新人教版九年级语文测试题及答案12套

1. 缄逾 kàn kuì (每个0.5分)

2.⑴~⑷题略

⑸山回路转不见君，雪上空留马行处

⑹长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

3.(1)《朝花夕拾》，鲁迅、范爱农(1分)(2)淹死(1分)

4. 红马甲照亮居民心田(有“红马甲”或“志愿者”得1分，其他词语相对得1分，共2分)

5. 第①句与上下文语意不连贯，应改为“对待挫折的态度不同，得到的结果也就不一样”。

②句中“成就”和“理想”搭配不当，把“理想”改为“事业”或“大业”。③句中“毫无作为”和“一事无成”重复哕嗦，应删去其中一个。第④句错别字“井”改为“阱”。语序不当，把“无法承受任何挫折的打击”和“把挫折看成可怕的陷阱”对调。第⑤句句子结构不完整，应补上“的意志”。(选答的4处错误每答对一处给1分。)

6. 一切否认历史的言行(1分)将遭到各界人士(1分)的反对(1分)。

7.C

8.这一句说明事情到了最糟糕的时候往往出现转折。如有一次做一道数学题，百思不得其解，到了山重水复疑无路的境地，我放下心事，细心回忆老师讲题的思路，忽然“柳暗花明又一村”，来了灵感，迅速地解决了问题。

9．我国的河流污染十分严重。

10．废水污水不经处理就排放；农药化肥的污染；大挖水窖，对流入黄河的雨水“围追堵截”；无节制开采地下水。

11．①句运用了举例子和列数字的说明方法，具体准确地说明我国的水污染已十分严重，很有说服力。

②句运用了列数字和作比较的说明方法，直观地告诉我们长江每年带入东海的泥沙之多，情况不容乐观。

12．不能删，因为“几乎”是“接近于”的意思，如果删去就表示年年发生了断流现象，这样就不符合实际情况了。

13．①加大宣传力度，提高全社会的节水意识。②进一步健全和完善与节水相关的法律法规，实现依法治水。③鼓励开发使用节水的新科技，如节水龙头、节水马桶……

14.遇见乞丐前是觉得无比欣慰，遇见乞丐之后，他为乞丐能闻到梅香而非常的震惊，随后悟出了人生的哲理。

15.因为这样的人眼里只有物质，他被物质遮蔽了精神的清明，这样的人值得悲悯。

16.因为他虽然物质贫穷，但精神上富有。

17.(1)一个人是否有品位和物质条件关系不紧密。(2)要欣赏一个人需要细细体会到他隐在心灵内部的人格之美。(3)要能回观自我，品赏自己隐藏在心灵内部的个性之美。18．示例:贫穷与富有不能仅仅以物质的多少为唯一标准，还要看其精神财富是否富有。

19.⑴对……感到惊异⑵交错相通⑶束缚，约束⑷停止

20. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空(

21.不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。(意对即可)

22.①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。

②只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?

23作文(参考中考作文评分标准)60分

一、积累与运用(共22分)

1、mèi yì渊撰(答对一个或两个得1分，答对三个或四个得2分)

2．(8分)①浑欲不胜簪②塞上燕脂凝夜紫③瀚海阑干百丈冰④枯藤老树昏鸦⑤直挂云帆济沧海⑥学而不思则罔

3、(2分)①性情和别的“猛兽”不同，慢慢地折磨弱者，尽情玩弄对手；②有一副媚态，常常闹得别人心烦(在“我”的耳朵边尽嚷)；③吃了“我”饲养的可爱的隐鼠，尽管后来发现是错怪了它；④伤害了兔的儿女们。(答出其中两点即可)

(3)(3分)天时:时间正值酷暑，“烈日炎炎似火烧”，而且是一天中最热的时候，吴用方因为属于土著，不怕这样的天气。地利:黄泥岗七八里地没有人家，地势凶险，是强人出没的地方。人和:吴用一行人，团结一心，齐心协力，和谐默契。(各点的表述，意思对即可，一点1分)

4、(1)“面壁思过”改为“痛定思痛”。(1分)

(2)①“啧啧称奇”与“怒火中烧”对调；②“异常超强”改为“异常强大”或“超级强大”；③“到底缺失了什么？”后的问号改成逗号；④“导制”改成“导致”。(3分)

5.示例:(母亲的拥抱和鼓励是)激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。(2分)

6、①人们破坏了乌鸦的生存环境；②乌鸦的习性发生了变化；③沈阳变得越来越靓丽，

乌鸦喜欢闪闪发亮的东西，所以进入了沈阳。(2分)。能联系环境的变化引起了乌鸦习性改变进行分析即可)

二、阅读理解(共38分)

(一)7、(2分)抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。

8、(2分)比喻、描写出惊险激烈的战斗场面。

(二)9．痛恨:痛心遗憾；阙同“缺”，缺点；善，和睦，团结；狼，名作状，像狼一样。10．大功既举 /人咸叹超之先觉 / 又重其不以爱憎匿善11.(1)亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。(2)发现他用人都能各尽其才，即使是小事，也能尽到自己的责任。12．郗超曾与谢玄共事，发现谢玄使用人才得当，做事细致，能使各人都发挥出他们的才干。(意思对即可)13.评价诸葛亮能扣住“公平严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。评价郗超能扣住“发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”来答即可。

(三)14.(2分)现在的孩子们无法把风筝放上天“我”儿童时把风筝放得很高(答到“现在的孩子放风筝”和“‘我’童年时放风筝”的意思即可)

15.(6分)①(3分)运用拟人的修辞(1分)，生动的写出了“我”童年时把风筝放飞的很高的情景，表现了“我”的自由和快乐(1分)。

②(3分)作者运用反复的修辞(1分)，写出孩子们自由自在放风筝的状态，表现了孩子们在广场上放风筝时激动、快乐的心情(1分)。

16.(3分)作者运用拟人和比喻的修辞(1分，修辞答出一个即可)；形象生动的写出风筝竭尽全力仍然无法飞上天空的情景，用尽所有力量仍然没能让沉迷于现实利益的人们以内心的警醒；分，两点答出一点即可)；写出作者对此的痛心(2分，答“遗憾”“无奈”或“惋惜”亦可)之情。

17、(3分)①能够像风筝一样自由飞翔(1分)；②心怀世界上最单纯的愿望(1分)；③内心里美好的愿望(1分)。(答到“自由”、“单纯”、“美好”的意思即可)

18.(3分)①“风筝的心”是贯穿全文的线索(1分)；②风筝既是写实，同时也含蓄的表达了作者对自由、单纯而美好生活的追求(答“点明文章主旨”亦可)(1分)；③采用托物言志的写法，使抽象的情感表现得更加具体(1分)。

(四)19、一个没有教养的孩子今后在文明的社会里将寸步难行。(2分)

20、指过高、不切合实际的道德要求。(2分)

21、这里的“绅士风度”指好的教养、好的品德在人身上的外在体现。教养对社会文明和推动世界进步具有极其重要的作用。如果教育忽视了人的教养即高尚品德的养成，文化教育只能成为装饰门面的表面文章，没有实际价值。(2分)

22、主要从两个方面:一是从家长角度列举事例，认为家长修养好坏，对孩子品德的形成有着决定性的作用；二是从教师角度列举事例，教师的言语和行动是学生的表率，教师更应该有教养。(2分)

23、例:同意这一观点。如果文化知识提高了，但人的品德堕落了，那社会的文明程度一定会降低，人们追求的幸福生活也会大打折扣。因此，有教养比考大学更重要。(2分)