级，试卷中各种难易程度题目各占一定比例。
试题的难易程度和能力层次是两个不同的概念，在每个能力层次的项目中，都包含难易程度不同的题目。
（三）合理确定考试内容与《职称英语》的关系。
职称英语等级考试的题型设置和考查内容均有自身的特点。
职称英语考试用书题材广泛，包括：报刊文章、科普材料、故事、报告、广告、技术说明、手册等，体裁包括说明文、记叙文、议论文等。
公共英语等级考试大纲二级
公共英语等级考试大纲二级概述:公共英语等级考试（Public English Test，简称PETS），是中国国家外国语言文化管理局主管的考试机构，旨在评定考生的英语语言能力水平。
公共英语等级考试分为5个级别，其中二级是初级水平。
一、听力考试：公共英语等级考试二级的听力部分主要侧重考察考生的听力理解能力。
考生将面临一系列录音材料，包括对话、短文、新闻报道等，需要在短时间内准确抓住重点信息，并根据听到的内容回答相关问题。
听力部分的考试难度逐渐增加，要求考生能够理解较为复杂的英语语言结构和词汇。
二、阅读考试：公共英语等级考试二级的阅读部分旨在考察考生的阅读理解能力。
考生需要阅读一系列与日常生活相关的短文、文章或广告等，然后回答相关问题或完成相关任务。
此部分考试内容围绕考生理解英语语言表达的能力、推理能力以及词汇和语法的理解能力。
三、写作考试：公共英语等级考试二级的写作部分主要考察考生的英文写作能力。
考生需要根据所给的写作任务和题目进行写作，要求语言正确、连贯，并能够清晰地表达自己的观点和意见。
写作题目较为简单，主题与日常生活相关，考生需要适应所用的语言表达方式和写作形式。
四、口语考试：公共英语等级考试二级的口语部分旨在考察考生的口语表达能力。
考生将与考官进行面对面的交流，回答简单的问题或进行简短的对话。
考生需要能够正确、流利地使用英语进行口头表达，包括词汇、语法以及发音等方面。
总结:公共英语等级考试二级是公共英语等级考试中的初级水平，旨在评定考生在英语听、说、读、写等方面的能力水平。
考试主要侧重基础知识和基本技能的考察，考生可以通过适当的备考和训练提高自己的考试成绩。
希望考生能够充分理解考试要求，有针对性地进行准备，以取得满意的成绩。
2019年全国专业技术人员职称英语等级考试大纲7页
前言《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》是专业技术人员参加全国专业技术人员职称外语等级统一考试复习的重要资料。
根据近年来英语考试情，我们组织专家对该大纲进行了审定，该大纲继续遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，删减了部分篇幅，对词汇做了部分调整，其专业类别和等级划分不变，即：综合、理工、卫重3个专业类别和A、B、C3个等级。
专业技术人员可根据自己所从事的专业和需求，申报相应类别和级别的考试。
参加考试大纲编写的专家为：刘润清、韩宝成、高秋薄、白勇、朱莉莉、李建华、柳淑华、卢志鸿、沙丽金、崔刚等同志。
主持考试大纲修改的专家为：刘润清、韩宝成同志。
参加考试大纲审定的专家为：方立、戴炜华、张彦斌、邱陶生、曹精华等同志。
值此，我们向参加大纲编写、审定的专家及有关人员表感谢。
人事部专业技术人员管理司2007年11月全国专业技术人员职称英语等级考试大纲一、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为l00分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C 级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
职称英语考试大纲
职称英语考试大纲一、考试背景及目的职称英语考试是一种被广泛认可和接受的专业英语水平测试。
它的目的是为了评估考生在特定领域内使用英语的能力，以便对其专业素质进行评价和认定。
二、考试内容职称英语考试主要包括听力、阅读、翻译、写作四个部分。
1.听力：通过听取录音，考察考生对于日常生活和工作场景中的对话和短文的理解能力。
2.阅读：测试考生对于专业文献、文章、新闻等的阅读理解能力。
3.翻译：考察考生将中文材料准确翻译为英文的能力。
4.写作：测试考生在特定主题下以英文进行写作的能力。
三、考试大纲1.听力部分–题型：听力理解题、听写题–题量：15道听力理解题、5道听写题–考察内容：日常生活对话、工作场景对话、短文理解–考试时间：约25分钟2.阅读部分–题型：阅读理解题–题量：20道题–考察内容：专业文献、文章、新闻–考试时间：约30分钟3.翻译部分–题型：汉译英、英译汉–题量：2篇，每篇1道题–考察内容：中文材料准确翻译为英文，或者英文材料准确翻译为中文的能力–考试时间：约30分钟4.写作部分–题型：写作–题目类型：议论文、说明文、应用文等–题量：1道题–考察内容：根据题目要求，以英文进行写作–考试时间：约30分钟四、考试评分标准1.听力部分：每题1分，总分20分。
2.阅读部分：每题1分，总分20分。
3.翻译部分：每题10分，总分20分。
4.写作部分：根据内容、语言、结构、词汇的准确性、连贯性、逻辑性等方面进行综合评分，总分40分。
五、考试准备1.考生可通过参加模拟考试、刷题等方式进行复习和训练。
2.掌握职称英语考试的考试要点和技巧，了解各个部分的题型和难度。
3.关注当前领域的英语资讯和文献，提高专业词汇和术语的掌握程度。
4.多进行听力练习，提高听力理解能力。
5.阅读英文文章、新闻，提高阅读理解能力。
6.多进行翻译练习，提高翻译准确性和速度。
7.练习写作，积累写作素材，提高写作表达能力。
六、考试建议1.提前规划好复习时间，合理分配各个部分的复习时间。
全国职称英语考试大纲
全国职称英语考试大纲全国职称英语考试是中国国家职称评定委员会主办的一项重要考试，旨在评估职业人员在英语能力方面的水平。
考试内容和大纲的制定对于考生来说至关重要，它不仅能够帮助考生了解考试的考点和要求，还可以为考生提供备考指南和学习参考。
一、考试结构和内容全国职称英语考试分为两个阶段：笔试和口试。
笔试部分包括听力、阅读和写作，口试部分包括口语和面试。
1. 听力部分听力部分旨在考察考生对于英语听力材料的理解能力。
考生将听到一段对话或独白，并且需要回答相关的问题。
题型包括选择题、填空题和判断正误题等。
2. 阅读部分阅读部分旨在考察考生的阅读能力和理解能力。
考生将阅读一篇文章，并回答相关的问题。
题型包括选择题、填空题和判断正误题等。
3. 写作部分写作部分旨在考察考生的写作能力。
考生需要根据题目要求，完成一篇短文或者写一封信件。
写作题目通常与职业相关，要求考生使用正确的语法、词汇和句型完成作文。
4. 口语部分口语部分旨在考察考生的口语表达能力。
考生将进行一对一的口语考试，主要包括自我介绍、描述图片或图表、回答问题等。
5. 面试部分面试部分旨在考察考生的综合能力。
考生将面对评委提出的问题，需要进行回答并展示自己的知识和能力。
二、备考建议为了更好地备考全国职称英语考试，考生可以参考以下建议：1. 熟悉考试大纲和题型仔细研究考试大纲，了解每个部分的题型和要求，掌握各个部分的考点。
这样可以有针对性地备考，提高答题的准确性和效率。
2. 扩大词汇量积累丰富的词汇是备考职称英语的重要环节。
考生可以通过背诵单词表、阅读英语材料和参加词汇培训等方式增加词汇量。
3. 培养阅读习惯阅读是提高阅读理解能力的最有效方法。
考生可以选择一些英语杂志、报纸、小说等进行阅读，增强自己的阅读技巧和理解能力。
4. 多听英语材料提高听力能力需要经常听英语材料，可以选择听英语新闻、电台节目、英语课程等。
同时，可以通过做听力练习题来巩固听力技巧。
5. 练习写作和口语写作和口语部分是考试的重要组成部分，考生可以通过模拟考试、写作练习和口语训练来提高自己的写作和口语表达能力。
2016职称英语考试大纲.doc
2016职称英语考试大纲2016职称英语考试大纲:一、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C 三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：(一)词汇量考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。
对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：1. 申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;2. 申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;3. 申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
(二)语法知识考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：1. 英语句子的基本语序及其意义;2. 英语句子的结构和常用句型;3. 各种时、体的形式及其意义;4. 各种从句的构成及其意义;5. 句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
(三)阅读理解能力应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。
英语职称大纲
第一部分词汇选项词汇学习l词汇学习2词汇学习3词汇学习4词汇学习5词汇学习6词汇学习7词汇学习8词汇学习9词汇学习10答案与题解第二部分阅读判断第一篇Taking Pictures of the World第二篇“Own”Your Children’s Education第三篇Across the Desert第四篇Smoking第五篇Plants and Mankind第六篇Brands第七篇Moderate Earthquake Strikes England第八篇Easy Learning第九篇What Is a Dream?第十篇The Workers’Role in Management第十一篇Stage Fright第十二篇Starting a New Tradition第十三篇 A Dog's Dilemma第十四篇The National’Trust第十五篇Lower Body Fat Means Better Performance第三部分概括大意与完成句子第一篇The Making of a Success Story第二篇The Paper Chase第三篇English and English Community第四篇Alaska第五篇US Signs Global Tobacco Treaty第六篇How We Form First Impression?第七篇How to Argue with Your Boss?第八篇Screen Test第九篇Transport and Trade第十篇Washoe Learned American Sign Language第十一篇Is There a Way to Keep the Britain’S Economy Growing?第十二篇Intelligence：a Changed View第十三篇Ward off Travel Bugs第十四篇Heartbeat of America第十五篇Smoke Gets in Your Mind第四部分阅读理解第一篇Telling Tales about People第二篇Outside-the—classroom Learning Makes a Big Difference 第三篇Shark Attack!第四篇Feast on Turkey and Good Wishes at Thanksgiving第五篇The Travels of Ibn Battuta第六篇Native American Pottery第七篇Modem Sun Worshippers第八篇The Changing Middle Class第九篇Single-parent Kids Do Best第十篇 A Letter from Alan第十一篇The Development of Ballet第十二篇Smuggling第十三篇The Barbie Dolls第十四篇Sleep第十五篇Orbital Space Plane第十六篇The Sahara第十七篇Eiffel Is an Eyeful第十八篇Goal of American Education第十九篇The Family第二十篇Tales of the Terrible Past第二十一篇Spacing in Animals第二十二篇Some Things We Know about Language第二十三篇The Only Way Is Up第二十四篇The Romance of Arthur第二十五篇Income第二十六篇Seeing the World Centuries Ago第二十七篇Importance of Services第二十八篇The National Park Service第二十九篇I’ll Be Bach第三十篇“Lucky”Lord LucaIl—A1iVe or Dead第三十一篇Pool Watch第三十二篇The Cherokee Nation第三十三篇Oseola McCarty第三十四篇To Have and Have Not第三十五篇Going Her Own Way第三十六篇Life as a Movie Extra第三十七篇Pop Music in Africa第三十八篇Why So Many Children?第三十九篇Eat to Live第四十篇New US Plan for Disease Prevention第四十一篇The Operation of International Airlines第四十二篇Sauna第四十三篇Can Buildings Be Designed to Resist Te~orist Auack?第四十四篇Americans Get Touchy第四十五篇Women Staying in Mini—skirts for Longer第四十六篇Defending the Theory of Evolution Still Seems Needed 第四十七篇Narrow Escape第四十八篇Finding Enlightenment in Scotland第四十九篇The Beginning of American Literature第五十篇Older Volcanic Eruptions第五部分补全短文第一篇What We Take from and Give to the Sea第二篇Teamwork in Tourism第三篇The Value of Tears第四篇The First Four Minutes全国职称英语等级考试介绍及解题方法第五篇Financial Risks第六篇Mobile Phones第七篇The World’S Longest Bridge第八篇Public Relations第九篇Style，Not Fashion第十篇Ants as a Barometer of Ecological Change第十一篇Virtual Driver第十二篇Men Smell of Cheese and Women of Onions第十三篇The Value of Motherhood第十四篇The Sandwich Generation第十五篇Einstein Named“Person of the Century”第六部分完形填空Global Warming第一篇 A Life with Birds第二篇 A Lucky Break第三篇Global Warming第四篇 A Success Story第五篇Traffic in Our Cities第六篇Teaching and Learning第七篇The Difference between Man and Computer第八篇Look on the Bright Side第九篇The First Bicycle第十篇Working Mothers第十一篇School Lunch第十二篇 A Powerful Influence第十三篇The Old Gate第十四篇Family History第十五篇Helen and Martin2014年度全国职称英语等级考试试题2014年度全国职称英语等级考试综合类(C级)试题2014年度全国职称英语等级考试综合类(B级)试题2014年度全国职称英语等级考试综合类(A级)试题。
员工管理年全国专业技术人员职称英语等级考试大纲
（员工管理）年全国专业技术人员职称英语等级考试大纲前言《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》是专业技术人员参加全国专业技术人员职称外语等级统壹考试复习的重要资料。
根据近年来英语考试情，我们组织专家对该大纲进行了审定，该大纲继续遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，删减了部分篇幅，对词汇做了部分调整，其专业类别和等级划分不变，即：综合、理工、卫重3个专业类别和A、B、C3个等级。
专业技术人员可根据自己所从事的专业和需求，申报相应类别和级别的考试。
参加考试大纲编写的专家为：刘润清、韩宝成、高秋薄、白勇、朱莉莉、李建华、柳淑华、卢志鸿、沙丽金、崔刚等同志。
主持考试大纲修改的专家为：刘润清、韩宝成同志。
参加考试大纲审定的专家为：方立、戴炜华、张彦斌、邱陶生、曹精华等同志。
值此，我们向参加大纲编写、审定的专家及有关人员表感谢。
人事部专业技术人员管理司2007年11月全国专业技术人员职称英语等级考试大纲壹、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的壹项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语于不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为l00分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员于2小时内应完成3000词左右的阅读任务，且能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员于2小时内应完成2600词左右的阅读任务，且能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员于2小时内应完成2200词左右的阅读任务，且能正确理解所读材料的内容。
2016年全.国职称英语考试大纲
2016年全.国职称英语考试大纲.2016年职称英语考试时间来源：京师财税教育网|发表时间：2015-12-0111:06全国专业技术人员职称英语等级考试一般为每年3月的最后一个周末举行，考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、B、C三个等级，考试时间均为2小时。
根据人力资源社会保障部办公厅《关于2016年度专业技术人员资格考试计划及有关问题的通知》，2016年职称英语考试时间确定为2016年3月26日。
职称英语做题技巧全攻略之词汇选择词汇选项题一共15题，每题要求在四个词汇中选出一个最接近给出句子中的划横线单词的单词（近义词或同义词）；这部分题目由于可以带字典进入考场，它是“送分题”，所以，必须保证这部分拿到满分。
做这一部分题最好做到“又准又快”，一般做这一部分题掌握在20分钟以内，如果花的时间太多，这就说明对这部分题目的做题思路和技巧还没有一个全面的了解和掌握。
当然，做这15题，“快而不准”是很笨的做法，如果稳拿15分，就是花多点时间也是很值得的。
词汇选项题，根据近两三年的考试经验，其在《考试用书》中要求掌握的词汇中出现的单词占的比例较重，如03年8对8分、04年8对8分、05年8对两半10分，因此，这部分题目除了《考试用书》中要求掌握的8个词汇外，实际要求我们查字典的只有6个左右的单词，无论如何，在20分钟内查6个单词，掌握了方法是绝对没问题的。
所以，这种题其实就是简单的查字典题。
4题型分析编辑A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。
考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
第1部分：词汇选项（第1-15题，每题1分，共15分）考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。
本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
2012年度全国专业技术人员职称英语等级考试大纲
2012年度全国专业技术人员职称英语等级考试大纲前言《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》是专业技术人员参加全国专业技术人员职称外语等级统一考试复习的重要资料。
根据近年来英语考试情，我们组织专家对该大纲进行了审定，该大纲继续遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，删减了部分篇幅，对词汇做了部分调整，其专业类别和等级划分不变，即：综合、理工、卫重3个专业类别和A、B、C3个等级。
专业技术人员可根据自己所从事的专业和需求，申报相应类别和级别的考试。
参加考试大纲编写的专家为：刘润清、韩宝成、高秋薄、白勇、朱莉莉、李建华、柳淑华、卢志鸿、沙丽金、崔刚等同志。
主持考试大纲修改的专家为：刘润清、韩宝成同志。
参加考试大纲审定的专家为：方立、戴炜华、张彦斌、邱陶生、曹精华等同志。
值此，我们向参加大纲编写、审定的专家及有关人员表感谢。
人事部专业技术人员管理司2007年11月全国专业技术人员职称英语等级考试大纲一、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为l00分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容；申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
全国2016年职称英语等级考试大纲
全国2016年职称英语等级考试大纲全国2016年职称英语等级考试大纲一、概述全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
二、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：(一)词汇量考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。
对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：1. 申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;2. 申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;3. 申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
(二)语法知识考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：1. 英语句子的基本语序及其意义;2. 英语句子的结构和常用句型;3. 各种时、体的形式及其意义;4. 各种从句的构成及其意义;5. 句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
(三)阅读理解能力应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。
全国英语等级考试大纲
全国英语等级考试大纲
全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是由教育部考试中心主办的全国性英语水平考试。
PETS的考试大纲是为了确保考试的
公正性、科学性和规范性而制定的。
PETS的考试大纲详细规定了各个级别的考试内容、考试形式、考试要求和
评分标准等。
根据不同级别，考试的内容和难度也有所不同。
总体来说，PETS的考试大纲注重考查考生的英语交际能力，包括听力、阅读、写作和
口语等方面。
具体来说，PETS的考试大纲对每个级别的考试都有具体的描述和要求。
例如，在听力部分，要求考生能够理解日常生活和学习中的各种对话和听力材料，包括新闻、演讲、讨论等；在阅读部分，要求考生能够理解各种类型的文章，包括说明文、议论文、小说等。
写作和口语部分则要求考生能够运用英语进行有效的沟通和表达。
此外，PETS的考试大纲还规定了考试的题型和时间分配等细节。
例如，听
力部分的题型包括选择题、填空题和听写题等；阅读部分的题型包括选择题、判断题和简答题等。
每个部分的考试时间也有明确的规定，以确保考试的公正性和规范性。
总之，全国英语等级考试大纲是PETS考试的重要指导文件，为考生提供了明确的备考方向和考试要求。
考生可以根据考试大纲的要求进行有针对性的备考，提高自己的英语交际能力，从而更好地应对不同级别的PETS考试。
全国职称英语考试大纲
全国职称英语考试大纲全国职称英语考试大纲篇1考试内容第1部分：词汇选项(第l～15题，每题l分，共15分)考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。
本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
第2部分：阅读判断(第16～22题，每题l分，共7分)考查应试者识别和判断*所提供的信息的能力。
本部分为l篇300～450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。
要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
第3部分：概括大意与完成句子(第23～30题，每题l分，共8分)考查应试者把握*段落大意及细节的能力。
本部分为l篇300 450词的短文，有2项测试任务：(1)短文后有6个段落小标题，要求应试者根据*的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
第4部分：阅读理解(第31～45题，每题3分，共45分)考查应试者对*主旨和细节信息的理解能力。
本部分为3篇*，每篇300～450词，每篇*后有5道题。
要求应试者根据*的内容，从每题所给的4个选项中选择l个最佳答案。
第5部分：补全短文(第46～50题，每题2分，共10分)考查应试者把握*结构、掌握作者思路的能力。
本部分为1篇300～450词的短文，文中有5处空白，*后面有6组文字，其中5组取自*本身。
要求应试者根据*的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复*原貌。
第6部分：完形填空(第51～65题，每题l分，共15分)本部分为1篇300～450词的短文，文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择l个最佳答案。
通过以上的内容，我们已经了解了职称英语考试大纲的情况了，大家在准备职称英语考试的时候，就可以按照大纲的要求去学习，具体的可以咨询听力课堂。
pets3大纲
全国英语等级考试（PETS）第三级的考试大纲主要包括以下内容：
笔试试卷由四部分组成：听力、英语知识运用、阅读理解和写作，总时长为120分钟。
口试试卷由三节组成，主要考查考生的口语交际能力，时间为10分钟。
笔试试卷和口试试卷都使用英文指导语。
听力部分要求考生能够理解总体和特定信息，并使用英文指导语。
英语知识运用部分要求考生能够正确运用词汇和语法知识，并使用英文指导语。
阅读理解部分要求考生能够理解文章的主旨和细节信息，并使用英文指导语。
写作部分要求考生能够根据给定情境进行书面表达，并使用英文指导语。
以上信息仅供参考，建议查阅PETS官方网站获取更准确的信息。
2024年职称英语考试大纲分析
2024年职称英语考试大纲分析职称英语考试是一项评定专业技能水平的考试，对于许多职业人士而言，取得职称是一个重要的职业发展目标。
为了帮助考生更好地准备2024年的职称英语考试，本文将对2024年职称英语考试大纲进行深入分析。
一、考试的目的和要求2024年职称英语考试的主要目的是评估考生的英语综合应用能力，包括阅读、听力、写作和翻译等方面。
考试通过对职场相关话题的描述、解决问题的能力以及应对实际工作场景的能力的测试，来判断考生的英语实用能力。
职称英语考试要求考生具备一定的英语语言基础，能够理解和应用常见的商务英语词汇和表达方式。
二、考试详细内容2024年职称英语考试的大纲主要由阅读理解、听力理解、写作和翻译四个部分构成。
1. 阅读理解：阅读理解部分主要考察考生的阅读能力和理解能力。
题型可能包括选择题、填空题和判断题等。
考题内容涵盖职场文化、商业管理、市场营销、人力资源管理等各个专业领域。
考生需要通过阅读理解，获取关键信息并进行逻辑推理和综合分析。
2. 听力理解：听力理解部分主要考察考生对于英语口语的理解能力。
题型可能包括选择题、填空题和听写题等。
考题内容与阅读理解部分相似，同样覆盖各个专业领域。
考生需要通过听力理解，抓住关键信息，理解对话或演讲的意思以及人物之间的关系。
3. 写作：写作部分主要考察考生的写作能力和表达能力。
题型可能包括写作提纲、图表描述和文章写作等。
考题内容通常跟实际工作场景相关，需要考生在给定的时间内，准确、清晰地表达观点，并以逻辑和连贯的方式组织文章，使用合适的词汇和句式。
4. 翻译：翻译部分主要考察考生的翻译能力和语言应用能力。
题型可能包括中译英和英译中两种形式，内容涉及商务信函、报道、公告等各类文本。
考生需要准确理解原文意思，将其转化为准确、通顺的目标语言表达。
三、备考建议为了成功通过2024年的职称英语考试，考生可以采取以下备考策略：1. 制定合理的学习计划：制定一个详细的学习计划，合理分配时间，使得每个考试模块都能得到充分的准备。
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全国职称英语等级考试大纲「完整版」
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导语：全国职称英语等级考试临近，你知道考试大纲是什么吗?下面是为您收集的资料，希望对您有所帮助。
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。
本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原那么，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。
A、B、C三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。
考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为到达上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：
(一)词汇量
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。
对申报不同级别的应试者
要求认知的词汇量不等：
1. 申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;
2. 申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;
3. 申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
(二)语法知识
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进展考查，但应试者必须掌握根本的语法
知识，主要包括：
1. 英语句子的根本语序及其意义;
2. 英语句子的构造和常用句型;
3. 各种时、体的形式及其意义;
4. 各种从句的构成及其意义;
5. 句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
(三)阅读理解能力
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。
阅读能力主要包括以下几个方面：
1. 掌握所读材料的主旨和大意;
2. 了解阐述主旨的事实和细节;
3. 利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;
4. 既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系;
5. 根据所读材料进展判断和推论;
6. 领会作者的观点、意图和态度。
A、B、C三个等级的.考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。
考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
第1部分：词汇选项(第1～15题，每题1分，共15分)
考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。
本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
第2部分：阅读判断(第16～22题，每题1分，共7分)
考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。
本部分为1篇300～450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。
要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
第3部分：概括大意与完成句子(第23～30题，每题1分，共8分)
考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。
本部分为1篇300 450词的短文，有2项测试任务：(1)短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
第4部分;阅读理解(第31～45题，每题3分，共45分)
考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。
本部分为3篇文章，每篇300～450词，每篇文章后有5道题。
要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最正确答案。
第5部分：补全短文(第46～50题，每题2分，共10分)
考查应试者把握文章构造、掌握作者思路的能力。
本部分为1篇300～450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。
要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。
第6部分：完形填空(第51～65题，每题1分，共15分)
考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。
本部分为1篇300～450词的短文，文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择1个最正确答案。
试卷构造及考查目的(总题量65题。
总分值100分)
考试命题的广度和难度根据本大纲规定的范围及对应试者能力的要求而确定。
命题原那么如下：
(一)合理安排测试工程的层次构造。
本考试的重点是考查应试者的阅读理解能力，试卷的构造应充分考虑阅读理解能力的不同层次，测试不同层次能力的工程所占比重亦不相同。