高中历史必修三第12、11、10课练习题答案解析
2021学年高中历史第12课文艺复兴巨匠的人文风采课后作业含解析岳麓版必修3
第12课文艺复兴巨匠的人文风采时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)训练点1薄伽丘和《十日谈》1．一个具有人文主义精神的老师，他对学生的教育态度可能是( B )A．要求学生努力提高考试分数，否则给予惩罚B．重视体格锻炼，提高艺术欣赏和创造能力C．专心于学业课程，限制学生涉猎其他书籍D．严厉纪律要求，禁止学生课堂讨论解析：人文主义的核心是注重人、肯定人。
据此分析选项中体现此核心的内容：A中“给予惩罚”没有体现人文主义精神，B中“提高艺术欣赏和创造能力”体现了人文主义精神，C中“限制学生涉猎其他书籍”不利于发展学生的兴趣爱好，D中“禁止讨论”说明不尊重学生个性的发展。
因此应选B。
2．“他们关心的是今世而不是来世；是非宗教的古典文化而不是基督教的神学。
他们是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。
”材料中“他们”在历史上所起的作用是( B )A．否定一切权威崇尚理性B．冲击宗教神权的束缚C．促进世界连成一个整体D．否定了宗教神学观念解析：11世纪后，随着经济的复苏与发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们逐渐改变了以往对现世生活的悲观绝望态度，开始追求世俗人生的乐趣，而这些倾向是与基督教的主张相违背的，在14世纪城市经济繁荣的意大利，最先出现了对基督教文化的反抗，当时意大利的市民和世俗知识分子，一方面极度厌恶基督教的神权地位及其虚伪的禁欲主义，另一方面又没有成熟的文化体系取代基督教文化，于是他们借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张，冲击宗教神权的束缚，故B项正确；A、C、D三项均不符合题意，排除。
3．观察下图，图一反映的文学作品的内容与图二的内容相比，最突出的特点是( D )A．反对皇权专制B．反封建礼教C．反殖民侵略D．反教会压迫解析：《十日谈》把矛头主要指向天主教会和教士，《红楼梦》主要反映了封建制度走向衰落；A项是启蒙运动的矛头所在，B项是《红楼梦》的作品内容，两者均没有C项的内容。
统编版高中历史选择性必修3第五单元战争与文化交锋 知识点考点提炼汇总 第11,12,13课
第五单元战争与文化交锋第11课古代战争与地域文化的演变........................................................................ - 1 -第12课近代战争与西方文化的扩张........................................................................ - 5 -第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流............................................................ - 9 -第11课古代战争与地域文化的演变知识点一亚历山大远征与“希腊化时代”1．历史背景(1)公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。
(2)公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家，这些区域被统称为“希腊化世界”。
(3)从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。
2．国家政策(1)目的：亚历山大试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。
(2)措施①在埃及，他自称法老之子。
②在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。
③鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。
3．主要表现(1)希腊化世界①希腊人和马其顿人逐渐融合，基本垄断了高级官职，占有大量土地，并享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。
②作为殖民者，他们生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。
③被征服地区的原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化，他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。
(2)希腊化时代①希腊文化中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。
历史部编版高中选择性必修三(2019年新编)第12课 近代战争与西方文化的扩张 当堂达标题
《近代战争与西方文化的扩张》课时练习一、选择题：1、拿破仑对外战争废除封建贵族特权，宣传《拿破仑法典》，传播启蒙思想。
在欧洲，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求。
拿破仑战争（）A．重构了欧洲的政治文化B．促进启蒙思想的传播C．打击了欧洲的君主制度D．使欧洲开始走向统一2、位于墨西哥城塔库巴街的三文化广场，包括阿兹特克大祭坛、圣地亚哥大教堂和20世纪50年代建造的墨西哥外交部大厦，分别代表了古代的阿兹特克文化、西班牙殖民时期文化和墨西哥现代文化。
由此可见，墨西哥文化（）A．杂糅了欧洲与亚洲的文化B．与独立战争后的美国文化相同C．具有多元文化并存的特质D．毫无任何印第安土著文化痕迹3、随着殖民侵略不断深入，英国的文化侵略还是对印度产生了两个深远的影响：一是它首次为印度各地的人们提供了一种共同的语言和一种共同的文化背景；二是不可避免地使印度产生政治上的自觉性和自治要求，一批受过西方教育的人，利用欧洲的思想意识攻击英国的统治，并组织了一个民族主义运动。
对英国文化侵略的正确理解是（）A．印度的民族文化被同化B．推动了印度的文化重构C．导致印度排外主义盛行D．阻碍了对印度殖民进程4、地理大发现前的古代美洲有过非常璀璨的土著文明，而1492年哥伦布到达美洲大陆这一年则成为美洲文明史上的转折点。
关于拉丁美洲的叙述正确的是（）①民族独立运动中出现了别具特色的“非暴力不合作”②种族融合现象非常普遍，形成等级分明的“混血社会”③列强在殖民过程中确立了臭名昭著的“有效占领”原则④美国曾对此地实施“金元外交”和“大棒政策”A．①②B．②③C．②④D．③④5、美国的政治制度、政治行为都是其政治文化的反映，而政治文化则根植于其民族的血液之中。
只有了解了美国的政治文化，才能更好地理解其政治制度与政治行为。
美国政治文化的核心是( )A.强调个体和个人主义B.勤劳节俭与自由平等C.天赋人权与权力制衡D.开拓竞争和理性实用6、有位诗人在谈到拿破仑及其军队时说：“没有人比我更清楚法国人在意大利土地上所流的每一滴鲜血的价值；但是看到拿破仑军队的离去，我有说不出的喜悦。
统编版高中历史选择性必修三第五单元战争与文化交锋 课时练习题 第11,12,13课 含解析
第五单元战争与文化交锋11 古代战争与地域文化的演变.................................................................................... - 1 -12 近代战争与西方文化的扩张.................................................................................... - 6 -13 现代战争与不同文化的碰撞和交流...................................................................... - 11 -11 古代战争与地域文化的演变(建议用时：40分钟)1．亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。
这说明()A．人类文明发展的动力来源于战争B．和平往来促进了文明的交融C．暴力冲突导致了文明的衰落D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展D[马其顿国王亚历山大进行十年征战，建立一个地跨欧亚非三洲的空前庞大的帝国，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了灾难，但也促进了东西方文化的交流，故选D项。
]2．公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。
“他”是()A．汉谟拉比B．大流士C．修昔底德D．亚历山大D[由时间“公元前4世纪”和东征“建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国”可知，“他”是亚历山大。
]3．据记载，东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。
他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学研究工作，亚历山大的所作所为()A．使亚历山大帝国长治久安B．世界开始从分散联合为一体C．开始打破区域文明的界限D．为东西方文明交流创造条件D[结合所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
(部编本人教版)最新高中历史 第三单元第12课 文艺复兴巨匠的人文风采作业 岳麓版必修3【必做练习】
第12课文艺复兴巨匠的人文风采[随堂检测]1．人们在谈及文艺复兴时，常常引用罗沙克的话：“我研究了古人，为自己开辟了道路。
”这里所谓的“古人”和“道路”可以理解为( )A．古典文化/人文主义B．神学思想/自由主义C．君主专制/自由主义D．经院哲学/唯物主义解析：选A。
文艺复兴表面上是复兴古希腊文化，即古典文化，实质上宣扬资产阶级文化，核心是人文主义，故A项正确；自由主义是19世纪初出现的资产阶级政治思潮，文艺复兴是14—17世纪开展的，时间不符，故B、C项错误；经院哲学是产生于11—14世纪欧洲基督教教会学院的一种哲学思潮，经院哲学是与宗教神学相结合的唯心主义哲学，而唯物主义不符合文艺复兴的内容，故D项错误。
2．薄伽丘的《十日谈》被称为“人曲”，是因为它( )A．是人类自我意识的第一次觉醒B．讴歌了人性，提倡人类平等C．使文艺复兴从质朴走向高雅D．打碎了基督教神权统治枷锁解析：选B。
《十日谈》讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等的思想，被称为“人曲”，故B项正确；“人是万物的尺度”的主张，是人类自我意识的第一次觉醒，16世纪后期，文艺复兴逐渐从质朴走向高雅，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，对人文主义思想进行了精彩的概括，文艺复兴并未打碎基督教神权统治枷锁，故A、C、D项错误。
3．建筑是社会文化的折射。
在中世纪，由于人们关心死者的灵魂能否得救，因此修建陵墓时大多注重表现死者生前的功德和对上帝的虔诚。
到十五世纪时，陵墓的修建则突出了世俗因素，更多地表现死者生前的生活和业绩。
这一转变主要是由于( ) A．科学技术的进步B．建筑风格的改变C．思想解放的影响D．宗教束缚的消失解析：选C。
十五世纪陵墓修建“突出了世俗因素”，结合时代特征，可知文艺复兴解放了人们的思想，帮助人们摆脱宗教束缚，树立新的观念，故C项正确；科技的进步与风格是否世俗之间没有关系，故A项错误；建筑风格的改变只是表面原因，深层次还是价值观念的改变，故B项错误；十五世纪宗教束缚减弱而非消失，故D项错误。
高中历史必修3第11课《物理学的重大进展》练习题与答案
高中历史必修3第11课〔物理学的重大进展〕练习题与答案高考资料〔重点讲解〕经典力学体系的建立、特点和历史地位经典力学是物理学中开展较早的一个分支。
古希腊著名的哲学家亚里士多德曾对“力和运动〞提出过许多观点，他的著作一度被当作古代世界学术的百科全书，在西方有着极大的影响，以致他的很多错误观点在长达2022年的岁月中被大多数人所接受。
16世纪以后，人们开始通过科学实验，对力学现象进行X的研究。
许多物理学家、天文学家如哥白尼、布鲁诺、伽利略、开普勒等，做了很多艰巨的工作，力学逐渐摆脱传统观念的束缚，有了很大的进展。
英国科学家牛顿在前人研究和实践的根底上，经过长期的实验观测、数学计算和深刻思考，提出了力学三大定律和万有引力定律，把天体力学和地球上物体的力学统一起来，建立了系统的经典力学理论。
产生的原因是受到文艺复兴运动的影响，科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，进入到实验科学的时代。
以伽利略为代表的科学家奠定了经典力学的理论根底。
17世纪英国资本主义经济的迅速开展。
工场手工业时期经济上的需要。
经典力学的重要奠基者──伽利略的主要奉献是觉察落体定律，为经典力学的建立奠定了根底。
制造天文望远镜觉察许多星体，证明了哥白尼“日心说〞的正确性。
开创了以实验事实为依据并具有严密逻辑体系的近代科学，标志着物理学的真正开端，被誉为“近代科学之父〞。
经典力学建立的标志是牛顿确立的万有引力定律和运动三大定律〔惯性定律、加速度的比例定律、作用力和反作用力定律〕。
〔自然哲学的数学原理〕一书的出版标志着经典力学的成熟。
其显著特征之一是注重实验，之二是它的数学化。
经典力学的建立，凝聚着许多科学家的心血，牛顿〔微积分的创立者之一〕则是其中的集大成者，故经典力学又称牛顿力学。
牛顿力学是经典物理学和天文学的根底，也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论根底。
牛顿力学的创立标志着人类科学时代的开始。
牛顿力学和热学的应用，引发了以英国工业革命为起点的第—次技术革命，使人类社会进入蒸汽时代。
2023)高中人教版历史必修《中外历史纲要下》第12课资本主义世界殖民体系的形成练习题(统编版
选择题美国经济史学家贡德·弗兰克在《白银资本》中说，16世纪欧洲殖民者入侵美洲，各种瘟疫和传染病带到美洲，在殖民者到达美洲后的一个世纪，当地人口减少了95%，仅在墨西哥，人口就锐减了3500万。
美洲人口的锐减A. 便利了欧洲殖民者建立殖民统治B. 导致美洲纳入到世界市场C. 促进了欧洲国家的资本原始积累D. 促使东方迅速从属于西方【答案】A【解析】材料表达的中心思想是16世纪洲殖民者入侵美洲导致人口锐减，这需要结合所学知识加以分析，导致了美洲国家长期落后和贫困，人口锐减促进非洲人口逐渐流向美洲地区，减轻了原住民的抵抗，客观上有利于殖民统治的建立，故选A项；新航路的开辟使美洲融入到世界市场之中，而不是人口的减少，故排除B项：促进欧洲国家资本原始积累的途径是早期的殖民扩张，故排除C项；东方从属于西方是在工业革命之后，故排除D项。
选择题17世纪荷兰风俗画家约翰内斯·维米东创作的油画看上去仿佛反映了井然有序、克制内的地方风情，但如果你仔细观察画中的物——用加拿大河狸皮制作的奢华皮帽、中国的瓷盘、秘鲁白银铸造的银币、印第安人用胭脂虫染制的红色布料——就会向你展现一个完全不同的世界。
这个“完全不同的世界”能够A.体现画家丰富的艺术想象力B.反映殖民扩张给荷兰带来的财富C.展示画家所属的印象派风格D.折射工业革命给西欧带来的繁荣【答案】B【解析】据材料“……如果你仔细观察画中的物——用加拿大河狸皮制作的奢华皮帽、中国的瓷盘、秘鲁白银铸造的银币、印第安人用胭脂虫染制的红色布料——就会向你展现一个完全不同的世界”并结合所学可知，17世纪的荷兰是“海上的马车夫”，在世界贸易居于垄断地位，称霸海洋，从事海外殖民掠夺并给荷兰带来的巨额财富，B正确；结合所学可知，约翰内斯·维米东创作的油画是当时现实的反映，A说法错误；材料没有明显体现印象派风格，即注意“光”和“色”，C错误；工业革命开始于18世纪中叶，D错误。
新教材高中历史第5单元战争与文化交锋第11课古代战争与地域文化的演变课时训练部编版选择性必修3
第11课古代战争与地域文化的演变一、选择题1.公元前4世纪，他开始远征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
人们对他评价不一:“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。
“他”是( )A.汉谟拉比B.大流士C.修昔底德D.亚历山大“公元前4世纪”“他开始远征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国”，可知“他”是亚历山大，故选D项。
2.亚历山大远征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。
为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子通婚。
建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学及数学知识也传入了希腊。
上述材料说明亚历山大远征( )A.是一次掠夺性战争B.促进了欧洲的经济发展C.是一次正义性战争D.促进了东西方文化交流及数学知识也传入了希腊”等，可知亚历山大远征促进了东西方文化交流，故D项正确。
3.“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。
即便人们忘记我的功绩的时候，只要看到亚历山大城，就会自然而然想起它英明的缔造者!”文中的“我”曾通过远征开启了东西方文化大规模交融的新时期。
由此说明( )A.和平往来促进了文明的交融B.地区冲突导致了文明的衰落C.人类文明发展的动力来自战争D.武力扩张是古代文明扩展的重要方式力扩张是古代文明扩展的重要方式，故选D项。
4.相比古典时代，“希腊化时代”的历史研究提出了世界史的概念，这在古希腊历史学家波里比阿的《通史》中有过明确的阐述，各国的历史日渐成为一个有机的整体。
这表明( )A.希腊最早提出世界史概念B.“希腊化时代”人们的联系加强C.希腊化改变了世界的历史D.希腊化实际上就是全球化现，各地之间的联系加强了，故B项正确。
5.有学者指出:“从历史的角度来看，成吉思汗的政府拉开了人类近代史的帷幕。
”这一结论的主要依据是( )A.蒙古骑兵强大的战斗力摧毁了欧洲的旧制度B.蒙古西征推动了欧洲的技术、贸易和思想革命C.蒙古西征为欧亚大陆重新勾画了政治版图D.蒙古西征引发了欧亚大陆的民族大迁徙航路的开辟、文艺复兴和宗教改革等，蒙古西征将中国的发明带入欧洲，为向近代社会的转型提供了有利条件，故B项正确;A项说法错误，排除;蒙古西征虽重新勾画了欧亚大陆的政治版图，但这种单纯的变化无法体现向近代社会的迈进，故C项错误;民族大迁徙无法体现向近代社会的转型，故D项错误。
高中历史第三单元第11课辽宋夏金元的经济与社会课后提能训练部编版必修中外历史纲要上
第三单元第11课【学考过关练】一、选择题1．宋代有些地方根本不种粮食，而是专门种菜、种果、种花、种茶、种棉、种桑。
当时还出现了各色专营各种农产品的农户，如菜户、茶户、果农、蔗农、花户、园户、药户、酒户、渔户等。
这说明当时( )A．粮食产量下降B．政府加强社会控制C．对传统自然经济结构有一定突破D．商品经济占主导地位【答案】C 【解析】材料反映了宋代农业商品化、专业化水平取得一定发展，对传统自然经济结构有一定突破，故C项正确；材料不能说明粮食产量下降，排除A项；材料与政府加强社会控制无关，排除B项；宋代商品经济发达，但并没有占主导地位，排除D项。
2．“……色白花青的锦鲤跃然于碗底，临摹宋体落款时却惦记着你，你隐藏在窑烧里千年的秘密……在泼墨山水画里，你从墨色深处被隐去。
”这首歌描述了始创于元代的( ) A．白瓷B．青花瓷C．粉彩瓷D．珐琅彩【答案】B 【解析】根据材料信息“色白花青的锦鲤跃然于碗底”可知描述的是青花瓷，故B项正确。
3．据考古发现，南宋国都临安的城市规划异于前代，临安的城市中心为资本和商业集中地，皇帝反倒偏居一隅，这反映出当时( )A．政治中心与经济中心分离B．专制皇权受到削弱C．工商业发展影响城市布局D．政府鼓励发展商业【答案】C 【解析】材料“临安的城市中心为资本和商业集中地，皇帝反倒偏居一隅”说明随着商业的发展，城市的布局和功能发生变化，故C项正确。
4．北宋钱币铸造量最多时高出唐朝10多倍，并出现了纸币。
导致这一现象出现的主要原因是( )A．商品流通规模扩大B．对外贸易的发展C．商品种类日益丰富D．边境市场的繁荣【答案】A 【解析】货币总量的增加反映出商品流通规模的扩大，故A项正确；外贸的发展虽然需要一些货币，但不会导致货币总量的大量增加，况且对外贸易中，不见得只用中方货币，故B项错误；商品类别增加与铸币量之间无直接关系，故C项错误；边境市场是宋朝商品经济繁荣的表现，但与铸币量之间无直接关系，故D项错误。
高中新教材统编版历史选择性必修3试题第11课 古代战争与地域文化的演变
第五单元战争与文化交锋第11课古代战争与地域文化的演变一、选择题1.他攻占地中海东岸地区,随后兵不血刃进入埃及,又转而进入两河流域,灭亡波斯,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
“他”是指( )【答案】C【解析】结合所学可知,灭亡波斯的是亚历山大,故C项正确。
伯利克里执政时期是雅典民主政治的黄金时期，排除A；屋大维是罗马时期，排除B；穆罕默德不符合史实，排除D。
2.希腊化时代指的是希腊文化传统超越本土向更广阔的世界传播的时代。
推动希腊化时代出现的重要事件是( )【答案】D【解析】结合所学知识可知,从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”,故D项正确。
伯利克里执政时期是雅典民主政治的黄金时期,但其影响面更多地局限于古希腊地区,并未走向更广阔的世界,故排除A项;希波战争结束于公元前449年,不符合希腊化时代的时间,故排除B项;罗马帝国形成于公元前1世纪,在此之前,希腊化时代已经出现,故排除C项。
3.亚历山大东征后，在希腊化世界及其周边地区实际上形成了以西亚为中心，以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系，在张骞到达中亚之前的公元前2世纪中后期，后来的丝绸之路西段（自帕米尔以西）实际上已经开通。
这表明（）A．张骞对丝绸之路开辟做出决定性贡献B．丝绸之路的开辟具有历史的必然性C．希腊文明的传播对丝绸之路开通的贡献D．中西经济文化的交流自古以来就很频繁【答案】C【解答】依据材料“以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系，在张骞到达中亚之前的公元前2世纪中后期，后来的丝绸之路西段（自帕米尔以西）实际上已经开通”等结合所学知识可知C正确。
A项“决定”说法绝对，排除。
B项“必然性”说法片面，排除。
“中西经济文化的交流自古以来就很频繁”说法片面，排除D。
4．据普鲁塔克所记，有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。
希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处，希腊科学和语文的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。
2023版新教材高中历史第三单元与元朝的统一第12课辽宋夏金元的文化课时作业部编版必修中外历史纲要上
第12课辽宋夏金元的文化学考达标练进阶训练第一层知识点一儒学的复兴1.宋朝理学家都积极从政立业，史载他们为治的政绩，是体恤民情，明尊卑长幼之类的风化等。
不能做官时，理学家大多不再执着于仕途以达个人功名利禄，而是“退而聚学化民”。
这体现出理学的价值取向是( )A．致力于革新教育体制B．努力推动政治清明C．强烈的社会责任意识D．积极倡导功利主义2．朱熹编撰《小学》以切合蒙童年龄需要，要求儿童以“志于道”为己任，学习洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长、隆师、亲友之道。
这表明程朱理学( ) A．已经成为官方哲学 B．融合佛教道教理论C．开始关注百姓生活 D．适应世俗化的需要3．宋代理学家周敦颐、邵雍当时被看作是道教化的人物，以陆九渊为代表的心学一派又被后人视为禅学；程颐说其兄程颖的学术是“泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸六经而后得之”。
这一现象表明( )A．理学官方哲学地位得以确立B．民众对儒学的认同感增强C．儒学积极吸收佛教道教理论D．理学适应了现实政治需要知识点二文学艺术4.宋元话本，是宋元时代说话人演讲故事所用的底本。
如《大唐三藏取经诗话》，它就是《西游记》的雏形，讲史话本《大宋宣和遗事》是《水浒传》的早期故事底本，后来被说书艺人不断阐发，形成小说。
这主要说明当时( )A．城市娱乐活动丰富 B．文学呈现世俗化趋势C．通俗文化成为主导 D．工商业市民阶层兴起5．宋词为我们描绘了喧嚣热闹的宋朝市井生活画面，展现了江南经济发达的局面，表现了江南生活的繁荣生机，传达了人们对生活的热爱，如吴中健儿驾舞龙舟竞技、姑娘们打秋千、妇女拾翠的场景均出现在宋词中。
这说明，宋词( )A.刻画文人形象 B．体现世俗乐趣C．反映秀美景趣 D．描写都市生活知识点三科技6.我国古代科技发明对世界文明的发展作出了巨大贡献。
下列表述正确的是( )A．北宋时，毕昇发明了雕版印刷术B．北宋时，制成指南针并开始用于航海事业C．指南针由印度人传入欧洲，为欧洲航海创造了条件D．火药是我国古代炼丹家发明的，火药武器有运载火箭等7．中国古代科技发明与革新很难推广和服务于社会，如北宋活字印刷术直至明朝时期仍未推广。
高中历史 第三单元 第11课 辽宋夏金元的经济与社会学案 部编版必修中外历史纲要(上)
第11课辽宋夏金元的经济与社会知识点01 农业和手工业的发展（一）农业的发展1.宋朝农业成就突出（1）成就一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及，有些地方可以一年三熟，提高了粮食产量。
一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户，对传统自然经济结构有一定突破。
棉花种植始于宋朝，在元朝得到大力推广，南方植棉逐渐普遍，带动了棉纺织业的发展。
（2）影响户口增长是农业发展的重要指标，据推算北宋末年实际人口应当过1亿，是中国古代人口史上一个划时代的标志。
2.边疆农业的开发在辽夏金元统治之下，边疆地区获得进一步开发。
漠北、东北、西北、云南等地的农业都有显著进步。
【微点拨】田制不立，不抑兼并宋代实行“不抑兼并”的土地政策，土地兼并现象严重，大量自耕农破产，自耕小农衰退。
1.宋朝农民起义现象频繁发生。
土地兼并严重，大量自耕农破产，激化阶级矛盾。
2.破产的自耕农租佃地主土地，成为佃农。
宋朝租佃制成为仅次于自耕农经济的土地经营方式。
【即学即练1】．据《宋史·食货志》载，宋朝开历史之先河，采取“田制不立”、“不抑兼并”的土地政策。
据此可知宋代（）A．均田制开始瓦解 B．自耕农在萎缩C．商品经济较繁荣 D．流民问题严重【答案】B【解析】试题分析：本题考查古代中国的土地制度。
所谓“田制不立”“不抑兼并”，从本质上来说，就是授田制被基本废弃，国家承认并保护土地私有产权及土地的商品性，允许其按经济规律进行流转买卖，国家不加以干预，从而导致自耕农逐渐萎缩。
所以答案选B。
（二）手工业的发展1.制瓷业宋朝制瓷技术有重要改进，出现了以五大名窑为代表、风格各异的众多特色瓷器，色彩多变，质感浑厚。
元朝烧出了新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红。
宋元时期，瓷器大量出口海外，继丝绸之后成为中华文明新的物质象征。
2.矿冶业地位：矿冶业在北宋手工业中占有重要地位。
成就：煤的开采量很大，首都东京的居民普遍使用煤作燃料。
影响：燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。
第12课辽宋夏金元的文化课时作业--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册(含解析)
第12课辽宋夏金元的文化课时作业1姓名：___________班级：___________使用日期：___________一、单选题1.（此题考察学生理解能力）北宋理学家张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
”这一思想( )A．强调了人的社会责任和历史使命B．确立了儒学主流意识形态的地位C．提出了“存天理，灭人欲”主张D．明确了获得万物之“理”的方法2.（此题考察学生理解能力）“宋儒若程若朱，皆深通佛教者，既喜其义理之高明详尽，而又忧其用夷变夏也。
乃求得两全之法，避其名而居其实，取其珠尔还其椟。
”陈寅恪这段话认为宋儒（）A．吸收少数民族文化发展儒学B．为创新佛学而重新阐释儒学C．名为阐明古学实是吸收异教D．出于爱国心理倡导“存天理，灭人欲”3.（此题考察学生学生阅读能力）下表反映的是民国《歙县志人物志》记载的歙县各朝代受旌表的“节烈女”的数量变化情况。
表中数据变化反映出（）A．明清时期社会矛盾不断激化B．理学对妇女的影响不断加深C．宋代以后社会风气每况愈下D．元代后妇女的思想日益开放4.（此题考察学生重点掌握）宋代理学家们承唐代书院整理典籍、辩彰学术之绪，以书院为基地，各自集合大批学者，努力经营自己的学派，总合古今学说，集成学术成就，再造民族精神，将学术与书院的发展推向一个前所未有的繁荣时期。
宋代书院的繁荣( )A．推动了理学的传播和发展B．促使各派思想趋于合流C．源于儒学正统地位的动摇D．体现儒学陷入矛盾困境5.（此题考察学生重点掌握）欧阳修、苏询等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里：范仲淹创有范氏义庄赡养族人，各地士绅纷纷效仿，办有“义仓”“义学”“义冢”等。
这一风气逐渐盛行的主要原因是( )A．强化对乡里的控制B．重建三代宗法制度C．土地兼并日益严重D．儒学深入社会生活6.（此题考察学生学生阅读能力）费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。
高中历史 第10课 影响世界的工业革命课后习题 部编版必修中外历史纲要(下)
第10课影响世界的工业革命课后·训练提升合格考过关检验一、选择题1.1786年,英国国王封水力纺纱机的发明者阿克莱特为爵士,并于1787年邀请他担任德比郡的郡长。
这一举措( )A.有效提升了工人阶级的社会地位B.开创了英国重视发明的传统C.有利于推动工业革命的发展D.表明当时英国发明风气盛行,可知英国国王授予工业革命中的发明家爵位,提高了发明家的社会地位,有利于激发发明者的创造性与积极性,进而推动了工业革命的发展,故C项正确。
A、B、D 三项在题干材料中没有体现,排除。
2.英国自16世纪后,封建贵族阶级发生了严重分化,大贵族日趋没落,中小贵族中的一部分人逐渐资产阶级化;在18世纪,大约有一半的农村劳动力涌入城市,1750年左右,自耕农消灭了。
这些现象反映了( )A.工业革命的迅速发展B.圈地运动的迅猛发展C.代议制政体不断完善D.新型生产关系的发展,大贵族日趋没落,中小贵族中的一部分人逐渐资产阶级化”体现的是资本主义生产关系对封建关系的冲击,D项正确;第一次工业革命开始于18世纪中叶,排除A项;圈地运动也是资本主义生产关系发展的结果,排除B项;C项与题干材料无关,排除。
3.下表是英国皇家学会会员课题研究的统计表。
由此可知( )A.英国纺织工业渐趋衰落B.工业革命促进社会分工C.社会需求引领科研方向D.科学与技术已紧密结合,可知纯科学研究、海上运输、采矿、军事技术项目的数量明显领先,此时英国正进行殖民扩张和海外贸易活动,反映出社会需求引领科研方向,故C项符合题意;纺织工业项目课题研究数量少并不能说明英国纺织工业渐趋衰落,而只是不符合此时的社会需求,并且工业革命首先爆发在新兴的棉纺织业,A项不符合题意;18世纪中期第一次工业革命开始,B项不符合题意;科学与技术紧密结合是19世纪中后期到20世纪初第二次工业革命的特征之一,D项不符合题意。
4.它被誉为“人类进入工业社会的首个重大技术成果”,其创新过程生动地反映了创新驱动发展是人类进步的基本方式,其使英国工业革命进程突飞猛进。
新教材高中历史第五单元战争与文化交锋第11课古代战争与地域文化的演变课后提能训练部编版选择性必修3
第五单元 第11课【学考过关练】一、选择题1．从希腊半岛兴起，征服了波斯帝国，地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，前身是( )A．马其顿B．雅典C．斯巴达D．阿拉伯【答案】A【解析】结合所学知识可知，公元前334年，马其顿国王亚历山大率领大军，历经10年征战，建立起一个空前庞大的帝国，故A项正确。
2．“……使希腊文明与古老东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。
古希腊文化与古代东方文化相结合，使得当时的自然科学飞速发展。
”与材料相关的历史事件是( )A．马可·波罗的旅行B．亚历山大的远征C．罗马帝国的扩张D．阿拉伯帝国的扩张【答案】B【解析】亚历山大远征使希腊文明与古老东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代，故B项正确。
3．亚历山大远征后试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。
下列哪项不属于亚历山大采取的措施( )A．自称法老之子B．以波斯帝国正统继承人自居C．鼓励马其顿人与印度人通婚D．推广波斯礼仪【答案】C【解析】结合所学知识可知，亚历山大试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化，鼓励马其顿人和波斯人通婚，不包括印度人，故C项符合题意。
4．《全球通史》中写道：“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解要比印度遭受蛮族入侵的了解详尽得多，这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。
”“宝贵遗产”是指( )A．《神曲》B．《荷马史诗》C．《天方夜谭》D．《马可·波罗行纪》【答案】B【解析】《荷马史诗》再现了古代希腊社会生活的图景，是研究古希腊社会的重要史料，故B项正确。
5．统一蒙古，建立蒙古汗国的是( )A．忽必烈B．铁木真C．松赞干布D．努尔哈赤【答案】B【解析】铁木真是蒙古族的最高首领，他组织了一支强大的军队，统一蒙古各部，建立蒙古汗国，故B项正确。
6．蒙古军西征之后，俄罗斯处于________的控制之下。
画线处应填入的是( )A．伊利汗国B．察合台汗国C．窝阔台汗国D．钦察汗国【答案】D【解析】结合所学知识可知，蒙古军西征之后，俄罗斯处于钦察汗国的控制之下，故D 项正确。
人教版高中历史必修3 第11课 物理学的重大进展 综合题卷(自组附答案)
第11课 物理学的重大进展1：1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖，爱因斯坦获此殊荣主要是因为他( ) 注：2010年浙江省宁波市A. 创立突破绝对时空观的相对论B. 以量子理论成功解释光电效应C. 在统一场论领域获得重大成果D. 领导科学家成功研制了核武器2： “月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。
”说这句话的科学家是（ ） 注：2008年上海高考题A. 牛顿B. 波义耳C. 拉瓦锡D. 哥白尼 3：“苹果为什么垂直落地？为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落下呢？我想这一定是地球吸引它的缘故。
”牛顿的这一思考促成了下列哪一成果的产生（ ）注：2010年福建莆田一中A. 微积分B. 力学三大定律C. 万有引力定律D. 自由落体定律4：伦敦威斯敏斯特教堂墓地的一块墓碑上，写着启蒙运动时期英国诗人亚历山大•蒲伯的名句：“自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿出生吧。
于是，一切都成为光明。
”下列关于艾萨克•牛顿的表述不正确的是（ ） 注：2010年河北邯郸一中A. 发表了《自然哲学的数学原理》B. 1846年根据牛顿力学理论发现了海王星C. 牛顿力学体系被看作近代科学体系形成的标志D. 他被视为近代实验科学的奠基者5：现代物理学的基础是（ ） 注：2010年福建省厦门市 A. 牛顿力学 B. 相对论C. 量子假说D. 量子理论和相对论6：下图是一张历史研究性学习涉笔活动宣传海报的配图。
据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是（ ）注：2011年江苏省扬州中学 A. “超越时空的梦想”B. “探索与发现：海王星”C. “普朗克的假说与验证”D. “比萨斜塔—亚里士多德力学学说的终结”7：在那个“科学成了神学的婢女”的年代，许多学说被歪曲和阉割了，用来为封建统治服务。
自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行为，开始于C. 牛顿创立经典力学D. 达尔文推出进化论8：2006年8月，在捷克首都举行的国际天文学联合大会通过行星的新定义，冥王星终于“惨遭降级”，被驱逐出了行星家族，被列为“矮行星”。
高中历史 第11课 马克思主义的诞生与传播课后习题 部编版必修中外历史纲要(下)
第11课马克思主义的诞生与传播课后·训练提升合格考过关检验一、选择题1.1836年6月,英国一部分工人和手工业者组织了伦敦工人协会,向议会提出废除统治阶级剥夺人民自由权利的各种反动立法,要求改善工人生活条件,要求社会一切阶级获得平等的地位。
这表明当时在英国( )A.民众要求废除议会民主B.工人阶级的阶级意识增强C.责任内阁制开始形成D.工人运动有科学理论的指导,要求社会一切阶级获得平等的地位”,可知工人阶级的阶级意识增强,故B项正确;材料只提到工人阶级维护阶级利益,未涉及民众要求废除议会民主,故A项错误;18世纪20年代,英国责任内阁制开始形成,故C项错误;此时的工人运动并没有科学理论的指导,马克思主义诞生于1848年,故D项错误。
2.19世纪中叶,在资本主义生产力迅猛发展的同时,无产阶级和资产阶级的矛盾也逐渐加剧。
蓬勃发展的工人运动迫切需要科学理论的指导。
材料意在说明马克思主义( )A.与资本主义发展无关B.解决了社会阶级矛盾C.促使工人运动产生D.因时代需求而产生学理论的指导”,可知时代需求推动马克思主义的诞生,故选D项;A项说法与主旨不符,B项说法不符合主旨和史实,C项说法因果倒置,排除A、B、C三项。
3.下表为德国、法国、英国成立的工人组织的概况(部分)。
根据下表可知( )国家年份名称德国1834年“被压迫者同盟”法国1837年“四季社”英国1840年宪章派全国协会A.工人运动得到人民群众的支持B.工人阶级认识到了资产阶级的本质C.全世界的工人已经联合起来D.资本主义内在矛盾已经爆发,但不能体现工人运动已经得到人民群众的支持,故排除A项;早期阶段的工人阶级尚未认识到资产阶级的本质,故排除B 项;1864年第一国际的成立说明全世界的工人联合起来,故排除C项;根据材料并结合所学知识,可知德国、法国和英国纷纷成立工人组织,19世纪三四十年代爆发了欧洲三大工人运动,这说明资本主义内在矛盾已经爆发,故选D项。
高中历史必修上册人教版第10课 辽夏金元的统治
第10课辽夏金元的统治合格考过关检验一、选择题1.辽朝的职官设置分为南、北面官。
南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。
这说明辽政权()A.没有实现对全国的控制B.因俗而治,缓和矛盾C.实行民族分化的政策D.迎合汉人,争取支持答案:B解析:根据题干材料“南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务”,可知辽政权对汉人和契丹人实行不同的治理方式,注重因俗而治,缓和矛盾,故选B项。
2.1038年,党项族首领元昊称帝,建立西夏,命野利仁荣创制西夏文字,西夏文字结构多仿汉字,形体方正。
这反映了西夏文字()A.深受汉族文字的影响B.早于汉字创立C.加强了西夏的统治D.成为与汉族沟通的重要工具答案:A解析:根据题干材料“西夏文字结构多仿汉字,形体方正”,可知西夏文字的创制深受汉族文字的影响,故A项符合题意;汉字在西夏文字创制之前就存在,故B项错误;题干材料没有反映西夏文字的作用和与汉族交流的信息,故C、D两项不符合题意。
3.契丹立国之初,耶律阿保机“乃诏大臣定治契丹及诸夷之法,汉人则断以《律令》”(据《辽史》)。
这反映了契丹统治者()A.实行“蕃汉分治”的政策B.保持契丹的民族习俗C.采取民族分化的政策D.接受汉族的成文法令答案:A解析:本题考查契丹“蕃汉分治”政策。
“治契丹及诸夷之法”指适用于统治契丹人和其他少数民族的法律;“汉人则断以《律令》”指用汉族的成文法令统治汉人。
由此可判断契丹统治者实行“蕃汉分治”政策,故选A项。
4.《金史·兵志》记载:“金之初年,诸部之民无它徭役,壮者皆兵,平居则听以佃渔射猎习为劳事,有警则下令部内,及遣使诣诸孛堇征兵……其部长曰孛堇,行兵则称曰猛安、谋克。
”据此可知,早期的猛安谋克()A.是军政一体的部落组织B.是对中原政治制度的创新C.扩大了金朝的统治基础D.推动了金朝的封建化进程答案:A解析:根据题干材料,可知猛安谋克是金朝初年由于征掠、围猎的需要而设的军事首领,随后发展为固定的军事组织,猛安谋克是女真族实行的一种部落军事编制单位,故选A项;B、C、D三项在题干材料中均未涉及,排除。
高中历史必修中外历史纲要上：第10课 辽夏金元的统治 同步训练(含答案及解析)(全国通用)
第10课辽夏金元的统治（训练时间：30分钟；总分50分）一、单选题（每题2分，共30分）1．宋代时，“诏知府公事并须长吏、通判签议连书，方许行下。
”元代时，无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力的同时，把相当一部分权力分寄于行省。
这表明从宋到元A．中央加强对地方权力的监督B．地方权力扩大抗衡中央C．政府通过分权加强中央集权D．地方行政体制有所调整2．辽在上京设国子监，普遍设立府州县学，“勒石能铭，登高能赋，师旅能誓”者不在少数；西夏设立番学和汉学，官学规模不断扩大；进人官学或私学是金朝士子步入官场的主要通道，“士由科第位至宰辅者接踵"。
这表明辽夏金的科举实践A．阻碍了政治制度的转型B．推动了经济文化重心的转移C．导致了社会阶层的固化D．强化了中华一统的发展格局3．元代设立陕西行省,将- -直属于巴蜀故地的汉中地区划入陕西行省,使汉中进人以西安为中心的文化辐射圈。
经过几百年的发展，今汉中地区虽然仍保留一些蜀地旧俗,但其西北关中氛围也更加明显了。
对以上材料解释最合理的是A．行政区划有利于增强行政区内的文化认同B．区域文化是中国古代行政区划的重要原则C．区域内的文化趋同有利于行省制度的推行D．行省制度有利于加强元朝中央对地方统治4．《元史》记载:“行中书省掌国庶务，统郡县，镇边鄙”，且“军国重事，无不领之”。
时人赵天麟则说:“今立行省于外维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权”。
这表明行省的设置（）A．顺应了加强中央集权的需要B．消除了地方分裂割据的隐患C．改变了地方积贫积弱的状况D．体现了因俗而治的治国理念5．开芳宴肇始于唐、发展于宋、鼎盛于金、至元代走向没落，它是丈夫想要表达对于妻子的钟情与爱意而举办一场宴饮。
开芳宴也是宋金墓葬流行的装饰题材之一，多见于北宋黄河流域及北方地区中小型墓葬内，反映了当时人们理想的家庭模式和正统的道德。
此后契丹人和金人的墓室之中也出现“开芳宴”壁画。
2023版新教材高中历史第三单元与元朝的统一第10课辽夏金元的统治课时作业部编版必修中外历史纲要上
第10课辽夏金元的统治学考达标练进阶训练第一层知识点一辽与西夏1.“辽朝并非匈奴、突厥一类纯粹游牧帝国，亦不像北魏那样完全移入中原农业区，而是一个半游牧半农耕社会，兼有两种不同的社会经济形态，并且两种形态在国家经济生活中所占比重大致相当”。
基于此，辽朝在政治制度上实行了( )A．南北面官制 B．猛安谋克制C．羁縻府州制 D．行中书省制2．西夏皇族注意与党项贵族的关系，以通婚与权力笼络党项贵族，而母党“贵宠用事”。
西夏的皇权也因此备受贵族、母党与权臣等势力的挑战而动荡不安。
这充分表明( ) A．西夏政治受贵族影响巨大B．皇族听命于贵族的摆弄C．“母党”左右西夏政局D．西夏内部民族矛盾复杂知识点二金朝入主中原3.《金史·兵志》记载，女真族初起时期，“其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。
猛安者，千夫长也，谋克者，百夫长也”。
这表明猛安谋克制度( ) A．带有氏族制和军事化特点B．与战国军功爵制比较接近C．是纯粹的军事化管理体制D．随季节迁徙更换防御中心4．十二世纪后期，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称( )A．南北对峙 B．大定之治C．猛安谋克 D．康乾盛世知识点三从蒙古崛起到元朝统一5.元朝，急递铺在传送公文时用木匣封锁，标明号码、日期等，各铺传递均要验件签押。
这一举措旨在( )A.减轻急递铺的负担B．提高行政管理效率C．保证急递公文安全D．保障政务信息畅通6．《元史》记载“行中书省掌国庶务，统郡县，镇边鄙”“军国重事，无不领之”。
而元人赵天麟所说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣”，由此可知元朝行省制度( )A．行省长官有较大独立性B．君主专制统治达到顶峰C．行省权力较大，但受到中央节制D．重视对地方官员的监察7．某学习小组进行研究性学习时，搜集到如下材料：“铁木真统一草原各部”“忽必烈建立元”“行省制度”等，从中可以推断他们研究的主题是( )A．南宋与金政权的对峙B．蒙古崛起到元朝的统一C．经济重心转移到南方D．宋元思想文化高度繁荣知识点四元朝的民族关系8.据元朝中期吏部统计：朝官共2 089员，蒙古、色目有938员，汉人、南人1 151员；京官共506员，蒙古、色目有155员，汉人、南人351员；外任官共19 925员，蒙古、色目有5 689员，汉人、南人14 236员。
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高中历史必修三第12课第10课第11课选择题练习答案附解析第12课1.达尔文的进化论使人们不再把动物和植物之间、动物和人类之间的区别看成是绝对和神圣的，主要原因是进化论( )A．是时代进步的综合产物B．说明了生物物种是进化而来的，生物现存的物种具有共同的原始起源C．打破了上帝造人的神话D．改变了人对生物界和人类在生物界中地位的看法[解析] 进化论认为生物物种是进化而来的，经历了由简单到复杂的发展过程。
现存物种有共同的原始起源，否定了动物和人类之间的区别是绝对和神圣的。
[答案] B2. 19世纪30年代，达尔文在环球考察中发现，不同品种的动物整体形态相似，属于相近的物种，但各具特点，距离越远，差异越明显。
由此他认为生物进化的机制是( )A．主动选择B．人工选择C．被动选择D．自然选择[解析]达尔文进化论的基本观点：生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。
那些被自然选择了的微小的有利变异，通过世世代代的传递，逐步积累为显著的变异，从而形成新生物种，距离越远，差异越明显。
故选D。
3.受中世纪神学束缚最大的学科是A、天文学B、生物学C、地理学D、物理学解析：封建神学宣扬上帝创造人、动植物及世界万物，严重束缚了生物学的发展。
4.下列不属于基督教神学观点的为A、上帝创造了世界上的一切，包括光、日月星辰、陆地、植物B、人类的始祖亚当和夏娃都是上帝创造的C、生物竞争和自然选择是生物界的普遍规律D、动物、植物物种是无联系的、偶然的、神造的、不变的东西解析：达尔文生物进化论的观点。
5.在生物学中，首次将“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去的是A、能量守恒定律B、神创说C、细胞学说D、生物进化论解析：选项A和B不是生物学。
生物进化论否定了上帝创造创造人、动植物的说法，指出生物是进化来的。
6.生物进化论对下列哪个国家的民族解放运动产生了巨大的影响A、法国B、日本C、中国D、英国解析：中国维新派代表人物严复在译著《天演论》中，严复以“物竞天择”、“适者生存”的生物进化理论阐发其救亡图存的观点，提倡鼓民力、开民智、新民德、自强自立、号召救亡图存。
7. 从根本上动摇封建神学基础的是A、文艺复兴B、宗教改革C、启蒙运动D、自然科学解析：自然科学和宗教神学是对立的，自然科学的发展必然否定宗教神学的基本理论，如天文学的发展否定了天主教的地球中心说，生物进化论否定了上帝造人说（神创说）等。
8. 19世纪科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。
”“他把世界翻了一个个”是指达尔文( )A．进行了环球航行和考察B．开启了人类科学的新时代C．揭开了工业革命的序幕D．推翻了上帝创造万物学说解析：进行环球航行和考察并不能说明“他把世界翻了一个个”，排除A；开启了人类科学的新时代的是伽利略，排除B；工业革命开始于18世纪60年代，与题干材料中的时间“19世纪”不符，排除C；达尔文创立了生物进化论，打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学的基础之上，有力挑战了封建神学创世说，从而“把世界翻了一个个”，故答案为D。
第10课1. 在欣赏宋朝《清明上河图》时，参观者发表了以下见解，其中不符合史实的是( ) A．它是北宋张择端的代表作B．它是北宋商品经济发展，城市繁荣的反映C．它反映了两宋时期宫廷画的活跃D．它以表现社会风俗为主题解析：本题考查学生的辨析能力。
《清明上河图》是宋代风俗画的典型代表。
2. 在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面文化素养的是( ) A．文人画B．风俗画C．宫廷画D．年画解析：本题主要考查学生分析问题的能力。
文人画在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养。
3．元杂剧是用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式。
促成元杂剧昌盛的根本原因是( ) A．城市经济的繁荣发达B．市民阶层的壮大C．知识分子地位的变化D．蒙古贵族的欣赏口味解析：元代，随着城市经济的繁荣，市民阶层的壮大，他们对文化的需求日益强烈，促使元杂剧的创作和演出逐渐兴盛。
4. 电影《梅兰芳》的热映使公众进一步走近了这位“蓄须明志”彰显民族气节的文化名人。
据报道，在京剧艺术家中，梅兰芳(1894～1961年)是出访和在国内接待外国艺术家最多的艺术家。
这说明( )A．京剧是世界最有影响的剧种B．梅兰芳对京剧艺术走向世界作出重要贡献C．京剧艺术是国际交往的重要内容D．作为“同光十三绝”的梅兰芳德艺双馨解析：京剧在民国以来逐步走向世界，这和梅兰芳的贡献分不开。
A项的说法太绝对；C项的说法也不妥当，国际交往的内容很广泛，涉及政治、经济、文化各个方面，京剧只是文化当中的一个很小的组成部分；梅兰芳不属于“同光十三绝”，D项错误。
5. 米芾是北宋著名书法家，他的书法作品了有楷书和草书的长处，既工整清晰、又飞洒活泼。
据此你判断他所擅长的字体是( )A．楷书B．行书C．草书D．隶书解析：本题考查分析判断能力。
题干强调了“有楷书和草书的长处”，联系作品，可以发现与行书特点较为吻合。
6. 如果开设中国古代文艺展，下列文艺形式中最能体现文人审美价值、独特个性的是( )A.怀素的草书B.宋代风俗画C.元杂剧D.明清小说解析：唐朝怀素的书法艺术最能体现文人的审美价值、独特个性。
宋代风俗画、元杂剧、明清小说主要反映的是商品经济的发展和市民阶层的文化需求。
7.下列写法出现顺序正确的是（）①篆体②楷书③行书④草书A．①②③④B．①③②④C．①④②③D．①④③②解析：①是秦代，②是隋唐，③是东晋，④是魏晋，故选D项。
8.《元史·顺帝纪》载：“禁优(艺人)盛服，许男子裹头巾，妇女服紫衣，不许戴笠乘马。
”反映了( )A．元朝有严格的职业服装规定B．歧视汉人C．艺人地位低下D．杜绝明显崇拜现象解析：题干材料的大意是：禁止“艺人”穿华丽的衣服，进行华丽的装扮，只允许男艺人裹头巾，女艺人穿紫衣服；艺人不允许戴笠骑马。
这些规定很明显是对艺人的歧视，故C项符合题意。
答案：C第11课1．伽利略指出：“科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找。
而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
”这说明了( ) 答案：CA．伽利略否定了古代圣人的研究成果B．伽利略论证了哥白尼的日心说C．伽利略重视实验在科学研究中的作用D．伽利略的成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础解析：伽利略强调了科学不能只靠书本，要重视实验，被称为“近代科学之父”。
2．他的墓志铭上写着这样的话：他以超乎寻常人的智力，用他所发明的数学方式，第一个证明了“行星的运动和图像，彗星的轨道和大海的潮汐……”此人可能是( )答案：B A．哥白尼B．牛顿C．伽利略D．普朗克解析：牛顿在数学和物理学方面都取得了卓越成就，其中最辉煌的成就是建立经典力学的基本体系，对人类解释和预见物理现象具有决定性的意义，如解释了彗星的轨道和大海的潮汐。
海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。
A项哥白尼提出日心说，不仅改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。
伽利略发现了自由落体定律。
德国著名物理学家普朗克提出量子理论。
3．美国全球定位系统卫星上要用一些装置去纠正卫星运动所造成的时间偏差，这一应用技术的理论来源是( ) 答案：CA．牛顿的经典力学理论B．达尔文的进化论C．爱因斯坦的相对论D．普朗克的量子论解析：根据爱因斯坦的相对论，空间和时间会随着物体运动速度的变化而变化。
卫星和地球的运动存在差异，因而双方的时间也必然存在偏差。
4．从牛顿经典力学到爱因斯坦相对论的发展，说明了( ) 答案：B①人类对自然的认识是随着时代的前进而不断发展的②科学的认识是永无止境的③科学成就往往是“站在巨人肩膀上”的发展④人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律A．①② B．①②③C．①②④ D．②③④解析：本题考查科学技术的发展对人类认识的影响。
牛顿力学体系研究的是宏观世界，而深入微观世界认识客观规律的是量子论，故排除④。
①②③说法正确。
5．黄易先生是“穿越小说”的鼻祖。
他的代表作品《寻秦记》，描述了20世纪的一个特种兵，因时空机器出故障，被送到战国末期的赵国，参与了战国末期到秦初波澜壮阔的列国争战的故事。
现代科学的发展为此种“穿越”提供了理论上的支持。
你认为，该理论应该是( ) 答案：BA．量子理论B．相对论C．基因学说D．经典物理学解析：本题考查学生对相对论的认识。
相对论认为时间、空间、运动、质量是相对的，是可以互相转化的。
6.根据国际天文学联合会大会投票5号决议，冥王星被排除在行星行列之外，正式从九大行星中除名，而将其列入“矮行星”。
冥王星的发现当时是根据( ) 答案：B A．哥白尼日心说的推算B．牛顿力学的推算C．法拉第定律的推算D．爱因斯坦的相对论解析：根据牛顿天体力学，1930年2月18日美国天文学家汤博发现了太阳系第九大行星冥王星。
冥王星的出现引起了人们的欢呼，被认为是牛顿力学的伟大成果。
7．20世纪初，物理学发生了一场革命性的变化。
推动这一变化的是( ) 答案：B A．电的发明和使用B．相对论的提出C．经典力学的创立D．原子能的应用解析：本题考查学生的分析能力。
关键信息是“20世纪初”“物理学”。
可以判断应该是“相对论的提出”。
A、C、D三项都不符合这两个信息。
8．关于量子论和量子力学影响的表述，错误的是( ) 答案：DA．促进了原子物理、固体物理和原子核物理等科学的发展B．标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到了微观世界C．带动化学、生物学、天文学、地理学等学科的理论也都发生了革命性的突破D．深刻地揭示了时间和空间的本质属性解析：量子论和量子力学的出现产生了深远的影响，其中A、B、C三项表述都是正确的，D 项内容是爱因斯坦相对论产生的影响。