幼儿园一日流程细则

幼儿园一日流程细则

一、入园：

幼儿园来园活动的步骤主要有以下三个方面：

1、进门问候：

⑴、人员配备：专任教师1名

⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、钢叉。必须站在幼儿园大门处，主动和来园幼儿及家长打招呼问好，注意查看进出有无可疑人员。如发现有可疑人员，须仔细查问并立即报告园长、有必要时报警。专任教师主动和来园幼儿及家长打招呼问好，负责提示孩子使用指纹机。

2、接受晨检：

一日生活中多关注此类幼儿在进餐、午睡、上课、游戏等环节的表现。

⑵、工作要求：

①一问：询问幼儿在家时的健康状况，如睡眠、饮食、大小便等。

②二看：看孩子的神态、面色、皮肤，尤其注意手足皮肤及口腔粘膜有无异常。③三摸：摸耳垂为中心的腮腺有无肿大，颌下及颈部淋巴结有无肿大。④四查：根据传染病流行季节，检查相应部位，如手足及躯干皮肤、咽喉、眼睛等;检查幼儿有无携带食品、危险的物品，是否有受伤，是在家里受伤还是在园里受伤，发现情况及时与家长沟通，消除安全隐患;检查幼儿卫生情况，如指甲、衣物等等。

3、班级接待

⑴、人员配备：班主任、配班教师

⑵、工作要求：站位：副班站课室门口，班主任在课室里面。

①班主任：检查室内是否存在安全隐患，确保幼儿安全。与配班教师一起做好当天活动所需的各项准备工作。热情主动与幼儿打招呼，做好接待工作。

②配班老师：做好接待工作，主动热情和幼儿打招呼，进行第二次晨检。指导幼儿用正确方法洗手，帮助幼儿整理衣裤。适时适当与班主任互动，协助当日值日幼儿做好班级日常基本管理工作。指导放书包，确保本班教室的环境卫生与安全工作。

协助教师观察本班幼儿的健康情况。如发现情绪欠佳的幼儿，需及时做好安抚工作。

二、离园：

幼儿园离园活动的步骤主要有以下三个方面：

1、进门问候并检查《接送卡》、凭卡进园，没有卡的请使用身份证和登记：

⑴、人员配备：专任教师1名

⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、钢叉。必须站在幼儿园大门处，主动和来园家长打招呼问好，注意查看进出有无可疑人员。如发现有可疑人员，须仔细查问并立即报告园长、有必要时报警。专任教师主动和来园幼儿及家长打招呼问好，负责提示离开的孩子使用指纹机。

2、接受离园检查：

注：重点检查幼儿身体状况，卫生情况，发现异常及时与家长沟通，下班后报告园长。

3、班级离园工作

⑴、人员配备：班主任、配班教师

⑵、工作要求：站位：班主任站课室门口，副班老师在课室里面。

流程：

①离园前幼儿身体检查、整理衣物(卫生、衣物、鞋子情况，是否受伤等)

②离园接待：热情主动与家长打招呼，指导拿书包、适时交流情况。要认人。

注意：未成年人不可以接送幼儿，委托其他人来园接送，必须要有委托书，身份证，家长打电话给教师确认。

三、进餐

由于不同年龄阶段幼儿身心发展水平不同，在进餐环节表现出的进餐状态、进餐需求也不尽相同。作为教师，我们要明确不同年龄阶段的幼儿在进餐中存在的突出问题，有目的、有计划地开展丰富多样的活动，并适时加以帮助、指导，以实现进餐环节的温馨、有序，保证幼儿充足的营养，养成良好的进餐习惯。

进餐活动流程：进餐前心理准备、餐前盥洗、播放进餐音乐、孩子独立拿餐、餐前礼仪(教师问今天的食谱名称，幼儿回应，教师请幼儿用餐，幼儿回请)，进餐中幼儿技能的掌握、习惯的养成指导、鼓励保持整洁进餐环境及鼓励愉快进餐;进餐后的整理、盥洗等。

内在要求：

①懂得进餐时情绪愉快对身体健康有益，能安静愉快地进餐，乐意自己吃饭。

②知道进餐前要洗干净双手。

③正确使用餐具，学习掌握吃多种食物的技能，逐步做到独立进餐。

④了解各种食物的营养知识，根据需要适量进食，知道均衡膳食对身体有益;爱吃各种食物，不挑食，不偏食，吃饱吃好。

⑤养成良好的进餐习惯。做到细嚼慢咽，吃饭不发出较大声音，不

掉饭菜，保持桌面、地面干净

⑥餐后有序整理餐具，收拾食物残渣，做到餐后擦嘴、洗手以及漱口。

四、午睡

1、睡前：被褥提前铺好(中大班幼儿可在老师指导下，自己准备)。放下窗帘，保证室内光线柔和，有利于睡眠。

2、每日观察天气：根据四季气候，开窗(开窗不要吹对流风)

3、值班教师组织餐后、睡前的铺垫工作，饭后散步或安静游戏，稳定幼儿情绪，有利于饭后消化休息。

4、休息过后入厕。

5、指导幼儿脱衣服，并整理放好。(幼儿间互相帮助)

6、安排床位：每个幼儿睡一张床，要各睡一头，男孩一边，女孩一边，体弱幼儿在背风地方。有的幼儿生活习惯好，从小养成定时吃饭、饮水、睡眠、二便的习惯，有的幼儿入睡困难一些，作为老师需要帮助他们，可以坐在她身边，坐一会儿，有时一个鼓励、信任的眼神，就可以使他逐渐平静下来、安静入睡。

7、睡间：20-30分钟巡视幼儿一次，对于生病的幼儿多予以观察并记录，有无咳嗽，发热现象，及时测体温，及时处理，其他幼儿擦汗、盖被，调整睡姿，观察面色呼吸等。中间有上厕所的孩子，要穿好衣服，穿上拖鞋，带他去入厕。把午睡情况登记。

8、如有早醒后的可以让他穿衣入厕，由一个老师带着陆续帮助睡醒的幼儿穿好衣服入厕、洗手、喝水、吃水。

9、起床，指导幼儿穿衣，请点幼儿人数，全部离开卧室后，开窗通风15分钟以上。翻开被子，检查后再叠起、拖地(如果幼儿枕巾、被褥、因汗潮湿，要及时拆洗，幼儿身上的衣服也随时换洗)。

五、喂药

如果孩子必须在幼儿园用药，则应该按照以下流程办理。

一、保证阶段（三个保证）

①保证这些药是正规医院开具，有病历本和医生证明。

②保证这次用药已经获得孩子家长的授权;家长有填写《吃药登记表》

③保证在用药前已经检查该儿童的过敏史。

二、执行阶段

①家长送药来园要填写《服药登记表》，文字和口头与教工交接。②教工洗手后准备喂药;

③喂药前查用药记录：检查用药儿童的用药记录，包括用药的日期时间、事件、剂量，并核实孩子的个人信息;药须由家长提供检查处方药